第一篇:家长会发言稿:高二化学学习方法
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家长会发言稿:高二化学学习方法
山
w w 文秘 家长会发言稿:高二化学学习方法
一、对学生要求:
1.都有一个错题本;
2.都有一个好题本;
3.新课之前一定先预习;
4.先复习后做作业;
5.做作业时要计时;
二、对学生能力要求:
1.学会自学。学会自学才能主动地接受书本知识,而预习则是学会自学的必要步骤。尖子学生自学能力强,100%会超前学习,且会选择参加各学科的竞赛,特别是数理化竞赛尽可能参加,整体提升自己在全省高考中的竞争力。历年我校考上清华北大的学生都是参加过数理化竞赛的学生。全国卷高考命题年年创新,难度不断加大,要想高考冲击高分就要通过高难度的竞赛训练。另一条路就是自主招生考试,拿到降分录取才能考上清华北大等名校。
2.学会听课。听化学课应全神贯注,做到眼到、心到(即思想集2
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中)、耳到和手到,关键是心到,即开动脑筋,积极思维,想懂所学内容。
3.学会做笔记。抓住老师讲课重点、疑点和难点以及解题技巧,特别是课本上没有的、补充拓展的内容,必须在第一时间记录下来。因为“好记性不如烂笔头。”
4.学会阅读。可运用“五字”阅读法,即“读、想、问、写、记”。5.学会总结。可使陌生的事物熟悉化,从而实现对新知识的掌握。如学习第一章氮族元素时,可根据它们原子结构相同点与不同点,推出它们性质上有相似之处也有递变规律,并注意联系高一年学过的卤族元素和氧族元素进行横向比较及归纳,既有利于理解新知识,又巩固了对旧知识的掌握。
6.学会质疑。即追问为什么,用挑剔的眼光来看待已有的事物,达到对化学事实的深层理解。要善于质疑、发现问题,必须学会对事物进行全面的观察,并在此基础上进行分析、比较才能实现。可用“逆向思维、觉察异常”法来提出问题,或“善于对比”才能发现问题,并“穷追不舍”、“刨根究底”。
7.学会记忆。大家都知道化学属于理科,但在学习过程中你应该感觉到它有着很大的文科特点:内容多、知识碎,大多是实验结论。需要准确记忆要求记忆的每一个化学方程式和学过的每一种物质典型的物理、化学性质,记住几个常用的解题方法和基本的实验操作,然后经过一定的训练,将所记的知识融会贯通,最后形成能力。
8.学会倾听。尊重家长、老师和同学,认真听取别人意见,改正3
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自己的学习方法,高效率地学习。
9.学会感恩。感恩家长、老师和同学,怀有一颗感恩的心,能帮助你在逆境中寻求希望,在悲观中寻求快乐。感恩是一份美好感情,是一种健康心态,是一种良知,是一种动力。人有了感恩之情,生命就会得到滋润,并时时闪烁着纯净的光芒。永怀感恩之心,常表感激之情,原凉那些伤害过自己的人。人生就会充实而快乐。
10.学会交流。学会与人沟通,与人分享是获得成功的重要条件之一。也是缓解学习压力,调适学习心态,确保考试正常发挥,取得理想成绩的关键。大家分析平时不少学习尖子,为什么在高考中往往会发挥失常,我的观点是他们在高考前交流少,没有完全释放心里压力,总是患得患失,导致高考失常。
三、开学季,与老师的12个共勉
共勉1 :开学季,请老师尽量保持微笑,学生会觉得您更美丽、更帅气。
共勉2 :开学季,请老师尽量保持亲和力,学生会更敢接近您、更愿意听您教诲。
共勉3 :开学季,请老师尽量调节情绪,无论您昨天或今天经历了什么不愉快。
共勉4:开学季,请老师尽量用期许的目光看“差生”,他们的未来都有无限可能。
共勉5:开学季,请老师尽量别用入学成绩给新生定性,他们都在新的起跑线上。
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共勉6:开学季,请老师尽量别为难忘带作业或弄丢作业的学生,他们本来就忐忑不安。
共勉7:开学季,请老师尽量给学生解释的机会,他们背后或许也有您所不知的痛苦。
共勉8:开学季,请老师尽量为学生们激扬文字、挥洒热情,他们必定会如沐春风。
共勉9:开学季,请老师尽量做自己喜欢的那种老师,而不是自己曾经敬而远之的那种。
共勉10:开学季,请老师尽量明白师生关系是保证教学的前提,毕竟“亲其师,信其道”。
共勉11:开学季,请老师以“灵魂工程师”为荣,并尽量去践行“化作春泥更护花”。
共勉12:开学季,请老师把自己的心和魂从暑期的游山玩水、觥筹交杯和走亲访友中拉回课堂、拉进学生们的心里、汇聚成学生们当下的感动、今天的动力和明天的希望。愿老师看到学生,就想起曾经的自己;愿学生看到老师,就对未来有无限憧憬!
山
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第二篇:高二化学学习方法
高二化学学习方法
经过一年的努力 我们进入了高二年级的学习,高二是高中阶段至关重要的一年,是大家思维能力提升的一年,这一年的学习至关重要,好多科目都要进行会考,如果会考不过关,将会给你以后的学习造成很大的麻烦,所以希望大家在这一年里一定不能松懈,尽量一次过关,免去以后不必要的麻烦,一心应对高考,在这对于如何学好化学我来说几句,信心是学好化学的心理基础,不管你的基础如何,信心至关重要,每一天都要让自己有所收获,对于基础比较薄弱的同学,哪怕是记一个方程式,或者是自己动笔做对了一道题这都可以,每一天都要有成就感,这样学起来心情是愉悦的,越往后学起来就越轻松,希望大家都一定要做到这一点。不是尽量
对于化学的学习,主要是两个大的方面
一、重视基础知识的学习
二、务实、勤奋、多动手、多动脑,并且以动手带动动脑
学习时注意五个环节
五环节:预习(每一次上新课之前涌5-15分钟阅读课本,这样可以提高自己的阅读、自学、思考、分析等能力,静心读课本,初步了解知识,形成一个粗糙的大框架)
认真听讲(上课时一定要专心致志的听讲,及时思考,结合你的预习,提高课堂效
率;这个环节跟上了你的思维能力一定提升的很快,因为在此过程中要筛选不是
所有的都记,列提纲,注意听你预习时遇到的问题,所以认真听课是重中之重)
在你即将走神时,一定要盯着老师,看他在做什么,说什么,简单扼要记下老师的板书,所说的重点,这样做久了,你就会发现,其实你也没走神,而且也会有
收获的。
课后回忆小结(下课后先用两三分钟想想本节课所讲的内容,自习时认真反思 整
理笔记,整理出来的一定是出自自己大脑的东西,提高自己对知识的理解,熟练
掌握基础知识,初步形成运用知识的意识)这一部非常重要,我们同学往往忽视
了这一步,觉得时间紧作业多都是直接做题,遇到不会的在翻书,那遇到不会的提多了,翻书的时间就长,还不如一次到位,先整理了笔记,把这节课所有的知
识点都过了一遍,就不会有几道不会做的题了,遇到题目多数会迎刃而解的,这
也是提升信心的关键一步,所以课后大家一定要整理笔记的,以后我会经常抽查
笔记。
认真做作业(课后习题和参考书上的习题逐一有把握的完成做题时联系知识点,巩固对知识的记忆、理解、检验对知识的掌握情况;完成作业后,将自己出错的题,及典型题摘抄出来以备后用,在短时间发挥最大的做题效果)
做好复习(上面步骤都好,可是考试成绩不理想,发挥不出来;是因为复习做的不
够,周末复习与月末复习相结合:两步法:
一、周末进一步熟悉笔记自己特点的
二、周末月末重做错题和典型例题)
这个学期我的要求,上课认真记笔记,每一天布置的作业不会很多,因为金榜的每一解课后习题就不多,一定是自己动手做的,按时完成作业,没有完成的一定会
有惩罚,每一天保证有收获,有问题直接提出,有困难就找我。
希望大家尽快形成自己独特的适应自己的学习习惯,这个学期我们一起努力提高我们的成绩,如果你把学习当成是一件很快乐的事情去做了,你就会发现自己越来
越快乐,不信你就试试。
第三篇:高二化学学习方法
高二化学学习方法
各个章节的重点要心中有数
高二化学第二章《化学平衡》及第三章《电离平衡》是高中化学重要的基础理论知识,也是本学年学习的重点与难点,教材理论性强,抽象难懂.学好这两章才能更好地培养自己分析能力和解决问题的能力,体会学习化学理论的重要性,更好地运用化学理论理解掌握中学化学知识,并解决或解释一些简单的化工生产和日常生活中的实际问题.第五章至第八章是有机化学部分,有机化学对国民经济和人民生活水平的提高都起着极为重要的作用,学好这部分知识有利于在现代社会中更好地生存,并更好地学习与化学有关的其他自然科学(如生物)基础知识.有机化合物虽然种类多,但规律性也多,要善于总结归纳才能更好地学好有机化学.另外,要学好高二化学,需“七会”.学会掌握“七会”
学会自学教材.学会自学才能主动地接受书本知识,而预习则是学会自学的必要步骤.学会听课.听化学课应全神贯注,做到眼到,心到(即思想集中),耳到和手到,关键是心到,即开动脑筋,积极思维,想懂所学内容.学会阅读.可运用“五字”阅读法,即“读,想,问,写,记”.学会比较归纳.可使陌生的事物熟悉化,从而实现对新知识的掌握.如学习第一章氮族元素时,可根据它们原子结构相同点与不同点,推出它们性质上有相似之处也有递变规律,并注意联系高一年学过的卤族元素和氧族元素进行横向比较及归纳,既有利于理解新知识,又巩固了对旧知识的掌握.学会质疑.即追问为什么,用挑剔的眼光来看待已有的事物,达到对化学事实的深层理解.要善于质疑,发现问题,必须学会对事物进行全面的观察,并在此基础上进行分析,比较才能实现.可用“逆向思维,觉察异常”法来提出问题,或“善于对比”才能发现问题,并“穷追不舍”,“刨根究底”.学会记忆.大家都知道化学属于理科,但在学习过程中你应该感觉到它有着很大的文科特点:内容多,知识碎,大多是实验结论.需要准确记忆要求记忆的每一个化学方程式和学过的每一种物质典型的物理,化学性质,记住几个常用的解题方法和基本的实验*作,然后经过一定的训练,将所记的知识融会贯通,最后形成能力.同时要特别注意处理好研究课本与做题的关系.研究课本与做题的精力分配具体来说,可以是4比6甚至3比7.
第四篇:家长会学习方法发言稿
尊敬的老师、家长们、同学们:
大家好!我叫xiexiebang,今天很荣幸能站在这里,与众多家长和同学来探讨我的学习经验。
家长很注重我的学习习惯的养成。的确,习惯,决定着我们的未来,决定着我们的命运。好习惯,是成才的基石。良好的学习习惯,能让我们受益终生。
下面,我来介绍一下我的学习习惯、方法及养成。
一、自主学习
我的家长认为,学习是自己的事情,学习要靠自主,仅靠他人来督促完成是不可行的。他们从不过问我的作业,我的作业一直是我自己自主独立完成的。而他们也从不会插手我的课余时间,课余时间从来都只是我自己的事情。在家长的培养下,我现在已能做到自主学习,自我管理,自我发展。
二、充分利用课余时间
课上的时间,对与每个人来说都是公平的,关键就在于课余时间的利用。从小在书香中成长,我的爸爸热爱读书,家里摆放着各种书籍,受爸爸的影响,我自小也酷爱读书。在这一方面,我的父母也是大力支持的。在课余时间,我便会坐在书桌前饱览群书,以此来开阔视野,增长知识。
三、课前预习
预习,能培养自学能力和独立思考的能力,同时,也能保证听课的质量。在老师讲课时,择重点听,择重点记,这样也能提高记笔记的水平,和增强求知欲望。
四、课上做好笔记
记笔记是一个重点。记笔记的方法也有很大的讲究。在记笔记时,我们可以把笔记分成三栏来记。一栏是“授课笔记”,一栏是“自我补充”,另一栏是“课上要点”。这样,我们所记的知识点就会很调理,复习时也会更方便。
五、课后复习
人的记忆可分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆。初接触课文只是瞬时记忆,预习和课上听讲也只能使瞬时记忆转化为短时记忆,只有复习才能让短时记忆变成长时记忆。由此,可见复习的重要性。在复习时,我们可以用错题本来把所犯的错误认真详细的记录下来,以便以后不会再犯同样的错误。我们也可以把课上的重点知识记录下来,制成一个表格,一方面是加深记忆,另一方面是让知识更调理,方便下一次复习。
六、做习题
做习题不能一味的去追求“多”,而是要追求“好”。只有好的习题,才能更具代表性。在做完习题之后,要“找错”、“知错”并且“改错”和“理错”。做习题不怕错,就怕找不出错。所以我们要找出错误,并且知道错在哪里。找出错误来后就要改错,在改错的同时也要整理好错误,把本次的错误整理到错题本上,以便以后不会再错。在一道题上能做到以上这些,要比做十道题的效率高。
以上便是我学习中的一些体会和经验,希望我以上的演讲能对大家有所帮助,也希望同学们能从中汲取一些适合自己的学习方法,以此来提高成绩。最后希望我们能够一起交流学习方法,携起手来,共同进步!
我的发言完毕,谢谢大家!
第五篇:化学家长会发言稿
化学家长会发言稿
家长会发言稿
在这阳光灿烂的日子里,我们又一次为了一个共同的心愿相聚在了一起。请允许我对你们能从百忙之中抽空来参加此次家长会,表示真诚地感谢!热烈地欢迎!
一、本册书的主要学习内容
无机化学的最后部分和有机化学的第一章烃。这学期的内容比以前的内容要多,难度加深,灵活应用的地方增多。当然,这学期的作业要比以前也要多了,在不断的练习中加深对知识点的记忆,灵活应用的能力。
二、教学方法
在课堂上我尽量从同学们已知的知识点出发,引出新的知识点,达到在上课的时候尽量轻松一点,在上新课的时候,一般会留5分钟的时间给同学们自己看笔记,做到上课能做的事不拖到课后。有的时候还会在班上听写一些基本的定义和化学方程式,把基础打牢。上课的时候还喜欢提问让单个学生起来回答问题,这样:
第一,我认为有助于培养学生思维能力,集中学生的注意力,假设学生课堂上走神了,那么他就不能很好的回答问题,所以学生的注意力非常集中,而且,单个学生起来回答,还让每一个学生都能积极的动脑思考,而不是跟着全体随便说,而根本没有自己的思考。第二:有助于学生表达能力的培养,树立学生的自海量资料分享
信心。
三.评价和建议
1、多给孩子一点信心,对孩子说你能行。很多时候学生不是不能做题,只是对自己不自信,认为自己想的方法可能是错的,这样就不会在细想去了,这个时候我还尽量说自己先想想,或给他点个方法,结果,同学们再做下去的时候,还是能把题做好的。做对了的时候要多鼓励他,激发他对科学的热爱。
2.培养学生作业认真细致的好习惯。班有的孩子由于自学能力较差,依赖性较强,注意力不容易集中。注重培养学生的独立思考能力。这个问题在晚自习上表现的不太令人满意,有难题,并不是想如何通过资料书或笔记来解决这个问题,而是马上和同方的同学讨论,这就是有的同学在平时练习的时候做的挺好,而在考试的时候却不能得高分的原因了。
高二年级是高中阶段尤为重要的一年,是他们在进入大学的关键期。再次恳请我们的家长要多关心孩子,帮助他们走过人生的重要阶段,这对孩子以后的成长尤为重要。让我们携起手来,一同为我们的孩子走向光辉灿烂的明天而不懈地奋斗!
以上都是我的一己之见,有不到之处,请多多指正,也真诚地希望各位及时地与我们联系、沟通。
祝孩子学习进步 健康成长!
祝您工作顺利 合家欢乐!
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