第一篇：防流控辍工作领导小组会议记录
沙田镇中心小学
防流控辍工作领导小组会议记录
2012~2013学年度
时间：2012年9月1日 地点：校长室
参加人员：学校全体领导班子成员 主持人：卢文强
一、学校高度重视，彻底排查
1、所有教师要提高认识，把流控辍工作当作自己的本职工作。
2、认真调研，彻底排查清楚适龄儿童的动向。
3、学校和各教师签订防流控辍保学责任书。将防流控辍工作责任落实，达到“全体教师齐动员”的环境氛围。
二、加强宣传教育
1、教师课堂上注重德育教育工作，让学生自身理解学习的重要性，把握自己的美好未来。
2、积极营造育人环境。使学生家长清楚认识到，穷人的唯一出路是读书。
3、加强对后进生和家庭经济环境差的学生思想教育。后进生和家庭经济环境差的学生是最容易成为辍学儿童的，教师要排查清楚，认真详细做好学生及家长的思想教育工作。
三、加入考核制度
把防流控辍教学工作加入到年终考核中支，使广大教师清楚认识到防流控辍工作的重要性。要想方法把学生留住，严禁体罚或变相体罚学生。
四、营造和谐校园
全面发展和谐校园，使每一个学生想上学、喜欢上学。让学生真实感受到学校的大家庭温暖，感受到知识的重要作用，感受到读书是穷人孩子的重要出路。我们学校全力做好防流控辍工作，让每一个学生不错过受教育的机会，让每一个学生学好应该学的知识。切实按上级有关文件落实做好防流控辍工作。
第二篇：中学防流控辍工作领导小组
吴川市鉴江中学防流控辍工作领导小组
组长：龙晓宇
副组长：陈春明、龙观生
成员：陈华才、李兰清、曾锦香、李春玲、何桂玲
吴川市鉴江中学2011年9月1日
第三篇：2011防流控辍会议记录
九陂镇中学
防流控辍会议记录
2011~2012学第一学期
时间：2011年8月29日 地点：教师会议室 参加人员：全体教职工 主持人：刘水生
一、回顾上期的防流控辍工作
在学校领导、教师的共同努力下，学生辍学率得到严格控制。这个学期要再接再厉。
二、这学期在防流控辍方面要做好的工作
1、继续进行大力宣传
2、教师要提高责任心，让每一个学生都不想辍学。
3、班主任每个学期对全班学生至少进行一次家访，科任教师对所挂钩学生进行一次以上家访。
4、学校和各教师签订控辍保学责任书。
5、学校要加强和镇政府的联系，和政府共同把控辍保学工作做好。
九陂镇中学
防流控辍会议记录
2011~2012学第二学期
时间：2012年2月7日 地点：教师会议室 参加人员：全体教职工 主持人：刘水生
一、回顾上期的防流控辍工作
二、高度重视，落实责任
1、教师要提高思想认识，把防流控辍工作做好。
2、教师要进行家访，宣传义务教育法。
3、学校和各教师继续签订防流控辍保学责任书。
三、加大控辍保学工作力度
1、学校鼓励、关怀、帮助有辍学倾向的学生，班主任、科任教师对有流失倾向的学生要多关心帮助，解决不了要及时上报。
2、对控辍保学取得显著成绩的班主任和科任教师实行奖励
3、加强学生思想教育，让其充分明确完成九年义务教育的重要意义。
第四篇：防流控辍工作责任书
防流控辍工作责任书
为进一步贯彻《中华人民共和国义务教育法》，巩固普及九年义务教育成果，提高义务教育实施水平，维护广大适龄儿童少年依法接受义务教育的权利，明确社会、学校、家庭应承担的义务教育责任，严格控制我镇义务教育阶段在校生流失，辍学，镇中心小学与所辖学校签订实施防流控辍保学责任书。内容如下：
一、镇中心小学辖区内义务教育学校实行防流控辍校长责任制，制定控辍目标，层层落实，责任到人，校长每学年都要与老师签订防流控辍目标责任书，初中阶段学校每年辍学率控制在3%以下，小学阶段学校每年辍学率控制在1%以下。
二、学校发现学生厌学情绪，校长、班主任、任课老师要及时家访，同家长一起做好学生的思想工作，不得歧视特困生家庭学生和进城务工子女，不得体罚或变相体罚学生，避免学生因厌学而辍学。
三、学校发现学生辍学，要及时进行家访，劝导学生复学，三日内还未能复学，学校要填写“辍学报告单”报告给镇政府防流控辍办公室，提请镇政府解决，及时采取措施使学生复学。对因未能及时报告或未及时家访等失职行为造成学生辍学的，要实行责任追究制度。
四、学校要严格执行国家课程计划，开全课程，开足课时。通过课程改革，改进教学管理。教师要因材施教，促进学生全面发展，通过开展兴趣活动、开辟第二课堂等措施，帮助学习困难生、厌学生融入集体中，激发学习兴趣，使其安心学习。
五、学校一律平行分班，均衡配备科任教师，严禁分设重点班与非重点班（或实验班与普通班）。严禁以考试成绩给学生排名次、排座位，严禁强行或变相强行让学习困难生退学、转学或休学。因教师教育教学行为导致学生辍学的，视其情节，追究相关人员责任。
六、学校必须杜绝乱收费行为，切实减轻学生的经济负担。同时，要认真采取措施，对低保户、特困户、贫困户子女，学校要予以关爱和扶助，确保学生不能因贫困而辍学。
七、学校要规范好学籍管理工作，认真执行市教育局关于学籍管理的有关规定，严格转学、休学等手续。
八、防流控辍工作实行年终考核制度和月通报制度，对控辍工作不力，学生辍学率过高的学校实行一票否决。对辍学率超标严重的学校负责人及时进行解聘。
第五篇：防流控辍工作办法
洪山镇中心学校防流控辍工作办法
随着社会的进步,知识越来越重要,没有知识寸步难行,但目前受到各方面的影响,有些初中生连最起码的九年义务教育都没完成。根据多年的教学经验把一些防辍控流方法介绍如下：
一 从学生思想上防止他们流失
我们都知道思想决定行动，如果我们没有一双慧眼去洞察学生的心理，可能个别学生就会在我们面前“流走”。
1、平时经常给学生做思想工作，使他们树立正确的人生观和价值观，同时教育他们：人活着要有追求和希望。建立学生的个人思想档案，包括学生的家庭背景、性格、爱好、人生奋斗目标等。这样老师经常翻阅学生人个人档案，因此，学生的举手投足，教师就能很清楚地分析他此时的思想状况。
2、另外，有一部分学生不想上学，主要是认为学了没有用，存在一种消极情绪，因此，我们给学生提供宣泄消极情绪的渠道。
3、给后进生点燃希望的火种。后进生是流失生的主要来源，为此我们从以下三个方面来做： 一是以爱滋养。
爱护学生是教育学生的前提。“爱”能点燃学生，特别是后进生自尊心的火花。一般后进生都有自卑心理，总认为
自己一无是处，就“破罐破摔”，对老师有畏惧感，对同学存在戒备心理，作为老师不能听之任之，而要用爱心去滋润、去温暖那颗冰冷的心灵。
二是以诚感化。
著名教育家苏霍姆林斯基说过：“儿童的尊严是人类心灵最敏感的角落。保护儿童自尊心就是保护儿童前进行的潜在力量。”后进生更需要教师的谅解和同学的信任。教师在对待后进生时，要坦诚相待，动之以情，做他们忠诚的朋友。这样，后进生才能把教师作为最知心的人，才能接受教师的指导。
三是以优激励。
其实学校里没有所谓的“差生”的存在，每一个学生都是独特的，也是出色的，教师要乐于对每个学生从多角度来评价，观察并发现其身上的闪光点，发展学生的潜能。后进生犹如深埋在地里的一堆金矿，教师要善于发现并挖掘他，给予充分的肯定和欣赏，并从正面激励来导之于行。这样学生就不会轻易地流失了。
二 在学习上要激发学生的兴趣，实行分层教学
在课堂，教学方法灵活多样，能够做到每节课都能吸引学生。同时，在提问及布置作业时，要分层次，对每个层次的学生都要时时鼓励，用多把尺子来衡量学生，使他们学有所获，并找回自信。
三 帮扶留守学生
我镇外出打工的家庭有很多，他们将上学的孩子或寄养在亲友家，或干脆放在家里，让年迈的爷爷、奶奶照看。由于这些学生平时缺少父母的关爱，不少人性格抑郁、孤僻，有的甚至养成一些不良习气，成为问题少年，这样的学生最容易流失。为此，我们就从思想上改变他们，学习上鼓励他们，并且在生活上给予帮助和支持，同时时常和留守学生的家长联系。
四 做好家访工作
总之，我校就是从以上几个方面做的，收效较大，但还要继续努力。
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