让肥沃土地上的诚信之花绽放得更灿烂---德育论文

第一篇：让肥沃土地上的诚信之花绽放得更灿烂---德育论文

让肥沃土地上的诚信之花绽放得更灿烂

内容摘要

人类文明进步需要和谐，社会发展离不开诚信。诚信是为人之本，修身之基，是中华民族的传统美德，也是社会健康发展的重要保证。中小学学生是国家的未来与希望，把他们培养成为诚实守信的人是我们教育工作者应尽的责任。倡导诚信，加强精神文明建设是构建文明校园的根本所在，更是践行社会主义核心价值观的有效途径。本文就如何对中小学生进行诚信教育谈一些自己的粗浅认识和体会。

关键词

诚信教育

中小学生

思想道德教育

人类文明进步

教师

诚信是中华民族优良的传统美德，千百年来，诚信之风早已融入我们民族文化的血液。孔子曰：＂言必信，行必果＂。小学课文中有一篇《撒谎的孩子》，讲的是人人皆知的＂狼来了！＂的故事，教育学生诚实守信。当我们听了中国入世谈判首席代表龙永图先生谈到那位瑞士小男孩在卫生间里急着设法修理水箱的故事之后，一定会对那位小男孩的诚实和责任感发出由衷的赞叹，诚实守信已成为这位小男孩的行为习惯。令人不安的是现在社会上的一些蒙骗现象对青少年产生负面影响, 社会经济生活的多样化，带来青少年思想观念，价值取向，生活方式的多样化。甚至有的家长在“教”孩子撒谎。近年来随着市场经济的冲击、涤荡，在一些人心里的诚信在消退，拜金之风在滋长，这些不良现象也在逐渐侵蚀着洁净的校园，校园这片沃土也变得贫瘠起来。青年一代身系祖国的未来，肩负着历史的使命，中华民族能否立于世界民族之林，关键在青年一代有没有崇高的理想、高尚的道德情操。诚信教育是一项长期而艰巨的工程，只有学校、社会、家庭共同努力，才能使青年一代具备诚实守信的良好品质，具有正确的价值观、人生观和高尚的道德情操，成为有益于社会、有益于民族的有用人才。那么，作为一个班主任如何在班级管理中对学生进行诚信教育呢？

一、以诚信人格影响学生

教师的影响是永久的，教师在读学生时，学生也在读教师，学生会时时注意教师的言谈举止。作为班主任，我一贯坚持实事求是，诚实守信。有人说学生的身上有班主任的影子，足以说明班主任对学生的影响之大。教师在教学生时，学生也在观察教师，学生会时时注意教师的言谈举止。要让学生学会诚信，班主任必须是诚信的典范，做到以诚育人、以诚待人、以诚服人。班主任的一言一行都要讲诚信，要以高尚的诚信人格感染学生，做好诚信的表率和楷模。班主任要做学生的知心人，理解们他们的苦衷，同情他们的处境，宽容他们的过失，保护他们的天性。一个教师只有具备了“躬自厚而薄于人”的品格，学生才会自觉自愿的接受其“传道、授业、解惑”。“教师的一言一行，都会对学生产生影响，一定要在思想政治政治上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，自觉率先垂范，这样才能真正的为人师表。”教育的本身就意味着一棵树摇动另一棵树，以多样推动另一朵云。用一个高尚的灵魂塑造了另一个高尚的灵魂，用一个诚信的人格塑造另一个诚信的人格。教师无言的诚信人格感化，远远超过刻意的“教育”。总之，班主任的诚信意识和诚信行为，对学生的道德构建起到的作用是巨大的。班主任必须是诚信的使者，能够处处播撒诚信的种子，用自已的人格去影响学生的心灵，用自已的行动去拨动学生的心弦。

比如在学校的班级流动红旗考评中，我对自己班发生的违纪行为不藏着掩着，正确引导学生勇于承认错误，改正错误。有一次，一个同学迟到，为了避免被抓住扣分，就跳墙进入了学校，结果躲过了检查人员，没有给班级扣分。我知道此事后，就找该同学谈心，做通了他的思想工作，并让他主动找学生会检查人员承认错误，依据事实给本人和班级扣分。这件事在班级中引起了不小的反响，大多数同学认为老师做得太过分了，也有一些同学认为老师做得对。针对同学们的认识分歧，我让同学开展讨论，让同学们认识到学校对班级和学生考评扣分只是手段，目的是为了使大家遵守校规校纪，养成良好的行为习惯，培养和提高学生的综合素质。我们不能为了不扣分而错上加错。通过反复讨论，同学们统一了思想，达成了共识。

教师在工作中注意以高尚的诚信人格影响学生，感染学生，率先垂范，做好表率，才能在学生中形成榜样的力量。所以，在教育工作中，强调教师的人格力量，强调教师用自己的人格力量去影响学生，为学生指点迷津，引导学生健康成长，树立良好的师德风范是十分重要的。

二、指导学生认识诚信，不碰触道德品质底线

让学生认识诚信教育是思想道德教育的前提。“行是知之始，知是行之成”，对学生进行思想道德教育的过程就是培养学生知、情、意、行的过程，学生要养成良好的诚信习惯，应以“知”为开端，遵循知、情、意、行的内在规律，最后形成自觉、自主、自动的行为习惯。知是行为的先导，是产生行为的思想基础，对学生进行诚信教育，还要让学生认知诚信，知道诚信的基本内容、要求和重要意义。所谓“诚信”包含诚实和守信两个方面，诚实即为忠诚老实，不弄虚作假，守信即遵守自已的信约。诚实和守信两者有着密切的联系，诚信是守信的思想基础，守信是诚实的外显特征。同时要让学生认识到，诚信是社会主义公民道德建设的重点内容，也是衡量一个人道德水准的重要标志，是品质的核心，是法律的底线。做一个诚信的人，才能赢得人们的信赖和尊敬。

三、开展诚信道德的舆论宣传，营造和谐的氛围 “立身处世，诚信为本”。我国自古就有“礼仪之邦”的美誉。孔子在《论语·学而》中有这样一句话：“君子务本，本立而道生。”意思是说做人、做事要致力于根本，根本确立了，做人做事的道也就产生了。要发扬这一中华传统美德，学校就要在全校范围内开展大规模的宣传教育活动，全校师生都认识树立诚信道德的重要性，形成“守信光荣、失信可耻”的道德氛围。还要要有针对性地选择一些有助于诚信品德培养的书籍，指导学生经常阅读，让他们了解伟大人物诚信的形成过程和高尚品德对人生的重要作用，提高他们的认识水平，开阔他们的思想境界，激发他们培养“诚信”品德的主动性和自觉性。

班级不但是学生学习文化知识的主要场所，也是对学生进行诚信教育的主要阵地。创立一个整洁、优美、文明的诚信环境，对陶冶学生的道德情操具有很强的潜移默化作用。在教室布置上，把诚信格言、警句制成条幅张贴在教室墙上，让智者、伟人时刻同学生“对话”，也能起到很好的诚信教育作用。结合学校开展的诚信道德宣传教育活动，努力在班级创造一种有利于诚信品质形成的环境氛围。引导学生说老实话、办老实事、做老实人，强化“诚信光荣，不诚信可耻”的道德观念，形成诚信者人人夸，不诚信者遭鄙视甚至受惩罚的班级道德氛围。开学伊始，有四位同学在校外青年的唆使下，旷课一下午，去网吧打游戏。在处理此事时，我发现只有一个同学讲了实话，其它三个同学都撒了谎。这时我就把旷课事件本身暂搁一边，首先针对学生对错误的认识和态度问题与当事人进行耐心细致的交谈，再在班会上对全班同学进行“对待问题要有实事求是的态度”教育，最后解决旷课打游戏问题。使学生认识到：学生时期犯错误并不可怕，可怕的是犯了错误不能正确对待和正确认识，这不仅不利于问题的解决，而且不利于个人的成长和人生观、世界观的形成。在平时工作中，我也注意表扬那些“知之为知之，不知为不知”、“作业不抄袭、考试不作弊”的学生，注意在评三好学生和优秀学生干部等问题上坚持原则，不让老实人吃亏。而对校园发生的不讲诚信道德的人和事（有的学生明明故意旷课，却说自己肚子疼；明明迟到了，却说自行车坏了等）进行道德鞭挞，逐渐确立信奉诚实守信的良好校园道德风尚。

四、深化诚信道德体验，养成诚信行为习惯 学生是学校的主人，学校诚信教育的目的是培养学生诚信道德品质。诚信道德是在道德实践中形成的。平时，我注意结合实际，创设道德情景，让学生通过切身的实践和情景体验，接受诚信道德教育，在参与和体验中学会做诚信人，做诚信事。如在去年学校运动会上,本班的四乘一接力赛已经进入决赛,这时别班的一名短跑实力很强的学生由于他们班没有接力赛,同时为了展示自己,主动的再三要求上场。我们班同学碍于同学义气，也为了班级能取得更好的成绩，但更多是觉得只要自己不说别人就不知道，竟让该同学冒充本班学生上场。这正是对学生诚信品质进行教育的关键时刻。这里涉及到道德意志力的问题。锻炼学生的道德意志，使学生养成控制和调节自己行为的能力，用自己的道德意志去克服各种干扰，并调节自己的行为，这样就会形成高尚的诚信道德品质。抓住这一契机，我召开了“运动会后话诚信”主题班会。通过讨论，大家的思想得到了净化，诚信的品德得以弘扬。

在生活中体验和践行诚信，生活学习中有些事情因为很细小，人们不重视它，而失去了很好的教育资源。如值日生不擦黑板、不打扫卫生、抄袭作业、不交作业、上课无故迟到、考试作弊行为等等。学校制定的规章制度、校纪校规，一定要说到做到，“言必行，行必果”。如考试作弊该怎么处理就怎么处理，绝不能言而无信。陶行知说：“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人”。中学生是祖国的未来，民族的希望。作为教育工作者，我们应该教育他们从小养成“诚信”的道德品质，从自身做起，从何具体事情做起，此外，还要教育他们学法、知法、守法、依法律己，为社会营造诚信实用的良好环境尽到自己的责任。

五、巧用激励，推动教育

我们不否认，无条件、不求回报的诚信才是最高级的诚信，但是起码在现阶段还不能完全实现。据某高校的一项调查表明，有70%的同学认为失去诚信的主要原因是拜金主义和利己主义的滋长。因此当他们看到别人作弊或是注水简历时，也常常会效仿；甚至觉得别人都这样做，自己一个人诚信也不会得到更好回报。所以，我们在对学生进行诚信教育时，不可撇开这个因素。我们常常说：好人有好报。我想，这不应该仅仅是一个善良的愿望。应该让好人看到这个好报，应该让讲诚信的人享受到出现的果实，这才是实现和社会给予好人的公平。这也是当下践行社会主义核心价值观的一个重要方面。

诚信教育是一项长期而艰巨的工程，而学校又是播种诚信教育种子的最肥沃的土壤，作为一名教师，而应从学校管理的点滴小事做起，以学校的诚信来影响学生、教育学生，让诚信之花在这片肥沃的土地上绽放得更加灿烂。

参考文献：

1、雒树刚 建设社会主义核心价值体系

2、李家珉.诚信问题的两点思考

第二篇：演讲稿《携手共创文明城,让文明之花绽放得更加灿烂》

携手共创文明城，让文明之花绽放得更加灿烂

尊敬各位老师、同学们：

大家好！我演讲的题目是：携手共创文明城，让文明之花绽放得更加灿烂！

我们或许已经习惯了姹紫嫣红的花朵，但有一种花儿，更令人惊艳，更令人回味，能给生命带来温馨，能让人生大放异彩，这种花儿就是——文明之花。

文明之花虽然无形无影，却时刻都在我们的身边美丽绽放。我们在赞叹别人绚丽的同时，是否想过，在自己的心中种下一颗种子呢？这就需要我们，从现在做起，从身边的每小事做起。譬如：十字路口,稍等一分钟就是绿灯，也不会误什么事；有人问路你详细地告诉他，也费不了几句口舌；塑料袋废纸塞在口袋里或书包里等遇到垃圾桶再扔，也占不了多少空间。

这也需要我们，从现在做起，从行为举止的一点一滴做起。比如：路遇他人，一句温馨的问候足以抵挡三冬的严寒；眼前纸屑，一个俯身的动作也可成为一道亮丽的风景；与人矛盾，一抹淡淡的微笑便可溶解彼此冰冻的内心。记得，有一次，我跟妈妈去逛街走到一个路口，乱贴的“牛皮癣”映入眼帘，我不由自主地伸手把它撕掉了。这时有位路过的人说，你现在把它撕掉，不一会儿，又会有人贴上去，这样做都是徒劳的。但我依然觉得，少一块“牛皮癣”，城市的文明就多一点。在全市创城工作的洪流中，我们更应该本着主人翁的高度责任感，谨于言、慎于行、诚于信、敏于行。为了这共同目标，让我们每一个人都得行动起求！让文明真正成为一种习惯。让文明之花，常驻于内心，芳香于他人吧！

第三篇：诚信演讲稿让诚信之花绽放字作文

诚信演讲稿：让诚信之花绽放字作文

小编导语：让诚信之花绽放是一篇诚信演讲稿，诚信是耀眼璀璨的阳光，他的光芒普照大地；诚信是广袤无垠的大地，他的胸怀承载山川；诚信是秀丽神奇的山川，他的壮丽净化人的心灵，让诚信之花在我们心中绽放吧。更多关于诚信的演讲稿尽在百度攻略。

很多人都听过这样一个故事，一个叫孟信的人，家里很穷，无米下锅，只有一头病牛。一天他外出，他的侄子将牛牵到集市上卖了。孟信回来后非常生气，责备他的侄子不该把病牛卖给人家，并亲自找到买主将钱如数退还，牵回了自家的病牛。

透过历史的烟尘，我们清楚地看到孟信手中紧紧牵住的绝不是一头生病的黄牛，而是一条健康与高尚的道德纤绳，它将一个人的人品、修养引入了纯洁的圣地。这就是诚信的力量。

有人说，在现代社会，商品经济风起云涌，道德沦丧如决堤之水，诚信缺失也就随之泛滥成灾。我们谁都无法否认市场经济中存在严重的诚信危机，但我们更无法否认诚信永远像一朵不凋零的鲜花，它的芬芳宜人，它高雅迷人，一直吸引着完美的灵魂向它靠拢。

2004年5月份，《扬子晚报》刊登过这样一条新闻：安徽滁州一位50多岁的老农民来到南京，等他打算回家时才发现口袋里的钱买车票还差5元。他在南京举目无亲，在万般无奈之下，他向玄武区某民警借了5元钱。5元钱，也许谁也不会放在心上，更何况是一个被人们认为素质低下的农民借去的呢？但第二天一大早，这位农民就将5元钱给这位民警送来了。这是一个很简单的故事，没什么曲折离奇、扣人心弦的情节，但它透露出来的质朴，折射出来的诚信，却不能不震颤人的心灵，它在拷问每一个在诚信危机重压下的人们，难道我们真的就应该背信弃义、惟利是图，视诚信如粪土吗？难道我们就真的应该将诚信摧残得面目全非、无地自容吗？也许你会说我们整天生活在平静如水的校园，这些事情离我们很远。诚然，这类事情离我们的生活有一定的距离，但诚信却近在我们的身旁，它一直在我们的心中埋藏，它时时在我们的耳畔呐喊。

近几年来，大学生偿还助学贷款的问题成为全社会普遍关注的焦点，牵动着社会各界人士的心。据湖南大学和中国勤工俭学在线网的一份调查显示，有3.5%的贷款学生承认从不考虑还贷问题。而中国工商银行北京分行的负责人表示大学生的拖欠贷款率已经高达20%。一个在新时期成长的大学生，一个接受过高等教育的人，一个在生活最困难的时候接受国家帮助的人，居然在顺利毕业之后，把贷款一事忘得干干净净，将诚信二字践踏得粉身碎骨…… 诚信是耀眼璀璨的阳光，他的光芒普照大地；诚信是广袤无垠的大地，他的胸怀承载山川；诚信是秀丽神奇的山川，他的壮丽净化人的心灵；诚信是最美丽、最圣洁的心灵，他让人问心无愧、心胸坦荡。同学们，让我们守住诚信的阵地，笑看诚信之花的绚丽绽放！我的演讲完了，谢谢大家！

第四篇：国旗下发言稿：安全让生命之花更灿烂

国旗下发言稿：安全让生命之花更灿烂

老师们，同学们：

早上好！我今天演讲的题目是《安全让生命之花更灿烂》。

生命是什么呢？不同的人有不同的回答。我说，生命是花，是绚丽多彩的花，世界因此更精彩！可是，有时稍有不慎，就会轻易地让生命之花早早地凋谢。唯安全警钟长鸣，才会驱走吞噬生命之花的恶魔；唯有安全之伞常撑，才能遮住摧残生命之花的风雨。安全犹如七彩的丝线，连起我们多彩的梦想，编织出一个平安、和谐、五彩缤纷的理想世界！

有人说，安全，一个老生常谈的话题，反反复复的唠叨，烦！我在这里要大声地说，安全很重要！安全是永恒的主题，生活的重中之重，幸福安宁的基石！假如，安全出了问题，生命之花凋谢了，学习再好还有用吗？哪里还有梦想，哪里还有未来！现实生活中，有些人不尊重生命，听不到长鸣的安全警钟，我行我素，导致了一个又一个遗憾，制造了一个又一个惨悲剧。有些人不遵章守纪，乱穿马路，乱闯红灯，在不经意之间，往往使生命之花在一瞬间残缺或凋谢！有些人不注意消防安全，如在寝室点蜡烛，私拉乱接电线，一场大火，生命之花也许就化为灰尽！有些人在课余快乐时光，过度放纵自己，追逐戏嬉打闹，不经意间，也许就是头破血流，眼瞎腿瘸，生命之花从此枯萎！有些人心中没遵纪守法意识、不能明辨是非，拉帮结派，攀兄弟、结姐妹，糊里糊涂陷入别人的陷阱，[莲山 课~件]从此走向不归路，生命之花再也不会烂灿！有些人迷恋于手机和网络，交一些不三不四的网友，搞网恋，甚至放弃学业，离家出走，生命之花再无色彩，让人任意摧残！有些人不注意自己的行为修养，心胸狭隘，不会宽容，为芝麻小事，张口大骂，大打出手，两败俱伤，甚至导致生命之花零落！有些人为了好玩，带来水果刀，管制刀具等，稍有不慎，那些好玩的刀，就成为折断生命之花的凶器!这一切不安全行为，时刻摧残着我们的生命之花，令人多么痛心疾首啊！“生命”，一个多么崇高的词语；“安全”，一个多么古老的话题；“幸福”一个多么美妙的意境。唯有安全，生命之花才能永葆活力；唯有安全，幸福之花才能更灿烂。如果生命是花，那么安全就是衬托千娇百媚的绿叶；如果生命是一幅画，那么安全就是抒写美妙意境的笔；如果说生命是河流，那么安全就是挡住滔滔洪水的护堤。没有了安全，我们的生命之花就会飘零，就不可能经受人生的风风雨雨，更不可能有美好幸福的未来！老师们，同学们，生命是美好的，也是最宝贵的，拥有这一切的前提是安全。让安全警钟长鸣，让安全之伞常撑，一起尊重生命、爱护生命，一起携手来呵护这生命之花，让我们远离伤痛，珍爱彼此的生命！我衷心希望我们每一个人能加强安全意识，提高自我防范能力，人人讲安全、事事讲安全、时时讲安全、处处讲安全，做到警钟长鸣！让我在国旗下祝愿：我们的校园成为平安校园，成为安全的港湾，成为和谐的家园!让我们的生命之花更加灿烂！谢谢大家！

第五篇：糜杆桥中学“诚信驿站”让诚信之花绽放校园(报道)1

糜杆桥中学“诚信驿站”让诚信之花绽放校园

为进一步优化学校育人环境，弘扬中华传统美德，培养学生的诚实守信意识，为师生学习生活提供方便，打造诚信校园的氛围。经过将近三周的紧张筹备，12月29日上午，糜杆桥中学诚信驿站（诚信超市、诚信书吧）正式建成启动了。

“诚信驿站”启动仪式在学校综合楼前隆重举行。启动仪式由校政教处和团总支联合发起。团总支书记董海龙老师主持仪式。董海龙老师代表团总支发出《谨记诚信美德、做诚信糜中人》的倡议；政教处孟会军介绍了诚信驿站（诚信超市、诚信书吧）的功能及使用办法；九年级（1）班学生董小洋代表全体同学作表态发言，在发言中希望同学们积极行动起来，响应学校号召，以实际行动做一个诚实守信的中学生。接着，校长贾秋实发表讲话。他指出：

一、“诚信驿站”的创建运行是糜中对师生进行社会主义核心价值观、培养师生诚实守信教育实践的一项举措，“诚信驿站”规模虽小，但考验的是糜中人“诚实守信”、做人的大事情，希望糜中人在这场考验中答一份优秀答卷。

二、希望全体师生严格遵守“诚信驿站”运行规则，诚实守信是立身之本，做人之道。学校充分信任每一位师生，每一位师生一定不会失信；学校充分尊重、爱护每一位师生，每一位师生一定会更加自尊、自爱。

三、希望通过“诚信驿站”的创建、运行，把该校德育工作提高到一个新的水平，让诚实守信的美德牢牢根植在糜中师生心田，点亮师生的心灯，伴随大家一生。最后，校长贾秋实宣布：糜杆桥中学诚信驿站（诚信超市、诚信书吧）正式启动！随后，全体师生在“带走的是需要、留下的是诚信”的横幅上郑重的签上了自己对诚信的一份承诺。

启动仪式结束后，全体师生走进“诚信驿站”，体验诚信购物和自主借阅的快乐。糜杆桥中学“诚信驿站”位于学校综合楼一楼东侧，由“诚信书吧”和“诚信超市”两部分组成，采取开放管理的运行模式，实行“自主借阅、自主归还、自主选购、自主投币”的“四自”原则，由学校政教处负责诚信驿站的日常管理运行工作。“诚信书吧”内设科普、文学、童话、杂志等各类书籍944册。“诚信超市”主要以学生日常学习用具为主，学生利用课余时间自选东西、自主投币，这对中学生而言，既感新奇又是一次对诚信品质的考验。

糜杆桥中学“诚信驿站”的创建，是培养学生优良习惯、塑造学生健全人格的积极有益的尝试。开放式的模式，在校园里树立了一面鲜明的道德旗帜，将给全体师生带来一堂鲜活的教育课，给糜杆桥中学校园注入一股清新的暖流。让诚信正能量溢满校园，溢满社会，让诚信之花开遍糜中校园。