第一篇：肥城市左丘明实验学校庆六一活动方案(2018)
肥城市左丘明实验学校
“争做新时代好队员”六一儿童节主题教育方案
通过开展庆祝“六.一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能做最好的自己。让孩子们找到自己身上的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六.一”儿童节;使家长在参观和参与孩子的节日庆祝活动中，进一步感悟孩子教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示学生的“六.一”活动，进一步塑造学校形象，特制定此活动方案。
一、活动主题
争做新时代好队员
三、领导小组
组 长：渠正鹏 吕延来
副组长：张雪玲 王 琰 张长久
成 员：苏金红 师庆玫 郑庆国 滕晓兰 邢 伟
王 晶 高 博
领导组职责：
1、统筹规划庆祝活动。
2、协调各部门的工作。
3、围绕活动主题，布置活动内容，组织相关人员开展工作。
四、工作小组
组长：王 琰
副组长：苏金红 师庆玫 郑庆国 滕晓兰 邢 伟 王 晶
肖文静 成员：高 博 刘 芳 谢春燕 刘 思 陈 昕 张 超 肖 静芦伟伟 高 莉 解洪波 张春晓 尹 静 肖风林 于 红 王 芳 赵广新 王新梅 谢爱英 梁洪宇 石金杰
工作小组职责：
1、宣传组。（分管领导：王 琰）组长：王 晶
（1）、演出背景制作—大展图文（芦伟伟）
（2）、音响、摄影、录像—童话世界（王晶）
（3）、演出集锦（各班班主任，演出完毕后制作相册视频发至班主任群）
（4）、宣传稿件撰写（王晶）
2、文案组。（分管领导：张雪玲）组长：师庆玫
（1）、领导主持词撰写（高莉）（2）校长致辞撰写（师庆玫）
（3）学校致各单位感谢信的撰写（解洪波）（4）各单位礼金单、捐资牌的填写（尹静）
3、礼仪组。（分管领导：王 琰）组长：高博
（1）礼仪队的训练（接赠品礼仪训练、少先队员敬献红领巾训练等）（苏金红、高博）（2）节目主持人的训练及主持词、串词的撰写（邢伟、刘芳）
4、会务组。（分管领导：王琰）组长：苏金红
（1）各类材料的发放（会议议程的印制发放、节目单的发放）
（苏金红）
（2）“六一”会议期间话筒摆放（解洪波、刘思）（3）会场各类赠品的摆放（张春晓、谢爱英）
（4）对外接待任务。（会前在会议室给来宾倒水，会中在会场倒水）（陈昕）
5、总务后勤组。（分管领导：张长久）组长：郑庆国
成员：于红 赵广新 王芳 梁洪宇 谢爱英 王新梅
石金杰 总务后勤组职责：（1）会场主席台布置。
（2）校园文化环境的布置。（彩旗的插放、宣传标语的悬挂、宣传版牌的摆放等）
（3）接待室各类物资的准备、摆放。（暖瓶、茶杯、茶叶等）（4）“六一”庆祝活动物资申报、筹备。（会前调度各部门上报所需各类物资清单，汇总后撰写学校六一采购报告并申报主管，负责物资采购等）
为使活动成功举办，要求各分管领导在5月中旬召集分管内的组员开好“六一”庆祝工作筹备会，对职责内的工作进行二次分工，要积极主动地按“六一活动方案”中列出的工作职责督查自己分管的各项工作。各工作小组要各负其责，工作小组之间团结协作，努力做好活动的一切筹备工作，共同举办好 “六一”系列庆祝活动。
五、活动内容
（一）“祖国发展我成长，快乐童年绘蓝图”书画比赛
1、参赛作品内容及形式
（1）内容：以“祖国发展我成长，快乐童年绘蓝图”为主题的绘画作品，或者自己撰写健康向上的诗句、警句和格言等为形式的书法作品。
（2）参赛作品分硬笔书法、毛笔书法、绘画三大类。绘画作品包含：中国画、水彩画、水粉画、素描、儿童画、线描画、动漫作品等。
三、参赛作品格式
（1）毛笔书法作品限于4尺宣纸对开，一律竖式。（2）硬笔书法作品一律用A4的彩色硬笔书法纸。（3）国画作品、水粉画、水彩画不限画纸尺寸。（4）儿童画、线描画、动漫作品一律用A4纸。
四、参赛要求
（1）交稿时间：5月21日—5月25日，过期不再参与评选。（2）参赛作品须在正面右下角用铅笔写上班级、姓名。（3）参赛作品每班每种不超过10幅。
（4）作品以班级为单位统一交到学管处谢春燕老师处。
五、作品评比（1）作品评比由学管处及少先队负责，各年级美术老师、大队辅导员及班主任担任评委，刘思、陈昕老师协助评比筛选。
（2）作品质量优秀的，为班级加班级分一份1分，给予学生发放奖状。
（3）凡优质作品，均可在6月1日学校文艺汇演当日进行作品展示。
（二）“经典诗文咏流传，快乐童年大家唱”歌咏比赛
1、活动时间 六月一日上午8:00---11:00 活动地点 学校广场
2、参赛要求
（1）、合唱必须全班学生参与。
（2）、每班选送两个合唱曲目，参赛曲目紧扣主题、吟诵经典，体现合唱的艺术性。
（3）、服装整齐，精神面貌积极向上。
（4）、各班节目演出时需提前组织学生站好队伍。按顺序队形上场、下场，不要延误比赛时间。
4、人员安排
（1）、主持人训练及上下场：刘芳、肖静（2）、音响：谢春燕
（3）、候场组织及话筒放置：肖文静 解洪波 刘思（4）、演出总调度：张超 陈昕
（5）、评委：师庆玫 郑庆国 滕晓兰 邢伟 王晶 于红 计分：张春晓 谢爱英
（三）“勤实践、提能力 快乐童年显身手”红领巾跳蚤市场
1、活动时间 六月一日下午2:40----4:30 活动地点 学校广场
2、活动目的
本着“分享、体验、感恩”的理念，通过旧物循环利用,以钱换物的方式，推广循环经济、生态环保的思想。让学生把家中闲置文化用品、玩具、图书拿到交易市场与同学等价交换或钱物交换，从而培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好劳动习惯，让学生们体验“劳动快乐”“公平买卖”、“资源共享”，结识更多的朋友。
3、活动安排：6月1日下午
2：40各班开始布置展台 3：00正式开始
4：30结束，各班开始整理场地
4、人员安排
（1）、划分场地，保证各班有充足场地布置摊位。（肖文静、刘思）（2）、广播播放音乐(刘芳)，拍照(谢春燕、陈昕)（3）、维持活动现场的纪律、安全、卫生（王琰、苏金红、肖文静、赵广新）
（4）、各班级指导老师
一年级（芦伟伟、高博、家长志愿者若干）二年级（高莉、张雪玲、家长志愿者若干）三年级一班（张巧云、于红）三年级二班（肖风林、孙霞）四年级一班（苏金红、尹静）四年级二班（梁洪宇、王晶）五年级一班（王新梅、师庆玫）五年级二班（马亚冰、解洪波）六年级（刘静、郑庆国）5:00各班主任带领学生整队放学。2018左丘明实验学校年5月
第二篇：左丘明实验学校教师梯次培养计划
肥城市左丘明实验学校教师梯次发展培养规划
学校的发展基于教师的发展，加快教师专业发展是学校工作的重中之重。为推进教育现代化工程，适应上级教师培训规划”规定背景下的新形势和新要求，建设一支具有较高素质的新型教师队伍，为学校教育事业的可持续发展和学生的全面发展打下扎实基础，特制定《肥城市左丘明实验学校教师梯次发展培养规划》。
一、指导思想
从我校教师队伍素质现状及教育改革和发展的要求出发，切实加强教师队伍建设，深化改革，优化组合，内强素质，外树形象，致力于培养和构建一支“高素质、教风实、有特色、复合型”的优秀教师队伍，为学校全面实现现代化，实现办学品位的再提升和教育教学质量的新跨越提供人才智力支持。
二、总体要求
坚持从我校实际情况出发，面向全体教师，以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点，以改革新培训模式和内容为抓手，努力提高教师的政治素质、师德素质和业务素质，为教师成长为具有创造能力和终身发展能力的新型教师创造条件。
三、目标与任务
（一）培养目标 1．教师培养总目标：以校本培训为主渠道，面向全体教师，以提高教师的整体素质和适应课程改革能力和水平为重点，建设一支结构合理、师德高尚、业务精良、具有现代教育教学素质和创新精神的教师队伍。
2．新任教师培养目标：通过培养，使新教师热爱教育，热爱学校，热爱学生，有强烈的责任心和进取精神，作风踏实，逐步形成乐于奉献的思想道德素质；通过培养，使新教师业务水平不断提高，熟悉教学程序，掌握教学方法，不断提高教学效果，逐渐成长为教学水平精湛、教学成绩突出的合格的人民教师。
3．校级骨干教师培养目标：具有现代教育观念，具有合理的知识结构、具备一定的教育教学、科研能力，在本校范围内具有指导、带头作用，为高一级骨干教师评选储备人选。
4．市级及以上骨干教师培养目标：使培养对象在教育观念、思想政治、职业道德、专业知识、教育教学能力与教育科研能力等方面具有较高素质、较高水平、较高知名度。熟练掌握现代教育技术，形成自己的教学风格，科研专长，能在全市教育教学工作中起示范带头作用，逐步实现从“教书匠”向“教育家”的过渡。
（二）培养任务
根据学校教育教学发展要求，力争五年内培养市级骨干教师1～2人，县级骨干教师3～5人，校级骨干教师15人左右，逐步建立一支高素质的骨干教师队伍。
四、分清层次、重点培养
（一）新任教师的培养
1．培养方式：分学科分小组进行培养 2．培养内容：（1）教师基本素养培训（2）班队工作常规培训（3）教育教学常规培训 3．组织管理
（1）组织、督促新教师及时参加市教育局组织的新教师岗位培训与学习。
（2）学校对新教师进行相关培训与考核，为新任教师配备指导老师，明确双方职责，加强指导与督查。
（二）校级骨干教师的培养 1.培养方式
集中培训与分散研修相结合。做到理论与实践、阶段性培训与持续提高相结合，采用集中学习与分散研修相结合的方式，以分散研修为主。集中学习采取专题、系列讲座，或组织研讨、教育实地考察等形式；分散研修采取导师指导下的个人自修、专题研究等方式，强调培训对象的自主学习、自主研究和自主实践。2.培养内容：
（1）、教育理论与教学技能：着眼于提高骨干教师的理论素养，开拓视野，更新知识结构，提高职业成熟度，增强学术能力和自我提高能力。
（2）、教育教学实践：着眼于提高骨干教师的实践能力，为形成教学风格和教学特色打好基础。
（3）、教育技术能力培训：教育技术意识与态度、知识与技能、应用与创新等三大板块的内容等。
（4）、教育教学改革研究：教育科研的基本理论与方法、教育与教学改革的实践研究、教师专业发展的行动研究、教育科研的成果表达技能与方式等。
（三）市级及以上骨干教师培养 1.培养方式
培训中运用“集中授课——听课评议——实践提高”的培养方式，贯彻集中辅导与分散自学相结合、理论学习与教学实践相结合，技能提高与课题研究相结合的原则。
2.培训内容
1、新理念
了解社会和时代对教师的要求，进行教师职业道德、心理培训，提高青年教师的职业修养，促进青年教师的成长。
2、理论与技能。针对学科特点，进行现代教育理论、相关学科知识、课堂教学技能、现代教育技术等内容的培训，提高参培教师理论文化素养，开拓视野,确立现代教学观念,增强理论思维水平和自我发展能力。
3、实践与考察。
通过课堂观摩，说课，评课，评议交流等形式，提高青年教师自觉运用现代教育理论指导教学实践的能力。通过参观考察，取长补短，发展自我，为逐步形成教学特色打好基础。
4、课题研究。
开展教科研专题讲座，参与本校现行课题的研究等活动，使青年教师牢固树立“科研兴教”观念，增强教科研意识，提高教科研能力，能主持课题研究，并将课题研究与课堂教学结合起来，促使课堂教学更趋合理、规范、科学。
第三篇：马鞍山实验学校庆六一书画比赛活动方案
马鞍山实验学校庆六一书画比赛活动方案
为了全面推进素质教育，加强学校艺术教育工作，进一步提高学生的艺术修养，培养健康向上的审美情趣，促进校园文化建设，学校决定举办庆“六一”书画比赛。现将有关活动内容和要求通知如下：
一、比赛时间：截稿时间2013年5月20日
二、参赛对象：一至六年级学生。
三、比赛内容、形式：
内容：表现少儿生活，歌颂祖国，热爱家乡和描绘美丽校园的主题以及想象画，内容积极向上、健康皆可。
书法组：钢笔、圆珠笔（三～六年级）铅笔（一、二年级）、毛笔不限年级。
绘画组：彩笔、油画棒、水彩、国画、剪贴画等。
四、作品要求：
1、比赛用纸绘画不小于8开，书法用纸不限。
2、书法以歌颂祖国为主，绘画命题不限。
3、作品干净整洁、画面完整、主题明确。
4、各班书法、绘画作品各5幅。
五、奖项设置：
1、各年级组设一等奖3名，二等奖4名，三等奖5名。优秀奖不限。
2、获奖作品将在学校展出。
六、比赛评委：刘烨、龚慧仙、蔡汝清、朱艳芳、郑敏、李纯、张利、谈娟
2013年5月2日
第四篇：庆六一活动方案
庆“六一”田径运动会暨第十二届 “心系中国梦，放飞六一情”校园文化艺术节
活动方案
一、活动主题
以“三个代表“重要思想、科学发展观为指导，以热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党为中心，以“心系中国梦，放飞六一情”为主题开展校园文化艺术节，充分展现我校学生风采，进一步促进我校的校园文化建设。
二、活动筹备领导小组 组 长：杜彦纯
副组长：许文良 温向前
策 划：洪殿才、李红岩、祖书海
节目统筹：逯兴梅 闫 丽 熊志娟 韩文龙 戴月红 万国萍 邢兆材
宣 传：洪殿才 照 相：王艳梅 录 像：苗红梅
三、安全领导小组 组 长：杜彦纯 副组长：邱明福
成 员：邓喜文、魏国礼、张俊利、孟凡波
四、活动方案
1.名称：庆“六一”田径运动会暨第十二届“心系中国梦，放飞六一情”校园文化艺术节活动。地点：乌尔科中心小学
彩排时间： 2017年5月26日 活动时间： 2017年5月27日 上午8:00 活动程序：见乌尔科中心校庆“六一”暨第十二届校园文化艺术节活动程序表。
2.评选优秀班集体，负责人：教导处各位主任
1—3年一组评选出一个班级，4至6年一组评选出一个班级。
五、具体分工 活动总指挥：杜彦纯 活动总策化：温向前
学生纪律、卫生、文明礼貌负责人：洪殿才 文艺演出负责人：李红岩 田径运动会负责人：祖书海
美术、书法作品展负责人:冯 露、张守库 优秀作业展负责人：陈艳丽、董丽梅
六、安全责任、措施 成立安全保卫组。组 长：邱明福 副组长：敖 莹 邓喜文
成 员：魏国礼 张俊利 孟凡波 安全措施：
（1）安全组长：对活动期间安全负总责，负责整个活动的统筹指挥，具体负责活动期间的安全保卫工作。各小组成员应本着居安思危，防患于未然的安全意识，高度重视，坚守岗位，认真负责。
（2）安全保卫成员向本校参加活动的全体学生负责，活动前应对在家和参加活动的学生做好安全宣传教育工作，教育学生服从教师，遵守秩序。活动期间要亲自带队，坚持活动的全过程。活动结束时，协助班主任，清点学生人数，完成与学生家长的交接工作。
（3）所有教师应共同负起整个活动安全责任，密切配合，统筹协作，确保整个活动的安全。
（4）事故应共同应急处理。活动期间如发生突发情况，由安全领导小组统一指挥，在场所有校长、教师要管理好学生，稳定情绪，注意避免随意奔跑，互相冲撞拥挤。（5）如发生意外伤害，在场教师应立刻向安全小组汇报，并负责及时把伤员送到医疗所、医院治疗。有关学校教师应设法通知受伤家长到医院了解情况，协同医治、妥善处理。
七、其他分工
1.主席台的布置与撤离
邢兆材老师及六年级学生。2.挂条幅、撤条幅 邵恒文、李忠和 3.画运动跑道
祖书海、吴枢礼及前勤男教师。4.各班级节目统筹 各班级班主任
5.班级纪律、卫生、文明礼貌 各班级班任负责
八、其它事项
1.如天气不好，开展活动时间可进行调整。
2.要努力营造节日气氛，自行开展一些有利于小学生身心健康的活动。
庆“六一”田径运动会暨第十二届 “心系中国梦，放飞六一情”校园文化
艺术节活动方案
乌尔科中心校 2017年5月17日
第五篇：庆六一活动方案
庆“六一”书法、手抄报比赛活动方案
一、指导思想：
为纪念即将到来的“六一”儿童节，进一步强化素质教育，全面推进艺术素质教育，丰富校园文化内涵。
二、比赛主题：
主题：快乐六一 健康成长
三、参赛对象：
全校学生
四、参赛要求
1、作品类型及要求： 书法作品或手抄报
2、书法比赛书写规则及要求：
（1）楷书、行书、草书、隶书、篆书等书体自选，硬笔、毛笔书写形式不限。
（2）硬笔书法统一使用A4纸（学生的作品老师可以适当设计一定的格式），毛笔书法，尺幅以不超过六尺宣纸为宜，格式、书体不限，不能临摹拓写。
（3）书写内容要积极、健康、向上，不得有错别字。
3、手抄报要色彩饱满，构图合理，有主题。
4、所有参赛作品均需在背面写上班级、姓名及作品名称。
五、上交作品截止时间
所有作品在 5月29日前 上交教务处，学校将制作展板集中展示。
六、评奖
本次比赛设个人一、二、三等奖若干及优秀组织奖若干，将在总结大会上进行表彰。
2011年5月8日
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