第一篇：人教版小学语文(六年制)生字表大全(2012年9月-2018年7月)
人教版小学语文（六年制）生字表大全
（2012年9月－2018年7月）
第一册
汉语拼音 3 爸 妈 我 4 大 米 土 地 马 5 花 哥 6 下 洗 7 做 过 8 出 读 9 你 他 10 小 爱 11 家 飞 12 山 田 13 老 师 识字(一)1 一 去 2 口 耳 3 沙 发 4 打 球 课文 远 色 2 对 说 3 排 中 4 哪 座 弟 个衣 服了 不书 骑水 白吃 鱼机 有左 片文 朵二 三目 羊报 纸拔 拍近听是 叶游 流房 漂画 鸡 乐 车 的皮 子和 牛儿 河右 半鹅 条里 四鸟 兔台 灯跳 高无 声圆 夏唱 两亮 青话 在 草 好入 校云 她雨 天五 六日 月电 视跑 步春 还秋 雪岸 树门 窗桥 七 八火 木晚 上足 响人 来肚 就苗 绿香 屋九 十禾 竹送 果课 真惊 冬 江 南要 们笑 也 身 体
爷 棵 到 给 穿 暖 冷 开 伞 热 6 静 夜 床 光 举 头 望 低 故 乡 7 船 弯 坐 只 看 见 闪 星 蓝 阳 像 金 野 更 面 长 早 晨 拉 进 谁 9 影 前 后 常 跟 着 黑 狗 它 朋 友 10 比 尾 巴 短 把 猴 松 鼠 扁 最 公 鸭 识字(二)1 黄 猫 2 商 场 3 菜 园 4 明 鲜 课文 想 告 12 点 数 13平搭 14 自 已 15 次 瓜 16 找 生 17 啦 梅 18 放 布 19 孩 让 20 砍 造 杏 桃包 奶豆 角尘 灭诉 路清 彩间 这吧 您燕 什旁 种用 几熊 快起 玩满 舍苹 红 牙 毛 萝 卜 力 男 能 走 飘 落 些 都 带 吗 么 样 许 格 成 蛙 怎 饭 往 觉 结 年 边 多巾 笔心 又休 手北 京空 问住 呢深 学得 再外 艳为 参班 拿烧 知直 动少 群 尺 作 捉 迷 林 森 城 安 回 答 啊 没 会 那 可 仔 呀 每 加 洞 正 礼 道 化
束 丽(颗 堆
业 本 东 藏 嘴 越 从 众 广 升 旗 方 很 景 美 细 兴 现 言 语 睡 物 今 共400个字)
西风
第二册
识字 万 复 苏 柳 歌 舞 冰 泉 丁 百 齐 争 鸣 1 醒 雷 澡 枝 软 梳 梢 耍 线 论 趣 题 底 颜 淋 洒 滴 油 欢 3 邓 植 节 岁 龄 已 经 息 站 行 扶 栽 亲 4 古 诗 首 眠 处 闻 村 居 醉 烟 童 散 忙 语文园地一： 评 访 挤 邮 局 轿 钱
识字2： 懂 貌 父 母 教 认 错 事 改 愿 碗 筷 扫 5 全 奇 妙 却 精 赛 关 掉 完 换 员 写 音 蹈 6 胖 喜 张 刚 贴 墙 替 拖 鞋 帮 等 变 情 7 棉 照 晒 被 盖 午 收 脱 躺 合 眼 睛 摆 8 帘 女 背 装 气 另 顾 病 太 累 医 悄 离 户 语文园地二： 票 元 旦 值 篇 遍
识字3： 雾 霜 朝 霞 夕 蝶 蜂 碧 紫 千 李 杨 秀 课文： 蛋 取 凉 定 棒 连 轻 仿 佛 抬 投 向 10 聪 活 泼 忽 然 眨 如 总 以 主 意 先 鹿 慢 积 鼻 脑 袋 怪 推 辆 赶 久 干 净 12 失 级 同 观 围 工 专 准 备 队 才 请 双 各 语文园地三： 字 代 舌 页 弓 秒 炒
识字4： 蜻 蜓 展 蝴 蚯 蚓 蚂 蚁 运 蝌 蚪 蜘 蛛 13 所 牧 捕 蝉 闭 立 池 惜 阴 晴 柔 露 14 荷 珠 摇 篮 晶 停 坪 透 翅 膀 蹲 嘻
夸 网 15 莲 哭 睁 趴 根 腰 爬 非 感 激 谢 急 时 16 坡 割 闷 伸 喊 潮 湿 虫 消 搬 阵 哗 17 壁 虎 借 蚊 蛇 逃 难 姐 新 语文园地： 擦 抄 拾 摔 拨 拦 摸
识字5： 团 量 相 遇 及 怕 攻 互 尊 重 令 纯 课文： 挂 街 熟 伙 伴 尝 甜 温 冻 脸 该 因 季 19 乌 鸦 喝 渴 瓶 石 办 法 渐 司 假 缸 别 慌 吓 叫 块 使 劲 砸 破 救 21 称 象 官 腿 柱 议 杆 秤 倒 艘 沉 止 微 语文园地五： 矮 瘦 暗 丑 闲 旧
识字6： 海 鸥 滩 军 舰 帆 秧 稻 塘 溪 竿 铜 号课文： 忘 挖 井 席 导 革 命 战 士 解 刻 念 王 助 哨 敌 荡 顺 突 枪 杀 害 英 雄 冲 部 24 宽 虾 脚 捡 贝 壳 原 奔 密 匹 市 楼 25 吹 祝 贺 希 祖 国 由 羽 丰 勇 敢 理 敬 度 语文园地六： 厂 甲 申 句 兄
识字7： 虚 骄 傲 淡 诚 实 赢 赞 招 课文： 26 翻 浇 施 肥 饿 候 挑 担 狮 整 练习滚 扑 咬 苦 懒 洋 吞 将 靠 应 28 餐 丢 矿 糟 糕 粗 概 共 汽 记 保 管 夹 29 盆 位 选 并 宣 分 芽 规 盛 丝 表 煮 语文园地七： 饼 饮 饺 猪 狼
领 识字8： 初 眉 辨 斗 湖 即 雁 归 转 寒 30 姑 娘 蚜 盼 治 啄 斑 31 俩 摘 伯 而 且 踢 引
兰 梁 程 波 架 特 砖 划 采 薄 巧 稳
郊 列 弄 查 速 断 提 修 建 世 界 创 梦 名 34 灰 迎 阿 姨 追 顶 披 鼓
语文园地八：
甘 埋 闯 掰 跌(共550个字)第三册：
识字一： 宜 层 尽 染 叠 翠 爽 壮 谷 登 华 1 图 梨 笼 浪 梁 燃 勤 劳 区 尤 其 仙 盘 峰 胳 膊 巨 当 脖 著 形 状 3 旅 蒲 降 娃 纷 苍 洼 啪 炸 蹦 察 识 4 刘 菊 残 君 橙 橘 径 斜 枫 于 语文园地一： 交 支 龙 求 凡 利
识字2： 棋 弹 钢 琴 胡 戏 喂 鸽 养 航 模 5 株 踮 院 除 疲 倦 牵 困 6 委 补 室 宁 愣 切 集 掌 7 钟 零 闹 哈 欠 迟 叹 决 悔 计 算 冒 览 馆 紧 怦 握 容 普 奋 灿 烂 语文园地二： 柏 纪 纺 织 优 胜 湾 粒 识字3： 神 州 川 涌 岛 隔 峡 与 陆 民 族 9 庆 献 帜 洁 奏 曲 亿 央 瓦 庄 严 阔 碑 似 拼 案 坛 迹 厦 11 讯 传 约 聚 挥 锣 呼 击 拥 抱 泪 泽 克 12 省 店 橱 指 接 讲 铺 毯 银 仗 语文园地三： 退 危 险 买 卖 反 杂 简 单 识字4： 寸 益 彰 豹 障 泰 徒 功 渠 13 沿 际 信 葫 芦 藤 哇 盯 邻 枣 浅 秃 忍 呗 虽 乘 思 抽 续 吸 极 夫 汗 驶 示 筝 踪 伤 责 17 酸 葡 萄 狐 狸 串 迫 待 硬
扬 语文园地四： 茶 泡 袍 鞭 炮
识字5： 移 谋 柴 焰 易 折 搓 绳 斤 独 18 刺 猬 板 凳 糙 但 傍 椅 瞧 留 19 术 铅 惹 吐 桌 盒 注 削 皱 20 坏 扎 抓 莓 幸 福 吵 受 21 之 轮 期 第 任 惯 式 眯 郑 语文园地五： 铁 钉 裙 裤 袄 疼 痛 疯 识字6： 恨 漠 炭 贫 富 饥 索 奉 永 22 科 亚 呆 始 猜 拴 逗 良 缩 遥 寻 食 泣 健 康 操 则 昨 纱 羡 慕 粉 料 套 份 妹 贵 寄25 客 何 赠 汪 舟 欲 踏 潭 语文园地六： 历 贡 肯 扇 确 愁
识字7： 护 牢 孔 雀 锦 鹰 丛 鹂 灵 嬉 26 叽 喳 蓬 跃 棱 巢 崭 牌 侧 卷 欣 赏 龟 镜 映 幻 演 蕉 扔 跨28 甚 至 蒸 死 继 乎 叨 29 蒙 喃 味 浓 腾 猎 黎
识字8： 射 卫 填 嫦 娥 宇 宙 载 箭 30 浮 雹 暴 躁 灌 溉 器 淹 稼 毁 灾 31 呱 哩 圈 纹 碰 返
舒 必 须 绑 通 杯 塑 咳 嗽 钩 件 喷33 博 珍 孙 悉 绝 肉 史 核 缺 乏 稀
农 技 袁 隆 介 绍 培 育 产 棚 控 制费 设 浴 泥 拙（共450个字）第 四册
识字
学词学句(一)： 泰 州 贵 兵 龙 佛 历 史 悠 久 迎 2 份 泳 游 冻 裂 较 杆 抖 躲 蛇 丛 钉 订 3 胡 吴 弓 章 吕 横 官 良 姓 赵 钱 孙 4 谷 至 课文： 所 牧 2 惜 照 3 碧 垂 4 烟 趁 看图学文：5 蝌 蚪 6 骄 傲 课文： 洒 染 8 事 伤 9 雷 锋 10 幕 临 11 潭 环 12 热 汗 13 板 夸 识字 懂 撒骑 振柔
丝 裁纸 群 灰孔 展庄 稼切 抢叔 寻街 闪绕 岛透 校佳 炸争 管 欲 捕 似 剪 腿 姨 昂 挺 唤 醒 疼 怀 迷 顺 夺 勾 称 隐 病 摸 弹 划 勤 丰鸣 闭宽 嘴胸 停淋 湿饭 梦背 娘喷 府约 映脸
救 血龟 摆 扇 睁 帽 蒙
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学词学句(二)： 臼 齿 穴 骨 革 皿 页 码 犬 爪 足 部 形 义 2 窝 帘 踩 踢 盆 期 盘 裤 袜 胳 膊 脖 腰 体 3 态 度 积 蝴 蝶 驶 渔 蚊 舰 挎 篮 取 趣 棋 4 缓 退 始 强 弱 困 懒 惰 费 荣 功 失 败 虚 看图学文： 区 神 15 沉 压 课文： 葡 萄 17 泼 因 18 引 莫 19 播 担 20 卫 丹 21 澈 卷 22 慌 针 23 曹 操 24 求 剑 25 狼 溪 26 卧 钻
尤 其乱 网沟 产敬 恩斯 派被 锣艺 旗波 纹辨 忠秤 砍宝 催脏 怜剩 欺翻 滚 逃 越 坡 密 总 炮 谈 敲 眨 咬 擦 斜 丢 幻 稠 稀 割 线 靠 辩 扑
啄 讨 指 巨渐 虹搭 棚祝 福讶 导钩 铜男 显觉 消量 厌 离著 琴 够 制 健 康 微 转 表 演 状 岩 留 颜 幸 令 扔 盼
第五册
看图学文 匆 蔼 尊 戴 累 凑 补 输 液 扰 玻 璃 吊 瓶 默 2 族 汉 硬 朗 县 济 毕 竟 灵 便 及 盐 换 净 眯 3 郊 散 脯 蹦 惹 仰 渣 定 或 但 肯 课文 诗 娇 恰 菊 舍 陶 偏 此 尽 假 陡 级 铁 链 乎 颤 奋 攀 并 鲫 念 辫 勇 决 9 抽 欣 赏 封 乳 浓 射 献 酸 脆 参 刮 肥 鼠 库 10 斧 盖 造 犁 断 减 扩 栋 具 冒 柴 黎 洪 何 括 13 焦 筋 疲 喘 枯 亡 牢 圈 破 叼 劝 修 堵 悔 受 14 招 副 善 性 特 骗 狡 猾 使 劲 扫 凶 恶 狠 拾 17 摄 格 媚 桌 志 贴 鞠 躬 按 侧 胶 辆 秘 杂 社 19 财 富 厂 牌 式 赠 拥 与 德 题 票 存 号 忆 21 鹿 返 复 君 逢 芙 蓉 暮 贫 吠 防 哨 峡 甲 威 武 插 滩 壳 粪 料 守 设 必 将 25 顿 庭 零 绩 麦 奖 卡 推 羞 通 愤 遇 任 研 惯 26 基 础 差 末 考 试 均 厕 努 授 旧 项 需 技 震 29 乘 轮 司 叹 铃 裙 齐 聪 佩 据 示 感 乖 赞 致 30 棒 敌 激 烈 陆 续 淹 仍 吼 险 势 继 迅 速 秒
第六册
看图学文： 筝 育 鹰 端 稳 嚷 橘 墨 斑 闹 宇 宙 荡 衬 2 赛 拨 警 惕 膝 豪 套 倾 探 扎 索 搂 贯 局 课文： 昼 耘 未 耕 织 桑 蓬 稚 纶 莓 苔 叮 7 例 9 匠 10 登 13 翠 14 贪 17 亭 18 烧 21 挨 23 涛 25 珍 27 延 29 掩 30 魏
嘱 排 芝 卵 伟 砌 阶 厅 秆 绣 狭 桂 移 泊 喂 盈 挤 之 依 否 药 诊 庆 扬 盗 铛 箭 猎 而 确 匀 寸 跨 创 礼 席 腹 赤 刺 软 愁 旷 寿 合 嫩 莲 窃 私 职 扶 叠 涌 偷 碰 雁 弦 幅 却 呆 增 既 击 灿 烂 衫 疾 触 滑 萤 簇
茄 跪 胀 姿 汪 普 除 疑 股 螺 株 待 悲 惨 哈 审 隔 壁 毁 坚 党 描 泛 泡 唇 汁 猛 庙 仿 裳 类 免 效 缺 旋 桨 窜 撞 愈 痛 肃 晌 搬 烛 固 且 敞 椅 脱 锐 津 腐 蹲 镇 翩 随 途 镜 况 编 掠 励 桩 捡 拼 命 悦 悉 慈 肩 案 智 议 内 晃 饲 虽 味 须 揉 止 煤 属 材 尝 顾 融 滋 锄 诲 捧 慧 宾 希 异 传 腾 第七册
看图学文 歇 联 雕 厘 甚 鼻 藏 概 淘 楚 侵 衅 驻 抗 2 鲁 绍 馆 戒 段 务 奔 厉 弛 课文 3 忧 哀 持 慰 谜 梭 狂 赢 益 若 凳 锅 刷 替 抄 印 嗓 捆 俯 投 轰 隆 爆 叨 7 役 营 占 攻 枪 怒 艰 牺9 鹭 含 岭 帝 辞 陵 猿 啼 殿 廊 漆 栏 昆 爽 阁 辉13 哄 驾 漫 耀 亩 丈 拇 镰15 缝 抚 糖 配 饮 钟 程 闯17 宋 拴 陷 论 尚 潜 舱 绳18 亚 匣 挖 鞋 锯 避 倍 21 庐 瀑 炉 潮 据 罩 薄 闷 沸 踮 犹25 虎 隙 拂 漾 茎 柄 曲 逐27 型 陈 博 促 企 犯 罪 殊29 启 抛 剧 翼 纵 跃 挣 距31 堡 瘦 纠 缠 掏 乞 轧 躺
顽 暴 煌 葱 笋 伏 训 选 绑 铲 浩 崩 瞧
夹 即 丧 纽 饥 质 臂 规朱 痕丘 折择 验拖 霎 余碎 改抉 曾膛 仇 堤 资 源 恢 涨 集 付 践 获
第八册
看图学文 趵 纯 乏 藻 扁 崇 峻 蜿 蜒 砖 屯 垒 峭 凝 魄 课文： 惠 5 哺 6 坦 9 嗅 10 虑 13 倔 15 芜 17 吩 19 浙 21 估 22 执 25 孟 27 查 29 亿 31 捷
莺 郭 络 绎 谓 梯 撼 奈 凭 痒 荒 忍 巫 婆 咐 茅 罗 呈 损 皇 维 予 帆 唯 克 迫 抵 钢 购 屏 酒
桶 吱 坚 茏 绒 躯 稿 腔 惫 牵 逼 扮 榨 价 郁 聚 组 般 素 浸 偶 鬓 睫 垫 兽 繁 访 辅 旬 拐 凿 览 拯 幼 耍 摔 翘 鬼 旱 绸 榴 慕 适 昏 征 苏 凯 遗 衰
泣 呜 殖 蔬 邮 贺 缸 酬 械 愧 浑 哑 跌 胆 吻 递 褂 徒 矮 稍 额
宏 唐 硕 贡 咽 拳 炭 蒸 羡 宜 俺 歉疚 嫌搏 庞辟 遭嘛 港烦 饶凡 统圣 胁竭
杀 菌恋 妙仅 冶辛 愣 殃 责邦
渠 渠销 略吁 妻预 疗灌 溉奉 充
第九册 范 刹 镶 裹 泻 镀 润 杰 截 溢 则 燃 3 缘 溜 货 奏 衡 诵 杖 超 肌 拘 耽 误 哲 6 仪 悼 逝 餐 枣 搞 冠 骂 嚼 悟 摊 奥 咳 嗽 8 拄 槐 耐 挽 饰 腮 洲 陪 检 阅 矫 9 锁 暂 糕 阻 谊 捣 谣 侦 混 吵 耗 嫂 12 勒 骏 限 鞭 驰 蹄 茶 貌 杯 跤 13 尼 艇 叉 耸 寂 梁 寇 晋 挥 葛 尸 悬 崖 斩 磨 罢 豪 屈 17 沃 刘 龄 匪 拒 醉 剂 施 哼 晕 勉 堪 承 19 吟 残 瑟 捏 扭 胯 郑 拜 租 允 厨 颈 缚 稻 贼 畜 22 鲸 肢 滤 吨 肺 判 胎 宅 蔽 弃 慎 址 掘 搜 骤 糙 朴 燥 钳 26 嘻 舀 掺 逗 棍 逮 萝 卜 筷 哗 哇 托 批 糟 蹋 尔 肆 痰 核 呻(共160个字)
第十册 俊 俏 拢 添 沾 倦 谱 符 3 塞 笠 蓑 5 戈 晰 介 疆 萎 汲 赖 旦 番 锻 炼 雅 勃 8 艘 航 桅 撕 唬 龀 咧 鸥 瞄 莱 12 扣 13 置 15 忌 17 率 19 骼 20 琥 22 伍 24 援 26 伦 28 寄
茵 幽 潋 滟 载 循 膑 瞪 瑜 遣 椎 颌 珀 蝇 坨 啸 妄 诡 典 纳 噢 杈 券 蜡 亦 抹 昙 秉 惑 讥 渡 策 趾 炙 脂 掸 劣 酷 溃 扯 喻 曼 监 笛 瞎 陌 秧 砸 讽 蔑 滔 眺 烤 栎 拭 辣 袭 僵 撤 瓢 庸 捅 嗡 仆 盲 键 序
幔 遮 羚 鸵 渗 澎 倚 秃 褐 聋 刁 罚 惧 凄 粼 缕苇 硫椭 政湃 黏塑 豹疯 委释 绪憋 惩恬 汹磺 缆瞬 测 覆 莹钧 召漏 抑狱 樱录 盔 狈 赴榜
第十一册 漓 澜 瑕 翡 峦 障 筏 绵 2 凌 酿 厦 伐 综 3 砚 锤 焚 协 檐 汇 泽 宣 钮 徐 瞻 帜 袖 6 挪 谋 辈 脉 剥 妥 帖 藉 偿 馋 8 媒 诞 埃 渺 矿 赐 慷 慨 滥 睹 11 礴 丸 岷 13 咨 询 浏 碟 15 晖 迪 誊 篇 版 皱 岐 谨 18 巢 梢 暇 茸 甸 屑 掷 俗 瑞 兆 谚22 柜 锈 摩 爹 袄 筒 揪 粥23 叙 肤 签 缩 脾 册 熄 唉25 俱 矣 曰 盂 沧 汤(共100个字)
枕 馒 吉 炕 欠 谅
第十二册 阀 娱 僻 怖 宪 胖 刑 押 舅 绞 4 彻 迁 鸿 旺 标 炊 葬 6 权 溅 嘹 魅 萍 敏 滨 拆 申 7 挠 控 嘲 毅 扛 绘 浆 岔 竣 藐 10 葵 羹 煎 诸 12 壁 15 祭 16 碗 19 兜 20 搁 23 鼎 25 寓 妒 督 臣 诺 乃 涕 伶 俐 蜷 焰 帐 怨 铸 铭 予 盾 寨 擂 廉 颇 洛
徘 徊 烘 哎 掀 寡 湛 昌 誉 吾 呐 丞
御 侮 裸
梗 填 揍 魁 熔 构
履 遂(辱 袍 荆 橱 烁 魂 霉 勺 熬 共100个字)
第二篇：六年制小学毕业语文自测题
六年制小学毕业语文自测题
一、基础知识。
（一）看拼音写词语。
sì nûâ ài mù yóu lǎn yuán gù（）（）（）（）pī lì juã jiàng hú lún tūn zǎo（）（）（）
（二）按要求查字典
1、“尊”部首是（），第7笔笔画名称是（）。
2、“广厦”的“厦”音序是（），是（）结构，它的意思是（）。
3、“象”用笔画查字法应查（）画。
（三）解释下面带点词的不同意思。他睡得很沉（）这东西多沉（）沉痛的教训（）石沉大海（）
（四）先把下面成语补充完整，再按要求归类。
①（）蛇（）足 ②（）竽（）数 ③没（）打（）④神（）弈弈 ⑤（）山（）岭 ⑥摩（）接（）⑦秉（）夜（）⑧汹（）澎（）描写景物的： 表现人物动作的： 由寓言归结的： 表现人物神态的：
（五）划去括号中不恰当的词语。
1、每个人都有（保护 爱护 维护）社会秩序的义务。
2、保国寺是我们古代建筑的（珍宝 瑰宝 宝藏），是劳动人民智慧的结晶。
3、听说有人仿制河姆渡的骨箫，吹出（飞扬 悠久 悠扬）的乐曲。
（六）下面各组词中，都有一个不是同一类的，请把它划掉。①泰山 秦岭 长城 ②琥珀 激光 钻石
③凝结 凝视 凝固 ④高瞻远瞩 神机妙算 盛气凌人
（七）判断句子正误，正确的打“√”，错误的打“×”，并在原句中改正。
1、宁波是我国五十个历史文化名城。（）
2、听了这个故事，我不约而同地大笑起来。（）
3、大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有了保障。（）
二、阅读。
在手术台上
周总理病重住了医院。1975年初，中国医学科学院著名医生李冰为总理做了手术。手术之后，周总理躺在手术台上，用微弱的声音轻轻地说：“请把李冰请来。”
李冰听说周总理叫他，急忙返回到手术台前，俯下身子说：“总理，你觉得怎么样？” 我很好 李冰 总理停了一下 轻轻地喘口气
看得出他很虚弱 总理吃力地动着嘴唇 云南锡矿工人 肺癌的情况 你知道吗 李冰一听，愣了。她万万没想到，正在同癌症作斗争的总理，没想自己，想到的却是远在千里之外，边疆地区的广大矿工。她含泪点点头：“我知道了，你放心吧！” 周总理说得很慢很轻，但很坚决。矿工兄弟的病在煎熬着他的心啊！
医务人员跨千山渡万水，来到了云南，为锡矿区工人普查和治疗肺癌。工人们听说这是周总理在手术台上发出的指示，个个都滚下了热泪。
1、填空。“煎熬”在本文中的意思是
，这个词语说明周总理。
2、给文章第三小节中没有标点符号的句子加上标点符号，并写出这节中几处省略号的作用。
3、用“‖”给短文分段，并概括每段段落大意。
4、归纳短文的主要内容。
5、用“ ”划出能表现中心思想的重点句子。
三、写作。
写一个关心你的人（题目自拟）
要求：用感谢信的形式写，通过一件事写人，表示你对他（她）的感谢，中心要明确，内容要真实具体，要符合信的格式。字数在400左右。
第三篇：鲁教版小学语文三年级下册识字生字表
鲁教版三年级下册各单元识字
1、俏 漾 谱 熹 鼎 踮 吼 茫 桨 律 榕 隙 暇 抛
2、蜗 跤 皇 俄 迢 拜 跛 驮 忿
3、筏 凝 最 栩 憾 塌 腐 臭 呈 仪 墟 钳 犬 协 属 范 吠 务 誉 删 配 贷 款 岔 郎 廊 弥
虏 俘 届
4、勃 嵌 藓 蔽 嚣 苟 禽 腔 掂 凌 涟 漪 虑 宰
5、菌 遐 壤 霸 钝 骼 仅 隧 鸵 吨 翼
6、峪 瞭 槛 琉 潘 镶 溅 蔚 窥 蹿 掬 咀 嚼 俑 宏 瞰 统 率 征 靡 魁 冠 执 搏 惟 拟
7、渭 谴 绰 髓 挽 遭 悯 俯 哟 啕
8、惩 杖 渊 咕 嘟 瀚 颓
第四篇：人教新课标小学语文教学计划
人教新课标小学语文教学计划
教学计划是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互结构的方式，也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例，同时，对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排，下面是小编整理的人教新课标小学语文教学计划，欢迎来参考！
新学期来临，仍然面对老面孔，但要重新面对新的教学任务，承受新的压力，即让自己减轻压力，又能搞出新名堂，出更上一层楼的教学质量，让教师教得轻松，学生也学得塌实，学得兴趣高涨，本人进行了认真的分析研究，结合实际的制定出如下的教学计划：
六班共有学生50人。大部分学生学习态度端正，思想上要求上进，作业认真、一丝不苟。课堂上大部分同学听讲认真，但是也许受年龄影响，肯积极发言的学生微乎其微，大部分甘愿当听众。作文方面，能做到文从句顺、文章优秀的学生仅占30%左右，而陈海丽与俞泽锋等几位学生是语文学习上有困难的学生需要教师花大力气去辅导和监督。
教材按专题组织单元，共设计了六个专题，依次是：人生感悟，民风民俗，深深的怀念，外国名篇名著，科学精神，难忘小学生活。在六组教材之后，安排了一组“古诗词背诵”，提供了10首供学生读背的古诗词。在教材的最后，还安排了“综合复习”，为教师准备了9篇复习材料以供期末复习时使用。
本册教材的综合性学习安排在第六组“难忘小学生活”。这个专题采用的是任务驱动、活动贯穿始终的编排方式，包括“活动建议”和“阅读材料”两大部分。
本册教材除去第六组，共有课文21篇，其中精读课文10篇，略读课文11篇。这五组教材的编排体例与高年段前三册一致，每组由“导语”“课例”“口语交际·习作”“回顾·拓展”四部分组成。课例包括4—5篇课文。每篇精读课文后有思考练习题，略读课文前有连接语。部分课文后面安排了“资料袋”或“阅读链接”。全册安排“资料袋”三次，安排“阅读链接”五次。“口语交际·习作”依然作为一个独立的栏目，在有的单元中提供多个角度供教师和学生选择。“回顾·拓展”由三个栏目组成，“交流平台”“日积月累” 是固定栏目，另有 “成语故事”“趣味语文”“课外书屋”穿插安排，不再设“展示台”栏目，其中，“趣味语文”“成语故事”各安排了两次，“课外书屋”安排了一次。
本套教材学习到五年级下册，学生累计认字3000个，提前完成九年义务教育前三个学段识字量，故从六年级上册开始不再安排识字任务。
本册要求会写80个字。要求会写的字，安排在精读课文后，以方格的形式排列。教材后附生字表。为便于复习检测生字和积累词语，在每组课文之后安排了“词语盘点”栏目。其中，“读读写写”中的词语是精读课文里的，由会写的字组成，要求能读会写；“读读记记”中的词语，有的是精读课文里的，有的是略读课文里的，只要求识记，不要求书写。教材后面附有生字表，按课序列出本册要求书写的80个字。
本册教材的注音方式与高年段前三册保持一致。精读课文和略读课文中不认识的字，出现一次注一次音；同一篇课文中同一个字只在第一次出现时注音。其他部分中出现的生字不再注音。生字注音用圆括号标出，多音字随文注音，用方括号标出。为便于识字，课文中的生字注本音；一些在语言环境中要读变调或读轻声的字，教师在教学中要给予一定的提示。
全面、准确地落实语文教学目标
课程标准中提出了“全面提高学生的语文素养”的基本理念，并从这个基本理念出发，从“知识和能力”“过程和方法”“情感态度和价值观”三个维度提出了语文教学目标，而且提出了总目标和阶段目标。这是我们把握教学目标的依据。
课程标准中提出的目标，有的是一以贯之的，如，情感、态度、价值观方面的目标，前面的学段提出了，后面的学段要贯彻始终；有的可以分出层次，如，学习方法、学习能力等方面的目标，是环环相扣、螺旋上升的，前面的学习为后面的学习作准备，后面的学习是前面学习的深化和发展。
六年级下册教材，既注意落实整体性目标，又注意落实阶段性目标。
为了落实整体性目标，首先是对课文的严格筛选，认真选择文质兼美、富有文化内涵和时代精神的文章作课文，使学生既能从中学习语言，又能陶冶情操，在情感、态度、价值观方面受到启迪和教育。本册教材保留了“九年义务教育小学教科书”的一些优秀篇目，如，《匆匆》《十六年前的回忆》《为人民服务》《卖火柴的小女孩》《凡卡》，这些课文文质兼美、历久弥新，教师们在教学中积累了丰富的经验。教材还增选了新文章，如，《手指》《北京的春节》《藏戏》《跨越百年的美丽》《真理诞生于一百个问号之后》《我最好的老师》。第六组“难忘小学生活”中选编的阅读材料，有一些是回忆小学生活的文章，还有儿童诗、书信、演讲稿、建议书等，在拓宽教材的题材、体裁上进行了有益的尝试。
另外，重视“语文的熏陶感染作用”，设置了关于热爱生活、民族团结、爱国主义、了解多元文化、热爱科学等方面的专题。还设置了以“告别母校”为中心的综合性学习专题“难忘小学生活”。另外，上承五年级下册旨在了解我国优秀文化的专题“中国名著之旅”，本册教材编排了 “外国名篇名著”单元，这组教材在让学生接触一些经典的外国作品的同时，还可以使学生积累一定的阅读方法和自学方法，培养学生有意识地阅读、欣赏优秀作品的意识和能力。
第三学段的语文学习目标，则作为本册教材的学习重点，加以妥善安排。本册教材的每一个专题，都根据语文学习目标，既对人文内涵给予充分关注，又注意总结、归纳读写方法，力争使学生在情感熏陶和方法习得两方面均有获益。本册涉及到的读写方法，大致包括以下几个方面：阅读要有自己的见解和感受；详写和略写；文章的叙述顺序；学习浏览。当然，作为小学阶段的最后一册教材，六年级下册特别重视将小学阶段所积累和习得的各种学习方法融会贯通，综合运用。
在教材内容和呈现方式上，体现与初中教材的衔接
六年级下册是在前面十一册教材的基础上编写的。作为小学阶段的最后一册教材，本册教材的结构和思路对前面的教材有一定的继承，体现整套教材的一致性和连贯性，同时又有发展变化，以期向初中教材平稳过渡，使学生在小学毕业后能够适应中学教材，缩短升入中学后的不适应期。
首先是在专题设置方面的继承与发展。如第一组“人生感悟”单元。之前，在五年级上册教材中，有过主题为“生活启示”的单元；之后，人教版《语文》七年级上册教材的第一、二两组，都是“感悟人生”的单元。主题相近，但难易不同，衔接有些难度。为此，我们在六年级下册设置了“人生感悟”单元，希望能够通过本组的学习，加强学生对自身、对生活、对世界的观察力和感受力，初步学会表达自己的一些感悟。学生通过学习这一单元，有了一定的基础，到初中再学习相关单元时，就不会感觉有太大的落差。
“阅读链接”的呈现方式和用途与以往相比，有所继承和发展。有的仍然是与本课内容相关的拓展阅读材料，有的成为课后思考练习题的一个有机组成部分，有的渗透了对比阅读的理念。如第五组，在课文《跨越百年的美丽》后面，链接了爱因斯坦的《悼念玛丽·居里》，而这个阅读链接同时也是课后第四题——阅读下面的“阅读链接”，结合课文想一想，你感悟到了什么，再简单写下来——的一个有机组成部分，既把链接内容同课文内容结合起来，同时又把读与写结合起来，体现了最后一册对学生把学过的语文知识进行综合运用的要求。再如第二组，在课文《北京的春节》后面，链接了梁实秋的《过年》片段和斯的《除夕》片段，这也是课后最后一个思考题的组成部分，要求学生将这两个片段同课文中的相关段落比较一下，看看在写法上有什么不同，对自己的习作有什么启发。这里渗透了对比阅读的理念。从形式和作用上来说，这种阅读链接的编排与人教版初中教材衔接得十分紧密。
“外国名篇名著”单元的设计，与以往所有单元都不同，不仅更加强化了“阅读整本书”的观念，同时也很好地体现了小学向初中教材的过渡。这组教材，先安排了两个外国短篇作品《卖火柴的小女孩》和《凡卡》，编排方式与其他精读课文相同。然后安排了两部外国长篇作品《鲁滨孙漂流记》和《汤姆·索亚历险记》，这里采取了一种全新的设计，即“梗概+精彩片段”的编排方式，先让学生了解整本书的内容，然后是精彩段落的品读与赏析，激发了学生阅读整部作品的兴趣，同时教给了学生一些阅读的方法。这与人教版初中教材“名著导读”的安排是比较切近的。
人教版教材从五年级下册开始安排文言文，五年级下册和六年级上册在相应单元里各安排了一篇，分别是《杨氏之子》和《伯牙绝弦》。本册安排了两篇文言文《学弈》和《两小儿辩日》。这样，学生在小学阶段接触了四篇文言文，对文言文的样式和学习方法有了一点认识和了解，为初中学习文言文奠定了初步的基础。人教版七年级上册教材有3篇文言文，篇幅也相应要长一些，有了小学的基础，学生对初中的文言文学习不会感到陌生和困难。
另外，与本套的其他各册教材不同，古诗词并没有根据内容安排在相应的专题中，而是在六个单元之后，集中安排了一组“古诗词背诵”。这10首脍炙人口的古诗词中没有太多生字，意思也不艰深，适合小学生读读背背。这样的编排也体现了向初中教材过渡的编写意图，在初中教材中，古诗词背诵也是作为一个独立的部分安排在教材后部的。
加强整合，使教材成为互相联系的整体
本册教材继续按专题组织教材内容，进一步加强整合。每一个专题从单元导语到课后思考题，从口语交际·习作到回顾·拓展，各个部分都力求凸显本单元的学习重点：前面有布置，中间有铺垫，后面有总结、拓展、交流，整组教材乃至于全册教材成为互相联系的整体。
与高年段其他各册教材相同，本册各专题的导语除第一组和第六组外，都分为两个自然段，除了有激发学习兴趣、点明学习专题的作用外，还有提示语文学习重点、明确读写训练点的作用，方便教师和学生从内容和形式两方面去关注课文。精读课文后有练习题，从课文自身特点出发，结合专题学习重点精心编写。略读课文前有“连接语”，承上启下，提示学习要求和方法，体现由精读到略读的迁移训练过程。“口语交际·习作”的话题和内容大多与单元主题相关，“回顾·拓展”中的交流平台与导语呼应，为学生总结回顾本单元的学习内容提供平台。
如，第二组“民风民俗”。
这一组的学习内容包括了解民风民俗，感受民族文化的独特魅力，体会作者是怎样写出民俗特点的。还要求学生了解自己身边的民俗，进行小调查。
导语：第一段明确本专题要了解民风民俗，感受民族文化的独特魅力，第二段明确了要学习的读写方法，还布置学生结合课文的学习，就自己感兴趣的方面进行调查，了解自己身边的民风民俗。
课例：第一篇课文是老舍的作品《北京的春节》，课文后安排了“阅读链接”，让学生看看不同作家分别是从哪些方面描写春节的，各写出了春节的什么特点。在这篇课文的思考题中，还为本组的口语交际和习作进行了铺垫，让学生想想、说说自己是怎么过春节的。后三篇都是略读课文，分别从戏曲、建筑和生活习俗等方面介绍了不同民族的特点，使学生能够从不同的角度感受到民族文化的丰富性。在课文《各具特色的民居》之后，安排了“资料袋”，展示了一些其他民族的特色建筑。在后面三篇课文前的连接语中，都渗透了本组的学习重点，让学生着重体会作者是怎样写出民俗特点的，为学生后面的口语交际和习作进行了铺垫，也体现了读写结合的编辑思路。
本组的口语交际和习作其实在本组的导语中已经有较为明确的布置，学生将在这段时间内调查了解到的民风民俗加以整理，并利用在课文学习中习得的方法进行习作，写完之后相互交流、修改，最后可以编一本民俗作品集。
第五篇：冀教版一年级语文下册生字表
冀教版一年级下册生字表
课文
1、祖国多么广大
2、小帆船
3、我爱大山我爱家
4、海滩上
5、古诗二首
6、风
7、惊蛰
8、春雨的色彩
9、美的回答
10、尖尖的草帽
11、爸爸，你知道吗
12、达尔文和小松鼠
13、信
14、荷叶伞
15、花篱笆
16、灯塔爷爷的朋友
17、神奇的耳朵
18、遥远的恐龙世界
19、小壁虎借尾巴
20、夜色
21、星星和哨兵
22、动手试一试
23、孩子们的花
24、绿色的和灰色的25、捞月亮
26、萧伯纳和小姑娘
27、古诗二首
28、《三字经》节选
29、十二生肖
30、大禹治水
31、吃水不忘挖井人
会写的字
1、广已经安米斗
2、台问告伙伴令
3、我家叮叫行半
4、金贝这那走年
5、春处多少原尽吹
6、谁过说和沙点
7、出们快青地团
8、轻到对红黄听
9、美种爱长市乡
10、尖以着怕要把
11、爸知道当让永
12、文位虫他件衣
13、学写给采成无
14、姐她却亮闪高
15、关皮庄豆户妈常
16、朋友立好乐明
17、耳雪兔丛声音
18、久各主瓜千今
19、巴角老牛伯身 20、夜很往还步光
21、空祖国奶直卫
22、动科怀石外另正
23、孩座园男办午
24、泉树舟笑江秋
25、块向张送叹气
26、井玩进跟近抬
27、作岁圆师合名
28、非为玉义犬司
29、王母往万足定 30、农房百父才入
31、毛导革命战士面念会认的字
1、祖岛已经兴岭飘洒当米挂斗苏披朝霞挽
2、帆扬捎封信湾阿胞举办令营迎
3、爱叮响喳穿过绕茶深满都遍崖
4、滩金藏数贝壳这捡留脚窝童年
5、古诗首晓眠觉啼少离荣烧尽
6、谁没但沙们点跳舞波纹
7、惊醒蛇伸懒腰洞穴感唤快纷刺猬团地吵温
8、姑娘纺落屋躲争论题颜燕麻雀对桃菜听
9、答植种护保蛙然就野城市乡顶呱
10、尖帽阵以得层怕扇猜定把当停等待惜
11、击伤鹿梦恨死猎枪打季希望扛结实永善良
12、达文位外虫他捉弄未件粗衣干尾巴急坏
13、纸许替给近昏蜜蜂盛请愿变成无森紧
14、荷伞翠蜻蜓遮却淋湿照闪眨
15、篱笆院围墙只喇叭关挡调皮庄稼喝芝豆户羽
16、塔独立您怪哇笛谈身旁
17、神耳刚丛音使劲展蝴蝶露珠瓣弹普通所
18、恐龙久各种主长移笨散步岸优千今消失化
19、虎角蚊咬挣断摇拨牛甩伯蝇房摆傻转 20、胆往瞧故事窗还乱偏样微此怎
21、哨疆奶累如啥注视周遇直守卫境
22、试科验端杯丢石放另俩提哈正确案
23、晨街浇叔折挑选归艳枯萎午
24、溪重叠曲环桨渔舟翁钓钩俯仰
25、灰块狐狸向报秘密张哗啊送叹
26、捞井玩糟掉进跟附倒接最碰抬喘
27、受作协度岁梳辫苹嘴幼喷畏英雄塑合名即
28、宜为玉器义犬司蚕吐酿
29、传王母宫设宴仙万骑酒足饭饱猪贪图命 30、洪淹农冲百姓父修才制伏挖势辛苦入
31、毛领导革命带战士解念
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