第一篇：2018年便仓小学冬季学生运动会方案
2016年便仓小学冬季运动会方案
一、指导思想
为了增强学生体质，加强校园文化建设，丰富学生的课余文化生活，推进学校阳光体育工作，充分调动我校学生参与运动的积极性，增强班级凝聚力，全面落实每天锻炼一小时的健身行动计划，创设我校良好的体育文化氛围，使学生广泛参与体育活动，在运动中享受乐趣，养成运动的好习惯，我校准备在12月21日举行冬季运动会。
二、运动会主题 享受运动，快乐成长。
二、组织机构 组委会名单 组 长：王德友
副组长：卞鸿飞 俞勇 袁钧 卞卫勇 组 员：各班班主任 科任教师
三、比赛时间
12月21日下午1:40—3:40（如遇天气原因，比赛时间顺延）
四、比赛项目负责人
拔河——由袁钧、徐文斌、时杨威负责。
跳绳——由季勇、卞祝华、陈同明负责，选派10名六年级学生做计数裁判。秩序维持——由陈健、柏连华、陈华收、陈爱平负责。
五、比赛要求
1．认识开展本次活动的意义，积极参与，普及与提高相结合，体育竞技与体育文化渗透相结合，在大面积提高学生体育素质的基础上，促进学生个性发展。
2．各班要切实加强安全教育，明确责任，采取各种防范措施，确保本次活动安全有序地进行。
3．各班必须于12月16日放晚学前把参加各项比赛项目的运动员名单交至体育组，逾期作弃权论，报名后不得更改。（报名表见附页）
4．裁判员准时到岗到位，严肃认真，确保活动公平、公正。
5．运动员要赛出水平，赛出风格，尊重对手，尊重裁判，准时出场参赛。6．观赛同学要根据“八礼四仪”要求，文明观赏，文明喝彩。7．各班同学要保持场地清洁卫生，不得乱抛瓜果皮壳、纸屑等。
六、比赛项目 拔河（四-六年级）
按各年级分组，每班选派10名男生、10名女生代表班级比赛。拔河比赛规则：
①设中心线，至两端白色记号线各为2m。比赛开始前，各队按照要求准备好，比赛开始后，运动员同时发力，将对方拉过赛场规定的河界线为赢。
②比赛时，必须两脚在膝前伸直，且必须握紧绳子。运动员站位顺序由各班主任自定。
③本比赛采用单循环，三局两胜制，胜一场得1分，积总分评定团体名次。（如出现总分相同，以负局数少者排名靠前）
跳绳（一-三年级）
按各年级分组，每班选派5名男生、5名女生代表班级比赛。跳绳比赛规则：
①在规定时间和半径1.5米的圆内进行比赛；身体腾空后跳绳自双脚后沿身体额状轴360度为一周期，计算一个，如此连续，遇绊绳后，重新开始，接前继续计数。
②本比赛依据各班选手跳绳总数评定团体名次。（如出现总数相同，以本班最高个数比较评定名次）按年级组，评“跳绳能手”男女生各一名。（以个人成绩比较，如个数相同，并列获得）
七、比赛场地
①1-3年级在篮球场南场东面由南至北面向西整队，从一（1）班开始到三（4）班结束。比赛在篮球场南场上举行。
②4-6年级在足球场球门东侧由南至北面向西整队，从四（1）班开始到六（3）班结束。比赛在西塑胶跑道上举行。
八、录取名次与奖励办法
1、拔河：四年级评团体一等奖1名，二等奖2名； 五、六年级评团体一等奖1名，二等奖1名。
2、跳绳：
一、二年级评团体一等奖1名，二等奖2名； 三年级评团体一等奖1名，二等奖1名。
各年级评选优秀个人奖2名。（各年级组男、女跳绳个数最多的选手）
3、奖励办法：单项和团体获奖者由学校颁发奖状。
九、其他事宜
1、各项目负责的裁判老师组织比赛项目，并进行记录，将最后成绩送到蔡惠文主任处；
2、活动期间各班主任负责本班学生安全，严格加强学生管理，严禁学生违反活动秩序；
3、若比赛项目在时间上不发生冲突，请各班科任老师积极维持好本班学生秩序。
4、根据活动需要，各位老师必须做好学校安排的临时工作，确保活动顺利进行。
5、班主任教师要指导运动员赛前做好充分的准备活动。
6、各班主任对本班参赛运动员进行有效指导，确保比赛能顺利开展，有序参加比赛。
7、裁判员按大会要求准时到位，工作时要做到公正准确、严肃认真。
十、程序：
1、入场、升国旗、奏国歌。
2、校长致开幕词。
3、裁判员代表讲话。
4、运动员代表讲话。
5、运动员、裁判员各就各位、比赛开始。
盐城市亭湖区便仓小学 2016年12月13日
第二篇：便仓小学2018学校工作计划
便仓小学2018学校工作计划
一、指导思想
学校教育教学工作将紧紧围绕省、市、区2017年教育教学工作要求，以全面提高教育教学质量，促进学校全面、健康、发展为目标，以进一步深化课程改革、优化教学方法、改进教学手段，提高课堂教学效率为核心，不断更新教育理念，大力提高素质教育的水平，不断创新，夯实基础，强化习惯，培养学生的探究能力、实践能力和综合能力，进一步提升办学品位，以“天天有进步 人人都优秀”为办学理念，力争实现“一年强基础，二年求突破，三年创一流”的总体目标。以提高教师思想道德素质和学生思想道德水平为抓手，不断优化办学条件，进一步深入推进素质教育，切实减轻学生负担，开展诚信、文明礼仪教育，营造良好学习氛围，努力推广特色项目，促进学校持续健康发展。
二、工作目标
确立服务理念，塑造良师形象，办人民满意学校； 实施校本科研，创造特色品牌，创社会美誉学校； 加强教学管理，丰富校园活动，办学生喜爱学校； 提升教师素养，提高教学质量，创内涵丰富学校。
三、主要工作
（一）努力优化教育环境，不断开创学校德育工作新局面。
1、坚定不移把德育工作放在首位。要充分整合各种德育资源，自觉把学校德育工作抓在手头，摆在案头，挂在心头，积极把爱国主义教育、革命传统教育、中华传统美德教育和民主法制教育有机统一于教育教学之中。德育工作中我们要唱响一个主旋律，即爱国主义教育，弘扬和培育学生的民族精神；要抓好一项基础工程，即养成教育，要为学生成为现代文明的中国人打下坚实的基础。新学期少先队工作要进一步认真学习《小学生日常行为规范》，逐渐内化为素质，外化为行为，并努力把传授知识同陶冶情操、养成行为习惯结合起来，建立科学的学生思想道德行为成长轨道，综合考评制度。同时，我们将要加强班集体建设研究，以舆论为导向，贴近学生、贴近生活、贴近实际，增强德育工作吸引力和感染力，提高德育工作的主动性和实效性。
2、坚持不懈抓好师德建设。教育是心灵感召心灵的工作，是人格培养人格的事业。建立一支素质优良的教师队伍是学校德育的关键。每一位教师都要不断加强品德修养，完善人格，提升境界，为学生树立起良好的榜样，更好地影响教育学生。要大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范和行为准则，争做“风趣幽默、宽容大度、关爱学生、勤勤恳恳、不问名利”的老师。本学期将继续评选学校师德标兵、优秀教师、优秀班主任、文明班集体，努力使广大教师真正成为学生正确思想的引导者，高尚情操的培育者，美好心灵的塑造者，优秀班集体的建设者。
3、深化德育活动活动。牢固树立“育人为本、德育为先”的观念，整合学校一切德育力量，大力实施课程育人、文化育人、环境育人、活动育人，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。充分发挥班集体、少先队的作用，利用节假日开展丰富多彩的活动，培养学生良好的道德情操。抓好行为规范教育，重视学生良好习惯的养成。落实《守则》、《小学生一日常规》各项规定；落实班主任工作目标责任制、五项检查评比制；对常规检查评比进行改革，各项检查主要以教师为主，学生为辅，落实专人负责，确保检查评比的公平、公正、公开。；继续加强礼仪常规教育。努力做到“五无”、“五有”：地上无纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、放学有队伍、语言有礼貌、举止有礼节。继续开展“家庭养成”教育活动，并围绕该项活动开展讨论，征得家长意见，追求最优化的养成教育效果。注重心理健康教育。认真贯彻教育部《关于加强中小学校学生心理健康教育的若干意见》，落实心理健康教育课，加强心理健康教育。
4、把德育与课堂教学进行有机结合。全校教师人人都是德育工作者，在教学中，有机渗透德育，探索新时期德育教育的新途径。各科教师应根据自身的教学特点，自觉地在课堂教学中渗透思想品德教育，真正重视未成年人思想道德建设工作，形成系列化、整体化的德育教育网络。要求每位教师在课堂渗透德育中创新“五有”，即渗透德育有意识、制订计划有安排、备课本上有体现、课堂教学有落实、下课之后有效果。加强晨会、班会课的管理，学校定期组织主题班会研讨课、观摩课、示范课，形成合力共同创造研究班会、重视班会的良好氛围，创建德育科研群体。
5、发挥少先队的组织作用。少先队活动是学校德育工作的主阵地。少先队应根据自己的特点，通过升旗仪式、队干部的培养等常规教育和丰富多彩的特色活动，活跃学生身心、提高学生素养，培养高尚的思想品德和良好的行为习惯，学会自我教育、自我管理，使队员得到全面发展。
6、建立学校、家庭、社会三结合教育体系。加大社会参与学校德育的力度，逐步形成劳动、安全、法制、国防、心理健康、爱国主义及家庭教育等几个社会教育板块，协调学校、家庭、社会的三结合教育，从而为未成年人思想道德建设组建一个更完善的教育网络。在对学生开展学生自我保护、自我生存及生命意识教育的同时，定期对学校的一切设施进行安全检查，消除隐患，杜绝一切事故发生，确保师生安全。切实加强心理健康教育，培养学生合作、关心、宽容、诚信等健康心理品质，培养学生面对挫折的顽强毅力和吃苦耐劳的精神，培养学生适应社会生活的能力。
7、开展主题教育。本我们将开展“说好普通话 圆梦你我他”推普活动，深化“中国梦”、“社会主义核心价值观”、“八礼四仪”、“三爱三节”“做一个有道德的人”主题教育。利用周一国旗下讲话和重大节日、纪念日开展主题教育；开展以“尊师”为主题的班队活动、开展以“珍爱生命”为主题的法制安全教育活动、开展以“阳光少年”为主题的心理健康教育活动、开展以“经典诵读”为主题的读书征文活动，开展以“祖国在我心中”为主题的艺术教育活动，开展以“我运动、我健康、我快乐”为主题的体育竞技活动，开展以写字，查字典，诗歌呤唱“等多种形式的语言文字活动，开展《盐阜大众报》小记者站活动、开展社会实践活动、组织田径运动队、篮球队、足球队训练等。丰富学生的校内生活，培养学生多方面的兴趣，使孩子们在轻松的环境中陶冶情操，接受体验，增长才智。
8、抓校园文化建设。学校充分利用班级文化、墙角文化、廊道文化、楼道文化、绿地文化等校园景观加强校园人文环境建设，营造德育的良好环境和氛围。各楼层开设宣传栏、开放书吧等宣传阵地，每月开展一次“争创温馨班级、构建和谐校园”活动。
9、不断巩固学校原有的特色教育的成果，创新因校制宜的特色教育,积极创建省科技教育特色学校和市级、省级“节水型”学校。
（二）、强化常规管理，提高教育教学质量。
1、教育质量是学校生命线，我们要把提高教育质量当作头等大事来抓，全面推进素质教育，促进教育质量再上新水平。加强质量监控，强化目标责任制。
2、加强常规管理。按照教学常规工作要求，结合学校实际情况，从计划、课表编排、备课、上课、作业布置与批改、辅导检测等环节上、从质和量上，对各项指标都做出明确要求，形成常规检查、常规管理制度，并将结果纳入学期末的考核。要继续实行教案、作业的检查制度和听课制度。严格执行国家课程计划，强化教学法规意识，开足开齐各门学科，严禁随意调课、缺课，确保各类课程的教学质量。强化教师备课，提高备课质量，做到不仅要备知识点，更要备教法和学法，逐步提高教师驾驭教材、创新性的处理教材的能力。本着“向四十分钟要质量”的原则，要求教师大胆改革课堂教学模式，积极探索自主学习、合作学习、探究学习的新路子，注重因材施教，努力提高教学效率和教学质量。全体教师都应注重培养学生良好的学习、行为习惯。注重后进生的转化工作，加大家访力度，积极创建学校、家庭、社会三位一体的促学环境。
3、加强课程改革，提高课程实效。今年，我校的新课程改革要在科学操作、整体推进、自觉反思、不断调整的基础上，把握重点难点，力求课程改革改出实效、改出质量。根据学校现在的实际情况，定每周一下午2节课为兴趣小组活动，以年级为单位定兴趣班，根据教师自身特长定兴趣班辅导老师，全面发挥教师专长，全面提高学生素质。同时，加强校本教研，继续开展教学研讨活动，结合本校老师教学中存在的问题或困惑，开展“问题”研讨，在评、议、研中互学共进，提高课堂教学的实效。要注重培养年轻教师，要积极为广大教师创造再学习的条件，鼓励和支持教师参加各种形式的业务培训和学习，提高业务水平和教学能力。
4、进一步加强现代教育技术工作。进一步加强学校的现代教育技术工作，要求教师努力树立“关键是意识现代化”的观念，进一步掌握常用的现代教育技术手段，每位教师都要掌握上网搜索资料、处理资料以及收发电子邮件的本领。充分发挥网络资源在教学中的作用，充分利用好“班班通”设备。
5、强化校本研修。以教研组、备课组为单位，按照学校教研工作安排，不断创新业务学习、集体备课的新内容、新形势、新措施，切实加强校本研修的针对性、实效性。本学期将根据各科特点与专题举行教师论坛，为教师搭建平台，交流、畅谈教学感悟、收获、得失，让教学研究向深层次推进。本学期继续以岗位大练兵为平台，开展“一师一优课，一课一名师”晒课活动，分享教学经验。
6、加强课程监管，开足开齐课程。期初，教导处遵循教育教学规律，全面落实国家《课程计划》，科学安排各学科课程，开齐开足规定的全部课程。英语、体育、书法、美术、音乐学科由专职老师授课。控制作息时间，减轻学生负担。根据国家课程方案，科学制订我校学生在校作息时间，保证学生每天在校的活动时间不超过6小时。严格要求全体教师控制学生的课外作业总量，小学一、二年级不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业量控制在1小时以内。严格要求教师按时放学，放学后15分钟之内完成清校。
（三）加大培训力度，提高队伍素质
1．将政治学习落到实处。在时间上固定于每周一上午放学后先召开学校行政会议，下午放学后集中全体教师学习；针对周历和学校实际内容布置工作，既要加强校内外热点、焦点问题的正面引导，又注重学习内容的层递性，先进引领，入脑入心。
2．规范教职工的言行举止。要求每位教师都要提前侯课、按时放学、不得无故延长学生在校时间、不搞集体补课及有偿补课、不乱订教辅资料；严格执行课程计划，不得随意调课，增减课时，不占用常识、技能科等其他教学时间。
（四）后勤工作
1、加强学校公物、水电的管理。有关负责人对各功能室的公物要认真做好开学登记，期末清点工作，坚决杜绝浪费现象的发生。并实行各功能室的公物的管理和卫生工作包干到人到班的制度。仓库的物品出入一定要登记。
2、增强服务意识。后勤人员也要认真履行岗位职责，要增强岗位的安全意识和全局意识，坚持安全第一思想，不断提高责任性和积极性，大力提倡敬业、合作、奉献精神。做到平时多做一点、干得实一点，对工作多想一点。
（五）重视安全工作、牢记安全教育
1.要求各任课老师要继续与学生建立良好的师生关系，用科学的方法教育学生，积极研究学生的心理、生理变化，加强心理辅导，每天晨检时间对学生进行一次安全教育，严禁体罚和变相体罚学生。
2.由学校组织的各项活动，要制订好详细具体的、切实可行的安全工作预案，各班都要周密考虑，分工明确，责任到人，严格管理。各责任人要切实负起责来，不能有丝毫大意。
3.体育课及其他室外游戏，教师要全程监督。活动量大的要向学生讲清要求，问清学生能否参加，不应勉强。
4.安全教育：各班下午最后1节课的老师要利用10分钟上主题安全教育课。交通安全教育要求：
（1）班主任应把严格遵守交通法规作为必讲内容，要教育的学生过马路要“一看二停三通过”。（2）明确学生上下学接送制度:要求一二年级学生家长要接送学生至校门口。（3）各班要坚持排队放学制度，切实执行学校按时清校的规定，严禁教师放学留学生，有特殊情况必须与其家长取得联系。（4）要求未满12周岁的学生不得骑车上学。（5）加强门卫的工作责任，校门口不得乱停车辆，闲杂人员不得进入校园，外来人员进入校园要办理登记手续。
（五）、搞好学校党建及工会工作
1、加强学校支部建设，组织教师学习党的先进思想，加强党对学校政治工作的领导作用。
2、完善工会工作机制，切实保障教职工的民主权利。充分发挥教代会的积极作用，保障教职工的合法权益。开展工会活动，丰富教职工文化生活，对困难教师进行慰问，开展“爱烛行动”，努力为教职工办好事，办实事，解难事，构建和谐校园。
（六）、关爱每一位学生，办好“留守儿童之家”
1、要求每一位班主任老师掌握班上学生的情况详细，如留守儿童，家庭贫困学生，多子女家庭学生等。并做好相关表册。
2、组织教师课余时间对留守儿童进行作业辅导和开展各种各样的体育活动和文艺活动，提高他们的成绩，丰富他们的内心世界，锻炼他们的身体。
3、关注留守儿童的心理健康。更进一步规范流动留守儿童的管理，给予他们更多的关心和帮助，对他们进行一对一的帮扶，进行心理健康的辅导，建立心理成长档案，力求他们像所有学生一样健康成长。
4、探索流动留守儿童工作新思路和新模式，建立健全留守儿童相关制度
全校各部门和全体教师要根据本规划的精神，切实制订好各自的工作计划，并扎扎实实地付诸行动，共同为学校教育质量的提高，学校发展内涵的丰富和办学水平的提升做出自己应有的努力和贡献。
第三篇：便仓小学安保处工作计划
便仓小学安保处工作计划
2014—2015学第一学期
一、指导思想：
校园安全是学校一切工作的保障，它关系到社会的稳定，关系到学校的教育教学工作能否正常开展，它的责任重于泰山，必须长抓不懈，时时警钟长鸣。为确保我校能有一个更加和谐稳定的校园环境，为此，我们将以上级关于加强安全管理创建稳定、平安校园的文件精神为指导，深入开展道路交通安全、食品卫生安全、学生假期安全、教育教学安全、消防安全等专项整治活动，进一步强化安全工作责任追究制，大力拓展安全知识宣传教育，建立健全安全管理长效机制，为全体师生创设良好的校园安全环境，努力保障我校教育事业的可持续健康发展。
二、工作目标：
坚决杜绝重特大伤亡事故，尽力控制一般事故，确保在校学生安全。力争实现“零死亡”、“零事故”、“零犯罪”目标，确保学校各项工作能够安全有序地开展。
三、主要工作：
1、加强门卫、保安安全管理。要采取切实有效的措施严格落实门卫工作制度，把好校园入口关。一是加强门卫工作人员思想道德教育和业务能力的培训，配备必要的防范器材。二是严格门卫询问登记制度，非本校学生和工作人员必须有完备的登记手续和正当的理由方
可进入校园，对不能说明情况的人员应责令其离开学校，对形迹可疑的人员应通报公安部门及时处置。
2、加强校园饮食卫生及疾病预防安全管理。要严格执行《食品卫生法》规定，严把食品从业人员健康体检、食品质量关，确保不发生食物中毒事件和投毒案件。要教育和培养学生养成良好的个人卫生习惯，发现异常情况应及时报告妥善处置。
3、加强校园防盗安全管理。要加强对重点部位的管理，做到制度齐全，措施到位。严格落实领导干部值班制度，值班人员应按时到岗，在任何情况下都不得擅离职守。确保监控、报警系统正常运行。值班人员要熟知报警装置和报警方法，做好值班记录。
4、加强校园消防安全管理。加强校园内消防设施建设，加强维护管理，确保消防安全。学校组织师生定期开展消防演练，保证紧急情况下能遏制和消除火情，有序组织师生撤离火灾现场。
5、加强校园用电安全管理。学校应严格遵守行业规定，加强校园用电设备和线路规范化建设，电气设备工作性能正常，动力与民用线路分路使用，无超负荷或缺相工作现象出现。
6、加强体育安全管理。切实加强体育课、大课间活动的组织管理，认真做好技术要领、运动准备、整理活动等方面的指导与安全保护，防止发生意外事故。
四、具体工作安排：
九月份：
1、制定学校安全工作计划。
2、健全学校安全管理制度，进一步落实安全管理责任区和责任人。
3、举行消防安全演练活动。
十月份：
1、假期安全专题教育，以交通安全为主。
2、学校及周边各种安全隐患自查自纠。
十一月份：
1、期中安全工作检查。
2、举行学生逃生安全演练。
十二月份：
1、突发事件应急处理安全教育专题活动。
2、冬季防冻安全教育。
一月份：
1、食品安全宣传教育活动。
2、安全工作检查、评比、总结。
便仓小学安保处2014年8月28日
第四篇：便仓小学教职工代表大会会议记录
便仓小学教职工代表大会会议记录
一、议程：
1、徐国和副校长）宣读《便仓小学三年（2012-2015）发展规划》。
2、田桂松（校长）进一步对《便仓小学三年（2012-20154）发展规划》做解释说明。
3、对《便仓小学三年（2012-2015）发展规划》进行分组讨论。
4、表决通过。
二、时间：2012年9月23日
三、地点：会议室
四、主持：周玉网
五、记录：俞勇
会议内容：
1、周玉网对本次会议组织情况和主要议程简单说明。
2、徐国和宣读《便仓小学三年（2012-2015）发展规划》。
3、田桂松（校长）进一步对《便仓小学三年（2012-2015）发展规划》做解释说明。并提出要求：希望各位代表认真听取、充分讨论并以书面形式将意见报告工会。
4、对《便仓小学三年（2012-2015）发展规划》进行分组讨论。代表发言：
（1）卞广安代表：三年规划中，通过三年努力将学校办成“环境优、师资强、质量高、有特色”的青岛市级规范化学校。“师资强”，虽然教师的来源我们说的不算，但是，我们可以通过校本培训、举办专家讲座、外
出学习等建设一支有锐意改革意识、敬业爱校精神、高素质、高水平、相对稳定的新型教师队伍；着力培养个性鲜明、学有所长的学生；加大课题和课改研究力度，推广课改及教研成果；完善特色建设体系，丰富学校发展内涵，形成特色项目；不断优化学校管理，全面推进以课改为核心的素质教育工作，具有较高科学管理水平，办学质量高效益。
（2）陈大双代表：“四声一影”活动的开展，可以依托重大节日、国旗下讲话、班队会活动以及各种纪念日等形成开展德育教育，塑造学生良好品德和健康人格。同时，各种各样的体育活动，形形色色的文艺活动，多种形式的读书活动都是“四声一影”活动体现。
（3）郭志鑫代表：绩效工资的发放主要是依据《教师量化考核方案》进行，坚持以人为本，以更好地调动广大教职工的工作积极性为核心，充分发挥绩效工资的激励导向作用，进一步推进学校内部管理体制改革，不断增强办学活力，全面提高教育教学质量。基本原则：教职工绩效工资的发放坚持以人为本，以德为先，注重实效，激励先进的原则，适当拉开档次，达到优劳优酬、多劳多得、奖勤罚懒、向一线教师倾斜的目的。范围对象：绩效工资的发放范围为在编在职教师。
(5)卞鸿飞代表：《规范》就学生的发展，我们就应该，以学生发展为本，充分尊重学生，信任学生，关爱学生，为不同层次的学生提供不同的发展空间和环境，让不同层次的学生都能建立起自信，个性、爱好和特长都得到较为充分的发展，建立健全学生成长档案袋，同时我们还要继续深化课堂教学改革，积极探索提升质量的高效途径和方法，规范教师的教学行为，继续抓好过程性质量检测与监控，加强考核评价方式的研究，逐步
完善学生评价制度。
（6）王加珍代表：教学质量的提高，关键是课堂教学质量的提高。教师要根据各年级、各学科学生的基础和不同特点，制定教学目标，使“向40分钟要质量”的口号真正落实到每一堂课，充分发挥课堂的主渠道作用。
第一，把功夫下在课前。教师上一堂课并不难，上一堂有质量的课就不容易，经常上高质量的课就更不易，其功夫应该下在课前。教师要认真钻研教材，仔细备课。必要时采取集体讨论的方式备课。备详细教案、备教学目标、备教学环节、备可能出现的教学中的意外情况、备教法和学法、备板书设计，必须严格做到六个统一，即统一教学计划、教学内容、教学进度、教学资料、测验考试和教学目标。
第二，把力量放在课内。教师每堂课尽可能做到优质高效，必须遵守几点原则：（1）必须明确本堂课教学目标；（2）必须让学生积极参与教学活动；（3）必须当堂检查、反馈和巩固。
教导处对课堂教学质量的管理办法是：（1）随堂听课，不打招呼，听后个别交换意见，提出要求和建议。（2）组织中青年教师评优课活动，促进教学质量的进一步提高。全校教师都可以听，然后进行评课，共同研讨课堂教学改革的经验和做法。
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5、表决通过。
大会用举手表决的方式，全票通过。
第五篇：亭湖区便仓小学教科研计划2011.9
亭湖区便仓小学教科研计划
2011—2012学第一学期
一、指导思想
2011年秋学期，我校教科研工作坚持以科学发展观为理论指南，认真落实区教育局有关“四提升，四打造”的文件精神，确立教育科研为“学校特色建设、教师素质提升、学生素质发展”服务的工作方向，围绕“教育科研为抓手，课题研究为平台，内涵发展为路径，全面提升为目标”的总体思路，聚焦课堂，落实校本，注重交流，及时总结，大力加强教师队伍建设，创新教科研工作模式，严格教学质量监控，全面提高学校的办学水平和教育质量。
二、工作目标
1、加强自身建设，提高管理质量。
教研处成员要加强教育理论、教育科研理论的学习，特别是要加强新课改理论的学习，正确把握教育发展的方向，准确理解新课改的要求，积极参加各类教科研培训活动，苦炼内功，不断提高业务素质，尽快使自己成为教育科研的行家。
2、加强制度建设，提高工作实效。继续修订和完善各项规章制度，使教科研工作真正做到有章可循、有据可依。在开展各类活动时，严格按规章制度办事，特别是课题研究中的开题、实施、结题等。完善原有的教师教科研奖励制度。
3、加强队伍建设，提高队伍素质。积极组织教师学习《亭湖区中小学教学工作基本要求》。通过参加各类活动，努力打造一支教科研骨干队伍，将骨干教师打造成教学、科研“双优”型教师。
三、主要工作
1、召开教科研推进会，加大教科研力度。
学校将在本学期召开教科研工作推进会，目的是使全校教师都能积极参与到教科研工作中来，从而提升我校的教科研水平。具体做法：
（1）学校评价。学校将拿出推进教科研工作开展的措施，为学校教师
参与培训、研讨、课题研究等活动做好服务工作；并根据教师撰写论文评比以及主持课题研究的参与率以及取得的成绩进行评估。
（2）教师评价。学校根据教科研奖励办法，鼓励全体教师参与到各类教科研活动中，学校将为他们提供服务。其中对于骨干教师提出相应的要求：县、市级骨干教师：必须严格按照亭湖区教育局人才强教考核办法中的要求去积极参与到教科研中，学期结束时，学校将根据他们在教科研工作中的表现进行考核和打分；并且要求他们在教师中起到模范、带头的作用。镇级骨干教师：学校将提高奖励标准，激发教师的积极性。
2、建立教科研工作常规、规范管理，迎接教育教学督查。
（1）、做好教科研活动记录。
（2）、做好课题研究的业务档案。
（3）、各个课题认真制订本学期的课题研究计划，并认真开展扎实的研究。
（4）、各个课题做好相关的课题进课堂以及其他活动的材料积累。
3、做好市个人规划课题的实验、结题工作。
学校将在教科研工作推进会议以及专家指导之后进行个人课题的实验、结题工作，要求广大教师积极参加，学校教研处将做好服务与指导的工作，前期准备工作必须在假期前结束，参加的教师必须在假期中完成课题研究的方案和计划。
4、加强课题研究的过程管理。
（1）、认真进行 “十二五”课题的申报工作。教研处将严格监督它们的研究工作，使它们不流于形式。
（2）、实施课题研究之间的交流。在4月底，学校将按照常规召开课题主持人交流会，由主持人汇报上学期开展的研究，介绍本学期开展的思路；学校教研处还将布置本学期的相关研究工作。
5、加强校本培训。
教研处将协助学校做好教师每周一次的校本培训工作，要求教师认真参加，并做好笔记。
6、开展形式多样的教研活动，强化教研活动的实效。
⑴开展骨干教师示范课活动，通过此活动为青年教师树立榜样，给他们的教学研究指明方向，提供动力。
⑵进行青年教师汇报课活动，让我们的青年教师走上展示的平台，接受全体教师的检阅和辅导，是他们快速的成长起来。
⑶加强教研组建设和管理，在实字上下功夫，在研字上求发展，真正使教研活动经常化,专题化和规范化。通过多渠道、多层次的培养模式，促进教师专业发展，培养属于我校的名师和骨干。
⑷加强地方课教学的研究力度，提高团队合作研究能力，积极参加上级教学竞赛活动。
⑸参加教师培训，用理论知识武装自己，用他人的先进做法和成功经验指导自己，结合自身实际研究与重组，形成自己的风格和模式，撰写教学论文。
⑹加强对骨干教师的培养力度。为使我校骨干教师尽快成长，努力为骨干教师外出上课搭建平台，让他们在上课交流的过程中得到锻炼和提升。加强骨干队伍的管理，发挥骨干队伍的作用。
⑺积极开展网络教研活动，保证参与次数，积极参与研讨，认真填写教研记录
7、加强学习与反思，做好教师的论文撰写发动工作。教师要积极参与各类学习，进一步掌握课程改革的要求，并将它落实到实处。同时，教师还要勤于反思，多动笔，将自己的经验、体会、困惑进行整理，形成有价值的论文或案例。
8、坚持集体备课。教研处将督促各个教研组积极开展集体备课，并每两周检查一次各组集体备课记录情况。各教研组的集体备课必须定时间、定内容、定中心发言人。
四、具体工作安排
九月份
1、制订并落实教科研工作计划。
2、传达区教科研工作的主要精神，明确当前教科研工作的方向。
3、制订中心教研组工作计划。
4、制定学校教科研活动安排表，正常开展活动。
5、督促各教研组正常开展每周一次的集体备课。
6、选拔教师参加区农村小学数学“有效课堂”课例研讨活动。
7、选拔教师参加全区小学英语(农村组)和小学思品“关注常态课堂，聚焦有效教学”观摩研讨活动。
8、组织集中听课评课活动。
十月份
1、组织学习，让教师明确研究方向和任务：研究各课题实施目标和内容：落实实施的措施。
2、选拔教师参加区小学科学“关注常态课堂，聚焦有效教学”观摩研讨活动（实验教学专题）。
3、督促各教研组正常开展每周一次的集体备课。
4、组织集中听课评课活动。
十一月份
1、积极参与区组织的研究课、观摩课、课题成果展示等系列教育教学研究活动。
2、组织全镇小学教学观摩展评活动。
3、组织教师参加市小学数学“与新课程同行”主题沙龙活动。
4、组织教师参加市农村小学英语“有效课堂”课例研讨活动（单元词汇教学专题）。
5、督促各教研组正常开展每周一次的集体备课。
6、组织集中听课评课活动。
十二月份
1、参加教研中心组举办的各类研讨活动。
2、开展选拔优秀教科研论文评选活动，并积极送报。
3、督促各教研组正常开展每周一次的集体备课。
4、组织集中听课评课活动。
一月份
1、整理本学期学校教育科研有关档案。
2、制定复习计划。
3、统计一学期教育论文获奖、发表情况，举行校级教育科研先进个人评选活动。
2011年8月30日
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