第一篇：国培计划开学典礼上的发言
教师培训发言稿
尊敬的各位领导、各位同仁：
大家好！
我是。，是。。。中学的一名教师。我很荣幸的代表学员发言。在省市各级领导的关心和安排下，在殷切的希望和期盼中，商洛市乡村教师培训团队置换脱产研修项目拉开了序幕。值此金秋之季，我们众多学员怀着共同的愿望，带着执着的追求，抱着坚定的信念，在商洛学院这样一个环境优美、人才济济的地方欢聚一堂。
能成为“国培”学员，我们无疑是幸运的——因为各级领导关心着我们的成长，为我们提供宝贵的学习机会、创造了良好舒适的学习环境、建立了完备的培训机制、配备了优良的师资队伍。
能成为“国培”学员，我们无疑是幸福的——教师培训是事关商洛市教育发展的一大创举。已经参加工作多年的我们，能有如此良机，全身心与书本进行零距离接触，与专家进行面对面交流，与教师进行心与心的沟通，全面提升教育教学理念，切实提高自己的教学能力。
能成为“国培”学员，我们无疑是有压力的——我们深知，这样的机会来之不易，背后承载着省市各级领导殷切的期望，担负着学校领导谆谆的嘱托，吸引着同事朋友关注的目光，更有迅速提高自我的迫切需求。能成为“国培”学员，我们必须是有行动的——这三个月，我们一定会端正态度，勤学苦练，深入实践，主动探究，勤于笔耕，决心做到以下几点：
第一，提高思想认识，充分认识到学习培训的重要性，加倍珍惜来之不易的学习机会，刻苦学习，努力完成各项培训任务。
第二，严格遵守培训中心各项规章制度。努力克服生活、学习的困难，准时到达，不迟到、不早退、不无故缺席。与老师、同学能和睦相处，互帮互助，共同进步。
第三，认真听课，精心研习。努力做到课前认真预习，准备资料；课上专心听讲，做好笔记；课后认真体会，撰写心得；课余潜心研究，努力丰富自己的文化知识底蕴，和学科专业素养。
第四，珍惜每次听课机会，珍惜每次与专家、老师交流的机会，努力做到多想、多问、多研究、多实践、多总结，在实践中培养自己的创新、协作、沟通、管理等方面的能力。
同仁们，让我们拿出“天生我才必有用”的魄力，揽万卷文集，汲百家精华，踏实创新地走好每一步，携手奋进，打造教育人生辉煌的新起点。请相信三个月后，我们一定会以崭新的面貌出现在大家面前，给大家一份大大的惊喜！
最后，预祝各位领导、同仁身体健康，工作顺利！谢谢大家！
第二篇：“国培计划”结业式上的发言
“国培计划”结业式上的发言
来到北大，我相信在座的每位内心一定涌动着青春的激情，而此时此刻，我站在台上代表学员发言，我的内心正泛滥着炽热的洪流。下面我想用“三个短语”与“三个‘重’”来表达我在北大的生活和学习的感受。
“三个短语”来概括生活感受，短暂而充实，紧促而欢愉，激情而浪漫。未名湖畔，演绎了许多故事，庆幸的是没有发生事故。今天对我来说是一个很特殊的日子，不仅是因为我和大家一样在北大结业了，还是因为，33年前的今天，一个婴儿呱呱坠地了。当时他们家刚好盖了两间新土砖房，于时他的父亲看似很随意，其实很慎重地取了一个名字，就叫“陈建”。从此一个平凡而伟大的名字就诞生了。可是这名字也给我带来了一些烦恼，在单位同事们都把“建”字写成“健”，可能是康教授（康健教授）的影响太大了。在今天这个特殊的日子里，李主任给了我一份特殊的礼物——让我代表学员发言。其实，从李主任那里我学到了一种激励方式。前天上午在小组讨论的时候，我出去了一会儿。等我回到座位上，我们组的老师就说，我们李主任很关心你，一来就直接问，那个湖北黄石的小伙子到哪儿去了？我当时一听心里像乐开了花，后来一晚上没睡着觉。刚才我们的李主任面对微笑径直向我走来，叫我代表学员发言。在我推却时，李主任就大胆鼓励我想怎么讲就怎么讲，不限制时间。所以我说鼓励学生有时并不需要很多的褒奖的语言，有时一个行为，一个眼神，一个微笑都是最好的激励方式，相信学生，大胆放手让学生去做，这也是综合实践课程最有效地激励方式。今天我过生日，我还有一个小小的要求，等会儿典礼结束的时候，大家都会抢着与专家教授合影，你们得让我优先。
下面我用三个“重”来谈谈学习收获。
一是“重认识”。
通过这次培训，我真正认识到综合实践活动所发挥的作用是其他课程不可替代的，也是不可获缺的。我第一次与“综合实践活动”亲密接触是在去年，我在我儿子的课程表上看到了“实践”“研究”，我说问儿子这两门课是什么样的课，儿子说：“这也不知道，实践就是上语文，研究就是上数学。”刚来这儿，我就认定我们语文学科的综合性学习与综合实践是一回事。通过培训，我才知道，无论是范围、结构、方式，乃至理念，是其他学科所不能比及的。二是“重过程”。
牢固树立过程意识，是对教师搞好综合实践活动的内在要求，只有过程充分了，才会有多样化的活动成果，学生的体验和感受才会饱满。就像我站在这儿发言一样，虽说是李主任安排的结业式上的一项内容，但对于我来说，这个过程很享受。你们看，这么多的闪光灯，还有摄像机，还有一百多双眼睛，这种体验能有几回。三是“重实践”。
有位专家曾在做报告时说过，大家听一听很激动，想一想很感动，回去后一动也不动。因而，我们应尽力去开展综合实践活动，开始可能会遇到困难与阻碍，但在实践中我们不断思考和分析，及时修改和完善。我们应学学李大钊的说和做。他在研究学问时，说了，就做；在革命实践中，做了，再说。
以上所说的，虽没有高深的理论，甚至有点语无伦次，但是我最真切的感受，大家可以认同，更可以批评、批判，不要批斗就行。
第三篇：“国培计划”结业式上的发言
“国培计划”结业式上的发言
来到北大，我相信在座的每位内心一定涌动着青春的激情，而此时此刻，我站在台上代表学员发言，我的内心正泛滥着炽热的洪流。下面我想用“三个短语”与“三个‘重’”来表达我在北大的生活和学习的感受。
“三个短语”来概括生活感受，短暂而充实，紧促而欢愉，激情而浪漫。未名湖畔，演绎了许多故事，庆幸的是没有发生事故。今天对我来说是一个很特殊的日子，不仅是因为我和大家一样在北大结业了，还是因为，33年前的今天，一个婴儿呱呱坠地了。当时他们家刚好盖了两间新土砖房，于时他的父亲看似很随意，其实很慎重地取了一个名字，就叫“陈建”。从此一个平凡而伟大的名字就诞生了。可是这名字也给我带来了一些烦恼，在单位同事们都把“建”字写成“健”，可能是康教授（康健教授）的影响太大了。在今天这个特殊的日子里，李主任给了我一份特殊的礼物——让我代表学员发言。其实，从李主任那里我学到了一种激励方式。前天上午在小组讨论的时候，我出去了一会儿。等我回到座位上，我们组的老师就说，我们李主任很关心你，一来就直接问，那个湖北黄石的小伙子到哪儿去了？我当时一听心里像乐开了花，后来一晚上没睡着觉。刚才我们的李主任面对微笑径直向我走来，叫我代表学员发言。在我推却时，李主任就大胆鼓励我想怎么讲就怎么讲，不限制时间。所以我说鼓励学生有时并不需要很多的褒奖的语言，有时一个行为，一个眼神，一个微笑都是最好的激励方式，相信学生，大胆放手让学生去做，这也是综合实践课程最有效地激励方式。今天我过生日，我还有一个小小的要求，等会儿典礼结束的时候，大家都会抢着与专家教授合影，你们得让我优先。
下面我用三个“重”来谈谈学习收获。
一是“重认识”。通过这次培训，我真正认识到综合实践活动所发挥的作用是其他课程不可替代的，也是不可获缺的。我第一次与“综合实践活动”亲密接触是在去年，我在我儿子的课程表上看到了“实践”“研究”，我说问儿子这两门课是什么样的课，儿子说：“这也不知道，实践就是上语文，研究就是上数学。”刚来这儿，我就认定我们语文学科的综合性学习与综合实践是一回事。通过培训，我才知道，无论是范围、结构、方式，乃至理念，是其他学科所不能比及的。
二是“重过程”。牢固树立过程意识，是对教师搞好综合实践活动的内在要求，只有过程充分了，才会有多样化的活动成果，学生的体验和感受才会饱满。就像我站在这儿发言一样，虽说是李主任安排的结业式上的一项内容，但对于我来说，这个过程很享受。你们看，这么多的闪光灯，还有摄像机，还有一百多双眼睛，这种体验能有几回。
三是“重实践”。有位专家曾在做报告时说过，大家听一听很激动，想一想很感动，回去后一动也不动。因而，我们应尽力去开展综合实践活动，开始可能会遇到困难与阻碍，但在实践中我们不断思考和分析，及时修改和完善。我们应学学李大钊的说和做。他在研究学问时，说了，就做；在革命实践中，做了，再说。
以上所说的，虽没有高深的理论，甚至有点语无伦次，但是我最真切的感受，大家可以认同，更可以批评、批判，不要批斗就行。
第四篇：国培计划开学典礼发言稿
湖北工程学院研修班开班典礼发言稿
尊敬的各位领导、各位嘉宾、老师们：
大家上午好！
我是来自十堰市郧西县羊尾中学的数学老师乔安裕，能够代表2013“国培计划”—湖北工程学院研修班的学员在这里发言，我感到十分荣幸，也无比激动。作为一线教师，能够来到美丽的孝感，来到令人向往的湖北工程学院，能够参加高层次的培训，是各级教育主管部门对我们的重视和厚爱。在此，我代表全体学员对关心我们、并倾注大量心血的各位领导表示衷心的感谢！
“七夕在中国，天河在郧西”，郧西是“织女的故乡”，襄渝铁路隔江相望，福银高速穿境而过，武西高铁规划站点。随着连续四届中国七夕文化节的成功举办，郧西成为世界知名的“婚礼之城”、“约会之乡”。郧西县教育局自2009年起，强力推进自主教育内涵发展，实施课堂教学、班级管理、教学研讨、学校德育等四项内容的创新，近几年高考综合评估名列全市前茅。至今已有1万余名来自省内外的教育专家和同行到郧西考察观摩了自主教育改革。人民网、新华网、中国教育新闻网、《光明日报》、《中国青年报》、《中国教育报》、湖北卫视、《湖北教育》等20余家中央和省级主流媒体全面聚焦郧西自主教育改革，在省内外引起强烈反响。
我是一名40多岁的“老”教师了，年龄大、教龄长，在平常教学工作时，我坚持在摸索中前进，在学习中提升，在实践中思考，在提炼中升华，长期的努力让我在教学教研中都取得了一定的成绩，但是随着教学工作的改革，我也发现很多值得思考的问题，强烈的求知欲鼓励我珍惜这次难得的培训，争取学有所成。培训中，我们有机会聆听专家教授的前沿讲座，得到特级教师的悉心指导；能够近距离向专家、名师请教在教学中遇到的问题与困惑；能够同各地优秀的同仁们一起探讨教学方法。跟其他培训相比，这次培训课程形式多样，内容质量高，组织严密，特别是一线的专家、教育工作者的指导让我们非常期待。经过这样的学习，相信我们会在中小学学科教学的领域更加专业。
在此，我谨代表全体学员郑重承诺：我们一定会倍加珍惜这难得的学习与培训的机会，一定会以最大的学习热情投入到每天的学习中，我们要在这短短三个月的时间里，认真聆听专家讲座，积极参与专题研讨、案例分析。自觉做好作业
与总结反思，努力把所学到的加以消化与应用，争取在回去后发挥出更好的示范、引领与辐射作用。我相信，我们学员的学习表现，也一定能让领导、专家放心、满意！
再次感谢为此次培训付出辛勤劳动的领导和老师们，最后祝领导、老师们中秋佳节快乐、身体健康、工作顺心！祝所有学员朋友们学习愉快，乘兴而来，满载而归！
2013
年09月17日
第五篇：国培计划开学典礼学员发言稿
国培计划2016河北省乡村骨干教师开学典礼
学员发言稿
尊敬的各位领导、专家，同仁们：
大家上午好！
我是来自河北省邢台市任县第四中学的信息技术教师位晓攀。今天，我们相聚在人杰地灵的石家庄，相会在充满人文气息的河北师范大学，参加“国培计划2016”河北省乡村骨干教师培训，我作为本次学员代表进行发言，深感荣幸！
在此我谨代表全体学员对教育部和河北师范大学为我们提供这样学习交流的机会和付出的辛勤劳动表示衷心的感谢！
教育发展，教师为本。虽然我们都获得了各级各类的教师资格，但在教育飞速发展的今天，我们仍然深感在综合素质、业务技能等方面都还是有所欠缺的。当今社会，惟有坚持不断的学习，才能保持自身发展优势。在知识更新日益加快的今天，如果不及时补充新知识，掌握新技能，拓展新视野，必将会被社会所淘汰。
就在我们最需要更新我们的专业知识和提高我们的专业技能的时候，我们获得了这次培训的机会，它为我们提供一个相互了解、集中学习的机会。虽然这次培训只有短短二十天，但我们一定把这次培训当作一次学习思考的机会，交流沟通的平台，开阔眼界的场所，提升自己的舞台，切实完成学习培训任务，我们将努力做到以下几个方面。
（一）提高思想认识，倍加珍惜来之不易的学习机会，要加强学习，提高自身素质。要把学习作为终生的追求，坚持与时俱进，不断提高教育教学水平。
（二）相互交流，尽情分享，取长补短，共同提高，增进友谊，加深了解，形成互帮互助，团结活泼的浓厚学习氛围。
（三）要学以致用，用先进的教育理念指导教育教学工作。河北师范大学为了做好此次培训，为我们配备了强有力的师资，将给我们带来全新的教育理念和教育管理模式。通过这次学习，我们一定要把学到的知识运用到教学实践中，力争在教学质量上有所突破。
（四）勤奋学习，做到认真听讲，做好笔记，积极发言，配合老师完成各专业课程任务，要转变角色，做到善于学习、善于交流、善于思考，按要求完成培训任务。
（五）自觉遵守各项学习生活纪律及管理制度，服从培训中心的各项安排，尊重指导教师和管理工作人员，爱护公共财产和公用设施，严格规范一言一行。
同仁们，平台已经搭建，让我们以此为起点，出发吧，相信神圣的教育土地上会留下我们深深的脚印。让我们以此为力量，借力起飞，把生命中最靓丽的风景定格在我们为我们的教育事业努力的过程里！
最后，我建议让我们把最热烈的掌声献给在座的关心教育事业发展的各位领导、专家、老师们！
预祝培训圆满成功！谢谢大家。
2016年10月11日
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