第一篇:2018年夏季防溺水安全演练方案总结
燕崖中学2018年夏季防溺水安全演练方案
一、活动目的
为进一步加强学校安全工作,提高全体师生的安全防范意识和认识灾难、自救、自护的能力,从容应对防溺水等突发事件,最大限度地保护全校师生人身生命安全。确保学校的安全教育工作顺利进行,确实培养师生掌握正确的自救要领。
二、演练时间、地点
时间:2018年6月21日16:00 地点:学校操场
三、演练组织机构及职责分工 1.应急疏散演练指挥部 总指挥: 陈丙春
副总指挥(现场总指挥):侯念华
成员:魏继雨、张家臣、王明海 史修栋 杜玉礼 白正彬 闫孔福 周生华 高运、朱化柱 马道成 刘明义 刘法国
职责:1.全面负责应急疏散演练工作;2.执行上级有关指示和命令,领导小组成员按其分管或负责部门的职能、职责各负其责;3.合理划定学校及周边应急疏散场地(避险场所)、疏散通道;明确应急疏散信号方式;教育学生熟悉和掌握应急疏散的流程和纪律。
2.应急疏散演练工作小组 1)组织协调组 组长: 周生华
成员:闫孔福 陈作涛 孟庆柏 徐以江
职责:1.负责演练方案的制定;2.做好演练过程的协调指挥;3.做好校内信息的上传下达,负责对外与上级主管部门及社区相关部门的联系沟通等;4.负责科学编制学校应急疏散路线图、班级应急疏散路线方案等。张贴疏散路线图和疏散标识;5.组织开展疏散演练质量自评工作;6.负责演练的考评和总结工作。
2)宣传报道组 组长:王明海
成员: 马道成、陈作涛、王清伟、房磊、孟庆坤
职责:1.负责安排演练前的宣传教育和知识培训;2.负责演练的摄影、计时、记录等。
3)疏散引导组 组长: 闫孔福 成员: 班主任
职责:1.组织、引导师生进行安全有序地疏散;2.及时扶助摔倒及受伤师生;3.及时报告疏散过程中的重大险情;4.疏散完成后协助其他各组工作。
4)抢险救护组 组长: 史修栋
成员:杜玉礼、刘法国、黄善峰、朱化柱、任秀军、周磊磊、孙海燕、王树芳、朱化凤
职责:1.负责第一时间组织实施校内自救互救,抢救遇险师生,视情况抢救重要财产、档案等;2.如发生意外事故,负责将受伤师生运送到指定安全区域,并拨打120联系急救中心;3.检查师生身心状况,在专业医务人员到达之前,进行临时救治和必要的心理疏导。
5)后勤保障组 组长: 李孔录
成员:张洁、杨德明、亓建国、孙连增
职责:1.制作准备疏散路线图和疏散标识;2.布设演练场地:对集结场地进行区域划分和标示;3.负责治安及警戒工作,维护演练秩序,保障演练安全;4.负责通讯、广播、救助等演练所需物资器材的准备;5.负责演练信号音源的采集与发布;6.演练结束后检查、恢复学校水电、通讯等后勤保障设施。
四、演练方式
采取知识讲座和场景演练的方式。
五、演练准备工作的安排
1.学校领导组织召开“夏季防溺水安全演练”会议,成立师生演练领导小组
组长:陈丙春
副组长: 侯念华
成员:魏继雨、张家臣、王明海 史修栋 杜玉礼 白正彬 闫孔福 周生华 高运、朱化柱 马道成 刘明义 刘法国
演练工作组会议:2018年6月21日10:00在会议室召开全体工作组成员会议。
2.各班班会安排:2018年6月21日14:30各班班主任组织召开班会,对学生进行演练急救相关培训。各班主任在班会上要求全体学生重视溺水安全, 强调了“六个严禁”,并作了游泳安全知识讲座,通过视频资料列举一件件溺亡惨痛案例
六、演练内容
拟设在两种情况下学生进行求救、互救、自救的防溺水实践演练。第一种情境是有三名学生去游泳,一名同学被溺水后另外的两名同学向旁人发出求救的同时查看周围,找竹竿(或绳子等)进行互救的演练;
第二种情境是在游泳溺水的过程中,溺水者昏迷不醒情况下急救演练(包括拨打120急救电话、用力按压胸口排水、排除口中污物、采取人工呼吸等。)燕崖镇医院医生亲自模拟了发生溺水时抽筋救助拉伸练习以及空水、外心脏按摩和人工呼吸等急救方法,提高孩子们自救互助的能力。
燕崖中学
燕崖中学2018年夏季防溺水安全演练总结
为避免学生溺水事故的发生,提高学生自救自护能力和互救能力。2018年 6月21日,燕崖中学举行防溺水应急演练。
6月21日10:00在会议室召开防溺水安全领导小组成员会议,进行了相关部署。各班召开了防溺水主题班会,各主任在班会上要求全体学生重视溺水安全, 强调了“六个严禁”,并作了游泳安全知识讲座,通过视频资料列举了一件件溺亡惨痛案例。最后各班在呼喊 “安全第一、从我做起、远离水域、远离危险、珍爱生命”响亮口号声中结束。
6月21日进行了防溺水急救演练,演练内容:
在周主任的指导下,拟设在两种情况下学生进行求救、互救、自救的防溺水实践演练。
第一种情境是有三名学生去游泳,一名同学被溺水后另外的两名同学向旁人发出求救的同时查看周围,找竹竿(或绳子等)进行互救的演练;
第二种情境是在游泳溺水的过程中,溺水者昏迷不醒情况下急救演练(包括拨打120急救电话、用力按压胸口排水、排除口中污物、采取人工呼吸等。)周主任亲自模拟了发生溺水时抽筋救助拉伸练习以及空水、外心脏按摩和人工呼吸等急救方法,提高孩子们自救互助能力。随机请了几名同学,亲自模拟了发生溺水时抽筋救助拉伸练习以及空水、外心脏按摩和人工呼吸等急救方法,提高了孩子们自救互助的能力。
这次演练使全校学生掌握了如何防止溺水及溺水时的急救知识,提高了学生的安全意识,有效防范溺水事件的发生。
燕崖中学
第二篇:防溺水安全演练方案
王家村小学2016防溺水安全演练方案
一、活动目的为进一步加强学校安全工作,提高全体师生的安全防范意识和认识灾难、自救、自护的能力,从容应对防溺水等突发事件,最大限度地保护全校师生人身生命安全。确保学校的安全教育工作顺利进行,确实培养师生掌握正确的自救要领。特举行我校防溺水演练活动。
二、演练时间、地点
时间:2016年5月13日下午14:50。
地点:学校操场
三、演练组织机构
组长:张建卫
成 员:刘琨 李建军 梁晓辉 贾科让 各班主任
四、演练方式
1、知识讲座
2、场景演练
五、演练过程及内容
1、刘琨老师对全校师生进行防溺水的知识讲座。
2、场景演练
①、溺水为什么会死亡(五年级4人,洗脸盆憋气演示,讲解溺水缺氧会使人昏迷,甚至于死亡)
②、搭救落水儿童
(五年级演示4人落水,4人搭救方法:用绳子,用竹竿)③、口对口人工呼吸法和仰卧压胸人工呼吸法
(五年级2名学生板演溺水者,范小军医生演示抢救方法)
王家村小学
2016-5-12
第三篇:防溺水安全演练方案
防溺水安全演练方案
一、活动目的
为进一步加强学校安全工作,提高全体师生的安全防范意识和认识灾难、自救、自护的能力,从容应对防溺水等突发事件,最大限度地保护全校师生人身生命安全。确保学校的安全教育工作顺利进行,确实培养师生掌握正确的自救要领。
二、演练时间、地点
时间:2018年6月29日上午10:00。
地点:学校广场
三、演练组织机构
组 长:李晓中
副组长:索国新
成 员:各班班主任
四、演练方式
采取知识讲座和场景演练的方式。
五、演练前动员大会
全校师生上午10:00操场集中,演练组长李晓中讲防溺水安全常识。
六、演练内容
演练分为二个内容:
第一,校长对全校师生进行防溺水的知识讲座。第二,拟设在两种情况下学生进行求救、互救、自救的防溺水实践演练。
第一种情境是有三名学生去游泳,一名同学被溺水后另外的两名同学向旁人发出求救的同时查看周围,找竹竿(或绳子等)进行互救的演练;
第二种情境是在游泳溺水的过程中,溺水者昏迷不醒情况下急救演练(包括拨打120急救电话、用力按压胸口排水、排除口中污物、采取人工呼吸等。)
七、演练结束、有序退场
2018.06.28
第四篇:防溺水安全演练方案
防溺水安全演练方案
青州市高柳镇马兰小学
2014.7
一、活动目的为进一步加强学校安全工作,提高全体师生的安全防范意识和认识灾难、自救、自护的能力,从容应对防溺水等突发事件,最大限度地保护全校师生人身生命安全。确保学校的安全教育工作顺利进行,确实培养师生掌握正确的自救要领。
二、演练时间、地点
时间:2014年7月3日下午3:00。
地点:学校操场
三、演练组织机构
组长:刘洪涛
副组长:孙广军
成 员: 全体教师
四、演练方式
采取知识讲座和场景演练的方式。
五、演练前动员大会
全校师生下午3:00操场集中,演练组长刘洪涛讲防溺水安全常识。
六、演练内容 演练分为二个内容:
第一,刘洪涛校长对全校师生进行防溺水的知识讲座。第二,拟设在两种情况下学生进行求救、互救、自救的防溺水实践演练。第一种情境是有三名学生去游泳,一名被溺水后另外的两名同学向旁人发出求救的同时查看周围,找竹竿(或绳子等)进行互救的演练;第二种情境是在游泳溺水的过程中,溺水者昏迷不醒情况下急救演练(包括拨打120急救电话、用力按压胸口排水、排除口中污物、采取人工呼吸等。)
青州市高柳镇马兰小学
2014.7.3
第五篇:防溺水演练方案
学无止境
罗岗中心小学小学防溺水应急演练方案
一、演练目的:
1、通过本次活动,使学生了解防溺水的有关知识,认识溺水的危害,进一步提高学生防溺水的自觉性以及识别险情、紧急避险、遇险逃生、自护自救、抢救溺水人员的能力;
2、能够感受生命的可贵,珍爱生命,预防溺水;
二、方案主题:珍爱生命,防止溺水。
三、应急演练领导小组 组
长:罗国旗 副组长:杨洪国
成员:各班班主任及代课老师
四、应急演练时间、地点 2018年4月13日校园后操场
五、自救与救护
1、溺水致死原因:主要是气管内吸入大量的水阻碍呼吸,或因喉头强烈痉挛,引起呼吸道关闭、窒息死亡。
2、症状:溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血,口腔、鼻孔和气管充满血性泡沫。肢体冰冷,脉细弱,甚至抽搐或呼吸心跳停止。
3、自救与救护:当发生溺水时,不熟悉水性时可以自救法:除呼救外,取仰卧位,头部向后,使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅,吸气要深。此时千万不要慌张,不要将手臂上举乱扑动,而使身体下沉更快。会游泳者,如果发生小腿抽筋,要保持镇静,采取仰泳位,用手
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学无止境
将抽筋腿的脚趾向背侧弯曲,可使痉挛缓解,然后慢慢游向岸边。(1)未成年人不能贸然下水施救。
(2)若发现有人溺水,应立刻拨打119或向当地成年人呼救。(3)发生溺水事故时,在岸边的人不宜直接下水,最好的救援方式是丢绑绳索的救生圈或长竿类的东西。
(4)抢救溺水者确需入水,须先脱衣解裤,以免被溺水者缠往而无法脱身。
(5)摆脱溺水者的方法:握紧拳头狠狠重击溺水者后脑,使他昏迷,再拖上岸。
4、溺水者被救上岸后应立即拨打120。
5、自救措施
(1)、清除口、鼻中杂物。上岸后,应迅速将溺水者的衣服和腰带解开,擦干身体,清除口、鼻中的淤泥、杂草、泡沫和呕吐物,使上呼吸道保持畅通,如有活动假牙,应取出,以免坠入气管内。
(2)、空水。在进行上述处理后,应着手将进入溺水者呼吸道、肺部和腹中的水排出。这一过程就是“空水”。常用的一种方法是,救生者一腿跪地,另一腿屈膝,将溺水者腹部搁在屈膝的腿上或背上,然后一手扶住溺水者的头部使口朝下,另一手压溺水者的背部,使水排出。
(3)、人工呼吸。人工呼吸是使溺水者恢复呼吸的关键步骤,应不失时机尽快施行,且不要轻易放弃努力,应坚持做到溺水者完全恢复正常呼吸为止。
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学无止境
(4)、胸外心脏按摩法。将溺水者救上岸后,如发现溺水者的心跳已停或极其微弱,则应立即施行胸外心脏按摩,通过间接挤压心脏使其收缩与舒张,恢复泵血功能。胸外心脏按摩与人工呼吸的配合施行,对挽救尚未出现真死现象的溺水者生命的最后挽救,是使其恢复自主心跳与呼吸的重要手段。胸外心脏按摩的具体做法是:将溺水者仰卧平放地上,救生者骑跪在溺水者大腿两侧或跪在其身旁,两手掌相叠,掌根按在溺水者胸骨下端(对儿童,只需用一个手掌;对婴幼儿,只需三个手指),两臂伸直,身体前倾,借助身体的重量稳健地下压,压力集中在掌根,使溺水者胸骨下陷约3—4厘米。然后,上体复原,迅速放松双手,但掌根不离位。如此有节奏地进行,每分钟约60—80次。下压时用力要均匀,不宜用力过猛,松手要快。胸外心脏按摩也需要耐心和毅力,有时也要经过数小时的不懈努力才能使溺水者起死回生。胸外心脏按摩与口对口人工呼吸结合运用的方法是,如有两人配合施救,则一人做胸外心脏按摩,另一人做口对口人工呼吸;如只有一人施救,则是吹一口气后,做5—8次心脏按压,然后再吹气。
6、施救中抽筋处理方法
抽筋,就是肌肉强直性的收缩。往往因过度疲劳,游泳过久或突然受冷水刺激造成。当发生抽筋时,应立即上岸擦干身体。如果在深水处或腿部抽筋剧烈。无法游回岸上,此时应沉着镇静、呼人援救,或自己漂浮在水面上,控制抽筋部位,往往经过休息抽筋肌肉自行缓解。通常根据产生的部位,分别进行处理。
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学无止境
手指抽筋:将手握成拳头,然后用力张开,张开后,又迅速握拳,如此反复数次,至解脱为止。
手掌抽筋:用另一手掌将抽筋手掌用力压向背侧并作振颤动作。手臂抽筋:将手握成拳头并尽量曲肘,然后再用力伸开如此反复数次。
小腿或脚趾抽筋:用抽筋小腿对侧的手,握住抽筋腿的脚趾,用力向上拉,同时用同侧的手掌压在抽筋小腿的膝盖上,帮助小腿伸直。大腿抽筋:弯曲抽筋的大腿与身体成直角并弯曲膝关节,然后用两手抱着小腿,用力使它贴在大腿上并做振颤动作,随即向前伸直。
六、预防措施
1、成立防溺水安全教育领导小组,制定开展防溺水安全预案,做到将安全工作责任层层落实实处。
2、加强学习,充分认识做好学生预防溺水事故发生的重要性。立即对预防学生发生溺水现状进行一次认真分析,开展一次排查,有针对性地采取有效措施,消除隐患。
3、进一步提高教师、家长、学生的危险意识,加强对学生的看护和监督,组织教师定期家访、了解情况,及时制止不当游泳、水边玩耍等危险行为。
4、调查摸清和掌握本区域的危险地段、河段,并及时告之学生家长。
5、强化管理,严明纪律。学校要明确要求学生不准在无家长或老师带领下私自下水游泳,不擅自与同学结伴游泳,不到无安全设施、最全文档整理
学无止境
无救护人员、无安全保障的危险水域游泳,不到不熟悉的水域游泳。
6、印发《致家长一封信》和走访,督促学生家长切实加强对学生的监管,增强安全意识和监护人的责任意识。
七、有序退场
罗岗中心小学
2018年4月12日
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