师徒结对传帮带,共谱教育新篇章——肇庆市奥威斯实验小学2018-2020学年度师徒结对

第一篇：师徒结对传帮带,共谱教育新篇章——肇庆市奥威斯实验小学2018-2020学年度师徒结对

传承匠心携手共进，教学相长意义重大——肇庆市奥威斯实验小学2018－2020学年度师徒结对

为加快青年教师成长的脚步，充分发挥经验丰富的骨干教师“传、帮、带”的作用，使青年教师在其指导下，迅速适应并卓有成效地开展教育教学工作，不断提高教育教学水平，实现我校教师队伍素质的动态提升。10月11日下午，肇庆市奥威斯实验小学师徒结对活动在我校景德校区正式拉开帷幕。

仪式由教务处陈慧仪副主任主持，陈副主任明确了该次活动的目的和意义。

（陈慧仪副主任主持）

教务处张贵主任宣读师徒结对名单，并解读了基本要求和各自的职责，强调师傅要做到“两带”，即带师德、带师能；徒弟要做到“两学”，即学为师，学为学。

（张贵主任宣读师徒结对名单）

在庄严的气氛中，结对师徒们现场签订了师徒结对协议书。

（师傅胡红梅徒弟邓汉斌）

（师傅谢燕琼徒弟黎子豪）

（师傅李坤炎徒弟陈思玮）

（师傅卢巧桃徒弟陈展桐）

（师傅陈映徒弟胡梅清）

（师傅陈坚定徒弟何燕美）

学校领导为师傅们颁发聘书。

（颁发语文科组聘书）

（颁发数学科组师傅聘书）

（颁发综合科组师傅聘书）

冯梅芳老师作为师傅代表上台发言，她表示所有的师傅都将不遗余力地将好的教学经验与方法传授给青年教师，帮助青年教师不断提高教育教学水平。

（冯梅芳老师作为师傅代表上台发言）

梁慧敏老师作为徒弟代表做出了承诺，承诺会始终虚心向经验丰富的师傅学习，认真钻研教学，用实际行动展现新教师的热情和努力。

（梁慧敏老师作为徒弟代表做出了承诺）

最后，蓝秀娟副校长代表学校对本次活动进行了总结，她语重心长地表达了对青年教师的殷切希望与要求，并祝愿各位青年教师能在师傅身上学有所得，学有所用，早日成长为教学前线的中坚力量。

（蓝校长总结发言）

本次活动的隆重举行，体现了肇庆市奥威斯实验小学对青年教师培养的重视，为新教师快速适应新课堂，为提高教师队伍的整体素质创造了条件。相信在师徒的共同努力下，定会铸就肇庆市奥威斯实验小学“教学相长，共同提高”的新篇章，开创肇庆市奥威斯实验小学的美好未来。

（全体师徒大合照）

第二篇：林小莉的师徒结对徒弟计划

2014年春季“师徒结对”活动徒弟工作计划

泉州东海实验学校林小莉

“老师要有长流水，孩子才会有一桶水”。我自身的业务水准、专业知识有限，也较为缺乏教学经验，课堂调控能力不足，我要学习的知识、技能还有很多。上学期在师傅王桂凤老师的带领下我收获了如何上好复习课，认真做到不但教师讲，更要把机会留给学生，让学生讲：对于我自身对教材的解读王老师也提出建议，上课前一定先认真备课，读透教材。本学期我将依旧跟着王老师努力学习科学文化知识，不断提高，争取在各领域的教学都有所提高。为此，我还要做到：

1、认真研读教学大纲、专研教学，认真备课是上好课的前提，备课过程中的教学目标、教学方法、重点、难点、关键点、教学过程、结课方法等各个方面经常主动向王老师请教学习。

2、每月至少去听师傅的两节示范课，主动与师傅探讨课堂教学，教学或工作有疑惑的及时请教师傅。每月邀请师傅来听自己两节课，课后主动找师傅交流，请师傅指出课堂中的不足，写下反思，反思时做到深刻、系统梳理，以完成自己的教育教学理念和技巧，在以后的教学实践中改善。

3、对于学生的教学活动多学习数学教学方面的优秀报刊杂志、名家专著、教育信息，以先进的理念武装自己，揣摩教学技巧，深化思想，不断提高教育教学水平做精心准备。

4、积极参加学校组织的公开教学活动，经师傅指导创编教案，进行多次试教。经常和师傅沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法。同步进行教育教学的方法探究，积累教学案例、论文素材。

年轻就是资本，可以全身心的投入到教育事业中。通过“师徒结对”不断学习让自身的专业素养更扎实，在王老师的指导下寻找适合自己的教学途径，形成自己的教学风格，改善课堂结构，我坚信：用心，没有做不好的事情，只要我用心，在王老师的指导下，自己一定会不断进步。

第三篇：内乡实验高中班主任“青蓝工程”师徒结对协议书

内乡实验高中

班主任师徒结对“青蓝工程”培训活动方案

一、指导思想

为了更好地贯彻落实《中小学班主任工作规定》《班主任岗位职责》以及学校有关班主任工作和教师发展工作的要求，尽快提高学校班主任队伍的理论水平和班级管理的能力，充分发挥优秀班主任在带班管理方面的宝贵经验和优良传统，聘请部分优秀班主任教师担任青年班主任的指导教师，对青年班主任进行工作指导。采取这种班主任 “青蓝工程”师徒结对模式培训活动是我校对班主任培训的方法一种创新，也是优秀班主任队伍形成的一个重要策略，主要是采用理论与实践相结合的办法进行全程培训。

学校给每一位年轻班主任选配一名“师德好、业务精、素质佳”，视野上有宽度、工作上有高度、做人上有风度，有良好的工作方法和策略的资深班主任做师傅，师傅对徒弟的成长全面负责。

学校要求徒弟：“一年入门，二年顺路，三年出徒，五年出成果，十年成名家”，工作上要用心施教、用情感人，体现认真的工作态度及高度责任心；虚心向师傅求教，使自己迅速成长起来，推动内乡实验高中班主任队伍的健康、稳定、高素质发展。

二、班主任师傅的职责和义务

1．指导班主任徒弟学习有关法规、制度，开展学生德育活动。

2．指导班主任徒弟落实学校制定的各项制度，抓好班级常规管理、班集体的建设、高效学习小组建设、班干部的培养、良好班风的建设、良好的班级学习氛围的形成等工作。

3．指导班主任徒弟结合班级的实际制订班级的学期工作计划、工作目标，并根据计划开展活动。

4．指导班主任徒弟备好、上好主题班会课。

5．指导班主任徒弟开展学生的家访工作、心理健康教育、青春期教育和与各种问题学生的帮教结对。

6． 每学期以书面形式对班主任徒弟的工作情况作出综合的评定。

三、班主任徒弟的职责和任务

1．班主任徒弟要尊重自己师傅，虚心向师傅学习，尽快提高自己的班级管理能力。

2．在班主任师傅的指导下，认真制订和实行每学期的班级工作计划。认真上好主题班会。做好班级的日常工作。

3．班主任徒弟要争取在结对年限内使自己的班主任工作水平和能力有较大的提高。每学期至少要做到以下“六个一”：

①制订好一份班级工作计划。

②培养好一支班干部队伍。

③建立一个良好的班集体在四次评价中获得优秀班集体。

④师父上好一节主题班会公开课。徒弟每月听一次师父的班会课。⑤每周撰写一份工作案例。

⑥写一篇德育论文或班主任工作经验总结。

四、考核办法

1、督促师徒落实责任，定期、不定期进行检查。

2、不定期开展调查，了解徒弟班主任工作的情况。

3、学校领导将不定期参加徒弟组织的活动，并进行评价。

4、每周开展常规管理的评比活动。

5、每学期至少要做到六个“一”：

①制订好一份班级工作计划。②培养好一支班干部队伍。

③建立一个良好的班集体在四次评价中获得优秀班集体。④师父上好一节主题班会公开课。徒弟每月听一次师父的班会课。⑤每周撰写一份工作案例。

6写一篇德育论文或班主任工作经验总结。○

6、对带徒较好、成绩显著的师傅进行奖励： ①

一学期内能胜任班主任工作。

② 一年内徒弟的班主任工作在各类评比中获奖。③ 徒弟一年内所写德育论文在省级刊物发表的。

五、班主任师傅与班主任徒弟名单：

班主任师傅 班主任徒弟

郭建波 贾燕飞 赵建党 时文欣 吕华欣 王 成 张明朝 丁红娜 刘龙杰 唐 鹏 别彦青 卢孟珂 岳卷峰 马 强 谢文君 张 晗 刘国华 王 飞

内乡实验高中

班主任“青蓝工程”师徒结对协议书

甲方：师傅 老师 乙方：徒弟 老师

结合我校班主任队伍的现状，决定教师师徒结对，加快班主任的培养，明确职责，定点专人培养，特签订班主任师徒结对协议书：

一、甲方承担的职责： 1． 教书育人，热爱学生，忠诚教育事业，树立高尚的师德形象，为徒弟树立榜样。2． 经常关心徒弟的班主任工作，要求徒弟勤奋工作，帮助徒弟分析所带班级的情况，指导徒弟开展班级管理和心理辅导。3． 每当徒弟所带班级开展活动、举行主题班会，或其他活动时，要亲临现场指导。4． 督促徒弟积极利用社区及学校现有的教育资源，对学生进行创造能力的培养。5． 关心徒弟生活，协调人际关系，创造其健康成长的环境。6． 指导徒弟学习教育教学的理论，提高理论素养，开展班主任工作研究。

二、乙方承担的责任: 1．热爱教育事业，关心班级中的每位学生，认真履行《内乡实验高中班主任常规工作量化考评办法》，力争在一个学期中四次测试中荣获一次优秀班主任工作称号。

2．经常主动向师傅请教，及时解决班级管理中的存在问题。3．开展心理健康教育、心理疏导工作，促进学生身心健康发展。

4．正确处理与学生的关系，严格、热情、真诚、平等地对待同学，形成和谐的师生关系。

5．经常参加师傅组织的各项活动，吸取其经验，同时也要有创新意识。6．在师傅的指导下，每学期写好班主任工作总结，撰写班主任论文，争取在市、省级刊物上发表。

三、学校评价考核:

1．督促师徒落实责任，定期、不定期进行检查。2．不定期开展调查，了解徒弟班主任工作的情况。

3．学校领导将不定期参加徒弟组织的活动，并进行评价。4．每周开展常规管理的评比活动。5．每学期至少要做到六个“一”：

①制订好一份班级工作计划。②培养好一支班干部队伍。

③建立一个良好的班集体在四次评价中获得优秀班集体。④师父上好一节主题班会公开课。徒弟每月听一次师父的班会课。⑤每周撰写一份工作案例。

⑥写一篇德育论文或班主任工作经验总结。6．对带徒较好、成绩显著的师傅进行奖励： 1一学期内能胜任班主任工作。○2一年内徒弟的班主任工作在各类评比中获奖。○3徒弟一年内所写德育论文在省级刊物发表的。○ 甲乙双方各守其职，团结一致，共同实施“青蓝工程”，为内乡实验高中美好明天而奋斗。

本协议自签订之日起生效。期限为2013年9月—2014年7月。协议书一式三份，甲、乙各执一份，另一份存学校档案室。

甲方（师傅）签名：

乙方（徒弟）签名：

政教处主任签名：

内乡实验高中 2013年9月17日