世纪路小学2010--2011学年督导评估汇报材料

第一篇：世纪路小学2010--2011学年督导评估汇报材料

世纪路小学2010--2011学年督导评估汇报材料

本学年来我们在上级党政、教育部门的领导下，以十六大精神和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针。坚持德育为首，五育并举，以提高学生的全面素质为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点。狠抓教育教学质量。深入学习新课程标准，全面实施素质教育。以新的教育观念指导学校工作，科学、规范管理学校。一学年来在广大教职员工和全体学生的共同努力下取得了较显著成绩。

学校校园占地面积为11988平方米，建筑面积为6986平方米。生均占地面积25平方米，生均建筑面积达标14平方米。生均绿地面积达标。各类用房结构合理，符合《城市普通中小学校校舍建设标准》。无危房。每生有一套符合标准的课桌椅，完好率100%。运动场地达到相关标准要求。

学校现才艺展示厅1个，语音室1个，舞蹈室1个，微机室2个。各室按国家《中小学理科实验室装备规范》标准配备，电教教材、音像资料满足教学需要。教学仪器按国家标准配备，种类、数量、规格达到要求。微机室有计划、制度、使用记录、总结。音乐、美术器材均按《教育部关于印发九年义务教育阶段学校音乐、美术教学器材配备目录的通知》标准配备。有符合要求的实验实践场所。卫生按《中小学卫生室器材配备标准》配齐，体育按《小学体育器材设施配备目录》配齐。

学校现有1个图书室，学校总藏书11000册，生均图书达23册；

报刊种达40余种；工具书、教学参考书种类达80余种。其中有教师继续教育教材。

一、准重点，有针对性地开展工作。

精瞄学校重点工作，找准“口子”，契入工作。把教学质量作为学校第一生命线，把加强德育工作作为首要工作，把深入开展各种竞赛活动作为培养学生技能素质的载体，把深入学习新课程标准，努力做好课程改革前期准备工作作为重点工作，把“按全工作”作为当前的第一要务，认真履行岗位职责，真抓实干，务实工作。

二、强学习，教师素质得到提高。

我校全体教师充分认识到时刻加强学习，练好“内功”、强身健体才能紧跟时代步伐。认真学习《教师法》、《义务教育法》等法律法规，提高教师法律法规意识。为了强调依法治校、依法执教，我校组织教师进行了法律知识竞赛和考试。我校在镇党内法规知识竞赛中获得了好的成绩。鼓励教师继续参加学历提高培训，提高学历水平。深入学习教育教学理论，学习新课程标准，积极派员参加各级各类教学研讨会，丰富业务内涵。

三、管理规范，教学质量得到稳步提高。

1、重申和完善各种制度。完善值周制度、卫生管理制度、请假制度、升旗制度、奖教奖学制度、教师管理考评等制度。重申学校其他各项管理制度和岗位责任，让教师明确岗位职责，认真履行岗位职责，让教师各施其职、各尽其责。依制度规范管理学校，学校管理走上了科学化、规范化。

2、狠抓教学质量。牢牢树立“教学质量第一”意识，强调教学质量是学校第一生命线。千方百计采取有力措施巩固和提高教学质量。对教学质量实行目标管理，给各个班级制定目标，让教师有努力的方向和奋斗的目标。同时建立奖教奖学制度，广泛调动教师教与学生学的积极性。把目标责任制与教师工作考评挂钩，并运行了保障机制，教学质量得到了稳步提高。各个年级的各项指标成绩提高幅度令人满意。

3、重视课改工作。对课程改革和学习培训作好科学地计划和严密的落实。采取集中讲授、请进修学校老师开讲座、积极参加各级课改教研等形式组织教师对新课程标准进行学习培训，为今年秋季新课程的实施作好充分准备。在目前过渡时期，积极开展“旧教材、新理念、新教法”的探索研究活动。成功举办了“旧教材、新理念、新教法”语文教学研讨会，为今年的新课程实施作好了良好的过渡和铺垫。广大教师及时总结和交流教学经验，积极撰写论文。近一期来我校教师教学论文就有15篇在各级刊物上发表，教学经验得到及时总结和广泛交流。

四、德育工作成效显著

在学校管理中，始终坚持把德育工作摆在一切工作的首位。注重德育工作的领导，成立德育工作领导小组，领导开展工作。注重结合时代、结合实际，开拓新渠道。认真制定德育工作计划。除把德育教育寓于各学科教学中外，还重视发挥少先队主阵地作用。加强对少先队工作的领导，全面整顿少先队工作。健全组织、完善机构。对学校

少先队辅导员进行培训。要求每个辅导员每学期必须提供1节以上主题队会供观摩。在全校全面开展“诚信教育”、“远离网吧”、“知法守法”等活动。通过开展“争孝敬章、定孝敬日、做孝敬事、评孝敬星”等活动对学生加强孝敬教育。大力开展爱国主义演讲等比赛，加强爱国主义和集体主义教育。大力开展学雷锋活动。在工作中取得了优异的成绩，也涌现出了一批先进集体和优秀人物。

五、学生技能素质得到提高。

在狠抓教学质量的同时，以举行作文、演讲、写作、计算机操作、唱舞、体育等各种竞赛活动为载体，大力培养学生的技能素质。

六、体卫、综治创安等工作得到落实。

把“安全工作”当成第一要务，加强领导，建立领导小组。坚决建立和落实各种制度，我校制订了。紧紧围绕上级有关单位精神，执行日汇报和零汇报制度，保障全体师生的人身安全。利用“安全活动日”举行安全知识竞赛、演习等，增加了学生的安全知识，提高了学生的安全意识，增强了学生的自我保护能力。加大教育力度，签定安全责任状，切实做好综治创安等工作。由于综治创安实效好被县综治办评为“安全文明示范校”。

七、建立完善工作保障机制。

我们认识到，学校工作只有在上级主管部门以及社会各界人事的支持下才能取得成效，才会可持续发展。为保证学校各方面工作的正常开展和教学质量的稳步提高，我校多方协调，积极争取上级主管部门和社会各界人事的支持，为学校的发展和教育教学服务。

我们清醒的认识到学校特色还未能形成。在今后的工作中，将扬长避短，开拓创新，迎难而上，不断开创我校教育教学新局面。

世纪路小学

2011.6

第二篇：世纪路小学2011--2012学年督导评估汇报材料

世纪路小学2011--2012学年督导评估汇报材料

世纪路小学位于世纪大街和丛台路交叉口，是一所硬件功能齐备，师资队伍一流，教育理念先进的现代化学校。在党和政府的关怀下，学校领导班子带领广大教师敢闯敢试，辛勤耕耘，奋发有为，以教育争一流，环境创一流，管理上一流，服务超一流的工作业绩，被评为“邯郸市示范性小学”,“德育先进单位”等多项荣誉称号。

世纪路小学的办学理念是“关爱、沟通、理解、合作、发展”，我们的育人宗旨和方向是“人人要发展，发展为人人，会学习、会生存、会合作、会做人”，我们的目标是：“观念现代化、管理现代化、教学特色化、教师学者化、学生个性化、手段信息化”。总体工作思路是：“内强素质，外树形像，健全制度，依法治校，科学管理、教学为重，领引创新，和谐施教，特色育人，全面发展。”我们时刻遵循“思想明确，学校办学的方向性原则；教学为主，学校工作的整体性原则；内外协调，学校工作的开放性原则；依靠教师，学校工作的教育性原则；发扬民主，学校工作全员积极性原则；动静结合，学校工作的创造性原则；运转有序，学校工作的计划性原则；分工合作，学校工作的责任制原则；讲求实效，学校工作的最优化原则”。学校全方位教育举措提升了学校的知名度和影响力，并取得了骄人的成绩。实施了行为育人、学习育人、环境育人、活动育人、社区育人。标准的舞蹈室、才艺展示厅、电子备课室、微机室、面塑室、美术室、书法室、木艺室、厨艺室、语音室、图书室，时时展示着诱人的魅力，为广大教师和学生提供了一流的教与学的人文环境。

世纪路小学先后被评为邯郸市德育先进单位、邯郸市示范性小学。市优秀示范家长学校，市双爱好先进学校，开发区爱国主义教育基地。市行为规范示范学校等荣誉称号，学校办学达到了让学生和家长满意，让社会满意，让上级党组织满意。学校办学声誉逐年提高

一、主要成绩

（一）办学标准

1、学校建设

我校地处开发区南部。是典型的城乡结合部。学校东是世纪大街北是丛台路。布局根据人口分布状况和地理条件相对集中合理设置，符合国家规定的选址要求和《城市普通中小学校校舍建设标准》。学校园占地面积为11988平方米，建筑面积为6986平方米。生均占地面积21平方米，生均建筑面积达标12平方米。生均绿地面积达标。各类用房结构合理，符合《城市普通中小学校校舍建设标准》。无危房。每生有一套符合标准的课桌椅，完好率100%。运动场地达到相关标准要求。

学校现才艺展示厅1个，语音室1个，舞蹈室1个，微机室2个。各室按国家《中小学理科实验室装备规范》标准配备，电教教材、音像资料满足教学需要。教学仪器按国家标准配备，种类、数量、规格达到要求。微机室有计划、制度、使用记录、总结。音乐、美术器材均按《教育部关于印发九年义务教育阶段学校音乐、美术教学器材配备目录的通知》标准配备。有符合要求的实验实践场所。卫生按《中小学卫生室器材配备标准》配齐，体育按《小学体育器材设施配备目

录》配齐。

学校现有1个图书室，学校总藏书21000册，生均图书达37册；报刊种达40余种；工具书、教学参考书种类达80余种。其中有教师继续教育教材。

2、教育经费

生均公用经费和预算内生均公用经费拨款达到规定的下线标准。严格执行当地符合国家和省政府制定的标准。按规定时间及时足额发放。无克扣现象。

3、队伍配备

我校校级领导4人，平均年龄41岁，专业结构合理，持双证上岗。校长负责制有效运行。行政管理机构设置合理，职责明确，指挥顺畅。教职工22人，专任教师22人，编制符合省定编制标准要求，配备偏差2%以内。小教高级9人，占专任教师总数的40%，一级教师10人，占专任教师总数的45%，专任教师与学生比是1：25，教职工编制与学生比是1：25结构比例符合规定要求。98%的教师专业对口，100%取得了教师学历合格证书。

4、办学行为

我校每年按上级要求进行招生，严格执行招生计划，不自行组织任何形式的招生考试。按公开原则随机分班。均衡配置各班教师。不分设重点班和非重点班。班额不超50人。按政策接收进城农民工子女入学。我校先后接收农民工子女230人入学，流动人口子女240人入学。接收具有接受普通教育能力的残疾学生入学并为他们提供帮

助。无歧视、体罚和变相体罚学生现象。不开除或变相开除学生。严格执行省定课程计划，开齐开足三级课程。教学进度适中，无课时偏差。课业成绩评定实行等级制。不张榜公布考试成绩、不排名次。学校和教师不开办有偿补课班或为其提供场所。不违反规定组织学生参加竞赛、评奖活动。严格遵守“减负”有关规定。不占用节假日和课余时间集体上课或辅导。学生作业量符合规定。学生用书工作管理规范.做好部分学科教科书循环使用具体工作。严格按《河北省义务教育阶段学校推行“一费制”收费方案》收费。无乱收费现象。

校园安全防控体系和应急管理机制完善，安全制度健全，每学期对学生进行一次安全教育，开展1-2次防震演练，开展安全工作自查并对事故隐患及时整改。学校管理和设备设施不存在事故隐患。没有发生重大安全事故

5、教育质量

学校每学期开展系列的，不同形式的德育教育、日常行为规范教育及综合素质评价活动，学生遵守《小学生日常行为规范》，言行符合要求。学生行为规范合格率、德育质量抽测合格率均达100%，达到省规定要求。

（二）学校管理

坚持社会主义办学方向，能全面贯彻党的教育方针。实施素质教育思路清楚，办学目标明确。制定体现学校特色和办学思想的规划，落实措施得力。面向每位学生的所有方面，德智体美劳全面安排。

1、教师队伍

积极开展教职工思想政治工作。师德建设有计划、有措施、有考核。教师遵守《中小学教师职业道德规范》。绝大多数学生和家长对师德满意。

一是以人为本，强化“师德”功能。

（1）、坚持每周三下午的政治学习、业务学习制度。

（2）、每学期按“世纪路小学教师职业道德责任书”考评教师。学校不断完善《师德考评细则》，每学期分别进行师德学生问卷、家长问卷、领导测评和同行测评。使全体教师的师德素质显著提升，教师都能发挥为人师表，教书育人的作用。

（3）、每学期开展一次师德知识和爱岗敬业的演讲竞赛活动。

二是、苦练内功，提高“师能”素质。

有教师培训提高的计划、措施和经验。每周四对教师进行培训，每学年进行一次教师集中培训。教师全员参加继续教育，完成规定学时。80%以上教师取得高一层学历并逐年提高。

（1）以创建新课堂活动为载体，开展了集体备课，提高了教师的授课水平

（2）、开展教师说课竞赛和教案设计竞赛。使教师分析教材能力、反思学习的能力、收集、处理消息能力快速提升。

（3）、在广大青年教师中，开展合格课、研究课、优质课、示范课评比活动，通过推门听课发现问题，通过相互听课、评课、教技培训、教技竞赛等提高教师教技水平。

（4）、学历培训：在学校教师学历达标的前提下，鼓励教师参加

高学历或双学历进修。

（5）、交流培训：到本区、外区名校参加培训，考察及学习，将优秀的成果有选择地带回学校并进行推广和再实验。

（6）、帮扶培训：继续执行老教师、骨干教师与青年结对子，要求老教师学习青年教师前卫的知识，要求青年教师学习老教师驾驭教学大纲和教材的能力，通过帮扶培训达到教学相长的目的。

（7）、专家培训：上学期聘请市、区教研员来我校对教师进行业务培训。

（8）、拔尖培训：我校骨干教师参加市、区组织的骨干教师培训活动。骨干教师在校内应积极开展实践研讨活动：每次教研活动都要参与评讲，每学期上一次示范课，学科内作一次专题讲座，读专业书籍2本以上。

（9）新教师培训

鼓励新教师参加区新教师培训活动。每学期新教师积极参加了学校组织的各种课堂教学公开课活动。

（10）、自我培训

在学校教师专业发展总目标指导下，根据自身实际，教师制定个人专业发展长远规化和计划，确定自我成才目标，自我定位，自我导向，自我修养,自我提高。学校对自定目标，适时检查，实施奖惩，促进教师自学成才。自培内容主要有专业杂志刊物、专业读物，内部统一发放资料等。

2、未成年人思想道德建设

（1）在全校开始实施“世纪之星”特色教育工程，具体从“行为育人，学习育人，环境育人，活动育人，社区育人”五个特色抓起。开展了“世纪之星”的小学综合素质评价活动，取得了显著的成效。

（2）工作中我们注重学科教学渗透德育，成立了德育工作领导小组，做到各项工作为育人服务。有针对性地对学生进行思想政治、品德、纪律、法制、行为规范养成等方面教育，措施得力，成效显著。

（3）开展丰富多彩的爱国主义教育活动。在重大节日，通过文艺演出，知识竞赛，征文比赛，诗歌朗诵会，歌咏比赛，手抄报展览，绘制长卷画，班队主题会，“手拉手”、“献爱心”等活动的开展，寓爱国主义教育于各项活动之中，丰富爱国主义教育的内容。

学校除每年结合形势开展丰富多彩、生动活泼的故事会、联欢会、主题班队会、演讲会、文艺演出外，还将每年三月定为安全法纪教育月和“雷锋小队在行动”，四月份将开展“踏着烈士的足迹，寻找我的理想’”，五月定为“艺术节”，同时开展“护绿保洁，我实践，我体验”，六月份将结合儿童特点，开展“五小”网络教育活动——在家做孝敬父母，关心亲人，勤俭节约，热爱劳动的小帮手；在社会做热爱祖国，文明礼貌，诚实守信，遵纪守法的小标兵；在校园做团结友爱，互相帮助，尊重他人，善于合作的“七彩梦小伙伴”；在社区和公共场所做爱护公物，讲究卫生，保护环境，遵守秩序的小公民”；在自身上做心胸开阔，快乐健康，勤奋自立，勇于创新的小主人。七月份开展“爱心进家园”活动，组织优秀学生和教师代表，为贫困学生送学习和生活用品，九月份结合教师节开展“尊师敬长”活动，十月份开展“黄金

周里寻国优（忧）”活动，走向社区调查采访集体和个人的优秀事迹，以及在我们生活中还存在哪些令人担忧的事。十一月为“科技活动月”，开展“学生技能展示”、“科技制作竞赛”。通过各项系列德育活动，培养学生的参与意识和实践能力，有力地促进学校精神文明建设和学生思想道德水平的提高。

3、教学管理

（1）常规教学规章制度健全。教学活动用语用字规范。对教学过程有检查、考评、调控和改进措施。

（2）建立健全包保责任制。班主任分学科包保本班学困生，把学困生学习成绩的提高比率作为目标管理，竞聘岗位的重要依据。

(3)加强对学生学习习惯与能力、创新精神与实践能力的培养。因材施教有具体措施，满足和适应不同学生的需求。教学中教师注重了学生能力的培养，思维的扩展，开展了课堂教学开放日活动，通过开放日教学活动，验证了我校课堂教学模式改革的成果.（4）我们遵循大纲，严格执行课时计划，开足开齐各科课程，保质保量上好每一学科的每一节课。

（5）、在学生中积极开展综合素质能力测试活动。分别进行月和期中质量验收，及时掌握学生的学习效果。

二、存在的不足

1、教师的理论水平和业务能力有一定差距，有待进一步提高。

2、师资培训工作应更注重实效性。

3、校长管理能力和理论水平有待进一步提高。

三、改进措施

1、把工作重点转移到新课改上，在素质教育上做文章，下功夫。

2、进一步提升教师教育理念，接受先进的教育观念，并把先进的教育理念付诸实施。

3、进一步完善教育教学的相关制度和措施，加大依法办学，依法治教的力度。

世纪路小学

2012.6

第三篇：世纪路小2009--2010学年督导评估汇报

世纪路小学2009—2010学年督导评估汇报材料

2009—2010学年世纪路小学全面贯彻科学发展观，以提高学生的素质为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以先进的教育理念指导工作。全体教师紧密团结、扎实工作、锐意进取、开拓创新，取得了较好的成绩，现将一学年来的工作简述如下：

一文艺活动成绩喜人

学校注重学生的艺术修养，努力在各项教育活动中渗透艺术教育，实现以美陶情，以美育德，以美益智，把“双爱好”艺术教育贯穿在班级活动中，将班级活动与艺术教育有机结合起来。定期举行绘画比赛、书法比赛、舞蹈比赛、朗诵大赛等，丰富了学生的课余生活，提高了学生的内在素质。2010年，我校舞蹈节目“百家姓”代表我区参加了邯郸中小学艺术节，荣获三等奖，并进入了邯郸市十六强，另外，在开发区“六一”文艺汇演中，获开发区特等奖，学校组织奖。

我校在抓好教学的基础上，非常注重学生的全面发展，首先是成立了以校长为组长，副校长、党支部书记为副组长，各班主任、体育、音美、英语教师为成员的领导小组，在校内认真开展双爱好活动、认真布置，精细安排。二是向家长发放家长告知书，宣传“双爱好”活动给孩子带来的好处，让孩子不但学习好还要身体好，有一个健康的心理，三是要求教师作到“双爱好”活动要有专业教师负责，从而保证双爱好活动的进行，每项活动的开展作到“四定”即定时间、定内容、定任务、定人员，使“双爱好”教育活动真正作到实效。2010 年我校在双爱好方面做到了三有即。有任务、有计划、有目标从而保证了双爱好活动的开展。为使双爱好活动更加有序的开展，我校在学生中间开展了学生社团活动，有太极拳、书画、舞蹈、小号、英语、书法、面塑、厨艺、二胡，努力把学生的特长发挥出来，学生在各社团教师的指导下开展有声有色。社团活动时间为周五下午第二节课，让学生自愿参加自己喜欢的社团，由指导老师具体负责，从而增强了学生的才艺，情感上得到了熏陶，受到了家长的欢迎。

二、加强师资队伍建设，培树一流教师队伍

世纪路小学现有教师20人，大专以上学历18人，占教师总数的90%，合格率为100%。我们依据教师个人阅历，工作业绩，以及每个教师的个性特点，划分为老中青三部分，坚持“以老带新，注重交流，追求创新，勇当名师”的理念，在管理方面突出一个“先”字，注重一个“实”，实现一个“特”字。“先”就是我们在工作谋划、教学计划开展各项活动方面处处做到超前谋划，谋划到位，思想先于行动。“实”就是扎扎实实做好各项工作。在具体工作中我们在“实”字上下功夫，按计划把各项工作落实到位。如：我校各教研组对教师的教案跟踪督查，做到三看，即：“看进度”、“看质量”、“看效果”，不重形式重效果，不重数量重质量。对学生作业批改我们各教研组长，实行动态监控，看批改质量，看日期，看批改次数，定期对每位教师作出评价，开会时给与通报。“特”就是走自己的路，争一流、创特色，做名师是新世纪的需要，社会都在呼唤名师，名师是一面旗帜，有了 名师，才会有名校，有了名师，四面八方的学子就会慕名而来，如：2010年李国雯教师被评为“开发区模范教师”；王艳霞等教师被评为开发区先进个人，他们在邻近几个村知名度很高，影响很大，很受家长拥戴，很多家长想方设法来我校就读。

三、坚持以德治校，培养合格人才

我校以校园为主阵地，以课堂教学为主渠道，多措并举，全面展开。我们坚持每周一升旗仪式通过国旗下的讲话，对学生进行爱国主义、集体主义和社会主义教育，让学生树立正确的世界观、人生观和价值观。为彰显德育特色，我校制作了道德规范教育方面的八块展版，分别为“国旗颂”、“预防青少年犯罪”、“雷锋永驻我心中”、“道德规范之我见”、“见义勇为英雄颂”、“校园之星”等。另外，我们还利用我校的独特优势，充分利用三个德育展室，举办德育知识竞赛，德育知识演讲，充分展示同学们良好的组织纪律和精神风貌，学生在这样的环境中，耳濡目染，在“润物细无声”中接受良好熏陶和教育，在浓郁芳香的氛围中茁壮成长。

四、加强综合管理，保障学生安全

我校把安全工作摆在突出位置，全面实施综合治理。坚持每周四下午第三节课以综合治理工作领导小组为核心，专题研究解决学校安全工作中存在的问题，力争把问题消灭在萌芽状态。其次，我校还制定了突发事件应急预案。学校如出现突发事件，学校在第一时间作出反应，合理应对各种情况。每月20日前对校 园内安全隐患进行排查，并上报教育局。为预防突发事件，我校进行了多次消防及防震演练，取得了较好效果。学生在3分钟内按照规定的动作要领，迅速、有序的撤离教室，到达指定的安全地带。

学校拆迁重建教学楼，针对这一情况，我校制定了详细的安全工作实施方案，并制定了突发事件应急预案。工作中努力把工作做实、做细，做到位。如针对我校人数多，不易及时疏散，存在的安全隐患，我校规定上下楼靠右行，并明确每个班所走的楼梯，并在管理上多管齐下：一是设立专职门岗，除白天正常工作外，黑夜在学校值班看护。二是存有安全隐患的地点，设置警示牌。三是课间老师分班轮流巡视，发现问题即查即处。四是班主任每天放学后把学生安全送出校门。五是给每个学生发放传单，宣传安全防范有关知识。

五、抓实抓好少先队规范化建设

为切实把少先队这项工作抓实、抓好，发挥少先队员的模范带头作用，为树立学校好学风奠定基础。一是明确一名教师担任中队辅导员，建立健全各级组织机构，挑选了品学兼优，遵守纪律的班干部担任中队长，还分别任命两名小队长，并对他们进行明确分工，各负其责。二是壮大队伍。累计发展了65名学生加入少先队，并进行了庄严的入队仪式。三是开展丰富多彩的活动，让队员分成几个小组，轮流到军烈家属和孤寡老人家里打扫卫生，干一些力所能及的家务，既锻炼了少先队员的实践能力，对 他们也是一次非常好的教育机会。此项工作开展受到广大群众的普遍赞扬。

六、学校一期工程顺利完工

2009—2010学年是我校大转折、大变化的关键年，这里包含着教师们的汗水，他们冒着高温40度的天气搬家，老师们没有喊苦叫累的，尽心尽力，完成搬迁任务。在管委会、教育局的支持帮助下，投资110万，安装了空调、窗帘、广播器材、防盗门和防护网，配备了备课室、语音室、舞蹈室、德育展室，让学生在新的环境下茁壮成长。

七、取得的荣誉和成绩

2009—2010学年世纪路小学多次代表开发区小学接受上级检查验收，受到了各级领导的好评，给予了很高的评价，荣获开发区先进学校等荣誉称号。展望未来，我校全体师生信心百倍，敢于迎接新的挑战，来一次大跨越，大进步，成为开发区最具特色，最有活力，蓬勃向上的示范性小学。

世纪路小学

2010.6

第四篇：小学督导评估汇报材料

小学督导评估汇报材料

我校位于新寨镇东坡村，服务半径为6个社，占地面积约为2660平方米，建筑面积为520平方米。由于我校地处农村，建筑面积较大，依托这一特点，学校重视校园美化绿化，我校共有6个教学班，学生总数60人。师资力量方面，我校在岗教师6人，其中本科学历2人，占教师总数的33.3%，小学高级教师2人。另外，近年来学生的入学率、巩固率、合格率均达100%。

一、面向全体，引导学生提高道德素养

首先把德育贯穿于学校教学管理制度及管理的全过程，渗透到每一个环节。把培养学生良好的文明行为习惯作为重点，把《守则》《规范》通过结合身边的事讲故事、做手抄报等多种形式的教育贯穿始终。文明系列活动各年级各具特色；每周一次的升国旗成为亮丽的风景，一周一个班级，班班不同形式、不同讲话内容。多方位符合学生实际的讲话成为力量的召唤，是每一个班集体展示风貌的机会，更是爱国主义教育的具体化。班干部轮换制、队干部竞选制已经成为我校一种教育形式。大队部组织各种活动，效果显著。我们鼓励每一个学生参与，参与就是进步，参与就是提高。

在以人为本，以爱育人的教育理念指导下，广大教师把育人放在第一位。尊重、平等、民主的思想深入教师头脑。班主任及各学科教师以身作则，关爱后进生，带着微笑进课堂。带给学生鼓励、自信。用爱心演奏着一曲曲育人的赞歌。师生关系发生了深刻地变化。

二、全面关心学生的成长，为学生身心健康发展创设良好的环境。

具体活动设置为：一年级踢沙包、二年级打沙包、三年级转呼啦圈、四年级跳短绳、五年级跳长绳、六年级踢毽子。这些活动不仅优化了课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，而且还令其主动地掌握健身的方法并自觉地锻炼。学校自己编排了集体韵律操，并举行了校园队列与广播操比赛，跳绳比赛等系列活动，既抓普及又抓提高，各项比赛成果累累；为学生全面体检，体检状况好于去年。各项活动的开展为学生创造了特长展示的机会，也充分展示了我校实力。

三、学校领导班子和教师队伍建设不断加强，鼓励、培养新教师

学校领导班子成员具有较强的事业心、责任心，学历、年龄、专业、能力结构合理，具有开拓精神。师资建设与管理得到普遍重视。学校建立了严格的考核评价制度和教师业务档案，并将考核结果与教师的职务评聘、奖惩挂钩，规范教师行为，调动教师积极性。

四、改善校园环境

校园绿化能够让人在繁杂的学习间隙享受到宜人的景观环境，身心得到休养；能利用现状地形、配植色块及色叶植物，达到良好的视觉效果和环境效果，营造人性化的空间。

五、存在的问题

1、电脑、多媒体等现代化教学设备比较落后，还满足不了教师的需求。

2、新教师还有待于提高业务水平。

3、学校教学管理制度质量有待于进一步提高。

第五篇：路西小学教育督导评估汇报11.26

路西小学教育督导评估汇报

尊敬的各位领导、各位专家：

大家好！我代表我们学校全体师生对各位领导、专家在百忙之中莅临我校检查、指导工作表示热烈欢迎和衷心的感谢！近几年来，在上级教育主管部门的领导下，在社会各界的关怀下，我校办学条件不断改善，教育、教学工作取得优异成绩。下面我就学校工作分几方面想各位领导、专家作简要的工作汇报。

一、学校基本情况

渭源县麻家集镇路西小学，始建于1947年。现有6个教学班，在校学生122名，其中女生62人。现有专任教师7名，其中本科学历1人，专科学历4人，高中学历2人，（小学高级教师3人，小学一级教师4）学历达标率100%。

近年来，在上级领导大力支持和关怀下，学校进行了硬化、绿化和美化工作，加大投资力度，改善办学条件。学校占地面积2450平方米，生均20.1平方米，建筑面积691平方米，生均5.66平方米。学校配备有多媒体教室、仪器室、图书室等专用教室。实验室、仪器室全部按照省标准配备器材，演示实验开设率达100%。学校现有电脑11台；图书2157册，生均17.6册；学校现有音乐器材74件，体育器材285件,美术器材125件，均达到国家三类标准和要求。在长期的教育教学实践中，学校形成了坚持 “以人为本，全面发展”的办学宗旨，以“铸造教育品牌、争创山区名校”为目标，形成了“尊师、爱校、文明、向上”的校风；“敬业、爱生、博学、善教”的教风；“好学、善思、勤练、活用”的学风。学校各项工作取得了长足的发展。

二、经费投入与管理——资金到位，专款专用

1、学校公用经费纳入财政预算，上级财政部门拨付经费及时，学校公用经费全部按规定用到了学生身上，做到了专款专用。

2、我校2011—2014年用于教师培训的经费分别是3544元、3544元、3703元、3774元，分别占当年公用经费的5.06%、5.56%、5.11%、5.08%，做到教师的培训费用逐年增加。

3、认真学习上级文件，领会文件精神，并贯彻落实。认真做好学校各项工作。4、2011年以来，政府投入资金为我校购买音乐教学器材、美术教学器材、体育教学器材、科学实验器材、图书、电脑。购置办公器材、维修校舍等；路西村委会村委还为我校维修厕所、改修线路等。

三、学校管理

（一）健全的德育管理 我校的德育工作以坚持以邓小平理论和“科学发展观”重要思想为指导，以党的十八大精神为统领，深入贯彻“育人为本，德育为先”的方针，以及“德育就是质量”的理念，树立正确的教育思想，加强学校的德育基础管理，立足班级教育，全面加强青少年学生的思想政治教育，以爱国主义、集体主义、社会主义教育为重点，以养成教育为基本内容，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，加强“三结合”教育，提高教育的针对性、规范性和实效性，使我校的德育工作再上一个台阶，让规范、文明充满着整个校园而不懈努力。

1、进一步加强德育骨干队伍建设。

（1）召开每月班主任例会活动，明确学习和工作目标，不断充实学习内容；经常将班主任工作中的新信息传递给班主任，要求班主任多学习、多吸取好的经验和做法，融入自己的工作中。全面关心、爱护学生，杜绝体罚和变相体罚现象，构建平等、民主的师生关系。

（2）狠抓班主任队伍建设。通过理论培训和班主任基本功竞赛等活动，切实提高班主任的管理能力和思想教育水平。我校每学期都进行班主任基本功竞赛，情景案例分析、学生评语撰写以及教育教学经验交流。

2、以活动为载体，注重体验，提高学生道德素养。（1）狠抓养成教育。加强学生“五个好”的常规教育，养成良好的习惯。班主任充分利用晨会、班会要求学生做到：扫好地，读好书，做好操，写好字，做好人。

（2）抓好每个月的主题教育。结合形式开展主题活动。如：在每年的“庆六一”活动中，我校开展“学雷锋、讲文明、树新风”的主题系列教育活动。（3）大力开展法制安全教育。把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，杜绝了不安全隐患。学校还邀请法制副校长、派出所警察等到校举行安全教育讲座。加强行政领导、教师值日工作，提高责任感，做好护导工作，规范活动要求，让学生在校园内进行安全活动。

（4）积极开展绿色环保教育。每年同学们都要参加植树活动。通过活动树立了同学们的绿色环保意识，从我做起，从身边的小事做起。利用环保的故事教育学生，组织环保活动，开展有关环保的绘画、小制作等，发动学生积极参与，让学生在活动中受到深刻的教育。

（5）加强心理健康教育。开展预防性和发展性为主的心理健康教育，增强心理健康意识，提高自我发展的能力。开展个案调查和分析，各班主任通过说悄悄话、谈心、评语改革等诸多形式，尊重学生主体地位和个性人格，全面落实心育“面向全体学生”原则和“预防与发展相结合”原则，提高育人效果。

3、关爱学校的留守儿童。首先，建立“留守生”专项档案。通过班主任认真调查摸底，掌握学生信息，摸清本班留守学生的数量和基本情况。建立路西小学“留守生”情况统计表。档案的建立，有利于帮助发现问题学生，分析问题行为的成因、制定策略、选择方法，提高工作的针对性和有效性。大力营造学校良好的人文环境。同时推行“手拉手”联心工程。即同班级的品学兼优的学生固定帮助一名“留守生”，为其辅导功课，以求共同进步。

4、搞好班级文化环境建设。各班教室张贴物既有统一标准，又充分张扬个性，形成有个性、有特色的班级文化育人环境；办好每月一期的班级黑板报、学习园地，在班级环境建设中体现学生全员参与的主体意识。

四、狠抓教学常规，重视教学教研，落实素质教育

1、狠抓教学常规，重视教学教研，学校以实施全方位、面向全体、全员参与的教学质量评估为依托，狠抓教学常规，深入开展以校为本的培训和教研活动，向常规管理要质量，抓关键、抓细节、抓难题，向四十五分钟要效益。以科研为抓手，以备课组、教研组为平台，解决教育教学中的实际问题，切实提高课堂教学水平，走科研带队伍、促师生发展的兴校之路。

2、落实素质教育，促进全面发展，我们每学期组织的全校学生诗歌朗诵、读书演讲比赛、读书讲故事比赛、征文赛等评选展示活动，已经成为校园中一道永恒而亮丽的风景；学校成立了各种兴趣活动小组，注重培养学生多方面的兴趣，鼓励学生发展特长，发展个性。

五、强化安全教育

学生安全工作是关系到千家万户幸福和社会稳定的大事，是学校教育教学工作的底线。多年来，我校认真贯彻省市县教育行政部门的安全工作指示精神，积极争取资金，确保校舍的安全达标；完善安全教育管理制度，严格安全责任追究制和一票否决制，提高全体师生的安全防范意识和学生自救自护的能力，确保学生生命安全。建立各类安全教育管理制度和突发事件应急处理预案，对学校教育教学工作中所涉及的安全问题给予了制度上的规范，努力打造安全教育管理工作全方位、全天候、全过程的三全模式，加大对安全教育管理工作的检查力度，发现问题及时处理，把隐患消灭在萌芽状态，极大调动广大教师做好、做实安全工作的积极性、主动性，从而保证了学校几年来无重大安全责任事故，大大杜绝了意外小伤害事件的发生，近年来无一起责任事故发生，为学生撑起了一片安全的蓝天、绿色的通道。

回顾过去，感慨万分，展望未来，任重道远。我们将把教育综合督导作为提高办学水平的有利契机，努力探索适合学校发展的成功之路，不断提高办学水平，办好人民满意的教育，最后祝位领导、专家身体健康！万事如意！谢谢！

路西小学 2014.11