第一篇:湖南公布高考改革方案 2018年高一新生考新高考
湖南公布高考改革方案 2018年高一新生考新高考
2016-04-12 10:22:33 [来源:华声在线]
实行“3+3”制度,文理不分科,外语可考两次
(会议现场)
新湖南客户端4月12日讯(记者 黄京)今天上午10:00,湖南省人民政府新闻办举行新闻发布会,正式发布《湖南省深化考试招生制度改革实施方案》(下称《方案》)。湖南新高考将从2018年高一新生开始实施,2021年高考时将按新高考制度录取新生。根据《方案》,湖南新高考实施“3+3”制度,文理不分科,外语可考两次。高校在录取时,将依据考生语、数、外全国统考成绩和自主选择的三门学业水平考试成绩,参考综合素质评价情况,择优录取学生。
新高考实施后,湖南考生在升入高校的通道、参加考试等方面都有了更多的选择。
湖南高考改革2018年正式启动 不分文理科 2017年试点
华声在线4月12日讯(记者 邓桂明 通讯员 王昱)备受社会关注的湖南高考改革终于有了明确说法。今日上午,《湖南省深化考试招生制度改革实施方案》新闻发布会在长沙召开,对湖南未来高考改革进行了部署。
2018年秋季进入高中一年级学生开始施行
省教育厅党组成员、副厅长,省委教育工委委员葛建中介绍,根据教育部统一部署,我省将于2018年正式启动高考综合改革,即从2018年进入高中一年级学生开始实施,到2021年高考时按新的高考制度进行招生录取。
2016年高考起,语文、数学、英语三个科目采用全国统一命题试卷。2016年研究制定我省高考综合改革实施方案。2017年在部分市县和学校进行试点。2018年6月底前报教育部备案,2018年秋季开始施行。
不分文理科,英语可考两次
这次改革的重点是改革考试科目设置。
考生高考总成绩将由全国统一高考的语、数、外3门成绩和高中学业水平考试3门成绩组成,不分文理科。全国统考的语、数、外3门科目采用全国卷考试、分值不变。其中,外语科目将为在高三那年为考生提供两次考试机会,考生可选择其中较好的一次成绩计入高考成绩。高中学业水平考试由省里组织统考,分为合格性考试和等级性考试,其中等级性考试纳入高考计分范畴,分为A、B、C、D、E5个等级。计入高考总成绩的高中学业水平考试科目,由考生在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6个科目中自主选择3科。
还将参考“综合素质评价”情况
同时改革招生录取机制。建立和完善基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制(即“两依据、一参考”)。高校依据考生语、数、外全国统考成绩和自主选择的三门学业水平考试成绩,参考综合素质评价情况,择优录取学生。
湖南已出台相关文件
目前我省已经制定了《湖南省普通高中学业水平考试实施办法》和《湖南省普通高中学生综合素质评价实施办法》两个配套文件,待教育部批复后,我省将及时启动我省高考综合改革方案的研制工作。
《湖南省深化考试招生制度改革实施方案》经教育部批复同意备案后,省政府于3月30日正式印发。
葛建中表示,高考综合改革是这一次考试招生制度改革最受社会关注的内容,其主要目的是探索高校招生录取和高中学习相关联的办法,更好地推进素质教育,增加学生的选择性,分散学生的考试压力,促进学生全面而有个性的发展,从而有效破解 “唯分数论”、“一考定终身”等问题,发挥高考正确导向作用。
湖南高考本科录取批次将逐步全部合并 继续实行“平行志愿”填报方式 华声在线4月12日讯(记者 邓桂明 通讯员 王昱)记者从今日召开的《湖南省深化考试招生制度改革实施方案》新闻发布会上获悉,我省将逐步合并本科第二、第三招生批次,直至取消录取批次。
省教育厅党组成员、副厅长,省委教育工委委员葛建中介绍,关于高考录取方式,据了解,我省是最早实行“平行志愿”录取的省份,这次改革主要是进一步优化现行平行志愿录取模式,建立有利于高校科学选才、学生个性发展和录取公平的录取机制,方便学生选择就读高校,降低考生报考难度和风险。
改革措施主要有三个方面:
一是进一步优化“平行志愿”投档录取模式,提高考生志愿满足率和投档录取率。
二是逐步减少直至取消录取批次。取消录取批次后,学生不再分批次填报志愿;学校在考生志愿填报范围内按学生专业志愿和高考分数择优录取,克服社会和考生简单用录取批次划分和评价不同类型高校的倾向。
2015年,我省已将三本A和三本B两个批次合并为一个批次,此后将逐步合并本科第二、第三招生批次,直至取消录取批次。三是改革高职院校单独招生录取模式。2015年开始试行了高职院校单独招生学生选报多所学校制度,今年继续实施,使学校选拔学生和考生选报学校更加合理有效,并逐步实现“双向选择”。
第二篇:高考改革方案2014年公布
高考改革方案2014年公布 在校高中生不受影响 7日,中国教育报发表题为《考试招生改革总体方案制定完成》,披露了高考改革七大举措和改革亮点。报道披露,改革拟对外语考试实行社会化一年多考,不再统一高考时举行。报考高职拟可不参加高考,由学校依据其高中学业水平考试成绩和职业倾向性测试成绩录取。据了解,方案将于2014年初公布,2014年底前各地须出台细则,2017年推广实施。
改革亮点
高考时不再统考外语
在社会高度关注的高考改革方面,方案提出在改革考试评价制度方面,重点包括两个方面:一是推行高中学业水平考试和综合素质评价,引导学生学好每门课程,并选择适合自己兴趣的课程,充分发展个性潜能和学科特长,同时引导学生参加公益服务和社会实践等。二是全面实施高中学业水平考试制度,探索“减少考试科目”、“不分文理科”、“外语科目实行社会化一年多考”等改革,外语不再在统一高考时举行,由学生自主选择考试时间和次数,增加学生的选择权,并使外语考试、成绩表达和使用更加趋于科学、合理。
高招拟综合会考成绩 在改革招生录取制度方面,普通高校逐步推行基于统一高考和高中学业水平考试成绩的综合评价、多元录取机制。二是加快推行职业院校分类招考和注册入学,体现职业教育的特色。一些报考高职院校的学生可不参加高考,学校依据其高中学业水平考试成绩和职业倾向性测试成绩录取。
根据这些改革顶层设计,再跟进系列配套改革,积极稳妥推进,将有利于消除“一考定终身”的弊端,减轻学生应试压力,扭转“考什么学什么”、分分计较等应试
教育倾向,促进千百万学生健康成长、促进各类高校科学选拔人才、促进社会公平公正。
政策答疑
在校高中生将不受影响
面对高考改革方案公布后可能会出现的巨大影响,很多学生和家长都担心正好赶在“坎儿上”,对此,教育部副部长刘利民表示,高考事关重大、涉及面广,要按照积极稳妥、统筹兼顾、试点先行、有序推进的原则,充分考虑现有改革基础,充分考虑相关实施主体对改革的实现能力和社会各方面的承受能力,加强具体实施方案的可行性论证,审慎操作,做好试点工作,逐步推开。
要充分考虑教育的周期性,要按照“三年早知道”的原则,提前一定时间公布,确
保目前在校高中生不受影响,给考生和社会以明确稳定的预期。
专家点评
开放高校自主招生是趋势
中国教育科学研究院研究员储朝晖认为,针对高中生的这种评价制度已经有部分学校在实行。北京很早就有会考制度。但是,随着高考招生制度的改革,这些现有的评价方式还处在过去的框架中,需要更加完善,现行的评价制度还不够成熟,无法支撑高考改革后对学生的评价要求。
现行的高职招生过于单一,主要还是看分数,我国从小学到初中都不重视技能教育,高职需要更加多样性的标准。因此,高职的新招生制度还有待观察。
储朝晖认为,普通本科学校类别非常多,不应将分数当成唯一标准,更应该看学生
在专业上是否有潜力,而这一问题在招生中一直被忽视。多元录取机制会给高校更
多的此类自主权,可以对学生形成多元性评价。储朝晖认为,目前自主招生的学校并不多,未来全面放开高校自主招生权利是大的趋势 北京落点
高考英语词汇量将持续减少
7日,记者从北京市教委获悉,目前,北京市正在对2014年的考试说明进行修订,其中,英语考试在试题结构、命题的形式等方面都会有所调整。
据市教委有关负责人介绍,目前,北京市已制定的《2014-2016年高考高招改革框架方案》还未最终确定,结合教育部的考试招生总体方案征求意见稿的出台,北京市还将针对方案进行修订和调整。目前,北京教育考试院正在对2014年的考试说明进行修订,其中,英语考试在试题结构、命题的形式等方面都会有所调整。
记者了解到,从日前进行的高考考试说明研讨会上透露的信息显示,英语考试命题将侧重引导学生提高英语学习效率,使英语回归到语言工具的学科地位,这些会在试卷命题和试卷结构中有初步体现。2014年高考英语将降低难度,词汇量或将从原来的3500个减少到3080个,并且2015年高考英语的词汇量会继续减少,同时在2016年实现一年两考。最终变化仍将以2014年考试说明中的内容为准。
七大举措
一是探索义务教育阶段免试就近入学的多种实现形式,包括小学初中对口直升;合理划分学区,学生在学区内直接进入初中;有条件的地区新建校实行9年一贯制办学等等,综合有效治理一些大城市择校过热问题。
二是推进高中阶段招生考试制度改革,包括建立健全初中学业水平考试和综合素质评价制度,鼓励各地积极探索以初中学业水平考试成绩和综合素质评价情况为依据的招生方式;
完善优质高中招生名额合理分配到区域内初中的办法;中等职业学校以初中学业水平考试成绩为依据,实行注册入学。
三是建立健全高中学业水平考试和综合素质评价制度。
四是建立健全适合高等职业教育特点的“文化素质牛职业技能”考试招生制度。五是改革统一高考,建立普通本科综合评价、多元录取机制。
六是建立有利于创新型人才和高层次应用型人才选拔的研究生考试招生制度,包括探索专业学位与学术学位研究生分类考试;扩大培养单位和导师团队的招生自主权;建立博士研究生“申请B考核”录取制度。
七是扩大社会成员接受多样化教育的机会,建立多种学习成果转换认定制度。改革时刻表
2014年上半年
国家发布总体方案及高考改革等各领域的改革实施意见。有条件的省份开始综合改革试点或专项改革试点。
2014年底前
各省(区、市)最迟2014年年底前出台本地区具体实施办法。
2017年
总结成效和经验,推广实施。
2020年
基本形成新的考试招生制度,实现改革总体目标。
第三篇:30省份公布高考改革方案
30省份公布高考改革方案
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除新疆外,全国其余30个省份均已出台高考改革方案。2017年,全国高考要怎么考?有多少省份启动高考改革?高考改革有哪些亮点?学校如何接招?下面,教育部考试中心主任姜钢为大家逐一解答这些问题,他的解读思路被大家称为高考命题“风向标”。2017年,全国高考要怎么考? 2017年高考,肩负着探索构建“一体四层四翼”的高考评价体系的重任。“一体四层四翼”到底是什么?教育部考试中心主任姜钢,从顶层设计上回答了高考“为什么考”“考什么”“怎么考”的问题。“一体” “一体”即高考评价体系,通过确立“立德树人、服务选拔、导向教学”这一高考核心立场,回答了“为什么考”的问题。【解读】
1.高考再怎么重要,也是教育的一环,都必须服从于我国教育“立德树人”这一根本目标。
2.高考是选拔性考试,是为了给高等学校尤其是高水平大学挑选合适人才,试题必须有难度,能将不同水平的考生区分开来。不能认为高考要改革了、上大学容易了,命题难度就会下降。
3.“导向教学”其实就是说“高考=教学的指挥棒”,不论是高中教学还是初中、小学教学,都要紧盯这根指挥棒。“四层” 通过明确“必备知识、关键能力、学科素养、核心价值”四层考查目标,回答了高考“考什么”的问题。
第一层:必备知识
强调考查学生长期学习的知识储备中的基础性、通用性知识,是学生今后进入大学学习以及终身学习所必须掌握的。【解读】
高考尽管是选拔性考试,但也至少有60%的基础题。这些知识绝大部分都在教材上有明确体现,检验的方法,就是教材上的例题、练习题要都能熟练解答。第二层:关键能力
重点考查学生所学知识的运用能力,强调独立思考、分析问题和解决问题、交流与合作等学生适应未来不断变化发展社会的至关重要的能力。第三层:学科素养
要求学生能够在不同情境下综合利用所学知识和技能处理复杂任务,具有扎实的学科观念和宽阔的学科视野,并体现出自身的实践能力、创新精神等内化的综合学科素养。【解读】
“关键能力”和“学科素养”的考查,要把握两个字“思”、“广”:思,就是对每一道试题,要多想:考查知识是什么?解答思路有几个?同类试题见过没?答案组织顺畅吗?广,就是广泛涉猎学科相关内容:除了教材、各种优质试题,还有相关读物、学科领域最新进展。第四层:核心价值
要求学生能够在知识积累、能力提升和素质养成的过程中,逐步形成正确的核心价值观。这也体现了高考所承载的“坚持立德树人,加强社会主义核心价值体系教育”和“增强学生社会责任感”的育人功能和政治使命。“四翼” 通过明确“基础性、综合性、应用性、创新性”四个方面的考查要求,回答了“怎么考”的问题。1.“基础性” 要求主要体现在学生要具备适应大学学习或社会发展的基础知识、基本能力和基本素养,包括全面合理的知识结构、扎实灵活的能力要求和健康健全的人格素养。2.“综合性” 要求主要体现在学生能够综合运用不同学科知识、思想方法,多角度观察、思考,发现、分析和解决问题。3.“应用性” 要求主要体现在学生要能够善于观察现象、主动灵活地应用所学知识分析和解决实际问题,学以致用,具备较强的理论联系实际能力和实践能力。4.“创新性” 要求主要体现在学生要具有独立思考能力,具备批判性和创新性思维方式。
2017年各省高考改革亮点
一、北京天津等6地今年启动改革
北京、湖南、海南、江西、山东、天津等6省份,将从2017年秋季入学的高中一年级学生开始启动高考综合改革,不再分文理科。近年来,高考改革一直备受关注。云南省将从2019年秋季入学的高中一年级学生开始,实施统一高考改革。值得一提的是,虽然新疆的高考改革方案目前尚未公布,但是,据当地媒体报道,新疆招生制度改革方案将于2019年开始实施,届时,自2019年新入学高一新生起,学考成绩将纳入高考成绩。
从全国来看,除上海、浙江这两个高考改革试点于2014年最先启动外,其余省份的高考改革启动时间集中于2017年至2019年。
今年高考,浙江、上海两地的考试科目将采用“3+3”模式。除语数英3个主要科目外,其他3门选考科目,上海采用“6选3”模式,即从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目中自主选择3科作为考试科目。浙江则采取“7选3”模式,除了以上所提到的6科,还多了“技术”这项科目。值得一提的是,两地外语考试均为一年两考。两地高中生最多可参加两次外语考试,并可选择其中较好的一次成绩计入高考总分。两地高考成绩总分满分则有所不同。浙江高考成绩总分满分为750分,其中,语文、数学、外语每门满分150分,3门选考科目每门满分100分;上海的高考成绩总分满分则为660分,其中,语文、数学、外语每门满分150分,3门选考科目每门满分为70分。
不少学校已经开始着手调整课程和考试题目,因此在这个寒假做好迎接变化的准备至关重要。有校长表示,学校都会建立促进学生全面发展的学科课程体系,就算是偏科,如今的偏科也不同于以往。新方案最大的特点就是给学生提供了选择性,文理不分科,每一名学生都可根据自己的兴趣、特长和优势去选考部分学科,这是让每一名学生发挥自己长项的“以长博长”。
二、多地今年将合并录取批次
在高考改革中,合并录取批次也是一大亮点。前不久公布高考改革方案的云南明确,在文、理科实行平行志愿投档的基础上,实现所有科类平行志愿投档,并取消专科层次一专、二专的录取批次划分。2017年起进一步完善平行志愿投档办法,逐步优化本科层次录取批次。
此外,其他多地今年也将合并部分录取批次。其中,北京、河南等地将合并本科二批与本科三批。海南和山东则将本科第一批和本科第二批合并录取。西藏则明确,从2017年起,创造条件逐步取消高校招生录取批次,完善平行志愿投档方式,增加普通高等学校与学生的双向选择机会。北 京
北京将从2017年启动高考综合改革。对于明年秋季入学的高一新生,实施高中学业水平考试,实行合格性考试和等级性考试;将取消本科三批,与本科二批合并;英语听力考试要从笔试中分离,一年两次、实行机考等。山 东
1.取消批次,合并一二本录取
2017年起,山东夏季高考实施招生录取批次改革和投档录取模式改革,本科段招生除提前批外,实行同一批次录取。也就是说,自2017年起,原来的本科一批院校,和“老二本”、“老三本”将成“一家”。以山东省高校为例,2017年本科批次录取时,“老一本”的山东大学、“老二本”的公办本科山东建筑大学和“老三本”山东英才学院,将统称为“本科批次”。2.综合评价招生高校或增加
2016年,包括山东师范大学、山东财经大学在内的9所山东高校率先实行综合评价招生,高校录取考生不再“唯高考成绩论”,而是依据考生统一高考成绩、高中学业水平考试成绩和学校考核,按比例形成综合成绩择优录取学生的一种多元评价招生录取方式。没有意外的话,2017年参加的高校还会增加,也会给考生提供3.取消少数民族加分项目
2017年,取消“山区、少数民族聚居地区的少数民族考生”高考加分项目。如此,加分项目还剩“烈士子女”“自主就业的退役士兵”“在服役期间荣立二等功以上被大军区以上单位授予荣誉称号的退役军人”“归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍考生”。河 南
从2017年起,本科二批与本科三批合批录取,逐步减少普通本科录取批次。
为什么要把“二本”“三本”合并录取?河南大学招办副主任田歧立认为,此举对高校和考生都有好处。对高校来说,取消“三本”将给“原三本”院校更大的招生空间,给予高校更加平等的招生环境。同时,促使高校用办学质量和学科特色吸引学生,而不是想着如何升格。对考生来说,将来选择学校的范围更大了,而淡化学校身份也有助于淡化学历歧视。
配合高考模式的改革,未来几年考生填报志愿的方式也将发生重大变化——由优先选择学校变为优先选择专业。
河南大学招办副主任田歧立举例说,比如考生想上英语专业,他所填报的志愿将全是英语专业,选择专业的空间特别大。届时,专业好不好将决定学校的命运,某所高校某个专业如果办得不好,就没有考生填报。海 南
从2017年起,海南省将本科第一批和本科第二批合并录取。从2020年起,海南省录取批次仅设本科批次和专科批次。分学校实行平行志愿投档和录取,增加高校和学生的双向选择机会。小编精心为您推荐: 高考改革信息汇总北京上海重庆天津山东浙江福建广东广西河南湖南湖北江苏河北陕西内蒙古山西贵州青海西藏新疆四川宁夏甘肃海南黑龙江吉林辽宁安徽江西云南出国留学网高考改革频道为您提供
第四篇:16个省份公布高考改革方案
16个省份公布高考改革方案:文理不
分科成趋势
发布时间: 2016-04-04 06:22:17 | 来源: 华西都市报
| 作者: 佚名
| 责任编辑: 焦源源
改革时间
北京、海南、湖南、辽宁、吉林等省份将于2017年启动高考综合改革;江苏、内蒙古、安徽的高考综合改革时间定为从2018年高一新生开始执行。此外,部分省份定于2019年,目前多为西部省份。
改革重点
已出方案的16个省份中,改革招生批次和科目设置为重点,文理不分科成趋势。
改革方向 已出方案的各地,改革方案的方向大体一致,内容包括高考实行“3+3”模式、不分文理科、英语等部分科目提供两次考试机会、减少高考加分项、取消高校招生录取批次、实行走班制等,不过各地也有细微差别。
近年来,高考改革一直备受关注。2014年9月,国务院发布了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》(简称《意见》),明确提出启动高考综合改革试点,改革考试科目设置、考生录取机制,促进学生全面而有个性地发展。
上海市、浙江省作为首批试点地区,分别出台了高考综合改革试点方案,并从当年秋季新入学的高中一年级学生开始实施。
目前,据媒体统计,已有16个省份公布了高考改革方案,“3+3”高考模式、文理不分科成趋势。
改革重点:招生批次和科目设置
截至目前,已有16个省份公布了高考改革方案。除上海和浙江外,分别是北京、河北、江苏、江西、山东、广东、海南、甘肃、青海、广西、宁夏、湖南、贵州和西藏。其中,改革招生批次和科目设置为重点,文理不分科成趋势。记者还了解到,其他省份大多将于近期或今年公布。天津市教委表示今年将出台方案;辽宁省教育厅厅长马辉也表示,方案将于今年适时发布。此外,据媒体报道,安徽省新的高校招生制度改革方案,有望4月份正式公布。
根据《意见》要求,2014年启动考试招生制度改革试点,2017年全面推进,到2020年基本建立中国特色现代教育考试招生制度,形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式。
改革重点:招生批次和科目设置
截至目前,已有16个省份公布了高考改革方案。除上海和浙江外,分别是北京、河北、江苏、江西、山东、广东、海南、甘肃、青海、广西、宁夏、湖南、贵州和西藏。其中,改革招生批次和科目设置为重点,文理不分科成趋势。
记者还了解到,其他省份大多将于近期或今年公布。天津市教委表示今年将出台方案;辽宁省教育厅厅长马辉也表示,方案将于今年适时发布。此外,据媒体报道,安徽省新的高校招生制度改革方案,有望4月份正式公布。
根据《意见》要求,2014年启动考试招生制度改革试点,2017年全面推进,到2020年基本建立中国特色现代教育考试招生制度,形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式。改革试点:离全面实施有“窗口期”
媒体梳理发现,各省改革启动时间并不相同,但基本集中在未来三年。
北京、海南、湖南、辽宁、吉林等省份将于2017年启动高考综合改革;江苏、内蒙古、安徽的高考综合改革时间定为从2018年高一新生开始执行。此外,部分省份定于2019年,目前多为西部今年3月,北京市教委主任线联平介绍了北京高考改革的相关安排。线联平称,北京自2017年秋季起,开始实施高中学业水平考试;2018年起,落实高级中等学校考试招生改革,推进高等学校考试招生改革;2020年起,调整统一高考科目。
教育部教育发展研究中心教育体制改革研究室主任王烽表示,目前上海和浙江正处于试点时期,2017年开始整体实施。因此,虽然现在很多省份已经公布方案,但还要根据上海和浙江最终的试点经验情况,再开始施行。
王烽表示,目前根据教育部的总体要求和各省份方案,基本是2018年左右启动,2020年全面实施。因此虽然方案已经发布,但离全面实施还有一段时间,这段时间是“窗口期”,还有准备和调整的时间,各省的方案可能还会根据实际经验情况、参照学习经验之后再进行微调。
第五篇:湖南新高考将从2018年高一新生开始实施
湖南新高考将从2018年高一新生开始实施
高考政策高考改革自主招生异地高考招生计划出国留学网高考网为大家提供湖南新高考将从2018年高一新生开始实施,湖南新高考将从2018年高一新生开始实施 湖南孩子的中高考改革方案终于出啦!新高考将从2018年高一新生开始实施!省政府正式发布《湖南省深化考试招生制度改革实施方案》,我省新高考实施“3+3”制度,文理不分科,外语可考两次。高校在录取时,将依据考生语、数、外全国统考成绩和自主选择的三门学业水平考试成绩,参考综合素质评价情况,择优录取学生。新高考将从2018年高一新生开始实施,2021年高考时将按新高考制度录取新生。家有高考生的看过来 文理不分科
目前,包括湖南省在内,全国已有16个省区市公布了本地区的高考改革方案。其中最受关注的,就是取消文理分科。根据高考改革方案,改革后的高考科目,除了语数外,考生可以在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6个科目中自主选择3科,这将意味着实行了40多年的“文理分科”将被终结。
高考“3+3”,自选三门计入总分 高考总成绩 = 3门“语数外”全国卷高考成绩 + 3门“学考”成绩。从2021年起,湖南高考实行“3+3”模式,改革后高考科目将发生重大的调整变化,将完全打破现今高中文理分科的局面,同时有3个科目的选择权交给考生。统考只考语数外,英语考两次
语文、数学、外语3个科目为统一高考科目,使用全国统一高考命题试卷。外语科目将为考生提供两次考试机会,考生可选择其中较好的一次成绩计入高考成绩。统一高考的时间将由现在的2天缩短为1天半。综合素质很重要
从思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等方面,客观、真实、全面记录学生高中阶段发展状况,对相关材料要进行公示,责任教师要审核把关,确保真实性;建立电子管理平台,保留学生综合素质评价档案,便于档案的使用和监管,保障综合素质评价的真实可靠。走班制
考生可以文理科目自由混合选择后,理论上将有20种科目组合选择的可能。那么高考新政落地后,走班将成为常态。不会固定在一个教室,根据学科的不同或着是教学层次的不同,学生在不同的教室中流动上课。把学生的兴趣放在了一个更加突出的位置。逐步减少直至取消录取批次
我省是最早实行平行志愿录取的省份,在录取环节,将进一步优化平行志愿投档录取模式,逐步减少直至取消录取批次。取消录取批次后,学生不再分批次填报志愿;学校在考生志愿填报范围内按学生专业志愿和高考分数择优录取,逐步实现“双向选择”。家有中考生的看过来
“等第制+分数制” 据了解,中考改革不会完全取消等第制,而是中考成绩实行分数制,综合素质评价还是实行等第制,两者一起构成考生综合成绩,成为高中录取依据。既避免了等第制区分度不够的弊病,又能促进学生全面发展。中小学班级人数不超过55 将开展普高学生免费入学工作调研,启动建档立卡家庭经济困难普高学生免费入学;加快推进义务教育学校新改扩建,确保学位供给,明确到2020年,标准化学校覆盖率达到98%,新建、扩建中小学120所,将小学、初中起始年级班额控制在50人、55人以内。减少课业负担
除了已经实施的城区小学生早上到校时间调整至8:30外,还将在家庭作业等方面进行规定,特别是要给家长松绑。像之前某些学校在布置素质拓展类作业时,超出了学生的能力范围,需要家长协助,“家庭作业”变身“家长作业”,让家长和小孩都喘不过气。应考方式
中高考永远都是家长关心的问题 说了这么久的改革方案终于是要实施了!小问老师还给你们准备了 湖南中考五大招生方式 让你轻松应战2017中考!PS:此中考招生方法为16年的招生方式,仅供学生家长参考!指标生 申请时间: 5月 申请条件:
1、在长沙就读的学生并且学籍在长沙的某一所公办中学
2、在长沙就读满三年的学生 录取条件:
1、达到分数线:四大名校是4A2B,明德、周南、市实验是2A4B,其他示范性高中是6B
2、该生在同校所有报考学校的学生中排名在指标生名额前 直升生 申请时间: 进入初三后开始 申请条件:
1、对口直升生:在长沙市省示范性高中对口帮扶或委托管理的初中学校就读满三年的学生
2、本校直升生:在有完全中学初中部就读满三年的学生 录取比例:
1、对口直升生比例:对口帮扶类学校的指标数为微机派位到受援学校且连续在该校就读三年应届初中毕业生人数的10%。委托管理类学校的指标数为在被托管学校连续就读三年应届初中毕业生人数的3%—5%。2016新增政策:委托管理满6年的学校逐步减少对口直升生指标,第7年下降到4%,第8年下降到3%。
2、本校直升生比例:直升本校高中的指标数控制在连续就读三年应届初中毕业生人数的5%以内。
3、各校根据学生初中三年在德、智、体、美等方面综合测评的结果,确定直升生拟定名单,于5月2日—4日三天在校内公示。
4、已被录取的直升生不再参加全市统一组织的书面考试,不能参与其他高中学校的录取,不得再填报指标生志愿。划线生 申请时间: 6月份 申请条件:
参加长沙中考的孩子 录取条件:
根据中考成绩从高到低择优录取 特长生 申请时间: 3、4月份 申请条件:
具备教育局认定的特长生资格的长沙学籍的学生。注意:特长招生只面向本市,不得招录外地学生
城区各高中学校招收的特长生,必须具备市教育局中招办认定的特长生资格。特长生包括以下三大类——体育:田径、篮球、排球、足球、乒乓球、游泳、体操、健美操、定向越野、棋类;艺术:声乐、舞蹈、器乐、绘画、书法;科技:发明创造、信息技术、航空航天模型 录取条件:
通过高中的特长生专业选拔考试,结合中考成绩择优录取 录取比例:
原则上不超过本校招生计划的5% 录取程序:
特长生招生考试→参加中考→网上填报志愿 推荐生 申请条件:
初中学校推荐,招生学校破格录取
城区普通高中学校招生录取时,对综合素质特别优秀,但因家庭变故、疾患、意外事故等客观原因,造成学业考试失误的学生,可依据学生所在初中学校两名资深教师提交的推荐信以及核实的情况,在市教育局中招办核定的范围内由招生学校破格录取 其他 艺术班招生
长沙市部分高中有艺术班的招生。如明德中学美术班、艺术班,长沙市十一中音乐班、美术班,这些班级实行单独招生,报考上述专业类的考生应及时和相应学校联系,参加学校组织的专业术科测试并同时在网上进行志愿填报才能参与录取。签约生
每年11月份时,陆续会有名校的实验班考试开始报名。参加高中学校举办的实验班招生考试,达到签约录取条件即可选进实验班。这部分学生需要参加中考,但是同时是直升生则不需要参加中考。来年三月份,中招办确定招生政策后,四大名校实验班考试陆续进行,并且进入密集期,基本上每周都会有考试,一定要密切关注学校官网动态。小编精心为您推荐: 高考改革信息汇总北京上海重庆天津山东浙江福建广东广西河南湖南湖北江苏河北陕西内蒙古山西贵州青海西藏新疆四川宁夏甘肃海南黑龙江吉林辽宁安徽江西云南出国留学网高考改革频道为您提供