凤凰学校2018年春小学部工作计划（五篇材料）

第一篇：凤凰学校2018年春小学部工作计划

沙湾区凤凰学校2018年春工作计划

一、指导思想

认真学习党的十九大精神，坚持立德树人，努力践行社会主义核心价值观，以“质量立校 科研兴校 特色活校 出彩扬校”为办学目标，培养“做有中国灵魂的翩翩少年郎和雅雅拾贝女”的“三好”、“六有”出彩凤凰人为育人目标，紧扣凤凰学校2018年“教育教学质量提升年”这个主题，为我校教育教学的上等升位而扎实工作：

二、工作目标内容

1、加强党政工建设，打造作风过硬、团结协作的高素质队伍。

2、重视德育工作，探索凤凰学校“出彩教育”下的德育模式。

3、提升校园内涵，启动《凤凰学校校园文化建设》研修工程。

4、提高教学质量，区内争取获得一等奖，市上力争保二争一。

5、为学生服好务，按上级要求科学规范课后服务形式及内容。

6、建设书香校园，营造浓厚氛围开展好师生读书系列活动。

7、校本课程研修，打造“出彩教育”下的“七彩阳光课程”。

8、丰富阳光体育，精心设计大课间努力提升师生身体素养。

9、现代教育信息化，提升教师实验教学和现代教育技术水平。

10、教师继续教育，抓好“国培”开展好教师读书沙龙活动。

11、后勤保障工作，努力为全校师生的安全、物质等服好务。

12、部门工作指导，校长室要指导各部门有序有效开展工作。

三、各部门工作具体措施

（一）坚持立德树人，探索学校德育模式，培养“出彩凤凰人”

1、分管德育的教导主任要紧紧围绕“社会主义的核心价值观”，传统节气，现代节气，拟定各年级的常规培训内容体系；指导各班系统开展活动。并把上级部门交给的主题教育巧妙地融入其中，形成一套凤凰学校的德育工作校本课程。

2、少先队大队部除了开展好每年常规的艺术展演、春节大舞台和“六一”庆祝活动外，还要结合传统文化开展好每周的升旗仪式下的班级文化主题展示活动。形成一套凤凰学校的少先队活动校本课程。

（二）提高教学质量，区内争取获得一等奖，市上力争保二争一。

1、校长室、教导导处要拿出科学有效的举措，切实提高教育教学质量。

1）加强业务培训和学习，培养学习型的专业教师人才； 2）开展好校本研修活动，努力提升学科教师的课堂效率；

3）开展素质技能竞赛活动，促进更多的优生健康发展。A、双学月底开展一次以年级语、数、英学科为主有主题的基础、技能知识竞赛。如：语文学科（百词听写、百个多音字组词、二十首古诗词补充、我会阅读、作文竞赛等形式）；数学学科（口算100题、计算50题、判断100题、纠错50题、拓展20题等）

B、单学月底开展一次全校性的师生书画大赛。为建设书香校园营造良好的育人和学习氛围，促进学校办学内涵的发展和提升。

2、提升校园内涵，由校长室、教科室、后勤处牵头开展《凤凰学校校园文化建设》校本研修工程。

1）确立学校文化主题即学校核心价值观。

2）完成教学楼各楼层的学科文化墙布置；（布置学生寒假作业：提前指导数学和语文的手抄报）

3）完成中庭各楼层的校园文化设计，重点做好书香校园文化建设布置和结合学校办学特色彰显传统文化系列布置；

4）紧紧围绕《营造良好阅读环境，推动凤凰学校书香校园建设的实践》校本课题，完成部分楼层的硬件建设。

3、为学生服好务，科学规范课后服务的形式和内容。教科室、教导处要做好课后服务工作的安排，规范课后服务内容和科学设置兴趣课程，努力让家长满意。

4、建设书香校园，营造浓厚氛围开展好师生读书系列活动。

1）开展好师生读书系列活动，重点做读书节的启动系列活动； 2）“六一”国学经典主题活动，共建书香校园； 3）书吧、书亭、书廊建设；

4）班级外、楼梯、门厅的国学文化布置；

5、校本课程研修，打造“出彩教育”下的“七彩阳光课程”。

由教科室和教导处牵头完成以“出彩教育”为核心价值观的“七彩阳光课程”（暂定这个名称）设计，以《建构以学生发展为本的七彩阳光课程》的校本研修活动为锲入点，启动语文、数学和英语三门课程的重点研究。

6、教师继续教育，抓好“国培”开展好教师读书沙龙活动。

1）配合沙湾区教师进修学校做好2018年国培——中西部项目培训工作和指导开展教师读书沙龙活动、继续教育工作。

2）配合教导处做好课后服务课程设置与教师人员安排工作。

7、加强控辍保学工作、提高学校义务教育巩固水平。1）认真落实“五长责任制”，保障本辖区内适龄儿童少年入学，防止辍学。对在外地就读的儿童少年及时与乡镇政府联合做好摸排，并建立专门台帐。

2）进一步完善辍学学生劝返、登记和书面报告制度。3）强化控辍保学责任落实，建立奖惩机制。把控辍保学责任落实到班主任、科任教师，严禁教师歧视差生，不得强行或变相要求其退、休、转学。在平常教育教学工作中要抓好差生、建档立卡贫困户学生、留守儿童、残疾儿童等特殊群体的资助和思想教育工作，对有辍学倾向的学生要尽早做好教育工作，防止其辍学。对教师或学校因处置不当而造成学生辍学的，将严肃追究其责任。

4）做好残疾儿童送教上门工作，力求实效，资料规范。

（三）艺体活动丰富多彩、人人自律净化校园环境。

1、丰富阳光体育，精心设计大课间努力提升师生身体素养。

1）上午的大课间活动内容要融入一些传统文化，彰显地域特色；

2）下午着重开展足球主题体育文化活动，每天安排一个年级的学生活动；

3）校园文化要注入足球、篮球、田径和大课间内容。

2、创设洁净美观校园环境。

1）强化师生卫生管理意识，加强宣传，促使学生养成良好的卫生习惯。

2）后勤，少队完善检查队伍，每日查，及时反馈，整改。

（四）加强党政工建设，打造作风过硬团结协作的高素质队伍。

1、加强党风廉政建设工作，践行社会主义的核心价值观。

2、继续做好扶贫攻坚工作。特别是落实精准扶贫政策和彝区支教工作；(与美姑县子威乡中心校开展一次送培送教活动；成立工作坊并开展活动一次；开展一次“心连心”活动；帮助培养学生36人；给予一定的资金物资支持。继续做好与金口河共安彝族乡初级中学的“一对一”结队帮扶。）

3、党建与教育教学工作相结合。党员教师要带头做学科课程改革的先行者；配合教导处做好青年教师的赛课工作；

4、认真扎实有效地开展三会一课活动”，使“两学一做”活动常态化、制度化。组织广大教职工认真学习贯彻党十九大精神、十九届二中、三中全会精神，认真学习新党章，认真学习习总书记来川视查和脱贫攻坚重要讲话精神，牢固树立“四个意识”，始终与党中央保持高度一致，不忘初心，力争在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

5、组织工会会员参加丰富多彩的工会活动。

6、做好学雷锋志愿服务活动。一名党员帮扶一名“双困生”。

7、组织一次红色教育访学活动。

8、完善党员考核评价方案。

（五）其他工作

1、现代教育信息化，提升教师实验教学和现代教育技术水平。1）加强科学教师的业务学习和实验操作技能的培训工作；

2）重点指导各学科教师开展好“微课”的培训与制作。

2、后勤保障工作，努力为全校师生的安全、物质等服好务。

1）严格按照相关文件要求做好学生资助工作 2）严格按照文件要求做好教师工资福利等工作 3）严格按相关文件要求做好食堂卫生、安全、经费管理等工作

4）严格按要求做好卫生防疫、传染病防治工作 5）配合德育处和少队检查做好校园卫生管理 6）配合相关部门做好“书香校园”物质保障工作

3、努力做好沙湾区四川省语言文字督导评估迎检工作。

4、各部门有效开展心理健康教育工作并收集整理资料归档，迎检。

5、关注退休教师，做好老教师工作。1）加强领导；

2）开好老教师团聚会； 3）开展多种形式的慰问活动；

4）开展多种形式的娱乐活动，丰富退休教师精神生活。

6、校长室要指导各部门有序有效开展工作，并做好年级组、教研组和班级的管理工作。

1）各部门要按学校和本部门计划做好期初、期中、期尾的工作布置、工作落实和工作小结；

2）各部门和教研组要按计定计划有序开展相关活动，并及时规档。

3）牢记“一岗双责”，认真履行职责，为师生的安全保驾护航。

乐山市沙湾区凤凰学校

2018年3月

第二篇：2013春小学部工作计划

涟水金城外国语学校2012-2013学第二学期

小学部工作计划

一、指导思想

以董事长、吴校长在开学工作会议上的讲话与报告精神为指导,以教学为中心,坚持科学发展观,全面贯彻教育方针,大力实施素质教育;以教科研为先导,改革课堂教学为手段,以落实常规教学为基础,抓好毕业班复习工作为重点;深化改革,强化学校管理,加强师德师风建设,依法治校,务实求真,力争使小学部教育教学质量再上新台阶。

二、工作目标

1、以人为本，德育为先，均衡发展，深化行为规范教育。

2、以科研为先导，加强师资队伍建设，全力建设学习型、创新型、研究型师资队伍。

3、狠抓教学常规管理，努力提高教学质量。

4、积极推进新课程改革，为课程改革的全面实施打下坚实的基础。

5、加强校园文化建设，构建良好的教育教学氛围。

6、完善教学设施，优化后勤管理。

7、加强学校安全管理，深入宿舍，关爱学生。

8、努力做好毕业班教学升学工作。

三、主要任务与方法措施 德育工作

（一）加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地开展

1、更新理念，树立以人为本的教育思想实践素质教育，要把德育教育放在首位，实现德、智、体、美、劳的和谐发展，把学生的能力培养、个性发展和人格形成当作教育之本，充分尊重学生的主体地位，真正从培养人的角度出发，做到务实、求新、全员参与、全程参与，人人育人，事事育人，时时育人，处处育人。

2、加强培训、学习和交流，提高育人水平加强班主任队伍建设，继续做好班主任、辅导员的培训工作，定期召开班主任会议，通过交流、学习，不断提高班主任的工作水平和能力。结合师德师风建设月活动，树立班主任的服务意识，着力打造一支品行好、能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。

3、营造“教师人人争名师，学生个个受关爱”的良好育人氛围，组织教职工巩固学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及《中小学生教师职业道德规范》，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。

5、抓好班主任队伍建设，定期举行班主任例会，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。首先继续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、经验交流、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作水平和能

力的提高。其次做好学困生的思想教育工作，通过三心（爱心、耐心、恒心）一访，与家长常沟通，形成施教合力，严禁有体罚和变相体罚学生现象。

6、完善班主任岗位职责、工作条例，考核奖励制度，把班主任工作的实绩作为评优的重要依据。

7、尽量给班主任提供参观学习的机会，经验介绍，取长补短。并要求每一位班主任每学期必须撰写一篇德育工作论文或心得体会，并将组织评选，不断提高班主任的业务水平。

（二）落实各项常规教育，在自我管理中提高学生的能力

1、根据每月教育重点和班级实际、生动活泼的上好每天的晨会，有计划地组织好每周一次的班会课。班会课要求班主任老师认真设计班会内容，写好教案。

2、认真贯彻教育部《关于加强中小学校学生心理健康教育的若干意见》，认真落实每周一节心理健康教育课，由心理教师辅导学生填好我校的特色心理健康手册，加强心理健康教育。加强安全生命教育。各班要利用晨会、班会课等时间大力开展珍爱生命教育，宣传交通安全、水电防火安全，加强学生的自我护意识。

3、加强学生日常行为规范教育和文明礼貌教育和养成教育。充分利用学校红领巾电视台、广播站、宣传栏、板报、国旗下的讲话以及队会课、晨会课对学生进行文明礼貌教育、加强红领巾文明示范岗监督，让学生形成良好的行为习惯，让文明之花充满整个校园。

4、结合重大节日、纪念日适时地组织活动，对学生进行教育。加强法制教育，制定普法教育计划，努力抓好学生的法制教育活动。组织学习有关法律法规，加强学生的法律意识，从小学会以法办事。加强校外联系，使法制宣传工作取得实效。

5、加强班级文化建设，各班布置好图书角、学习园地、比一比等中队活动阵地，营造良好的班级氛围，树立班级形象。各中队应以“规范+特色”的要求着力打造自身特色，本学期将继续开展流动红旗的评选。

6、抓好校园文化建设，各班主任组织本班学生进行规划，让校园里每个教室、每个景点都以整洁、优美的校园环境给人以美的熏陶。

（三）以少先队为载体，开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动

1、本学期以庆“六〃一”为主题开展系列庆祝活动：校园歌咏比赛；趣味运动会；大型文艺演出等等。组织学生参加社会实践活动，参观爱国主义教育基地、观看电影等，让学生在活动中受到感悟、教育。

2、认真抓好感恩教育，让学生知道得到别人关心帮助时要知道感恩，利用好母亲节及本学期各类节日，举行各种纪念、庆祝活动及必要的仪式，通过丰富多彩的活动形式，增强师生德育观念。

3、加强少先队大队部的监督协管能力。继续推行队干部值日、红领巾监督岗制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、红领巾佩戴，纳入文明班级、优秀班主任考核，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。

教学、教科研工作

（一）开展多种形式的校本教研，挖掘教师个人潜能，发挥群体优势，提高教研的实效性。

1．充分发挥教师团结、协作精神，强化团队意识，加强教研凝聚力。

2．教师要按时参加各级教研、进修活动，做好记录。骨干教师参加进修活动后，要及时进行精神传达。

（二）实施校本培训，切实提升教师素质。1．加强骨干教师（课优教师、特优教师）、青年教师队伍建设与管理，以点带面促进良好教风的形成。切实发挥骨干教师的辐射作用，真正起到学校教学中坚力量的带头作用。骨干教师每学期至少上一节公开课（保存资料）。

2．采取多种形式，强化教师自我学习、自我提高的自觉性与主动性。每学期普通教师听课不少于20节，中层领导听课不少于30节。由教科室组织全体教师利用专用时间进行业务学习：组织学习现代教育理论；组织收看优秀教师的录像课；组织教师结合教学实践，撰写教学反思、教学笔记，进行业务交流（教师的学习笔记、论文等）

（三）加强教学常规管理，完善各种教学制度，规范教师教学行为。

1．修改完善教学常规管理制度，重点推进，逐项检查落实。强化教师课堂教学常规的执行、落实与检查，加强常态课堂教学管理。做到此项工作的经常化、制度化，奖惩分明。

2．加强对教师备课、上课、作业、辅导等教学常规的管理与检查力度，每周安排专项检查的内容，做到检查有记录、有反馈、有总结、有奖惩，切实做好教学过程的质量监控工作。

（四）强化质量意识，进行严谨、科学、循序渐进的质量监控，切实保证学校教学水平、学生学习质量的稳步提高。1．营造英语学习氛围（教室布置），调动学生学习英语积极性（后进生），不断提高英语教学质量。

2．严格各种检测考试、考务管理以保证措施得力、贯彻落实到位，严格计算、考核、奖惩到位，以提高教师的质量意识，促进师生共同发展。

3．继续做好单元过关检测把关工作，单元练习随教学进度，建议学科组、备课组统一时间进行检测。认真及时批阅、试卷分析、学生错误订正。科学使用检测结果，及时调整教学策略，补救方法进行查漏补缺，弥补教学不足。

4．加强对学生语、数、英三科知识与能力的单项训练，配以课时练习与学科竞赛进行同步验收。语文：字词、朗读、查字典等；数学：口算、计算、应用题等；英语：以单词、背诵为主。

5．及时、认真地对每月基础知识阶段检测结果进行分析与总结，指出教学过程中存在的共性问题，指导教师分析、查找原因，调整教学策略，及时弥补教学中的不足。

（五）关注学生差异，切实做好提优补差工作：

关注后进生，耐心做好后进生的帮助、转化工作，纳入教师教学实绩考核当中。语文、数学、英语等主科教师坚持个别辅导，采取因人而异因材施教的方法，使得每一个学生得到发展。

（六）结合课改工作，开展各种形式的专题教学研讨，促进教师教学水平、学生学习质量的提高。

1．推门课：加强中层领导听推门课的力度，了解掌握教师（尤其是新聘教师）、学生的教学、学习常态，进行有效的监督、监控，检查与指导，提高教师课堂教学效率、学生学习效果。

2．复习课：认真上好期末复习课，探索对学生科学、有效的复习指导方法。3．示范课：进行骨干教师（课优、特优教师）献课活动。

4．同题异构课：学科组、备课组开展同一课题的教学研讨活动，寻求最适宜的教学设计与教学流程并在学科组、备课组内推广，原则上全体教师人人参与。5．评优课：开展学校校内评优课，评选校级优秀课，进行表彰。

6．研究课：定期组织学科教学研究课观摩研讨活动，人人参与互动，研究、探索学科教学模式。（语、数、英、常技能学科各一节，时间上根据教科室的总体安排）

（七）加强过程管理，注重总结推广成果，服务教师。要进一步完善小学部教师的简报《教学研究》，组建小学部教科研工作专刊，做到每月两次常态化，更好促进教改工作。

1．紧随课改的步伐，做到连续性和层次性。能引导教师把握课改理念，能适时地指导教师把握教育教学中的环节变革。

2．注重案例研究。刊登教师大量的课改感受，既有操作过程，又有反思后的醒悟。

3．每期都能有一个鲜明的主题，使教师能围绕该期的主题谈论。

4．紧密地结合校情。针对课改中的热点、难点、疑点问题进行研究，着重探讨。

5．整体互动，广泛参与。提倡每名教师在一学年中要有教学研究文章刊载于学部简报《教学研究》。

（八）、创新校本教研新模式，丰富校本教研内涵。

1、骨干引领式教研、教学反思式教研、同题异构式教研是我们小

学部的主要教研方式。而在全面推进新课程改革的大背景下，常规教研已不能适应新课程改革要求，需要校本教研有效跟进，不断创新。今后将会开展问题解决教研、“微型课题”式教研、“教育沙龙”式教研、“资源共享”式教研。

2、问题解决教研。校本教研的理论基点就是在教学研究中解决教师教学实际中存在的真实、具体和个性化的问题。了解“原汁原味”的课堂，从课堂中发现潜在的真实问题，作为校本教研活动主题，在教研活动中加以追踪解决。不仅解决“头痛医头、脚痛医脚”式问题，还要以学科教研组为核心，梳理和汇集在教学情境中遇到的各种问题，并对这些问题进行归纳、分类，筛选出有解决价值的个性问题，开展有针对性的教研。例如，针对一些教师讲课不注重导入设计和情境创设，学习效率不高的问题，组织各学科教研组展开“强化导入设计，注重情境创设”的校本教研活动。在校本教研活动中，各学科共同寻找研究点，最后对导入目的、作用、效果、方法及策略有了明确认识。

3、微型课题式教研。为了使教科研一体化，大力提倡开展应用型的“微型课题”式研究，在措施、方法、手段上加强对课题的管理。一是选好研究课题。二是制定好研究计划。三是推广实验研究成果。“微型课题”式研究不在于验证某个教学理论，而在于改进课堂教学、优化教学手段，提高教学效率。

4、教育沙龙式教研。组织青年教师开展沙龙式教研活动，以一个问题为切入点展开研讨，探讨课改中的疑点、难点、热点、焦点问题，以引起教师思维的碰撞、理念的升华。让青年教师在各种思想碰撞中，加深对新课程理念的认识，促进教师个人反思与领悟，发展教师潜力。

5、资源共享式教研。一是加强校园网站资源库建设。资源共享、互利互惠、共同发展的原则，加强对学校资源库管理，满足教师资源需求，把各种优质教育教学资源上传到校园信息资源库，尤其要建好各学科课件库、试题库、教案库等，汇聚全县和学部资源精华，把评比的优秀课件、教案、教学设计，以及历年试题、试卷析、教材培训等极具利用价值的资源，加入到学部资源库中，更好地服务于课堂教学。二是建立教师个人资源库。鼓励教师建立个人主页，引导教师精心收集教学资源。三是提倡教师电子与手写教案相结合备课。模式是个人主备，集体辅备，资源共享，个人加减，最后个性手写复备。加强电子备课室的管理，老师及时上传教案、教学反思，利用校园网电子备课平台，各老师相互交流，参与教学讨论。教科室及时检查总结教学设计、教学反思，了解教师教学研究情况，增强工作实效，做到节约高效办公。

第三篇：小学部2014年春学期工作计划

兴化市乐吾实验学校小学部2014年春学期工作计划

一、指导思想

以“三园”（书香校园、成长乐园、爱心家园）建设为抓手，践行“诚信第一，质量至上”的办学思想，全面推进内涵发展，提高管理效能，强化队伍建设，坚持立德树人，加快特色建设，努力让每位师生都拥有学习成长的快乐。

二、工作目标

1.管理团队和谐协作，工作积极务实，控流招生达到总校规定要求。

2.强化劳动纪律，建立有效的考勤、考绩制度。

3.安全防范措施扎实，管理细致到位，确保零事故。

4.教师培训成效明显，打造学习型群体；教学科研切实有效。以“减负提质·高效快乐”为主旨，初步建立快乐课堂教学模式。

5.班级常规管理精细规范，文化氛围浓郁，特色明显。

6.年级学科教学质量名列全市前茅。提优补差工作成效明显。

7.五大特色工程建设坚持不懈，成果显著。

8.学生校园生活幸福指数高，习惯好，学习棒，身心佳，争做美德少年蔚然成风，大部分学生获得学校或班级表彰。

三、主要工作

（一）以“师德师能”为核心，加快两支队伍建设

1.管理团队追求卓越

以办出品牌学校为己任，积极培育社会主义核心价值观（十八大报告提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善），坦诚合作，率先垂范，科学筹划学部发展，咬定工作目标，明确分工责任，规划实施方案，细化推进过程，积极为学部、为师生做好每件事。每位行管人员要善于学习，勇于实践，勤于总结，乐于奉献，敢于创新，做教师的楷模。

2.教师队伍爱岗敬业

（1）塑造师表。雁过留声，人过留名。教育之道，爱与榜样而已。在我们的教

1育工作中，作为老师首先必须要有爱心，一颗热爱学生、热爱自己本职工作的心。其次，在工作中要有高度的责任感、事业心，全力履行职责和义务；兢兢业业，勤勤恳恳，认认真真，踏踏实实，做好学生的表率。第三，老师应该有着开阔的胸怀，心中充满阳光，真情对待每位学生，用心呵护“问题”学生，静听花开的声音。学部将弘扬师德典型，认真推选“师德标兵”、“模范班主任”及“优秀员工”，发挥优秀教师高尚师德的导向和示范作用。严禁体罚或变相体罚学生、接受学生家长宴请或财物馈赠等有违师德的现象，对师德失范行为，评先晋级一票否决。

（2）锤炼师能。一是读书。教师读书，成就自己、润泽校园、幸福学生，是学校内涵发展的快车道。每位教师要以快乐学习的心态，增强自己的学习能力；以善于学习的智慧，提高自己的工作绩效；以淡定学习的追求，提升自己的人生境界。时刻不忘“非学无以广才，非学无以明识，非学无以立德”，努力在“博学之,审问之，慎思之，明辨之，笃行之”上下功夫、见成效。学部将制定教师读书方案，推荐阅读书目，定期举办读书心得交流，评比最佳读书教师。二是引领。通过有计划地走出去，请进来，让老师聆听专家教诲，领悟大师教学风采，开阔教师的专业视野；通过以老带新，构建成长共同体。实施师徒结对，加速青年教师成长过程。通校校本教研，以“快乐高效课堂”为核心，以课题研究为抓手，促进备课组、教研组活动有品味、有影响，练就教书育人真本领。三是促进。为教师成长搭建舞台，每周活动有安排，构建各种展示、评比平台，开展优秀课评比、教学案例评比、读书征文、教学反思评比，鼓励教师参加教育行政部门组织的各种教学评比活动。四是考核。以五认真为重点，建立科学的考评机制，注重考核的过程性、发展性、动态性，建立起完备、详实的教学实绩量化考核基础台账，逐步形成优质优酬、促进师能提高的考评机制。

二、以“诚信”为准则，全面提升教育质量

1.诚信第一。“诚信第一”是质量提升的前提，更是信诚教育集团的核心价值 观。我们将始终以真实激励为前提，践行“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。每次考试，要组织人员精心编制试卷，认真编排试场，严格监考，公正阅卷，仔细登分。对家长的来电来访，特别是他们的困难疑惑，每位教师都要坦诚应对，面对工作的得与失，与家长一同分享孩子成长的快乐，帮助家长排解教育子女的难题，弥补学部工作的不足，不断完善服务体系，让家长得到满意的答案。„„让“诚信乐吾”，“乐吾诚信”誉满兴化大地。

2.质量至上。质量是学校生存和发展的基石，是控流招生的致胜法宝。为了提升学科教学质量，一要以全面实施素质教育为价值取向。面向全体学生，面向学生的终身，开全上足教好每一门课程。二要以提升学生的学习力为第一追求。学习力是学习动力、学习能力和学习毅力的综合。想不想学、会不会学、能不能排除困难坚持学，是学生能否成才的关键所在。对此，每位老师要注重培育学生的学习兴趣，创设学生自主学习的时空，帮助学生形成良好的学习习惯。三要以提高课堂教学效率为中心环节。首先要明确学科教学方向，实践新课程理念。如语文教学要明确“语文是读出来的，不是讲出来的”，要在读好课文做文章，努力为学生扩大阅读面，增加写（说）的机会；数学教学要以练为主，加强口算训练，突出思维发展，注重反馈矫正、当堂作业；英语教学要培养学生在情境中听说能力。体艺、信息技术等学科要注重培养学生对学科的兴趣，形成终身受益的一技之长（音乐要器乐进课堂，体育教学要组织到位）。各学科要努力培养学生快乐学习的心态、自主学习的能力，课堂要留足学生自主作业的时间，形成具有乐吾特色的课堂教学文化。功夫在课外，备课的质量决定课堂教学效率，要在引进优质教学资源做文章，在二次备课上下功夫，在教学模式上求突破，有效利用好分分秒秒的教学时间，摒弃加班加点的做法，走轻负担高质量之路。四要坚持以考促教，以考促学的原则。学生综合素质评价期始有目标，期中有检查，期末有考核，要把这项工作做细做实做到位。精心组织教学质量检测，注意考后评价反馈，提高师生教学的自信心，提升家长对学校的美誉度。

3.有效监控。在规范办学行为的前提下，把质量监控做细做实。行管主要人员 每天随堂听课一节，重点指导教师改进课堂教学，每周至少巡课两次，重点检查课程计划的执行及薄弱学科的教学情况；每月调研一次学生语数英学业情况，做好统计反馈，为因材施教、分层教学、提优补差提供依据。定期组织全面考核，精心组织检测，高度重视市局检测科目，表彰激励优秀师生，确保向社会和学生家长交出一份优质答卷。

二、以“五大工程”为抓手，全力创建学部特色

为给学生的一生打好底色，要加快五大工程建设，做到面向全体学生，让每位学生在每项工程建设中都能得到健康的成长。

1.读书工程——书香满园。首先弘扬读书风气。“最是书香能致远”，“腹有 诗书气自华”、“人生因读书而精彩”，“喜欢阅读的孩子将拥有更美好的人生”„„通过晨会宣讲、例会强调、板报宣传、书香教室评比，让这些读书理念充盈师生大脑，润泽师生心田，坚定走好大阅读之路。其次，开展读整本书的活动。3-6年级由班主任或语文老师精心挑选一本书，每班每人同购一本书，同读一本书，共谈一本书。读完一本书之后，每大周班与班进行图书交换，通过班级图书飘流，让学生由读一本到读两本„„十本，以达到由量变到质变的飞跃。第三，举行读书交流。一是人人做好读书卡，班班有读书卡汇集，并集中进行了展示。第四，评比激励，引领学生“牵手经典、与书为友”。每学期分阶段评出阅读新秀、阅读能手、阅读明星、阅读大王、书香小组、书香班级，大力进行表彰。语文老师每大周要组织学生上一节大阅读指导或交流课，每月要组织学生开展一次读书评比活动，每学期要上一节相关的公开课。

2.写字工程——翰墨飘香。充分认识写字的审美和育人功能，坚持“以字育人”的信念，明确学写字就是学做人，学写字就是练习惯的思想。按写字规范要求从开学第一天起就严格要求学生用心写好每一笔，对学生的写字进行认真指导、规范要求，力求让每位学生把每个字都写得工整美观。各班要通过作业检查、评比、写字竞赛、书法展览、试卷专项评分、书法等级考试等培养学生持之以恒写好字的习惯。学部将每月进行一次专项检查，逐班进行写字评估定级。

3.社团活动——个性飞扬。社团建设和社团活动最能彰显学校的办学特色。社 团是学生展示自我、完善自我、弘扬个性、创造精彩的舞台，没有“社团”经历的学生生活是灰暗的。对此，本学期的社团建设以面向全体学生为前提，以“我精彩，我快乐”为理念，以“有一手”为目标，一要巩固已有成果，认真总结以往社团活动的成功经验，修订完善社团活动管理的规章，表彰奖励在学生社团活动中成绩优异的师生；二要举行社团活动比赛，通过竞赛张扬学生的个性，提高学校影响力。三要打造社团活动精品，提升社团活动的品位和层次，围绕六·一儿童节表演节目，各社团（班级）要精心打磨出能够作为乐吾名片的表演项目，要有一定数量的能够

代表乐吾水准、乐吾风范的表演精品。学校对精品社团有标准，有评比，有表彰，每学期面向社会举行一次社团展示活动。

4.七彩体育——永不磨灭。坚持“人人健康，健康第一”的指导思想，牢固树 立“终身体育”的理念，为学生每天体育锻炼一小时创造条件，积极组织开展阳光体育运动，促进学生主动参与体育活动，增强学生体质、激发学生运动兴趣，使学生真正体验到“我运动，我快乐；我健康，我快乐”。体艺组要组织力量编排分年级、分季节影响学生一生的课间活动，让每位学生都能掌握至少一项健身体育技能。本学期将举行课间操和课间活动评比，积极筹划举办学部体育运动会。

碧波斩浪。加强游泳教学研究，把游泳教学纳入体育教学整体计划中，融游泳知识于课堂教学之中，以班级为基本单位，以熟悉水性和水中游戏为教学切入点，确定六月份为游泳实践教学月，提高学生游泳的兴趣，普及基本游泳技术、传授游泳知识和健康常识，让每位学生在六年时间内都能掌握游泳技能，增强 “珍惜健康、珍爱生命”的观念。

5.英语教学——独树一帜。充分利用李艳主任赴澳洲修习所获得的宝贵教育资源，组织英语教师推广和借鉴澳洲教育的先进理念、科学方法，积极开展英语教学的改革试验，不断提高英语教师的专业素养，拓宽英语教师的国际视野。系统开发“英语儿歌诵读”、“英语歌曲吟唱”、“英语动漫作品观赏”等校本课程，开展每日一句英语口语训练，分年段举行字母过关、单词书写、英文阅读和写作的竞赛。引进“疯狂英语”的教学理念，继续聘请疯狂英语讲师团成员驻校开展口语诵读、口语演讲培训活动，迎接兴化市“集成杯”少儿英语口语大赛和江苏省教育学会与凤凰传媒集团联合举办的第九届“时代英语杯”学生风采大赛。

三、以“服务”为宗旨，着力创建温馨家园

1.安全第一。为确保零事故，要牢固树立“学生安全重于泰山”的观点，做到四个落实。一是落实安全责任，有健全的安全管理网络。二是落实安全教育措施，加大安全知识的普及，注重安全防范演练，每月有安全教育重点。三是落实安全防控体系。加强特殊时段的巡视，实施班主任坐班制，全程关注安全细节，组织排查、及时消除安全隐患。班主任要把上下楼梯、餐后路队、课间活动、接送往返等作为安全防范的重点。班主任是班级安全工作的第一责任人，值班人员是学部一日安全

工作责任人，德育处陈主任是学部安全工作负责人，学部校长是安全工作第一责任人。对安全工作成绩优异的，将给予奖励；对因工作不力，管理不善导致安全事故的，评先晋级一票否决，并追究相应的经济和法律责任。

2.管住自己。以学习校友成倩为抓手，以“讲礼貌、讲卫生、讲秩序、爱学习” 为重点，学部德育处要认真组织学生每日“十省”，通过自我评价并与他人评价相结合，班级展示学生的争星创优情况，促进了学生良好习惯的养成。少先队大队每日要从学习、生活（节约用电、爱护公物新增项目）各个方面对学生的日常行为规范进行检查、记载、评比、公示，引导学生争做美德少年。班主任和值班老师要全程督导学生的就餐，巡查学生宿舍，倾听学生及家长的反映，不断提升服务水平，切实开展好优秀宿长、文明宿舍和优秀桌长的评比活动，保证学生吃得香，睡得甜，促进学生良好的寝食习惯的形成。积极开展首届年级美德标兵、学部美德模范、校园美德之星评选表彰活动。此外，充分发挥校园板报作用，引导学生学会自己管住自己，自觉养成文明习惯。

3.因材施教。赏识激励，让优等生出类拔萃。学习上让他们吃饱吃好吃足，并养成自主好学的习惯，生活上让他们学会料理、学会与人相处，鼓励他们追逐梦想。唤醒指点，让中等生超越自我。引导他们领悟“勤能补拙”及“天才在于勤奋”的道理，帮助他们端正学习态度，弥补学习缺陷，尽早跨入优等生行列。不舍不弃，让问题生赶上队伍。坚信“没有教不好的学生”，重视问题生的档案建设，找准每位问题生的症结所在，落实帮扶结对承包制，有针对性实施补救，让每一个家庭都拥有可亲可爱的孩子。

四、科学筹划，致力完成控流招生任务

一是超前准备，选聘精兵强将，组成招生、控流小组；二是优化策略，捕捉、筛选好信息，制定科学有效的工作计划；三是全员参与，找准时机，想方设法，确保招生计划足额完成。

第四篇：尚春学校小学部禁毒宣传

尚春学校小学部禁毒宣传

（一）一、什么是毒品?

毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯内胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。

二、什么是毒品犯罪?

毒品犯罪是指违反国家和国际有关禁毒法律、法规，破坏毒品管制活动，应该受到刑法处罚的犯罪行为。

三、我国《刑法》规定的毒品犯罪的罪名有哪些？

1、走私、贩卖、运输、制造毒品罪(第347条)；

2、非法持有毒品罪(第348条)；

3、包庇毒品犯罪分子罪(第349条)；

4、窝藏、转移、隐瞒毒品、毒赃罪(第349条)；

5、走私制毒物品罪(第350条)；

6、非法买卖制毒物品罪(第350条)；

7、非法种植毒品原植物罪(第351条)；

8、非法买卖、运输、携带、持有毒品原植物种子、幼苗罪(第352条)；

9、引诱、教唆、欺骗他人吸毒罪(第353条)；

10、强迫他人吸毒罪(第353条)；

11、容留他人吸毒罪(第354条)；

12、非法提供麻醉药品、精神药品罪(355条)。

四、毒品的危害性主要表现在哪些方面?

毒品的危害可以概括为：毁灭自己、祸及家庭、危害社会。

1、严重危害人的身心健康；

2、毒品问题诱发其他违法犯罪，破坏正常的社会和经济秩序；

3、毒品问题渗透和腐蚀政权机构，加强腐败现象；

4、毒品问题给社会造成巨大的经济损失。

五、染上毒瘾的人一般有哪些迹象?

1、在家中或单位偷窃钱财、物品，或突然频频地向父母或朋友索要或借钱；

2、长时间躲在自己房间内，或远离家人、他人，不愿见人；

3、外出行动表现神秘鬼祟：

4、藏有毒品及吸毒工具；

5、遮掩收缩的瞳孔，在不适当的场合佩戴太阳镜；

6、面色灰暗、眼睛无神、食欲不振、身体消瘦；

7、为掩盖手臂上的注射针孔，夏季穿着长袖衬衣；

8、情绪不稳定、异常的发怒、发脾气、坐立不安、睡眠差；

9、经常无故出入偏僻的地方与吸毒者交往。

六、导致吸毒的原因主要有哪些?

导致吸毒的原因有很多，常见的是：

1、好奇心驱使，逐渐发展成瘾；

2、思想空虚，寻找刺激；

3、不相信吸毒上瘾后戒不了，结果不能自拔；

4、因不知情被欺骗、引诱吸毒；

5、亲友间的相互影响；

6、精神苦闷，情绪低落，以吸毒麻醉自己，解脱苦恼；

7、因治疗疾病，长期服用某种产生依赖性的药物而成瘾。

七、怎样正确对待吸毒者?

吸毒者是社会的一个特殊群体，他们既是违法者，义是受害者。从医学的角度看，吸毒者也是病人。因此，吸毒者具有双重身份。要正确地对待吸毒者，既不要把吸毒者当作犯罪分子歧视他们，又要区别于一般病人，严格管理，依法科学戒毒。

八、为什么要把青少年作为禁毒预防教育的重点？

青少年正处于生理、心理发育时期．好奇心重，判别是非能力不强，抵制毒品侵袭的心理防线薄弱，加之对毒品的危害性和吸毒的违法性缺乏认识，最容易受到毒品的侵袭。我省的吸毒者中，80％以上是青少年。因此，对青少年进行珍惜生命，远离毒品的教育是禁毒预防教育工作的重中之重。

九、“无毒社区”的定位是什么?

以城乡社区(城市一般是街道内的社区，农村一般是乡镇)为单位，按照属地管理原则，由社区党政组织统一领导，把禁吸、禁贩、禁种、禁制各方面的工作分解量化，分阶段提出明确的目标任务和落实措施，建立覆盖整个辖区的禁毒管理机制和工作责任机制，层层签订责任书，定期进行检查评比，努力实现“四无”目标，最终达到“无毒社区”。警示语：

1、珍惜生命、远离毒品；

2、吸毒害人害己害社会：

3、一日吸毒、一生戒毒、终生想毒；

4、敲开了毒品的门，挖好了自己的坟；

5、吸毒一口，掉入虎口。

第五篇：姜堰市南苑学校小学部2012年春学期工作计划(修订稿)

姜堰市南苑学校小学部

2011-2012学第二学期工作计划

指导思想：

以邓小平理论、科学发展观为指导，以提高质量为核心，以课题研究为平台，以改革课堂教学、提高执教能力为主线，以安全稳定为前提、规范为基础、管理为手段、改革为动力，以彰显艺术健美为主旋律，紧紧围绕市教育局2012年工作要点，传承南苑校园文化，努力将学校管理与促进发展很好地结合起来，全面提升办学质量，促进学校持续高位发展。工作目标：

1.校园安全零事故；

2.质量位居全市前列；

3.课题研究纵深开展；

4.艺术健美扩大影响；

5.“三进”工作再上台阶。

主要措施：

一、加强学校内涵建设，以创建为基础，构建文明和谐的校园。

1.大力加强科学发展观的学习、宣传，提高贯彻科学发展观的认识和能力。全力做好校园文化建设、校园环境出新工作，以“和谐”为主基调，积极建设平安健康文明和谐的校园。全面加强安全教育，上好“开学安全第一课”，落实学校安全责任制和责任追究制，加强学校公共卫生、交通安全等方面的管理。倡导和培养尊敬师长、关心同学、热爱学校、热爱公益的优良校风，形成蓬勃向上、文明和谐的校园文化，使学校成为学生喜欢、家长放心、社会满意的和谐校园。

2.继续巩固“三进”工作成果。进一步加强语言文字的应用与管理，促进学校语言生活健康和谐发展，规范校园语言文字，规范学生汉字书写。人人讲普通话，个个写规范字。积极开展诵读与书写中华经典活动，重视对学生阅读及写字习惯的培养，力创“三进”工作示范校。

二、加强学校队伍建设，以常规促素质，激发学校工作的活力。

1.加强班子队伍建设。深入学习全新的人力资源管理理论，坚持依法治校。管理中体现以人为本的理念，从细微处着眼，从末节处着手。学校办公会成员要认真学习现代教育理论、教育法规和相关管理知识，要自觉接受全体教职工的监督，要保持良好的形象，在师德上做表率，在勤绩上做模范。要切实改进工作作风，讲究工作艺术，在管理中履行分工职责。

2.加强教师队伍建设。教师队伍建设围绕两大主题，即教师职业道德和教育教学业务。深入贯彻新的《中小学教师职业道德规范》，强化师德建设。积极探索教科研活动的新形式，增强广大教师参与教科研的内趋力，实现以教科研为平台，促进教师的专业化成长。学校鼓励全体教师持续专业发展，张扬个性特长，形成自己的教学风格和教学特色，以良好的职业道德、精湛的教学技能和甘为人梯的奉献精神，影响学生，发展学生，同时实现自身的发展。

3.重视青蓝工程，努力发挥学科带头人、教学能手、教坛新秀的榜样示范效能，继续引导青年教师建立个人专业成长发展规划，定期督查青年教师实施计划情况，力促进青年教师成长。

三、加强思想道德建设，以育人为根本，推进素质教育的实施。

1.切实加强班主任队伍建设，努力提高班主任的工作水平和能力。定期召开班主任工作例会，组织开展推广介绍优秀经验，不断提高班主任专业水平和工作艺术。

2.切实推进校园文化建设，充分搭建橱窗宣传平台，把校园文化建设作为德育教育的一 1

个窗口。重视班级文化渗透，以及各班班级橱窗、图书柜、中队角、黑板报等要不断充实内容，做到既整洁规范又充满班级个性，努力形成书香四溢的文化校园。

3.加强少先队队伍建设，开展丰富多彩的活动。抓住“清明”“五一”“六一”等重要节日契机，深入开展主题教育实践活动，教育学生从小树立正确的世界观、人生观、价值观，增强民族自豪感和自信心。

4.自我教育、自主管理模式，让学生参与管理，培养学生自治和自理能力。充分发挥“红领巾监督岗”的管理效能，让学生积极参与自我管理，努力提高自我管理能力，严格执行“校园月度之星”制度，提升学生文明素养。

5.构建德育工作立体网络，开展“万名教师访万家”活动，成立家长委员会，通过举办家长开放日等活动，宣传学校办学理念、办学特色，扩大学校知名度。

6.规范大课间和体艺活动的安排、实施，扎实推进阳光体育运动。深入贯彻中央7号文件精神和省委3号文件精神，依据《国家学生体质健康标准》，严格执行学生在校活动时间规定，确保学生每天锻炼一小时。力求体育课、活动课、广播操时间和质量得到保证。教育和引导学生养成健康的生活方式和良好的卫生习惯，抓好科学营养和预防近视工作，正常开展校、班兴趣小组，组织参加市田径运动会。

四、加强教学教研建设，以课堂为抓手，练好教育教学的真功。

1.贯彻落实《江苏省中小学管理规范》和《减负八项规定》，严格执行课程设置方案。建立和完善校本课题研究机制，大力推进学校教科研工作，倡导务实、踏实、细实的教学科研之风。引导广大教师要以专家型教师为目标，努力提升以高学历为标志的专业知识素养、以对教育事业的献身精神为核心的职业道德素养、以现代化教育思想为指导的教育技能素养、以社会适应为目标的能力素养、以发展自身潜力和陶冶身心为目的的文化素养等五方面素养的发展与提升。

2.进一步加强教学“六认真”流程管理，着力推进有效教学。在继续丰富“同课异教” “同题研教”新形式教研课的同时，大力倡导和展示常态下的优质课，提升有效教学的水平。努力以“聚焦课堂、关注学生、提高质量”为目标，继续从规范备课、上课、作业、辅导、评价等教学基本环节入手，着力提高有效教学的执行力。积极组织教师参加各级各类教学基本功竞赛。男50周岁，女45周岁以下教师人人要上教研课，所有教学人员听课要在20节以上，提倡跨学科、跨级段听课。

3.加强教学质量监控，定期不定期进行学科知识与能力调研，巩固和提高学校教育教学质量。

4.深入课题研究工作。进一步确立科研兴校的思想，坚持向教科研要质量。按市局2012年工作要点要求，全体教师人人要参与教育教学的课题研究，积极引导教师围绕我校省级课题“提高小学德育实效的策略性研究”和“小学英语课堂中提高学生阅读能力的策略研究”的研究。原则上每个学科或每个备课组至少要有一个校本研究的课题，鼓励教师自定课题，自主研究，努力形成学科组、备课组、教师个体三级校本课题科研网络。

5.加强校本培训、校本研究和集体备课的有机融合。借助这一平台，加强有效课堂教学策略的研究。正常集体备课制度，努力形成“集体备课、资源共享、教后反思”的教研风气，建立有效的教学反思机制，45周岁以下的教师人人要写教后记（不少于课时量的三分之一），人人完成一篇论文，同时积极参加学校及市级组织的教学反思、教学论文的评比活动，学校鼓励教师在教育网站上建立教育博客，发帖跟帖，参与论坛。

6.重视“讲备一致”情况的检查和学生学习习惯的抽查。从根本上解决唯分数的简单评价方式。要坚信认真抓学习习惯、认真抓课堂教学质量最终所得到的结果，让靠题海战、靠时间消耗的教学最终得到否定。大力倡导启发式教学和探究式学习。进一步落实学生的学习主体地位，培养勤奋的学习习惯和良好的学习能力，促进学生积极主动、生动活泼地全面发展。

月度工作安排：

二月份：

1.开学工作检查；

2.办好班级图书角；

3.举行开学典礼；

4.启动青蓝工程；

5.召开备课组长会；

6.正常兴趣小组活动；

7.正常红领巾广播站开播；

8.启动省级课题开题仪式；

9.信息技术应用能力培训；

10.继续开展“万名教师访万家”活动；

11.月度学习质量检测。

三月份：

1.行为规范教育月；

2.开展“学雷锋树新风”活动；

3.开展行为规范教育月活动，加强日常行为规范教育；

4.教科研论文撰写指导；

5.月度学习质量检测。

四月份：

1.进行爱国主义教育、革命传统教育、祭扫烈士墓；

2.“播种好习惯，成就新自我”成果展示；

3.数学解题能力竞赛；

4.英语综合能力竞赛；

5.检查备课、作业；

6.教师基本功竞赛；

7.月度学习质量检测。

五月份：

1.举行期中视导；

2.举行夏季卫生讲座；

3.组稿参加“教海探航”论文竞赛；

4.组织学生参加市小学生田径运动会；

5.评选“优秀少先队员”、“优秀辅导员”；

6.举行“家长开放日”活动；

7.举行校园艺术节；

8.两操比赛；

9.青年教师读书成果展示暨演讲比赛；

10.迎“六一”学生征文比赛；

11.月度学习质量检测。

六、七月份：

1.组织庆祝“六一”联欢活动；

2.组织毕业考试及一至五年级期终考试；

3.对考查学科学生能力培养情况进行质量考查；

4.兴趣小组成果展示；

5.龙翔教改沙龙：校本课题研究成果交流；

6.检查评比备课笔记、班务手册及学生作业；

7.评选先进班级、三好学生、优秀少先队员、校园之星；

8.举行散学典礼，布置暑期活动；

9.收缴教学资料，安排师生暑期活动；

10.民主总结学校工作；

11.整理填写教师业务档案。