2018年春季金龙学校六年级开学第一课

第一篇：2018年春季金龙学校六年级开学第一课

2018年金龙学校六年级开展 “开学安全第一课”活动方案

一、活动目的

加强学生安全教育是学校教育工作的重要任务。强化校园安全教育在新形势下日益紧迫性和重要性，为学校安全教育工作打牢基础，从根本上预防学生伤害事故和杜绝各类安全事故的发生。根据蓬溪县教育局《关于在全市中小学开展2018年春学期“安全第一课”专题教育活动的通知》有关精神，结合我校实际，学校决定开展2018春季开学“安全第一课”活动，特此拟定具体可行的活动方案。

二、活动主题

维护校园安全，营造和谐环境

三、参加对象

六年级全体学生、教师。

四、活动时间

2018年3月1日

五、活动主题

用知识守护生命。

六、活动内容

《安全第一课》学校版：主要以“校园安全”为主，提升广大师生的安全防范意识，视频内容主要包括:预防校园暴力、防性侵、预防校园踩踏、运动安全、预防宿舍火灾、实验安全、公共卫生安全等校园日常需注意的安全事项。

七、活动方式

本次活动采取观看安全教育视频短片的方式进行。

八、有关事项和要求

1.各学生家长老师要高度重视2018年春学期“安全第一课”专题教育活动的组织工作，在时间、内容、形式、管理等方面周密安排，确保活动覆盖到每一名学生和每一位家长。

2.确保活动按时高质完成。

金龙学校六年级班委

2018.3.1

第二篇：金龙学校2018春季团队开学工作会议

金龙学校2018春季团队开学工作会议

为保证新学期各项教学工作正常开展，教学秩序有条不紊，为师生营造一个良好的教学环境，2018.3.5中午，金龙学校召开了2018春季学期管理团队开学工作会议，拉开了2018年春季新学期的工作序幕。会议由团委书记唐玉沙主持，学校全体团队学生干部参加了此次会议。

会上，唐玉沙和大家交流了新学期工作计划。他用一个个节点事件给整个管理团队描绘了一幅幅孟小发展的美丽画卷：基于问题、持续改进，始终致力于课程建设由顶层逐步落地生根；凝练志气、寻求突破，做亮“龙”文化特色项目品牌；精心打造“成长课堂”和“成长论坛”，内提底蕴、外显活力，锤炼师生的综合素养，提升学校的综合竞争力，用“龙”文化，构建师生更美好的学校生活。

最后，唐玉沙对全体团队提出了新学期的工作要求：自律、自觉、主动自为，希望大家能不断自我加压，凝心聚力、负重前行，为实现学校的新跨越努力。

这次会议，使学校团队进一步明确了学校在新学期的各项中心工作，加强了责任心和使命感，为我校新学期各项工作的有序、高效开展打下坚实基础。

金龙学校团委

2018.3.5

第三篇：2018春季开学第一课

2018年春季开学第一课

同学们、老师们，大家中午好！

今天呢我非常荣幸能够来到咱们的 XX学校，为同学们带来一堂别开生面的交通安全课。

首先就有请我们的交警叔叔或者交警阿姨上来为同学们带来真正标准的八大交通手势，因为平时交警叔叔都是在马路上执行，今天呢是机会难得，有请XX叔叔他为同学们演示：同学们也可以跟着学习一下。

同学们在这里阿姨想问一下：说到交通的话，同学们能想到什么？来给阿姨说一下：~~`还能想到什么名词呢？小轿车、公共汽车、交通事故是不是跟交通有关，还有什么啊？刚才交警叔叔做的交通手势等等是不是同学们。

如何能够提高自我保护能力，让我们更加茁壮成长呢？交通安全的自我保护意识和交通安全的基本常识是非常重要的。

今天阿姨主要带给同学们几个交通安全常识，是我们平时都可以接触到的: 首先就是要安全的行走，然后是有些年龄比较大的同学，他骑自行车也有很多很多注意事项，然后当我们背着书包上初中或者出远门的时候乘坐交通公共工具的这个安全也是非常非常重要的，还有些比如发生交通事故，应该有哪些注意事项，这些今天同学们都能够学的到心里去。1.首先就是 行走安全

在繁忙的十字路口，四面都悬挂着红、黄、绿，三色交通信号灯，它是不出声的“交通警”，所有的车辆都要听从红绿灯的指挥，我们要严格的按照交通信号灯的指示，要怎么样啊？红灯停、绿灯行、黄灯闪烁要怎么样?（要慢行，要等一等，是不是）要注意：1.停、2.看、3.通过 确保安全的情况下迅速通过马路。

好的，刚才阿姨讲的就是交通信号灯的一些基本常识，那么我们在过马路的时候要怎么样？要走哪里?（斑马线），要过街的时候呢？要走人行天桥和地下通道，对了，非常棒，接下来我们做一个游戏（交通灯我知道）好的，邀请我们第一组的同学们上场，好在同学们上场的时候呢，阿姨介绍一下游戏的规则，待会阿姨会随手拿起红、黄、绿三色灯，同学们在你所看到的第一眼来做出你的第一反应（好不好）有请第一组同学们，现在他们登上的是一个模拟的道路，这个是马路的一边，这个呢是马路的另一边，同学们这么横着站出来，站一横排，面对阿姨，待会你们就看阿姨手中举起的是什么颜色的交通信号灯，然后你们做出最快的反应。如果谁的反应慢了，阿姨要怎么样？（淘汰掉）再复习一边，红灯（停）、绿灯（行黄灯闪烁，要给阿姨一个动作（先左看、再右看、再迅速通行，好不好）现在我们游戏就开始了。

这个是什么呢？交通指示标志（蓝色）、禁令标志（红色）、警告标志（黄色），每天上学，放学的时候或者坐爸爸，妈妈小轿车的时候都会看到各种各式的交通标志，但是它们认识你们，你们认识它们不？现在阿姨就来考考大家好不好（现在拿出我们提前做好的交通标志模型）

今天放学的时候我想和同学在一起踢足球，反正我们那个马路又宽阔、车又少怎么样啊？（可不可以）（不可以是不是）。不要怎么样呢？（不要在马路上嬉戏打闹，不要横穿马路），特别是马路对面有我的小伙伴叫我过去吃烧烤，我能不能穿过去啊？（不能）记住不管什么情况过马路的时候必须要看具体信号灯，然后要走斑马线通过马路（对不对），千万不能冒然行驶，这样很容易发生什么啊？（交通事故），还有我体育特别好，我跨栏特别好，所以在马路中间有这么一个横栏的时候，我可以跨越马路中央的隔离带吗同学们行不行啊？（不行）非常的危险，为什么呢？这个时候司机叔叔很容易看到你，但是在看到你之后，他在踩刹车有一定的反应速度和滑行距离，即使他看到你了，做了这样的反应和速度之后，也很容易什么啊？（撞到你，发生交通事故）这样是很危险的。

不能再铁路道轨上行走玩耍，不能横穿铁路和钻火车玩呀？（不能）非常非常的危险，知道嘛同学们，能不能像阿姨刚才说的在马路上踢足球、滑冰、玩、砸石子这些行不行啊？（不行）是非常非常的危险 2.骑自行车的安全

好的，骑过自行车的同学们请举手，让阿姨看一看，哇塞这么多呀，好的，请放手，好的，我们法律上规定什么啊？（没有满12周岁的小朋友是不允许什么啊，不允许骑自行车的），所以咱们回去要和自己的爸爸、妈妈说什么呢？你们爱我，就不要让我未满12周岁的时候骑什么呀？（自行车）不能骑自行车上马路，更不能怎么样啊？（更不能逆行骑车）在路口不能怎么样？（不能闯信号灯）一定要看到信号灯的语言，然后在做出你的动作判断，同学们还有什么啊？（不能追逐打闹，三五成群的骑自行车，勾肩搭背，这样是不是非常的危险呢？是）

3.乘车安全

接下来我们要讲到的是乘车的安全同学们，不管我们上学的时候是坐爸爸、妈妈的车还是公交车我们都应该学会乘车的安全，乘坐汽车的时候要在什么地方等车呀？（要在指定地点依次等车，然后等车停稳后，我们要怎么样？先下后上，而且在等车的时候一定要站在站台的上面，如果站在站台里面危不危险啊？非常危险）在车辆行驶的时候不允许将身体、头、手伸出哪里？（窗外）还不允许怎么样？（跳车）这样很容易发生交通事故。还不允许将头、手伸出窗外以免被来往的车辆刮伤，而且我们在背着小书包上车的时候，一定要把小书包换到前面去，然后再上车，要不然会怎么样？比如说我们把小书包背在后面的时候，有可能司机叔叔看不到我们在车门呢，一关车门很容易就把我们的书包给夹住了，这样很危险是不是啊同学们。还有呢我们在车上看书怎么样啊？（对视力也很不好是不是）还有我们要主动给老人、小孩、孕妇、老弱病残让座，还有什么啊？我们上车的时候不携带易燃、易爆的危险物品乘车是不是，还有什么啊？比如我爸爸喝酒了开车怎么样啊?（不允许，开车不喝酒 喝酒不开车）同学们都非常棒，在上车的时候一定要系好什么？（安全带），安全带又被称为生命带，它可以在发生交通事故的时候保护我们的生命。还有什么啊？（开车的时候能不能吃东西，不能）这样会影响我们的注意力和判断力。还有什么啊？（开车的时候不要因为只顾风景而走神这样也很容易发生交通事故），开车的时候不能怎么样？（不能王车窗外抛物，这是一个很不道德，很不文明的行为）还有什么啊？（我国法律规定没有满14周岁的小朋友，是不允许什么啊？不允许坐在副驾驶座上，要坐的话要坐什么啊？安全座椅，坐在后面）交通陋习不能有

接下来是我们走路的时候要怎么样？（走路要专心，不要东张西望，交头接耳）这样很容易看不到旁边来的车，可不可以边吃东西边过马路啊？（不可以这样会分散我们的注意力）。

好的，当我们发现有交通事故的时候我们要怎么样？ 拨打110或者122，然后有伤员或者需要抢救的时候要拨打120，有交通事故时要向交通警察叔叔求救，说明情况寻求警察叔叔的第一时间的帮助。

马路和街道是为了通行便利而建成的，道路上的车辆川流不息。因此绝不能再马路上锻炼、玩耍、游戏、打闹，这不光是交通违法行为，而且也是非常危险的。可不可以骑自行车横冲直闯、争道抢先、与机动车抢道。（不可以这个也是非常危险的）

接下来我们做一组交通安全“你比我猜”的游戏：（摩托车、公共汽车、红绿灯、交警、小轿车、自行车、人行横道、右拐弯、横穿马路）好了，恭喜你们答对了~~~~~~~~~~~个，非常的不错，好的，谢谢各位老师、各位同学的积极参与，刚才在我们脑子里面学到了交通安全，通过这节课，我想听一听同学们学到了什么？我看看，上来三位同学，老师选三个同学说说你的体会吧，好的，同学们今天我们学到交通安全这堂课，你学到了什么？有什么收获呢？（学到了交通规则 交通指挥手势操）看来，今天同学们从阿姨讲的方方面面都有了自己独道的讲解，也希望咱们的这堂交通安全课入脑、入心，能够让同学们从心里真正的敬畏我们的交通，敬畏我们的文明交通。

好的，再我们结束这堂交通安全课前呢，请同学们跟阿姨高声朗读：阿姨朗读一句，你们朗读一句好不好： 过马路，左右看，要走人行横道线。红灯停，绿灯行，看见黄灯等一等。你做到，我做到，文明行路我知道。

好的，同学们你们非常棒，好的，希望我们每一个同学不但自己要学到，而且回去和自己的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶传递我们的交通安全。

好的，今天的交通安全课呢就到此结束，阿姨希望同学们可以做到“尊法守规明礼 安全文明出行”，“小手拉大手”。也非常感谢我们学校的各位老师和同学们的热情参与，感谢大家，谢谢！

第四篇：六年级开学第一课

开学第一课《安全教育》教案

教学目标：

1、了解校园安全隐患。

2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。

教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

教学过程：

一、校园中存在的安全隐患。（请学生列举一些现象）

1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

2、学生饮食、就餐的安全隐患。

3、学生交通安全隐患。

4、校园隐性伤害的隐患。

二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

1、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

2、课间活动应当注意什么？

①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

③活动的方式要简便易行，如做做操等。

④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

三、学生饮食、就餐的安全注意事项。

不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。

禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

四、交通安全注意事项。

1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。

2、乘坐公交车注意事项：

①车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。

②乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。

③注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。

五、其他校园安全的注意事项：

1、进行防触电、防溺水、防雷击、防火、防汛、防地震等教育。

2、你与同学发生矛盾怎么办？

自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。

3、如何加强教室安全？

要注意教室的安全。上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上。

4、为什么不能提前到校？

校门没开，一些学生在校外发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。

在校门外拥挤，会造成意外伤害。

5、当自己感到身体不适时，怎么办？

及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。

6、你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办？

7、安全小常识

“119”----火警“110”----报警

“120”----急救“122”----交通事故报警

六、小结

生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣！时时处处讲安全。

交通安全活动课

（一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。

1、主持A读新闻。

2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢？

3、同学们议论，各抒己见。

4、主持小结：

A：生命在你手中，交通安全不容忽视。

B：所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。

（二）交通知识竞赛（抢答形式）

1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？

2、红灯亮时行人该怎样？黄灯亮时还能过马路吗？什么灯亮时才能走？

3、行车、行人应靠哪边走？过马路应怎样走？

4、小学生过马路为什么要戴小黄帽？

5、乘车、乘船、乘飞机应注意什么？ 出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。

（三）看模拟表演，议一议：

1、表演内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。

2、议一议：

（1）这个小朋友违反了哪些交通规则？（2）我们应如何遵守交通规则？

3、把小朋友的错误纠正过来。

4、谈心得体会。

（四）小结：

1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？

2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

（五）课外延伸

请你做个交通督导员，带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则。

珍惜生命，防患溺水

教学目标：

1、让学生了解溺水事件及其发生的原因。

2、让学生学会珍爱生命，学会自救及抢救的方法。教学过程：

一、导入

1、大家认真听个有关溺水事件的报道。

听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。

小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习“珍爱生命，防止溺水”的安全教育。

二、探讨溺水的原因

1、什么是溺水？

讨论，归纳：溺水是常见的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的称为“溺死”，如心跳未停止的则称“近乎溺死”这一分类以病情和预后估计有重要意义，但救治原则基本相同，因此统称为溺水。

引导：溺水已成为我们小学生的“头号杀手”，随着天气逐渐变热，溺水的危险将增加。

2、问：溺水原因主要有哪几种？

讨论，小结：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入。

引导：在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。据有些地区统计，溺水死亡率为意外死亡总数的10%。

3、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生？

我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”：未经家长老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；不熟悉的江溪池塘不去。

三、学习自救及抢救的方法

1、讨论，讲解自救及抢救的方法： 对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，积极自救，对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救。

2、学习自救及抢救方法

四、怎样珍惜每一天？

引导：同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说-------怎样珍惜每一天？

讨论，总结：

同学们，生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在无穷的探索里，你会看到光辉、灿烂的前景。让我们珍爱生命，防止溺水。祝愿大家今天好，明天会更好!

个人行为安全——防盗窃

教学目标

1、了解盗窃的含义和特点。

2、掌握预防措施和应对措施，提高预防和应对能力。重难点

1、掌握预防措施和应对措施。

2、提高预 教学过程、了解盗窃的含义和特点。2、交流汇报，归纳板书：

含义：非法占有、秘密窃取国家、集体或他人财物的行为。

特点：一般不使用暴力，具有隐蔽性

过渡语：提防和惩治盗窃分子，除需要依靠社会力量和法制力量外，更主要的是提高青少年的自我防盗意识，那么我们应该怎样预防盗窃呢？

3、小组交流讨论：预防盗窃的方法有哪些？

4、小组选代表进行汇报，其它成员可以补充。

归纳板书

过渡语：我们虽然已经了解了防盗窃的方法，但还是难免发生盗窃案件，如果发生了盗窃怎么办？你知道有哪些应对措施吗？

6、交流讨论：应主要有哪些措施？

7、指名学生汇报，其它学生可以补充。

8、思考回答：你还知道有哪些应对抢劫的措施？说给大家听

四、布置作业。

1、什么是盗窃、抢劫、绑架？

2、当你面对抢劫犯时，你会采取哪些措施？

3、当你在上学路上，有陌生人开车向你问路时，你会怎样做？

4、假如你被骗后，你该采取什么样的应对措施呢？

5、如果在放学路上被人截住，要你交出钱和手表，你会怎么办

6、当你发现一群专门抢劫同学的犯罪团伙时，你会怎样与他们作斗争？

7、你遇到过和陌生人打交道的情况吗？当时你是怎样处理的？

五、总结

这节课我们学习了防盗窃，了解了三防的含义和特点，以及预防措施和应对措施。希望同学们为了自己的安全，加强防范意识，提高自我保护能力。

当火灾发生的时候

教学目标：

１、了解生命的重要性，懂得珍惜生命。

２、学习消防知识，详细了解对火灾的处理方法。

３、知道当危险发生的时候要机智、勇敢，不慌张，不蛮干。

教学重、难点：

１、学会拨打１１９，当地时间危险发生的时候能够机智、勇敢，不慌张，不蛮干。

２、学会火灾逃生的方法。

教具准备：电脑、课件，实物投影仪。

一、***导入：

师：同学们，让我们一起来回想一下，我们每天早上上学去的时候，家里人都对我们说了些什么？

（学生回答多数会是交待安全的话）

师：为什么每天都说同样的话呢？一个人的生命是伟大的，他可以有无数的发明创造，有可能改变人类的生活。同时我们的生命又是脆弱的，危险时时都在我们的身边。请大家一起来看大屏幕，这是发生在我们宁安市的一次空前的大灾难：２００５年６月１０日下午３时１５分，正当我们还安静的坐在教室内读书的时候，一场由瀑雨引发的山洪无情地冲进了沙兰镇中心小学，洪水夺走了１００多个幼小的生命，给无数家长和教师心中留下了永难磨灭的创伤。（课件展示图片，教师讲解）

师：当危险发生的时候，我们应该怎么办？下面我们就来共同学习交流当危险发生的时候。（课件出示课题）

二、师生互动活动： １、如何拔打１１９

创设着火了的情境（由两名学生表演创设情境，一名演家中着火了的小主人，小主人看到着火了慌张师：遇到这样的情况，他这样慌里慌张、乱喊乱叫对不对？应该怎么做呢？

（学生讨论交流后多数会说不要慌张，快打１１９。根据情况决定用不用全班讨论）

２、与１１９对话

表演：大火围着小主人转，小主人打了１１９拿着电话问所有学生：“我该怎样和他们讲呢？都要说些什么呢？

师：下面我们就请每一组都来讨论，制定拨打１１９的具体过程，一会用表演的方式来汇报讨论的结果。

（教师根据学生的表演情况组织学生得到最具体的方法）

三、火灾自救方法（教师课前布置学生调查火灾中逃生的方法，要求记住是如何得到的逃生方法）

１、（表演：拨打完１１９后，小主人松了一口气，说：“这回我可以坐下来等消防员叔叔来救我了。”）

师：他这样做对不对，为什么？

生：不对。

师：那他应该怎样做才对呢？

生：逃离火灾现场。

师：现在我们都置身于楼房的火海之中，楼道是不可能走了，消防队正在赶来，请各组交流你们调查的收集到的火灾逃生方法，选出最快、最有效的逃生方法，用你们自己的形式汇报给大家。

各组交流后汇报，教师和学生可以对每一种方法提出自己的问题，检验是不是有效。评选出最有效的一种方法推广。

四、总结

你认为学了本节知识对你有哪些帮助？

五、调查任务

回家后调查其他危险发生的时候的逃生方法

第五篇：六年级开学第一课

六年级《开学第一课》教案

——争做优秀毕业生

一、教学目标

1、让学生畅谈梦想定位当前奋斗目标

2、教育学生树立理想努力学习快乐成长。

3、使学生意识到实现目标要从现在做起。

4、启发学生在最后的一年的学习时间里为自己、为母校留下最美好的东西。

二、教学重点、难点

1、教育学生树立理想努力学习快乐成长。

2、使学生意识到实现目标要从现在做起。

三、教学准备

优秀学生准备发言稿、幻灯片准备

四、活动过程

（一）同学们，时间过得很快，转眼间我们已度过五年的岁月，小学五年并不是一个短暂的时间，将近两千天的喜怒哀乐多么值得铭记，那么，作为毕业生们该用怎样的行动度过小学阶段剩下的时光呢？在这最为关键的时刻，愿我们在这里“放飞梦想，追寻自我，争做一名优秀毕业生”。

（二）学会坚持，惟有坚持沙粒才能成为珍珠。

1、出示幻灯片：长成一颗珍珠

很久很久以前，有一个养蚌人，他想培养一颗最大最美的珍珠。他去海边沙滩上挑选沙粒，并且一颗一颗地问那些沙粒愿不愿意变成一颗珍珠。那些沙粒一颗一颗都摇头说不愿意。养蚌人从清晨问到黄昏，他都快要绝望了。就在这时有一颗沙粒答应了他。旁边的沙粒都嘲笑起那颗沙粒，说它太傻去蚌壳里住，远离亲人、朋友，见不到阳光、雨露、明月、清风，甚至还缺少空气只能与黑暗、潮湿、寒冷、孤寂为伍，不值得。可那颗沙粒还是无怨无悔地随着养蚌人去了。斗转星移，许多年过去了，那颗沙粒已长成了一颗晶莹剔透、价值连城的珍珠。而曾经嘲笑它傻的那些伙伴却依然只是一堆沙粒，有的已风化成土。如果说世上有“点石成金术”的话那就是“艰难困苦”了。这可是人生的至宝啊你忍耐着、坚持着当走过黑暗与苦难的长长隧道之后你或许会惊讶地发现平凡如沙粒的你不知不觉中已长成了一颗珍珠。

2、小组讨论坚持在学习的冲刺阶段的重要。

3、小组代表发言。

（三）必须有承认失败的勇气

1、出示幻灯片：每次考试成绩不理想或是遇到什么挫折，我们有些同学就萎靡不振，哀叹自己是世界上最不幸的人，容易放弃努力。每到此时，我就会想起一个人来：他，22岁生意失败，23岁竞选州议员失败，24岁生意再次失败，25岁当选州议员，26岁情人去世，27岁精神完全崩溃，卧病在床六个月，29岁竞选州议长失败，31岁竞选选举人失败，34岁竞选国会议员失败，37岁当选国会议员，39岁国会议员连任失败，46岁竞选参议员失败，47岁竞选副总统失败，49岁竞选参议员再次失败，51岁终于当选美国总统。这个人就是林肯，是公认的美国历史上最伟大的总统。

此路艰辛而泥泞。我一只脚滑了一下另一只脚也因而站不稳，但我缓口气告诉自己这不过是滑一跤并不是死去而爬不起来。——林肯在竞选参议员落败后如是说。主持人在风中跌倒，在雨中坚持，我们永不言弃，因为我们相信“我的未来不是梦”。

2、小组讨论并代表发言。三优秀学生讲述自己的人生目标以及人生理想。

（四）放飞理想：下面，我们一起朗诵诗歌《放飞心灵的梦想》（全班）放飞心灵的梦想，在风中跌倒，在爱中流泪，在生命中感动，漫漫旅程，如果我们能敞开宽阔的胸怀，鼓起真爱的勇气，美好的追求，艰难的挫折，也不失为一道靓丽的风景。曾经，我们拥有许多美好的东西，却不懂得珍惜，反而痛心疾首，感叹命运的不公，在不知不觉中步了后尘…… 年少的我们，渴望拥有梦想，因为我们知道，平淡的人生缺少对自身价值的肯定，生命的花朵就难以绽放。在漫漫人生旅途中，是否能给自己一个自信的理由，放飞自己心中的梦想。

带着自己的梦想，点起篝火，一夕狂欢，狼狈的是天明之后的灰烬残烟 ……

每人发一张小纸把自己的学习目标、人生理想写在上面存放在玻璃瓶中回家摆放在书桌上。让它时刻提醒着自己记住自己的理想并为它的实现而奋力拼搏。

（五）班主任寄语

同学们，通过今天的一课，你们明白了道理，畅谈了自己的人生梦想，你们树立了正确的人生观、价值观，你们是有理想有抱负的好学生。老师祝福你们，祝福你们早日实现自己的人生之梦，过上幸福的生活，为社会展示自己的才华，贡献自己的力量。最后，分别用亨利.福特、托尔斯泰、海伦.凯勒的三句话和大家共勉。

如果你不思考未来，你便不会有未来。自信是生命的动力。

当你面对太阳时，阴影总是落在你的背后。