2017—2018学年第一学期学校工作计划

第一篇：2017—2018学年第一学期学校工作计划

朝阳市第五中学

2017-2018学年度第一学期学校工作计划

一、指导思想: 本学期，学校坚持以质量为中心，进一步加强学校管理，优化育人环境，提高管理服务水平，努力提升办学品位，凸显办学特色，丰富办学内涵，力促教师专业成长，深入课程改革实验，减轻学生课业负担，加强校园文化建设，全面落实学生综合素质评价改革和学科核心素养的提升，努力提高教育教学质量，促进我校教育又好又快发展，努力实现“创一流名校“的工作目标。

二、工作思路

1.抓好 “一个中心”即以抓好“学科核心素养”为中心，全面提升学校办学品位。

2.突出“两个重点”即重点推进学校课程改革和学生综合素质评价改革。

3.搞好 “三项建设”一是突出制度建设，实施精细化管理；二是打造校园文化，细化过程管理，突出学校文化建设；三是落实微课在学科教学中有效运用，推动学校信息化建设。

三、工作目标

1、依法治校，推动学校内涵发展，提高办学水平立足学校实际，明确发展目标，理清发展思路，创新发展举措，规范办学行为，打造文化校园，追求品质教育，提升办学水平。

2、立德树人，强化师德师风建设，提高教师素质 坚持德育为先，能力为重，全面发展。加强师德师风建设，提高干部队伍的管理能力和治校水平，提升教师的思想素质和业务水平。

3、以生为本，创新教育教学方法，提高教学质量

坚持以生为本，以教学为中心，严肃教学纪律，规范教学行为，深化课堂教学改革，提高教学质量。

4、树立形象，狠抓党风廉政建设，提高学校声誉

以文明创建为抓手，抓实德育工作和党风行风廉政建设，规范教师言行，树立学校良好形象。

四、具体工作与措施:(一)以规范学校管理为基础，优化队伍建设。

1、学校党建工作以学习贯彻党的十八大和习总书记系列讲话精神为动力，以创建学习型党组织为抓手，紧紧围绕“教育创新、内涵发展”这一主题，积极开展“爱与忠诚、廉与责任”主题教育，引领全体党员充分发挥先锋模范作用，自觉遵守《廉政准则》和“八项规定六条禁令”“三严三实”“两学一做”等要求，清廉工作，感恩奉献，在教职工中营造树师德，提素质，比贡献的氛围，为学校全面、和谐、可持续发展提供有力的思想、政治和组织保证，努力创建清纯、活力支部。

2、完善管理、修订制度、健全职责，使学校管理实现规范化，制度化。为进一步优化用人制度，激发岗位活力，深化校内管理和激励机制改革，有效组建和谐团结、优势互补、责任共担的教育教学管理团队，本学期学校决定在七年级实施班主任聘任科任教师机制，旨在有序推进学校动态聘任制度改革，完善绩效工资制、增强教师的竞争意识和责任意识，有力推动学校教育教学的健康发展。

3、定了算、说了干，把各项制度和考评方案扎扎实实的落到实处。本学期不喊口号、不唱高调，就是踏踏实实的做，把写在纸上的东西全部落实到实处，公正严明的维护制度的严肃性，绝不在落实上打折扣，半途而废。“赏罚分明”是制度的公正、公平所在，该罚则罚，该奖就奖，不做老好人，不做滥好人。该罚的不罚，模糊对待，对那些严格遵守制度的教师就是一种伤害，就是一种不公平的对待，就会挫伤他们工作的积极性。学校要形成一个民主而严谨的氛围，决不能形成一个自由散漫的环境。

4、坚持以人为本，尊重教师人格，体现情感关怀，创设宽松、和谐的人际关系和氛围。工会工作要紧紧围绕教育、教学工作这个中心，在全校开展“争做学习型教师”活动，积极开展群众性文体活动，活跃教职工文化生活。关心教师疾苦，体察教师困难，努力为教师办好事、办实事。维护教师的合法权益，提高教师的社会形象和地位。

(二)以加强制度建设为主导，提升教学质量。

1、管理是立校之本。纵观学校的发展态势，我们深刻认识到管理是立校之本。强化制度文化是学校发展的底线，提高教学质量是学校发展的核心，创建五中特色是提升学校品位的必由之路。只有搭建成人与成才并举的平台，才能让每位师生体验到成功的快乐，才能让师生有荣誉感、成功感和归属感；只有将表扬与批评融入学校的管理之中，才能有利于师生的成长和进步；只有让全体师生认识到爱心的重要性，才能调动他们行为的力量源泉，才能更好地提高教育教学质量。因为责任心比能力更重要。

2、制度是兴校之纲。本学年我们将制定并实施《朝阳五中教职工职称动态聘任方案》、《朝阳五中名师培养计划》、《朝阳五中师德规范》，完善和优化《班主任与年级组长考核条例》，以推进聘用制度，建立班主任和科任教师备课档案。修改、完善、细化各项管理制度，健全考核评价考核体系。没有规矩不成方圆。开学初，学校将组织教师学习、讨论学校制定的各项规章制度和考核方案，广泛征求全体教师的意见，修订完善，做到可行、可信、可操作。学校所有人员本着只要有岗位，就要有职责；只要有职责，就要有要求；只要有要求，就要有检查；只要有检查，就要有考评；只要有考评，就要有兑现，坚决杜绝干和不干一个样，干多干少一个样，干好干坏一个样，使那些埋头苦干的获荣誉、得实惠、有地位，成为学校的风流人物和主流。这样，通过把学校所有工作都纳入制度管理和考核评价，实现处处见管理，事事有考核，督促每个人都能自觉按工作标准去做，养成良好的工作习惯，使精细化管理的理念逐步内化为每个人的行为准则。只有紧紧抓住规章制度这个纲，并通过具体的落实和管理条例的规范化、精细化、科学化、制度化，才能形成完备的、具有五中特色的制度文化。

3、优化是强校之源。从优化自主学习、提高课堂效率、规范考试和严控作业量四个方面强力减负。开展轻负高效教学形式探索，打造快乐课堂。就要加强课堂常规管理，提高课堂监控力度。通过系列活动，进一步对学生渗透安全意识、纪律意识、卫生意识、集体意识、感恩意识、合作意识、节约意识、竞争意识等八种意识，最终形成学生的综合素养。本学期学校将开展“三个好一表彰”活动，将“四查三不乱”为重点检查工作。“三个好”即说好话、做好人、行好事，“一表彰”为表彰“道德之星”，“四查”即为查学生的仪容仪表、查环境卫生、查课间纪律、查物品安放，“三不乱”为不乱说脏话、不乱丢纸屑、不乱堆杂物。学校将适时对学生违规行为进行抓拍、通报、处理，真正形成抓班风建设“人人有责、人人支招”的教育环境。积极稳妥的推进“阳光体育”活动，强身健体；优化升旗仪式组织形式，让更多的学子得到锻炼；推动“三旗”评比制度，做实做精；强化对问题学生的处理力度。只有进行全方位的优化，才能让学校强大起来，才能具有创一流学校的底气和魄力。

4、感情是活校之宝。加强对班级工作的研究与学习，班级的建设需要进一步思考，进一步增强掌控能力。学会用制度管理年级，用感情感动教师，用爱心关心学生，用交流等多元化手段去解决矛盾，进而增强班级的凝聚力，活化班级的内驱力。增强对班级的掌控不是束缚班级管理的手脚，而是要强化班级的执行力。同时教育、教学的管理仍需进一步与年级组长配合，寻求合力，最终让感情之花盛开于班级之中，成为取之不尽用之不竭的活校之宝，只有这样，才能让班级充分发挥他们各自的创新力。

（三）以培养学科核心素养为中心，做实德育工作。德育工作要坚持向生活回归的目标，抓好以诚实守信教育、文明行为习惯养成教育和责任心教育、爱国主义教育为重点的“四项教育”活动。瞄准“身心好、品行好、学习好”的新三好目标，对学生坚持“师爱如水”的教育思想。各年级根据学生年龄、情感、认知、行为特点，确定自身德育目标，开展教育活动：继续坚持初一以遵守《中学生日常行为规范》，文明礼貌为重点；初二以学生具有高度的组织性、纪律性，学会自律自重为重点；初三以树立远大理想，学好知识和必备技能报效祖国为重点。学校始终坚持立德树人和学生养成教育为重点，认认真真把握好每一个环节，实实在在抓好每一项工作，做到目标明、过程真、活动实、效果好。新学期要突出抓好六个方面的工作：

1、加强对德育工作的领导和管理，不断完善德育管理制度。进一步健全德育工作的责任制，建立制度落实的督查制度和考评奖惩制度。全体教职工进一步确立全员、全方位、全过程的大德育观，对德育工作不力或失职的，在各项评优活动中实行一票否决。

2、加强班主任队伍建设，不断提高育人水平和管理能力。一是坚持班主任双周例会月评比制度。通过总结阶段性工作的得与失，研讨改进工作的措施和应对策略，分析班级管理工作和学生思想中出现的新问题、新情况，学习前沿的德育工作理论和典型的德育工作实践，提高班主任的思想、业务素质，提高班级管理水平。二是进一步规范班主任常规工作，建立有效的考核机制。通过《班主任工作量化考核方案》，克服班主任工作的随意性，从而实现有目的、精细化的、到位的班级管理。

3、本学期学校德育工作将会重点围绕着全面建立学生综合素质评价体系展开，以“学生综合素质评价为核心的成长动力教育”为办学特色，建立能主动适应未来社会发展的人才培养体系，培养学生的综合素质和创新能力，在全面发展的同时，倡导学生个性发展，因材施教，在教学中实现课堂教学最优化、师生关系民主化、教学方法科学化、教学思维创新化，创建能充分调动教师工作积极性的评价机制，构建有利于培养创新精神和实践能力的教育教学保障体系。

4、扎实开展德育实践活动，营造文明、上进的校园文化氛围，打造德育特色精品。

（1）强化日常行为规范教育，努力构建学生“自我教育”的德育工作体系。从新学期报到这一天开始，持之以恒地抓紧抓好学生的行为规范教育和日常行为的养成训练。本学期，在学生日常学习生活中开展“五小”、“三争”实践创评活动，“五小”即“在家做父母的小帮手，在社会做文明礼貌的小标兵，在学校做同学的小伙伴，在公共场所做保护环境的小卫士，在独处时做主宰自己的小主人”；“三争”即“在学校争做好学生、在家庭争做好孩子、在社会争做好公民”。各班级要通过制定班规、召开主题班会、办板报、出班刊等形式组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及学校一系列规章制度，在全校继续深入开展“文明班级”流动红旗竞赛活动，在学生中开展“争做升旗手”活动，建立学生文明监督岗等，坚持从点滴做起，从小事抓起，狠刹校园不文明的倾向和行为，努力将“五小”、“三争”实践创评活动落到实处，使全体学生能自觉遵守中学生守则和规范。

（2）开展诚实守信和责任心教育主题活动，提高德育工作的实效性。结合《公民道德建设纲要》开展的诚实守信教育活动，开展责任心教育，旨在教育学生学会做人，学会学习。围绕“诚实守信是一种美德”为主题教育，通过讨论、演讲、征文比赛、心得体会、自发性行为活动等形式，让学生了解诚实守信是一种美德。通过“是非观--爱什么--对什么负责--做什么人”责任心教育使学生树立对自己负责，对父母负责，对他人负责，对集体负责，对社会负责，对祖国负责的良好心态，养成良好的责任行为，使学生逐步成为自我教育、自我管理、自我调节、自我发展的主体。

（3）开展弘扬和培育民族精神教育活动，扣紧德育工作的主旋律。牢牢把握爱国主义教育这个核心，在学生中开展“五个一”活动，即要求学生每学期至少读一本好书、看一场有教育意义的电影、观看一场艺术演出、参观一次教育科技场馆、参加一次社会公益活动，弘扬和培育学生民族精神教育，激发学生的爱国主义精神。

（4）加强学生心理健康教育。对“特殊家庭”、“特殊生”情况逐一登记，对父母不在身边或无力管教、交友不慎、行为习惯差的学生，继续开展“师生手拉手”活动，从各个方面对“特殊家庭”、“特殊生”给予生活上的关怀、思想上的帮教、学习上的指导，让学生有健康的心理进行学习和生活。（5）认真组织好升旗仪式活动。把国旗下的讲话作为宣讲政治、宣传时事、谈人生、谈理想、谈道德、谈学习的阵地，使学生在这一活动中受到教育，得到熏陶，使学生初步养成自信、自尊、自强、自爱、好学、喜欢创新、富有责任感和爱心等良好的个性品质。

（6）亮丽阅读风景，培育“书香校园”。早读期间继续开展“经典融入生活，雅音充满校园”这一主题活动。由学校统一时间，统一内容，每班利用每天早读时间进行国学朗读，并由学校进行检查评比，全力塑造“书香朝阳，雅音五中”。以“图书阅读室、班级图书角”为平台，筹划编撰《国学经典讲读》校本教材，广泛开展“阅读分享、汉字听写、征文演讲、笔记展评、故事创编”等活动，亮丽阅读风景，形成“人人有书、人人读书、人人爱书”的浓厚气围，致力培育“书香校园”，举办学生读书笔记展评活动。学期末学校表彰“书香班级、书香教师、书香学生”。

5、加强家校联系，提高育人效果。一是通过建立家长委员会、家长接待日，利用“校讯通”平台等方式，及时沟通学校与家长的关系，及时反馈信息，了解学生在校外时空的学习生活等情况，有目的、有针对性地做好家长科学的家教观念的传播与熏陶工作。本学期学校实行“家长开放日”，家长们定期进课堂并督察学校的教育教学工作情况；二是充分发挥家访的作用。坚持把全面性家访工作列入班主任工作计划中，确保做到每学期每位学生至少达到1次被家访或电访，把家访工作作为教师年度考核和评优晋级的一项指标。三是积极争取有关部门和群众团体共同做好学生德育工作，配合有关部门加强校园周边治安环境治理，努力使学校、家庭、社会教育形成一个整体，产生良好的育人效果。

6、加强学校体育艺术工作建设。严格执行国家课程计划，开齐，开足，上好体育、艺术课程。积极参加各种学生体育，合唱，器乐，舞蹈等竞技活动大赛。加强中小学校体育艺术社团建设，重点搞好学生“三项素质训练”和“三队两组”活动，在此基础上广泛深入开展“体育、艺术2+1项目”活动和“班班有歌声 人人唱好歌”活动。学会学好太极操，保质保量开展好大课间活动。

（四）以提高道德水平为标杆，促进专业发展。

1、寓师德师风建设于树立教师良好形象之中。深入开展“强师德、铸师魂、树形象、正教风、强素质、提师能”等活动，从源头上杜绝教师有偿家教、乱办班、乱补课、乱购教辅资料等现象。引导教师对照先进找差距，不断完善自我，提高自我，做学生的良师益友。学校党总支将以“立德树人，教育留痕”为主题，进一步明确党风廉政建设责任制内容，组织教育随笔征文评选活动，并在校园网上交流展示。

2、寓学校特色发展于加强教师队伍建设之中。要求教师“以素质树形象，以作为换地位，以业绩显才华，以特色求发展”，立足学校，做好校内“名师”建设，发挥其先锋模范作用，让广大教师以身边的教师为榜样，比、学、赶、帮、超，努力打造一支具有优秀的师德风范、模范师爱形象、高超知识本领的教师队伍。

3、寓严格师德考核于教师职称评聘依据之中。学校将通过领导评价、教师互评、学生评议、家长反映等方式，多角度、多侧面、全方位地了解教师执行教育法规、遵守教师职业道德规范等方面的情况。将师德测评结果，纳入教师年度考核，作为评先评优、职称评聘的重要依据。

4、寓投身教育科研于实施校内培养计划之中。参加上级主管部门和学校组织的各项教学活动、教研活动与课题研究。学会解决教育教学中的问题，努力做一个有思想、有追求的教师，力争成为一名智慧型和研究型的教师。努力培养造就一批师德高尚、教学优秀、教研突出、有影响力的教师。同时关注青年教师的成长，积极实施校内培养计划，加快其专业成长的步伐。学校以“名师工作室”为依托，积极开展“网络资源运用、教师素养大赛、教学合作研讨”等活动，努力涵养名师骨干。一是网络资源运用。充分发挥“录播教室”的功能，组织开展“录课、播课、评课”活动，让教师在网络资源中录制课程、展播个性，点击名师、分享智慧，共同评课、促进反思，努力成为科研型教师队伍。二是教师素养大赛。以教学基本训练为重点，以课堂教学为中心，扎实开展“亮风彩 促发展”教师素养大赛，本学期，分别确立“微课制作、古诗文朗读、现场观课评课”三项评比活动，努力让教师成为竞技型能手，力争在全市教师素质提升工程大赛中取得好成绩。三是教学合作研讨。以“教学视导、结对帮扶、沙龙教研”为主要形式，采取结对子、压担子、搭台子的策略，努力培养教学名师和学科带头人及骨干后备力量。

（五）以创新课堂教学为抓手，规范教学管理。

1、良好的管理体制是顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证。没有好的管理，没有规范的制度，也就没有真正意义上的素质教育。本学期要严把备、教、辅、批等教学常规管理关，坚持把教学管理过程落实到位，有效地提高教学质量。

（1）抓实备课：重视“三维目标”的制定，继续采取集体教研和个人备课相结合方式，同时，也要求每位教师写好有质量的教学反思。要坚持每周一次集体备课活动，坚决推行两周一次教研组说—授—评活动。学科教研活动要定时间、定地点、定内容、定人员，要有计划、有专题、有要求、有效果、有总结。本学期开展优秀备课组评选活动，增强教师间协作精神，促进学校健康和谐发展。

（2）抓活课堂：要求每堂课师生情绪饱满，有效互动，自主学习充分，活动形式多样。“活”不仅在于现代教学手段运用，更在于知识呈现方式参与，最终让每个学生都有最大收获。

（3）抓勤辅导:教师应及时辅导，确保学生能更好地完成作业，温习、预习功课，使疑难问题及时得到解决。

（4）抓精练习：重视课堂训练，精选课外练习。作业的批改即要规范又要有创新，体现师生间的互动，注重批改方式的多样化和人性化。

（5）抓细分析。做好质量检测分析报告，做好培优促中补差工作，全面提高教学质量。

2、深入推进“学的课堂”研究聚焦课改和课堂，务实有效抓教研。不断改革教学和课堂模式，继续探讨由班级讲授制向小组探究制转变，开展项目学习、翻转课堂实验。鼓励教师在工作中创新，探索符合教师个人风格和生源学情的课堂教学模式。

按照“限时讲授、合作学习、踊跃展示”的要求，大力改革课堂教学，坚决改变“讲风太盛”现象，力戒“课上低效益，课后重负担”的现象。坚持以问题设计为起点、自主学习为基础、探究体验为核心、展示交流为途径，实行新教学模式实验。每一位教师从研究“精彩教”向研究“有效学”转变，在研究学科重点、难点、考点的基础上，进一步研究学生接受知识，习得能力的规律，设计适应学生学习的课堂活动，深入推进“学的课堂”的操作研究。大力开展教学叙事写作活动，进一步总结教学经验，梳理教学思想，构建属于自己的教学风格。课堂是教学改革的主阵地，每位教师都做好充分的思想准备，把“课改”作为提高自身业务水平的有效载体，把“课改”作为提高教学质量的唯一正确途径。

3、以课堂教学为突破口，抓学生课前预习，抓课堂学生评价，抓课堂学生活动，抓课堂学生的自主、合作、探究学习，力争当堂学懂知识，理解知识，运用知识。通过学习取经，严格管理，规范操作，使教师指导下小组合作学习得到进一步完善和成熟。

4、扎实开展“有效教学高效课堂教学研究”。以课程改革为核心，以提高教育质量为中心，以语文主题性学习、阅读与写作为突破口，认真、扎实地开展“高效”课堂的研究。激励每位教师都要成为五有型教师 “心中有课标，心中有重难点，心中有学生，心中有方法，心中有语言”。

5、继续坚持领导干部推门听评课制度。严肃课堂教学工作管理，杜绝上课迟到、早退、接打手机以及只顾自己讲课而不管学生听与不听的现象。教导处坚持每天查课，尤其是课堂教学，做到勤检查、勤反馈、勤督改。

6、成立校本教研领导小组，加强校本培训，以课题研究为依托，以优质课、公开课、观摩课、示范课为载体，重点开展以校为本的教学案例研究，努力形成具有实践意义的研究成果。十月份开展“青年教师过关课”活动。继续深化“中青年教师发展班”制度的实施，尝试推行“中青年教师专业成长档案”制度。每位教师参加听评课活动每学期不少于20节，并及时进行交流反馈，有交流反馈材料。

7、抓好“培优扶差”工作。“培优扶差”是大面积提高教学质量的必要手段。教学中要坚持“面向全体，因材施教，兼顾两头，带动中间”的教学原则，有计划地开展学科特长生的培养和学困生的辅导工作，采取一定的跟踪和考评措施，把此项工作真正能落到实处，取得一定实效。定期组织开展学科知识竞赛活动，做到科目覆盖全、年级均有项、学生参与多。有效地激发学生的活动参与兴趣，为学生个体发展搭建广阔的展示平台，促进教学质量的大面积提升。

8、成立教科研室。积极探究中考政策和出题方向，积极参加网上教研论坛活动，主动参与研讨，努力缩小与先进校的差距，形成以“交流、合作、共赢”为目标的良好工作局面，提升学校办学品位。

9、优化措施，全面提升九年级学生质量。九年级工作仍为教学工作重点。“扩大优生面，打造高分群”为九年级工作目标；同时要抓好定向生，落实潜能生和学困生转化；抓好体育、艺术特招生训练工作，扩大数量，提升层次；要做到拟考一次，分析一次，调研一次，整改一次。旨在准确把脉学生的学习现状，制定相应的解决策略，不断提升质量。建设以班主任为核心的“小团体”关注每个学生的学习及思想动态，以班级为单位建立学生的阶段变化数据库，明确每个学生的学习弱点，有针对性的进行培养提高。落实“两个负责制”。一是落实教研组长、备课组长学科负责制。强化学科组指挥、监管作用，发挥群体智慧，帮扶整改薄弱学科。二是落实班主任包班质量负责制。明确各类班级质量发展的指标，强化学科沟通协调，打整体仗，浓厚学风，形成抱团学习的格局。学习传承校内外好的毕业班经验，加强对中考试题、中考动态、考试说明、复习备考、应试策略研究，提升高分段，狠抓临界段，关注低分段，形成有效成熟的五中备考模式。

（六）以安全纪律监管为重点，强化责任意识。

1、牢固树立“安全第一”的思想，认真落实“任何事情都没有生命更珍贵，任何工作都没有安全工作更重要，任何业绩都没有促进学生健康成长更突出”的工作理念，时刻加强校园安全和学生安全的教育与管理，提高师生的安全意识和自救互救能力。

2、严格执行学校安全责任制，按要求配齐校园保安人员，确保层层落实责任，责任到人。完善校园安全防控体系和应急管理体系，以妥善处理校内突发事件。

3、加大校园安全设施投入，提高人防、物防、技防的配置水平；强化安全管理重点，加强交通、消防、防踩踏、传染病预防等校园安全防范工作；定期对学校各项设施进行安全检查，发现安全隐患，及时整改。定期开展学校安全隐患排查和学期中的安全抽查检查。

4、加强师生的安全教育，宣传防溺水、防火、防震、交通安全等安全知识，强化师生的安全意识；根据季节气候特点加强防传染性疾病等安全教育宣传工作，定期开展紧急疏散演练活动，提高学生的防灾避险意识和能力；要在学生中广泛开展心理健康教育活动，上好心理健康课，促进学生心理健康。

5、增强自我服务意识。尤其是后勤人员要牢固树立为教育教学服务，为师生生活服务的观念，严格校产登记、保管、使用、赔偿制度，使物尽其用。严格财务制度，做到账目清楚，开支合理，手续齐备，财物相符。及时主动做好课桌、门窗、水电、教学设备检修，加强多媒体等教学仪器设备的管理和保护，确保学校教育教学工作顺利进行。

6、本学期办公室要进一步加大对教职工的考勤力度，做到规范透明，数据详实准确；加大宣传力度，进一步强化校园网站建设，彰显学校良好形象；建立和完善档案室与荣誉室，档案材料的整理进一步细致化，旨在把我校打造成全市的“一流名校”。

新的目标孕育新的希望，新的任务具有新的挑战，新的征程更须新的作为，希望我们全体教师进一步增强“等不起”的紧迫感、“慢不得”的危机感、“坐不住”的责任感，以更加高昂的斗志、更加创新的思维、更加扎实的措施、更加务实的作风，全校上下一心，同心合力，积极作为，增强大局观念，坚持理念创新，崇尚求真务实，共创和谐校园，幸福校园，美丽校园。

朝阳市第五中学 2017年9月1日

第二篇：第一学期学校工作计划

2017年8月30日

厦门市翔安区新圩中心小学2017—2018学年第一学期学校工作计划

本学期，我校工作将深入贯彻党的“十八大”、十八届三中、四中、五中、六中全会及总书记系列讲话精神，抓住区委、区政府将“教育内涵提升年”列为2017年为民办实事有利契机，积极创建省级教育强区，推进基础教育优质均衡发展，努力办好人民满意教育，为建设“典范翔安”做出新的更大贡献，以优异的成绩迎接党的十九胜利召开。

一、夯实精细管理，提升教育质量

（一）加强依法行政工作。强化法治思维与法制方式，进一步完善制度建设和决策机制。发挥好校务委员会、家长委员会作用，进一步完善教职工（代表）大会制度，促进学校管理民主化。推进依法治校示范校创建工作，完成“六五”普法总结验收各项工作，整体提升学校管理水平和办学效益。

（二）推进学校管理精细化。贯彻落实《厦门市教育局关于加强中小学校园精细化管理的通知》，推进各校认真对照标准、找出差距，明确措施，重点攻关。建立促进质量提升的评估激励机制。加强教育质量在学校岗位目标管理、教师评优评先等方面的权重，强化全体教师齐抓质量的意识。

（三）优化学校德育工作。以“典范翔安·圆我成长梦”为主题，开展系列德育活动。推进德育活动课程化，建立德育共研共享机制，实施小片区德育管理模式，提升德育成效。突出社会主义核心价值观教育、行为习惯养成教育、生态文明教育，提高德育实效。加强特色学校建设、校园文化建设、社会实践课程建设，提升德育内涵。大力培育优秀德育品牌，切实加强和改进学校德育工作，全面提高我区未成年人思想道德素质。

（四）深化课程与教学改革。扎实推进“一师一优课、一课一名师、一校一品牌”质量提升“三个一”活动。每位教师至少能够上好一堂优质课，能够提供优质资源实施教学，至少有一个教育品牌在全区范围内交流推广。不断推进课堂教学改革，优化课堂结构，切实提高课堂教学质量和效率。

（五）提升教科研工作实效。落实教科研常态化、规范化，服务课堂教学。加强教育科学规划课题的管理和指导，依托课题引领，及时总结片区教研协作体模式的实施经验。

（六）推进合作办学向纵深发展。完善跟踪督报和效果评价制度选拔部分业务骨干到岛内优质校跟班学习和师徒结对，探索教师专业化快速发展的新路子。

（七）强化小片区管理工作。起到龙头示范作用，盘活片区内各类教育资源，建立片区师资定期互派和合理有序轮转制度，形成以优质学校为核心、资源共享、互帮共建的小片区管理模式。

二、优化资源配置，提升教育内涵

（一）推进义务教育优质均衡发展。及时总结推广各校教育教学成功经验和品牌项目。加强校本作业开发和校际资源共享工作。推进义务教育中小学体艺工作“2+1”项目，保证开足开齐艺体、科技及综合实践课程。加强文技校建设，巩固提高扫盲教育成果。

（二）建立完善小学教育教学质量监控体系。促进全体学生全面健康发展。积极开展社团组织建设和学科能力比赛，认真开展环境教育、科技创新活动、实验和应用能力竞赛、阅读比赛等主题活动，培养学生创新精神和动手实践能力。

三、强化队伍建设，提升教师素质

（一）优选师德宣传典型。贯彻教育部《关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》，落实《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，加强师德师风建设。大力宣传弘扬名优教师先进事迹，激励广大教师爱岗敬业、立德树人、无私奉献，争当“四有”好老师。严格查纠教师各类违纪违法和歪风邪气，确保队伍的纯洁性。

四、强化综合治理，提升育人环境

（一）严格落实“一岗双责”制度。全面落实“党政同责、一岗双责”安全生产岗位责任制，健全完善督导检查、督查通报、限期整改、反馈和“回头看”等工作制度，切实形成“纵向到底、横向到边”的学校安全责任体系，有效防范安全事故的发生。

（二）全面深化“两项创建”工作。实施安全标准化“三年行动”计划和“平安校园”等级创建，确保年年达标。

（三）努力营造“三育人”环境。坚持正确舆论导向，做好教育重点、亮点、热点的宣传。规范招生管理，严肃幼儿园、中小学招生纪律，做好均衡分班工作。

（四）切实强化“四项常规”工作。一是治安防控立体化。加强重点要害部位视频监控、消控、一键报警等技防设施规范化建设和管控，配齐配强学校保安员。二是安保工作常态化。全面落实安全教育课程实施，扎实开展安全主题教育，加强应急逃生疏散演练。针对不同时期、不同人群扎实开展预防学生溺水和交通事故、校车、消防、饮食安全等专项整治及矛盾纠纷排查化解行动。三是隐患排查治理规范化。健全完善校园安全隐患排查台帐制度、报备制度、日志制度，实现全员参与、分类治理、自查自改。四是部门协同共管自动化。继续在全区推广“1+X”教育转化行为偏差生机制。

附件： 新圩中心小学2017—2018学年第一学期学校工作月份安排 八月份： 1、8月30日一年级新生注册 2、8月31日二年级学生注册

3、每月安全隐患排查整改工作 九月份： 1、9月1日开学式，期初各项报表，“三表”上墙

2、开学第一课

3、喜迎厦门“金砖会晤”系列活动

4、推普宣传周活动

5、庆祝教师节

6、兴趣小组、社团活动组织开展

7、成立家委会

8、每月安全隐患排查整改工作

9、小片区教研

10、政治学习十月份：

1、庆祝国庆节、中秋节

2、建队节系列活动

3、每月安全隐患排查整改工作

4、政治学习十一月：

1、趣味运动会 2、119消防日主题活动

3、每月安全隐患排查整改工作

4、政治学习

5、小片区教研 十二月：

1、政治学习

2、常规教研

3、每月安全隐患排查整改工作 2018年1月：

1、期末复习考试

2、每月安全隐患排查整改工作

3、各类材料归档

厦门市翔安区新圩中心小学2017年8月30日

第三篇：第一学期学校工作计划

一、指导思想

以贯彻党的“十六”大精神为动力，以 “三个代表”重要思想为指导，以师德建设为核心，以提高质量为根本，内强素质，外塑形象，xiexiebang.com，全国公务员公同的天地www.xiexiebang.com从严治校，创建特色。继续强化创新意识、质量意识、服务意识、争先意识、拼搏意识，围绕课程改革，扎实开展教育科研，深入推进素质教育，趁势而上，确保学校各项工作上新的台阶。

二、工作目标

1、围绕课程改革，扎实开展教育科研，深入推进素质教育，争创新一轮实施素质教育先进学校，力争在本期内通过督导评估。

2、加强师德师风建设，大力加强廉政文化建设，积极推动廉政文化进校园，培养广大师生员工廉洁高尚的道德情操，形成良好的廉洁自律氛围，增强凝聚力，强化内部管理，进一步完善内部管理制度。

3、进一步提高对德育工作内涵的认识，进一步优化育人环境,校风学风建设要上一个新台阶。

4、突出以教学为中心，努力提高课堂教学效益，加强教学过程的管理、教学效果的监控，向管理要质量，向科研要质量，认真抓好已申报课题研究工作。

5、认真做好民主评议行风政风工作，赢取各级政府及社会各界的大力支持，多方筹措资金积极开展灾后校园重建工作。全面规划校园基础设施建设，逐步分批改善办学条件，多方设法解决师生生活用房问题。

6、花大力气创建“平安校园”，加大整改力度，确保顺利通过评估。

7、切实加强体育、卫生及艺术教育工作，力争在福鼎市第20届中小学田径运动会中成绩有新的突破。

三、具体工作任务

（一）德育工作

深入贯彻落实《中国共产党中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中国共产党福鼎市委教育工作委员会、福鼎市教育局关于加强全市中小学德育工作的实施意见》，按社会主义荣辱观教育的要求，努力实施德育现代化工程，继续在突出重点，抓出实效，创出特色上做文章。全体教工必须牢固树立“每一个教育工作者首先就是德育工作者”的观念，重视和加强学校的德育工作，形成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制。

1、要充分利用课间操、班会、周一集会、校内外活动等途径有计划、有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、劳动教育、法制教育、安全教育、网络教育、心理健康教育和基础道德教育与基础文明养成教育，对全体学生尤其要突出道德建设、民族精神及爱家乡意识的教育。做到重点清，要求明，措施实，由知到行，环环扣紧。对学生的日常行为规范教育以及对班级日常管理工作的考核要继续强化，加大力度，扣紧重点，注重实效。要教育学生养成良好的习惯。做到要求明、检查细、考核严、奖罚清。政教处可会同各年段有计划地分批举办行为规范培训班；继续强化后进生转化工作。

2、要进一步强化主题班、团、队、会的作用，按学校计划围绕教育重点，积极组织开展形式多样、喜闻乐见的活动。团委工作思路要有创新，一定要通过各种活动充分发挥共青团员的先锋模范作用，为学校的三风建设作出贡献。

3、要继续加强德育环境建设。三结合教育要在实效上下功夫，家长会各年段都要举行1次，一学期中班主任的家访率必须达到90%以上。加强德育基地建设，积极组织学生参加有关社会实践活动。

4、常规管理常抓不懈。以值日师生为管理扎口，注重学生良好的行为习惯的养成训练与课间文明活动的规范。落实学生积极参与管理班级的工作模式，增强学生的法制意识。校园环境布置要体现文化气息，教室布置在体现洁、齐、美的基础上突显班级的个性，室外保洁区要承包到位、督查到位。引导学生学会做人，营造健康高雅的育人氛围。

5、加强班主任队伍建设和对青年班主任的培养，提高班主任管理班级的能力。坚持每周定期汇报交流与学习培训相结合的例会制度，确立每周重点工作内容，有重点地解决学生日常行为规范中薄弱环节，有的放矢地展开班级管理。对班主任工作月考核要更具体有效，真正起到表彰先进、激励大家的作用。每个班主任平时必须认真学习班级管理理论，积极探索创建优秀班级集体的有效途径，每月要坚持撰写一篇教育案例，期末写出一篇有一定质量的关于班级管理方面的专题总结或论文。

7、积极创造条件开展心理健康教育。要有计划地积极组织教师，尤其是班主任学习心理教育理论，掌握科学的心理教育方法。平时，教师一定要深入到学生中去，深入到学生家庭中去，把握学生思想脉膊，并把心理教育与法制教育有机地结合起来，切实防止学生违法犯罪现象的发生。加强安全工作责任制，对出现重大安全事故实行一票否决。

8、重视校园文化建设，学校宣传栏有专人负责。班级板报每两周一期，要保证质量；校园广播要办出我校特

色，为师生所喜爱；《龙之声》校刊要进一步提高质量；校田径队在福鼎市第20届中小学生运动会成绩力争有新的突破；本学期内举办一次以“廉政文化进校园”为主题学生书法、绘画及手抄报等作品展示活动，大力加强廉政文化建设，使校园文化气息更浓，给师生以薰陶与教育。

9、做好重灾户家庭学生的精神抚慰工作，在学习和生活上给予最大限度的关怀，教育学生同情危困，让重灾户学生感受集体的温暖，人间的真情，引导学生学会感恩，要让学生学会感动，帮助学生体会感动，培养学生的爱心。

10、认真组织安排九月份全国“中小学弘扬和培育民族精神月”活动，结合“纪念红军长征胜利70 周年”这个主题，从我校属重灾区的特殊情况出发，组织开展“学长征，见行动，献爱心，重建校园，勤奋学习”等一系列活动；利用各种媒体进行宣传，或通过主题班（团、队）会等形式加强教育，努力使长征精神体现在行动上，在救灾赈灾中创设育人良机，教育学生爱我家乡、勤奋学习。

（二）教学工作

1、狠抓教育质量管理，强调“质量第一，质量是生命”的观念，教学常规工作常抓不懈。认真研究课改实验区中考命题情况，及时总结本届中考的得失，及早做好2007届毕业班工作，提高学校的办学声誉，促进学校工作的良性发展。

2、继续落实好课改的“六个一”机制。一组织全体教师继续学习与新课程改革的相关理论，使大家能真正理解课改精神，接受新课程的理念，进一步解读新课标，用好新教材；二要抓好典型引路，发挥骨干教师的示范作用；三要对全体教师的课堂教学进行全面听课评估，做好评估调研指导工作；四要“抓点带面”，有序推进。

3、要着力加强教学过程管理，加强对教学质量的监控。完善各年级月考制度，加强对命题、监考、阅卷、质量分析工作的监控。

4、教研组建设要继续加强，教研组长要有高度的工作责任心，能以身作则，肯吃苦、肯学习、肯钻研，乐于奉献，团结带领本组教师为同一目标而勤奋工作、高效率工作。抓好常规教研：举行优质课竞赛、观摩课等教研活动；要着力引导教师开展论文的撰写与交流评比。

5、继续加强学籍管理，严格执行上级颁发的学籍管理规定。从维护政治稳定和社会稳定的高度来认识学额巩固工作，确保“桑美”台风遇难户和受灾户子女不因受灾而失学。切实抓好学额巩固，制止流失，提高巩固率。

（三）班子的管理和教师队伍的建设

1、要着力建设一支事业心、责任心、进取心强的高素质的校领导班子，各处室负责人要立足本职，勤学习、勤思考、勤工作。严格要求、敬业实干，主动服务，廉洁自律，勇挑重担，敢于负责，勇于争先。围绕各自工作目标，围绕教育教学质量，踏踏实实抓出成效。真正做到：以正确的思想引导人，以高尚的人格熏陶人，以实际行动带动人，形成一个理论学习好、团结协作好、廉洁自律好、工作实绩好的强有力的领导集体。

2、对班子成员进行调整和补充，把教而优，师生威信高，家长评价好的教师作为培养对象，逐步吸收到党和学校班子的队伍中来。

3、继续抓好师德师风建设，以创文明校风、树师表形象为重点，深入开展以“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”为核心的师德教育。大力加强廉政文化建设，积极推动廉政文化进校园，培养广大师生员工廉洁高尚的道德情操，形成良好的廉洁自律氛围，把廉洁教育作为青少年思想道德教育的重要内容，有重点、全方位、多层次地开展廉政文化进校园活动。通过开展形式多样的反腐倡廉宣传教育活动，提高广大教职工爱岗敬业、廉洁从教的意识，增强广大青少年学生清白做人、规范做事、遵纪守法的自觉性，营造浓厚的校园廉政文化氛围，形成“以廉为荣、以贪为耻”的精神境界和良好风尚。坚决杜绝歧视差生、体罚差生、向学生推销学习资料私自乱收费等一些有损教师形象的现象，做到依法执教、廉洁从教、文明施教。

4、加大力度实施校内“名师、骨干教师”工程，对全体教师通过建立与健全人事档案，进行分类定位，导向培训，逐步达标。要通过送出去、请进来等方式促进我校骨干教师的形成，并做好市级骨干教师的培养工作，大力抓好青年教师的培养，全体青年教师都要严以律己，虚心学习，积极钻研，着力提高教育教学业务水平。

5、要抓好全体教师的继续教育，不断充实和提高全体教师的业务水平。做到既有学历、更有能力。

6、充分发挥工会、团委等群团组织的作用，以有益的文体活动为载体，丰富师生课余生活。

（四）后勤及其他工作

1、全体后勤服务人员要进一步明确为教学服务的思想，做到工作勤、质量好，协作强。

2、进一步开源截流，各项开支精打细算，做到花小钱办大事，坚持校务公开制度，按“收支两条线”的要求，严格财经制度，加强民主理财。要求办公用品等的采购实行申报制度，平时要加强校园财产的保管、保卫工作。

3、规范收费行为，做到坚持标准，严格纪律，规范收费，严禁任何个人、班级、年段私自向学生乱收费，一经发现，严肃查处。

4、要切实加强安全保卫工作，坚决落实安全目标、安全责任、安全措施，把防盗窃、防交通事故、防各种意外事故等工作落到实处，确保无事故发生，努力创建“平安校园”。

5、认真做好民主评议行风政风工作，赢取政府及社会各界的大力支持，多方筹措资

金积极开展灾后校园重建工作。全面规划校园基础设施建设，逐步分批改善办学条件，加强学校硬、软件建设，图书资料、实验仪器、体、美、音教学设备设施仍要继续添置，多方设法解决师生生活用房问题。

6、认真落实《人口与计划生育目标管理责任制》，积极做好齐抓共管工作。及时兑现教师独生子女奖金及二女结扎户子女的有关政策，严格执行计划生育一票否决制。把计划生育工作列入教学计划，将人口国策、青春期性心理、生理教育纳入课堂教学内容，积极开展以教育引导青少年学生树立正确的人生观、婚恋观和高尚的道德情操，防止早恋，杜绝早育的“婚育新风进万家”宣传活动；积极组织学生参加福鼎市第二届“阳光女孩”征稿竞赛；积极配合计生部门落实“双查”工作，做好计生台账。

在新的学期里，各处室要围绕各自工作目标，围绕教育教学质量，踏踏实实抓出成效。

xx初级中学

二00六年八月三十日

第四篇：第一学期学校工作计划

2010-2011学第一学期学校工作计划

一、指导思想

以教育局会议精神为指导，以教学为中心，以师训为主渠道，以养成教育为德育重点，全面提高教师的教学能力和业务水平，大幅度提高学生的教育教学质量。在学校现有条件的基础上，创设条件改善学校的办学条件，争取实现规范化管理、规范化教学，创办标准式学校。对学生进行行为规范的教育，使学生“自学自立自护自强自律，做社会主义事业的合格建设者和接班人”。

二、具体工作目标

（一）德育工作

本学期学校将组织丰富多彩的德育活动，认真贯彻落实“以德治校，以德治教”的方针政策，并以此促进学校各项工作的全面开展。

1、加强师德教育，树立校级师德标兵，发挥榜样模范作用，形成尊师爱生，爱岗敬业的良好教风，杜绝体罚学生现象。

2、以少先队工作为突破口，通过两周一次的活动，抓好学生的思想建设，培养学生的优秀品质。

（1）坚持周一升旗和国旗下讲话制度，对学生进行爱国主义教育。

（2）坚持周三卫生大扫除制度，进行卫生先进班级和卫生先进宿舍评比，培养学生的良好卫生习惯。

（3）两周开展一次少先队主题活动，培养学生的爱国主义和集体主义思想，树立正确的人生观、价值观。

（4）邀请派出所干警到校作法制报告，增强学生的法律意识。

（5）以班开展主题活动，培养学生的参与意识和竞争能力，以适应当前社会发展的需要。

3、利用学科教学，对学生进行德育教育，以课堂为主渠道，将思想教育渗透到教学之中。

(二)教学工作

1、加强教学全过程管理

(1）健全教案检查制度，每月检查全体教师教案一次，并作详细记录，要求教师认真备课，吃透教材，严格按照课堂常规上课。

（2）教师认真组织课堂教学，改变教学方法，讲课改新思想、新理念渗透到教学之中。

（3）教师认真批改学生作业，并作详细记录，有问题及时处理。

（4）教师认真做好学生课内外的辅导工作，以培优辅差为目的，做到承认差别，分类指导。

（5）考核评价工作教师认真做好学生评价工作，作到当堂检测，并组织单元过关测试,进行质量分析。同时加强学生的技能考察。

2、组织切实可行的教研活动，努力提高教师的教学水平。

3、积极普及英语课教学，努力培养学生的英语技能和口语交际能力。

4、重点抓好毕业班的教学工作。

6、重视低年级教学，为学生的发展从小打下良好基础。

（三）安全工作

为加强学校的安全工作，维护学校正常教学秩序，保证各项工作的正常开展，建

立健全组织机构，加强工作领导和监督，责任到人，逐项落实。

1、建立学校安全检查制度，定时检查。

2、注意学生的交通安全，教育学生遵守交通规则，放学集队靠右行。

3、学校和所有教职工签订安全责任书，层层落实责任。

4、冬季值班领导和教师勤于检查炉火，炉筒，做好防火、防煤气中毒工作。

（四）教师队伍建设

1、以优秀教师和骨干教师为龙头，发挥他们的榜样带头作用，以点带面。

2、以师德教育为切入点，强化教师职业道德，规范教师教育教学行为。

3、以师训为主渠道，提高教师的普通话水平和业务能力，通过各种活动的开展，促进学校普通话整体水平的提高。

4、鼓励支持教师参加各种培训，提高教师素质。

5、做好年轻教师的培养工作，尽快使他们成长，成为学校的教学骨干。

（五）文体工作

1、积极开展体育活动，开足课时，开全课程。

2、认真开展艺术教育，组织音体美课外小组，培养学生兴趣，发展学生特长。

3、继续开展好“快乐大课间”活动，“两操”“校园舞”熟练，动作标准整齐，做到全员参与，确保学生每天锻炼一小时。

(六)档案管理工作

1、成立档案管理领导小组，专门指导管理日常档案，领导小组加强对档案管理的日常监督与指导，切实使档案管理正规化，制度化。

2、加强对档案管理人员的学习与培训，使其切实掌握档案管理知识，将学校日常主要工作及时归档，使学校日常主要工作有据可查。

3、学校及上级文件由专人收发保存，学期及学年结束及时组织归档，教学、学生、教师业务档案由业务副校长收发保管，校产档案由总务主任负责日常收集，安全档案由分管安全教师收集整理，学期及学年结束，由分管档案的副校长统一收集归档。

（七）校务公开工作

1、成立校务公开领导小组，负责校务公开的日常监督与指导，将校务公开制度化，规范化。

2、校务公开由总务主任具体负责，将关系师生的敏感问题及时公开，接受师生监督，使校务公开让教师、学生、家长对学校工作明明白白。

3、建立和完善教职工大会制度，学校重大问题教职工大会进行表决。对教职工提案进行及时汇总。

4、建立并完善民主议事会制度，定期组织开展工作。

5、成立学校民主理财小组，学校的重大开支应由民主理财小组通过。

（八）南邵小学2010.9.1

第五篇：第一学期学校工作计划

2012－2013学第一学期

教

学 工

作

计 划

麦埂坞小学

2012年9月1日

2012－2013学第一学期

教学工作计划

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，为了

“强管理、提实力、出成效”的目标，以“新课程改革”为契机，以课堂教学改革“创新”为动力，加强信息化建设，本着求真务实、团结协作的态度，优化教学与管理过程，促进教师专业化成长，努力提高学校教育教学质量。

二、工作目标

以新课程为载体，以促进每个学生的发展和教师的专业成长为宗

旨，改进和完善教学研究制度和工作方式，形成教学、研究、师训一体化的教研工作新机制，提升学校的教学质量与办学品位。

三、主要工作

（一）以课堂教学为主线，全面提高教学质量。

本学期，我校将继续加强各学科、各学段教学策略的研究，体现

课程功能观，在备课、上课、评课、反思各环节中的整合，使学生得到全面和谐的发展。加强课堂教学监管力度，积极开展课堂常规抽查制度，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式。全学期学校进行二至三次大型教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入教师工作考评之中。对教师上课情况采取深入班级听课指导

和走廊巡视进行检查,及时了解每位教师的课堂教学情况。开展全员

性听课评课活动，加强个性化学科教学模式的研究，推动教师教学方

式和学生学习方式的转变。引导学生养成良好的学习习惯，提高学生

自主学习能力和信心。

（1）备课：组织教师利用网络资源，积极探索教学，研究教学

方法，在备课中力求突出重难点、解决策略、设计意图、课后反思。

要求教师及时认真写反思，向40分钟要实效。

（2）继续抓好“说、上、评”和教学反思：深入课堂听课，及

时评课，从听课入手，提高教师讲课水平，突出课堂教学的改革研究。

（3）加强理论学习，苦练基本功。每周一次集体教研，解决教学

中的疑难问题。

（二）以校本教研为重点，不断提升教学研究水平。

本学期，校本教研活动注重教师讲课、评课及组织教研活动的能

力，培养学生语言表达能力、朗读能力。加强教研组的管理力度，充

分发挥教研组的作用，积极开展集体备课，同年级组备课，确定集体

备课的时间，充分发挥集体智慧，取长补短。通过相互交流、相互切

磋，强化对教材、教法的探讨，切实提高全体教师的科研意识和教学

水平。

（三）以教师培训为纽带，开展丰富多彩的教学活动。

积极组织教师参与各种培训活动,给教师创造条件，主动参与中

心组织的各类听课、培训活动，并要求教师认真做笔记，提高学习的针对性和价值度。本学期校本培训要做到①自学与集体学习相结合。

②学习与观看录像相结合。③学习与交流心得相结合。④自己学习与

讲座指导相结合。同时要注重自我学习，争创学习型教师和学习型学

校。

时代在飞速发展，面对新的形势和任务，只要我们上下一心，精

诚团结，同心同德，真抓实干，不懈追求，学校的教育一定会在科学

发展之路上越走越宽，学校教育的明天一定会更加灿烂辉煌

麦埂坞小学

2012年9月1日