2018年高考备考语文语境填空【刘希国】

第一篇：2018年高考备考语文语境填空【刘希国】

2018年高考语文最新语境填空

（六）1．补写出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）孔子在《论语·为政》中用“__________________________，______________________”两句简明扼要地阐述“学”和“思”的辩证关系。

（2）苏轼诗文影响深远，明代杨慎《临江仙》开篇的“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”两句就是明显地借鉴苏轼《念奴娇·赤壁怀古》的“____________，____________，________________”三句。1（1）学而不思则罔，思而不学则殆。（2）大江东去，浪淘尽，千古风流人物。2．补写出下列句子中的空缺部分。

⑴苏轼《赤壁赋》中描写秋天爽朗澄清的江面之后写道“，”，叙述了诗人劝酒吟诗的情景。

⑵辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》从形、声两个角度描写军营中夜晚与拂晓的两个典型场景的句子是：“。” 2．⑴举酒属客 诵明月之诗 歌窈窕之章 ⑵醉里挑灯看剑 梦回吹角连营 3．补写出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）邀三五好友，在和风丽日的湖山之间，“，”（苏轼《赤壁赋》），这种纵酒行舟的方式是古代雅士休闲时节的赏心乐事。

(2)青少年时期，我们不应胸无远志，荒废学业，不要“ ”（白居易《琵琶行》），而要惜时如金，勤奋有为。

(3)国家发展，人类进步从来都离不开人才的巨大作用。在“千里马”识用上，要尽可能避免出现韩愈在《马说》中令人痛心的情形：“。” 3.(1)驾一叶之扁舟 举匏樽以相属(2)秋月春风等闲度(3)祗辱于奴隶人之手 骈死于槽枥之间 4．补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)庄子《逍遥游》引用了《齐谐》中的“_________________，_________________________________，_______________________”三句来描述大鹏飞往南海的情景。

(2)王湾在《次北固山下》一诗中描写了时序交替下的景物，并暗示时光的流逝且蕴含 自然理趣的诗句是：“________________________，__________________________”。

4.（1）水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也（2）海日生残夜，江春入旧年 5．补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》下阕中，写刘义隆轻率举兵北伐，结果吃了败仗，张皇南逃，狼狈不堪的句子是：“______________，________________________，__________________________。”(2)王羲之在《兰亭集序》中批评魏晋名士崇尚虚无思想倾向的句子是：“___________________________，_______________________________。”

5.（1）元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾；（2）固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。6．补写出下列名篇名句中空缺的部分。（5分，每空1分）

（1）陆游《游山西村》中的“_______ _________，________ ________”两句写出了山村社日迎神祭祀的热闹风俗，洋溢着浓厚的、古朴的乡村气息。

（2）《劝学》中用“蚓”和“蟹”作比，前者没有锋利的爪牙也无“ ”却能“上食埃土，下饮黄泉”，后者虽有“六跪而二螯”，却“ ”，原因在于前者“用心一也”，后者“ ”。

6.(1).箫鼓追随春社近衣冠简朴古风存（2）筋骨之强 非蛇鳝之穴无可寄托者 用心躁也

2018年高考语文最新语境填空

（六）1 16．补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)杜牧在《阿房宫赋》中讽刺秦朝统治者建造房子用的铁钉比谷仓中的谷粒还要多的句子是“________________，____________________________”。

(2)辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》中“_______________________，_________________________”两句，表现了战况的激烈，画面感很强。

(3)苏轼《赤壁赋》结尾处主客对人生的感悟实现了共鸣：“相与枕藉乎舟中”忘记了空间，“____________ _______________________，____________________________________”则忘记了时间。

16.（1）钉头磷磷 多于在庾之粟粒（2）马作的卢飞快 弓如霹雳弦惊（3）不知东方之既白 16．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）杜甫《登高》中表明诗人心中郁积的凄苦之情和国运之恨难以排遣的句子是“，”。

（2）《离骚》“，”两句中，屈原认为人们各有乐趣，而自己的乐趣在于“爱美”。

（3）孟子《生于忧患，死于安乐》中“ ”一句，从国内方面阐释了国家灭亡的原因。

16．（1）艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。（2）民生各有所乐兮，余独好修以为常。（3）入则无法家拂士。

6.(2016四川名校联盟测试,改编)补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)《庄子·逍遥游》中描写迁徙南溟的大鹏飞升之高的句子是“

”。(2)王湾的《次北固山下》“

，”描绘了昼夜和冬春交替过程中的景象,表达了诗人心中的喜悦,成为流传千古的名句。

(3)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中,用“

，”将江山之胜与怀古之情融为一体,有力地收束了上阕。

6.(1)抟扶摇而上者九万里(2)海日生残夜 江春入旧年(3)江山如画 一时多少豪杰 16.补写出下列句子中的空缺部分。（5分）

(1)杜甫《春望》中 “ , ”两句，通过对稀疏白发的描写，表现出诗人伤时、优国、念家的愁思之深。

(2)荀子《劝学》中以车马为喻，来说明君子资质与一般人没有差别，只是善于借助外物的句子是“ , , ”。16.（1）白头搔更短，浑欲不胜簪；（2）假舆马者，非利足也，而致千里。16．补写出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）《归去来兮辞》中直接交代诗人归隐缘由的句子是“，”。（2）在《滕王阁序》中，王勃表达了自己面对困境依然乐观开朗的句子是“，”。

（3）苏轼“鲲鹏水击三千里，组练长驱十万夫”和李白“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”的诗句，共同化用了庄子在《逍遥游》中的“，”。（4）《陈情表》中从“外”和“内”两方面来说明自己门庭衰微、孤独无助的窘况的句子是“，，”。16.（1）富贵非吾愿 帝乡不可期（2）酌贪泉而觉爽 处涸辙以犹欢（3）水击三千里 抟扶摇而上者九万里（4）外无期功强近之亲 内无应门五尺之僮 茕茕孑立 形影相吊 16.补写出下列句子中的空缺部分。（5分，每空1分）

2018年高考语文最新语境填空

（六）2（1）京剧表演艺术家、教育家梅葆玖先生逝世之时，《北京青年报》以龚自珍的《己亥杂诗(其五)》中的诗句“ ”为题，刊登了回忆梅先生教授青年演员传承京剧艺术的文章。（2）《离骚》一文中表达自己虽爱好修洁严以律己，但早晨被诟骂晚上免职的句子是：。（3）在《阿房宫赋》中，文末总结秦国灭亡的教训，并借以讽今，以“。”两句告诫今人如果不从秦的灭亡中引以为戒，仍要重蹈历史覆辙。16.（1）化作春泥更护花（2）余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替（3）后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。

16．补写出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）荀子在《劝学》中用比喻的手法，借助木头经过烘烤后发生变化，即使再烘烤也不能复原了，说明事物经过一定的变化，可以改变原来的状态的语句是：。（2）杜甫《登高》中“。”的诗句描绘了雄阔而又萧条的长江秋景。

16、（1）虽有槁暴，不复挺者，使之然也。（2）无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。16．补出下列句子中的空缺部分（5 分）

（1）王安石在《登飞来峰》中表现出一个政治改革家高瞻远瞩的思想境界和豪迈气概的句子是“，”。

（2）庄子在《逍遥游》中点明宋荣子看淡世间荣辱，不受外界评议影响的两句是“，”。

（3）韩愈在《师说》里认为当时的一些士大夫看不起技师、工匠等下层百姓，但“ ”，这岂不是咄咄怪事。

16.（1）不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层（2）且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮（3）今其智乃反不能及

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（六）3

第二篇：2018年高考语文语境填空【刘希国】

2018年高考语文最新语境填空

（六）1．补写出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）孔子在《论语·为政》中用“__________________________，______________________”两句简明扼要地阐述“学”和“思”的辩证关系。

（2）苏轼诗文影响深远，明代杨慎《临江仙》开篇的“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”两句就是明显地借鉴苏轼《念奴娇·赤壁怀古》的“____________，____________，________________”三句。1（1）学而不思则罔，思而不学则殆。（2）大江东去，浪淘尽，千古风流人物。2．补写出下列句子中的空缺部分。

⑴苏轼《赤壁赋》中描写秋天爽朗澄清的江面之后写道“，”，叙述了诗人劝酒吟诗的情景。

⑵辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》从形、声两个角度描写军营中夜晚与拂晓的两个典型场景的句子是：“。” 2．⑴举酒属客 诵明月之诗 歌窈窕之章 ⑵醉里挑灯看剑 梦回吹角连营 3．补写出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）邀三五好友，在和风丽日的湖山之间，“，”（苏轼《赤壁赋》），这种纵酒行舟的方式是古代雅士休闲时节的赏心乐事。

(2)青少年时期，我们不应胸无远志，荒废学业，不要“ ”（白居易《琵琶行》），而要惜时如金，勤奋有为。

(3)国家发展，人类进步从来都离不开人才的巨大作用。在“千里马”识用上，要尽可能避免出现韩愈在《马说》中令人痛心的情形：“。” 3.(1)驾一叶之扁舟 举匏樽以相属(2)秋月春风等闲度(3)祗辱于奴隶人之手 骈死于槽枥之间 4．补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)庄子《逍遥游》引用了《齐谐》中的“_________________，_________________________________，_______________________”三句来描述大鹏飞往南海的情景。

(2)王湾在《次北固山下》一诗中描写了时序交替下的景物，并暗示时光的流逝且蕴含 自然理趣的诗句是：“________________________，__________________________”。

4.（1）水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也（2）海日生残夜，江春入旧年 5．补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》下阕中，写刘义隆轻率举兵北伐，结果吃了败仗，张皇南逃，狼狈不堪的句子是：“______________，________________________，__________________________。”(2)王羲之在《兰亭集序》中批评魏晋名士崇尚虚无思想倾向的句子是：“___________________________，_______________________________。”

5.（1）元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾；（2）固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。6．补写出下列名篇名句中空缺的部分。（5分，每空1分）

（1）陆游《游山西村》中的“_______ _________，________ ________”两句写出了山村社日迎神祭祀的热闹风俗，洋溢着浓厚的、古朴的乡村气息。

（2）《劝学》中用“蚓”和“蟹”作比，前者没有锋利的爪牙也无“ ”却能“上食埃土，下饮黄泉”，后者虽有“六跪而二螯”，却“ ”，原因在于前者“用心一也”，后者“ ”。

6.(1).箫鼓追随春社近衣冠简朴古风存（2）筋骨之强 非蛇鳝之穴无可寄托者 用心躁也

2018年高考语文最新语境填空

（六）1 16．补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)杜牧在《阿房宫赋》中讽刺秦朝统治者建造房子用的铁钉比谷仓中的谷粒还要多的句子是“________________，____________________________”。

(2)辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》中“_______________________，_________________________”两句，表现了战况的激烈，画面感很强。

(3)苏轼《赤壁赋》结尾处主客对人生的感悟实现了共鸣：“相与枕藉乎舟中”忘记了空间，“____________ _______________________，____________________________________”则忘记了时间。

16.（1）钉头磷磷 多于在庾之粟粒（2）马作的卢飞快 弓如霹雳弦惊（3）不知东方之既白 16．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）杜甫《登高》中表明诗人心中郁积的凄苦之情和国运之恨难以排遣的句子是“，”。

（2）《离骚》“，”两句中，屈原认为人们各有乐趣，而自己的乐趣在于“爱美”。

（3）孟子《生于忧患，死于安乐》中“ ”一句，从国内方面阐释了国家灭亡的原因。

16．（1）艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。（2）民生各有所乐兮，余独好修以为常。（3）入则无法家拂士。

6.补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)《庄子·逍遥游》中描写迁徙南溟的大鹏飞升之高的句子是“

”。(2)王湾的《次北固山下》“

，”描绘了昼夜和冬春交替过程中的景象,表达了诗人心中的喜悦,成为流传千古的名句。

(3)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中,用“

, ”将江山之胜与怀古之情融为一体,有力地收束了上阕。

6.(1)抟扶摇而上者九万里(2)海日生残夜 江春入旧年(3)江山如画 一时多少豪杰 16.补写出下列句子中的空缺部分。（5分）

(1)杜甫《春望》中 “ , ”两句，通过对稀疏白发的描写，表现出诗人伤时、优国、念家的愁思之深。

(2)荀子《劝学》中以车马为喻，来说明君子资质与一般人没有差别，只是善于借助外物的句子是“ , , ”。16.（1）白头搔更短，浑欲不胜簪；（2）假舆马者，非利足也，而致千里。16．补写出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）《归去来兮辞》中直接交代诗人归隐缘由的句子是“，”。（2）在《滕王阁序》中，王勃表达了自己面对困境依然乐观开朗的句子是“，”。

（3）苏轼“鲲鹏水击三千里，组练长驱十万夫”和李白“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”的诗句，共同化用了庄子在《逍遥游》中的“，”。（4）《陈情表》中从“外”和“内”两方面来说明自己门庭衰微、孤独无助的窘况的句子是“，，”。16.（1）富贵非吾愿 帝乡不可期（2）酌贪泉而觉爽 处涸辙以犹欢（3）水击三千里 抟扶摇而上者九万里（4）外无期功强近之亲 内无应门五尺之僮 茕茕孑立 形影相吊 16.补写出下列句子中的空缺部分。（5分，每空1分）

2018年高考语文最新语境填空

（六）2（1）京剧表演艺术家、教育家梅葆玖先生逝世之时，《北京青年报》以龚自珍的《己亥杂诗(其五)》中的诗句“ ”为题，刊登了回忆梅先生教授青年演员传承京剧艺术的文章。（2）《离骚》一文中表达自己虽爱好修洁严以律己，但早晨被诟骂晚上免职的句子是：。（3）在《阿房宫赋》中，文末总结秦国灭亡的教训，并借以讽今，以“。”两句告诫今人如果不从秦的灭亡中引以为戒，仍要重蹈历史覆辙。16.（1）化作春泥更护花（2）余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替（3）后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。

16．补写出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）荀子在《劝学》中用比喻的手法，借助木头经过烘烤后发生变化，即使再烘烤也不能复原了，说明事物经过一定的变化，可以改变原来的状态的语句是：。（2）杜甫《登高》中“。”的诗句描绘了雄阔而又萧条的长江秋景。

16、（1）虽有槁暴，不复挺者，使之然也。（2）无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。16．补出下列句子中的空缺部分（5 分）

（1）王安石在《登飞来峰》中表现出一个政治改革家高瞻远瞩的思想境界和豪迈气概的句子是“，”。

（2）庄子在《逍遥游》中点明宋荣子看淡世间荣辱，不受外界评议影响的两句是“，”。

（3）韩愈在《师说》里认为当时的一些士大夫看不起技师、工匠等下层百姓，但“ ”，这岂不是咄咄怪事。

17.（1）不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层（2）且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮（3）今其智乃反不能及

16.补写出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）王湾《次北固山下》一诗中，“，”两句表现了时序变迁，新旧交替这一自然规律。

（2）韩愈《师说》中所说的“师”有其独特的含义，“，”三句指出自己所说的“师”不是指教小孩学习文章断句的老师。16.（1）海日生残夜 江春入旧年（2）彼童子之师，授之书而习其句读者 非吾所谓传其道解其惑者也 15.（1）《论语》中孔子认为人要善于借鉴，在见贤思齐的同时，还应该做到：“_______________________”。（2）《小石潭记》中用比喻的手法写水声清脆动听的一句是“_______________________________”。（3）韩愈《师说》 “__________________，__________________”两句，一针见血地揭露了士大夫之族耻于从师的心理原因。

（4）辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，与陆游《十一月四日风雨大作》中的“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”意境相近的句子是：“。”（5）李白《蜀道难》中“，”两句话，通过对行进艰难的夸张描写来表现青泥岭的险峻。

15.（1）见不贤而内自省也（2）如鸣珮环（3）位卑则足羞，官盛则近谀（4）醉里挑灯看剑，梦回吹角连营（5）扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。

20.选出下面几个话语情境中表述准确的一项是（）

A．萧峰对段正淳说：“大理段王爷，令千金在此，你好好的管教吧！”说着携起阿紫的手，走到段正2018年高考语文最新语境填空

（六）3 淳身前，轻轻将她推过去。（小说《天龙八部》第四十一回）

B．“以自身的品性、资质和特定条件下的作为论，汉献帝在历代帝王中可算中上水平，如果按照大众对贤君的惯常定义，汉献帝也完全可以忝列其中。”（某电视节目评价汉献帝）

C．参加中国围棋世界冠军争霸赛的选手古力赛前表示：“明天的对手是江维杰，他在上届比赛中曾把我打下了冠军的宝座，希望他明天能承让。”（腾讯体育消息）

D．这份购房合同是我方当事人在中介忽悠下签订的，依法应认定无效。（某律师向法庭呈送的上诉状）20.A【解析】①“令爱”或“令千金”都对；②“忝列”为谦词，评说别人则有贬抑的意味；③“承让”是比赛时获胜方所说的谦词，意思是自己胜利侥幸，承蒙对方的谦让。不能请对方“承让”。④“忽悠”为方言口语，司法文书要使用正规的书面语。

16.（1）曹操在《观沧海》中以“，”两句写自己登高远眺，举目所及只见一望无垠的大海波摇浪涌，浪中的岛屿高高矗立。

（2））努力改善百姓的居住条件，让全体人民住有所居，是党和政府的追求。杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的“，”两句表达了类似的美好愿望。(3)苏轼《赤壁赋》结尾处主客对人生的感悟实现了共鸣：“相与枕藉乎舟中”忘记了空间“______________ _______________”忘记了时间。

17.（1）水何澹澹，山岛竦峙（2）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜（3）不知东方之既白 19.下列各句中，表达得体的一句是（）

A.某外地游客在成都老字号“龙抄手”品尝了正宗的成都抄手，赞不绝口。店主说：“欢迎以后常来啊！”该游客说 ：“一定一定！下次来成都，一定还光临贵店。”

B.某医生医术高明，治好不少患者多年的顽疾，解除了患者的痛苦，患者对该医生十分感激。其中一位患者特地制作锦旗表示感谢，上写道：“杏林髙手，医者仁心。”

C.张校长说：“李老，明天我校召开管理工作研讨会，还请您老拨冗光临，斗胆赐教。”

D.高考在即，学校领导为了让同学们减轻心理压力，以更好的心态迎接高考，在同学们必经的大门口贴出一副对联，上写道：“逆境捶打造强者，烈火焚烧试真金。”

19．B（A “光临”是敬辞，用于对来客所说的话，敬称他人的来访，客人的来临。B “杏林”是医学界或医家的代称，典故出自三国时期名医董奉，他隐居庐山，行医不取一文钱，只要求病患者栽种杏树，积年蔚然成林。符合要求。C “入室弟子”指能得师传，学冋或技艺造诣精深者。“入室弟子”一词实为对别人的赞誉之词。D 对联的内容不适合此处情境，临近髙考，对联中的话“逆境” “捶打” “烈火” “焚烧”之类只会加重学生的心理压力。）16．补写出下列句子中的空缺部分。（5 分）

（1）《雁门太守行》中运用典故写守将曾受皇帝厚遇，临危时誓死相报,英勇赴战的诗句是：______________________________，______________________________。

（2）有一种品质叫无私，有一种情感叫无悔，把它化作李商隐《无题》中的诗句，那便是：______________ ___________________________，_____________________________________。

（3）古人言雨必愁，但《早春呈水部张十八元外》“___________________”，把雨写得细腻而又滋润。16.（1）报君黄金台上意，提携玉龙为君死。（2）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干（3）天街小雨润如酥

16．补写出下列句子中的空缺部分。（10分）

（1）《庄子·逍遥游》中描写迁徙南溟的大鹏击水之广、飞升之高的句子是“，”。

（2）在陶渊明的《归去来兮辞》中，描写归乡途中轻舟快水的“，”2018年高考语文最新语境填空

（六）4 两句表达了作者弃官归乡的畅快心情。

（3）《蜀相》中将对诸葛亮的崇敬、仰慕和叹惋之情跟自己壮志难酬的苦痛熔铸成的千古名句是。

（4）追忆往事是陆游诗歌中常有的内容，如《书愤》 一诗中“，”一联，就是对抗金历史的回忆。

（5）陶渊明追求个性自由、维护人格尊严，“不为五斗米折腰”，而李白也在《梦游天姥吟留别》中抒发过相似的感慨：“，”。16.（1）水击三千里，抟扶摇而上者九万里（2）舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣（3）出师未捷身先死，长使英雄泪满襟（4）楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关（5）安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜

19．下列各句中，表达得体的一句是（）A.你我虽相识于大学，却因志趣相投成为竹马之交，建立了一生的友谊。B.托人办事时说：“此时至关重要，深望玉成，感激不尽。” C.承蒙领导厚爱，让我担此要职，却之不恭，唯有屈就了。D.日前喜获麟儿，为答谢各位亲朋好友特设薄宴，欢迎携眷光临。

19.B（B项“玉成”是敬辞，指“成全，促成”；A项“竹马之交”指童年时代就要好的朋友；C项“屈就”是敬辞，是请人担任职务的客套话；D项“麟儿”，是对别人家孩子的美称。）

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（六）5

第三篇：2018年高三备考精选试题之诗歌欣赏与语境填空【刘希国】

2018年高三备考精选试题之诗歌欣赏与语境填空

蝶恋花·河中作 【宋】赵鼎

尽日东风吹绿树。向晚轻寒，数点催花雨。年少凄凉天付与。更堪春思萦离绪。临水高楼携酒处。曾倚哀弦，歌断黄金缕。楼下水流何处去。凭栏目送苍烟暮。【注释】①赵鼎，解州闻喜人。宋时解州隶属河中府（治蒲州，今山西永济）。这首词作于崇宁五年（1106）赵鼎中进士前。宋徽宗崇宁五年(1106)，词人还没有考上进士，入京城做官，由词题“河中作”可以看出此词是词人在家乡时所作。②向晚：傍晚。③黄金缕：原指初生的鹅黄色柳条，此处也指离别之曲，乐府有《杨柳枝》曲。倚哀弦(xián):指以哀伤的弦声伴唱。【译文】终日都是东风吹响绿树。傍晚外面的天气有点寒冷，多了几点细雨。年少和凄凉都付给了上天，怎么能忍受那思绪萦绕心间呢。

坐在河流旁的高楼上喝酒。曾经用哀伤的弦声伴唱，唱了《黄金缕》同时心肠也断了。楼下的水将要流向什么地方呢，靠在栏杆上遥望苍烟慢慢的就到了晚上。14．下列对本词的赏析，不正确的两项是（5分）（）（）

A．“尽日东风吹绿树”一句点明了此时是春季，描绘了东风吹拂大地，树上绿意盎然的景象，用以反衬后文词人心中的愁苦。

B．“年少”本是青春与欢乐的时节，词人却把它和“凄凉”连在一起，并且认为这是“天付与”的，体现了词人的宿命思想。

C．“黄金缕”用来形容初春鹅黄的柳条，古人有折柳赠别的风俗，因此“歌断黄金缕”这里也有作为离别之曲的含意。

D．“楼下水流何处去”一句化用杜牧的“当时楼下水，今日到何处”，以“水流”比喻时间一去不复返。

E．晚清词人况周颐评价赵鼎“清刚沈至，卓然名家”，但他早年所作的这首词却多思哀婉，有着悠悠不尽的余味。

14.CD（C项、体现了词人的宿命思想错，“年少凄凉”四字蕴含无限伤感。“年少”本是青春和欢乐的时节，但词人却感到凄凉，完全是为“春思”和“离绪”所困，而主因则在于词人多情。D项、以“水流” 比喻时间一去不复返，错，“水流”比喻“人去”。诗意为远望水流人去的天际，寄托遥思，不觉暮烟四合。）

15．本词抒发了词人哪些情感？请结合相关词句简要分析。（6分）

答：①春尽花落的孤寂落寞的心情。东风吹拂，虽然树已绿，但傍晚还有些轻寒，微雨摧落枝头残花，诗人孤独一人，心中不免发出无限的孤寂落寞之情。②无尽的思远怀人之情。青春年少本是欢乐时节，但上天却让年少的自己“凄凉”无比，心中充满着难以忍受的思念与离愁别绪。③人去楼空的凄凉伤感之情。曾经相伴喝酒，倚弦听歌的高楼如今携酒再来却是孤独只身，相依相伴之处却也是离别之处。④思人不见的无奈与悲痛之情。望着楼下不知流向何处的流水，诗人凭栏远眺，望尽天涯，不见思念之人，却只有满眼的日暮苍烟。（即可从“春思”“怀人”“离情”等方面作答。每点2分，答出三点即可给满分）

（三）名句名篇默写。（5分）

16．补出下列名句名篇中空缺的部分。（5分）

（1）韩愈在《师说》中通过“古之圣人”从师而问和“今之众人”耻学于师相对比，得出结论的句子是：“

，？”

（2）杜甫《春望》中的“

，”与其《秋兴八首（其一）》中的“丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心”两句所表达的思想情感近似。

16.（1）圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎；（2）感时花溅泪，恨别鸟惊心。22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

①新年伊始，元月5日，媒体就爆出合肥罗姓女子“高铁扒车门”事件的视频。元月11日，又爆出宝鸡一对夫妻吵架，女方堵住高铁车门事件视频。还有一男子迟到近20分钟，打110，向车站提出等他到达再发车的荒唐请求。

②网上众人声讨这些人的自私、素质低等。央视等媒体及时披露和评论，指出遵规守法的重要性和必要性，法律不容破坏。

③但网络却又有另外的声音，一些人认为，单一的个案没必要上升到公众话题。一网友以《华盛顿地铁为我等了6分钟》为题发文，美国地铁愿意为一个留学生等6分钟。文章观点认为，一个伟大的国家不在于他的步伐有多快，而在于他肯不肯为了他的人民放慢脚步。理由是毕竟法规也是人制定的，为人服务的。

在我国改革发展的今天，这虽是个案，其实也反映了很多人的心态和素养。值得当事人深刻的反思，值得媒体甚至整个社会中的人们的深思。

请根据以上文字确定立意，写一篇文章表达你的看法。要求：自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。【审题立意指导】

（1）从法与情的角度，可以立意为：①法是为人制定的，但也不仅仅是为人；②有法不依，等于无法；③人是感情的动物，为法而法，伤了人情，违背法律初衷；④遵规守法是当代中国人必备的素养。（2）从舆论的引导及其引导的角度，可以立意为：①小议守时的文明；②是网络暴力还是正义的集体发声；③央视发声的意义；④以人民的名义；⑤以法律的理由；

（3）从个人的角度，可以立意为：素养，是一个人高贵与否的不二理由。

单一个案是否都应上升为公众话题

合肥女教师“高铁扒车门”视频在网络上传播后引发热议、当事人被铁路警方处以2000元罚款之后，扒车门事件似乎应该平息了。但却未然。尔后媒体又曝出陕西宝鸡南站再现女子阻挡列车车门的现象。且几乎在同天，还有媒体曝出一男子打110要警方通知列车晚开十几分钟等他上车的事儿。对此，我不能不承认，“高铁扒车门”给全国百姓树了一个极坏的典型，但也让我若有所思，就是这样的个案，要不要上升为公众话题，因而产生不必要的副作用？

对于“高铁扒车门”，在当事女教师被学校、当地教育主管部门暂停职务，被铁路警方处以2000元罚款后，有人称这一事件让大众的规则意识更加增强，更有人借此称“这一次，那些被插过队的、在马路上被加塞过的、考公务员时被关系户挤掉的，应该也都借高铁酒杯，稍微出了一口怨气”。但我不这么认为，而是感到，“高铁扒车门”视频摄录、上传者做的有些不妥，他们如此则为全国树了一个极坏的典型，甚至产生了不必要的副作用。比如，紧随合肥“高铁扒车门”之后的陕西宝鸡南站的一女乘客因为和丈夫发生矛盾，丈夫下车后为唤回丈夫而阻挡列车不让关门一事，有可能就是效法合肥女教师的结果。

网络喧嚣过后，我们如果冷静地分析合肥“高铁扒车门”一事，如果不是视频摄录者将这一事情上传网络，或许就像生活中发生的许多事一样不声不响地就那么过去了。毕竟，当时女教师虽然有点“撒泼”，据有人后来透露，其和丈夫带着女儿是要赶时间到广州参加比赛，如此看也情有可原。而且，铁路部门当时也采取了灵活变通，迅速协调让其丈夫也上了车。这原本是初始虽不妥而结果甚好的两全其美之事，但视频摄录、上传者却让“高铁扒车门”演变成了一个公众话题，成了“网络盛宴”。尽管扒车门女教师行为应该被批评和被依法依规处罚，但其带来的负面后果并非仅如宝鸡南站女子阻车门这一情况而随着时间的推移将有更多的负面作用显现。

每个人都拥有舆论监督权，每个人都有表达自己观点的自由。但是，个人的监督和舆论的监督应有所区别，千万不能泛化。我认为，不管是个人监督还是社会舆论监督，这里面都应当有个度的考量。如果个人行为或者团体行为侵犯的是社会或者社会大多数人的利益，并造成了恶劣的后果，那则都应该拿起舆论监督的武器予以监督。否则，单一的个案且已经得以顺利解决，就没有必要上传网络，而炒作成为公众话题。比如本次的“高铁扒车门”。

更需要指出的是，个体的监督是不是要上升为媒体的舆论监督，也是在网络如此发达的今天需要认真考量并需要进一步反思的。“高铁扒车门”如果没有后续的传统媒体的介入，单凭网络上一条视频或者一个微博，我认为，很难形成舆论热议，或者演变成公众话题。因而，在“高铁扒车门”过后，传统媒体人也应有所反思。尤其是，在1月11日某电视视晚间新闻中，电视台把一个男子差十几分钟赶不上列车而打电话给110请警察通知列车等他的事情全程录音曝光，我认为十分不妥。试想，110报警中心每天都有可能接到类似这个男子要求通知列车等他十几分钟的奇葩电话，这本是警方工作遇到的一个部分，如果是茶余饭后大家拿来调侃一番也就罢了，但作为媒体将其公开曝光，则无必要。或许媒体是想通过这一事例来说明围绕高铁曾经发生过很多非正常现象，但对社会、对大众来说实属没有必要，甚至还会有负面的示范。

有一篇题为《华盛顿的地铁为我静等了6分钟》的网文曾讲述了一中国留学生在美国华盛顿坐地铁时不小心将钥匙掉进了地铁轨道下面，本着试试看的态度，请地铁方帮忙。结果，为了取回这串“无关紧要”的钥匙，整个华盛顿地铁为他一个人停运了6分钟。很多人在转述这篇网文记述的这个事情时都引用了作者“一个伟大的国家不在于他的步伐有多快，而在于他肯不肯为了他的人民而放慢脚步”这段话。我在此引用，是想借此表明，我们国家是一个伟大的国家，为了实现两个一百年的目标，我们是否在某些方面放慢脚步静下来想一想，比如，这次的“高铁扒车门”，倘若不是将视频上传网络，倘若传统媒体不那么密集介入，真正引导大家对这一事情做冷静思考，尤其是引导民众规则意识更加提高，而非上来就单一指责“高铁扒车门”女子是“泼妇”，那将会是一个什么样的效果？

单一的个案有没有必要上升为公众话题？不仅媒体要反思，我们整个社会中人也都需要反思？不是吗？

定**

苏轼

常羡人间琢玉郎，天教分付点酥娘。自作清歌传皓齿，风起，雪飞炎海变清凉。

万里归来年愈少。微笑，笑时犹带岭梅香。试问岭南应不好?却道，此心安处是吾乡。

注：王定国跟随苏轼学写文章，受苏轼“乌台诗案”牵连，被贬到广西宾州，歌女柔奴同行。三年后王定国北归，让柔奴给苏轼敬酒。苏轼见她眉目娟丽，善于应对，于是写了这首词。

【译文】常常羡慕这世间如玉雕琢般丰神俊朗的男子（指王定国），就连上天也怜惜他，赠予他柔美聪慧的佳人（指寓娘）与之相伴。人人称道那女子歌声轻妙，笑容柔美，风起时，那歌声如雪片飞过炎热的夏日使世界变得清凉。

你（指寓娘）从遥远的地方归来却看起来更加年轻了，笑容依旧，笑颜里好像还带着岭南梅花的清香；我问你：“岭南的风土应该不是很好吧？”你却坦然答道：“心安定的地方，便是我的故乡。” 14．下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（5分）（）（）

A．“自作清歌”写柔奴能自作歌曲，清亮悦耳的歌声从她芳洁的口中流转而出。B．“风起”“雪飞”驰骋想象，运用比喻的手法，写出王定国贬所的艰苦环境。C．“年愈少”句多少带有夸张的成分，直接写出词人历经贬谪后的旷达乐观情怀。D．“岭梅”以斗霜傲雪的岭梅喻人，赞柔奴克服困难的意志，为下文作好铺垫。E．“试问”的主语是苏轼，试问对方，岭南应该是不好吧!以此引出对方的回答。

14．BC（B项写高超的歌技与美好的心灵；C项写柔奴而非苏轼。选对一个给3分，选对两个给5分）15．试简析“此心安处是吾乡”的思想内涵。（6分）

15．①赞美说话者身处穷境安之若素的胸襟和有情有义、超然脱俗的品格。②肯定王定国政治上失意后从容乐观的态度。③寄寓着作者自己随遇而安、无往不快的旷达情怀。16．补写出下列句子中空缺的部分。（5分）（1）衡阳有“回雁峰”，传说冬天大雁南飞至此则止，《渔家傲·秋思》一词中作者在“_______________，_____________________”中也用了这一典故。

（2）《劝学》中，作者用“____________________”一句，强调了活到老，学到老的道理。

（3）庄子《逍遥游》“_________________，______________________”中两句对天空颜色的成因进行了探寻，并发出了疑问。

16．（1）海内存知己，天涯若比邻（2）学不可以已（3）其正色邪

其远而无所至极邪

21．下面是某微信群的一条信息，存在逻辑问题，参照①的方式，说明另外两处问题。（5分）

大家要留心了，属狗，属虎，属猪的必须转啊!今日早晨已经证实了。你身边有没有属狗，属虎，属猪的人，如果有就为他而转吧!只要转了，属狗、虎、猪的人将会在2018年一切顺利，心想事成。很准！为家人，为朋友，为自己，看见就转。只要转三个群，必定会有好运降临！我转啦！①今日早晨已经证实了什么没讲明白。

②______________________________________________________________________________________ ③______________________________________________________________________________________ 21．②属狗、虎、猪的人2018是否顺利跟转不转此信息没有任何关系。

③转了三个群不一定会有好运降临。

22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）①榜样是条捷径。———塞内加

②能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。———孙权 ③鸡蛋因得适当的温度而变化为小鸡。————毛泽东

④平静的湖面，炼不出精悍的水手；安逸的环境，造不出时代的伟人。———列别捷夫 ⑤花好蝴蝶自飞来。———朝鲜谚语

⑥一滴水只有放进大海里才永远不会干涸。———雷锋

读了以上句子，你有怎样的思考?请从中选择两三句，使之形成有机的关联；要求选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。参考立意：

根据六句名言的意思可确定材料所涉及的关键词：①学习，引导；②团结，引导；③外因，成功的条件；④教育环境，成功的秘诀；⑤内因；⑥团结，成功的方法。具体作文时，依据彼此的共性或联系来确定立意：

（1）结合①②的立意为，成长需要心灵、智慧的引路人；（2）结合②⑥的立意为，团结协作才能成功；

（3）结合③④⑤的立意为，内因是根本，外因是条件，外因通过内因而起作用；（4）结合③④⑥的立意有，成功的秘诀。

团结合作价更高

雷锋同志说过：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”是啊，如果水滴离开了大海他就不能澎湃汹涌，就不能发展壮大，正是一个个的水滴才有大海的存在，大还是一个庞大的集体，而水滴是个微不足道的个体，有了这一个个的个体才会有这个集体的存在。可以说是个体成就了集体，所以在生活中只有个体的团结合作，才有集体的辉煌„„

团结，是由多种情感聚集在一起而产生的一种精神。团结并不只存在于志同道合的人群之中。想要成为一个团结优秀的集体，只需要我们都用真诚去面对集体中的每一个人，让这个集体里的每一个人，都感觉到心灵的温暖。学会在他人的赞赏中寻得自信，而不是狂妄自大；学会倾听他人的话语，而不是妄加评论；学会客观地看待他人的言论，而不是偏袒憎恶；学会发现他人的优点，而不是放大缺点；学会平和地对待他人的缺陷，而不是挖苦讽刺；学会在必要的时候让步，而不是斤斤计较，正所谓“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”理所当然的，彼此之间还要互相帮助，这样才能成就一个成功的集体。

一个团结的集体所遇到的任何困难都会迎刃而解，因为集体拥有个人无法比拟的无穷智慧。友爱产生动力，和谐铸就辉煌。虽然我们每个人不是最优秀的，但我们在一起就可以组成一个最优秀的集体——友爱产生动力，和谐铸就辉煌。

团结合作的例子有很多，比如说小小的蚂蚁，他们在运输动物的尸体时，就是依靠着这种团结合作的精神，有的拉头部，有的拽脚，还有的三五成群的拖着整个身体，这样一来，这个尸体才能成功的运回洞穴，蚂蚁的这种精神不正是我们所缺乏的吗？再例如维勒与李比希之间的案例：维勒和李比希都是19世纪德国杰出化学家。他们两人的性格迥异，李比希激烈，爽朗，风风火，像一团烈火；维勒平和、沉稳、文文静静，像一盆冷水。但两个感情很好，亲密无间。他们密切配合，致力于科学研究。共同对无机化学、有机化学作出了贡献，同是有机化学的创始者。李比希在自传中写道：“我的最好运气，就是有位志同道合的朋友。多年来我和这位朋友真诚合作，毫无隔阂„„手携手地向前，这一位行动时，那一位已经准备好。”由于两人的真诚合作，因此，才创造出科学研究上的辉煌。团结合作能够创造辉煌，能够改变两个人甚至多个人的命运„„

一个集体如果缺乏了这种团结合作的精神，那么这个“集体”就如同一盘松软的沙子，一倾斜，那么沙子就会顺势而落，而有了团结合作的精神，那么这个集体回事一把锋利的宝剑，能刺穿一切的障碍和阻难，率领我们到达成功的彼岸，有个团结合作集体中就充满了强所未有的凝聚力和冲击力，然而这种凝聚力渗透在集体的各个方面，比如，学习方面——在学习上可以互相的帮助，相互促进，相互提高，这样整个集体才会更优秀；生活方面——在生活上，可以相互照顾，在一个宿舍的可以彼此照顾。团结合作的力量要靠集体的每个人的努力的，光靠个人是不能成事的。

清代作家曹雪芹于《红楼梦》中写道：单丝不成线，独木不成林。这告诉我们，个体离不开集体，而集体同样离不开个体，也就是说集体与个体是相依相靠的，每一样东西多不能离开某一个事物而鼓励存在。

红花有了绿叶的衬托才显得更加的美丽，正所谓“红花虽好，也要绿叶扶持”红花与绿叶是一对完美的情侣，他们的完美组合才显得光艳美丽，才能给到人们的欣赏和好评，着名的作家郭沫若在《国庆颂》中写道：三人一条心，其力之大可断金。还有康有为在《物质救国论》中写道：人道以合群为义，以合群而强。中国历史上类似的名人名言还有好多呢。

“众人拾柴火焰高”让我们团结起来，拾起一根木柴，点燃一丝火种，让我们团结合作的火焰更加的旺盛。更加的火热，让团结合作的精神传递，传递到每个人的心中。团结合作价更高，团结起来吧，让这火焰永久的燃烧。行动起来，融入集体，感受集体的温暖，温暖我们的心，这堆火焰为你而燃烧，为集体而旺盛„„

蝶恋花·送姚主管横州

【宋·张孝祥】

君泛仙槎①银海去。后日相思，地角天涯路。草草杯盘深夜语，冥冥②四月黄梅雨。莫拾明珠并翠羽。但使邦人，爱我如慈母。待得政成民按堵，朝天衣袂翩翩举。【注】①槎（chá）：木筏。仙槎，喻指游仙之人。②冥冥：深远而不明的样子。14.下列对这首词的赏析，不恰当的两项是（）（）

A.以“君”称朋友，以“仙”修饰朋友所乘之船，表现了词人对朋友的尊敬与赞美之情。B.“后日相思”两句是说作者的思念之情将随着朋友到达天涯海角，运用的是虚写手法。C.“草草杯盘”表明作者没有精美饭食，未能招待好朋友，四字中隐隐有一种愧疚之感。D.下片首句是对朋友的嘱托，是希望他上任之后切勿佩戴明珠翠羽，不要注重打扮。E.末句是想象朋友“政成”之后朝见天子时的样子，“衣袂翩翩”写出了他的踌躇满志。

14.CD（C项，错在“未能招待好朋友，四字中隐隐有一种愧疚之感”，“草草杯盘”虽然字面上是指粗劣而简略的酒肴，但字里行间并无愧疚之意。只是表明临别匆匆，无心吃喝，或只是对自己准备的酒肴的自谦之语。D项，“不要注重打扮”说法错误，词中的“翠羽”本意为翠绿色的羽毛，借指珍宝，并非指装饰品之类。这里让朋友“莫拾明珠并翠羽”，是希望朋友莫贪钱财。故选CD。）

15.这首词抒发了词人怎样的思想感情？请结合词句简要赏析。

15.①惜别之情，相思之意。这是送别词，“后日相思”直接点明了别后将有的思念情怀。

②对朋友的关心与牵挂。“地角天涯”写路途遥远，“冥冥四月黄梅雨”讲天气不好，这就暗示了朋友行程的艰辛，表现词人对朋友的牵挂。

③对朋友的叮咛与劝诫。词人希望朋友莫贪钱财，做一个受百姓爱戴的好官。④对朋友的勉励与期望。希望朋友有良好政绩，前程远大。16.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）陶渊明以“______________，______________，______________”来描写桃花源外溪边绵延数百步的美丽桃林景色，进而引出了一个与世隔绝、没有战乱、安宁和乐的大同世界。

（2）白居易听了琵琶女的叙述之后，大有同病相怜之感，于是发出了“__________________________，________________________”的感叹，这两句诗常被用来表达有相似的伤感经历的人一见如故时的感受。【答案】(1).中无杂树(2).芳草鲜美(3).落英缤纷(4).同是天涯沦落人(5).相逢何必曾相识 21.下面文段有三处逻辑问题，请指出并加以说明。

冬季流感流行，就是因为大家都在室内活动，也不经常开窗换气。这样一来会导致病毒快速传播，何况北方使用暖气，室内空气干燥，呼吸道黏膜比较脆弱，容易被病菌入侵。因此只有经常开窗通风，并使用加湿器，才能有效预防流感。另外，要少熬夜，“夜猫子”是流感病毒最喜欢的对象。早睡早起，就能避免得流感。

①_______________________。②_________________________。③____________________________。【答案】(1).①过于绝对。“就是因为大家都在分室内活动，也不经常开窗换气”太武断，因为流感 流行的原因是很多的。(2).②条件关系不妥。预防流感，不一定只有经常开窗通风，并使用加湿器才有效。(3).③条件关系不当。早睡早起，不一定就能避免得流感。22.阅读下面的材料，根据要求写作。

①敬，通警，其金文和小篆的字形，右边从攴（pū），像以手执杖或执鞭，正在自已敲打自己，义为自我鞭策；左边从苟（jí），义为紧急、急迫，转义为不可丝毫怠慢。（摘编自《汉语词典》）②敬：以攴促言行真善美，苟，慎言也。③《论语》：“修已以敬。” ④《周易·卷一》：“君子敬以直内，义以方外。敬义立，而德不孤。” ⑤俗语说，人敬我一尺，我敬人一丈。

读了以上关于“敬”的解释和说法，你有怎样的理解、思考和见闻？请联系现实写一篇文章，要求选如角度，确定立意，文体自定，写一篇不少于800字的文章。

【解析】 本题所给的材料是关于“敬”的解释和说法，第①个是从“敬”字金文和小篆的字形法的角度说明，右边从攴，含义是自我鞭策。左边从苟，义为紧急、急迫，转义为不可丝毫怠慢。合起来为“不可丝毫怠慢进行自我鞭策”。第②个是百度百科解释，“敬”字以攴促言行真善美，苟，慎言也。合起来是“要慎言，促言行真善美”，也就是要慎言，促言行真善美，提高个人修养。第③个，是论语中一句话，“修已以敬，”在子路问孔子什么是君子时，孔子回答——“修已以敬”。意思是：修养自己，保持严肃恭敬的态度。孔子认为，修养自己，使周围的人们安乐，修养自己，使所有百姓都安乐，修养自己使所有百姓都安乐，做到这些就是君子。孔子认为，修养自己是君子立身处世和管理政事的关键所在，只有这样做，才可以使上层人物和老百姓都得到安乐。所以孔子的修身，是提高自己的修养，目的是在于治国平天下。第④个，语出《周易》，“君子敬以直内，义以方外。敬义立，而德不孤。”这段话的意思是：君子要对内顺从君主，对外要聚集一批志同道合的同伴去辅佐均为。只有对均为忠诚、顺从，对同类有凝聚力，向心力，这就是君子值得，也是为臣知道，他就不会孤单、孤独。第⑤个是一句俗语，“人敬我一尺，我敬人一丈”，意思是说人要互相尊敬，别人敬我一尺，我会以一丈回敬。根据以上分析，作文时，可以参考以下立意：①端正自己，鞭策自己；②提高自我修养；③尊敬他人；④互相尊重；等。

互相尊重

社会是一所大学，有些问题书本无法找到答案，只有社会实践中认知体会。这些年，我学会书本永远都学不到的东西，品味了人生酸甜苦辣咸，目染了人间百态，明白了好多道理。

工作中，我伴演了不同的角色。机关工作也许大同小异，接触的社会阶层却是各式各样。上至国家领导，下至街边乞丐，留在脑海的记忆各种各样。越是高层的领导，越显出谦和与礼貌，半桶水的人便要荡得很。

在不同的人群中，我看到了不同的脸色。在无形之中，我经常看到很多人的眼神，他们的眼神变幻莫测，时而透露出一种谄媚奉承，时而透露出一种高傲，漠视。看见自己的上司像奴才见主子，点头哈腰，卑躬屈漆，一脸呆笑。见到自己的下属，则大呼小叫，粗生粗气。每当看见这样的场面，我从内心十分难过，替这些人感到羞愧难当。不知他们有没有做人的概念，什么是人情，什么叫人人平等，什么叫互相尊重。

社会由各个阶层组成。社会工作分工不同，我为人人，人人为我。没有任何人可以脱离别人的劳动，独立于社会而生活。千千万万谦虚和善良的人们在社会各个岗位贡献自己的力量。

我们走在脚下干净的路，是环保工人的功劳。我们安身之处，是建筑工人的功劳。我们的一日三餐的饭菜，是那些在田间劳作的农民的劳动果实。他们付出了劳动，他们为社会做出了贡献。试问那些爱瞧不起人的人，今天的你无论位有多高，钱有多厚，但是你的位是谁给的?高官们要明白，你的每一个阶梯，凝聚了下属的多少劳动，你的每一点成长有多少人为你铺垫?富有的人要明白，你的钱是谁的劳动利润?是谁创造了劳动价值?你们的钱能够变成物质吗?物质是千千万万那些你们眼中“瞧不起的人们”耕耘出来的。

劳动者最光荣，是劳动者创造了物质。人，都有独立的人格尊严，不管干什么工作，只要努力尽职尽责，做好本职工作，就应该值得尊敬。

今天的你是高官吗?请记住你是人民公仆。今天的你很富有吗?请记住是谁为你创造了劳动价值。今天的你很贫穷吗?请记住不要悲伤!你永远是值得尊重的劳动者!我们都是不亢不卑社会的劳动者!我们永远要相互尊重!

生查子（宋）张孝祥

远山眉黛横，媚柳开青眼。楼阁断霞明，帘幕春寒浅。

杯延【注】玉漏迟，烛怕金刀剪。明月忽飞来，花影和帘卷。【注】延：嫌开。

14．以下对本诗的理解和分析，不正确的两项是（5分）（）（）

A．“远山眉黛横，媚柳开青眼”两句变代了女主人公的外貌特点，从韦庄的“一双愁黛远山眉，不忍更思惟”可知远山眉往往含有愁情。

B．“楼阁断霞明，帘幕春寒浅”表明随着时间的推移阵阵寒气袭入了女主人公的住处，直接写出了女子独处深闺的无聊和內心的寂寞。

C．“明月忽飞来”一句运用了比喻的手法，描绘了月亮忽然出现如天外飞来的情景。月亮似乎对人也有情，在女子深居寂寞之际，忽然拨云而出。

D．“花影和帘卷”一句描写了女主人公将帘幕和照在帘幕上的花影一同卷起来的情景，通过对动作的描写来表达出女子想要看月的心理。

E．从词中写景来看，先是写傍晚时的霞明，然后写深夜时的烛暗，最后写忽然之间的月明。词中人物的心悄也随着光线的变化而变化。

14．BC【解析】B项中应是间接抒情，而非直接抒情。C项中“比喻手法”有误。

15．“杯延玉漏迟，烛怕金刀剪”两句主要运用了什么修辞手法，抒发了什么情感?？请结合诗句具体分析。（6分）

15．①主要运用了拟人的手法，②“杯延玉漏迟”表面上是写酒杯嫌漏壶漏的慢，实则是将女主人的情感转移到了酒杯上，写女主人嫌时间过得慢，长夜难耐的心情。③“烛怕金刀剪”用拟人的手法写出了蜡烛害怕再被剪刀剪的心境，展现了女子一晚上独对孤灯，把烧焦的烛芯剪了又剪，坐待天明的孤独与愁苦。

16．补写出下列句子中的空缺部分。（5分}（1）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，运用夸张手法描写赤壁古战场的险要形势的名句是：“

，”。（2）在杜甫的（春望》中，春天的花开鸟鸣反而使诗人杜甫生出忧国和思乡之情的诗句是：“

，”。

16．（1）乱石穿空

惊涛拍岸

卷起千堆雪

（2）感时花溅泪

恨别鸟惊心

第四篇：2018年高考备考散文阅读精选【刘希国】

2018年高考备考散文阅读精选

人这一辈子【石钟山】

①家是什么，每个人对家的理解或许都是不一样的。每个人、每个时期，对于家的概念也有着千丝万缕的差别。家是藏在心底里的一个小巢，秘密而又温暖，不管什么人，只要一想起家，心里是热的，眼睛是潮湿的。

②童年的家，是放在床头的一本小人书，是藏在床下角落里的一把弹弓，还有母亲的一声声呼唤。童年对家眷恋而又无知，有一串笑声，有一份梦想就足够了。它不需要有多大，只要能装载下那一点点玩梦便足够了。童年时对家没有更多的奢望，贫也好，富也好；大也罢，小也罢，它装载的都是童年天真的欢乐，真实的梦幻。父亲是座山，母亲是条河，父母的风景是流动的，是动人的。

③青年人的家是一张床，是客栈。因为是青年了，就有了许多在外面的世界闯荡的理由，疲了，累了，那一张床便成了休身养息的地方。这里有父亲探询的目光，母亲无休止的唠叨。青年人对这一切都习惯了，吃了，喝了，睡了，力气和勇气又重新回到了身上，一虎身站起来，青年已人高马大，个头早已超过了父母。父母小心仰视着眼前的青年，青年人无所顾忌地甩一下头，很响地带上房门，走了。留在家里的是父母双亲担心的叹息。

④青年人闯荡出了一些眉目，便在家里大着声音讲话，指点江山；失意了，家就是一个港湾，是父亲伸过来的一条臂膀，是母亲盛满爱意的热面。青年人忍不住，流泪了。在家里流下的眼泪，是咸是淡都不重要，重要的是换来了同情和鼓励。这时的家，更像是一座加油站，避风港。

⑤青年人有时对家也会生出烦来，母亲的唠叨，父亲的阻止，让青年人觉得碍手碍脚，然后就一门心思地想，要是没有家里的管束多好，想干嘛就干嘛，于是就盼着自己有个家。日子复日子地过着，青年人长大了，大到了谈婚论嫁，成家立业了。

⑥终于，青年人成家了，有了自己的家。从父母的家里分离出来，正如当年从父母的身体里分裂出来一样。青年人有了妻子或丈夫，两个人构筑一个爱的小巢，每天清晨在门口分别，爱意缠在心口，一天都是温暖、踏实的。终于盼到适于重逢的时候，厨房里是两个人忙碌的身影，然后是饭桌前的恩爱，和着有一搭、无一搭的拌嘴，这时的家甜蜜又温馨。

⑦一晃，他们生子了。随着一声啼哭，小家便红火了，热闹了，接下来的日子里，苦苦辣辣酸酸甜甜。年轻的父母开始为家牵肠挂肚，孩子吃饱了吗，喝水了吗，睡觉了吗？出去玩儿得小心，要注意安全。提心吊胆了一整日，下班铃一响，抓起包往家赶。推开门，看见孩子仰着小脸正冲着自己笑，叫一声爸爸和妈妈，这一刻，就是家的全部。

⑧游子的家又是另一番模样了，在遥远的异地，不管成功与失败，不管成家立业多少年，他们的背后都仍然有另外一个家，那就是他们曾经出生、成长，后来又离开的家。身在异地他们总是感到不踏实，梦也总是出奇得多，这些梦大都和家有关。年迈的双亲，儿时的伙伴，还有门前流淌的河——无一不在梦中迭现。抹一把脸颊，才发现已被梦中的泪水打湿。忙也好，闲也罢，下了决心，挤出时间，焦渴地说一声：回家。

⑨此时游子已然忘了自己的小家，想的更多的是故乡那个家。坐火车，坐飞机，回来了，远远地望见了故乡上空飘着的炊烟，又看见了那条青石板路，还有那条已经干涸的小河，热热地唤一声：到家了。

⑩直到这时，游子的心才是踏实的，坐在父母面前，听父亲因操劳一辈子而发出的叹息，和母亲衰弱的唠叨，游子流泪了。泪热热的一直流到父母的心里。

游子心安神泰地住上几日，便又挂念起远在千里的小家了。孩子还好吗，家里还好吗？于是，又心神不定地踏上了回程。匆匆推开家门，看着熟悉的一切，心踏实了下来。这样的心情不会持续太久，遥远的那个家，又成了永远的想念。于是又一番的重复，时光荏苒，就有了日子，有了年头。

家，永远是人们心口的痛。（摘编自《美文》2013年第12期）4.下列对作品的概括和分析，不正确的两项是（）（）．．．A.第②段画线句运用比喻，把父亲比作“山”，写出父亲的伟岸、深沉，把母亲比作“河”，凸显母亲性情的灵动与温柔。

2018年高考备考散文阅读精选 B.第⑥段画线句意在表明青年人成家，是生命成长的一种必然，这种分离对于父母来说，有欣喜也有疼痛。

C.第⑦段着意营造了家的温馨氛围，既表现年轻父母的幸福，也表现青年人随着身份的改变而自觉强化了的责任与牵挂。

D.第⑨段画线句，意在抒发游子对家乡自然环境遭受破坏的不满和忧伤之情，表明故乡是游子的心灵归宿和情感寄托。

E.本文透视生活，领悟人生，洋溢着浓厚的生活气息，以其强烈深沉的抒情性，获得了感人的力量。4.DE 试题分析：D项，“对家乡自然环境遭受破坏的不满和忧伤之情”曲解文意；E项，“洋溢着浓厚的生活气息”不明显。

5.文章依次写了哪几个家，各有什么特点？请简要概括。

5.①童年的家，简单的，单纯的，装载着童年的欢乐；②青年人的家，是休身养息、汲取力量的地方；③青年人自己的小家，是甜蜜温馨让自己牵肠挂肚的地方；④游子的老家，是他们魂牵梦绕的根之所在；❺游子的小家，是甜蜜温馨让自己牵肠挂肚的地方。6.第③段画线语句揭示了父母怎样的内心感受？请简析。

6.①“小心仰视”表现出父母对子女成长壮大的关心和谨慎的欣喜；②“双亲担心的叹息”流露出父母为不成熟的子女可能遭遇的人生挫折而担心。

7.有人建议把标题“人这一辈子”改为“家是人们心口的痛”，你认为哪一个合适？谈谈你的看法。7.示例一：以“人这一辈子”为题合适。理由：①与文章分阶段叙说人生体验相照应。②突出“人这一辈子”与家的千丝万缕的联系。③口语化的标题，有生活气息。示例二：以“家是人们心口的痛”为题合适。理由：①突出人们对家有着无法割舍的情感。②“家”是全文的线索，以此为题，使文章结构严谨。③引起读者的注意与思考，激起读者的阅读兴趣。

致命的江南 潘向黎

读诗可能尚不明显，读词，简直触目就是“江南”。对这个词有着强烈的偏爱，觉得它唤起的是温润而明媚的印象，而且连它的字形都那么亭匀有致，音节也那么悦耳动听。六岁时第一次到杭州，于是对江南的最早的印象就是那柔柔的柳丝、明媚的西湖，还有父母温暖的双手。那真是绝好的启蒙教育。

有人说，在历史上“杏花春雨江南”总不是“骏马秋风塞北”的对手，纤柔的南方一次次败给骁勇的北方。如果这是宿命，我想大多数江南人宁可接受这样的命运，也要守着江南，寸步不离，永不叛逃。

最早记得的是白居易的《江南好》：“江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？”这是关于江南流传最广、最艺术的广告。而最浓艳销魂的是韦庄的《菩萨蛮》：“人人尽说江南好，游人只合江南老。春水碧于天，画船听雨眠。垆边人似月，皓腕凝霜雪。未老莫还乡，还乡须断肠。”这是写给江南的情书，表达的已经是身陷其中、无法自拔的爱恋了。韵味深长、风神独具的是皇甫松的《忆江南》：“兰烬落，屏上暗红蕉。闲梦江南梅熟日，夜船吹笛雨潇潇，人语驿边桥。”

在烛火黯淡的光线下，在有着美人蕉图案的屏风边，诗人梦见了江南。梅子黄熟的时节，夜雨潇潇，诗人(或有人)在船上吹着笛子，桥上传来低低的吴侬软语。这是个笼罩着迷蒙烟水汽的世界，既温暖又惆怅，既迷离又清新。这是画境，是诗境，也是梦境。

江南如果仅仅使人难忘难舍、魂牵梦萦，那还不足以称“致命”。但是江南似乎真的是“致命”的。它可以使人放弃前途。辛弃疾的“休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？(《水龙吟》)”提到的季鹰，名叫张翰，西晋人。《世说新语·识鉴篇》说他在洛阳为官，见秋风起，因思吴中莼菜羹、鲈鱼脍，就说：“人生贵得适意耳，何能羁宦数千里以要名爵。”遂弃官南归。这就是著名的莼鲈之思的典故。

后来我们知道这是一个看清形势的聪明人脱身的借口，但是谁能否认，莼鲈之思，也是张翰决定的原因之一？因为我始终相信，江南作为人性的栖居之地，有着这样的魅力，让人平息尘心俗念，放弃对仕途经济的热衷。“忍把浮名，换了浅斟低唱？”是这种选择的另一个版本，稍涉香艳而已。

它可以使人放下刀戈、率众来降。丘迟的一篇《与陈伯之书》，是一篇招降书，写得文采斐然，情景交融，动人心弦：“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。见故国之旗鼓，感平生于畴日，抚2018年高考备考散文阅读精选 弦登陴，岂不怆恨！”逃奔北魏的陈伯之读了，抵挡不住乡思的攻势，率八千人来降。与其说这是文学的胜利，不如说是江南的胜利。

它甚至是江山变色、生灵涂炭的缘起。柳永的《望海潮》将江南的繁华旖旎写到了十分，“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华„„有三秋桂子，十里荷花„„”传说金主完颜亮读了这首词，慕西湖胜景，就起了挥鞭渡江、立马吴山之意。我不怀疑江南有这样的吸引力，会让人起觊觎之心，但是将王朝的覆灭，归罪于一阕词，未免荒谬。朱东润先生说得公允：“说金主受一词的影响而发动南侵，原不足信；但于此可以说明这首词描绘之工，流传之广。(《中国历代文学作品选》)”

但是这都是前尘往事了。留下来的只是关于江南的美丽的咏叹，只是关于江南的千古传说。江南，是一个文化的空间，一个人性的空间，是中国人永远的梦境。在这里，我们滤去了现实中的不洁、不美、所有的缺憾，只留下山明水秀，草长莺飞，才子佳人，美酒佳茗„„虽然那些笙箫吟唱的烟波画船已经去得很远。(选自《才女书·百篇女性散文经典》)7．下列关于原文内容的分析和概括，最恰当的一项是()A．江南不让塞北，且成为历代文人骚客笔下永恒的主题，他们不仅在诗词歌赋中浓缩了这一意象，而且经过竞相歌咏，渐渐形成了一种诗学传统。

B，“江花”“江水”承载着江南特有的招牌景致，而“垆边人月”“皓腕霜雪”等场景散发着中国文化最深处的芬芳气息，引发了无数人有关江南的心事与情思。

C．“让人平息尘心俗念，放弃对仕途经济的热衷”，作者借解释张翰隐退的原因，表明自己顿悟世事、追求内心平静的人生态度。

D．作者穿越历史的时空，从不同的角度描绘了江南的美景，抒发了对中国古诗词的热爱，并从人性和文化等方面阐释了江南的精神内涵。

7、【答案】B解析：A项，“江南不让塞北”有误，与原文第二段“有人说”的观点相矛盾；C项“表明自己„„人生态度” 有误，此处只能说明作者认同江南的魅力；D项“抒发了对中国古诗词的热爱”不当，应为“抒发了对江南的爱恋之情”

8．作者为什么说江南“使人难忘难舍、魂牵梦萦”？请简要分析。(5分)答：①江南给了作者儿时绝好的启蒙教育；②终身守望着江南、爱恋江南是大多数江南人的“宿命”；③古代文人赞叹江南的名作丰富了江南的人文内涵；④江南所具有的“温暖又惆怅、迷离又清新”的独特气质和意境，让人迷恋。

9．文中大量引用了与江南有关的古诗文，请简要分析这样写的作用。(6分)答：①古诗文的引用能够生动、凝练、有韵味地展现江南的美，让读者在品读中深切感受江南的深刻内涵、独特意蕴。②充分展现我国古代诗文的魅力，吸引读者关注作品中人物的行事，获得人生感悟，丰富了文章的内涵。

一种深久的不安

乔叶

①有时候，走在街上，看见穿得很破的收废品的老人，骑着锈迹斑斑的三轮车，摇着牛皮纸扎成的拨浪鼓，在繁华的大街上一脸灰尘，我就会觉得不安。看见卖水果的小贩，小心地拎起一串葡萄，把那些裂了口的果子仔细地摘下，然后把它们最大最好的那一面朝外码好，在薄暮里用芭蕉扇赶着聚拢过来的蚊蝇，我也会觉得不安。看见人力车夫坐在树阴下，寂寞地抽着烟，眼神却毫不懈怠地关注着来来往往的人流，仿佛要在第一时间捕捉到他们的乘客，我还会觉得不安。

②我不知道他们的名字，每月赚多少，有几个孩子，住在什么地方。除了从表象上对他们的职业生活有一点认识，我对他们一无所知。可我就是无法抑制自己的这种不安。他们也是有幸福的，我想。生意顺畅的时候，年节团聚的时候，雨天憩息在家里喝点小酒的时候„„我相信他们的快乐，也欣赏他们的享受，可我还是感到不安。而我不安的原因听起来竟是这样矫情和可笑——因为我的物质生活比他们富足。

③精神生活充满了主观性和不确定性，是不能比较的。我知道。可物质生活上我确实比他们富足。每当我掏出钱夹去消费时，就不由得会想到他们。一件专卖店里的名牌T恤，一道豪华饭店里的特色佳2018年高考备考散文阅读精选 肴，一辆已经在路边等候的帕萨特出租车„„每当我把目光投向这些昂贵的事物时，总有些莫名其妙的忐忑和心虚。仿佛我在无形中欠了他们什么，而不能无所顾忌地去花这些其实是自己一分一角挣来的钱。

④有很多人的物质生活都比他们好，也比我好，我知道。我只是平民百姓中的一分子。然而即使是平民百姓，也有三六九等。我不是最低的一等，也不是最高的一等。如果作为最低等，我一定不会甘心。但是当我看到真的还有那么多人在我的界线之下生活时，我却无法对自己理直气壮地说：“花自己的钱，想他们干什么，比你过得好的人多着呢！”

⑤似乎是有些神经，有些自作自受。仿佛他们都是我多年以前的亲人，我今天的生活是踩在他们的肩膀上才拥有的。——可细细想来，难道不是么？我的上几辈的亲人中谁没有和他们一样在最狭窄的空间里挣扎过？谁不是和他们一样为了最基本的生计奉献着自己最浓稠的汗水？他们中有多少人敢去翻看“梦特娇”的标价？有多少人摸过五星酒店里的紫檀雕筷？有多少人会识别蓝鸟和奔驰的标志？作为一个在农村长大的孩子，我怎么能够容许自己这么快就割断我和他们之间最本质的那种血脉关联？

⑥我做不到。鲁迅说过，生存不是荀活，温饱不是奢侈，发展不是放纵。而我已经看到有太多的人正在奢侈和放纵中苟活着。我不想这样。我常常会问自己：有必要穿这么好的衣服么？有必要吃这么贵的菜么？有必要坐这么好的车么？答案常常不是肯定的。那么，我就会坚定地远离这些东西，去做一种最经济的选择。

⑦我不评价别人的消费。这是个性化的时代，在法律允许的范围内，每个人都有权利选择自己的生活方式。所以，我只尽力来控制自己，不让自己的欲望随着时尚的标准而高涨。仿佛只有这样，自己才不会离那些底层的人们更远，同时也才能让心灵获得最质朴的感知和最踏实的抚慰。4．下列对文章有关内容的分析和概括，最恰当的一项是（3分）（）

A．看到其他人物质生活没有“我”富足就感到不安，在许多人看来，这种解释可能十分矫情可笑。B．每当“我”把目光投向这些昂贵的事物时，总有些莫名其妙的忐忑和心虚，主要是因为我挣钱太容易了，没有付出多少血汗。

C．本文作者的情感是清晰的，她对不甘心在社会底层生活的人们既抱有同情，又表达了崇敬之情，表现出一位知识分子的可贵良知。

D．虽然作者说不评价别人的消费，因为在个性化的时代这是不被法律许可的，但作者还是想通过本文去影响人们的消费观念。

4．A（B.“我挣钱太容易了，没有付出多少血汗”错。C.文章没有对社会底层生活的人的崇敬。D.“想通过本文去影响人们的消费观念”于文无据。）

5．第⑤段中作者说：“仿佛他们都是我多年以前的亲人，我今天的生活是踩在他们的肩膀上才拥有的。”作者为什么要这样说？这表达了作者怎样的情感？（5分）

5．（1）①这些人和自己上几辈的亲人一样，在社会的底层为生计苦苦挣扎，正是他们的努力，给社会贡献了大量的物质财富，给人们的生产生活带来了便利；②他们自力更生、吃苦耐劳的坚韧精神，给人们带来了大量的精神财富。所以我们今天的生活是建立在他们的奉献的基础上的。（2）作者的这句话表达了其对社会底层辛勤的劳动者的亲近和敬意。

6．结合本文并联系现实，谈谈本文第⑥段所引用的鲁迅的“生存不是苟活，温饱不是奢侈，发展不是放纵”的现实意义。（6分）

6．鲁迅先生的话现在依然有很强的指导意义。①我们国家经济还不发达，还有一部分人在社会底层艰难地生活，而有些人却已在奢侈和放纵中苟活着，没有很强的社会责任感，这是让人忧虑的。②无论怎样都不能丢掉勤俭节约的传统美德，丢掉悲天悯人的情怀，更不能为了钱而苟且偷生，奴颜婢膝。③生活条件改善了，并不意味着我们就可以挥霍浪费了，我们依然要考虑这样的消费有没有必要，可不可以作更有价值的投资。④为了发展，我们必须消费，但在消费过程中，我们不能放纵，为所欲为，冲破法律、道德的底线。

幸福递减律 江曾培

平时用水，家中有人大手大脚。洗一块手帕，要冲几盆水。我对节约用水，虽“言之谆 谆”，但2018年高考备考散文阅读精选 家里人“听之藐藐”。水，似乎来得容易，不足珍惜。日前，我们居住区断水，日常 生活顿起困扰。对家中残留的一小盆水，大家都精打细算起来，先作洗脸用，再作洗抹布 用，最后还用它来冲马桶。水，显示了它平常少为人感到过的珍贵。

由此我想到一篇题为《幸福递减律》的作品，文中提及不少类似的情景：

一位美国青年在非洲沙漠里，口渴难熬，当时得到一杯净水，给他带来无比的满足与幸 福。而当他回到美国，到处都有饮用水，一杯净水给他的幸福降到零。

一个中国老太太，“文革”期间在东单菜市排队买鱼，冻了两三个钟头，买回一条胖头 鱼。中段清蒸，尾段红烧，鱼头做砂锅，一条鱼让全家高兴两个礼拜。后来去了美国，鱼 随时可以买到，再不用排队，她却觉得美国鱼没有当年北京鱼好吃。

朱元璋还是个穷小子时，一天又饿又病，乞得一碗杂七杂八的汤水，上面漂着几片青 菜，还有几块豆腐，觉得滋味美极了。后来他当了皇帝，山珍海味越吃越没胃口，下旨御 厨做当年的所谓“翡翠白玉汤”，可是御厨做来做去，也做不出朱元璋要的当年的美滋味。

这些现象表明，同样的物品，对处于不同需求状态的人，其幸福效益是不一样的。这在 西方经济学中，把它概括为“边际收益递减规律”。这就是说，人从获得一单位物品中所得 的追加的满足，会随着所获得的物品增多而减少。按《幸福递减律》作者林火女士的观 点，这是经济发展中的一个悖论。经济发展本是为了给人类创造更多幸福，但经济越发 展，物质的边际效益就越递减，人们从物质当中得到的幸福就越少，背离了经济发展的根 本目的。据此，有人说，上帝所以不时在人间制造一些天灾人祸，就是为了解决这个悖反 律。在战争中，在灾难中，物质的边际效益就会陡然增加。我们自然不会赞同“上帝”的做 法，但到底应该怎样解决，人们似乎还在探索中。在我看来，不贪得无厌，不暴殄天物，永远怀着一种“常将有时思无时”、“常将甜时思苦时”的心态，也许不失为控制“幸福递减”的 一种方式。时下无论国内外，都有些富裕程度相对较低的人，从物质中获得的快乐与满 足，超过富裕程度高的人，原因与这种心态不无关系。

他们在走向富裕时，没有忘记沙漠中的口渴，没有忘记无鱼无食、又饿又病的日子。此外，要控制“幸福递减”，还在于要“恒念物力维艰”，“常思一饭一粥来之不易”。先哲们早有这样的话：得之愈艰，爱之愈深。如果认为自来水真的是“自来”的，取之不尽，用之不竭，那自然就不会珍爱它了。断水这件“坏事”教育了人，让他们认识到水的来之不 易，水的弥足珍贵，从而在对自来水的享用中，增添了珍贵感、幸福感。这似乎可以表 明，人们从物质享受中获得的幸福与愉快，不仅与物品本身有关，而且与人的心境、心态 有关。健全文明的心态，也有助于人们不至于在物欲横流中，让幸福递减下去。

21.文章开头举人们对水的态度，作用是什么？

【答】 引起话题关于幸福递减律的内容，首尾呼应，形象的说明了人们因物质匮乏而引起的态度的变化，从而引发人们对这一问题的思考和重视。

22.文中说“经济越发展，物质的边际效益就越递减，人们从物质当中得到的幸福就越少”，是否意味着，要想获得更大的幸福感，就不应该发展经济？为什么？

22.不一定。①幸福感的高低除了与获得物质的难易程度有关，还与人的心境、心态有关。②没有健全心态的人，只能靠灾难、靠物质短缺学会珍惜，就无法获得发展经济的动力。拥有健全文明心态的人,无论在物质匮乏还是丰富的情况下，都能体会珍贵感和幸福感。23.结合文意，给“幸福递减律”下一个定义。

23.福递减律是指人从获得一单位物品中所得的追加的满足，会随着所获得的物品增多而减少的规律。

庄重 朱以撒

①在绿树掩映的弘一法师骨塔前，时光的力量已经渗透到旁边巨大的山石上――每一个游客都可以看到深深勒入石上的“悲欣交集”四个字，斜阳照在上边，又是一年深秋了，这四个字在萧瑟的松声里会诉说一些什么？它的含意太飘渺了，一些场景被放置在过去时上，把玩之下只能听到远来的风声。我想起来了，当时的情景也是在深秋，就要进入那个理想状态的世界了，法师挺着病体，已知未来。墨色2018年高考备考散文阅读精选 在干裂的秋风里粘稠了，不是十分滋润，法师要来了纸笔，蘸满墨，闲闲澹澹地落下。字型依旧是清癯修长，像法师此时的一道影子。弟子们在旁屏息敛声，四周死一般岑寂，法师清瘦的面容和深陷的双目，流露出欣慰和平静之光――所有的感受都简化了，浓缩在这四个大字里。当笔轻轻搁下时，暮色已然卷进了高墙。我通常把这种寂静肃穆下的场景归于庄重。是的，怀揣庄严和深重，这种心情让人速长几岁。

②人生的一些场景如果不懂得庄重，心就总是悬浮无着。

③来到这个省会城市的初期，我租住在城市边缘的老房子里，开始了没有人管束的大学生活。我忙着读书写字，不知道这个城市的走向，对这个城市的习俗浑然无觉。一个清晨，从铜管乐的吹奏声中醒来，这是一个阳光灿烂的星期天，我伸着懒腰循声走去，婉转的《花儿与少年》在晨风里飘荡。接下来我吓了一跳，原来是办丧事――这是我第一次从侧面见到这个城市对远走的人的送别方式。后来，人陆续地到来，花圈慢慢地铺排展开，就有些人开始坐着喝茶抽烟、聊天说笑。这样的人多起来，气氛就有些变。庄重的场合一旦不庄重了，对其他人来说是一种隐痛，也使场景滑稽起来，模糊了主题。

④古人云：“死生亦大矣。”这是很有道理的。人不像树，一棵树倒下的时候，内部昭示了它生前隐藏的秘密。人的内部没有年轮，他的出生日就成了一种值得重视的记录――满月、周岁、每年的生日，仪式落满了俗世的尘埃，却郑重其事地举行着。一个人辞别这个世界，仪式的庄重是不亚于出生的。凄美的清明，春雨滋润，空气中布满潮湿，无数的祭奠仪式。我想这就是一种转换，一个人到来了，一个人远去了，他们擦肩而过，都郑重其事。

⑤唯有心真正地投入，庄重的神情才会浮现。对于庄重的感受，最初是一个人给予我的。她就是我的二姨。自幼残疾使她对生活倍加珍惜，在她有生的日子里，她的善良、宽容和博爱让邻里无不称赞。每次用餐前，我见她闭目默祷，然后，徐徐用箸。她感谢上天给予的一日三餐的美食，细嚼慢咽，庄重的神情下用心品尝。其实，上世纪六七十年代是城市居民生活的低谷，日子贫瘠粗砺。粮店凭票证供给的陈年老米，淘米时一片浑浊，入口时一股酸气、霉味；配搭的玉米粉、洗去淀粉后如树皮的地瓜片，令人难以下咽。她常年的胃痛加剧了，却仍然吃得那么香甜，如甘饴入口，点滴不曾遗漏。吃饭时不要说话，二姨如是说。这里的道理是什么呢？后来，我悟出来了，它不纯是生理卫生意义上的，主要是心灵感应上的――安静，有益于用心地品味造物主的赐予，心怀感恩。

⑥在离开家乡之前，我一直被这种庄重的神情熏染着，远离家乡的日子里，它不断涌出来。我最喜欢的还是独自用餐，慢条斯理，从容不迫。像二姨那样，我品尝到了大地的芳香。布莱克说：“从一粒细砂里看出一个世界，一朵鲜花便是天堂„„”这“看”里肯定有心的投入，不是任何人用眼一瞥就可以那么轻易地感受。

⑦庄重的高级形式乃是敬。还是引朱熹的话来展开，“不要放肆，不要戏慢，整齐严肃，便是主一，便是敬”（《朱子语类》）。敬天地、敬社稷、敬祖宗、敬人伦，都是有道理的。人不是独立不倚的存在，连绵而下的遗传、血缘使人与这个世界的前前后后充满了联系。庄重的举止，使自己的心得到妥帖的安顿。不过，生活中这样的举止毕竟太少，无任何敬畏、禁忌，轻浮、放荡、粗野把更多时间与空间充塞了。在这个越来越娱乐化的世界里，戏说正在迅速消解着庄重；失去了敬，怀旧、伤春、悲秋、闺怨、别离这些恒久的主题，也会渐渐变得轻浮起来，甚至沦为世俗。

⑧放下书本，夜幕降临的时刻走到城市高处，在闪烁着艳丽的灯影里，我看到一个城市在娱乐中漂浮无定。这个城市早年生长过许多慷慨激昂的人物，我对他们是怀有崇敬之情的，把这些英灵看成城市的骨骼。他们的历程伴随着苦难与雄心，每一个人要被考证或阐释，都可以带出与之相伴的那段沉重的时光。可惜――没有噱头。他们的故居此时大门紧闭，黯淡无光，本该让城市所铭记的人，在娱乐声色中，渐渐被遗忘了。一个时代不庄重了，戏说搞笑如潮水浸湿了我们的生活，日子肯定浮华起来。时光如果像一盘不变质的录影带就好了，它可以倒卷，让我们看到一些凝重严峻的细节，包括每一个眉眼里那些值得崇敬的东西。

⑨那么，自问：你，在什么时候显得稍稍庄重一些呢？

⑩庄重，它所持有的庄严、深重的气息，令今日的生命感到难以承受之重。太多的娱乐色彩，冲淡了我们生命中原有的厚实部分，阻止我们顺利追求一些本质的东西。在初秋的树干上，我看到夏日遗留在上边的三五蝉壳，风吹过来，微微作响。主人扔下它们远去，此时恍若三五空屋。

2018年高考备考散文阅读精选 4．下列对文章内容的理解，最恰当的一项是（）

A．来省会初期，作者租住在城市边缘的老房子里，就是为了更好地了解这个城市的习俗。B．作者认为人生需要各种仪式，在遵循这些仪式的过程中，人就能体会庄重，懂得敬畏。C．食物难以下咽，二姨却以庄重的神情用心品尝，甘之如饴，因为她对造物主心怀感恩。D．繁华的生活让城市的人们沉溺于娱乐，失去庄重之心，所以作者渴望回到艰难的过去。

4.（3分）C（选B得1分，作者认为“仪式”很重要，应该郑重其事地举行，仅仅有仪式是不够的。）5．从全文来看，作者笔下的“庄重”表现在哪些方面？（5分）

答：①面对生命的到来或逝去，持有最基本的肃穆、郑重之情；②面对艰苦的生活、坎坷的命运，依然保持感恩之心；③面对天地间的诸多人事，保持敬畏之心；④对于已逝的英灵，要永远铭记与崇敬。6．请对文末画线的句子加以赏析。（6分）

【答】①本句使用了比喻的修辞手法。②作者将遗留在树干上的蝉壳比喻为空屋，表现出蝉壳被抛弃后仿佛人去屋空的无奈怅然，③流露出作者对人们抛弃生命中原有的厚实部分的隐忧与伤感。④此处用语，形象又含蓄，令人思索与回味。

7．“庄重”一词在文中的含义是什么?从全文来看，作者笔下的“庄重”表现在哪些方面？

答:①“庄重”指对人生的一些场景（或际遇）怀揣庄严和深重之心。②面对生命的到来或逝去，持有最基本的肃穆、郑重之情；面对艰苦的生活、坎坷的命运，依然保持感恩之心；面对天地间的诸多人事，保持敬畏之心；对于已逝的英灵，要永远铭记与崇敬。

在亲爱的人与一头猪之间

王奎山

1982年我读大四。那年的春节，我领着徐美红一起回乡下过年。徐美红的爸爸当时是我们省财政厅厅长，一个厅长千金，能看上我这乡下娃，那是因为我有三篇论文上过学报。徐美红的到来，简直在我们那个村子里刮了一场十二级的台风。女人们孩子们都挤到我家的院子里来看稀奇，一时间，院子里热闹成了一锅粥。男人们到底矜持一些，远远地站在那里看、议论。父亲拿着香烟，满面春风地上前挨个儿给大家敬。大家也不客气，会吸的，当场点着吸了起来；不会的，就夹在耳朵上。

这是刚刚到家那天的事。此后的几天里，家里也是人来人往像赶集一样，没个冷清的时候。母亲高兴地说，咱家几十年都没有这样热闹过了。父亲点点头，说，那是哩，那是哩。

直到年三十下午了，家里才算清净下来。母亲麻利地剁好饺子馅，妹妹和好面，和父亲三个人包起饺子来。我和徐美红表示要帮忙，被母亲坚决地拒绝了。于是，我躺在厨房一角父亲平时睡觉的地铺上看书。徐美红也找了一本闲书，懒懒地靠在我的身上看。这中间，徐美红上了一趟厕所。黄昏时候，饺子包完了。妹妹说，憋死我了，就往厕所跑。一会儿妹妹就跑回来大惊小怪地喊，猪跑哪里去了？咱家的猪跑哪里去了？父亲母亲都慌了，忙着往厕所里看，厕所里空空如也，哪里还有猪的影子？我们这里，厕所和猪圈是在一起的。

突然，妹妹像是想起什么似的，大声说，俺嫂中间上厕所了，肯定是出来的时候忘记拴栅栏门了。这是极有可能的事。一到乡下，徐美红就暗中朝我抱怨，啥都好，就是解手太恐怖了，身边那么个失东西朝你虎视眈眈的，吓死人了。因此她匆忙离开时忘记拴栅栏门，以至于让猪跑了出去，这是极有可能的事。母亲忙给徐美红打圆场，批评妹妹说，你胡说个啥，你嫂出来咋会忘记拴栅栏门！徐美红也是个实心人，也不知道推卸责任，说，我忘记拴没拴栅栏门了。父亲宽厚地笑笑，说，我出去找找看，二百多斤重的大肥猪，还能丢了？说罢，父亲就出去找猪去了。跟着妹妹也说，反正没事，我也出去找找。

天黑透了，四周传来噼噼叭叭的鞭炮声。别人家都在过大年了，我们家却连灯都没有点，五口人有两口还不知道在什么地方奔波呢。

终于，父亲回来了。停了一会儿，妹妹也回来了。父亲把手一挥，朝母亲说，烧火吧，不能因为丢了一头猪，就连年也不过了，该咋过还咋过。父亲还特意朝我和徐美红笑笑，说，丢不了，一头二百多斤重大肥猪，往远处跑，它又跑不动，肯定就在附近，我明天再去找，保准找得到。

话是这样说，但一家人谁也无法轻松下来。特别是徐美红。因为整个事件极有可能是她的粗心大意而造成的，所以更显得心事重重的样子，饺子吃了没几个，就丢下饭碗早早地上床歇息去了。

2018年高考备考散文阅读精选 第二天一大早，父亲就出去找猪了。然后，妹妹也出去了。母亲说，反正我在家也是闲着，我也出去，多一个总比少一个强。这样，家里就剩下我和徐羡红两个人了，我想起母亲的话，“多一个总比少一个强”，就征求徐美红的意见，要不我也出去找？徐美红说，谁不让你去了？你去吧，你想去哪儿去哪儿！我有些尴尬地笑笑，走过去拍了拍徐美红的脑袋，也出去找猪去了。在那样一种特定的情况下，在亲爱的人与一头猪之间，我只能选择一头猪。我希望徐美红能理解这一点。

一直找到中午，连根猪毛也没有找到。我垂头丧气地往回走。刚进村，就见妹妹远远地迎了上来。一看到妹妹脸上灿烂的笑容，我就知道猪找到了。果然，是父亲在附近的崔庄找到的。原来，头天下午猪跑到人家的包产地里吃麦苗，被人家赶到自家的猪圈里圈了起来。父亲给人家买了两盒烟，才把猪赶回来的。回到家里，父亲母亲脸上都是一脸的欢笑。

突然，妹妹发现了一个新情况，说，哎，我嫂哩？又问我，哥，我嫂不是跟你一块儿找猪去了吗？母亲突然意识到了什么，知道出大事了，像个孩子一样“哇”地哭了起来。母亲一哭，本来就是孩子的妹妹也跟着哭了起来。父亲虽然没有哭，眼圈也红红的，对我说，我马上就去国营家借车子，你赶紧到新安店去。

新安店，是京广线上离我们家最近的一个火车站。

4.下列对作品有关内容的分析和概括，最恰当的一项是（）

A.徐美红之所以能看上我这乡下娃，并不是因为有什么爱情，而是因为她觉得在学报上发表过三篇论文的我有出息，和我结合有美好前途。

B.作品截取生活横断面，写我和徐美红回我老家过年丢猪找猪的小事，表现了城市与乡村在环境、观念、处理问题方式等方面的巨大差别。

C.徐美红的到来在村子里所引起的强烈震动、不会吸烟的乡亲把我父亲敬的烟夹耳朵上、厕所和猪圈相连等细节描写，表现了乡村的愚昧。

D.丢猪以后，一家人陷入慌乱，赶紧去找猪，忽略了第一次上门的徐美红；一气之下，她离开我家，父亲赶紧借车子，让我到新安店去追她。

4．（3分）B（A项，“不是因为有什么爱情”说法绝对；C项，“愚昧”说得有些过分，应为“落后”； D项“一气之下”不妥，徐美红内心有不理解，也有愧疚。）

5.身为厅长千金的徐美红来到乡村过年和离开乡村，分别引起了怎样的反应？这样写有怎样的作用？请简要分析。（5分）

5．（5分）①徐美红的到来，引起强烈震动。女人们孩子们都挤到我家的院子里来看稀奇，男人们远远地站在那里看、议论，家里像赶集一样热闹。家里人更是高兴，热情招待。②徐美红离开，母亲像孩子一样哭了，小妹也跟着哭了起来，父亲红着眼圈让我去车站把徐美红追回来。③开头的“热闹”和结尾家人的遗憾、痛惜的对比（或：开头的“热闹”反衬了结尾家人的遗憾、痛惜），写出了乡村的闭塞、落后，凸显了乡村和城市生存状态的巨大差异。

6.作品为什么以“在亲爱的人与一头猪之间”为题？请简要分析。（6分）

6．（6分）①从主题表现角度来看，在亲爱的人与一头猪之间，孰重孰轻，城里人和乡下人有着截然相反的回答，从而突出了城乡所存在的巨大差别。②从结构安排来看，徐美红来到乡村过年和丢猪找猪是作品的线索。③从读者感受来看，将人与猪放在一起，显得非常滑稽，引起悬念，吸引读者。

百年震柳 梁衡

1920年12月16日，宁夏海原县发生了一场全球最大的地震。是日晚8时，风暴大起，四野尘霾，大地颤动，山移、地裂、河断、城陷。黄土高原经这一抖，如骨牌倒地，土块横飞。老百姓惊呼：“山走了！”有整座山滑行三四公里者，最大滑坡面积竟毗连三县，达两千平方公里。山一倒就瞬间塞河成湖，形成无数的大小“海子”。地震中心原有一大盐湖，为西北重要的产盐之地。湖底突然鼓起一道滚动的陡坎，如有人在湖下推行，竟滴水不漏地将整个湖面向北移了一公里，称之为“滚湖”。所有的地标都被扭曲、翻腾得面目全非。大地瞬间裂开一条237公里长的大缝，横贯甘肃、陕西、宁夏。裂缝如闪电过野，利刃破竹，见山裂山，见水断水，将城池村庄一劈两半，庄禾田畴被撕为碎片。当这条闪电2018年高考备考散文阅读精选 穿过海原县的一条山谷时，谷中正有一片旺盛的柳树，它照样噼噼啪啪，一路撕了下去。但是没有想到，这些柔枝弱柳，虽被摇得东倒西歪，断枝拔根，却没有气绝身死。狂震之后，有一棵虽被撕为两半，但又挺起身子，顽强地活了下来，至今仍屹立在空谷之中，这就是那棵有名的震柳。

我不知道这株柳，该称它是一棵还是两棵。它同根，同干，同样的树纹，头上还枝叶连理。但地震已经将它从下一撕为二，现在两个半边树中间可穿行一人，而每一半也都有合抱之粗了。人老看脸，树老看皮。经过百年岁月的煎熬，这树皮已如老人的皮肤，粗糙多皱，青筋暴突。纹路之宽可容进一指，东奔西突，似去又回，一如黄土高原上的千沟万壑。这棵树已经有500年，就是说地震之时它已是400岁的高龄，而大难后至今又过了100岁。

看过树皮，再看树干的开裂部分，真让你心惊肉跳。平常，锯开一根木头，无论从哪个方向切入，那剖面上的年轮图案都幻化无穷，美不胜收，以至于木纹装饰成了我们生活中不可或缺的风景，木纹之美也成了生命之美的象征。但是现在，面对树心我找不到一丝的年轮。如同五马分尸，地裂闪过，先是将树的老根嘎嘎嘣嘣地扯断，又从下往上扭裂、撕剥树皮，然后再将树心的木质部分撕肝裂肺，横扯竖揪，惨不忍睹。但是这棵树并没有死。地震揪断了它的根，却拔不尽它的须；撕裂了它的躯干，却扯不断它的连理枝。灾难过后，它又慢慢地挺了过来。百年来，在这人迹罕至的桃源深处，阳光暖暖地抚慰着它的身子，细雨轻轻地冲洗着它的伤口，它自身分泌着汁液，小心地自疗自养，生骨长肉。百年的疤痕，早已演化成许多起伏不平的条、块、洞、沟、瘤，像一块凝固的岩石，为我们定格了一段难忘的岁月。

柳树这个树种很怪。论性格，它是偏于柔弱一面的，枝条柔韧，婀娜多姿，多生水边。所以柳树常被人作了多情的象征。唐人有折柳相送的习俗，取其情如柳丝，依依不舍。贺知章把柳比作窈窕的美人：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”但在关键时刻，这个弱女子却能以柔克刚，表现出特别的顽强。西北的气候寒冷干旱，是足够恶劣的了，它却能常年扎根于此。在北国的黄土地上，柳树是春天发芽最早、秋天落叶最迟的树，它尽力给大地最多的绿色。当年左宗棠进军西北，别的树不要，却单选中这弱柳与大军同行。“新栽杨柳三千里，引得春风度玉关。”柳树有一种特殊的本领，遇土即根，有水就长，干旱时就休息，苦熬着等待天雨，但绝不会轻生去死。它的根系特别发达，能在地下给自己铺造一个庞大的供水系统，远远地延伸开去，捕捉哪怕一丝丝的水汽。它木性软，常用来做案板，刀剁而不裂；枝性柔，立于行道旁，风吹而不折。

我想，海原大地震的震波绕地球三圈，移山填河，夺去了28万人的生命，而这一株裂而不死的古柳却能够存活下来，它肯定是要对后人说点什么。（有改动）

4.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是（）

A.文章开头一段，不仅概述了一百年前海原地震的发生过程，而且还详细描述地震所造成的巨大破坏，主要是为了表现“震柳”生存环境的恶劣。

B.文章运用对比手法，将平常木头剖面上年轮图案的美与震柳“惨不忍睹”的丑进行对比，目的在于引发读者对遭受巨大创伤的古柳的同情。

C.作者在文中列举了很多详实的数据，比如地震发生的具体时间、大地裂缝的长度、古柳的树龄、遇难的人数等，增强了文章叙事的真实性。

D.本文格调昂扬，文笔凝练，第一段用简洁的语言概括了地震发生时的情状，第三段“阳光暖暖抚慰”“细雨轻轻冲洗”则充满了生命的温暖。

4.C（A“主要是为了表现‘震柳’生存环境的恶劣”有误，B“目的在于引发读者对遭受巨大创伤的古柳的同情”不当，D“第一段用简洁的语言概括了地震发生时的情状”“简洁”不妥）5 文章第四段插入关于柳树的介绍有什么作用？请简要分析。（5分）

5.①说明原因。第四段介绍柳树的习性和特质，对震柳能战胜灾难、顽强存活下来的原因作进一步补充交代。②照应上文。上文集中写震柳，第四段则对柳树作总体介绍，上下文点面结合，相互呼应，使文章内容更加完整。③丰富内涵。文章引述与柳树相关的习俗、诗句、传说等，使文章内涵更加丰富，文学性更强。

6．文章结尾说“这一株裂而不死的古柳”“肯定是要对后人说点什么”。你认为它会对后人说些什么2018年高考备考散文阅读精选 呢？请根据文本分析探究。（6分）

6.①震柳作为“活化石”，向后人诉说一百年前那场巨大的悲剧和不能忘怀的历史。②告诉后人，面对灾难不要灰心丧气，而应坚韧不拔，顽强坚守。③启示后人，生命具有惊人的力量，她可以创造奇迹，拥有生命就会拥有希望和未来。

最 后 的 山 素 素

我天生喜欢山,却没去过几座名山。面对长白山的时候,我既想走进它,又怕走进它。想走进它,是因为它是我心灵的图腾;怕走进它,是因为深深的敬畏。

雨在这里格外密集。我已在白山市听它喧嚣了三天,每天打着伞在大街上乱走。那个城市让我记忆深刻的是一座专门卖山货的大厦,里面有长白山的蘑菇、蕨菜、榛子、雉鸡、熊胆、人参,还有许多我叫不出名字的山珍。我有半天时间待在那里,它包罗万象,像把长白山撕碎了,一块一块、一丝一缕地摆放在商贩的柜台上。我闻到了长白山浓郁的体香。

大雨骤停,我们开始上山。从长白山西麓的入口,走进长白山最原始的那一部分,我第一次知道了什么叫原始森林。它是树编织的自然之初的混沌状态,以古老和沉默,制造出一种令人眩惑的悲剧氛围。我看见,每一棵树的面孔,都沧桑欲语。每一棵树的身上,都长满了苔藓,披挂着如网的荆藤,却将岁月的负荷一轮一轮盘旋在心里。有的死去了仍英雄般地站着,枝已枯黄了还是那么美。它们是为原始森林做最后的支撑,为活着的树分担霜和雨。

车子在旷古的寂静中盘旋着上升。山的神秘愈加浓重,氤氲如梦,迷茫若仙。一位画家朋友告诉过我,在长白山,海拔不同树也不同,背包里的油彩不够用。我以为他是艺术家的夸张。但当我的脚、我的目光真正抵达这里,才知长白山隐藏了一幅从温带到极地几千公里长的巨大画卷,在这个倒悬的画面里,自下而上呈现出如四季一样截然不同的自然景观。如同艺术大师的杰作,长白山是如此美丽。

然而,凝望长白山山顶的时候,所有人都仿佛被魔或仙引领到一个不可知的所在。目光所及,多是无遮无拦的旷野秃丘。长白山并不是一路都有树,原始的长白山到了高处,已如一只被摘净了毛的公鸡,只剩下一个英俊而孤独的冠了。记得在来的路上,曾看见一大片刚刚倒塌的原始森林。既然数百年的生长能被一场飓风毁于一旦,人类只能眼看着它们一点一点枯朽腐烂,那么,长白山山顶这最后的雄冠,也可能会在某一个时刻化为乌有。树的生命是脆弱的,森林并不是海拔多高都可以茂盛地张扬。山下的树因为亲近人类,而被弑杀了。长白山是如此单薄,那一瞬间,我曾在心里感到一种不由自主的惶悚。

车子向下,在山腰树最茂密的地方停下,我大声地喊:“东北虎你好!熊瞎子你好!”但是没有回应。这是原始森林,但这里太安静了!我特别想与最凶猛的动物相遇,我觉得如果这时候从森林里走出一只野兽,不管它是什么,我都会感到亲切。然而,我只惊动了一只小松鼠,它机警地从一棵树跳到另一棵树上,眨眼之间就不见了。

我禁不住想,除了土著的猎人,谁最早走进了长白山?是伐木者,还是采参人?我像是在追究一种责任。这其实并不重要,自然混沌,人也混沌,无论谁先走进长白山,都不会空着手。走进来的人,只有到长白山衰败枯竭的那一天才会住手,才会跪下来为哺育过自己的大山祈祷。建立清廷的爱新觉罗氏,当他们走出山林走进中原时,竟连回去的路径都模糊了。而做了伪满洲国皇帝的溥仪,却在长白山下宣布退位。大山之子,并没有走出多远。

如今,长白山不但在中国是最后的山,在世界也是,它是欧亚大陆北半部山地生态系统的典型代表,已被联合国教科文组织批准加入“人与生物圈”保护区网,今日长白山的一只鸟,或者一片树叶,都变成人类共有的了,不许哪个人随意拿走。这一切,都因为失去的太多了,才想起严守。然而整个长白山都稀疏了,只有这一小块葱茏,人类真的能守住它吗? 回来的路上,经过梯子河和锦江大峡谷。梯子河是一道欲裂未裂的山缝,下面有哗哗的水鸣声。锦江大峡谷则是将大山打开了,看起来像一句灰色的预言。我想它们能知道下一次火山爆发将会在什么时候,知道人类还能享受多久的宁静。它们会告诉你,原始的绿色已所剩不多,长白山随时都可能从休眠中醒来,如果扰了它的梦,一切都将不复存在。

自始至终,我都是惶恐的。总感觉长白山在动,甚至将要裂开。(原文有删改)2018年高考备考散文阅读精选 7．下列对这篇散文思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的一项是（）

A.游览长白山,“我”始终都是惶恐的,原始森林令人眩惑的悲剧氛围、锦江大峡谷等都让“我”惶恐。B.作为欧亚大陆北半部山地生态系统的典型代表,长白山上垂直地分布着犹如四季一样截然不同的自然景观。

C.如今长白山的一只鸟、一片树叶,都是人类共有的,从长白山获取蘑菇、人参、雉鸡、熊胆等山珍是绝对不允许的。

D.本文对长白山美景的描写,真实地反映了长白山的地貌特点,表现了“我”对长白山由衷的赞美与热爱之情。

7．B【解析】A项,“‘我’始终都是惶恐的”表述有误,刚开始登山时,“我”被长白山的原始森林的神秘所吸引,直到看见旷野秃丘,感觉长白山是如此单薄,才感到“惶悚”。C项,“从长白山获取„„不允许的”表述有误,原文是“不许哪个人随意拿走”,并非完全禁止。D项,表述不全面,除描写长白山的美景外,还描写了长白山的旷野秃丘;除表达赞美与热爱的感情外,还有强烈的担忧和惶恐。8．文章以“最后的山”为题，但直到第八段才说长白山是“最后的山”，为何这样安排？（5分）8．①调动读者的阅读兴趣,让读者急于了解长白山为何是“最后的山”,欲擒故纵,收到强烈的艺术效果。②在写了长白山的荒凉,期待野生动物但它们终未出现,反思进山人的行为后,水到渠成地引出长白山是“欧亚大陆北半部山地生态系统的典型代表”,是“最后的山”。③文章是一篇游记类散文,理应先“游”后“感”,而长白山是“最后的山”这一结论是“我”在游后所感,适宜放在后面。

【解析】本题考查考生分析作品结构的能力。标题是“最后的山”,但文章前七段都未解释,吊人胃口。长白山为何是“最后的山”,需要一定的铺垫,前七段中作者层层铺垫,第八段交代原因,水到渠成。再者,结合游记类散文的特点,先“游”后“感”更合情理,因此将之放在后面更好些。

9．文章表现了作者对长白山怎样的情感？其中最重要的是何种情感？请结合全文，谈谈你的看法。9．示例 ①赞美之情。长白山有着从温带到极地的如四季一样的自然景观,有着人参等丰富物产。②痛惜遗憾之情。长白山的树被砍伐,长白山上的野生动物不复存在,物产失去太多。③担忧、惶恐之情。一场飓风能使长白山的部分原始森林毁于一旦,长白山的山地渐渐稀疏,人们无法挽留长白山的美。(4)其中最重要的情感是对长白山生态遭受人为破坏的痛惜遗憾之情。

【解析】本题考查考生从不同的角度和层面发掘作品的意蕴的能力。解答本题,需要梳理全篇内容,从中摘录出表现作者情感的语句。作者在白山市看到长白山丰富的物产,有赞美之情;游览中看到长白山上的原始森林,作者惊叹于它的神秘和美丽;长白山的环境遭人为破坏严重,作者有惋惜和担忧之情;最后一段,直接表明作者的“惶恐”。文中描述长白山环境遭到人为破坏的文字最多,所以重点在表达痛惜遗憾之情。

玫瑰为开花而开花

张丽钧

独自坐在玫瑰园里，想着关乎玫瑰的心事。

这么繁盛，这么美艳。但我却不想说，她们是为了答谢辛勤的园丁而开花；也不愿说，她们是为了酬酢和畅的惠风而开花；更不能说，她们是为了繁衍后代而开花。还是诗人说得妙：玫瑰为了开花而开花。——的确，对一朵玫瑰而言，开花就是一切。

我曾是一个可怜的“目的主义者”。以为有“目的”的行为才是有价值的行为。就这样，我欣然将心交给“目的”去蛀蚀。当我将自己摆在一朵绝美的花面前，我就像一个强迫症患者，本能地摸手机，本能地要拍照。从哪一天开始，我背弃了那个浅薄焦虑的自我？我已经学会“零负担”地欣赏一朵花，驻足，心动，玩索，然后带着感动，悄没声离开。

马年到来的时候，有人发来一个段子，大意是讲“马如人性”：见鞭即惊为圣者，触毛即惊为贤士，触肉始惊为凡夫，彻骨方惊是愚人。就想，有没有第五种马呢？它不惊，亦不驽；它不愿为“鞭影”而奔突，只肯为释放生命而驰骋；它俯瞰氤氲草色、仰观高天流云，它总是乐意在残照里完美一幅剪影；它保持着可贵的矫健与豪野，它感谢上苍让它成为了一匹美学意义上的马。

《民国老课本》里有一篇课文，通篇只有短短的四句话：“三只牛吃草，一只羊也吃草，一只羊不2018年高考备考散文阅读精选 吃草，它看着花。”——你瞧，这分明是一只具有诗人气质的羊啊！可惜，这只可爱的羊早就从课本中走丢了，取而代之的是“羊的全身都是宝，肉可以吃，奶可以喝，皮、毛可以穿”。

我曾经嘲笑过辗转认识的几个同城姐妹，每当桃花盛开，她们一定带着扑克牌和小被子，兴致勃勃地将自己送到迁西的一座桃花山上，挑一树最热闹的桃花，在树下郑重铺开小被子，盘坐，打牌。她们吵嚷着当“皇上”或做“娘娘”，贴满脸的纸条，就这样一直玩到日落西山，才甘心地往回返。那时，桃之夭夭，灼灼其华„„我曾在心里不屑地说：多么可笑啊，竟在美丽的花树下做那等俗事！今天，我却倏然懂得了她们。

我曾多次跟同行分享那个“孔雀与作文”的故事——语文老师讲了一则故事让大家找论点：雄孔雀都非常珍爱自己漂亮的尾巴，每日必梳理呵护，生怕有丝毫损伤。一帮无耻猎人知道这一特性就专找雨天捕孔雀，因为下雨会将雄孔雀的大尾巴淋湿，由于有饱满的水分缀着，孔雀生怕起飞会弄伤羽毛，故不管猎人离得多近也绝对一动不动，任人宰割。很快，一位“学霸”发表高论了：“可以从两个方面入手。一则孔雀──贪慕虚荣，因小失大，忽略整体，只看部分„„二则猎人——善于抓住时机„„”老师听后，点头赞许。哎，可怜的师生！

“目的”是那么重，“目的”这个幽灵，时刻都在明处、暗处招引着我们，让我们做稳它的信徒。一看到玫瑰，就恨它不结个南瓜；一看到马，就恨它追不上“磁悬浮”；一看到羊，就指望它多出肉、出好肉；一看到桃花，就想到蜜源；一看到孔雀，就想到活捉„„被“目的”劫持的我们，心灵干枯，嘴脸丑陋。

谁能引领我们叩山为钟、抚水为琴，真正做一回大自然浪漫缠绵的舞伴？谁能引领我们赞赏玫瑰为开花而开花、激励孔雀为美丽而美丽？我想，除了我们自己，大概不会有别人。

玫瑰园里，花开不语„„（有删改）7．下列关于原文内容的分析和概括，不正确的一项是（）（3分）

A．文章落笔扣题，第二段写玫瑰，省略了具体描绘，而运用排比写自己的心理——“不想说„„也不愿说„„更不能说„„”是为了突显玫瑰“这么繁盛，这么美艳”。

B．“一只羊不吃草，它看着花”，在通篇只有短短四句话的课文中，看似非常突兀，令人哑然失笑，却用充满美感的镜头告诉我们：即使是牲畜，也不是只懂得吃草。

C．全文从玫瑰开花的平常景象写起，由此及彼，以小见大，融叙事、抒情、议论为一炉，善用各种修辞，语言明快又不乏犀利，给人深刻启迪。

D．作者联想插叙“孔雀与作文”的故事，着力表现“学霸”的高见和老师的赞许，既表现了主旨，也隐含着对这种作文教学现状的批评。

7．A（A项“运用排比写自己的心理是为了突显“玫瑰为开花而开花”，没有任何目的）

8．第四段写“马如人性”，“它感谢上苍让它成为了一匹美学意义上的马”，请提炼概括“美学意义上的马”有哪些特点？（5分）

8．①它不受任何外在要求的约束，没有“功用”“目的”的追求。②它充分顺应生命本性，释放生命的力量。③它享受自然的美好，追求生命的诗意与情趣。④它回归生命的本真，坚守自身的个性。9．“玫瑰为开花而开花”在文中主要有哪两层内涵？请结合全文，探究其丰富的人生启示。（6分）答：主要内涵：①“玫瑰为开花而开花”象征一种生命的自然存在、本真状态，②“玫瑰为开花而开花”象征一种非目的的纯粹的美丽、非功用的情趣和诗意。（2分，每点1分）

人生启示：①抛弃现实生活中“目的至上”、“实用至善”的功利主义思想；②注重生命的精神趣味、追求诗意唯美的生活；③主动走出“浅薄焦虑”的自我，走出精神委顿、高度扭曲的自己，“零负担”地回归拙朴本真的内心，畅享生命的美丽。

乌镇的修辞

茅盾、木心这两个乌镇之子，应对乌镇熟稔于心并萦回于异乡的梦中。

茅盾，1896年生于乌镇东栅，本名沈雁冰，后外出求学、从文、投身社会变革运动，先后用过几十个笔名，最终以“茅盾”和《子夜》《林家铺子》《春蚕》等小说确立其在中国文坛的位置。“茅盾”2018年高考备考散文阅读精选 这一笔名，显影出大革命失败后一个左翼文人的苦闷、犹豫和矛盾——人生困境表现为语言的困境。正因这双重困境，他在1949年之后处于一种微妙、尴尬的位置，反复检讨其内心与行动的革命坚定性，站在了那些表面上从来没有苦闷、犹豫和矛盾的文人的偏远处。而正是这种“偏远”赢得我的敬意，当然，这仅仅是一个小人物的敬意，分量不大。

在乌镇上可以找到茅盾笔下林家铺子的原型——一家老杂货店，现改成专营字画古玩的商铺，在观前街茅盾故居对面。当然，眼前的老板并不姓林，却按《林家铺子》里的描写来打扮自己，着长袍马褂，表情灿烂像乌镇上的晴空，没有一丝面临破产的忧愤。我伏在柜台上问他，那林老板的后人还在乌镇上否？他说，都去了国外。因茅盾小说，一个普通店铺有望永远保持其格局而不被拆迁，显现出了修辞的力量。

木心，本名孙牧心，1927年生于茅盾故居附近一富裕人家，入上海美专、杭州国立艺专求学，师从于刘海粟、林风眠学习油画。1971年蒙冤入狱，三根手指被折断，仍坚持写作，在纸上画出白键黑键“弹钢琴”，后获释。1982年移居美国纽约，以作画、讲学谋生，后尝试写作，出版小说集、散文集、诗集十多部，像文坛突然出现的一个新人，语言充满汉语言的诗意、别致，例如：“公园石栏上伏着两个男人，毫无作为地容光焕发。”“昨夜有人送我归来，前面的持火把，后面的吹笛。”“秋天的风都是从往年秋天吹来的。”——这风，也都是从乌镇吹来的吧？晚年，木心乘风还乡，2011年辞世。

木心家的“孙家花园”，是乌镇最美的私宅。花园应该有鲜花和如花的女人。当时乌镇码头上搬运的麻袋，都印着一个“孙”字。仆人打扫房间，把花瓶抱出抱进重新摆在案头时出错，会遭到主人责备：“怎么把明代的花瓶搬出来了——去，摆宋朝的，要记住样式的不同。”一个富贵华丽之家，1949年后相继改造成为农具厂、铁器社、五金轴承厂，乃至成为野草高过围墙的废园。九十年代，木心声名大动于华语文学界，乌镇政府开始在画家陈丹青指导下，于孙家花园原址重建“晚晴小筑”。2006年，木心回乌镇在此居住五年，去世，晚晴小筑改为“木心纪念馆”，展有各种版本的木心著作、手稿、乐谱，及其用过的写字台、礼帽、皮鞋、手杖等遗物。依然是修辞的力量，在挽留一个人的余温和气息。

木心不是游客，大概不会喜欢乌镇的面目一新。在剧变中的故乡，一个人，反而会加重异乡感吧。孙家花园转化而成晚晴小筑，木心如落叶转化成树根处的泥土，大约会想：乌镇还在乌镇吗？我还是我吗？“从前的那个我如果来找现在的我，会得到很好的款待。”木心这样说，充满对“从前”的留恋和对“现在”的谅解。从前的玉勒雕鞍、锦帽貂裘，现在的霜天断雁、淡茶清酒。

留恋和谅解，我大抵上也是如此态度，对乌镇，对青春。

（选自2017年第3期《散文选刊》，有删改）

4．下列对散文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是（3分）（）

A．文章从对两个乌镇之子的简介入手，淡化作者的旅游踪迹，突出乌镇的地域文化，进而表达了作者浓郁的乡愁。

B．文章第二段概要地叙述了茅盾的巨大文学成就，并用衬托手法表现了他襟怀坦荡、严于解剖自己的高尚品质。

C．“表情灿烂像乌镇上的晴空，没有一丝面临破产的忧愤”这句话运用了比喻和对比等手法，讥讽老板的滑稽。

D．文章之所以写“孙家花园”几度更名，意在反映时代的变迁对乌镇的影响以及政府对旧时代富豪的谅解与挽留。

4．B（A项，对散文主题归纳有误，作品不是“表达了作者浓郁的乡愁”，而是对乌镇的文化旅游的观感与反思。C项，句意理解不妥当，文章没有明显表示“讥讽老板的滑稽”的意思，但有对文化旅游的保留态度。D项，曲解文意，“政府对旧时代富豪的谅解与挽留”错，从原文内容来看，“谅解”是木心和“我”对乌镇发生剧变的态度，“挽留”则是指当地政府对文化名人的真诚敬重和对文化的珍惜。）5．文章标题“乌镇的修辞”指什么？文中两次写到“修辞的力量”，各有什么含义？请结合文意加以理解。（5分）

5．（1）“乌镇的修辞”既指对乌镇的改造与修缮，也指乌镇借助两位作家的影响而使江南水乡增添光彩和文化底蕴。（2分）（2）“修辞的力量”：①第一处指的是因为茅盾的小说，乌镇一家普通杂2018年高考备考散文阅读精选 货店被打造成“林家铺子”，“有望永远保持其格局而不被拆迁”；（1分）②第二处指的是文化名人木心的故居由“晚晴小筑”改为“木心纪念馆”；其著作和人品永焕光辉，令人敬仰与怀念。（1分）③两处“修辞的力量”含义虽不尽相同，但都体现了乌镇人们对于文化的尊重和留恋之心。（1分）（能结合文意加以理解和分析，言之成理即可。）

6．“对乌镇”作者持“留恋和谅解”的态度。你是否赞同？请简述理由。（6分）

6．示例（1）：赞同。理由如下：①乌镇作为江南小镇，人杰地灵，不仅有宜人的地域风光，更有深厚的文化底蕴，从这里走出了茅盾、木心等名人大家，让人喜爱与敬佩，其文化影响力绵延不绝；②乌镇被世风裹卷，随时代变迁，也有面目一新的剧变，甚至给人以物是人非之感，对此我们也应予以谅解。

示例（2）：不赞同。理由如下：①乌镇以其独具特色的地域文化而闻名于世，固然值得去观光旅游，对于当地的文化名人，我们自然也会心生敬意，但是，假借文化之名，大行经济之实，毕竟有对文化的轻慢乃至亵渎之嫌。②茅盾有《林家铺子》，杂货店老板就按小说里的描写来打扮；木心家的花园随着时代几经“修辞”，已不是原来的模样,可见，乌镇的文化味和历史感淡了、远了，清纯靓丽已消失，徒留遗憾、徒剩怅惘而已。（每条理由3分，共6分；只写“赞同”或“不赞同”而无阐述的，不给分。能扣住文本内容加以探究，做到自圆其说，大意如此即可。）

在夜晚的麦田独行

刘庆邦

①已经是后半夜，我一个人在向麦田深处走。

②人在沉睡，值夜的狗在沉睡，村庄也在沉睡.仿佛一切奋归于沉靜状态•走田上空偶尔响起布谷鸟的叫声，远处的水塘间或传来一两声蛙鸣，在我听来，它们迷速糊糊，也不清醒，像是在发癔症，说梦话。它们的“梦话”不但丝毫不能打破夜晚的沉静，反而对沉靜有所点化似的，使沉静显得更加深連，更加邈远。

③刚圆又缺的月亮悄悄升了起来。月亮的亮度与我的期望相差甚远，它看上去有些发黄，还有些发红，一点儿都不清朗。我留意观察过各个季节的月亮，秋天和冬天的月亮是最亮的，夏天的月亮“质量”总是不尽如人意。这样的月亮也不能说没有月光，只不过它散发的月光是慵懒的，朦胧的，洒到哪里都如同罩上了一层薄雾。比如月光洒在此时的麦田里，使麦田变成 白色的模糊，我可以看到密匝匝的麦穗，但看不到麦芒。这样的月光谈不上有什么穿透力，它只洒在麦穗表面就完了，麦穗下方都是黑色的暗影。

④我沿着一条田间小路，自东向西，慢慢向里边走。说是小路，在夜色里几乎看不到有什么路径。小路两侧成熟的麦子呈夹岸之势，差不多把小路占严了。面前的草丛里陡地飞起一只 大鸟，在寂静的夜晚，大鸟拍打翅膀的声音显得有些响，几乎吓了我一跳，我不知不觉站立下 来，我不知道大鸟飞向了何方，一道黑影一闪，不知名的大鸟就不见了。我随身带着一支袖珍式的手电筒，却没有打开。在夜晚的走田里，打手电是突兀的，我不愿用电光打破麦田的宁静。

⑤我们家族的塞园就在村南的这块麦田里，白天我已经到这块麦田里看过，而且在没腰深的麦田里伫立了好长时间。自从1970年参加工作离开老家，四十多年过去了，我再也没有在麦 子成熟的季节回过老家，再也没有看到过大面积金黄的麦田。这次我特意抽出时间回老家，就是为了再看看遍地熟金一样的麦田。放睬望去，金色的麦田向天边铺展，天有多远，麦田就有 多远，怎么也望不到边。一阵熏风吹过，麦浪翻成一阵白金，一阵黄金，白金和黄金在交替波 涌，阳光似乎也被染成了金色，麦田和阳光在交相辉映。请原谅我反复使用“金”这个字目艮儿 来形容麦田，因为我想不出还有哪个高音的字眼儿可以代替它。然而，如果地里真的铺满黄金的话，我不一果那么感动，恰恰是黄土地里长出来的成熟的麦子，才使我心潮激荡，感动不已。那是一种生命的感动，深度的感动，源自本能的感动0它的美是自然之美，是壮美、大美和无言之美。它给予人的美感是诗歌、绘画、音乐等艺术形式所不能比拟的。

⑥因为白天看麦田没有看够，所以在夜深人静时我还要来，晚上没有风，不见麦浪翻滚，也不见麦田上方掠来掠去的燕子和翩翩起舞的蝴蝶。仰头往天上找，月亮升高一些，还是暗淡 的給都。月亮洒2018年高考备考散文阅读精选 在麦田里的不像是月光，满地的查子傻是铺满了灰白的云彩。一时间.我以为自己站在云彩里，在随着云彩移动；又以为自己也变成了一棵小麦，正幽幽地融入麦田。

⑦从麦田深处退出，我仍没有进村，没有回到我一个人住的老屋，而是沿着河边的一条小路，向邻村走去。在路上，我想我也许会遇到人。夜行的人有时还是有的。然而，我跟着自己的影子，影子跟着我，我连一个人都没遇到。河上有一座挢，我在那座桥上站下了。还是在老家的时候，也是在夜晚，我曾和邻村的一个姑娘在这座桥上谈过恋爱，那个姑娘还送給我一双 她亲手为我做的布鞋。来到桥上，我想把旧梦回忆一下。桥的位置没变，只是由砖桥变成了水泥桥。桥下还有水，只是由活水变成了死水。映在水里的红月亮被拉成红色的长条，断断续续，青蛙在浮萍上追逐，激起一些细碎的水花儿，逝者如斯，那个姑娘再也见不到了。

⑧到周口市乘火车返京前，我和作家协会的朋友们一块儿喝了酒。火车开动了，我还醉眼蒙昽。列车在豫东大平原的麦海里穿行，车窗外金色的麦田无边无际，更是壮观无比。我禁不住给妻子打了一个电话，说大平原上成熟的麦子是全世界最美的景观，你想象不到有多么好看, 多么震撼„„我没有再说下去，我的喉咙有些文咽。(摘编自《散文选刊•下半月原创版》，有删改）4.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（）

A.文章第②③两段描绘了一幅平原地区夏夜麦田月光图，突出月夜沉静、暗淡、朦胧的特点。这两段写鸟声、蛙声，以动衬静，表现出麦田一派生机的景象。

B.“我”从麦田深处退出，站在桥上，想起往日的恋人，大有物是人非之感。浓浓的情意融入淡淡的月色之中，使文章显得含蓄而又深沉。

C.这篇文章按时间顺序交代夜游的经历，叙写夜游所见所闻引起的感想，以深情告别故乡收束全文，既是叙事的结束，也是情感的高潮。

D.文章综合运用了记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式，作者凭细致的观察，用细腻的笔触，给读者呈现了一曲沉重略带忧伤的乐曲。

4.C “按时间分析片面” 时间顺序中还有插叙。5.结合上下文，分析文中画横线的句子的含意。（5分）(1)我想不出还有哪个高贵的字眼儿可以代替它。

（1）“金”这个字眼，是麦浪的颜色，是汗水创造的财富，又象征宝贵。这句话形象地写出了金色麦浪在作者心目中神圣的崇高地位。

(2)一时间，我以为自己站在云彩里，在随着云彩移动。

（2）表现了“我”被夜景吸引，内心纯静愉悦，完全沉浸在月下麦田美妙的境界中。

6文章标题是“在夜晚的麦田里独行”，既然是“夜晚”，为什么第⑤段要写“白天”在麦田看到的景象？（6分）

6、①展现麦田的另一种状态的美，使麦田形象更加丰满；②补充交待夜游的原因，丰富了文章内容，为结尾“多么好看，多么震撼”提供有力的支撑；③为表现了作者对麦田及故乡的深深眷恋之情，为加深读者对作者情感的理解。

独到寒山顶 杜芳清

今年春节期间，我独自登上近些年新开发的乌鲁木齐雅玛里克山的顶巅。山上被冰雪覆盖，空中仍飘着小雪。风不大，却像刀子一样刮人肌肤。山上仍有隐隐约约的路迹，是管理山林的清洁工扫出来的，还是寒风有意无意之中吹出来的，我不得而知。我也不愿多想它。人生有限，岁月宝贵，不必物物寻根，事事探底，只需走好自己愿走的路，做好自己想做的事。在雪天高低错落的茫茫山野中游走，我自然得拣道而行，因为我早已从人生的坎坷道和荆棘林中走出，摆脱了莽撞，抛却了固执，摈弃了狂想，甩掉了浅薄。况且这山的地形坡谷我早已熟知。尽管如此，我还是捡了一根长长的干树枝作探路之物。我不怕冷，尽管是零下二十一度，我并没有感到那种奇寒。但我还是在两个毛衣之外又加了件藏蓝色大衣，大衣领内又围了条黑白间点的围巾。我慢慢地随意而轻松地向前放步，上坡，越谷，转弯，踏阶，雪花为我轻扬飘舞，树木为我冰清玉洁。这些坡坡岭岭道旁渠畔的白杨、垂柳、青草、野花，夏季2018年高考备考散文阅读精选 是何等地放情开颜潇洒妩媚！可时光一转，秋风一吹，它们就叶子变黄，枝干变秃，“一朝春尽红颜老”了。自古女子怕红颜褪去，男子怕体弱无能，但这是自然沧桑，谁都逃脱不了啊。只是我想，处在同一个时间段和年龄段的人，其精神和状态竟有天地之差，有的女子潇洒依然，风韵独存；而有的女子却褶皱网面。有的男子成熟威武，年富力强；而有的男子却面如土灰，老态龙钟。何止同龄，不同龄者亦是如此，有的年过八旬，仍是鹤发童颜，声如洪钟；而有的不足三十，却是疲态不振，目光呆痴。我曾于十五年前说过：真正的青春在精神，而不在年龄。眼前的山野已不是秋天，而是银装替换了绿装的严冬季节。可我却聊发少年狂气，稳踏阶台，迅速登上了山顶的凉亭中。在山巅，我忽然感到一股冰凉的清气穿过我的全身，脑腔中的杂质和腐物也被全盘清除，浑身觉得好轻松好清醒。六十多年的人生风雨击破了我的童真，酸甜苦辣的悲欢阅历练就了我的才智，善恶正邪的人世百态顿悟了我的思维。此时此地，我敢于面对苍天厚土，面对人世尘寰，庄严而郑重地说：天地之间，人界之中，我好清醒好轻松啊！我挺胸东望，大西北名城乌鲁木齐的千楼万厦笼罩在雪花飞舞之中。冬季是冷，可没有寒冷，哪来的雪花飞舞？哪来的玉树琼枝？哪来的栩栩如生的冰雕雪人？哪来的茫茫千里壮观气派的冰雪世界？我喜冷，还不在于它的外观外貌，而在于它的哲学内涵。许多人都喜欢热，因为热能生春，没有春天，哪会有山明水秀万紫千红的胜景？因为热能生情，没有热情，就会出现心难通、事难成的冷落而尴尬的局面。但热盛出浮躁，热极出膨胀。人间诸事之败大都败在一个“热”字上。少年意气导致的打杀成祸，受委屈不忍，一怒而结冤仇，都市邀友聚会上的酒桌醉态„„这些有失社会文明又污染人文环境的劣态，极为影响人们的心灵健康。这就需要一个“冷”字。有冷才有静，先冷而后静。静生平和，静出智慧。任何棘手之事、麻烦之事，必须先作冷处理，然后再图良策。这样才能据情顺理，得以比较合情合理的解决。所谓“三思而后行”，不冷静何来三思？不三思何来良策？无良策事怎能做顺做成？无论是大事、小事；公事、私事；国事、民事，都不能偏离这个思路和程序，其先决条件就是：先冷静下来！

雪花陪伴我下了山。路迹不清，我竟然没有滑倒。（有删改）

A．作者对乌鲁木齐雅玛里克山的地形坡谷熟悉，又懂得拣道而行，加以树枝探路，随意轻松而行，B．作者已经六十多岁了，人生的风雨让他思想成熟起来，丰富的人生阅历使他才智不凡，人世百C．文章开头写“山上仍有隐隐约约的路迹”，结尾写“路迹不清”，“路”一语双关，既指上山D．文章边叙边议，借登上顶而对社会的认识，对人生的感悟，对生活的思索，抒真情，启人智，4．下列对这篇文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）（3分）无惧天气恶劣，最终登上了山巅。态领他思维顿悟，他活得清醒而轻松。的路，也指人生之路；首尾呼应，卒章显志。散发着智慧、哲理的光芒。

4.C（“卒章显志”错，文章最后一段并没有点明主旨）5．简要分析文中画波浪线句子的表现手法及其作用。（5分）

5.①运用拟人手法，生动形象地写出了花草树木在夏季尽情绽放，到了秋季萧条枯败的景象，运用对比手法，用花草树木夏季旺盛的生命力和秋季毫无生机形成对比。②由物及人，引发了下文关于人不同的青春状态的议论。

6．作者说“人间诸事之败大都败在一个‘热’字上”，倡导遇事“先冷静下来”，你是否赞同这说法？结合本文和现实认识，谈谈你的看法。（6分）

6.示例一：赞同。①“热”会让人心情浮躁，内心膨胀，行事具有破坏性，不利于社会和人际关系的和谐。②遇事先冷而后静，净生平和，静出智慧。③唯有冷静下来才能理智看待问题，想出良策，从而顺利解决问题。（每点2分）

示例二：不赞同。①遇事是否要先冷静下来不能一概而论。②冷静有时会拖延时间，让人错失良机；有时会想得太多，畏首畏尾，不敢行动。③“热”是热情，是激情，“热”更容易拉近人的距离，更容易体现人的真性情，“热”会让人做事更有主动性，更勇敢无畏。

秋来查干湖

2018年高考备考散文阅读精选

李旭光

查干湖美，美在秋天。秋湖的长天，极为疏朗。站在环湖路上，依稀看得见天宇的穹顶与湖水交割的弧线。惊鸿照影，间或掠过几朵祥云。夜幕乍落，伫立在湖岸高坡上的妙因寺，不时传出阵阵晚课的钟鼓和诵经的吟唱，剪影里，空气也凝固了一般。到了晓夜当空，繁星拱月时，天上湖中，已辨不出哪里是真实的，哪里是虚幻的。

查干湖美，美在秋水。秋水如娴静而又落落大方的少妇，深邃的眼睛定定地凝视着你。从松花江引入湖中的百里运河，已放慢了流速，使得这时的湖水波澜不惊，清澈见底。泥沙已经淘尽，水中的游鱼和水草分明可见。夏日肥得如油的湖水，已经显得清瘦，是湖水中的鱼虾和健硕的蒲苇把它的营养吸吮殆尽。湖水从暑热变为秋温，鱼儿多半向湖的深处游去，垂钓的人们便懒于来此蹲守。随着秋一天天走向肃穆，湖区的游人也少了许多，但仍有不少老人、情侣、画家、摄影家、迁客骚人来此小住。与其说是游湖，莫若说是人生的一次悄然回眸。

查干湖美，美在秋草。轻露染过的蒲草依然葱郁滴翠，很深的一截还在水里，蒲棒却透出橙黄。渔民介绍，蒲棒采摘下来，可以作为驱赶蚊蝇的香炷，一支蒲棒，可以燃上几个小时。有些地方用蒲草做床垫，铺在下面厚厚的、暖暖的，还散发着蒲香，销路很被看好。秋苇比起蒲草来，要更美些，更张扬些，更浪漫些。一枝枝、一簇簇，泛着轻黄的舒展的苇叶，就像跳藏族舞的姑娘，张开双臂，弓起腰肢，献出哈达。而泛着油光的银白色的芦苇花，在风中柔软地散落开，烈火呼啸般地狂舞。修长的苇秆，接踵摩肩，竹林般地森然列阵。待到湖上结冰时，这些蒲草和芦苇都要被渔民割掉。割去固然可惜，但为了将一腔热血回报养育它们的大地，为了来年春天新生命的再一次萌发，想一想，也就释然了。湖中还有铺天盖地的菱角与荷花。花期过后，尚有一片片圆得可人的叶子浮在湖面，新绿里透着油一般的光泽，圆叶的下面，是一枝细蔓连到湖床。这时，肥硕的菱角，黑黝黝的已经成熟。记得小时候开那达慕大会时，总有一些小商贩，将菱角煮熟后对半切开，用粗瓷碗盛着叫卖。孩子们用菱角那略朝里弯曲的锋利的尖儿，把果肉从菱角壳里抠出来，送到嘴里，吃起来真香。荷花的莲蓬籽，连同泥里鲜嫩稚白的藕都已成熟，渔民们却不舍得去捡拾，任由它们在湖中自在地散落，肆意地蔓生。

秋天的查干湖，是水鸟的王国。从8月底到10月初，在北国圣水中完成季节性侨居、顺便又繁衍后代的候乌，几十万只之众，从四面八方向湖中翔集。对水禽颇有研究的鲍鹏友局长告诉我，这里面有天鹅，有丹顶鹤、白鹤、灰鹤、苍鹭、白鹳，有大雁以及其他近百种水禽，其中，光是野鸭，就有针尾鸭、绿头鸭、赤颈鸭等20多种。一时间，湖中用来接待“客人”的蒲苇显得容量不足，鸟儿们吵闹着、争抢着、嬉戏着，一边庆幸着对圣湖的占领，一边抓紧时间在这里捕鱼啄虾，补充能量，同时讨论着生活琐事，谋划着南归的路线。

秋天，湖中的鱼也肥了。南湖的水草茂密，草根鱼、青根鱼长得特别快。夏天到南湖垂钓，听到“咔哧”“咔哧”，那是草根鱼进食的声音，“咯嘣”“咯嘣”的声响则是青根鱼的。青根鱼被渔民归类为牙鱼，它们非常爱吃田螺、河蚌等贝类，因此青根鱼的牙床后面有个冲压床一样的凹凸槽，骨头自然是极硬的。渔民在食用青根鱼前，都要先把这块骨头取出来，做成小饰件。青根鱼的肉雪白、细腻，口感极爽，是湖中的上佳之品。每年冬捕时，南湖的青根鱼一出水就极畅销，大的四五十斤重，一两米长，一斤就要卖到100多元钱。在北湖，鲢鱼、鳙鱼、鲤鱼、湖虾，俱为上佳之品。尤其是北湖的鳙鱼，俗称胖头鱼，是经过国家认证的绿色有机食品。冬捕时，湖面上人潮涌动，车如穿梭，冰晶雪国里蒸腾着节庆的热浪。

秋天的查干湖，最美的还是渔民。春天投放鱼苗，夏天管护，到了秋天，终于眼见着湖里的鱼肥了、大了，将整个湖都胀满了，渔民便美在了心里。他们这时开始收拾冬网，做着冬捕的准备。干活累了，几杯酒落肚儿，他们在一起海吹神聊，什么泥鳅用皮肤、肠道呼吸啦，胡罗鱼要在河蚌里产卵啦，老头鱼会冬眠啦，更别有一番情趣。（选自《2011年中国散文精选》）4．下列对散文有关内容的赏析，恰当的一项是（）

A．第一段主要写秋天查干湖天空的高明澄远，如人们可以看见天水交割的弧线，看到鸿雁掠过，可以在夜幕中聆听寺庙的钟声和吟唱，欣赏梦幻般的静谧。

B．“与其说是游湖，莫若说是人生的一次悄然回眸”是说，游湖契合着人们对人生美妤的眷恋之心，2018年高考备考散文阅读精选 游湖看到的不止是湖中美景，还有人生过往的回忆。

C．菱角煮熟对半切开，用菱角把果肉抠出来吃，渔民食用青根鱼把硬骨头取出来做成精美饰件，这些写出了查干湖特有的生活场景和当地人的慧心巧思。

D．第四段对秋鸟进行了详细描写，不仅用数字写出了水禽的数量之多，种类众多，而且生动地描述了鸟儿们的争抢、捕食的场景和它们的靓丽的身影。

4．B（3分）（A项“可以在夜幕中聆听寺庙的钟声和吟唱，欣赏梦幻般的静谧”不属于“主要写秋天查干湖天空的高明澄远”；C项“菱角煮熟对半切开，用菱角把果肉抠出来吃”是“那慕达大会”即节日的场景，并非生活场景；D项“详细描写”不符合事实。）5．请赏析文中第三段中画线部分的句子。（5分）

5．①用比喻、拟人等修辞手法，②从苇叶、苇花、苇秆等方面描写了芦苇的张扬、浪漫的美，（1分）看似柔弱，却很列阵，森然列阵，③生动形象，表达了作者的赞赏喜爱之情。6．查干湖的秋天美在哪些方面？表达了作者怎样的情感？请结合全文概括分析。（6分）

6．①风景美。天气舒朗，秋水娴静，秋草成熟，候鸟翔集，秋鱼肥美。②人美。渔民辛勤劳作、生活方式质朴，也是生态环境的维护者。③生态美。原生态的渔猎文化。水与生命，植物与动物，天、地、人之间的和谐。（1分）表达了作者对查干湖的热爱，对这种生活、文化等的眷恋守护。

不忍的句号 迟子建

一个幅员辽阔的国家，春光注定是参差不齐的。三月，我离开故乡时，它还是一世界的白雪，可是到了广东，花间已是落英缤纷了。一个似晴非晴的日子，我来到了南海丹灶镇的苏村，拜谒康有为故居。一入苏村，看到的是一幅安恬的乡村生活图景：青砖的民居旁蜷着打盹的狗，荷花在水塘里静悄悄地开。挎着菜篮的妇女缓缓地通过石桥，耕牛在树下休憩，这一切，似乎都与我心目中康有为出生地的情景大相径庭，它是那么的和风细雨、欣欣向荣，没有丝毫的荒凉之气、沧桑之气。青少年时代生活在这里的康有为，其心中日益积聚的政治“风暴”，缘何而来？

我对康有为的了解，基本上限于历史教科书上的“定义”，至于他个人的内心经历，不甚了了。看过康有为故居，我很想走近他，了解他。

康有为发蒙读书时，萦绕耳际的除了诵读“四书五经”的声音，还有异乡战事中兵戈相击的声音。这一“士”风与另一“仕”风的交汇，影响了康有为的人生，他日后心中积累的政治风暴，与这两股风的吹拂有关。

当时的中国，内忧外困，他痛恨朝野的“不作为”和软弱，痛恨洋人蚕食祖国的疆土。这不安和愤懑压迫着他，难以解脱。康有为似乎迷途了，他一度遁入风景秀丽的西樵山。康有为的西樵山静坐，其实是想把自己幻化为一支可以烛照人生的蜡烛，这样他面对沉重的黑暗时，内心会有勇气。康有为走出西樵山时，开始了更广博的读书，他的阅读不仅仅局限于历史、文学方面，而是扩展到自然科学上。同时，他还对西学产生了浓厚的兴趣。西学的科学民主与人道精神的渗透，与中国传统的儒学思想的滋养，使康有为视野开阔起来，他恍然觉得“道”已在心中。

一八八八年，康有为离开故乡，向着京师北行，开始了他维新变法的旅程。然而，康有为是乘兴而来，败兴而归。

康有为活了七十岁，但他的生命，在戊戌年他四十一岁时，已然终结。尽管其后他在印度撰写了《大同书》，但他身上的勇气和锐气，在戊戌年后，已不复存在。康有为曾请人在一枚印章上刻下了这样的文字：“维新百日，出亡十六年，三周大地，游遍四洲，经三十一国，行六十万里。”可惜这些“眼界”并没有让他变得开阔和深刻，他在归来后反对的是孙中山领导的国民革命，支持和参与的是张勋复辟。直到他去世的那一年，他还赴天津，为溥仪祝寿。但康有为还是了不起的，“公车上书”和“百日维新”，使他成为中国近代思想启蒙运动的鼻祖，成为个性解放的先驱。

读过关于他的一些文字，我在四月份来到青岛。广东的春天过去了，但青岛的春天正在高潮，桃花点点红，樱花簇簇白。我去了康有为在福山路最后的寓所，门厅里摆放着一幅徐悲鸿先生画的康有为的肖像，他白发苍苍，目光温和，但这温和中却掩饰不住茫然。他嘴角微蹙，似在咀嚼着荣辱和苍凉。他2018年高考备考散文阅读精选 坐在那里，坐在四月的微风中，看着来来往往的人。我想，以他不羁的性情，他并不喜欢坐在画框中。在他心中，那也是一种“牢”吧。

康有为的墓地，在浮山脚下，朝向大海。拜谒他墓地的那天，是个晴好的日子。本该是万木葱茏的时节，可墓地却衰草凄凄。他的墓是圆形的，青白色。远远看去，像是一个句号。康有为就躺在这个句号中。康有为五十六岁时，曾创办了《不忍》杂志。我想他一生最不忍的，大概就是这个句号。在广东南海的苏村，我看到的是康有为的起点，而在青岛，我看到的却是他的终点。他的起点到终点，曲曲折折，波澜壮阔。

康有为离开这个世界，整整八十年了。他墓地面前的大海，已不是一览无余的海了。近年来迅速兴起的海景高层住宅，正逐渐地分割着他视野中的海。大海破碎了。不过康有为见过的海多了，见过的破碎的山河也多了，他不会介意的。更何况，不管大海怎样被遮挡住，那海水在风暴来临时的惊涛拍岸之声，他仍能深切地感受到。康有为最爱的，不正是这样的声音吗？（摘编自迟子建《云烟过客》）4．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A．文章多次运用环境描写，但作用各不相同。开头描写苏村乡村生活图景的安恬，是为了表现作者心中的疑惑，激发读者的阅读欲望。

B．作者善用肖像描写凸显人物形象，文章第八自然段对康有为的画像的描写，折射出他一生曲折的经历以及晚年回味人生时的复杂心境。

C．文章行文自由，不受时空限制，但情感集中，从广东南海苏村到青岛墓地，从近代到当下，笔触所及，无不表达了对康有为的崇敬之情。

D．文章结尾处，衰败的墓地与附近兴建的海景高层住宅形成强烈对比，表现康有为正逐渐淡出人视野的现实，表达了作者的遗憾之情。.C 【 解析】 “笔触所及，无不表达了对康有为的崇敬之情”错，从全文看，作者的情感除了有对康有为的祟敬之外，也含有对其保守思想的惋叹，以及对经济浪潮冲击下人们淡忘历史的遗憾。5.结合上下文，分析文中画线的句子的含意。（5分）.①“不忍”本指康有为创办的杂志《 不忍》 以及他悲天悯人的情怀，此处是“不甘心”之意。②“句号”比喻康有为坟墓的形状，代表他生命的终结。③整句话现了康有为对自己至死也未能实现其政治理想的不甘，④也表达了作者对康有为的理解和祟敬。

6.康有为活到了七十岁，文化为什么认为他在四十一岁时，生命已经终结？结合文章简要分析。（6分）6.①“活到七十岁”是指他的自然生命终结，而四十一岁终结的是他的进步思想。②康有为在四十一岁以前，以天下为己任，励精图治，促成了“百日维新”，成为中国近代思想启蒙运动的鼻祖，个性解放的先驱，实现了人生的价值。③四十一岁后，康有为身上的勇气和锐气不复存在，眼界不再开阔和深刻。他反对孙中山革命，支持张勋复辟，站在了历史倒退的洪流中。从这个角度看，可以说“在四十一岁时，他的生命己经终结”。

烟雨狼渡滩 淡墨

生长在南高原的我，对于北方的草原，那该是多么的神往，听说要去狼渡草原，别提心里有多高兴了！可天公不作美，我们还在出发前往狼渡草原的汽车上，那雨就淅淅沥沥的，不断在下，好心情一下子就潮湿了。

走进狼渡滩，就走进了迷迷蒙蒙的烟雨，就走进了无边的惆怅„„

狼渡滩的烟雨如梦如纱，大地朦朦胧胧的，此时放眼狼渡滩，倒有雾里看花的朦胧美。天公好像是憋足了一口气，不吭声，不咳嗽，只一味地阴沉，一味地缄默，一味地阴霾。烟雨蒙蒙的狼渡滩让人心生许多想象，这冷冷清清的狼渡草原，倒让我觉得这是一个李清照写《声声慢》的那种凄凄惨惨戚戚的背景，是文人落魄的地方，是少女失恋的地方，烟雨中我总觉得有忧伤无声地漫过狼渡草原。

烟雨中的狼渡滩，像一幅印象派的画，一首朦胧的诗。烟雨中，狼渡滩的风很柔，雨丝很细，细得听不见声音，细得如烟似雾。这时的雨，沾衣不湿，这时的雨润物细无声。这样的雨要是在江南，那是一定要冠以杏花的称谓的。这种时候在江南，或许你还会无意中走进戴望舒的《雨巷》，邂逅一个染上2018年高考备考散文阅读精选 丁香味的姑娘。然而，在狼渡草原，一个特写的“狼”字把草原表现得十分野性，把狼渡滩呈现得十分荒凉！

狼渡滩的草很浅，看不见“风吹草低见牛羊”景象。此时的狼渡滩，没有自在飞花轻似梦，只有无边丝雨细如愁。凄凄迷迷的冷雨，淋得草原的心都凉了，所有的词语都浓缩成一个字：冷！

一个潮湿了情感的日子，一个思想发芽的日子，每一片草叶上都悬挂着透明的忧伤。小草啊，你穿着那件薄薄的绿背心，该怎样去抵御这高原上的寒冷？这些浅浅的小草，这些荒凉的小生命，早就没有了“风吹草低见牛羊”的豪兴，只浅浅的，薄薄的，紧贴泥土，紧贴大地。这狼渡滩的草，一抹似有若无的淡绿，被漠视，被践踏，被蹂躏，那细细的腰杆要何时才能挺起尊严？狼渡滩，暗藏着伤，却把痛苦紧紧地搂在怀里，好像一切都十分正常，刻骨铭心的淡定。以淤泥的心态去承受黑暗，沉默，沉默得让人心疼。

但还好，这狼渡草原没有浮躁的尘埃，没有粗俗的污浊，连牛粪都散发着草原的芬芳。狼渡草原，一年又一年，依旧提起精神，顶着寒冷，照样在草原上开放羊奶奶花，开放蒲公英花、打碗花，开放金黄的蕨蔴花和白晶晶的野草莓花（在这里，柔弱的开放是多么的美丽）。这些小小的花是述说生命的符号，是生命站在高原上的独白，是美站在恶的胸脯上庄严的发言！那么浓重的雾都笼罩不住它，那么寒冷的凄风苦雨都抹不掉它，海水一样漫上来的野草没能淹没它，一种“嘟嘟嘟”地不断冒出来的精神。

这儿的小草小花活得十分艰辛，活得十分仔细，是被大自然折磨后的缠绵和坚持。在狼渡滩，连这草滩沟堑里的流水，都像是在踮起脚尖走路，屏声静息的。它流淌，却不张扬自己在流淌。它歌唱，却把情感憋在自己的心里默默地歌唱，从不为了炫耀自己去设置激流险滩。狼渡草原，积淀着一种平凡的小草精神，忍耐、卑微、倔犟！活在被忘却里，奉献在被忽略里，所有的生命都抢滩最低处。

狼渡滩，柔软。

狼渡草原是一本打开的书，它有一帧永不退色的绿色封面。书里的字迹虽然潦草，虽然漫漶，但它有泥沼晒不干的墨色，是荒原狂浪的大手笔。书里就用荒草般的草体书写着一个狼的神话。据说这里到处都是深深的泥沼，到处都是诡秘的草滩，多少英雄的意志和勇敢都在这里陷落了„„羊过不去，牛过不去，马过不去，而据说一匹狼将身子腾的一跃，过去了。所以这一滩广袤的泥淖才被当地老百姓起了一个阴冷诡秘的名字：“狼渡滩”！但此后，那个神话的身后依旧是无边的泥沼，依旧是深深的苦难。因此，狼终究没有成为英雄，狼的故事终究没有成为史诗和图腾。后来，时间的车轮旋转到了1935年9月，有一支红军队伍勇敢地从这里穿过，狼渡滩曾经用它全部的阴险和歹毒去阻止这支军队，但罪恶的埋伏仅仅抓住了几只穿破了的草鞋，仅仅缴获了几根吃剩下来的半截皮带。可就是这几只穿破了的草鞋和几根吃剩下来的半截皮带让狼渡滩的灵魂陡然亮了，狼渡滩精神陡然博大了起来。生命在死亡上书写了一页光荣的历史！狼渡滩从此不再萎靡！

狼渡滩，一本写着柔弱也写着刚毅的书。小草精神和人性光辉在这里同时升起一轮温暖的太阳！

顿时，一阵风吹散了草原上的阴霾。19.赏析文中两处画横线的句子。（4分）

⑪天公好像是憋足了一口气，不吭声，不咳嗽，只一味地阴沉，一味地沉默，一味地阴霾。（2分）19.⑪运用了拟人和排比的手法，形象地描绘了狼渡滩阴暗迷蒙、寂静冷清的环境，营造了一种令人压抑、窒息的氛围。

⑫这些小小的花是述说生命的符号，是生命站在高原上的独白，是美站在恶的胸脯上庄严的发言！⑫（2分）运用了比喻和排比的手法(或“博喻手法”)，形象地表现了柔弱的小花那顽强抗争的不屈精神，也抒发了作者对小草强烈的赞美之情。

20.作者在倒数第三段写到狼的神话，主要用意是什么？（4分）

20.①借交代“狼渡滩”名称的由来，突出强调狼渡滩难以被征服的恶劣自然环境，②说明狼有远超英雄的意志和勇敢，却没有成为英雄，有力衬托了红军征服狼渡滩的大无畏革命精神。21.文章以“顿时，一阵风吹散了草原上的阴霾”结尾，有什么作用？（4分）

21.①与文章开头的“好心情一下子就潮湿了”呼应，使全文结构严谨；②含蓄地表现了作者的心情因受到小草精神和红军的人性光辉的鼓舞而改变，升华了文章的主旨。

2018年高考备考散文阅读精选 22.请结合文章内容，探究：狼渡滩的美主要表现在哪些方面？（6分）

22.①狼渡滩美丽的自然风光所呈现出的柔美。烟雨迷蒙，如梦如纱，充满诗情画意；小草纤细淡绿，野花美丽绽放；没有尘埃污浊，处处散发着芬芳。②狼渡滩表现出的荒原所特有的粗犷美。狼渡滩湿冷荒凉、泥沼遍布，关于狼的传说更使狼渡滩充满野性和神秘感，都给人以心灵上的震撼和独特的审美体验。③狼渡滩小花小草等生物身上呈现出来的精神美。这些花草虽然柔弱卑微、平实低调、沉默忍耐，却不失倔强，顽强抗争，体现了一种积极向上的生命之美。④红军征服狼渡滩的壮举体现出来的人性美。红军长征从狼渡滩走过，凭着坚忍不拔的意志、勇往直前的精神，用生命在死亡之地书写了一页光荣的历史，狼渡滩的精神境界被扩大提升，这是一种刚毅的人性美。

失去风景的时代 【曹文轩】

①我们不无悲哀地看到：现代小说却已经不再注目风景。当年，川端康成称他与自然的关系是“幸运的邂逅”。他在谈到《伊豆的舞女》时，惟一的遗憾是觉得风景描写还是少了些。从前的小说家，虽然没有太多的人去自觉地谈论风景的意义，但在实际写作中，风景始终是他们的小说的重要元素。他们的写作，几乎形成一个定论：风景描写是小说的一个不可缺少的元素。然而现代小说就是抛却了这一元素。②人类进入现代之后，对自然实际上已经失去崇拜之心。古人面对自然，是一种宗教的姿态，他们虔诚静听与默察，是要在万籁俱寂中读出其奥义。因此，自然对他们来说不能有须臾的分开。而现代人尽管作出各种各样亲近自然的样子，并有许多赞美之词，但骨子里，现代人还是只相信自己。自然已不再具有神性，它只不过是物质，是被看的。小说也就可以不必在意自然了。

③工业文明、人口难以抑制的增长而不断加大的消耗，使自然在日甚一日地退却与贫化。现代，有越来越多的人生活在失去风景的空间里。有些人，从一出生，就是在一片缺乏绿色、缺乏蝉声与鸟鸣的水泥钢筋的世界里。他们的肉体与灵魂从一开始就缺乏自然所给予的灵气与湿润。他们的记忆里没有什么像样的风景，更没有对风景的深刻感受。因此，小说也就没有了风景。④然而，最根本的原因，却在于现代人的审美趣味、审美意识的历史性变异。

⑤文学艺术从来没有像今天这样酷爱思想。现代之文学艺术，新生了许多特质，但同时也丢失了许多特质，比如意境、诗性等。在现实生活与现代哲学思潮的双重作用下，现代文学艺术将更多的心思用在了对深刻思想的追求上。现代哲学的发达并由此带来的思想观念的众声喧哗，使文学艺术陷入一个庞杂无绪的思想大网之中而不可自拔。追求思想的新颖，直至追求思想的乖戾，已成时尚与习惯。在经过相当长的时间后，一些现代的文学艺术家们在冥冥之中达成一个共识，这就是：思想的深刻只能寄希望于对丑的审视中，而不能寄希望于对美的审视上；美是虚弱的，苍白而脆弱的，甚至是矫情的，美的浅薄决定了它不可能蕴藏什么深刻的思想，就更说不上蕴藏什么惊世骇俗的思想了；而丑却是沉重的、无底的、可被无穷解读的，那些非同寻常的思想恰恰藏匿于其背后。因此，在现代艺术家那里，思想的挖掘，也就是在丑之上的挖掘，丑成了思想的矿脉。丑的物象（比如溃烂的脓疮，比如苍蝇），丑的人性（比如窥探癖，比如自虐狂），纷纷涌入文学艺术家的视野。现代文学艺术家就这样与荒诞、怪僻、邪恶、阴鸷、猥琐等联系在一起了。这虽然并非现代文学艺术的全部，但却是主流﹣﹣至少是它留给人们的主要印象。

⑥作为人们追求雅致、雅趣、雅兴的文学艺术，现在背离的恰恰正是这一切。现代文学艺术正是将粗俗、丑陋、阴沉、冷漠的事物作为自己观照的对象。风景的被注意，是与雅致、雅趣、雅兴联系在一起的，既然雅致、雅趣、雅兴已被冷淡与放弃，风景也就自然消失了。

⑦恶心的感觉、阴冷的感觉，不可能来自冬日的太阳、月下的清泉、雨中的草莓。⑧现代小说因为缺乏古典小说中自然与风景，使人感到焦灼、枯涩，怎么说也是缺憾。（1）文中“现代小说却已经不再注目风景”的原因有哪些？

（1）①人类进入现代之后，对自然失去了崇拜之心。②越来越多的现代人生活在失去风景的空间里。③现代人的审美趣味、审美意识发生了历史性变异。

（2）文章第五段划线部分用了哪两种论证方法？有什么效果？请简要分析。

（2）①反证法．通过引申式反证，将一些现代文学艺术家思想的荒诞与乖戾揭示的淋漓尽致；②对比法。通过一些现代文学艺术家对“美”“丑”性质、价值的对比认识，突出他们的共识﹣﹣﹣在“思2018年高考备考散文阅读精选 想深刻”方面对“审丑”的偏爱。

（3）文章第七段表达了作者怎样的看法？它对论述文章中心有什么作用？

（3）①现代文学艺术由于不再关注自然风景，就只能表现出丑陋阴暗的人性与情感。②从反面用形象化的语言论证了自然风景对一切文学艺术的重要性。

窗棂上挂串红辣椒

王长元

村长带着那拨儿人进屋的时候，老太太正在扫地。灰尘沸沸扬扬，仿佛是鲜活的跳蚤在空气中上下跳动，弄得人眼睛迷迷茫茫。

“那啥，顶子哪？” “下甸子打草去啦。” “啥时走的？” “小半个月啦。” “回来过没？” “没。”

村长吸溜一下鼻子，“二婶，还不知道吧，顶子出事了。” 二婶就一惊：“出了啥事？”

“杀人啦，顶子。这不，官家正寻他哪！”

“啥？”老太太便呆在那里，眼睛就直直地看着炕沿边上的那几个人。她这才发现其中一个戴大沿帽的已经带了绑绳和黑亮亮的枪。立马她心一颤动，眼仁儿就朝上翻过去，人便跟着向门框斜过去。几个人惊恐地奔了过去，将老太太放到炕上。

一忽儿，老太太的鼻翅儿便扇动一下，翻转的眸子虽归了原位，但依旧是愣愣向上看着。“二婶，你看你啥个身板还不知道，上甚火？既是杀了人，顶子就不是原先的顶子了，那便是犯了王法。犯了王法的顶子你还伤心个甚！麻溜缓缓，人家公安局还有事情跟你说。”

老太太眸子这才转了一轮儿，一汪亮亮的湿润便映在里面。

看着老太太有了活气，警察就轻轻一笑，说：“老人家，您的心情我们是理解的，但是儿子杀了人，犯了罪，如今又跑掉了。这，国法是不能容的。我们希望您控制住感情，配合我们来抓凶犯。否则，比如说包庇儿子、袒护儿子，那样您老人家也有罪了。按我们的经验，您的儿子还会回家来的，那时您必须报告我们。”

“顶子真若是回家，你可得说呀！”村长眼睛觑觑着，冲着她说，“要不，那叫什么？对，叫窝藏。二婶，咱可不能糊涂啊！”

她痴痴地点着头，两行老泪缓缓漫过面颊的褶皱，整个面庞已经全是泪水了，闪着亮晶晶的光芒。村长最费思索的是：她儿子若回来，她怎么告诉他们哪？他猝然发现了粮囤上那串红辣椒，眼睛立时闪出光亮，便指着红辣椒说：“对，就用它。二婶，他若是回来，您就将这串红辣椒挂到窗户上。”

她又痴痴点点头，看了一眼红辣椒。

顶子伏在高粱地垅沟里已经三天了。事情来得太突兀了，突兀得他只有逃到高粱地之后才想起后悔，悔自己不该为小事冲动，悔自己冲动时不该抡那镰刀。战战兢兢挨了三天，吃喝现在全成了问题，最讨厌的是那垅上的风，哗啦哗啦吹得叶子直响，仿佛有无数个脚步向他走来，把他弄得一惊一乍的„„

可是一想到出逃，他又茫然了，天下这么大，地面这么广，去哪里呢？可是，不管去哪里，在要走之前，他一定要回家看一眼老娘。

老太太送走了那些公家的人之后，就把家里仅有的二十几斤白面都烙成饼，然后就一张一张地折叠，用纸包好，一沓一沓塞进帆布口袋里。又包了二斤盐巴，塞在缝隙处。她早已谋算好，顶子若回来，就让他躲进小南山的石洞里，过个十天半月的，看看风声，她再想办法。她相信，办法总是有的。记得，她刚十岁那会儿，还扎着羊角辫呢，就给八路军伤病员往那山洞里送过饭，想想那会儿她都从没断过伤病员的一顿饭。如今，为了儿子，她还会没有办法？

小风轻轻拍打着窗棂，蟋蟀在墙角嘟嘟地叫，老太太迷迷怔怔刚要闩门的当儿，突然间，门“吱呀”2018年高考备考散文阅读精选 一声开了，顶子站在了她的面前。

老太太眼泪马上就下来了。

顶子狼吞虎咽地吃着饼，眼睛贼溜溜地寻觑着，待最后一口食物从喉咙处咕噜一声咽下之后，他才急急地说：“娘，我看你一眼就得走了，有没有钱啥的，给我准备点。”

老太太赶忙把裤腰子拽开，从里面掏出厚厚的一沓钱，递给顶子，说：“就这些了，都拿着吧！顶子，你要去哪里？”

“娘，这您就不要管了。”

“顶子，你把饼带上，到小南山的石洞里躲躲。”

“娘，您就别管我了，我这一走，是死是活，真的不好说，啥年月能见到您，也都不敢想。娘，只求您自己保重啦！”

“顶子，”老太太整个抖动起来，亮亮的泪珠向脸颊处滚动。“娘，还有一事，把咱家那把菜刀给我。” 老太太抹了眼泪，愣了，说：“干啥？”

顶子咬了下嘴唇说：“娘，我手头怎么也得有个应手的家伙呀。” “啥？”老太太倒吸了一口冷气。

“娘，我现在已经想好，谁真若是抓我逮我，我已没有别的路了，就得拼了，反正我已是有人命的人啦，杀一个够本，杀俩就赚一个。”

“轰”地一声，老太太就觉得脑袋像被谁猛然击打了一样，眼前金光四射，她颤颤地向前走了一步。“娘，快快给我取刀来。”

老太太表面应允着他，脚步便悄然向窗前靠近，趁儿子回身的工夫，就把那串红辣椒牢牢地挂在了窗户上。(选自2016年第7期《小说月报》，有删改)4．下列对作品有关内容的分析和概括，最恰当的一项是()（3分）

A．村长在老太太苏醒后，劝慰她说“犯了王法的顶子你还伤心个甚”，这句话为老太太在最后把红辣椒挂在了窗户上作了伏笔。

B．“小风轻轻拍打着窗棂，蟋蟀在墙角嘟嘟地叫”的环境描写，不仅渲染了一种静谧的氛围，更暗示了老太太苦痛难受的心情，也为顶子回家提供背景。

C．老太太希望顶子躲进小南山的石洞，可是顶子不要老太太管他，因为顶子觉得那个地方村里人都知道不安全，还不如逃到外面更容易活下来。

D．作品叙述了经历儿子杀人这一生活变故后老太太复杂的情感世界，展现了老太太平凡而伟大的形象，表达了作者对质朴而不愚昧的母爱的赞美。

4.D（A 项“犯了王法的顶子你还伤心个甚”这句话是村长在开导老太太，让她正确面对这件事，而不是“为老太太在最后把红辣椒挂在了窗户上作了伏笔”。B项，环境描写的作用，不能暗示老太太的苦痛难受的心情。C项“那个地方村里人都知道”，于文无据。）5．本文在叙述故事时有哪些特点？这样写有什么好处？请简要分析。

5.①以第三人称全知全能的视角叙述故事，这样写更能全面细致地描述老太太的形象，展开故事情节。②以“儿子杀人”事件为线索，展现了老太太思想、心理变化的过程，在前后对比中突出了人物性格。③多用对话形式，以人物之间的对话推动故事情节的发展，这样写能够使叙述的故事更加集中。6．作品以老太太“把那串红辣椒牢牢地挂在了窗户上”为结尾有何作用？请结合全文，谈谈你的看法。6．①在人物形象上，这样结尾标志着老太太由“包庇儿子”到“举报儿子”思想、心理发生的重大转变，使人物形象更加丰满。②在情节结构上，这样结尾使情节突转，产生了戏剧性的效果，故事到此戛然而止，令人深思，回味无穷。③在主题表现上，这样结尾不仅表现了母爱的淳朴与伟大，更表现了人性的淳朴和理智，深化了作品的主题。

谈美 [英]毛姆

①我发现美是个终点。我仔细考虑美的东西，觉得我所能做的惟有凝视和赞赏。它们对我引起的情绪是高雅优美的，可是我既不能保持这情绪，又不能重复感受它；世上最美的东西最终也使我厌腻。我注意2018年高考备考散文阅读精选 到，从未臻完善的作品中，我倒能获得更持久的满足。正因为它们还没有达到十全十美，所以它们使我的想象力得以有更大的活动范围。最伟大的艺术品已经是尽善尽美，我无以复加，我不安宁的心灵只能疲于消极的沉思默想。我觉得美好高山的顶峰，你攀上了那里，就只有重新回下来。完美无缺是我们都追求的，却又最好不要真正达到这境界。

②我曾试图从美学家那里寻找出人性中有什么因素使我们可能产生美的情感。我们惯常认为美源于人要求表现的本能，而我得说这是一种身心的状态。或许在身心的结构中存在着一种生理功能，使某些声音、某些节奏、某些色彩特别令人心旷神怡。然而也因为我们爱某些东西、某些人、某些地方，或者时光的流逝增添了感情价值，所以我们觉得美。

③还没有人研究过时间对于美的作品的影响。不仅仅是我们越熟悉它们，越看到它们的美，而且历代的赞赏不知不觉地增加它们的美。济慈的颂歌现在比他刚写下它们的时候更美，所有从这些优美的诗歌中得到安慰和力量的人们积聚的感情使它们诗意更加丰富了。审美情绪决不是一桩简单明确的玩意儿，它是非常复杂的，是由各种不同、而且往往相互矛盾的因素综合形成的。美学家们教你不要因为一幅画或一曲交响乐激起了你的本能冲动，或者因为它们挑动了你忘怀已久的往事，或者因为通过它们引起的联想，使你进入了神秘的狂欢状态，就为这些图画或音乐所感动。这样的劝诫没有用，事实上你还是被感动。

④一个人对于一件伟人的艺术作品的反应究竟是怎样的呢？比如说，他在罗浮宫观看提香的《埋葬》，或者在听着《歌唱大师》中的五重唱的时候，他所感觉到的是什么？我知道我所感觉到的是什么。那是一种刺激，使我感到既是心灵上、却又是肉体上的高度兴奋，使我感到幸福，似乎觉察到自己的力量，摆脱了人生的羁绊；同时又感到自己产生一种充满仁爱的温厚心情。我觉得安定舒泰，而精神上又似超脱人世。但是我问自己，这种情绪有什么用处呢？当然，它令人愉快，而欢乐本身是美好的。⑤艺术的价值，在于它的效果。倘若它只能给予快乐，无论是怎样的精神上的快乐，它也没有多大意思，或者至少不比一打牡蛎和一盅葡萄美酒有更多的意思。倘若它是一种安慰，那是够好的；这个世界上充满了邪恶，人们能够常有个隐逸的去处，确是好的，但并不是逃避邪恶，而是积聚力量去迎战邪恶。艺术若要作为人生的一大价值，它必须培育人们谦逊、宽容、智慧和高尚的品德。事实很奇怪，艺术家只有在无意之中才能收到这个效果，正如蜜蜂是为了自己需要而制造蜂蜡，全然不知人类会拿去派各种各样的用处。

（选自《毛姆随想录》，有删改）

17．作者为什么说“美是个终点”？请结合第①段简要分析。（6分）

17．①美的东西让人只有凝视和赞赏；②人们常常追求完美无缺这个终极目标，达到这个目标后就没有持久的美感了。(世上最美的东西最终也使人厌腻。)③美带给人消极的感受。18．从全文来看，影响人们产生美感的因素有哪些方面？（6分）

18．①艺术品（审美对象）的完美程度；②审美者的身心状态、审美情趣、审美能力；③时间。19．根据④ ⑤两段内容简要概括作者的艺术价值观。（6分）

19．①艺术要使人愉快；②要能给人安慰，③教人积聚力量迎战邪恶；④培育人高尚的品德。

捞月亮的母亲

石兵

捞月亮的人，是一位母亲。

在那个川藏交界处的偏僻山村里，我遇到了她和她时年六岁的儿子。彼时我还只有二十出头，心性跳脱，漫无目的地四处游荡，那座贫瘠的大山是我在天黑之后来到的地方。我支起随身携带的帐篷，准备在野外过上一夜，就在似睡非睡之际，我听到远处传来了窸窸窣窣的声音。

我顿时睡意全无，连忙小心地坐起身来，慢慢拉开帐篷一角。很快，顺着声响传来的方向，我看到一个提着水桶的女人领着一个脏兮兮的小男孩，披着漫山的月光从山下走来。

我屏住呼吸，这时已经接近午夜，居然还有人来山上汲水，种种灵异传说让我不寒而栗。女人一手提着水桶，一手牵着男孩，两人一言不发，不疾不徐地走着，只是短短几分钟，便在我视野中只留下了模糊的背影。

好奇心最终让我战胜了恐惧，我走出帐篷，小心翼翼地循着他们的背影走去。远远地，我看到母子2018年高考备考散文阅读精选 俩停下了脚步，那里居然有一口水井。

这时，我已经确定，这只是一对普通的山村母子。于是，我大着胆子走上几步，终于听到了女人说出的话语。

“只有这个时候，井里的月亮才最大最圆，狗儿莫急，娘给你捞一个上来，回家以后放在你的床前。”女人的乡音十分绵软，不像山里女子所固有的泼辣。

“娘，月亮落在水里，是不是就被洗干净了，不像在天上那样模糊着让人看不清楚了？”儿子稚嫩的声音充满了期待。

女人顿了一顿，说：“狗儿说得对，月亮被水洗了以后，可好看了，就像狗儿的眼睛一样好看。”

听了母亲的话，小男孩笑了起来，奶声奶气的笑声顿时让幽黑沉默的大山有了勃勃生机。

母亲用力地从井中提出水桶，然后弓着腰提起水桶，另一只手牵着小男孩，吃力地踏上了归途。走上十几步，瘦弱的母亲就要休息一下，停下的时候，她抚摸着小男孩的头，再看看天上与桶里的月亮，神情中竟有掩不住的忧伤。

我来到她们的面前。在寂静的午夜，这对母子竟对我这个不速之客没有丝毫的不安与恐惧。

我说：“大嫂，我来帮你提水吧。”

女人没回答我，自顾自地说：“你是刚才路边帐篷里的游客吧，这山上很凉，收了帐篷跟我们到家里休息吧。本想下山时再叫醒你的，没想到你跟着我们上了山。”

原来，她早就发现路边的帐篷和我了，也许只是早已司空见惯，所以没有刻意多看几眼罢了。

走近以后，我才发现小男孩的眼睛似乎有些问题。女人对我说：“狗儿眼上有病，长了白疮，你们城里人叫白内障，我正在攒钱给他治。这不，白天我上了一天工，给人纺丝线，晚上才能照管家里的田地。刚刚散了工，想起家里没水，才在这个时候上山。”

或许是看到了我眼中的疑问，女人接着说：“狗儿爹去了城里打工，那里挣钱多一些，家里就只有我和狗儿了。”

我没有再说话，默默地提起水桶，慢慢地跟着母子俩下了山。一路来到了女人位于半山腰处的家里。

这个小村落只有三四十户人家，同样的贫穷让女人无法得到他人的帮助，可女人跟我说起这些时却一如既往地平静。她说，乡邻们已经帮了她很多，不能再麻烦人家了。在家里，女人熟练地烧水给我喝，然后铺床，哄儿子睡觉。

我躺在外间屋原属于男人的床上，听到了母子俩在睡前的交谈。

儿子说：“娘，我想爹了，今天山上遇到的那个人好像爹啊，个子一样的高，手一样的有劲，可我就是看不清他的模样。”

母亲说：“狗儿，快睡吧，睡着了，就能见到你爹的样子了。再过上半年，咱们就去城里找他，治好你的眼睛。狗儿知道吗？你的眼睛跟天上的月亮一样好看，娘就是这条命不要了，也要把它从水里捞上来，让你看清楚你想看的。”

或许是怕打扰，母子俩说话的声音很轻很轻，我却早已听得泪流满面难以自抑。

第二天一早，我匆匆结束了旅行，回到城市，用最快的时间联系好医院，然后找朋友开车来到大山接这母子俩去医治眼患。面对她们的道谢，我竟羞愧得无地自容。

那位捞月亮的母亲或许并不知道，她捞起的并非只有一份属于自己的美好愿望，更有一个旁观之人的迷途之心。只有我自己知道，当时的自己正因为一场懵懂爱情的破碎而选择了放逐与放纵，却忽略了这世间还有那么多更加珍贵的事物，譬如四处寻找我去向的焦虑父母，譬如被青春之雾迷失视线的纯真心灵，譬如这世间那么多的温暖与悲凉、伤痛与希望。

7.下列对小说有关内容的分析和概括，正确的一项是（）

A.在川藏交界处的偏僻山村“我”遇到了一对母子，他们虽然贫穷，但具有的精神品质却让“我”感到汗额，是他们给“我”上了一堂生动的“人生课”。

B.“我”联系了医院，让朋友开车接母子二人去治眼疾，面对他们的道谢“我”羞愧，原因就是“我”知道得太晚，没能及时给小男孩治疗眼睛。

C.文中人物虽然简单，但是都具有鲜明的性格特征，这主要是因为作者在塑造人物形象时，借助了很多2018年高考备考散文阅读精选 的手法，如通过肖像、语言、动作、心理等描写小男孩。

D“我”听到远处窸窸窣窣的声音，看到是母子二人；在午夜，这样的母子让“我”恐惧”最后确认，他们只是普通的母子。文章情节曲折，引人人胜。

7.A【解题思路】B.“我”羞愧的原因并不是“没能及时给小男孩治疗眼睛”，而是因为本是他们帮助了“我”，他们却来感谢“我”。C.没有心理描写。D.“文章情节曲折”不准确，文章是按照事态发展，行文自然。

8.文中的母亲是一个什么样的人?请结合文本进行简要概括分析。(5分)8.文中的母亲是一个吃苦耐劳、不怨天尤人、善良、温柔，有耐心的农村妇女。

①吃苦耐劳。她为了给儿子治病，白天去帮人纺丝线，晚上还要照管家里的田地。②不怨天尤人。因为同样的贫穷，她得不到别人家的帮助，她说起这些很平静；认为别人帮她够多的了。③善良。她看到“我”这个不速之客并没有不安和恐惧；并且想下山时叫“我”回她家，因为山上凉。④温柔，有耐心。她乡音绵柔不泼辣，并且对儿子非常有耐心。

9.针对文章最后一句话，结合文本和自身对其含意进行探究（6分）

9.①文中的“我”因为爱情的破碎而选择了放逐和放纵，但忽略了这样做会给亲人带来什么样的伤害，忘记除了爱情，还有很多东西需要珍惜。（2分)②在现实生活中，我们可能都会遭遇失败或挫折，也许有些人会一蹶不振，会选择自暴自弃，但如果转念想想，其实我们还有很多机会，还有很多人在关心我们，也许就会释然。（2分)③因此说，任何的打击或失利，都不能成为我们妥协的借口，因为这个世界很美好，我们的人生会更精彩。

没有学生的老师

【任章】

早晨，太阳刚刚升起，他就站在堂屋中间的八仙桌后。八仙桌上放着一根枝条。他表情严肃，两手撑在桌的两角，身子微微前倾，环顾堂屋里一把把排列整齐的椅子，他喊：“同学们，上课了!”

表叔叹一口气，说：“三儿的课又开始了。”我没看见过他上课时的情景，我好奇地望着他。他迎着从门楣里投射进来的一束阳光，穿着整齐的中山服，很气派，很儒雅，阳光勾勒出他的身影。

他开始在八仙桌后踱步。我观察了好一会儿，他从堂屋的南头走到北头，再从北头走回南头，沉思的样儿。我发现，他接近墙根的时候，绝不多停留一会儿，又折回身，继续走。他的皮肤很白，不是那种没见紫外线的白皙，是病态的苍白。表叔告诉我，他走得那么准确。表叔说，他的讲坛长度和堂屋宽度差不多，表叔叫我不要打扰他。

太阳在不知不觉中升起，有一竿子高了。他手里攒着教鞭，在巡视他的学生呢。

表婶从房间里出来，身子擦动了堂屋门口的那把椅子。他发现了，他拎着教鞭走到那把椅子跟前。他举起教鞭，向下点去。教鞭在椅子把手的上边突然停住，他说：“上课时，不要捣乱。我的教鞭敲在你的脑袋上，会疼呢。”他的表情有些严肃，严肃中又带着微微笑意。

表叔说，两年前，他师范学校毕业了，他坚决回到山村小学。去年，一场暴雨突如其来，他在疏散学生时，屋顶一根虫蛀腐蚀了的脊檩断了，砸在他的脑袋上，他就这样了„„

不知从哪里钻出了乌云，发酵似地膨胀，遮住了太阳，天阴了下来。他跑出堂屋抬头仰望，旋即又奔了回去，看着屋顶。他焦躁起来，说：“同学们，暴雨要来了，赶快出教室!”我看见他忙乎起来，一把把椅子被他从堂屋搬到院子里。他一边忙乎一边喊：“同学们不要挤!不要怕，有我呢。”我沉不住气了，我真想过去帮他一把。我瞧了表叔一眼，表婶低声说，别过去，他疯病发了，过一阵就会好了。我真想过去支持他，他需要帮助。我看他像热锅上的蚂蚁，在堂屋院子间疯狂地穿梭，我真不忍心他那么孤独。

太阳钻出乌云。他终于停下来，哭腔哭调地说：“塌了，塌了，我们的教室塌了。你们吃吧，喝吧，你们不修教室，会有人收拾你们的。”他的声音低下来，似乎在念咒语。我望着环绕小山村的山岭，好似表叔的房子在下沉，下沉。

他的神色开始恢复正常，像是经历了一场风暴。现在，他表情呆滞、冷漠。他根本不看我们一眼，似乎我们不存在，他穿过我们中间，径直走回他的屋子。

我走到八仙桌的后面——他的讲坛上。我学着他的样子，在讲坛上踱步，想体验当老师的感受。踱2018年高考备考散文阅读精选 步中，我无法不想着他——这位没有学生的老师，所以，我感觉我的步子越来越重!选自《文艺生活》 7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是（）（3分）

A．题目叫“没有学生的老师”，匠心独运，在矛盾的词语组合中，设置了悬念，吸引了读者的注意，同时也暗示了小说的内容。

B．“表叔叹一口气，说，‘三儿的课又开始了。’”这一声叹气，既包含着表叔对三儿病态的无奈，也有对三儿这种病态行为的不满。

C．三儿用教鞭向下点去的动作描写，内涵丰富，从侧面生动地表现了三儿对学生的严格要求，也包含着他对学生的深深爱意。

D．小说语言简洁而生动，人物形象个性鲜明，通过对三儿这样普通的乡村教师的叙述，表达了一个深刻的现实主题——教育公平。

7.A（B“也有对三儿这种病态行为的不满”理解错误；C“侧面”错，应为正面描写D“表达了一个深刻的现实主题——教育公平”理解不准确）

8.①“太阳刚刚升起”，点明时间，说明乡村教师工作的艰辛。②“门楣里投射进来的一束阳光”“ 阳光勾勒出他的身影”，烘托了三儿气派、儒雅的形象。③“太阳在不知不觉中升起，有一竿子高了。”点明时间，说明三儿工作的认真。

9.小说结尾说“我感觉我的步子越来越重!”试分析其原因。（6分）

9.①对三儿的现状感到痛心。②对广大乡村教师处境的忧虑。③对乡村教育得不到有关部门重视的沉痛。

扎西的菜园子

扎西的菜园子，是来自山东的援藏干部老马帮扶着弄起来的。

扎西本来对种菜不感兴趣，他已经习惯了祖祖辈辈传下来的放牧生涯。可当他看到老马什么都亲自动手，从翻地、施牛粪、扎棚、育苗，都盯在菜地里干，就不好意思推辞了。扎西一不好意思，干起活来的时候就特别卖力气。

一转眼就要过中秋节了，老马休假回山东。临走，他对扎西详细地交代了管理菜园子的方法。回到家后的第二天中午，饭后，老马正斜歪在沙发上看电视，手机响了。他接起来，就听到扎西急促的声音：“马顾问！马顾问！你快回来吧！出大事了！”

老马的脑袋“嗡”一下就大了！他定了定神，说：“扎西，别着急，慢慢说，哪里出事了？”“是、是菜园子，菜、菜出事了！”扎西由于激动，有些语无伦次，“毒药，全是毒药，您快来吧！吓死人了！我也不知道是什么毒药，全是红的，您还是快点来吧！我们一家都不敢在菜园边住了。”

老马一听，这个问题严重了，现在，他们这个援藏点上的技术人员都回家过节了，只有自己跑一趟了。

老马坐飞机赶到日喀则，又坐车来到扎西所在的牧区时，已经是第二天的下午了。

来到菜园子门口，扎西不敢再往里走了，他指着里边，战战兢兢地对老马说：“那里，就是那里，全红了，像血一样红。”

老马只看了一眼，就有种想哭的感觉。那一片红，是刚刚成熟的西红柿。

想到自己大过节的赶了几千公里路奔到这里，只是因为西红柿成熟了，他就有些生气。但他转念一想，这也不能怪扎西，西藏这个地方，因为自然条件恶劣，以前除了萝卜土豆，根本就没有别的蔬菜，扎西从来没有见过成熟的西红柿，这是很正常的。

恐怕，大多数生活在偏远牧区的藏族同胞，都没有见过像西红柿、黄瓜、茄子等内地司空见惯的蔬菜„„想到这里，他感觉到鼻子酸酸的，心里沉甸甸的，觉得肩上的担子更重了。

老马摘下一个大大的西红柿，用衣角擦了擦，狠狠地咬了一大口，然后又摘下一个递给扎西，说：“你尝尝。”

扎西看了老马一眼，他相信老马不会骗他的，就学老马的样子，狠狠地咬了一大口！顿时，扎西瞪圆了眼睛，说：“好甜！这是糖菜呀！”

2018年高考备考散文阅读精选 8.文中划线处都写到“太阳”，结合小说内容说明其作用。(5分)扎西的菜园子丰收了，扎西一家吃不了，就到处送人。

老马知道后，给他打电话说：“扎西！帮你种莱，不是让你送人的，你要去卖，以后，这就是你的一项家庭收入。”

扎西惊讶地说：“卖？怎么卖？卖东西多丢人！”

老马知道，传统的藏民，现在还保留着以物易物的习俗，他们还不习惯用人民币来交易。老马就耐心地对扎西说：“扎西，这些东西都是你花力气种出来的，还有大棚、种子等成本，别人拿去吃，给你报酬是应该的，就像你拿牦牛皮去换青稞一样。”

在老马的说服引导下，扎西终于答应去卖菜了。老马帮着扎西把已经成熟的西红柿、茄子、黄瓜摘下来，放在几只篓子里，然后绑在了两头牦牛的背上。

扎西要出发了，老马问：“你不带秤吗？”扎西一愣，问：“秤？秤是什么东西？”老马笑道：“秤是称分量的，没有秤，你怎么按斤收钱？”扎西摇摇头说：“这个你不用管，我们藏民，良心就是秤。”

扎西骑着马，赶着两头牦牛走了。离这里二十多里的地方，有一个小小的集市。

老马望着他宽厚的背影，心想：这些菜，按斤论价，怎么也得卖个百八十块的，不知道这个憨家伙能不能卖到钱。

老马钻进了菜园子门口的帐篷里，他要等扎西回来。一觉醒来，老马看了看表，已经是下午六点半了。老马走下山，远远的，就看到扎西赶着两头牦牛回来了。

看到老马，扎西忽然兴奋起来，他不管那两头牦牛了，打马快跑着赶到老马面前，身姿矫健地跃下马背，有些激动地说：“马顾问，钱，我卖到钱了。”说着，他从怀里掏出了一把纸币，炫耀般用双手捧到老马面前。

老马一看，这些钱有五十元的、二十元的、十元的、五元的„„大约得三百多块。老马迟疑地问：“这都是今天卖的钱？这么多？”扎西拍拍胸脯说：“是的，都是今天卖的！”老马禁不住好奇，小心翼翼地问：“扎西，你没有秤，怎么收钱呀？”

扎西说：“菜就放在地上，谁喜欢哪样菜就拿走，拿多少都行，钱也是随便给，给多少随心„„”老马心里一动，茫然地看着扎西问：“这就是你说的，藏民的良心秤？”扎西重重地点了点头！

老马的眼睛湿润了。

7.下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（4分）()()A．文章第一段虽然字数较少，但信息量很大，交代了故事的主要人物和他们的身份，并暗示了小说的主旨。

B．文章第二段在描写老马为扎西建造菜园子时使用了“翻地、施牛粪、扎棚、育苗”等动词，一方面描写建菜园子需要的各种步骤，另一方面也表现了老马对种菜的熟练。

C．这篇小说把人物对话作为叙事的主要方法，通过扎西和老马的语言描写推动故事情节发展，如小说先写扎西不喜欢种菜到卖力气种菜，再写菜园子的菜成熟和扎西卖菜。

D．扎西卖菜的钱款从老马预算的百八十块到最终的三百多块，说明藏区百姓为能吃到新鲜蔬菜不怕花钱，同时也说明藏区现在还十分落后，还需要更多的老马和扎西的菜园子。

E．文章用“老马的眼睛湿润了”一句作结，内涵十分丰富，表现了老马看到扎西的变化以及扎西有一项家庭副业并能赚到钱后的激动心情，同时也感动于藏民淳朴、善良的品格。

7．BE。（A项，“暗示了小说的主旨”错误。C项，“扎西不喜欢种菜到卖力气种菜”没有使用语言描写。D项，“藏区百姓为能吃到新鲜蔬菜不怕花钱”说法不准确）(每项2分)8.小说以“扎西的菜园子”为题有什么作用？请结合全文简要分析。（4分）

8．①小说以“扎西的菜园子”为题点明了故事的主要人物是“扎西”，故事发生的主要场所是“菜园子”。②文章的标题是全文的线索，文章通过扎西对“菜园子”的态度和看法的变化来推动故事情节的发展。③通过“扎西”与“菜园子”的故事，反映了援藏干部的无私助人，藏区的落后封闭以及藏民的淳朴、善良，从而突显小说主题。

9.小说中“扎西认为成熟的西红柿是毒药”和“卖菜不用秤”两个情节有何深意？请结合文章谈谈你的看法。（6分）

2018年高考备考散文阅读精选 9．①从扎西没有见过成熟的西红柿可以看出，藏民的生活水平还需要进一步提高，援藏工作任重而道远，还需要加大力度。②从扎西卖菜不用秤可以看出，藏民还保留着比较原始的生活习惯，虽然体现了他们淳朴的品格，但在现代经济大潮中，藏民也要多与外界接触，与时俱进，不能落后于时代。

微信综合征 刘七平

阿辉百无聊赖地挤在地铁人流里，准确地说，是困在隐形的手机网络里。人们都在埋头把玩自己的手机，玩游戏、刷微信。阿辉的超薄手机没电了，要不然他会像往常一样，埋头关注微信朋友圈里的动态。

阿辉又试着长按了一下开机键，手机还是黑屏。他长舒了一口气。什么时候开始迷上微信，以至于每天不看微信就心里空落落的？阿辉自己也记不清了。

走在复兴门换乘站的人流中，阿辉忽然决定去附近的大学室友阿鹏家蹭顿晚饭。阿辉想起微信里的一条段子：因为微信，朋友变成了网友，网友变成了朋友。阿辉苦笑了一声，细想起来，自己半年多没跟阿鹏见面了，平时两人只在微信上互动交流。

阿辉敲开了阿鹏的房门，却见阿鹏一脸疲惫地开了门，眼眶泛红。

“大哥你这是咋了？”阿辉一边往客厅走，一边关切地问。

“没什么„„”阿鹏在阿辉对面的沙发上坐了下来，问道，“你怎么想起来看我了？也不提前打声招呼„„”

“嗐，我的手机没电了。内人加班，所以我想来蹭嫂子做的美食。咦，我嫂子呢？”阿辉四周张望着。

“她刚出去了„„”阿鹏给阿辉倒了一杯水，转移了话题，“你最近咋样？忙不？”

“我呀，瞎忙，老样子。”阿辉也转移了话题，“借你的充电器使使，我的充电器落家里了。”

阿鹏起身从书房里拿来充电器，递给了阿辉。阿辉打开手机后，登陆了微信，津津有味地浏览着朋友圈里的最新动态。阿辉的手指在手机屏幕上飞舞，一会儿点赞，一会儿分享转发，一会儿留言评论。

“大哥你看这条，超搞笑！”说着，阿辉把手机递给了阿鹏。

阿鹏探头瞅了一眼，兴致不高地说：“我看过这个，没啥意思。” 阿辉看了阿鹏一眼，这才察觉他的心情不太好。

阿辉放下手机，一追问才知道阿鹏和媳妇吵架了。祸根竟是微信。自从阿鹏最近迷上微信后，每天回家后一有空就刷微信，话比从前少了，跟媳妇几乎没什么交流。以前两人经常一起看电视，或者出门遛弯，家长里短，其乐融融。赶上今天媳妇上班累，心情不好，就和阿鹏拌嘴吵起来了。

阿辉有些难为情，劝慰了阿鹏一番。阿鹏领着阿辉来到楼下的一家饭馆，聊了很多知心话。聊到动情处，两人都唏嘘不已。

“面对面聊聊天，挺好，久违的感觉啊。”阿辉一边给两人的杯子里添酒，一边感慨道。

“是啊。来，再干一杯，为了这种久违的感觉。”阿鹏端起酒杯，一饮而尽。

这时，阿辉媳妇打来电话，说已经到家门口了，发现没带钥匙。阿辉挂了电话，与阿鹏匆匆道别。赶回家中后，阿辉跟媳妇说起阿鹏吵架的事，媳妇愤慨地说：“微信就是害了不少人，包括你，每天睡觉前抱着个手机看些没用的东西。依我看，微信比女人更有魅力，你干脆跟手机一起过日子算了。”阿辉连忙放下手机，哈腰赔不是。

临睡前，阿辉趁媳妇洗漱的空隙，还是忍不住偷偷登陆了微信。通讯录显示有一条未验证消息，竟是父亲的手机号发来的。父亲年初刚学会发短信，如今怎么用上微信了？阿辉迟疑一下，验证通过了。不一会儿，阿辉收到父亲发来的一条微信语音：儿啊，我刚跟邻居小张学会用微信了，还不太熟练。他说经常在朋友圈里跟你交流，说城里年轻人都好玩微信。有了微信，以后我就不用专门等你的电话了。最近都挺好吧？

阿辉愣坐在床头，眼眶不禁湿了。他快一个月没给父亲打电话了，此刻心里愧疚不已。他马上拨通了父亲的手机：“爸，您还没睡呢？”

“没，我不困。你收到我发的微信了吗？”电话那头传来父亲激动的声音，紧接着是一阵咳嗽声。

2018年高考备考散文阅读精选 “收到了。爸，您的哮喘又犯了？”阿辉关切地问。

“我没事，老毛病了，别担心我。你以后每天在朋友圈里说点工作、生活的事吧，我会经常关注你。”电话那头又传来一阵刺耳的咳嗽声。

“爸，我会经常更新朋友圈的„„不，我会经常给您打电话„„”阿辉没说几句，一时哽咽得说不出话了。（《山东文学》2015年第6期）

（1）下列对本文相关内容和艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（）（）A．文中的阿鹏也是“微信综合症”患者，本是其乐融融的家庭，却因阿鹏迷上微信使夫妻形同陌路，再加上巨大的生活压力，家庭出现危机。

B．本文擅长以细节描写来表现人物性格。如“阿辉又试着长按了一下开机键”的细节，形象地表现了阿辉对微信的依赖以及微俏对人的毒害。

C．本文的语言描写也很有特色，阿鹏与阿辉在喝酒时的一句“为了这种久违的感觉”道出了现代人生存的误区以及回归真实后的发自内心的感慨。

D．文中阿辉的父亲没有落伍于时代，也跟邻居小张学会使用微信，目的是为了更好地和儿子交流，不用再等电话。真诚朴实的父爱令人动容。

E．本文源自生活，极具典型性。阿辉们的生活状态是一部分现代人生活的缩影，生活在随形的手机网络里，生活在缺乏温情的虚幻世界中。

11．（1）CE（A项“阿鹏迷上微信使夫妻形同陌路”错；B项“微信对人的毒害”错；D项“没有落伍于时代”的表述不准确。）

（2）结合全文分析文中划线句子的作用。（6分）

（2）要点：①结构上是对前文内容中两人关系的概括。②内容上，形象精炼的语言，意蕴丰富的潜台词。指出“网友”“朋友”应有的区别。⑧主题上借短信话语反映了带有普遍启示意义的社会现实一一人陈关系的淡漠化。

（3）本篇小说构思极有特色，请概括本文在情节安排、表现主题上体现出的构思特点。（6分）（3）要点：①情节安排：因手机没电而想起朋友，和朋友聊天引发“微信”话题的感慨，并从两个家庭中的摩擦引发思考。结尾处却以阿辉父亲添加微信再生波澜，反映了更深刻的社会主题。②表现主题：提炼于生活，高于生活。充分表现了作者思考的深刻性。科技给人带来便捷的同时，也可能使感情淡漠。

（4）本篇的标题为“微信综合征”，有人建议改为“莫让亲情等待”，你是否同意这一改法？请结合文本说说你的看法。（8分）

（4）示例一：“微信综合征”：①更贴近生活，吸引读者阅读兴趣。②标题是全文的线索，使行文流畅清晰。③是对阿辉们的生活现状的准确概括。④同时也指出这种生活方式给人带来的危害。示例二：“莫让亲情等待”：①吸引读者，更具有抒情性和启示意义。②设置悬念，在结尾处出现“亲情”的故事。③人物形象更加鲜明，老父亲的形象令人感动。④主题更突出鲜明。科技可以带来更多的便捷，但亲情不容等待。

2018年高考备考散文阅读精选 30

第五篇：民乐一中2018年高考第七次语文试题【刘希国】

民乐一中高三第七次语文测试题

第I卷阅读题

―、现代文阅读

（一）论述类文本阅读

阅读下面的文字，完成下面小题。

中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。这是一个非常重要的判断，因为社会主要矛盾的转化意味着党和国家工作重心的变化，意味着政府政策方针和发展理念战略的变化。

改革开放之初，我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。这决定了我们的根本任务是集中力量发展社会生产力，改革开放三十多年来，中国生产力水平得到了巨大的提高，目前中国GDP总量已位居世界第二，总体物质财富比较丰富，贫困人口只占极少数。在这种情况下，社会的主要矛盾就不再是人民群众的基本需求和落后的社会生产力之间的供求矛盾，而是人民群众对美好生活的需求和需求满足不平衡、不充分的矛盾。

在总体生产力水平低下的过去，社会首先要保证人们能够获得基本数量的物质财富和精神财富。在总体生产力水平较高的今天，人们不再满足于消费的数量，而是更加注重消费的品质。面对这一变化，如果企业还是满足于单纯的数量扩张或规模经济，而不是注重产品的品质，就无法满足人民群众对美好生活的需求。因此必须通过技术创新和产业转型升级，推进供给侧结构性改革，最终满足老百姓的高品质需求。

物质文明是精神文明的基础，精神文明是物质文明的更高阶段。广义的精神文明，不仅包括文明礼仪，也包括人们对民主、法治、公平、正义、安全和环境等各方面的追求，当下人们除了满足吃喝玩乐，还希望更多地参与社会公共事务，更加看重社会安全和环境保护，这是一种更高层次的需求。为此，除了继续发展生产力，还需要稳步推进政治体制改革等。中国的发展经验表明，先努力发展经济，才能为建设民主和法治强国奠定坚实的物质基础，相反在经济水平低下时贸然进行改革就可能遭遇东欧式的失败。

在生产力水平低下的时代，满足人民群众基本的物质文化需求是主要目标，因此关键是快速发展生产力，做大经济蛋糕。而当经济总量达到一定程度时，如何公平地分配蛋糕日益成为一个主要问题。当前，居民收入分配差距较大，这带来了一些社会矛盾和冲突。既然社会的主要矛盾已经转化，那么新时代的工作重心就是努力实现平衡式发展。例如，通过收入调节政策减少收入差距，通过精准扶贫减少贫富差距。过去中央推行西部大开发、中部崛起、东北振兴，在一定程度上减少了地区发展差距，若能做到区域经济协调发展，其成就不亚于从一个生产力水平落后的国家变成经济大国。

（摘编自聂辉华《理解社会主要矛盾转化的四个维度》）

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1第 1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）

A.我国社会主要矛盾发生转化的重大论断，是制定党和国家大政方针长远战略的重要依据。B.中国特色社会主义进入新时代，是基于我国社会主要矛盾已发生变化而做出的科学论断。C.推进技术创新和产业转型升级，提高产品品质，实际上是应对供给侧转变做出的正确选择。D.既要做大做强经济蛋糕，又要分好经济蛋糕，实现平衡式发展，这是新时代的工作重心。1.A（B项，强加因果，由原文不能得出我国社会主要矛盾发生变化是中国特色社会主义进入新时代的依据，且据常识可知，即使是也绝非唯一的依据。C项，张冠李戴，应是应对“需求侧”转变做出的正确选择。D项，以偏概全，选项中“这”指“既要„„也要„„”两个方面，由原文第五段可知，分好经济蛋糕，“努力实现平衡式发展”才是新时代的工作重心。）2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）

A.第二段辨析了改革初与当下社会主要矛盾的不同，即从供求矛盾到需求不平衡的矛盾。B.第四段将美好生活需要区分为物质文明和精神文明两方面，并论及了二者的有机联系。C.文章例举了减少贫富和地区差距的一些做法，指出这如同让中国摆脱贫困一样意义重大。D.文章从需求不平衡、追求品质、整体发展、公平分配等四个维度解读社会主要矛盾变化。2.C（C项，原文第五段确实例举了减少贫富和地区差距的一些做法，但效果只是“一定程度上”的，尚不能达到“区域经济协调发展”，因此不能将其成就归于“不亚于从一个生产力水平落后的国家变成经济大国”，即“如同让中国摆脱贫困一样”意义重大。）3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是

A.百姓已不满足于吃得饱，更希望吃得好，这启示企业生产应从追求数量转向追求品质。B.如果解决了发展的不平衡不充分的矛盾，人们对于美好生活的需要就会得到充分满足。C.只有大力发展经济、具备了坚实的物质基础之后，社会政治体制改革才可能取得成功。D.重新定义我国社会主要矛盾，是对社会发展变迁的把握，但终归是对人民向往的回应。3.B（B项，“如果„„就„„”表述过于绝对。原文是“在总体生产力水平较高的今天，人们不再满足于消费的数量，而是更加注重消费的品质。面对这一变化，如果企业还是满足于单纯的数量扩张或规模经济，而不是注重产品的品质，就无法满足人民群众对美好生活的需求。”）

（二）文学类文本阅读。阅读下面的文字，完成下面小题。

奶奶和1953年的诺贝尔奖

董玉洁

1930年，20出头的奶奶养了一群鸡鸭。那年，一窝鸡蛋孵到只剩两天出壳，母鸡却意外死亡。奶奶只好把鸡蛋移至灶头人工孵化，同时赶紧物色新的母鸡续任。在奶奶将新母鸡物色好之前，有4只性急的鸡仔先期出壳了。这4只第一眼看错了妈妈的小鸡仔在此后的日子里总是跟在奶奶的身前脚后页

2第 打转，而对“继母”感情淡薄。后来，这四只小鸡仔因为缺少母鸡的庇护先后夭折。

在此之前，奶奶及奶奶的前辈们就明白一个理儿：小鸡小鸭总是把它出生后看到的第一个在眼前晃动的物体当作妈妈，而且以后很难改变。所以小鸡仔一出世就要和它妈妈呆在一起。

在奶奶孵鸡的同时，万里之遥的奥地利，一位名叫洛伦兹的小伙子正在观察一群小动物。1935年春天，洛伦兹偶然发现一只刚出世的小鹅总是追随自己，几经分析，他推测这是因为这只小鹅出世后第一眼看见的是人，所以把人当作了它的母亲。进一步的实验证实了这一推测。继而，洛伦兹总结出“铭记（impriting）现象”，又称“认母现象”，并提出动物行为模式理论，认为大多数动物在生命的开始阶段，都会无需强化而本能地形成一种行为模式，且这种模式一旦形成就极难改变。洛伦兹藉此成为现代动物行为学的创始人，并于1953年获得诺贝尔医学生理学奖。

奶奶在洛伦兹之前就知道鸡、鹅有这种被称为“认母行为”的现象，但奶奶不能将此推广至所有的动物，更不能提出一套理论，建立一门学科，所以她与诺贝尔奖无缘，她一生也从未听说过诺贝尔和他的那个奖。奶奶与1953年的诺贝尔医学生理学奖如此地近，又是如此地远。

洛伦兹出生于医学世家，毕业于医学高等学府，一生著述200余万字。奶奶出生于农民家庭，没上过一天学，一字不识。在我父亲中学毕业以前，奶奶爷爷前后三代人中没有一人算得上知识分子。

洛伦兹后来曾在维也纳大学及科尼斯堡阿尔贝图斯大学出任教授，成为当时的动物行为学权威，周游欧洲诸国，一路鲜花铺道。奶奶的生活半径不出15公里，去得最远的是家乡小县城，共有3次，第4次是到城郊的火葬场。

洛伦兹一生拥有诸多头衔：医生，大学教授，科学杂志的创办者和主编，动物学家，动物行为学创始人，诺贝尔奖得主。奶奶终其一生都是个地地道道的农民。年轻的时候，人们呼她张小姑，出嫁后喊张婶，再后称张大妈，最终成了张婆婆。

1942年，洛伦兹被德国军队强征为战地医生。1944年德军溃败，苏军把他视作德军医抓俘投入集中营，饱经拷问折磨。1948年，获释回奥地利。不久，重操就业，一边行医，一边从事动物行为学研究，思路仍是那只认他为母的小鹅。奶奶身经民国年间的军阀混战、日本入侵、解放战争、剿匪、历次政治运动，但都没对她构成太大的影响，包括“文革”及三年饥荒。奶奶出旱田下水田，日出而作，日落而息，稀的干的一般都能捞个饱。

洛伦兹膝下三子，长子死于战难，二子死于疾病，幺子过着常人的生活。尽管殊荣在身，但洛伦兹晚境不佳，孑然一身，落落寡欢，终年75岁。奶奶生有六子一女。子女中最得意的是我父亲，一名高级教师，学生远及欧美，包括洛伦兹的故乡。家庭事件中常被人谈起的是我二伯60岁时用进城回乡的两元车费摸奖，竟中一辆桑塔纳轿车。奶奶在世时子孙后代已达30余户，整整一大湾人家都尊奶奶为活祖宗。奶奶是突然老故的，享年84岁。

我保存着两张照片，一张是洛伦兹获得诺贝尔奖后的笑，一张是奶奶找到了走失的小鸡。问他们谁笑得更幸福？有人说是洛伦兹，有人说是奶奶，至今尚无定论。（有删改）

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3第 4.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A.文章首段描写了一件有关奶奶养鸡的平常小事，写出了小鸡仔对奶奶的依恋，同时也为下文对“认母现象”的描述打下基础，语言平实中不乏幽默。

B.在标题中，作者把奶奶和诺贝尔奖这貌以毫不相干的人和事物放在一起，看似突兀，却用意明显，能够激发读者的好奇心，也有利于揭示文章主旨。

C.本文写洛伦兹借“偶然”发现的一个现象推导出“认母现象”，从而成为现代动物行为学的创始人，揭示了做事要深入思考，方能有所建树的道理。

D.奶奶与洛伦兹有着同样的发现，可囿于知识的局限，没能提出一套理论乃至一门学科，作者对此虽有些许遗憾，但并没有否定奶奶看似普通的一生。

4.C（对本文主旨理解错误，C选项中“揭示了做事要深入思考，方能有所建树的道理”，不是本文的思想主旨。作者在文中写奶奶和洛伦兹的事，是要借此引发读者对两种人生的思考，学习方法上的启示不是本文的写作目的。）

5.本文在写作构思上的最大特点是什么？请简要分析。

5.①本文构思上的最大特点是对比。②文章从始至终贯穿着奶奶与诺奖得主洛伦兹的对比，从发现“认母现象”、出生、生平经历等多方面进行对比。③新颖的构思，激发了读者的阅读兴趣，引发读者思考人生的意义。

6.文章的结尾说“问他们谁笑得更幸福？有人说是洛伦兹，有人说是奶奶，至今尚无定论”，你认为他们谁笑得更幸福？请结合文章，谈谈你的看法。6.示例一：我认为洛伦兹笑得更幸福。

①因为他以自己的敏锐和智慧发现新理论，获得了诺贝尔奖，让人生更有价值； ②而奶奶找到的仅仅是一只走失的小鸡，二者价值自然无法相比；

③况且奶奶早在洛伦兹之前就发现了“认母现象”，却无法提升为理论，这样的人生只能是平淡的，而无幸福可言。

示例二：我认为他们笑得都很幸福。

①一个人的生活环境不同，经历不同，他们对幸福的定义也不一样；

②洛伦兹利用敏锐的洞察力，经过不懈的探究，在科学界实现了自己的价值，因此他是幸福的； ③奶奶找到小鸡，虽然价值上不能和获得诺奖相提并论，但她的幸福真实而易得，因此也是幸福的。

（三）实用类文本阅读

阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：

由人民网开展的2015年两会热点调查显示，食药品安全以以428845票位居热点排行第四，关注度仅次于收入分配、重拳反腐、经济新常态。两会上有关食品安全的提案议案非常多，代表们的提案页

4第 议案高度聚焦食品安全，回应了网民对食品安全的高热关注，食品安全的官民舆论场达到“最大公约数”。

附表“最关心哪些食品安全问题”调查

（摘编自《2015年全国两会舆情速递》，2015年12月17日人民网）

材料二：

尽管国家高度重视食品安全，出台了《食品安全法》又成立了国务院食品安全委员会，但由于食品安全领域的积弊由来已久，彻底解决从农田到餐桌的安全还需要很长的过程。

目前我国食品工业整体发展水平较低，大多数食品生产企业规模小、集约化程度低，经营方式落后，普遍缺乏必要的食品安全监管设施。企业缺乏规模直接导致企业间的恶性竞争：盲目降低价格、放松生产监管、忽视食品质量。恶性竞争的后果是出现大量低劣食品的挤出效应，破坏了公平的市场秩序。

除了故意的恶性竞争带来的食品危机外，还有一些食品安全事故是由于部分食品生产企业缺乏相关生产知识，不了解食品添加剂的限制等原因出现的非故意的食品安全问题。

土壤重金属超标对食品安全的影响则是近年来频繁出现的一类新问题。我国每年因污染超标影响的农产品已经是一个很大的数字。这些农产品不仅影响人体健康，而且最近几年来还导致一些地区出现群体性事件。

除了企业自身的问题外，现行食品安全分段监管的模式存在缺陷，这种管理机制上的问题造成了食品安全更大的漏洞。

九三学社中央建议应摸清重金属污染土壤的底数，建立完善的监测体系。同时，加强对农产品产地环境污染源的治理。既要切断污染源，减少农产品产地的新增污染，又要对污染地进行治理修复，对比较严重的地区进行治理试点。

我国的食品安全监管体系长期以来采取的是分段监管为主，品种监管为辅的模式，监管权限分属卫生、农业、食品药品监督、质检、工商等多个部门。各监管部门容易从自身利益出发，遇到好处抢监管，遇到难题齐推诿。

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5第 有识之士提出，食品安全应该纳入各级政府的政绩考核，进一步完善《食品安全法》，加大对不法企业的处罚力度。在监管模式方面，探索国家全程监管、地方重点监管和民间参与监管的三位一体模式。首先，对米面粮油肉蛋等老百姓日常必备的食品和婴幼儿食品实行全过程监管，从源头加大检查力度，对各环节严格把关，切实保障食品安全。对地域性较强的食品，由地方政府组织力量从生产、加工、销售环节重点监管。另外，还可以借鉴发达国家的模式，建立民间监督体系。

同时，国家应该加大对食品安全基层监管部门的投入。目前食品安全基层监管部门面临经费、设备、人员三不足的困境。有的县级检验机构已经处于半停止状态，几年前政府投资建设的蔬菜残留药检测中心，实际上已经没有运作。

另外，相关部门应摸清重金属污染土壤的底数，建立完善的监测体系。同时，加强对农产品产地环境污染源的治理。既要切断污染源，减少农产品产地的新增污染，又要对污染地进行治理修复，对比较严重的地区进行治理试点。

（摘编自《农田到餐桌安全如何监管》，2016年3月10日《中国青年报》，有删改。

7.下列关于食品安全相关情况的理解，不正确的一项是（）

A.食品安全是民众高度关注的问题，并且也得到了两会委员的高度重视和媒体积极回应。B.图表显示，6项食品安全问题调查中“奶制品和奶源”问题关注度略低，其他大致相当。C.各个食品生产企业的恶性竞争以及缺乏安全生产知识是导致食品安全问题的重要因素。D.目前我国食品安全分段监管的模式存在缺陷，由此也导致了食品安全漏洞的频繁显现。7.C（C项中“各个企业的恶性竞争以及缺乏相关的安全生产知识“错，原文中“部分食品生产企业缺乏相关生产知识”，是部分食品生产企业。）

8.下列对材料相关内容的分析和评价，正确的两项是（）（）

A.材料一显示了食品安全成了举国上下关注的问题，并指出了民众最关心的6个方面，材料二概括了食品安全存在的原因。

B.尽管政府重视，法律具备，但由于我国在食品安全领域方面存在积聚已久的弊，想根本解决食品安全问题是难以实现的。

C.目前我国食品工业的整体发展水平较低，许多食品生产企业规模小，经营方式落后，因此难以保证食品生产的安全系数。

D.近几年发生的食品安全事故大多与食物赖以生长的土壌重金属超标有一定的关系，由此也导致一些地区出现群体性亊件。

E.造成我国食品安全问题的频发的原因，既有生产环节农产品受到污染的因素，又有流通环节明知故犯、恶意造假的因素。

8．C、E解析：A项中材料二不但“概括了食品安全的原因”，而且还给出解决食品安全的建议。B项说法曲解原文，由“彻底解决从农田到餐桌的安全还需要很长的过程”可知，虽需要很长时间，但页

6第 能解决。D项“近几年发生的食品安全事故大多与食物赖以生长的土壤重金属超标有一定的关系”在文本中缺少依据。

9.就食品安全的监管问题，文章提出了哪些合理的建议，请结合材料简要概括。

9．①进一步完善《食品安全法》，加大对不法企业的处罚力度。②实施国家全程监管、地方重点监管和民间参与监管模式。③借鉴发达国家的模式，建立民间监督体系。④加大对食品安全基层监管部门的投入。

二、古代诗文阅读

（一）文言文阅读

阅读下面的文言文，完成下面小题。

吴时来，字惟修，仙居人。嘉靖三十二年进士，授松江推官，摄府事。倭犯境，乡民携妻子趋城，时来悉纳之。贼攻城，骤雨，城坏数丈。时来以劲骑扼其冲，急兴版筑，三日城复完，贼乃弃去。擢刑科给事中。劾罢兵部尚书许论、宣大总督杨顺及巡按御史路楷。皆严嵩私人，嵩疾之甚。会将遣使琉球，遂以命时来。时来尝抗章劾嵩曰：“嵩辅政二十年，文武迁除，悉出其手。潜令子世蕃出入禁所，批答章奏。世蕃因招权示威筐篚苞苴辐辏山积犹无餍足每行事推官必先禀命世蕃而后奏请陛下但知议出部臣岂知皆嵩父子私意哉！虚官帑以实权门，臣窃谓除恶务本，若不去嵩父子，陛下虽宵旰忧劳，边事终不可为也。”【吴时来，字惟修，仙居人。嘉靖三十二年中进士。拜授为松江推官，代理府事。倭寇侵犯府境，乡民携带妻子儿女逃到城里来，吴时来全部收纳了。贼寇攻城，天突降大雨，城崩塌了数仗，吴时来用精良骑兵扼守要处，急忙筑土修城，三天城又修好，贼寇于是放弃离去。提拔为刑科给事中。弹劾罢免兵部尚书许论、宣大总督杨顺以及巡按御史路楷。他们都是严嵩私党，严嵩十分痛恨他。恰逢将派人到琉球，于是命吴时来前去。吴时来曾直言上奏章弹劾严嵩说：“严嵩辅理朝政二十年，文武百官任免，都出于他的手。秘密命令儿子严世蕃出入宫禁，批答奏章。严世蕃因此凭借权力显示威风，收受贿赂财物，堆积如山，仍然不满足。每做一事，推荐一官，必须事先禀报严世蕃然后奏请皇上。陛下只知建议出自各部大臣，怎知道这都是严嵩父子个人意思呢？国库钱币空虚而权臣之门财物充盈，臣私下认为出去邪恶务求根本。如果不除掉严嵩父子，陛下即使日夜忧愁操劳，边防大事也终于没有作为。”】时张翀、董传策与时来同日劾嵩。而翀及时来皆徐阶门生，传策则阶邑子，时来先又官松江，于是嵩疑阶主使。密奏三人同日构陷，必有人主之，且时来乃惮琉球之行，借端自脱。帝入其言，遂下三人诏狱，严鞫主谋者。三人濒死不承，第言“此高庙神灵教臣为此言耳。”【当时张翀、董传策与吴时来同一天弹劾严嵩，张翀与吴时来都是徐玠的门生，董传策则是徐玠同乡的儿子，吴时来先又在松江任官，于是严嵩疑心是徐玠指使的，秘密上奏三人同日诬陷他，必定有人主使，而且吴时来畏惧出行琉球，藉事摆脱。皇帝听从严嵩的话，于是将三人关进钦犯监狱，严厉审问主谋的人。三人濒临死亡也不承认，只是说“此是高庙神灵教臣说这番话的”。】

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7第 主狱者乃以三人相为主使谳上。诏皆戍烟瘴，时来得横州。隆庆初，召复故官。进工科给事中。条上治河事宜，又荐谭纶、俞大猷、戚继光宜用之苏镇，专练边兵，省诸镇征调。帝皆从之。隆庆二年，给事中光懋等劾其滥举。会高拱掌吏部，雅不喜时来，贬云南副使。复为拱门生给事中韩楫所劾，落职闲住。万历十二年，始起。十五年拜左都御史。诚意伯刘世延怙恶，数抗朝令，时来劾之，下所司讯治。时来初以直窜，再遭折挫，晚节不能自坚，委蛇执政间。连为饶伸、薛敷教等所劾，时来亦连乞休归。未出都，卒。赠太子太保，谥忠恪。寻为礼部郎中于孔兼所论，夺谥。

（节选自《明史·吴时来传》，有删改）

【主审人于是以三个人互为主使人判决上呈。下诏命令都流放到西南烟瘴之地，吴时来贬到横州。隆庆初年，召回恢复原职，升为工科给事中。上奏陈说治理河道的事情，又推荐谭纶、俞大猷、戚继光任用到蓟镇，专门训练边防士兵，省去诸镇调用。皇帝都听从了他的提议。隆庆二年，给事中光懋等人弹劾他滥行推举。恰逢高拱执掌吏部，很不喜欢吴时来，于是将他贬为云南副使。又被高拱门生给事中韩楫弹劾，罢官闲住。万历十二年，起用为湖广副使。十五年拜授为左都御史，诚意伯刘世延作恶不改，数次违抗朝廷命令。吴时来弹劾他，朝廷下交有关部门审讯治罪。吴时来最初以正直被贬，两次遭受挫折，晚节不能自保，在执政时委曲求全，接连被饶伸、薛敷教等弹劾，吴时来也连续请求退休归家。还没有出京城便去世，追赠为太子太保，谥号忠恪，不久被礼部郎中于孔兼论罪，夺取谥号。】

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.世蕃因招权示威/筐篚苞苴辐辏山积/犹无餍足/每行事推官/必先禀命世蕃/而后奏请陛下/但知议出部臣/岂知皆嵩父子私意哉

B.世蕃因招权示威/筐篚苞苴/辐辏山积/犹无餍足/每行事推官/必先禀命世蕃而后奏请/陛下但知议出部臣/岂知皆嵩父子私意哉

C.世蕃因招权/示威筐篚苞苴/辐辏山积犹无餍足/每行事推官必先禀命世蕃/而后奏请陛下/但知议出/部臣岂知/皆嵩父子私意哉

D.世蕃因招权示威/筐篚苞苴/辐辏山积犹无餍足/每行事推官/必先禀命/世蕃而后奏请陛下/但知议出部臣/岂知皆嵩父子私意哉

11.下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是

A.古代科举考试，通过殿试者称为“进士”，分为三甲。一甲第一名状元，赐进士及第：第二名榜眼，赐进士出身：第三名探花，赐同进士出身。

B.高庙即宗庙。古代的宗庙制是天子七庙，诸侯五庙，大夫三庙，士一庙，庶人不准设庙。帝王宗庙是供奉历朝历代君主牌位、举行祭祀的地方。

C.太保，古代官职名。西周始置，监护与辅弼国君之官。明史中说，太师、太傅、太保为三公，正一品，掌佐天子，理阴阳，经邦弘化，其职至重。

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8第 D.夺谥，把已给予死者的谥号削去。古代的谥号有的与死者生前的行为不相称，常有溢美或加恶之词，甚至颠倒是非，会出现改谥和夺谥的情况。

12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确一项是

A..时来耿介中直，敢于弹劾权贵。他认真履行言官职贵，上疏弹劾罢免了严嵩的羽翼，并力劾严嵩父子，列其数罪；任左都御史时，弹劾作恶不改的诚意伯刘世延，刘世延被治罪。

B.时来为官尽职，一心为国为民。他在松江接纳因倭寇犯境而逃难的乡民；任工部给事中，筹划多处治河事宜，又上疏推荐谭纶、俞大猷、戚继光，做好边关军备，建议被皇帝接受。

C.时来重情重义，不屈服于严嵩。他曾与董传策、张榊三人在徐阶授意下，相约同日上书弹劾严嵩，反被严嵩以“畏惧出使琉球”为由，打入大牢，受尽折磨也未供认出自己的老师。

D.时来几经起落，人生颇为传奇。历任嘉靖、隆庆、万历三朝谏官，曾抗疏弹劾严嵩，为严嵩暗算，谪戍横州；后被高拱门生论劾，落职闲住：再次起用后，接连被弹劾，病死异乡。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）时来以劲骑扼其冲，急兴版筑，三日城复完，贼乃弃去。（2）时来初以直窜，再遭折挫，晚节不能自坚，委蛇执政间。

(二）古代诗歌阅读

阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

悲秋 黄公度①

万里西风入晚扉，高斋怅望独移时。迢迢别浦②帆双去，漠漠平芜天四垂。雨意欲晴山鸟乐，寒声初到井梧知。丈夫感慨关时事，不学楚人③儿女悲。

【注】①黄公度，宋高宗绍兴八年（1136）举进士第一，曾任秘书省正字，时秦桧当权，因贻书台谏官言时政，被加上“讥谤”国事的罪名，贬为肇庆府通判。②别浦，通往大江的小河汊。③楚人，指宋玉，他的《九辩》中有“悲哉秋之为气也”等悲秋的辞句。14.下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是

A.首联点题，以“西风”点秋，以“怅望”点悲，展现出诗人在西风萧瑟中，独立书斋怅然想望的画面。

B.颔联描写了一幅渺远迷蒙的景象，映衬诗人抑郁孤寂的心境。叠词的使用，突出了景物的层次性。C.颈联写山鸟乐晴，井梧知寒，对比分明，暗含对朝廷中一些官员安于享乐，无意收复失地的批判。D.前三联景中见人，诗人因时节变迁想到个人遭际和国家命运，展示出一个忧思者的气度和抱负。E.全诗通过简洁普通的形象和平淡直白的语言，来表现秋的意境，表达诗人复杂的感情，耐人寻味。15.尾联用了什么抒情方式？其中“感慨”一词传达出诗人怎样的情感？请简要分析。(三）名篇名句默写

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9第 16.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）邀三五好友，在和风丽日的湖山之间，“_____，_____”（苏轼《赤壁赋》），这种纵酒行舟的方式是古代雅士休闲时节的赏心乐事。

（2）青少年时期，我们不应胸无远志，荒废学业，不要“________”（白居易《琵琶行》），而要惜时如金，勤奋有为。

（3）国家发展，人类进步从来都离不开人才的巨大作用，在“千里马”识用上，要尽可能避免出现韩愈在《马说》中令人痛心的情形：“_____，_____”。

第II卷表达题

三、语言文字运用

17.下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是

（1）走进秋日的深山，漫山的红叶扑面而来，这姹紫嫣红的美景，让人沉醉，更引得古往今来无数文．．．．人词客感慨唏嘘。

（2）老张这个古玩爱好者，把多年来收集的盆盆罐罐整齐地摆放在书架上，每当我到来，他总是如数．．家珍地向我介绍。．．（3）自提出要在5年内推动中国进入无现金社会以来，中国移动支付的发展进程一日千里，被选入中．．．．国“新四大发明'。

（4）读诗之趣在于读诗之妙，妙在理的提升，妙在知人论世，妙在“悟”的延伸，如此趣读，你会．．．．发现熟悉的诗歌仍有风景。

（5）我们如果只看到陶渊明诗文里恬淡自然的美景，却忽略了作者隐藏在这美景背后深深的苦痛，那实在是买椟还珠了 ．．．．（6）面对银行的霸王条款，黄女士拒绝归还1500元，这令不少网友感觉大快人心，最终在法院的判．．．．决下，黄女士执行还款。

A.（1）（2）（6）B.（1）（3）（5）C.（2）（4）（5）D.（3）（4）（6）18.下列各句中，没有语病的一句是

A.在互联网时代，世界其他国家与非洲站在同一起跑线上；在移动支付方面，非洲也并不落后，甚至拥有更成熟的条件和更广阔的的市场。

B.央行货币政策司发布的报告指出，将进一步完善人民币汇率市场化形成机制，保持人民币在全球货币体系中的稳定，逐步增强汇率弹性。

C.随着社会经济的快速发展，我国城乡居民的生活方式和生活时间结构正在悄然改变，对休闲活动需求不断提高，休闲消费能力日益增强。

D.孔子之后，儒家所倡导的君子境界和圣人境界本质上是相同的，其差异只是由于具体实践条件不同所造成的现象性差异或形式上的区别。

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10第 19.下列各句中，表达得体的一句是

A.母校百年校庆之际，张教授的拙作《互联网时代的共享文化》在国际上获大奖，可喜可贺。B.小张写作论文数据翔实、论据充分，导师斧正一丝不苟、锱铢必较，论文产生了广泛影响。C.你是这个行业的方家，以后我在学习中遇到问题时，希望你能不吝赐教，我定会感激不尽。D.这是家侄毕业时送给我的钢笔，我已珍藏多年，每当看到它，都会回忆其那段难忘的时光。20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。

近日，有媒体报道，在实现新高考改革的上海，选择物理科目的考生仅占总数的30%；浙江的近30万考生中，选考物理的也只有8万人。（1）__，对学生来说，“物理太难”使得作业量大幅增加，（2）__，可谓“性价比太低”。在不少家长看来，高中物理中的牛顿力学、电磁学等知识太过高深，不从事科学研究的孩子们掌握日常生活中的常识也就绰绰有余。对学校而言，（3）__，因此一些优质教育资源欠缺的学校倾向让学生放弃物理，作为自然科学的基础学科和带头学科的物理却遭冷遇，这让很多物理学界人士“心塞”。

21.下面是介绍“端午节”的思维导图，其中有几处空白，请根据图表内容，合理推断，在空白处填入恰当的词语。

（1）____（2）_____（3）_____（4）_____（5）______。

四、写作

22.阅读下面的材料，根据要求写作。

学校的社会主义核心价值观个人层面的价值准则宣传栏中，有以下三则关于感动中国 2016人物的事迹。

2016年5月18曰，南阳市卧龙区西华村一栋民宅突发大火，租住在一楼的王锋发现后，义无反顾地三次冲入火场救人，邻居无一伤亡，但王锋被烧成了“炭人”，从住处到临近的张衡路口五六十米的距离，路上都留下了他血染的脚印，不幸去世。

中国探月工程总设计师、科学院院士、“两弹一星”功勋科学家孙家栋一生奉献国家航天事业，作为航天航空负责人之一，开创了中国多项第一，他领导下所发射的卫星占整个中国航天飞行器的三页

11第 分之一。2009年，获得中国国家最高科技奖。

1980年，时年十九岁的江西进贤县姑娘支月英不顾反对，只身来到离家两百多公里、离乡镇45公里，海拔近千米且道路不通的泥洋小学，成了一名深山女教师，她在山村讲台坚守36年，从 “支姐姐”到“支妈妈”，教育了大山深处的两代人。

请根据材料，从自己对社会主义核心价值观个人层面的价值准则的理解出发，比较上述三人的事迹，阐述你的看法和理由。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不少于800字。参考答案

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