“勤俭节约-爱我校园”——“世界勤俭日”主题系列活动实施方案

第一篇：“勤俭节约-爱我校园”——“世界勤俭日”主题系列活动实施方案

“勤俭节约 爱我校园”

——“世界勤俭日”主题系列活动实施方案

建设资源节约型、环境友好型、人际和谐型社会已被人们所认同和接受。为进一步倡导建设节约型社会、节约型校园的精神，建设和谐校园、促进学校各项事业全面协调可持续发展，在全校开展“勤俭节约，爱我校园”主题系列教育活动。

一、指导思想。

勤俭节约是中华民族的传统美德，建设节约型社会成为全新的社会发展战略。按照建设资源节约型、环境友好型社会的要求，通过开展节约型校园创建活动，在全系树立节约意识，建设节约文化，营造节约氛围，倡导节约文明，形成“节约光荣、浪费可耻”的良好社会风尚，引导全体学生从自身做起，从身边小事做起，提高社会责任感，争做节约的表率，使节能、节水、节材、节粮、垃圾分类回收、减少使用一次性用品成为全系师生的的自觉行动，为实现学校的全面协调可持续发展提供支持和保障，全面推进和谐校园建设。

二、实施步骤。

1、宣传发动阶段（2018年3月9日—3月25日）

（1）制定“勤俭节约，爱我校园”主题系列活动实施方案。

（2）印制《勤俭节约，爱我校园——共同建设节约型校园倡议书》，向全校师生发出开展“勤俭节约，爱我校园”主题系列活动的倡议。

（3）向各班级发放宣传节约的宣传画。

（4）各班级举行一次以“勤俭节约，爱我校园”为主题的班会，引导全班学生认识勤俭节约的重要性，牢固树立节约意识，从我做起、从身边做起、从点滴做起，共同建设节约型校园。

2、具体实施阶段（2018年3月27日—4月5日）（1）“勤俭节约，从我做起”主题征文活动。各班级评选出的优秀作品并上报，然后学校统一评选。

（2）“勤俭节约，从我做起”主题签名活动。4月9日周一间操时间，举行全校的主题签名活动。

（3）“勤俭节约 低碳生活”——“世界勤俭日”进社区主题宣传活动。4月16日间操时间学生会成员在政工团的带领下，走进社区进行宣传。

3、总结阶段（2018年6月）

认真做好“勤俭节约，爱我校园”主题系列活动总结。

希望各班级以“勤俭节约，爱我校园”主题系列活动为契机，每位学生从自身做起，从身边小事做起，提高社会责任感，争做节约的表率，增加班级体的凝聚力，把学生的自我教育和实际行动相结合，营造学校的节约氛围，使学校的校园环境、同学们的学习风气和精神面貌都有一个新的提高。

保门学校

2018.3

第二篇：“勤俭节约_爱我校园”主题活动实施方案

“勤俭节约_爱我校园”主题活动实施方案

一、指导思想

党的十八大召开之后，党中央、国务院发出了建设节约型社会的号召。按照中、省、市县的要求，结合我校推行的学生自主管理和开展的“入学收心教育及纪律整顿”工作，通过开展节约型校园创建活动，在全校树立节约意识，建设节约化，营造节约氛围，倡导节约明，形成“节约光荣、浪费可耻”的良好社会风尚，引导学生从自身做起，从身边小事做起，提高社会责任感，争做节约的表率，使节能、节水、节材、节粮、规礼仪，遵守纪律成为全校师生的的自觉行动，为实现学校的全面协调可持续发展提供支持和保障，全面推进和谐校园建设。

二、实施步骤

1、宣传发动阶段（2013年3月4日—3月8日）

（1）制定“勤俭节约，遵纪守规，爱我校园”主题活动实施方案。

（2）印发《勤俭节约，遵纪守规，爱我校园——共同建设节约型校园倡议书》，向全校师生发出开展“勤俭节约，遵纪守规，爱我校园”主题活动的倡议。

（3）向各班级发放党和国相关节约要求的宣传资料。

（4）各班举行一次以“勤俭节约，遵纪守规，爱我校园”为主题的班会（主题班会时间各班自行确定，利用晚点和第一节晚自习进行，德育处将一线领导划分到班级，召开主题班会的班级届时邀请蹲班领导参加），制订班级活动计划，引导全班学生认识勤俭节约的重要性，牢固树立节约意识，从我做起、从身边做起、从点滴做起，共同建设节约型校园。

2、具体实施阶段（2013年3月8日—3月28日）

（1）各班级出一期以“勤俭节约，遵纪守规，爱我校园”为主题的黑板报及手抄报。（2）在班级中开展丰富多彩的“勤俭节约，遵纪守规，爱我校园”的主题实践活动。如：监督身边的浪费现象；在班级中开展“爱我校园，从节约做起”的大讨论；在班级中树立节约典和成立监督小组；开展主题演讲赛等。（各班以晚点为主要阵地，组织开展讨论活动，德育处将一线领导划分到班级参加班级的晚点活动。）（3）在班级中开展“勤俭节约，明守纪，从我做起”主题征活动，各班级评选出的优秀作品可在学校学生刊物《沃土》上发表。《沃土》要专门办一期“勤俭节约，遵纪守规，爱我校园”专栏。

（4）学校组织观看“感动中国十大人物”影片，撰写心得体会。

（5）在班级中开展“勤俭节约明守纪之星”评选活动，各班级认真推选出1-3名“勤俭节约，明守纪之星”，并以手抄报的形式对评选的同学进行事迹报道。各班级于3月24日前将手抄报上交德育处。（6）学校以学生自主管理委员会为基础，成立“勤俭节约明守纪”监督岗，引领和监督学生的行为规。

3、自我总结与评比阶段（2013年3月29—4月5日）

（1）各班组织本班同学认真做好“勤俭节约，遵纪守规，爱我校园”主题活动的自我总结，要求每位同学都要写一篇心得体会，并通过班会等各种形式做好本班的“勤俭节约，遵纪守规，爱我校园”主题活动总结工作，形成书面字的班级“勤俭节约，遵纪守规，爱我校园”主题活动总结。

（2）德育处将各班级介绍评选出的“勤俭节约明守纪之星”的手抄报及时进行张贴展览。

（3）各班必须在3月28日前把本班的“勤俭节约，遵纪守规，爱我校园”主题活动计划、总结，学生的心得体会及相关的过程性材料交到德育处处以参加“创建节约型校园先进班级”评选活动。

三、“创建节约型校园先进班级”的评比量化标准：

（一）评比内容：

主题班会10分宣传发动10分行为规20分室内室外卫生20分，餐厅节约20“节俭之星”评选活动10分征比赛及过程材料10分

（二）评比量化标准：

1、主题班会。各班班主任上交“勤俭节约，遵纪守规，爱我校园”主题班会过程性材料。上交时间：2013年3月28日前。

2、宣传发动。德育处对各班级出的以“勤俭节约，遵纪守规，爱我校园”为主题的黑板报和手抄报及班会记录进行量化评比，最高分10分。

3、行为规。严格遵守学校各项纪律规定，严禁仪容仪表不规，打架斗殴，抽烟酗酒，赌博上网，偷窃和破坏公物，严禁在校园内乱吃零食，乱喝饮料、乱扔字纸、饮水瓶、垃圾袋、果皮、粉笔头等。20分

4、室内室外卫生整洁，课桌凳摆放整齐，教室布置美观大方，地面无字纸、塑料袋、粉笔头、杂物，卫生工具摆放整齐，垃圾箱（桶）干净整齐等。20分

5、“勤俭节约明守纪之星”评选活动。各班级能较好的开展“勤俭节约明守纪之星”评选活动，认真推选出1-3名“勤俭节约明守纪之星”，并以手抄报的形式对该同学进行事迹报道或利用大课间时间进行自我介绍。

6、“勤俭节约，遵纪守规，从我做起”主题征活动。引导班级学生踊跃参加征活动，按10×征数／班级人数，满分10分。班级能组织学生在征中评选出1～2篇优秀作品的加2分，能在《沃土》中发表的每篇加3分。本项目最高分5分。

7、过程材料。班级认真组织开展的“勤俭节约，遵纪守规，爱我校园”主题活动。活动有计划，有总结，有学生的心得体会，过程材料详实，（三）奖励办法：

“创建节约型校园先进班级”的评选按一、二、三等奖评分，每班向学校推荐一名“勤俭节约明守纪之星”，学校将颁发奖状，进行表彰。

第三篇：世界勤俭日主题活动策划书

教育科学学院青年志愿者协会

“世界勤俭日”主题活动策划书

———教育科学学院青志部

节约不仅是一种行为，而是一种品行，一种素养，一种美德，勤俭不是小气，而是一种文化，更是一种文明。

目录

活动的背景与目的……………………………………………2 活动的主题、时间与口号……………………………………2 活动地点及负责人……………………………………………3 活动步骤………………………………………………………3 活动的细节安排………………………………………………4 活动注意事项…………………………………………………

4 活动背景：

10月31日世界勤俭日是由联合国确定的。联合国人口基金会发布的2006年世界人

口现状报告显示，世界人口已经突破65亿，并且今年会达到65.6亿。仅就地球资源消耗来说，人类也必须做到勤俭节约。这也是确定每年10月31日为世界勤俭日的深远意义所在。

 活动目的：

为了增强为了增强幼儿的勤俭节约意识，同时培养幼儿环保意识和能力，让勤俭节约的美德带带相传，更让全体同仁切实做好勤俭节约工作，特开展此次“勤俭日”活动

 活动主题：

世界勤俭日，我们在行动

 活动时间：

10月30日（星期四）

 活动口号：

勤俭在我心中，文明从我做起

 活动举办单位：

德州学院青年志愿者联合会德州学院教育科学学院团总支

德州学院教育科学学院青年志愿者协会

 活动地点及负责人：

地点：德州市直机关幼儿园

负责人：青志部部长：刘明联系方式：***

青志部副部长：刘倩联系方式：***

活动步骤：

  前期准备：

1． 活动申请 ：向德州学院青年志愿者联合会进行活动申请

2． 设计、复印宣传画

3．动员志愿者、安排活动内容

  活动实施：

1．10月31日下午召集志愿者前往德州市直机关幼儿园等待园长安排合适的教室，由一名主持人主持义演等开场活动

2.开场活动结束之后，由志愿者代表向小朋友们介绍并解说一下勤俭节约的好处，随后由志愿者用宣传画给小朋友们普及勤俭节约的知识

3.新闻部做好宣传和新闻的采集工作

活动后的交流总结

1.进行简短的活动小结会议，交流活动感想，对活动中表现优秀的进行表扬，并组织

开展批评与自我批评，争取下一次做到更好

2.参加活动的所有青志部成员完成自己的活动总结

3.整理最终的活动总结材料

活动细节的安排与设置：



 新闻部细节安排：

由新闻部在活动后写相关新闻以扩大影响力

新闻主题重点：勤俭与节约

新闻内容要求：让人们认识到浪费现象的严重，形成勤俭的高尚素质。

注意事项：

1.志愿者外出活动期间注意安全问题

2.所有费用一律以发票作为报销凭证

3.活动举办完毕，及时上交活动文件

活动策划：刘明

时间：2013.10.29

第四篇：“勤俭节约,爱我校园”主题活动实施方案

“勤俭节约，爱我校园”主题活动实施方案

党中央、国务院发出了建设节约型社会的号召。建设资源节约型、环境友好型、人际和谐型社会已被人们所认同和接受。为认真贯彻落实国务院、教育部建设节约型社会、节约型校园的文件及方志敏精神，进一步落实科学发展观、建设和谐校园、促进学校各项事业全面协调可持续发展的客观要求，经学校校委会研究决定，在我校全面开展“勤俭节约，爱我校园”主题活动。

一、指导思想

勤俭节约是中华民族的传统美德，建设节约型社会成为全新的社会发展战略。按照建设资源节约型、环境友好型社会的要求，全面落实科学发展观，通过开展节约型校园创建活动，在全校树立节约意识，建设节约文化，营造节约氛围，倡导节约文明，形成“节约光荣、浪费可耻”的良好社会风尚，引导全体学生从自身做起，从身边小事做起，提高社会责任感，争做节约的表率，使节能、节水、节材、节粮、垃圾分类回收、减少使用一次性用品成为全校师生的的自觉行动，为实现学校的全面协调可持续发展提供支持和保障，全面推进和谐校园建设。

二、实施步骤

1、宣传发动阶段（2013年4月16日—4月26日）

（1）经校委会研究，制定“勤俭节约，爱我校园”主题活动实施

方案。

（2）学校印制《勤俭节约，爱我校园——共同建设节约型校园倡议书》，向全校师生发出开展“勤俭节约，爱我校园”主题活动的倡议。

（3）向各班级发放宣传节约的宣传画。

（4）各班级举行一次以“勤俭节约，爱我校园”为主题的班会，制订班级活动计划，引导全班学生认识勤俭节约的重要性，牢固树立节约意识，从我做起、从身边做起、从点滴做起，共同建设节约型校园。

2、具体实施阶段（2013年4月26日—5月13日）

（1）各班级出版一期以“勤俭节约，爱我校园”为主题的黑板报及手抄报。黑板报及手抄报内容必须包括：主题、名人节约小故事、节约名言警句、节约小妙招等板块。

（2）在班级中开展丰富多彩的“勤俭节约，爱我校园”的主题实践活动。如：评选身边的浪费现象；在班级中开展“爱我校园，从节约做起”的大讨论；在班级中搜集整理节约妙招、关于节约的名言警句和名人节约小故事等。

（3）在班级中开展“勤俭节约，从我做起”主题征文活动，各班级评选出的优秀作品可在学校宣传栏发表。

（4）在班级中开展“节俭之星”评选活动，各班级认真推选出1名“节俭之星”，并以手抄报的形式对评选的同学进行事迹报道。各班级于5月13日前将手抄报上交政教处。

3、自我总结与评比阶段（2013年5月13—5月23日）

（1）各班组织本班同学认真做好“勤俭节约，爱我校园”主题活动的自我总结，要求每位同学都要写一篇心得体会，并通过班会等各种形式做好本班的“勤俭节约，爱我校园”主题活动总结工作，形成书面文字的班级“勤俭节约，爱我校园”主题活动总结。

（2）政教处将各班级介绍评选出的“节俭之星”的手抄报及时进行张贴展览。

（3）各班必须在5月15日前把本班的“勤俭节约，爱我校园”主题活动计划、总结，学生的心得体会及相关的过程性材料交到政教处以参加“创建节约型校园先进班级”评选活动。

三、“创建节约型校园先进班级”的评比量化标准：

㈠ 评比内容：

主题班会10分宣传发动 10分行为规范 20分室内室外卫生 30分 “节俭之星”评选活动 10分征文比赛及过程材料 20分 ㈡ 评比量化标准：

1、主题班会。各班班主任上交“勤俭节约，爱我校园”主题班会案例一份（含班会备课和班会记录）。上交时间：2013年4月25日前。

2、宣传发动。政教处对各班级出版的以“勤俭节约，爱我校园”为主题的黑板报和手抄报进行量化评比，最高分10分。

3、行为规范。由政教处根据《班级考核方案》的要求，规范学生行为，养成良好习惯。每班“文明守纪，勤俭节约”基础分10分，按照《量化标准》实行扣分制。要求学生践行八荣八耻，严格遵守学校各项纪律规定，严禁在校园内乱吃零食，乱喝饮料、乱扔字纸、饮水

瓶、垃圾袋、果皮、粉笔头等。评比时间:2013年5月13日至2013年5月30日。

4、室内室外卫生整洁（30分），地面无字纸、塑料袋、粉笔头、饭粒剩菜等。本项由政教处负责打分。

5、“节俭之星”评选活动。由政教处负责，各班级能较好的开展“节俭之星”评选活动，认真推选出1名“节俭之星”，并以手抄报的形式对该同学进行事迹报道或利用大课间时间进行自我介绍。

6、“勤俭节约，从我做起”主题征文活动。引导班级学生踊跃参加征文活动，按10×征文数／班级人数，满分10分。班级能组织学生在征文中评选出1～2篇优秀作品的加2分，能在宣传栏发表的每篇加3分。本项目最高分20分。

7、过程材料。班级认真组织开展的“勤俭节约，爱我校园”主题活动。活动有计划，有总结，有学生的心得体会，过程材料详实，㈢ 奖励办法：

“创建节约型校园先进班级”的评选按一、二、三等奖评分，每班评选出一名“节约之星”，学校将颁发奖状，进行表彰。

希望各班级以“勤俭节约，爱我校园”主题活动为契机，引导全体学生从自身做起，从身边小事做起，提高社会责任感，争做节约的表率，增加班级体的凝聚力，把学生的自我教育和实际行动相结合，营造学校的节约氛围，使学校的校园环境、同学们的学习风气和精神面貌都有一个质的提高。

海原县第三小学2013年4月16日

第五篇：世界勤俭日活动

“携手1+6节约进万家”活动方案

一、活动目的：

为了让全体师生增强节约资源的意识，垫江县实验小学决定从“节约资源”切入，提出“携手1+6节约进万家”的主题，开展节约资源从“节约一度电、一滴水、一粒米、一张纸、一升油、一方土„„”等。组织和指导学生以实际行动从身边的小事做起，并带动、监督自己的家庭成员，以小手拉大手的活动形式从一点一滴做起，从小养成节约资源、浪费可耻的良好行为习惯，培养学生爱护环境的意识，为建设和谐校园作出自己的一份贡献！

二、行动口号：

小手拉大手，节约从我做起

三、活动时间： 10月下旬到11月

四、活动内容：

1、利用广播向广大师生发出倡议：（以实际行动，珍惜能源，杜绝浪费，养成节电习惯，为缓解电荒出一份力，尽一份心。）

2、出一期黑板报，以“节约能源”为题，宣传我国紧张的能源形势，设置“节约能源，从点滴小事做起”专栏宣传，介绍节能常识、方法。（11月份黑板报内容）

3、组织全校师生共同开展“节约能源从我做起做”小手拉大手活动、做“节约能源的好队员”、节约能源“四个一”活动。

4、成立一支由学生组织的绿色小卫士队伍开展资源节约监督活动，鼓励学生对身边的浪费资源现象进行及时举报和纠正，杜绝“长明灯”、“长流水”等浪费现象，形成“节约光荣、浪费可耻”的良好风气。

5、组织学生利用课余时间制作“节能宣传卡”在自己社区发放。

6、积极倡导“资源节约七个一”活动。

开展学校资源节约创新创效的评比活动，对在各类资源节约活动中表现突出的给予表扬，总结和推广学生节约资源的好经验、好做法。