2018—2019上学期个人成长计划

第一篇：2018—2019上学期个人成长计划

2018—2019上学期个人成长计划

一、个人分析

要成为一名优秀的语文教师，首先要有明确的自我定位。转眼间我走上小学语文课堂已有两个年头。虽然在教学工作和班主任工作中积累了一点点经验，但我发现，自己还有许多不足之处，自己的课堂还有许多需要改进的地方。

我有着一颗热爱学生的心，和学生相处融洽，课堂气氛经常是活跃的。但是也存在着不少缺点，一是板书不够美观，二是课堂上的教学形式不够灵活，教学手段有待进一步提高。三是调控课堂不够及时到位，有时仍有几个学生不认真听讲。四是对学生的辅导技巧及学习方法的指导经验不足。

二、发展目标

1、扩大自己的阅读面，坚持每天读书半小时，做到读书有体会有记录。

2、扎实自己的基本功，坚持每天练字，提升教师基本功水平。

3、重视对高效课堂的研究和实践，向名师学习，在反思中不断提高自己的课堂调控能力，增长教育智慧。

4、成为一名学习型教师，坚定终身学习的理念，勤于反思课堂，不断提丰富自身的语文知识，提升自己的语文素养。

三、具体措施

（一）勤练基本功，扎实语文教学根基 “钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画、普通话”是教师的基本功。我的粉笔字不够好，这是需要加强的，能写一手好字，对学生会产生潜移默化的影响。简笔画可以让我的板书更加生动有趣从而吸引学生注意力。要做到每周练习5篇钢笔字，时不时上网收集素材练习简笔画。

（二）坚持阅读，提高语文教学水平

读书要做到读后反思，可以在读书后写读书感或记录读书笔记，希望读完以上的名师著作中可以有所反思有所成长。

（三）积极听课，在汲纳中充实自我

积极听课，通过听课与授课老师进行交流与沟通从中达到共同进步。本学期希望能听以下教师的课：

丁晓琳老师、欧常娥老师、任菊香老师，学习这三位老师成熟的教学理念、对待事物的随机应变能力和课堂调控及管理能力。

王艺铮老师、周嵘老师、陈燕燕老师、张丽丽老师、夏令老师，学习这几位老师在课堂中使用的教学技巧，不断改进深化自己的课堂模式，使课堂更加高效和丰富多彩。

虚心请教其他老师。在各个环节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，经常请教年级内或者跨年级的优秀教师，结合自身实际，使课堂教学更有成效。每月争取写一篇能反映和提高自己的教学日志。

（四）认真备课，抓好教学课堂常规

精心备课，做到每课详案。细心批改每一本作业，探索趣味性作业，创新性作业。同时要及时做好批改记录，关注后进生，后进生的提高最能锻炼教师的讲解题的能力。要学会如何用最简易的语言和方法让孩子明白这个知识点。

（五）勤于反思，完善自我。

做到每天课后必有反思，在教学实践中发现的问题和有价值的东西需要记下来，不断在总结经验中完善自我。

（六）利用信息技术手段辅助教学。

在互联网上学习教育教学方面的新思想，运用新理论，提高教学效果。一是善于利用网络资源，下载优秀教育教学论文提升自己的专业知识。二是多听名师课堂实录，从中学习名师的课堂艺术。

我相信以上计划只是一个开始，经过自己的努力，会逐渐朝着理想的目标一步步迈进，成为学生、家长、领导信任和喜爱的优秀语文老师。

第二篇：学期个人成长计划格式（精选16篇）

篇1：个人成长计划

有人说，人生百态；也有人说，人生是一本读不尽的书。但无论人生有多少种，又是如何的漫长，迈出人生的第一步，翻开人生的第一页，都至关重要，作为一名教育工作者，我深深知道，自己的一言一行都可能影响人的一生。于是用真心、真诚、真语去解读人生便是我无悔的追求。

个人发展计划：

1．理论学习

认真学习领会新课程，掌握自己所任学科的专业特点，善于思考，养成多思多想多写的习惯，做的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。

2．认真做好学校各项日常教学常规工作，抓好教学质量，继续培养学生各方面良好习惯的。

3、勤于反思，在总结经验中完善自我。

4、基本功方面不间断地练习提高。

5、积极使用现代信息技术。

具体措施：

1、提高专业水平。

（1）学习教育理论，在理性认识中丰富自我。

认真阅读《新课程标准》以及《新课程标准解读》等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力。每学期读两本教育专著，初步决定阅读《名师解读教学理念》丛书，及时作好笔记，写出自己的心得，丰富自己的文化素养。

2、勤于反思，完善自我。

学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为自己的个人的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。在总结经验中完善自我。

3、练就自己扎实的基本功。

“钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画、普通话”是教师的基本功。如能写一笔好字，不仅看着潇洒悦目，更能影响可塑性强的学生。简笔画可以使教师板书生动有趣，也会吸引住学生注意力。每周练习一张钢笔字，不断临摹、揣摩字的写法；尽量每周临摹简笔画，多向美术老师请教，提高绘画水平；每天晚上上床后用15分钟时间大声朗读一篇课文练习普通话，训练自己的朗读水准，不断提高朗读水平。

4、利用信息技术手段辅助教学。

充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果。善于利用网络资源，下载优秀文摘提升自己的专业知识。

“冰冻三尺，非一日之寒”。要想成为一名合格且优秀的小学教师，我要学习的还有很多。以上计划只是一个开始，我相信经过自己的努力，会逐渐朝着理想的目标一步步迈进，成为学生、家长、领导信任和喜爱的老师。

篇2：个人成长计划

新的学期已经开始了，盘点2013年的个人计划已基本完成。学习方面：2013年的学习态度比较认真，读了很多的专业书籍，并能够集合实际情况运用到到工作当中，也使自己的工作能力得到了很大的提高。基本功方面：练习了钢笔字、毛笔字、绘画和手工制作。唯一没完成的就是钢琴曲的练习。自己所制定练习一首大曲子还没有完成，所以将会放在2014年的个人成长计划里面认真完成。下面就是2014年新学期的个人成长计划的具体计划：

一、教育教学方面：

首先，关注幼儿的生活，生活即教育。在组织幼儿开展每项活动时，都要搜集各种准备材料，做好教学教具。根据幼儿的需要和经验激发幼儿的兴趣。让幼儿看看听听说说，自己做好动手做做。在玩中学，寓教育与生活游戏中。组织活动时，让能力强的幼儿带动弱的幼儿，以大带小，形成良好的学习氛围。教学的组织不仅局限于活动课上，还要注重幼儿一日生活的各个环节。

每天早班下班后，准备充足的材料投放于区域中。根据主题的开展，制作与主题有关的作品，注重趣味性，能从多个感官便于幼儿的观察理解和操作，引起幼儿的兴趣。让幼儿自主探索，完成作品。及时发现问题，指导幼儿去完成。例如：在区域中教幼儿如何涂色、如何粘贴作品等等。指导过程由易到难，符合幼儿最近发展区。

二、保育方面：

孩子活动时、入厕时等为确保孩子的安全要让孩子时刻在老师的视线范围内，做好孩子的监督监护工作。对孩子一日生活的各个环节进行训练，注重培养孩子摆放物品、分类收集资料的能力。让孩子学会倾听、养成良好的喝水习惯、安静进餐、收拾餐具、静悄悄午休等良好的生活习惯。。在班级内组织孩子开展“我是光荣值日生的活动，提高孩子的集体服务意识，增强荣誉感及自信心。孩子离园时让孩子自己整理衣服同时问他们：“小朋友们，你们今天喝水了吗?今天你们学到哪些知识?你们今天开心不开心?……这便于和家长及时沟通交流。和孩子谈心能使孩子更加喜欢老师彼此拉近距离。

三、家长工作方面：

幼儿园的工作过程中，和家长沟通取的家长信任和尊重也是我们日常工作的一件大事。因此，我们需要和不同的家长打交道，做到和每一位家长的良好的沟通，在这个过程中我把我两个和家长沟通的原则：一、认真细致对待孩子，注重细节。二、理解并尊重家长，重视家长提出的要求和合理化建议。

为了让家长放心，并得到家长的信任和尊重我也为自己的日常工作提出了以下几点要求：

一、与家长沟通时，持平等、尊重的态度，以自信和诚恳的语气与家长交谈。

二、利用多种沟通途径(家园信箱、电话、网络等)与家长沟通交流，在沟通前对方式方法做充分的准备，对沟通过程作必要的记录。

三、主动征求家长的期望、需求和意见，并让家长感到他们自己的意见得到了教师的认真对待。

四、以恰当的方式就幼儿的行为问题与家长进行沟通，不要让家长感到你在抱怨孩子，而是感到你在努力为孩子建立良好的习惯想具体的办法。

五、对于特殊事件(如幼儿生病、事故等)，要做到主动、及时、坦诚地与家长沟通，理解家长的情绪反应，并协商相应的处理办法。

六、对于家长希望教师保守秘密的事情，要给与家长明确的保证，并严守秘密。

七、每天在幼儿的生活环节中分别关注2-3个幼儿，注意他们的喝水的行为、吃饭的习惯、睡眠的喜好或当天的突发情况，也可针对家长特别关心的问题进行观察(如小年龄幼儿的家长最关心的是孩子的吃饭、睡眠情况)，并在心中做好记录，作为与家长交流时的素材。

八、在不带班的时间与家长交谈时，眼神要专注，不能东张西望，让家长误解你不专心、忙碌或者是不想与家长沟通。

九、切忌“告状”式的谈话方式，这样会让家长误认为老师不喜欢甚至是讨厌自己的孩子，从而觉得自己的孩子在办理会受到不公正的待遇而产生抵制情绪。

十、给家长提建议时不应该是说教式，而应该是相互交流和沟通。先要充分肯定家长在幼儿教育方面已有的好的经验，而后也要自信的和家长交流自己的育儿观点，与家长共同为孩子良好的发展共同思考、共同努力、共同行动。

四、特色活动：

手指印画能够锻炼幼儿的想象力和创造力，本学期将会把手指印画作为本学期的特色活动，每周一次和幼儿创造出美丽而有丰富的画面。

五、个人学习发展方面：

1、读书：《3-6岁儿童学习与发展指南》解读和《幼儿园教师专业标准》解读这两本书会认真的去读熟读懂，另外还会学习其他关于幼儿教师的专业书籍，坚持每天读书半个小时。并持之以恒。

2、学习葫芦丝，本学期练会葫芦丝一级曲目两首《金孔雀轻轻跳》《洋娃娃和小熊跳舞》。

3、钢琴曲目：《爱情的婚礼》，另外会坚持每天练习哈农练指法半个小时。

4、舞蹈：《鲜花的祝福》，另外会每周坚持练习一次舞蹈基本功的练习。

5、坚持每周一张毛笔字，每天一张钢笔字，每周两个玩教具，每天一张简笔画。

[2014年个人成长计划]

篇3：个人成长计划

教师个人成长计划

作为一名普通教师，希望自己能在理论的熏陶与实践经验的浸润中成熟起来。虽然已经走上工作岗位多年了，但从没有将自己的教育教学工作进行系统的梳理，为自己确立一个明确的专业成长目标，总认为学校安排工作埋头干就可以了，所以，自我认为自己的专业成长不够理想也越来越感到知识的欠缺。为努力成为一名科研型教师，特制定个人成长计划。

一、阶段发展目标

争取在本学期教科研水平有大的提高，学习做比较容易的课件。教学中用激励性的评语激发学生学习兴趣。

二、发展规划

1、在培训中成长

在推进课程改革的过程中，学校为教师创造了良好的学习环境与优质的培训资源，我要利用培训、听课的机会，努力向专家、名师、优秀教师学习，使自己的教学方式、方法以及手段有更大的发展和成功。特别是认真学习优秀教师在课堂中语言的运用。关注他们的激励性评语，在自己的教学中努力改变空洞的表扬和无效果的批评的现状，激发学生学习的兴趣。认真对待自己的每一堂课，每一堂课争取有一个亮点，要逐渐完成从一个合格型教师向特长型教师的转变，多学习他人经验，经常反思自己的不足，一步一个脚印，踏踏实实的去实现目标。

2、在学习中成长

（1）精读书籍，积极反思

利用每周三的集体阅读时间和业余时间大量阅读书籍，做好读书笔记，使知识不断积累，思想与时俱进，使自己的素养不断提高。用先进的教育思想、教育理念武装自己的头脑。在学习内容的选择上：每周阅读两篇教育教学文章，每月通读一本教学杂志，每学期精读一本著作，并让所学知识在实践中运用，摘录自学笔记并写相应的反思。争取坚持写教育教学随笔，养成及时反思和勤于积累的习惯。

（2）专业引领，注重实效

充分利用教研组每周的集体研讨时间积极主动地参与学习，观看学校配备的名师视频和观摩本学校的优秀教师的课堂，自觉的吸纳新理念，摒弃旧观念。理论的学习，交流的碰撞，为更好地认识自己，反思自己，改变自己打下基础，明确自己在课改中的责任和角色，懂得把专家的理念变成课堂的实践。学习微机有关知识，提高多媒体课件制作水平，把现代化教学手段应用于自己的课堂中。

3、在反思中成长

没有反思就不会有成长，为此我想反思应陪伴我每一天。

（1）教学后记反思

在一节或一天的教学工作结束后，及时记下自己教学实践的心得体会。

（2）观摩教学的反思

通过组织现场观摩或观看优秀教师的教学录像，进行相互交流、探讨，反思自己的教学活动，发现问题，在内心产生强烈的改进自身教学行为、提高教学水平愿望。通过对优秀教师的教学行为模仿、学习，吸取他们的教学长处和优秀品质，不断调整改进自己的教学行为，提高教学水平，结合自己的教学实际，形成自己的教学风格。

三、在实践中成长

为了检验自己的课堂教学，提高教学技能。我会积极参与课堂教学活动，给自己展示的舞台，为教学研究提供载体。争取每学期上好一节公开课，写出一篇质量较高的教育教学论文。

教师个人成长计划

有人说，人生百态；也有人说，人生是一本读不尽的书。但无论人生有多少种，又是如何的漫长，迈出人生的第一步，翻开人生的第一页，都至关重要，作为一名教育工作者，我深深知道，自己的一言一行都可能影响人的一生。于是用真心、真诚、真语去解读人生便是我无悔的追求。

个人发展计划：

1．理论学习

认真学习领会新课程，掌握自己所任学科的专业特点，善于思考，养成多思多想多写的习惯，做的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。

2．认真做好学校各项日常教学常规工作，抓好教学质量，继续培养学生各方面良好习惯的。

3、勤于反思，在总结经验中完善自我。

4、基本功方面不间断地练习提高。

5、积极使用现代信息技术。

具体措施：

1、提高专业水平。

（1）学习教育理论，在理性认识中丰富自我。

认真阅读《新课程标准》以及《新课程标准解读》等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力。每学期读两本教育专著，初步决定阅读《名师解读教学理念》丛书，及时作好笔记，写出自己的心得，丰富自己的文化素养。多看权威性的教育类期刊杂志，如：《小学语文教育》等，了解更多著名教育专家、行家的观点，了解

教学质量和良好习惯的养成，切实促进后进生各方面能力的提高。

3、勤于反思，完善自我。

学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为自己的个人的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。在总结经验中完善自我。

4、练就自己扎实的基本功。

“钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画、普通话”是教师的基本功。如能写一笔好字，不仅看着潇洒悦目，更能影响可塑性强的学生。简笔画可以使教师板书生动有趣，也会吸引住学生注意力。每周练习一张钢笔字，不断临摹、揣摩字的写法；尽量每周临摹简笔画，多向美术老师请教，提高绘画水平；每天晚上上床后用15分钟时间大声朗读一篇课文练习普通话，训练自己的朗读水准，不断提高朗读水平。

5、利用信息技术手段辅助教学。

充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果。善于利用网络资源，下载优秀文摘提升自己的专业知识。

“冰冻三尺，非一日之寒”。要想成为一名合格且优秀的小学教师，我要学习的还有很多。以上计划只是一个开始，我相信经过自己的努力，会逐渐朝着理想的目标一步步迈进，成为学生、家长、领导信任和喜爱的老师。

篇4：个人成长计划

时间过的很快转眼，我已经是在这个平凡的岗位上奋斗了将近3 年了。愉快地送走一批又一批学生。作为一名09年特岗教师，我深感荣幸。然而，面对竞争激烈的教师队伍，我感到了身上的压力。作为新教师的我必须对自己今后的发展有一个计划，在这段时间里，我也不能放松自己的学习，只有不断的学习，才能有所发展，有所进步，俗话说得好，“凡事预则立，不预则废”，做任何事情，只有在做之前有一个明确的目的和方向，才能在开展的时候能够比较顺利地进行。作为一名刚走上工作岗位的新特岗教师，对自己的职业有一个长远的规划，使自己在进行教育事业时有一个明确的方向来前进和发展，显得尤其重要。

因为自己是刚参加工作，虽然能完成一些必要的工作要求，但在教学上与老教师比起来还相差很多，在课堂教学上还是会或多或少出现一些小差错，不能那么的得心应手。但毕竟我还年轻，也比较容易接受新的东西，思维活跃有自己的想法，勇于探索、能吃苦、有上进心。在未来的三年里我对自己制定的总目标是：努力成为业务水平较高的教师、并在科研、

课题上小有成就。我将在今后的工作中，在以下几个方面中努力提高。

1.摸索学习阶段，教育教学认真实施《课程标准》，虚心向有经验的教师请教教育教学方法，端正教育思想，热爱工作，热爱学生。多上几次公开课，并能取得老师的肯定。在工作上能得到老教师的肯定及信任。

在教学上有一定的提高，在个人教师基本功上由量到质的飞跃，提高教育科研能力，能够根据教育、体育与健康课程的发展不断充实和完善自身素质的能力，发现并提出学校体育与健康有关的课题，以及进行研究设计的能力，进行教学研究、撰写科学研究论文的能力。

2.成为业务水平较高的教师，不断运用所学的理论知识指导自己的教学实践，在教学实践的进程中感悟课程新理念，使自己的教学能力迅速提高，驾驭课堂更加游刃有余。能够独立接受上级的安排。在教育科研上有一定的成绩。目标已经制定，以后摆在自己面前的就是如何为这些目标努力奋斗。具体的实施措施如下：

一、师德方面：

作为一名新特岗教师教师，本人坚决拥护党的领导,热爱祖国,热爱教育事业。树立正确的职业态度、敬业精神;热爱与尊重学生、诚恳待人，服从领导班子的工作安排，与学校同事们团结协作，严格遵守教育法规，师德规范对教师的要求，遵守学校规章制度。规范自己的道德，提高自身的素质。教师的职业道德将对学生的成长产生深远的影响。坚持把职业道德放在首位，教师不仅仅是“传道、授业、解惑”者，更是具有道德准则(即私德、公德、职业道德)的人，并最终形成为党的教育事业奋斗终生的师德。

二、教学专业化水平

作为一名新教师，虽然接受了很多知识的教育，通过一个学期以来的体育教学工作，使我认识到教育教学能力很重要。教师的任务不仅仅是教书，重要的是育人。而且要使学生养成文明的行为，良好的习惯，具有高尚的情操，坚强的意志。这就要求教师不断提高自身的教育才能。在能力方面要求自己学习做到以下几点：

1.教育感染力。用心灵去教育学生，用情感去感动学生。教育学生不能只用规范和惩罚，而要情感教育。经常给他们讲道理，分析问题的原因，教他们用道德来衡量事情的对错。

2. 因材施教的能力。不管是学习上还是品德上，学生与学生之间总有差异，善于发现学生的特点，并能运用适合的方式进行指导，提高他们的信心。

3.对《课程标准》、教科书、教学参考资料的理解能力。

4.学习、掌握与运用现代教育理论、体育理论、健康理论的能力。

5.设计体育与健康课程教学的能力。

6.激发学生学习主动性、积极性的能力。

7.恰当指导学生学习和掌握体育与健康知识和技能的能力。

8.完善课堂教学的能力。在一次又一次的实践中学会如何完成课堂教学任务，如何控制时间，如何实现师生互动，如何使学生更好的掌握知识。

三、教学理论及教学研究

1. 积极努力学习关于自己专业的教学理论知识，并能运用在自己的教学中，及时进行反思。工作中不断阅读有关教学理论的书籍，不断提高自己。平时也要不断补充其他方面的理论知识，丰富自己，做到多听、多看、多写、多思、多问。

2.提高教育科研能力，包括：根据教育、体育与健康课程的发展不断充实和完善自身素质的能力;发现并提出学校体育与健康有关的课题，以及进行研究设计的能力，进行教学研究、撰写科学研究论文的能力。要求自己平时要善于根据自己的教学实践，发现课题并通过研究设计进行调查和实验研究，写出有一定内容和见解的调查分析报告和科研论文，以提高自己的科学素养和科研能力。

综上所述，本人对今后希望能够指引我更好的按照些目标要求来发展和充实自己的教师专业素质，使自己三年后从特岗老师的身份转变为正式的公办教师，这将是我的动力，为今后更长的教师生涯打下坚实的基础，为教育事业贡献自己的一份力量。当然要努力的东西很多，我将在经后的工作中努力做的更好一点，再好一点。

篇5：个人成长计划

一、指导思想

以先进的教育思想教育理念为指导，继承传统，勇于创新，坚持实践与理论并重，教学与反思并重，树立正确的教学观和成才观，努力打磨自己，成就学生，成就未来。认真领会《__省名班主任工作室(__县班主任培训基地)成立方案》《__省名班主任工作室(__县班主任培训基地)发展规划》精神，结合名班主任工作室二年培训要求，力争通过两年的努力，打造自己的教学风格，建树个人的教学思想，成为一名思想素质高、敬业精神强、具有较高教学实践水平和教科研工作能力的研究型教师。

二、个人状况

__，男，小学数学一级教师，数学本科毕业。至今从事小学数学教学工作。十多年来，坚持培养学生自主学习的好习惯，培养学生的创新精神和实践能力。在教育教学中，能刻苦钻研业务知识，积极撰写教育教学论文及教学案例反思，并多次在县的教育教学刊物上发表。并能积极主动的承担县、镇的小学数学示范课、观摩课。曾多次获得镇、县举行的教学基本功比赛一等奖。并被评为县普教系统“优秀教师”“科研积极分子”等光荣称号。且在__年__月，被聘任为__县小学数学理事会的成员。虽有如此荣誉，但本人自知还有很多不足之处。如何跻身教育教学的优秀行列，如何以更优质更高效的教学服务当下，惟有智慧和汗水，惟有勇于挑战自我，教育教学水平才能有所突破!

三、发展时间

__年__月—__年__月。

四、个人发展目标：

(一)整体性目标：

力求自己成为__县甚至__市范围内的一名享有盛誉的名班主任。

(二)分项目标：

1、教育和班级管理目标：在教育教学过程中认真做好班级管理工作，加强班级建设。利用村委、家庭等教育资源，以团队活动、家庭参与等多种手段拓宽学生的学习空间，让学生在实践中学习，在学习中体验。向班主任导师学习，在学习中创新班级管理方式，能够积累班主任的工作经验，做好记录写好德育论文和学生的成长典型案例。

2、教育科研的目标：确立自己的研究方向，并能围绕这个研究专题展开学习、在教学中实践、反思，并能够把自己的研究专题纳入到学校的大课题研究中或者成立自己的研究小课题，积极投入教育科研，探索规律，提高自身的教育教学水平，并取得一定的成果，争取能够形成相应有价值的方法与策略，提升自己的研究能力。并能够勤于动笔，围绕课题撰写论文，争取将自己的研究结果形成论文并发表出来。

五、具体措施：

1、订阅《班主任叙事》《班主任之友》等班主任相关的书刊杂志。认真学习，并做好理论学习笔记。

2、及时更新自己的教育博客，及时记录整理自己在教育科研、课堂教学、业务学习、个人感悟等方面的学习心得体会和反思，记录整理个人成长的足迹。

3、珍惜外出学习的机会，充实自己，开阔自己的思路。

4、带好学校确定的班主任学员，在二年中争取让学员每学期开出一堂较高质量的主题班会课，为其他班主任做好榜样和表率作用。自己每学期在全校范围内开出一堂主题班会的示范课。

5、建立学生成长记录档案，为每位学生的成长进行引领。

6、对平时开展的活动做好记录，搜集好第一手资料，为科研论文的撰写提供素材。

7、积极撰写教育教学论文及班级文化管理的经验文章，并争取能够在县级以上的教育教学刊物上发表。

8、开展好课题的研究，并顺利结题。

篇6：个人成长计划

课程在学校教育中处于核心地位，教育的目标、价值主要通过课程来体现和实施，因此课程改革是教育改革的核心内容。当中国基础教育高举全面推进素质教育的旗帜，为实施科教兴国战略切实履行职责时，基础教育课程改革就必然成为基础教育改革的重要任务，鲜明而迫切地提到广大教育工作者和全社会额面前。于是，我就一轮基础教育课程改革在世纪之交启动了。新课程正在走进校园，走进师生的生活。

因此，我想在这一年计划好如何学习理论知识。具体措施如下：

1、专业水平的提高。

（1）学习教育理论，在理论认识中丰富自我。

认证阅读《课程标准解读》、《教学教育法》等有关资料，钻研新教材、新课标，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力。多看教育类期刊杂志，丰富自己的文化素质。

（2）专业素质的提高，在学习中充实自我。

勤听课，勇于在实践中创造教学改革。提出自己的观点，与同事探索中达到共同进步，从中得到真切的感受，不断完善自我，促进个人专业知识的提升，让自己与新课程同成长。

2、日常教学常规的扎实与提升。

认真备课，写好教案，上号每一堂课，关注后进生，爱护学生，采用“一帮一”、以优带差、竞赛等方式，提高教育教学质量和良好习惯的养成。

3、勤于反思，完善自我。

积极把先进的教育理念转化为教师的行为等。从反思中提升教学研究水平。课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西进行反思，弥补不足。

4、练好基本功。

“钢笔字、粉笔字、普通话”是我们教师的基本功。写一手好字，不仅看着高兴，更能够影响学生的心灵。所以我计划每周练习两张钢笔字。课堂中、课下后，多与学生、同事说普通话；多朗读课文，提高自己的朗读水平。制作简单的课件，用于课堂的教学中，利用网络优势，学习新思想，掌握新方式、新理念，提高教学效果。

我想学的东西太多太多，今后边实践边学习吧！

篇7：个人成长计划

个人成长计划 -工作

一、自我剖析： 1、优势：自任教以来，虽说我只是个普普通通的老师，头顶没有什么光环，但扪心自问，对每一个孩子负责，让每一个孩子有所发展是自己倡导与追求的。课堂教学注重以游戏为主，并重视幼儿的自我服务意识培养，通过美术活动培养幼儿的动手能力、观察能力、语言表达能力和想象力。能够经常和家长交流探讨，使家庭教育和幼儿园教育达成一致，以最大限度地取得家长的支持和帮助。 2、弱势：耐心的遗失 也许是多种因素的缘故吧！我发现自己变得心烦气躁，耐心渐失！没有干劲……孩子们的哭声也不再变成使我倾心聆听的音乐声！你一声我一语的. “老师：我不会，你教我！”也常常使我感到很心烦！尤其是几个调皮捣蛋的小男孩常常因心烦把循循善诱变成简单的批评…… 当园长说给我们一个直面心灵的空间--让我们写个人成长，我思索了很久，决定赶紧找回自己遗失的耐心和干劲！ 二、为此，我制订了以下的个人成长计划： 1、多反思，不断进行师德自查，反省自己的行为，规范自己的言行。拥有一颗真诚的童心与一颗高度的责任心，建立和谐平等的师幼关系。改“冲动”为“灵动”，改“热情”为“恒情”。做个反思型的老师。 2、多问，多看，多听，多向同事学习，互相学习，互相促进；根据每个主题更新环境，使幼儿乐于动手动脑，从小具有创新意识；在细心、耐心、恒心、信心中引领孩子们养成良好的生活卫生习惯和行为习惯；在一日生活中，提倡探究式学习，鼓励幼儿大胆探索，主动学习，主动与人交往；使老师和孩子一同迅速成长！ 3、要善于自我激励，自我控制，保持乐观开朗的工作情绪，学做快乐教师，培养快乐孩子！ 4、以“爱的承诺”严格要求自己，积极参与园内活动，认真办好“家园联系栏”，及时通过电话家访孩子，与家长沟通，一视同仁地关爱每一个孩子，管理好琐碎的一日常规，做个让家长放心，让领导省心，让孩子信赖喜欢的好老师！ 这就是我这学期制定的个人成长计划，说得好不如做的好，希望自己在今后的工作中不断摸索问题，解决问题，总结经验，这样才能让自己进步！学到老做到老是我的工作态度也是我这学期的学习原则！以上计划如有不妥之处请园领导多多指教

篇8：个人成长计划

(二)、勤于反思。

1、学会思考教育问题，在课后及时记录在活动中遇到的问题和有价值的东西。

2、课后及时写好反思与体会，这将更有利自己以后的教育教学。

(三)、勤于练“功”。

1、弹唱薄弱的我，在这方面需要不断加强，每天抽取半小时的时间练琴，使自己的伴奏水平提高。

2、多讲故事，不断提高自己的普通话水平，并且，平时和幼儿交流坚持使用普通话。

3、多向幼儿园绘画好的教师请教，提高自己的绘画水平。

4、利用课余时间向电脑能手学习，提高自己的计算机水平，会制作漂亮的课件。

5、认真对待工作时间的每一分每一秒，认真上好每一节课，把教学能力的提高落实在每一天的课堂教学中。

这就是我这学期制定的个人成长计划，俗话说：说得好不如做的好，希望自己在今后的工作中不断摸索问题，解决问题，总结经验，这样才能让自己进步!相信在领导的关心和组内老师的帮助下，自己会成长得更快!

个人成长计划篇三

新学期又开学了，为了更好的进行本期个人工作，特制定计划如下：

一、指导思想

更新观念，以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。

二、保教工作方面：

1、继续深入学习《纲要》，并根据〈纲要〉中精神，不断提高自身素质和业务水平，对幼儿进行全面培养。

2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境，结合主题加强环境与教育的互动与结合。

3、创设良好的语言氛围，鼓励幼儿大胆发表自己的见解，使幼儿想说、敢说，发展幼儿的交往能力和语言表达能力。

4、按时完成本园的教学任务，及其他工作安排,让幼儿在愉快游戏中学习，培养幼儿学习兴趣。

5、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培养幼儿良好的生活习惯及自立能力，让幼儿身心得到健康发展。

三、保健方面：

1、充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动，锻炼幼儿身体，增强幼儿体质。

2、合理安排幼儿在园生活，培养幼儿良好生活卫生习惯。

3、在日常生活中，加强安全教育，提高幼儿自我保护意识。

四、家园共育方面：

1、充分利用晨间接待和放学的短暂时间，积极主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。

2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径，与家长沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。

3、家访了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和建议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿的健康成长!

篇9：个人成长计划

随着科学技术的发展，人民生活水平的提高，教育事业也随着发展，教学质量也要提出更高要求。基础教育课程改革使广大中小学生教师经历一次历史性的磨练。给教师带来了严峻的挑战。

新课程提倡自主学习、合作学习、探究学习、研究性学习、体验性学习和实践性学习。为了能够实现学生的学习方式的多样化，提高自身的综合素质，提高业务水平，掌握更多的知识，为教学服务。因此，我本人特定了从20xx年至20xx年个人计划。计划如下：

一、理论学习方面。

1、认真阅读《课程标准》、《教学用书》等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法。

2、多看教育类期刊杂志，丰富自己的文化素养。

3、认真学习《新课程教学设计》、《新课程学习方式的改革》、《课程改革与问题解决教学》和《课文课程标准解读》，在教学教育工作中，联系实际，放在实践中应用。

4、认真学习《当代教师荣辱观》，明白教师的责任感、使命感。

5、学习《班主任课程》、《新课程教学设计》、《典型课示例》等。

6、学习《现代教育技术》、《教育新理念》、《教师怎样做课题研究》、《热血师魂》等。

二、教学方面

认真备课，认真上好每一堂课，向40分钟要质量，因材施教，面向全体学生，采用适当的教学方法进行教学，做到不迟到，不拖堂，不挖苦、讽刺学生等。认真听取教学经验丰富的老教师的意见经常下班辅导，做到课堂上听课。取长补短，提高自己的教学业务水平。

三、勤于反思

学会思考教育问题，学写教育理念转化为教室的行为。从反思中提高教学研究水平。教学后，写教学后记，弥补不足。

四、学好基本功

“粉笔字、钢笔字、普通话”是教师的基本功。我要加强自己的基本功练习，更好的在课堂中应用。

五、学习信息技术，辅助教学。

利用网络资源的优势，运用新理论，利用课余时间想电脑能手学习，提高自己的计算机水平。

六、所需的帮助

1、在教学中，向教学经验丰富的老师请教。

2、抓差生工作。

3、吸收外来资源，充实自身，提高教学水平。

此外，在今后的工作中，我要严格要求自己，做个人民满意的教师。

篇10：个人成长计划

记得刚进学校的时候自己什么都不懂，也只能靠着学习时期学的一点东西来从事教育工作。在这三年之间蒙受学校领导和老师的帮助和关心，自己也算是有点提高，但是只有不断的学习，才能有所发展，有所进步。为了使自己能不断地成长，让自己的业务水平日渐成熟，学到更多的有利于自身发展和教学研究的经验和方法，结合学校的理念，我将在今后的工作中，在以下几个方面中努力提高。

首先加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。热爱教育事业，热爱教育，尽心尽责，教书育人。与家长建立良好的家校关系，并努力做到学生在校开心，家长放心。

其次为人师表最重要的就是要有良好的道德品质，积极向上的精神和坚韧不拔的毅力。在这方面我要严格要求自己，从每一件小事做起，培养敬业爱岗，为人师表和全身心投入教育事业的精神，提高自己的职业道德素质。时刻把工作与思考相结合,在思考中工作,在工作中思考,创造性地开展工作.潜心钻研，打造个性课堂：

（1）、树立强烈的目标意识，认真学习、研究课程和教学大纲，明确本学段学习内容以及知识、技能、能力等方面的要求，并有机分解到每一个单元、每一个教时，落实到每一个学生身上。

（2）、认真上课，注重课堂教学的有效性。认真对待自己的每一堂课，每一堂课争取有一个亮点，要逐渐完成从一个合格型教师向特长型教师的转变。提高40分钟的教学效率。

（3）、认真研究训练。按照教育学、心理学的基本原理，科学地、有针对性地安排有效的训练，每次作业全部批改，做错的作业一定要订正并且批改，大面积出错的一定要讲评。 同时，认真拟定辅导学生计划，使学习困难学生在原有水平上得到提高。

（4）、积极组织开展各类课内外活动。认真的、切合实际的评价学生。

（5）、在自己的班级中，努力营造尊重、赞赏、宽容的师生关系，加强师生的对话交流，形成个性的教育艺术。

最后还要同伴互助，碰撞思维火花。最后要勤于反思，促进自我完善：

（1）、“想大问题，做小事情。”学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为自己的教育行为，从反思中提升教学研究水平。

（2）、对每堂课的成败及时地进行总结和反思，是对自身教学工作的检查与评定，是适时总结经验教训，找出教学中的成功不足的重要过程。

（3）、经常反思自己做人、做事中的不足，一步一个脚印，踏踏实实。

篇11：个人成长计划

时间过得很快，转眼我到军幼这个大家庭也有三个多月了，在这短短的三个多月的时间内，我付出了不少，收获了不少，同时也成长了不少。不仅是在工作上，与人交往上等都让我成熟了不少，在这里要感谢园领导，同事们给予的帮助与关怀，是你们让我不断成长!

俗话说：有了计划，心中就有了目标，有了目标，就要付诸于行动。新的学期即将来临，在新的学期里我将更加努力学习，让自己成为一名优秀的幼儿教育工作者。由此我制定了个人成长计划，具体有以下几个方面：

一、政治思想方面

爱国，爱党，关注国家大事，提高自己的思想政治觉悟。团结同事、遵守园内的各项规章制度。多反思，不断进行师德自查，反省自己的行为，规范自己的言行。拥有一颗真诚的童心与一颗高度的责任心，建立和谐平等的师幼关系。改“冲动”为“灵动”，改“热情”为“恒情”。做个反思型的老师。

二、保育方面

再多点爱心，多一些耐心，特别是对个别有困难的孩子给予更过的关心与照顾。在保育这一方面，我认为培养独立能力和良好的自理能力仍然是我们的重心。

(一)、我仍坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，改变他们的依赖思想。对幼儿好的行为或表现给予肯定，赞赏和鼓励，使幼儿能够更信心，更积极地做好事情，完成任务。

(二)、注重孩子身、心健康，对每一个孩子都要关注，使小朋友能够健康、快乐的成长。在常规的培养上，坚持统一的原则和一贯要求的原则，使孩子慢慢的形成一种较自觉的行为。对少部分幼儿出现的不良行为，采取及时分析原因，该批评的批评，并给予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，慢慢的做到遵守纪律的同时，加强对孩子的文明礼貌的教育，使孩子从小接受文明的熏陶。

(三)、在日常生活中要正确引导幼儿认识自己所用的标志和物品，管理好日常生活常规。幼儿进了幼儿园很多物品都是相同的，例如;书包、被子、衣服等。正确引导他们把自己的物品放到有自己标志的位置上，以免放错拿错。逐步进行幼儿常规教育，教幼儿如何使用餐巾、餐具、茶杯和喝水，教幼儿吃饭不要汤滔饭、不要大声说话要保持安静。

三、教育教学方面

(一)、勤于学习。

1、认真学习阅读《教学用书》、《新纲要》等有关资料，钻研新教材。

2、多听课，认真评课，多学习她们先进的教学方法与经验，积极吸取他人的长处，并不断地请教组内的教师们，使自己在教学领域上有成绩。

3、课余时间多读教育书籍，理论与实际相结合，使自己在投身科研工作中积累理论知识。

4、认真备好每一堂课，准备好教具，认真上好每一堂课，课后不断反思。

5、勇于提出自己的问题和不同观点，在和别人共同探讨中不断进步。

6、经常上博客网，撰写博文。及时更新博客，加强与家长的联系与交流。

下一页更多精彩“个人成长计划”

篇12：个人成长计划

本学期我的个人成长计划是本人对自己这个学期工作学习的一个全面的安排，继续上个学期的工作和未完成的计划，我将这个学期的个人成长计划制定如下：

一个人成长方面，这个学期继续个人专业成长学习，申请学习华中师范大学的在职研究生，完成学校规定的网络学习课程，完成学习任务，暑假继续到校学习。继续参加在泉州三院开展的意象对话治疗沙龙活动，并及时记录和写学习心得。学校配备了沙盘，所以个人坚持对于沙盘游戏治疗相关书籍的阅读，参与相关课程的学习，并开展实践活动。继续与各个学校的老师沟通交流，学习各个学校老师的工作经验和借鉴相关的方案，并坚持从网上获取各个学校的学习资源和加强自身的教学设计能力。重新学习《小学心理健康教育》，整理自己的课程设计理念，提高自己的课程设计能力，并不断实践不断反思，完成心理课程的教学工作，努力成为一名合格的心理教师，继续阅读《儿童团体治疗》《儿童团体治疗理论和实践》等书籍，为成为一名优秀的心理教师而奋斗，并坚持博客的撰写。二学校工作的开展，根据学校心理组的工作计划，本学期我的个人工作重点也放在好好的策划和组织心理月工作，以及课题组的数据分析和教学设计以及团训活动上，希望将我们学校的心理工作更上一个台阶，并提高自身的科研能力。继续心理咨询室的个体咨询工作，以及发挥沙盘治疗室的作用，为与家长的沟通交流开启一扇窗。三论文的撰写。本学期一定要完成两篇专业相关的论文，发表于相应的期刊杂志上。开展针对六年级学生的“青春期主题讲座”，也是作为自身职业成长的一个新的尝试。做好新教师汇报课的准备。其他方面：1希望能够发挥特长，古筝、羽毛球、篮球等，配合专业老师开展兴趣小组活动；2继续做好一年一班的辅导员工作，开展好每一节的班队活动课以及相关的工作；3开展教师学习活动，继续开展教师会前活动，做好活动策划和安排。

希望在新的学期个人能够取得更大的进步，也依照计划努力做好本学期的工作和个人成长记录，希望能够成为一名合格的心理教师，也希望与各位老师合作、配合做好学校的心理健康工作。

篇13：个人成长计划

教学经历：从事学前教育四年。我的座右铭：即使是不成熟的尝试，也胜过胎死腹中的策略。我的成长目标：

三年成骨干、五年争名师。我的工作态度：脚踏实地走好教育生活中的每一步。随着新年的开始，孩子们进入中班的学习又过去了一个学期，看着孩子们每天开开心心的走进幼儿园、走进班级。从中看到了孩子们一天天的成长，一天天的进步、一天天的转变。这是对我们工作无穷的动力。一年半来我和孩子一起成长、一起收获，一同感受着成长的快乐。

为了让自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定今年我的个人成长计划范文，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质。

从07年进入幼儿园工作，虽然时间不长，但给我的收获还是非常之多。性格好强的我处事严谨，和同事们和睦相处，同事们也都给了我很多的帮助。做为一名年轻的幼儿教育工作者，我深知自己在很多的地方都应不断的学习，不断实践、不断反思。

一、201x学年如何实现自己的专业成长，结合自己的教学实际和幼儿园的相关要求，特将本学期个人成长计划范文制定如下：

（1）阅读2—3本教育教学类书籍，不断的充实，完善自己，提高师德修养和理论修养。学校定的杂志《幼儿教育》、《学前教育》，自己定的《启蒙6-7岁》、《幼儿教育导读》。书籍：《今天的我们应如何评课》、《优秀艺术教育活动课例评析》

（3）思考环境创设对促进幼儿各方面发展的积极作用，切实提高自身的教育科研水平。

（5）重视资料的积累，经验的总结，以提高分析孩子，应对孩子，调整环境教育的机智。

（7）善于自我激励，自我控制，保持乐观开朗的工作情绪，学做快乐教师，培养快乐孩子！

2．加强自身基本功的训练，希望在业务能力上有更大的突破；具体有：

（2）本学期认真备好每一堂课。

（4）本学期认真上好“行为跟进”研讨课。

（6）本学期认真做好每次的“问题墙”研讨。

（8）本学期认真做好个人基本功的学习。

（10）本学期认真组织好音乐教研组活动。

（12）本学期认真做好师徒结对工作。

通过参与幼儿园组织的各项活动、班级组织的各项活动、以及园外的聆听学习活动、网上的博客交流等学习她人经验。

（1）学习教育理念，结合教育工作，总结，归纳和提升教学经验。深入学习贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神，树立新的教育理念，从本班幼儿的实际水平，经验出发寻求相匹配的教育目标，教学内容，组织形式以及方法，并切实落实到日常的工作中，安排好幼儿的一日活动，活动中注重幼儿习惯的培养，幼儿创新意识和动手能力的培养。日常活动中加强幼儿的情感教育。

（3）参与教学活动，并在具体的教学实践中尝试，调整。及时反思，做好幼儿的保教分析，以提高自己的教学水平。

5继续抓好班级的常规工作，筹备幼儿园的各项活动，使其有更好的班风班貌；具体有：

（2）本学期努力继续营造健康生活环境，继续发挥“图示”以及“班级各项管理小老师的职能”这有效途径引导幼儿自我管理，养成良好的生活、学习等习惯。

（4）本学期认真准备好幼儿园“乡土?生活?艺术——系列活动。

（6）本学期认真准备好幼儿园“乡土?生活?健康——系列活动。

6．做好师徒结对工作：

我们会继续本着：互相学习、互相帮助、共同成长的目标，做好师徒结对工作。具体如下：

（2）制定好师徒结对计划。

（4）尽自己的能力帮助新教师更快、更好的开展幼教工作。

本学期在园领导的信任和支持下，我承担了幼儿园音乐组的教研组工作，虽说以开展了半年的教研组工作，但在很多方面还有待我不断地学习。在本学期的工作中尽自己的所能，在全组教师的积极合作下，把教研组工作落到实处。

篇14：个人成长计划

一、思想方面：

严格要求自己，时刻遵守幼儿园里的各项规章制度，全身心地投入到工作中。坚持正确的教育观，耐心平等地对待每一位幼儿，以谦逊好学的态度与同事相处共事，积极参加园里组织的各项活动。

二、学习方面：

积极学习各种教育理论，加强思想业务学习和职业道德学习，规范自己的言行，为诱饵树立榜样并帮助幼儿形成良好的习惯。平时在工作中遇到问题，我会向有经验的老师请教，认真参加教研活动，树立“终身学习”的目标，不断学习，完善自己。

三、工作方面：

我还有很多需要学习和积累的东西。经验有限的我，在日后的工作中会努力做到主动、积极、踏实。对幼儿有爱心、耐心，会细心地观察幼儿，以做到对每个幼儿因材施教，与幼儿建立一种平等、信任和尊重的关系，为孩子创设一个舒适、优美、良好的生活和学习环境。同时能及时向每个家长了解幼儿在家的情况，及时与家长反馈。工作中能做到按时完成工作任务，认真准备和组织好班级的教学活动，活动后认真分析和反思活动的效果。

四、家长工作方面：

我会借此家长开放日、家访等途径全面地了解幼儿，收集家长的宝贵意见，及时向家长反馈幼儿的信息，加强互动沟通 ，共同配合教育好幼儿，让家长们信任、放心。

五、个人努力方向：

在本学期我会努力用行动来证明自己。对孩子再多点爱心再多点耐心，使孩子在各方面有更大的进步。辅助班主任抓好班级的常规工作，使中一班有着更加焕然一新的班风班貌。在今后的工作中，我会不断学习，加强自身的专业技能和能力，使自己在新学期里有更多地收获、更快地成长！

篇15：个人成长计划

新的学期开始了，我们又以全新的状态走上自己的工作岗位，做了一名年轻的、又是新课改的教师，我在自身的业务和能力方面，是在不断地给自己定出更高的目标和努力方向的，我将树立终身学习的观念,抓紧分分秒秒学习充电,使学习成为自己的一种内需,通过学习提升师德修养,丰富知识结构,增强理论底蕴;新的一年，我将从以下几方面去努力提高自己：

一、从文化素养和学识方面

做为一名年轻的教师，我还要不断地为自己进行充电，本学期我在进一步提高自己文化素养的同时，还会继续学习信息技术与学科整合的有关内容，让自己争取在本学期这两方面都有进一步的提高。

二、业务方面

为了更加提高自己的业务能力，本学期的工作中,我还将积极投身教育科研的改革与实践,从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学;实践中,不断探求,感悟,反思,时刻提醒自己，使自己逐步成为研究型,开拓型,全能型的教师.同时，我还会一边向身边的优秀教师学习新的教学方法和新的教育理念。还要从网上以及先进的教育书籍中学习有关教学的知识。同时，我还会得用学校这个大课堂，来从更多人那里学习业务，从校本教研中使自己的业务水平有所提高。

三、师德方面

做为一名教师，有好的师德是很重要的，所以，我还要利用可以利用的机会，向身边的榜样学习

篇16：个人成长计划

又是新的一年的到来，毕业也差不多快一年了。回想起过去的一年，收获颇多。作为一名刚出校园接触社会的我来说这一年无论是在敬业精神、思想境界，还是在业务素质、工作能力上都得到很大提高。

人总是从平坦中获得的教益少，从磨难中获得的教益多;从平坦中获得的教益浅，从磨难中获得的教益深。一个人在年轻时经历磨难，如能正确视之，冲出黑暗，那就是一个值得敬慕的人。最要紧的是先练好内功，毕业后这几年就是练内功的最佳时期，练好内功，才有可能在未来攀得更高。

刚毕业时曾一度迷茫，不知道自己要从事什么工作，总是奢望马上就能找到自己理想中的工作。然而，很多好工作是无法等来的，必须选择一份工作作为历练。经过第一份工作的历练，我初次踏入社会这所大学的起点，明天都是早九晚五的生活，毫无激情的工作着，自己那份激情被慢慢消磨，觉得自己不能在这样浑浑噩噩的过下去了。所以我来到了香馨从事了自己喜爱的工作。从这里出发，好好地沉淀自己，工作中汲取到有价值的营养，厚积薄发。千里之行，始于足下，只要出发，就有希望到达终点。

定给自己的计划：

学习好的管理、经验，提高自身的综合管理能力。积极参与企业的经营活动，加强事前了解，掌握经营活动的第一手资料，加强预测、分析工作，按照公司要求，认真做好财务计划工作。不断吸取新的知识，完善自身的知识结构，提高政策水平对财务知识以外的建筑业有关的知识掌握不够，有时也会影响到自己的财务工作。学习管理知识，人往高处走，水往低处流。努力学习，考取这几年内注册会计师证。学习关于建筑施工方面的其他知识，学习CAD，制作清单方面，让自己不只是了解财务方面。制定了新的目标，那就是要加紧学习，更好的充实自己，以饱满的精神状态来迎接新时期的挑战。明天会有更多的机会和竞争在等着我。

第三篇：教师个人成长计划 上

教师个人成长计划

本学期，我也将一如既往的不断学习、不断充实。以下就是本学期我为自己制定的个人规划：

一、班级管理方面

经过小班、中班两学年的发展，我班幼儿在行为卫生习惯、自理能力等常规方面都有了很大提高。但有个别年龄较小的幼儿，行为自觉性、自制力较弱，较为调皮；也有部分幼儿性格内向，不善言谈，不愿主动与老师和同伴交往；还有插班新进幼儿对学校生活的不完全了解；加上孩子升入中班的更高培养目标，因此我将继续协助班主任分担班级的管理工作，争取在这一学期中对个别幼儿采取针对性的重点培养，充分了解每一个学生，逐步完善个性化教育。

二、教育教学方面

我将继续努力贯彻、解读实施《新纲要》，并落实到平时的教育教学中，努力做到理论联系实际。且根据我班幼儿的实际情况，合理安排幼儿的一日生活，动静交替，抓住生活中每一个教育锲机。

1、积极学习先进的教育教学理论，转变教育教学观念；认真学习身边老师的宝贵经验，提高执教水平，准确定位自己，用先进的理论充实自己、武装自己、提高自己。

2、在教育教学工作中做到细心、爱心、责任心的有机结合。认真备好每一堂课，在课前的教具准备要充分，内容要丰富、生动、新颖，并且有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境，让幼儿学会在游戏中去寻找问题并解决问题。

3、从自身的实际需要出发，积极申报并参与本科考试及公修课学习；精心选读一些教育教学类的书籍，阅读一些案例分析的资料，多争取外出学习、实践的机会，在绘画、唱歌、讲故事、弹琴等技能方面努力提高，不断完善与进取，努力提升自己的专业技能和修养。

三、保育方面

1、配合保育老师做好班级内外的卫生，认真贯彻执行幼儿园各项保育工作制度，把幼儿的安全放首位，重点培养幼儿的安全意识，并能学会简单的抢救、护理措施。

2、在常规的培养上，继续坚持统一的原则，引导幼儿养成良好的行为习惯，慢慢的做到遵守纪律的同时，继续加强对孩子的文明礼貌的教育，注重孩子身、心健康的发展，尤其是体弱、易生病的幼儿给与更多的关心和照顾，让每一个孩子都能够健康、快乐的成长。

3、在日常生活中重点引导幼儿认识并记住自己的学号，管理好日常生活常规：重点培养幼儿玩玩具要轻拿轻放，不玩了要放回原位；告诉幼儿用餐时不可以挑食，要珍惜粮食，保持桌面、地面的整洁，饭后不做剧烈游戏的道理；让幼儿养成运动后多喝水的好习惯；懂得躲避危险物等的习惯。特别是针对插班新进幼儿，在保育方面给他们更多的关心和引导。

四、家长工作方面

在家长工作方面，我将继续协助班主任不断完善“家园共育”：

1、定期向家长公布幼儿学习的内容，介绍一些育儿的经验和一些即时的信息，也会请家长来谈谈自己的经验，摘取幼儿生活中的点滴，共同分享育儿秘籍。

2、及时向家长反映幼儿在园的情况表现，个别的交流方式是不二之选，不仅能增进相互之间的了解，也使家长和老师更容易沟通，更能清晰的了解自己孩子的优点和不足之处，从而对症下药。

3、结合“家长会”和“家长半日活动”，引导家长关注幼儿园活动的进度，并邀请家长主动参与其中，加深家长对幼儿园教育工作的了解，促进家长和幼儿园的良好合作关系，让家长和幼儿共同成长。

4、更好的完善和利用“校信通”，争取定期定时向每位家长及时的说明孩子在幼儿园的表现情况或互谈育儿的方法等，使我们彼此更加地了解，能更好地了解和教育孩子。

五、主要工作安排：

九月份：

1、配合班主任做好开学工作，撰写个人规划；

2、迎接幼儿入园，建立良好的生活常规；

3、协助班主任创设班级环境，设置第一主题的主题墙；

4、及时增添各个区角的操作材料，丰富区域游戏环境；

5、积极参与公修课报名和培训工作；

6、协助年级组编排早操和韵律活动；

7、积极撰写教育活动，并参与优秀教育活动评比；

8、配合好班主任撰写幼儿评价指标。

9、看一本好书《新手老师上路咯——幼儿教师入门必读》；

十月份：

1、协助班主创设第二主题墙，并增添相应的区角材料；

2、为秋季远足做好准备；

3、配合班主任积极筹备中班区域现场展示活动；

4、协助班主任开展班级常规观摩活动；

5、认真准备新教师“讲故事”比赛；

6、为“专升本”考试做好充分准备；

7、配合好班主任撰写幼儿评价指标。

8、认真阅读教育技能类书籍《教师20项修炼》； 十一月份：

1、为家长开放日做好准备；

2、为公开课做好准备；

3、创设主题墙，准备相关的材料，增添相应的区角材料；

4、协助年级组长开展中班“一课三研”活动；

5、为优秀论文评比做好撰写准备；

6、协助班主任组织“幼儿讲故事”比赛；

7、阅读教育类书籍《解放儿童》《幼儿教师专业发展》；

8、配合好班主任撰写幼儿评价指标。

十二月份：

1、协助班主任为综合评估作准备；

2、配合班主任开展社会实践活动；

3、设置主题墙并增添相应的区角材料；

4、积极参与优质课、特长评比展示活动；

5、认真阅读书籍《与幼儿教师的对话——迈向成长之路》《窗边的小豆豆》；

6、配合好班主任撰写幼儿评价指标；

7、为庆祝“元旦”做好准备。一月份：

1、配合班主任撰写好班级常规工作总结及其他工作总结；

2、为幼儿发展检测做好准备；

3、配合班主任撰写评语；

4、协助班主任撰写成绩单及评选奖励幼儿名单。

5、看一本教育书籍《教育中的心理效应》；

6、认真撰写“读书笔记”，并进行分享、交流；

以上就是我本学期的个人发展规划，当然还有很多不成熟的地方，希望自己在今后的工作中能不断摸索问题、解决问题、总结经验、逐步成长！

第四篇：2018第二学期小学教师个人成长计划

2018第二学期小学教师个人成长计划

本人任教小学教师2年，始终能保持一种饱满的激情，不断地学习和反思，积累了一定的教育、教学工作经验。为了自己能够更好的工作，在学习、工作中得到成长。特制定个人成长计划，并在实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名特色教师应具有的素质。

一、阶段成长目标

在学习中成长，在探索中提高，在发展中完善

二、成长途径

1、读书学习。

2、同伴互助。

3、自我反思。

二、分项成长计划

（一）、加强自身的师德教育

（二）自身的完善

1、专家引领，注重实效

（1）、树立正确的专家观念。专家的许多见解，往往具有前瞻性和预见性，得到专家的指点，能够很好地促进教育教学工作。而是否能够走的更远，关键不是我们的专家有多少，关键是看教师能将专家教给的东西吸收多少。

（2）、积极、主动地参与学习。以观看专家视频、书籍和案例分析为主，虚心请教身边的名师、优秀教师，充分利用网络交流平台，自觉的吸纳新理念，使自己的教学方式、方法以及手段有更大的发展和成功。

2、静心阅读，提升内在素养。

（1）精读书籍。读政治之书，以养大气；读专业之书，以养才气；读休闲之书，以养灵气。本期以读“专业之书”为主，“政治、专业之书”为辅。继续坚持每天读书半小时以上，使知识不断积累，思想与时俱进。

（2）、做好读书笔记。养成勤于积累的习惯。

3、潜心钻研，打造个性课堂。

（1）、树立强烈的目标意识，认真学习、研究课程和教学大纲，明确本学段学习内容以及知识、技能、能力等方面的要求，并有机分解到每一个单元、每一个教时，落实到每一个学生身上。

（2）、认真上课，注重课堂教学的有效性。认真对待自己的每一堂课，每一堂课争取有一个亮点，要逐渐完成从一个合格型教师向特长型教师的转变。提高40分钟的教学效率。（3）、认真研究训练。按照教育学、心理学的基本原理，科学地、有针对性地安排有效的训练，每次作业全部批改，做错的作业一定要订正并且批改，大面积出错的一定要讲评。同时，认真拟定辅导学生计划，使学习困难学生在原有水平上得到提高。

（4）、积极组织开展各类课内外活动。认真的、切合实际的评价学生。

（5）、在自己的班级中，努力营造尊重、赞赏、宽容的师生关系，加强师生的对话交流，形成个性的教育艺术。

4、勤于反思，促进自我完善。

（1）、“想大问题，做小事情。”学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为自己的教育行为，从反思中提升教学研究水平。（2）、对每堂课的成败及时地进行总结和反思，是对自身教学工作的检查与评定，是适时总结经验教训，找出教学中的成功不足的重要过程。

（3）、经常反思自己做人、做事中的不足，一步一个脚印，踏踏实实。

（4）、本期撰写教育随笔不少于1万字。撰写或发表有质量的教学论文2篇。

（三）、发挥特色的辐射作用

1、“用行动来表达自己，用成绩来证明自己。”切实起到模范带头作用。

2、积极参加各级各类专业学习、培训和教研活动，并争取在活动中提高。

第五篇：2017-2018学第二学期个人成长计划

2017-2018第二学期个人成长计划

招堤一小

胡雁

教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教 育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育 规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。

作为一名教师，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒 绝平庸；注重自身创新精神与实践能力以及情感、态度与价值观 的均衡发展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀 教师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育 事业。我相信这也是每一个教师所追求的思想境界。努力学习比较系统的专业知识、教育科学知识，不断提高自 己的师德修养，丰富自身的人文底蕴。积极投入教育科研，探索规律，提高自身的教育教学水平。

一、具体目标：

教育方面：

1、严格的规范所教班级学生的行为规范，落实学校的常规要求，培养知书达理的好少年。

2、量化目标：逐渐形成带班风格，有班级特色，争取把学生培 养成情智兼备的优秀学生, 争创优秀班集体。

教学方面：

1、充分培养和激发学生学习兴趣，重视学生认知过 程中的情感培养。注重对自身教育行为的反思----实践，解决教 改新问题，提高教学质量，做一个有思想的新型教师。

2．更新教育观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。不光认 真钻研本学科知识，同时注重横向拓宽自己的知识视野，增加自 身的知识含量。这其中最重要的一点就是必须持之以恒。每年要 留有痕迹，写一些教学日志和心得。

3．及时积累个案，归纳资料，撰写有实效的专题论文或报告。

4．树立终身学习的理念。教师终身学习应具备五种能力：学习能力、教育科研能力、反思能力、研究学生能力、自我调控能力，今后我要在这些方面多下功夫。

二、具体实施方案：

1、勤于学习树立终身学习的观念。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的 理论积淀；也要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。广泛地阅读各类有益 的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。

2、善于反思，在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作，时刻把工作与思考相结合，在思考中工 作，在工作中思考，创造性地开展工作。新世纪要做创新型教师，应当不断吸收新课改的基本理念，在课堂教学中创新的使用教 材，发现新的切实可行的教学方法，并且能够发扬自己的优点，吸取别人的长处，更好地促进自身的发展。