第一篇:班级读书计划
2018—2019学年第一学期 四年级班级读书计划
书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!为了培养学生的阅读习惯,激发学生读书的兴趣,现将班级读书计划如下:
一、活动目标
1、把课内的内容延伸到课外,指导学生学会读书,提高学生的自学能力。
2、让师生通过读书增加底蕴,培养学生良好的阅读习惯和记录读书笔记的好习惯。
二、活动内容
1、创设良好的读书环境
(1)设计班级读书宣言、行动口号:“我读书我快乐.(2)围绕读书进行个性化布置,开辟班级“读书交流栏”,内容为班级读书誓言,好书推荐,读书随感,读书板报等。图文结合,让孩子在轻松的环境中读书。
(3)设立班级图书角。发动孩子们捐书,制定了图书管理制度,并在学生中选出图书管理员管理。
2保证充分的读书时间 利用阅读课或课间时间,老师静静地陪同孩子们一起阅读,潜移默化地带动孩子们读书。鼓励晚间阅读。每天晚上完成家庭作业以后,鼓励学生能自觉主动地阅读课外书籍,时间至少一小时,并学会与家长一起分享自己的读书心得。老师布置作业尽量做到精、巧、活,避免机械、重复的作业,减轻学生课业负担,保证学生有充足的时间进行课外阅读。
3推荐适宜读物,教会学生有的放矢1)从体裁考虑。安排有代表性的、对学生有益的课外文章。2)扩展延伸。我们除用好阅读文选以外,安排一些相关的读物。进一步激发学生的阅读兴趣。
4、教授学生有效的方法,指导学生学会阅读 要真正达到读书的目的,就必须掌握和运用正确的读书方法。
5、每周的阅读课上,注重在读书方法的指导上下功夫,不仅从理论上进行详细地讲解,引导学生根据阅读书的不同选择不同的方法进行阅读。
然后重点强化了“不动笔墨不读书”的方法:(1)圈点勾画。即用相关的符号在书上记录下自己阅读时的见解、感受。或爱、或憎、或疑、或思。(2)做批注。即在文章旁边写出自己的见解和感受。(3)写读书笔记。每个学生准备个读书笔记本,积累好词佳句,或写读后感受体会。
6、鼓励学生与父母进行“亲子阅读”。家长和孩子共同读一本书,讲一个故事,并对孩子的读书情况做出评价。
7、开展多彩的活动,鼓励学生持之以恒 在读书期间开展丰富多彩的活动。如“好书推介会”、“读书汇报会”等以激发兴趣,巩固成果。“随风潜入夜,润物细无声”希望开展读书活动,让学生能养成良好的读书习惯,让读书成为一种乐趣,一种风气,一种氛围,让好书陪伴孩子们健康快乐地成长。
2017年9月1日
第二篇:班级读书计划
班级读书计划
为了班级文化的建设,为了培养学生的阅读习惯,为了把我班建设成书香班级,在本学期中我带动全班切实实行了班级读书计划,而且取得很好的成绩。现将我班的读书总结如下:
一、活动宗旨
阅读教学是语文教学的重要组成部分,可以丰富知识、发展智力、陶治情操、造就品格。课程标准中也明确提出了要求:“使学生认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化及智慧。关心当代文化生活,尊重多样文化,吸收人类优秀文化的营养。”“具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界”。有关资料表明,学生语言的积累50%左右来自课外,由此可见,课外是学生积累语言的广阔空间。
二、活动目标
把课内的内容延伸到课外,指导同学们读书,提高了学生的自学能力,体现了新课改的精神要求。为了让师生通过读书增加底蕴,在书香伴随下成长,为把我班建设成为书香班级,培养学生的阅读习惯和记录读书笔记的好习惯。
三、活动内容
1、创设浓郁氛围,引导学生喜欢阅读。
我提倡教师读书给学生听,这样做不仅可以延续学生的有意注意的时间,扩大学生的词汇量,激发他们的想象力,促进他们的情感发育,更重要的是可以培养他们读书的兴趣,从而使他们自觉自愿地去阅读。
为了保证让学生有时间读书,让学生有足够的书读。我们班主要通过读书角来解决。教室里设有“图书角”。根据学生的阅读需要
和课堂教学的需要,选择学生感兴趣的书籍,以拓宽学生的阅读面为主。再者发动学生把个人的存书“捐”出来存放在班里图书角,在本班范围内“互通有无一资源共享”,这样每个人的图书问题就得到了圆满的解决。
2、推荐适宜读物,教会学生有的放矢
(1)从体裁考虑。安排有代表性的中、长篇小说等文学作品。
(2)从教材扩展延伸。我们除用好阅读文选以外,还安排一些相关的读物。例如,学过《革命烈士诗二首》,为了进一步学习革命烈士为共产主义事业献身的精神,我们推荐长篇小说《红岩》;学过《琥珀》,为了进一步激发学生对科学的兴趣,我们推荐一些科普小品文。
(3)从时间上考虑。平时上课时间紧,安排篇幅短小的文章、书报,寒、暑假时间长安排篇幅较长读物。
3、传授有效方法,指导学生学会阅读
要真正达到读书的目的,就必须掌握和运用正确的读书方法。阅读课上,注重在读书方法的指导上下功夫,不仅从理论上进行详细地讲解,引导学生根据阅读书的不同选择不同的方法进行阅读。
4、开展多彩的活动,鼓励学生持之以恒
在读书期间开展丰富多彩的活动。如“趣味读书会”、“读书心得交流会”、“读书苦乐辩论会”;“词句积累运用比赛”、“读书知识竞赛”、“佳作朗读比赛”;“我爱读书演讲比赛”等以激发兴趣,巩固成果。各项活动的开展,有力地推动了读书活动深入进行。“随风潜入夜,润物细无声”我相信,在我们的共同努力下,随着读书活动的不断深入,我们的学生精神面貌会发生悄悄的变化。而我们的学生也将在读书中求得知识,在读书中明了事理,在读书中学会做人!
第三篇:班级读书计划
班级读书计划
一、读书目的读书能让我们视野开阔,读书能让我们知识厚实,读书能让我们生活充实,读书能让我们大脑智慧。肖复兴说:“能热爱读书并能懂得怎样读书,对于一个
孩子真是最大的财富”。为此,我们班根据学校书香校园和书香班级的建设及同
学的实际情况制定以下计划。
二、具体措施
(一)激发学生浓厚的读书兴趣
1、开展故事比赛活动。
2、利用黑板报、古诗天天诵活动等营造良好的读书环境。
3、开展交换活动。建立“好书交换站”,定期举行“好书换着看”的小组
活动。
4、运用教材进行拓展阅读从教材扩展延伸。
(二)培养学生良好的读书习惯
1、帮助每位学生制定个人的读书计划,使他们充分合理地利用课余时间来
读书。如:安排中午的时间,晚上完成家庭作业后的时间,周六、周日的休息时
间。每天读书不得少于半小时。
2、鼓励孩子遇到生字时能“咬住不放”,勤查字典,不光要知道字音,还
要了解一下字意,把识字与阅读结合起来。
3、提倡学生在看书时养成摘录好词佳句的好习惯。
(三)做好教师的推荐指导工作
1、做好学生的阅读方法的指导,对不同的读物能采用不同的方法。(诵读、默读、跳读、浏览等)。
2、提倡个性阅读,结合已掌握的“读书做记号”、“读书做笔记”的简单
读书方法。
3、要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在《摘
记本》中,鼓励学生多写读后感日记。
(四)开展丰富多彩的展示活动
1、开展交流活动,如读学生选取一段自己最喜欢的段落,有感情地读给大
家听,让大家一起分享。还可以把自己认为好看的书介绍给大家。
2、作文、读书笔记贴在班级“学习园地”栏里,供大家欣赏
3、老师和学生一起共读一本书,谈谈读书心得。
4、定期开展班级读书活动,组织朗诵、故事赛,每月评出一名“阅读之星”。
(五)阅读书目
必读书目:《西游记》 《三国演义》 《童年》 《名人传》 《伊索寓言》
《繁星春水》 《安徒生童话》
推荐书目:《格林童话》 《在人间》 《我的大学》 《假如给我三天光明》
《爱的教育》 《朱自清散文选》 《朝花夕拾》
第四篇:班级读书计划
班级读书计划
书籍是人类的朋友!为了深入实施素质教育,稳步推进基础教育课程改革,提高我校学生的人文素养和道德修养,提高我校教育教学质量,结合我校实际,制定本实施意见。
一、目标要求 通过开展读书活动,培养学生良好的阅读习惯和浓厚的读书兴趣,开阔视野,增长知识,开发智力,陶冶情操,充实文化底蕴,提高综合实践能力。使学生能 欣赏文学作品、阅读科技作品和议论文,初步领悟作品的内涵;能阅读浅易文言 文和诵读古代诗词,借助注释和工具书理解基本内容,在积累、感悟和运用中,有意识的提高自己的欣赏品位和审美情趣,从中获得对自然、社会、人生的有益 启示;能利用图书馆、网络,搜集自己需要的信息和资料,小学生课外阅读中总 量不少于 100 万字。
二、活动内容
(一)“好书大家读活动”。学校根据各年级实际情况,各班充分利用早读、阅读课或课余时间开展读书 活动,如:好书推介、课前 3—5 分钟“说”名著活动(介绍内容、讲情节、讲 心得等均可)、经典回味、美文共享、心得交流、诗文诵读、读书方法大擂台等,此项活动须长期坚持,形成制度,形成特色。
(二)“书香班级”、“阅读之星”的评选活动。1.环境布置(1)充分利用各班的壁报、墙报,张贴宣传标语、名人名言、名人读书故 事等,营造出一种浓郁的读书氛围,让学生明白读书的益处。(2)搞好班级图书角的建设:鼓励学生捐书,同时选出几名有责任心的学 生担任图书管理员,负责图书的入库、编号、登记、出借、整理等工作。2.开展阅读活动。① 设立“校园读书月”。学校每学期要设一个“校园读书月”,每个读书月 有明确的阅读主题。② 开好“班级读书会”。学校要组织各班每周或间周开一次“班级读书会”,组织学生展示汇报自己近期的阅读收获。③ 开展其它各类读书活动。学校要根据读书主题,结合学校和学生实际,开展美文诵读比赛、读书演讲(讲故事)比赛、读书报告会、古诗擂台赛、读书 笔记展评、读书手抄报展览等各类读书活动。
(三)“好书伴我成长”征文活动。学生根据自己的读后感,通过文字,描写读书带来的精神愉悦,叙述自己对 所读内容的理解,读书的体会收获以及读书对自己成长所产生的影响等。届时学 校通过校园网、广播站、宣传栏等多种方式进行优秀征文选展,引导学生多读书,读好书。
第五篇:班级读书计划
班级读书计划
一、项目意义。
“没有一艘船能像一本书,也没有一匹骏马能像一页跳动的诗行那样,把人带往远方。”通过开展午读项目,阅读和儿童当下的生活相关联的书籍,润泽儿童心灵,改变儿童生命状态。让我们在书香中呼吸,共写心灵真诚的话语,实现师生之间、亲子之间、同学之间乃至老师和家长之间真正的共同生活,走向明亮那方。
二、学期目标。
本学期我们将在学校新教育领导组的指导下,继续开展午读活动:每个年级至少共读4本优秀图书,并自愿阅读其他的优秀童书;让学生爱读书、会读书、读好书,并让学生、老师和家长在多种形式的共读中,感受到生活的美好、彼此的亲近,创造并拥有共同的语言与密码。
三、组织框架及职责。
项目负责人、各年级组负责人、各实验班级老师。
1、集体讨论,确定本学期儿童阶梯阅读共读书目。
2、及时与学校新教育领导组沟通,就相关的资料、问题、工作开展情况进行传达、交流。
3、各负责人及实验老师在自己班级中进行整本书共读和自读,在共读过程中,及时上好导读课、阅读推进课、主题探讨课,随时关注学生的阅读情况,实现各实验班一同前进。
4、收集整理学生阅读成果,包括上好导读课、阅读推进课、主题探讨课,随时关注学生的阅读情况,在中心小学新教育论坛择优发表,宣传榜样推出榜样。
5、开展整本书共读的小型研讨会,做好书籍的资料收集整理。
6、师生继续在共同精心阅读、感悟的基础上编出剧本,组织学生参与演出。
四、项目开展的时间及相关工作安排。九月份:
1、制订项目计划书。
2、召开午读讨论会,明确共读书目及图书阅读的时间分配和方法指导。十月份:
1、精心送出新学期的第一本书。
2、各实验班级按计划开展整本书共读活动。
3、在四、五、六年级开展整本书共读公开观摩活动。
4、举行第一次小型研讨会,研讨主题:读书方法漫谈。十一月份:
1、结合“完美教室”缔造进一步激发学生的阅读兴趣。
2、开展“校园读书日”,进行班级间的图书漂流。
十二月份:
1、召开亲子阅读家校研讨会。
2、举行第二次小型研讨会,研讨主题:读书心得。一月份:
1、学生优秀阅读小报展示会。
2、午读课例展示。二月份:
收集整理一学期的午读实验资料,总结本学期午读课程的实验情况。
五、午读书目推荐: 一年级
《波普先生的企鹅》《我爸爸》《勇气》《大卫,不可以》《鸭子骑车记》《我有友情要出租》《彩色的乌鸦》《妈妈心·妈妈树》《祝你生日快乐》《亲爱的小鱼 》《月亮你好吗?》《雪花人》《母鸡萝丝去散步》《一园青菜成了精》《小豆芽就是我》《等一会,聪聪》《我和小姐姐克拉拉》《中国新童话》郑渊洁经典童话注音版(4册):《大灰狼罗克》《鲁西西外传》《皮皮鲁外传》《舒克贝塔》 二年级:
《蚯蚓日记》《大猩猩》《两棵树》《灰狼家的小饭桶们》《小恩的秘密花园 》《逃家小兔》《不一样的卡梅拉》《石头汤》《了不起的狐狸爸爸》《小女巫》《兔子坡》《跑猪噜噜》《木偶奇遇记》 《兰心的秘密》《三只小猪的真实故事》《棒棒糖小姐》 三年级:
《驴小弟变石头》《咕噜牛》《咕噜牛小妞妞》《城里最漂亮的巨人》 《小海螺和大鲸鱼》《小房子变大房子》《爱心树》《小黑鱼》《妈妈的红沙发》《傻鹅皮杜妮》《7号梦工厂》《出走的泰奥》 《小公主》《苹果树上的外婆》《亲爱的汉修先生》《爱丽丝梦游仙境》《汪汪先生》《小鬼儿》《小幽灵》“皮皮鲁总动员”舒克贝塔系列(6册):《舒克贝塔航空公司》《舒克贝塔和老鼠报》《舒克贝塔和五角飞碟》《舒克贝塔德国游》《舒克贝塔和歌唱家》《贝塔无敌软件》 四年级
《花婆婆》《出卖笑的孩子》《随风而来的玛丽阿姨》《小女巫》 《中国兔子德国草》《小巫婆求仙记》《绿野仙踪》《波利安娜》 《吵闹村的孩子》《狮心兄弟》《时代广场的蟋蟀》《长袜子皮皮》 《豆蔻镇的居民和强盗》《小飞人卡尔松》《小兵张嘎》《柳林风声》
杨鹏幻想系列:《外星鬼远征地球》《耳朵出逃》《吃动画片的频道怪兽》《超人特训班》罗尔德·达尔奇幻文学精品8册:《玛蒂尔达》《女巫》《詹姆斯与大仙桃》《查理和大玻璃升降机》《好心眼儿巨人》《查理和巧克力工厂》《魔法手指》《小乔治的神奇魔药》 “皮皮鲁总动员”大灰狼罗克系列(6册):《罗克和返老还童丸》《罗克和超级警犬》《罗克和八字论文》《罗克和神圣考察》《野狼歌唱家罗克》《罗克练摊记》 五年级:
《小飞侠彼得.潘》《大林和小林》《秃秃大王》《山居岁月》《风之王》《汤姆的午夜花园》《蓝色的海豚岛》《特别女生萨哈拉》 《公猫拿破仑》《人鸦》《火鞋与风鞋》《秘密花园》《最具阅读价值的中国儿童文学》:6册《沈石溪经典动物小说》、《秦文君经典成长小说》、《梅子涵经典儿童小说》、《陈丹燕经典少女小说》、《张之路经典校园小说》、《曹文轩经典少年小说》 六年级:
《爱德华的奇妙之旅》《本爱安娜》《屋顶上的小孩》《吹小号的天鹅》《相约星期六》《小王子》《永远讲不完的故事》《汤姆索亚历险记》《德国,一群老鼠的童话》《铁路边的孩子》