2018年学校圣诞节活动方案

第一篇：2018年学校圣诞节活动方案

2018年学校圣诞节活动方案

圣诞节”是西方非常重要的一个节日好比中国人的“春节”，在这一天有很多代表性的习俗如：父母给孩子赠送礼物，开圣诞派对以及吃圣诞大餐等。以下是小编整理的2018年学校圣诞节活动方案，欢迎参考！

2018年学校圣诞节活动方案1 新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，xx年圣诞节如约而至。虽说这是一个西方人的节日，但随着中西文化交流的日益频繁，这一节日也越来越被中国人尤其是中国的孩子们所喜爱。为了丰富我校孩子们的校园文化生活，促使孩子们通过活动了解西方节日文化，体验圣诞节的神秘与快乐，经学校研究决定，特举行圣诞节庆祝活动。活动分“圣诞义卖”、“ 圣诞联欢”、“圣诞有礼”三大系列。具体安排如下：

一、发动阶段

12月19日中午12：00召开正副班主任和相关人员会议，传达活动方案，布置相关任务。

二、准备阶段

12月19日～24日，班主任布置学生带彩带、圣诞树、圣诞帽、音乐、喷雪、零食、装饰品、小礼品、圣诞义卖物品等活动所需物品。

12月21日前班主任策划好班级联欢活动方案，12月25日午前副班主任组织学生布置好教室，营造浓浓的圣诞节氛围。

公寓楼大厅布置一棵圣诞树。

7号楼橱窗张贴一张圣诞宣传画。

三～六年级布置学生搜集圣诞节相关资料。语文、英语、音乐、美术等学科教师利用周一至周四时间上一节与圣诞相关的文化阅读课。

三、实施阶段：

1、圣诞义卖活动

活动时间：xx年12月25日 中午11：50～中午1：10

活动地点：学校操场

活动对象：全校师生

义卖年级：一～六年级

具体要求见十二月每月一事“爱心义卖”方案。

友情提醒：义卖活动时师生都戴上圣诞帽。

2、圣诞联欢活动

活动对象：一～六年级全体学生

活动地点：各班教室

活动时间：走读：12月25日下午2：50～4：20

半托： 12月25日晚上5：30～7：00

全托： 12月25日晚上6：00～7：30

活动负责：班主任具体负责，副班主任协助。

活动要求：

以班级为单位开展联欢活动，活动以游艺类节目为主，穿插圣诞节、圣诞树、圣诞老人的传说、圣诞老人分发礼物等。

老师和学生统一戴上圣诞帽;

下午5：00所有行政和相关老师统一在学校用餐，晚饭后蹲点行政插到各年级与生同乐。

早晨在底楼导护的老师戴好圣诞帽在东校门迎接学生。平安夜、圣诞夜行政值班、保育老师也戴圣诞帽。

3、圣诞有礼活动

走读、半托生：由班主任发家校通联系家长，请家长在平安夜给孩子一件礼物。

全托生：由学校生活指导中心安排给每位学生准备一份小礼物。

四：活动策划 钱慧珍 陈伟慧

五、活动负责 沈红霞 陈伟慧 金卫华

六：后勤保障 陈永敏 茅静丹

七、圣诞老人扮演者 沈晶晶 顾永军

八、宣传报道

文字报道：顾佩华

联系、接待海门电视台记者：陈伟慧

拍照：朱春健

录像：王健辉

资料上传：12月23日晚前有关老师将圣诞主题文化阅读课设计电子稿上传十二月每月一事“快乐圣诞”中“文化阅读”文件夹;12月26日晚前各班班主任将活动方案、活动串联词、学生阅读材料以及活动照片上传十二月每月一事“快乐圣诞”相关文件夹;12月27日晚前美术老师各选送6～10幅圣诞主题的绘画、手工作品至三语办公室。

附圣诞主题文化文阅读课主设计者名单：

语文：低段：邱嘉玺 中段：沙 敏 高段：张汝琳

英语：低段：周 庆 中段：曹燕青 高段：蔡松花

音乐：低段：王 研 中段：仇小明 高段：赵平

美术：低段：黄燕青 中段：史向前 高段：陈 旦

2018年学校圣诞节活动方案2

1、活动目的：作为西方的传统节日，圣诞节是特别重要也是特别有意义的一个节日。在西方，圣诞节的地位好比于我们的新年。因此在这一年一度的圣诞节里举办活动，有利于促进XX学院与社会外界的接触和合作，提倡环保节能，为更好的建设与丰富XX学院师生校园生活文化而助推添力。

2、活动时间：XX

3、报名地点：XX

4、参与对象：XX全校师生

5、承办单位：XX

6、人员调配：体育部和生活部负责会场道具安放和调配，女生部和权益部负责游戏主持

文艺部负责海报和宣传，其他部门协助。

7、活动内容：

xx年12月21日到xx年12月22日进行海报，广播，OA宣传

xx年12月21日到xx年12月23日进行报名活动 其间同时进行道具购买，场地布置，人员安排，工作分配等。

赛事安排：

时间：xx年12月24日下午 xx年12月25日晚

地点：室外 大操场

内容：四个小游戏组成，流程如下：

首先欲参加游园的同学去服务台领取游园卡、游戏一： 吹气球 道具：气球若干，内置小字条 参加人员：5人一组，多次 游戏规则：参加人员按5人一组比赛，依气球被吹爆速度取前3名，对球内的奖品予以变现、即主持人根据“字条”的内容给该同学对奖、比如：字条里写着“跳绳一百，奖励桔子两颗”，那么该同学只有得按“字条”的内容去做，主持人才可给予相应的奖励、并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签，如未过关则在相关部分划X、游戏二： 抢凳子 道具：凳子 参加人员安排：8人或多人参加 游戏规则：游戏开始先把凳子成圆形，然后，参加人员在凳子外面围成一圈，主持人敲鼓或放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动，当鼓声或音乐停下时参加人员要讯速找到一张凳子座下，因为凳子少一张，所以会有一人没凳子座，这个人就算是被淘汰了，这时要把凳子减少一张，其余的人继续玩，直到剩下最后一人为止，这人就算赢了、并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签，如未过关则在相关部分划X、游戏三：心心相印，我来比你来猜 道具：游戏题目 参加人员：两人一组，可多组参加 游戏规则：游戏开始表演的一组两人先要面对面，然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上，让表演动作者做给猜测者看，当表演者表演完，猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时，就算过关、、并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签，如未过关则在相关部分划X。

游戏四： 踩气球 道具：气球若干 参加人员：多人游戏规则：参加人员左腿或右腿绑上气球，当主持人喊“开始”时参加者开始互相追着跑，要千方百计的踩掉别人的气球，直到最后一人脚下有气球为止，这人就算获胜、也可以为游戏设定时间，时间一到脚下剩余气球最多者获胜、并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签，如未过关则在相关部分划X。

8、奖励安排：本子 笔 杯子 圣诞帽 小围巾

2018年学校圣诞节活动方案3 每年的12月25日是西方一个重要的节日——“圣诞节”，它源于基督徒庆祝耶稣基督诞生的庆祝日，而圣诞节的前一天12月24日称为“平安夜”。“圣诞节”是西方非常重要的一个节日好比中国人的“春节”，在这一天有很多代表性的习俗如：父母给孩子赠送礼物，开圣诞派对以及吃圣诞大餐等。

1。通过活动让学生了解西方的节日和西方文化，充分感受节日的快乐氛围，体验与家长、老师、同学共庆节日的快乐情绪。让孩子们在表演，游戏中学习英语，展示英语，提高学生的学习兴趣和效果。

2。“圣诞节”是本学期结束之前，年度最后一个大型及重要的西方传统节日。通过本次活动让学生及家长对弗朗特长学校有更深入的了解，扩大弗朗的地区影响力，巩固在读学生数，吸引新生参读，为下学期开学招生打下基础。

安昌幸福小学、永昌小学、弗朗英语秋季班所有学生

安昌二小校本部、永昌小学校本部、新北川文化馆

主办单位：北川弗朗特长学校

协办单位：新北川文化馆

12月19日—12月23日

从知识性、趣味性、娱乐性等方面安排活动内容，注重学校对学生对家长的人文关怀以体现弗朗特长学校“以人为本，一切为了学生”的办学方针，辅之成果展示、广告宣传等内容。

1。知识性— 圣诞节风俗讲解、英语句子学习、英语歌曲演唱

2。趣味性— 互动游戏、游园活动

3。娱乐性— 节目表演

4。人文关怀— 礼品派发、学校对学生的新年祝福，学生的新年愿望以及学生“给爸爸妈妈的话！”。

5。成果汇报、广宣— 手抄报、书写展、英语类节目表演、下期招生宣传。

1。12月19日前各班完成书写手抄报收集、节目准备。

2。12月15日前完成邀请卡设计和印刷，12月21日前完成邀请卡发放。

3。12月22日完成手抄报和学生书写作品张贴。

4。活动时间安排：

时 间 地点 项 目

12月19日

幸福小学阶梯教室

1、讲解圣诞节节背景风俗、象征物。、2、学唱歌曲“we wish you a merry christmas！”

3、游戏活动

4、礼品派发

12月20日

幸福小学阶梯教室

1、讲解圣诞节节背景风俗、象征物。、2、学唱歌曲“we wish you a merry christmas！”

3、游戏活动

4、礼品派发

12月23日

新北川文化馆表演厅

1、圣诞节介绍

2、师生互动游戏

3、节目表演

4、礼物派发

5、学生游园活动

5。各班节目

班级 教师 节目类型 节目名称

剑预上 郑静 歌曲 apple song

剑预上 郑静 歌曲 twinkle

剑一上 张肖 歌曲 we wish you a merry christmas。

剑一下 郑丽 歌曲

剑一上 颜波 歌曲 if you are happy。

剑二 张肖 歌曲 santa clause is coming to town。

活动中心一年、二年级 张/郑 歌曲/动作 get out of the bed。

活动中心三级 颜波 chant歌曲联唱 chant歌曲联唱

活动中心三级 郑丽 歌舞 三只小熊

活动中心五年级 杨铭杰 小提琴演奏 ——

6。要求：

尽量戴圣诞帽。

领取礼物时必须说：merry christmas

九、活动流程

学生到达后在门口参加圣诞有奖问答抽奖活动，装扮的圣诞老人在门口迎接并说“merry christmas！”。学生和家长们完成抽奖，参观完门口摆放的圣诞节手抄报和书写展示后入表演厅就座。表演厅屏幕播放关于圣诞节的动态视频，播放音乐jingle bells、white christmas制造节日气氛。

开场歌曲 “santa clause is coming to town。”在歌曲高潮部分点亮圣诞树，圣诞老人手持礼物袋和学生们打过招呼后走向台下发放礼物。

主持人登台致开场白，请校长致辞宣布活动开始。

节目一 “apple song。”

游戏 “水果蹲、动物蹲”

规则：主持人召集若干人上台，每位同学拿好属于自己的id card，从第一个同学开始。例如：apple蹲，apple蹲，apple蹲完，orange蹲。反应慢，未完成的被淘汰，由主持增加语速以增加难度最后留2—3名获胜者。

节目二“twinkle。”

剑桥英语考级学生表彰。

第一次抽奖，主持人请校长抽出第一批幸运学员。

节目三“rolling in the deep！”

节目四“if you are happy。”

游戏“泡泡糖”

规则：主持人召集若干人上台，人数为奇数，当大家准备好时，主持人喊“泡泡糖”大家要回应“粘什么”，主持人随机想到身体的某个部位，台上的人就要两人一组互相接触主持人说的部位。比如，主持人说“head！”，那么台上的人就要两人一组把头挨在一起。没有找到同伴的人或者做错的人被淘汰出局。当台上的人数剩下偶数时，主持人要充当1人在其中，使队伍始终保持奇数人数。最后剩下的两人胜出。

节目四“get out of the bed。”

第二次抽奖，主持人请校长完成第二次抽奖。

节目五“chant歌曲联唱”

游戏三“击鼓传花有奖问答”

规则：放音乐学生开始传球音乐停主持人问拿到球的学生问题。

问题：。每年的几月几日是圣诞节呢？

。平安夜是哪一天？

。西方的圣诞节和我们中国的什么节很相似？

…

节目六“三只小熊”

请校长为手抄报和书写展优秀学生颁奖。

第三次抽奖，主持人请校长完成第三次抽奖。

节目七—小提琴演奏

“许个愿吧！”、“弗朗感谢您的支持！”

说明：主持人请几位同学上台说出自己的新年愿望、对爸爸妈妈感恩的话和祝福，请校长代表弗朗英语全体老师向同学和家长们送上新年祝福，请上优秀家长代表给予纪念礼物表示感谢。

第四次抽奖，主持人请校长完成第三次抽奖。

节目七“we wish you a merry christmas。”，在歌曲快结束时圣诞老人出现向同学们发放礼物。

主持人宣布最后一项神秘礼物，在凳子下面找到“圣”、“诞”、“快”、“乐”这四个字的学生则是当晚的“幸运学员”颁发“神秘礼物”一份。

宣布游园活动开始。

游戏项目：

①“小小神投手”—羽毛球投掷

②“lucky ball—幸运乒乓”——— 蒙眼抓乒乓

③“转身锣响”——— 蒙眼敲锣

④ “mini 门球”——— 玻璃球投掷

⑤“小李飞镖！”——— 飞镖投掷

⑥“幸运碰碰”——— 篮球撞瓶

注：学生持积分卡到各个游戏点自选游戏，积满指定分数者可获礼物一份。

圣诞树下的气球中放置兑奖票一张，学生刺破气球获得奖票即可到门口兑奖处兑奖。

每位学生提前发放一张邀请卡，每张邀请卡都有一个编号，在节目当中进行现场抽奖。抽取过的奖券，作为作废奖券。当抽奖嘉宾抽取入场券后，主持人公布号码，被叫的人员上台自行到圣诞树下拿取幸运气球一个，若喊三声仍未回应的，视为弃权。所有中奖人员兑奖时都需带上邀请卡以供核对。设置红色颜色抽奖箱一个，另设一个白色箱放置过废奖券。

抽奖嘉宾：邓校长、参会领导、主持人。

奖品设置：糖、苹果、学习用具、弗朗XX春季学期学费优惠劵。

2018年学校圣诞节活动方案4

一、主题：我秀我风采，越秀越精彩

流程：1）主持人上场致开场白

2）节目表演

3）圣诞老人活动

4）感恩环节

5）抽奖环节

6）主持人致结束词

二、前期准备

场地：1）学校多媒体教室

2）据学校实力租赁当地大型会所

宣传：1）海报： 提前设计大副海报张贴在学校、让孩子提前感到节日的气氛，总体要求：活动

公布一定要提前、准确无误，排版美观大方，主题突出。

2）文案： 雪花飞舞中，身穿红袍的圣诞老人带着梦想中的礼物与欢乐悄悄的降临，红白相间的色调，闪闪发光的圣诞之灯，让人感觉到了那种独特的浪漫与温馨，象征着平安与幸福;映衬在其中的雪莲花，圣洁无暇，与整个圣诞节的氛围相得宜障，他的动感时尚紧扣着时代的脉搏，更会让这个圣诞节格外的迷人……祥和、平静中，甜蜜的味道，神奇的礼物，无尽的惊喜，3）学校气氛布置：接待室到学校的大厅、走廊、教室全部装饰成圣诞的氛围总体要求：节日气氛隆重、浓厚、大气。

4）设计漂亮的邀请函：让学生邀请自己最好的朋友或者表兄弟参加。每人限定邀请一个朋友和一个家人来参加自己的晚会。教师可以提前鼓励学生写邀请函给自己的家人和朋友，教师也可以对内容加以指导。

通知：1）、11月份就安排教师有意识地编排节目，口头告诉孩子我们将举办圣诞晚会。同时告诉孩子，可以邀请自己的朋友来参加。孩子一般都会很早地考虑要邀请谁来参加。

2）、11月份将大型海报张贴在学校、节目挑选正式开始，让孩子们开始感觉兴奋。

3）、12月份精美的圣诞礼物开始展示在学校的礼物柜台、邀请函开始发放。

4）、活动前两周，会场的各种布置开始购买和准备。

物资：1）、会场大幅背景的喷绘

2）、会场的周围到处布置气球、彩带、和圣诞的相关物品

3）、所有的孩子每人一顶圣诞帽、工作人员统一着装、统一戴圣诞帽

4）、圣诞老师和白雪公主的衣服的数量根据学校的人数来定、1，000人的晚会至少需要各自准备4套

5）、所有孩子每人一份礼物、一份食品

6）、荧光棒每人一根、整个会场将会红红火火一片、孩子手上每人一根荧光棒将会让会场闪闪发亮

促销：1）现场报名寒假乐园课程或者春季课程赠送圣诞礼物

2）现场购买《异口同音》可免费参加培训、报名参加其它综合类课程可享受9折优惠。

3）在会场的外面搭好接待台并摆放好礼物一般对孩子的吸引力会比较大，而家长在圣诞的这天也会满足孩子的需求

4）现场派发印有《异口同音》课程30元或50元的现金优惠卡

5）在会场的前面把优秀老师的介绍全部用易拉宝展示出来、让家长对老师有充分的了解、也充分展示教师的风采

三、现场解析

场地：

场地分为两种，一是在外面租地方，做大型圣诞晚会，二是在学校用自己的多媒体教室！

不建议在外面租大会场，第一成本太高，耗费的人力物力财力太高，第二，学校若有1000人，一个孩子一位家长，再加上一些新生家长，最少也要租2xx个座位的场地，第三，家长最愿意看到的是自己孩子的表演，不可能让每个孩子都上台。但若学校希望通过本次活动提高当地品牌影响力，大型晚会非常有必要！

这里主要介绍怎么样整合时间在自己学校教室开展圣诞晚会！

由于我们有场地限制，因此，我们可以都多做几场。

如图，今年平安夜、圣诞节为礼拜

六、礼拜天，我们可以安排7场晚会，分别是23号晚上、24号上中晚、25上中晚！每班最少出2个节目。

每一个晚会让两个老师负责，从节目监督到与音响师、摄像师等工作人员协调工作都由他们负责，并且他们也担当主持人工作！

会前：

1）在开始之前，可以通过投影仪播放一些原版迪尼斯动画片，吸引学生的注意力使得会前不至于现场混乱，也能让家长感觉到学校时刻都在营造一种英语学习氛围;

2）学生坐在前面，家长坐在后面，用胶带把气球站在两个区域分界处，不能越线，否则会影响会场纪律，家长座位可以少摆放一点，尽管我们要求家长一定到场，但还是有因事不来的，另外，当晚会质量提高了，家长其实更愿意站着观赏。

主持人开场

1）最好是两位老师带两位学生，老师一组，一个说中文，一个说英文;学生一组，一个说中文，一个说英文;

2）主持流程：问好，自我介绍，感谢，活动意义，会场纪律，分组竞赛，宣布开始

3）晚会串场时，一定要宣布分组纪律分数，建议只分两个大组，舞台旁边设有记分板，例如：每加一分，给那组树上贴一个苹果，然后激励学生喊口号：“banana banana go go go！”，“apple apple yeah yeah yeah”

节目表演

1）开场最好是教师的集体节目，然后是学生节目。学生节目以集体为主，尽量让所有学生都上台，展现风采。有特殊才艺的个体学生一定要着重挖掘及烘托，他们将是全场的亮点！

2）学生节目可展示惟乐音标手势操，其他教材的英语故事、话剧等等，为我校课程做宣传

圣诞老人活动

1）节目表演的差不多以后，主持人向大家介绍神秘嘉宾，都知道是圣诞老人，伴随着“jingle bells”的欢快节奏，圣诞老人背着包裹从人群中走出来，不时摸摸学生的头，掐掐脸！

2）上台后，音乐不停，圣诞老人示意全体起立，和大家一起打着拍子合唱“jingle bells”，歌毕，带领学生做游戏，圣诞老人的环节一定要滑稽、劲爆！

3）圣诞老人必须为活泼开朗、大方幽默的人扮演，若有外教最好，没有可找其他男生扮演，尽量不要让学生认出，帽子往低戴，戴副眼镜，胡子遮住半张脸，不会英语可在要宣布规则等对主持人耳语几句，主持人故意说圣诞老人不懂中文，主动为大家翻译！

4）圣诞老人千万不要在台上挥洒礼物，这样会引起台下疯抢，容易出现安全事故，上台做游戏，获胜者可得礼物，若礼物没发完，圣诞老人离场时可把红包裹留给主持人做激励工作，也可让圣诞老人在门外等候，散场时，大家排队出门，一人发一个糖果或其他礼物。学校圣诞节活动方案学校圣诞节活动方案。

4）游戏推荐：游戏环节背景音乐选择动感劲爆一点的歌曲，主持人宣布规则后，1、邀请最积极的学生上台，站成一排，每个孩子后方放一个气球，当主持人喊道“go”的时候，所有人一起用屁股做爆气球，台下人监督，最快坐爆的那个学生能够接受主持人的考验，主持人出题，他若答上来，成功，圣诞老人可与他拥抱，男生的话，圣诞老人还可以在他身上做些滑稽的动作，送个两个礼物，其他同学一个礼物！

2、主持人拿出事先打印好的图片偷偷给圣诞老人看，圣诞老人通过自己滑稽的动作把图片内容表现出来，台下学生举手用英语回答，答对了有礼物可得。比如图片是电脑，圣诞老人可蹲一个可爱的马步，双手在正前方画一个方形后，做敲键盘状。图片是鸡蛋，圣诞老人可上臂弯曲，紧贴身体两侧，双腿微屈，全身抖动，做母鸡生蛋状，然后右手伸向屁股，做接东西状，之后拿到前方，双手做炒菜状，最后做吃东西状。

第二篇：学校圣诞节活动方案

学校圣诞节活动方案

望花区逸夫小学

新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，2011年圣诞节如约而至。虽说这是一个西方人的节日，但随着中西文化交流的日益频繁，这一节日也越来越被中国人尤其是中国的孩子们所喜爱。为了丰富我校孩子们的校园文化生活，促使孩子们通过活动了解西方节日文化，体验圣诞节的神秘与快乐，经学校研究决定，特举行圣诞节庆祝活动。具体安排如下：

一、准备阶段

12月19日～22日，校大队辅导员和全体英语老师研究讨论该活动的具体事宜和活动程序。校大队辅导员负责购买必要的圣诞老人装扮和分发给学生的糖果礼物。布置一至六年级学生搜集圣诞节相关资料。语文、英语、音乐、美术等学科教师要充分利用上一节与圣诞相关的文化阅读（实践操作）课。

二、实施阶段：

活动时间：2011年12月22日大课间时间

活动地点：班级教室 二楼广播室

活动对象：全校师生

活动负责：校大队辅导员具体负责，全体英语教师协助。

活动要求：以班级为单位开展联欢活动，活动以歌曲、舞蹈类节目为主，穿插圣诞节、圣诞树、圣诞老人的传说、圣诞老人分发糖果礼物等。

第三篇：2013学校圣诞节活动方案

潍坊北海学校2013圣诞节活动方案

一、活动目的 让学生了解有关圣诞节的知识；

 制造圣诞节狂欢的气氛，让学生感受学习西方文化知识的快乐；

 全英交流，提升同学们英语运用的综合能力；

二、活动时间

 12月24日下午 1:40—3:20

三、活动地点

 各班教室内

四、活动对象

 小学部全校师生同欢

五、活动形式

 英语嘉年华，遵循“No Chinese”原则，学生与老师尽量全英交流或者通过肢体语言交流。同学们可以表演各类节目，最好与英语相关。

六、活动准备

1.英语老师负责，提前一周开始在班级进行预热，培训主持人和圣诞文化小使者教授圣诞相关英语知识；

2.班主任负责，组织学生周一下午放学前装饰教室完毕，营造浓厚的节日气氛，突出英语氛围；

3.学生准备精彩的英语节目，自愿报名参与圣诞节当天的庆祝活

动；

4.活动道具：圣诞歌曲、视频、PPT，伴奏音乐以及一些小奖品等。

5.语言环境渲染：英语老师准备与圣诞相关的知识问答；准备10句圣诞节可以用到的交际常用语，由非英语老师自愿学习。（准备：郎绪华）

七、活动具体流程

1.晚会开始前，播放与圣诞相关的歌曲或背景音乐，如《Jingle Bells》、《Edelweiss》、《We wish you a marry Christmas》等；

2.开场舞：《Jingle Bells》（视频陈立华已上传群共享），提前让学生学习；

3.主持人上场，宣布活动开始（主持词：陈立华已准备初稿，全学校借鉴使用）；

4.由提前准备的圣诞文化小使者将提前准备的有关圣诞文化的故事讲给同学们听，可配合老师提前准备的幻灯片，内容要贴近孩子的视角。（陈立华已准备初稿）；

5.英文才艺展示（形式不限，节目人数不限）；

6.游戏环节------单词对对碰

游戏详细规则：

（1）各班提前准备单词卡；（单词卡可让学生提前写，可从图书馆借，如有需要赵志军协助英语老师借单词卡，活动结束，卡片如数归还。）

（2）每组选3-4人，一人手拿单词，一人表演看到的单词，2人猜；

（3）限时2分钟；

（4）哪组猜出的最多哪组获胜。

6、制作圣诞主题的手抄报，使用学校统一的手抄报纸（隋主任处领，可提前发也可现场由班主任协助下发）

7、穿插活动

每个年级由不同的非班主任英语老师装扮为圣诞老人，巡回进入各班教室，用英语向学生进行知识问答，3-4个问题，答对者由圣诞老人赠送奖品。同时可带领1-2名圣诞小明星到各班进行义演，讨要圣诞礼物等。（奖品准备：隋海丽问题准备：郎绪华）

非班主任英语老师包靠年级安排 一年级：程祥凤二年级：田蕾蕾 三年级：牟小娜四年级：陈莎莎

五年级：潘云六年级：代璇

8、活动结束，主持人致结束辞。

八、活动摄影与简讯撰写

摄影：李德连简讯：赵志军

第四篇：2013学校圣诞节活动方案-coco

2013学校圣诞节活动方案

一、活动目的 让学生了解有关圣诞节的知识；

 制造圣诞节狂欢的气氛，让学生感受学习西方文化知识的快乐；  企业形象的宣传，扩大影响力和知名度；

二、活动时间

 12月

24、 晚会时间：

 活动地点，班级教室

三、活动对象

 新思维学校各年龄段学生；

 幼儿段学员如需要可请家长陪同；

四、活动形式

 学生教师互动进行

六、活动流程安排

--确定具体晚会活动流程；购买礼品；制作报名宣传单；校区布置（喷绘、圣诞树。。）；

--老师提前4周开始在班级进行预热，鼓动报名；

七、活动教室布置：板书、喷绘、气球、彩带、圣诞树、圣诞装饰物等；

八、活动道具：波波球、圆珠笔30支、贴纸若干、圣诞歌曲VCD

九、奖品设置：一等奖：1名 二等奖：2名 三等奖：3名 幸运奖：

4名

十、学生座位安排：学生围成一个U型坐好，面对黑板，老师分别

站在教室的左、右两侧，主持人站中间。

活动具体流程

1.晚会开始前，播放《Jingle Bells》

2.开场舞：《Jingle Bells》

主持人神秘的请出“圣诞老人”，然后和圣诞老人一同带领新思维学员进行开场舞蹈《Jingle Bells。》

主持人介绍圣诞节的来历及相关知识： 主持人：小朋友们，你们知道今天是什么节吗？（圣诞节~），有谁还知道，圣诞节是怎么来的吗？老师开始介绍圣诞节的由来。

圣诞节知识：每年的12月25日是基督教徒纪念耶稣诞生的日子，称为圣诞节。从12月24日于翌年1月6日为圣诞节节期。类似我们中国的春节。

耶稣的出生是有一段故事的，耶稣是因着圣灵成孕，由童女马利亚所生的。神更派遣使者加伯列在梦中晓谕约瑟，叫他不要因为马利亚未婚怀孕而不要她，反而要与她成亲，把那孩子起名为“耶稣”，意思是要他把百姓从罪恶中救出来。当马利亚快要临盘的时候，罗马政府下了命令，全部人民到伯利恒务必申报户籍。约瑟和马利亚只好遵命。他们到达伯利恒时，天色已昏，无奈两人未能找到旅馆渡宿，只有一个马棚可以暂住。就在这时，耶稣要出生了！於是马利亚唯有在马槽上，生下耶稣。后人为纪念耶稣的诞生，便定十二月二十五为圣诞节，年年望弥撒，纪念耶稣的出世。）

西方人以红、绿、白三色为圣诞色，圣诞节来临时家家户户都要用圣44诞色来装饰。红色的有圣诞花和圣诞蜡烛。绿色的是圣诞树。它是圣诞节的主要装饰品，用砍伐来的杉、柏一类呈塔形的常青树装饰而成。上面悬挂着五颜六色的彩灯、礼物和纸花，还点燃着圣诞蜡烛。红色与白色相映成趣的是圣诞老人，他是圣诞节活动中最受欢迎的人物。西方儿童在圣诞夜临睡之前，要在壁炉前或枕头旁放上一只袜子，等候圣诞老人在他们入睡后把礼物放在袜子内。在西方，扮演圣诞老人也是一种习俗。

据说平安夜的晚上，圣诞节老人会驾着驯鹿雪橇满载着礼物准备送点这一年来表现很好的小朋友，他会悄悄地从烟囱爬进屋内，礼物塞在挂在床头的袜子里。所以孩子总会把一条条色彩缤纷的袜子挂在床头，并在袜子旁边放杯热牛奶给劳苦功高的圣诞老人解渴，并送份大礼给自己。隔天一每个小朋友都迫不及待地打开礼，想知道自己得到什么奖励。

4、圣诞英文单词教授：

主持人教授几个关于圣诞节的单词：Merry Christmas, Christmas tree, …….主持人：现在有哪位小朋友知道“圣诞快乐”这句话用英语怎么说吗？（Merry Christmas~~~）,Yes, you are right, follow me “Merry Christmas” ……(老师带读几遍)；老师让学生一个一个接龙对身边的同学说Merry Christmas。最后主持人让学生起立，教授歌曲《We wish you a merry Christmas.》,并带领学生集体表演一遍。

5、圣诞节知识问答：

主持人放音乐，学生开始传球，音乐停，主持人问拿到球的孩子问题；问题：1.每年的几月几日是耶稣诞生的日子呢？

2.平安夜是哪一天?

3.耶稣是在哪里出生的？

4.西方的圣诞节和我们中国的什么节很相似？

5.小朋友们知道圣诞色有哪几种颜色吗？

6.圣诞老人都耳熟能详吧？他是骑什么来的呢？

7.圣诞老人是把圣诞礼物是装在哪里送给小朋友的呢?

8、“圣诞快乐”用英文怎么说？

9、“圣诞老人”用英文怎么说？

10、演唱歌曲“We wish you a merry Christmas.”

6、抽奖环节：（三等奖）

主持人：小朋友们现在想不想让圣诞老人给我们送礼物呢？（想~~~）。主持人请圣诞老人抽奖。

7、游戏1：麦当劳 ；（巨人学校备选游戏：神“抢”手）

抢凳子：主持人安排9个凳子，放音乐（Jingle bells），请10位孩子上来抢凳子，音乐停，没有抢到凳子的孩子回答关于圣诞的一个问题，主持人奖励给他一个小巨人。（该游戏可进行3轮）

8、抽奖环节：（二等奖）

9、游戏2：麦当劳 ；（巨人学校备选游戏：夺宝骑兵）

10、游戏规则：主持人在规定地点放一块剪碎的拼图（剪成5块），把学生分为两组，每组挑选5位孩子轮流骑着羊角球到对面任意拿到一块拼图，再骑回来把拼图贴在黑板上，最后看哪组最先把拼图贴完。

11、抽奖环节:（一等奖）

12、游戏3：麦当劳—吃薯条比赛；巨人备选游戏: 蚂蚁爬

游戏规则：“主持人在教室中用2个椅子设定2个障碍，把学生分为两组，由辅助老师指导学生排成两竖排，后面的同学把手搭在前面一个同学的肩膀上；学生站到起点，集体蹲下来，朝障碍物—椅子走去，要求学生绕椅子一圈后，回到起点，哪组最快，哪组获胜。（注意学生在游戏中不能站起来，手不能离开前面同学的肩膀，要始终蹲着前进。）

13、手工制作贺卡给最亲爱的人（材料准备：“圣诞袜子”卡片、圆珠笔30支）

主持人安排辅助老师分别给学生发卡片和笔，并且带领孩子起身用椅子做桌子写下祝福（当孩子们在写祝福时，主持人和辅助老师可走入

孩子中进行查看和指导），最后让大家坐好，请几位孩子读出自己的祝福。

14、抽取神秘大奖：

老师在活动准备时，提前将“圣”、“诞”、“快”、“乐”，四个字放在凳子下面，找到这四个字的学生则是当晚的“幸运学员”，当场颁发“神秘礼物”一份；（礼物待定）

16、晚会结束，主持人致结束辞。主持人：快乐的时光总是那么的短暂，小朋友们过得开心吗？（开心~），回去别忘了要把今晚的快乐和自己的爸爸妈妈分享哦，祝愿每位小朋友在未来的一年内，健康快乐的成长，好好学习，天天向上，成为巨人小明星，明年的圣诞节，我们不见不散哦。今天的晚会到此结束，谢谢大家。

17.备选游戏：（1）你来比划我来猜，把需要比划的英文词组或句子写出来，比划的人对着白板，猜的人背对着白板。那组完成得多，1分钟时间，哪组就获胜。

（2）贴鼻子，在白板上画一个face，一个小朋友是明眼人来指挥蒙住眼睛的小朋友去贴鼻子，贴得最准确的小朋友为wuinner.（3）单词大闯关，准备卡片，小朋友们一次读出，认识最多读音最标准的小朋友获胜

18、主持人和辅助老师给每位孩子发圣诞礼物，并安排学生合影。

备注：

1、晚会过程当中要一直播放歌曲“Jingle Bells”,烘托气氛。

2、主持人安排人带好相机；准备“圣诞快乐”四个字，并提前贴在椅子下。

3、准备并检查所有道具是否到位，做到万无一失。

第五篇：2016年学校圣诞节活动方案

2016年道德小学圣诞节活动方案

新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，2016年圣诞节如约而至。虽说这是一个西方人的节日，但随着中西文化交流的日益频繁，这一节日也越来越被中国人尤其是中国的孩子们所喜爱。为了丰富我校孩子们的校园文化生活，促使孩子们通过活动了解西方节日文化，体验圣诞节的神秘与快乐，经学校研究决定，特举行圣诞节庆祝活动。活动分“校领导圣诞活动致辞 ”、“ 圣诞联欢”、“圣诞有礼游园”三大系列。具体安排如下：

一、发动阶段

12月23日中午14：00召开正副班主任和相关人员会议，传达活动方案，布置相关任务。

二、准备阶段

12月21日～22日，班主任布置学生带彩带、圣诞树、圣诞帽、音乐（铃儿响叮当等）、喷雪、零食、装饰品、小礼品、圣诞等活动所需物品。

12月23日前英语组策划好班级联欢活动方案，12月23日上午各班主任组织学生布置好教室，营造浓浓的圣诞节氛围。（学校提供彩色皱纹纸、圣诞老人头像、拉花等，其余发动学生自带）

操场布置一棵圣诞树（负责人：王华干 陈开国 胡朝昌）。

教学楼大厅张贴一张圣诞宣传画（负责人：黎运松）。

英语组搜集圣诞节相关资料。布置各班主任上一节与圣诞相关的文化阅读（实践操作）课。

三、实施阶段：

1．校领导圣诞活动致辞

活动时间：2013年12月23日 下午15：30～17：00

活动地点：学校操场

活动对象：全校师生

友情提醒：活动时师生都戴上圣诞帽。

2．圣诞联欢活动

活动对象：三～六年级全体学生 活动地点：学校操场

活动时间：2013年12月23日 下午15：30～17：00 活动负责：班主任具体负责，各科任协助。

活动要求：

（1）以学校为单位开展联欢活动，活动以游艺类节目为主，穿插圣诞歌曲、英语故事演讲等。

（2）老师和学生统一戴上圣诞帽（圣诞帽由学校统一提供。）

（3）下午第一节课后所有师生在学校操场集合。

（4）23日有体育课的班级，科任老师可以戴圣诞帽，给下午活动烘托气氛。

（5）英语老师教授圣诞气息很浓的热劲音乐。

表演曲目:1.董乐舒《雪绒花》英文歌曲

2.三年级小合唱《Ten little fingers》

3.董玉砚《We are friends》英语故事 4.四五年合唱《Jingle bell》 5.董曼知《Big ben》英语故事

6.三～六年级小合唱《We wish you a merry christmas》歌曲

3．圣诞有礼游园活动

（1）由学校分发兑换卷给各活动项目负责人，学生通过游戏获得兑换卷，凭兑换卷兑换自己所需礼品。

（2）一年级游园活动项目:《吹蜡烛》

准备用具:蜡烛若干

游戏玩法：每人可以吹三次蜡烛，必须有一次同时吹灭5根蜡烛。

奖品:兑换劵1张

二年级游园活动项目:鱼尾配对游戏

准备用具：数条鱼和鱼尾（至少五个，但越多越刺激）

游戏玩法：分别画出鱼的身体和尾巴剪下来，鱼的身体上画上各字母单词的图画，尾巴写上代表字母，将之分散放在地上或是桌子上，每个学生轮流上前把鱼和鱼尾接上，并且正确的按顺序把字母拼读出来。

奖品:兑换劵2张

三年级游园活动项目:《字母串串串》

准备：粘有26个字母的珠子，吸管(剪成一小段一小段的)，以及其他可以穿的东西、绳子若干。

玩法：让学生边念边按顺序将粘有26个字母的珠子或其他可穿物体穿入绳子，家长在一旁可提醒幼儿边念边穿。按顺序穿齐26个字母的学生。

奖品:兑换劵3张

四年级游园活动项目:《钓鱼》

准备：粘有该学期所学单词的八宝粥罐子若干，有吸铁石钓钩的鱼杆若干，篮子若干

玩法：学生用鱼杆钓“鱼”，钓上来的“鱼”只有念出它身上的单词，才能放进自己的篮子里。

奖品:兑换劵3张

五年级游园活动项目:《巧吸乒乓球》

准备：乒乓球若干，篮子四个，该学期所学单词卡片若干

玩法：两组进行比赛，两人为一组，一个同学念单词，念对一个单词，另一个同学便可从篮子里吸起一个乒乓球，送到自己的篮子里(两个篮子间有一定的距离)。看最后两组哪一组的篮子里乒乓球多，便可想圣诞老人领每人一张卷。

奖品:兑换劵1张(每人一张)

六年级游园活动项目:《英语摊位》

主持人事先把一些英语单词做成签，由参赛者抽三次，并对所抽内容进行联想，如果能正确并连续地做出三个即得奖品。如：主持人在说出run 这个单词后，参赛者就要做跑的动作来与run这个单词联系起来。? 奖品:兑换劵2张

四、活动策划:张利波

刘姿

五、活动负责:符科

张利波

六、后勤保障:苏秀清 孙鸿刚

七、美篇宣传：刘姿

拍照：刘姿 孙鸿刚

八、活动卫生:保洁员 全体师生