“校园之声”校园电视台的管理和功效

第一篇：“校园之声”校园电视台的管理和功效

“校园之声”校园电视台的管理和功效

随着信息社会的到来，学校教育改革也在飞速发展，教育科学化、现代化已成为学校教育发展的趋势。为了全面贯彻党的教育方针，落实《中小学教育大纲》，活跃校园气氛，让学生及时了解学校教育教学大事，表扬新人新事，宣传典型实例，创设良好的育人环境与文化氛围，陶冶学生的思想情操，充分发挥现代化教育手段的功能。我校注重加强现代教育设施建设，克服资金和技术方面的困难，建立了校园闭路电视网络，并以此为依托，成立了“校园之声”电视台，开展了丰富多彩的教育教学活动，为提高我校教育教学质量，全面提高学生的素质，推动学校精神文明建设，作出了很大的贡献，取得了可喜的成绩。也深受广大师生的喜爱。

“校园之声”每周五中午12：00播出，每期20分钟，栏目有：①新闻五分钟 ②说句心里话 ③优秀习作 ④周末歌曲欣赏⑤小品欣赏 ⑥开心一刻 ⑦百科知识问答 ⑧点歌台

一、中学闭路电视网络的建设与管理

1.机构健全，人员精干

2000年11月，学校经过多方论证和考察，在广泛征求师生意见的基础上，成立了以学校分管思想政治的史季明校长为台长的“校园之声”电视台。整个机构设台长、副台长2人，总编导1人，摄像兼导播2人，编辑2人，学生、教师直播主持人各2人。虽然人员少，条件简陋，有的身兼数职，但个个精明强干，为电视台的正常工作奠定了基础。

2.硬件配套，管理完善。

为充分发挥校园闭路电视系统的效益，我们采用量力运用资金，小步前进，逐步积累的战略，先后配套了硬件，购置了录像机3台，25英寸彩电60台，松下M9000摄像机2台，基本满足了自办校园闭路电视台的需要；同时加强设备的管理和维护，建立健全各项规章制度，有器材管理规定、使用维护规定、损坏赔偿规定和管理责任制等，所有设备的管理、保养都有明确的责任人，有明确的使用登记。对误操作和玩忽职守造成损坏的，照价赔偿，对正常损坏的，由学校承担责任，尽量自己修理，这样，做到了物尽其用，保证了投资效益的发挥。

3.注重软件建设，充分发挥校园闭路电视系统的作用

影响校园闭路电视系统发展的因素很多，如：教育教学节目来源不足，技术力量不足，栏目不固定，随意性较大等。但制约学校校园闭路电视系统正常发挥作用的主要原因是教育教学节目源的不足。为此，我们采取“购买、自制”相结合的方法，积极主动地投入软件建设。由于经费问题，我们只对市场上质量好的节目制品进行少而精的采购，如在市电教馆的帮助下购买中学各科配套录像带共100余盒，光盘200余张，多数情况下都是根据教师在《中国教育电视》、《中国电视报》上圈画出的所需录制的节目内容进行录制。在录制的节目中主要有：名师讲座、爱国主义影视片、科普讲座、各科教学系列辅导讲座、学习方法指导及重点难点解析、备课指导、中学教学示范课等。有时，发现兄弟学校和其他单位有好的或者是适合我们使用的节目，我们就征求别人的同意借过来录制。对所录制好的节目，我们分类整理，贴上编号，分门别类地保存在资料室，促进了校园闭路电视系统在课堂教学中的运用。

4.实施开放的校园网管理模式，拓宽师生参与渠道

在校园闭路电视系统使用初期，从摄、录、编，到一周节目的安排、播出，完全由电视台的几位教师负责，经过一段时间的试运行后，我们发现校园闭路电视系统在课堂教学中发挥的作用有限，只能用来集中观看复习类的教学节目，同时又占用电教人员的大部分精力，他们难以在常规工作中兼顾电教工作。因此，我们大胆设想组织学生自办节目，积极吸引教师和学生参与电视节目的制作和播出。通过自愿报名，班主任、团委审批，10多名思想品德好、工作认真负责的同学组成了“校园之声”的志愿队。经过培训，他们主要参与节目单的编排、节目的播出。经过学生的参与，改变过去节目不足、人手紧张的局面，提高了电视台的工作效率，为校园电视网络的发展积累了成功的经验。

二、“校园之声”电视台的功效的发挥具体体现在：

1.电教手段和教学相结合，解决教学中的重点、难点。

电视媒体辅助教学可以利用电视的长处，延长、扩大课堂教学的时间和空间，提供充足的感知材料，辅助教师课堂讲授，能够有效地突出重点、突破难点，提高教学质量。如生物教师在讲解人体神经结构、细胞分裂等内容时，可以播放有关录像资料，使学生看到生动形象的变化过程，从而达到虚变实、静变动、微观变宏观的教学目的。可见，随着现代科学技术与教育相结合，电视为教学提供了丰富的教育资源和先进的教学工具，同时也改变着教育的观念和形态，尤其是丰富的教育信息资料，如文字、图形、图像、声音、动画等，成为传统教材最好的补充与发展。

2.利用电视手段创设良好的教学氛围

良好的教学氛围能够激发学生的学习兴趣，提高教学的效率。我校教导处经常利用电视系统开展录像课大奖赛、青年教师演讲比赛、说课比赛、学生学习经验交流会等活动，将这些活动录制成专题片的形式，然后在电视台播放，组织教师、学生收看、评议。广大师生还可以通过“校园之声”电视台信箱，校园网或拨打电视台专线电话的形式，将自己的看法或见解通过电视和同学们交流。示范教学更使同学们获益匪浅，教师在指导学生进行教学实践时，对技巧性较强的学科和内容，比如体育、外语、美术、艺术欣赏等，可以利用电视教材为学生提供动作示范，发音示范，乐器演奏家、画家、书法家的亲自表演示范等。

3.利用电视手段搞好校园文化建设

（1）进行爱国主义教育。电视以其形象、生动、直观的特点，为广大学生所喜爱。通过播放电视片能很好地激发学生的爱国热情。每周播放一次爱国主义影片，如《世纪中国》，不定时转播国内外重要体育比赛等。如我们把我国运动员在本届奥运会上的精彩表现剪辑成片段播放给学生看，每当看到鲜艳的五星红旗在奥运赛场上升起，同学们情不自禁地跟着唱起了国歌。诸多的影视材料营造强烈的爱国主义教育氛围，让学生产生民族自豪感，激起学生为祖国争光、为祖国未来而学习、奋斗的雄心壮志。另外，电视台还对每年的元旦晚会、艺术节演出、纪念著名的一二?九运动举行的歌咏比赛进行了成功的现场直播，极大地丰富了学生的课余文化生活。在“百科知识问答”栏目中，就“团的知识”进行了学习。

通过“校园之声”电视台发动了“向贫困山区儿童献爱心”的捐款活动，并对先进的班级和个人给予表彰。对三（3）、二（14）班等同学在校园内拾到钱包，及时上交学校的拾金不昧精神给予表彰。开展“心中有祖国，心中有他人”的主题教育，开展“庆祝中国共产党成立80周年”主题书画、读书征文及知识竞赛。通过活动，让学生了解党的成长史，党所取得的辉煌成就，激励学生勤奋学习，立志成才。

（2）利用电视手段进行养成教育。对于中学生来说，良好道德行为习惯的养成仅靠教师的讲解和要求是不够的。而电视媒体有着其他教育方式不可替代的优势。通过电视分解行为要求，使学生明白正确的行为规范是什么。如学生中有人有爱吃零食的习惯，有段时间，校园内出现乱扔食品袋，饭菜不合胃口倒掉以零食代替，方便面仅为取一张卡而入垃圾箱，班级卫生工作不到位，学生染发，同学之间的花钱攀比风较盛等现象，学校团委通过多次教育不见好转，电视台的小记者们想出了办法，他们把学生乱扔垃圾的场面，班级卫生差的场面拍摄下来，在“校园之声”栏目里播放，还及时展开了“这种行为对不对？”，“现在条件好了，该不该奢侈浪费？”，“班级的卫生工作要不要搞好？”等问题的大讨论。各班同学展开了热烈讨论，爱吃零食、乱扔垃圾的同学不好意思地低下头。从此，杜绝了乱扔乱丢废弃物的现象，校园更加美丽了。三（9）班同学看到有许多学生存在浪费水的现象，特别制作了“水资源还有多少”的专题片，并向全校同学发出倡议：保护水资源，节约用水。

（3）利用电视台培养学生关心学校的新闻和国内国际重大新闻的习惯。“校园之声”电视台开设的“新闻五分钟”栏目对李洪志的“法轮功事件”，北京申办2008年奥运会取得成功，江泽民贺电布什当选美国总统，中国足球队在世界杯亚洲区预选赛中提前出线，各国经济领导人在上海举行APEC会议等重大事件都作了报道。对校园内的大事也作了报道，如一则校园新闻：为“深化校园文化建设，推进素质教育进程”，我校举办了“宜城中学文化节”。活动期间，全校师生热情高涨，积极参与，开展了各项多姿多彩的活动。如初一学生的歌咏比赛，各年级的拔河比赛，人防知识竞赛，书画摄影比赛，教工的排球比赛，学生手工制作及师生的捐书活动，这些活动大大丰富了师生的课余生活，也深受广大师生的喜爱。报道了创建省示范中学的检查验收情况等事件及学生获奖情况，如初三某学生在市中学生“学宜兴名人，做新世纪主人”演讲比赛中获二等奖。

（4）利用电视手段进行心理教育。当前社会主义市场经济体制正在逐步完善，激烈的社会竞争以及学校中的应试教育给学生带来种种压力与负担，使学生特别是初三学生出现了一些心理上的不适应。开展学生心理健康教育，已成为学校实施素质教育的重要组成部分。我校针对学生已存在的依赖性强、自私、承受力差、脾气古怪等不良心理，主动采取心理辅导和心理咨询两种方式，开设了学校心理咨询信箱。利用电视传播快、教育面大的特点，通过“校园之声”电视台开设的“说句心里话”等栏目，播出了：“献给老师的歌”，“珍惜同学间的友谊”，“插嘴是缺点吗”等作品。并请师范学院教育系的心理学专家对普遍存在的心理问题作了“如何学会正确评价自我”的电视专题讲座，学生有什么烦恼，也可以投稿，通过校园网发电子邮件或打电话告诉我们，我们通过专题栏目给他们以满意的答复。

（5）利用电视台，给学生一方属于自己的舞台，展示学生的优秀习作。开展学生网页，电子贺卡制作竞赛，并对优秀作品在“优秀习作”栏目中给予展示。另外还有《母爱的力量》《故乡》《由“法轮功”想到的》《记一次社会实践活动―参观江阴长江大桥》《有志者事竟成》。

21世纪是个充满机遇的时代，面对新时期的机遇与挑战，为了进一步发挥学校闭路电视网的作用，我校领导高瞻远瞩，又把建设双向闭路电视教学系统以及将电视系统资源融入学校计算机校园网的工程纳入工作日程。我们相信在上级教育行政部门的正确领导下，在学校领导的正确领导和广大师生的大力支持下，我校“校园之声”电视台会越办越好。

第二篇：校园之声

“校园之声”广播站管理方案

1.写好流淌，一周两篇，一篇当周播，一篇备稿以防突发情况。用心教本栏目的新编辑写作思路和框架等技巧，从构思和内容入手，争取尽快让他接手栏目尝试其他栏目的写作，做好栏目创新，发现不足，努力提高，加强栏目写作，开辟自己不熟悉的写作领域。勤写，勤练，勤改。

2.写好新闻，带好师弟师妹，提高新闻稿件质量，学会修改稿件，新闻稿和栏目要好得不能再好才上交。经常开展新闻稿培训和参加部门会议，在学习和交流中提高他们和自己的新闻写作技能。

3.授予师弟师妹技巧和提醒他们注意细节。

4.搞好部门和站内和谐，搞好编播关系，加强沟通，团结他人。

5.积极参加广播站的各种活动。

7.组织开展部门的纳新工作，还有考察期的各类考察。开展有趣的素质拓展，树立好的榜样，督促考察期成员的彩排的积极性和新一任成员的工作。

8.做好体育新闻的准备，在校运会之前开展体育新闻培训。

9.利用好部门里的资源和仪器。

10.树立正确的世界观人生观价值观，广泛涉猎，不断学习，加强知识储备和道德修养；

11.加强关注国内外时事和校园动态和社会的最新动向，保持资讯畅通，坚持每天读书看报浏览网页听广播，在听广播的过程中正确的提出自己意见和建议。

12.积淀文化和积累知识，融通进文章里，尝试向河源日报、梅州日报或青年作家报，尝试投新闻或其他稿。多向读者、哲思、青年文摘、校报或新芽投稿。

13.加强时间管理，提高学习和工作效率，树立时间观念；

14.成熟理智，学会担当。

15.用职业的眼光构建自身素质，培养好自己的职业素养，办好编辑与记者的角色，担好编辑的责任。

16.坚持自己日记博客等各类型的自我写作，不要失去写作的兴趣，工作只是自我磨练的方式之一，坚持热爱，才能把工作做好。

17.端正工作和学习的态度，任何时候都要认真负责。

18务必保持谦虚谨慎不骄不躁脚踏实地的工作作风。

19.不断强化自己的专业技能，虚心向他人学习。

20.加强锻炼和合理膳食，保持充足睡眠提高睡眠质量，有好的身体和精神才能更好地生活、学习和工作......南昌十五中广播站

2013年9月6日

第三篇：校园之声

校园之声

一、新闻引导词：

给你的天空划一道绚丽的亮色给你的世界奏一曲动听的欢歌；伸出你的手，伸出我的手，让我们相会在广播中；传播校内外新闻，抒发学子心声，丰富课余生活； 这里是青岛理工校园之声广播站。各位老师，各位同学，大家好。伴随着这熟悉的乐曲，聆听着这动人的旋律；校园之声广播站现在开始播音。

二、（自创）广电发展简史：

1923年，美国人奥斯邦创办的中国无线电公司与英文《大陆报》馆合作，开办“大陆报——中国无线电广播公司电台”，并于当年1月23日上海首次播音。1926年10月1日，由我国早期的无线电专家刘瀚主持筹建的哈尔滨广播无线电台率先开始播音，成为中国人自办的第一座电台。

1927年3月，上海，新新公司广播电台——中国人自办的第一座民营广播电台

1928年8月1日，国民党在南京建立“中央广播电台”简称“中央台”。1929年2月国民党公布了广播条例，允许民间创办广播电台。

到1937年6月，国民党的广播电台有23座，全国收音机总数约有20万架。这时期发展最好的为上海，特点是私营电台多。但随着战争的爆发，被日本间接控制的就有50多座。

1939年2月6日在重庆建成中央短波广播电台对国外正式播音，1940年1月定名为国际广播电台（VOC——中国之声）。这是国民党创办的首个国际电台，为取得反法西斯的胜利有促进作用。

1943年，军中播音总队。国民党的地点在重庆，是中国军队广播的开端。1940年12月30日晚，延安新华广播电台开始播音，是人民广播的第一座电台，中国人民广播事业从此诞生。这一天被定为中国人民广播事业的诞生日。1949年3月25日，陕北台随中央迁入北平播音，并改名为北平新华广播电台。9月27日，又改名为北京新华广播电台。

1949年6月5日，中共中央决定成立中央广播事业管理处，领导并管理全国广播事业。1949年10月1日，中央广播事业管理处改组为广播事业局。1950年4月，中央人民政府新闻总署规定广播宣传的任务有三项：发布新闻和传达政令；社会教育；文化娱乐

三、生活小贴士：

1.初秋之时，欲食之味宜减锌增酸，以养肝气。古代医学家认为，秋季，草木凋零，气清风寒，节约生冷，以防疾病，此时宜进补养之物生气。

2.中秋炎热，气候干燥，容易疲乏。此时应多吃新鲜少油食品。其次，应多吃含维生素和蛋白质较多的食物，现代医学认为，秋燥症应多食含维生素A、B、C、E类食品，如胡萝卜、藕、梨、蜂蜜、芝麻、木耳等以养血润燥，提高抗秋燥、抗病能力。

3.晚秋季节，心肌梗塞发病率明显增高。此时日常饮食中注意多摄入含蛋白质、镁、钙丰富的食物，可有效地预防心脑血管疾病。切记进食过饱，其晚餐以八分饱为宜，晨起喝杯白开水，以冲淡血液。日间多喝 淡茶，坚持每天喝二、三杯茶水，对心脏有保健作用。

4.洁净镜子：用蘸牛奶的抹布檫镜子，可使其清晰光亮如新；

5.常吃夜宵会得胃癌，因为胃得不到休息；

6.面包能消除衣服油渍：用餐时衣服如果被油迹所染，可用新鲜的白面包轻轻摩檫，油迹即可消除；

7.如果衣服和衣袖太脏，可以将衣服浸泡在溶有洗衣粉的温水中10~15分钟，再进行清洗，就容易洗干净；

8.远离充电座，人体应远离充电座30公分以上，切记放在床边；

9.少喝奶茶，因为奶茶高热量，并且没有营养价值可言。长期饮用可罹患高血压、糖尿病等疾病；

10.冬季忌常舔嘴唇，会越舔越干裂；忌冻僵后烫手，容易生冻疮；忌睡前洗头容易感冒；

11.香蕉皮能有效治冻伤，用香蕉皮的内面轻轻摩檫冻伤处，直至发热几次即可见效；

12.脚枕枕头治抽筋，每晚睡时在脚下垫一个枕头，可防止抽筋现象在睡觉时发生；

13.早晨起床后用水冲兑一杯蜂蜜水空腹饮下，活动一小时再吃饭，长期坚持可治疗胃炎；

14.治疗近视小窍门：经常下蹲能有效促进静脉回流，缓解腹部淤血，缓解视力疲劳，防止近视及视力衰退；

15.蜂蜜可治疗口腔溃疡，漱口后将蜂蜜涂于溃疡表面，保持几分钟，然后咽下，一天三次；

16.仰头点眼药水时微微张嘴，这样眼睛就不会乱眨了；

17.鼻子流血时，只要自己两只手的中指互相一勾，即可在数十秒内止血；

18.早晨醒来先喝一杯水，可以预防结石

四、文学每天多一点

歌德（1749~1832）德国诗人。1749年已月28日生于美因河畔的法兰克福。他的父亲是法学博士，得到皇家参议的头衔，母亲是市议会会长的女儿。1765年他去莱比锡大学攻读法律，1768年因病辍学。1770年进斯特拉斯堡大学继续攻读，次年获法学博士学位。他在1773年写了一部戏剧《铁手骑士葛兹·封·伯里欣根》，蜚声德国文坛。1774年发表了《少年维特之烦恼》，更使他声名大噪。

五、音乐之声

记得在音乐欣赏课上老师曾说，对于同样的音乐一千个听众可能就有一千种解读、一千种感受。也许音乐的本质在于审美，不同的人有不同的感受；我们对于一些音乐作品也许未能读懂或深究，但是对于其中的美有不同的体会。对于我——一个即将步入社会的大四学生而言，上音乐欣赏课是一个从找工作压力中放松心情、感受美妙的机会，我从中也获益匪浅。

首先给我留下深刻印象的是音乐剧的魅力。《歌剧魅影》这部令全球无数观众动容的经典音乐剧被导演乔尔·舒马赫搬上了荧幕，极尽奢华的高成本制作为观众带来了全新的视听享受。杰罗德·巴特勒（男主角扮演者），埃米·罗苏姆（克里斯汀扮演者）和帕特里克·威尔逊（拉奥尔扮演者）共同演绎了这段惊心动魄的三角爱情故事。黑夜之歌响起，一切令人目眩神迷，却又光怪陆离。夜晚，在剧院的顶楼上，两人互诉心中的爱恋，而魅影看到了这令他嫉妒的场面。这首男女声二重唱是这部剧中最脍炙人口的唱段。有时歌曲旋律平稳流畅，有时跌宕起伏。这种旋律恰似主人公跌宕起伏的情感，给人以震撼的感受。此外，《High School Musical》这部深受青少年喜爱的音乐剧也给我们带来了令人震撼的视听享受。《What I’ve Been Looking For》、《Start of something new》和《All for one》都是电影中我比较喜欢的歌曲。有的歌曲以轻快的节奏，流行音乐的方式释放出了学生们内心对暑假的渴望，歌曲前半部分是以每个人唱一小段为主，到了后期，则是以合唱为主，气势很宏伟，充满活力，充满青春的气息。通过一些精彩的音乐剧，我们可以深刻体会到音乐的美妙。

除了音乐剧以外，一些作品是世界名曲和动画片的完美结合以此体现音乐之美。格什温的《蓝色狂想曲》和《小巫师》是很出色的作品。其中，《小巫师》给我的印象最为深刻，这是法国近代作曲家杜卡斯最著名的管弦乐作品。这一段动画片的情节几乎完全是依据原曲而创作的。开始演奏下来大约十分钟，音乐的形象性非常鲜明,乐曲开头的引子很快就渲染出将要施展法术的神秘色彩。单簧管、双簧管等乐器的接续、组合代表魔法咒语,音型跳跃,幽默而滑稽,描绘出笤帚勤快而不怀好意地打水,并且伴随着小巫师的主题。描绘他自鸣得意，不知道祸事将至。在滑稽和快乐的气氛中,音乐开始推向高潮,不祥之兆开始显露,局面快要失去控制了,一次强烈的高潮代表小巫师抄起斧头把笤帚劈碎,情况变得更糟,祸惹得越来越大。一片混乱,全体乐器在各自发挥,来模仿和表现大水的汹涌咆哮,并爆发出幸灾乐祸的哄堂大笑。这时师傅回来,收回咒语,一切又恢复了平静。

民歌又以一种纯朴的方式给人以美的感受。课上给我留下最为深刻的是土家族民歌《龙船调》，一方面是因为它的艺术形象十分鲜明,语言精练,通俗而又非常生动，另一方面是它勾起我对高中合唱表演的回忆，高中时所在的班级曾经合唱这首歌而在比赛中获得最佳创意奖。形象鲜明是《龙船调》的一大艺术特点。这首民歌让我们近距离地感受到了土家儿女们的直率、乐观、开朗、活泼的性格。歌曲在表情达意时展示出土家儿女表达思想,抒发情感,直言爽朗的性格,同时给人们留下十分深刻的印象。歌中唱到: 女:(白)妹娃要过河,哪个来推我嘛?男:(白)我就来推你嘛!《龙船调》把土家小伙子、妹娃的思想情感用爽朗、欢快、高兴、愉悦、高昂的格调表现得淋漓尽致,确有如闻其声,如见其景的直观感觉。仿佛那窈窕隽秀、俊美、灵巧、闭月羞花、沉鱼落雁的土家妹娃与率直大胆、爽朗质朴、高大强悍的土家小伙子栩栩如生的形象就在眼前,强壮的土家小伙子在那清江河的渡口将妹娃扶上渡船,对唱着形象鲜明、语言生动、主题突出、结构严谨、旋律优美而又欢快的《龙调》,手撑摆船的舵,将妹娃渡过彼岸。这充分表现出土家小伙子与妹娃直率、大胆、开朗、活泼的性格,完全不同于那种雕饰、娇柔、做作的表现公子,小姐思想情感的格调,给土家族民歌《龙船调》增添了无限生机和强烈的音乐感染力。民歌以纯朴的方式给人以美的感受，由《龙船调》可见一斑。

谈到《龙船调》，自然令人想起它的主唱——宋祖英。在音乐欣赏课上，除了从音乐作品中感受到音乐之美以外，对音乐家的了解也能增长我们对音乐的认识。对于宋祖英，有的人说她是一个传奇。一个湘西小镇里的苗家女子，唱着山歌一路从湘西走到长沙，从长沙来到北京，从北京闯入世界音乐之都维也纳金色大厅纵情放歌，格莱美大奖也青睐于她，她有感谢的老师、幸福的家庭，她的歌声放飞在世界„„这位出色的音乐家背后有着不为人知的辛酸：宋祖英是地道的农家女儿，小学毕业前连县城都没去过，家里祖祖辈辈都是诚实本分的农民。宋祖英八九岁就帮父母下地干活。十二岁那年，父亲因病突然去世，柔弱瘦削的母亲含辛茹苦抚养她和弟弟、妹妹。宋祖英开始帮母亲分担重负，上山砍柴，下地干活。那时，她最大的爱好就是哼唱山歌。六岁那年，她背上了小学生的书包。学校离家很远，一路上全是险峻的山间小道，要翻过两座山梁，涉过三条溪流，走一趟就得花去大半天，每星期只有周六才能回家。虽然生活艰苦，但是宋祖英在初中毕业时，抓住了幸运的机会参加训练参加了剧团。在具有出色演唱天赋的条件下，经过坚忍不拔的努力一步一步完成自己的梦想。其实，人生何不是如此？每个人的生活中都有磨难，最重要的是看每个人用什么态度怎么去对待，而每个人得到的成功背后都有一段艰辛的历程。我们在看一些名人的成功时，别总是一味羡慕他们头顶上的光环，其实他们背后的艰辛更能给我们启迪让我们对他们的敬意更深。音乐欣赏给我带来快乐和启发。在感受音乐的美妙的同时，我也受到不少启发。在生活里，可以把音乐作为心情调剂品，有时会有意想不到的收获。

结束语：

相聚的时间总是这样短暂，在我们的欢乐中今天的广播也接近了尾声，听过同学们精彩来稿后感到我们的身上也有着那么多闪光点,让我们共同体会美好的时光，让我们将这份快乐带给明天带给未来的我们，今天的广播时间到这里就结束了，让我们明天再相聚。再见，同学们！

第四篇：校园之声

“学院之声”广播站，成立啦

目前，“学院之声”广播站现设站长一名王海琴老师，播音员5名，每天两次播音。广播站拥有很强大的后备力量，这些新兴杰出的后备力量已在认真地为学院之声栏目出谋划策，栏目内容丰富，富有思想性、典型性、知识性、趣味性、广泛性。包括思想政治、道德情操、学习知识、名人事略，生活修养、体育锻炼、社会风尚、风土人情、国际时事„„

“学院之声”我们的校园广播，犹如一缕阳光，落在我们青春的脸上，伴着每个人的成长。学院之声走进初创、发展的阶段，学院之声在成长，它的宗旨承诺是：全心全意为全体师生服务。

我们的栏目有：温馨有约、生活百宝箱、文学殿堂、心灵驿站、校园视野、名人轶事、新闻导航。

温馨有约：想让你的朋友收到一份惊喜，让一个平凡的日子变得更有意义吗？我们的栏目就如一阵清风，将你的祝福带给他！播音时间：周三———周日上午9:30—9:50

生活百宝箱：生活中的小常识，小奥秘你知道吗？留意一下我们的栏目，会让你收获不少哦！播音时间：周三———周日上午9:30—9:50

文学殿堂：感受生活，带你走进文学殿堂，与你共享蔚蓝晴空，生活的大树需要文学的花朵来点缀。最棒的文坛动态，让

你及时了解名家名作；“百味情怀”请您体味人生百态，带给你心灵深处的感动。敬请关注——《人文殿堂》。播音时间：每周三下午6:10—6:40，播音员化工班：高志芳。

心灵驿站： 主要是通过动人的小故事揭示生活中的哲理。我们也会讲述同学们自己身边发生的事，这里是心情的日记、成长的记录、所有成长的烦恼和快乐在这里自由倾诉、分享的只有你、我、他。让快乐增倍，让忧愁减半。同一片蓝天，有不同的心情，同一个校园、有不同的心语。播音时间每周四下午6:10—6:40，播音员酒店班：刘锋利。

校园视野：这个栏目作为我们学校的舆论监督媒体窗口，要让违纪者得到公众的批评，提醒大家做好一日常规，争做文明学生。作为学校的眼睛，我们会在这里宣传同学们中“尊师重教、文明礼貌、感恩父母、助人为乐、团结友爱、热爱集体、甘于奉献”的先进事迹，用祖国的传统美德和身边的真、善、美打造文明校园。播音时间每周五下午6:10—6:40.，播音员通风班：张旭东。

名人轶事：“江山代有才人出，各领风骚数百年”。“各领风骚”的名人，他们以自己的聪明才智，自己的真知灼见，自己的高风亮节，横空出世，犹如璀璨的星辰，让咱寻常百姓企望敬仰。而且，又常常是由敬生慕，由慕想学，于是，领悟名人精神，追寻名人足迹，实践名人言行，就成了咱青年人的热切愿望。成功人士成功的道路各有不同,但总能在他们成功的路上看到相似的影子。也许我们复制不了他们的成功,但是我们可以学习和借鉴他们做事的方法。播音时间每周六下午6:10—6:40，播音员畜牧班：陈兰

新闻导航：是广播站的新闻栏目，把近一周内现实生活中的重大新闻通过这里传播到校园的每个角落，同学们从这里了解到最新的时事，最及时的新闻讯息。播音时间每周日早晨7:30—8:00，播音员酒店班：张宇

第五篇：校园电视台管理章程

四川省绵竹中学校园电视台管理章程

一、总则

1、绵竹中学校园电视台是在学校党委、行政的领导下，在学生工作处的指导下成立的面向全校的学生社团组织，主要以电视为媒介，深入同学生活，及时报道校内外重大新闻事件和热点问题，充分发挥电视的教育功能，配合学生处、团委开展德育工作，努力营造健康、积极向上的校园文化氛围,，着力培养学生的综合素质，为学生展示自我提供平台，丰富学生校园文化生活，加强校园文化建设。

2、校园电视台成员的工作范围、行为准则均应符合绵竹中学的有关规定。

3、校园电视台简称MZMZTV。

二、主要宗旨

1、配合学生处、团委做好德育工作。

2、充分发挥电视的教育功能，努力营造健康、积极的校园文化氛围，丰富学生校园文化生活。

3、积极开展对外宣传工作。

三、指导思想

绵竹中学校园电视台紧紧围绕学校校训---“立志、立身、实学、实行“，配合学校各项工作的开展，坚持以正确的舆论导向和”充分调动潜能、发挥个性特长，培养创新意识和实践能力“作为指导思想，突出我校艺术教育，努力将学生电视台办成一方反映丰富多彩的校园文化生活和提高学生综合素质能力的的艺术舞台，一个积极向上、展现绵竹中学办学特色的优秀学生社团。

四、工作原则

1、以学生自创为主，教师指导为辅。

2、建立完善的组织机构，试用合格者发放聘书。

3、发挥学生个性、能力与特长，培养一支具有吃苦耐劳精神和奉献意识品质的优秀团队。

4、充分发挥电视的教育功能，努力营造健康、积极的校园文化氛围。

5、体现时代特征，电视播出与网上视频点播同时推出。

6、演播场地、服装以及经费问题依靠学校给予资金支持和广告赞助。

五、组织机构

1、设校园电视台台长1人，熟悉电视制作流程，在指导老师指导下统筹日常工作，统管电视台各机构，负责组织、计划、总结和考核工作，负责重要消息、特别节目的审定工作，并起监督、协调的作用。

2、设副台长2-3人，主持日常工作会议，并协助台长管理日常事务。

3、以栏目组或节目组为建制，集采、编、播、网上传送为一体。设组长1人，作为每期节目的责任编辑，负责全组，包括计划拟定、节目拍摄制作、人员安排和考勤在内的各项事务。每组有若干名工作成员，其中包括：策划（导演）、文字编辑、主持（配音）、制作编辑、摄像记者、采访记者。组与组之间相对独立，鼓励竞争与 合作，实行组长导演负责制，负责定期召开会议，讨论节目创作与编辑，审定稿件等。

4、电视台所有财产均由摄制部保管，各部各组若有需要，必须提前到摄制部办理借用手续。工作人员务必妥善保管和使用电视台财产，用完后应及时归还，如损坏、遗失应酌情赔偿。

5、所有文稿资料归宣传部整理、存档保管，并及时上传网站。

6、常设栏目策划部、新闻采编部、摄像制作部、广告宣传部，各部设部长1人，副部长2人。

7、新闻采编部、播音主持部、广告宣传部和摄像制作部分别配备一名指导教师。

五、部门职责

1、台长：全面负责电视台的工作，重点是把关节目制作和安排各部门工作，是电视台的总导演。

2、副台长：协助台长处理好电视台办公室的日常内务工作，督促各项工作的落实主持每周例会等工作。

3、栏目策划部：负责栏目的策划，是本台的核心部门。节目制作实行导演负责制，即每个栏目的导演负责整期节目的整个出片过程。

4、节目制作部：主要功能是尝试探索各种类型节目的制作、定型；承担电视剧本的创作，为节目部提供优秀的剧本；是本台的动力部门。同时，锻炼新人，选拔优秀的人才担任节目制作部的导演。该部门是有创造力人的发挥天地。

5、新闻采编部：负责重大新闻事件的文字报道和采访工作。

6、播音主持部： 负责播出节目，分为新闻主播和栏目主持。

7、摄像制作部（摄像组 剪辑组）：负责电视节目制作的所有的技术工作，下设摄像组和制作组。它是形成素材和加工美化素材的部门，是所有节目的最终出品地。它提供给技术人员一展长才的空间，因此技术部的工作人员或是摄像能手，或是计算机高手，都是我台必不可少的人才。

8、广告宣传部（外联组 宣传组）：这是由一群具有较强的外联能力的人组成的部门，负责我台的一切对外广告联系、节目海报，调查问卷等事务。

六、栏目设置

1、各栏目组除了围绕学校中心工作制作特别节目，如体育节、艺术节、科技节、文学节等宣传节目外，还应根据自身特点，从学校学生实际出发，制作丰富多彩、各具特色的专题节目或栏目。

2、栏目要求反映校园文化生活为主，思想健康、形式多样、内容丰富。

3、栏目组全体成员应在组长的领导下，根据上级部门要求，提前1周时间确定节目主题，再围绕主题讨论、分析、拟定方案，分工协作，落实节目的采稿、拍摄、编辑、播放、上传网站的准备工作。

4、重要消息和特别节目必须由台长审阅，报指导老师和学生处批准后才可播出。

5、录像或直播采访节目应事先将采访提纲报副台长、台长审阅。节目组长应审查已做好的采访节目，确认思想内容健康积极后播出。

6、主持人实录时，必须早做准备，准时到演播厅。实录时精神饱满，大方自然，字正腔圆。

7、外出拍摄时，如遇设备故障，及时报告摄制部。摄制部解决不了应及时报告指导老师。

8、节目制作以制作组为单位各自制作。每个制作组由记者、主持、编导、摄像、编辑、配音、解说、字幕、制片人等人员组成（可以一人兼多职），由制片人负责组织。每期节目都要推出栏目名称、制作人员名单。题材、栏目、时间不限。

9、为丰富节目内容，作为补充，节目可以录制、引用其它电视台节目或其它影音资料，但必须以自己的栏目形式播出。需录制的节目，制片人可以在节目播出前提出录制计划，并到学校信息技术中心设定定时录制；

10、节目制作时间和播放时间（待定）

七、工作规范

1、每学期初，各节目组拟定学期工作计划，交由组长会议讨论、汇总，以制定出电视台学期工作计划，再送指导老师处备案。

2、学期结束前2周，各节目组应就一学期来所开展的工作进行总结，交由组长会议研究、审核，最后制定出电视台学期工作总结。

3、每月各节目组应有工作计划、小结。计划要求具有预见性、创造 性和可操作性，小结要求客观、简洁，有统计数据。

4、建立完善例会制度，加强组织纪律性。组长会议每周1次，解决当前存在的问题，了解学校中心工作，研究讨论下周宣传工作点。

5、电视台全体工作人员会议每月1次，指导老师到场。各节目组向大会汇报本月的工作，交流工作经验和体会，安排下一阶段工作。

6、例会一律不得迟到、早退，如有特殊情况，应事先向副台长请假。无故缺席3次以上者，予以点名批评及适当处分。与会人员必须做好记录。

7、在工作期间,无故迟到、早退的成员,台办公室给予如下处理：

每学期一次以上，给予通报批评，三次警告，五次记过，七次留台查看，十次开除台籍（三次以上记入档案）。

8、未经制作部允许的情况下,私借电视台设备、录像带的成员,予以通报批评处分,并计入档案。

9、私带无关人员进入工作室影响工作的成员,予以通报批评处分,并计入档案。

10、私自将带有SZTV标志的物品(如证件、服装等)转借台外人员者,反省后交检讨书,经台办公室同意后,还其证件给予计大过处分,并计入档案。

11、凡每学年受学校及电视台各种处分并记入档案的成员，取消优秀评选资格。

八、工作人员要求

1、有良好的思想政治、道德素质和无私奉献的精神。

2、有优良的学习成绩。

3、有敏锐的观察、分析、判断和文字组织能力。

4、形象端正、口齿清楚，有良好的口头表达、交流能力。

5、电视台工作人员须经招聘考核后录取。日常工作鼓励竞争，优胜劣汰，干部能上能下，并不断补充新成员、新干部。

6、工作人员应当谦虚务实、认真负责、大胆创新，在搞好学习的同时，不断提高电视制作水平。

九、奖励方法

1、思想上积极要求上进的，优先推荐入党积极分子。

2、学期结束时，对本学期所制作并播出的电视节目进行全校综合评比，评出最佳节目、最佳部门、优秀电视人（如导演、主持人、摄像师、记者、剪辑等）发放荣誉证书并给予物质奖励。

3、每学期末进行工作人员考核工作，经考核合格，且各方面优秀、工作成绩突出的同学将被推荐参加“优秀学生干部”“优秀团员”或市、区、校“三好学生”的评选。

4、电视台根据工作人员的整体表现和业绩，在毕业生综合素质评定中给予优先考虑。

十、组织活动

1、开设课堂，所有成员参加学习，作为系统培训。

2、不定期邀请市内电视台工作人员担任技术指导和讲课。

3、加强对外交流，定期组织与外校学生电视台的互访交流活动。

4、在适当组织校外社会实践，前往电视台等新闻单位参观、学习等。

绵竹中学校园电视台

2012-5-9