B16C4付庄小学学校卫生安全工作应急预案2018春

第一篇：B16C4付庄小学学校卫生安全工作应急预案2018春

付庄小学卫生安全工作应急预案

为认真贯彻落实 “预防为主”的方针，防止和减少学校安全 事故的发生，确保学校卫生安全工作落实到实处，明确各责任人 的工作职责，制定本预案。

一、应急组织机构

（一）学校卫生安全领导小组。

组 长：陈晶（学校校长）

副组长：周娇 成 员：全体班主任

（二）学校卫生安全工作组。

1、学校流行性疾病防治工作组。

组 长：陈晶（学校校长）

组 员：周娇、万明齐、史勤章、陈华

2、学校食品卫生安全工作组。组 长：陈晶（学校校长）

组 员：邹素花、邹依潇、王琼、夏翠丽、马金枝

（三）工作职责与要求

1、建立学校卫生安全工作责任制，由学校卫生安全领导小组带头，工作组长具体负责。全面加强学校卫生安全防范，确保学 校师生健康。每期检查考核，列入学校工作目标管理。

2、建立学校卫生安全信息上报制度，由各组组长督促各部

门 建立学校卫生安全信息上报制度，由教务处、总务处分别进行信息收集。

二、应急处置

（一）学校卫生安全紧急情况的分类

特殊时段传染疾病：社会总动员进入“XXX 疾病”防治期，或

在学生群体情况较大面积发烧咳嗽等具有非典症状的情况，以及 发现经医院确诊有我校在校学生。

食品食物中毒事件：师生中大面积，短时间出现恶心、呕吐、腹痛、腹泻等食物中毒或可疑食物中毒现象。

急性肠道、肝炎等传染病疫情：师生中发现不明原因的剧烈 呕

吐、腹泻、恶心等；发现确诊病人或社会大面积流行。

流行性感冒等一般流行性疾病：师生中随季节变化出现大面 积的流行性感冒、腮腺炎等。

（二）学校卫生安全紧急情况处置

1、高传染性疾病防控工作程序

（1）班主任发现学生出现可疑症状— — 报告医务室。检查学生状况— — 报告校长室，决定处理方案— — 转送病人至当地或上级医院隔离治疗— — 症状确诊后报学校卫生安全工作小组，启动工作方案。上报卫生防疫部门，进入紧急状况。学校领导发表广播讲话，稳定师生情绪。

（2）封闭病人所在班级或办公室，与病人接触的人员一律封闭：由学校安全组人员与公安武警人员进行管理，设置隔离区域，由防疫部门划出警戒线。

（3）由各部门和学校有关人员对全校进行大面积消毒，由医务人员对封闭人员进行检查确诊。未在隔离区域内的师生员工由 市教育局决定作出安排。

（4）封闭期内，在当地或上级有关部门指导下，学校全面做好组织工作、后勤保障工作、安全保卫工作、思想政治工作、家长安抚工作。

（5）由当地或上级防疫部门下达解除隔离通告后，学校按照防治预防方案，在教育主管部门同意恢复正常教学秩序后，做好宣传教育工作和各种预防防治工作，落实晨检制度、消毒制度、清扫制度，确保学校正常教学秩序与师生健康安全。同时写出报告，分别向有关部门汇报。

2、食物中毒事件应急处理程序

（1）发现师生出现食物中毒症状，由学校领导小组商量决定，迅速启动工作预案，并上报当地或上级防疫部门，迅速进行处理。

（2）迅速将有食物中毒症状师生送往附近医院抢救治疗。学 校安全保卫人员封闭食堂，饭菜取样交卫生防疫部门检验，并由 学校领导进行广播讲话，稳定师生情绪。

（3）卫生防疫部门拿出检验报告，与学校共同分析食物中毒

原因，迅速追根寻源，查出造成食物中毒的原因。涉及市场营销部门的食物质量问题，报请工商、公安、防疫等部门迅速查处。属于学校食堂经营食品问题，查清事故责任，依法追究有关人员的责任。在此基础上，写出事故调查报告，上报有关部门。

（4）按照救人第一的原则，全力做好中毒师生抢救工作。同时耐心细致做好师生及家属思想工作，妥善处理各种问题，使患者较快的恢复健康。

（5）加强学校食堂管理，进行食品卫生安全教育，按照《食品卫生法》的要求认真整改。

3、防止肠道传染病、肝炎的工作程序

（1）师生中发现不明原因的剧烈呕吐、腹痛、恶心等，上报至医务室，按照就近原则由专人送至医院检查治疗，检查结果确诊后迅速报告学校卫生安全领导小组，并向县、市卫生防疫部门报告，启动工作方案。

（2）按照上级卫生防疫部门要求，配合做好有关消毒隔离工作，学校领导发表广播讲话，稳定师生情绪。如需要设置隔离区域、封闭有病源接触史的有关人员，学校安全保卫人员配合有关部门工作，划出警戒线，有关工作组进入工作状态。（3）配合卫生防疫部门对校区进行大面积消毒，有接触史的人员由医务人员进行检查确诊和治疗。未在隔离区域内的师生上报县、市教育局后决定是否放假或正常上课。

（4）学校有关工作人员按照上级部门的要求做好组织工作、后勤服务工作、思想政治工作，保证隔离区域内隔离人员情绪安定，生活方面得到保障。

（5）经上级有关部门发布解除报告后，组织师生返校恢复正 常教育活动，加强卫生安全教育，确保师生健康。

三、安全防范

（一）学校卫生安全工作做到：

一个目标— — 高度重视学校卫生安全工作，创建平安和谐园。二个层次管理— — 校级统一管理，二个安全工作组分层次管理。三项落实— — 人员落实、责任落实、经费落实。四项重点工作— — 卫生健康安全教育、卫生健康信息网络申 报、全校爱卫工作、食品监督与检查。

五项常规制度— — 卫生安全责任、学生教师晨检报告制度、食品质量监督制度、定期消毒制度、寄宿生管理制度。

（二）学校卫生安全预警的四个层面到位：

第一层面：班主任、医务人员第一时间到位。

第二层面：学校二个卫生安全工作组成员10-20 分钟内到达现场开始工作。

第三层面：学校卫生安全工作领导小组成员30 分钟内到达现场研究部署，制定紧急措施，宣布启动预案。

第四层面：上级卫生防疫部门，教育主管部门电话通知一小时内到达现场，提出紧急方案，指导学校开展工作，对紧急事件检查勘察，拿出权威意见。

（三）明确责任、定期考核、奖惩兑现：

凡在学校卫生安全工作方面作出显著成绩，及时妥善处置紧急事件，指挥果断、工作有力，得到上级卫生部门表彰的，学校给予一定奖励。

凡未及时申报疾病信息，未在规定层面上到达紧急事故现场的，工作失职或不力造成严重后果的，未认真落实常规制度工作目标未完成的，紧急状况临阵脱逃的，均给予一定行政处罚，扣发安全责任奖，年内不得晋级评优，造成重大事故的追究其司法 责任，并给予解聘，开除公职等处理。

2018年3月3日

第二篇：学校卫生工作应急预案

学校卫生工作应急预案

为了提高我校预防和控制突发公共卫生事件的能力和水平，规范各类公共卫生突发事件的应急处置工作，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国食品卫生法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》、《浙江省突发公共卫生事件预防与应急办法》等法法规和规范性文件，结合起来本校实际，特制定本应急预案。

一、工作目标

1、普及各类突发公共卫生事件的防治知识，提高广大师生员工的自我保护意识。

2、完善突发公共卫生事件的信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发公共卫生事件为发生校园内蔓延。

二、工作原则

1、预防为主、常备不懈

宣传普及突发公共卫生事件防治知识，提高全体师生员工的防护意识和校园公共卫生水平，加强日常监测，发现病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。

2、依法管理、统一领导

严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理；对于违法行为，依法追究责任。各级各类学校，在当地政府的统一领导下，成立学校突发公共卫生事件防治领导小组，负责组织、指挥、协调与落实学校的突发公共卫生事件的防治工作。

3、条块结合、以块为主

突发公共卫生事件的预防与控制工作实行条块结合、以块为主、性地管理。区教育局区内学校的突发公共卫生事件防治工作负总责。

4、快速反应、运转高效

建立预警和医疗救治快速反应机制，强化人力、物力、财力储备，增强应急处理能力。按照“四早”要求，保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，一旦发生突发事件，快速反应，及时准确处置。

三、组织管理

（一）部门职责

各部门应该在当地学校的统一领导下，成立由“一把手”任组长的突发公共卫生事件处置领导小组，负责突发公共卫生事件日常防治工作。突发公共卫生事件进入应急状态后，全面启动突发事件应急预案和突发事件处置工作领导小组，由组长亲自指挥。主要职责如下：

1、在突发公共卫生事件领导小组的统一领导下，指导和落实突发事件防治的各项工作。

2、监测、汇总和收集突发事件的信息和防治工作情况，分析、研究教育系统防治工作形势，提出学校防治突发事件的对策。

3、根据不同季节和情况宣传呼吸道传染病、肠道传染病和食物中毒等突发公共卫生事件的预防保健知识，减少这类疾病的爆发。

4、指导、落实并督查学校防治突发公共卫生事件的措施的落实情况。

15、总结、推广各地、各校处置突发事件的经验和做法。

6、根据突发公共卫生事件的分级预警控制措施的相关要求，对所辖学校的教学安排及其他相关工作作出及时调整。

（二）学校职责

学校成立由校长负责的学校突发公共卫生事件工作领导小组，具体负责落实学校的突发事件防治工作。

组长： 白元荣

副组长：朱磊

成员：郑永昌 何斌 刘康虎 李志明 郭鹏袁桂娥全体班主任

值班电话：***1－8318

主要职责如下：

1、根据当地政府和教育行政主管部门的突发公共卫生事件防治应急预案制订本校的突发事件应急预案。

2、建立健全突发事件防治责任制，检查、督促学校各部门各项突发事件防治措施落实情况。

3、广泛深入地开展突发公共卫生事件的宣传教育活动，普及突发事件防治知识，提高师生员工的科学防病能力。

4、建立学生缺课登记制度和传染病流行期间的晨检制度，及时掌握学生的身体状况，发现突发公共卫生事件早期表现的学生，应及时督促其到医院就诊，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

5、开展校园环境整治和爱国卫生运动，加强后勤基础设施建设，努力改善卫生条件，保证学校教室、食堂、宿舍、厕所及其他公共场所的清洁卫生。

6、确保学生喝上安全饮用水，吃上为饭菜，住上安心宿舍。

7、及时向当地疾病预防控制部门和上级教育行政主管部门汇报学校的突发公共卫生事件的发生情况，并积极配合卫生部门做好对病人和密切接触者的隔离消毒、食物留存等工作。

四、突发事件预防

（一）高度重视，切实加强对学校卫生工作的领导和管理

1、各级教育行政部门将学校卫生防疫与食品卫生安全的职责落实情况纳入学校的综合评估体系，并定期开展专项督导检查，发现问题及时提出整改措施。

2、学校应经常对食堂、教学环境与生活区环境进行自查，尽早发现问题，及时消除安全隐患。

（二）增加学校卫生投入，切实改善学校卫生基础设施和条件。

（三）采取有效措施，强化学校卫生规范化管理。

1、学校集体食堂、副食品店、自备水等必须向当地卫生行政部门申领卫生许可证。食品从业人员必须持有效健康证、培训上岗并注意个人卫生；对患有“五病”的人员必须100%的调离。

2、购销和使用的食品应当点采购并按规定验收，禁止向学生出售变质的食品和“三无”产品；食品加工过程和储藏必须生熟分开；餐饮具必须采用高温或药物严格消毒，并有保洁措施。

3、食品及其原料贮存和食品制作间必须具备完善的安全措施，并落实专人、专锁、专保管责任制，强化安全防范措施，防止投毒事件发生。

4、严禁学校将学生食堂甩手承包，对实行承包和租赁经营和社会化服务的学校集体食堂、副食摊点，要采取切实可行的措施加强管理，明确责任。

5、加强学校生活饮用水的管理，防止因水污染造成疾病传播。

6、加强厕所卫生管理，做好粪便的无害化处理，防止污染环境和水源。

7、大力开展爱国卫生运动，重点搞好食堂卫生、教室卫生、宿舍卫生和环境卫生，为学生提供一个安全卫生的学习和生活环境。

8、各级教育行政部门、各级各类学校要切实履行职责，做好计划免疫的宣传工作，配合卫生部门完成计划免疫任务。

9、学校应当依法加强对传染病菌种毒种、危险化学品等有毒有害物质的生产、运输、存储、经营、使用、处理等环节的管理，防止因管理失误引起突发事件。

（四）加强健康教育，提高师生的防疫抗病能力。

1、按照教育部的要求，落实好健康教育课，普及公共卫生知识，引导学生树立良好的卫生意识，养成良好的卫生习惯和生活方式。

2、结合季节性、突发性传染病的预防，通过黑板报、宣传橱窗、广播电视以及校园网等宣传途径，大力宣传、普及防治突发事件的相关知识，提高师生员工的公共卫生意识和防治突出事件的能力。

3、进行食品卫生知识和预防食物中毒的专题教育，增强学生识别腐败变质食品、“三无”产品、劣质食品的能力，教育学生不买街头无照、无证商贩出售的各类食品。

4、督促和组织师生加强体育锻炼，养成良好的生活习惯，提倡合理营养，不断增强体质。

五、突发事件监测和报告

学校突发公共卫生事件的内容包括：重大传染病疫情、中毒事件（食物中毒及急性化学物品中毒）、污染事故、免疫接种事故及严重异常反应，以及其它重大疑难及不明原因的健康危害事件。

（一）突发事件监测

1、建立突发公共卫生事件的监测系统。在学校建立考勤监测制度，指定专人对师生员工中的缺勤者进行逐一登记，查明缺勤原因。对因健康原因缺勤者由校医进行登记汇总并进行追踪观察，分析其发展趋势，必要时采取进一步的措施。

2、重视信息的收集。要与所属区域的疾病预防与控制机构建立联系，收集本地及周围地区的公共卫生事件的情报，密切关注其动态变化，以便做好预防工作。

（二）突发事件报告

1、教育系统建立自下而上的突发公共卫生事件逐级报告制度，并确保监测和预警系统的正常运行，及时发现潜在隐患以及可能发生的突发事件。突发事件期间，有关学校及上级教育行政主管部门实行24小时值班制，并开通疫情监控联系电话。

2、严格执行学校重大公共卫生事件报告程序。在传染病暴发、流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度。各部门应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。出现集体性食物中毒、甲类传染病病例、乙尖传染病爆发、医院感染爆发及其他突发卫生事件时，医务室及学校有关部门应立即向本校突发公共卫生事件领导小组报告，并以最快的通讯方式在2小时之内向所在地疾病预防控制中心报告，同时向上级教育行政管理部门报告。

3、任何部门和个人都不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报突发事件。

4、建立突发事件举报制度。任何部门和个人有权向学校报告突出事件隐患，有权向教育行政主管部门举报有关部门不履行突发事件应急处理规定的职责的情

况。

六、突发事件的应急反应

根据《全国突发公共卫生事件应急预案》和《浙江省突发公共卫生事件预防与应急办法》的规定，将突发事件的等级分为一般突发事件、重大突发事件和特大突发事件。根据突发事件的不同级次分类，结合学校的特点，在必要时启动相应的突发事件应急预案，作出应急反应。

以下分级标准根据《全国突发公共卫生事件应急预案》中的标准界定。

（一）传染病

1、一般突发事件

所在地区发生属于一般突出事件的疫情，启动第三级应急响应。

①启动报告和零报告制度，教育系统内各单位实行24小时值班制度，加强系统内的疫情通报。

②省教育厅组织专门人员指导与督促疫情发生地落实各项防治措施，各级教育行政部门和学校做好进入应急状态的准备。

③学校内如尚无疫情发生，可保持正常的学习、工作和生活秩序，但对集体活动要进行控制。

④传染病流行时要加强对发热病人的追踪管理；呼吸道传染病流行期间，教室、图书馆、食堂等公共场所必须加强通风换气，并采取必要的消毒措施；肠道传染病流行期间，对厕所、粪便、食堂及饮用水应加强消毒，并加强除“四害”工作。⑤严格执行出入校门管理制度。

2、重大突发事件

所在地区发生属于重大突发事件的疫情，启动第二级应急响应。除对接触者实施控制外，全校保持正常的学习、工作和生活秩序。在第三级疫情防控措施的基础上，进一步采取以下措施：

①开展针对性的健康教育，印发宣传资料，在校园张贴宣传标语宣传画，提高师生员工的自我保护意识和防护能力，外出和进入公共场所要采取必要的防护措施。

②对全师生每日定时测量体温，发现异常情况及时上报。

③对重大传染病的密切接触者，学校要配合卫生部门做好隔离、医学观察和消毒等工作。

④加大进出校门的管理力度，控制校外人员进入校园。

⑤学校根据情况，及时向师生员工通报疫情防控工作的情况。

3、特大突发事件

所在地区发生属于特大突发事件的疫情，启动第一级应急响应。在二、三级疫情防控措施的基础上，进一步采取以下措施：

①实行封闭式校园管理，住校学生不得离开学校，严格控制外来人员进入校园。②全面掌握和控制人员的流动情况，教职工外出必须向所在部门请假。处出学生和去疫区的人员返校后，必须进行医学观察。对缺勤者要逐一登记，及时查明缺勤原因。发现异常者劝其及时就医或在家医学观察，暂停上学或上班。

③避免人群的聚集和流动。教育行政部门和学校不得组织师生参加各类大型集体活动，调整大型学术活动和会议时间；学校不安排教师外出参加教研和学术活动；学生的社会实践、社区服务等活动应暂缓进行；暂停成人教育和业余培训等教学活动。

④对教室、实验室、食堂、图书馆、体育馆、厕所等场地使用期间每日进行消毒，通风换气。

⑤学校每日公布校园疫情防控工作的情况。

4、校内疫情

校内若出现重大传染病疫情，应在卫生部门的指导下，启动相应的应急响应。同时要根据实际情况，适时开展以下工作：

①要根据出现传染病的种类和病人的活动范围，相应调整教学方式。出现一例传染病性非典型肺炎、鼠疫及肺炭疽的疑似病例，可对该班级调整教学方式，暂时避免集中上课；出现一例上述的临床诊断病例或两例及以上疑似病例，学校在报情上级主管部门批准后，可对该班级和相关班级实行停课；如出现两例及以上上述的临床诊断病例及校内续发病例，可视情情况扩大停课范围。若需全校停课，中小学须报当地县以上人民政府批准；高等院校须报省教育行政部门批准。②采取停课措施的班级或学校，应合理调整教学计划、课程安排和教学形式，采用网上授课、电话咨询与指导、学生自学等方式进行学习。做到教师辅导不停，学生自学不停。如学校停课放假，学校领导和教师要坚守岗位，加强与学生和家长的联系。

③尊重和满足师生的知情权，主动、及时、准确地公布疫情及防治的信息。对教职工和学生进行正确的引导，消除不必要的恐惧心理和紧张情绪，维护校园稳定。

（二）食物中毒

及时掌握学生健康状况，一旦发生校内食物中毒或可疑食物中毒时，学校突发公共卫生事件领导小组应做好下列工作：

1、立即停止食品加工出售活动，并在第一时间报告当地卫生、教育和公安等部门；

2、立即将发病师生送往医院，并协助医疗机构救治病人；

3、保留造成食物中毒或者可能导致食物中毒的食品及其原料、工具、设备和现场，待确认后交予卫生部门处理；

4、积极配合卫生、公安部门进行调查，并按其要求如实提供有关材料和样品；

5、落实卫生部门要求采取的其他措施，并妥善处理善后事宜，维持学校正常的教育教学秩序；

6、配合卫生部门分析引起食物中毒的原因，总结经验教训，提出整改意见，杜绝类似事件再次发生。

（三）预防接种严重反应或事故、群体性不明原因疾病等突发事件。

1、迅速报告卫生部门、教育主管部门及其他有关部门，请求派遣专业人员进校，开展流动病学调查，查明事件原因。

2、及时将受害师生送医院接受救治。

3、尽快采取各项措施，消除危害，制止事态的发展。

4、总结经验教训，查漏补缺，杜绝隐患。必要时对事故和损害的责任人追究责任。

七、保障措施

（一）组织机构保障

各级教育行政部门和学校应成立突发公共卫生事件领导小组，各级各类学校应按《学校卫生工作条例》要求设立医院、卫生科、卫生室。具体负责突发公共卫生事件的日常预防与控制工作。

（二）人力资源保障

各级教育行政部门和学校应按《学校卫生工作条例》的要求配齐卫生技术人

员按600人配1名。卫生技术人员应具备有高度的工作责任感，定期接受卫生部门组织的突发公共卫生事件应急处理知识、技能的培训和演练，熟悉突发公共卫生事件的预防与控制知识，具有处理突发事件的快速反应能力。

（三）财力和物资保障

各级教育行政部门和学校应安排必要的经费预算，为突发公共卫生事件的防治工作提供合理而充足的资金保障和物资储备。

第三篇：丁庄小学安全应急预案

丁庄学校安全应急预案

为了确保师生的人身安全，严格执行《学校安全制度》、《教师护送学生制度》、《安全责任追究制》，保证一旦发生安全事故能够及时处理，特制定我校安全应急预案。

一、成立应急领导小组

组 长：赵金波（校长）副组长：焦云强 成 员：各班班主任

二、主要职责

1、组长负责召集领导小组会议，部署处置工作，安排、检查落实学校安全重大事宜。

2、副组长负责学校安全应急预案的落实情况，处理突发安全事故，完成校领导交办的各项任务。

3、领导小组成员具体负责学校各年级、各部门突发安全事故的处理、监控、报告等事宜，并保证领导小组指令的畅通。做好安全工作的宣传、教育、落实、检查、处理等，把安全事故减少到最低限度。

三、应急措施

1、每天保证学校门口有一位教师值班，早上6：50到校，中午1：50到校，放学时待全部学生离校方可下班。若在校门口学生发生交通事故，由带班领导负责处理，一名值班人员把学生送往医院，另一名值班人员通知其家长，并及时报警。

2、班主任教师负责组织学生站队放学，分成东、西、两路纵队，做到校大门外50米内不解散。

3、各班选出一名安全监督员，每日在教室、班级门口内检查，制止不安全行为。

4、学生有病有事须请假，无故不到者必须在1小时内上报学校。若查实学生离家出走或被坏人控制，由班主任通知家长，该报案的立即向公安机关报案。

5、学生碰伤、撞伤后，任课教师必须立即送医院治疗，及时通知学生家长，上报学校，按《学生伤害处理办法》条例迅速处理。

6、学生上操及集会安全由体育老师负责，下操及散会时学生回班由体育教师负责依规定顺序排队回班。组织学生外出活动和校内大型活动的安全由焦云强负责，若发生意外伤亡事件，由焦云强专人处理，并及时上报。

7、室内用电及电器安全由安全员每月检查一次，教学设施“谁主管，谁负责”，每月检查一次。若因用电等原因引起火灾，班主任立即通知电工切断电源，拨打119报警，组织人员开启灭火器进行扑救。班主任、教师迅速进班组织学生按规定疏散。

8、实行门卫24小时值班制度，加强夜间巡逻。来客门卫盘问登记。

9、实行安全事件报告制度和安全责任追究制度。

四、宣传教育，确保安全

1、认真落实“教育在先，预防在前”的工作原则，牢固树立安全意识，提高防范和救护措能力。

2、利用国旗下讲话、主题班队会、黑板报、健康教育课等多种形式，加强对学生进行安全教育。

3、定期举行全校性的安全教育报告会。

4、少先队经常开展丰富多彩的安全教育活动，让学生学会生存，掌握自救本领。

5、安全教育渗透到各科教学之中，时时讲，事事讲。

总之，安全工作重于泰山，全体教职工必须高度重视安全工作，若因工作失职造成安全事故的，将直接追究有关人员责任，按学校规定严肃处理。

2013年3月1日

第四篇：双庄小学安全应急预案

双庄小学消防安全应急演练预案

一．指导思想：

《消防安全生产法》和《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》等法律法规为依据，以预防和抑制重大火灾群伤恶性事故为目标，进一步强化管理，以学校校长为消防安全第一责任人，全面落实消防安全责任制，确保学校消防安全。二．演练目的：

为了贯彻落实上级教育部门有关加强校园安全的文件精神，为加强学校的消防安全，预防火灾和减少火灾危害，加强学生消防安全知识，本着“预防为主，防消结合”的宗旨，时至秋冬季节，切实做好防火、灭火工作，特制订学校消防安全演习应急预案。三．灾害预设：

当某教室突然失火时，在火光、浓烟之中，学生会产生惊恐失措现象，或慌不择路而挤成一团或缩成一团任火烧。可能被烧死、踩死、摔死、呛死、挤死的恶性伤害事件。四．组织机构：

1、指挥部

学校成立应急疏散指挥部。总指挥：陈永德校长 副总指挥：王喜主任

成 员：赵建龙 赵玉霞 王文选 指挥部职责：

（1）指导全校灭火和应急疏散的宣传教育，培训演练。（2）协调各职能小组和义务消防队开展工作，迅速果断将火灾扑灭在初始阶段：协调配合到达火场的公安消防行动。

2、疏散引导小组

各年级教室：赵玉霞

各 室：赵建龙 王文选

职责：在疏散学时引导学生安全出教室时，提醒学生安全依次出教室。五．前期准备

1、学校安全工作领导小组制订《双庄小学消防安全应急演练预案》，筹划和指挥火灾应急避险演练方案。2、9月5日至8日为宣传培训动员阶段，让师生明确演练的程序。

3、班主任组织学生学习有关消防知识，并进行疏散时自我保护知识，按熟悉疏散线路，进行自救逃生练习。教育学生发生火灾时，能够做到：

（1）遇事不慌，头脑清醒。（2）判明情况，思考对策。（3）积极自救，互帮互助。（4）听从指挥，有序疏散。切忌： 恐慌混乱，相互践踏。

六、应急实战演练： 演练时间：9月11日下午3：00 1.三年级按次序到操场集合观摩演习，四年级学生参与演练。2.各班主任和随班教师按学生疏散路线送学生有条不紊地向操场疏散，疏散时随班教师在前带路，班主任压后同时要查清现场是否有遗漏人员。学生撤离时每人带一条湿毛巾，以便用捂嘴毛巾，防止烟雾中毒。

3.各班清点本班学生人数，并及时上报给班主任。班主任整理清点学生人数，及时上报给现场协调组长王喜，组长报告给现场总指挥陈永德校长。

4.警报解除后，学生观摩消防大队人员演练讲解消防安全知识。七．反思总结

此次防震消防演练以加强全校师生在消防安全上的自我救助能力主，加强生命教育，提高学生防震消防安全防范意识，此次演练，我们按照预定方案进行了一次“防火逃生技能演练”活动，活动包括：学生逃生；讲解灭火器知识，点评学生模拟逃生中存在的问题和注意事项；学校校长小结了次消防演练活动。本校学生积极热情地参加演练，这次仿真演练提高了我校学生的逃生技能和安全意识，增强了学生对消防知识的掌握，使学生切实感受到社会对未成年人成长的关心与爱护，进一步明确了“珍爱生命，关爱他人”的教育主题。

第五篇：学校安全工作应急预案

培训学校安全工作应急预案

为了保障全校师生员工健康地学习、工作、生活，促进学校各项工作顺利开展，防范安全事故发生，切实有效降低和控制安全事故的危害，依照上级有关要求及相关法律法规，从学校实际出发，特制定本预案。

一、安全事故抢险救灾组织机构

(一）抢险救灾指挥机构 1.领导小组： 总 指 挥：***** 副总指挥：***** 2.主要职责：

（1）加强领导，健全组织，强化工作职责，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。

（2）充分利用各种渠道进行安全知识的宣传教育，组织、指导全校安全常识的普及教育，广泛开展有关安全技能训练，不断提高广大师生的防范意识和基本技能。

（3）认真搞好各项物资保障，严格按照预案要求积极配备安全设施设备，强化管理，使之保持良好工作状态。

（4）采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行安全事故处理工作，把不良影响与损失降到最低点。

（5）调动一切积极因素，全面保证和促进学校各项工作持续、稳定、健康发展。

（二）抢险救灾队伍

1.抢险救灾工作组(1)工作机构： 组长：***** 成员：各位教师

(2)工作职责：根据事故类别，执行领导小组组长指示或命令，由工作小组组长具体负责现场指挥，全面组织救援抢险工作，及时抢救被困及重要物资，最大限度地降低人员伤亡和财产损失，确保师生人身安全和财产安全。2.后勤保障工作组(1)工作机构： 组长：***** 成员：*****(2)工作职责：根据事故类别，执行领导小组组长指示或命令，确保学校设备设施及物质供应，负责联系医院对伤员进行及时救治或进行抢救，负责现场抢修及灾后水、电等恢复工作，安排好师生生活、学习等工作，保证学校师生水、电等正常供应。3.警戒疏散工作组(1)工作机构： 组长：***** 成员：各位教师

(2)工作职责：根据事故现场情况，执行领导小组组长指示或命令，负责设置警戒区，维护学校正常秩序和抢险工作秩序，确保现场的原始状态，配合有关人员进行现场调查工作，劝阻围观人员离开事故现场,预防和制止各种破坏活动，对肇事者及有关人员采取监控措施，防止逃逸，有效、安全地疏散师生撤离危险地带，安定师生情绪。4.善后处置工作组

(1)工作机构： 组长：***** 成员：相关教师

(2)工作职责：根据事故现场情况，执行领导小组组长指示或命令，协调相关部门，组织对伤亡人员的处置和身份确认，通知伤亡人员家属，落实用于接待伤亡人员家属的车辆和住宿，做好相应的接待和安抚解释工作，并及时向领导小组报告善后处理的动态。5.通讯督导工作组(1)工作机构： 组长：***** 成员：各教师

(2)工作职责：根据事故现场情况，执行领导小组组长指示或命令，负责事故现场各小组与指挥部及外部的通讯畅通，确保指挥部对现场的指挥调控，负责对事故的原因、发展形势、产生后果进行分析、预测，并落实抢险救灾过程中的具体措施的指导与施行，负责事故现场处理过程和结果的对内、外信息发布工作。

二、安全事故抢险救灾应急预案

(一)火灾事故应急预案

1.处置火灾事故的组织：学校领导，值日教师，消防安全员。2.报警程序：

(1)迅速组织有关人员携带消防器具赶赴现场进行扑救。(2)根据火势如需报警立即就近用电话或手机报告消防中心（电话119），报告内容为：“……发生火灾，请迅速前来扑救”，待对方放下电话后再挂机。3.组织实施：

(1)参加人员：在消防车到来之前，以校区内消防安全员和教师成员为主，其余人员均有义务参加扑救。

(2)消防车到来之后，校内人员配合消防专业人员扑救或做好辅助工作。(3)使用器具：灭火器、水桶、脸盆、铁锨，水浸的棉被等。

(4)学校各级领导和教师要迅速组织人员逃生，原则是“先救人，后救物”；或用扩音器宣传自救办法和安慰被困人员。

(5)无关人员要远离火场，以便于工作，便于消防车辆驶入或操作。4.扑救方法：

(1)扑救固体物品火灾，如木制品，棉织品等，可使用各类灭火器具。

(2)扑救液体物品火灾，如汽油、柴油、食用油等，只能使用灭火器、沙土、浸湿的棉被等，绝对不能用水扑救。5.注意事项：

(1)火灾第一发现人应查明原因，如是电源引起，应立即切断电源。

(2)火灾后应掌握的原则是边救火，边报警。

(3)不得组织学生参加灭火。

(4)发生火灾事故时，在向119消防指挥中心报警时，并立即报告教文局和当地乡镇人民政府。

(5)抢险救灾组等人员迅速疏散师生，撤离到安全区域。

(6)积极配合消防人员灭火。

(7)在进行灭火的同时，应采取有效的隔离措施，防止火势蔓延。

(二)被盗案件应急预案

1.处置事件的组织：学校负责人，学校值日教师，公安干警。

2.处置措施：

(1)接报后，学校领导迅速赶到现场，同时向局有关领导报告。

(2)接报后，学校后勤管理人员迅速赶到现场,安排人员保护现场，了解被盗物品的名称和数量，并做好登记。

(3)根据被盗物品的数量和价值，经请示后向公安机关报案。

(4)积极协助公安人员勘察现场，为侦破案件提供条件。4.注意事项：

(1)此类案件一般内部掌握，知情者未经允许不得向外界宣扬。

(2)注意保护现场，以便为侦破案件提供条件。

(3)做好工作，不要因此影响正常的工作秩序和学习秩序。

（三）传染病预防与控制应急预案

1.组织领导：学校领导，学校值日教师，卫生防疫部门人员。

2.处置措施

（1）学生或教职工一旦出现流感、非典、风疹、流脑、麻疹、肝炎、严重皮肤病等传染性疾病时，应及时就医并向学校请假，不得带病上学、上班。经医院诊断排除传染病后才能回校上课、上班。

（2）学生或教职工在校内出现传染病，在学校的统一安排下，要求传染病者立即戴防护口罩、手套，进行隔离室休息劝暂办理延后学习申请。如果教职工出现传染病，也立即到指定医院进行诊断治疗，防止疫情扩散。

（3）学校师生员工中发现传染病人，立即上报。

（4）学校领导发现传染病人后，迅速向全体师生公布病情感染源及其采取的防护措施，让广大师生了解情况，安定人心，维护学校稳定，树立战胜传染病的信念。

（四）停电应急预案

1.组织领导：学校领导，学校值周教师，班主任教师，学校任课教师。

2.处置措施

(1)获取供电部门通知，学校总务后勤组和学校教导处，要及时研究工作措施，落实学生上课具体工作。

(2)如果遇到突然停电，各班任课老师首先将学生控制在教室内，稳定学生情绪。(3)如果遇到不明原因停电，行政值周领导要迅速了解情况，通知有关负责人；如停电不能在短时间内恢复，须疏散学生。3.注意事项

（1）学校总务后勤人员要定期对学校电器、线路等进行检查，避免因本校自身因素出现的意外停电事故。

（2）根据上级文件精神配置应急灯，保证每个疏散通道都有应急灯，严禁在寝室使用蜡烛。

（3）对管理员教师、值班行政等配备好手电筒以备急用。学校配备充足应急手电筒。(五)楼道拥挤发生踩踏事故应急预案

1.组织领导：学校领导，学校值周教师，班主任教师，学校任课教师。2.处置措施

（1）学生在经过楼梯因拥挤而发生踩踏事故时，所在教师要及时切断后面学生的通行、抢扶被压倒的学生。

（2）一旦发生踩踏，所在老师要马上报告学校领导，学校领导接报后，立即组织教师对后面拥挤的学生进行疏散。

（3）对受伤学生进行逐个了解情况，一般伤情，学校应立即把所受伤的学生送到当地医院检查治疗，有严重受伤者，学校要立即拨打“120”请求救助，将重伤学生送到指定医院救治。

（4）学校要做好其它学生的思想稳定工作，解除他们的恐怖心理，保证学校正常的教育教学秩序。

（六）自然灾害应急预案

1.组织领导：学校领导，学校值周教师，班主任教师，学校任课教师。2.处置措施

（1）在自然灾害发生后，学校必须立即向县教育局和相关部门报告情况，启动灾难救助应急预案。灾情报告内容主要包括：灾难种类、发生时间、地点、范围、程度、灾难后果，救灾工作和受灾师生生活安排情况。

（2）救助领导小组进入工作状态，研究确定救灾工作事宜。

（3）迅速组织受灾师生按照预案，紧急转移，安排他们的学习、生活，做好食品、饮水、衣物等救灾物资的调集和发放工作。

（4）根据救灾工作的需要，向上级主管部门提出救助申请。

（七）学校紧急事态预案

1.“紧急事态”是指学校暴力、校园恶性伤害、敲诈勒索案件、严重殴打突发事件等。2.组织领导：学校领导，学校值周教师，班主任教师，学校任课教师。3.处置措施

（1）学校一旦发生紧急事态，知情人必须在第一时间报告学校校长，校长根据情况决定是否启动本预案或拨打110报警电话或拨打“120”救护车。（2）控制事态发展。（3）救护救治师生。

（4）配合公安干警制止不法分子，直至抓获。（5）保护现场，保存物证。

（6）协助有关部门调查、了解事态发生的真实情况。

（7）总结经验教训和书面向上级主管部门报告情况。

（八）外来人安全管理预案

1.组织领导：学校领导，学校安保处。2.处置措施

（1）学校每一位教职工都有权利和义务，依法、规范对到校的外来人员严格盘查登记，防止有不良意图者进入学校。

（2）全体教职工应该加强课间教学区域的巡视工作，遇到陌生人或可疑人员应上前询问，做到防微杜渐。

（3）凡本校教职工的亲属等到学校内探亲、访友或住宿，都要提前到学校登记，离开学校时要履行相应手续。

（4）禁止教职工及其家属将不明真相的外来人带到学校内。

（5）教职工负责直接外来人的安全，一旦出现事故概由直接责任教职工负责。（6）出现外来人员肇事时，教职工应尽可能地稳住肇事人的情绪，机智冷静地确保师生和自己的安全，同时设法通知学校校长或行政值周领导、值周教师。

（7）校长或行政值周教师、其它教师根据情况机智、冷静、果断处置或拨打110报警。

（8）事发后，学校领导应注意稳定教师和学生的情绪，防止造成大面积恐慌。（9）学校领导在到达出事现场后应立即参与解决问题。

（10）在警方到达后，学校行政和教师应积极配合警方解决问题。

*****学校总务处

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