2018二坝初中庆祝教师节趣味运动会活动方案

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第一篇:2018二坝初中庆祝教师节趣味运动会活动方案

2018年度二坝初中庆祝第三十四个教师节

教职工趣味运动会活动方案

为了丰富广大教职员工的业余生活,增强体质,提高全校教职工的凝聚力、战斗力,陶冶教师乐于奉献,甘为人梯的精神,并以更好的精神面貌投入到学校教育教学中去。经校委会研究决定,二坝初中政教处组织开展2018年庆祝第三十四个教师节全体教职工趣味运动会。政教处本着全员参与的精神,考虑到各学校工会小组人员数量、年龄、性别等差异较大的特点,本次运动会主要以趣味体育运动为主,设置了多种适合不同人群的体育游戏项目,供教职工选择。各位教职工组织锻炼,积极参与。具体比赛规程如下:

一、运动会组委会:

长:李宗发(校

长)

副组长:倪修学(副校长)

成员:胡庆文

李明玉

肖本好

胡永富

吴大伟

李忠源

杨戏芳

肖洁如

二、运动会主题:健康生活 快乐教育 乐于奉献 甘为人梯

三、竞赛时间:2018年9月7日下午1:30

四、比赛地点:二坝初中运动场

五、参加对象:全体教职员工

六、参赛说明和安全预案:

各位参赛的教职工要衡量自己的身体状况,选择适合自己运动量的比赛项目参加,比赛报名时间为9月3日到5日。本次趣味运动会共设置四个比赛项目(具体项目说明详见后文),每人只允许选报一个比赛项目,为保证各项活动顺利举行,报名人数以均衡为标准,若出现报名不均的情况,运动会组委会在遵从教职工意愿的情况下进行协调,以达到各项比赛人数均衡。成立安全保卫组,所有运动会组委会的人员均为安全保卫组成员,组长为李宗发校长,副组长为倪修学校长,如遇意外事故由安全保卫组负责安排人员处理。

七、参赛项目:

1、心有灵犀(向后抛排球接球)拟定参赛人数:12-14人 器

材:排球

水桶

比赛规则:每2人一队,每队比赛时间1分钟,1人在指定区域后抛球,1人在指定区域用水桶接球。为增强比赛的观赏性,四人为一个参赛单位,两组同时进行,抛球队员在发球线后抛球,接球队员在指定区域接球每接到1球计1分,接到球以后迅速将球传给抛球队员。最后两组组比赛都完成后按所有参赛队伍比赛所得的总分值排名次。(如果出现总分相同,各组派2名队员,加时半分钟!)

2、两人三足

拟定参数人数:12-14人 器

材:绑腿

秒表

口哨 比赛规则:男女教职工组成一个参赛队伍,用绑腿将男女教职工并行站立靠近的左右腿用绑腿绑好,形成两人三足,为增强比赛的观赏性,四人为一个参赛单位,两组同时进行,以篮球场为比赛场地,裁判员以口哨发出比赛信号,同时计时,参赛队员来回行走,从一端的边缘线出发,再回到原地,所有比赛结束,按用时多少决定名次。

3、赶“猪”进笼

拟定参加人数10-12人

材:羽毛球拍

篮球

篮球绕杆

秒表

口哨

比赛规则:比赛在50米直线跑道上进行,用两个篮球绕杆并行放置形成“猪笼”的门,参赛队员在指定的的跑道内用羽毛球去赶篮球,裁判员发出比赛开始的信号,每一名参赛队员,在规定的跑道内用羽毛球拍去赶篮球,但羽毛球拍不能离开篮球,按用时多少决定名次。

4、羽毛球比赛

拟定参加人数 20-24人

材:羽毛球

羽毛球拍

羽毛球网

比赛规则:分男女两组,采取单循环制,采用羽毛球比赛单打规则,最终决出冠亚季军。

八、工作人员安排

裁判员统一安排,裁判员也可参加比赛,参赛时须向裁判长请假,安排好其他裁判后方可离开。仲裁由趣味运动会组委会担任。各年级组组长负责趣味运动会的报名工作。

总裁判长:李宗发 裁 判 长:肖洁如

活动裁判:肖洁如 芮修军 李婕妤 杨 祺 吴大伟 杨戏芳 王维刚 蒋磊

后勤保障:胡庆文 策划宣传:肖本好 杨 祺 杨戏芳 安全保卫:所有组委会成员

活动主持:芮义琴 音响设备:刘宏清

九、趣味运动会议程

(一)、全体师生在校运动场列队

(二)、运动会开幕,全体起立,奏国歌。

(三)、致开幕词。

(四)、裁判员代表宣誓。

(五)、运动员代表宣誓。

(六)、比赛开始。

(七)、闭幕,颁奖。

(八)、运动会结束。

十、奖励办法:

1、所有参赛队员颁发参与奖一份。

2、所有比赛项目根据比赛成绩取前三名颁奖。颁发奖状和奖品。

十一、活动预算

活动器材:篮球 排球 羽毛球拍 羽毛球网 羽毛球 水桶 绑腿

秒表 口哨等 预算费用3000元

活动宣传:会徽制作 运动会主题标语制作 预算费用 500元

活动奖品:参与奖品 获得名次奖品 预算费用 5000元

其他费用: 饮用水 奖状等 预算费用 300元

共计费用: 8800元

十二、注意事项:

(1)参赛人员尽可能穿适合运动的鞋服,注意自身安全。(2)活动前请充分做好准备运动,避免运动受伤。

芜湖市二坝初中 2018年8月25日

第二篇:教师节趣味运动会活动方案

一、活动目的

为热烈庆祝第三十一个教师节同时丰富我市教职工的业余文化生活,全面提升广大教工的幸福指数,增强教职工的身体素质,推进教职工全民健身运动的深入开展,我局特举办本次教职工趣味运动会。

二、活动组织

成立趣味运动会组委会: 主 任:刘xx 副主任:谢xx 成 员: 刘xx 联络人:李xx 后勤组:李xx 裁判组:杨xx(统分)

三、活动时间及地点:9月10日上午10:00时,局一楼大厅

四、参赛队伍:按照学区划分,每个学区分别组建2支队伍,每队队员4人(每队至少1名女队员参加,建议各片区尽量从参加当天表彰大会的人员中遴选,机关工作人员也可按片区加入参赛队伍)。

五、活动程序: 请谢xx书记主持:

1.请刘xx局长讲话,宣布比赛开始。2.进行项目比赛。3宣布比赛成绩。4.颁发奖品。

六、活动项目及规则

1、袋鼠上学(个人项目)

参加人员:每队选派3人(2男1女)参赛。

参赛队员站在a点,听到发令后,迅速系好红领巾、书包背上,并将双脚套进麻袋里向前跳跃到b点,再折返跳回a点。参赛人员必须以“跳”的方式进行比赛,“走”或“跑”等其他方式视作违例,到达标准为参赛者必须跳到“a”点上。时间最短者为冠军,第二名类推。

2、娱乐呼啦圈(团队项目)

参加队伍:各学区队伍参赛,队员的参赛顺序由各队自行确定。游戏规则:队中甲队员从a点原地转十圈“象鼻转”,然后跑到b点,拿起呼啦转5圈,然后放下呼啦圈,急速跑过a点。接着乙从a点出发,类同甲,然后丙,然后丁。时间最短一队为冠军,第二名类推。

“象鼻转”的转法:双脚并拢,弯腰,低头,用左手绕过右手抓住右耳后原地转圈。

3、企鹅运“书”队(团队项目)

参加队伍:各学区队伍,所有队员依次参赛(可循环),参赛顺序由各队自行确定 比赛规则:队中甲队员两腿、两手大臂夹住书本(必须用“夹”的方式运送),呈企鹅状从跑道上的起点a点,走到b点,并将所运输的书本全部放入书框中后举手示意,乙方可从a点出发,类同甲,然后丙,然后丁。书掉下后需在书掉下的地点重新夹起书,在掉书的位置继续走。比赛限时8分钟,以运送书本数量最多一队为冠军。第二名类推。

所有项目均分5个赛道进行,一等奖1个,二等奖1个,个人项目分男、女组。

七、其他要求

1、请各片区在9月9日上午将参赛队伍人员名单报送给联络人。

2、请后勤组准备下列比赛用品:(1)计时秒表、书包、红领巾、麻袋、呼啦圈、大纸箱各5个(2)统一规格的书本500本;

3、请联络员、裁判组人员进行会场布置。

4、裁判安排:

(1)袋鼠上学、娱乐呼啦圈:请杨xx分别按1-5赛道作计时及比赛裁判,李xx负责成绩汇总。

(2)企鹅运“书”队:请杨xx分别按1-5赛道作监督、计数裁判,李xx作计时裁判并负责成绩汇总。

5、各队在表彰大会结束后,即入场,自觉遵守会场秩序。

第三篇:池淮初中教师节“趣味运动会”活动方案

池淮初中教师节“趣味运动会”活动方案

一、活动目的:为迎接第27个教师节的到来,我校举办教师节“小型趣味运动会”活动,目的是增强教师间的凝聚力和合作意识,使教师们的身心得到健康发展。

二、活动时间:9月10日下午

三、活动地点:学校大操场

四、活动人员:全校教职工

五、活动要求:

1、按年级组进行活动,由年级组长负责。

2、活动时要听从指挥,不准任何人请假。

3、活动时要注意安全,避免出现不必要的伤害。

六、活动项目及规则:

(一)、跳袋(每组8人)

规则:参赛队员成一路纵队站在起跳线后。比赛开始,第一人站在跳袋内,手提跳袋的带子向前跳出,绕过标志物返回并将跳袋交给第二人,依次进行,以先跳完的队为胜。规则:(1)必须绕过标志物。(2)必须在起跑线后交接。(3)队员若摔倒必须在原地起来,重新再跳。

(二)、二人三足20米接力(每组10人)

规则:1.各队第1组用布带子把两人的异侧脚(一人左脚、一人右脚)的踝关节绑在一起,互相搂肩,准备起跑。

2.各队第1组立即向前跑,绕过小旗跑回起跑线。第1组出发后,第2组即把脚绑好,准备起跑。第1组跑回起跑线拍第2组的手后,第2组即可起跑。游戏照上述方法依次进行,每人轮流跑一次,最后以先跑完的队为胜。

3.必须在起跑线后把脚绑好,不准抢跑。4.若中途带子散开,应在原地绑好后继续跑。

(三)、南水北调,接力赛(每组10人)

办法:参赛队员第一人拿小口杯装水后,经过独木桥,跑向终点将水倒入矿泉水瓶中。以水多者为胜。

(四)、脚夹球跳接力赛:(每组10人)

把一个组平均分成A组和B组,两组相对站立,相距15米站成一路纵队,A组的第一人手拿接力棒,两脚夹一软式排球准备。当听到信号后,以蛙跳方式跳向本队的B组的第一个人,同伴接棒后,采用同样方式跳向A组第二名队员,重复进行,以各队完成时间多少排定名次。

规则:在跳的过程中,球若掉落,须在原地夹好后再继续跳进,否则判为失败。

(五)、相互帮助 参加方法:每个参赛队共12人(男6人,女6人),三个队同时比赛。

规则:发令后,一名队员背起另一名队员向折返点跑去,到达后,两人互换位置跑回起点,到起点后另一组队员,重复以上过程,直至本队6组队员全部完成为止,以各队最后一组队员到达起点的先后排名。比赛中如果背上队员脚落地,每次罚原地背站5秒,背站结束后继续比赛,如严重犯规,则取消比赛成绩。

(六)、双龙戏珠

规则:比赛场地长约30米,三个队同时进行比赛,以篮球场两底线为起、终点。每组两名队员背对背将气球夹于中间,手臂不能触球,发令后两人同时向对方底线快速移动,到达终点后将球放置在指定座位,一队员将球踩破后,本队下一组队员才可重复以上过程,直至本队8组队员全部完成为止,以各队最后一组队员到达终点的先后排名。接力过程中如果球落地或弄破,则从落球或球破处夹球重来,如严重犯规,则取消比赛成绩

第四篇:庆祝教师节趣味游戏活动方案

庆祝教师节趣味游戏活动方案

一、活动目的:促进教师的相互了解,欢度教师节,丰富教师校园文化娱乐活动,增强教师锻炼意识,提高身体素质,加强教师间的合作能力和凝聚力,在和谐中树立团队精神。

二、活动原则:人人参与,团结进取

三、活动时间:9月 10 日

四、活动地点:体育馆

五、活动内容:分两个阶段:第一阶段:以趣味游戏为主的联欢活动;第二阶段:自由联欢活动;自助餐

六、活动项目:

1、定点投篮

游戏活动规则介绍:比赛分为6组,每组6人参与比赛,每人可投篮5个,按6人投中个数统计总成绩(男教工投篮点在罚球线后,女教工投篮点在罚球线前50CM线处)。团体总成绩前三名的团队有权抽奖。团体赛如总成绩相同,以“金球制”决出胜负。

2、托球接力

游戏活动规则介绍:比赛分为6组,每组4人两轮次参与比赛,参赛者用羽毛球拍托排球跑,跑到前三十米处另一位参赛队员结果同伴手中的羽毛球拍托着排球再返回起点处,用时少者为获胜组,成绩前三名的有权抽奖。

七、自由联欢活动;自助餐

第五篇:庆祝教师节趣味游戏活动方案

舞动青春快乐人生

2010年童慧教育庆祝教师节趣味游戏活动方案

(案例:茶楼)

一、活动目的:促进教师的相互了解,欢度教师节,丰富教师校园文化娱乐活动,增强教师锻炼意识,提高身体素质,加强教师间的合作能力和凝聚力,在和谐中树立团队精神。

二、活动原则:人人参与,团结进取

三、活动时间:9月日

四、活动地点:自定(建议:茶楼等)

五、活动摄影:

六、活动项目:万脚一心、动物大连蹲、真爱永流传、占领阵地、力拔山河

七、活动准备:后勤组负责

1、奖品100份,特等奖一个,一等奖3个,二等奖6个,三等奖9个,其余的都是幸运奖。

2、抽奖号码1---100号

八、参加办法:活动前,全体教师抽签领取号码卡,按顺序20人一个游戏,共5个游戏,然后根据活动项目要求,派队员参加活动,获胜的队员先抽奖,输的队员再抽奖。

九、场景布置:具体由后勤处负责

1、为了提高游戏的参与性和竞争性,现场将根据桌椅摆放的位置分成若干组。

2、后勤工作:后勤处负责前期场地布置桌椅摆放等工作

十、活动内容:

晚会分两个阶段:

第一阶段:以趣味游戏为主的联欢活动和抽奖活动;

第二阶段:自由联欢活动;自助餐

十一、各项联欢活动规则介绍:

1、万脚一心

20人参加,10人一组,分两组,两组队员分别用左手搭前面队员的右肩膀,右手抓住前面队员的右脚,围成一个圆形向前迈进,到对面再绕回来,快的那队为胜。游戏进行1次,获胜的一组先抽奖,输的队员再抽奖。

2、动物大连蹲

20人参加,10 人一组,分两组,各队派出一名队员,剪刀石头布,赢的那一组队员先喊 “猩猩蹲、猩猩蹲,猩猩蹲完大象蹲”,然后大象接着边做动作边喊,蹲错或者被叫到没反应的那队输,游戏进行1次,获胜的一组先抽奖,输的队员再抽奖。

3、真爱永流传

20人参加,10人一组,分两组,每队所有人嘴里叼支吸管,第一个

人把吸管上的三角铁顺次放到第二个人的吸管上,以传递速度决定胜负。游戏进行1次,获胜的一组先抽奖,输的队员再抽奖。

4、占领阵地

20人参加,10人一组,分两组,要求游戏开始后先共同站在一张大报纸上,各人身体的任何部位,不得碰地,成功后再撕去一半报纸站,接着再撕去一半„„直至失败,最后以最佳办法能站进最小报纸的队为胜,获胜的一组先抽奖,输的队员再抽奖。

5、动作模拟

20人参加,10人一组,分两组,每组派一人抽取一张纸条,让其抽出一张纸条根据纸条上的节目名称进行表演。其中成语肢体表演必须由他(她)用肢体语言表演出来,不得用语言或是其他的暗示提示观众,最后由他所属的组来猜,直到猜出来为止,获胜的一组先抽奖,输的队员再抽奖。

注意:主持人事先准备一叠纸条,每个纸条上写一个节目名称,成语肢体表演(如抓耳挠腮、鸡飞狗跳等)。

杭州(香港)童慧教育2010年9月

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