师范生实习发言稿

第一篇：师范生实习发言稿

师范生实习发言稿

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家下午好!

很荣幸今天能够站在这里与各位老师、同学分享我实习生活的一些感受。

时光飞逝，一转眼实习生活都已经过去半年了。回首过往，这无疑是一段见证着、记录着、承载着我们不断成长与收获的弥足珍贵的经历。当然这些成长离不开这样一批与我们如影随形、可亲可爱的人们。在这里，我首先要感谢学部给我们提供了宝贵的实习机会，感谢学部领导老师对我们的亲切关怀。同时，感谢实习幼儿园为我们提供了良好的实习环境，感谢指导老师的悉心指导。当然，我也为我们实习同伴间的互助和成长感到自豪。

实习前，我无数次的憧憬过自己的实习生活。实习后，我发现自己收获了太多太多：其一，实习为我所学到的理论知识提供了实践的平台;其二，实习使我更好地了解孩子，了解幼儿教师的具体工作;其三，实习让我更加深入的了解自身的优势与不足;其四，实习让我在教学、教管、教研三个方面都有重要突破。三个多月里，我真切体验到一线幼儿教师生活的忙与乐，感受到与老师、孩子在一起的幸福。

实习是我们从学校走向社会的起点和经历、是展示自己的舞台、是锻炼才华的平台。希望学弟学妹们一定要摆正心态，抓住这次难得的机会，多听多看，多思多想，以最佳的状态、最好的面貌迎接实习。

最后，在新年即将来临之际，祝愿学部全体老师和同学新年快乐，身体健康，万事如意。同时，预祝学弟学妹们，实习顺利!谢谢大家。

劝说，打动了她的家人，答应让她继续上下去，早晨出发，回来的时候已经下午两三点了，还没有吃饭，但心里却很高兴，因为用老师的爱心挽救了一个在求学的道路上迷途的学生。后来王伟萍同学成为当年专业班考上本科的三名学生之一。

一段时间下来，我觉得自己的心情好了那么多，师生之间的默契和友爱，互相尊重和信任在悄然滋养着，开始觉得工作着是那么美好。真的，节假日时常有学生结队来学校探望，小小的斗室里外都是学生，祝福短信、博客上的问候声连续不断，激动之余在思考做老师的价值时常常有一个字激荡在心间：值。师爱绵绵，师爱无限，师爱永远是我衡量自己得失的坐标，汪国真的一首诗，也许最能代表我的心声：

我不去想是否能够成功 /既然选择了远方 /便只顾风雨兼程 /我不去想身后会不会袭来寒风/既然目标是地平线，/留给世界的只能是背影/我只有挖掘自己灵魂深处的真诚/ 把握瞬间的辉煌/拥抱一片火热的激情/ 装点生活的风景。

谢谢大家

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第二篇：师范生实习总结发言稿

实习总结发言稿

实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础;实习是辛苦的，实习也是快乐的。

我是在安顺市第四中学实习，实习两个教学班。每天早上六点半就必须起床，赶公交车，上早自习。最辛苦的应该是改作业和备课，上课。我记得我有一天早上就改了400多个本子。实习结束就用了七八支红笔。备课，对于一个还没有上过讲台的人来说，那是很难的，常常是一节课的内容，就得备三四个小时的课。上课，那就更辛苦啦，没有上过讲台，你就无法想象教学过程中突变的情况，将如何面对，这些问题，常常让我忐忑不安。所以说，实习是辛苦的。

但是，经过一段时间的工作，开始慢慢进入了状态，不再抱怨起得那么早，不再抱怨公交车那么挤。渐渐的觉得，改作业是一件轻而易举的事情，在作业中，你就可以了解学生的基础，这对以后的课堂教学是很有帮助的。在通过指导老师的指导之后，备课并不是那样难了，课堂教学再也不是我们想想的那样复杂。只要你有充分的准备，困难于你而言，不再是前进道路的绊脚石，而是前进的道路的动力。当你得到学生的认可，老师的赞许，你会觉得这份工作是快乐的。

在同学间的言谈中，我能感觉到同学们在实习中收获很大，实习将是我们一段快乐而难忘的时光。我们不仅从各个老师和学生们的身上学到了很多东西，而且和他们成为朋友，更重要的是，我们在实习过程中感觉所学到的东西远远要比三年里在校园里学到的更丰富、更精彩。当然，这并非否定老师的教学和自己的学习，只是实践中收获到的远比书本来得真切和实在。

如实习总结座谈会中有同学谈到的：“老师也要有激-情与耐心，这是作为一名老师应该具备的。激-情让我们对工作充满热情，愿意为共同的目标奋斗;耐心又让我们细致的对待工作，力求做好每个细节，精益求精。激情与耐心互补促进，才能碰撞出最美丽的火花，工作才能做到最好。”

更有同学说：“做老师是辛苦的。”备课、上课、改作业„„日复一日，无数琐碎平凡的事构成的我们实习生涯的主旋律。

也有说：“教育是一个互动的过程，老师只要认真投入教学，孩子就会积极配合。这种过程是很开心的!”

就我自己而言，这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不认真学习;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。在实习中我逐渐变得“勇敢”。虽然开始也会有顾忌，怕“主动出击”会招惹“不知天高地厚”的蔑视。但事实告诉我，应该对自己有信心，应有勇气去尝试。即便在尝试中失败，也能让自己成长，没有锻炼的机会，谈何积累和成长?而这一切，只能靠自己去争龋等待，只能让你在沉默中消亡，只有主动，才能为自己创造良机。实习，陪伴我经受了挫折，也经受了欢乐!而这所有的一切都将成为我们宝贵的财富，留在我们记忆中。实习让我们在为人师的这条路上迈出了第一步，接下来还有第二步、第三步„„但不管怎样，我们都会以人为本，把实习中学到的一切加以融会带到今后的事业中去。

实习的经历虽已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，我相信那不会是我们旅途的归宿，而是我们充满挑战和希望的开始!最后，我要感谢数理学院所有老师，在实习试讲中给我们带来了很大的帮助，让我们在面对困难时，不再束手无策，让我们在实习过程中，从容面对。同时，也要感谢教育实习的指导教师，是你们辛勤的指导，让我们不断的进步。

我的发言到此结束，谢谢大家。

第三篇：实习师范生

201131010316王虹丹

见习心得

在过去的一周里，系领导为我们合理的安排了见习计划，我们每个人都抱着学习实践知识掌握基础本领的心态，十分配合的完成了每项任务，并因此有了些感悟。

方勇老师在给我做完简短的动员大会后，就开始了见习活动的第一项——粉笔字训练，虽然在大一大二期间我们有过小黑板的训练，但时隔一年拿起粉笔还是有有些生涩。我们的指导教师是戴春雷老师。戴老师请来了他的父亲，一位从事三十余年中小学教育的老教师。老先生为我们每个人亲切的指导了粉笔字的书写，真的收获颇丰，也为老先生的敬业精神所折服。最后一天的粉笔字训练戴老师送给我们一句话“鸟随鸾凤飞腾远，人伴贤良品自高”，短短三天的粉笔字训练不仅在书写上得到提高，我们的精神层面得到了提高。

在示范观摩课上，我的主要任务是听课，听各个学校的特级教师讲课，再回顾我的任课老师的授课方式，我从中吸取了许多经验，发现了每个老师都会有不同的教学风格，或许这就是教无定论的真正含义。我深深佩服老师在课堂上的应对自如，他通过讲述他身边的故事和例子，加上幽默风趣的语言，但课堂气氛依然活跃。印象最深刻的就是《赤壁赋》，虽然这位老师没有新颖独特的教学方式，但是认真的态度和翩翩的风度深深地折服了。正所谓，要想给学生一杯水，首先自己要有一桶水。

听课是见习最主要的活动之一，听课是一种最直接、最具体、最经常也是最有效的提高教师技能的方法和手段。要想听课真正学点东西，就必须做一个听课的有心人。要有心，听课就要做点准备工作。打算听谁的课，应该事先了解他教什么内容，把课本找来预习一下，看看课文写的是什么，是怎样写的，有没有难点、疑点，同时自己设想一下，假如让我教这样的课文，准备怎样去教，以便听课时有个对比。如果听课不做准备，匆忙走进教室，懵立懵懂地听，不理解教学者的意图，不熟悉教材，就不会有较大的收获。

在课堂上不仅要听，还要看，要仔细捕捉讲课者的语言和表情，记下他每个教学环节和教学方法。既要看教，又要看学，二者兼顾。看教师是如何对重点的处理，难点的突破，教学法的设计，教学基本功的展示。看学生的学，要看学生的课堂表现，看学习参与的情绪，学习的习惯。但也不一定非要面面俱到地注释课堂上的每个方面。根据授课者的特点和习惯培养做跟踪式的动态分析，听课应详尽记录课堂的教学过程，也记下自己的主观感受和零星评析。一是积累宝贵的经验，更有利于灵活应用到自己未来的工作中

在听完其他教师的讲课后，最好自己能思考一下，在分析总结他人课时要注意比较，研究，取长补短。每个教师在长期的教学活动中都可能形成自己独特的教学风格，不同的教师会有不同的教法。听课的老师就要善于进行比较，研究、准确地评价各种教学方法的长处和短处，并结合自己的教学实际，吸收他人有益经验，提高自己。此次见习我充分抓住了这一点，摸清各位老师的教学风格及学生的听课习惯，才使得我后来的讲课与学生们无障碍的交流和活跃的课堂气氛。课堂教学作为一名教师，上好课是基本要求。在见习前也有过类似于教学的经历，但大都是初、高中生。真正来教小学生还是第一次，所以既兴奋又紧张。现在我才发现，只有真正参与到教学实践才是一名教师迅速成长的途径。从这次

201131010316王虹丹

真枪实弹的练习中，我现在的水平还是远远不够的，思考问题也不是很全面的，要使学生能快乐的学习，不能孤立地营造活跃的课堂气氛，搞花架子，而应该从教学内容中找到学生的兴奋点，课前准备一定要充分。往往要上新课时，我将会提前五天开始备课，查资料，写教案，直到上课前还在考虑各种细节问题。尽管如此，我还是觉得准备时间不够，总会留下一些遗憾，而指导老师上课准备的时间往往只要一天或是两天就能把课备好，上课时驾驭课堂的能力也比我们实习生要熟练，引入例子更是信手拈来。因此，要想把所学的东西切实的、合理的运用起来，就必须付诸于实践，因为实践是检验真理的唯一标准。这当中我看到自己的不足，下决心要去完善自己的知识体系，多关注实际生活，注意把教学与学生的生活实际紧密相连，从而能更好的开展教学工作。

在听课过程中，我深感，教学是一门艺术，课堂语言是这种艺术的传达方式。听课的过程，是积累经验的过程。在了解教学流程的同时，也应注意教学方式和组织教学能力的积累。这次见习体验使我受益颇多，也对自己做了一场绝好的检验。作为一名语文老师，基础知识要扎实，知识面要宽广，并将他们灵活的运用渗透于教学之中。无论是哪一个角色，我深深体会到了教学相长的道理，其实，学生也是我的老师，我们一起成长成熟。

我认为教育见习不只是传统意义上的一个教学环节，更是师范生整个在校期间都要不间断地进行的最为完善的教学过程，通过见习、实习培养各项实践能力，提高专业素质，已达到夯实专业基础、提高实践能力之功效。

以上就是自己对这一星期的见习生活所做的总结。除了上述几个方面的收获外，我还体验到了人生中的其它方方面面。这一次的见习是我人生当中最有纪念价值的阶段之一。也许在见习之初我并没有意识到它会给我带来这么深的感悟，见习不仅教会了我语文教学方面的知识，更重要的是它让我学会了生活中的点滴感动。这一星期中的所得，无论自己将来从事何种职业，都将使我终身受益！十年树木，百年树人。见习生活虽然结束了，但我的教师生涯才刚刚开始，知识是无止境的，我会时刻不忘超越自己，面对教育事业，我将带着满腔热情，不断前行。

第四篇：师范生教育实习总结大会发言稿

发言稿

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家下午好！

很荣幸，能够在这里发言。下午这个会议，主要是为了就我们此次教育实习的工作进行一次总结。同时，也将对在实习期间表现突出的同学进行表彰。

常言道：十年树木，百年树人。教育，对于国家和民族的未来发展具有重要意义。随着我国教育事业的不断发展，教育行业对教师队伍的质量也有了更高的要求。培养适应社会需要的高质量师范生，也成为了高等师范院校的重要任务。在这其中，教育实习工作是必不可少的实践性环节。搞好教育实习工作，对高等师范院校完成人才培养目标，对促进国家教育事业的发展，具有积极影响。在这方面，华南师范大学一直走在前列。采用混合编队教育实习模式，借助实习学校的优秀师资来参与培养师范生，这种理念是先进的，是正确的。

除了先进的理念，良好的实践平台也是不可或缺的。实习学校的师资力量越强，就越能保障实习生得到高质量的指导，就越能使实习生的工作能力得到提高。作为广东省一级学校，东风西路小学拥有良好的办学条件、高素质的师资队伍，到这样的学校来实习，对于我们华师的师范生来说，是十分荣幸的。

实习期间，贵校派出了多位经验丰富的骨干教师参与实习生的指导工作。无论是在学科教学还是在班主任工作方面，指导老师都悉心进行指导，使我们在这些方面积累了经验，提高了技能。此外，学校也在生活方面为我们提供了支持和帮助，使得我们能以更加热情、认真的态度投入到学校安排的各项工作中，出色地完成学校布置的任务。同时，贵校也对我们在实习期间的表现给予了充分的肯定，也指出了其中存在的问题，这些宝贵意见，无论是对于我们实习生个人的成长，还是对于我们华师实习队伍的建设，都具有积极意义。

虽然实习已进入了尾声，但我们的教师之路才刚刚开始。在这短暂的实习生活中，我们得到了锻炼，得到了进步。今后，我们将继续努力，改正缺点，不断完善和提高师范技能，争当一名优秀的人民教师！

最后，我谨代表2011年华南师范大学实习队，向东风西路小学学校领导和老师们，表示衷心的感谢并致以崇高的敬意！

第五篇：六年制师范生发言稿

一、知识学习

从两年前作为初中起点六年制免费师范生进入学校，我们用两年的时间系统的学习了高中课程，而在今年六月进行了专升本考试，对两年的基本课程的学习以及教师的专业技能进行了考核，两年，收获颇丰，而今真正进入大学，开始了专业课程的学习，更让人充满了向往和希望。

二、综合素质

作为未来的小学人民教师，我们都知道小学教师不仅应掌握普通话、三笔字、简笔画等基本教学技能，而且应在艺术方面有所专长，做到“能说会道”、“能唱会跳”、“能写会画”是必不可少的，进入学校以来，通过声乐、琴法、形体舞蹈、美术、书法、普通话训练等一系列课程的学习，教学技能显著增强。提高了我们的综合素质。同样在校园里，一系列校园活动的开展不仅丰富了我们的生活，也扩宽了视野。例如校园文化艺术节，它既是我校初中起点六年制公费定向生综合素质的一次大检阅，也为同学们提供了一次相互交流学习的良好机会，对提升我们学生的综合素质、促进同学们身心健康发展将起到积极的推动作用，让我们在积极参与活动中，尽情享受了科技、文化和艺术带来的无穷魅力。

三、干部体验

学生干部经历锻炼了写作能力、演讲能力、沟通能力等各方面能力。使我知道了要想做一名合格的学生干部，要在以下五个方面提高自己：自律、处理好权利和责任的关系、个人素质、心理素质、进一步处理好学生和干部的关系。俗话说“其身正，无令则行，其身不正，虽令不行”，作为一名学生干部首先应该做到政治立场坚定、道德素质过硬，不断提升个人魅力赢得来自非职业的威信，这样才能真正得到大家的认可。同时还应该不断提高个人的领导才能，提高工作能力和业务素质，提高沟通能力、执行能力、团队合作能力、创新能力和写作能力。尽自己所能做一个受大家欢迎的学生干部。不管是谁，要想收获很多，就得付出更多。这样的干部经历，我相信以后在自己的工作中也会有所帮助。

四、展望未来

温家宝曾在在北京师范大学首届免费师范生毕业典礼上的讲话“肩负起教书育人的神圣使命” 他说，“中小学老师天天面对的是最渴望求知的眼神和最纯洁的心灵，往往最能体会学生对教育的真实需求，最有条件思考教育的实际

问题，最能体会教育的本质，从而不断检验和修正自己的教育思想和教育理念。”教师的工作岗位看似平凡，但并不容易，当一名合格的中小学老师更不容易。而他在此向我国广大的师范生提了几点希望。

1、要充满爱心。当好一名教师，首先要是一个充满爱心的人，2、要甘于奉献。

3、要刻苦学习。“学然后知不足，教然后知困”。教师作为知识的传播者和创造者，必须不断学习，不断充实自己，才会有教学之乐，而无教学之苦。

4、要勇于创新。教育既是科学，也是艺术。教师从事的是创造性的工作，没有创新精神的教师，不可能培养出创新型人才。同样作为师范生的我们也该牢记。未来当我们完成了学业，就要走向新的工作岗位，这是我们人生的一个新起点。当未来我们在踏上人生道路的关键时刻，选择当小学教师这个关键职业，是有勇气的，也是有远见的。我相信，只要我们志存高远，刻苦自励，执着坚守，就一定能够把三尺讲坛变为施展才华的广阔舞台，使自己的人生更加精彩！