滨河小学预防拥挤踩踏事故应急预案2.15

第一篇：滨河小学预防拥挤踩踏事故应急预案2.15

滨河小学预防拥挤踩踏事故应急预案

为了有效应急处臵学校内可能发生的拥挤、踩踏安全事故，确保事故处理工作高效、有序地进行，最大限度地减轻事故造成的损失，切实保障师生的生命安全，维护学校和社会稳定，促进学校教育工作的正常开展，特制订本方案。

一、指导思想

认真贯彻落实《教育部关于进一步加强中小学安全工作，预防学生拥挤踩踏事故的通知》和县教科局相关通知的精神。重视和加强学校的安全管理工作，进一步增强学校安全工作的紧迫感和责任感。确保学生在校期间的生命安全，为广大学生创造良好的学习和生活环境。保证少年儿童的健康成长，维护社会的稳定，努力营造一个安全稳定的育人环境。

二、成立学校预防踩踏事故应急工作领导小组 组 长：代军国校长 成 员：各办室主任 班主任

领导小组下设办公室，全面负责日常工作及领导小组交办的事宜，办公室设在校务办公室，由校务办负责人兼任主任。

三、工作职责

（一）学校预防踩踏事故应急工作领导小组职责

领导小组可以随时调集人员，调集物质及交通工具，全体教职工都有参加重大安全事故抢险救灾的责任和义务。做到各司其职，各负其责，密切协作，处理到位。

1.当遇到突发事件，及时组织、指挥各方面力量，开展重大安全事故现场的应急处理工作，控制事故的损失。

2.组织召开处理突发事故工作会议，确定救援方案。

3.检查督促有关处室、组做好抢险救灾、事故调查、后勤保障、信息上报、善后处理以及恢复生活、教学秩序等工作。

4.检查督促各处室、组责任人做好各项突发事故的防范措施和应急准备工作。

（二）现场处臵机构及职责 1.现场指挥部 指挥长：校长

指挥部成员：各办室主任

现场指挥部下设抢险救护组、警戒维护组、医疗救助后勤保障组、事故调查组、协调善后组。

职责：

（1）执行紧急情况处臵领导小组的决策、指示、命令，及时向领导小组报告事态发展及抢险救灾情况，提出处臵意见和建议，协调指挥现场各工作小组的处臵行动；

（2）迅速抢救伤病人员，采取措施控制事故险情蔓延扩大；（3）与各专业部门沟通协调，共同做好处臵工作；（4）负责现场处臵所需装备器材和人力的统一调配使用；（5）具体负责善后处理工作。2.各工作小组职责（1）抢险救护组 组长：教导主任 组员：班主任

职责：凭借自身知识和能力迅速查明险情，在确保抢救人员人身安全、确保不会再发生险情的基础上，主动开展先期应急救援工作，组织救治伤病人员，采取有效措施控制险情防止损失扩大；在专业人员到达后积极协助做好现场抢险和伤病人员救护工作。

（2）警戒维护组 组长：校务办主任 组员：校务办干事、门卫

职责：负责做好现场保护、危险区人员撤离、维护现场秩序、劝说围攻群众离开事发现场等。

（3）医疗救助后勤保障组 组 长：总务主任 组 员：校医、财务人员

职责：负责调集提供抢险救援所需的物资装备人员器材，安排好抢险救援人员和伤病员救护工作。（4）协调善后组 组长：校务办主任 组员：跟班教师

职责：在险情发生的情况下，尽可能维护学校的正常秩序，做好宣传解释工作，稳定学生及家长情绪，保障抢险救援工作正常有序进行，防止发生新的险情；做好死难及伤病人员家属的安抚慰问和稳定人心的工作，消除各种不安定因素。

（5）事故调查组 组 长：校长 副组长：校务办主任

职责：做好现场和有关证据的保护工作，调查询问证人，主动对事件性质、发生原因、损失情况等进行分析判断，及时报告有关情况供现场指挥部参考分析；查清事故责任，提出处理意见和防范措施；在有关人员或上级调查人员到场的情况下，如实汇报调查初步情况，积极协助配合专业人员或上级调查人员做好调查工作。

四、处臵程序

本预案的要点是：迅速控制局面，维持秩序，救治伤员。1.发现楼梯挤踏和坠落事故的任何人员都应当在第一时间内向行政值周和校长报告。

2.应急指挥部应当立即下达命令（可用广播或手提喇叭等）：（1）所有人员必须在原地站立不动，不准向前移动。如楼梯扶栏已损坏，应当尽可能朝里站。

（2）楼面上的人员有秩序地向后移动，为楼梯上的人员让出空间。

（3）楼梯上的人员有秩序地后退（上楼），为营救创造条件。3.救护人员应当全力抢救受伤人员，对危重伤员进行急救，并打120求援。

4.警戒小组应当在事故现场设臵警戒线，维护现场秩序，避免拥挤和混乱，并为救援人员提供通道。

5.后勤保障小组应当及时准备救护车辆。

6.学校应当及时与受伤学生的家长联系，并派教师去医院探视、慰问受伤学生。

7.事故现场的警戒线必须等救援工作完成，校舍事故隐患排除，事故调查结束后方可解除。

8.事故发生后，学校应当立即向教育局报告。

五、情况通报与责任追究

1.学校紧急情况的新闻发布由局紧急情况处臵领导小组负责，未经局领导小组授权同意，学校和参与情况处臵的人员不得擅自对外发布。

2.对导致事故起因的相关责任人进行严肃追究。3.对事故瞒报、谎报和不及时上报的行为进行严肃追究。4.对事故处理中的玩忽职守、推委扯皮等影响应急方案顺利实施的行为进行严肃追究。

5.对事故责任人进行责任追究，违犯刑律由公安司法部门对相关管理者实行连带责任追究，追究刑事责任。

滨河小学地震应急预案

为确保学校发生破坏性地震时，各项应急工作能高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，根据国务院《发生破坏性地震应急条例》,结合我校工作实际，特制定本方案。

一、应急处理指挥机构 总 指 挥：校长

组 员：各办室主任 班主任

主要职责：加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对破坏性地震及防震减灾工作研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实；充分利用各种渠道进行地震灾害知识的宣传教育，组织、指导全校防震抗震知识的普及教育，广泛开展地震灾害中的自救和互救训练，不断提高广大师生防震抗震的意识和基本技能；认真搞好各项物资保障，严格按预案要求积极筹备，落实饮食饮水、防冻防雨、教材教具、抢险设备等物资落实，强化管理，使之始终保持良好战备状态；破坏性地震发生后，采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行抗震减灾工作，把地震灾害造成的损失降到最低点；调动一切积极因素，迅速恢复教育教学秩序，全面保证和促进社会安全稳定。

现场指挥部下设抢险救灾组、疏散引导组、医疗救助组、维护稳定组、信息发布组。各小组成员及职责如下：

1.抢险救灾组 组 长：校务办主任

组 员：班主任、消防员（兼职教师）

职 责：立即赶赴现场，按照“先控制、后处臵、救人第一、减少损失”的原则，针对不同类型的事故，在积极、稳妥、可靠的前提下，果断处理，积极抢救，确保师生安全。

2.疏散引导组 组 长：教导主任 组 员：班主任、跟班教师

职 责：立即赶赴现场按照规定路线、场地引导疏散学生，使学生安全撤离。3.医疗救助组： 组 长：总务主任 组 员：校医、财务人员

职 责：立即对受伤者进行抢救（必要时拨打120请求急救）；通知学生家长到场积极协助医疗机构救助病人；协助医疗防疫开展工作，搞好饮用水源、食品的检查和监测工作，协助发放药品和医疗器械。

4.维护稳定组 组 长：校务办主任 组 员：门卫 相关班主任

职 责：严格门卫管理，禁止闲散人员进入；维持好校园内正常教学、生活秩序；做好学生家长思想安抚，及时解答家长提出的问题，力所能及地为家长做好服务工作。

5.信息发布组 组 长：校长 组 员：校务办主任

职 责：保障广大师生和家长在事故发生和处理过程中的知情权，经领导小组批准后，及时、准确的做好信息公开，如实向上级部门汇报，不瞒报、谎报。

二、临震应急行动

1.接到上级地震、临震预（警）报后，领导小组立即进入临战状态，依法发布有关消息和警报，全面组织各项抗震工作。各有关组织随时准备执行防震减灾任务。

2.组织有关人员对所属建筑进行全面检查，封堵、关闭危险场所，停止各项大型活动。

3.加强对易燃易爆物品、有毒有害化学品的管理，加强对供电输电、机房机库等重要设备、场所的防护，保证防震减灾顺利进行。

4.加强广大师生宣传教育，做好师生、学生家长思想稳定工作。5.加强各类值班值勤，保持通信畅通，及时掌握基层情况，全力维护正常教学、工作和生活秩序。

6.按预案落实各项物资准备。

三、震后应急行动

1.无论是否有预报、警报，在本区范围或邻近地区发生破坏性地震后，领导小组成员立即就位，各工作小组在学校集结待命。

2.领导小组在上级统一组织指挥下，迅速组织本级抢险救灾。（1）迅速发出紧急警报（连续的急促铃声和呼喊声），组织仍滞留在各种建筑物内的所有人员撤离。

A、各班学生在上课（或值日）教师的组织下按规定路线、规定场地立即撤出教室到应急疏散场地。

B、所有校内其他人员立即撤到应急疏散场地。

（2）迅速关闭、切断输电、燃气、供水系统（应急照明系统除外）和各种明火，防止震后滋生其它灾害。

（3）迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移并送至附近救护站抢救。

（4）加强对重要设备、重要物品的救护和保护，加强校园值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。

3.积极做好广大师生的思想宣传教育工作，消除恐慌心理，稳定人心，迅速恢复正常秩序，全力维护学校安全稳定。

4.迅速了解和掌握本校受灾情况，及时汇总上报教科局。

四、其它

1.进入防震紧急状态后，学校指挥部将通过各种新闻媒介发布各种命令、指示，防震减灾领导小组将通过电话、口授等形式传达各种命令、指示。

2.在抗震减灾应急行动中，要密切配合，服从指挥，确保政令畅通和各项工作落实。

滨河小学重大突发事件应急预案

突发事件应急工作，应当遵循预防为主、常备不懈的方针，贯彻统一领导、分级负责、反应及时、措施果断、依靠科学、加强合作的原则。为了及时防范、应对学校重大突发事件，建立起信息畅通、反应快捷、指挥有力、职责明确的学校应急制度，提高我校预防、控制和处臵突发事件的能力，根据学校应急工作特点，特制定我校重大突出事件应急预案。

一、学校重大突发事件界定

学校重大突发事件是指：政治性事件、群体性上访事件、群体性中毒事件、师生意外伤亡事件、学生间重大打架斗殴事件等。

二、处臵重大突发性事件的基本原则

及时发现、迅速报告，统一指挥、分工合作，上下联动、形成合力，稳妥处臵、宣传一致。

三、处臵重大突发事件的措施

（一）迅速建立统一的指挥体系系统

根据事件影响工作的程度，及时成立突发事件应急处理领导小组，并明确分工与职责，加强协调与合作，确保处理重大突发事件工作的统一指挥、统一调度、学校资源的统一调配和上级精神的贯彻落实。学校突发事件相关应急处理工作机构是：

1.领导小组：由校长、各办室主任等领导组成。

2.宣传教育组：由校务办公室主任、班主任、相关教师组成。3.现场应急处臵组：由在场的领导和教师组成。4.医疗救护组：由总务主任和相关教职工组成。5.治安保卫组：由校务办和相关教师组成。6.事件调查组：由领导小组安排的相关人员组成。7.信息发布组：由领导小组授权的相关人员组成。

（二）建立畅通的信息网络，严格执行重大事件报告制度和信息发布制度。

1.建立、健全信息报告系统，执行重大突发事件应急报告制度。学校各部门及全体教职工对重大突发事件隐患或发生的重大突发事件，有责任在1小时时限内迅速向学校主要领导、主管领导如实报告。对漏报、瞒报、缓报、虚报或对重大隐患、事故视而不见、漠然视之的部门或个人，学校将根据相关规定严肃处理。

2.接到重大突发事件报告的各级部门，应当立即组织力量对报告事项进行调查核实，采取必要的控制措施，并及时向学校主要领导报告情况。

3.建立突发事件举报制度，公布统一的突发事件报告、举报电话。我校常设突发事件报告、举报电话为： 5539108（校长室）、***（校长）、5539101（办公室）***（门卫室）。

4.严格执行信息发布制度，坚持信息公开。学校应急处理领导小组是我校重大突发事件的报告责任人，负责向上级和对内对外报告、发布我校突发事件信息或授权有关部门发布突发事件的信息，信息发布应当及时、准确、全面，保证学校与师生、与社会之间正常信息渠道的畅通。任何个人未经授权不得私自渲染事件或发布信息。

5.执行信息反映制度，发生突发事件后，各处、组要及时收集师生和基层的动态信息，随时向领导小组汇报。

6.突发事件发生时期，及时开展师生心态的调查，有针对性地做好宣传、引导工作，做好矛盾排查工作，全力以赴稳定师生情绪，维护学校正常工作秩序。

（三）坚持值班制度

1.重大突发事件期间，根据突发事件性质及应急处理工作需要，加强相关职能部门值班工作并实行24小时值班制度，值班人员要做好值班记录，按时上报各种材料。

2.值班室要建立学校与上级联系网、全校教职工通讯网、各级领导干部联系网，保证联络畅通。

（四）执行活动申报制度

1.非常时期组织活动的部门，必须制定有活动预案，并经领导小组批准后方可开展活动。

2.非常时期组织活动，要服从学校大局，要全面考虑活动安排，加强与各协作部门间的联系。

（五）落实责任追究制度 1.对各部门或个人没有履行公民义务和有关突发事件应急处理的法定义务，使国家、学校、人民的生命财产受到损失的，上报有关部门依法追究法律责任。

2.全体党员、团员要在党支部的领导下，保持高度的组织纪律性，发挥模范带头作用，团结广大师生员工积极落实学校的工作部署，对执行不力者和违反规定者要严肃处理。

3.重大突发事件期间，学校各级领导、各职能部门工作人员要坚守工作岗位，履行职责，积极开展工作，对不认真履行职责者，将视情节追究责任并给予相应行政处理。

四、特殊事件的现场处臵要点

1.校园内出现反党、反政府、反社会、反人类的宣传品时，发现人应迅速收集收缴，防止进一步扩散，并迅速汇报校长，校委会、党总支部在接到报告后，迅速启动应急预案，进行处臵。

2.发现群体上访事件的苗头后，发现人应迅速报告学校主要领导，接到报告的领导应首先组织人力做好上访群众的安抚工作，学校迅速启动应急预案，调查上访主要问题，积极协调解决问题，平息群众的情绪。

3.发现学生中毒情况时，要迅速报告校长或学校主要领导，学校迅速启动应急预案，指派调查人员调查核实情况，指派专人联系医疗救护事宜，组织救护工作，指派相关班主任通知学生家长，协助做好救护工作，并安排人力做好学生家长的安抚工作。

4.一般性的学生打架事件，由在现场的教师、值周教师、班主任处理，发生伤害造成损失的，由校务办备案，校务办、班主任协调学生双方家长按《学生伤害事故处理办法》进行处理；涉及重大伤害、校务办无法协调处理的伤害事件，移交司法机关处理。重大的涉及校外人员与学生的打架斗殴事件，由在现场的教师处臵或报告保安、教导处、学校领导协调处臵，在现场的教师首先做好制止、平息工作，必要时拔打110报警。

五、突发事件应急预案，应当根据突发事件的变化和实施中发现的问题及时修正、补充、完善，以利事件的妥善处臵。

滨河小学教学活动突发事件应急预案

为进一步落实县教育局有关安全工作的文件精神，坚持“安全第一，预防为主”原则，使全体师生牢固树立“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”的安全意识，不断提高学校处臵学生安全事故的能力和水平，特制订本应急预案。

一、指导思想

保证教学工作的正常进行，防范安全事故发生，提高紧急救援反应速度和协调水平，确保迅速有效地处理教学活动中的突发事件，将安全事件对人员、财产和环境造成的损失降至最小程度，最大限度地保障师生的生命财产安全，维护社会稳定。

二、领导小组 组 长：校长

组 员：处室主任、班主任

三、责任分工

校 长：负责全面指挥

校务办主任：协助校长指挥抢救、联络协调 教务主任：负责抢险救助 总务主任：负责断电和医务保障

四、准备组织过程

1.校长是学校安全工作的第一责任人，要层层落实工作责任，并有针对性地形成安全预案。

2.在教学活动中，要加强对学生的安全教育，学习预案内容，掌握预案步骤，做到心中有数。当堂上课教师就是本堂课的安全工作负责人。

3.教师针对不同的教学活动要对学生提出针对性强的要求： 教学活动：

①课堂上要听从老师的安排，不得随意走动和打闹。特别是实验课，要按照老师要求完成试验内容，不能随意乱**用药品器材，以免本人和他人受到伤害。

②课间在楼内不得大声喧哗，拉横排或者跑行，要右侧单行通行。③户外活动要在教师的组织下进行，做到计划性强，小组相互协作。

体育课：

①听从体育教师指导，在教师的指导下活动。使用体育器材时，每一个细节要按教师提出的纪律要求和注意事项操作，要明确每项要求的组织者、实施者和监督者。

②任何人不得擅自无规则地使用体育器材，以免发生人为危险。信息技术课：

①教育学生遵守微机室各项规章制度，提高自我保护意识，学会事故排除方法。

②上微机课时，教师要将微机室的前后门打开，不得关门上课。③要将上微机课的学生分成若干小组，由组长负责统一组织。若发生突发事件，要按组进行疏散。

④微机教师定期对微机进行维护，若发生问题，及时上报，及时维修。

4.学校医务室要提前准备必备的医药和器械，以便应急使用。5.学校领导任课教师要坚守岗位，随时防范教学活动中突发事件的发生。

五、应对突发事件的措施

1.当活动中遇到了突发事件，教师要稳定秩序，切勿惊慌乱跑，造成混乱。同时教师立即向学校报告，听从学校统一指挥。

2.校长要在第一时间内把事故上报教育局，恳请指示和派人协助救助。

3.领导小组要按预案要求，各司其职，并协助教师进行救助疏导。4.若是微机课上发生事故，如漏电、起火、爆炸等，教师应立即掐断电源，关掉总闸。使用灭火器灭火，同时指挥各小组有秩序的疏散撤离。

5.若是学生课内活动或上体育课发生伤害时，在教师教学生自护的同时，校医务人员应立即赶到现场进行救助，如果伤情严重，学校立即组织人员送到就近医院救治，同时由学校通讯组负责通知学生家长。

6.若有突发事件发生，学校领导小组除组织相关人员抢险救助外，还要派专人维护楼层秩序，确保一切正常。

滨河小学意外伤害事故应急处理预案

为了预防和减少校内学生意外伤害事故的发生，保障学生健康成长，根据教育部《学生伤害事故处理办法》、《甘肃省中小学校学生伤害事故处理条例》的精神，结合我校实际，制定本应急处理预案。

一、可能引发校内学生意外伤害事故的原因

主要原因有：课间学生追逐、打闹；学生自行到校活动或放学后滞留学校活动；体育活动中不慎碰撞、摔倒；学校使用的教育教学和生活设施、设备不符合安全标准；学校的场地、房屋和设备等维护、管理不当；学校组织教育教学活动未采取必要的安全防护措施或未进行必要的安全教育；实验操作不当；极个别教师体罚或变相体罚学生等。

二、事故的预防

1.运用各种形式，加强对学生进行行为规范教育、安全教育，增强学生的自我保护意识。

2.加强对教师进行师德规范教育，增强责任意识和法制意识。3.加强对学校教育、教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备的安全检查，发现隐患要立即整改。

三、事故的处理

1.以最快的速度把受伤学生送往医院救治。2.及时通知家长。

3.一般事故三天内书面报、重大事故立即报教体局，同时填写人寿保险公司的《出险通知书》，并报县人寿保险公司校方责任险理赔服务部。

4.重大事故立即成立事故处理小组。（一般由校长、各办室主任等组成）

5.调查取证。被调查人是未成年人要有班主任或监护人在场并且签名；调查人员应2名，记录内容要实事求是，不诱导；记录用蓝色或黑色水墨笔。

四、事故处理阶段的原则和注意事项

1.依法调解的原则。根据《学生伤害事故处理条例》的有关条款规定接待家长，注意不要信口开河，掌握合法、合理、有情操作的分寸。及时与县教育局联系和咨询。

2.一次性解决原则。学生伤害事故的善后处理不解决住房、户口、上学和工作；一个事故一次解决，不留尾巴，不搞分段解决。如家长不同意可提醒家长依法保护自己的合法权益。

3.起草协议书。教育局已下发过《协议书》样张，可按照样张签定协议书。

4.理赔。理赔时需提供下列材料：

县人寿保险公司的理赔协议书；病历卡复印件；等手续。

医药费发票原件滨河小学火灾事故应急处置预案

为加强学校消防工作，保护师生的生命及国家的财产安全，特制定本预案：

一、应急处理指挥机构 总 指 挥： 校长 组 员：各办室主任

职 责：执行紧急情况处臵领导小组的决策、指示、命令，及时向领导小组报告事态发展及抢险救灾情况，提出处臵意见和建议，协调指挥现场各工作小组的处臵行动；迅速抢救伤病人员，采取措施控制事故险情蔓延扩大；与各专业部门沟通协调，共同做好处臵工作；负责现场处臵所需装备器材和人力的统一调配使用。

现场指挥部下设抢险救灾组、疏散引导组、医疗救助组、维护稳定组、信息发布组、事故调查组。

1.抢险救灾组 组 长：校长

组 员：校务办主任、班主任、消防员（兼职教师）

职 责：立即赶赴现场，按照“先控制、后处臵、救人第一、减少损失”的原则，针对不同类型的事故，在积极、稳妥、可靠的前提下，果断处理，积极抢救，确保师生安全。

2.疏散引导组 组 长：教导主任 组 员：班主任、跟班教师

职 责：立即赶赴现场引导疏散学生，使学生安全撤离。3.医疗救助组 组 长：总务主任 组 员：校医、财务人员

职 责：立即对受伤者进行抢救（必要时拨打120请求急救）；通知学生家长到场积极协助医疗机构救助病人。

4.维护稳定组 组 长：总务主任 组 员：门卫 相关班主任

职 责：严格门卫管理，禁止闲散人员进入；维持好校园内正常教学、生活秩序；做好学生家长思想安抚，及时解答家长提出的问题，力所能及地为家长做好服务工作。

5.信息发布组 组 长：校务办主任 组 员：校务办干事

职 责：保障广大师生和家长在事故发生和处理过程中的知情权，经领导小组批准后，及时、准确的做好信息公开，如实向上级部门汇报，不瞒报、谎报。

6.事故调查组 组 长：校长 组 员：校务办主任

职 责：做好现场和有关证据的保护工作，调查询问证人，主动对事件性质、发生原因、损失情况等进行分析判断，及时报告有关情况供现场指挥部参考分析；查清事故责任，提出处理意见和防范措施；在有关人员或上级调查人员到场的情况下，如实汇报调查初步情况，积极协助配合专业人员或上级调查人员做好调查工作。

二、可能引发事故的原因

1.学校电路老化或乱拉乱接临时线造成。2.违章使用电器造成。

3.实验操作不当或易燃易爆物品使用及管理不当造成。4.违章点燃明火造成。5.乱扔烟蒂、小孩玩火造成等。

三、预防措施

1.校长为学校消防安全第一责任人，总务主任作为消防安全的直接责任人，对本校消防安全工作全面负责。

2.根据消防工作有关法律、法规，结合学校实际制定学校消防安全管理制度，落实学校消防安全责任制。

3.加强师生员工消防安全教育，普及消防知识；组织消防演练，学会正确使用灭火器材以及掌握逃生的方法。4.消防设施、消防器材、消防栓及消防通道符合要求；加强消防安全检查，发现问题及时整改。

四、接警报警处臵程序

工作时间发生火灾时，发现者除119、110报警外，迅速报告学校领导，校领导即指挥各组立即行动，采取相应的措施展开应急处臵。

五、应急疏散的组织程序和措施

1.起火点有学生时，发现者和听到报警者（教职员工），应迅速打开通道，按照平时消防演练逃生的路线有组织、迅速地疏散学生，如火势已蔓延，要稳定学生情绪等待救援。

2.疏散引导小组立即到达各指定位臵，到达疏散集中地，安慰管理好学生，不使学生走失、走散。

3.如有伤者要及时送往医院救治并及时通知学生家长。

六、通信联络、安全防护救护的程序和措施 1.领导小组成员的通讯必须24小时保持畅通。

2.信息发布组接警后，应速到达现场，将相关情况通知各有关方面，以便针对性的展开应急工作。

3.医疗救助组要就地对伤员展开救护，并迅速送伤员到医院救治。

八、现场保护和处理

1.火灾后应保护好现场，协助公安、消防部门进行事故现场分析，查明原因。

2.火灾发生，领导要到一线指挥人、财、物及时到位，迅速传递有关信息，尽最大可能保证师生生命安全，使损失减少到最小。

第二篇：预防校园拥挤踩踏事故应急预案

预防校园拥挤踩踏事故应急预案

为了有效预防和减少校园拥挤踩踏事故，提高校园处置拥挤踩踏事故的应急能力，确保一旦校园发生拥挤踩踏事故时实施高效、有序的救援工作，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，维护正常的教育教学秩序，保证校园各项工作的正常开展，根据《中小学幼儿园安全管理工作》、《校园意外伤害事故处理条例》、《国务院关于特大安全事故行政责任追究的规定》等有关法律法规，结合校园实际，特制定本预案。

一、组织机构

各校园必须成立突发学生楼道拥挤踩踏事故应急组织机构，落实人员分工，明确职责要求。

1、应急领导小组

组长：焦文星

校长：翟建国

副组长：副校长：朱林忠

成员：全体教师

职责：负责制定学生拥挤踩踏事故应急预案，在拥挤踩踏事故处置工作中统一指挥、科学果断决策、协调各方力量进行应急救援；控制事态发展，把事故造成的损失降到最低，尽快恢复正常的教育教学和生活秩序。

2、应急工作小组

（1）通讯联络组

职责：负责联络当地公安、消防、医疗等救助部门，负责在第一时间向上级部门报告事故发生和现场抢救、处置情况，做好相关信息的采集与留存和现场的取证、信息的整理和报送等工作，按照学校应急领导小组的意见向社会有关部门发布信息。

（2）疏散引导组

职责：引导全体师生迅速疏散、转移到安全地带，并负责重要物品的看守工作。

（3）现场救护组

职责：根据情况拨打120急救电话请求急救并配合医务人员做好救治工作。

（4）安全保卫组

职责：负责事故现场的警戒，现场秩序的维护，阻止无关人员进入现场，引导消防、公安、医务车辆驶入现场，配合卫生部门施救，防止事态扩大。

（5）后勤保障组

职责：负责车辆调动，人员调集，工具、设备物资以及受伤人员生活物品的供应。

（6）善后处置组

职责：负责师生及学生家长的思想工作，做好伤病师生的安抚慰问工作；配合相关部门调查，恢复正常的教学秩序；联系保险公司，对伤亡学生进行理赔，妥善处理各种善后事宜。

二、安全预防措施

（1）健全制度落实责任，切实加强校园内部安全管理，将安全工作的各项职责层层分解，落实到人，全校教职工都要担负起对学生进行安全管理和教育的责任。

（2）加强学生的安全教育和常规教育,充分利用广播、板报等形式和班会、团队活动、集会等途径对学生进行纪律安全及自救、自护等知识的专题教育，教育学生课间不得追逐、跑跳、打闹，使学生养成相互礼让、遵守秩序、上下楼梯轻声慢步、靠右行的良好习惯。

索家坡小学

第三篇：预防学生拥挤踩踏事故应急预案

预防学生拥挤踩踏事故应急预案

据统计，在全国发生的多起中小学生拥挤踩踏事故中，发生在楼梯间的比例非常高，死亡人数占总死亡人数的81%。因楼道拥挤发生的伤亡事故已成为中小学安全事故的突出问题。为此，我校为预防楼梯间拥挤伤亡事故的发生，特制定预防学生拥挤踩踏事故应急预案。

一、健全制度、落实责任，切实加强学校内部安全管理工作。

我校对校内各项安全管理制度进行审查，将安全工作的各项职责层层进行分解，落实到人，每一个班主任、任课教师都要担负起对学生进行安全管理和教育的责任，并签定安全工作责任书。要求教师从学生的实际出发，在上操、集合等上下楼梯的活动中，不强调快速、整齐，适当错开时间，分班级逐次下楼。每月一次定期检查楼道、楼梯的各项设施和照明设备，及时消除安全隐患。并成立预防拥挤踩踏事故的应急领导小组：

组长：刘永学

副组长：付光辉（安委会主任）廖正虎（安委会副主任）

韦乾玉（保卫科长）唐通益（政教主任）

成员：曹殿标程军姜若永陆启欢 史军 陈冬 章鑫各班主任

二、加强专项检查和研究，不放过任何一个细小环节。

认真开展校园隐患大排查，加强对楼道问题的专项检查和研究，不放过任何一个细小环节。具体从如下工作掀抓起：

1、班级定期开展防止拥挤事故发生的安全专题教育。

2、总务处定期仔细检查楼梯间设施，保证楼道、楼梯的照明，及时更换照明设施，要按照国家标准加高、加固楼道栏杆、楼梯扶手，并落实专人定期检修，发生损坏及时修复或更换。及时疏通封堵和占用的疏散通道，及时清理楼道、楼梯间堆积物，确保楼道、楼梯通畅。

3、值日领导重点检查督促，并做好记录。

4、学生在楼道、楼梯实行右行，禁止追逐、打闹。

5、定期对学生进行自救自护方法的教育和训练。

6、集合按学校指定路线行走，确保学生的安全。强化对学生上操集合、上下楼梯、放学疏散等活动安全的重要环节管理。要从学生实际出发，在晨会、课间操、放学和集合等上下楼梯的活动中，不强调快速、整齐，要适当错开时间，分年级、分班级逐次下楼，学生不能乱窜楼梯，值班教师定点定时定位置进行安全疏导，负责维持秩序，管理学生。

7、按时上课、下课，不占用学生上厕所的时间，避免下课时的拥挤；

8、出现停电或楼梯间照明设施损坏时，要及时开启应急照明设备，同时学校领导与值班教师要立即到现场疏导。

9、冬季白天短暂，下午放学要尽量避免学生大规模的集体活动。

10、冬季结冰时间，楼梯卫生区清理不用湿拖布清理，避免结冰路滑，滑倒造成事故。可利用气温较高时彻底清理。

三、明确学生疏散线路，提高安全意识和防范能力。

1、责任分工：

在教室上课的各任课教师（班主任）：负责学生从教室向外有秩序疏散，要注意控制疏散的人数，防止楼道因人数过多而出现的拥挤现象。

一层：负责人：陆启欢宋健

二层：负责人：程军孙振银

三层：负责人：吕沛陈冬

四层：负责人：张芳 姜若永

金曙 赵兵：负责学生疏散后在操场的整队管理。

各班班主任：负责协助体育老师整理本班队伍。

2、疏散路线：每层班级东侧两或三个个班级由教学楼东楼梯向教学楼东出口安全疏散，西侧两个班级由教学楼西楼梯向教学楼出口安全疏散。

学生的疏散集合点为楼前广场（如发生水灾，则改为校门口），集合方式为课间操队形。一般情况下（如演习、火灾），按照做课间操的路线，学生排队（临时排定）向集合点疏散；如发生特别紧急的情况（如地震），则先集合班级由东面的楼梯下，后集合的班级由西面楼梯下；或者由各年级组长临时指定路线。下楼梯时，班主任在队伍前，配班老师在队伍尾。

原则：因学校是未成年人密集地，无论发生什么险情，都要把学生的疏散转移工作放在首位，并特别保证不发生人员践踏。到达疏散集中地后要立即清点人数，并将缺到人员的大概位置告知消防抢救队负责人。

四、救援专业队伍的组成及分工

学校各职能部门和全体教职工都负有重大事故应急救援的责任，各救援专业队伍是重大事故应急救援的骨干力量，其任务主要是担负本校各类事故的救援及处置。

1、现场指挥组

组长：孙振银

组员：吕沛宋健程军姜若永 章鑫曹殿标陆启欢陈冬

主要职责：负责指挥和组织安全事故的处置工作，对重大突发事件处置工作作出重大决策，督促各相关应急处置小组按应急预案及时有效地开展工作。

2、现场协调组

组长：李军

组员：曹殿标殷嫕郑玲张芳

主要职责：负责贯彻传达领导指示，报告处理情况，协调有关单位（如公安、消防、卫生等部门）负责救援和抢险。

3、现场抢救组

主要成员：各班主任

主要职责：负责对事故现场进行救治。学校领导小组成员应及时到第一线参与现场救助工作，并负责保护好现场，防止事态进一步扩大。在现场的最高领导即为现场抢救组指挥，每一个成员及学校全体教职工都要参与到现场救助工作中。

4、善后处理组

组长：荣学工

副组长：吕沛孙振银宋健李军

组员：学校各处室主任各班主任

负责对死难、受伤职工家属及学生家长的安抚、慰问工作，做好群众思想工作，妥善处理好善后事宜，消除各种不安全、不稳定因素。

5、信息报道组

组长：荣学工

组员：章鑫郑玲

负责事件报告的起草、把关工作，做好新闻单位的接待、采访工作。

6、后勤保障组

组长：李军

组员：曹殿标 史军殷嫕尤丽

负责处置安全事故过程中的车辆、接待、物质保障等工作。

五、重大安全事故报告

1、重大安全事故发生后，值班及发现事故人员应以最快捷的方法，立即将情况报学校领导小组成员，并同时将情况报县教育局安全办公室。

学校值班电话：0527——835510622、报送时限

一般事故2小时内报送；

重大安全事故即发即报，必须在半小时之内报送到县教育局（可口头先报，后及时报送事件进展情况）

3、报送内容

（1）事故发生的时间、地点

（2）事故的简要经过、伤亡人数及直接经济损失的初步估计

（3）事故原因、性质的初步判断

（4）事故发生后已采取的措施及控制情况

（5）报告单位，签发人和报告时间

第四篇：预防楼梯间拥挤踩踏事故应急预案

一、预防措施

1、班级定期开展防止拥挤事故发生的安全专题教育。

2、总务处定期检查楼梯间设施，保证楼道、楼梯的照明和通畅。

3、值日领导重点检查督促，并做好记录。

4、学生在楼道、楼梯实行右行，禁止追逐、打闹。

5、定期对学生进行自救自护方法的教育和训练。

6、集合按学校指定路线行走，确保学生的安全。所有值周教师分楼层定点定时定位置进行安全疏导，负责维持秩序，管理学生。

7、按时上课、下课，不占用学生上厕所的时间，避免下课时的拥挤；

8、出现停电或楼梯间照明设施损坏时，要及时开启应急照明设备，同时学校领导与值班教师要立即到现场疏导。

二、应急处[本文来自www.xiexiebang.com]理程序

1、学生在经过楼梯因拥挤而发生踩踏事故时，所在教师要及时切断后面学生的通行、抢扶被压倒的学生。

2、一旦发生踩踏，所在老师要马上报告学校领导，学校领导接报后，立即组织教师对后面拥挤的学生进行疏散。

3、对受伤学生进行逐个了解情况，一般伤情，学校应立即把所受伤的学生送到当地医院检查治疗，有严重受伤者，学校要立即拨打“120”请求救助，将重伤学生送到指定医院救治。

4、组织学人员对受伤者进行人工呼吸、止血等应急抢救处置，尽快向医疗急救部门120报告求援，将伤病员送往医院抢救，妥善安置伤病员。必要时请当地政府及有关部门支援帮助。

5、迅速通知受伤人员亲属，及时向师生和亲属通报有关情况，确保师生和亲属情绪稳定。

6、学校要做好其它学生的思想稳定工作，解除他们的恐怖心理，保证学校正常的教育教学秩序。

第五篇：预防学生拥挤踩踏事故应急预案

邢赵小学学校

预防学生拥挤踩踏事故应急演练方案

为提高全体师生安全意识和在火灾、震灾等突发性灾害中的逃生自救能力，使全校师生了解突发事件与自然灾害发生时的应急知识，掌握遇到各种突发事件与自然灾害发生时的应对方法，安全、快速地进行疏散，提高师生紧急避险、自救互救及应变能力，减少拥挤和踩踏事故的发生。按照上级要求，结合我校实际，经学校研究决定，特制定本安全疏散演练预案，并在全校开展实际演练。

一、演练目的

通过应急疏散演练，使全校师生掌握应急避灾的正确方法，熟悉突发灾难时我校紧急疏散的程序和路线，确保在灾难来临时应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全体师生的生命安全，减少不必要的非伤害。同时，通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下师生的应急反应能力和自救互救及能力。

二、演练安排

1、对象：全体师生员工

2、时间：2018年9月17日

3、地点：教学楼

三、演练准备

1、遵循上级文件精神，经学校应急管理领导小组研究，由学校政教处组织实施本次突发事件应急疏散演练。

2、宣传到位。使全校师生员工明确本次演练的目的和注意事项。严肃认真地对待本次演练。

3、组织严密。成立相关工作组，确定人员，明确职责和任务。

4、全面动员，让全体师生员工熟悉应急演练的正确方法，明确演练的程序、内容、时间和纪律要求，熟悉各幢楼、各个班的疏散路线和到达的区域，同时强调演练是预防、模拟练习，并非真正的灾难疏散，以免发生误解而造成不必要的惊慌和事故。

5、演练前各小组熟悉其工作和任务，各班主任、各班长了解疏散路线和到达的“安全区域”位置。

6、演练前保障。政教处、总务处确保疏散通道畅通。各疏散通道、各班教室标注疏散标志。

7、全体师生员工均于9点50分到达教室、办公室及工作岗位，各班体育委员到达操场划分的本班“安全区域”举起班级标志牌。

8、培训：①楼道指挥教师：指挥有序有效，上下楼互通信息，戴标志。②班主任：对班级学生宣传教育，讲明要求和纪律，将学生分组。

四、演练要求

1、听从指挥，不惊慌，服从安排。

2、安全快速、镇定从容、整体有序。

3、按规定路线疏散，在楼下列队时慢跑前行到本班区域，不得窜线路和不同区域。

4、各班级加强宣传教育，严密组织，认真对待，避免危险情况和安全事故发生。防止发生踩踏事故。

五、组织机构

1、领导小组：

领导小组组长(应急疏散总指挥)：校长周云忠 副组长(应急疏散副总指挥)：张富明

成员：各班班主任

领导小组下设的办公室在政教处

2、疏散引导组

组人：李景华 成员：马新民 职责：

①负责组织师生快速、安全、有序疏散；

②结合学校应急避险场所、应急疏散通道，张贴学校应急疏散平面图、各班级疏散路线等；

③.做好残疾学生疏散工作，并妥善安置受伤师生。

3、抢险救护组

组长：黄金超 成员：杨树霞 职责：

①.第一时间组织实施自救互救，抢救遇险师生；

②视情抢救重要财产、重要档案等；

③负责轻伤员临时救治、联系急救中心抢救伤员；

④负责预防次生灾害的发生。

4、后勤保障组

组长：王慧 成员：邢金焱 职责：

①负责学校治安保卫工作，维护应急疏散秩序； ②妥善安排学生生活保障等工作；

③尽快恢复被破坏的供水、供电等设施；

④及时调度应急物资和资金；

⑤协助开展伤员救治和次生灾害处置工作。

5、组织协调组

组长：李景昌 成员：陈树建 职责：

①组织协调各组工作；

②妥善处理伤亡师生的善后工作。

③及时调查、统计和报告人员伤亡和财产损失等情况。

六、疏散演习操作规程 1、16点20分，各班主任在教室集中清点本班学生人数，再次讲解演练的目的、意义和相关注意事项。2、16点30分，总指挥宣布：应急疏散演练现在开始。鸣警。

3、教室内学生疏散要求:按照“前后门分开，先中间后两边，先低层后高层”的撤离程序迅速有序地撤离到操场中央。

（1）班主任指挥本班疏散。听到疏散指令后，迅速组织学生按标志有序地从教室前后门撤离到教室外走廊，在教师的指挥下有次序下楼。楼道指挥的教师提醒学生不要慌张，不要拥挤。

①学生从教室前后门出来后，由楼道里的老师指挥，按照先从低层楼再到高层楼有序撤离到楼下。鸣警后，一层楼的学生先撤离，1分钟后，二层楼的学生再撤离，2分钟后三层楼的学生最后撤离。楼层之间要做好沟通，防止出现拥挤、踩踏事故。

②班级撤离教室时，由班长带队，班主任断后，学生排成两路队伍下楼，贴楼梯两侧。各班体育委员16点31分，到操场指定区域按操场里集中安置组的要求举起本班标志牌。对腿脚不方便、生病的同学要安排专人帮扶。

③所有楼道指挥老师均在学生撤离完后，巡查所有的教室将未撤离的学生进行安抚、劝慰并带离下楼到安全区域。

（2）全体课任教师在办公室内集中，听到疏散指令后，立即前往靠近办公室的楼道口，协助指挥学生有秩序下楼，维护好学生下楼梯的安全，并做好楼层间的联系。

（3）教学楼的老师及时关闭电源，迅速从就近楼梯口撤离到操场。

七、疏散路线：

一楼：总负责人：李景华 二楼：总负责人：吴燕

三楼：总负责人：李景昌

八、疏散工作具体负责人员安排

1、总指挥负责全面指挥，各工作组长及时到达工作岗位并进入工作状态。

2、楼道口疏散指挥

九、注意事项

1、听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、安全有序疏散，不能等物品收拾好后再撤离，不要往楼上跑。

2、楼层之间要做好沟通，防止出现拥挤。

3、学生到达操场后，按划分的区域在体育委员的带领下，站成二路纵队，由班长负责清点人数，对缺少人员要掌握姓名，汇报给班主任。班主任汇报给年级组长，最后由年级组长汇报给总指挥。总指挥根据人员是否到齐情况，采取相应措施。

4、演习结束，各班按指令依次退场，回到班上并及时总结存在问题，书面报学校安全办。

5、教师各种车辆不得停放在学生疏散路线，总务处负责检查排除疏散梯路安全隐患。

2018年9月

预防学生拥挤踩踏事故应急演练总结

为培养提高学生防楼梯拥挤踩踏意识和技能，2018年9月17日上午，随着警报声响起，全体师生在校内举行了一场防楼梯拥挤踩踏应急疏散演练，现将活动总结如下：

一、领导重视，演练活动组织到位。

为了确保演练活动落到实处，学校成立了演练领导小组，并召开会议，部署演练工作。要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强防踩踏安全意识，在学生中进行安全教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各班要层层落实，确保演练活动顺利进行。

二、筹划缜密，演练方案安全可行。

为了使得演练方案安全可行，对演练方案进行调整、充实和完善，使演练方案切实可行。在方案中就演练的时间、地点、内容都作了具体的说明。要求班主任教育学生防止两个极端：一是避免过分紧张，二是杜绝满不在乎。听到信号后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全疏散；不得拥挤、推搡、起哄、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

三、师生参与，演练效果良好。

防踩踏演习活动开始，在场教师指导学生弯腰有秩序地迅速撤离。到达目的地，各班主任马上清点人数。这次活动全校师生参加，学生从教室撤离到操场用时3分钟，演练按预案进行，整个演练过程既紧张，又有条不紊。

这次演练活动是对学校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了学校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发事件的能力，更进一步增强师生防震、防踩踏安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动基本上达到了预期目标。

2018年9月17日