早教老师的就业前景12.30[★]

第一篇：早教老师的就业前景12.30

华夏爱婴国际幼师学院

早教老师就业前景

据国家统计，婴幼儿教育行业是房地产行业之后的第二大朝阳行业。早教中心、亲子中心以及其他早期教育类的服务机构在全国各地纷纷涌现，早期教育市场已经发展成熟。目前，由于目前各院校没有专门针对早期教育的学历教育，而使得早期教育行业更加缺乏专业人才。而受过高等教育的大学生显得更加炙手可热。那么，大学生朋友，选择进入早期教育行业就业，成为一名早教老师，将是一个非常不错的就业选择。

早教，就是早期教育，也是早期智力开发，早教是早期教育的简称，是指孩子在0-6岁这个阶段根据孩子生理和心理发展的特点以及敏感期的发展特点而进行有针对性的指导和培养为孩子多元智能和健康人格的培养打下良好的基础。

早教两个字虽然简单，但内容丰富，方法多样，但最重要的一点就是：“合适就是最好的”，就象我们不能让刚出生的婴儿吃他们不可消化的大鱼大肉一样，幼儿的学习也有适合他的内容、方法、途径。尊重幼儿学习特点，引导幼儿快乐发展.幼儿的学习特点是由与其相关心理特点决定的。早教老师的发展前景怎么样？早教老师岗位属于技能岗位，技能岗位的收入高低完全是看个人技能的强弱。也就是说，在这个行业里代课时间越长，你的能力就越强，收入也就会越高，在行业内的名望也就越高，被更知名的机构“挖走”的可能性就越大。所以说，早教老师的工作环境很简单，靠能力赚钱。发展前景完全掌握在你个人手上，而不被其他的诸如复杂的人际关系、同事间的挤兑等等因素所影响。工作不仅轻松，而且好发展，还稳定，这是很多岗位无法比拟的！而且优秀的早教老师除了在本单位代课以外，还有兼职代课的机会，每节课程的收入为200元--400元不等。

早期老师的工作内容？在早教机构中，早教老师上课的对象是家长和孩子。家长带着孩子来上课，在早教老师的指挥下，完成相应的课程内容。每节课程都有完备的课程教案，教案中基本都是游戏活动，早教老师只需将这些游戏活动合理的引出、指导家长配合完成即可。

现在国家要重点发展幼儿教育，十二五期间，北京市就要在幼儿教育投资50亿，现在幼儿园建设正在步入正轨，早教老师都要经过特定的培训取得岗位证书才能上岗，发展前途挺好，现在各地的幼儿园都紧缺早教老师，市场运作的早教机构也在大力招聘早教老师。

第二篇：早教加盟前景如何

早教加盟前景如何？

随着国民对早期教育的重视，从事早教的人越来越多，这个行业也开始细分优化。如开办早教机构、有从事早教加盟服务的。在优贝乐早教加盟中又有集早教课程加盟、早教培训加盟、早教教材教具加盟为一体的，总之工业革命发展的道路告诉我们，行业划分越细致证明这个行业发展的更好。那么同样早教加盟行业目前发展的越来越细致，也充分的证明了早教加盟前景不可小觑，而优贝乐早教加盟中心是早教加盟项目的最佳选择。

为什么这么说呢？原因有二：首先，从我国政策来讲，我国早在1982年，邓小平就提出了“教育要从娃娃抓起”的口号，2001年国家教育部颁发的《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确提出：幼儿园教育要与0-3岁婴幼儿的保育教育相互衔接。2001年6月《北京市学前教育条例》，第一个以立法的形式明确了婴幼儿接受教育的法定年龄是0岁，将0-3岁婴幼儿教育列入北京“十五”教育规划。北京市政府先后下拨几百万款项，专门用来建立亲子教育基地，截止2009年逾百所。2003年，我国也制定了“面向21世纪教育振兴行动计划”，明确提出：实行素质教育，要从幼儿阶段抓起。我国政府从科教兴国的战略高度和可持续发展的战略眼光来倡导和推动0-3岁早期教育，鼓励开展社区早期教育、提高人口素质。促进了早期教育市场的蓬勃发展。

其次，从家庭教育来讲，目前我国0～6岁婴幼儿约有1亿2千万人。他们大部分生活在家庭，散居在社区。他们的素质如何关系到儿童的发展、家庭的幸福、国家的富强、社会的未来。随着年轻父母们对早期教育重要性认识的加深，我们国家对早期教育的需求和依赖性会越来越大。

现在儿童教育市场还处于发展的早期，有极大的发展空间，而且儿童教育市场的产业链很大，亟待开发。而优贝乐目前主打品牌为优贝乐科学馆，集0-6岁创造性思维游戏课程教育、6-12岁创造性思维科学课程教育和青少年人工智能课程教育于一体，根据儿童脑发展和心理成长规律指定的创造性思维课程，完全尊重儿童思维发展规律应用教学，市场前景广阔，非常适合中层资产投资者加盟，加盟需要的经费可根据加盟商的选择切分成不同种类,而且投资回报周期短,只有6个月就可以得到回报,是广大投资者的理想投资对象！

第三篇：早教未来前景分析

简析中国早教市场发展前景

早期教育起源于欧美，从60年代至今发展很快。国内外的婴幼儿发育研究机构的多年研究表明，0-3岁是人的一生发展最重要的时期。一个人的学习能力的50%是在生命的头4年中发展起来的，另外的30%是在8岁之前发展起来的。刚出生的婴儿脑发育比15岁的孩子快1000倍。鉴于此，国际上对婴幼儿早期教育日益重视，2001年9月召开的联合国大会儿童特别会议围绕儿童早期教育问题进行讨论，强调每个儿童都应该有一个尽可能好的人生开端，联合国儿童基金会执行主任卡罗尔.贝拉米说：“0-3岁是孩子成长的关键时期，任何负责任的政府都应该把早期儿童教育放在最优先考虑的位置，并在法律、政策、项目和资源配置等方面给予重视。”随着中国日益与国际接轨，中国政府和公众也越来越重视早期教育了。

国家教育部于2000年正式提出「学前教育从0岁开始」的政策，学前教育的范围从原有的 3-6 岁，扩充为 0-6 岁。0-3 岁的教育正式受到国家重视。目前中国政策还未立法规范 0-3 岁早教市场的运作模式，但已有初步规划和地区推广的动作。例如：2005年9月份开始上海出台早教政策，这是国内首个政府教育政策，并开始推动全民早教计划，从此早教不再是上兴趣班一样可有可无的学习，而且是每个孩子必须的学习，是家长的责任与义务。全民早教时代正由上海向全面传播，所以早教市场前所未有的投资机会到来。

北京市政府已将0-3 岁的教育纳为北京市民办 60 件为民办实事之一，并拨款给幼教单位开办0-3 亲子班。第一批10 家已在执行中，第二批20 家亦已确定，准备执行。

中国0-3岁的婴幼儿约有1.4亿，而每小时又有近2300个婴儿诞生；每年有2000亿巨大消费，中国传统幼儿园教育体制目前只收3岁以上的学龄前幼儿，无法满足0-3岁低龄幼儿的早期教育需求，虽然幼儿园数量众多，但同样数量的0-3岁低龄幼儿却缺乏教育场所和专门机构。在日趋激烈的市场竞争中，由于传统教育体制下留下的真空地带，只有幼儿早教市场没有深度开发，教育是家长最关心，最重视，最舍得花钱的地方，而一孩制的计划生育政策，更是将幼儿教育推向极致。而中国历来是一个非常注重教育的国度，这里有着与其他国家不同的教育氛围，计划生育作为基本国策已经实施了很长时间，对孩子的投资已经从衣食满足开始转向精神领域。“三岁看大，七岁看老”，我国自古以来就意识到幼儿阶段对人一生发展的影响。随着现代脑科学、心理学等研究的进展，人们更认识到开展早期教育的必要性。

关于中国早教市场发展前景的分析

世界教育专家认为，早期教育是21世纪儿童教育的大趋势。联合国文教组织亦发表报告称，教育产业是21世纪的朝阳产业。世界各国对婴幼儿早期教育日益重视，欧美、日本、港台、东南亚等国家和地区到上世纪80年代普遍成立了专门的机构面向家庭提供服务，至90年代建立了完善的理论和服务体系。早期教育在中国大陆也越来越受到政府和家庭的重视和实践。

国内外的婴幼儿发展研究机构多年的研究表明，0～3岁是人的一生发展中最重要的时期。一个人的学习能力的50%是在生命的头4年中发展起来的，另外有30%是在8岁之前发展起来的。初生婴儿的脑发育比15岁孩子快1000倍。很多思想、习惯和智力是在3岁前打下基础的。0～3岁的婴幼儿时期是其成长的关键期。最初的身体素质、智力发展、个性品质的形成与发展都是从这里开始的。即使孩子进入幼儿园接受启蒙教育，甚至到了小学、中学和大学的正规教育，家庭早期教育在儿童身心发展方面仍起着先导的、无可替代的作用，直至影响到以后的生活、学习和工作。

早期教育的市场究竟有多大？据第五次人口普查发布的统计公告，中国大陆0～3岁的婴幼儿共计7000万，其中城市0～3岁的婴幼儿数量为1090万。以广州市为例，月收入在1500元以上的家庭孩子月消费额为552元，月收入达到5000元以上的家庭孩子月消费额为1165元。如果每个孩子月消费额的30% 用于教育消费，最低的消费则为每月150元。如此算来，中国大陆的早教市场潜力每年就有100多亿元的规模，可开发的早教市场在20多亿元。而目前早教市场刚处于起步阶段，专业从事婴幼儿教育的机构并不多。正因为刚开始时竞争者少，这一新兴行业自然处于垄断地位，因此利润十分丰厚。早教市场正在成为教育产业中一块最具潜力和前景广阔的天地。

随着家庭收入的不断提高，社会就业压力的不断增大，人才竞争愈来愈激烈，父母的早教意识不断增强，都在为孩子的将来着想，“谁也不想让自己的孩子输在起跑线上”是每一个做父母的共同愿望。这也正是近年来早教市场持续升温的内在动因所在。凡有志于早教事业并准备在此领域中大展鸿图的志士仁人切莫错过这大好良机，抓住这千载难逢的投资机会的人要尽快动手，加入到“伟才”这一教育航空母舰中来。

作为中国大陆领跑者的蒙特梭利教育机构，伟才率先将蒙特梭利的教育思想和教学方法引入到0～6岁的婴幼儿早期教育中，已拥有成功的经验和运营模式。

为使中国大陆更多的婴幼儿更及时、更系统地接受蒙氏早期教育的知识和训练，我们将通过特许加盟的方式，为立志从事早教市场开发和服务的教育单位和个人，提供一个成功的模式，一个发展的空间，一个施展个人才华的舞台。

早教市场受热捧 理性看待早教“热”

古语云：三岁看大，七岁看老。近日，网友“冬天到了”在网络论坛发表一篇帖子，引起许多网友强烈关注。帖子讲的是：为了让孩子不输在“起跑线”上，许多年轻家长对送孩子参加早教班情有独钟。“有条件就培养点爱好，艺多不压身”，“如果啥都不学，孩子将来可能怪家长”，“家长自己要把握好，别被牵着鼻子走”，“家长真不容易，早教学费几乎赶上上大学了”……虽然网友观点各异，但早教市场在延城逐渐欣荣起来已经成为不争事实。记者在采访中了解到，儿童益智玩具等早教用品，也由于早教市场的快速发展出现热卖。

早教是否必要，新老两代看法各异

“我从住在楼下的朋友那儿了解到早教这回事。”南平市民李女士告诉记者，自从生了女儿，她常与住在楼下的王女士交流育儿经。与李女士住在同一栋楼的王女士，她的儿子涛涛今年上幼儿园小班了。对于上幼儿园，涛涛并没有出现同龄人的恐惧，而是能很快融入这个群体。平时涛涛见到陌生人都很有礼貌，表现非常有教养，这让李女士很赞赏。

通过与王女士交流，李女士才知道，原来涛涛在七个月大的时候被送到了早教中心参加亲子课程。在王女士的推荐下，李女士打算把女儿嘉嘉送到早教中心学习，可是她的这一想法却遭到了丈夫和父母的反对。他们认为孩子这么小，根本学不到什么东西，与其把钱花在没有实际意义的早教身上，不如给孩子多买点吃的、穿的。

工作忙碌，早教中心当托儿所

“我的孩子还不到两周，我就把他送到早教中心去了。”来自南平某事业单位的刘先生说，他和她的爱人是双职工，每天忙着上班，家里的老人由于年纪大，身体不好，无法照顾小孩，考虑到聘请保姆花的费用也不少，而且不能很好的教育孩子，他们夫妻俩一合计就把孩子送到了早教中心。

“把儿子送到早教中心，不为啥，就是想让他有个伴，开开心心的玩。”市民张女士告诉记者，小孩在家被爷爷奶奶宠着溺着真怕他变成小霸王，去早教中心，可以培养他的独立性，还能和同龄人相处，这对于现在的独生子女来说非常好。

与一些家长把孩子送到早教中心是为了不让孩子输在起跑线上不同，记者采访中了解到，部分家长之所以把孩子送到早教中心，主要是因为夫妻工作忙，无法照料孩子。

培训价格不菲，50元每学时

在延城，越来越多家庭开始重视早教，那么早教到底是一个什么样的概念呢？为此记者到延城几家早教中心进行采访。

记者走进南平市区一家早教中心，发现这里的布置与幼儿园相差无几，但却更家庭化。每个早教中心都有一间房间供摆放教具使用，据该早教中心负责人介绍，这些教具大都为蒙台梭利教教具。

采访时，位于南平市区四鹤街道的某早教中心负责人邱丽萍向记者介绍了早教中心的概念。“早教中心是对0-3岁宝宝实施教育和保育服务的学前教育机构。早教中心开设的课程有亲子课程（启蒙教育）和半日制综合课程（全面发展教育），亲子课程采用蒙台梭利教学法，由家长陪同宝宝共同参加，根据宝宝各阶段身心发展的不同特征，对宝宝进行社会交往、语言、音乐、认知、感觉统合、精心动作，大运动等方面的系统训练。”

据了解，延城早教中心的收费一般为每学期3000元左右，而亲子课程的收费，每学时在50元左右。

早教用品种类多，每月需投上百元

年轻的家长们除了在早教课程上的大笔投入，对各类早教用品的购买也“毫不心软”。记者在淘宝网输入“早教”二字，立即弹出相关商品30余万件，其中包括各类早教机、早教书籍、早教玩具等等，价格从几元到上百元不等。

为了让宝宝不输在起跑线上，许多家长不吝于为孩子购买各种学习材料，一年花在这上头的费用就大几千。小周的儿子才2周，但是他已经为儿子订了7个月的儿童杂志，杂志每月一本，一个包裹寄到家中，里面除了书籍还有光碟，配套的玩具，为了给儿子买这本杂志，小周每个月就得花上一百多块。

专家：理性看待早教“热”

孩子是否需要早教？面对逐渐兴起的早教中心，孩子去还是不去？为此记者采访了国家心理咨询培训师、副主任医师、南平市人民医院总经理吴剑。

吴剑解释说，早教班不能代替家庭教育。早教班是教育的一种形式，它是一种资源，家长可以根据需要去整合。孩子在0至3岁的早期教育，家长要负根本性的责任。中国有句古话“养不教，父之过”。教子有方，但无定法，贵在得法。

吴剑提醒正确看待早教的方式应该是：

一、家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一个老师，不能因为有早期教育机构，就放弃对子女的家庭教育；

二、不能拔苗助长，过度教育往往使孩子厌恶学习；

三、孩子的成长情况不同，因此需要因材施教；

四、早期教育的内容不是学习，而是玩，是交往，是游戏，是活动，不能对早教机构有太高的期望值；

五、教育内容需要科学，需要根据孩子特点全面发展。

市场观察；儿童早教市场有商机

来源：博锐管理在线 作者：肖竹青

犹太人曾经说：赚女人的钱或者赚小孩的钱容易！从商业投资的角度来分析:商业的本质是满足需求！女人为满足美丽或者可爱的需求所愿意付出的成本是无法用金钱来衡量的，更是心甘情愿的！在中国，任何一个儿童身边围绕爸爸妈妈爷爷奶奶外公外婆至少6个人的关爱，而且据权威统计表明：每一个家庭至少有67.6%的消费或者储蓄是围绕孩子产生的；在中国，满足儿童消费市场的是巨大的，有商机。

扩大居民消费被普遍认为是应对金融危机、保持国民经济可持续发展的一项重要举措。为此，温家宝总理在《政府工作报告》中提出，在巩固扩大传统消费的同时，积极培育新的消费热点，促进消费结构优化升级。婴幼儿早期教育，就是一项极具潜力的新消费热点。

由于我国实行独生子女政策，每个家庭都不愿自己的子女输在起跑线上，望子成龙和望女成凤的急切心情，令越来越多的家长愿意承担和花费孩子的早教费用。以北京早教市场为例，北京艾索市场咨询有限公司在2007年做的儿童生活与消费状况研究显示，目前北京城区6岁以下儿童参加早教班的约占1/5，婴幼儿(3岁以下)参加早教的比例为14%。北京市作为世界大都市是我国早教市场发展比较早的城市，但参加早教儿童的比例相对于欧美和日本来说，还相距甚远。随着居民收入的提高、中产阶层的扩大和人们对科学育儿理念的认同，这项比例将会迅速扩大。据统计，目前北京常住人口中6岁以下儿童约有65万人，也就是说早教市场尚有42万人的发展空间。不止如此，据国家统计局发布的第五次人口普查数据显示，我国每年出生1200万新生儿，可见早教市场的发展空间是十分可观的。

早期教育市场的前景分析

早教市场这块大蛋糕，引来无数商家的垂涎。1998年，早教机构尚属凤毛麟角，2001年之后，早教市场的发展出现了“井喷期”。东方爱婴、红黄蓝、南方贝贝、金色摇篮等成为国内早教市场的生力军，金宝贝、天才宝贝等众多国外品牌也纷纷登陆中国市场。在如此纷杂的早教机构中，优贝乐可谓独树一帜，后来居上。

中国的婴幼儿早教市场在十余年的时间内，一路走红，市场越作越大，早期教育消费市场的平均增长速度高达28%以上，而早期教育消费需求又明显超过了早期教育机构的增长速度。我国政府又十分重视儿童早期教育，国务院《中国儿童发展纲要》指出儿童期是人的生理、心理发展的关键时期，教育必须从儿童早期着手培养。教育部“十五计划”也明确指出，“要重视发展儿童早期教育，努力使城乡儿童在入小学前能够接受多种形式的学前教育。”政府的重视更催生了早教市场的快速发展。目前，婴幼儿早期教育行业在国内已经成为继房地产和医疗行业之后，又一被人们高度关注的消费热点。早教市场的强劲增长，定将推动居民消费，助推国民经济可持续发展。

朝阳产业 早教市场“火爆”

产业现状：

-根据早教机构的不同，每堂课的价格从50元到400元不等

-每年学费接近两万元，而且每周只有一堂课，每堂课只有两个小时

-中国早教市场的市场规模约为300亿元，行业毛利率约60%，净利率约30%

课程很好玩收费可不低

记者走访了城中其他几家早教机构。在采访中记者发现，早教中心的收费普遍偏高，课程费用远远高于普通学校。根据早教机构的不同，每堂课的价格从50元到400元不等。此外，很多机构还推出了季度卡、半年卡和全年卡等不同类型的会员卡，对会员家庭提供更多的、甚至一对一的服务，最贵的会员卡收费更是在万元之上。

如国际品牌金宝贝，在国内一线城市，购买12堂课，每堂课单价为240元，总价为2880元；如果购买96堂课，每堂单价为130元，总价为12480元。在中西部城市的课程价格，则根据当地的消费能力进行调整，每堂课单价在70～80元。

在一些早教机构的宣传材料上，各种各样好玩的课程名称和课程解释非常吸引人。记者了解到，在课程设置上，尽管所有的早教机构多多少少都会借鉴蒙台梭利、奥尔夫、M.S.斯特娜等教育理念，但侧重点还是有所不同。如金宝贝等国际品牌机构，侧重在教学过程中通过游戏、玩耍激发孩子的学习潜能；而国内的机构，则更侧重于孩子能力的开发。

一年学费两万家长觉得很值

虽然昂贵的教育费用让不少家长望而却步，但是对一些收入不错的家庭而言，早教依然有着不小的吸引力。

成都的李先生有一个3岁的女儿，最近一段时间来，他发现原本性格有些孤僻的女儿开朗了许多，更喜欢说话了，笑容也更多了。他觉得，这应该是女儿在早教中心学习的功劳。

李先生给女儿报的这个早教中心价格颇高，每年学费接近两万元，而且每周只有一堂课，每堂课只有两个小时---算下来，每堂课的收费都在400元左右，但是李先生觉得这钱花得很值，“因为在这里有很多东西是用钱也买不到的”。

李先生说，这些“用钱也买不到的东西”，其实也不是什么高深莫测的学问，“就是一种理念”。他给记者讲起了自己第一次去试听早教课程的经历，那天的课堂内容是要让孩子们明白电灯发光的原理。老师把孩子们分成几组，每组有一套电灯、电池、电线这些工具，孩子们则需要在老师的指导下，通过分工协作，让灯泡亮起来。“这其实是很简单的内容，但是在传统的幼儿园里，孩子的人数多，老师们大都只会教唱歌、跳舞，不可能组织孩子进行这样的动手训练，也很难让他们明白相互之间合作的重要性。”

打动李先生的并不只有这一点。在这里，每次上完课之后，老师会要求每个孩子拿着麦克风，站在前面给大家讲今天这堂课自己有什么收获。“女儿有些孤僻，不太会表达自己。事实上包括我们这些大人，到了台上也可能„卡壳‟。我想，这样的方式不仅能帮她改变孤僻的性格，还会帮她养成在公众场合讲话的能力。”

“现在，女儿每周都会盼望着周末去上课，每次回来，她都会很愉快地告诉我们，今天又在课堂上学到了什么。这样的转变是显而易见的，所以我愿意为她花这个钱。”李先生说。

与李先生有着类似想法的家长并不在少数。记者在走访了成都的多家早教中心后发现，其中一些已经出现了供不应求的情况。“我们都是找了好几家才报到名的。”正在万达广场一家早教中心陪孩子上课的吴先生告诉记者。

净利润约30%市场潜力巨大

随着家长们对孩子早期教育的愈发关注，以及80后的年轻一代正在成为生育主角，父母们对子女教育的观念更新，更舍得投入，因此整个早教市场拥有巨大的发展空间。有数据统计，城镇家庭平均每月投入到孩子教育上的费用是300~500元，中国早教市场的市场规模约为300亿元，行业的毛利率约为60%，净利率约为30%，这块市场的回报相当诱人。

据了解，国内着名的早教机构---东方爱婴开展早教业务已经有10多年，该机构在2006年有直营店24家，加盟店142家；到了2008年底，直营店的数字攀升到了67家，加盟店也开到了239家。

不仅如此，迅速扩大的规模也给这些早教机构带来了可观的收益。同样是来自东方爱婴的数据显示，2006年底，营业收入2231万元，利润803万元；到了2008年底，该机构的营业收入已经达到5655万元，净利润也达到2149万元；对今年的情况，该机构也有乐观的预期，预计到今年年底，营业收入将达到8483万元，净利润则有3393万元。

风投蜂拥而至青睐早教市场

高额利润不仅吸引了大批投资者的目光，嗅觉敏锐的资本也嗅到了这块市场的巨大商机。事实上，早教市场的先行者美国金宝贝早在1994年就已经登陆纳斯达克，中国目前的早教市场也已经发展到洗牌阶段，发展态势良好的企业受到资本的垂青也就不足为奇了。

东方爱婴董事长贾军透露，风投的进入无疑会成为整个早教产业的加速器，早在几年前，找东方爱婴讨论市场发展状况的风险投资基金络绎不绝。2007年9月，东方爱婴与一家风投基金签署了合作协议，拿到了数百万美元的风投资金，“资本一方面看中的是早教市场本身的潜力，另一方面则是早教本身的广阔市场平台。”

贾军认为，风投的争相进入，还与这个市场的稳定性不无关系。“有些人担心受到金融危机的影响，但事实证明这个想法是多余的，教育是有刚性需求的，经历过金融危机的考验，我相信这个市场具有强大的抗风险能力。”

随着风投的加入，资金日益充裕的早教机构其经营模式也逐渐转变，从早期的以加盟为主，到现在更多的直营店诞生。目前，国内较大的早教机构普遍采取连锁加盟的模式进行扩展。据了解，目前领跑行业的3家机构---东方爱婴已经在全国110多个城市开设了超过200家早教中心；红黄蓝在全国已有超过150家亲子园；金宝贝则在24个城市开出39家早教中心。

【专家指导】

俄国着名生理心理学家巴甫洛夫说：婴儿降生第三天开始教育，就迟了两天。

中国也有句谚语：“三岁看大，七岁看老”。

不管事实有没有这么夸张，但是国内早教市场的蓬勃发展，或多或少反应了这个潮流趋势。有专家表示，针对0~6岁幼儿的早教市场将成为名副其实的“朝阳产业”。

如果你有一笔资金，又有创业的想法，或许投资可以加盟的早教机构，不啻为一个聪明的选择。如何选择加盟品牌呢？业内专家给我们提供了几个锦囊：

1、在孩子的早期教育中，家长起着不可替代的作用。因此选择一个品牌，一定要注重这个机构的课程。在了解一个品牌后，尽量争取听一听他们的课程，感受孩子们的反应，首先要让自己对课程满意。

2、早教中心的规模、加盟费用、人员配置等决定着你的投资额，早教行业回收成本期在一年至一年半，但是切记：前期投资额的节省就是后期利润的增长。换言之，不宜选择加盟费过高的品牌，因为任何一个品牌进入市场时都是从零开始，早教品牌比的是课程和服务。

3、看一个品牌的专家教研实力。一个成熟的早教品牌，需要一个强势的团队共同完成。一些没有保障的品牌，往往是招聘几名幼儿教师，关起门来编几本教案就开始宣称“专家成果”。事实上，一家正规的亲子机构可能需要投资上百万甚至千万才能运作起来，如果没有足够的分店规模做支撑，根本无法承受。

第四篇：早教老师工作计划

写写帮文秘助手(www.xiexiebang.com)之早教老师工作计划范文

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一、指导思想

以区教委学前科和进校工作要点为指导，结合学前教研室工作总体要求，继续坚持“项目管理，任务驱动、研训一体”工作模式，进一步贯彻、落实《纲要》精神，以市区级基地园验收为契机，以“社区早教基地园建设”和“早教教研工作”为载体，以系列教研、培训、交流为主要途径，以提升0—3岁早教师资队伍专业化素质为重点，全面提升全区早期教育工作质量。

二、重点工作

1、进一步加强早教中心教研组研究力度，提升研究水平。

2、加强各类园所早教师资队伍建设，继续完成早教师资培训工作。

3、组织早教工作系列观摩研讨活动。

4、继续加强“在早教活动自选环节中如何有目的的促进幼儿大肌肉发展” 的专题研究。

5、做好早教示范基地验收前的视导工作。

三、具体工作及措施

（一）进一步加强早教中心教研组研究力度，提升研究水平。

1、结合11所验收园的需求，组织中心组成员学习、掌握0-3岁幼儿发展目标，作好指导、示范准备工作。（9月15日）

2、中心组骨干教师针对不同年龄段幼儿发展水平，做教学设计展示，按各环节活动内容进行目标、材料投放、对幼儿要求、对家长指导等全方面说课指导。（9月22日）

3、做教学活动观摩课，发挥示范、引领作用。（10月13日）

（二）加强早教教研活动，专题引领基层研究。

将教研工作与验收视导工作有机结合，发挥教育的最大价值。

1、活动时间：每月二次（单周四）

2、研究内容：“在早教活动自选环节中如何有目的的促进幼儿大肌肉发展”

3、研究形式及目的：以中心组研究、示范为抓手，以专项培训、学习和专题观摩研究为主要途径，提高教师研究力；通过专题交流提升教师语言表达能力和理论联系实际的能力，逐步提高专业素质。

4、以基地园观摩研讨为途径，引领、提升早教教师研究水平； 本学期中心组活动在房幼、良幼、韩村河等幼儿园进行。在市级示范基地园开展区级早教观摩研讨系列活动，提高幼儿园早教教师组织、指导活动的能力。促进房山区早期教育工作又好又快发展。

以座谈交流形式为抓手，提高教师理论联系实际、提升实践经验的能力。

5、本学期重点活动：进行专任教师亲子活动方案设计评比活动。活动方法：（1）各园在11月中旬进行园内评选，按专任教师40%的比例评出优秀活动方案；

（2）12月16日前按比例上交学前教研室。

（三）做好早教示范基地验收前的视导工作

加强对申报区级示范基地验收园的视导与管理，促进早教工作的开展。本学期对申报示范基地的11所幼儿园进行全面视导。

结合区级教研，充分发挥中心组成员优势，将说课、做课、反思、交流有机结合起来，施行全方位引领。

1、组织11所园早教负责人、专任教师共同学习纲要精神，掌握0-3岁（分段）婴幼儿发展水平，使教师有目的的备好每节活动课方案，使幼儿身心都得到发展。并能有的放矢的指导家长科学育儿。

2、骨干教师根据教研专题，结合验收标准，有目的的为验收园教师以及其他园所教师进行说课指导。

3、骨干教师观摩课展示，与教师一起研讨活动课优势与不足，了解并掌握活动策略。

4、观摩验收园所教师活动课，研讨活动效果，提高教师组织活动课水平。

5、以市级示范基地验收标准的要求对11所幼儿园早教基地验收文字材料的准备进行细致的指导，逐步完善，逐步提高，达到标准。14所有意向的园所有：

城关、长沟、琉璃河、霞云岭、石楼、张坊、长阳、河北、原子能、矿机、西潞、昊天、小英才、希望之星。

（四）充分利用早期教育网，为教师搭建学习、交流、发展的平台。本学期重点活动：

将示范基地好的活动方案、案例等在网上与大家交流、研究，实现网上教研。

突出不同年龄段教养重点，要有主管领导（负责人）的点评。

（五）根据需要继续组织教师参加市级早教师资培训。

1、统计需要培训人数。

2、继续联系幼师培训中心做好教师岗前培训工作。

3、教研员王彩红准备参加早教上岗培训。

四、教研活动具体安排：

活动时间活动内容主讲人活动地点参加人 9月6日

（周二）安排本学期活动内容、活动时间、地点 张凤英进 校早教负责人（保教主任）早教专任教师 9月15日

（周四）专题培训：0-3岁婴幼儿发展水平等中心组成员进 校早教负责人

（保教主任）早教专任教师

9月22日（周四）骨干教师说课活动：“自选环节如何促进幼儿大肌肉发展”韩幼及中心教研组成员韩 幼幼儿园早教负责人、教师 10月13日

（周四）骨干教师观摩活动一，研讨专题教学效果亲子骨干教师韩

第五篇：就业前景

物流管理专业就业前景

1.国内物流起步晚。现在大大小小的物流非常散乱，家族的，小公司的，炒货的非常多。

2.国内物流运输单价高。相比国外，国内物流运价非常高，一般在20~30%，而国外就15%左右。

3.专业人才缺乏。从事物流行业取的物流师资格证的从业者，不超过10%。以上是我的看法，我也在这行业干了1年多呵呵。

具体：一般物流专业毕业生从事物流业找工作很轻松，应届专科平均

1800~2000，本科2300~2800，有3~5年经验应聘物流经理薪酬大概在5000，加上奖金什么的年收入过10万很正常。

其实多注意点你就会发现，所谓的热就是因为国家需要，而不是因为市场需要，现在的物流管理就是这样的。局外人认为是一个好专业，局内人也认为这个专业很有前途，他们说的都没有错，错就错在“国家需要”上，因为就目前来说，中国的制造业的蓬勃发展，但是运输、库存，包装加工，库存等好多环节由于成本高，利润低，而且资金回收的慢，所以人们都不愿意加入这个行列，在这种情况下，国家政策这根指挥棒就起了作用。它直接导致了物流业的发展，因此就业时就不是很容易

确定是哪儿都能找到物流管理专业就业前景，原因是物流管理专业就业前景很容易找的，而且物流管理专业就业前景现在也不是太难找。

现代物流不仅单纯的考虑从生产者到消费者的货物配送问题，而且还考虑从供应商到生产者对原材料的采购，以及生产者本身在产品制造过程中的运输、保管和信息等各个方面，全面地、综合性地提高经济效益和效率的问题。我国物流业近几年得到很好的发展。

2004年，全国社会物流总额达38.4万亿元，同比增长29.9%（按现价计算），增幅比上年同期提高2.9个百分点。明显高于同期GDP的增长速度2004年GDP总量与物流总额相比的物流需求系数为2.8。其中：工业品物流总额为32.5万亿元，同比增长30.2%。物流总值高速增长，表明经济增长对物流需求越来越大，经济发展对物流的依赖程度也越来越高。

2005年，我国社会物流总额约为48万亿元，同比增长25.4%，增幅虽比上年有所回落，但仍处于快速增长区间。2005年我国物流业增加值为1.2万亿元，同比增长12.5%，增幅高于上年。2005年，我国物流费用占GDP的比率为18.5%。我国现代物流整体规模扩大，发展速度加快，运行效率提高，对经济发展的支撑和促进作用更加明显。

2005年，物流企业在竞争中重组整合，国有、民营和外资企业“三足鼎立”的态势越发明显。各地加大了对物流基础设施建设的投入，物流技术装备水平得到提高，物流能力明显增强，物流管理和技术创新出现新局面，物流行业基础性工作取得进展。泛珠三角地区、长三角地区、环渤海地区以及东北地区加强联合与协

调、统筹规划，合力营造区域物流发展的“大环境”。连锁零售、汽车、钢铁、医药、粮食等专业物流迅速发展，带动了相关产业的发展。

2006至2010年，中国南方国际现代物流中心的基本框架和主要功能将形成；物流成本占GDP的比重再下降3%；第三方物流占物流市场的比重达到23%。到2010年，全球80%的海运出口市场，都将集中在大陆。

物流在国民经济中起着很重要的作用。

随着我国生产力水平的提高，以整合交通运输、仓储、配送等环节而成一体，实现企业与社会成本最低、效益最大的物流业与互联网经济一起被人们当成“新经济”的重要内容，被广泛地称作第三利润源泉。现代经济领域中的竞争，很大程度上是流通效率的竞争。特别是从制造业的再生产过程来看，产品处在制造环节的时间越来越短，而绝大多数时间处在流通环节，大约占85％－90％左右。因此，流通速度和效率的高低决定着一个企业、一个行业甚至一个国家经济效率和速度的高低。同时，流通还具有降低全社会的交易成本，优化资源配置的重要作用。中国流通产业迅速发展，已经成为经济增长的重要推动力，对国民经济的贡献率日益提高。例如，近十年来流通业在全国GDP中的平均比重为8．5％，流通业为国家创造的财政收入逐年增加，在吸纳城乡居民就业和满足城乡居民消费需求方面的贡献更为突出。经过20多年的改革开放和发展，中国流通业现代化程度和组织化程度大大提高，连锁经营方式方兴未艾，大型超市、购物中心、便利店、专卖店等先进的流通业态和经营方式得到快速发展，进而促进了中国经济的增长。但是，总体来看，中国的流通规模还比较小，效率比较低，现代化水平不高。2003年中国企业500强中的商业企业流动资金平均年周转速度仅为2．4次，而发达国家的周转速度最快的每年达到20多次。目前，中国物流成本占GDP的比重大约为20％左右，而美国等发达国家只有10％左右。中国流通现代化的投入不足，对流通信息化建设的投资较少。与发达国家相比，中国流通业在资金规模、营销技术、管理方式等方面都存在很大差距，竞争能力还不强。我国物流业发展仍相对落后

过去20年中，服务业在我国发展很快。我国物流业的基础设施建设也迅猛增长，交通设施及工具、仓储设施、商业网点、配送体系和信息技术、配套服务设施等方面均已取得了长足进步。东部地区及东南沿海的物流“硬件”在许多方面已接近或达到世界先进水平。但我国物流业发展仍相对落后，主要表现在：

从整个国民经济运行质量和国民经济发展的要求来看，对物流业的投入仍属不足。今后首先要解决的是投资效益的准确计算、东西部协调发展和现有设备的充分利用问题。

物流一体化程度不够，行政分割、行业垄断严重。物流交易系统分内贸外贸，运输行业分属数个部、委、局机关，流通受地方保护主义限制，各行业、各地区用尽一切办法进行物流垄断和不正当竞争。重复布点、重复投资带来严重浪费，而市场垄断又导致物流服务低质量和低效益。

外贸、民航、铁路、包装、通信等部门高度国有化，使得这些部门政企不分，官商作风严重。我国出现的经济犯罪也大多在物流领域发生，更使物流消费者失去对服务供应者的信任。

物流观念淡薄，许多决策人士不懂现代物流。目前，现代物流的观念只在学术界讨论，“第三方物流”仅靠少数企业推动，供应链管理几乎寸步难行。许多决策人士对物流的重视只是停留在加大基础设施建设的投资上。结果，重复投资给物流发展带来了更多的麻烦。

与物流相关的服务体系落后。金融、结算、保险、通信、信息技术等行业同样处于高度垄断、低质低效的发展阶段，因而在物流领域推广电子商务是很困难的。物流服务水平的落后给我国生产行业增大了成本，而与物流服务相关的服务体系落后，又给物流业企业本身加大了成本。另外，我国物流业企业内部自办各类专业服务，其专业化程度又不高，致使物流服务整体效益低下。

总体来看，中国的流通规模还比较小，效率比较低，现代化水平不高。2003年中国企业500强中的商业企业流动资金平均年周转速度仅为2．4次，而发达国家的周转速度最快的每年达到20多次。目前，中国物流成本占GDP的比重大约为20％左右，而美国等发达国家只有10％左右。中国流通现代化的投入不足，对流通信息化建设的投资较少。与发达国家相比，中国流通业在资金规模、营销技术、管理方式等方面都存在很大差距，竞争能力还不强。

随着中国入世过渡期的基本结束，中国分销业的市场会进一步对外开放，外商投资商业流通领域在股权比例、地域和数量上的限制都将取消，国外大型商业资本会更多地进入中国市场，这必将进一步改变国内流通领域的竞争格局，引发更为激烈的市场竞争，国内流通企业将面临新的挑战。

推进现代物流发展的工作思路

一是加强连锁企业内部物流配送中心的建设和管理。要根据企业的实际情况，考虑市场需要和生产流通的发展趋势，合理确定配送中心的建设规模和水平，加强对物流配送中心的管理，逐步实现仓库立体化、装卸搬运机械化、拆零商品配货电子化、物流功能条码化、配送过程无纸化，并建立自动补货系统，为连锁企业提供安全可靠、高效率的配送体系。

二是整合物流资源，建设专业化、社会化的物流企业。通过资产联合重组和专业化改造，充分利用和整合现有物流资源，特别是与批发企业和储运企业改组、改造相结合，打破行业界限和地区封锁，有计划、有步骤地完善和发展社会化的物流企业，满足中小企业发展的需要，为他们提供高效快捷的配送服务，同时为电子商务发展提供支持。

三是积极组织生产资料分销企业完善服务功能。要为生产企业提供原辅材料及零部件的配送业务，逐步建立钢材剪切加工、混凝土、玻璃加工、日用化工产品、食品等专业化加工配送中心，不断扩大配送品种范围，力争建成提供大规模、多品种、高效率服务的物流配送体系。

四是鼓励有条件的大型制造企业投资发展专业物流公司，或与第三方物流企业合资发展物流业务。有条件的大型制造企业可在为其产品营销提供物流服务的基础上，通过完善功能和拓展业务，发展专业化物流，并在达到规模效益后向社会化物流发展。大型制造企业也可利用现有储运企业的资源，以合资合作或兼并等方式发展专业物流公司。

五是推进我国与国外物流领域的广泛合作及中外物流企业间的合资合作，吸引外资投资我国物流产业，参与我国传统物流企业的重组和改造，提高我国物流现代化水平