第一篇：真情大爱建新家春风化雨润桃李专题片解说词
真情大爱建新家 春风化雨润桃李
——武南镇中畦中学关爱留守儿童工作专题片解说词
（一）背景篇
在青藏高原北缘的祁连山脉与内蒙古高原南缘之间，有一条长约1000公里，宽约70公里至100公里的狭长地带，因其位于黄河之西而又形似走廊，得名河西走廊。这条走廊东端的第一重镇就是全国历史文化名城凉州。她历尽沧桑，几度辉煌，仿佛一朵多彩的浪花，留下了光辉的篇章。在历史文化名城凉州，有一个特殊的家，年龄最大的16岁，最小的12岁。他们本来应该穿着整洁的校服，坐在明亮的教室里朗朗读书。可是，他们却过早地挑起了生活的重担,但他们都有一个共同的身份“留守儿童”，这就是武南镇中畦中学“留守儿童之家”。
武南镇位于甘肃省武威市凉州区的东南部, 兰新铁路穿境而过。全镇经济主要以农业经济为主，各级政府把发展劳务经济作为振兴当地经济的主要手段之一。因此农民纷纷外出务工，滞留农村的留守儿童越来越多。他们都是父母外出打工，家里无人照料或是家里虽有爷爷奶奶照料，但照顾乏力的儿童。这些外出务工人员将自己的孩子留给爷爷、奶奶、外公、外婆照管，或寄养在亲戚家里，因此对“留守儿童”的教育管理问题成为社会、学校教育管理面临的一个崭新课题。
（二）目标篇
学校“留守儿童之家”共有留守儿童161名，其中，男生61名，女生100名。“留守儿童”中，有103名儿童的父母一方在外打工，有56名儿童的父母双方都在外打工；还有2名孤儿，3名残疾孩子；有18位孩子是单亲家庭。为了使留守儿童有一个温馨和谐的生活环境，我校2009年5月创建了“留守儿童之家”，创建“留守儿童之家”以来，为了使留守儿童之家工作有序开展，我们制定了“留守儿童之家”建设目标：“住有所，食有饭，玩有伴，学有教，难有帮，心能平，气能和”。
（三）活动篇
经过全校教师群策群力，我们的留守儿童工作从建好四个家出发，以活动为载体，广泛开展“4567”主题实践活动（即营造四个家，做到五掌握，建好六团队，开展“七个一”活动），努力营造一个留守儿童幸福学习、生活的乐园。
一 重点营造四个家：
学校成为“关爱之家”；教师重点扮演好三个角色:老师、爸爸或妈妈，让他们感受到学校家的温暖。班级成为“温馨之家” ；心语室成为“圆梦之家”；留守儿童大多心理孤独寂寞，有话没处说，有话没人听，感觉很无助。为解决这一现实问题，学校设立了“心语小屋”。并且组建了一支留守儿童心理咨询辅导队伍，为留守儿童提供心理援助；少年宫成为“快乐之家”。为了有更多的少年儿童有更为广阔的成长空间，学校创建了乡村少年宫，购置了钢琴、二胡、口风琴、笛子、手风琴、脚踏琴、电子琴等设备，为留守儿童免费提供场所、免费提供器材、免费上课。二 努力做到五掌握：
做到了“五个掌握”，即：掌握留守儿童家庭基本情况，学生基本情况:即姓名、性别、出生年月、班级、特长、学习成绩、行为表现、心理状况等项目；掌握留守儿童的托管人基本情况即托管人姓名、性别、年龄、职业、详细住址、联系电话等项目；掌握留守儿童学业成绩，及时了解学习动态；掌握留守儿童日常行为习惯；掌握留守儿童的困难救助和需求。
三 努力建好六团队：
学校在留守儿童的师资上下大力气组建好六个团队：
思想品德辅导团队；学校联系市区级妇联领导、企业界成功人士、老干部、老党员、老军人、老教师、老模范和以及“留守孩子”的邻居与其“结对子”，加强同家长和托管人的合作，开办家长培训班，托管人联系会，积极营造深厚良好的育人氛围。同时学校还加强对留守儿童在生活、学习等方面给予特别的照顾，将家庭困难的留守儿童纳入到“爱心救助”、“结对帮扶”中来，确保他们顺利完成九年义务教育。
情感交流沟通团队；开展校长、班主任、课任教师、好学生以及社会贤达人士与留守儿童的交友活动，把留守儿童的喜怒哀乐放在心上，注重留守孩子的心理生活，道德情操、审美情趣的教育，与留守学生沟通情感，弥补“留守孩子”亲情的缺失。
日常行为监护团队；每天安排相关老师对留守儿童的“真空时段”进行管理，如组织看电视、阅读课外书籍等；回家后，通知监管人，负责督促完成作业，照顾饮食起居。生活学习帮扶团队；通过爱心妈妈、知心爸爸、生活学习辅导老师，建立关爱留守儿童的帮扶团队。
心理健康指导团队；通过对学校留守儿童心理健康教育工作的探索，把心理健康教育作为素质教育的重要内容纳入了学校教育教学体制，纳入校本课程的开发。
学校定期联络团队：通过建立家校互动平台、开好家长会、做好家访工作、接待家长来访、邀请家长参与学校组织的活动、创设家长学校等活动，使留守儿童在校在家情况互相知晓，构成教育留守儿童的密而不漏的网络，防止发生意外情况。
四 广泛开展“七个一”活动：
为了使留守儿童享有同别的孩子一样的花样年华，学校开展了丰富多彩“七个一”活动；既每个月进行一次家访，由班主任和爱心爸爸、爱心妈妈定期到家中及时了解留守儿童的思想、学业、心理动态促进家校沟通；要求学生每半月给家长写一封信；向爸爸妈妈汇报学习及生活情况；为留守儿童开通亲情电话，每周与家长通一次电话，促进学生与父母之间的情感交流，达到家校共教的目的；每月在网上与家长见一次面，利用学校宽带网同他们的父母上网交流、视频聊天，以此来抒发和宣泄内心情感，保持心情舒畅。每月搞一次社会实践活动。卫生大扫除、植树造林义务劳动、石羊河流域综合治理宣传活动、保护环境倡议活动、关爱老人、社会调查、郊游等活动；每学期组织一次趣味运动会或才艺展示，让孩子们在活动中感受家的温馨；每学期组织一次节日庆祝活动。
（四）关爱篇
为了让留守儿童能健康快乐成长，我们制定了“三个优先”的工作原则：一是学习上优先辅导。农村留守儿童家庭环境的不完整和教育的弱化，孩子成功时得不到应有的赏识，失败时得不到及时的鼓励，产生了一些学习负面影响，针对这种情况，学校对留守儿童的学习情况进行跟踪，遇到问题及时解决。班级从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组，落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。二是生活上优先照顾。对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生开心、家长放心、政府省心。留守儿童患病时，我们及时送诊，悉心照料。遇到大风、大雨、大雪天时，在征求孩子托管人的同意下，学校还专门指派一位生活老师照顾这些孩子的生活、起居，帮孩子做饭、洗衣服、夜间盖被子、课余作业辅导等。想办法为其解决生活难题。平时，老师指导学生学会生活自理，养成文明健康的生活习惯。特殊情况下，如孩子过节日、过生日等，学校让爱心爸妈与留守儿童共庆节日。元旦时，给他们赠送礼物；过中秋佳节时，学校让他们集体过中秋，一起吃月饼，让留守儿童感受到生活在学校大家庭里的温暖，促进孩子的健康成长。我校留守儿童廉荫虎同学，因父溺水而亡，母亲改嫁，成为孤儿，生活陷入困境，学校组织师生为其捐款两千多元，积极联系武南镇镇政府，将该孩子纳入低保，帮助他解决了学习、生活等问题，通过帮扶后学习成绩在班上名列前茅，今年该生在高中会考中稳居凉州考区第四名，考入武威六中“宏志班”。三是活动上优先安排。学校高度重视并认真组织留守儿童参加“第二课堂”等集体活动，或根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活能力，还能强身健体。在班内开展“手牵手”活动，结成友情对子；积极鼓励“留守儿童”参与体育运动会、植树劳动、各科竞赛等活动，在文娱表演、书画比赛等活动中对他们给予特别的关心和鼓励。
（五）成绩篇
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”爱心一小步、人类文明一大步。我校自建设留守儿童之家,开展关爱留守儿童活动以来，受到社会各界的关注和支持，有市、区、镇各级领导及致富女能人130多人与留守儿童结成了帮扶对子，他（她）们亲自将1000多元钱、20套校服、65个书包及25个温馨礼品等送到留守儿童手中；区司法局知心爸爸将300元现金捐助给3名残疾留守孩子，并将23本《汉语词典》、一套法制教育宣传光盘、160多本法制教育读本送到这些孩子手中；特别是区民政局结队帮扶留守儿童80名，捐助校服、书包价值达8000元；武威市海龙电脑科技有限公司陈海龙捐资3万多元的打印一体机。以上捐助折合人民币4万多元。在上级领导的关心和各位家长的支持下，通过全体教职员工的共同努力，我校连创佳绩，在09、10、11年的三届中考中均有多名同学位居凉州区前100名，取得了令同行刮目相看的成绩，也受到了社会和每一位家长的关注和好评。在08、09、10年凉州区教育工作考核中，我校连续被区教育局评为“教育教学先进单位”；2009我校被甘肃省妇女联合会评为“甘肃省留守儿童之家”；同时学校吴琦校长被甘肃省妇女联合会评为“甘肃省爱心人士”；2010年，我校被市委、市政府评为“文明单位”和“未成年人思想道德建设”先进集体；2010年，我校被甘肃省农村留守儿童工作联系会议评为“优秀留守儿童之家”；2011我校又被区委、区政府评为教育系统先进集体。所有这些荣誉都得到了留守儿童、家长及社会各界的广泛赞誉。我们先后收到感谢信38封、表扬信12封。这项活动既解除了留守儿童父母的后顾之忧，又促进了当地劳务经济的长足发展，更维护了社会的和谐稳定。
（六）前景篇
三尺讲台，终岁莫问荣枯事；两袖清风，回首只闻桃李香。”我们昨天的努力，换来了孩子们的笑脸，他们快乐、健康。换来了少年的青春焕发，他们激昂，向上。他们高尚，他们学业有成，他们，就是民族的希望！
为了使同一片蓝天下的孩子们都能享受幸福的童年和美好的明天，伸出温暖的双手，关爱我们的“留守儿童”，是我们义不容辞的责任，我们要齐心协力，倾注爱心，为留守儿童创造和谐的成长环境，以“留守儿童之家”为主阵地；以开展留守儿童与爱心人士结对帮扶活动为主渠道；以培养留守学生全面发展为大目标；不断总结经验、改进工作方法，继续深入开展关爱活动，使我校的爱心队伍更加壮大，让孩子们充分感受到亲情的温暖，让他们真正觉得心有人爱，身有人护，难有人帮。实现思想上帮贫，生活上帮困，学习上帮难的目标。使留守儿童的脸上绽放出更加幸福、更加灿烂的笑容。
让我们共同呵护这朵盛开的民族教育之花，为她插上腾飞的翅膀，她将飞上蓝天，飞向那更加辉煌的明天！
真情大爱建新家 春风化雨润桃李
——武南镇中畦中学关爱留守儿童工作专题片解说词
单位：武南镇中畦中学
第二篇：校庆校园解说词:春风化雨润桃李书香校园满生机
校庆校园解说词:春风化雨润桃李 书香校园满生机
各位领导，大家好!
我是xx镇初中教师XXX，在这里代表全校师生欢迎各位领导莅临我校检查指导工作。希望这儿给你留下美好的记忆中。
（一）文化长廊和博智园
相信大家一走进学校大门，就能感受到我校的办学宗旨：全面优化育人环境，努力实现环境育人。首先请看这满眼的鸟语花香青草绿树。不经意间它们就能让你心旷神怡、宠辱偕忘。正对着大门的是学校的主甬路，甬路边整齐的文化长廊，诉说着xx初中的光辉历史和美好明天。第一部分为xx初中校史和从这里走出去的乡贤达士的人物介绍。这些内容不仅让学生了解了学校的历史，更能让学生从成功人士的事迹中受到启发，以他们为榜样，激发学习的斗志，唤起学习的热情，为自己的美好明天而发奋学习！第二部分是学校教师风采录和优秀学生专版。这些展示可以让家长和关心支持我校教育事业的各界人士更好地了解学校的师资配备情况，让学生认识各年级的优秀学生，激发学习热情，形成你追我赶的良好学习氛围。
甬路西边是一个按照世界陆地自然植物带布置的植物园，自南向北依次为：热带雨林、亚热带常绿阔叶林、温带常绿阔叶林、温带落叶阔叶林和亚寒带针叶林。园中各类植物达200余种，各类花草树木错落有致，相互掩映成趣，四时鲜花竞相开放，香气袭人，蜂飞蝶舞，鸟语花香。漫步校园犹如置身于一个天然氧吧。不仅为校园增添了一道四季各异的亮丽风景，更为学生了解地理、生物科学、历史等多学科知识提供了鲜活的教材。
再往前走就是记录学校各种活动的展示窗。为丰富学生生活，对学生进行全面教育，学校经常组织形式多样的活动。比如 “感恩励志报告会”，冬、春季运动会，“青春飞扬”诗歌朗诵比赛、xx文学社作文竞赛等教育教学活动，丰富了校园生活，培养了学生良好的情趣，使学校文化生活生机盎然。
（二）综合楼和女生宿舍
甬路西边正对植物园的这幢楼是学校的办公楼，有会议室、办公室、理化生实验室、图书室和多媒体教室。位于二楼东侧的图书室藏书两万余册，种类齐全、内容丰富、管理规范，是全校师生感受文化魅力、汲取精神食粮的巨大宝库，打造书香校园的源头活水。
与综合楼相邻的三层楼是女生宿舍楼。宿舍实行标准化管理，有专职的女生辅导员，每个房间有12个床位，干净整洁。宿舍内学生亲手制作、布置出风格各异的宿舍文化，让干净整洁的宿舍充满了温馨的文化气息，洋溢着家的温暖。
（三）教学楼
位于综合楼后面的这幢黄色大楼是教学楼，共有18个教室，教室布置统一整齐而又各有特色。在这里一届又一届的学生遨游知识的海洋。每个教室的后面和外边分别设置了“每日一帖”和“每周一帖”，这是学校提升学生基本素质的一项重要举措，学校还开设有书法兴趣小组，定期有专业书法教师进行指导。教室内左右两侧的墙壁上是班级星级管理展示栏，每一位同学取得的点点成绩，滴滴进步，由颗颗大小不一的红星和弯弯的月亮显示，激发了同学们你追我赶的热情，创造了积极进取的氛围。“勤奋学习，立志成才”的口号不仅喊在口中，更落实在行动中。在星级管理的促进下，全校同学斗志昂扬，勤奋学习，正努力让自己成为最亮的星，校园中可谓是群星璀璨，光彩夺目！
为师生的身体健康着想，2010年秋期开学时，每个教室都改装了白板，师生告别了粉笔灰尘的危害，九年级教室安装配置了先进的交互式电子白板，今年暑假七八年级的教室也安装配置了更先进的交互式电子白板。先进教学手段的推广使用，增大了课堂容量，提高了课堂效率。
教学楼东侧的两排展板，记录了学校的各项工作。学校日志，班级量化，周周清检测情况等各项活动都在这里显示，真正做到了工作考评透明化，一日一小结，一周一总结，全面细致地反映出学校各项工作的安排落实情况，可以说是学校工作的一个缩影。
（四）餐厅、教师住宿楼和男生宿舍
校园最西边面东而建的黄色大楼是今年春期落成投入使用的学生餐厅。餐厅投资80万元，宽敞明亮、设施齐全，是全县同类学校中一流的餐厅。在去年秋期学生食堂进行了经营模式改革，实行公司托管经营。现有的操作间内各种设施先进、高效、整洁、节能、污染小、饭菜品种齐全，质优价廉。本着让学生吃饱吃好，让家长放心的原则，一切为学生的身体健康为出发点，切实保障学生的利益。学校定期收集学生意见，对经营人员提出改进要求，不断提高寄宿生生活质量。置身于这充满现代气息的阳光餐厅，学生们自觉地养成了文明就餐的习惯，环境育人的功效也在此得到了验证。教学楼后边的两排楼房分别是教师住宿楼和男生宿舍楼。辛勤的园丁们在这里工作和生活，默默地奉献，送走了一批又一批莘莘学子。
（五）盆景、奇石和园林文化
刚刚从教学楼前走过时，大家可能被楼前这一盆盆姿态各异、妙趣横生的盆景所吸引，这些盆景是我们自己培育修剪而成的。劳技课上，李校长亲自带领学生认识各种植物，学习实践培育技术，引领学生关注自然，热爱生命的同时也让学生受到了美的熏陶。
除了盆景，我们还能看到甬路边、花园里一块块出自先主山的天然奇石，每块石头上都有不同的题字：如 “厚德载物”“诚信”“礼” “善” “和” “真” “雅”时刻提醒同学们如何做人，“天道酬勤” “竞” “精” “恒” “志”默默熏陶着大家学无止境，“务实” “俭” “敬” “善” “和” “李”教大家学会做人、感恩社会。其中位于教学楼东边的校训石是最大的一块，重达十八吨，这块石头汇集着先主山的八种矿石，上面镌刻着由著名书法家张青山校友题写的，可以作为xx人精神的xx中学校训“志存高远，自强不息”。每一块站着的石头仿佛都在做着最精彩的解说，每一个看见的人都会体味着其中的意蕴。
奇石、盆景、树木，校园的每一个角落无不体现着“环境育人，文化育人”。师生置身于这园林般的校园，受着优美环境的熏陶，发自内心的“关注自然，热爱生命”之情就会表现出来，行动起来！
大家可以看到校园除了绿化率高之外，道路硬化率达到了100%，值得一提的是，一部分道路是学校领导带领老师们利用休息时间自己动手一块块一寸寸铺就而成，单就这一项为学校节省资金两万余元。绿化全面，硬化到位，所以才会有这园林般美丽又充满现代气息、整洁优美的校园。
（六）新女生宿舍楼和操场、厕所
校园主甬路东边的三层金黄色大楼是正在建设的新宿舍楼，由中央财政投资140万。新宿舍楼南面是学校的操场，设有篮球场，乒乓球台、高低杠、双杠等体育设施。目前，学校在镇党委政府和xx村委会的支持下正在规划扩建标准的新操场，新操场建成后学校将进一步完善各项体育设施，使学生更好地运动健身，更好地成长。
位于新宿舍楼后面的是2010年春投资30多万修建的水冲式厕所，新建的厕所卫生、环保，并且还能提供沼气，变废为宝，一举两得，为文明校园增添了一道亮丽的风景。
“环境育人，文化育人，管理育人”是我们的管理理念，学校文化建设的三大主题：让学生“关注自然，热爱生命”是我们的首要任务，激励学生“勤奋学习，立志成才”是我们最重要的工作，让每一位学生“学会做人，感恩社会”是我们的终极目标。我们坚信：一份耕耘，一份收获，xx初中会在各级领导的关心支持和xx初中人的团结务实、奋力拼搏下，攀登新的高度，创造新的辉煌！
我的解说到此结束，希望大家多提宝贵意见，真诚欢迎你再来做客！
点击咨询 