第一篇：“创建文明校园,营造和谐文化,共建温馨宿舍”文明寝室评比活动
文 明 宿 舍 评 比 活 动
报
告
煤矿机电系生活部
总
结
活动报告
序言
这是一个家，一个由八人组成的温馨的家。这是一个集体，一个由八人组成的团结的集体。
这里洋溢着一股张扬的青春气息，这里吹拂着一缕清新宜人的文明之风，这里散发着一份昂扬向上的奋斗激情。没错，这就是我们的宿舍，我们共同组成的家。
我们来自祖国的五湖四海，来自祖国的大江南北，因机缘巧遇而相聚于此，因心怀感恩而努力奋进，因团结互助而携手共前，因充满自信而个性张扬！我们在这里燃烧青春，逐渐融合成一个和谐团结文明的小家庭。一起分享成功的喜悦，一同体验失败的痛苦。
宿舍就如同我们的家一样，我们也应该像爱自己家一样的爱我们共同的小家。温馨、和谐的宿舍是勾画蓝图的天地，干净、整洁的宿舍环境是创造美好生活的前提，是促进学习的首要条件。
打造一个文明和谐的宿舍，是我们大学生活的重中之重，建文明寝室，做文明学生，不仅关系个人形象和前途，更加关系到我们的学习生活环境和学院的整体形象。学院的良好声誉和形象很大部分是我们全体同学的共同努力，细心呵护的结果。“今日我以学院为荣，明天学院以我为荣”，学院的光荣就是我们的自豪,宿舍的荣誉就是我们的自豪。
爱家，爱宿舍，爱生活„„
活动內容
活动背景
卢梭说过:“劳动是社会中每个人不可避免的义务。”
作为大学生，目前较为繁重的学业，一些没必要的娱乐活动，几乎填满了白天所有时间，因此，许多同学对宿舍卫生的重视程度越来越低，宿舍环境也一日比一日差。为了配合我校创建文明宿舍工作的开展，为了本系所有同学有个良好的学习生活环境，增强保持个人和集体卫生的意识，我们煤矿机电系学生会积极开展文明宿舍评比活动，借以提高我院学生的综合素质，增强我院学生的文明修养，确保学生在寝室这样的小环境下安全有序，形成良好的寝室卫生环境和个人卫生习惯，从而展现朝气蓬勃、文明健康的良好室风。
活动主题
创建文明校园，营造和谐文化，共建温馨宿舍
活动计划
活动时间
2011年12月14日
活动地点
1号教学楼1101教室
策划机构
在系领导、部长的指导下，团总支、学生会各部门及个别班级的配合下，由煤矿机电系学生会生活部具体负责和协调各项工作的开展
主要参与人员
活动组组长：刘华育
活动组组员：张驰、王呵呵、缪永伟、计孟杰、井向向
活动对象
煤矿机电系全体学生，以寝室为单位
活动目的
大学宿舍不仅是大学生生活的场所，也是校园文化的窗口。寝室集体作为大学生最小的群体组织，相对于其他学生组织有着独特的功能和影响，寝室成员长期的共同生活影响着每个成员的生活方式，学习态度，行为规范，价值观念和理想信念，形成了独特的寝室文化。寝室是学生学习、生活的重要场所，是学校育人的重要阵地，为此，我院煤矿机电系学生会特举办“创建文明校园，营造和谐文化，共建温馨宿舍”文明寝室评比活动，目的如下：
1、丰富校园文化生活，创建美好生活空间，进一步美化我院学生的生活环境，弘扬宿舍文化，促进和谐校园建设。
2、营造温馨、舒适、健康、活泼、文明的宿舍环境。
3、提高同学们的整体素质，增强同学们的组织性、纪律性，培养大家团结协作的能力。
4、有助于同学们养成良好的卫生习惯，自觉维护寝室良好的卫生状况。
5、将学生宿舍建成整洁、优雅、团结、文明的生活学习场所，培养同学们的集体意识，调动广大学生对内务工作的积极性。
活动安排
（一）前期工作
主要负责部门：生活部
协助部门：宣传部
1、对外宣传：以海报和宣传板的形式，在学院海报墙（一区宿舍楼大门对面）和学院宣传栏处进行宣传。10月上旬第一次对整个活动做总的宣传，以后根据活动的安排和需要进行宣传。
要求：新颖、醒目、有气势、摆放到位。
2、对内宣传：以通告（负责部门在晚自习时到各班级通知）的形式调动同学们的积极性，使活动能够顺利进行。
（二）中期工作
主要负责部门：生活部
协助部门：纪检部、实践部、女生部
每星期由系学生会生活部、纪检部、实践部、女生部将对我系所有寝室进行不定期的检查，并根据综合情况进行统计打分，继由生活部负责评选出优秀和较差的寝室。每周不定期检查一次。
（三）后期工作 主要负责部门：生活部
协助部门：宣传部
1．每学期期末，生活部都要将本学期每一周所评选出的优秀寝室名单进行总评，每一周都被评选为“优秀”的寝室将荣获本学期“系文明寝室”称号，特别优秀的将荣获本学期“院文明寝室”光荣称号。
2．将所评选的“文明寝室”名单交由宣传部负责宣传。以海报的形式在学院海报墙（一区宿舍楼大门对面）张贴，并接受同学们的监督。“文明寝室”评比条件
（一）宿舍卫生要求
1、室内空气清新、无异味；
2、室内门窗玻璃洁净、明亮，窗台无杂物；
3、地面干净，门后无垃圾，床下整洁无杂物；
4、室内墙壁无乱贴、乱挂、乱画、乱钉现象；
5、室内物品的摆放，符合《学生宿舍内务规范细则》规定的要求。
（二）日常行为要求
1、学习态度端正，遵守课堂纪律，上课认真听讲，上课及晚自习无迟到、早退和旷课现象；
2、积极参加晨练和院、系组织的其他活动；
3、遵守宿舍熄灯制度，无夜不归宿现象；
4、有良好的卫生习惯，坚持值日制度，讲究个人卫生，维护宿舍集体卫生；
5、无乱泼、乱画、乱丢和乱砸等不文明现象；
6、无违章用电、乱拉电线、使用违规电器及挪移应急灯等行为，不在宿舍内烧煮食物；
7、爱护宿舍公物，养成节约水电的良好习惯；
8、讲文明、懂礼貌，尊敬师长，文明待人；
9、同学之间相互关心，团结互助，积极开展健康有益的文体活动；
10、不酗酒，不赌博，坚决抵制各种错误思想的侵蚀，做到团结和谐，志趣高雅，共求上进。
评比办法和评比标准
文明宿舍的评比办法和评比标准，按照淮职政[2007]63号文件精神执行。
其他要求
1、文明宿舍的评比结果，作为学生各类评优和对向党组织推荐要求进步学生的重要内容。对获得院、系文明宿舍称号的宿舍的学生，学院给予一定的物质和精神奖励，并在同等条件下优先“推优” ；
2、学生所住的宿舍，在一学年内未获得院、系文明寝室称号的，该宿舍学生均不作为该年度党员发展和其他评优对象；
3、文明宿舍的评比结果，不仅作为先进党、团总支和文明单位评比的重要内容，还是辅导员考核、评优的重要依据，辅导员所管理的班级学生在一学年内从未获得院、系文明宿舍称号的，不予参加学院各类评优和表彰。
活动注意事项
1．所有人员要讲文明，懂礼貌，认真负责。2．评比要本着公平、公正、公开的原则。
3．查寝时间不定，随时通知集合地点统一在3区宿舍楼门口。4．对参与查寝人员进行分组，按照分组次序检查每个房间。
5.查寝时必须敲门后方可进入，表明身份后进行检查，工作语气应客气有礼貌。6.查寝期间若发生矛盾，禁止和同学吵架打斗。
7．查寝时如果发现有人违纪使用大功率用电器，记录好专业、班级和寝室号。8.查寝完毕以后在楼管员处核实违纪学生姓名，避免谎报错报信息。
煤矿机电系生活部
2011年12月
活动总结
就在本学期12月14日，我院煤矿机电系生活部举办了我系的传统活动——文明宿舍评比，这次活动的主题是“创建文明校园，营造和谐文化，共建温馨宿舍”。活动的准备工作大概是在12月7、8日开始的，包括评分细则、评分表、开学至今所有宿舍检查记录、评分人员的部署等，还有就是我们生活部去到各个宿舍为同学们拍摄宿舍成员的生活照，以及宣传部为这次评比活动制作了海报。活动的宣传工作也是有一个多星期，并且张贴了评分细则以供同学们参考。
12月14日当天中午，我们生活部全体成员在一号教学楼1101教室共同评选出了本学期的优秀文明寝室。在部长刘华育的指导下，我们五人分作两组，第一组负责将每一周所评选的优秀寝室找出来，第二组负责将所有优秀寝室分类（包括年级、班级），一共入围的寝室有48个。整理工作完成后，刘部长又带领我们去检查了一遍各个寝室的卫生状况，以确保评比的准确性。期间，我们对已经入围“优秀文明寝室”的宿舍进行了重点检查，卫生状况不理想的直接从名单中剔除。检查过后，我们又再次对已入围的寝室进行了筛选，最终评选出文明寝室46个，其中系文明寝室41个，院文明寝室5个。在检查的过程中，同学们都表现出了极高的积极性，宿舍整理的可谓干净利落、井井有条。尤其是3区男生宿舍的115、122、325、437寝室，跨入他们寝室的第一感觉就是温馨，让人有一种回家的感觉。无论是各种书籍，生活用品，还是床铺被褥，都摆放的整整齐齐，宿舍的成员也都很热情、开朗，一眼看去就给人很有涵养的感觉，也正是因此，他们当之无愧的被评选为本学期“院文明寝室”称号。还有一些宿舍整理的也是相当不错的，比如：111、116、119、201寝室，在他们的宿舍里，随处可见许多书籍、乐器还有运动用品，可以看出他们在学习空余时间里的多才多艺。当然，还有许多类似优秀的寝室，在这里就不一一表述了，希望他们能更好的保持下去。
这次文明宿舍评比活动较去年来看，我们部更加考虑公平客观和全面，所以新增了几项评分条件，如宿舍成员的日常行为要求。同时，我们也小规模的征集了一部分同学关于“文明宿舍评比”活动的相关意见，绝大多数同学对于这次文明宿舍评比持肯定的态度，而且从评分当天各宿舍展示的的情况来看，绝大部分同学是做好了精心的准备，宿舍整洁、美观、大方，还有一些宿舍很有自己的特色和创意。
文明宿舍评比可以说是参与度相当高的一项活动，也许还是有同学会认为比较形式化，不过对于这一点我觉得应该这样来看。首先是对于这个活动的定位要正确，我们要清楚其活动的目的和意义所在。其实在平日生活中，还是有很多宿舍一直保持着很好的环境条件的，而文明宿舍评比则是希望给大家一次机会，把我们的宿舍生活展现出来，这样可以增进我们系同学之间的认识和了解，同时也是给了大家一次机会，让各个宿舍的成员们聚集起来为自己的“家”做一些事情，或打扫一下卫生，或布置装饰一下。同时展现的方式也是多样化的，除了从寝室的卫生条件来反应，还注意各宿舍的文化生活，以及室友之间相处的氛围，平时生活中的一些难忘经历等，总之大家都是在同样的情况下去准备，最后把自己宿舍展现出来。
不过本次活动还存在一些问题需要我们去改进和完善。在检查中发现，有个别宿舍抱着侥幸心理，把宿舍的整理工作当成是一种表面工作，一种应付检查的工作，甚至根本没有打扫的痕迹。举办这次活动的重点就是让同学们养成良好的生活习惯，而这些宿舍根本没有意识到。针对这个问题，生活部各成员在以后的工作中需要加强检查力度和宣传力度，让同学们摆正心态。
总的来说，本次“文明寝室评比”活动是成功的，既促进了学生自我管理意识，又美化了大家的生活环境。使寝室环境的治理，寝室文化的建设再创新高，通过学生自己动手，集体创意，使整个寝室环境充满了和谐，温馨，让我们大家拥有了一个洁净卫生，安静舒适的学习、生活环境。其中存在的不足，我们今后一定会努力改正，力求做到最好，同时也希望同学们继续做好寝室文明建设，共同创造一个和谐舒适的生活环境。
小结：寝室是每个大学生学习、生活的一个重要场所，寝室文明与否是反映学生素质涵养的重要方面，是优良校风班风的重要体现，对每个大学生都会产生影响。在我们周围，有很多寝室无论是硬件环境和软件环境都很好，寝室舒适温馨、文明和谐，是真正的文明寝室。但我们更要看到还有一些不文明寝室及不文明现象的存在，如寝室灰尘漫布、异味浓烈、生活用品摆放杂乱；在门窗、墙壁等处乱写、乱画；随意向楼下仍垃圾、倒水；在寝室聚餐、喝酒、吸烟；寝室同学之间经常吵架甚至动武等等。正是这些不文明现象的存在影响着寝室和学校的整体形象。作为寝室里的一员，我们应大力除去此类不文明现象，把学生寝室建成整洁、友爱、和谐、互助、文明之家，让寝室不但干净而且充满生机与活力。
煤矿机电系生活部
2011年12月
第二篇：争创文明寝室 共建和谐校园
争创文明寝室 共建和谐校园
时值春季来临之际，为丰富寝室文化内涵，繁荣寝室文化生活，丰富校园活动，弘扬时代文明新风，践行“五讲四美”,共建美好精神家园、学习乐园、生活公园。我们举办“争创文明寝室，共建和谐校园”活动。学生寝室是学生生活，学习和工作重要的场所；学校是孕育新思想、新知识、新科技的重要园地，是社会创造力的源泉。寝室的文明与学生的身心发展息息相关，学生涉及千家万户，家长时刻牵挂，社会普遍关切；没有寝室的文明就没有学校的文明，没有学校的和谐就没有社会的和谐。因此，我们要从环境文明、语言文明、行为文明开始争创文明寝室，共建和谐校园。
文明寝室一定是充满温馨的，和谐校园也应该是充满活力的。我们的才智在这里尽情挥洒，我们的笑脸在这里尽情绽放，我们的梦想在这里延续，我们的未来在这里诞生。是的，寝室是我们可爱的家，让我爱我家化为每一个同学心中永恒的信念。校园是我们温馨的乐园，让我们为它的和谐贡献自己的力量。
文明寝室一定是清洁整齐的。优美的寝室环境需要我们共同维护，物品整齐，地面清洁，房间干净，空气清新，这些都是我们应该做的，我们只有在一个充满干净的氛围里，我们才能有更好的学习、休息，我们才能有更好的心情去拼搏，奋斗。寝室应该做到让人进来有种焕然一新的感觉，无论谁都应该注意自己的卫生。我们真正应该
追求的是蓬勃向上、温馨融洽、脚踏实地的寝室风气。我们也正需要这积极健康清新的寝室空气，温暖快乐的气氛，充满着整洁的寝室。文明寝室一定是守纪和谐的，文明而和谐的校园一定是守法繁荣的。因此，我们要在遵守好法律法规的同时，也应该约束自己的行为，尊守学校的相关规定和行为准则。文明寝室的创立，和谐校园的建立也需要我们不断修正自己，完善自己；文明寝室需要浓厚的学习氛围，和谐的校园更需要优良的文化韵味和千姿百态，格调高雅的校园文化。
文明寝室一定是寝室人员关系和谐融洽的集体。室友之间要相互信任，相互尊重，多交流思想，多沟通感情。“好话一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。说话做事要顾及到他人的感受，他人的情绪，不能伤感情，坏和气。“没有完美的个人，只有完美的团队”，一个优秀的寝室离不开寝室成员的团结一心，我们要彼此包容，彼此理解，彼此帮助，互相尊重彼此的成果，营造一个和谐的爱的寝室。宽容大度，虚怀若谷，不能把自己的好恶强加给别人。要允许别人进步，把别人的成功看成是自己的成功，从中吸取经验和教训，取长补短，为明天更好的发展做好准备。俗话说：“种瓜得瓜，种豆得豆”。只有播种真诚，展现真实的自我，为对方捧出一颗真心，对待室友像春天般的温暖，用一颗火热的心去包容一切，这样才会收获别人的真诚。室友既为亲人，也为朋友，始终保持着平等、友爱、团结，相信宿舍的和谐就可能达到完美。只要“家庭”中的你、我、他心往一处想，劲往一处使，相信我们就可以成为攻无不克，战无不胜的集体。青春是一面旗帜，也是一个长满栀子花的年代，是欢快的，也是忧伤的，是钢琴上的黑白键，有序的排列着，弹奏我们的青春乐曲，大学就是青春生活的最后一站，做好身边点滴之事，点滴之事乃见人之本性，用真诚经营爱情，用执着追求事业，用善良对待朋友，用平淡对待磨难，用虔诚期盼幸福，用感恩回报人间。当代的大学生不仅要有较高的科学文化素质，更需要我们自身的素养，工作和学习中需要文明，寝室文化生活更需要文明，寝室是我们的家，文明卫生靠大家。
这就是我眼中的“寝室文化”，它不单纯表现为室内的清洁，物品的排放整齐，更重要的是那浓浓的亲情和温暖的家的感觉。或许我们无法掌控他人，但却能把握自己，让青春和梦想一起飞翔；或许我们无法预知以后，但我们可以把握现在，让时间和学习留在身边；或许我们无法事事成功，但我们能时时尽力，让耕耘和拼搏铸造人生。这样寝室就会载着青春的欢笑、洋溢欣慰的笑容、流露真挚的情愫。它不仅使人身心愉快，更会让我们在潜移默化中受到美的熏陶，放飞美的心灵。
同学们，让我们携手共进。争创文明寝室，共创和谐校园。
动物科技学院
动科一班 肖春丰
第三篇："建和谐校园 创温馨寝室"文明寝室评比活动策划
一、活动前言
学生寝室是我们大学生生活和学习的主要场所，寝室文明程度既体现学生的精神面貌和文明水准，也体现学生的思想境界。为进一步加强学生寝室文化建设，创建温馨、整洁，具有浓郁文化氛围的大学寝室，促进校园精神文明建设，培养学生高尚的道德情操、良好的生活习惯和团结向上的集体主义精神，我院将举办文明寝室评比及更好的加强我院的文明修养，提高宿舍文化的品味，陶冶学生情操，创造绿色环境，营造温馨气氛，营造健康、活泼、文明的生活氛围，丰富大学生寝室文化生活。
二、活动目的本次活动以营造良好的育人环境为宗旨，以学生为主体，以宿舍文化活动、文明创建活动为载体，把对学生的思想政治教育、宿舍文化建设和大学生素质拓展活动有机的结合起来，积极探索宿舍文化建设的新途径、新方法，引导学生开展各种健康文明的活动，充分发挥环境育人之功能，培养当代的学生的主人翁意识，倡导一种积极乐 观的人生态度和健康的生活方式，促进班风、系风、校风的建设。
三、活动主题
“建和谐校园，创温馨寝室”
四、活动对象
大二所有学生
五、策划主办单位：马鞍山职业技术学院总务处宿管科、团委
承办单位：院学生会宿管部
六、报名方式
（一）、以寝室为单位或以班级为单位将报名表交至各系宿管部；
（二）、报名表须用学校统一信纸写书面申请。
七、活动评比时间及程序安排
（一）、时间安排
本次活动从XX/12/1————XX/12/251、12.1——12.7 宣传报名阶段2、12.8——12.14 初赛阶段3、12.15——12.19 决赛阶段4、12.20——12.25 活动总结及颁发奖状阶段
（二）、活动程序安排1、12.1——12.7 由活动组委会和评比小组主要负责人联系相关部门及人员做好活动筹备及组织工作，并做初期宣传。
2、12.8——12.12 由各系宿管部对比赛寝室进行第一轮评比同时由院宿管部进行监督，并在12.13日前将各系优秀宿舍推荐到院宿管部办公室3、12.14——12.15 宿管科公示去年一年卫生成绩表，以体现出此次活动的透明、真实、公平公正的原则；同时公布第一轮入围的宿舍，进入决赛的宿舍要准备好详细的评比材料，并且每个寝室准备3-5分钟演讲内容。
4、12.16——12.19 进入决赛的宿舍将材料交至院宿管部办公室，通知公布第二轮评比时间及地点，由院宿管部进行评比，在评比期间院宿管部将不定期的去参赛宿舍抽查。
5、12.20——12.25 公布活动评比结果，并按照评比奖励方法，对获得“文明寝室”的宿舍、颁发奖金，荣誉证书及相应的奖品。
6、评比工作结束后，及时做好活动总结工作。
八、活动评比内容
一、内务卫生方面：
经常打扫卫生，室内空气清新，宿舍门窗、地板干净。物品摆放整齐。
二、学习风气方面：
寝室同学努力刻苦，勤奋学习，积极关心国家大事，有良好的学习氛围，注重提高创新精神和实践能力。
三、文明修养方面
不留宿舍外来人员，杜绝晚归或夜不归宿，自觉按时熄灯，言行举止文明，不乱画乱贴，不看不健康书籍和音像制品。
四、寝室安全方面
注意财产安全，上课期间关窗锁门；寝室内不私接电源，不乱拉网线，不使用违规电器，不储藏易燃易爆物品。
九、评比方法
（一）、坚持“公平、公正”的原则，由院学生会、各系学生会共同组成的评委机构，并按照惯例去掉一个最高分和一个最低分，取平均分的计分方法。
（二）、以评分标准为基础，综合出各项具体评分标准，其中内务卫生方面为20分，文明修养方面为30分，学习风气方面30分，寝室安全方面20分。
十、附加分
（一）、在大一期间参加“寝室形象设计大赛“获奖的寝室
特等奖：总分加10分；一等奖：总分加8分；二等奖：总分加5分；三等奖：总分加3分；鼓励奖：总分加1分
（二）、有ppt展示：总分加5分
十一、奖项设定
一等奖：1名，奖金、奖品、奖状
二等奖：3名，奖金、奖品、奖状
三等奖：6名，奖金、奖品、奖状
鼓励奖：若干名，奖金、奖品、奖状
以上奖项设定以实际参赛情况为主。
院学生会宿管科
XX.10
第四篇：创建校园文明 营造和谐环境
创建校园文明 营造和谐环境
--------中卫一小创建安全文明校园自查报告
创建安全文明校园活动是一项确保学校和社会稳定的重要基础工作, 这对维护学校的安全与稳定，推动我校改革与发展，促进学校的校容校貌、校风校纪、治安秩序、校园文化、基础设施等方面的进一步提高和改善必将产生深远影响，因此我校一直坚持“打防结合，预防为主”的方针，高度重视此项工作，把它列入学校的重要工作抓紧抓实抓好，确保了我校安全稳定工作再上新台阶。
一、加强领导，健全机构
学校高度重视安全文明校园创建工作，为此专门成立了综合治理工作领导小组，健全了学校综治机构，领导小组多次召开会议，对我校创建安全文明校园工作做了总体部署和分工，对各有关处室提出了任务要求，并由专人负责分管，配备了专职工作人员；同时还安排了护校值班人员，要求他们学习各项规章制度，要求他们深刻领会，付诸行动，尤其是把上级安全保卫部门制订下发的文件条条落到实处，不断地提高了他们的自身素质和业务水平，另外学校还配备了必要的技术管理设施和防范设备；综合治理经费按工作需要列入当年财务计划并落实到位，做到经费到位，人员到位，责任到位；学校还注意了防范措施的落实，健全了治安工作各项制度，坚持“ 属地管理”原则，服从主管部门的统一领导，积极参与支持当地社会治安综合治理工作。学校每学期专题研究和专门部署安全文明校园创建工作，每学期集中组织开展全校性创建活动，师生员工参与面广、认同度高，有效地推动了活动的全面开展。
二、完善制度，强化管理
学校制定和完善了校园安全文明建设管理的规章制度，定期开展检查、督导、评估活动；严格执行门卫登记、规范日常管理；严格落实24小时巡查制度，护校值班人员详细记录当天巡查情况；加强防火、防盗、防中毒、防安全事故的安全教育与检查力度，对教室、多媒体教室、微机室、实验室和其它活动场所进行了多次全面排查。按照“谁主管、谁负责”的原则，与各年级组和班主任层层签订目标责任书，严格实行一票否决权制和责任追究制，对发生事故的，及时查究，协调解决，执行到位，使我校的责任追究机制横向到边，纵向到底，彻底杜绝我校安全事故的发生。通过各种规章制度的落实、系统的严格管理，加之上级主管部门的关心和大力支持，形成了内外合力，确保了我校和周边环境的安全，彻底杜绝了我校安全事故的发生。
三、加强教育，培养能力
我校十分重视对师生进行宣传教育。师生的道德品质教育、法制教育、安全教育、心理健康教育、养成教育、礼仪教育等已经逐步纳入我校德育工作计划中持续进行。除了经常组织师生学习外，我校利用一切宣传工具，如国旗下的演讲、宣传窗、黑板报、图片展览、多媒体展示、校园名人语录、竞赛等进行安全和文明教育；同时学校还聘请了法制副校长在每学期专题讲座、专题报告，加强青少年道德法制教育；开展了“生命高于一些，安全重于泰山”的主题班会活动，教育学生远离网吧、电子游戏室、录像厅等不利于学生身心健康的娱乐场所；开展防火安全宣传活动，宣传防火、自我救助、自我保护等知识；深化了“安全教育”的主题活动，加强了学生的法制教育，提高了学生的安全防范能力。
四、落实措施，协调发展
综治特色工作，针对学校状况，学校狠抓了校园安全保卫工作和综合治理：
1、彻底排查、排除各处室、楼道等处的安全隐患，保证了学校教育教学的正常进行。
2、开设了校园广播，建立了校园广播站。
3、学校对入校车辆的管理进一步加强，严禁外单位车辆随意进出校园，严禁校园内骑自行车，严禁学生骑自行车上学，有效地控制了校园人员伤害事故的发生；校园教师车辆集中停放到车棚，停放有序，专人负责管理，杜绝了校园内自行车偷盗事故，减少了校内安全事故的发生。
4、积极开展尊老爱幼、互帮互助活动，有力地推动和促进了校内安定团结，保证了教育教学质量的 提高；
5、积极开展公民思想道德教育，有的放矢地进行师德师风教育，卫生健康教育和法制教育，教职工思想道德水平进一步提高，忠于职守爱岗敬业蔚然成风，为人师表教书育人质量稳步提高，校园内没有发生特大恶性安全事件以及带黑社会性质的团伙犯罪。
6、生机勃勃的文化娱乐和体育活动，既健身又健心，更陶冶了情操，提升了素质，凝聚了人心，带来了办学的高效益；
7、加强消防保卫工作，落实上级部门关于加强消防保卫工作的指示、方针、政策，教育学生远离火患，普及防火安全知识，学校经常与消防部门保持联系，确保消防工作万无一失。
8、积极与公安、工商、城管、卫生等职能部门能力合作，大力加强校园周边安全秩序整治，建立切实可行的学校安全防患体系，校园周边环境得到明显好转。
通过开展安全文明校园创建活动，全校师生文明意识、法制观念得到了加强。近几年来，我校“重大案件”的发案率、“治安案件”的发案率、“一般案件”的发案率始终为零，未发生过任何治安灾害性事故，全校师生也未发生过犯罪违法等现象。学校在校园生活、学习环境、校风校纪、治安秩序、校园文化建设和学校的基础设施建设上都取得了显著成效，为全校师生营造了一个安全、文明、稳定、健康的工作、生活和学习环境。
第五篇：营造文明氛围，共建和谐校园工作汇报
第二高级中学创建于1994年8月，是一所功能齐全、设施完善的现代化普通高级中学。学校现有68个教学班，240名教职工，5000名学生，是目前汝州市规模最大的一所学校，也是平顶山市规模较大的重点中学之一。建校13年来，学校先后为社会输送了近1万名毕业生，其中8000余名优秀学子进入高等学校深造，为国家和地方人才的培养与经济的发展做出了一定的贡献。但与此同时，学校也经历过曲折，特别是XX年校园发生的恶性事件，使学校一下子跌入了低谷。面对师生人心焦虑、社会质疑困惑、生源急剧外流、发展内外交困的严峻现实，学校痛定思痛，于XX年提出了“打造平安规范学校，构建文明和谐园区”的整体构想。经过三年的艰苦探索，汝州二高在优质生源严重外流的情况下，升学人数大幅提升，社会群众对学校重拾信心：XX年升入本科院校人数173人，XX年年升入本科院校人数455人；招生爆棚、学生回流，家长和学子对学校再有期待：XX年学校4200人，XX年年达到5000人；师生思想面貌和精神状态发生根本性变化，其拼搏进取的意识和昂扬向上的氛围，让社会各界疑惑赞叹：一个共同的疑问在人们脑海闪现——是什么力量使二高发生了如此巨大的变化？一个共同的声音在人们中间流传——二高变了，二高确实变了！浓郁的校园文化氛围，优化的教书育人环境，给二高带来了一串串火红的荣誉：河南省卫生先进单位、河南省文明学校、平顶山市示范性高中、平顶山市教育教学质量先进单位、平顶山市“共建和谐争创百佳”先进学校、河南省思想道德建设先进单位等荣誉。综观汝州二高几年来的发展变化，我们可以得出一个结论：是和谐校园文化吹绿了校园，是和谐校园建设撬动了二高。下面我就汝州二高和谐校园建设工作汇报如下：
一、对和谐校园建设的认识与理解
汝州二高的变化是随着对和谐校园建设知识的学习、认识、理解和运用的深入而发生的。早在XX年以前，学校推行的纯粹是为教学而教学，为读书而读书的分数论、升学论理念，整个学校除了教书与读书之外，缺乏思想道德文化的引领。XX年学校加大了对安全工作的领导与管理，但仍侧重于形式，缺少认识领域的探究。到XX年，学校对和谐校园建设进行了深入细致的挖潜，从三个方面做了总概括：⑴创建和谐校园的重要性和意义：创建和谐校园是践行邓小平理论和“三个代表”重要思想的具体体现，是树立和落实科学发展观的迫切需要，是构建社会主义和谐社会的重要组成部分，是实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益的必然要求。⑵创建和谐校园的基本任务：全面贯彻党的十六届三中全会精神和中共十七大精神，按照以人为本的原则，针对安全、健康、文明、和谐的总体要求，着力抓好校园文化建设，校园安全建设与校园卫生建设，提高校园文明水平，提高师生安全防护能力，提高师生健康水平。通过和谐校园建设，要达到校园文化建设有明显进步，师生法制观念有明显增强，校园安全和卫生状况有明显变化，校园秩序与环境有明显改变，校园文明与和谐有明显提高。⑶创建和谐校园的方法措施：要想实现和谐校园建设的目标，就必须选准一条突破口：大力推进和谐校园文化建设，努力使学校成为培养全面进步、和谐发展的一代新人的文明窗口，打造思想道德文化建设的坚强阵地，创建学生喜欢、家长放心、社会满意的示范园区。
和谐校园文化是学校教育的重要组成部分，是全面育人不可缺少的重要环节，是校长教育理念和学校特色的展现平台，是规范办学的具体外在特征。良好的和谐校园文化能够以鲜明正确的导向引导、鼓舞学生，以启迪感染的形式激励、鞭策学生，以内涵丰富的力量凝聚、督促学生，以独特优质的氛围影响、规范学生。大力加强和谐校园文化建设，对于增强德育工作的针对性和实效性，实施引导青少年树立社会主义荣辱观，加强和改进未成年人思想道德建设这一重大而紧迫的战略任务，努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律，德、育、体、美全面发展的中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人具有十分重要的意义。
加强和谐校园文化建设要贯彻党的教育方针，按照全面推进素质教育的要求，以社会主义荣辱观为导向，以中小学生为主体，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，推动形成厚重的校园文化积淀和清新的校园文明风尚，使学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，在良好的校园人文、自然环境中陶冶情操，促进他们全面发展和健康成长，因此，全面开展和谐校园文化建设是非常必要的。
和谐校园文化建设包括校长的教育思想、校园物质文化、校园精神文化、校园环境文化、校园制度文化、校园行为文化等。校长的教育理念、办学思想和管理思路，对形成具有独特凝聚力的学校面貌、制度规范、学校精神以及师生共同的思想价值观念，具有重大的指导、带动和规范作用。校长的办学思想和理念统领着教师文化和学生文化的生成与发展，并推动着学校文化与品牌的确立。校园物质文化是校园文化的基础与前提。完善的校园设施不仅能为师生开展教育教学活动提供重要阵地，促使其在求知、求真、求美中受到潜移默化的启迪和教育，而且还有助于陶冶人的情操，塑造人的心灵，激发人的进取精神，约束人的不良风气和行为，促进人的身心健康发展。校园精神文化建设，是校园文化建设的核心内容，是校园文化建设的最高层次。校园精神文化包括校园历史传统和被全体师生认同的共同文化观念、价值观念、生活观念等意识形态，是一个学校的本质和精神面貌的集中反映。校园行为文化主要指师生的行为习惯、生活方式、思想状态、情感激励、各类群体（社团）活动以及在此基础上表现出的行为规范等。环境文化具有熏陶功能，健康优美、文化气息浓厚的校园环境有利于陶冶情操、美化心灵、激发斗志、启迪智慧，有利于学生整体素质的提高。美化校园环境，提升校园品位，打造诗情化、艺术化、哲理化、人性化的校园人文空间，就六日能在不同的功能区域，体现积极向上、奋发进取的文化主题，使学生滋生一股蓬勃向上的精神力量，在特殊的文化氛围中达到精神境界的升华。校园制度文化建设，是维系学校正常秩序必不可少的保障机制，是校园文化建设的保障系统。因此校园和谐文化必须注意把校长办学理念与校园精神文化紧密结合起来，把校园物质文化与环境文化紧密结合起来，把校园行为文化与制度文化紧密结合起来，同时还要把校园的动态文化和静态文化紧密结合起来。所以只要我们认真挖掘和谐校园文化的内涵，并倾心打造，建设优质和谐的校园文化是完全可能的。
二、打造和谐校园文化建设工程，构建和谐校园文化建设体系
二高坚持和谐校园文化建设与学校教育工作有机结合的原则，建立了党政领导、政教、团委、工会、全体师生参与的良好组织系统，形成了校园各种设施、各项制度、各块阵地、各种活动都发挥作用的资源配给系统，出现了齐抓共管，各有侧重，形成合力，共育人才的文化建设格局和文化育人网络。
（一）创新观念，构筑管理育人新境界
长期以来，单纯的行政管理理念支撑着校园，为升学而教书，为升学而读书一直占据着师生的心田，严重忽略了理念的更新与思想文化的熏染，由此使学校付出了沉重的育人代价，汝州二高也深受其害。从XX年起，学校经过认真反思，提出了“文明育种，和谐养苗，规范培花，平安结果”校园建设思路，规定了教育教学工作必须以“既要教会学生做人，又要教会学生求知”为出发点，设计了以观念为主轴，植根一个“引”字；以教学为中心，强化一个“质”字；以管理为重点，突出一个“和”字；以服务为先导，体现一个“实”字的教学管理模式，以“为学生学习着想，为学生成长着想，为学生发展着想，为学生一生着想”为教育理念，以“校兴我荣，校衰我耻”和“无功就是过，平庸就是错”为内驱力，以转变领导作风，狠抓工作落实为着眼点，以发展壮大和进步提高为主线，以创建文明学校、和谐学校、示范学校、特色学校为目标，坚持以人为本，全面发展；坚持依法治校，规范发展；坚持以德治校，和谐发展；坚持改革治校，飞速发展，全面推进文明校园、规范校园、平安校园、和谐校园建设，为打造群众认可、社会满意的高质量、示范性、现代化高级中学而努力奋斗。办学理念的重新认知与更新，办学思想的深化理解与确立，把校长办学文化与校长治学理念彰显了出来，一改过去的随意性、无计划、急功利色彩的旧思维，真正融入了培育文明精神，打造示范团队，推动和谐进程的新思想，使学校办学有了遵循，处事有了依据，行动有了目标，为文明育人、规范育人、和谐育人奠定了基础。
在办学思想与办学目标确立的基础上，学校班子对长远发展做了实际的论证，切实感到：要想实现二高的真正崛起，根源在班子，关键在教师，实质在学生；要想实现二高的真正腾飞，必须改变旧观念，树立新理念，产生新思路，推出新举措。为此
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