第一篇：党 性 分 析
党 性 分 析
经过近一个月的党校系统的学习，自己对党性有了更深的认识，相比之前的保持党员先进性教育时，对党的认识、对中国特色社会主义理论的理解都有了进一步的提升，对帮助自己重新作党性分析有了很大的帮助。
一、对中国特色社会主义理论理解不够全
之前也曾对中国特色社会主义理论进行过学习，但却没有机会如此深入地、成体系地对这一理论学习。这次在经信委党校第一单元的系统学习，尤其是通过市委党校袁秉达教授讲授中国特色社会主义理论体系，充分明白这一系统在新的时代条件下回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党，实现什么样的发展、怎样发展等重大理论和实际问题。充分认识到作为中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等重大战略思想，既面对着建设和发展中国特色社会主义这一共同主题、又侧重于探索和解决不同时期不同阶段遇到的新矛盾新问题，是一个相互衔接、相互贯通的统一整体，共同构成一个内涵丰富、思想深刻、逻辑严谨的科学理论体系。中国特色社会主义理论体系既一脉相承又与时俱进，始终贯穿着马克思主义的基本立场、观点和方法，其精髓是解放思想、实事求是，主题是发展，主线是改革开放，核心是以人为本，关键问题是党的领导和党的建设。我想学习的收获是巨大的。理论指导实践，因为有先进的理论成果，我们才能更好的进行实践。特别是对于我这个国企从事思想政治工作的干部，思想意识的指导作用更加重要。它使我们在科学理论的指导下，能够科学的，客观的，全面的，真实的看待事情，从而更好的引导职工真心实意地为企业服务，真正做到与企业同呼吸共命运。
二、对两个务必的现实理解不够透
在这次学习过程有机会去西柏坡接受革命传统教育。记得2002年胡锦涛总书记到西柏坡学习考察时强调“我们要走的路还很长，我们肩负的任务还很艰巨，我们可能遇到的困难和挑战还会很多我们必须始终谦虚谨慎、艰苦奋斗”，谆谆告诫全党同志要牢记“两个务必”。九年后的今天，我们踏上西柏坡，进一步了解到了“两个务必”精神深远的寓意。“两个务必”是共产党人的本色，是敢于斗争，敢于胜利；严守纪律，团结一致；谦虚谨慎，实事求是；依靠群众，为民创业；艰苦奋斗，不断革命为主要内涵的西柏坡精神。可以这么说，如果没有艰苦奋斗的精神，没有谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，在目前经济条件下，是难以取得各项工作新成就。总结取得的成绩，我们完全有理由为此自豪，但决不能因此而自满。应做到成绩越大、形势越好，越要谦虚谨慎，越要艰苦奋斗，时刻牢记“两个务必”，高筑抵御腐朽思想的坚固防线，坚持自重、自省、自警、自励，永葆政治本色。将“奋发有为”的时代精神注入“两个务必”这一光荣传统之中，使保持和发扬“两个务必”的优良作风更加具有现实的意义。当今时代，最需要的就是精神，最重要的就是精神。一个民族、一个国家的灵魂和命脉就是生息不变的精神。一个人要有一种积极向上，奋发进取的精神，人生就不会颓废；相反，如果没有精神的依托，便会满腹牢骚，丧失斗志。作为共产党员，更要保持良好的精神状态，严格要求自己，要牢记“两个务必”精神，永远保持共产党人的本色。作为一名党员干部我要做到永远不脱离群众，与群众同甘共苦，要不怕吃苦受累，敢于吃苦受累，处理事情、考虑问题要从大局入手，不能脱离群众，多为他人着想，充分发挥党员的先锋模范作用；要艰苦创业，遇事要谦虚谨慎，不骄不躁，在自己的工作岗位上，凡事讲精神，工作有精神，牢记西柏坡精神，越是困难的时候越要咬紧牙关，正确面对困难，走出困难，树立不达目的不罢休的工作态度，培养起坚强的意志和顽强的毅力。
三、对解决现实复杂问题的方法不够多
作为一名领导干部，我相信在工作中大家都会或多或少的碰到各种棘手的问题，如何能否克服困难、有效化解复杂矛盾和风险，推动经济社会又好又快发展，是对我们党员干部领导水平的重大考验。过去可能面对这样、那样的一大堆问题摆在你面前，可能会感到无从下手。通过袁教授教的方法论，分三步走：先是找出主要矛盾、突出的问题；然后设定要达到的目标；最后找到适合的方法去解决。原来有了方法，解决问题就简单很多。不谋全局者不足以谋一域。复杂问题的形成原因纵横交错，具有很强的关联性，往往是“牵一发而动全身”。领导干部提高解决复杂问题的能力，必须增强统筹兼顾、总揽全局的能力，既要学会“弹钢琴”，也要善于“牵牛鼻子”。要自觉在大局下行动，以想大事、谋大事、抓大事为己任，善于以广阔的视野来洞察全局、谋划全局、配合全局，从全局的高度去观察和处理问题。要增强战略思维能力和科学分析判断能力，透过复杂问题的现象看本质，科学预测事物的发展变化，做到未雨绸缪，超前谋划，及时发现和掌握复杂问题的变化规律，将问题和矛盾化解在萌芽状态。正如袁教授所说要增强辩证思维能力，要坚持实事求是，一切从实际出发，正确把握复杂问题的“点与面”、“表与里”、“虚与实”，既要抓住当前的问题，也要考虑长远的利益，使决策具有前瞻性、长远性、可持续性；既要看到问题的实质和当前现象，也要用发展变化的眼光系统、整体、全面地认识和分析问题，把握矛盾的普遍性、复杂性、特殊性，找到解决复杂问题的基本途径和方法。
四、对具备新时期要求的领导综合能力不够强
领导干部的素质和能力如何，直接影响我们党的发展状况，领导干部的素质和能力是靠不断学习、磨炼、培养出来的，只有不断加强学习锻炼，才能增长才智，才能提高管理水平和领导能力。通过学习，我充分认识到新时期对领导干部所具备的综合素质和能力提出了新的要求，我离这个要求还有距离，还需要不断的提高。首先是要着力提高持续学习的能力。加强学习是提高干部能力的基础。学习不是一朝一夕的事情，仅凭这一个月的时间，不可能使我们的知识、技能和综合素质立刻有大的根本性的提高，特别是在我们企业转型发展的进程中，核电、海外工程、综合型管理，都是刚刚涉足的工程领域，许多新的管理知识、管理理念对我来说，都是新生事物，需要我及时提升能力，才能更好地适应新的管理的需要。其次要着力提高开拓创新的能力。２１世纪是创新的世纪。创新的世纪需要创新型领导者。作为领导干部只有具有创新意识、创新精神和创新能力，紧跟社会发展潮流，把握时代跳动脉搏，不断研究新情况，解决新问题，提出新思路，创造新经验，进行理论创新和实践创新，才能把改革和建设事业不断推向前进。此外，从领导干部素质本身的构成来看，在新时期领导干部的素质整体中，创新能力将成为最重要的核心因素。单纯的“有知识”、“会管理”、“能力强”等等，已经不能适应现代经济和社会发展的需要，已经不是有效领导的关键。“有知识”还要会创新，不能创新，知识再多也没有意义；“会管理”也要会创新，只有不断创新，才能实现有效的管理；在知识经济条件下，“能力”主要表现为创新能力，不会创新、不善创新，不能说是“能力强”。在不断发展变革的新世纪，开拓创新能力是领导者的首要素质，也是一流领导者与一般领导者的最重要区别。最后是要着力提高沟通激励的能力。在我们企业快速扩张的过程中，各种各样的复杂矛盾和困难层出不穷，如工程的风险防范问题、专业人才的培养问题、外包队伍的管理问题、民工工资问题、队伍稳定问题和干部的管理能力问题等等，而这些问题关键是人的问题。对于领导干部来说，只有掌握了管理人的方法和手段，具备有效沟通的技巧，把握激励的要领，就会充分调动下属的积极性，让他们切实承担起责任，不推诿，不扯皮，有效地解决各种问题和矛盾，不断开创工作新局面。
第二篇：党性分析材料
认清自我，改进不足
个人党性分析——王殿芝
2012年3月30日我联社召开“党员大会”转入党性分析后，我个人进行了认真总结，特别是对自己思想和工作中存在的问题和不足，进行了仔细查找，结合思想工作实际，与身边的优秀共产党员相对照，从思想上深刻剖析根源。总结这些年来的表现，我对自己的评价是：优点明显，缺点突出;成绩存在，问题不少;经验寥寥，教训很多。
一、存在问题的具体表现和产生问题的原因分析
1、政治理论学习的自觉性不强，运用理论去指导实际工作不够。
具体表现为：一是自觉主动抽时间学习不够。除参加机关党委和党支部组织学习外，平时自己很少能自觉主动地抽出时间学习政治理论方面的书籍。二是学习的深度不足。没有在理论研究上下功夫，学习中集中通读文章、听辅导报告，看报纸和电视新闻较多，认真坐下来研究较少，虽然在学习中有时也写一些心得笔记，但是真正联系自己的思想和工作实际写体会心得笔记不多。三是理论联系实际，运用理论去指导工作上有差距，缺乏运用马列主义毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的立场、观点、方法去指导、分析、解决面临的实际工作问题的具体能力。对理论知识的 理解与实际应用脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化。所以缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不善于从政治的角度来观察、分析问题，缺少一种时不我待的使命感和危机感。认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。有时候认识事物带有盲目性。如在看待社会上一些现象时，每当看到报刊、电视等新闻媒体在做报道一些掌握实权的领导贪污，只是在看的时候愤怒，看完后，所有的愤怒也就灰飞烟灭了，没有一种切肤之痛的感觉。四是由于政治理论学习不够，表现在理想信念上，虽然也有坚定的信念和信心，但是只限于口头上，缺乏一种为共产主义事业奋斗从现在做起，从自身做起的具体行动意识。
分析原因：平时虽然也学习一些马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解毛泽东思想，没有深刻认识其思想的精髓，对邓小平理论的精神实质和“三个代表”重要思想理解的不深，不透。自觉学习的主动性不够，认为政治理论学习是虚的东西，没有真正认识到政治理论学习是武装头脑，坚定信念，净化心灵，指挥行动的重要法宝。
2、专业业务知识掌握得不深不全，工作业务能力有待进一步加强。
具体表现为：一是在专业业务知识方面、法律知识和各项条规知之甚少。二是在工作中缺乏新思维，对发展中存在的问题认识不够准确，把握不住发展的必然规律。对工作中遇到的困难和矛盾，有时把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住问题的实质和根本。
分析原因：说明自己在钻研业务上有惰性，还缺乏“挤”和“钻”的刻苦精神，缺乏深学苦读的恒心忍劲，缺乏市场意识，开放意识，创新意识，缺乏把钻研业务当作一种责任、一种境界的自觉行动。缺乏掌握先进的知识也是发挥先进性具体表现的思想认识。有一种满足于现有水平的思想。
3、敬业精神尚可，但工作主动性不足。
具体表现为：一是过去我在工作中的开拓创新意识和专研好胜的精神，在现在的工作中少了一些，多了些因循守旧，按部就班，墨守成规的习性。二是在具体工作中如何结合本单位实际进行开拓创新，搞出特色上，没有自己的工作创新思路。
分析原因：就是责任心，责任意识不够强。认为自己工作25年了，有时产生松口气、想歇歇的念头，致使工作有时不够深入，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。应该说，我也是一个有抱负的人。这种抱负不是追求政治仕途，而是对所忠爱事业的追求和奉献。尽管自己年龄不 算很大，在接触了单位和身边的一些人和事，我为之也激动和兴奋过，看到国家大的改革发展趋势时和单位直面走向企业的未来，也想象做出一番业绩。但是随着年龄的增长和自己对一些事物降低了新鲜感，因而，对工作的钻研精神和在新的工作岗位争强好胜的激情少了几分拚搏，多了几分安逸。
4、与同志之间的相互交流、沟通不够。
具体表现为：一是在工作上有时候和各科室的同志之间相互通气不够，相互不了解各自所做工作的具体情况，或者是了解不多。这样一来，就使得同志之间产生了误解。二是在生活小事上，好认死理，爱钻牛角尖，使个别同志认为自己不好接触。三是对自己有过误解的同志，自己也没有主动的去解释，去沟通。有时候还因一些琐碎小事和个别同志过发生争执，使自己在机关职工中间的威信受到影响。
分析原因：就是自己思想不够成熟，遇事欠考虑，为人做事不讲究方式方法。平时了解关心同志做的不够，存在自以为是的思想认识，而忽视了与同志之间的感情交流和思想沟通，没有意识到自己是一名共产党员。
二、整改措施和今后努力的方向
通过“党员大会”学习共产党员先进性教育，要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照党章具体要求来审视自己，规范自己，严格要求自己。
1、要树立刻苦学习的精神，努力改造主观和客观世界。政治上的坚定来自于理论上的清醒，只有勤奋学习，才能有坚定的政治信念和判断是非的具体标准。就能在政治上、行动上同党中央保持高度一致。对于一个普通党员来说，就是要坚定正确的理想和信念，坚持树立马克思主义的世界观、人生观和价值观，任何时候都不动摇，并在日常的工作和生活中努力实践。具体到实际工作上，就要把自己的思想和行动统一到机关党委的总体安排部署上。同时严格遵守党的各项纪律和国家的法律法规。要切实地把理论学习作为自己的第一需要。
2、要不断掌握社会科学知识和自然科学知识，特别是要掌握从事金融工作需要的业务知识和业务技能，不断改进工作手段和工作方式，提高工作质量。
3、要坚持和发扬共产党人的政治本色与革命气节。坚持真理，反对封建迷信和反动谬论，坚持原则，勇于批评和自我批评，敢于同不良现象和行为作斗争，发扬一个优秀党员的勤俭节约、艰苦奋斗、廉洁奉公、助人为乐的精神。同时要在日常的工作和生活中多与同事多沟通、交流；多关心同志，要善于和自己有不同意见，或者说是有误解的同事多谈心，多了解，多体谅。要严于律已、宽以待人，把一切能促进团结、争取进步的力量都凝聚起来，达到增进友谊，促进工作的目的。在今后的工作中我要集思广益，不仅要善于采纳广大同事对我日常工作的意见和建议，而且还要了解广大同事对单位发展的好意见和合理建议。要善于发现新问题，积极探索新情况，不断总结新经验，解决在工作上存在的一些问题，做一个新时期先进的共产党员。
第三篇：党性分析
党性剖析材料
能够有机会参加市委党校青干班培训，对于我个人来讲，是一次提高党的理论水平、增强党性观念、加强党性素养、提升工作水平的一次难得的机遇。两个月来，沉浸在市委党校严谨的治学氛围中，通过各位老师的答疑解惑和实践教学的启迪启发，通过各位同学的热心帮助和积极影响，使我受益匪浅。结合党校学习，针对个人存在的问题及原因进行了深入剖析。
一、存在的不足和差距
1.理想信念不够坚定。与牢固树立“四个意识”的要求差距较大，缺少对中国特色社会主义的高度自信，缺乏不断改造世界观、人生观和价值观的自觉性。政治敏锐性还不高，对社会上流传的一些诋毁党的不当言论立场不坚定、态度不鲜明，主动批驳和抵制不够。
2.学风不够扎实。把学习当作软任务，学习浅尝辄止，不求甚解，学用脱节。在学习研究业务知识上投入时间较少，对工作政策研究不透，不深入实际和基层进行调查研究，对新情况、新问题反应不敏锐、应对不得力；下基层蜻蜓点水，走马观花，看不到问题，提不出对策。
3.守纪律、讲规矩的自觉性不高。实际工作中自我约束不严，有时不能严格遵守作息时间，在执行纪律规定上没有作出表率。1 作为支部书记，执行“三会一课”制度不严格。存在组织生活不规范的问题，有时工作忙起来，组织生活的时间无法保证。
4、落实党风廉政建设“一岗双责”不到位。履行部门领导和支部书记的责任不到位，经常认为自己能够带领部门同志把工作顺利开展好就可以了，对党风廉政建设特别强调少、要求少、过问少，与党员同志谈心谈话不够，监督提醒不到位，对个别党员的苗头性、倾向性问题批评指正不到位。
5.作风漂浮，落实不力。在具体工作中，存在重部署、轻效果，思路不清、措施陈旧，不愿创新、不会创新的问题。有时对上级部署的任务研究不到位，抓得不紧，推进不力，对存在的问题解决不到位，很多工作没有达到预期效果。有时比较注重考虑本部门的利益，没有从全区大局出发考虑问题，有执行不力、措施不当、打折扣的问题。
6.脱离基层，工作不接地气。经常忙于案头工作，到街道、村、社区、非公企业调研较少，对基层党组织建设上的问题研究解决不到位，采取措施不到位，工作有时不接地气。比如对各村党支部委员没有工资、非公企业党组织活力不足等问题，一直没有拿出有效的解决办法，总是期望由上级组织部门帮助解决。
7、群众观念不强，对同志关心不到位。宗旨意识淡化，存在脱离群众，服务群众不积极、不主动、不自觉、不到位的问题，2 对基层单位和个别同志反应的问题，好解决的过问过问，不好解决的直接上交或推给其他部门解决。
二、存在问题的主要原因
一是理想信念不坚定。对党的基本理论、基本路线、基本纲领把握不到位，宗旨意识淡化，人生价值理念定位不准。在加强理论武装、加强理想信念学习方面，主动性较差，精力投入不够。
二是执行纪律规矩不坚决。对落实党要管党、从严治党方针的认识还不够深刻，对纪律规矩缺少足够的敬畏之心，在工作生活中执行的不严格、不到位。
三是党性修养欠缺。没有时刻把“讲奉献、做表率”看作自己的应尽之责，缺乏创新的勇气和苦干实干的精神。同时，自己在个人修养上投入精力较少，工作中自查、自醒、反思不够。
三、努力方向和改进措施
一是加强政治理论和业务知识学习。要坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是总书记系列重要讲话武装头脑，注重理论学习的政治性、思想性、全面性和系统性，深入研究组织建设、干部管理、人才管理等各方面业务知识，快速提升自己的业务水平和综合素质，增强理论指导实践的能力，推动部门工作不断开拓创新。
二是严守纪律规矩。认真学习和严格执行《党章》《准则》《条例》等党纪党规，严格遵守党的“六大纪律”，始终把规矩 3 和纪律放在首位，始终做到不踏红线、不触底线。要严格落实党风廉政建设“一岗双责”，加强部门同志的日常教育管理，做到严格要求、严格教育、严格管理、严格监督。要带头遵守各项纪律规定，时刻树立党员干部的良好形象，坚决执行党工委、管委会做出的各项决策部署。
三是深入基层、关心同志。改进工作作风，加大到村、社区、非公企业的调研力度，多从解决基层实际困难的角度开展工作，让自己的工作更务实、更接地气。工作中，要多关心支部党员的生活，多听取大家的合理性建议，经常开展谈心谈话，凝聚全体党员同志的力量，推动部门工作有序开展。
四是勇于创新、攻坚克难。努力做到无私无畏、敢于担当，在矛盾问题面前迎难而上，在责任失误面前勇于承担，在危机困难关头挺身而出，努力克服和解决前进中的一切困难。要坚持以身作则、亲力亲为，不断提升抓工作落实的能力，推动部门工作的整体效能持续提升。
第四篇：党性分析材料
党性分析材料
一、自己存在的一些问题：
1、学习上还不够，特别是系统的理论学习还不够注重。学习还浮在表面，还没有达到应有的深度。有时只顾忙于一些具体的工作，自觉主动在挤时间学习不够，闲时学一阵子，忙时学的少，结果对理论上的一些问题，尤其是一些新问题理解还不深，使理论水平不能尽快得到提高。
2、工作方法有时不够恰当，不够策略，有时不够讲究方法，结果使学生有时候出现比较勉强的现象。对工作方法，处事艺术的重要性认识不够，总认为自己的指导思想是好的，方法问题欠缺一些。
3、在工作要求上。工作的标准要求不够高。满足于干完干成，求数量与求质量没能有机地结合起来，没有把自己的工作与统计改革紧密联系起来。虽然能按照完成工作任务，有只求一般标准，把标尺定的不够高，干些工作就有满足感的倾向。
4、在工作创新上。对待困难有畏难情绪，满足于领导叫干啥就干啥，积极主动性不够强，缺乏创新意识，创造性的开展工作，缺乏灵活机动，过于死板，解放思想、创新观念的理念没有贯彻始终。
5、协调能力不强，这一点与我的性格有很大关系，我是一个不善交际的人，同时也很严肃，也没有往这方面做过努力。而现代的社会，除了需要真才实学外，还需要学会与人沟通，努力推销自我。在平时工作中，我只顾学生管理工作，缺少与学生的感情交流，显得太死板，认为只要工作做好，就万事大吉了，这样造成有时工作不细致。
6、理论学习不够深入。理论学习不主动，自觉性不高。学习的自觉性、积极性和主动性不强，往往是要求学什么就学什么，有交差、应付思想。自觉主动抽时间静下心来学习比较少，利用工作空闲和业余时间学习也比较少。学习停留一般化，一般通读多，重点精读少，专题不突出，学习不注重全面系统、浅尝辄止。
二、存在上述问题的根源：
经过分析以上缺点，在深入解剖自我之后，我认识到了问题的严重性。按照具体情况具体分析的方法进行剖析，这其实是对自己要求不严格的结果。归到根本，这其实是人生观、世界观模糊的问题，对许多事物存在模糊认识，对社会的发展没有十分准确的认识，对客观存在没有正确的分析的结果，这也是放松自己的学习的后果。由于对自己压力不够，从而产生动力不足，进取心不够强，改造自己的力度不够。同时，我也还存在一种浮躁心理、急躁心态、急于求成的思想，毅力不够，具体行动不足。
三、整改措施和今后努力方向：
通过对以上问题存在的原因进行分析，对照创先争优活动的基本要求，联系自身思想和工作实际，得出了一下整改措施：
（一）勤奋学习，更新知识
坚持用科学理论武装头脑，不断增强学习理论的主动性、自觉性，强化系统性、条理性，不断提高自身思想文化素质，进一步认真学习有关保持共产党员先进性教育活动系列篇目。向书本学，向实践学，向同志学，并努力做到学有所思、学有所悟、学有所用，通过学习，进一步确立理想信念，巩固宗旨信仰，提高综合素质，增强识别能力，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。
（二）加强党性锻炼，坚定理想信念
在工作和生活中牢固树立共产主义远大理想，坚持以三个代表重要思想为指导不动摇，积极投身保持共产党员先进性教育活动，坚持以共产党员标准严格要求自己，时刻保持和党中央在思想、行动上高度一致，满腔热情地为党的事业而奋斗。
（三）进一步改进工作作风，以更加饱满的热情投入工作
对自己在工作中存在种种问题，我将在充分听取领导和同志们意见建议基础上，认真反思，逐条改进，时时开展自我批评，以共产党员标准严格要求自己，做到思想上先进，正确对待自己，不为私心所扰，不为名利所累，不为物欲所动；行动上要增强奉献意识，不计得失，尽力尽心干好每一项工作。
总之，在今后工作中，我愿和大家一起在开拓中前进，在前进中开拓，保持积极进取的良好精神状态，恪尽职守，奋发有为，以前所未有的工作热情投入到各项工作中。
第五篇：党性分析材料
永外实小民主生活会党性分析材料
我校为确保基层党组织专题组织生活会开出高质量、好氛围，认真对照县委的《基层党组织专题组织生活会方案》（永群组发〔2014〕15号），结合实际认真抓好落实。我支部在深入动员的基础上，要求党员认真学习党的十八大精神、《党章》及《关于党内政治生活的若干准则》，明确基本要求，掌握思想武器。提倡开展谈心活动，交流思想，联系个人实际认真思考，进行自我剖析。随后，我们以小组为单位汇报交流，党员进行自我解剖，回顾成长经历，总结经验教训，找出问题和差距，开展批评和自我批评，通过相互帮助和提醒，力求使自我分析更深入一步。在个别谈心、小组汇报的基础上，由支部对整个党性分析活动作出总结估价，肯定成绩，明确不足，提出进一步巩固成果、增强党性的意见和措施。
本次党性分析，我们主要就党性原则、敬业精神、工作效率、担当克难、服务态度等五个方面进行了自我剖析，党员们普遍感到对自己教育很深收获很大，具体情况如下：
一、党性原则方面，进一步坚定了理想信念。在党性分析中，大家普遍认识到，开展此项活动首要核心问题是解决好理想信念问题。党员们自觉联系个人思想实际，从怎样正确认识当代社会主义和资本主义、怎样认识国际共产主义运动的现状、怎样认识改革开放的成就和深层次矛盾、怎样对待建设中国特色社会主义过程中的困难、怎样看待个人得失和荣辱等方面进行分析，查找在理想信念上的差距和不足。大家感到，在信念上总的说是坚定的、不断增强的，但还未达到坚定不移、毫不动摇和完全自觉的程度，有的只是朴素、服从型的信念。当在国际国内形势发生重大变化时，在改革开放和经济建设不可避免地出现问题和失误时，在党风和社会风气存在问题时，在个人得失与党的利益发生矛盾时，以及在重要事件、重大转折关头，或多或少或深浅都曾产生过疑虑、困惑和迷惘，缺乏清醒的头脑和正确的认识，反映出党性还不强、不够纯，信念还不够坚定、不够自觉。进一步认识到政治上的清醒和坚定源于理论上的成熟和坚定，马克思主义的世界观、方法论是我们认识到改造主客观世界的强大思想武器，邓小平理论是我们在新时期坚定思想信念和加强党性锻炼的行动指南。只有坚持“学习、学习、再学习”，不断磨炼意志，才能真正使理想信念达到自觉与坚定。
二、敬业精神方面，进一步增强了主人翁意识。党员们认真分析存在的差距，有的查出了锐意进取、艰苦创业的思想有所减退，满足现状、不求上进；有的讲出了自己有时患得患失，在职务升迁上出现不平衡的心理；有的分析了个人坚持党的宗旨不够一贯；还有的讲出了过好人情关难，有时自觉不自觉地出现带有交换色彩的情况。通过分析，大家深感为人民服务贵在全心全意，难在完全彻底。要严格要求自己，强化公仆意识、主人翁意识。要把为最大多数人谋取最大利益作为自己人生的追求和衡量人生价值的标准，要淡泊名位。作为党员领导，必须要正确对待自己的进步与成绩，为人民多办事、办好事、办实事。要始终如
一、心口如
一、脚踏实地，把人民的利益放在第一位。
三、在工作效率、攻坚克难方面，关键是要要进一步提高个人的专业素养。教学工作是党员教师的核心工作，提高工作效率或者攻坚克难都应该围绕这项工作。部分党员认识到自身出现了一定的职业倦怠情况，不求上进，教学水平停滞不前。明白了要时刻“自重、自省、自警、自励”，只有这样才能努力把握自己，进一步加强学习，从提高个人的专业素养入手，切实提高工作效率，减轻学生负担，把家长、社会满意不满意作为工作的根本标准，把全心全意为人民服务作为一切行动的出发点和归宿。
三、服务态度方面，进一步端正了思想作风。党员们在党性分析中认真回顾了自己的成长历程，有的同志查找了自己有时急躁简单、独断专行的问题，有时优柔寡断、贻误工作的情况。有的剖析了自己存在的“不谙实情、自以为是”，“偏重形式、忽视实效”，“喜讲成绩、不愿揭短”，“急功近利、短期行为”，“遮羞怕丑、纠错不力”等问题。一致感到，言行不
一、表里不
一、虚假浮夸的根本原因就是官僚主义作风和个人主义思想作怪。通过分析，大家一致表示要加强世界观的改造，从大处着眼、小处着手，坚持解放思想、实事求是、一切从实际出发的思想路线，树立踏踏实实的工作作风。
此次党性分析活动虽达到了预期效果，但也还存在一些不足之处：一是因时间紧、安排满，学习文件还不够充分；二是有的同志在联系个人实际、剖析问题上还不够深刻；三是由于客观限制，相互批评欠缺；四是对一些深层的矛盾和问题来不及深入。
点击咨询 