学前教育宣传月活动方案及总结

第一篇：学前教育宣传月活动方案及总结

2017年学前教育宣传月活动

实施方案

为规范我学区幼儿园办园行为，提高幼儿园保教水平，特制订“xxxx2017年学前教育宣传月活动实施方案”。

一、指导思想

树立科学的儿童观、教育观，进一步规范办园行为，全面提高幼儿园保教水平，营造全社会关心、支持学前教育的浓厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境，促进我学区学前教育事业科学发展。

二、组织领导

成立“xx学区2017年度学前教育宣传月活动领导小组”，具体实施开展此项工作。

组 长：xx 副组长：xx 成 员：xx

三、宣传主题 游戏——点亮快乐童年

四、活动时间

集中宣传时间：2017年5月20日——6月20日。

五、实施阶段

第一阶段：5月20日至5月31日为宣传发动阶段，辖区各幼儿园召开动员会，成立学前教育宣传月活动领导小组，制定宣传月活动方案。

第二阶段：6月1日至6月15日为集中宣传阶段，辖区各幼儿园根据宣传计划和实际情况，采取多种形式进行大力宣传。

第三阶段：6月16日至6月20日为活动总结阶段。

六、宣传重点

深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，树立科学的教育理念，通过组织开展丰富多样的主题宣传活动，广泛宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值，引导广大幼儿园教师和家长充分认识游戏是幼儿特有的生活和学习方式，创造充足的机会和条件，鼓励和支持幼儿自主游戏、快乐游戏，扭转当前存在的重知识技能学习，忽视、干预幼儿游戏、成人“导演”幼儿游戏、以电子游戏产品替代玩具等剥夺幼儿游戏权利，影响幼儿身心健康的“小学化”“成人化”倾向。

1.面向幼儿园教职工宣传，提高实践能力。要宣传和贯彻《教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》（教基二.〔2011〕8号）和教育部新颁发的《幼儿园工作规程》（教育部令第39号），理解幼儿园教育的特点，坚持一年级“零起点”教学，防止来自小学的学前教育“小学化”压力。

2.面向家长宣传，解决育儿困惑。发动幼儿园通过主题活动、家长会、亲子游戏、社区讲堂等多种途径，剖析提前学习、强化训练等拔苗助长式做法的危害，引导和帮助广大家长反思自己的教育行为，理性把握爱的“温度”和“尺度”，开展多种形式的教育指导服务，为家长答疑解惑，帮助家长学习理解《指南》。

3.面向社会宣传，增进科学保教共识。充分运用电视、广播、报纸、网络、海报及手机等各种媒体，针对公众关心的育儿话题，将《指南》理念和方法用公众易于理解的方式广为传播，消除各种伪科学和商业宣传的不良影响，增进社会各界对科学保教的共识，净化社会环境。

七、宣传方式

1.面向社会广泛宣传。辖区幼儿园要利用“六一”儿童节，在繁华区域进行宣传。各幼儿园至少要组织开展1次大型室外宣传活动，在醒目位置悬挂宣传标语，书写墙体标语，通过印发宣传册、宣传单、现场解答问题等方式宣传国家、省、市、县学前教育政策。

2.积极开展园本宣传。各幼儿园在宣传月期间要组织全园教师集中学习学前教育相关政策，组织教师深入学习《幼儿园工作规程》（教育部令第39号），鼓励教师、保育员通过撰写学习笔记、优秀作品等形式进行学习提高。

3.科学组织保教活动。宣传月期间，各幼儿园至少组织2次以上游戏活动开放日，至少组织1次全园家长开放日，至少召开1次全园家长会（也可以班级为单位召开），覆盖所有在园幼儿的家长，重点宣传介绍游戏在幼儿园的重要性，帮助家长树立科学的育儿观念；以园为单位致家长一封信，宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值。

八、有关要求

1．辖区各幼儿园可以通过现场会、参观学习、宣传栏、主题征文活动评比、座谈讨论、保教成果展演等形式，广泛开展宣传活动。宣传的内容必须符合国家和省里规范办园、科学保教的政策规定，必须遵循幼儿身心发展规律和幼儿园保育教育规律，严禁宣传活动带有小学化倾向，严禁宣传内容违背学前教育规律，严禁借宣传之机做招生广告，误导家长，严防任何单位和个人借宣传月名义搭车开展商业性宣传、推销产品。

2.加强检查督导，确保高效有序。辖区幼儿园要加强对宣传月活动的部署与检查，宣传月活动期间，学区将对所属幼儿园进行全面检查与指导，检查内容涵盖宣传活动部署情况、实施情况、幼儿园规范办园和科学保教活动情况，学前教育发展情况等。要把学前教育宣传作为常规性工作，贯穿学前教育改革和发展的全过程。

2017/6/20

2017年学前教育宣传月

活动总结

为贯彻落实县教文广新体局“学前教育宣传月活动实施方案”文件精神，我学区各幼儿园从5月20日至6月20日，利用1个月的时间，通过宣传发动，集中宣传，活动总结等几个阶段，围绕“游戏——点亮快乐童年”这一主题，开展了形式多样、教育性强的学前教育宣传月活动。本次活动各幼儿园全园师生参加，影响广泛，受到了社会各界的好评。

一、成立了“xx学区2017年学前教育宣传月活动领导小组”，由学区校长任组长，主抓幼教工作的副校长任副组长，各幼儿园园长任组员，具体领导实施这一工作。

二、我学区各幼儿园对这次活动高度重视，制定了详细的学前教育宣传月活动实施方案，并有学区人员分包各幼儿园，确保此次“学前教育宣传月”活动顺利开展。

三、积极宣传发动。我学区各幼儿园都采取了具体措施，营造学前教育宣传月的良好氛围。一是宣传学前教育政策，增强社会各界共识。二是宣传学前教育管理制度，促进规范办园行为。三是宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值，纠正“小学化”倾向。

四、社会宣传。我学区各幼儿园在宣传月期间，通过悬挂横幅、标语，发放家长宣传册等形式开展宣传活动，达到了良好的社会效果。

五、园内宣传。

我学区各幼儿园在宣传月期间，一是组织全园教职工集中学习学前教育相关政策，并组织教师逐条学习《xx幼儿园工作规程》等文件精神；二是利用园本教研等形式，通过学习笔记、集体交流等方式，理解并掌握各级政府学前教育的方针政策。

六、相关活动。在学前教育宣传月期间，我学区各幼儿园一是利用“六一”儿童节的机会，组织开展了丰富多彩的文艺汇演；二是以永福庄中心幼儿园为举办单位，组织开展了一次游戏观摩活动；三是各幼儿园根据学区要求，以园为单位都组织了2次游戏活动开放日，1次全园家长会；四是以园为单位致家长一封信，宣传游戏对幼儿园童年生活的重要价值。

2017/6/20

第二篇：学前教育宣传月活动方案及总结

学前教育宣传月活动方案及总结

篇一

为规范我学区幼儿园办园行为，提高幼儿园保教水平，特制订“xxxx20XX年学前教育宣传月活动实施方案”。

一、指导思想

树立科学的儿童观、教育观，进一步规范办园行为，全面提高幼儿园保教水平，营造全社会关心、支持学前教育的浓厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境，促进我学区学前教育事业科学发展。

二、组织领导

成立“xx学区20XX学前教育宣传月活动领导小组”，具体实施开展此项工作。

组

长：xx

副组长：xx

成员：xx

三、宣传主题

游戏——点亮快乐童年

四、活动时间

集中宣传时间：20XX年5月20日——6月20日。

五、实施阶段

第一阶段：5月20日至5月31日为宣传发动阶段，辖区各幼儿园召开动员会，成立学前教育宣传月活动领导小组，制定宣传月活动方案。

第二阶段：6月1日至6月15日为集中宣传阶段，辖区各幼儿园根据宣传计划和实际情况，采取多种形式进行大力宣传。

第三阶段：6月16日至6月20日为活动总结阶段。

六、宣传重点

深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，树立科学的教育理念，通过组织开展丰富多样的主题宣传活动，广泛宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值，引导广大幼儿园教师和家长充分认识游戏是幼儿特有的生活和学习方式，创造充足的机会和条件，鼓励和支持幼儿自主游戏、快乐游戏，扭转当前存在的重知识技能学习，忽视、干预幼儿游戏、成人“导演”幼儿游戏、以电子游戏产品替代玩具等剥夺幼儿游戏权利，影响幼儿身心健康的“小学化”“成人化”倾向。

1.面向幼儿园教职工宣传，提高实践能力。要宣传和贯彻《教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》（教基二.〔2011〕8号）和教育部新颁发的《幼儿园工作规程》（教育部令第39号），理解幼儿园教育的特点，坚持一年级“零起点”教学，防止来自小学的学前教育“小学化”压力。

2.面向家长宣传，解决育儿困惑。发动幼儿园通过主题活动、家长会、亲子游戏、社区讲堂等多种途径，剖析提前学习、强化训练等拔苗助长式做法的危害，引导和帮助广大家长反思自己的教育行为，理性把握爱的“温度”和“尺度”，开展多种形式的教育指导服务，为家长答疑解惑，帮助家长学习理解《指南》。

3.面向社会宣传，增进科学保教共识。充分运用电视、广播、报纸、网络、海报及手机等各种媒体，针对公众关心的育儿话题，将《指南》理念和方法用公众易于理解的方式广为传播，消除各种伪科学和商业宣传的不良影响，增进社会各界对科学保教的共识，净化社会环境。

七、宣传方式

1.面向社会广泛宣传。辖区幼儿园要利用“六一”儿童节，在繁华区域进行宣传。各幼儿园至少要组织开展1次大型室外宣传活动，在醒目位置悬挂宣传标语，书写墙体标语，通过印发宣传册、宣传单、现场解答问题等方式宣传国家、省、市、县学前教育政策。

2.积极开展园本宣传。各幼儿园在宣传月期间要组织全园教师集中学习学前教育相关政策，组织教师深入学习《幼儿园工作规程》（教育部令第39号），鼓励教师、保育员通过撰写学习笔记、优秀作品等形式进行学习提高。

3.科学组织保教活动。宣传月期间，各幼儿园至少组织2次以上游戏活动开放日，至少组织1次全园家长开放日，至少召开1次全园家长会（也可以班级为单位召开），覆盖所有在园幼儿的家长，重点宣传介绍游戏在幼儿园的重要性，帮助家长树立科学的育儿观念；以园为单位致家长一封信，宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值。

八、有关要求

1．辖区各幼儿园可以通过现场会、参观学习、宣传栏、主题征文活动评比、座谈讨论、保教成果展演等形式，广泛开展宣传活动。宣传的内容必须符合国家和省里规范办园、科学保教的政策规定，必须遵循幼儿身心发展规律和幼儿园保育教育规律，严禁宣传活动带有小学化倾向，严禁宣传内容违背学前教育规律，严禁借宣传之机做招生广告，误导家长，严防任何单位和个人借宣传月名义搭车开展商业性宣传、推销产品。

2.加强检查督导，确保高效有序。辖区幼儿园要加强对宣传月活动的部署与检查，宣传月活动期间，学区将对所属幼儿园进行全面检查与指导，检查内容涵盖宣传活动部署情况、实施情况、幼儿园规范办园和科学保教活动情况，学前教育发展情况等。要把学前教育宣传作为常规性工作，贯穿学前教育改革和发展的全过程。

20XX/6/20

篇二

为贯彻落实县教文广新体局“学前教育宣传月活动实施方案”文件精神，我学区各幼儿园从5月20日至6月20日，利用1个月的时间，通过宣传发动，集中宣传，活动总结等几个阶段，围绕“游戏——点亮快乐童年”这一主题，开展了形式多样、教育性强的学前教育宣传月活动。本次活动各幼儿园全园师生参加，影响广泛，受到了社会各界的好评。

一、成立了“xx学区20XX年学前教育宣传月活动领导小组”，由学区校长任组长，主抓幼教工作的副校长任副组长，各幼儿园园长任组员，具体领导实施这一工作。

二、我学区各幼儿园对这次活动高度重视，制定了详细的学前教育宣传月活动实施方案，并有学区人员分包各幼儿园，确保此次“学前教育宣传月”活动顺利开展。

三、积极宣传发动。

我学区各幼儿园都采取了具体措施，营造学前教育宣传月的良好氛围。一是宣传学前教育政策，增强社会各界共识。二是宣传学前教育管理制度，促进规范办园行为。三是宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值，纠正“小学化”倾向。

四、社会宣传。

我学区各幼儿园在宣传月期间，通过悬挂横幅、标语，发放家长宣传册等形式开展宣传活动，达到了良好的社会效果。

五、园内宣传。

我学区各幼儿园在宣传月期间，一是组织全园教职工集中学习学前教育相关政策，并组织教师逐条学习《xx幼儿园工作规程》等文件精神；二是利用园本教研等形式，通过学习笔记、集体交流等方式，理解并掌握各级政府学前教育的方针政策。

六、相关活动。

在学前教育宣传月期间，我学区各幼儿园一是利用“六一”儿童节的机会，组织开展了丰富多彩的文艺汇演；二是以XX中心幼儿园为举办单位，组织开展了一次游戏观摩活动；三是各幼儿园根据学区要求，以园为单位都组织了2次游戏活动开放日，1次全园家长会；四是以园为单位致家长一封信，宣传游戏对幼儿园童年生活的重要价值。

20XX/6/20

第三篇：学前教育宣传月活动方案

学前教育宣传月活动方案

附件2：

2014年越城区学前教育宣传月活动方案

各幼儿园： 根据《浙江省教育厅办公室转发教育部办公厅关于开展2014年全国学前教育宣传月活动的通知》相关精神与要求，为进一步推进《指南》的贯彻与落实，大力做好科学育儿知识的社会宣传工作，结合我区学前教育发展现状，现就开展2014年学前教育宣传月活动有关事项通知如下：

一、活动主题

《指南》——让科学育儿知识进入千家万户。

二、活动时间

2014年5月20日至6月20日。

三、宣传内容

继续围绕深入贯彻和落实《指南》，通过开展实实在在的宣传活动 和教育服务，向幼儿园、家长和全社会传播正确的保教理念和科 学的育儿方法，营造尊重儿童、热爱儿童，支持儿童健康成长的氛围。

四、宣传对象与形式

面向社会宣传

1．要开展一次科学保教知识进社区活动。各园要编印一本或一张有关《指南》宣传的专题资料或园报，并向社区居民发放。同时邀请社区居民参与幼儿园保教开放活动，向社区居民广泛宣传幼儿学习与发展的规律和学前教育的特点，增进社会各界对科学保教的认识。

2．要开展一次以上的媒体宣传活动。各园要充分运用各种媒体，在市级以上广播、电视、报纸等媒体上宣传幼儿园科学保

教活动，让广大市民了解学前儿童 的年龄特点、学习特点及发展情况，进一步净化科学保教社会环境。

面向家长宣传

1．要开展科学保教知识短信推送活动。各园要建立各类短信推送平台，制定幼儿园和班级的学期短信推送计划，以《指南》理念及内容为主，与家长分享《指南》学习与落实的经验。短信推送每周不少于一次，推送率达到95%以上。

2.要组织家长参加全市科学保教知识大讲堂活动。通过名优教师讲座，向家长宣传科学育儿知识，帮助家长扭转以发展孩子智力为主的片面思想，提升广大家长科学育儿的意识和能力，自觉抵制各种违反幼儿身心健康发展规律的活动。

面向教职工宣传

1.要组织全体教职工开展一次学习贯彻《指南》的经验介绍或研讨会。组织教师围绕学《指南》、用《指南》开展多种形式的学习交流活动。

2．要组织教师开展常态化自主性的区域活动研究。通过专题研讨、区域活动观摩展示，转变教师对课程高度控制的理念，提高其教育教学的实践能力。

3．要规范和优化幼儿园的一日生活活动，科学设置幼儿园的一日课程。改变原先以集体教学活动为主的模式，将精力放在关注孩子的生活活动环节、游戏活动环节、运动环节与各类学习环节上。

4．要创设和营造适于孩子主动学习、健康成长、愉悦发展的环境与氛围，根据孩子的需要和兴趣，及时采取适宜的教育方式指导孩子的活动，与孩子有较多的积极互动，支持和促进孩子的主动学习与探索。

五、相关要求

提高认识

各幼儿园要把开展宣传月活动作为传播正确理念、宣传科学知识、争取社会支持的重要契机，与规范办园行为、提高保教质量紧密结合，纳入学前教育

常规管理工作，建立长效宣传机制。要结合实际，紧扣主题，精心设计，以园为单位认真制定宣传活

动实施方案，落实具体工作措施，保证宣传月活动按时进行。

创新方式

各园要创新宣传方式，提高宣传的针对性和有效性，精心组织宣传月系列活动，努力办出声势、办出水平。

科学规范

各幼儿园要对宣传月系列活动的内容进行严格审查把关，防止和纠正违背科学育儿规律的错误倾向，严禁任何单位和个人借宣传月名义搭车开展商业性宣传活动，确保宣传活动的公益性和科学性。

总结成果

各园在活动实施中加强宣传报道，做好活动总结，要重点总结宣传好活动的部署情况、采取的措施以及取得的成效。活动结束后要将相关的活动方案、宣传资料、计划总结、照片视频等整理

与归档，并接受上级有关部门对此项工作的检查。宣传月活动总结材料请于6月22日前将发学前办内网邮箱。

越城区教育体育局

2014年5月15日

第四篇：学前教育宣传月活动方案

龙门镇中心小学2014年 学前教育宣传月活动方案

一、活动目的：

帮助家长和教师了解儿童的身心发展规律和学习特点，建立对儿童的合理的期望，获得科学育儿的理念和方法。

二、活动主题

学习《指南》，了解孩子。

三、活动时间

2014年5月20日至6月20日。

四、宣传内容和方式

围绕深入贯彻落实《指南》，集中组织开展形式多样的活动，引导广大幼儿园教师和家长学好《指南》、用好《指南》，学会把《指南》的教育理念转化为尊重孩子、理解孩子的实际行动。

1、面向社会宣传。我校把开展这次宣传月活动作为传播正确理念、宣传科学知识、争取社会支持的重要契机，积极发挥大众传媒的作用，共同做好宣传月的系列宣传活动。

2、组织学习交流。我校围绕学《指南》、用《指南》，组织广大教师和家长开展多种形式的学习交流活动。多样形式组织教师和家长分享和交流学《指南》、用《指南》的经验体会，并向家长宣传我园在《指南》的指引下开展适合幼儿的丰富的活动。

3、开展科学育儿服务。学前班要向广大家长宣传《指南》，各班在QQ群里帮助家长理解《指南》的教育理念和教育内涵、各年龄

段幼儿发展的基本规律和主要特点，引导家长学会认真观察了解孩子，充分尊重理解孩子，正确鼓励支持孩子。

4、各班出一期学前教育宣传栏。

5、召开一次家长会（可分班召开）。重点宣传、介绍《指南》，对其中的内容进行适当解读。

6、发放《致家长一封信》。主要介绍规范办班、科学保教理念。

7、组织一次家长开放日。利用六一文艺演出活动、小小运动会开展、活动开展图片展、幼儿制作展等活动让家长了解幼儿。

8、悬挂标语宣传。

五、有关要求：

1、精心组织，加强领导，统筹协调，认真制定宣传月活动的具体实施方案，精心组织好系列公益宣传活动。

2、多方参与。充分发挥家长及学前班的积极性，鼓励其利用专业优势，充分发动家长和学前班教师，积极参与和支持宣传月活动。

3、科学规范。学前班对宣传月系列活动的内容进行严格审查把关，防止和纠正违背科学育儿规律的错误倾向，严禁一些单位和个人利用宣传月名义在学前班内部开展商业性宣传和销售活动。

第五篇：学前教育宣传月活动方案

附件2：

2014年越城区学前教育宣传月活动方案

各幼儿园：

根据《浙江省教育厅办公室转发教育部办公厅关于开展2014年全国学前教育宣传月活动的通知》（浙教电传【2014】160号）相关精神与要求，为进一步推进《指南》的贯彻与落实，大力做好科学育儿知识的社会宣传工作，结合我区学前教育发展现状，现就开展2014年学前教育宣传月活动有关事项通知如下：

一、活动主题

《指南》——让科学育儿知识进入千家万户。

二、活动时间

2014年5月20日至6月20日。

三、宣传内容

继续围绕深入贯彻和落实《指南》，通过开展实实在在的宣传活动 和教育服务，向幼儿园、家长和全社会传播正确的保教理念和科 学的育儿方法，营造尊重儿童、热爱儿童，支持儿童健康成长的氛围。

四、宣传对象与形式

（一）面向社会宣传

1．要开展一次科学保教知识进社区活动。各园要编印一本或一张有关《指南》宣传的专题资料或园报，并向社区居民发放。同时邀请社区居民参与幼儿园保教开放活动，向社区居民广泛宣传幼儿学习与发展的规律和学前教育的特点，增进社会各界对科学保教的认识。

2．要开展一次以上的媒体宣传活动。各园要充分运用各种媒体，在市级以上广播、电视、报纸等媒体上宣传幼儿园科学保教活动，让广大市民了解学前儿童的年龄特点、学习特点及发展情况，进一步净化科学保教社会环境。

（二）面向家长宣传

1．要开展科学保教知识短信推送活动。各园要建立各类短信推送平台，制定幼儿园和班级的学期短信推送计划，以《指南》理念及内容为主，与家长分享《指南》学习与落实的经验。短信推送每周不少于一次，推送率达到95%以上。

2.要组织家长参加全市科学保教知识大讲堂活动。通过名优教师讲座，向家长宣传科学育儿知识，帮助家长扭转以发展孩子智力为主的片面思想，提升广大家长科学育儿的意识和能力，自觉抵制各种违反幼儿身心健康发展规律的活动。

（三）面向教职工宣传

1.要组织全体教职工开展一次学习贯彻《指南》的经验介绍或研讨会。组织教师围绕学《指南》、用《指南》开展多种形式的学习交流活动。

2．要组织教师开展常态化自主性的区域活动研究。通过专题研讨、区域活动观摩展示，转变教师对课程高度控制的理念，提高其教育教学的实践能力。

3．要规范和优化幼儿园的一日生活活动，科学设置幼儿园的一日课程。改变原先以集体教学活动为主的模式，将精力放在关注孩子的生活活动环节、游戏活动环节、运动环节与各类学习环节上。

4．要创设和营造适于孩子主动学习、健康成长、愉悦发展的环境与氛围，根据孩子的需要和兴趣，及时采取适宜的教育方式指导孩子的活动，与孩子有较多的积极互动，支持和促进孩子的主动学习与探索。

五、相关要求

（一）提高认识

各幼儿园要把开展宣传月活动作为传播正确理念、宣传科学知识、争取社会支持的重要契机，与规范办园行为、提高保教质量紧密结合，纳入学前教育常规管理工作，建立长效宣传机制。要结合实际，紧扣主题，精心设计，以园为单位认真制定宣传活动实施方案，落实具体工作措施，保证宣传月活动按时进行。

（二）创新方式

各园要创新宣传方式，提高宣传的针对性和有效性，精心组织宣传月系列活动，努力办出声势、办出水平。

（三）科学规范

各幼儿园要对宣传月系列活动的内容进行严格审查把关，防止和纠正违背科学育儿规律的错误倾向，严禁任何单位和个人借宣传月名义搭车开展商业性宣传活动，确保宣传活动的公益性和科学性。

（四）总结成果

各园在活动实施中加强宣传报道，做好活动总结，要重点总结宣传好活动的部署情况、采取的措施以及取得的成效。活动结束后要将相关的活动方案、宣传资料、计划总结、照片视频等整理与归档，并接受上级有关部门对此项工作的检查。宣传月活动总结材料请于6月22日前将发学前办内网邮箱。

越城区教育体育局

2014年5月15日