2018年秋初三数学月考试卷[优秀范文5篇]

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第一篇:2018年秋初三数学月考试卷

2018年秋初三数学月考试卷

(时间:120分钟,满分120分)

1.选择题(大题共12小题,每题3分,共36分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.﹣7的绝对值是()

A.7B.﹣7C.[MISSING IMAGE: , ]D.﹣[MISSING IMAGE: , ] 2.“五一”期间,某市共接待海内外游客约567000人次,将567000用科学记数法表示为()

A.567×103B.56.7×104C.5.67×105D.0.567×106

3.已知点A(a,1)与点B(﹣4,b)关于原点对称,则a+b的值为()A.5B.﹣5C.3D.﹣3

4.如图,该图形围绕自己的旋转中心,按下列角度旋转后,不能与其自身重合的是().[MISSING IMAGE: , ][MISSING IMAGE: , ] A.72°B.108°C.144°D.216°第7题

2.关于x的一元二次方程x2﹣4x+2k=0有两个实数根,则k的取值范围是()

A.k≥2B.k≤2C.k>﹣2D.k<﹣2

6.已知实数x、y满足[MISSING IMAGE: , ]+|y+3|=0,则x+y的值为()A.﹣2B.2C.4D.﹣4

7.如图,等边△ABC中,点D、E分别为边AB、AC的中点,则∠DEC的度数为()

A.30°B.60°C.120°D.150°

8.下列曲线中不能表示y是x的函数的是()

A.[MISSING IMAGE: , ]B.[MISSING IMAGE: , ]C.[MISSING IMAGE: , ]D.[MISSING IMAGE: , ] 9.若二次函数y=ax2+bx+c(a<0)的图象经过点(2,0),且其对称轴为x=﹣1,则使函数值y>0成立的x的取值范围是()A.x<﹣4或x>2B.﹣4≤x≤2C.x≤﹣4或x≥2D.﹣4<x<2

10.已知m,n是关于x的一元二次方程x2﹣2tx+t2﹣2t+4=0的两实数根,则(m+2)(n+2)的最小值是()

A.7B.11C.12D.16

11.如图,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,∠C=60°,AC=10,将BC向BA方向翻折过去,使点C落在BA上的点C′,折痕为BE,则EC的长度是()A.[MISSING IMAGE: , ]B.[MISSING IMAGE: , ]C.[MISSING IMAGE: , ]D.[MISSING IMAGE: , ][MISSING IMAGE: , ] 12.已知二次函数y=ax2+2ax+3a2+3(其中x是自变量),当x≥2时,y随x的增大而增大,且﹣2≤x≤1时,y的最大值为9,则a的值为()A.1或﹣2B.[MISSING IMAGE: , ]或[MISSING IMAGE: , ]C.[MISSING IMAGE: , ]D.1

二、填空题(每小题3分,共12分)

13.若二次根式[MISSING IMAGE: , ]在实数范围内有意义,则x的取值范围是

14.分解因式:3a2﹣3=

15.已知x1,x2是一元二次方程x2﹣2x﹣1=0的两实数根,则[MISSING IMAGE: , ]的值是

16.如图,等腰△ABC的底边BC=20,面积为120,点F在边BC上,且BF=3FC,EG是腰AC的垂直平分线,若点D在EG上运动,则△CDF周长的最小值为

[MISSING IMAGE: , ]

三、(每小题6分,共18分)

17.(6分)计算:π0+[MISSING IMAGE: , ]+([MISSING IMAGE: , ])﹣1﹣|﹣4|. 18.(6分)如图,EF=BC,DF=AC,DA=EB.求证:∠F=∠C.

[MISSING IMAGE: , ] 19.(6分)化简:(1+[MISSING IMAGE: , ])÷[MISSING IMAGE: , ].

四、(每小题7分,共14分)

20.(7分)某单位750名职工积极参加向贫困地区学校捐书活动,为了解职工的捐书量,采用随机抽样的方法抽取30名职工作为样本,对他们的捐书量进行统计,统计结果共有4本、5本、6本、7本、8本五类,分别用A、B、C、D、E表示,根据统计数据绘制成了如图所示的不完整的条形统计图,由图中给出的信息解答下列问题:(1)补全条形统计图;

(2)求这30名职工捐书本数的平均数、众数和中位数;(3)估计该单位750名职工共捐书多少本?

[MISSING IMAGE: , ] 21.(7分)某中学为打造书香校园,计划购进甲、乙两种规格的书柜放置新购进的图书,调查发现,若购买甲种书柜3个、乙种书柜2个,共需资金1020元;若购买甲种书柜4个,乙种书柜3个,共需资金1440元.(1)甲、乙两种书柜每个的价格分别是多少元?

(2)若该校计划购进这两种规格的书柜共20个,其中乙种书柜的数量不少于甲种书柜的数量,学校至多能够提供资金4320元,请设计几种购买方案供这个学校选择.

五、(每小题8分,共16分)22.(8分)如图,海中一渔船在A处且与小岛C相距70nmile,若该渔船由西向东航行30nmile到达B处,此时测得小岛C位于B的北偏东30°方向上;求该渔船此时与小岛C之间的距离. [MISSING IMAGE: , ]22题[MISSING IMAGE: , ] 23题 23.(8分)如图,已知△ABC为等边三角形,点D、E分别在BC、AC边上,且AE=CD,AD与BE相交于点F.(1)求证:△ABE≌△CAD;(2)求∠BFD的度数.

六、(每小题12分,共24分)

24.(12分)已知x1,x2 是关于x的一元二次方程x2﹣2(m+1)x+m2+5=0的两实数根.(1)若(x1﹣1)(x2 ﹣1)=28,求m的值;

(2)已知等腰△ABC的一边长为7,若x1,x2恰好是△ABC另外两边的边长,求这个三角形的周长.

25.(12分)如图,已知二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象经过A(﹣1,0)、B(4,0)、C(0,2)三点.(1)求该二次函数的解析式;

(2)点D是该二次函数图象上的一点,且满足∠DBA=∠CAO(O是坐标原点),求点D的坐标;

(3)点P是该二次函数图象上位于第一象限上的一动点,连接PA分别交BC、y轴于点E、F,若△PEB、△CEF的面积分别为S1、S2,求S1﹣S2的最大值.

第二篇:初三月考试卷

初三月考试卷

一·积累与运用

1. 根据提示,用原文填空。(每小题1分,共计10分)

① 潮平两岸阔。(王湾《次北固山下》)

② 关关雎鸠,在河之洲。。(《诗经》)

③《岳阳楼记》中,表现作者远大政治抱负的句子是“。

④ 学而不思则罔。(《论语》十则)

⑤,各领风骚数百年。(赵翼《论诗》)

⑥,恨别鸟惊心。(杜甫《春望》)

⑦ 古诗中有不少表达思乡、思亲的名句,请写出你最喜欢的连续两句。。

名著阅读(6分)

下面六个人物是课本“名著导读”推荐书目中的主要人物,选出一个你最喜欢的人物,完成下列问题。

美猴王诸葛亮鲁智深阿廖沙保尔柯察金贝多芬

最喜欢的人物书名作者(3分)

最喜欢的理由。(不少于20字,3分)

综合性学习(18分)

①阅读下面文字,完成后面的问题。(11分)

世界上许多国家过母亲节,但母亲节的日期不尽相同:美国、意大利等国都

在5月的第二个星期日,法国的母亲节是5月的最后一个星期日,泰国的母亲节是8月12日。有人提议我国也应该设立自己的母亲节,以提醒人们不忘报答母亲的养育之恩。

⑴假如我国的母亲节已经确立,请你仿照下面示例(2005年“世界环境日”

主题)的句式,为我国首届母亲节拟定一个宣传主题。(字数不限)(4分)

示例:营造绿色城市,呵护地球家园。。

⑵假如从下面的候选人中推举一人作为母亲节的形象代言人,你推举谁?写

出理由。(3分)

候选人:孟母(孟子的母亲)岳母(岳飞的母亲)冰心

⑶假如你在母亲节这一天给母亲洗一次脚,请写出给母亲洗脚前想说的话。

(4分)

②九年级二班的张帆同学在“微笑面对生活”的主题演讲活动中,写了一篇演讲 稿。请阅读摘录部分,按要求做题。(7分)

微笑面对生活(摘录)

生活离不开微笑。微笑是一种自信,微笑是一种胸怀,微笑是一种(行为、礼貌、境界)。当你考试不理想时,你笑一笑,想想“失败是成功之母”的提醒,你就不会沮丧颓废;当你被同学捉弄时,你笑一笑,记住“量小非君子” 的古训,你就不会脑羞成怒。微笑,让我们敢于正视一切。正因为如此,愚公面对屋前大山才有“何苦而不平”的质问;韩愈被迁密州才有“老夫聊发少年狂”的性情;杜少府到蜀州赴 任,王勃送给了他“海内存知己,天涯若比邻”的诗句。

同学们,微笑起来吧。

A、根据语境填入横线处的词语应为。(2分)

B、选文第一自然段有一个错别字,应改为。(1分)

C、选文第二自然段有一处引用材料的作者有误,应改为。(1分)

D、请将文中画线句子略作修改,使之与前面两句构成句式基本相同,语意连贯,语感流畅的一段话。

改为:。(3分 根据提供的语境,展开想象,在横线上补写一句话,使之与上文连贯。(4分)

歌到情处泪自流。歌儿,如同一泓潺潺的清泉,洗涤了你的心灵;歌儿,如同一缕柔柔的阳光,照亮了你的视野;,。

三、阅读

一.六个馒头(17分)

① 高一那年,我们学校组织去千岛湖春游。

② 新来的李老师一宣布这个令人兴奋的消息,教室里马上被大家的喧闹声炸响。同学们纷纷问起一些关于春游要注意的事项和所交的费用等问题。最后,李老师问了一句:“大家还有什么问题吗?”很长时间,没有人举手也没有人站起来,谁也没有注意到角落里来自山区的那个女孩子,她犹豫着举起手,手指颤抖着却没有张

开来,嘴张了几张却没有声音。但她还是站了起来,用极低的声音问:“老师,我可以带馒头吗?”一阵其实并没有恶意的笑声刺激着女孩,她的脸通红通红的,低着头默默的坐下,眼泪沿着脸颊流了下来。李老师走过去,抚摸着她的头说:“你放心,可以带馒头的。”

③ 出发的那一天,女孩子拿着饭票在学校食堂买了六个馒头,然后

低着头好像做贼似的跑回宿舍。宿舍里几个女同学正在收拾春游要带的零食,一边唧唧喳喳地议论着什么。女孩子直奔自己的床,迅速地用一个塑料袋把馒头装了进去,女同学的议论声似乎小了一些,女孩子的A眼圈红了。

④ 出发的那天下了雨,女孩子没有带伞,只好和别的同学挤在一把

伞下,为了不因为自己而使同学淋湿,女孩子不住地把伞往同学那边移,等到达目的地千岛湖时,女孩子身上的背包也已湿漉漉的了。大家纷纷冲向饭馆吃饭去了,女孩子一个人呆在招待所里,从背包里取出馒头,可是,由于塑料袋破了一个洞,湿透背包的水将馒头泡透了,女孩子就这样一边流泪一边嚼着被雨水浸泡过的馒头。

⑤ 女孩子还没有吃完一个馒头,同学们就回来了。她没有料到他们

会回来得这么快,来不及藏起湿透了的馒头,只好匆忙地往还没有干的背包里赛。班长突然说:“哎呀,我还没有吃饱呢,能给我吃一个馒头吗?”女孩子不好意思摇头也没有点头,班长已经打开她的背包啃起馒头来。其他几个同学也纷纷走过来拿起馒头一

边嚼一边说,其实还是学校食堂做的馒头好吃。转眼,女孩带来的馒头都被同学们吃完了,女孩子看看空了的背包只有无声地落泪。

⑥ 第二天,到了吃早饭的时候,女孩子偷偷一个人走了出去。雨已

经停了,女孩子的心却在落泪,本来可以不来的,干吗非要央求父亲借钱交春游费?女孩儿一边后悔一边默默地落泪。班长找到女孩儿,拉起她的手就走,说:我们吃了你带来的馒头,你这几天的饭当然要我们解决!女孩儿喝着热腾腾的粥,吃着软软的馒头,B眼圈红红的。

⑦ 后来总有人以吃了女孩子的馒头为理由请她吃饭,使她不在嚼干

涩难咽的馒头,使她可以和所有其他同学一样吃着炒菜和米饭。女孩子的脸上渐渐有了笑容,她默默接受了同学们不着痕迹的馈赠,默默的享受着这份单纯却丰厚的友谊。

⑧ 返校时,女孩第二个跳上大客车,跑到最后一排坐下,夕阳下的千岛湖波光粼粼,天边散步的彤云,岸边纤细的柳枝,地上葱茏的小草,就像一幅古典的山水画。她头倚着车窗,脸上洋溢着明媚的笑容。

⑨ 高一的千岛湖春游,我一辈子的心灵春游。

1.文章为什么要以“六个馒头”为题目?(3分)

2.第③段a处和第⑥段b处加点词语分别表现了女孩子怎样的心

情?请结合上下文分析。(4分)

3.第⑤段中“其实还是学校„„好吃。”一句表明了同学们怎样的用

意?(3分)

4.读读第②段划线句子,体会其作用。(3分)

5.文中她“默默地享受着这份单纯却丰厚的友谊。”结合生活实际,用几句话谈谈你对同学间友谊的理解。(4分)

三)阅读《人人皆可为国王》一文,完成17—21题。(15分)

人人皆可为国王

梁衡

①说到权力和享受,国王可算是一国之最。因此王位就成了很多人追求的目标,但我们也大可不必妄自菲薄,我们人人都可以成为自己的国王。

②虽然大有大的好处,但它却不能占据全部的风光。比如,同是长度单位,以“里”去量路程可以,去量房屋之大小则不成;以“尺”去量房屋大小可以,去量一本书甚至一张纸的厚薄则难为它了。同是观察工具,望远镜可以观数里、数十里之外,看微生物则不行,能挥洒自如的是显微镜。以人而论,权大位显,如王如皇亦有他的局限。比如他就不能享受村夫之乐、平民之趣。《红楼梦》里凤姐说得好,“大有大的难处”。据说现在的荷兰女王也很为继承人发愁,因为她的三个子女因担心失去生活之趣对王位都不感兴趣。

③在现代社会里,每一个成功者都可以在自己的王国里成为国王,享受高呼万岁的崇敬,享受鲜花和红地毯。你看歌星、球星是追星族的国王;作家、画家是欣赏者的国王;学者、教授是他学术领域的国王;幼儿园的阿姨、小学校的教师整天享受着孩子们的拥戴,也俨然如王——孩子王。就是牧羊人,在蓝天白云下长鞭一甩,引吭高歌,也有天地间唯我独尊的国王感。

④当一个人壮志难酬或怀才不遇时,他仍然可以为王。塞翁失马,焉知非福;失之东隅,收之桑榆。北宋时的柳永,宋仁宗不喜欢他,几次考试不第连个做臣子的资格也拿不到,他只好去当“民”。“凡有井水处都有柳词”。因而他在词坛成为了自己的国王——词王。林则徐被清政府贬到新疆伊犁,沿途官民却争相拜迎,泪洒长亭,赠衣赠食争睹尊容。到住地后人们又去慰问,去求字。以至于待写的宣纸堆积如山。在人格王国里林则徐被推举为王。⑤在日常生活中更是人人可以为王。我看过一场演唱会,那歌手也没有什么名,但当时着实有王者风范,台下的女孩子毫不羞涩地高喊“我爱你”,演唱结束,要跟他拥抱。

⑥国王的精神享受有三:一是有成就感;二是有自由度;三是有追随者。只要做到这三

点,不管你是白金汉宫里的英国女王,还是拉着小提琴的街头艺术家,在精神上都能得到同样的满足。要做到这一点并不难,只要诚实、勤奋就行——因为你虽没有王业之成,大小总有事业之成;虽没有权的自由,但有身心的自由;虽没有臣民追随,但一定有朋友、有人缘,也可能还有崇拜者。所以人人皆可为国王,谁也不用自卑,谁也不要骄傲。

17.文章的中心论点是什么?(3分)

18.文章第②段运用的论证方法主要是什么?作用是什么?(3分)

19.文章第③段到第⑤段分别是从哪些方面来论述文章观点的?(3分)

20.请在第④段结尾处列举一个事例来补充论述。(3分)

21.你认为本文的观点对生活中的哪些人会有非常大的触动?(3分)

阅读下面这篇文段,完成下面练习。(20分)

晋太元中,武陵人,捕鱼为业,缘溪行,忘路之远近,忽逢桃花林。夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。

林尽水源,便得一山。山有小口,彷佛若有光。便舍船,从口入。

初极狭,才通人;复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然。有良田美池桑竹之属,阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣著,悉如外人;黄发垂髫,并怡然自乐。

见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉;遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”

既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷不复得路。

南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。

22.解释下列加点词语。(4分)..

(1)渔人甚异之(.

(3)阡陌交通(..))`(2)悉如外人(.(4)便要还家(.))23.下列各项中加点词语意思完全相同的一项是(..

A.以不以物喜,不以己悲(《岳阳楼记》).

家贫,无从致书以观(《送东阳马生序》).)(2分)

B.之缘溪行,忘路之远近(选文).

辍耕之垄上(《陈涉世家》).

C.为武陵人捕鱼为业(选文).

不足为外人道也(选文).

D.虽虽乘奔御风,不以疾也(《三峡》).

虽杀臣,不能绝也(《公输》).

24.翻译句子。(4分)

(1)乃不知有汉,无论魏晋。

(2)土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。

25.下列说法有误的一项是()(3分)A.所选文段出自《桃花源记》,作者陶渊明,东晋人。B.文章是以渔人进出桃花源为线索来结构全文的。C.桃源中人与渔人所处的社会环境的生活是不一样的。D.太守遣人随渔人去寻找桃花源,说明太守也想到桃源中去过桃花源中人的生活。

26.本文演绎出的一个成语是什么?本文寄托了作者怎样的社会理想?(4分)

27.请就文中所描绘的桃源生活,谈谈你的看法。(3分)

第三篇:初三数学月考分析

一、考试内容:九年级下册《二次函数》(占62分),《相似》(占88分)

二、试卷成绩分析:平均分:高分率135分(百分制90分)以上:

不及格:人。最低分:班差:(班差继续缩小)

三、试卷情况分析:

1、基础题得分率不如半期考,细心答题,沉着冷静及答题技巧不足

2、试卷与平常练习结合紧密,导致一些想当然的同学,不懂得题型的变式,生搬硬套,甚

至背答案,导致失分较重。《相似》

3、卷面答题不够规范:①全年段一位同学没写名字②作图题实线、虚线不分③画坐标系,不审题,x,y轴不标,坐标不写④此次试卷发现有使用涂改液情况(之前数学科从来没有)

4、试卷综合题渗透较多,学生答题思维训练不够

5、考试时间把握不合理(有同学后面一个小时在做倒数两题,前面失分惨重,得不偿失)

6、获取有效信息的能力及自我检查的能力欠缺,把握不住解题的关键,(例如19题,算出

来的抛物线为a为正,居然没有反应开口是向下,继续做下去)

四、原因分析

1、数学科第一次使用涂选择题模式,部分同学看错题号(如七班尖子生林泽远选择第一题出错)。通过此次训练,相信期末市质检会有改进。

2、月考期间时间安排不够合理,中午在校同学不懂得劳逸结合,疲劳应付考试

3、对平常习题的归类不够,尤其是《相似》部分,许多题目不够灵活应用。

4、对学生估计不足,教学上两头重视不到,基础训练不够,难度上也得也不够,导致潜能生偏多,而且偏低,高分人数也偏少。

五、今后改进

1、加强年段集备,按组长要求,每位成员都去钻研近年中考压轴题,深入浅出,用长远观点指导今后教学方向

2、继续分层次教学,差生不放松,多鼓励,尖子生严要求,促争先。

3、继续严格抓好学生规范答题,训练审题、答题等一些必要的应试技巧及心态

第四篇:初三第二次月考语文试卷

15初三年级第二次月考语文测试题

(满分120分,考试时间120分钟)

学校------------姓名---------------班级--------------总分------------

一、积累与运用(39分)

1、下列加点字注音、字形完全正确的一项:(C)(3分)A、虬枝 qiú 秀颀 qí 婆挲订(xiào)恹恹欲睡yān ...suō 校..B、涸辙hã 皲裂jūn 漪郁yī 谄媚chǎn 瘦骨嶙峋......línxún C、禀赋 bǐng 熠熠崖zhǔ 矜持 jīn 颓垣断壁yuán ...yì 渚...D、脊梁而不舍qiâ ..jí 狡黠.jiã 穷匮.kuì 哽咽.yâ 锲.

2、下列句中加点词语解释有误的是(A)(3分)A.王莽末,以宾客犯法,乃亡命至渔阳。(丢失性命)..B.这些都证明“吴汉杀妻”的情节是无稽的。(毫无根据)..C.来“告帮”的,“求情”的,普通人,都得从侧门入。(请人助以金钱)..D.即使是一次不完全的尝试也会起到消除疑虑和鼓励的作用。(因怀疑而顾虑)..

3、依次填入下面句子中横线处的词语恰当的一项是(A)(3分)① 至发电时止,我东路各军已大部 南岸。

② 他们小声地谈论着,似乎怕惊扰那 的空气,他们穿过方场,走过桥,赶上他们的连队,投入战斗。

③ 上帝久久地伫立 着,随后深沉地思索着离去了。

④ 他立刻停止了朗读,惊慌地往四下里看了看,还好,没有人在笑话他,大家的神情都那么 和认真。

A.渡过 肃穆 凝视 专注 B.度过 肃静 凝望 专心 C.度过 肃静 凝望 专注 D.渡过 肃穆 凝视 专心

4、下列各句中加点的成语使用正确的一项是

(C)(3分)A.面对小区保安的盘问,作案后的小偷义愤填膺,反应相当激烈,然而,在铁证面前不得....不束手就擒。

B.第一回合取胜后,丁辉同学没有自满,决心卷土重来,拿下第二回合,直到夺取最后的....胜利。

C.“成乐高铁”一旦开通,那么在乐山,水运的顺畅与高铁的快捷相得益彰,这将大大提....升乐山经济发展 的速度和质量。

D.在激烈的辩论场上,正方第四辩表现出色,屡次在关键时刻妙手回春,扭转局面,为本....队的获胜作出了主要贡献。

5、下列句子中没有语病的一项是(D)

(3分)A、机器质量的好坏是保证生产的一个重要条件。

B、通过检查,大家讨论、发现、解决了课外活动中的一些问题。

C、从上述有目共睹的事实中,证明了他们的所作所为是无可指责的。D、目前,一种先进的电脑公文管理系统已经面世。

6、把下列句子补充完整,恰当的一项是(D)(3分)

辩论时,发言者要善于听取对方的发言,善于发现对方观点片面、论据不足的地方,使自己的发言具有较强的针对性。

A.从而提高的认识 B.进而理清自己的思路 C.从而了解对方的情况 D.从而抓住对方的要害

7、下列叙述完全正确的一项是(C)(3分)

A.小说的三要素是人物、情节和环境,如毕淑敏的《一厘米》,果戈里的《钦差大臣》,吴敬梓的《范进中举》都是小说。B.《秋水》这则神话故事,以河神见海神为喻,说明个人的见识是有限的,大小都是相对的,告诫人们不能囿于闻见骄傲自大。C.《捕蛇者说》中的“说”,是古代的一种文体,近似现代的杂文,具有以小见大的特点,形式上叙议结合,核心是议。该文选自唐代文学家柳宗元的《柳河东集》。D.《中国人失掉自信力了吗》这篇典范的驳论文,成功地运用了驳论证和驳论据两种反驳,不仅批判了错误论调,而且盛赞了“中国的脊梁”,旨在警醒国人,振奋民族精神。

8、下面加点词意思相同的一组是(D)(3分)A.而 任重而道远 富而可求也 ..B.是 富与贵是人之所欲也 小人反是

C.行 有一言而可以终身行之者乎 先行其言而后从之 D.省 见不贤而内自省也 吾日三省吾身

9、背诵默写(6分)(1)《使至塞上》一诗中,能够体现诗人“诗中有画”这一特点的诗句是:。(2)《浣溪沙》“小园香径独徘徊”句中“ ”一词表达出作者对美丽春天,大好年华以及美好事物的无限留恋之情,“ ”突出了作者凄凉寂寞之感

(3)苏轼《水调歌头》中“此事古难全”的“此事”指的是“

。”

(4)李商隐的《无题》中运用美丽的神话来表达自己的美好愿望的诗句是。(5)《论语》十则中,孔子认为有一句话可以拿来作为终生遵守的准则,它是。

(6)饮酒是古人非常喜欢的活动,请从你积累的诗词中写出表现这一内容的诗句。“ ”

10、综合性学习:阅读下面材料,回答问题。(2分)

中午12点过,趁着午间休息,简阳市三岔中学17岁的叶富源,背起爸爸叶春柏在学校附近的小路上散步。阳光透过枝丫,照在两人的笑脸上,仿佛一切都充满了希望。

四年前,一场事故之后,叶春柏高位截瘫。两年后,无法忍受生活压力的妻子离家出走,只剩下一对儿女。姐姐叶东梅在外上大学,为了方便照顾爸爸,弟弟叶富源到三岔中学上高中后,就在学校附近租了间民房,背着爸爸去上学。尽管每天安顿好爸爸,深夜11点过后才能坐在床上靠着墙壁复习功课,但叶富源的成绩却很优秀,经常考到年级第一名。父子俩对未来充满希望:“熬过这几年,以后一定会好起来的!”(2013年11月14日《华西都市报》)

(1)给这段文字拟一个恰当的标题。

答: 17岁的叶富源背着父亲上学(意思对即可,1分)

(2)叶富源的事迹在网上引起了广泛关注。下面是三位网友发帖的内容,请你以“热爱生活”的网友身份跟帖,写几句赞美、鼓励的话。要求不少于30字,至少运用一种修辞手法。

书虫:养育恩,不能忘。亲情浓于水,孝心感天地!相比那些忘恩负义的人,你是巨人!相信困难是暂时的,祝愿你们一家幸福!

读来读去:感念爱,懂得爱。好娃娃,想捐钱给你!

观天下:不懈的努力,点燃亲情的颂歌,一路的跋涉不仅担起了一个家庭,担起了照顾父亲的重任,而且树立了品学兼优、自强自立、坚强乐观的典范。叶富源:你的奋斗感人至深!

热爱生活: 为了父亲的生活,你背负压力;为了家庭的未来,你勤奋读书;为了人生的梦想,你自强不息。你的行动温暖了亲人,感动了世人!——叶富源,没有困难能难倒你!(通顺,有鼓励赞美,修辞)

11、阅读下面名著片断,完成后面各题。(3分)

洪教头恼恨林冲来,又想赢得这锭银子,又怕输了锐气。把棒来尽心使个旗鼓,吐个门户,唤做把火烧天势。林冲想道:“柴大官人心里只要我赢他。”也横着棒,使个门户,吐个势,唤做拨草寻蛇势。洪教头喝一声:“来,来,来!”便使棒盖将入来。林冲往后一退,洪教头赶入一步,提起棒,又一棒下来。林冲看他步已乱,把棒从地下一挑,洪教头措手不及,就那一挑里,林冲和身一转,那棒直扫着洪教头小腿骨上,洪教头撇了棒,扑地倒了。柴进大喜:“快将酒来把盏。”众人一齐大笑。

(1)这个文段选自我国古典名著《

》,作者是元末明初的小说家。

(2)从两人比武中,可以看出洪教头有着怎样的性格特点?答:①急躁;②冲动;③争宠(嫉妒贤能);④好利。任答2点即可

(3)根据选段的人物形象,续写下联。上联:(林教头)内敛果敢获胜 下联:(洪教头)狂妄急躁落败

12、诗歌赏析(4分)

泊秦淮

杜 牧

烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》。(1)、这首诗首句连用了两个“笼”字,描绘了一幅怎样的图景?(2分)

秦淮河水边夜色朦胧(或“迷蒙”)冷寂的景象。(2)、真正“不知亡国恨”的是什么人?全诗表现了诗人怎样的感情?(2分)

真正不知亡国恨的是醉生梦死的统治者。全诗表达诗人忧国忧民的思想感情。

二、阅读理解。(31分)

(一)阅读下面小说选段,完成1—5题。(10分)

(甲)中秋过后,秋风是一天凉比一天,看看将近初冬;我整天的靠着火,也须穿上棉袄了。一天的下半天,没有一个顾客,我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音,“温一碗酒。”这声音虽然极低,却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望,那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦,已经不成样子;穿一件破夹袄,盘着两腿,下面垫一个蒲包,用草绳在肩上挂住;见了我,又说道,“温一碗酒。”掌柜也伸出头去,一面说“孔乙已么,你还欠十九个钱呢!”孔乙己很颓唐的仰面答道,“这„„下回还清罢。这一回是现钱,酒要好。”掌柜仍然同平常一样,笑着对他说,“孔乙已,你又偷了东西了!”但他这回却不十分分辩,单说了一句,“不要取笑!”“取笑?要是不偷,怎么会打断腿?”孔乙已低声说道,“跌断,跌,跌„„”他的眼色,很像恳求掌柜,不要再提。此时已经聚集了几个人,便和掌柜都笑了。我温了酒,端出去,放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱,放在我手里,见他满手是泥,原来他便用这手走来的。不一会,他喝完酒,便在旁人的说笑声中,坐着用这手慢慢走去了。

(乙)范进不看便罢,看了一遍,又念一遍,自己把两手拍了一下,笑了一声,道:“噫!我中了!”说着,往后一交跌倒,牙关咬紧,不省人事。老太太慌了,慌将几口开水灌了过来。他爬将起来,又拍着手大笑道:“噫!好!我中了!”笑着,不由分说,就往门外飞跑,把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路,一脚踹在塘里,挣起来,头发都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住,拍着笑着,一直走到集上去了。众人大眼望小眼,一齐道:“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道:“怎生这样苦命的事!中了一个甚么举人,就得了这个拙病!这一疯了,几时才得好?”娘子胡氏道:“早上好好出去,怎的就得了这样的病!却是如何是好?”众邻居劝道:’老太太不要心慌,我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米,且管待了报子上的老爹们,再为商酌。” 1.请各用一句话分别概括(甲)(乙)两段文字的主要事件。(2分)(甲)_(甲)孔乙已最后一次到酒店喝酒。(乙)范进因中举而发疯。(意思对即可)

2.孔乙已和范进都是的热衷功名的读书人。二人境况不同,周围人对他们的态度也不同。酒店的人对孔乙已的态度是:冷嘲热讽(冷漠无情)___,众邻居对范进的态度是: 趋炎附势(阿谀奉承)___(2分)

3.孔乙己被摧残的直接原因是:_偷东两被打,范进发疯的直接原因是:_因中举而喜极发疯,造成二人如此境况的根本原因是:_ 封建科举制度的毒害(封建文化的毒害,封建社会的毒害等)(意思对即可)。(2分)

4.甲段文字渲染一种悲凉的气氛,表明作者对孔乙已的态度是:_既批判又同情(哀其不幸,怒其不争)

乙段文字创设了一个滑稽可笑的场景,表明作者对范进的态度是:尖锐的讽刺,无情的嘲弄。意思对即可(2分)

5.(甲)文“中秋过后,秋风是一天凉比一天,看看将近初冬”是什么描写,有什么作用?

__________________________________________________________________(2分)

(二)、议论文阅读(11分)

“舌尖”上的争议

常江

①纪录片《舌尖上的中国》第二季开播,最终变成了一场全民狂欢。所谓树大招风,与第一季几乎是一边倒的赞美相比,第二季争议颇多。最大的争议有两个。一是食物与故事之间的关联性。不少观众批评该片在一味用痕迹明显的故事大肆煽情的同时,却忽略了最重要的主题:食物。一些食物被指做法错误,一些食物匆匆登场又匆匆离场,令人直呼“看都没看饱”。第二个较为隐晦,不少观察者和评论者认为该片一味追求对各种菜系的“全面”、“公正”呈现,其实已演变成了一种国家主义的教育,背离了其作为美食节目的初衷。其实无论哪种争议,最终都可归结为一个命题:在“好看”的前提下,电视节目应当在多大程度上发挥教化的功能。

②这个命题并不新鲜,它几乎伴随着中国电视发展的全部历史。早在第一季中,“舌尖”便已流露出与上世纪80年代的“文人电视”十分相似的气质:唯美的画面、华丽的解说词、借物咏志的手法,并最终落脚于知识分子的家国意识。在多数人将看电视首要地视为娱乐的背景下,这种气质显得有点不合时宜,甚至矫情。当解说词把“去买菜”这么一个简单明了的动作,说成是“去市场上挑选新鲜时令食材”时,很多观众就崩溃了。而这种表达方式,在上世纪80年代被认为是改造日常生活,将日常生活美学化的重要手段。虽然有些浮夸,但对快节奏的、粗鄙的现代生活,未尝不是一种矫正。

③很多人说第二季不如第一季,因为它变“复杂”了,创作者要表达的东西太多,这话说得对。任何事情都有从简单到复杂的过程,一个节目从默默无闻到名满天下,也需要面对很多随之而来的东西:权力的介入、资本的力量、观众的干预,以及创作者微妙的心态。就像一个无人问津的穷小子突然中了巨奖,身边一定会冒出许多莫名其妙的亲戚朋友簇拥着他一样。因此,渴望“舌尖”在中国的电视经济与电视文化领域保持纯粹几乎是一个悖论。

④尽管第二季还没有播完,且已经播出的几集水准并不完全一致,但我本人总体上还是对这一类型的纪录片持欢迎的态度。“舌尖”的成功,意味着在电视文化领域,几乎消失殆尽的文人气质的强势回归,尽管这一过程不可避免地伴随着商业、娱乐和各种意识形态的博弈。毕竟,它在梳理一项民族文化传统的同时,源源不断地提供着建设性的力量。如果你是家长,你更希望自己的孩子看美轮美奂的益智片,还是那个名叫“喜羊羊与灰太狼”的卡通片呢?答案不言自明。

⑤在时下浓重的商业主义氛围中,“舌尖”透露出的十分稀薄的文人气质,我们应当珍惜。

6.文章的中心论点是什么?(3分)

_我们应当珍惜“舌尖”的文人气质

7.阅读①②段,说说“舌尖”第二季的“教化功能”主要表现为哪两点?(4分)进行国家主义(家国意识)的教育;(2分)矫正快节奏、粗鄙的现代生活。(2分)8.第③段用比喻论证的方法得出了怎样的结论?请作简要分析。(4分)

得出的结论是:渴望“舌尖”在中国的电视经济与电视文化领域保持纯粹几乎是一个悖论。(2分)以无人问津的穷小子比喻默默无闻的“舌尖”节目,以中了巨奖的富小子比喻名满天下的“舌尖”节目,(1分)富小子身边一定簇拥许多亲戚朋友,成功后的“舌尖”必定面对很多随之而来的东西,无法保持纯粹。(1分)

(三)读下面两则古文,回答问题。(10分)

(甲)鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。

(乙)曾子(名参)衣敝衣以耕。普君使人往致邑(给一座城)焉,曰:“请以此修衣。”曾子不受。反,复往,又不受。使者曰:“先生非求于人,人则献之,奚为不受?”

曾子曰: “臣闻之,受人者畏人,予人者骄人。纵子有赐,不我骄也,我能勿畏乎?" 终不受。孔子闻之,曰:“参之言足以全其节也。”(选自《 说苑》)

9、甲文的作者是 战国 时期的 思想 家、政治 家、教育 家。他主张统治者应该施行仁政,提出了“ 民贵君轻 ”的主张,他被认为是孔子学说的继承者,世称“ 亚圣 ”。(3分)

10、解释下列加点词语的意思。(2分)

故患有所不辟也 ① 患 ② 辟 祸患,灾难;通“避”,躲避 .. 纵子有赐,不我骄也 ③赐 ④骄 赏赐、傲视 ..

11、用现代汉语翻译下列句子。(2分)

①非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。①不仅贤人有之种思想,人人都有(这种思想),不过贤人能够不丧失罢了 ②先生非求于人,人则献之,奚为不受? ②先生您又不是向别人索要(城),别人主动送您一座城,为什么不接受呢?

12、〔甲〕文中作者阐述的主要观点是 舍身取义 ;

〔乙〕文中赞扬了曾子不受别人施舍 廉洁自律 的高贵品质。(2分)

13、“非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。”请搜寻古今这样的“贤者”的言或行去印证孟子的观点。

示例:文天祥——人生自古谁无死,留取丹心照汗青;(1分)

第五篇:初三语文月考试卷及答案

泰兴市实验初级中学 初三语文阶段试题

2014.36.专题与语文实践活动。(8分)

(1)随着空气质量的降低,中国许多地区雾霾天气增多,越来越危害人们的健康。3月23日是世界气象日,今年气象日的主题是“天气和气候:青年人的参与”。你作为青年人打算怎样积极参与这项活动?请写出两个合理可行的减少空气污染的举措。(4分)

_________________________________________________________________________________(2)微山湖地处山东省济宁市微山县,是我国北方最大的淡水湖,有亚洲最大的十万亩天然荷花池。7月26日至29日将举办第十五届微山湖荷花节暨经贸洽谈会,请你从荷花价值的角度说说举办这一活动的意义,并设计两个与荷花有关的活动方案,以吸引游客或外来投资者。(4分)_________________________________________________________________________________

二、阅读理解(共60分)

(一)阅读韦庄的《菩萨蛮》一诗,完成第7题。(7分)

人人尽说江南好,游人只合江南老。春水碧于天,画船听雨眠。垆边人似月,皓腕凝霜雪。未老莫还乡,还乡须断肠。

【注】①合:应当。②垆边人:酒家女。③霜雪:形容女子手腕白皙。7.(1)简要概括:词中从哪三个方面写出了“江南好”?(3分)

_________________________________________________________________________________(2)词中“江南”、“还乡”反复出现,具有怎样的表达效果?(2分)

_________________________________________________________________________________(3)这首词表达了诗人怎样的思想感情?(2分)

__________________________________________________________________________________(二)阅读下面的文言语段.完成8-11题。(13分)

孔奋,字君鱼,扶风茂陵人也。遭王莽乱,奋与老母、幼弟避兵河西。建武五年,河西大将军窦融请奋为议曹掾,守姑臧长。八年,赐爵关内侯。时天下扰乱,惟河西独安,而姑臧称为富邑,通货羌胡,每居县者,不盈数月辄致丰积。奋在职四年,财产无所增。事母孝谨,虽为俭约,奉养极求珍膳。躬率妻子,同甘菜茹。时天下未定,士多不修节操,而奋力行清洁,为众人所笑。或以为身处脂膏,不能以自润,徒益苦辛耳。太守梁统深相敬待,不以官属礼之,常迎于大门,引入见母。【注】①议曹掾:官名。

8.根据要求,完成下列两小题。(6分)(1)解释下列句中加点词的意思。(4分)

①不盈数月辄致丰积()②躬率妻子()..③或以为身处脂膏()④徒益苦辛耳()..(2)下列各句与例句中“为”的用法相同的一项是()(2分)例句:为众人所笑

A.可以为师矣(《<论语>八则》)B.以天下为己任(《赵普》)C.为宫室之美(《鱼我所欲也》)D.士卒多为用者(《陈涉世家》)

①②

③①

(考试时间:150分钟 满分:150分)

一、积累与运用(共30分)

1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(4分)

春光充满着生气,遍地的野草,幽伏在地上,在每平方尺的绿色之中,总有不知名的小花点zhuì着。嫩绿的麦苗,受了微风的吹拂,显出袅娜yǎotiǎo的姿态,妩媚地谈笑。小沟里的水也被晨风微荡着,起了细微的lián漪。高出地面的土堆,遍身装饰着野草和小花。

2.下列标点符号使用有错误的一项是()(2分)...

A.大型音画舞剧《千手观音》将登陆泰州大剧院,历时七年再现春晚经典。B.溱潼会船被列为全国十大民俗节庆活动,被称为“世界上最大的水上庙会。”

C.春天应多食春笋、芹菜等蔬菜,此外草莓、菠萝、枇杷„„春季水果也是大家的首选。D.马航MH370坠毁的原因何时才能大白于天下,是大家目前最关注的问题。3.下列句子中加点成语使用正确一项是()(2分)

A.汽车厂商做产品研发,将新车设计得八面玲珑,不仅动力强劲,而且驾乘舒适。....B.如果不是沉迷网络,他也不会走到今天这一步,那段峥嵘岁月,让他不堪回首。....C.针对日方的恣意妄为,中国政府展开了维护国家领土主权完整的各项反制措施。....D.在维也纳金色大厅,各具民族风格与艺术特色的优美歌声交相辉映,久久回荡。....4.根据提示补写名句或填写课文原句。(8分,①一④每题1分,第⑤题4分)①,谬以千里。②安不忘危。③,她在丛中笑。④不愤不启。

⑤古代诗词中,很多诗句都表明了诗人的雄心壮志和宏伟抱负,如:辛弃疾《破阵子为陈同甫 赋壮词以寄之》中的“____,”,李白《行路难》中的“,”。5.名著阅读。(6分)

(1)《汤姆·索亚历险记》是19世纪美国现实主义作家作者名)的杰出作品,(作品名)被认为是它的姊妹篇。(2分)

(2)鲁迅在《藤野先生》一文中写到:“但在那时那地,我的意见却变化了。”请你结合文章内容说说“但在那时那地,我的意见”发生了怎样的变化?为什么会有这样的变化?(2分)__________________________________________________________________________________(3)鲁迅在《朝花夕拾》中善用对比的手法,请结合具体的文章内容说说对比的作用。(2分)_________________________________________________________________________________

9.用“/”标出下面句子的一处朗读停顿。(1分)

河西大将军窦融请奋为议曹掾 10.翻译下列句子。(4分)

(1)事母孝谨,虽为俭约,奉养极求珍膳。(2分)

_________________________________________________________________________________(2)山水之乐,得之心而寓之酒也。(《醉翁亭记》)(2分)11.请你说说太守梁统对孔奋深为敬重的原因有哪些。(2分)(三)阅读《植物知道些什么》一文,完成12-14题。(10分)

①一遇敌情,烽火台上的干柴便会被点燃,警报通过闪耀的火光迅速传递,这是人类传播信息最古老的方式之一。和我一样,你也在为人类的这点儿本事而颇感得意吧?不过,要是如今有人说,总是“逆来顺受”的植物,也能对“邻居”发出险情警报,你有何感想?

②在以色列植物生物科学中心主任丹尼尔〃查莫维茨的新书《一株植物所知道的》中,你便可以看到这样的案例:当枫树甲受到臭虫的袭击时,它就会向空气中释放一种信息素。接收到信息素的枫树乙丙丁们马上开始分泌化学物质,抵抗兵临城下的臭虫。

③实际上,植物们感知世界和传递信息的能力远远超乎我们的想象!一株捕蝇草如何适时关闭它多刺的叶片?一朵花如何得知春季的到来?丹尼尔的新书给出了答案:植物能“看到”“闻到”和“感觉到”,懂“社交”,甚至拥有记忆。他的研究发现了一种植物必需的独特基因组,决定哪些植物向往“光明”,哪些选择“黑暗”,而相似的基因组也是人体DNA的一部分。

④清晨,太阳从地平线上升起,红光的照射就像“起床”命令,让植物们在阳光下尽情生长。傍晚,太阳在最后一缕远红光中落山,植物们“看”到指令,随之“入眠”。再看人类,同样也是日出而作,日落而息。除了“视觉”,植物还有“嗅觉”。寄生植物菟丝子自己不能进行光合作用,而番茄是自然界中菟丝子最常见的寄主植物。为了证明菟丝子“深爱”番茄,科学家们想了种种办法,包括把它们关在看不到对方的盒子里,把茄汁抹在橡胶上或是引入“第三者”小麦。结果,菟丝子果真“嗅”到番茄释放于空气中的微量化学物质,总是坚定不移地扑将过去。比如,前文中受到臭虫攻击的树枝,会以分泌信息素的方式警告同根生的其他树枝,与此同时,隔壁的树获取到这种信号也会从中获益。

⑤树枝并不是植物们互通情报的唯一信道。最新的研究发现,植物们还能通过相邻的根系传递信号。干旱来临时,最先发觉的植物会“告诉”邻居做好缺水的准备。

⑥如果这些都还不算猛料,那么做好准备:科学家们已经证明,和人类一样,植物也拥有短期记忆、免疫记忆甚至隔代记忆。比如,小麦幼苗在开始孕育果实之前,记得它们已经度过寒冬。而一些在恶劣条件下存活的植物会将更强的抵抗力传给子孙。

⑦下一次我踏着草地、捧着鲜花或嚼着蔬菜时,也许会想起这本书,我也会对这些事实上很“敏感”的生命充满爱怜。

12.结合全文,说说植物都具有哪些独特的能力。(4分)

_________________________________________________________________________________ 13.本文以“植物知道些什么”为题,有什么作用?(2分)

_________________________________________________________________________________ 14.你的弟弟发现路边的一棵柳树的树身内严重遭受了虫害,但它周围的柳树却完好无损,弟弟

认为植物和人一样,一旦有病菌袭击,周围的树也应该不会幸免,根据本文相关知识,请你_________________________________________________________________________________ ①“父与子”时常被看作是对立的两方,意味着思想的冲突,观念的差异,新与旧的不同,进步与保守的矛盾。下一代往往在下意识中受到这流行观念的影响,好像一开始便必然处在与上一代对立的地位。

②其实,在这“两代人的矛盾”中,许多做父母的“错”,都依然是出自于爱——纵使是自以为是的爱。年青人也许听过、读过父母干涉儿女婚姻一类的故事,譬如反对爱女嫁给穷小子等等,无论怎样指责这一类的行为,都依然不能抹煞它根本的动机——关怀子女的幸福。

③在“两代人的矛盾”中,可能有一部分是源于父母的愚昧和落伍,但也有一部分是出自下一代对父母经验的无条件否定,出自年轻人的盲目反抗与追求“成熟”、“独立”的急躁。不过,一切悲剧的造成,都由于父母与子女间有时不能像朋友般地把问题摊出来谈谈,未能尽可能地过一种较随便的、不拘束的、较多接触的共同生活。

④美国作家劳伦斯著有一本叫做《我的父亲》的书,在他的描写里,他父亲一样犯有许多惹儿女烦厌的“严父”怪癖。但是,就因为他们父子彼此多了点“友情”和理解,两代间的关系充满了和谐的快乐。因此,父母固然有与子女沟通的必要,而作为子女,也不可犯盲目反抗的错误,总是要等到了解“可怜天下父母心”的深情时,才后悔莫及!

⑤父母可能有许多错误,孩子也可能有许多错误。但是,一个孩子在踏进“反抗”的年龄时,要能够避免流行的“父与子”观念的感染,避免摭拾一些概念、术语,轻率地对父母下评断。而父母,在孩子踏进“反抗”的年龄时,也应当能够对“下一代”有更深的了解与同情,在思想上不至于老旧得追不上属于孩子的时代。

⑥只要年青的一代把父母看作可以谈心的知己,而父母则顺应时代潮流,把下一代看成自己的朋友,双方共享喜乐,分担烦恼,就没有化解不了的两代人的矛盾。15.概括选文的论述思路。(3分)

_________________________________________________________________________________ 16.文中第④段主要运用了什么论证方法?有什么作用?(3分)

_________________________________________________________________________________ 17.针对一部分父母的愚昧和落伍,文中提出了哪些解决的措施? 生活中如果你与父母发生矛盾,你打算怎样化解矛盾?(4分)

_________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________对弟弟解释这个现象。(4分)

15-17题。(10分)_________________________________________________________________________________(四)阅读杨子的《两代人的矛盾》一文,完成(五)阅读郭远辉《水车》一文,完成18-21题。(20分)

①它不像一张犁,要用的时候,挂在背上,赶着牛就走;它不像一担箩筐或是一担土箕,平凡得可以到处乱放;它甚至不像绝大多数的农具,总是低着头默不作声。它,是水车,但它并非真正意义上的车,说它是车,是农耕诗人给它戴上的一顶桂冠。它身上没有安装一个轮子,它不但不能载货驮物,反而每一次从农家到水塘去车水,都需要两个以上的人扛着去。可以说,它是我所见的所有农具中,做工最繁杂、力学原理和生产美学得到最充分融合的一件农具。它总有说不完的话,唱不完的歌。

②1980年,生产队将所有集体的生产工具分到各家各户,由于全队只有五辆水车,每户人家都想要,队长只能以抓阄的形式来确定。母亲把机会让给别人,让大家先抓,留下最后一个阄给母亲。让人意想不到的是,当她打开阄时,上面歪歪扭扭地写着“水车”两个字,她自然高兴,但当她看到最想得到水车的李伯因为没有抓到阄而神情无比沮丧时,母亲竟然将全队人视为神器的水车让给了李伯。

③第二年开春时,母亲请来村里的老木匠罗秋生,为我家做一架水车。母亲把藏在老屋二楼上的一批准备盖新房的上好杉木料搬了下来。母亲说,水车是田喝水的碗,没有水,田就会渴,经常口渴的田园,禾苗怎么能长得好呢?罗木匠是一个做农具的能手,村里几乎所有的农具都是他和他的徒子徒孙们做的。一根根木讷、沉闷的木头,在他斧锯凿刨的作用下,重新活了过来。它随着一个家一起呼吸,一起劳作,一起生活。他用了足足一个星期的时间终于把水车做了出来。崭新的水车静静地躺在晒谷场上,木香怡人。母亲望着它,脸上漾着笑意。

④从此,这架水车被父亲和母亲扛着从一丘田走向另一丘田,从一方塘转向另一方塘。在干旱的季节,在田地需要灌溉的时候,它总会挺身而出,把低处的水抬到高处,把远处的水拉到近处。很多次,在月朗星疏的夜晚,我跟着母亲在水车上散步,一高一矮的母子俩深一脚浅一脚地踩着水车的轱辘,竭尽全力把池塘里的水抽进农田。我们踩得越快,水流就越大,踩着踩着,仿佛自己跑了起来。在茫茫的旷野里,水也跟着我们的脚跑了起来,从池塘出发,从水车幽深的身体流出,流向水沟,流向田畴,流向庄稼的血管。

⑤舒婷的诗里写到:我是你河边上破旧的老水车,数百年来纺着疲惫的歌。每当读到这样的诗句,我的心里就会随着水车的转动而酸楚起来。现在看来,水车俨然成了落后生产力的代名词,可是又有谁注意到,水车从汉灵帝时华岚造出雏形,到三国孔明改造完善后在蜀国推广使用,隋唐时广泛用于农业灌溉,至今已转动了1700多年。它在漫长的历史长河中,也曾不知疲惫地灌溉了一个民族。

⑥上世纪九十年代后,抽水机的广泛使用,使水车悄然身退。母亲本想再修修这架老水车,但秋生师傅年事已高,早就收斧挂锯,马放南山了。五里八乡,再也没有人需要水车,也没有人会造水车了。母亲洗净水车身上的污泥和水草,郑重地将它收了起来,安放在老屋的楼上,与其它业已退休的农具堆放在一起,让它安享晚年。

⑦每一次回故乡,我都会爬上楼,看看那架老水车,凝望中,母亲踩着水车时那吱嘎吱嘎的转动声又在我心里响了起来……

18.文章开头,作者写到了其他农具和车,这样写的目的是什么?(4分)

_________________________________________________________________________________ 19.理解下面句子在文中的含意。(4分)

一根根木讷、沉闷的木头,在他斧锯凿刨的作用下,重新活了过来。

_________________________________________________________________________________ 20.请赏析第四段画线句子。(4分)

_________________________________________________________________________________ 21.文章结尾写道“每一次回故乡,我都会爬上楼,看看那架老水车”,请从内容和结构两方面

说说这样写的作用。(4分)

_________________________________________________________________________________22.阅读下面的链接文字并回答问题。(4分)

【链接】忽然间,一个最聪明的双喜大悟似的提议了,他说,“大船?八叔的航船不是回来了么?”十几个别的少年也大悟,立刻撺掇起来,说可以坐了这航船和我一同去。……在这迟疑之中,双喜可又看出底细来了,便又大声的说道,“我写包票!船又大;迅哥儿向来不乱跑;我们又都是识水性的!”(鲁迅《社戏》)

同样是回忆童年往事,本文中母亲与水车有着不解之缘,链接材料中双喜在看社戏这件事上是一个不可或缺的人物,请你分别说说这两个人物的个性品质,作者借这两个人物形象分别想要表达什么感情。

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三、作文(60分)

23.生命是一场大的遇合,每个人的生命中,都有难忘的相遇:李白遇见酒,三分酿成月光,七

分酿成才气;钟子期遇见伯牙,留下高山流水之曲;盲人歌手杨光遇见音乐,带来心灵的阳光;某本书里有一个人,有一句话,等着我去品读,去感受„„生命中你曾遇见过的人、事或物,往往会提升生命的情境,铸造生命的美丽。请以“生命的遇见”为标题,写一篇文章。要求:(1)文体自选(诗歌除外)。

(2)不少于600字,不出现真实校名、人名。...........(3)书写工整规范。(4分)

初三语文阶段试题参考答案

2014.31.缀、窈窕、涟 2.B 3.C

4.(1)差之毫厘(2)盛必虑衰(3)待到山花烂漫时(4)不悱不发(5)了却君王天下事,赢得生前身后名; 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。5.(1)马克·吐温《哈克贝利·费恩历险记》(2)①我决定弃医从文

②看电影事件让我意识到:医治国民的身体并非最要紧的事,最要紧的是要改变国民的精神

思想,那时的我觉得应提倡文艺运动。(意思对即可)

(3)如:《五猖会》通过我前后心境的对比,表达了对封建教育的反感和批判;《无常》通过无常这个“鬼”和现实中的“人”对比,深刻地刻画出了现实生活中某些人“人格”不如“鬼格”的丑恶面目;《狗猫鼠》对小隐鼠的爱和对猫的强烈憎恨形成对比,表达对弱小者的同情。

6.(1)少坐汽车,多骑自行车或步行,减少汽车尾气的排放;使用新能源,减少使用空调、热水

器等防止污染物的排放;进行宣传活动,提高人们环保意识;绿化环境,净化空气。(具体 措施要能减少空气污染,且中学生合理可行即可)

(2)①荷花具有欣赏价值,能吸引中外游客,开发旅游资源;荷花的莲子、藕以及制作的藕粉

等具有食用价值,荷花的药用价值等,可用来招商引资,开发当地的经济,促进经济发展。②荷花书画摄影展,荷花赛诗会,品尝荷花美食等。7.(1)①江南水乡的景色(风景)美(或:江南水乡的秀色)。

②江南人的生活(情趣)美(或:悠然自得的情趣)。③江南的人美。(1点1分)

(2)衬托(以乐景写哀情)。既强调了“江南好”、“江南的生活太值得游子留恋”之意,更突 出了“游子思故乡”的主题。(2分)

(3)表达了诗人对江南水乡的喜爱、依恋之情,(1分)也抒发了诗人飘泊难归的愁苦之感或

思乡之情。(1分)

8.(1)满(2)亲自(3)有人(4)增加(2)D

9.河 西 大 将 军 窦 融 /请 奋 为 议 曹 掾

10.(1)他侍奉母亲非常孝敬谨慎,虽然自己生活俭朴节约,却极力以美食孝敬母亲。

(2)欣赏山水的乐趣,领会在心里,寄托在喝酒上。11.①为官清廉②孝敬母亲③生活节俭(答对两个即可)

【译文】孔奋,字君鱼,扶风茂陵人。遭王莽之乱,孔奋与老母亲和幼弟到河西地区躲避兵祸。建武五年,河西将军窦融邀请孔奋做自己的议曹掾,担任守姑臧长。八年,赐爵位为关内侯。当时天下纷扰混乱,唯有河西地区较安定,姑臧被人们称为富县。这里与羌胡通商贸易,每一任县官,没有几个月便都富裕起来。孔奋任职四年,财产却一点没有增加。他侍奉母亲非常孝敬谨慎,虽然自己生活俭朴,却极力以美食孝敬母亲。亲自带着妻子儿女一同以普通饭菜为食。当时全国仍未安定,士大夫都不注重操守,而孔奋却尽力以清廉行事,因此被众人所笑。有的人说他身处富庶地区,不能使自己富裕起来,只是徒然自讨苦吃。太守梁统对他深为敬重,不以官属的礼节对待他,常到大门口迎接,领入内室引见给自己的母亲。

12.植物对“邻居”发出险情警报;植物能“看到”“闻到”和“感觉到”,懂“社交”; 植

物们还能通过相邻的根系传递信号;植物拥有短期记忆、免疫记忆甚至隔代记忆。(每点1分,共4分)

13.点出了说明对象;运用问句的形式设置悬念,吸引读者的阅读兴趣。(2分)

14.弟弟:因为植物有传递信息的功能。当一棵柳树的树身遭受了虫害,这棵受害之树会释放一

种化学物质,然后通过风的媒介作用,给邻近的柳树发出危险及预防信号,使其各自采取防卫措施,所以其它的柳树没有遭受到虫害。(按说话题要求评分)

15.首先,指出两代人之间存在着矛盾对立;然后,分析两代人之间矛盾对立产生的原因;最后,提出化解两代人矛盾对立的策略。(1点1分,共3分)

16.举例论证。(1分)①告诉人们,父母要与子女沟通。(或,两代人之间要彼此多点“友情”和理

解;或,像朋友般地把问题摊出来谈谈。)②告诉年青一代,不要犯盲目反抗的错误,等到了解“可怜天下父母心”的深情时,才后悔莫及。(1点1分,共2分)

17.①对“下一代”有更深的了解与同情;顺应时代潮流,更新思想。(1点1分,共2分)②只要

从自己的角度出发,主动化解矛盾即可。(2分)

18.将其它农具和车与水车进行比较,突出水车的特点,衬托水车的不平凡;(2分)表达农民对水

车的钟爱、赞美。(2分)

19.没有生命力的木料,经过加工,变成了和农家一起呼吸、劳作、生活的水车,成为家庭的一

员,(1分)暗含着对罗木匠高超技艺的赞美(1分)。(共2分,意思对即可)

20.比喻,排比。(2分)生动形象地突出了水车灌溉农田、滋润庄稼的作用,增强了语势。(2分)21.(1)内容:突出作者对水车的深厚感情,引起对以往与水车有关生活的美好回忆,赞美母亲及

水车一生的辛劳和奉献。(2分)

(2)结构:照应前文内容,突出文章的主旨。(2分)22.(1)母亲:谦让、勤劳、无私奉献;

双喜:淳朴、善良、友爱、无私、聪明、能干、有组织才能和号召力等。(答到3个即可)(2)《水车》表达了作者对母亲及水车的喜爱、赞美、怀念的深厚感情。

《社戏》通过双喜展示农村自由天地中充满诗情画意的儿童生活画卷,表达作者对劳动人民的深厚感情,以及对美好生活的向往(或对农村生活的热爱)。

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