2018年深圳儿童英语教学效果哪家好

第一篇：2018年深圳儿童英语教学效果哪家好

2018年深圳儿童英语教学效果哪家好

当今社会，尤其是2018年的深圳地区，深圳儿童英语英语市场持续火热之势热度不减，如果孩子不能打下坚实的少儿英语基础，那么在以后的英语学习中就更落后和被动。如果孩子在深圳儿童英语学习期间，有过系统的少儿英语学习过程，那么再后续学习和生活中也会占得先机。

说了这么多，是不是觉得瑞思学科英语或者瑞思少儿英语还是很有必要的呢~那接下来让我来看看瑞思少儿英语的相关信息吧~ 科学的深圳儿童英语测评 让孩子清清楚楚学英语 为什么孩子英语考试成绩差，还厌学？

英语考试100分，孩子就能适应国际化需要么？ 孩子是否具有英语思维？

让美国测评（LMS）告诉您孩子真实英语水平，让资深教育者帮您指导孩子学习！

LMS测评：系统随机出题，同质同步美国公立学校标准，客观判断孩子英语水平。

哈佛面试模拟口语测评：突破传统“老师-学生”一对一口语测评模式。创造真实语言运用环境，角色分配，模拟演练……多角度诊断英语思维及语言运用能力，探寻分数背后的奥秘。

瑞思深圳儿童英语教学效果之所以显著，是因为有系统性、体系性的课程体系，这样就保证了深圳儿童英语学习的全面性和科学性，家长们就不用担心孩子跟不上班，学不到真东西了。

英语能力测评报告：结合孩子实际水平，纵向诊断，找到孩子英语学习“软肋”，明确英语学习症结所在。

资深英语教育专家指导：结合丰富教学经验，有的放矢，挖掘孩子英语潜力，帮助

孩子提升英语成绩、能力，让孩子爱上英语学习，打造精英儿童！面对国际化的未来，家长都希望孩子储备的知识足够多，现在报名参与测评吧，帮孩子找到英语学习过程中的“短板”，让“英语”承载的容积更大，容纳更多的知识宝藏，轻松应对学习、升学，迎接美好的未来！

关于深圳儿童英语英语培训，其中最有成效的莫过于对深圳儿童英语教学效果的评价了，这也是最直观体现深圳儿童英语学习成果的主要方面，但不得不说的是，当前很多线上深圳儿童英语机构过度宣传外教，而对教学效果的管理却一直是短板，这让很多家长非常烦火，却又很无奈。

关于瑞思学科英语：

瑞思学科英语于2007年进入中国，依托霍顿• 米夫林• 哈考特（HMHG）集团全球优质教育资源，经过十年的努力，为中国孩子创造与国际先进标准同步的教育体系，其课程体系涵盖3～6岁幼儿英语、7～12岁儿童英语、13～18岁青少儿英语，在全浸入式英语环境中，激发孩子的英语学习兴趣，帮助孩子掌握语言背后的逻辑、文化、思维方式，培养孩子解决实际问题、团队合作、演讲演示的能力及创造力。

作为美式教育倡导者，瑞思学科英语鼓励孩子用思维认知世界、用思考读懂世界、用思想改变世界，希望通过对英语思维力及未来领导力的培养，让中国孩子成为杰出的世界公民。

最后，小编总结一下：选择了解瑞思学科英语、瑞思英语可是也要对症下药。不能盲目追求速成，要找到一家靠谱的深圳儿童英语培训机构才能事半功倍！

第二篇：2017深圳儿童英语浸入式英语哪家好？

2017深圳儿童英语浸入式英语哪家好？

现在，连胎教都有英语这一项目了，那么身在深圳这样的国际化大都市，如果孩子不能在儿童英语学习时期，打下坚实的英语基础，会在以后的学习中越落越远。因此，给孩子选择合适的儿童英语培训机构成为家长的首选热门话题。

说了这么多，是不是觉得浸入式英语教学或者浸入式英语还是很有必要的呢~那接下来让我来看看2017年最新的儿童英语以及浸入式学科英语的相关信息吧~

带着这个疑问，今天从语言学习的专业角度为大家讲解一种在国外已广泛应用并著有成效的第二语言学习方法：浸入式教学。什么是“浸入式”？浸入式（Immersion）是指用第二语言作为教学语言的教学模式。即儿童在校（园）的全部或一半时间内，被“浸泡”在第二语言环境中，教师只用第二语言面对学生，不但用第二语言教授第二语言，而且用第二语言讲授部分学科课程。也就是说，第二语言不仅是学习的内容，而且是学习的工具。第二语言教学的巨大变革早在60年代中期，魁北克省的英裔加拿大人已经开始清醒地意识到，他们的就业和生存要求高水平的法语（法语是该省大多数人口的母语，也是该省的官方语言）。但该省的某高加拿大人几乎不懂法语。虽然他们中有许多都曾在学校学过法语，但是由于课时很少，而且主要是教授语法和进行记诵训练，使他们不具备用法语进行交流和工作的能力，从而失去了许多就业机会。所以，能否流利地掌握第二语言已直接关系到加拿大人的生存与发展。但在当时，如何使加拿大人有效地掌握第二语言则是个大难题。近几十年来，加拿大对第二语言浸入式的理论探讨和教学实践，使这个国家走在了世界双语教育研究的前列，浸入式教学也成为当今世界范围内第二语言教学成功的典范。

压力与挑战特别值得深思的是，在儿童英语教学上，一直没有摸索出一条既能适应儿童身心发展、又能使儿童轻松愉快地学习和掌握第二语言的途径。99年时主管教育的国务院副总理李岚清同志发出了关于外语教学改革的一系列指示精神。他特别强调：“在开放条件下，外语尤其重要……应研究如何用最科学最有效的方法普及英语，不断改进及创新适合中国人特点的英语教学方法。”（１９９年１０月２８日《中国教育报》第一版）。新的形势向我国教育界提出一个挑战：怎样满足全民对英语的需求？如何从儿童抓起、培养更多的适应现代化建设的双语人才？这是一个时代性的课题。他山之石，可以攻玉。加拿大举世瞩

目的法语浸入式教学创举为我们这个时代性的课题提供了可资借鉴的模式。在西安的具有不同代表性的八所幼儿园和五所小学开始了早期英语半浸入式教学实验。该实验的目的是探讨我国儿童学习和掌握外语的最佳途径，有效地解决我国双语人才培养的途径和质量问题。浸入式教学为双语人才早期培养开辟了一条有效途径

（１）英语浸入式教学使儿童以惊人的速度轻松愉快地发展第二语言。（２）英语浸入式教学没有使儿童的母语学习和学科知识的掌握受到影响。（３）英语浸入式教学促进了儿童的身心健康发展。在浸入式教学中，学习的主体与第二语言环境交互作用的“过程”具有了重要的发展含义，除了智力发展之外，对个性的发展也尤为重要。我们发现，实验班的儿童性格活泼，开朗，自信，大胆，个性发展良好，判断能力，动手、动脑能力都远远超过对照班。我们在一工厂幼儿园还发现，实验班儿童的平均身高和体重都明显高于对照班。这说明，在轻松、愉快的学习活动中，不仅儿童的智力得到了开发，个性得到了发展，而且身体也得到了健康成长。

关于瑞思学科英语：

瑞思学科英语成立于2007年，率先从事学科英语教育的行业领航者，专业的少儿英语培训专家，至今十余载，依托美国霍顿•米夫林•哈考特教育集团的全球优质教育资源，其 “浸入式学科英语”课程体系涵盖

3～6岁幼儿英语、7～12岁儿童英语、13～18岁青少儿英语，并将项目管理能力、演讲演示能力和团队合作能力等未来领导人必备的综合素质贯彻始终。瑞思学员使用的多媒体互动课程，在美国超过50%以上的学生，在全球120多个国家也在同步使用。

每天，在全国80多个城市250多家校区，近十万名学员同步使用瑞思课程；

每年有数十万家庭选择让孩子在瑞思学习英语，其中又有九成以上的家庭选择持续续费，让孩子一直在瑞思学习，直至进入美国名校。

听小编说了浸入式英语教学、浸入式英语这么多关的信息，你想好的想法了吗？一定不要辜负了小编的苦心整理哟！以上就是小编的2017深圳儿童英语的相关信息，希望能帮助到您呢！

第三篇：2018年深圳宝宝学英文教学效果哪家好

2018年深圳宝宝学英文教学效果哪家好

当今社会，尤其是2018年的深圳地区，深圳宝宝学英文英语市场持续火热之势热度不减，如果孩子不能打下坚实的少儿英语基础，那么在以后的英语学习中就更落后和被动。如果孩子在深圳宝宝学英文英语学习期间，有过系统的少儿英语学习过程，那么再后续学习和生活中也会占得先机。

说了这么多，是不是觉得瑞思学科英语或者瑞思少儿英语还是很有必要的呢~那接下来让我来看看瑞思少儿英语的相关信息吧~ 科学的深圳宝宝学英文英语测评 让孩子清清楚楚学英语 为什么孩子英语考试成绩差，还厌学？

英语考试100分，孩子就能适应国际化需要么？ 孩子是否具有英语思维？

让美国测评（LMS）告诉您孩子真实英语水平，让资深教育者帮您指导孩子学习！

LMS测评：系统随机出题，同质同步美国公立学校标准，客观判断孩子英语水平。

哈佛面试模拟口语测评：突破传统“老师-学生”一对一口语测评模式。创造真实语言运用环境，角色分配，模拟演练……多角度诊断英语思维及语言运用能力，探寻分数背后的奥秘。

瑞思深圳宝宝学英文英语教学效果之所以显著，是因为有系统性、体系性的课程体系，这样就保证了深圳宝宝学英文英语学习的全面性和科学性，家长们就不用担心孩子跟不上班，学不到真东西了。

英语能力测评报告：结合孩子实际水平，纵向诊断，找到孩子英语学习“软肋”，明确英语学习症结所在。

资深英语教育专家指导：结合丰富教学经验，有的放矢，挖掘孩子英语潜力，帮助

孩子提升英语成绩、能力，让孩子爱上英语学习，打造精英儿童！面对国际化的未来，家长都希望孩子储备的知识足够多，现在报名参与测评吧，帮孩子找到英语学习过程中的“短板”，让“英语”承载的容积更大，容纳更多的知识宝藏，轻松应对学习、升学，迎接美好的未来！

关于深圳宝宝学英文英语培训，其中最有成效的莫过于对深圳宝宝学英文英语教学效果的评价了，这也是最直观体现深圳宝宝学英文英语学习成果的主要方面，但不得不说的是，当前很多线上深圳宝宝学英文英语机构过度宣传外教，而对教学效果的管理却一直是短板，这让很多家长非常烦火，却又很无奈。

关于瑞思学科英语：

瑞思学科英语于2007年进入中国，依托霍顿• 米夫林• 哈考特（HMHG）集团全球优质教育资源，经过十年的努力，为中国孩子创造与国际先进标准同步的教育体系，其课程体系涵盖3～6岁幼儿英语、7～12岁儿童英语、13～18岁青少儿英语，在全浸入式英语环境中，激发孩子的英语学习兴趣，帮助孩子掌握语言背后的逻辑、文化、思维方式，培养孩子解决实际问题、团队合作、演讲演示的能力及创造力。

作为美式教育倡导者，瑞思学科英语鼓励孩子用思维认知世界、用思考读懂世界、用思想改变世界，希望通过对英语思维力及未来领导力的培养，让中国孩子成为杰出的世界公民。

最后，小编总结一下：选择了解瑞思学科英语、瑞思英语可是也要对症下药。不能盲目追求速成，要找到一家靠谱的深圳宝宝学英文英语培训机构才能事半功倍！

第四篇：2018年深圳小学英语教学效果哪家好

2018年深圳小学英语教学效果哪家好

当今社会，尤其是2018年的深圳地区，深圳小学英语英语市场持续火热之势热度不减，如果孩子不能打下坚实的少儿英语基础，那么在以后的英语学习中就更落后和被动。如果孩子在深圳小学英语英语学习期间，有过系统的少儿英语学习过程，那么再后续学习和生活中也会占得先机。

说了这么多，是不是觉得瑞思学科英语或者瑞思少儿英语还是很有必要的呢~那接下来让我来看看瑞思少儿英语的相关信息吧~ 科学的深圳小学英语英语测评 让孩子清清楚楚学英语 为什么孩子英语考试成绩差，还厌学？

英语考试100分，孩子就能适应国际化需要么？ 孩子是否具有英语思维？

让美国测评（LMS）告诉您孩子真实英语水平，让资深教育者帮您指导孩子学习！

LMS测评：系统随机出题，同质同步美国公立学校标准，客观判断孩子英语水平。

哈佛面试模拟口语测评：突破传统“老师-学生”一对一口语测评模式。创造真实语言运用环境，角色分配，模拟演练……多角度诊断英语思维及语言运用能力，探寻分数背后的奥秘。

瑞思深圳小学英语英语教学效果之所以显著，是因为有系统性、体系性的课程体系，这样就保证了深圳小学英语英语学习的全面性和科学性，家长们就不用担心孩子跟不上班，学不到真东西了。

英语能力测评报告：结合孩子实际水平，纵向诊断，找到孩子英语学习“软肋”，明确英语学习症结所在。

资深英语教育专家指导：结合丰富教学经验，有的放矢，挖掘孩子英语潜力，帮助

孩子提升英语成绩、能力，让孩子爱上英语学习，打造精英儿童！面对国际化的未来，家长都希望孩子储备的知识足够多，现在报名参与测评吧，帮孩子找到英语学习过程中的“短板”，让“英语”承载的容积更大，容纳更多的知识宝藏，轻松应对学习、升学，迎接美好的未来！

关于深圳小学英语英语培训，其中最有成效的莫过于对深圳小学英语英语教学效果的评价了，这也是最直观体现深圳小学英语英语学习成果的主要方面，但不得不说的是，当前很多线上深圳小学英语英语机构过度宣传外教，而对教学效果的管理却一直是短板，这让很多家长非常烦火，却又很无奈。

关于瑞思学科英语：

瑞思学科英语于2007年进入中国，依托霍顿• 米夫林• 哈考特（HMHG）集团全球优质教育资源，经过十年的努力，为中国孩子创造与国际先进标准同步的教育体系，其课程体系涵盖3～6岁幼儿英语、7～12岁儿童英语、13～18岁青少儿英语，在全浸入式英语环境中，激发孩子的英语学习兴趣，帮助孩子掌握语言背后的逻辑、文化、思维方式，培养孩子解决实际问题、团队合作、演讲演示的能力及创造力。

作为美式教育倡导者，瑞思学科英语鼓励孩子用思维认知世界、用思考读懂世界、用思想改变世界，希望通过对英语思维力及未来领导力的培养，让中国孩子成为杰出的世界公民。

最后，小编总结一下：选择了解瑞思学科英语、瑞思英语可是也要对症下药。不能盲目追求速成，要找到一家靠谱的深圳小学英语英语培训机构才能事半功倍！

第五篇：2018年深圳儿童英语浸入式英语哪家好

2018年深圳儿童英语浸入式英语哪家好

经过2017年深圳儿童英语的酝酿，可以说2018年注定是深圳儿童英语蓬勃发展的一年，那么在新的一年里，如何让孩子的少儿英语水平也能得到飞速提升呢？这里就不得不说要为孩子选择更适合自家孩子水平和心理的深圳儿童英语机构。但是如何在五花八门的深圳儿童英语培训机构中寻求到最合适的那一个呢？现在流行的浸入式英语教学您了解多少呢？和美国接轨的英语课程您又知道吗？

下面跟随小编的步伐，来看一看面对浸入式英语教学问题应该注意哪些吧～

带着这个疑问，今天从语言学习的专业角度为大家讲解一种在国外已广泛应用并著有成效的第二语言学习方法：浸入式教学。什么是“浸入式”？浸入式（Immersion）是指用第二语言作为教学语言的教学模式。即儿童在校（园）的全部或一半时间内，被“浸泡”在第二语言环境中，教师只用第二语言面对学生，不但用第二语言教授第二语言，而且用第二语言讲授部分学科课程。也就是说，第二语言不仅是学习的内容，而且是学习的工具。第二语言教学的巨大变革早在60年代中期，魁北克省的英裔加拿大人已经开始清醒地意识到，他们的就业和生存要求高水平的法语（法语是该省大多数人口的母语，也是该省的官方语言）。但该省的某高加拿大人几乎不懂法语。虽然他们中有许多都曾在学校学过法语，但是由于课时很少，而且主要是教授语法和进行记诵训练，使他们不具备用法语进行交流和工作的能力，从而失去了许多就业机会。所以，能否流利地掌握第二语言已直接关系到加拿大人的生存与发展。但在当时，如何使加拿大人有效地掌握第二语言则是个大难题。近几十年来，加拿大对第二语言浸入式的理论探讨和教学实践，使这个国家走在了世界双语教育研究的前列，浸入式教学也成为当今世界范围内第二语言教学成功的典范。

深圳儿童英语教育一直是压力的机会并存的行业，在这一行业中打拼多年的瑞思学科英语，可谓是行业翘楚，在深圳儿童英语培训行业里也是经验丰富，而且这也是教育培训业内的公认事实。

压力与挑战特别值得深思的是，在深圳儿童英语教学上，一直没有摸索出一条既能适应儿童身心发展、又能使儿童轻松愉快地学习和掌握第二语言的途径。99年时主管教育的国务院副总理李岚清同志发出了关于外语教学改革的一系列指示精神。他特别强调：“在开放条件下，外语尤其重要……应研究如何用最科学最有效的方法普及英语，不断改

进及创新适合中国人特点的英语教学方法。”（１９９年１０月２８日《中国教育报》第一版）。新的形势向我国教育界提出一个挑战：怎样满足全民对英语的需求？如何从儿童抓起、培养更多的适应现代化建设的双语人才？这是一个时代性的课题。他山之石，可以攻玉。加拿大举世瞩目的法语浸入式教学创举为我们这个时代性的课题提供了可资借鉴的模式。在西安的具有不同代表性的八所幼儿园和五所深圳儿童英语开始了早期英语半浸入式教学实验。该实验的目的是探讨我国儿童学习和掌握外语的最佳途径，有效地解决我国双语人才培养的途径和质量问题。浸入式教学为双语人才早期培养开辟了一条有效途径

（１）英语浸入式教学使儿童以惊人的速度轻松愉快地发展第二语言。（２）英语浸入式教学没有使儿童的母语学习和学科知识的掌握受到影响。（３）英语浸入式教学促进了儿童的身心健康发展。在浸入式教学中，学习的主体与第二语言环境交互作用的“过程”具有了重要的发展含义，除了智力发展之外，对个性的发展也尤为重要。我们发现，实验班的儿童性格活泼，开朗，自信，大胆，个性发展良好，判断能力，动手、动脑能力都远远超过对照班。我们在一工厂幼儿园还发现，实验班儿童的平均身高和体重都明显高于对照班。这说明，在轻松、愉快的学习活动中，不仅儿童的智力得到了开发，个性得到了发展，而且身体也得到了健康成长。

关于瑞思学科英语：

瑞思学科英语，3-18岁英语培训专家，自2007年进入中国以来，至今已有十余载，一直专注少儿英语领域的培训，课程体系涵盖3～6岁幼儿英语、7～12岁儿童英语、13～18岁青少儿英语，引进美国霍顿•米夫林•哈考特教育集团K12原版英语教材，采用美式教学方法，同质同步美国幼儿园、美国深圳儿童英语、美国中学课程体系，让孩子在全浸入式英语环境中学习语文、数学、科学等学科知识，培养英语演讲演示能力、项目管理能力和团队合作能力。瑞思的体系性教学让学员不出国门轻松拿美国高校offer，如正在瑞思就读的Tom就被美国蓝带中学破格录取。

目前，瑞思已经在全国80多个城市开设了250多家少儿英语培训中心，每年有数十万家庭选择让孩子在瑞思学习英语，其中又有九成以上的家庭选择持续续费，让孩子一直在瑞思学习，从幼儿园阶段到深圳儿童英语阶段再到中学阶段，直到与美国名校无缝对接，进入国际名校进行深造。

以上就是小编为你整理的浸入式英语教学信息，如果想要更多的浸入式英语相关信息，欢迎去我们官网咨询搜索哦！