国庆节活动方案

第一篇：国庆节活动方案

国庆节活动方案

一、活动目的

1．广泛开展“祖国的节日——国庆节”主题活动，引导学生增进爱党、爱国、爱社会主义情感，引导学生树立正确的世界观，人生观，价值观，使我们的学生从中受到浓郁的国庆节文化气息的熏陶，并从中受到深刻的思想教育。

2．通过活动，教育学生爱祖国、爱家乡、爱人民，从小树立服务意识。为新中国成立62周年营造文明和谐社会环境。

二、活动主题：

喜迎国庆62周年——我爱你祖国

三、活动对象：全校师生

四、活动方式;以班级为单位，各学科、各班级根据自身的学科特点和学生特点，选择开展活动。

五、活动特点

一、充分发挥课堂主渠道作用。

利用思想品德课、语文课、音乐课等课堂，运用宣传图片、多媒体等形式，围绕主题教育的主要内容，通过新中国成立六十二周年以来全国和我市所发生的巨大变化，开展爱党、爱国、爱家乡、爱父母、爱学校教育。

二、深入开展主题鲜明的教育活动。

以少先队主题活动为载体，通过交流、参观等活动深入社会各层面，用发现的眼光去寻找，发现自己家庭、社区、家乡在建国六十二年中的变化和发展。用自己的方式描绘和赞美祖国的秀美山川、悠久灿烂的中华文化和先进人物的风采，记录和反映祖国日新月异的发展进步，表达对祖国、对家乡的真挚情感，进一步激发全体师生的爱国情感。

六、活动内容：

1、观看一部爱国影片。（德育处）

2、举行一次国旗下讲话。（德育处）

3、进行一次小喜鹊广播。（德育处）

4、举行一次自主队会。（班主任）

5、上一堂主题班会。（班主任）

6、出一期黑板报。（班主任）

7、各学科自主开展一项活动。（各学科）

七、活动说明：

各学科、各班级根据学生特点和学科特点，自行展开讨论，制定相应的活动计划开展活动。

可供参考活动内容：

（一）班主任德育

1、为了提高我校学生了解、使用地图的能力，自觉维护国家版图的尊严，可以在班级张贴标准的中国地图，老师上好一堂关于国家版图知识的主题班会教育课。

2、低年级学生认识国旗、国徽、国歌。

3、知道祖国地大物博，是个多民族的国家以及伟大的建设成就，能参与收集陈列各地特产以及风景名胜，有爱祖国的情感。

4、学校少先队组织积极组织少先队员以主题班会、班级黑板报、“小喜鹊”广播站和学校宣传栏等形式开展“庆祝建国60周年”各种主题宣教活动，帮助学生更深切的体会和感悟。

5、“迎国庆之重温往事，忆苦思甜”的行动。要求同学们以小队、学生社团等形式走访老一辈革命家的住处，通过采访，交流等渠道去感受和发现家庭、社区、家乡的变化，并抒发自己的感情，记录下来并加以整理。

（二）语文

1、了解祖国的日新月异，举行颂祖国征文比赛，获奖的文章将被“小喜鹊广播站”录用。

2、能有感情地朗诵爱国诗歌、散文等，学会复述爱国故事。

3、指导学生读一本爱国主义书籍，在书海中畅游。利用班会让学生交流自己的读书感悟。

4、“党在我心中”演讲比赛。演讲内容要求紧扣主题、生动感人。可以讲述自己聆听革命故事、观看红色影视片或阅读文学作品的心得体会，特别是身边共产党员全心全意为人民服务事迹对自己的触动。

（三）数学

1、考察寻访找变化。以少先队为主题活动载体，通过交流、参观等活动深入社会各层面，用发现的眼光去寻找，发现自己家庭、社区、家乡在建国六十二年中的变化和发展。把数据记录下来，各年级根据教学目标设计教学内容。

（四）英语

1、中年级教学简单的名词，如中国、五星红旗等；高年级能用简单的英语表达自己的爱国情感。

（五）美术

1、迎国庆之祖国巨变之艺术”的展览活动，对反映祖国巨变的书画、剪纸等作品进行展览；

2、开展“大眼睛搜索祖国变化”的摄影活动，利用手中的相机记录家乡的发展，寻找新南通的风采，从学生的角度捕捉南通的发展以及国庆街头人们的欢颜，以此感受祖国家乡的前进。

3、“小童心、大中国”喜迎祖国生日，学生手抄报展评。

（六）电脑

1、指导学生搜集资料，如了解一个建国以来社会主义现代化建设的伟大成就；知道我国的国名及国庆节的由来、国旗的由来等，搜集祖国风光图片（包括长城、故宫、长江、黄河、天安门等祖国著名风光及各族人民载歌载舞的图片），之后整理好发布在班级博客上。

2、指导高年级学生学习制作电脑小报；

（七）音乐

1、低年级国歌班班唱。本周利用音乐课和综合实践课时间各班统一唱国歌，以宏壮的歌声迎接国庆。

2、其他年级学唱红色歌曲，歌曲以歌颂祖国的爱国歌曲为主； 推荐歌曲： 《打靶归来》《年轻的朋友来相会》《我们走在大陆上》《北京的金山上》《红星歌》《我爱北京天安门》《我是一个兵》《铁道游击队之歌》《大刀进行曲》《南泥湾》《社会主义好》《拥军花鼓》《听妈妈讲那过去的事情》《咱们工人有力量》《游击队之歌》《没有共产党就没有新中国》《今天是你的生日，我的中国。》《歌唱祖国》

（八）劳技

1、自制中国地图，加深了对祖国的认识；

2、学习制作红五星；

第二篇：国庆节活动方案

2018年下学期经开区完小“国庆节”班会活动方案

一、活动目的

为激发少先队员的爱国主义情感，增强少先队员的民族自豪感，进一步加强未成年人的思想道德建设，学校德育处特此开展庆祝中华人民共和国成立69周年班会活动。

二、活动主题我的中国梦

三、活动对象全校师生

四、活动时间周五班会课（9月28日）

五、组织机构

组长：方超柱 成员：德育处 班主任

五、班级活动内容（形式自选）

1.以班为单位进行国庆爱国主义教育。2.红歌大家一起唱。3.爱国故事演讲。

六、内容要求

1.主题鲜明，黑板上有召开标语。

2.所有人的演讲稿（讲故事）必须反映歌颂祖国、热爱祖国这一主题，从不同视角和层面反映新中国所取得的辉煌成就和巨大变化。如：我爱我的祖国（抒发对祖国的赞美之情）；我为祖国妈妈添光彩（如何为祖国建设做贡献，抒发个人理想）；祝福祖国更美好（可以尽情发挥想象，畅想、展望祖国美好未来，为祖国妈妈送上祝福）。

3.歌咏活动可以是合唱、独唱等。

4.内容积极健康向上、立意新颖、感情真切、语言简练。5.体裁不限，题目自拟，提倡风格多样化。

经开区完小德育处

2018年9月

第三篇：国庆节活动方案

孝原中心小学国庆节主题活动方案

一、活动目的

为了加强爱国主义教育，增强学生爱国热情，培养学生良好的爱国情操。在国庆节到来之际，我校将组织全体师生开展以“怀感恩之心，唱祖国颂歌”为主题的系列教育活动。

二、活动主题：“怀感恩之心，唱祖国赞歌”

三、活动日期：国庆节前后一周。

四、活动安排：

1.手抄报创作比赛活动。

参赛主题：以感恩祖国为主线，围绕民族团结教育自拟主题

参与对象：

1—6年级全体学生。1-2年级可以上交感恩祖国的绘画作品 活动要求：

(1)各班班主任利用课外活动时间，组织学生进行“忠心报祖国”手抄报创作活动。通过报刊、电视等媒体的报道，积极了解国内外新闻，特别关注各民族在祖国大团结上做出的努力。各班至少选择5份优秀作品上交。

(2)让学生自己设计版面，自己写，自己画，调动班级学生积极性，办出特色，增强学生的美感，成为他们展示自我的平台。

2.感恩祖国诗歌朗诵比赛。

参赛主题：“感恩祖国”“感恩学校”

参与对象：1—6年级每班朗诵一首诗歌，要求全班参加。

活动要求：各参赛班级自选诗歌，诗歌内容必须以感恩祖国、感恩学校等为主题，时间不超过3分钟，利用国庆放假时间练习。要求各班必须在黑板上或屏幕上出现本次活动主题：“感恩祖国”诗歌朗诵比赛。

3.“感恩祖国”主题班会活动课。

主题：“感恩祖国”

参与对象：1—6年级全体学生 活动安排： 一、二年级聆听爱国故事(或观看视频)并进行爱国教育;

三～六年级举行“我对祖国知多少”知识竞赛，竞赛方式：每班选2名学生参加竞赛。

提供100道知识试题，竞赛时从其中选取30道。

对优秀学生给于“爱国之星”奖章奖励。

第四篇：国庆节活动方案

潜江德风学校2018年国庆节活动方案

一、活动目的：

以国庆小长假为契机，以“爱祖国.爱家乡.爱生活”为主题，以亲子实践、诵读经典、歌唱祖国、观看视频、“网上签名寄语”等系列活动为内容，让每一个德风学子都能了解祖国的发展历程，培养学生的民族自豪感使命感。

二、活动时间：2018年9月28日——10月8日

三、活动内容

（一）营造氛围 喜迎国庆

1、以升旗仪式国旗下讲话做动员；

2、以德风之声广播站、德风之韵微信公众号等为媒介，进行系列宣传报道；

3、校门口的LED显示屏滚动播放主题活动字幕，各班完成主题黑板报，鼓励在教室门口悬挂小国旗；

4、利用七彩晨光、阅读课等课程，诵读、阅读爱国主义题材诗文、故事等内容；

5、利用9月28日主题班会，组织学生了解祖国的发展历史，培养民族自豪感和使命感。

（二）分学段组织丰富多彩的国庆实践活动

1、观看庆典、亲近自然、歌唱祖国（小学段学生）

①国庆节当天，观看中央电视台国庆庆典盛况，了解国庆节的意义，认识国旗、国徽、中国地图，听唱国歌，了解国家主要领导人，家长上传相关活动照片至班级群。

②、利用国庆假期，和家人或好友一起亲近自然，走进家乡的田间地 头，体会秋收的喜悦，或外出游玩，感受祖国大好河山的壮美。（3-6年级学生写一篇国庆日记，10月8日返校时每班至少上交2篇优秀习作，学校政教处统一评选。）

3、创意手抄报绘制，制作一幅“爱祖国.爱家乡.爱生活”的主题手抄报，10月8日返校时每班至少上交优秀作品2幅，学校政教处统一评选。

4、学唱一首爱国主义歌曲，作为班级课前一支曲目之一。

2、关注时事、国旗合影，签名立志（中学段学生）

①国庆期间，关注电视、报纸、广播、网络等媒体关于祖国、家乡等方面的报道，深入开展调查研究活动，对比今夕，了解祖国、家乡、家庭近年来发生的可喜的变化，感悟变化，完成一篇心得体会，表达对祖国、家乡、家人的感情。10月8日返校时，每班至少上交优秀作品3篇（手写），由学校统一评选。

②、为祖国庆生，我与国旗合影，以别致的造型，满满的青春与活力，和国旗合影，为自己留下最美的年华，为祖国献上最真挚的祝福。③、利用信息课，参加“向国旗敬礼”（中国文明网）网上签名寄语活动，抒发爱国感言，表达对祖国的美好祝愿，立志做新时代合格的接班人。

活动具体安排：

1【校办】负责门口LED电子宣传语；（刘峰）2【政教处】国旗下讲话；（梁烨）3【后勤】小国旗采购；（许慧玲）

4【教务处】学唱爱国歌曲（小学音乐老师）

4【教务处】“向国旗敬礼”网上签名（中学、高中信息课老师）5【政教处】梁烨收集小学段学生照片，手抄报、日记作品，张雪琴收集初中段学生心得感悟习作、国旗合影，郑薇收集高中段心得习作、国旗合影。

6【校办】与国旗合影拍摄（时间待定）：（田李乐）7【政教处】微信推送图文内容（陈泉汐）

8【政教处】黑板报检查；（胡颖、梁烨、张雪琴、郑薇）

第五篇：国庆节活动方案

青州市实验小学“国庆节”活动方案 活动方案1：规范少先队仪式活动。

一、活动背景

少先队是我们少年儿童的先锋队，其“文化育人”的功能一直焕发着耀眼夺目的光芒。长期以来，少先队文化一直是我校少先队建设的重点。在提倡个性化的今天，辅导员们及同学们把少先队活动搞得越来越有声有色，活动的内容越来越丰富，形式越来越多样，由于时间的限制，队仪式被有选择性地省略或删节。慢慢发展下来，队的仪式渐渐被我们所忽。在国庆节将来之际，举行一次队仪式的展示活动，组织了一次展示评比，希望借此来增强队仪式的规范性，使我们的中队、大队活动更活泼又不失严肃，自主中流露出纪律来。

二、准备

1、大队辅导员先要给中队辅导员进行培训，明了中队仪式的基本步骤，及辅导员易忽略的一些细节问题；

2、各中队在中队辅导员带领下，明了队仪式的基本步骤，并能流畅地进行队仪式的展示；

三、展示

各中队依次进行队仪式展示，其基本步骤如下：

1、队活动准备

a)中队长宣布活动准备开始。

b)各小队整队：第几小队起立；立正；向前看齐；向前看；小队长站小队前，中队长站整个队伍前方中间，辅导员站中队长的左后。

c)小队长向中队长报告人数：

动作及过程：小跑，两手握拳；敬礼，报告；中队长指示后还礼；转身并步返回队列；并步后放下手，下令本小队稍息。

d)中队长向辅导员报告人数，辅导员祝福活动圆满成功。

2、队活动仪式

（1）出旗（同步敬礼）

（2）唱队歌（两遍）

（3）中队长讲话：简要讲明活动的意义目的等

（4）队活动开始

（5）活动结束后辅导员讲话

（6）呼号：辅导员、校领导或邀请来的嘉宾

（7）退旗

（8）宣布活动结束。

活动方案2：“歌颂祖国、爱我中华”经典诵读比赛

一、活动目的：

通过本次庆祝活动，体验庆祝国庆的欢乐情绪，萌发热爱祖国的情感。培养少先队员民族自豪感，调动每个孩子积极参与的热情，真切感受经典诵读的快乐，营造良好的校园艺术文化氛围。

二、活动主题：“祖国在我心中”

三、活动对象：全体师生

四、活动时间:周一班队会

五、活动准备：各班布置教室

六、评比标准：

（1）仪态大方、着装得体、动作适当。

（2）所选诗歌内容必须是以歌颂祖国为主题。思想健康向上，符合学生年龄特点。

（3）普通话标准、声音洪亮。

（4）读出诗歌的韵味，语气、语调适当；重音、节奏恰当。

（5）表达诗歌的情感准确自然。

（6）现场演出效果好。

七、活动具体要求：

1.以中队为单位参加比赛，各年级段分别评奖，各中队原则上要求全体队员参加。本次活动将评出一等奖2个，二等奖2个，三等奖4个，优秀奖若干。

2.诵读内容积极向上，颂扬美德，崇尚感恩，传诵经典，表达自己对祖国的热爱。

3.1-3年级可以选择《经典诵读读本》和童谣，4-6年级选择歌颂祖国的诗歌或散文朗诵。