课代表工作计划

第一篇：课代表工作计划

课代表工作计划

这学期很荣幸当选了正常人体结构与功能这一学科的课代表，以下是这一学期我对工作的计划：

一、跟两位科任老师作自我介绍，并介绍班级概况。

二、平时注意收集上课时的图片资料以备以后总结述职用。

三、首先端正自己的学习态度，提高自己的学习成绩。

四、需要收作业时提前一至两天收，检查作业的质量，确认数量质量无误后再上交。

五、以学习小组或寝室为单位，每个月收集同学们对老师的意见和建议并向老师反馈。

六、以学习小组为单位，每个月收集同学们觉得困难不好掌握的知识点并汇总，找一些相关的题发给每位同学做，再由学习小组内推选一名成员来讲解。

七、如果老师不在课堂上进行半期测试则自行组织一次半期测试，视情况可请排名靠前的同学分享学习方法和经验。

八、期末前组织进行一次模拟考来帮助同学们复习。

九、学习小组组织的的相关本课程的活动尽量都去观摩学习。

第二篇：课代表

数学课代表：

1、上课前把作业发到每个同学手中，帮老师把电脑等教学用品拿到教室，作好调试，提醒同学做好上课前的准备，特别是学习用品。

2、在上课时应该协助老师维持课堂纪律，积极配合老师授课，并举手发言。特别是上公开课，课后要及时把同学对本节课的看法记录在记录本上。若课堂上有异常情况，要及时和老师、班主任交流。

3、及时收取作业，布置并检查作业。若有未交者，作业不合格者，作业抄袭者，作好记录并及时向值周干部、老师、班主任汇报.3、有自习却遇到老师不在的特殊情况，应该主动到讲台上维持纪律并且布置学习任务。

4、协助搞好本学科竞赛或复习等工作，起好示范带头作用，积极主动帮助学习有困难的同学，在班上营造一种“相互考，相互帮”的良好学习氛围。

5、每次测试过后，要统计测试分数，并把测验情况与同学的反应记录在记录本，及时向老师和班主任汇报。

6、数学记录本每周五上交，周一领回。

7、与老师一起，提供“每日一练”（A、B、C组各一题）的题目，把题目写在数学记录本上，并抄在黑板让同学们练习。改好同学们的“每日一练”的作业后，把意见记录在记录本，根据情况，大胆上讲台评讲“每日一练”的题目。

语文课代表：1.在上语文课之前，先要上老师办公室问下节课要拿出什么东西或要做什么事情，提前跟同学们说明。2.自己准备一个班中同学名单，便于收发作业。

3.要及时的收发作业，将没有交作业、没有按时交作业或交错作业的同学名字，以及原因写在一个本子上，当天向老师报告。4.下午或上完语文课后（如果1天就一节语文课的情况下），问老师当天的作业，及时写在黑板上。5.以身作则（不管什么事）。

6.替老师帮助那些学习一般或很差的同学

英语课代表：1.老师不在时领读课文； 2.收作业要快5分钟内； 3.根据各班老师的要求，统计测验的分数和情况。测验情况与同学的反应都可以纪录在纪录本。

地理课代表：

1、自己要学好，严格要求自己，不怕老师，首先自己要成绩好，名列前茅，树立威信。

2、别人有问题要能回答，态度要好，满足同学求知欲，尽力回答。

3、自己不懂，先问老师再回答同学，沟通多些，反馈于同学，反映给老师，是老师及时调整。

4、帮助同学想些背熟概念的好方法。

5、使同学对该门课感兴趣。

6、及时检查老师布置的作业，督促同学不要抄袭。

7、自习课时，将以前同学们问的问题，以及自己认为好的题目出出来，大家做。

8、小助手帮助老师，维持纪律，课代表的桥梁作用要拉近师生的距离。

9、当天学的东西，课代表在第二天问同学，把概念作为选择题拿出来问同学。

10、自己找习题来补充，使同学对本章有个总结。

11、把同学对老师的反映要及时告诉老师，如老师上课速度快慢问题等。

12、请老师把重点说一边，或找老师划重点，再划给同学。

13、多与同学讨论答案，并与老师核对。

14、自己要认真听课，注意老师的问题，当好小老师，助教要及时与同学讨论。

15、利用课余时间在班里搞竞赛。

16、向老师询问学生的不足之处，并向同学转达，及时转告师生双方。

17、课前向老师了解明天上课重点，然后告诉同学，认真预习。

18、同学提的问题，经老师回答后，课代表要把答案公布出来。

19、把老师讲的重点写下来，有空贴出来，让大家参考。

20、课代表要摘记课文的重点或老师的重点，临考时大家传阅，也可以作为老师出考题的提示和参考。

21、课代表送本子、取本子要及时。

22、课代表能经常帮助同学默写概念。

23、课代表帮助大家前后联系、不懂的知识点要帮助大家查书。物理课代表：

1、课代表要以身作则、正直公平、认真负责、积极主动。当好小助手帮助老师维持纪律，课代表的桥梁作用要拉近师生的距离。

2、课代表是同学们学习的榜样。首先要严格要求自己，带头学习，积极回答问题，提高成绩，树立威信。

3、课代表在上课前要在黑板上写上本节课学习的内容。

4、课代表在上晚修前将当天的作业内容写在黑板上，并写出收作业的时间。

5、收交作业必须及时，一般在晚修2下后教作业，第二天上午第3节课后取作业。如确实不能按老师规定时间完成，则应向老师说明。

6、及时向任课老师反映同学们动态和学习上不懂的地方等。

7、若老师上课前1分钟还没到教室，可去办公室询问。若老师临时有事，要按照老师的嘱托布置作业，并管理好班级纪律。

8、做好对学习困难同学的帮扶工作。

9、课代表要有能力组织好各小组长搞好本学科的学习，并能团结各小组建立良好的学习氛围。

10、收集好各小组的作业完成情况和纪律记载情况，核实后连同作业一起上交给任课老师。

历史课代表：1.他应该在历史这门课上足够认真，专心听讲，记好笔记，掌握有效率的学习方法，取得较好的成绩，为大家做好表率。

2.他应该有责任心，说到做到，从不食言，从不怕苦怕累，胆小退缩，要勇于克服一切困难；听从历史老师的安排，完成老师布置的任务，把老师的要求贯彻落实给同学。

3.他应该有礼貌，善待每一个老师同学，把他们当作朋友对待，历史课是连接大家的纽带，大家应当在过程中快乐地共同进步成长。

4.他应该谦虚，从不因为自己的水平看似高而骄傲自满，要认识到自己总有不足的地方，要虚心向人请教以提高自己的水平。对待老师同学，一定要耐心，不能取笑有困难的同学，看不起人，学习好坏都是方法和态度的问题，帮助他们改正缺点才是硬道理。

5.他应该对自己的工作充满热情，历史课代表虽然不是一个很高的职位，但都是为同学老师服务的职业，是光荣的，不应感到自卑。要把自己对历史这门学科的热爱，和帮助集体的荣誉感结合起来，发挥热火朝天的热情，为班级事业贡献自己的力量。6.他应该懂得团结的重要性，历史课代表不应该只满足于个人的提高，更重要的是调动大家的积极性，让大家出谋划策，共同提高。要针对班级的问题，和老师同学商量讨论对策，最终找到问题所在，设计出合理的大家赞同的学习方案，制定可行的互助计划，不放弃每一个人，这样让班里所有人都参与历史学习，发挥自己的特长，最终全体受益。

7.他应关心民族命运，不脱离现实，保持爱国爱民的朴素情感，要记住历史是人民写的，明确正确的价值观，从不给同学灌输错误的价值观，应当坚持毛主席的正确思想，要善于引导错误的思想。政治课代表：

1、自己要学好，严格要求自己，不怕老师，首先自己要成绩好，名列前茅，树立威信。

2、别人有问题要能回答，态度要好，满足同学求知欲，尽力回答。

3、自己不懂，先问老师再回答同学，沟通多些，反馈于同学，反映给老师，是老师及时调整。

4、使同学对该门课感兴趣。

5、及时检查老师布置的作业，督促同学不要抄袭。

6、自习课时，将以前同学们问的问题，以及自己认为好的题目出出来，大家做。

7、小助手帮助老师，维持纪律，课代表的桥梁作用要拉近师生的距离。

8、当天学的东西，课代表在第二天问同学，把概念作为选择题拿出来问同学。

9、自己找习题来补充，使同学对本章有个总结。

10、把同学对老师的反映要及时告诉老师，如老师上课速度快慢问题等。

11、请老师把重点说一边，或找老师划重点，再划给同学。

12、多与同学讨论答案，并与老师核对。

13、自己要认真听课，注意老师的问题，当好小老师，助教要及时与同学讨论。

14、利用课余时间在班里搞竞赛。

15、向老师询问学生的不足之处，并向同学转达，及时转告师生双方。

16、课前向老师了解明天上课重点，然后告诉同学，认真预习。

17、同学提的问题，经老师回答后，课代表要把答案公布出来。

18、把老师讲的重点写下来，有空贴出来，让大家参考。

19、课代表要摘记课文的重点或老师的重点，临考时大家传阅，也可以作为老师出考题的提示和参考。20、课代表送本子、取本子要及时。

21、出选择题、问答题给大家练习。

22、要能帮助大家区分listen和hear，要求大家上课时听老师讲的态度是listen。

23、课代表能经常帮助同学默写概念。

24、课代表帮助大家前后联系、不懂的知识点要帮助大家查书。

第三篇：课代表演讲稿

课代表演讲稿

课代表演讲稿1

尊敬的徐老师、亲爱的同学们：大家好！

我叫xx，12岁，今天我要竞选的职位是英语课代表。这是我人生中第一次竞争演讲，所以未免有些紧张，上台前我犹豫了许久，也曾想打退堂鼓，但对于英语的热爱最终促

使我走上了这讲台，希望同学们多多鼓励我，支持我！我热爱英语，6岁开始学习阶梯英语You and Me，20xx年7月顺利地在重庆过级成功。在涪陵城七校上的小学，读的也是剑桥英语双语班，XX年11月也顺利过级。小学六年，我的英语成绩班里一直都是名列前茅，而且每次我们班主办学校的“红领巾广播”时，我都是当仁不让的英语主播，特别是我的英语口语经常得到英语老师的表扬。

我认为英语课代表首先要热爱英语、成绩好，才能为大家作表率。其次，英语课代表应该有较强的责任心，要树立为老师分忧、为同学解难、为同学服务的思想，做好老师和同学之间沟通的桥梁，更要帮助那些需要帮助的同学。最后，还必须要有虚怀若谷的精神，只有虚心接受老师和同学们的意见才能不断进步，做好工作。总之，我认为英语课代表的任务就是“让同学们都能爱上英语，和同学们一起提高英语水平”。

如果不能当选，我也不会气馁，我会改进自己的不足，更加努力地学习，在学习中积极配合英语课代表的工作，为提高全班的英语成绩贡献自己的一点力量。

我真诚希望大家相信我，支持我，给我这次展示能力的机会。我将在这一片属于我们的天空中挥洒汗水，为班级的明天绘出一幅美好的蓝图。

最后，在我的演讲即将结束之前，请允许我邀请在座的老师和同学们，和我一起用最真诚、最热烈的掌声，为所有参加竞争的同学们祝福，为即将上任的班干部们祝福，为我们班级的美好未来祝福！我的演讲完毕，谢谢大家！

课代表演讲稿2

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好!很高兴能够站在这个讲台上，此时此刻，我的心情十分激动，今天，我想竞选数学课代表。著名作家罗曼罗兰曾经说过：只有先相信了自己，然后别人才会相信你。我想我应该有足够的信心来相信自己。我相信自己有能力干好这个职务。世界上没有完美的人，我当然也不例外，但是，我会尽量改正自己的缺点，正确地认识自己，将自己的错误降到最低，不断完善自己。另外，我不仅参加了校内的奥数兴趣小组，还参加了校外的奥数班，而且还会吹萨克斯。在去年暑假里，我已经考出了业余六级级位。在体育方面，我的成绩也相当出众，在学校举办的一年一度的运动会上，我也是次次参加，并且次次拿奖，为自己和班级争得了荣誉。

假如我可以当上数学课代表的话，我一定会尽职尽责：同学们有不会做的的题目，我会尽力指导他，还会吸取上学期的经验教训，保质保量地完成作业，并认真完成老师布置的任务，做老师的一个得力助手!就像列宁说过的：判断一个人，不是根据他自己的表白或对自己的看法，而是根据他的行动。我想同学们一定可以再让我尝试一次，那就投给我你那宝贵的一票吧，因为只有你手上的那一票，才得以让我放手一搏!我的演讲完了，谢谢大家!

课代表演讲稿3

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！

我是李佳琪，今天非常高兴能够参加班上的班干部竞选活动，我这次竞选的是语文课代表。希望大家支持我、鼓励我，投给我最宝贵的一票！

我喜欢语文，热爱阅读，爱用文字表达我的想法。我写的小文章共获得小红花109朵，“XXT荐”46篇，其中两篇分别获得国家一、二等奖，我的博客连续获得第七届、第八届“书香家庭”，我还被评为濮阳市第四届博客之星的“绿色网络天使”。

假如我当上了语文课代表，我会尽我的全力去做好这份工作，和大家一起学习语文知识，探索语文王国里面的奥秘，不能保证我是最好的，但我会严格的要求自己，成为同学们的好榜样，成为老师身边得力的助手。请你们相信我。

如果我这次落选了，也不会灰心，我会努力学习，取长补短，争取在下次的班干部竞选的时候，成为语文课代表。

尊敬的老师，亲爱的同学们，请为我投上您宝贵而又神圣的一票吧！——选择我，没错的。

我的演讲完了。谢谢大家！

课代表演讲稿4

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家上午好!

我是路睿彤，我想竞选数学课代表。数学是最美的语言，数学一直是我最喜欢的科目，我对数学有着浓厚的兴趣。

小学六年，我的数学成绩优异，每次期中期末考试，成绩都在95分以上。今年暑假我认真预习，苦练计算，为初中数学的学习打下坚实的基础。

我知道，数学课代表并不是一个轻松的职位。我知道，初中的数学比小学难得多，知识面也宽广许多。但是，我喜欢挑战，我爱思考，我会付出更多的努力，更多的精力投入到学习中去，力争学习优异。

如果我当选数学课代表，我会尽最大的努力，做好老师的小助手，同学们的好帮手。我会做一架老师和同学们之间的桥梁，及时收发作业，不让老师同学们等待。如果同学们有不会的题目，我们可以一起讨论，我很希望和大家一起讨论数学题，在思考中互相帮助，共同进步。

如果我当选数学课代表，我会尽最大努力，做到最好。如果我有什么地方做得不够，希望同学们及时提出，我会努力改正。

路遥知马力，日久见人心。请你投我一票，我一定会用辛勤的努力，严谨的步骤，证明你的选择是正确的。

请大家投我一票，给我一个和大家一起学习，一起成长，一起进步的机会吧!谢谢大家!

课代表演讲稿5

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！我是陈谨言。今天我要参加竞选英语课代表！站到了这个讲台上，我的心里像揣着一只小兔子一样，但是同时我还有一点小欢喜。

我认为英语课代表并不是给老师打小报告，动不动就罚和自己有仇的人的。而是帮助老师，帮助同学的。而且我当英语课代表有一些优势一一我已经当了两年多的课代表了，对怎么帮助老师和同学有了很多的经验了，并且我是一个细心认真的人老师说的话我都会记下来，下了课可以帮助一些没有听懂的人，让他们把课上的题和知识点理解透。

如果我当了英语课代表，我可以帮助老师收发作业，当英语老师的小助手。每天早晨带领同学们朗读学过的课文，帮助老师检查作业的完成情况，在英语老师没来始管理好班级里的纪律。在课上，遇到同学们吵架，我会公平的和解。刚下课的时候，如果同学们有不会的题或是英语课上没有理解的知识点，都可以来问我，我会给同学们一一解答。我会带领大家在期末考试中，冲上前三名！

亲爱的同学们，请投我宝贵一票吧！我会努力为班级服务的！

课代表演讲稿6

尊敬的老师、亲爱的同学：

大家好！

我这次上这个庄严的讲台来，是来竞选数学科代表的。数学课代表这个职位，我已经是个老手了。这个职位对于我来说，是个艰难却热爱的任务。虽然事情已经做过了千百遍，但服务同学的心却没有变。在学校里，我是老师的好助手；在家里，我是爸爸妈妈的好孩子；在班里，我是同学的好朋友。我自认为，这个职位非常适合我。

竞选这个职位，我有以下优势：

1、我已经当过了两年科代表，对于这个职位，我的经验与努力都是同学看得到的。

2、我的成绩在班里是不错的，我还具有很强的服务意识，愿意帮助大家将不会的题目做出来，和大家共同提高学习成绩。

3、我比较民主，同学们提的建议和意见我会虚心接受，并且酌情改正。

如果我成功竞选，我一定会及时督促同学交作业，认真收发作业，在早读之前准时把作业交给老师；帮助老师完成一些例如考试登分这样的小事，让老师不那么辛苦；帮助同学做一些力所能及的小事，让五年二班再次成为最优秀的班级！

但是，人不可能成功一辈子。如果我竞选不成功，我也不会灰心丧气，因为这正好证明了我有不足。相信在下一次的竞选上，你会看到一个更加优秀自信的我！

我的演讲完了，谢谢！

课代表演讲稿7

尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！

今天很荣幸来到这里竞选数学课代表这个职位。在这里，我要参加公开竞选，希望大家多多支持，多多鼓励。

我竞选的理由很简单，因为我想服务大家，为大家做一些实事。我发现上一届的课代表在工作上有些许漏洞，因此，我要取代他，带好全班。

要说我竞选这个职位的优势，就在于我当过一年的数学课代表，经验丰富，成绩也很棒。是老师的得力干将兼小助手。上课认真发言，积极思考，配合老师。我还有着丰富的阅历，见多识广，相信一定会让同学们受益匪浅。

各位同学们，如果我有幸当上数学课代表，不说呕心沥血吧，也会尽我最大的努力把老师交代的事情认真、实在地干完、干好。抱作业、发本子是我会首当其冲，开一个好头。我会认真帮助并为其讲解各种习题，有同学需要帮助时，我会及时地伸出援助之手，我会尽到我的职责，踏踏实实地做好老师交待的任务。不过，如果真的没有竞选上也没有关系，这说明我的能力还不够，我会胜不骄，败不馁，明年继续挑战。

现在，希望同学们给我一个让我自己得到锻炼、服务同学的机会，把宝贵的一票投给我。我的讲话完毕，谢谢！

课代表演讲稿8

各位好！，我的名字叫林雨，我是个女孩儿，我今年十一岁了。是我一头乌黑的长头发，明亮的眼睛下边有一个高高地鼻部，鼻部下边呢，有一双能说有一双能言善辩的嘴唇。另外也给自己和为父母争光。

希望老师和同学们帮我这一机遇，使我游刃有余，持续锻练、丰富着自身。

假如我竞选上英语课代表，我一定会改正我那不太好的缺陷（也不是竞选不了也不改了），多多的弘扬我的优点。保证管好自己先，再管其他同学们。我会告知大伙儿：假如竞选上，先看看我就任一个星期后，主要表现如何，再明确提出我不够的地方，我会加以改进，保证令同学们令人满意的'课代表。希望大伙儿能竞选我成英语课代表！校园内里，假如同学们有哪些搞不懂的地方或是必须我协助的地方，我一定会帮，不容易推脱。因为我会一丝不苟进行教师交待让我们的事儿，把班集体的英语成绩都推动起來。我一定会好好工作，努力学习，严于律己，言传身教，另外大伙儿还可以监管我的工作，如果有错误的地方，一定要跟我明确提出来，我会虚心接受同学们的指责，不容易辜负大伙儿一件事的信任感与期待，绝对不会出現希望越大，心寒越大的这一种状况。假如出現了，我可能要求教师下了我的职，但是，我都会努力争取，好好地改进，再次做一个令同学们赞一个的课代表！

希望大伙儿能相信我一次，给我一个那样的机遇，我一定会好好珍惜，不容易辜负大伙儿一件事的期待，感谢！

课代表演讲稿9

亲爱的同学们，敬爱的老师:

大家好!

我的名字叫xxx。我想竞选语文课代表。我认为语文课代表不只是个称号，而是份责任，是份热心。我曾经在6年级当过语文组长。所以我能深切感受到作为一名代表的意义，要有一颗爱心。热爱班级事业。如果我当了语文课代表，我会全心全力去干的，作为班级语文课代表有一种责任落在我的肩上，我明白我要在方方面面起带头作用，我承认，我现在还有许多不足之处，但是我希望同学们能给我哪个地方不足提出批评，让我在这个火炉里经受考验，我不要求自己十全十美，只求做到更好我有这个自信能胜任这个语文课代表。我渴望初中一年级与大家同甘共苦，请大家支持我。

谢谢大家

课代表演讲稿10

老师，同学们：

大家好！我是，今天，我要竞选的是语文课代表。在我心中，这不是一个荣誉光环，不是职位，而是一个担当，一个责任，如石碑上的文字一般，深深地刻在我的脑海中。

首先，语文课代表这个职位一点儿也不像班长，不像纪律委员，更不像宣传委员，整天忙忙碌碌，说一些班规条例。它需要一个阳光、自信的人来上任。它所浓含的耐心程度、细心程度的占比远远赶超其他职位。它就如一杯浓盐水，良好的习惯，优秀的成绩，足够的耐心和细心，便为其中的盐粒。它的工作可能对别人来说是枯乏的：传达作业，提交作业，登记作业；传达作业，提交作业，登记作业……但是，我认为这是我生活中最大的担当和责任，会把它做到最好，行到最好！我并不保证我以前能做到，但是我坚信，在未来，我定能一一落实，在同学面前做那个最好的自已。

其次，我认为我能当选语文课代表的原因有三点。一是我的成绩水平目前居上，我的一些作文被发表在“青年时报”、“爱写作的狮子”等一些平台上，获得了老师同学的一致好评。成绩也山较稳，总是尽自己全力地探索我喜欢的这一门学料——语文。二是我有充足的经验，在我们敬爱的郑老师教我们时，我当过一年的语文课代表，经验颇多，懂得如何实行与规划，去管理，在保证作业质量的同时，让同学们尽快交作业。三是我的兴趣爱好较广，同时这也有恰恰说明我是一个阳光、有耐心的人。我的兴趣爱好是画画，曾考过速写五级。画画最重要的是耐心和细心。所以，我也会把这份耐心和细心用在我的工作上，让我的工作质量更加严谨细心，让我更好地为同学们服务。

最后，我想说，“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。我可能在你们脑海中的评价表上分数不是很高，但是，我会继续努力，保持乐现心态，站在更高点上眺望远方，更上一层楼！如果你们选了我，我愿化为秋天的枯叶，安静地化为泥土，出一份自己的力量；我愿化作蛋糕上的糖霜，默默地装饰，做自己的事情，默默地甜化每个人的心扉，我愿化为一片眼镜片，带领大家在语文学习的道路上看清方向。

祝大家竟选成功，万事如意！

我的发言到此结束，谢谢你们的聆听！

课代表演讲稿11

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好!很是初一(4)班的xx,我想竞选的是英语(教学案例，试卷，课件，教案)课代表。

很荣幸能站在这里参加班干部的竞选，在此我对大家的支持表示由衷的感谢。 小时候，父亲曾对我说过：做事要脚踏实地，一步一个脚印的去做。”不止一次，站上讲台参加竞选，我深感机会的来之不易，需要好好珍惜。正是由于这种动力，当我站在这里的时候，倍感自信。 当然仅仅有自信是不够的，还要有一定的能力。然而农村的教育水平终究不如城里，我比起班里的一些同学还是有差距的。从不会到会，从不好到好的过程，就是凭借着自信和虚心的态度来认真完成每一件工作的。

但“人非圣贤，孰能无过”，我也犯过错，但我敢于面对自己的错误，从同学与老师的 帮助中虚心的接受批评，并改正错误，而且决不容许自己第二次在同一地方跌倒。 今天我之所以在这里参加竞选，是为了锻炼自己的能力，提高自己的英语(教学案例，试卷，课件，教案)水平，同时也会让全班的成绩一同提高。比唬我如果没有当选，我也不会懈气，我会更加努力的。 最后，我真诚希望大家相信我，支持我，给我这次展示能力的机会。我将在这一片属于我们的天空中挥洒春的汗水，为班级的明天绘出一幅美好的蓝图。

谢谢!

课代表演讲稿12

敬爱的老师、亲爱的同学们：

你们好！

我是朱曦。今天，我走上演讲台的唯一目的就是竞选六一班的“数学元首”——数学课代表。我坚信，凭着我多年的“领袖”经验，一定可以成功就职。

去年，随着一声欢呼，我荣幸的当选五一班数学课代表。过去的一年里，在数学赵老师的教导和同学们的努力下，我们班获得了金南学区“小学生数学口算和应用题竞赛”的第二名，为我们班争得了荣誉，我也做出了不小的贡献。今年，我还是对这个职位恋恋不舍，请大家支持我！

如果我当上了这个数学课代表，我会认认真真、一丝不苟的履行我的职责，同学们的问题我必解，老师给我的任务我必做，让我们班的数学成绩向最高点迈进！

同学们，请相信我，投我一票，我不会辜负你们对我的期望的！

谢谢大家！

课代表演讲稿13

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！很荣幸登上这个讲台，我是张一鸣，今天我要竞选生物课代表。生物课代表作为一个班级的核心人物，应该是具有统御全局的大德大能，经过四年来的锻炼，我相信自己是具备这个能力的！

在以前的四年中曾担任过班级的语文课代表，生物课代表和生物课代表等职务，工作尽心尽责，去年还荣幸的当选了校大队委员。说到这，还得感谢各位老师同学的支持和信任，如果没有你们的鼓励，就没有我今天的成长和进步。（鞠躬）

在这些工作的锻炼下，我学会了怎样为人处事、怎样学会忍耐、怎样动员一切可以团结的力量，怎样运用良才，怎样处理好学习和工作之间的冲突。这一切都证明：我有能力胜任生物课代表这一职务。

此外我热爱写作，在全国“小桔灯”作文大赛中荣获二等奖，在市级“核心杯”大赛中夺取二等奖，并且连年被评为校三好学生、优秀学生干部。但是我深深的明白自己还存在不足，希望在以后的学习工作中不断的扬长避短。

唐太宗说：“水能载舟，亦能覆舟。”如果我此次成功当选，一定和同学们友好相处，做个“平民生物课代表”。

我相信凭着我的勇气和才干，凭着我与大家同舟共济的深厚友情，我一定能做一个合格的生物课代表。我会在任何时候，任何情况下，首先“想同学们之想，急同学们之急。”我决不信奉“无过就是功”的信条，恰恰相反，我认为一个优秀的生物课代表“无功就是过。”

我知道，再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的智慧与激情，朴实的行动才是成功之路上的鲜花。

在最后，我不想喊什么口号，只想请各位在信任我一次，再给我一次服务班级的机会。

我的演讲完了，谢谢大家。

课代表演讲稿14

尊敬的老师，亲爱的同学们：

你们好。我今天走上讲台，目的是要参加竞选美术课代表的职务。如果凭着我的绘画天赋和勇气能够选上，我将要一心一意为同学们服务，争取让同学们满意。

我叫王皓之，是一个喜欢画画的学生。我小的时候，在我原来的旧家里的水泥地上画来画去，一会画了一棵高大挺拔的大树，一会画了一只张开血盆大嘴的大鲨鱼，一会画了一座座连绵起伏的群山……虽然我随地乱画，但是爸爸并没有训斥我。只是有一天，爸爸给我买了一个小黑板，让我在黑板上画画。我其实画的乱七八糟，什么都画不像，虽然这样，我也天天在黑板上画来画去。爸爸看我如此热爱绘画，就让我去辅导班学习画画。我去辅导班学了一年儿童画，又学了一年装饰画，现在正学着素描。我现在画的越来越好了，在家里我很喜欢在爸爸我买的白板上画汽车，一会一辆汽车就画好了。我最愿意画汽车了。如果我能选上，我一定教画的不是很好的同学吧绘画水平提高上去，不让绘画成了大家的难题。

希望大家能相信我，支持我。谢谢大家。

课代表演讲稿15

敬爱的各位老师、同学们:

大家好!

我叫xxx,来自优秀的xxx班。拿破仑有言:“不想当将军的士兵不是好士兵。”而我要说:“自信是成功的基础!”凭着小学的多年班级工作经验,我想竞选的是语文课代表。虽然说,现在任职于数学组长,只是渺小的一员,而且是数学的,但我本人并不太喜欢数学,对数学没有什么兴趣而言。在小学毕业考的时候,虽然数学是a,但是心有余而力不足,比较有兴趣的科目还是语文。曾经有过一句话:既然是花,我就要开放,既然是树,就要长成栋梁,既然是石头,我就要铺成道路。我既然热衷于语文,那么就有足够的自信和能力去胜任这个职位。

就算失败了也不要紧,毕竟我尽力了,我坚信失败乃成功之母！

第四篇：课代表工作总结

工作总结

专业：生物医学工程五年制本科

课程：卫生经济

一、主要工作

卫生经济课相对其他的专业课来说课业任务并不重，课时较少，为期只有一个月的课在课程结束时本专业各学员均取得对了较理想的成绩。作为课代表，所做工作大致如下：

1． 作为卫生经济课的课代表，在开课前积极参加课前教学联系会，并将会上教员所提的要求与建议及时传达给专业学员。

2． 经常主动与教员联系，把学员们的情况及时反馈给老师，同时把教员对课程的要求和教学的想法及时传达给学员们，做好教员与学员之间的桥梁工作。

3． 帮助教员搜集学员想了解的跟课程有关的感兴趣的知识，并及时向教员反映学员的想法。

4． 帮助教员组织专题讲座，教员多次前来为我们专业授课，做专题讲解，帮同学们解答疑问。

二、存在问题及下步打算

一期的工作结束，新学期的工作开始，经过自我反思，得出如下感触： 1.在与老师的交流中，我的沟通能力得到了提高，但还有可以更进一步的发展。

2.因为工作的原因，与教员有过较多的交流，让自己收获了课程以外的知识。

同时关于下一步措施

1.在以后的工作中，经常和同学们交流，及时掌握学员们的学习情况。2.在平时工作中，经常向队领导反映学员的情况，做好队领导、教员、学员之间的桥梁。

在新的一学期中，我将继续做好自己的本职工作，并争取有新的突破，让自己的大学生活更加充实。

汇报人：范莉萍

第五篇：课代表任务

英语课代表和组长的职责和任务：

1、带头学好英语，遵守课堂纪律，在本学科中为同学们树立一个好榜样。

2、课代表每天课前应及时到办公室和老师沟通，了解上课的内容等，领取作业本，并在课前发放给同学。

3、课代表将当天将要上课的内容（早自习），和布置的作业在黑板上标出以示提醒（下课后）。

4、收交作业必须及时，隔天早上必须交齐作业（如确不能按老师规定时间完成，则应向老师单面说明或写张字条说明原因交给组长）。周末作业，在星期天晚上回来读报课之前交，课代表在名册上做好没有交作业同学的记录,。

5、收作业时需按组收齐，把组长的作业本单独放在一起并放在最上方。

6、课堂上，遵守纪律，认真听课，做好笔记，积极发言，带头回答问题。

7、听写，出了老师上课听写外，课代表组织各组长进行听写，组长组织组员听写，每周至少一次。

8、了解同学作业完成情况，并记载好作业记载本（哪一题错的比较多），连同作业簿一起上交给任课老师。

9、背书，组长带头完成背诵，及时检查和督促好本组成员背书任务。

10、课后，认真组织同学进行复习，课代表组织各组长，组长组织组员，形式多样如：对话，游戏等。

11、及时向任课老师反映同学们的学习状况，或学习上不懂的地方。笔记本，生词本，听写本，两个作业本。