2018年上学期七年级班级篮球赛竞赛规程（合集）

第一篇：2018年上学期七年级班级篮球赛竞赛规程

2018年上学期七年级班级篮球赛竞赛规程

一、竞赛时间：2018年3月

二、竞赛地点：学校篮球场

三、参赛办法：

1.每队可报领队1人，教练员1人，运动员20人（男女各10人）。2.各单位运动员报名不少于10人（男女各5人）。

四、竞赛规则：

1.比赛采用国家体育总局最新审定《篮球竞赛规则》；

2.比赛分为两个阶段。第一阶段抽签分成A、B、C、D4个小组，进行单循环赛，取每小组前两名进入第二阶段。第二阶段采用交叉淘汰制，例：A组第一vs C第二、B组第一vs D组第二；

3.第一阶段：胜一场积2分，负一场积1分，弃权积0分。最后以积分多少决定名次，两队积分相同按直接胜负决定，三队积分相同按得失分率大小决定（总得分/总失分=得失分率）；

4.第一阶段：每场比赛分为四节，每节10分钟（不停表）。每半场各有两次暂停；

5.每场比赛第三节由女队员上场比赛；

6.有以下现象之一者将罚下场：顶撞裁判、态度恶劣、打架、罢赛等，严重者交学校处理。

五、录取名次与奖励：

本次篮球赛纳入先进班级评选奖励班分，第1名10分；第2名8分；第3名7分；第4名6分，第5-8名5分，参与奖3分。有弃权情况的不给分。

六、注意事项

1.每队需准备两套颜色不同的比赛队服。浅色（红黄白）为主场队服，深色（蓝绿黑）为客场队服。

2.队服需标明号码。

3.每场比赛，每班必须有一位老师在场。

4.各参赛队必须按时到场，逾时5分钟不到场以弃权论。

文昌中学体育组

2018.3.5

第二篇：篮球赛竞赛规程

漠河县第四届运动会 篮 球 赛 竞 赛 规 程

一、时间、地点

2004年6月3日—5日，在县第一中学篮球场、边防检查站篮球场（同心小区北）举行。

二、参加单位

各乡镇人民政府、各公司、场（厂）、队、处，县局直各有关单位与部门。

三、竞赛项目

男子篮球比赛。

四、参赛办法

1、人数规定

（1）运动员：参赛队员8—10人。

（2）工作人员：各参赛单位可报领队1人，教练员1—2人。

2、运动员资格

（1）中华人民共和国公民。（2）品德端正、作风正派。

（3）经医疗部门检查，证明为身体健康。

（4）参赛队员为人事关系在报名单位的职工或青年。（5）参赛队员只能代表一个单位参加比赛。

第三篇：2018学生篮球赛竞赛规程

延 安 职 业 技 术 学 院

2018年篮球赛竞赛方案

一、主办单位：教务处 二、承办单位：公共课教学部 三、比赛日期：2018年10月 15 日 四、比赛场地：职业技术学院篮球场 五、参赛办法：

（一）必须是本院在校学生，经医院体检身体健康者均可代表本系参加比赛。

（二）以各系为单位组队，报领队、教练各一人，男、女队员各12名。

（三）报名截止时间： 2018年10月10 日 报名表交到体育教研室许琪老师处。

（四）2018年10月 12 日下午16:00在体育教研室召开领队与教练会议。六、竞赛办法：

（一）比赛为单循环赛。

（二）比赛采用国家体育总局审定的最新《篮球竞赛规则》

（三）比赛分为四小节，每节为12分钟，不停表计时方式，每节之间休息1分钟。第二节结束到第三节开始，中间休息10分钟。

（四）每队准备深浅不同颜色两套服装，每队比赛中日程安排前的队为主队，后者为客队，比赛时主队的队服为浅色，客队为深色。

七、录取名次：

（一）每胜一场得2分，负一场得1分，弃权得0分。按积分多少决定名次，积分多者名次列前。

（二）如遇两队或两队以上的队积分相等，按积分相等队相互比赛的比赛胜负、胜负场次、得失分率依次决定名次，胜者、多者、髙者名次列前；再相等，按同一循环中得失分率决定名次，髙者列前。

八、奖励办法：

1、奖励前三名

2、体育道德风尚奖

九、裁判工作：

本次比赛的裁判工作，由体育教研室承担。

十、注意事项：

（一）各队比赛服装必须统一，前后号码清晰。

（二）如遇天气或其他原因不能比赛时，以比赛组委会的临时安排为准。

（三）参赛各队应按时参加比赛，不得无故弃权或延误比赛，迟到十五分钟以弃权论处。

（四）比赛期间各队教练员，运动员必须服从裁判员的工作，如有争议必须以书面材料向组委会申诉。

（五）各队的运动员资格应严格把关，如发现有外请或其他身份（非本院在校学生），一经审查发现，取消该队的比赛资格。

（六）各参赛代表队要做好运动员在比赛期间的安全保护工作。

十一、其他：

（一）本规程解释权属主办单位。

（二）未尽事宜，另行通知。

第四篇：衡山星源实验学校2012年校班级篮球赛竞赛规程

衡山星源实验学校2012年校班级篮球赛竞赛规程为丰富学生的体育生活，活跃身心；拓宽学生的体育兴趣，提高学生的体育技能技巧；培养我校学生 “终身体育”的运动观念；展示学生积极向上、勇于拼搏的运动精神；促进学生个性的健康发展；全面推进学校素质教育；为一年一度的县中小学生篮球赛选拔体育人才，学校决定举办2012年校班级篮球赛，具体规程如下：

一、比赛时间：2012年2月20日—3月中旬旬中午12:40和下午第七、八节课

二、比赛地点：校篮球场。

三、参加办法：

1、分初一年级组和初二年级组，先进行初二年级比赛，再进行初一年级的比赛。

2、各班限报男运动员5——10名，女运动员5——10名。

3、参赛运动员以报名为准，一名队员只能代表本班球队参加比赛4、2月16日前将报名表交体艺组办公室。

四、竞赛办法

1、比赛采用国家体育总局最新审定的《中学生篮球竞赛规则》。

2、参赛队伍之间抽签分成4组进行单循环比赛，小组一、二名进入复赛。小组第一与小组第二交叉淘汰进入决赛决出名次。

3、各队的比赛服装原则上需统一，号码清晰。如有困难可降低要求，但至少保证在色彩上相对统一。

4、各队队员须提前15分钟到场，赛前10分钟将上场队员名单交裁判组，以保证比赛准时进行。

5、采用上、下半场比赛制，每半场二十分钟包干。

6、比赛开始，双方队长以掷硬币的方式选择发球权或进攻场地。队长是场上唯一发言人。

7、队员累计犯规5次者将被罚出场，并取消该场比赛资格。

8、若比赛终了时两队得分相等，须延长5分钟作为决胜期继续比赛，必要时要延

长几个这样的5分钟，直到分出胜负为止。决胜期时两队要以掷硬币的方式来确定他们的发球权或进攻场地。

9、投篮犯规采用罚球制；各队每半场犯规总计超7次将进行采用罚球制。

10、每半场各队有两次暂停，每次暂停为30秒。暂停时间计入20分钟时间内，比赛最后两分钟时，暂停时间不记入比赛时间（暂停停表）。

11、若遇风、雨天气，比赛次序顺延，各队应按时到场以备比赛。以当天通知的比赛场次为准。

12、录取名次及奖励办法： 团体：各组男女分别取前6名

个人：各组男、女分别评出一名“得分王”（得分最多者）,一名“mvp”(表现最突出者)。

对于获奖班级和个人由学校发奖状和奖品。

13、本规程如有未尽事宜，由体育组随时补充修改。

五、竞赛要求：

1、迟到规定时间15分钟者，按弃权计。

2、各班的篮球队队服原则上需统一；如有困难可降低要求，但至少保证在色彩上相对统一。

3、因篮球比赛而引发打架等恶性事件者，取消该班的参赛资格。并对参与打架的同学按照《衡山县星源实验学校中学生手册》的相关规定进行纪律处分。

4、尊重裁判，服从裁判的判罚，无理取闹者将取消该队员本场比赛的资格，严重者将取消该队本场比赛资格，直至取消所有比赛资格。

体艺组2012-2-20

篮 球 赛 报 名 表

领队：各班班主任

第五篇：七年级上学期班级工作计划

班主任工作计划

七年级第一学期

初一学生是孩子们从小学到初中一个新的环境的突破，对于他们是一个挑战，而对于接手新生，也是班主任工作中的重要环节，为了把每一位学生教育的更好，新学期新学生特拟定了学年初一班主任工作计划：

一、指导思想：

教师的使命就是教育好每一位学生，而班主任的使命是以学生的健康成长为首要任务。班主任的任务是神圣而又光荣，学生应以自己的班主任为荣，班主任也因以自己的学生而光荣。所以身为办主任，首先就是要对得起学生，其次还是对得起学生，最后还是要对得起学生。

二、班级基本情况和目标：

我班共有学生49人。其中男生28人，女生21人。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

三、工作要点

（一）、加强班风建设

1、班级工作计划

根据学校德育工作计划的安排，引导学生开展各项实践活动。要加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班会、校园文化活动、社会实践活动等。

2、营造向上氛围

根据各年级学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。

（1）制定班级公约、班风，给自己班级、小组取个新名字，创作班歌等。

（2）布置教室环境。

（3）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

3、班干部培养工作计划

班级干部是班主任的左右手。要认真选拔干部，同时要精心培养干部。第一，帮助干部树立威信；第二，鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

（二）、班级考核评比

1．加强常规检查评比

在上学期的基础上，本学期将不断完善《班级考核细则》，并继续开展各项常规检查评比活动，每天公布检查结果。班主任要切实从班级自身出发，加强宣传发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级，切实抓好班风班貌建设。同时认真抓好班晨会等，并经常开展形式多样、生动活泼的班级活动，使班主任工作的管理更合理化、规范化、艺术化。

加强教学常规的检查评比。本学期，围绕“规范秩序”的学校工作思路，加强对教学常规的检查，要求班主任协助各钎科教师做好教学常规的宣传、指导、训练工作，让每一学生得到长足的发展。

（三）针对特殊学生，开展特殊教育

1．期初排出特殊学生名单（贫困家庭学生、智力障碍学生、自控力差生），学校建立特殊学生档案。

2．通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。

3．针对行为习惯差、自控力差的学生，对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。

4．开展帮困助困活动。从生活、学习等方面对贫困学生进行关心帮助。

四、具体措施：

1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自习课纪律，提高效率。

2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。

3、利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。

4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。

5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。

6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。

8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。