2018考研英语7月份复习计划

第一篇：2018考研英语7月份复习计划

东莞中公教育

2018考研英语7月份复习计划

2017年已经过了一半，大家经过至少4个月的准备之后，我们马上就要进入暑期高峰期了。暑期时间是我们整个考研过程中的中期阶段，也是大家最后提升非常快的一个阶段。所以，这个阶段做好复习规划尤为重要。2018考研英语7月份复习计划，希望对大家有帮助。

首先，从目前到我们暑期的高峰期，大家还有一点时间，在这段时间，大家在英语方面，首先要对之前几个月的学习做个大体的复习，尤其是词汇方面。别因为自己这半月的时间，把之前的辛苦都付诸东流了。

进入暑期之后，大家在七月份的时候，英语方面学习的是完型、阅读、翻译和写作的解题方法及技巧。这个阶段学习的基础是大家词汇和长难句理解都到位，但是实际上，我们还有一部分同学，还没有达到这个要求。大家先不用担心，我们还有时间来补救。这就要求同学们在学习技巧的同时，再辛苦一点，每天还要花一个小时左右的时间来背单词，争取能够达到我们上课的要求。

对于具体的每个题型的学习，同学们一定要跟上老师的节奏，尤其是阅读部分。因为我们知道“得阅读者得考研”，阅读能力的强弱直接决定了最后你的英语的成绩。那么，在学阅读部分，同学们一定要记得，老师在课上给大家串的各种小的做题技巧，至少通过暑期的学习之后，你要知道阅读考察的几种题型，每种题型的对应的答案应该怎么找，一定要总结，一定要熟记于心，不能等到后面自己慢慢的总结了。其他的题型，要求也是类似的。至于暑期阶段写作的学习，大家大致熟悉一下每种小作文的写作模式就可以了，大作文的话，也是了解每种题型。暑期阶段大家不需要花太多的时间在文章和模板的背诵上。作文等到我们11月份再开始背，时间也是充分的。

暑期阶段如果有学政治和数学的同学，要求跟英语差不多，政治各个板块和数学的各个板块，你通过7月份的学习，必须要了解其主要内容是什么。政治、英语和数学每科的学习每天大概是三个小时左右。至于专业课，在我们暑期阶段，大家不必花大量的时间在上面，但是每天必须看一点，每天大概花2到3个小时就可以。但是，一定要坚持下来。

暑期阶段的积累，对于9月10月份的学习至关重要，所以同学们一定要重视，期待与大家暑期一起fighting！

以上是中公考研为大家准备整理的“2018考研英语7月份复习计划”的相关内容。另中公考研提醒大家2018考研招生简章、2018考研招生目录、2018考研大纲已陆续公布，中公考研将为大家及时提供相关资讯。另外，为了帮助考生更好地复习，中公考研为广大学子推出2018考研暑期集训营、半年集训营、保研课程系列备考专题，针对每一个科目要点进行深入的指导分析，还会根据每 东莞中公教育

年的考研大纲进行针对性的分析哦~欢迎各位考生了 解咨询。同时，中公考研一直为大家推出考研直播课堂，足不出户就可以边听课边学习，为大家的考研梦想助力!

第二篇：考研英语复习计划

考研英语复习计划

考研英语 具体安排如下：

第一阶段 ：夯实基础阶段(5月份之前)：

任务内容：

1.将大纲要求的5500单词和常见的超纲单词750、短语和固定搭配870背3遍。

2.将考研的写作核心词汇仔细过3遍。

3.将考研语法融会贯通，理解记忆2遍。

4.熟悉考研试题，了解其难度和各种题型。

5.精读英语文章，熟悉英文写作思路，通过阅读记单词。

6.通过考研长难句练习语法。

在记单词的同时，熟悉考研题型与难度。在进入下一轮词汇背诵之前，应将本轮词汇认真复习1遍。在背诵的同时，应该划掉已经掌握的单词。每背一遍下一遍应背的词汇量就减少。将时间和精力集中到不熟悉、需要加强的单词上。

1.词汇是一切的基础，这是写作与做题的基础。

2.根据科学，反复记忆，才能做到事半功倍。

3.只有先了解考研作文要用的核心词汇才能会在需要时应用。

4.语法是中国考试制度中不可忽视的一部分，是翻译的基础

第二阶段 ：强化提高(专项练习)阶段(6月—8月)

1.“温故而知新”。

2.考研英语着重考察两种能力：一是通过单词和语法理解别人的思想，即阅读理解;二是通过单词和语法表达自己，即写作。第一阶段正是第二阶段的基础。

3.只有亲自下笔写，才能体会写作的真谛。做到下笔如有神。

第三阶段：模考阶段(9——11月)

1.通过套题的练习，将前一阶段的专项练习进行强化和整理。

2.通过练习精益求精。

第四阶段：冲刺阶段(12月)

1.通过研究真题，获得解题技巧。

2.通过练习精益求精。

第五阶段：点睛阶段(1月)

1.模拟题是非常必要的，只有通过做仿真的模拟题和冲刺题才能提高解题技巧。

2.单词的巩固与提高要坚持到考研的最后阶段

3.预测作文很重要;范文的背诵有助于考生掌握考研作文最后的脉搏。

第三篇：考研英语复习计划

考研英语复习方法 转载自人人网考研资料公共主页

考研英语的复习历来是考研复习的关键，很多同学因为英语不能过关而与研究生生活失之交臂。笔者结合多年的教学经验和的广大同学的实际备考情况，建议大家应在复习时做好如下的几项工作：

① 将词汇进行到底 词汇是基石。词汇量积累的多少非常影响考生在做题时的信心、心态、做题速度以及准确率。在我们做整张英语试卷的前70分的书面英语的理解时，尤其如此。有的同学可能会有这样的疑问：我在前一段的复习过程中单词已经背的差不多了，现在还再复习单词是不是有点浪费时间。那么我们以大纲样题阅读理解Part A 的第四篇(其实是96年真题第三篇)第一段为例来说明单词复习所应该达到的深度和广度。In the last half of the nineteenth century “capital”and “labour” were enlarging and perfecting their rival organizations on modern lines.Many an old firm was replaced by a limited liability company with a bureaucracy of salaried managers.此段第一句话中主语capital 和 labour 两词估计所有的同学都应该认识，但是对于这两个词，如果在阅读过程中，考生仅仅停留在简单认知或粗浅翻译的水平上，那么这个段落甚至是全文的中心句的许多重要信息就会被忽视掉。如此朦胧起头，看到后面必然会对文章的内在逻辑关系一头雾水。正确的做法是看到这两个意义相反的词，应能立即在脑海中反应一串与之相关的对立概念：capital可以是资本、资本家、资产阶级；而labour相对应就是劳动力、工人或无产阶级，那么整个文章必然会围绕资本主义社会的基本矛盾——劳资矛盾展开论述，这样从阅读文章的第一行开始，我们就会对文章的中心话题有一个好的把握。如果看得再仔细一点，我们就会发现labour一词的拼法为英式英语，那么此文的作者是英国人，此文涉及到的问题为英国历史的可能性就极大。如果再结合一下相关背景，想一想狄更斯笔下的近代英国各阶层的生活，在刚刚开始阅读此文的时候我们的大背景知识就已经建立起来了。又以05年真题的完形为例，总共20道题中12题考察词汇辨析，而04年就更是20题中15题考词汇辨析。通过以上例子，掌握单词的重要性已经凸显。考研英语考察的所谓单词的维度，不在于其广度，不是看考生能够认识多少怪癖的生词，而在于其深度，看考生是否能够掌握一个英文单词的基本义、引申义、感情色彩、搭配、直至其用法。对于已经把大纲上所列单词背的比较熟练得同学来说，在最后冲刺阶段的首要任务就是把它们放到历年真题中去，放到活生生的语境中去，认真体会其引申含义和感情色彩。

②完型要多积累多练 完型填空的命题思路是“测试考生结合上下文的综合理解能力和语言运用能力，即在阅读理解基础上对篇章结构、语法和词汇知识的运用能力”。

纵观01年改革以来的5套真题不难发现，完型填空总共20道题的考点集中在词汇辨析和连接词上。5年中有2年考了12道词汇辨析，8道连接词语；另3年就更是20题中15题考词汇辨析，5题考连接词语。因此，完型填空在很大程度上考查平时对词汇能力、词组搭配、上下文推理的掌握。考生一方面要抓核心词汇，特别是几年来一直很活跃的那些词汇辨析，如expose, stimuli等。另一方面要在不断做题的过程中积累词汇，不懂的单词和词组搭配要及时查字典，马上就弄清楚含义，进行查缺补漏。另外，在做题时，要多从上下文、惯用法和搭配的角度考虑，还要特别注意分析句与句之间的衔接，要学会合理的进行推理和假设。

③ 阅读理解争取高分

40分的大比重使阅读能力的测试成为重心所在，是决定考研英语成败的杠杆。这部分依然要非常重视真题，以虽然考过的这些文章不会再考，但这些体裁一直在反复出现，每年 的新文章也不过还是历年词汇的重新排列组合而已。更重要的是，要抓住命题者的思路，只有认真研究真题。最后阶段的阅读注意以下几个方面：

1.注意在阅读时积累词汇，特别是常见词的不常见意思；

2.抓住句子结构，通过语法知识来进行拆分理解。在阅读理解中，每篇文章都有长达三四行的句子，要理解全句的含义就不要囫囵吞枣，朦胧处之，而是找出主、谓、宾结构，然后把从句和插入语也找出来，这样句子的意思就不难理解了；

3.整体上把握全篇。在把每个句子都弄懂的基础上，要高屋建瓴的统领全篇的内容，抓住中心主题，按照要求答题。

当然，要注意真题与模拟题的有机结合。有的同学历年真题如果太熟悉了的话，就做一两套模拟题，会带来全新的做题感觉，会使学习效率提升。许多考生在最后的冲刺阶段都会花大量的时间和精力去做许多模拟试卷。这种复习方法不仅耗时耗力，事倍功半，而且甚至会因为模拟题的仿真程度不够好，导致自己的做题思路发生偏差。因此，即便是在最后的阶段，建议同学们也不要大量做题，而是应该保证做题的效率和成效。模拟题可以做，但是量不要太大，否则就会陷入题海之中不能自拔。一般程度的同学一周做一套模拟题足矣，而且应该注意自己的英文实力应该和做题数量呈正比；自觉水平高的同学，做题的量可以大一些；而如果到目前为止感觉基本大纲词汇和真题还没有完全吃透的同学，模拟题可以少做甚至不做。

需要提醒的是，做题要进行错误分析。在做题的时候，很多考生会对题目只停留在一个简单的对答案的程度上，这是远远不够的。既然我们花了时间和精力来做模拟题，就应该在投入点时间把它们彻底的研究透彻。建议同学们至少要进行一下错误分析，即把所有做错的题目挑选出来，进行分类整理研究，找出自己错误的原因，并进行改正。这样才能真正做到有的放矢，有针对性地进行冲刺。④ 抓住真题提高翻译准确性

翻译题是在一篇400字左右的概念或结构较复杂的短文中给出5个划线的句子，要求考生完整、通顺地将划线部分的句子译为汉语。此题主要是考查考生的词汇量，语法知识，阅读理解能力和汉语表达的综合运用技巧。91到05年历年短文平均词数:370词;要求翻译的词数:160词。重点考查考生对词汇在上下文篇章中的猜测技能，在上下文中理解短语的含义，以及对于长、难句的分析仍旧是考试的重点，考生万万不可放松警惕。另外，能够体现英语特色的从句，并列句仍然要求考生较好的掌握。

当然，基本的翻译方法，如:词、词组的省略及补译，译出it，they，this，that等代词的真正代表的含义，词义选择、引申、词性转换，长句的拆句与逆序翻译法，被动语态的翻译等都要认真做好准备，几乎年年都要出题的。

但是这一部分只要把历年的真题找来认真按以下4个步骤好好练练，就会有大的提高：第一，结构分析，通过语法知识把句子的主、谓、宾找出来，句子的意思也就很清晰了；第二，长句拆分，把长句拆分成短句，一部分一部分地分别理解；第三，词语推敲，在短结构中把词的精确意义确定下来，特别要注意联系上下文，选择词语正确地的含义；第四，检查核对，这是最后一步也是关键的一步，把词语拼结在一起仔细检查，看看每部分是否合理，长句是否通顺。

⑤ 阅读新题型注意方法

这类试题具有以下几个特征：一是，所选择的文章；逻辑性强，结构紧密；二是要求补 充的句子往往较长，理解起来有一定的难度；三是，要求补充的句子通常仅次位于段首或段末，在文章中发挥承上启下的作用。

一般来说，考生要很好地应付这类试题，有复习中必须注重以下能力的培养：一是，泛读能力，能通过“跳跃式”的快速阅读领会文章的主旨，分清文章的在致结构和脉络；二是，对长难句的理解和分析能力，能在较短时间内较好地把握备选句子的分、结构和在意，从而能将该句子放在合适的地方。

由于文章较长，而时间有限，不可能逐字逐句地琢磨细读，这就需要考生在短时间内对文章的主旨、结构以及内容有较为准确的把握。空白处的上下文尤其值得注意，对内容的连贯性和结构的整体性的考虑是作出正确选择的关键。我们可以看一下整个文章的这种整体性的写作技巧。文章的全文和段落都会各有要点。主题句集中阐述本段的意思，其余段落对主题句加以引申说明或加以论证，具体注意事项如下：

A可以先快速地通读全文，对文章的梗概和作者的思路有一个了解，关键是阅读首段或各段首末句迅速确定文章的主要内容、核心概念和作者态度等信息。

B句子和句子之间的衔接最直接地影响做出的选择。虽然句子是相对独立地表意单位，但各个句子之间并不是孤立的，上下文赋予了句子在整个文章中的完整含义。此句和其它句子之间的关系在字里行间会有各种提示线索：如指代关系：it, this, that, these, those, here, he, she；因果关系：as a result , hence, therefore, consequently, thus；转折关系：though, but, however, in spite of, despite；承接关系：then, in addition, besides, in other words, moreover；列举关系：for instance, for example；类比关系：by comparison, likewise, compared to等。

⑥ 关注图表和图画写作

写作部分非常强调对考生基本协作素质、基础写作能力的测试，很多考生即使是阅读能力练到很强的程度，写出的作文也非常差，这在语言学上就是著名的理解力和产出力的差异。所以要像做阅读一样多练才行。当然，这一部分更加强调应试策略。

A节 应用短文写作

根据所给情景写出一篇应用性短文，包括“信件、便笺、备忘录等”，约100词(标点符号不计算在内)，尽管大纲样题中列出的内容为写信向书店购书，内容上很容易把握，我们还是需要了解掌握各种各样的书信作文。可以分为：辞职信、求职信、投诉信、感谢信、申请信、建议信、安排信、咨询信、通知信、订购信和退货信。

了解格式是应用文写作的最起码要求。不用考虑书写属于齐头式还是缩进式。但最基本的Dear XXX,以及Yours sincerely还是需要一步到位。

除外，要想在18分钟左右写好一篇既定情景的应用短文，这既需要具有英语言文字运用的各种基本功，又需要有根据给定情景迅速构文的能力。因此，考生对这一部分应给予足够的重视，在复习过程中要针对应用文写作做至少10篇左右的专项练习。

B节 短文写作

按照历年考查的趋势，为了使写作能够尽量拉开分数档次，图画作文已经成为主流题型，连续考查了6次，分别是1998年的“如此承诺”，2000年的“世界商业捕鱼简史”，2001年的“爱心是一盏灯”，2002年的“民族文化与世界文化”，2003年的“温室中的花朵经不起风雨”，2004年的“终点又是新的起点”，2005年的“养老足球赛”，主题变化多样，考法越来越成熟。

由于每年的大纲样题对考试都起到一种指导暗示作用，今年刚颁布的大纲样题又是图画作文，基本在预料之中，因此我们在复习中，依然要把图画作文作为重点。图画作文在命题 上可以采取三维立体式，即提纲+图画+情景说明的组合，需要在审题和创作时面面俱到。在图画构造上又可以采取两图对比式，如2000和2003年考题。但万变不离其宗，语言第一位，结构第二位，内容第三位。

值得一提的是，虽然熟读甚至背诵不同类型的范文总是必要的，但一定要有对比意识，不要写出自以为很牛但对手们也都会的危险作文。

再补充一些：踏实复习，别半途而废，坚持到底，不用每天都起早贪黑，但是一定要保证每天学习时间8小时以上，你肯定可以考出满意的成绩。

第四篇：考研英语复习计划

考研英语复习计划

2014考研早已拉开帷幕，应对考研英语，每个学员除了具备大量的词汇、扎实的语法及较强的阅读理解和逻辑思维能力外，还需要有应对考题的方法和技巧，所有这一切的学习是一个长期连贯的过程。在启动考研英语复习之时，首先需要从宏观上把握考研英语全年复习规划，前期夯实基础，中期提高强化，后期技巧训练，就一定会迈进理想的殿堂。同时根据多年辅导经验，我们将英语这一科目复习的总体计划、时间、及每个阶段考生容易步入的误区进行了总结、归纳，真心希望能对广大考生的备考给予有力指导。

第一阶段：基础复习阶段(3月份至6月份)

(一)复习核心：此阶段平均每天学习英语约3小时左右，主要学习内容包括①单词记忆，每天30分钟，目标是大纲单词、常见超纲词、短语和固定搭配背2遍，见到单词能反应出其基本义，基本扫清单词障碍。②考研语法学习，每天30分钟，目标是考研基本语法融会贯通，能灵活运用。③阅读理解，阅读文章时把握文章主旨信息和框架;初步认识考研阅读理解题目的特点，注意对文中长难句的分析和基础词的引申义的把握。读懂每篇文章，找到读懂文章的乐趣和方法，克服畏难情绪;积累和理解各种背景知识;通过做题训练分析问题和逻辑推理的能力。④英语背诵，通过长期背诵英语文章，培养语感，扩充词汇量，拓展思维及知识面。基础好的考生则可以在熟悉语法的基础上开始做完型和阅读，找找做题的感觉，以适应不同主题和不同类型的文章。如果非常清楚自己最薄弱的那项，也可以在这一阶段着手弥补。对于作文，在这一阶段可不必特意去做，但每天或每隔几天可以用英文写写日记，或仅仅记下自己复习中摘抄的好句子或者段落等都可以。

(二)学习误区及应对指导：切忌单纯地按照词汇书孤立背词汇;应该结合阅读文章及短文背诵，将词汇融入文章的理解中记忆。

(三)学习方法及建议：对于基础较薄弱的考生，建议选择一个适合自己的辅导班，像考研网络课程更适合此部分考生，不但学习不限时间、地点，而且可以反复听课，更便于考生强化学习效果。跟随老师扎扎实实去学习，打好基础，为后期的强化和冲刺做好准备，是基础阶段备考的重要任务。像考研词汇5500精讲速记班、2013考研语法及长难句精讲班、2013考研英语基础班、2013考研英语加强版全程班和2013考研英语全程班这些经典课程都值得广大考生推荐。

第二阶段：提高强化阶段(7月份至10月份)

(一)复习核心：此阶段平均每天学习英语约3.5小时，主要学习内容包括①单词记忆，每天30分钟，目标是记忆易混超难词汇、词汇前缀后缀、熟词生义、同义词近义词辨析、短语等，在比较中进行记忆，对单词深化记忆。②阅读理解，阅读专项训练一定要按时按质完成。暑假时间比较充分，一定得好好利用。对阅读的要求是能够在 70分钟内做完4篇阅读理解题目，掌握阅读技巧，阅读理解能力有一个质的飞跃。③完形填空的集中练习，平均每天20分钟，熟悉考研英语完形填空的命题特点，并进行强化训练，进一步巩固单词和语法。④翻译的集中练习，平均每天20分钟，熟悉考研英语翻译的命题特点，并进行强化训练，进一步巩固单词和语法。⑤考研真题研究，本阶段用时大约为60-90小时，对近十年的真题以做套题的方式模拟一遍并认真分析，对考研英语真题的特点有更系统深入的研究和把握;对于阅读理解要从命题角度去掌握每一篇文章;单词、短语、长难句全部过关。⑥作文范文的学习及练习，每个学员必须在这阶段开始作文练习，形成自己的写作模式。参考真题中的作文题目，熟练运用大、小作文常用模板;通过作文练习，把握作文结构和主题，能够写出符合考研作文要求的文章，最大限度避免常见语法错误。经过一段时间的复习后，考生基本了解了自己各模块的水平，在这一阶段，应强化优势，弥补劣势，在习题方面可以选择专项训练，并养成记复习笔记的好习惯，把做题过程中遇到的问题以及生词都记在笔记上，经常翻阅。

(二)学习误区及应对指导：切忌阅读题只做后面的题目，要理清文章的结构和行文思路，把握文章的主题，明确作者的态度。

(三)学习方法及建议：2013考研英语强化班、2013考研英语加强版全程班和2013考研英语全程班。

第三阶段：考前冲刺阶段(大约时间为12月1日到考前)

(一)复习核心：此阶段平均每天英语学习时间约2小时，主要学习内容包括①单词记忆，每天20分钟，目标是熟练掌握单词的多种意思，彻底扫除单词障碍。②考研真题研究，本阶段用时大约为30小时，将10年考研英语真题再做一遍，继续保持做真题的感觉，迎接最后的挑战。③作文练习，能熟练运用大、小作文常用模版，作文总分达到20分以上。④模拟题练习，提高做题速度，把握好做题节奏，平均分控制在55分以上，坚持每周做2～3套题(在限定时间内完成，包括作文)，为每类题型科学合理地分配时间，对分值较大的阅读和翻译应该保持高度重视。在本阶段，需要根据对报考院校信息的掌握和了解，对复习做出准确的定位与必要的调整，提炼考点，突出重点，提高复习的有效性，掌握答题技巧，融会贯通，确保取得理想成绩。

(二)学习误区及应对指导：切忌做模拟题不写后面的作文，要在规定的时间内完成整个套题，确定各题型的做题顺序和做题时间，模拟考试现场，调整考试心态。

(三)学习方法及建议：箭在弦上不得不发。这个阶段，考生们不管备考的好与不好，都要做好最后一搏。这一阶段一定要抓住提分项目着重强化，同时对于薄弱部分重点突击，这时候，考试技巧显得很重要，可以帮助考生短期提高成绩。考生有必要报一些短期的冲刺班，像网络课堂2013考研英语冲刺班和2013考研考前写作批改讲评班更适合所有考生。

总之，英语复习要有计划性和针对性，看似简单的道理如何付诸实践却需要毅力和技巧。英语备考经验总结如下：

1、最好每天制订详细的复习计划并努力完成。

2、另外，在复习的过程中，不仅要计划明确，还要注意重点突出。

3、在时间和精力有限的情况下，一方面是要抓有可能快速提高的项目，另一方面就是要抓分值高的项目。

4、在英语考试中，阅读和作文总计占了70分，四篇阅读文章每道题占2分，因而，对阅读应当充分重视。

5、最后，利用最后的机会查漏补缺。请坚信只要具备了信心、毅力，辅之以正确的方法，再加上良好的身体和心理素质，最后的胜利非你莫属!

第五篇：考研英语复习计划

考研英语复习计划（1）

本人08考研英语80分，本科专业是英语教育，所以希望把自己的经验朋友们一起分享。以下所写的一些东西是本人在复习过程中的一些感触，但是不见得是适合每一个人的，毕竟人与人总是有些不同的.所以喜欢的就看看，不喜欢的请不要扔石头鸡蛋之类的，谢谢.就本人对英语的理解，学习英语就像建房子，语法就是图纸，词汇就像是砖块，二者缺一不可，而工科同学可能在大学期间花在这两者上的时间比花在游戏上的时间都少（希望不要引来嘘声一片），所以对于工科的同学来说，英语可能成了一个拦路虎。其实考研英语的复习不像考研政治，它没有什么捷径，只是说有些方法能让大家复习起来更加有效率些。

首先介绍一些书，可能初看上去，大家会有点不理解，但其实这些书都有着自己的特点。《学生实用-英语高考必备》--这本书大家应该都不会陌生，在高中时，这本几乎被称为“葵花宝典”，其实大学与高中的语法几乎没有什么变化（可以说还是高中的语法）这本书的利与弊都在于它的全。对于语法不是很牢固的同学来说，它可以查漏补缺；但它内容有点散，解释也不是很详细。所以这本书就仁者见仁，智者见智了。《新东方考研词汇》--这本书不用多介绍了，几乎所有考研同胞手中，都有这本书，但我要强调的不是这本书，而是看这本书的方法，相信大家都知道，记英语单词最好的方法就是眼口耳手一起动，就是大家所说的“听说读写”。看第一遍书时，边听边看，遇到不太熟悉的单词，就在纸上写一写，用蓝笔在这单词的旁边做个记号；遇到不认识的单词，就多写几次，用黑笔做上记号。（可能看完第一遍，有些同学会发现自己的书上已经是伤痕累累了，请不要气馁，这是正常现象，毕竟大家不是英语专业）看第二遍书时，边听边写，不论是熟悉的还是不熟悉的，都要写下来，这时你还要注意它的例句，别小瞧这些例句，有些还是经典哦！看到第三遍时，大家要写的就不仅仅是单词了，而是例句。在考研前期准备中，不必要把宝贵的清晨奉献给了政治，还是用它来读读英语吧，读不好没关系，找个人少的地，一个人欣赏自己的完美口语。《英语长难句结构分析经典627句》--初看一下，同学们可能觉得这书与考研没关系，但英语这门学科和数学一样，是百变不离其中的。这本书不像王若平先生出版的考试虫的长难句（从头到尾，都是比较难的句子），它是从易到难，同学们在看的时候就没有那么枯燥了，自信心也会涨的。看这本书可不必像平时学习长难句时那么繁琐，本人的建议就是先找好句子的主干，然后自己翻译一遍，最后参照书本，找出自己的不足。这样练习一段时间，大家会发现在看到长难句，头不晕了，背不痛了，腿不酸了，一口气能翻几句。要强调的是,627个句子其实没必要每个都一一去翻去看,找出一些比较典型的句子即可。《新航道考研阅读理解100篇》--很多人说石老师的220篇还不错，就个人意见，那本书的文章太难，题目太容易，有时不要看文章就知道答案是什么（可能这么说有点夸张），但它与考研英语相差比较大，不太适合用来练习。而新航道出版的这本阅读，它的难度和考研英语比较相似，而且核心词汇好像也差不多，这本书的最大好处也是循序渐进。在考研的准备初期，可以用这本阅读提高自己的语感，不过不建议在考研的冲刺阶段做这本书，考研冲刺阶段应该是回首看看自己容易错的地方。（最好能在准备初期有一个改错本，以方便后期的复习。）《新航道考研英语写作》，《考试虫考研英语写作》--这两本书其实是针对不同要求的同学，两本书各有千秋，新航道的写作适用于对写作水平要求比较高的同学，因为句型方面，此书的变化相对而言要多一点；用词方面，相对可能也要精细一点。而考试虫的写作则是属于一个套路，百变不换。不过在考研英语中，只要作文不是一塌糊涂，一般阅卷老师还是会给个及格分。所以对于这两本书的选择，就是要同学们自己依照自己的具体情况定了。

考研英语复习计划（2）

计划（1）已经说了一些大概的书籍，其中词汇书，阅读书和长难句是现在这个黄金时间看的；而语法其实主要在于大家平日的积累，也就是所谓的语感，语感不太好的同学就没事有事多翻翻那本语法书；而作文书则是在考前的一个月开始看的，至于如何利用已经在上次已经说明了，这次就不再重复了。

《张剑--考研英语真题》--真题本来就是任何考试中的葵花宝典，但市面上关于真题的书太多，就本人看过的真题书而言，张剑的书解答比较详细但又不徐乱，也比较有条理。本人想强调的不是这本书的好，而是大家要如何运用这本书。1：做真题不可以一个一个环节做，而是要一套一套的做。虽然一开始有点不习惯（可能分数会有点难看），但这样在无意间就让你习惯了考试的模式，就能省下在考前特意去适应考试模式的时间。

2：很多同学在做真题时只选近三四年的做，或是在做以前的真题时，喜欢跳过词汇或语法直接做阅读，其实考研英语和考研数学一样是万变不离其一的，本人建议大家从近十年的开始做，一个题连着一个题的做，千万不要以为不要考词汇或语法就不做，其实现在的完型就是结合这两者而演变出来的一种题型。

3：做真题时一定要有一本改错本，在做完真题之后，把所有做错的题（当然不包括阅读）写在改错本上，在下次做真题之前，先看一下改错本再做，你会发现你的错误率会下降（特别是对于完型）。

4：真题是考研英语中的宝典，但不代表将真题所有的东西背下来就能考高分，要想考高分一定要理解真题中的考试点，这也就是为什么本人推荐张剑这套的原因，它将真题中的考试点都一一列出，能省去自己去总结的时间。

《考无敌--完型填空》--这本书只适合其他题型做得都不错的同学，因为完型在考研英语中的占分不是很多，一个题0.5分，而且就本人的观察，考研英语中的完型有个特点，20个题每个选项都差不多有5个（这也就是为什么有N多人都只填一个选项也能有2.5分的原因），但并不意味着完型不重要。在考研中，有很多东西要选择放弃，如果同学在英语中非要选择一个环节放弃，那可能就是这个环节。

考研英语复习计划（3）

首先要强调非常重要的一点，看英语的时间应该定在早餐前一两个小时（早晨六点半左右）和下午两点到三四点左右（因为考研英语是在下午两点开始的，如果不养成习惯，就会像斑竹一样，考场不小心睡着），每天要几个小时用在英语上，这就要同学自己定了。建议早上看看单词，背背作文，下午就做做阅读等，不要看似简单，要真的每天做到可不容易哦。

还是那句老话，学英语就像建房子，语法是图纸，单词是砖头。那么在现在大家应该边划图纸，边找砖头。其实英语说到底，是理解记忆和运用相联系的。想学好英语，首先就得愿意花时间去理解语法和记单词，再将记的东西灵活运用。就像一个盛水的瓶，要先向里面倒水，等到水到了一定的高度后才能出水。

在考研的初期（准确的说，就是现在），同学们首要任务是背单词和看阅读。

单词一般可分为三类：白色，灰色，黑色。白色是指那些你已经很熟悉的单词，像是考研核心词汇中的“purpose(目的)”，在看到这些单词的时候，大家没必要写写划划的，那样又浪费时间又浪费纸张。不过大家要在心里回忆一下这个单词的用法。灰色是指那些你不太熟悉但又不是一无所知的单词，看到这种单词，大家可能会有似曾相识的感觉，但就是说不出它的全部，看到它们时，就拿出一本小本本（建议是便条簿），将它们记下，在无聊或休息的时候拿出来看看记记（睡前看看最好，一是方便记忆，二是催眠），要提醒大家的是，一定要反复看，反复记忆，不然就没什么效果。黑色是指那些它认识你，你却对它一无所知的单词，对于这些单词，一开始不能强记，先多看几次，刺激大脑的神经，将它们写在比较醒目的地方，一来二去的，黑色就会变成了灰色了。要强调的是不要把大把大把的时间都花在单词上，这样是不划算的。每天能看是一单元的单词（新东方考研英语单词书上的一单元）就已经足够了。

希望大家记住这样一句话：The important thing in life is to have a great aim, and the determination to attain it.------Goethe.考研英语复习计划（4）

其实考研英语不比考研政治，英语属于长时间累积的，不是一日两日就能从一到十的。就本人所知，工科的同学（特别是学计算机专业的同学）英语一般分为两个极端：一是英语成绩极好者，二是英语成绩较差者。前者在复习考研英语时可以采用考前突击，后者则不行，而在工科中属于前者的人数可能相对而言要少一些。对于工科的同学而言，数学及专业课是重中之重，大多同学可能在看了考研英语复习计划（1）后的第一感觉是好多的书呀，其实在复习计划（1）中所列举的书不是要大家全部去用，而是希望大家针对自己的薄弱环节进行加强训练。

对于时间上的分配就是因人而议，本人就提点建议：对于英语底子好的同学来说，在9月中旬左右看看单词（两本单词书比较推荐：新东方和星火的考研英语单词），在11月初左右争取将单词书看两遍，如果觉得自己的词汇量已经很不错的同学，可以只看一遍。看完单词书后可以直接做真题，建议用复习计划（1）介绍的方法，尽量做到一次性做完一套卷，一个星期能吃透一套卷，在12月底前一定要做完近10年的真题！在考前一段时间不太建议再做什么预测题，因为一般的预测题会比较难，这个时候再做会比较打击自信。考前那段时间就拿出自己的笔记本看看，在回头做做那些曾经做错的题。这种方法只适合那种英语底子好而且对考研英语要求不高（70分左右即可）的同学。

对于英语底子一般的同学来说，在8月初就可以开始看看单词书，在10月中旬左右应该要将单词书看两遍，在这期间尽量要做到一个星期做一套阅读理解（四篇，一次性做完），两个星期精读一篇文章。10月中旬后就应该开始做真题，建议用复习计划（1）介绍的方法，一定要做一套完整的真题卷，尽量两个星期能吃透三套卷，在11月底争取做完近10年的真题。在12月初就开始练习一下翻译或是长难句，12月中旬以后就应该再回到真题上来，将自己曾经做错的知识点再回顾几遍，同时也要记忆一些好的作文模板和优美的句子，争取在考前能将作文模板有个定版。

对于英语底子比较薄弱的同学来说，要分配大量的时间在英语上是不可能的事情，只能每天凑上一点点的时间，那么从7月中旬开始就应该开始看单词，因为底子比较薄弱，单词量相对于前两者也要稍微少点，所以在单词上花的时间也要相对于多，在9月底应该要将单词书看过三遍（对于英语底子比较薄弱的同学，本人比较推荐新东方考研英语单词，因为星火的比较容易记淆）。在此期间，一个星期至少要做两套阅读理解（一套是四篇，一次性要做完一套），两个星期精读一篇文章（精读文章一开始可以选择新概念三或是大学英语三）。

10月初则是开始做真题，一开始要完全吸收一套真题所覆盖的知识点可能会比较难，大概要用一两个星期来消化一套真题，所以在开始期间，本人建议平均一个半星期做一套完整的真题，在习惯真题的知识点和方式后可以加快点速度，做到一个星期做一套完整的真题卷，尽量在12月初能吸收好5套到6套真题的知识点。在12月初以后的安排基本上和英语底子一般的同学是一样的。

最后，唠叨两句，考研就像是一种选择，这种选择是一种放弃，机会是一种成本。你要知道你的选择意味着什么，倘若去追求了，就是破釜沉舟，再没回头的道理了，哪怕你发现这一切并不值得。