XX年关于高三家长会家长发言稿

第一篇：XX年关于高三家长会家长发言稿

XX年关于高三家长会家长发言稿

尊敬的各位领导、敬爱的各位老师、亲爱的同学们：

大家上午好!

今天我很荣幸作为学生家长代表站在这里发言，xx一中是我的母校，我的初中和高中在都这里就读，现在我的孩子也在这里读书，我对一中充满了感情，对她的发展也一直非常关心。近年来，学校发生了翻天覆地的变化，校园环境更加优美、教学条件更加

优越、师资力量得到了进一步加强，高考成绩更是每年上一个台阶。孩子们在这里学习，我们家长感到很放心。事实上我们也都欣喜地看到孩子们在这里一天天成长、一天天进步，这包含学校和老师们巨大的努力和心血。在这里，请允许我代表所有家长、孩子向各位老师所付出的辛勤劳动和无私奉献表示衷心的感谢!

亲爱的同学们，高三的生活是苦的，但是充实的的!是快乐的!但是，时间过得很快，今天，距离XX年高考仅有100天了，在这个关键时刻，作为家长，我们能做的，是为你们创造一个平和宁静的家庭环境，一个宽松独立的思维空间，一个坦诚自由的交流平台，少一分疑虑担心，多一分信任鼓励，身体上加强营养，精神上输送快乐。做不仅有爱更有智慧的“后勤勤部长”，让你们顺利完成人生的第一次大考。

这场考试考的不仅仅是学习成绩，更考验一个人吃苦耐劳的精神和百折不挠的意志。相对于考试内容，这种品格和能力是将来人生的必备条件。面对高考，我们对你们充满信心!这信心，来自你们高标准高强度刻苦的训练，来自你们一步一个脚印跋涉的历程，来自你们身经百战不畏挫折的气度，来自你们渐渐长大渐渐懂事的每个细节变化。面对这段需要昂扬奋进的人生，我们希望你们能做到：坚定信心，所谓天生我材，坚忍不拔，毕竟天道酬勤。至于结果，不必创造奇迹，但求无怨无悔。

从现在起，让我们以最少的悔恨面对过去，用最少的浪费面对现在，用最多的梦想面对未来;我们就要以傲视群雄的信心投入到高考的竞争当中，以百分之百的精力投入到高考的复习当中，以前所未有的毅力投入到决战攻关当中。

做家长我们将静静的陪你们走过这段不平凡的征程。

我相信，有学校老师的精心教育，有同学们的刻苦学习，有我们家长的全力配合，同学们都能笑傲高考，奔向美好的前程!xx一中今年的高考也一定会结出更加丰硕的成果。

同学们，让我们一起见证朝阳，沐浴风雨，那隐约可见的彩虹就在你们拼搏之路的前方!六月，是你们收获的季节，你们一定能满载归航，孩子们，勇敢地向前冲吧!

第二篇：六年级家长会家长发言稿(三)（模版）

六年级家长会家长发言稿(三)

六年级家长会家长发言稿

我是本班学生z的家长，也是一名中学英语教师，很荣幸有这样一个机会和大家一起探讨学生的英语学习问题。

我们知道六年级是小学阶段的最后一年，也是小学与初中衔接的一年，到了初中孩子的学习任务重了，尤其是英语更是如此。大体来说中小学英语有三个方面的区别

一、小学英语侧重感性认识，而中学英语侧重理性认识；

二、小学英语侧重于听写训练而中学英语则是听说读写四大技能并重

三、小学英语侧重于简单的交际用语，而中学英语不仅侧重于交际用语，而且使语言成为跨文化交流的工具。如何让学生顺利完成

过渡,尽快适应初中英语学习,这是我们必须认真面对并妥善处理的一个重要问题。我结合自己多年的教学实践,认为小升初英语衔接我们应注意以下几个方面的问题:

一、功在平时，贵在坚持

小学英语学习，相对中学来说，知识容量少，内容较浅，一般情况下上课认真听用心学,课下基本不用花费很大力气，学生可能就能取得不错的成绩。但是到了中学,学生首先面对的是长长的英文课文以及每个单元多达六、七十多的生词，以及枯燥难懂的语法，还有大量的英语阅读训练和书面表达。并且初中阶段的英语学习一开始就带有强烈的应试色彩，孩子必须承受巨大的升学压力，必须面对残酷的分数竞争。所以就需要学生要有主动性，有勤学苦练的精神和良好的学习方法投入到英语学习中，作为家长我们要帮助学生建立“苦学”的观念。“宝剑锋从磨砺出”，苦中有乐，由苦到乐！家长要培养孩子吃苦耐劳的精

神和奋发拼搏的斗志。

二、坚持记忆单词

词汇就像是盖大楼的砖,是语言的最基本建筑材料，作为基础，小学阶段的单词、词汇很重要，学生必须熟练掌握重点单词和词汇的拼读与记忆。五六年级的四会单词（会读、会听、会说、会写的单词）一定要过关，记忆单词有很多方法，利用生动的图片是一种不错的方法，它可以吸引学生的注意力，提高记忆单词的效率，也可以利用实物提高学生的兴趣，使他们养成看到实物就想用英语去表达的习惯。另外在记忆单词的时候可以将单词有意识地分类，如颜色、食物、生活用品等，也可以尝试同学之间进行“单词大比拼”看谁记得比较多，这样可以降低记忆的难度，同时增加记忆的趣味性。

三、语法知识也要学

有的家长误以为小学生不用学语法，这个观点是不正确的。几种基本的时态小学阶段就接触到，如一般现在时，现在进行时，一般将来时，一般过去式等。以及一些词如名词动词形容词等的用法、分类。一些句子的结构也要了解。

四、坚持每天大声朗读英语并背诵课文

语感是人们把握语言文字的一种能力，培养语感可以提高学生对英语的理解能力、接受能力和口头表达能力，而朗读是培养和提高学生的语感的重要途径，它能将无声的文字化为有声有色的情境，实际上是语言内化的过程

通过朗读能训练学生的语速、语气和对节奏的把握。朗读对提高学生阅读能力和形成英语思维能力也很重要。

五、课下进行适量英语阅读

阅读是吸收英语语言材料，增加语言知识，扩大词汇量的最重要的手段而且阅读能力的提高能为口语能力和写作能力的发展打好基础，也能使学生从英语阅读中认识学习英语的真正意义和价值，体验学习英语的乐趣，树立学好英语的自信心，英语阅读能力只有通过大

量的阅读实践才能培养起来。对于阅读选材应以学生的阅读需求为基础，选择学生感兴趣的话题来阅读。

六、进行适量的写作训练

进行写作训练时，应多用学过的单词、词组、句型等知识点以及一些积累下来的优美、实用的句子，同时要注意同一内容用不同句型来表达，做到句型多变，灵活运用。

另外，为了增加学习英语的兴趣，可以让学生多听一些英语歌曲，多看一些英语电影，多读一些简单的英语故事等等。

总之，小学六年级阶段，我们要正确引导学生，使他们树立学好英语的自信心。

我说的就这些，谢谢！

第三篇：2011年高二年级家长会发言稿

2011年高二年级家长会发言稿

尊敬的各位家长：大家好！感谢大家在百忙中来参加今天的家长会！介绍到会领导！及个班班主任。今天的会议有下列这几项议程。

1、请校长发言。

2、年级学生期中考试的总体情况及本学期开学来学生在学校发展情况，公布期中考试年级文理科前50名学生名单。

3、与家长沟通学生在学校的学习和德行表现。介绍年级今后一段时间的工作和计划。

4、进行年级奖励基金的筹集工作。下面按会议议程先请校长给我们讲话：···

各位家长：我相信每个家长将孩子送到学校的目的都是希望孩子考上一所像样的大学。或者说是一所像样的本科大学。那么我们的孩子们一年多来在学校的学习和生活状况，作为家长的你又了解多少？这样的话你的期望实现的可能性有多少。对孩子的投入你投入了多少。一年多来你打过几个电话和他的班主任联系沟通过？年级学生近来在学校的表现···宿舍里抽烟、打牌、玩手机例如我上星期二12:00查到的···，教室里上课睡觉···，放学出去校外喝酒，···。周末不回家男女同学要约着在城里面到处闲逛，这些事情都

存在很多安全隐患。而我们的家长们，你们对这些事情了解多少？你们担不担心自己的孩子也参与了这些事情呢？为了与家长们及时沟通交流我们也想了很多办法，包括今天的家长会，以及让家长留下你们的手机号码，开通校讯通等等。这些措施的实行主要目的就是要力求让我们的家长和学校的老师们配合起来，一起管理好我们的学生，我们的孩子，让各位家长们的愿望能够尽量是现。因此希望各位家长能够多我们实行的各项措施给以积极支持。不要烦我们的班主任老师老是打电话给你，不要烦老师要求你到学校来配合处理小孩子的事情。

第四篇：新高三家长会家长代表发言稿

新高三的家长，我们准备好了吗？

作为新高考的小白鼠，我们的孩子们比以往的孩子们更早地进入高考备考，应该说4月这次学考结束他们就应该进入状态了，选考科目估计马上就要开始全面备战复习了，我已经感受到儿子在时间上的紧迫感了。那么作为家长，我们能在孩子们人生重要的时刻做些什么呢？下面交流的仅仅是一家之言，不同的孩子不同的家庭自然需有不同的做法，更何况我家的孩子在这个优秀的班集体里面并不突出，所以有不妥之处请指正。

首先，营造轻松家庭气氛，创造良好学习氛围。作为高三的家长应该要有一颗平常心，不要过分紧张焦虑，我们家有个能和儿子绝对兄弟般相处的爸爸，他们可以一起打球、看电影、钓鱼、下棋等等，这样的氛围有力地保障了亲子交流的顺畅，家庭气氛得和谐，事实证明这有利于孩子健康心态的形成，在以后的学习生活中我们将继续保持这样良好的氛围。就目前的学习安排来看除了周末，一家三口最多的交流时间是在早餐时间和晚上放学就寝前这两个时间段，不要自以为是地在这些时候提及学习的事，我们的原则是他不说我们不问或少问。互相交流身边发生的琐事，说说我们看到听到的笑话、趣事，有时可以刻意准备一下。我们家有订《幽默与笑话》杂志，每期拿到手看的时候儿子脸上总有无比放松的表情，我们也总能听到他开怀的笑声，这对缓解压力很有好处。同时今年的暑假寒假对于我们的孩子来说很重要，假期在家时间长，我们要尽可能地为他们创造宁静轻松的学习环境。

其次，充分信任孩子，适当给予提醒。相信他，经过努力，他会做成他自己。几乎每个人都渴望被别人信任，孩子也不例外。我们可以在某件事情上对他表示不信任，只是这时一定要清楚地告诉他理由，并且希望他做出改变以取得我们的再次信任。父母的信任往往能极大地激发孩子的动力。平时多在一旁默默地观察他，如果他有一些疏忽的地方，我们应该和气地提醒他。特别注意说话的语气。

再次，充分利用好时间，保证优质学习。不论学习任务有多繁重都必须保证按时休息；再忙也要每天抽时间锻炼。这是我们对儿子的要求，充足的睡眠和一定的体育锻炼是缓解焦虑激发状态的良好途径。在这个前提下让孩子根据自己的需要来制定时间的管理计划，我们配合提醒，培养其终身受用的良好的自主学习能力。

还有很重要的一点，及时掌握报考信息，帮助孩子分析形势。新高考报考招生方面的信息相信会与以往有较大区别，首先没了文理分科、没了批次，所以新信息需要大家及时关注,浙江高考帮、浙江考试、浙考一点通等微信公众号里都有很多有益的高考资讯。但最好多透露对孩子有利的信息，不要透露那些对孩子不利的信息，这样做能最大程度的减轻它对孩子状态和心理的影响。

最后，我们一定记得高三这一年孩子们将会经历无数场的大考小考，孩子成绩起伏时不要慌张，跟孩子一起分析，一起面对。细心观察孩子的点滴进步，及时鼓励和支持。切忌唠叨和盲目比较，我们应该平等地同孩子交流，尽量不要在有亲戚朋友的场合交流，耐心帮助孩子找出原因，给予鼓励、支持。应该关心孩子心理、情绪的起伏变化。高

二、高三的孩子面临着身体成熟的苦恼，心理定型的波动，还有学业上的烦恼，这些必然会引起他们内心的焦虑，烦恼。所以，他们有时会无端发脾气、不说话。甚至因为睡眠不足早上起床还有起床气，这些时候切忌打骂、切忌急躁，也切忌冷遇，同孩子怄气。而应该鼓励孩子大胆向我们家长倾诉心声，我们一定要记得用心倾听，没有足够的能力做出疏导的时候，耐心倾听就是最好的办法，对他们的一些反常情绪多一份包容和理解。有必要时及时和班主任、任课老师取得联系，寻求帮助。

祝愿我们的孩子在学校领导老师的切身关怀下能在未来的新高考中发挥出理想的水平，取得满意的成绩！

第五篇：家长会家长发言稿

家长会家长发言稿

家长会家长发言稿

尊敬的黄老师、八（7）班的家长们：

大家晚上好！

我是铠妈，一位普普通通的母亲，感谢黄老师给我这个机会，让我在这里和大家共同交流、探讨孩子的教育，我感到十分荣幸！不过，要说分享经验算不上，其实我只做到了父母应尽的义务，只能说是自己对教育的一点粗浅认识，有些观点不一定正确，有些方法或许更不适合你的孩子，因材施教，适合他的才是最好的。

我们教育孩子的目的是什么？不知道各位家长思考过没有？我只希望他身体健康、心理健康、生活幸福，所以我的教育理念是：快乐学习，快乐成长。下面就围绕这个理念，简单和大家交流一下我的育儿观点：

一、给孩子创造一个和谐的环境

我这里所说的环境包括二个方面：一是学校，二是家庭。

我们暂且不说社会这个大环境，我们家长能够帮助他们创造的是学校和家庭这二个小环境。学校环境主要是指班级大家庭，作为我们家长得帮助孩子喜欢上它，所以我们需要做的是二点：一是在孩子面前千万不要挑老师的毛病，反过来我们要帮助孩子喜欢上老师。其实老师和我们的目标是一致的，都是为了孩子能有更好的发展，作为家长根本没有必要和老师一争高下。如果意见有分岐，私下和老师及时沟通，父母对老师的态度很容易影响孩子，而师生关系又会直接影响孩子的发展。举个例子，孩子对某个老师有偏见之后，就会对这个老师的课不感兴趣，从而影响他的学习成绩，再严重点就会厌学。二是要让孩子学会包容。学会了包容，遇事就会从容处置，这也是他成长过程中个人素质的积累，会包容的孩子心胸宽广，会包容的孩子同学关系更融洽，会包容的孩子也更得老师喜欢，老师和同学的关系处理好了，慢慢地他就会喜欢上这个班级大集体。

再来说说家庭小环境，它看似很简单，但要经营好也有难度，作为父母，夫妻之间要懂得谦让，不要在孩子面前吵架，不要在孩子面前经常谈论社会是如何的黑暗，不要在孩子回到家时看不到你的身影，我不相信一个整天只管自己打麻将的家长能培养出优秀的孩子。牺牲一些自己的业余时间，多些陪伴，让孩子觉得你是很在乎他的，你是爱他的，这样就为后面的有效沟通打下了基础。

二、和孩子有效的沟通

作为家长我们要学会聆听，鼓励孩子多谈谈关于他自己的事。我下班后到家的第一件事是问一下儿子今天班级里有没有有趣的事情发生？然后他会一件一件地细说给我听，这种感觉多好！看着他边说边笑，我就知道他在学校过得很开心，有了好的心情还怕他厌学吗？现在有些孩子不肯和家长交流，我想主要的原因是家长的沟通方法出了问题，举个例子：比如孩子的成绩没达到的要求，你听到孩子的成绩以后你会怎么样？我会说偶尔考差一次没关系，下次努力就行，这句话从小学开始说到现在了。如果你看到成绩后不和他一起分析原因，一顿训斥，估计你的小孩以后再也不会主动向你汇报成绩了。再举个例子：如果你和孩子在某件事上意见不一，再辩论下去大家都要红脸了，建议你先放下架子，暂且不与他争论，等过几天他心情好的时候，趁机向他说明上次他哪里错了，这样效果会更好。慢慢地，他会觉得你是一个可以信任的家长，能够理解他，包容他，是真正爱他的父母，这样他就愿意和你沟通，沟通顺畅了，孩子的学习生活情况你就了如指掌。

三、用心去发现他的兴趣爱好，尊重他的爱好和选择，让兴趣成为孩子走向成功之路的导师

我们小时候也学过不少兴趣班：围棋、声乐、合唱、画画、写字、钢琴、奥数，但最终坚持到小学六年级的只有奥数，其次算是钢琴了。我完全尊重他自己的选择，不想学就不学，我的想法很简单，没有兴趣你再怎么逼他也学不好，到时候他累，你更累，搞得大家心情都不好，何苦呢？作为家长需要做的是细心观察，及时去发现他的爱好和特长，并鼓励他、引导他。我的儿子可能大家都知道数学成绩不错，小学三年级时参加全校24点比赛，经过海选和淘汰赛进到前五，最终获得第三名。作为一个三年级的小朋友和五六年级的哥哥姐姐一起比赛，当初我想海选就会被淘汰，然而他就是给我带来了惊喜。然后我就想难道他真的对数学有天赋？我趁机表扬了他，然后在亲戚朋友面前也经常拿这个例子夸他数学真棒，久而久之，他对数学越来越感兴趣，也越学越好了，所以有时候好孩子真是夸出来的。只可惜我没有把这种方法用在语文上，等我意识到他语文成绩不好已是六年级了，而且我还经常在朋友面前说他语文不好，现在想想实在不应该，这完全是在抹杀他对语文的兴趣啊。我儿子还有一个兴趣就是钓鱼，现在我利用他对钓鱼的兴趣，对月考提出要求，就是如果他年段进前20，可以买一根他自己喜欢的鱼杆或带他去千岛湖钓鱼一次，发现这个效果挺不错。所以作为家长善于去发现他的兴趣爱好很重要，因为你可以把他的兴趣发展成一项特长，使他在某一领域让同学们刮目相看，这样也有利于培养他的自信，自信对一个人来说真的太重要了，它是成功的保证。

四、关于学习

我自己学习肯定是算不上好的，94年考了个大专，所以我只要求他做任何事都要认真对待，什么样的年龄做什么样的事，我和他说我和你爸爸认认真真上班，你认认真真读书，每个人的历史是自己写的，一步一个脚印走，等回过头来就无悔青春，至于你努力了，成绩还是不好那是另外一回事。因为我认为态度决定人生，学习上如此，以后工作照样如此。

我认为学习主要分五个环节，这五个环节做好了，成绩自然就好了，那就是预习、听课、作业、课后巩固和考后分析。目前我没有办法让儿子做好预习和课后巩固，以至于他的成绩并不冒尖。听课效率我的想法是要鼓励他多举手回答问题，举手能说明他在动脑，在用心听课，他的思路是和老师同步的，这样听课的效率自然就高了。关于作业，相信很多家长都会说反正看也看不懂，不管了。错，我们不能把自己不懂作为不去管作业的理由，虽然我们不懂，但老师花一番心思改过的勾和叉我们认识吧，错掉的题目孩子有没有及时订正呢？每天的家校联系本你一项项对过没？孩子做作业时认真吗？注意力集中吗？有电脑抄作业吗？这些都和我们懂不懂他们科目没有任何关系。所以作为家长要以身作则，做好榜样，你的处事态度直接影响他的学习态度，每天监督他认真完成老师布置的作业，第二天去翻翻他作业有没有及时订正，坚持一段时间以后他就会养成认真做作业的好习惯，你也会更省心。考后分析也是很重要的一个环节，家长要和孩子一起分析丢分原因，是基础不扎实、知识点没掌握还是审题不细？这些都需要我们家长监督孩子去完成，现在的家长必须要与进俱进啊。

五、关于体育锻炼

相比学习，有健康的体魄才是更重要的吧。运动是健康的基础，健康是幸福快乐的基础，所以我们锻炼的目的不是为了单纯的中考。我看到过一篇文章，运动能提升孩子的记忆力、注意力，运动还是坏情绪宣泄的渠道。现在初中生作业多，所以要合理安排运动时间，周一到周四晚上可以每做五十分钟左右作业锻炼十分钟，我儿子平时一般10多个引体向上、50个仰卧起坐、60个俯卧撑，偶尔做个平板支撑或举哑铃或练腹肌轮，这样既保护视力又提高做作业的效率。双休可到室外去爬爬山或打打球，家长带头参与并监督一段时间后，慢慢就养成习惯了。

我的儿子也不是十全十美，缺点也很多，比如学习还需努力，上进心、感恩之心还欠缺，有点偏科，做事有点拖拖拉拉，很少参与做家务，组织、管理能力有待提高，处事缺乏主见，男孩更要有担当等等。但是作为家长我很能包容他的缺点，因为他还小，还需要家长的帮助和引导，相信这些缺点在他以后的成长过程中能慢慢改正，但我更相信我给他已经培养好的锻炼习惯和健康的心理对他以后的生活肯定会终身受益。

说得有点多了，浪费了大家宝贵的时间，不到之处请各们位家长多提意见，希望我的分享对你有所帮助，也希望我们以后能互相交流，比如你们是如何让孩子自觉地做到预习和复习？

亲爱的家长们，加油吧！努力吧！要相信付出总有回报，多鼓励，多包容，多沟通，多陪伴，多看看他们的优点，相信每个孩子都会给你创造奇迹！他们这个年龄很需要我们做他们坚强的后盾。在此，祝我们八七班的所有老师、家长和同学们身体健康！万事如意！谢谢大家！