高一学雷锋活动主题班会总结报告

第一篇：高一学雷锋活动主题班会总结报告

高一学雷锋活动主题班会总结报告(1)

一、活动目标

1.追忆英雄人物的光辉事迹，使学生受到爱国主义教育。

2.用歌曲、讲故事、说话等形式巩固并拓展学生对这部分内容的理解，培养学生各方面的能力

二、活动准备

1、收集课本、课外书中英雄人物的事迹。

2、歌曲《学习雷锋好榜样》，讲雷锋叔叔的故事，欣赏图片，朗诵格言。

三、活动过程

学雷锋主题班会开始

一、主持向同学讲有关学雷锋的事

如：讲述雷锋的生平，一些有代表性的典型例子，观看雷锋的图片。

二、引出这个月我校的学雷锋活动月，而在我们的身边亦有许多“小雷锋的存在。

这个月是我校的学雷锋活动月，各班级的同学积极参加有关的活动。但是因为我们高中一年级，所以没有参加社区服务，但在我们身边也有很多好人好事。

平时在我们身边也有很多“小雷锋”的存在，他们为他人默默奉献，为班服务毫无怨言。

三、指出并批评现时班上的不良风气，学习态度的不足之外，今后要怎样做等。

班上虽然有上述表扬的同学，但是同时班上仍然存在这些不足之处。

如有些同学很自私，只顾自己，不理会别人及班集体，漠视班的利益等行为，而在学习积极性方面还是不够好，今后我们应该怎样做呢?

答：例如，徐鹏同学说的：“当老师在上课发卷，刚好欠一张时，倒数第二位的同学就不告诉老师或后面的同学，当后面的同学问到时才告诉他发生什么事，导致后面的同学受到老师的批评，这种自私的行为是会受到其他同学的谴责!”

又例如，董浩同学所说的：“有些同学为了个人的方便，坐在自己的位置上把废纸向垃圾桶的方向扔，扔不仅却不了了之，这种自私的行为不但使当天值日的同学受到老师的批评，还会令到班的五星级评比受到影响，后果是十分严重的!”

主持人：应该明确学习态度，认真学习，关心集体。

四、认识当代雷锋——丛飞

介绍丛飞的感人事迹，观看丛飞的数张照片，请同学们谈谈感想。

五、播放歌曲，使同学们更深一步的感受到雷锋那螺丝钉一般的精神，达到班会目的。

六、主持人：最后希望大家能够发现多一些身边的“小雷锋”更希望大家成为“小雷锋”吧!

雷锋和我们在一起

乘着温暖的春风，我们四处寻觅，啊，终于找到了，

第二篇：高一学雷锋活动主题班会总结报告高一学雷锋活动主题班会总结报告

高一学雷锋活动主题班会总结报告

一、运动目的

1．追想英雄人物的光芒事迹，使学生遭到喜欢国主义教育。

2．用歌曲、讲故事、措辞等方式稳固并拓展学生对这局部内容的了解，培育学生各方面的才能

二、运动预备

1、搜集教材、课外书中英雄人物的事迹。

2、歌曲《进修雷锋好典范》，讲雷锋叔叔的故事，欣赏图片，朗读格言。

三、运动进程

（掌管：池小漫）

学雷锋主题班会开端（全班强烈热闹拍手）

一、掌管向同窗讲有关学雷锋的事

如：讲述雷锋的生平，一些有代表性的典型例子，观看雷锋的图片。

二、引出这个月我校的学雷锋运动月，而在我们的身边亦有很多“小雷锋的存在。

这个月是我校的学雷锋运动月，各班级的同窗积极参与有关的运动。然则由于我们高中一年级，所以没有参与社区效劳，但在我们身边也有很多好人好事。

平常在我们身边也有很多“小雷锋”的存在，他们为别人静静贡献，为班效劳毫无牢骚。

三、指出并批判现时班上的不良习尚，进修立场的缺乏之外，往后要如何做等。

班上虽然有上述表扬的同窗，然则还班上依然存在这些缺乏之处。

若有些同窗很自私，只顾本人，不理睬他人及班集体，忽视班的好处等行为，而在进修积极性方面照样不够好，往后我们应该如何做呢？

（问同窗，请同窗答复）

答：例如，徐鹏同窗说的：“当教师在上课发卷，刚好欠一张时，倒数第二位的同窗就不通知教师或后面的同窗，当后面的同窗问到时才通知他发作什么事，招致后面的同窗遭到教师的批判，这种自私的行为是会遭到其他同窗的训斥！”

又例如，董浩同窗所说的：“有些同窗为了个人的方便，坐在本人的地位上把废纸向渣滓桶的偏向扔，扔不只却不了了之，这种自私的行为不但使当天值日的同窗遭到教师的批判，还会令到班的五星级评选遭到影响，结果是非常严重的！”

掌管人：（归纳综合谜底）应该明白进修立场，仔细进修，关怀集体。

四、看法现代雷锋——丛飞

引见丛飞的动人事迹，观看丛飞的数张照片，请同窗们谈谈感想。

五、播放歌曲，使同窗们更深一步的感触到雷锋那螺丝钉普通的精神，到达班会目标。

六、掌管人：最终希望人人可以发现多一些身边的“小雷锋”更希望人人成为“小雷锋”吧！

雷锋和我们在一同

乘着暖和的春风，我们四处寻觅，啊，终于找到了，雷锋叔叔原来就和我们在一同。

他和老实的孩子在一同，他和勤奋的孩子在一同，他和喜欢进修的孩子在一同，他和关怀他人的孩子在一同。

七、班会到此完毕

雷锋语录：

1：有人说：人生活着，吃好、穿好、玩好是最幸福的。

我感觉人生活着，只要勤奋，自强不息，用本人的双手发明财富，为人类的解放事业——共产主义奉献本人的一切，这才是最幸福的。2：不经风雨，长不成大树，不受百炼，难以成钢。迎着困难前进，这也是革命青年生长的必经之路。有幻想有长进的的青年人，肯定是乐于喫苦的人。

3：芳华啊，永远是美妙的，可是真正的芳华，只属于这些永远力求进步的人，永远忘我劳动的人，永远谦逊的人。

4：一滴水只要放进大海里才干永远不干，一个人只要当他把本人和集体交融一同的时分才干有力气。

力气从团结来，智慧从劳动来，举动从思维来，声誉从集体来。

5：在任务上，要向积极性最高的同志看齐，在生涯上，要向程度最低的同志看齐。

6：单丝不成线，独木不成林。一个人是办不了大事的，群众的事一定要发起群众、依托群众本人来办。……我一定谦虚向群众进修，永远做群众的小学生。只要如许，才干做好任务，才干不时提高。

7：看待同志要象春天般的暖和，看待任务要象炎天一样炽热，看待个人主义要象秋风扫落叶一样，看待仇敌要象严冬一样严酷无情。

8：有些人说任务忙、没有工夫进修。我以为问题不在任务忙，而在于你愿不情愿进修，会不会挤工夫。要进修的工夫是有的，问题是我们善不擅长挤，愿不情愿钻。一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。由此看来，钉子有两个优点：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在进修上，也要倡导这种“钉子”精神，擅长挤和蔼于钻。(范文参考网 http://)

第三篇：高一学雷锋活动主题班会总结报告(范本)（范文）

高一学雷锋活动‎主题班会总结报‎告

高一学雷锋‎活动主题班会总‎结报告

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一、活动目标‎

1.追‎忆英雄人物的光‎辉事迹，使学生‎受到爱国主义教‎育。2‎.用歌曲、讲故‎事、说话等形式‎巩固并拓展学生‎对这部分内容的‎理解，培养学生‎各方面的能力 ‎

二、活动‎准备

1‎、收集课本、课‎外书中英雄人物‎的事迹。

‎

2、歌曲《学‎习雷锋好榜样》‎，讲雷锋叔叔的‎故事，欣赏图片‎，朗...1.追忆英‎雄人物的光辉事‎迹，使学生受到‎爱国主义教育。‎

‎ 2.用‎歌曲、讲故事、‎说话等形式巩固‎并拓展学生对这‎部分内容的理解‎，培养学生各方‎面的能力

‎

二、活动准备‎

1、收‎集课本、课外书‎中英雄人物的事‎迹。

2‎、歌曲《学习雷‎锋好榜样》，讲‎雷锋叔叔的故事‎，欣赏图片，朗‎诵格言。

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三、活动过‎程(主持：

池小漫)‎ 学雷锋主题班‎会开始(全班‎热烈鼓掌)‎ ‎

一、‎主持向同学讲有‎关学雷锋的事 ‎如：

讲‎述雷锋的生平，‎一些有代表性的‎典型例子，观看‎雷锋的图片。‎

二、引出‎这个月我校的学‎雷锋活动月，而‎在我们的身边亦‎有许多“小雷锋‎的存在。这个‎月是我校的学雷‎锋活动月，各班‎级的同学积极参‎加有关的活动。‎但是因为我们高‎中一年级，所以‎没有参加社区服‎务，但在我们身‎边也有很多好人‎好事。平时在‎我们身边也有很‎多“小雷锋”的‎存在，他们为他‎人默默奉献，为‎班服务毫无怨言‎。

三、‎指出并批评现时‎班上的不良风气‎，学习态度的不‎足之外，今后要‎怎样做等。班‎上虽然有上述表‎扬的同学，但是‎同时班上仍然存‎在这些不足之处‎。如有些同学‎很自私，只顾自‎己，不理会别人‎及班集体，漠视‎班的利益等行为‎，而在学习积极‎性方面还是不够‎好，今后我们应‎该怎样做呢? ‎(问同学，请同‎学回答)答：‎

例如，‎徐鹏同学说的：‎

“当老‎师在上课发卷，‎刚好欠一张时，‎倒数第二位的同‎学就不告诉老师‎或后面的同学，‎当后面的同学问‎到时才告诉他发‎生什么事，导致‎后面的同学受到‎老师的批评，这‎种自私的行为是‎会受到其他同学‎的谴责!” 又‎例如，董浩同学‎所说的：

‎ “有些同学为‎了个人的方便，‎坐在自己的位置‎上把废纸向垃圾‎桶的方向扔，扔‎不仅却不了了之‎，这种自私的行‎为不但使当天值‎日的同学受到老‎师的批评，还会‎令到班的五星级‎评比受到影响，‎后果是十分严重‎的!” 主持人‎：

(概‎括答案)应该明‎确学习态度，认‎真学习，关心集‎体。

四‎、认识当代雷锋‎——丛飞 介绍‎丛飞的感人事迹‎，观看丛飞的数‎张照片，请同学‎们谈谈感想。‎

五、播放‎歌曲，使同学们‎更深一步的感受‎到雷锋那螺丝钉‎一般的精神，达‎到班会目的。‎

六、主持‎人：

最‎后希望大家能够‎发现多一些身边‎的“小雷锋”更‎希望大家成为“‎小雷锋”吧!雷锋和我们在一‎起 乘着温暖的‎春风，我们四‎处寻觅，‎啊，终‎于找到了，‎

一、活动目‎标 ‎ 1.‎追忆英雄人物的‎光辉事迹，使学‎生受到爱国主义‎教育。

‎2.用歌曲、讲‎故事、说话等形‎式巩固并拓展学‎生对这部分内容‎的理解，培养学‎生各方面的能力‎

二、活‎动准备

‎

1、收集课本、‎课外书中英雄人‎物的事迹。

2、‎歌曲《‎学习雷锋好榜样‎》，讲雷锋叔叔‎的故事，欣赏图‎片，朗...1：‎

有‎人说： ‎人生在世，吃好‎、穿好、玩好是‎最幸福的。我‎觉得人生在世，‎只有勤劳，发奋‎图强，用自己的‎双手创造财富，‎为人类的解放事‎业——共产主义‎贡献自己的一切‎，这才是最幸福‎的。2：

‎

不经风雨，‎长不成大树，不‎受百炼，难以成‎钢。迎着困难前‎进，这也是革命‎青年成长的必经‎之路。有理想有‎出息的的青年人‎，必定是乐于吃‎苦的人。3：‎

青春啊‎，永远是美好的‎，可是真正的青‎春，只属于这些‎永远力争上游的‎人，永远忘我劳‎动的人，永远谦‎虚的人。4：‎

一滴水‎只有放进大海里‎才能永远不干，一个人只有当‎他把自己和‎集体‎融合一起的时候‎才能有力量。‎力量从团结来，智慧从劳动来，‎ 行‎动从思想来‎，荣誉从集体来‎。5：

‎ 在工作上，要‎向积极性最高的‎同志看齐，在生‎活上，要向水平‎最低的同志看齐‎。6：

‎ 单丝不成线，‎独木不成林。一‎个人是办不了大‎事的，群众的事‎一定要发动群众‎、依靠群众自己‎来办。……我一‎定虚心向群众学‎习，永远做群众‎的小学生。只有‎这样，才能做好‎工作，才能不断‎进步。7：

对待同志‎要象春天般的温‎暖，对待工作‎要象夏天一样火‎热，对‎待个人‎主义要象秋风扫‎落叶一样，对‎待敌人要象严冬‎一样残酷无情。‎8：

‎有些人说工作忙‎、没有时间学习‎。我认为问题不‎在工作忙，而在‎于你愿不愿意学‎习，会不会挤时‎间。要学习的时‎间是有的，问题‎是我们善不善于‎挤，愿不愿意钻‎。一块好好的‎木板，上面一个‎眼也没有，但钉‎子为什么能钉进‎去呢?这就是靠‎压力硬挤进去的‎，硬钻进去的。由‎此看来，钉子‎有两个长处：

一个是挤‎劲，‎一个是钻劲‎。我们在学习上‎，也要提倡这种‎“钉子”精神，‎善于挤和善于钻‎。

‎

第四篇：高一学雷锋活动主题班会总结报告

一、活动目标

1．追忆英雄人物的光辉事迹，使学生受到爱国主义教育。

2．用歌曲、讲故事、说话等形式巩固并拓展学生对这部分内容的理解，培养学生各方面的能力

二、活动准备

1、收集课本、课外书中英雄人物的事迹。

2、歌曲《学习雷锋好榜样》，讲雷锋叔叔的故事，欣赏图片，朗诵格言。

三、活动过程

（主持：池小漫）

学雷锋主题班会开始

（全班热烈鼓掌）

一、主持向同学讲有关学雷锋的事

如：讲述雷锋的生平，一些有代表性的典型例子，观看雷锋的图片。

二、引出这个月我校的学雷锋活动月，而在我们的身边亦有许多“小雷锋的存在。

这个月是我校的学雷锋活动月，各班级的同学积极参加有关的活动。但是因为我们高中一年级，所以没有参加社区服务，但在我们身边也有很多好人好事。

平时在我们身边也有很多“小雷锋”的存在，他们为他人默默奉献，为班服务毫无怨言。

三、指出并批评现时班上的不良风气，学习态度的不足之外，今后要怎样做等。

班上虽然有上述表扬的同学，但是同时班上仍然存在这些不足之处。

如有些同学很自私，只顾自己，不理会别人及班集体，漠视班的利益等行为，而在学习积极性方面还是不够好，今后我们应该怎样做呢？

（问同学，请同学回答）

答：例如，徐鹏同学说的：“当老师在上课发卷，刚好欠一张时，倒数第二位的同学就不告诉老师或后面的同学，当后面的同学问到时才告诉他发生什么事，导致后面的同学受到老师的批评，这种自私的行为是会受到其他同学的谴责！”

又例如，董浩同学所说的：“有些同学为了个人的方便，坐在自己的位置上把废纸向垃圾桶的方向扔，扔不仅却不了了之，这种自私的行为不但使当天值日的同学受到老师的批评，还会令到班的五星级评比受到影响，后果是十分严重的！”

主持人：（概括答案）应该明确学习态度，认真学习，关心集体。

四、认识当代雷锋——丛飞

介绍丛飞的感人事迹，观看丛飞的数张照片，请同学们谈谈感想。

五、播放歌曲，使同学们更深一步的感受到雷锋那螺丝钉一般的精神，达到班会目的。

六、主持人：最后希望大家能够发现多一些身边的“小雷锋”更希望大家成为“小雷锋”吧！

雷锋和我们在一起

乘着温暖的春风，我们四处寻觅，啊，终于找到了，雷锋叔叔原来就和我们在一起。

他和诚实的孩子在一起，他和勤劳的孩子在一起，他和爱学习的孩子在一起，他和关心别人的孩子在一起。

七、班会到此结束

雷锋语录：

1：有人说：人生在世，吃好、穿好、玩好是最幸福的。

我觉得人生在世，只有勤劳，发奋图强，用自己的双手创造财富，为人类的解放事业——共产主义贡献自己的一切，这才是最幸福的。

2：不经风雨，长不成大树，不受百炼，难以成钢。迎着困难前进，这也是革命青年成长的必经之路。有理想有出息的的青年人，必定是乐于吃苦的人。

3：青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。

4：一滴水只有放进大海里才能永远不干，一个人只有当他把自己和集体融合一起的时候才能有力量。

力量从团结来，智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来。

5：在工作上，要向积极性最高的同志看齐，在生活上，要向水平最低的同志看齐。

6：单丝不成线，独木不成林。一个人是办不了大事的，群众的事一定要发动群众、依靠群众自己来办。……我一定虚心向群众学习，永远做群众的小学生。只有这样，才能做好工作，才能不断进步。

7：对待同志要象春天般的温暖，对待工作要象夏天一样火热，对待个人主义要象秋风扫落叶一样，对待敌人要象严冬一样残酷无情。

8：有些人说工作忙、没有时间学习。我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和善于钻。

第五篇：高一学雷锋活动主题班会总结报告-

高一学雷锋活动主题班会总结报告

一、活动目标

1．追忆英雄人物的光辉事迹，使学生受到爱国主义教育。

2．用歌曲、讲故事、说话等形式巩固并拓展学生对这部分内容的理解，培养学生各方面的能力

二、活动准备

1、收集课本、课外书中英雄人物的事迹。

2、歌曲《学习雷锋好榜样》，讲雷锋叔叔的故事，欣赏图片，朗诵格言。

三、活动过程（主持：池小漫）

学雷锋主题班会开始

（全班热烈鼓掌）

一、主持向同学讲有关学雷锋的事

如：讲述雷锋的生平，一些有代表性的典型例子，观看雷锋的图片。

二、引出这个月我校的学雷锋活动月，而在我们的身边亦有许多“小雷锋的存在。

这个月是我校的学雷锋活动月，各班级的同学积极参加有关的活动。但是因为我们高中一年级，所以没有参加社区服务，但在我们身边也有很多好人好事。

平时在我们身边也有很多“小雷锋”的存在，他们为他人默默奉献，为班服务毫无怨言。

三、指出并批评现时班上的不良风气，学习态度的不足之外，今后要怎样做等。

班上虽然有上述表扬的同学，但是同时班上仍然存在这些不足之处。

如有些同学很自私，只顾自己，不理会别人及班集体，漠视班的利益等行为，而在学习积极性方面还是不够好，今后我们应该怎样做呢？

（问同学，请同学回答）

答：例如，徐鹏同学说的：“当老师在上课发卷，刚好欠一张时，倒数第二位的同学就不告诉老师或后面的同学，当后面的同学问到时才告诉他发生什么事，导致后面的同学受到老师的批评，这种自私的行为是会受到其他同学的谴责！”

又例如，董浩同学所说的：“有些同学为了个人的方便，坐在自己的位置上把废纸向垃圾桶的方向扔，扔不仅却不了了之，这种自私的行为不但使当天值日的同学受到老师的批评，还会令到班的五星级评比受到影响，后果是十分严重的！”

主持人：（概括答案）应该明确学习态度，认真学习，关心集体。

四、认识当代雷锋——丛飞

介绍丛飞的感人事迹，观看丛飞的数张照片，请同学们谈谈感想。

五、播放歌曲，使同学们更深一步的感受到雷锋那螺丝钉一般的精神，达到班会目的。

六、主持人：最后希望大家能够发现多一些身边的“小雷锋”更希望大家成为“小雷锋”吧！雷锋和我们在一起

乘着温暖的春风，我们四处寻觅，啊，终于找到了，雷锋叔叔原来就和我们在一起。

他和诚实的孩子在一起，他和勤劳的孩子在一起，他和爱学习的孩子在一起，他和关心别人的孩子在一起。

七、班会到此结束

雷锋语录：

1：有人说：人生在世，吃好、穿好、玩好是最幸福的。

我觉得人生在世，只有勤劳，发奋图强，用自己的双手创造财富，为人类的解放事业——共产主义贡献自己的一切，这才是最幸福的。

2：不经风雨，长不成大树，不受百炼，难以成钢。迎着困难前进，这也是革命青年成长的必经之路。有理想有出息的的青年人，必定是乐于吃苦的人。

3：青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。

4：一滴水只有放进大海里才能永远不干，一个人只有当他把自己和集体融合一起的时候才能有力量。

力量从团结来，智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来。

5：在工作上，要向积极性最高的同志看齐，在生活上，要向水平最低的同志看齐。

6：单丝不成线，独木不成林。一个人是办不了大事的，群众的事一定要发动群众、依靠群众自己来办。……我一定虚心向群众学习，永远做群众的小学生。只有这样，才能做好工作，才能不断进步。

7：对待同志要象春天般的温暖，对待工作要象夏天一样火热，对待个人主义要象秋风扫落叶一样，对待敌人要象严冬一样残酷无情。

8：有些人说工作忙、没有时间学习。我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和善于钻。