XX年度农村党员干部主题教育检查情况汇报

第一篇：XX年度农村党员干部主题教育检查情况汇报

XX年度农村党员干部主题教育检查

情况汇报

本次巡回检查的目的，重点是对各乡镇创先争优、“人人有激情、时时在状态”和XX年度农村党员干部主题教育等活动开展情况进行了一次全面的指导、督查和“回头看”，总结经验，找出问题，采取措施，予以整改。具体督查要点如下：

一、创先争优活动巡回检查要点

1、创先争优活动方案制定和活

动主题确定情况。各乡镇各单位是否继续组织开展深入学习实践科学发展观活动，完成学习实践活动整改后续工作任务；结合本乡镇本单位实际，是否制定创先争优活动意见和具体工作方案，是否确定活动主题，是否进行动员部署。

2、创先争优活动的学习情况。各乡镇各单位是否组织学习党的十七届五中全会、省委八届十三次全会及市委四届十一次全会精神情况；是否组织学习中央和省、市、县委关于部署安排创先争优活动有关文件精神；是否开展向沈浩、吴勇祥、王坤友及张**等先进典型学习活动。

3、创先争优活动的领导点评和巡回检查情况。各乡镇各单位是否成立领导小组和巡回检查组，是否开展领导点评和巡回检查活动，是否有领导点评和巡回检查活动记录。

4、基层党组织和党员履行承诺情况。党组织和党员是否进行承诺，是否做到“双述三评”，即基层党组织向上级党组织述诺，党员向本级党组织述诺，本级党组织对党员进行评议，上级党组织对下级党组织进行点评，群众对党组织和党员进行评议，上级党组织对下级党组织履诺情况是否进行点评。

5、党员“亮身份、争先锋”活动情况。各乡镇各单位是否开展了亮牌上岗活动，是否重点对窗口单位和服务行业亮牌上岗活动进行监督和管理。

6、落实“季季有主题，处处都精彩”活动情况。各乡镇各单位是否结合实际制定XX年第四季度和XX年第一、二季度的活动主题和实施方案。

7、党建带工、青、妇开展创先争优活动情况。各乡镇各单位是否制定了工作方案，是否有活动载体。

8、参加“在建设现代国际旅游城市中创先进、争先锋”创先争优活动征文大赛活动情况。各乡镇各单位是否进行了宣传发动，是否有基层党组织或党员参加征文活动，是否有活动的发表；

9、落实“强化责任意识、认真履行职责、大干四季度、冲刺年目标”主题实践活动情况。各乡镇各单位是否结合实际制定活动方案，否按照市委“七个凡是”目标要求安排部署各项工作，是否认真倒排年终各项工作任务。

10、发掘、培育、宣传典型情况。各乡镇各单位是否有典型培育措施，是否有典型宣传。

11、创先争优活动信息报送情况。各乡镇各单位是否确定专人报送活动，是否有信息在省、市、县简报上刊登。

12、创先争优活动特色做法情况。各乡镇各单位是否有活动载体创新。

13、创先争优活动总结情况。各乡镇各单位是否对创先争优活动进行回顾和总结，是否按照上级来文简报类、活动方案领导组类、领导点评类、巡回检查类、承诺类、创新活动载体类、特色活动鲜活事例类、工青妇创先争优类、工作信息类、选树典型类、活动成效体现类等归档。

二、“人人有激情、时时在状态”活动巡回检查要点

1、“人人有激情、时时在状态”活动的方案制定和安排部署情况。各乡镇各单位是否结合实际制定实施方案，是否成立活动领导小组及确定具体工作人员，是否进行动员部署。

2、“人人有激情、时时在状态”活动的学习情况。各乡镇各单位是否按照活动要求开展必学课目的学习活动，是否做到每月集中学习不少于2次；是否做到单位干部个人有读书笔记和村、社区、企业等单位的主要负责人有学习记录，是否做好单位干部个人有二篇心得体会和村、社区、企业等单位的主要负责人有一篇心得体会。

3、“人人有激情、时时在状态”活动的讨论情况。各乡镇各单位是否围绕“人人有激情、时时在状态”的内涵和实质开展2次以上大讨论活动，是否明确不同类型、不同岗位、不同层面党员需要激情的具体内容、保持状态的具体标准。

4、“人人有激情、时时在状态”活动的查摆情况。各乡镇各单位是否通过广泛讨论、调研走访、征求意见等形式收集问题，是否采取“自己找、上级点、群众帮”方式查摆问题。

5、“人人有激情、时时在状态”活动的整改情况。各乡镇各单位是否剖析存在问题的原因，是否制定切实可行的整改措施。

6、“人人有激情、时时在状态”活动载体实施情况。各乡镇各单位是否开展“比学习、比奉献、比服务、比发展、比创新”活动，是否开展“献爱心、送温暖”活动，是否开展“互联共建”活动，是否召开领导班民主生活会。

7、“人人有激情、时时在状态”活动信息报送情况。各乡镇各单位是否确定专人负责信息报送情况，是否每月向县主题实践活动办公室报送活动信息不少于2条。

8、“人人有激情、时时在状态”活动总结情况。[]

各乡镇各单位是否对“人人有激情、时时在状态”活动开展进行总结，是否按时向县主题实践活动办公室报送总结。

三、XX年度农村党员干部主题教育巡回检查要点

1、XX年度农村党员干部主题实践活动部署安排情况。各乡镇是否制定活动方案，是否召开动员大会部署，是否成立领导小组和确定工作人员。

2、XX年农村党员干部主题实践活动学习培训情况。各乡镇是否按照省委组织部要求组织乡村干部参加三讲空中课堂在线培训活动，是否组织乡村干部集中学习中央和省、市、县委全会精神，是否组织学习省委组织制作的五中全会精神远程教育和主题教育学习辅导材料，乡（镇）村党组织负责人是否围绕“弘扬沈浩精神、推进科学发展”为党员干部上党课，是否向流动党员传达活动开展事项。

3、XX年农村党员干部主题实践活动的宣传情况。各乡镇是否采取悬挂横幅或张贴标语的方式营造氛围，是否组织乡（镇）干部、选派干部和大学生村官进村入户宣传。

4、下阶段活动安排情况。按照县委的方案要求，对本乡镇下步工作安排是否排定了时间表；是否确定了把实践推动贯穿于活动全过程，通过活动开展，对工作推动是否有新的举措和成效等

第二篇：2011农村党员干部主题教育检查情况汇报

本次巡回检查的目的，重点是对各乡镇创先争优、“人人有激情、时时在状态”和2011农村党员干部主题教育等活动开展情况进行了一次全面的指导、督查和“回头看”，总结经验，找出问题，采取措施，予以整改。具体督查要点如下：

一、创先争优活动巡回检查要点

1、创先争优活动方案制定和活

动主题确定情况。各乡镇各单位是否继续组织开展深入学习实践科学发展观活动，完成学习实践活动整改后续工作任务；结合本乡镇本单位实际，是否制定创先争优活动意见和具体工作方案，是否确定活动主题，是否进行动员部署。

2、创先争优活动的学习情况。各乡镇各单位是否组织学习党的十七届五中全会、省委八届十三次全会及市委四届十一次全会精神情况；是否组织学习中央和省、市、县委关于部署安排创先争优活动有关文件精神；是否开展向沈浩、吴勇祥、王坤友及张**等先进典型学习活动。

3、创先争优活动的领导点评和巡回检查情况。各乡镇各单位是否成立领导小组和巡回检查组，是否开展领导点评和巡回检查活动，是否有领导点评和巡回检查活动记录。

4、基层党组织和党员履行承诺情况。党组织和党员是否进行承诺，是否做到“双述三评”，即基层党组织向上级党组织述诺，党员向本级党组织述诺，本级党组织对党员进行评议，上级党组织对下级党组织进行点评，群众对党组织和党员进行评议，上级党组织对下级党组织履诺情况是否进行点评。

5、党员“亮身份、争先锋”活动情况。各乡镇各单位是否开展了亮牌上岗活动，是否重点对窗口单位和服务行业亮牌上岗活动进行监督和管理。

6、落实“季季有主题，处处都精彩”活动情况。各乡镇各单位是否结合实际制定2010年第四季度和2011年第一、二季度的活动主题和实施方案。

7、党建带工、青、妇开展创先争优活动情况。各乡镇各单位是否制定了工作方案，是否有活动载体。

8、参加 “在建设现代国际旅游城市中创先进、争先锋”创先争优活动征文大赛活动情况。各乡镇各单位是否进行了宣传发动，是否有基层党组织或党员参加征文活动，是否有活动的文章发表；

9、落实“强化责任意识、认真履行职责、大干四季度、冲刺年目标”主题实践活动情况。各乡镇各单位是否结合实际制定活动方案，否按照市委“七个凡是”目标要求安排部署各项工作，是否认真倒排年终各项工作任务。

10、发掘、培育、宣传典型情况。各乡镇各单位是否有典型培育措施，是否有典型宣传。

11、创先争优活动信息报送情况。各乡镇各单位是否确定专人报送活动，是否有信息在省、市、县简报上刊登。

12、创先争优活动特色做法情况。各乡镇各单位是否有活动载体创新。

13、创先争优活动总结情况。各乡镇各单位是否对创先争优活动进行回顾和总结，是否按照上级来文简报类、活动方案领导组类、领导点评类、巡回检查类、承诺类、创新活动载体类、特色活动鲜活事例类、工青妇创先争优类、工作信息类、选树典型类、活动成效体现类等归档。

二、“人人有激情、时时在状态”活动巡回检查要点

1、“人人有激情、时时在状态”活动的方案制定和安排部署情况。各乡镇各单位是否结合实际制定实施方案，是否成立活动领导小组及确定具体工作人员，是否进行动员部署。

2、“人人有激情、时时在状态”活动的学习情况。各乡镇各单位是否按照活动要求开展必学课目的学习活动，是否做到每月集中学习不少于2次；是否做到单位干部个人有读书笔记和村、社区、企业等单位的主要负责人有学习记录，是否做好单位干部个人有二篇心得体会文章和村、社区、企业等单位的主要负责人有一篇心得体会。

3、“人人有激情、时时在状态”活动的讨论情况。各乡镇各单位是否围绕“人人有激情、时时在状态”的内涵和实质开展2次以上大讨论活动，是否明确不同类型、不同岗位、不同层面党员需要激情的具体内容、保持状态的具体标准。

4、“人人有激情、时时在状态”活动的查摆情况。各乡镇各单位是否通过广泛讨论、调研走访、征求意见等形式收集问题，是否采取“自己找、上级点、群众帮”方式查摆问题。

5、“人人有激情、时时在状态”活动的整改情况。各乡镇各单位是否剖析存在问题的原因，是否制定切实可行的整改措施。

6、“人人有激情、时时在状态”活动载体实施情况。各乡镇各单位是否开展“比学习、比奉献、比服务、比发展、比创新”活动，是否开展“献爱心、送温暖”活动，是否开展 “互联共建”活动，是否召开领导班民主生活会。

7、“人人有激情、时时在状态”活动信息报送情况。各乡镇各单位是否确定专人负责信息报送情况，是否每月向县主题实践活动办公室报送活动信息不少于2条。

8、“人人有激情、时时在状态”活动总结情况。[课件 ]各乡镇各单位是否对“人人有激情、时时在状态”活动开展进行总结，是否按时向县主题实践活动办公室报送总结。

三、2011农村党员干部主题教育巡回检查要点1、2011农村党员干部主题实践活动部署安排情况。各乡镇是否制定活动方案，是否召开动员大会部署，是否成立领导小组和确定工作人员。

2、2011年农村党员干部主题实践活动学习培训情况。各乡镇是否按照省委组织部要求组织乡村干部参加三讲空中课堂在线培训活动，是否组织乡村干部集中学习中央和省、市、县委全会精神，是否组织学习省委组织制作的五中全会精神远程教育课件和主题教育学习辅导材料，乡（镇）村党组织负责人是否围绕“弘扬沈浩精神、推进科学发展”为党员干部上党课，是否向流动党员传达活动开展事项。

3、2011年农村党员干部主题实践活动的宣传情况。各乡镇是否采取悬挂横幅或张贴标语的方式营造氛围，是否组织乡（镇）干部、选派干部和大学生村官进村入户宣传。

4、下阶段活动安排情况。按照县委的方案要求，对本乡镇下步工作安排是否排定了时间表；是否确定了把实践推动贯穿于活动全过程，通过活动开展，对工作推动是否有新的举措和成效等

第三篇：镇2012农村党员干部主题教育汇报

**镇2012农村党员干部主题教育

活动工作总结

根据省、市、县委的统一部署和要求，镇党委高度重视此次的农村党员干部主题教育，以“学习贯彻党代会精神、建设美好安徽新农村”为主题，组织农村广大党员干部认真学习贯彻胡锦涛总书记“七一”重要讲话、党的十七届六中全会、省第九次党代会、市第三次党代会和县第十二次党代会精神，深入开展创先争优活动，促进社会主义新农村建设，以及巩固和发展主题教育成果作为当前和今后一个时期的重要政治任务来抓，努力做到在思想认识上求深，在工作部署上求快，在宣传发动上求广，在教育内容上求实，在活动载体上求新，严格要求，扎实工作，取得了一定成效。现将前阶段的主要工作总结如下：

一、基本情况

根据伏发［2011］148号《关于印发<**镇2012农村党员干部主题教育实施方案>的通知》文件精神，此次我镇的农村党员干部主题教育共涉及12个村党（总）支部，参与学习的党员有800余名，通过采用直接学习、送学、寄学等形式，党员参学率达100%。活动开展过程中，我镇在严格按照县主题教育领导小组的具体要求、方法步骤组织实施的基础上，始终把主题教育和“创先争优”活动结合起来，把主题教育和改善干部作风结合起来，把主题教育和走访慰问困难群众活动结合起来，把主题教育和做好当前重点工作结合起来，坚持以正面教育为主，坚持以虚促实，坚持学习、工作两不误、两促进，坚持边学、边查、边改，不断提高自身的思想觉悟，对照缺点和不足，认真进行整改，切实解决了党员在思想上、工作上、作风上存在的突出问题，真正发挥了党员的先锋模范作用和党组织的战斗堡垒作用，推动了全镇各项事业的顺利开展。

二、主要做法

经过前段时间的努力，通过动员部署、学习培训、走访座谈、为民办事等四个阶段的各项工作任务的完成，我镇2012农村党员干部主题教育顺利结束，逐步在全镇兴起了学习贯彻十七大、十七届五中、六中全会精神，加快新发新一轮大发展的热潮。

1、精心组织，周密安排，确保主题教育顺利开展

为抓好主题教育，镇党委及时印发了《关于印发<**镇2012农村党员干部主题教育实施方案>的通知》，成立了主题教育领导组和指导组，并认真开好三个会议：一是召开了党员干部主题教育动员会，对此次开展的农村党员干部主题教育的意义、目标任务作了进一步明确，为进一步统一思想，抓好全镇主题教育打好基础。二是召开了党员干部主题教育领导小组会，对小组成员认真地做好各参学党组织各个层面的学习教育工作作出部署，从而有效地整合了各方力量，形成了领导小组牵头负责，各成员分头负责，各党组织广泛参与的主题教育格局；三是召开了全镇党员干部主题教育指导组工作会议。要求各指导组成员必须全程参与，进行督查指导。

2、抓关键，推动主题教育整体前进 一是坚持领导带头。为确保主题教育顺利开展，取得实效，镇党政领导班子高度重视、始终站在前列，充分发挥了表率示范作用。党政领导班子成员在学习动员阶段，带头参加学习、带头记学习笔记、带头记民情日记、带头撰写学习心得体会。在深入走访座谈环节，带头进村入户了解群众疾苦，倾听他们的心声，保证了每人不少于15户。通过领导干部的模范带头作用，激发了全体党员的学习热情，增加了党员自觉参与的积极性，确保了主题教育扎实有序地向前推进。

二是加强监督检查。镇主题教育领导小组非常重视对教育活动开展落实情况的检查工作，开展了多层面的检查工作，将监督、检查贯穿于整个教育活动中。领导小组定期召开会议，由各基层党组织汇报教育活动的进展情况、存在的问题，同时，对后续的工作提出要求和意见。

3、抓结合，促进各项工作顺利开展

从开展2012农村党员干部主题教育开始，镇党委始终坚持把“两不误、两促进”作为整个活动的指导原则，将主题教育和我镇的各项具体工作有机地结合起来。

一是学习培训阶段。在学习教育活动中做到了二结合：一是学习方式上采用集中学习与送学、寄学相结合，对一些年老体弱的老党员采取送学的方式，对外出党员采取寄学的方式，使他们感受到党组织的温暖与关怀；二是与基层党组织建设相结合，全镇12个村在此次召开学习教育活动中，村两委干部在支部大会上都要进行述职，回顾2011年的工作，谈谈2012年工作思路，接受广大党员、干部的监督，进一步调动广大党员参政、议政的积极性。二是走访座谈阶段，积极组织党员进村入户，访贫问苦。倾听群众呼声，了解群众意愿，征求群众意见，为群众办好事、办实事，提高服务意识，不断改进工作作风。为进一步推进我镇 “十二五”的良好开局、制定和构建和谐社会目标的顺利实现奠定基础。

三、主要成效

通过此次的主题教育的开展，使全镇广大党员干部在思想、组织和作风上进行了一次较为全面的教育，得到了广大党员群众的有力支持，收到了较好的效果。主要表现在：

1、党员政治意识和责任意识进一步增强。通过此次教育活动，全体党员普遍受到了一次较为深刻的理论教育，进一步增强了全面正确地贯彻执行党的基本路线和决策的自觉性，提高了政治意识、大局意识、责任意识，牢固树立了全心全意为人民服务的宗旨意识，更加明确了全面建设小康社会和实现新发经济快速发展的宏伟目标。同时，通过主题教育的舆论宣传与氛围营造，广大党员体现党员先进性作用的愿望和党员敢挑重担的责任意识大大增强，群众对党员的期望和监督意识也普遍增强。

2、党组织的凝聚力、战斗力进一步提升。在这次主题教育中，我们充分发挥党组织的战斗堡垒作用，使各党组织的凝聚力、战斗力和创造力得到了加强。各党组织按照镇党委的工作部署，认真完成了主题教育每个环节的任务，并注意结合党组织实际，加强与部门工作的结合，有力地推动了工作的发展，基层党组织建设和作用发挥进一步得到体现。

3、党群、干群关系进一步密切。在主题教育的走访座谈环节，各党组织通过座谈会、个别访谈、进村入户等形式，广泛听取群众意见，同时还邀请群众参加党组织的有关会议，自觉接受群众的批评与监督。各党组织坚持做到：一是注意听取群众的意见，党组织书记经常找群众谈话，征求他们对党组织工作和党员的意见；二是通过领导干部深入各党组织和各联系点进行共同学习和讨论，有效地改善了领导干部和普通党员的关系，同时也拓宽了党群联系与沟通的渠道，增进了相互交流和互相了解，把群众团结到党组织周围，对群众提出的意见和建议，力求在工作中加以改正；三是积极开展调查研究，了解、关心群众疾苦，及时帮助解决困难，体现党组织的温暖和党员的关爱，凝聚了人心。

四、基本经验

1、落实领导责任制是搞好主题教育的关键。镇党委书记是全镇主题教育的第一责任人，各党组织书记是本党组织的第一责任人，明确各自的责职，这是整项工作的基础。只有严格落实责任制，充分发挥每一名领导干部的责任意识和作用，才能确保主题教育能够按照规定做到不走样，从而保证活动真正取得实效。另外，落实领导责任制还能够有效地提高领导干部带头参与的积极性，使他们能够全身心地把全部精力投入到此项活动中来，带着解决问题的诚意、决心和意志开展好此项工作，杜绝浅尝辄止、不深不透、水过地皮湿的现象发生，进而有力地保证了各项工作的顺利进行，并取得了预期的良好效果。

2、深入的思想发动是开展主题教育的前提。经过层层动员，使广大党员的思想认识统一到省委的精神上来，统一到县委和镇临时党委的具体要求上来，明确这次主题教育工作的重要性和意义，同时明确教育活动工作要达到的目标、具体的工作部署和安排，使广大党员认真学习各级党代会精神，积极地投入到教育活动中来。

五、存在的不足和今后努力方向

回顾主题教育，还存在一些需要改进的地方。主要有：部分党员对必要的党组织生活和党内活动形式的思想认识不够到位；个别基层党组织在与群众的平时联系过程中存在脱节现象；党组织活动形式不够丰富，学习的效果也有待进一步提高。

我们在今后的工作中，将针对这些不足，采取有效措施，积极改进。一是巩固和扩大整改成果。对整改情况进行认真检查和梳理，集中力量切实解决问题。二是用实践检验成果。认真研究探索主题教育与全镇工作的结合途径，以主题教育为契机，紧扣全镇各项工作，进一步扩大主题教育的成果，并放到各项工作的实践中检验，切实在加速推进全镇经济建设的发展和努力构建和谐社会的进程中发挥作用。三是建立长效机制。要通过总结此次主题教育中的经验，对全镇党的建设的长效机制进行认真讨论，进一步健全全镇各项工作行之有效的规章制度。

第四篇：2013农村党员干部主题教育

金桥村2013农村党员干部主题教育

活动领导组名单

为了切实加强对2013农村党员干部主题教育的指导，确保活动取得实效，按照上级领导的要求，金桥村决定成立2013农村党员干部主题教育领导组，集中精力开展2013农村党员干部主题活动，其成员如下：

组长：刘建华

副组长：淳中喜

成员：袁慎东汪自堂

夏万根程芬芳

余廷兵邢文霞

金桥村党总支

2012年12月27日

第五篇：梅街镇2012农村党员干部主题教育汇报

梅街镇2012农村党员干部主题教育

活动情况汇报

为巩固和发展创先争优活动和“五级书记带头大走访”活动成果，形成党员干部“经常受教育、永葆先进性”的长效机制，推进社会主义新农村建设，按照省、市、区委要求，2012年初我镇继续在全镇农村党员、干部中开展主题教育（即“小学教”）活动。全镇12个村（社区）共980余人参加学教活动。现将工作进展情况汇报如下：

一、加强领导，周密部署

镇党委高度重视，专题召开了党委扩大会议进行了研究和部署，认真传达学习贵办发(2011)55号文件精神，要求全镇各村（社区）党组织要把主题教育作为推进社会主义新农村建设的一项重要举措，切实抓紧抓好，抓出成效。镇党委结合实际制定了主题教育《实施方案》，制定了主题教育安排表，对全镇农村主题教育作出部署和安排。镇党委成立了12个指导组，抽调相关部门人员参加，组长由联系村副科级领导干部担任，切实加强对活动的督查指导。

二、层层动员，有序推进

镇党委召开动员会后，各村党组织相继召开了会议，研究部署主题教育，制订本地活动实施方案，成立了相关组织，1

迅速启动了主题教育，并认真做好联系外出流动党员工作，力求让每个党员都能参加这次主题教育。镇党委还及时与驻台州支部联系，寄去学习资料，提出活动要求，帮助他们开展好这次活动。目前全镇悬挂横幅、张贴标语13条。

三、紧扣主题，精心实施

各地紧紧围绕“学习贯彻党代会精神、建设美好安徽新农村”这个主题，力求在以下三个方面下功夫：

一要认真抓好培训。镇党委初步拟订1月中旬举办一次全镇农村党员干部主题教育培训班，各村两委干部55人参加培训。培训主要内容为构建社会主义和谐社会、建设社会主义新农村、党的十七届六中全会和省、市党代会精神，村党组织也要举办党员学习班。镇党委领导班子成员将到培训班和联系点作动员或上党课。

二要广泛开展访户活动。结合春节访贫问苦和慰问，要求镇领导干部每人入农户不少于15户，镇机关一般干部、村“两委”成员、选派干部大学生村官和党员每人入农户不少于20户。并从镇财政中安排部分资金专门慰问农村困难党员，尤其是退伍军人中困难党员和生病住院老党员。逐村召开党员和群众座谈会，宣传中央和省、市党代会精神，认真听取群众对建设新农村的建议，共同谋划建设新农村的美好蓝图。

三要多办利民之事，真正兑现承诺。要求各村党组织和党

员要对2011年“小学教”活动进行“回头看”，继续抓好未兑现事项的落实，并对2012年为农民群众办一至二件实事、好事作出书面承诺。每个村要对党组织和党员承诺的事项进行登记造册，并在党务公开栏上公开，接受群众监督。镇党委将制发统一的承诺书，帮助各村规范软件资料，搞好承诺活动。

四要注重结合。按照区委组织部要求，统筹安排，与认真抓好创先争优活动和“五级书记带头大走访”活动结合起来；与农村党的建设“三级联创”活动结合起来，按照建设社会主义新农村和构建和谐社会的要求，进一步深化“三级联创”活动；与扎实推进选派工作和大学生村官工作结合起来，注重抓好第四批选派干部和大学生村官的思想政治教育，关心选派干部和大学生村官的工作和生活，帮助选派村和选聘村理顺工作关系，理清发展思路，不但选派村和选聘村的工作得到了长足的发展，选派干部和大学生村官也要得到锻炼成长。进一步深化“双培双带”、无职党员设岗定责、为民服务全程代理和流动党员“双向带动”活动，完善党员干部服务群众的平台。

目前全镇农村党员、干部主题教育正处于第一阶段学习培训，我们将认真贯彻落实省、市、区委的要求，强化领导，加强指导，扎扎实实地搞好农村主题教育，确保不走过场，取得实效。