襄垣二中家长学校2018年活动计划

第一篇：襄垣二中家长学校2018年活动计划

襄垣二中家长学校2018年活动计划

为了进一步落实学校本学期的工作安排，根据我校三年发展规划的具体布置，在去年家长学校运行的基础上，发挥优势，弥补不足，制订本学期活动计划：

一、3月5日利用开学第一次升国旗仪式，举行“襄垣二中2018年春学段开学典礼暨中高考百日冲刺誓师大会”，特邀初高三家长参加，安排家长代表发言。

二、3月16-18初一全体班主任参加县一中第44期家庭教育顾问研修班学习。

三、3月最后一周(26-30)组织部分家长参观“襄垣二中禁毒教育基地”。

四、4月中旬召开中高考年级部分家长座谈会，了解学生备战考试的复习情况，作息时间，营养状况，听取家长意见。

五、5月上旬召开学校家校委员会工作例会，通报期中考试的各项工作，征求意见。

六、5月底召开高初中毕业班家长会，教育正确对待升学和就业及考前工作动员。

七、6月底召开学校家校总结会，总结本学期的工作。收集家长们的建议。

八、继续沿用家校工作微信群和班级微信群发送传播正能量的家庭教育文章，分享经验。

第二篇：家长学校活动计划

景庄小学

2013—2014学家长委员会活动计划

指导思想：

家庭教育，学校教育，社会教育都是社会主义精神文明建设的重要组成部分，家庭教育是三结合教育的重要环节。办好家长学校，对提高家长素质，提高家庭教育水平和青少年健康成长都有着举足轻重的作用。为了提高我校家长教育工作水平，提高家长学校办学效果，经学校校委会研究，特制定2013—2014学家长委员会工作计划。具体措施：

一、培养教师队伍，设计安排活动

本学期要加强学习《教育学》与《心理学》，全体授课教师要相互交流，不断总结班级管理中的经验教训，能对班级情况进行个案分析，由点到面，了解同龄人的心理变化规律，并能加强与家长的联系，了解、分析家长的心理动态，确定各年段的家教主题，安排好学校家长活动表，使家长学校有计划地进行。

二、充分利用现有的现代化教育设备，提高教育效果

每一期的家长学校均要能充分利用闭路电视的现代化手段，向家长宣传学校总况、现行的教育趋势、当今的教育导向，以及现代社会需要怎样的人才等家长关心的话题，使每一位家长不仅了解孩子的学习情况、行为习惯、合作能力、交往态度等情况，还能了解到并判断出孩子的今后走势、未来去向，从而抓住现在，成功施教，为培养社会所需人才打下扎实的基础。

三、精心设计教材，有的放矢

各位家长学校辅导教师均要广泛学习他人的经验，阅读有关案例，要了解、分析班级、学生中的有关现象，结合主题，的的放矢，并且要多从心理学角度加以生动的分析，使家长有所得、有所益，真正起到指导家庭教育的作用。同时，在讲授的过程中，必须坚持半脱稿、用普通话生动授

课，以满足不同家长的需求。在每一次活动中，还要注意与差生家长的交流，客观分析学生差的原因，使学校单向补差转变为学校、家庭双向补差，真正达到补差效果。

四、大力开展编报及评价活动，促使家长关注学校生活

开展家长、学生评价教师教学活动。本学期仍然要求家长、学生一起来评价所任班级教师的各种教学行为，客观评价，促使学生在全学期自觉关注学校教育、关心孩子的学习，从而自觉地配合学校加强家庭教育，从而规范教师行为，提高学校的教育教学质量。

五、规范管理，落实措施

本学期仍然要做到“四有”、“四定”、“一张表”，即有组织领导，有教学计划，有教师队伍，有管理制度；定时间，定内容，定教师；并按照各主题确定好家长学校的活动安排表，建立学员名册和家长咨询日，健全考勤、考核制度；建立表彰制度，评选“优秀家长”若干名，建立、积累、管理台帐，开展自查自纠工作，向模范家长学校发展，真正达到“社会满意、家长放心”的理想境界。

具体安排：

9月：参观校园、讨论学校家长学校工作

10月：讲座活动

11月：讨论毕业班教育问题

12月：讲座活动

第三篇：2009--2010家长学校活动计划

固堤小学2009年—2010年家长学校工作计划

一、指导思想：

以邓小平教育理论和江泽明总书记《关于教育问题的谈话》精神为指针，以《教育法》为依据，充分发挥家长的作用，协助学校搞好家长学校活动，结合自身实际情况，借助各类实例，进行有声有色的分析讲解，使授课更贴近于家长的实际需要。有针对性的组织开展家长学校的活动，让家长为学校建设出谋划策。

二、主要工作：

（一）加强与家长的联系，办好家长学校活动。

行政领导的授课将重点对家长进行家教理论的指导，重在更新家长的家庭教育观念，引导他们树立正确的科学的家教观念，确立“学习知识”和“学习做人”并重的思想。本学期，我们将在每次家长学校活动时，注重展示学校全面实施素质的情况，展现学生在各方面的才能。班主任发言将更突出对班中学生个体情况的分析，用更多的时间对特殊学生的家长给予具体的指导和帮助，切实解决一些家长迫切希望得到解决的问题，帮助家长处理家庭教育中遇到的疑难问题，从而使我校的家长学校活动真正受到家长的欢迎，取得实效。

（二）强化家校联系工作，教师应主动走向学生，走向家庭，走向家长，以教师强烈的工作责任心赢得家长的信任，进一步提高家访的质量和效果。

（三）家校合作提高学生心理素质。

在家长学校中积极宣传培养学生良好的心理行为和心理品质的重要意义，使家长能够支持学校开展的耐挫教育、成功教育、个别教育，配合学校科学的疏导后进生的心理障碍，与学校教师一起培养学生良好的行为习惯和心理品质。

固堤小学

2009年9月

第四篇：2010年家长学校活动计划

2010年家长学校活动计划

顺驰小学

六（3）班

一、指导思想:

本学期本着全面实施素质教育,把每一个孩子都培养成为德,智,体,美,劳全面发展的具有健全人格和创造能力的能较好地适应社会竞争的人.我校家长学校活动,将继续以《教育法》为依据,以赢得家长对学校越来越高的信任和学校在社会上越来越好的声誉为追求目标,扎实认真地开展好各类活动.引导家长进一步更新家庭教育观念,提高自身素质和修养,提高家庭教育能力.切实加强家庭与学校,家长与教师的联系沟通,相互理解,相互支持,紧密配合,形成教育合力。

二、活动安排:

根据目前广大家长普遍工作较忙的特殊性,尽可能利用告家长书与家长取得联系,进行家庭教育等方面沟通,一开学就学生报到情况,学校常规要求,收费项目要求,兴趣小组活动安排等情况向家长作好正确宣传.三、继续利用家长会经常组织各年级学生家长定期来校听讲座,并与孩子的任课教师面对面进行交流与沟通,共同探讨教育孩子方面的问题.四、继续搞好学生艺术素养汇报展示活动,邀请家长来校观摩,一学期一次.五、鼓励家长重视家庭文化的布置,倡导学习型家庭,鼓励家长在读好书,好读书,会读书等方面为孩子做出榜样.

第五篇：家长学校活动计划

家长学校活动计划一、三班

家长学校活动计划

一、指导思想

人类社会进入二十一世纪，教育面临着更多的挑战。家庭教育是现代教育中一个重要组成部分，只有加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，促进家庭与学校的联系，广开社会育人渠道，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，才能全面推进素质教育，培养德才兼备的跨世纪社会主义事业建设者和接班人。结合学校工作思路和德育工作计划，办出家长学校的实效。

二、工作目标

（1）开辟多种渠道，夯实家长学校的管理。

（2）采用多种形式，丰富家长学校的活动。

（3）紧扣新教育实验，结合学校课题的实施，真正实现家校共育的目标。

三、具体工作

（一）开辟多种渠道，夯实家长学校的管理。

中共中央关于加强未成年人思想教育工作的通知中，强调指出：关心和保护中小学生健康成才，不仅是教育部门和学校的职责，而且是全社会的责任和义务，要把社会和家庭教育密切结合起来，形成全社会关心中小学生健康成才的舆论和风气。因此，建立健全家长学校的管理，显得尤为重要。

1．结合《新父母学校方案》，家长委员会管理要扎实有效。本学期，我校将进一步加强与委员们的联系，通过开展丰富多彩的活动，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好家长学校的措施和方案，及时反馈家庭教育的信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。

2．落实家长学校的活动时间。原则上每学期举办活动不少于六期，每次上课时间不少于2小时。并有计划、有层次地开展活动。每次课后，均安排班主任、任课老师与家长见面，交流教育子女的信息，使学校教育与家庭教育同步协调。

3．精心挑选家长学校的上课教师。学校将精心挑选在教育教学方面有相当教学经验，并热心于教育科学的行政干部和教师担任家长学校的老师，适当请专家来校授课，保证师资质量，而且上课内容提前确定，认真备课，力求课上得精彩、实用，并成系列化。本学期，还将从家长中挖掘资源，让他们进行经验的交流，使家长学校的形式更丰富多彩，内容更贴合家长的所需。

4．保证家长学校的学员的参与率。每次上课前一周以内，由学校发出书面通知，并及时信息反馈，家长可提前请假或调休，保证出勤率，并加强点名制度。为进一步推进家庭与学校的联系，举办家长学校时，学校还将下发调查问卷，来了解家长对学校教育的评价与建议。

（二）采用多种形式，丰富家长学校的活动。

1．本学期初，根据学校工作安排及工作的连续性，周密制定好家长学校工作计划，做到有序实施，对家长授以科学育人的知识技能，务求实效。

2．按计划认真实施。注重理论联系实际，通过座谈，问卷等方式来加强调查研究，进行客观分析，并将改进措施落实到以后的工作中去。

3．开展咨询服务，对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题给予较好的解决或号召大家共同研讨，提高研究水平。开展小手拉大手，“廉洁文化进家庭”“文明礼仪伴我行”的活动，发挥家长委员会的作用，利用他们的力量帮助学校传达育人理念，成为学校与家长的沟通桥梁，为班级组织活动，讲座辅导、技能培训、外出参观访问、开展双休日辅导等等，提供帮助。