朔州市第一中学初中校区教导处工作计划

第一篇：朔州市第一中学初中校区教导处工作计划

朔州市第一中学初中校区教导处工作计划

（2017-2018学年度第二学期）

一、指导思想

围绕本年度学校的工作目标和要求，坚持以提高教育质量为中心，狠抓教研活动，深化课堂改革，更新观念，崇尚创新，追求规范，努力开创提高学校办学质量的新局面。

二、主要工作目标

1、以完善绩效工资考核制度为基础，公平执行各项教学管理制度，加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，静下心来抓落实，努力提高学校的教学管理水平。

2、以初一数学和历史为实验科目，加强学生为课堂主体的课堂操作研究，启动先学再讲当堂练习的课堂教学改革。

3、继续推进初一数学学困生培训的研究，逐步完善学困生帮扶制度。

4、以完善上课上自习违纪学生家长陪读制度为基础，狠抓课堂纪律，保障课堂教学有序进行。

5、以教研室为主导，充分发挥各科教研组长的作用，加强教师备课和作业批改的督导；开展丰富有效的教研活动，通过鼓励教师使用多媒体、听课和写教学反思等各种措施，加强师资培训力度，着重培养青年教师，确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平。

6、继续充分发挥音乐美术教师的作用，开展校园文化建设，搞好课外音乐美术活动班。

8、以初一语文开设阅读课为先导，鼓励全校师生多读书，读好书，并撰写读书笔记，提高学生阅读能力，推动校园文化建设。

9、通过继续推进初一我爱记单词流动红旗传递活动，夯实学生英语基础，提高学生英语阅读能力。

10、开展各类活动,提高学生综合素质。积极做好校内各种活动的策划、组织和评定工作,以此突出学生的个性发展,拓宽学生的发展空间,展示学生的各方面的才华,丰富校园生活。

11、加强初三毕业班教学管理工作，全力配合初三年级教学需要，毕业班工作要做细,具体要落实到每一个学生。

12、加强对各专用教室的管理,提高各专用教室和和教学具的使用率。规范使用计算机室、实验室、美术室、音乐室、阅览室等专用教室,对现有的教具要充分使用,使其最大限度地为教育教学服务。

三、具体工作要求

(一)强化教学管理，规范教学常规

1、严格执行课程计划，坚持按课表上课，开齐开足各门课程，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离开等现象，教导处加强随堂检查。

2、着力抓好课堂和考场纪律，实行违纪学生随堂记录和教师举报制度，配合科任教师上好每一节课，上好每一节自习，重视学生良好学习习惯的培养。

3、进一步规范和强化教学常规工作

(1)备课要提前一周，精心备好每一课，不得出现无教案进课堂的现象。教案教学目标要明确，包括知识目标、能力目标、情感目标，重难点、教学准备、板书设计等要齐全，要备有详细的教学过程，合理的教学方法。要有教学反思，反思一定要及时写，字数不作规定，内容应该是教学过程中教师的想法、做法，学生在课内的反应情况及学生作业反馈等，要求写一些实在的得与失。

(2)课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键，鼓励教师在教学中大胆实验，认真研究学情，处理好学、教、练三者的关系。在师生平等的基础上强调教学互动，在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思考和活动，鼓励合作学习、探究学习，促进师生之间相互交流，相互沟通，共同发展，尊重学生人格，帮助学生养成良好的学习习惯;要充分利用优质教学资源的共享或自制课件来优化教学过程，激发学习兴趣，注意发挥学生的主体作用，让学生在课堂教学中体验成功的喜悦，(3)通过鼓励教师精心布置随堂限时训练作业，推动课堂改革，提高课堂效率。实施课外有效作业，加强针对性，体现灵活性，提倡分层布置作业，控制学生的课外作业量。

(4)课外辅导要紧紧围绕培优补弱这一总目标，既要面向全体，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教，辅导的计划要有可操作性，辅导内容要有针对性和实效性，对学困生的辅导务必做到耐心和细致，帮助学生选择和构建适合他本人的学习方式和学习方法，努力使每一位学生在原有基础上有所进步。毕业班尤其要做好辅导工作，力争在中考中取得好成绩。

(6)进一步完善听课制度。

教导处加强随堂听课的力度，对新上岗的教师听课次数更要增多，由教导处临时通知，听课后及时与上课教师交流，提出修改意见，并检查备课情况和教学反思的撰写情况，促使我校课堂教学质量的提高。

4、鼓励教师在教学中使用现代化教学手段，积极推动多媒体信息技术在课堂教学中的应用并在效果上加以提高。

5、抓好质量教研工作，增加教研密度与广度，大力提高教学质量，特别要抓好初三毕业班的教学质量。每次教研要反馈教研情况，与学科教师共同探讨教学中存在的一些问题。本学期由教导处组织各学科各年级教师开展不少于2次大型的学情检测，同时加大对测试命题的研究与反思，减少机械重复性练习。

6、重视体育卫生工作。认真贯彻体育、卫生两个条例，继续抓好大课间活动，确保学生活动时间。通过专题讲座、黑板报、橱窗等活动进行健康知识的宣传，切实加强学生健康行为习惯的养成教育，促进学生健康成长。

(二)开展教研活动，提高师资水平

1、各教研组制订好工作计划，确定一到二个研究专题，由教研 组长负责组织好听课、说课、评课等交流活动，组长将每次活动资料收集记录完备。组织教师参加学校的各项培训活动，教研组长每次做好出勤记录，月末做好统计工作。

2、以各年级学科为单位，由教研组长组织集体备课，备课组成员分工合作，各有备课任务，各自独立备课，再集中研讨、修改，形成集体教案，最后抽签决定上课教师进行听课，然后全组教师再进行研讨，再作第二次修改与抽签上课活动。以后上课可直接用集体教案，但课后必须有反思。

3、创造一切条件，采用“走出去，请进来”的方式，组织青年教师外出参加各类培训和各种观摩活动，博采众长，拓宽教学思路。

4、着力于青年教师的业务培训，促进青年教师脱颖而出。根据教研室工作意见，遵循公开、公平、公正的原则，组织开展相应的竞赛，给青年教师压担子，促提高。

5、加强教师的培训和继续教育工作。组织好普通话、信息技术等多项培训工作。

(三)规范转学生管理，完善转学生管理制度，规范转学生管理档案，加强控流工作。

四、主要工作及安排：

三月份：

1、总结2017-2018年度第一学期工作，制定第二学期工作计划。

2、调整各年级班级教室和教师办公室。

3、调整个别班级任课教师和班主任。

4、组织初三各班家长会。

5、组织初三各科教师去太原参加中考培训。

6、继续推进初一数学学困生补弱班研究。

7、继续推动初一年级我爱记单词流动红旗传递活动。

8、启动初一阅读课。

9、继续加强各年级优生弱科培训工作。

10、筹划初一初二年级语文英语朗诵比赛。

11、启动初一数学先学再讲当堂练习实验课研究活动。

12、公示2018年1月份绩效考核结果。

13、开展初一年级教师轮流汇报课活动。四月份：

1、中考报名。

2、组织召开毕业班复习工作研讨会。

3、组织初三年级月考核。

4、初一初二年级期中质量调研。

5、配合政教处召开第一届运动会。

6、公示2018年3月份绩效考核结果。

五月份：

1、组织初三毕业班中考体育、信息和理化试验测试。

2、组织教学示范课活动。

3、公示2018年4月份绩效考核结果。

4、组织初一年级我爱记单词竞赛活动。

5、启动我是试验小能手竞赛活动。六月份：

1、组织参加中考。

2、启动我是试验小能手竞赛活动。

3、公示2018年5月份绩效考核结果。

4、组织初一年级我爱记单词竞赛活动。七月份

1、组织期末考试工作。

2、公示2018年/6月份绩效考核结果。

第二篇：初中2017——2018学第一学期教导处工作计划

柳山初中2017—2018学第一学期教导处工作计划

一、指导思想

在县教育局的领导和上级业务部门的指导下，以科学发展观为统领。认真贯彻落实党的十八大精神，执行党的教育方针及省市县各级教育教学工作会议精神，结合我校教育教学发展的实际，大力推进教科研工作的创新，全面推进素质教育，以课改实验为核心，以提高课堂教学效益为重点，以提高教学质量为目标，深化教学研究，优化课堂教学，强化教学管理，全面推动我校教科研工作持续、健康、快速、和谐发展。

二、总体思路

新学期，我校教学工作的基本思路是：

1、围绕一个中心：以全面提高教学质量为中心。

2、打造两个特色：精心打造情智高效课堂模式，精心培养青年学科骨干教师。

3、落实三个重点：以深化情智高效课堂教学改革为重点，以校本教研为重点，以增强教师立德树人的责任心、教研教改参与热情为重点。

4、加强四项工作：加强教学常规管理，加强质量监控和评价，加强教师队伍建设，加强课堂小组学习建设。

三、工作措施

（一）全面推进素质教育，规范办学行为

认真贯彻落实国家教育方针，开全课程、开足课时，坚持全面建设合格学校，全面贯彻国家课程方案，全面培养合格学生；要把时间还给学生，把健康还给学生，把能力还给学生。全面推行素质教育，培养学生创新精神和创新能力。学期开始，安排好“四表”。即课程表，作息时间表，教研活动配档表，业务学习配档表，教师公开课安排表

（二）抓常规教学，促教学质量提高。

1、落实教学常规工作。在“备课、作业、听评课”等环节上促进教师规范教学行为，全面提高课堂教学效率。

备课要求：本学期的备课仍然实行在集体备课的基础上的电子备课，并辅以教学课件的办法。每位任课教师必须整理出一套完整的本学期集体备课，期中考试期间发jdcjtbk@163.com邮箱，上课教师使用备课本备出简案。简案以实用为主，电子备课的修改使用部分写在简案中，一定不要流于形式，内容要充实。三年（含三年）以下教龄老师写出详细教案。课堂教学使用课件以文件夹（文件夹以教师名字命名）的形式，两周一次发往学校的邮箱（jdcjtbk@163.com），备课组长同时发该备课组的教学进度。教导处一月一次统计，不符合要求的酌情扣分，期末汇总，计入教师业绩考核。

作业要求：杜绝形式作业，规范批改方式。作业布置采用当堂达标的形式，每节课下课前，教师对本堂课内容进行达标检测，时间控制在5分钟左右。教师要对当堂检测情况进行批改。作业的批改要有题目正确与错误的批改标识，有等级评价或评分，注明批改日期，对 于特殊作业（如特好、特差、进步大、退步明显、未完成作业等）要有评语，教师要善于发现学生的进步，经常性地给每一位学生书写促进学生发展的激励性评语，要统计每次学生作业的等级，及时记录作业中的错误。

听课、评课规定：公开课、观摩课等由各教研组组织，学校领导分工包靠。该科教师及相邻学科教师参加听课，听课教师应做好详细的听课记录，组长统计好听课教师。评课方式：授课教师写出说课稿并说课，听课教师写出评课稿并评课，组长主持并做好活动记录，所有表格和记录由包靠领导和组长签字交教导处留存；听课规定：年龄在45岁以上的教师可以不安排讲授公开课，但必须参加本学科的教研活动。5年以下（含5年）教龄的教师每学期听课必须达到10节以上（学校集体组织的外出听课不计，本学科公开课必须全部参加听课，本组安排不够10节的可听相邻学科的公开课）。

2、加强教学常规检查，做好反馈工作。本学期，教导处将建立健全以教研组长为主的教学常规检查评价制度。全面提高课堂教学效率。

3、以“班班通”为抓手，促学校教育教学质量的提升。依托县局开展的 “视频网课带动、微课制作拉动、远程教学互动”战略，努力建设名优师课堂视频库、微课程精品资源库，探索创新视频直播、点播和远程互动课堂教学模式，实现优质师资共享。用好 “班班通”软件，实现优质资源共享，提升教育教学质量。

4、发挥科组长和骨干教师对青年教师的传、帮、带作用，开展 “青蓝工程”。通过学校整体合力，缩小学科教师的差距，努力提高教师的整体教育教学能力，精心培育青年教师，努力打造骨干教师。

5、加强教师队伍建设，努力提高教师的业务水平和业务能力。通过组织教师积极参与继续教育，立足本校开展校本教研活动，组织外出听课，同事之间开展教研交流等活动，开阔教师视野。

（二）、加强课题研究，提高教研成效。

今学期，教导处对课题的研究工作加强引导，科学规划，规范管理，注重实效，通过课题研究带动课改。要求各科组根据在课堂教学改革中遇到的问题，确定研究课题，课题组要有明确分工，落实活动安排，在教学过程中不断修改，完善，待条件成熟后申请立项。

（三）、稳步推进课堂教学改革。

通过课堂教学改革，初步建立富有我校特色的情智高效课堂体系和评价模式。坚持以培养学生科学文化素质和思想道德素质为核心，以培养学生创新精神和实践能力为重点，扎实推进素质教育。

1、解放思想，实事求是。课堂教学改革要本着实事求是的原则，一定要切合学校的实际，学生的实际。在课改中遇到的问题，要正确对待，大胆创新，量力而为，积累经验。

2、全员参与，共同推进。课堂教学改革离不开各方面的紧密配合，协同作战。教导处要积极鼓励教师之间，师生之间加强合作对话，资源共享互补。

3、加强学习，思想先行。课堂教学改革成功与否关系学生的健康发展，关系学校的发展，因此，学校要求教师加强学习，树立现代 教育教学理念，把课改变成每个教师的自觉行动，将提高学生的综合素质作为教育教学的首要目标。

4、开拓创新，以人为本。学校要注重营造尊重人才，鼓励创新，民主开放的教育教学氛围，充分发挥教师，学生在课改工作中的主体地位。

本计划如同上级安排相冲突，已上级安排为准。

第三篇：第一学期中学教导处工作计划

2020－2021学第一学期中学教导处工作计划 2020年秋学期已经开学了，我校教导处在上级的领导指示下，按照相关的文件要求，根据我校的具体工作部署，制订工作如下：

一、指导思想 以十七大报告为指导，认真贯彻落实教育局的要求，以教育质量为核心，深入开展教 学、教研活动，加强教学质量管理和教学过程管理，不断深化教育教学改革，全面实施素质 教育，提升我校教育教学质量。

二、德育工作 贯彻党和国家的思想、宗旨、认真传达和学习党和国家的文宪、政策、结合地方的实 际，融德育工作于教学实践中，日常生活中。抓好学生的思想教育和积极开展适合青少年特征的各种活动。坚持要求每周一周会课，坚持利用升国旗下讲话与集合队时间有针对性的教育学生 三、抓好常规教学管理工作 1、认真落实学期初集体备课活动和教学计划的制定。

备课要求教师要树立“为学生的学习和发展而设计”的基本思想，要围绕“培养学生的健全人格，培养学生的学习兴趣，培养学生的学习能力，培养学生的学习习惯” 设计编写教案，教案内容要有明确的教学目标（三维目标），要有准确的教材分析（重难点），要有得当的教学方法和学习方法，要有科学有效的教学过程，要有画龙点睛的板书设计。学期教学计划要有对学生情况的简要分析，对教材的简要分析，要明确学期的教学任务和目的要求，提出提高教学质量的主要措施，要科学合理安排教学进度。

2、完善教师岗位量化考勤细则。

在上学期执行的基础上，根据学校教学实际修改完善教师岗位量化考勤细则，使其更科学、合理、全面，进一步增强可操作性。

3、严格教师教学考勤。

教师按时上下课是教师职业道德的基本要求，也是教学活动的基本保证。本学期教导处将制定日常教学巡察制度，每天按时对上课情况进行巡察，对无故上课迟到、早退、旷课、私自调课及上课接打手机的现象进行处理（扣分）和公示。

4、做好教学评价工作。

教学评价包括对教师的教学工作和学生学习效果的评价。教导处将按计划定期对教师的教案、作业、班主任工作手册、作业批改记录等进行检查评比；

举行学生座谈会，及时总结反馈教学中存在的各种问题；

通过考试和阶段测试考察学生的学习情况，切实发挥教学评价的诊断、激励和调节作用。

5、做好学籍管理工作。

严格按照上级和学校要求，科学规范的做好学籍管理工作。

四、切实有效的抓好高效课堂建设 高效课堂是指课堂教学的有效化。关于“有效课堂教学”的定义，目前还没有一个比较权威或比较统一的说法。有学者认为，有效教学就是通过有效的教学准备、有效的教学活动和有效的教学评价来促进学生学习与发展的学习。还有学者认为，有效教学可以从以下三个方面去衡量：一是效果好，二是效率高，三是效益大。综合以上看法，结合我校实际，从可操作性解调考虑，有效课堂教学将从以下方面评价：教学目标的达成；

学生的听课状态；

学习的学习效果；

学生的主体性和教师主导性的平衡；

教学过程中的情境创设；

教师的精神面貌等方面。

五、深入开展教研教改工作 虽说教研工作有较前有所突破，但参与者范围小，仍存在被动性，作品质量不高。鉴于此，本学期将在加强常规教研的基础上，积极探索新的方法和措施，力争教研工作上台阶。教师教研能力和水平仍有待提高，因此，加强教师的教研能力是首要任务，本学期将继续开展教育理论学习活动，提高教师对教研的理解和认识。同时，要加强开展教研方面的业务培训，避免教师走弯路，加快教研能力的提升。另外，给教研组和教师额定的任务，促使教师从事教学研究。本学期将要求每个教研组选择一个课题进行研究，每个教师至少撰写一篇教育教学论文。对于上级布置的各种教育教学作品评比，要求教师人人参加，并纳入量化考核。对于上级组织的教学能力比赛，要求相应的教研组必须有代表参加，纳入教研组和教师个人量化考核。

六、注重教师队伍培养 利用各种讲座，加强教师的学习交流，提高专业素养。重视省培、国培和每学年的继续教育，认真组织教师参加培训，并要求撰写学习心得。注重教师的青老接对活动，特别是对于一些师资紧缺的专业，通过青老接对帮扶加快青年专业课教师的培养。

七、主要工作 (一)教导处文化方面。

1、加强团结，践行“求是、创新、高效、和谐”的工作作风。树立服务教学、服务教师的思想，注重情感管理，以情感人，以理服人，尽量让每一位教师都支持理解教导处的工作，尽最大可能调动教师的工作积极性。每个人都有优点，也有缺点，教师也一样。应蹲下身子，站在普通老师的角度思考一些问题，做到真正意义上从内心的尊重每一位教师的人格，为教学管理提供借鉴；

教导处真诚地希望与教师交流，做到尊重老师的合理建议，积极思考教师之所需，及时解决力所能及的问题。

2、开展丰富多彩的课余活动。引导学生积极参加，丰富校园的文化氛围，提高学生的综合能力。

(二)制度建设方面。

继续完善各类教育教学管理的制度建设，加强落实，做到制度制定与有效管理的结合：完善推行公示制度，打开情面，对事不对人，实行公示制；

进一步探索教学六认真的有效管理模式，使之更科学、合理，实用；

强化集体备课制度，排课程时专门考虑，加大检查力度，不走形式，注重实效；

继续推行月考制度，及时反馈教学信息；

实行推门听课与领导听课相结合的制度，检查教师教学情况；

建立考试制度，规范学校考纪考风；

规范完善教研工作及教师的成长工作，落实教研制度，完善学生的考核、评价、奖励制度等等。公布了就实施，一项一项落实，不能光说不干，光布置任务不检查考核落实，以促进教学管理的良性运行，全面提高学校的教育教学质量。

(三)教师教学常规管理方面。

1、严格执行课程计划，开齐开足规定课程，严格教学秩序。进一步明确音、体、美教学的目的的任务。教师必须严格按课表上课，不迟到、不早退，不擅自调课，坚决杜绝旷课现象。

2、坚持教学六认真，实行集中查、分科分人抽查、联系领导平时查与推门听课制，加强课堂教学管理力度，严禁无教案上课，坚决杜绝教师讲课的随意性和课堂组织失控现象，上课期间禁止随意进出，严禁接、打电话。对作业的设计和批改必须做到“四精”(精选、精讲、精练、精批)和“四必”(有发必收、有收必改、有改必评、有差必补)，教务处将对上述情况进行检查，并将检查情况进行通报。建立教师个人专项档案，学年折算后计入教师的考核，特别是要加强艺体科、信息、综合、电教室、图书室和实验室的相关教师管理。

3、实行对毕业班薄弱科、班的跟踪制，根据平时反应和月考成绩，学校和教导处亲自督查，采取问学生、听讲课、查作业、查备课、谈心得等方式，指导帮助，改进提高。

4、加强考试管理工作。本学期毕业班实行月考试制度。制定监考、阅卷、统计、分析、上报的考试制度。认真做好月考、期中、期末考试的监考、阅卷及试卷分析与抽样调查，加强质量分析。

5、规范学生的两操和中午、放学行为，要求体育教师训练学生的出操和对两操检查学生进行规范培训，为班级考核提供准确依据。

6、培训并利用好各班的学习委员，对教师的出勤、纪律、老师听课、调课及班上其它情况进行记载，为教导处各方面的管理提供第一手资料。

7、定期召开学生座谈会及教师座谈会，及时了解各年级的教学情况，有的放矢地调整相应措施，提高教学质量 (四)教研与学科组建设方面。

1、由教导处商定教研导向，和教研组长开好协调会，统一要求，教研组自主活动制定教研计划。

2、各教研组根据工作计划认真开展工作，不搞花架子，不走形势，不走过场，学校领导要深入参与教研活动。

3、充分发挥备课组的作用，强化集体备课制度。每次活动要定时进行并上交资料，要有主题，有中心发言，并能制订出解决问题的初步方案，活动要有记录。

4、加强听课评议制度，努力提升自身的综合素质。每位教师每学期听课不少于10节，分管校长、教导主任听课不少于20节。

(五)班级管理方面。

1、发放《班主任工作手册》，并按要求进行工作。

2、完善班级管理考核制度，并实行考核。

3、发放《班班通使用记录》和《多媒体教学资源使用记录表》，及时了解老师使用多媒体的情况。

第四篇：中学2016学年第一学期教导处工作计划

西寺庄乡中学2015—2016学第一学期

教务处工作计划

一、指导思想：

本学期，教务处校长的领导下，以求真务实的工作态度,促进公平、提高内涵、发展特色、塑造品牌办学理念,进一步加强教学管理。以评价为导向,发展为动力,激励措施调动教师积极性。教务处将紧紧围绕学校本学期工作思路和工作重点,强化制度建设,推进“分层教学”的实施，树立“以人为本”，“学生为主体”等教育理念,认真贯彻落实落实学校对教务部门的工作要求，落实教学六认真，突出教学主题,认真做好本学期的教学工作。

二、工作思路:

1、全力推进课堂教学改革，全面实施“分层教学”，全力打造高效课堂教学模式，为学校的教学发展探索一条特色之路，为使该教学模式得以实施和开展，所有教师、学生全员参与，所有学科全面展开，促进教师争办兴趣小组，提高学生学习兴趣，确保“分层教学”成功。

2、开展“教学常规推进月”活动，9月1日～10月1日开学的第一个月作为“教学常规推进月”，进一步落实我校教学常规管理要求，重点规范备课（集体备课）、教案、上课和作业布置与批改等教学常规、落实各年级周周有公开课活动。

3、采取得力措施规范集体备课，继续实行“推门听课”。统一安排的公开课，教研组长节节都要听。实行学校行政听课抽查制度，领导班子成员每周随机听课不少于2节，课后同时抽查授课者的备课簿、听课记录、作业布置与批改情况。

4、开展青年教师汇报课活动；进行校级优秀教学案例评选、优秀听课记录评选。

5、开足、上好健康教育课，音乐美术课，培养和提高学生艺术素养。

三、工作中心：

教学质量和学校特色是学校工作的灵魂和生命线，学校教学质量的高低,关系到学校的生存和发展,关系到广大教师的切身利益；学校特色是吸引生源、吸引家长、社会关注的名片。因此,全体教师要树立质量意识,认真牢记学校工作以教学为中心,教学流程以课堂为中心,课堂教学以学生为中心，学校特色以分层教学、兴趣小组为中心”的教学质量观,切实把提高教学质量工作抓紧抓好。大力推进课堂教学改革，坚决实施“分层”教学模式，严格把握教学内容与时间的安排。为此,要做好以下几个方面的工作：

第一、备课：本学期，所有教师要有备课笔记，备课过程中备课组要充分发挥作用，制定好计划，写好教案，“六统一”——统一进度、统一教学时数、统一内容、统一重难点、统一作业、统一练习检测。每周一定要至少进行一次集体备课活动，每次至少要一节课时间。组长是该学科的带头人,要对本学科的教学质量负责,组织和带领本学科教师积极主动地开展好教研组工作,研究教材,分析考纲,制定计划,统一要求,安排活动,做好本组活动记录,便于学校定期检查。备课组要以务实教研为宗旨,带领教师加强业务学习,转变教育观念,加强信息交流,积极迎接新课标改革。活动以课标、教材、考试说明、教法和学法为重点,鼓励教师运用现代教学手段进行课堂教学,开展客观公正的评课活动,活动要有计划，过程有记录,结束有总结。

第二、上课：周周有活动是我们学校坚持多年的一项活动，年级要安排好老师公开课时间表，安排不同的老师上不同类型的课，如学校的骨干教师上示范课，担任课改的组长或课题老师上教改课，青年教师上好汇报课，课前教研组长带领本组人员打磨课，课后组长带领学科组上研讨课、改进课，外出学习回来的人上移植课等等。总之本学期要把我们学校周周有活动搞起来，要有声有色。

第三、听课：本学期实施听课基础加奖励模式。基础是每周一节。

第四、考试：本学期要进行四次考试，即两次月考和期中、期末共四次考试，通过考试来提高教师教学水平，提高学生成绩,促进教师成长，让学校掌握教学情况。

第五、考勤、考绩：本学期将进一步加大教学活动考勤、考绩力度。

四、工作内容及措施：

(一)做好教学常规工作,加强教学常规管理

1、加强教学检查

领导带头深入课堂,形成领导听课、评课经常化的机制。通过听课，检查教师是否有教案、作业是否同步、是否批改,设置是否科学合理，适合各层次学生完成，是否分层教学，课堂教学是否高效。第二、加大教学工作管理力度，每月进行二次教、学案、听课笔记、作业批改的全面检查，检查统计数字及时张榜公布；不定期的深入备课组，检查备课组活动的计划、过程、总结。第三、定期召开学科教师、学生座谈会,征求意见,以便改进管理方法。

2、开展教学调研活动。

本学期教务处将安排召开学生座谈会,组织学生评教活动。组织安排好各年级教师的教学分析会,学情分析会,了解教与学的情况,做好教学工作的反馈、调控与总结。

3、组织好各级各类考试。组织安排好期中、期末和两次月考共四次考试工作,及时做好有关考试质量的分析与反馈,达到以考促教,以考促学的目的。(二)制定考勤、考绩制度，强化每位教师责任心

为提高学生中考成绩，特制定奖惩制度：

1、上课缺席、迟到、早退惩罚制度；

2、备课组、教研组活动出勤惩罚制度；

3、教案作业完成量惩罚制度；

4、备课组长、教研组长考绩制度；

5、听课奖励制度；

6、兴趣小组成绩效果奖励制度；

7、比赛、竞赛奖励制度；

8、四次考试学习成绩奖励制度等。

(三)加强教师队伍建设,开展好教师基本功竞赛活动

学校重视青年教师的培养,本学期学校教务处将组织教师基本功竞赛活动。评比内容有“分层教学”模式教师基本功大赛赛课、教案设计(含板书)、课件制作、体现理念。比赛的目的是为了给青年教师提供展示才华的机会,同时也可以把更多的优秀教师推选出来。为保证活动的有效组织,针对优秀者将给予一定的物质奖励。同时切实加强对教师的各种培训，组织教师认真学习钻研教材，制定好教学计划，坚持集体备课，及时总结交流教学经验，努力提高课堂教学质量。

(四)加强对学生学情与教学质量提高的督查

1、学校重视教学管理,教务处将继续强化对日常教育教研活动中的先进事迹以黑板报的形式在校园教务宣传栏登出。

2、组织好各类考试,及时做好考试质量的分析与反馈,达到以考促教,以考促学的目的。

3、组织教师和学生座谈,随时了解分层教学情况,了解兴趣味小组活动情况，及时了解各方面的教育和学习情况,做好培优补差工作。

(五)加强对初三工作的指导,努力提高服务意识

初三工作历来是学校工作的重中之重,初三年级在备考工作中,教师要在抓好每轮复习的同时,注重信息分析与整合,注重团结合作,协同作战,相互配合,同时认真做好学生思想工作,培养学生稳定的应试心理和应试能力。教务处在本学期着重做好服务,做好信息搜集与整理。

（六）做好教学服务工作,提高服务质量

本学期,教务处将完善管理措施,定人定岗,责任到人,集中管理,明确职责,加强学习,转变观念,严格制度,按章办事,不断提高教辅人员的业务素质和服务意识,在各自的工作岗位上尽职尽责,努力工作,积极完成各项任务。

宿迁青华中学教务处

教学工作安排

八月底 1.搬运教材； 2.收缴备课组和教研组本学期计划； 3.组织好集体备课4.检查教师备课教案。九月 1.教学常规推进月； 2.推门听课 3.组织第一次考试命题工作；

十月

1.第一次考试；

十一月

1.期中考试命题； 3.师生座谈会；

十二月

1.第二次考试命题； 2015年元月

1.2014教师获奖统计； 2015年二月 1.期末考试；

2.教师教学设计评比； 2.期中考试与总结； 2.教师优秀听课笔记展示；2.期末工作安排； 2.教学材料收缴；篇二：中学2015—2016学年第一学期教务处工作计划

中学2015—2016学年第一学期教务处工作计划

中学2015—2016学年第一学期教务处工作计划

一、指导思想

以“三创一办”为中心，高效、生动、和谐、多样的组织好各项活动。做好服务工作。

二、工作目标（工作应达成的目标）

实验教学规范管理。结合新课改高质量完成演示实验和分组实验。配合学校启动高一生物实验室的使用。

以“三创一办”为主题做参加第二十七届全省全国青少年科技创新大赛的课题准备。举行丰富多彩的科技课外活动。

发挥竞赛骨干教师的作用，创新的组织、管理学校竞赛工作，为教师、学生做好服务。保持学校学科竞赛在xx省的领军位置。通过学校举办的校内力学竞赛、数学竞赛、化学竞赛使学生多练兵，提高竞赛意识、能力、水平。

做好体育常规。完成学校秋季田径运动会。完成三个年级学生的体质健康测试，按时完成上报工作。特长生专业正常发展，运动队训练有素，群众体育活动生龙活虎。

学籍管理做到规范，服务态度良好，处理问题及时，让学生、家长、学校、社会满意。

三、工作任务

教务处人手少，工作任务杂，工作具时效性、复杂性、群众性、特殊性、典型性等，工作要求细致、策略、原则、灵活等。

教务处工作围绕学校中心工作，同时根据处室特点有处室创新工作。

工作有计划，专人负责，过程设计精细，关注细节，强化责任，结束有总结。

四、本期工作计划

（一）实验教学

1、保证实验开出率100%。做到实验教学工作安全化、规范化、标准化。

2、、对高一年级进行学生实验安全、实验规范教育，学习实验规则、实验纪律。高二年级重温学生实验安全、规范制度。在高一高二年级继续进行实验教学示范班级评选活动，推动实验教学上新台阶。

3、在高

一、高二年级成立物理、化学、生物实验兴趣小组。实验兴趣小组 注重培养学生动手、动脑能力。

4、高二生物实验室克服困难完成高一学段未做的生物分组实验。

5、协助总务处完成通用技术实验室中家政部分的设计、安装等。

6、实验室实行分类、分层管理。①严格按照xx省实验室工作条例、守则、职责等管理实验室。②负责实验室设施设备的安全使用、规范完成实验室的各种帐目、拟定实验器材耗材等购买计划、学校所购器材耗材的验收。③负责拟定学期实验教学、研究性学习实验、兴趣小组工作计划。④负责实验课、兴趣小组的管理。⑤负责培养、指导青年教师，加强任课教师实验能力、创新意识的培养。⑥负责对学生进行实验课安全、规范教

育。加强实验课管理。

实验教学安全：姚xx，资料：许xx，信息：和xx，卫生管理检查：吴xx负责。

7、发挥互动教室的作用，使互动教室成为学生科研、创新教育、动手能力培训的基地。

（二）科技活动

1、严格按省科技示范学校的标准规范学校科技工作。

2、从高一年级学生中补充新成员到天文社、航空模型社、航海模型社、电

脑机器人社、教具设计制作组、风筝社等。充分利用科技馆、实验互动教室设备，使科技活动多样化。

3、在高一高二年级组织学生科研小组，选好科研题目，在教师指导下进行

科研，为参加2015年举行的第二十七届全省、全国青少年科技创新大赛做准备。

4、组织高一高二年级学生参加科普教育活动，以贵阳市开展“创建国家卫生 城市”“创建国家环境保护模范城市”“创建生态文明城市”办好“少数民族运动会”为主题，进行“爱我家乡”---科普创意系列活动，①在高一高二年级组织“珍惜生命之水”（今年贵阳出现60年未遇旱灾）科学体验活动，主题：“爱水、惜水、节水从自己做起”。②在高一年级组织“科学蒲公英行动”，主题：“让科技之光照亮世界”，指导、帮助花溪两所初中学校开展科学普及活动。③《探梦天宫》之航空知识竞赛。④《第五届模型文化节》之“电动直升飞机任务飞行”技能赛。⑤组织、指导学生参加2014年xx省建筑模型锦标赛。⑥、组织高

一、高二学生参与秋季星空观测活动。

（三）学科竞赛

1、在高

一、高

二、高三年级成立数学、物理、化学、生物竞赛辅导班，优化竞赛班学生和教师。竞赛班工作有计划、有组织、有管理。

高一年级竞赛辅导班10月中旬开课，高二年级竞赛辅导班9月下旬开课，高三年级竞赛辅导9月上数学、物理、化学。做好高三竞赛赛前、复赛指导。加强与各学会联系。（生物竞赛由教研组长指导，高一生物竞赛辅导班杨民健负责，高二生物竞赛辅导班桂xx负责，其他由教研组长指导，备课组长负责。）

组织高二学生参加第四届贵阳一中数学、化学竞赛。

抓好理科实验班竞赛辅导的同时不放松平行班的辅导，争取理科实验班、平行班竞赛双丰收。

5、组织和指导高三学生参加全省数学、物理、化学学科竞赛。

（四）体育教学

1、加强体育教师规范教育

2、加强体育课管理，专人检查体育课常规，体育课前集合做准备活动，课后集合点名。安全上好体育课。按照《学校体育工作条例》要求教师、学生。高一年级体育课结合新课改内容和校运动会比赛项目以田径运动技术和实践为主，并进行学生体质健康标准的培训和测试。高一、二、三年级体育课按课改要求进行田径、篮球、足球、排球、韵律操、武术等6个大项的分项课教学，并按要求完成学生体质健康标准测试及有关健康知识的教育教学工作。

3、抓好体育运动队训练，补充部分高一年级的新队员。打造学校特色运动队（篮球队、田径队、游泳队。振兴学校的体育弱项如排球）。科学训练、科学管理、出好成绩。保持在贵阳地区名列前茅。

4、全国第九届少数民族传统体育项目运动会召开之际，在学校体育课外活动中增加民族体育项目，如板鞋、珍珠球等。利用体育课外活动课组织高一新生进行广播操训练、比赛，校运会开幕式训练，篮球、足球、排球、踢毽、跳绳等体育竞赛。

5、配合学校做好校运动会的准备、实施。

6、与体育特长生签订合同，加强管理，制定针对每一个体育特长生的训练计 划。

7、计划、组织、实施学生体质健康测试、上报等系列工作。

8、加强体育馆、场的管理，做到有制度、有要求、标准化、规范化。保证 体育场、馆、器材安全为教学服务。

（五）学籍管理

1、完成高考录取、发放录取通知书、2014届毕业学生去向档案、2007、2008、2009、2010届部分学生高中毕业档案发放等工作。

2、完成高一学生建档等、高

一、高二各班新学生花名册等。

3、做好高一审学籍的各项准备。做好会考系列工作。10月份完成学籍管理信息网上权限查询的基础工作。

4、完成2014届学生参加贵阳市教学评估的相关工作。

5、到薄弱初中学校了解初三学生现状，为明年中考招生做宣传和咨询。

6、、做好学生出国留学的系列工作。与出国机构合作，定期请进来做学生出国学习咨询。

7、、做好学籍常规工作。

8、清查补交2014学费学生名单等、协助总务处完成收费工作。2015年8月18日篇三：2015-2016学年第一学期中学教导处工作计划 2015-2016学年第一学期中学教导处工作计划 2015-2016学年第一学期中学教导处工作计划

教学工作是学校的中心工作，抓好学校教学工作，教师队伍建设是关键，教师队伍素质整体的提高依赖于学校良好的教师发展规划。本学期，教导处将紧紧围绕教学这个中心工作，以高效课堂为抓手，以提高教学质量为目标，彻底改变以往教学秩序散漫、教学过程随意、教学手段单

一、教学方法低效甚至无效、教学常规执行不严等不良现象，初步形成大方一中高效课堂教学模式——“启动式目标教学法”。进一步发挥“青蓝工程”在新教师成长中的作用，在抓牢、抓实教学常规工作的前提下，秉承学校“以教研促教改，以教改促教学”的优良传统，探索领导干部包班和助教方式在提高教育教学质量方面的作用，加强量化管理和绩效管理。认真抓好高三级复习工作、高一学生行为习惯教育和学习方法的培养、高二学生学科基础知识的强化和基本技能的训练，做好升入高三的充分准备。以2015年贵州省教育科学规划课题申报为契机，以“青蓝工程”活动和高效课堂教学为抓手，大倡教研教改促教之风，着力提升我校教师队伍的整体素质，使教育教学质量在本有大的提升。

一、抓好2015年贵州省教科院课题申报工作

本学期，教导处将在秉承学校“以教研促教改，以教改促教学”的优良传统下，以大方一中高效课堂教学模式——“启动式目标教学法”为契机，认真组织各教研组教师积极申报2015年贵州省教育科学规划课题，力争以“启动式目标教学法”为总课题向省教科院成功申报此项课题，为我校广大教师教育科学研究提供良好机遇，为学校所有教研组的每一位老师提供展示自己教科研水平的机会，努力打造我校教师成为科研型、专家型、学者型教师，使课题研究不流于形式，真正成为推进教育教学质量不断提高的有力抓手。

二、聚焦课堂教学，构建高效课堂教学模式 课堂教学是教学工作的重中之重，课堂教学质量的高低，决定了教育教学质量的好坏。本学期，教导处将在总结前两届高效课堂大赛得失成败的基础上，进一步聚焦课堂教学，构建高效课堂教学模式，继续抓牢抓实课堂教学工作，拟在各教研组校本课题研究成果的基础上，组织和开展大方一中第三届高效课堂大赛活动，初步形成各具特色的学科高效课堂教学模式。

三、继续抓好“青蓝工程”工作

新老更替是自然法则。我校建校九十年来，老教师不断退休，新教师不断补充进来，如何将老教师退休前的宝贵经验传承和发扬光大，如何使新进的年轻教师尽快成长，“青蓝工程”工作责无旁贷。本学期，教导处将在前三期“青蓝工程”活动的基础上，总结得失成败，抓牢抓实第四期“青蓝工程”工作。

四、每月开展一个主题鲜明的教育教学活动

鲜明和有针对性的教育教学主题活动是促进教师专业成长和学生素质提高的有效途径，让师生围绕着主题有针对性地进行一些工作和学习，以主题活动的形式来带动教育教学活动，应成为今后我校的教育教学常态工作。

五、夯实常规，常抓不懈

教育教学无小事。本学期，教导处将一如既往抓好教师教学工作计划的制定、贯彻和落实，抓好教案、作业的检查记录和评比工作，并制定出教案、作业检查评比的标准。抓好备课组工作建设，落实备课组组长和组员各自的责任，使各备课组长成为教研组长的有力助手。继续抓好教研组工作建设，督促各教研组长以课题研究和启动式高效课堂教学模式为核心开展工作，年底对教研组工作进行评价奖励时，将以这两项工作的完成情况作为重要评价依据。继续抓牢抓实高三毕业班教学和复习工作，高三毕业班所有任课教师必须齐心协力，打好高三阶段的攻坚战，力争使我校高考成绩在2015年的基础上再跃上一个新台阶。抓好教师教学经验交流会和学生学习经验交流会的统筹和召开工作，使优秀教师的教学经验得以推广，优秀学生的学习方法得到借鉴。继续搞好校际教研，向优秀学校学习和借鉴先进的教育教学理念，同时也把我校宝贵的方法和经验传送和辐射到我县农村薄弱中学，推动我县基础教育教学质量整体提升。

第五篇：校区第一学期教导处工作总结

校区第一学期教导处工作总结

本学年，教导处认真落实市教育局和集团校工作计划，全面贯彻党的教育方针，严格执行省市办学规定，以深化课程改革为中心，以有效教学为主题，以课堂研究为主阵地，以优化作业设计为抓手，以提高教学质量为核心，积极投入教改实验，注重教师教学能力的培养，实施课堂教学的有效性，提高学生的综合素质，努力促进教师观念与教学行为的根本转变，现将一学年来，教导处工作总结如下：

一、加强教导处日常管理工作，使管理走向了规范化、科学化，提高了学校的教学管理水平。

1.加强各学科备课管理、作业管理、课堂教学管理，教导处坚持组织教师业务月查制度，并把专项检查与综合检查相结合,专项检查中重点是备课、听课、试卷批改,做到检查有结果,检查之后及时进行反馈，帮助任课教师进行整改，资料作为个人业务档案进行存档；组织部分教师的备课作业展评，取得了很好的成效；及时了解各年级各科教学进度情况，要求教师根据课程设置变化及时调整教学计划，提前预防，最大限度的避免了本学期课程调整所带来的冲击；学期末，学校进行了期末复习备课检查和学校领导听复习课活动，促进了教师复习效率的提高。

2.落实课程计划，定位于课堂教育，扎扎实实、认认真真地把课开齐、上足、上好。根据上级要求及时调整课程表，加大了对地方课程、学校课程的管理，引导教师改变教学方式，努力提高课堂效率。

3.认真组织各类学生测试与检测，推行网上阅卷系统，及时进行分析总结：根据考务工作要求，作好各项准备工作，提前安排好教师、试卷、听力广播、监考、阅卷、统分等事项，保证期中联考和期末考试的顺利进行，同时要求各教师和备课组作好质量分析，要求找出原因和对策，促进教学水平的提高和学生素质的全面提高。

4.了解学生动态，积极引导学生努力学习：根据教师反映和深入的学生调查，在期中考试后，学校组织了全校师生大会，对前一阶段的学习情况进行了总结表彰，对下一阶段的学习提出了具体要求，鼓励学生要端正学习态度，明确学习目标，为期末考试作好充分准备。

5.克服困难，严密组织了国家质量监测，安庆市中学生篮球赛，桐城市校园足球赛，获得好评并取得良好成绩，女子足球队获得桐城市冠军。

6.规范了学籍管理工作，为九年级学生重新拍照录入，建立了符合省定标准的电子学籍；规范转入转出手续，促进了学籍管理水平的提高。

7.组织九年级学生参加理化实验训练和体育训练并取得显著效果，为中考取得最终胜利提供了优越的前提条件。

8.开展课后服务，组织九年级优秀学生参与周末乡土文化兴趣班，并取得良好成效，得到社会的好评与关注。

二、精心准备，严格把关，集中精力做好了各项检查验收工作。

本学期时间短，检查验收特别多。我们克服困难，认真收集各种资料，顺利通过了各项检查验收。主要有：国家质量抽测、市教研室的调研、学区学期初、期中、期末检查、检查验收等。

三、工作中问题的反思

本学期教导处工作有了一定的改进,一定程度上提高了教学效益,促进了教育教学发展,不可否认,也存在着一些亟待解决的问题。

1.教师教育教学观念仍需要进一步转变

实践中我们发现教师教育教学观念的转变仍然需要一个过程,要付出更多的的努力,特别是本学期实行新的课程设置方案后,一开始教师观念都有所转变,但由于在实践中遇到的现实问题,往往产生了一些急躁或急功近利的情绪,造成一些波折,如何在有限的时间里取得最大的效果是我们下学期课堂教学研究的最大课题。

2.教师队伍建设难度增加

由于一些骨干教师的年龄在逐渐增大,新教师又不能及时补充,我校教师平均年龄已接近45岁，这是困扰我校发展的最大瓶颈。

3.加强教学常规检查结果的评价

在本学期的教学检查中仍然发现个别老师为完成任务而补教案、抄补听课记录的现象,个别教师对待常规教学任务不够认真，造成了消极的影响,对检查结果在一定范围内予以公布,但仍然不能杜绝此现象,对其原因应进行专门的研讨与分析。

4.完善教研组的领导与监督

本学期的教研组工作取得了一定的效果,但还远远不完善。如教研组开展中的评价问题,教研组工作开展不均衡问题,教研组长工作开展中的积极性与责任心问题,政、史、地、生、体等组单元测试的进一步落实问题等等,需要讨论与开展的工作还有很多。怎样才能让教研组长真正感到有职有权有责任,积极主动地去开展工作,怎样解决教研组长所遇到的组内存在的现实困难,提供更好的服务也是学校在下一步工作中需要思考的重点。

总之,在过去一学期,整体工作上取得了一些成绩,也存在着一些问题,更面临许多的困惑,如果从制度上加以改革,建立起真正的激励机制,形成良性的竞争环境,抓住每一项制度的落实,工作会做得更好,我们将以学校创优精神为动力，进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，努力开创乌石路校区教育的新局面！