节能减排主题说课稿

第一篇：节能减排主题说课稿

节能主题班会说课稿《节约能源，从点滴做起》

尊敬的各位评委、各位老师：

大家好！今天我要说课的主题是《节约能源，从点滴做起》。我主要从主题班会教学背景、目标、过程等三个方面加以阐述。

一、教学背景：

6月11日至17日，为2018年全国节能宣传周。从1991年开始，全国节能宣传周活动每年都举办，其宣传声势之大，旨在唤醒人们的节能意识。

远观当今世界，能源告急、资源不断枯竭，我们常常能听到诸如“粮食危机”“用电荒”“淡水资源匮乏”等，节约能源迫在眉睫。

近看我们身边，不节约用水用电，随意浪费粮食等不节能不环保的行为还有很多。生活中的小任性常常会造成大浪费，节约能源势在必行。

节能减排范围广，今天这节课我重点摘取节约用水用电节约粮食这几个主题，为小学六年级学生设计一堂主题班会课，是希望通过这短短的一节课达到一下目的。

二、活动目的：

1、通过主题班会，让学生知道水、电、粮食与人民的生活、国家建设有密切关系，用处很大。

2、让学生知道粮食来之不易，要爱惜粮食。

3、了解生活中节约用水、电、气的方式方法，从生活点滴做起。

三、班会过程：

（一）导入：

请同学们猜谜语：黄袍子、白身子，脱了袍子下水池，煮开以后变胖子，美味可口填肚子！（打一食物）白米饭

导入部分我采用学生非常喜爱的猜谜语的方式，这既能激发学生的好奇，同时又很自然地引入了本课的话题之一珍惜粮食。

紧接着用课件展示一首学生们耳熟能详的诗歌《悯农》让学生大声朗读出来。

（二）认识粮食的重要性

老师答：“人类的生存需要粮食，粮食可以让我们填饱肚子，为我们的身体提供营养，同学们你们能想象如果没有粮食或者粮食不足世界会怎样吗？(同学们讨论回答:“会饿肚子”“会有人为了争抢粮食打架，甚至会发生战争”)

老师：你们知道吗，我们国家曾经80%的人口都处于饥饿和半饥饿状态，遇到自然灾害更是饿殍遍地。（课件展示图片）

新中国成立后，党和政府带领人民自力更生，奋发图强，大力发展粮食生产，用占世界7%左右的耕地，养活了占世界22%的人口。

在我们国家生活水平逐步提高的今天，却有许多浪费粮食的情况发生。对于一个家庭来说，浪费一些不算什么，可是请大家想想，我国有13亿人口，每人每天浪费一两米饭，全国每天要浪费多少粮食？每月呢？每年呢？

紧接着我设计了活动一：

活动一：班主任引导全班同学算算粮食浪费账。（如果每人每天浪费一两米饭，我国13亿人口每天就浪费1.3亿斤，每月就浪费39亿斤，每年就浪费468亿斤）

老师：468亿斤粮食是多么惊人的数字，我们的农民伯伯要种多久才能长出这么多粮食，粮食是珍贵的资源，怎能如此任意的浪费？！

趁热打铁，我继续提问：

请你谈谈身边浪费粮食的现象，并想想有什么办法号召大家节约粮食？

粮食很重要，我们要节约，同时水电也是重要的能源资源，接下来我将带领同学们认识水电的重要性。

（三）认识水电的重要性

水是生命之源，我们的生活和经济社会系统运转离不开水，地球上的水是不断循环和变化的，但是它并不是取之不尽，用之不竭的。

地球表面水的面积大约占71%，陆地面积大约29%，这就是为什么我们的地球是个蓝色的星球，虽然地球上水很多，但是人类可引用的淡水资源却只占地球水资源的大约3%左右。

我们国家许多地方面临着“干旱”“淡水饮用水污染”“地下水过渡开采”等严重的水问题。如果你现在还能每天喝上干净的水，享受水的福利，请不要忘记真诚地说一声“感谢”。每个人都应该对水怀有敬畏之心，节水，爱水，珍惜水资源，保护水资源，从点滴做起，从身边小事做起，世界才能更美好。

长期以来，人们普遍认为水、电都是“取之不尽用之不竭”的，正是由于这种根深蒂固的观念，在日常生活中浪费水、电的现象十分惊人！以此为契机，我请同学们再来讨论我们身边浪费水的现象。谈谈你有何感想？

学生举例：（1）洗衣服时洗衣机用水量大，比手洗更费水。（2）水龙头忘记关水。（3）洗澡时，不冲的时候，水也哗哗地流着白白的浪费了。除了用水，还有用电，我国人口众多，用电量巨大，尤其是每年夏天都是用电的高峰期，经常出现断电，用电荒，电能也需要我们去节约。

请同学们说说你家每个月大概用多少度电？你有什么省电小妙招？

（学生回答，可能会用多少度电，并说一些省电妙招）

（四）接下来我将进入本班会课的第四环节，节约用水用电，节约粮食的具体行动：

1、离开房间要关灯。

2、买冰箱时买低能耗的冰箱，既省电又省钱。

3、开空调时把门窗关严，夏天空调温度26度，既健康又省电。

4、尽量使用节能灯。

5、洗衣服时少量衣服尽量用手洗，洗衣服剩下的水留着洗拖把或冲厕所。

6、洗碗洗脸尽量用盆接水，让干净水白白流走。

7、家中预备废水桶，把各种淘米水洗衣水收集

起来冲厕所。

8、不浪费一粒米饭，珍惜粮食，在家在外面都

要践行光盘行动。

（五）为方便记忆，形成感召力，激发学生兴趣，我到网上找到节能环保顺口溜，带领学生一起朗读：

电器待机省几度，节电效果很显著； 灯泡换成节能灯，用电可省近八成； 随手关灯切莫忘，小处节电大希望； 注意关好水龙头，宝贵淡水不滴漏； 洗菜洗脸多用盆，一水多用是窍门； 纸张应该两面用，物尽其用见行动； 物品少用一次性，节省资源利环境； 垃圾分类不乱放，便于利用好再生。

（六）最后我将如下做出班主任小结：

节约是一种好习惯，是我们学习、生活的一部分；节约是一种对生活的态度，是对生命的一种感恩方式。让我们携起手来，从现在开始，节约每一滴水，每一度电，珍惜每一颗粮食，节约能源，从我做起。

最后老师要留给大家一个课后小实践： 1.我们学校正在建设节约型校园，请你为学校设计一条宣传标语。

2.制作节能环保手抄报。

第二篇：节能减排主题班会

节能减排主题班会

活动目的: 响应国家环保总局,教育部联合发起的“节能减排,争当环境小卫士”活动的号召,举行“节能减排,我们在行动”中队主题队会,通过“歌伴舞《我们的生活真幸福》”,观看视频发表感想,“相声《节约用水》”,“废旧物品小制作展示”等节目,激发学生从小保护环境,节能减排的情感,并倡议学生从自我做起,爱护环境,增强小主人翁的责任感.活动准备: 多媒体课件,队员搜集,了解有关环保资料,图片等.活动过程: 一,开场队会仪式(略)二,开场音乐舞《我们的生活多幸福》(略)三,开场诗朗诵《珍惜现在,拥抱未来》

主持人甲:多么优美的舞姿啊!主持人乙:多么动听的旋律啊!主持人丙:满怀激动,我们仰望星空,繁星点点照亮纯真年代;主持人丁:饱含深情,我们眺望东方,彩霞片片染红万里山河.主持人甲:看那微风拂过树梢,轻抚着孩子的脸颊;主持人乙:看那朝阳遍洒秋光,莘莘学子沐浴其中.主持人丙:那漫山遍野的金黄,正孕育着丰收的喜悦;主持人丁:那无边无际的麦浪,正拨动着快乐的心弦.主持人甲:朋友们,尽情的奔跑吧,奔跑在祖国广袤的大地!我倡议：

①使用太阳能热水器，使用节能灯泡

②少开私家车，多搭乘公共汽车或地铁，短程步行或骑自行车

③出门购物，自己带环保袋，无论是免费或者收费的塑料袋，都减少使用 ④多用永久性的筷子、饭盒，尽量避免使用一次性的餐具，吃不完打包不浪费 ⑤养成随手关闭电器电源的习惯，避免浪费用电。

⑥在着装方面，不穿野生动物毛皮制作的服装，购买棉质衣服，少买或不买化纤产品 ⑦在用餐方面，多吃素、少吃荤。（少吃荤的结果是减少家禽家畜的饲养量从而降低二氧化碳排放）

⑧尽量做到不购买包装繁杂的食品

七年八班“节能减排”主题班会

一.活动目的： 向学生贯彻“节能减排”思想，大力倡导将节能减排思想落实行动。

同学勇于发现学校生活中存在的与节能减排思想相悖的现象与行为，积极思考利于节能减排的金点子，为学校节能减排活动尽自己的力量。

二.活动方式：以发言形式进行班级讨论会。

三.活动地点：七年八班教室。

四．活动人员：七年八班全体同学，班主任老师。

五活动流程：

1.活动开始。主持人：为响应学校号召的“节能减排”活动，我班利用本节班会课召开“如何将节能减排落实到实际活动中”主题班会。首先请各位同学思考一下，在平时日常生活中，你是否经常离开教室的时候，对明亮的灯光熟视无睹？你是否在离开饮水房的时候，对接连不断滴下的水滴不闻不问？你是否为了下一次开启电脑方便，而将教室的电脑持续的

处于开机状态？你是否随心所欲的在草稿纸上乱图乱画，随后揉成一团，随手丢弃？这样等等一系列的行为，在你的身上，是否会经常出现？你可曾一过这些行为？下面请各小组讨论一下，在你平时的日常生活中，你发现你周围的人或者你自身存在哪些浪费资源，破坏环境的行为？

（小组讨论，并派代表班级发言）

主持人：刚才各小组就我们日常生活中的浪费现象做了热烈的讨论，从同学们发言的情况来看，其实每位同学都是有明辨是非的意识的，但是在实际的生活中，总会因为各种各样的理由，寻找各种各样的借口，而忽略了很多，懒的去把这份心附注行动．下面给大家看几份有关目前我国的资源紧张情况的材料．．

（PPT材料放映）

主持人：不知大家在看了以上的材料以后有何感想？可以自由讨论．

（小组讨论及发言）

主持人：我想刚才各位同学所说均为肺腑之言，在面对如此紧张的环境局势，可以说，我们在想要偷懒的时候为自己寻找的各种各样的理由借口将变得苍白无力．在此，便不再多做言论，只希望大家可以将自己所深刻认识到的附注于行动．将节能减排的思想真正落到实处．

如何将这个节能减排的行动落实的更好？不知道各位同学有没有什么金点子，下面就全班讨论一下，为更好的节能减排献计献策？（内容附在后）

主持人：滴水入海，不见波澜，但如果是百川归海呢？倘若我们携手起来从身边做起，节约身边的每一滴水，每一度电，每个人都时刻做到人走灯灭，关紧水龙头，循环利用水资源等等这一类的细节，那么我们目前资源紧缺的现状在一定程度上能被缓解，一人节约一滴水，那么十三亿人将节约是十三亿滴水，将得到的是一个碧水蓝天，鸟语花香的世界，那一天，希望离我们不会遥远。

让我们行动起来，节能减排，从我做起。

节能减排金点子：

1.学生用试卷印双面，收集学生用的草稿纸。

2.宿舍里供应水限制用量，让学生感受到水资源的紧迫性与重要性。必要时也可停一天的水，深刻映象，强化认识。

3．生活节水妙招

淘米水是很好的去污剂，可以留下来洗碗或者浇花。

沾了油的锅和盘子要先用用过的餐巾纸擦干净，洗起来既节水省时，又可少用洗涤剂，减少水污染。

冲洗衣服时，可以加入少量肥皂粉，因为洗衣粉遇到肥皂会减少很多泡沫，既省水又节约清洗时间。

洗脸、洗手用小脸盆接住水，然后倒进大桶收集起来。

洗手、洗澡、洗衣、洗菜的水和较干净的洗碗水，都可以收集起来洗抹布、擦地板、冲马桶。

4．购物时，自备购物袋或重复使用塑料袋购物

总之，还有其他节约能源的方法，需要我们举一反三，去落实在生活的方方面面。全球变暖给我们敲响了警钟，地球，正面临巨大的挑战。保护地球，就是保护我们的家。让我们行动起来，抛掉自私自利的陋习，以博大无私的善心、善行，挽救地球家园的命运，维护人类得以继续生存的未来。

“环保伴我行”主题中队会活动方案

活动人数：41人

活动目的：

1、通过此次的体验活动，汇报班级绿色环保特色活动的成果，增强学生的环保意识、倡导环保行为。

2、将各项活动与绿色环保教育活动紧密结合，让学生永远站在绿色的前沿，与环保接轨。

活动准备：

废旧物品做成的时装、队员调查废物污染情况、环保箱、绿色环保倡议书、环保心愿树等制作节目所需的道具。

参加人员：六（3）中队全体队员、中队辅导员、听课教师。

活动内容：班级绿色环保文化建设

一、全体立正，报告人数。

二、出旗，少先队员行队礼。（出旗、敬礼、礼毕。）

三、唱队歌。

四、活动过程：

甲：首先请中队长讲话 主持人甲、乙上台。

甲：人类的生存，离不开空气，离不开矿产。

乙：离不开海洋，离不开江河。

甲：离不开山岗，离不开森林。

乙：离不开草原，离不开土地。

甲：是啊，环境是一切自然资源的宝库，是人类赖以生存和发展的基础。

合：亲爱的老师们，同学们。今天让我们欢聚一堂，让我们通过《环保伴我行》的主题队会，来重新认识环保的重要性。

乙：保护我们的家园应从点滴做起。

合：六（3)中队“环保伴我行”主题中队会现在开始！

甲：我们六（3）中队是一个环保的中队。

乙：是个绿色的中队。

合：我们的班级口号是----全班齐：“班级是我家，环保靠大家”。

甲:你们知道吗，我们人类共有的家园——地球，由于空气污染、白色污染、乱砍乱伐、汽车尾气等诸多原因遭到了严重的破坏，天空已不再像往日那样湛蓝，河流也缺少了昔日的碧绿，环境污染已成为影响我们生活的一大问题，改善我们的环境状况已迫在眉睫。

乙:为此，作为地球的公民，我代表所有热爱自然、热爱家园的人、代表所有绿色爱好者，向大家倡议：

甲：

1、大力节约资源。不使用或少用一次性饭盒、筷子等消费品，不浪费纸张。

乙：

2、大力节约能源。不浪费水电，随手关灯、随时关紧水龙头。甲：

3、使用环保电池，防止汞、铬污染、慎用洗涤剂，减少水污染。不随手丢弃废旧电池，把废旧电池放到回收箱。

乙：

4、自觉保护生活环境，积极参与家园绿化美化活动，保护绿地花木。甲乙：

5、做到垃圾分类。清理“白色”污染，把废塑料袋打个节再扔进垃圾箱。

甲：作为地球上的少年儿童，我们有义务让地球妈妈更健康、更美丽。乙：同学们，虽然地球病了，但是“亡羊补牢，为时不晚”，让我们行动起来，从我做起，从现在做起，从小事做起，让天空更蓝，让流水更清，让大地充满生机，让地球更美丽，我们的生活更幸福！那我们在今后的生活中应该如何做？

甲、乙：

2、我们能够做到的------身体力行： ⑴家庭方面的环保： 甲：节约用电；

乙：出行尽量坐公交车或步行； 甲：设计家庭用水环保小主意； 乙：家庭用水的再利用； 甲：生活垃圾进行分类装放；

乙：在外买东西尽量不使用一次饭盒，一次性筷子，一次性塑料袋； ⑵学校方面：

甲：我们节约用电、用水，小粉笔头这些小事出发，同学们自觉养成节约的习惯，乙：节约纸张，废纸不要随意扔掉当垃圾，应该用一人废纸箱(或废纸袋)把它们集中起来，期末拿去卖，变废为宝；

甲：在食堂节约粮食；

乙：让电脑不处于长时间的待机状态；

甲：要全校行动，把乱写乱画在墙壁上的脏话秽语、下流漫画清除，禁止在校园内起哄怪叫，清除精神垃圾；

乙：各班负责把本班卫生区域的草地圈围好，自己平时不践踏草地，也制止别人乱踏草地行为。

甲乙：为了身边的环境更加优美自觉爱护环境卫生，自己主动做到不乱丢乱放，同时督促身边的同学也爱惜环境。

⑶社会方面： 把自己在学校里形成的良好习惯带到生活中，用自己的行为去感染身边的每一个人，用自己的行动去带动.甲乙：如果我们看到破坏环境的行为，该怎么做？

四人小组讨论，选代表发言。有的表示要利用自己的所学的知识，积极宣传，是每一个人都懂得保护环境的重要性；有的表示要勤奋学习，长大后为保护环境，美化祖国作贡献；还有的表示，从现在做起，从身边做起，为保护环境尽自己的一份力量。„„

乙：我们发现部分同学的环保意识淡泊，不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的情况还屡屡出现。下面我们就对于这些事进行讨论。

3、学生对于这些事进行自由发言 生1：对我们来讲是可耻的。

生2：保护环境，从小事做起，从我做起。生3：保护环境，人人有责。

生4：举手之劳，参主与环保，创建绿色校园。

生5：当你看到地上有一张纸不防捡起来。这虽然是一件小事，但它能使你快乐起来。

4、主持人对于发言进行小结。

主持人：大家说得很有道理，“保护环境，人人有责”，“保护环境，从小事做起，从我做起”，“捡起一张纸能使你快乐起来”。同学们，那就看我们的行动吧。请同学想想，说说自己身边发生影响环境卫生的事例。同学共同讨论一下在同学们身上哪些不文明行为是需要改进的？我们如何来保护身边的环境？

5、以小组为单位进行讨论

6、小组代表发言

生1：要做到随手关灯，不浪费资源。生2：见到垃圾随时捡。

生3：不随地吐痰，注意个人卫生。生4：每个人都要管好自己的“小天地”。生5：卫生角应该保持干净、整洁。

生6：值日生应尽好自己的义务，做到一日三大扫，数小扫。生7：同学之间互相监督，勇敢阻止破坏环境的行为。生8：加强环保意识。

生9：班级制订班级卫生公约，对破坏环境的行为进行处罚，对保护环境的同学进行奖励。、队员自由发言，谈怎样节能环保的方法？

生：从自我做起，从小事做起，洗手时要将水龙头拧紧，人走后将电灯拉灭就是对能源的节约。

生：环保就是将我们捡起我们身边的纸，扔到垃圾箱里。生：禁止乱砍乱伐树木，多植树造林，保护好身边的环境

生：我们保护树木杜绝使用一次性筷子，因为我们的筷子是用木头做的，我们每人平均能吃掉好几棵大树，那么我们13亿多人口会吃掉多少棵大树呀！生：拒绝使用方便袋，因为方便袋埋在地下20年都不会被分解，对土壤的进化造成很不利的影响

经过紧张的开心问答之后，让我们欣赏《拉丁舞》

甲：铲除杂草，让一颗颗果树飘着芬芳，乙：甜甜的果实流淌着丰收的消息。甲：洒下清泉，让一朵朵鲜花张开笑脸，乙：长辈们都向我们翘起了大拇指。甲：锄松泥土，让一颗颗绿树长的多么挺拔，乙：浓浓的绿荫铺出童话世界的神奇。

甲乙：对着太阳我们自豪地说：“青少年是大地的美容师！”

乙：保护环境，人人有责。我们应从小事做起，下面请看三句半《我是环保小标兵》

乙：天地之物，生命之网，我们要时刻敲响环境保护的警钟，环保观念一刻也不能放松。

甲：我们要时刻牢记环保宗旨：“环境保护，功在当代、利在千秋”

乙：请欣赏诗歌朗诵《给未来一片绿色 》

甲：时代的发展，科学的进步，世人的环保意识日趋加强。乙：低碳生活已逐步形成人们的行为观念。请听相声相声《你低碳了吗》 甲：节约用电，也会减少地球的热效应，也是为保护地球贡献自己的一份力量。

乙：下面请欣赏小品《我的梦想》

甲：春天能带来生机，带来希望。

乙：希望春暖花开之时，学校里孕育出更多的环保小卫士。甲：请欣赏舞蹈《春天的故事》

甲：我们的队员们多才多艺。

乙：我们利用被丢弃的废弃物品制成各式各样的亲情环保衣服了。

乙：下面请大家欣赏环保时装秀《绿色时尚风》。

1、环保时装秀《绿色时尚风》

甲：同学们，这些环保天使们美吗？

乙：是啊！真是让我们眼前一亮啊！

甲：无论你走到天涯海角，乙：无论你穿过万水千山，甲乙：最终我们还会在此相会，因为我们拥有一个地球妈妈。

甲乙：最后，我们衷心地希望大家都来善待大自然，保护我们的共同的地球妈妈，让环保伴我行，因为环保连着你我他！

五．辅导员老师讲话

六、呼号

辅导员领呼：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”

全体少先队员回答：“时刻准备着！”

七、退旗（放退旗曲，队员敬队礼）。

乙:感谢各位领导来参加我们的活动！敬请提出宝贵意见！

合：六（3）中队“环保伴我行”主题活动到此结束。

辅导员总结：

人类的文明进程不会倒退回茹毛饮血的时代，但是人类的“文明”如以自然环境的破坏为代价，那么大自然将真的会剥夺人类生存的权利。我们只有一个地球，只有一个家，让我们携手共同建设这个美丽的家园。

总之：环保伴我行，我们要爱护家园，人人有责；环保问题，人人重视，从我做起。

中队长讲话：作为一名小学生，我们应该做校园小卫士，环保伴我行爱护校园环境，我们要多看有关环保知识的书，用知识武装头脑，劳动最光荣，我们要用勤劳的双手美化我们的环境。是啊，人多力量大，让我们行动起来吧！让我们的校园更加美丽！让地球更加美丽可爱！

中队长讲话：作为一名小学生，我们应该做校园小卫士，环保伴我行爱护校园环境，我们要多看有关环保知识的书，用知识武装头脑，劳动最光荣，我们要

用勤劳的双手美化我们的环境。是啊，人多力量大，让我们行动起来吧！让我们的校园更加美丽！让地球更加美丽可爱

环保建议书

1、实行垃圾分类化。这样不仅能减少环卫工人的工作量，还能更好地起到废物利用，减少污染。

2、节约资源。建议大人买菜时，少用塑料袋，尽量用竹篮子。用笔尽量用可换芯的，减少圆珠笔外壳的浪费与垃圾量。

3、外出吃饭尽量不用一次性饭盒。绿色消费，尽量少使用一次性用品，多使用耐用品。

4、人类要想征服可怕的大自然，就必须尊重自然，爱护树木，爱护动物，爱护大自然的一切。

5、要从我做起，首先选择有利于保护环境的生活方式。善待我们的家园、善待地球，共创一个美好的生活环境。

第三篇：《节能减排》主题班会

应 天 学 院 班 团 会 记 录 表

应 天 学 院 班 团 会 记 录 表 篇二：节能减排主题班会

节能减排主题班会

活动目的: 响应国家环保总局,教育部联合发起的节能减排,争当环境小卫士活动的号召,举行节能减排,我们在行动中队主题队会,通过歌伴舞《我们的生活真幸福》,观看视频发表感想,相声《节约用水》,废旧物品小制作展示等节目,激发学生从小保护环境,节能减排的情感,并倡议学生从自我做起,爱护环境,增强小主人翁的责任感.活动准备: 多媒体课件,队员搜集,了解有关环保资料,图片等.活动过程: 一,开场队会仪式(略)二,开场音乐舞《我们的生活多幸福》(略)三,开场诗朗诵《珍惜现在,拥抱未来》

主持人甲:多么优美的舞姿啊!主持人乙:多么动听的旋律啊!主持人丙:满怀激动,我们仰望星空,繁星点点照亮纯真年代;主持人丁:饱含深情,我们眺望东方,彩霞片片染红万里山河.主持人甲:看那微风拂过树梢,轻抚着孩子的脸颊;主持人乙:看那朝阳遍洒秋光,莘莘学子沐浴其中.主持人丙:那漫山遍野的金黄,正孕育着丰收的喜悦;主持人丁:那无边无际的麦浪,正拨动着快乐的心弦.主持人甲:朋友们,尽情的奔跑吧,奔跑在祖国广袤的大地!我倡议：

①使用太阳能热水器，使用节能灯泡

②少开私家车，多搭乘公共汽车或地铁，短程步行或骑自行车

③出门购物，自己带环保袋，无论是免费或者收费的塑料袋，都减少使用

④多用永久性的筷子、饭盒，尽量避免使用一次性的餐具，吃不完打包不浪费

⑤养成随手关闭电器电源的习惯，避免浪费用电。

⑥在着装方面，不穿野生动物毛皮制作的服装，购买棉质衣服，少买或不买化纤产品

⑦在用餐方面，多吃素、少吃荤。（少吃荤的结果是减少家禽家畜的饲养量从而降低二氧化碳排放）

⑧尽量做到不购买包装繁杂的食品

七年八班“节能减排”主题班会

一.活动目的： 向学生贯彻“节能减排”思想，大力倡导将节能减排思想落实行动。

同学勇于发现学校生活中存在的与节能减排思想相悖的现象与行为，积极思考利于节能减排的金点子，为学校节能减排活动尽自己的力量。

二.活动方式：以发言形式进行班级讨论会。三.活动地点：七年八班教室。

四．活动人员：七年八班全体同学，班主任老师。

五活动流程： 1.活动开始。

主持人：为响应学校号召的“节能减排”活动，我班利用本节班会课召开“如何将节能减排落实到实际活动中”主题班会。首先请各位同学思考一下，在平时日常生活中，你是否经常离开教室的时候，对明亮的灯光熟视无睹？你是否在离开饮水房的时候，对接连不断滴下的水滴不闻不问？你是否为了下一次开启电脑方便，而将教室的电脑持续的

处于开机状态？你是否随心所欲的在草稿纸上乱图乱画，随后揉成一团，随手丢弃？这样等等一系列的行为，在你的身上，是否会经常出现？你可曾一过这些行为？下面请各小组讨论一下，在你平时的日常生活中，你发现你周围的人或者你自身存在哪些浪费资源，破坏环境的行为？

（小组讨论，并派代表班级发言）

主持人：刚才各小组就我们日常生活中的浪费现象做了热烈的讨论，从同学们发言的情况来看，其实每位同学都是有明辨是非的意识的，但是在实际的生活中，总会因为各种各样的理由，寻找各种各样的借口，而忽略了很多，懒的去把这份心附注行动．下面给大家看几份有关目前我国的资源紧张情况的材料．．

（ppt材料放映）

主持人：不知大家在看了以上的材料以后有何感想？可以自由讨论．

（小组讨论及发言）

主持人：我想刚才各位同学所说均为肺腑之言，在面对如此紧张的环境局势，可以说，我们在想要偷懒的时候为自己寻找的各种各样的理由借口将变得苍白无力．在此，便不再多做言论，只希望大家可以将自己所深刻认识到的附注于行动．将节能减排的思想真正落到实处．

如何将这个节能减排的行动落实的更好？不知道各位同学有没有什么金点子，下面就全班讨论一下，为更好的节能减排献计献策？（内容附在后）

主持人：滴水入海，不见波澜，但如果是百川归海呢？倘若我们携手起来从身边做起，节约身边的每一滴水，每一度电，每个人都时刻做到人走灯灭，关紧水龙头，循环利用水资源等等这一类的细节，那么我们目前资源紧缺的现状在一定程度上能被缓解，一人节约一滴水，那么十三亿人将节约是十三亿滴水，将得到的是一个碧水蓝天，鸟语花香的世界，那一天，希望离我们不会遥远。

让我们行动起来，节能减排，从我做起。

节能减排金点子：

1.学生用试卷印双面，收集学生用的草稿纸。

2.宿舍里供应水限制用量，让学生感受到水资源的紧迫性与重要性。必要时也可停一天的水，深刻映象，强化认识。3．生活节水妙招

淘米水是很好的去污剂，可以留下来洗碗或者浇花。

沾了油的锅和盘子要先用用过的餐巾纸擦干净，洗起来既节水省时，又可少用洗涤剂，减少水污染。

冲洗衣服时，可以加入少量肥皂粉，因为洗衣粉遇到肥皂会减少很多泡沫，既省水又节约清洗时间。

洗脸、洗手用小脸盆接住水，然后倒进大桶收集起来。

洗手、洗澡、洗衣、洗菜的水和较干净的洗碗水，都可以收集起来洗抹布、擦地板、冲马桶。

4．购物时，自备购物袋或重复使用塑料袋购物

“环保伴我行”主题中队会活动方案

活动人数：41人

活动目的：篇三：节能减排主题班会

一年级“节能减排”主题班会

柳林中心校第八小学 杨小丑

一、指导思想：

地球只有一个，保护自然资源，人人有责。可是，随着人民生活水平的日益提高，在日常生活中浪费水、电的现象却日趋严重。因此我班开展了节约能源，从我家开始的活动，一方面是为了使学生从小树立环保意识，另一方面是想通过学生调动家长节约能源的积极性，从而使环保活动从学校走向家庭，从家庭走向社区，走向社会，形成人人关心地球，爱护地球的良好局面。

二、活动方式：召开主题班会

三、活动准备：

学生在家中观察统计用水、用电情况，想想怎样才能节约一部分水、电，哪些地方浪费现象比较严重，其它方面可以怎样为环境保护做出贡献，并做出记录(水表、电表各月走了多少)。

四、班会过程：

1．班长宣布：节约能源，从我家开始主题班会现在开始。2．班干部介绍活动内容及要求：

同学们，你们好，大家都知道地球是我们人类唯一的家园，但是随着人口的不断增加和人们无节制的利用，地球资源越来越少了，将来我们的子孙后代将无法生存，下面请大家听一下《能源危机迫在眉睫》吧!

3、同学：《能源危机迫在眉睫》

4．学生发言：听完了地球的最后景观，使我们深刻地感受到保护地球资源刻不容缓，让我们也为环保做一份贡献吧!学生讨论：

(1)在我们家中有哪些需要用水、用电的地方? 电：洗衣机、电扇、空调、冰箱、电视、微波炉、热水器„„

水：做饭、饮用、洗衣服、墩地、冲厕所、洗澡„„

（2)那么请同学们想一想在我们用水、用电时有哪些浪费的观象? 学生举例：

如：①洗衣服时洗衣机用水量比用手洗费水多得多。

②刷碗时放着水笼头一个碗一个碗地冲很费水。

③冲厕所很费水，而且冲完后水箱不严一滴一滴地往便池中流，日久天长就会浪费很多水了。

④有时上班忘了关灯，一天没人，会浪费很多电。

⑤我们家的冰箱很费电。

⑥洗澡时，我到妈妈单位去洗，不冲的时候，水也哗哗地流着白白的浪费了。

⑦我们家的电视--开就是一天，没人看也开着，白费电。

班长总结：多么触目惊心的数字呀!地球资源再也不能任意浪费了，否则，不久的将来，我们见到的最后一滴水将是我们的眼泪!如果我们每个家庭每个月节约1吨水，1度电，我们全班35个家庭每年就能节约420吨水，420度电，日久天长，我们不同样为保护地球资源做出贡献了吗?请大家讨论一下，我们怎样从身边的小事做起，节约每一滴水，每一度电呢?制订措施：

①做到随手关灯。

②洗衣服时少量衣服尽量不用洗衣机，洗衣服剩下的水留着涮墩布或冲厕所，做到充分利用。

③买冰箱时买节能型冰箱，即省钱又省电。

④刷碗时用一个大盆接着，不要让干净水白白流走。

⑤开空调时把门窗关严。⑥洗手洗脸时不要长流水，不洗时关上笼头。

⑦从冰箱里拿东西时尽量一次拿完，做到少开快关也可以省电。⑧我洗澡时，站在一个大盆里，冲澡的水流在盆里可以冲厕所。

6、小明同学读《倡议书》(不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海，请同学们和家长一起从身边小事做起，从每一滴水，每一度电做起，为节约能源做出贡献)

8、班主任总结：

首先向各位家长表示衷心的感谢，同学们统计了以前家中每个月的用水、用电的数量，从今天开始。我们记录一下，这个月在我们采取了节约措施以后比以前节约了多少，又发现了哪些新的节约方法，一个月后我们再来汇报。

9、班长宣布：《节约能源，从我家开始》主题班会到此结束!反馈：一个月后，学生汇报家庭这个月节约用水、节电情况。

第四篇：节能减排主题班会

济宁市实验初中初二七班 “节能减排 塑战速决”主题班会

主持人：济宁市实验初中初二七班“节能减排，塑战速决”主题班会现在开始。主持人：首先请各位同学思考一下，在平时日常生活中，你是否在离开教室的时候，对明亮的灯光熟视无睹？

主持人：你是否在离开饮水房的时候，对接连不断滴下的水滴不闻不问？ 主持人：你是否为了下一次开启电脑方便，而将电脑持续的处于开机状态？ 主持人：你是否随心所欲的在草稿纸上乱图乱画，随后揉成一团，随手丢弃？ 主持人：这样等等一系列的行为，在你的身上，是否会经常出现？

主持人：是的，其实每位同学都知道这样做是不对的，但是在实际的生活中，总会因为各种各样的理由，寻找各种各样的借口，而忽略了很多，懒的去把这份心附注行动。

主持人：下面我将以PPT的形式，请大家对节能减排方面做一个的了解。（PPT材料放映）

主题：节能减排 塑战速决

内容主要分为以下四项：

1、什么是节能减排；

2、我的倡议；

3、世界环境日6.5；

4、2018年环保主题：塑战速决。

第一项：节能减排的意义：倡导节能环保，用以节约现有能源消耗量，提倡环保型新能源开发，造福社会。

中文名称：节能减排 概念：提倡环保型新能源开发

目的：造福社会 方法：从日常生活的每一件事情开始做起 我们日常生活中的习惯就可以轻松做到节能。例如：随手管好水龙头；少用瓶装水并不浪费瓶装水；作业本不乱涂乱画，反正面重复使用。

第二项：我的倡议：

 请节约每一度电，杜绝家电污染。 使用太阳能热水器，使用节能灯泡。

 少开私家车，多搭乘公共汽车或地铁，短程步行或骑自行车。

 出门购物，自己带环保袋，无论是免费或者收费的塑料袋，都减少使用。 多用永久性的筷子、饭盒，尽量避免使用一次性的餐具，吃不完打包不浪费  养成随手关闭电器电源的习惯，避免浪费用电。

 在着装方面，不穿野生动物毛皮制作的服装，购买棉质衣服，少买或不买化纤产品。

 在用餐方面，多吃素、少吃荤。（少吃荤的结果是减少家禽家畜的饲养量从而降低二氧化碳排放）

 用过的作业本反面当演草纸 ；离开教室，随手关灯。尽量不用空调 上学放学尽量步行或骑自行车 ；不践踏草地，爱护花草，共建绿色校园 ；不随地吐痰。水管及时关闭。

第三项：世界环境日6.5 1972年6月5日，联合国在瑞典的首都斯德哥尔摩召开了首次人类环境会议。确定了每年的6月5日为“世界环境日”。

世界环境日的确立反映了世界各国人民对环境问题的认识和态度，表达了人类对美好环境的向往和追求。它是联合国促进全球环境意识、提高政府对环境问题的注意并采取行动的主要媒介之一

历年世界环境日主题及中国主题 ：  70年代 1974年，只有一个地球。 80年代 1989年，警惕全球变暖。 21世纪 2011年，森林，大自然为您效劳。 今 年 2018年，塑战速决。第四项：2018年，世界环境日主题

2018年的世界环境日主题是“塑战速决”。呼吁世界各国齐心协力对抗一次性塑料污染问题。这说明，一次性塑料污染问题已经成为危害巨大、值得全球共同关注的重要环境污染问题。我们使用完的塑料包装物，绝大多数会一直存在，并最终流入海洋。

我国是世界上最大的塑料生产国和消耗国，微塑料污染防治形势严峻。微塑料是指直径小于5微米的塑料碎片或颗粒，是海洋环境中一种新生的污染物，被科学家称作“海洋PM2.5”。相关数据显示，目前，全球海洋中约有5.25万亿件塑料垃圾，其中92%是微塑料。由于微塑料体积微小，无法被污水处理厂过滤设备截留，可在环境中长期存在并大量富集。它们的化学性质较为稳定且难以降解，给海洋生态和人类健康造成了威胁。

结束语：我们只有一个地球妈妈，是她养育了我们，她是我们赖以生存的母亲。只有爱护她、保护她，我们才能幸福的生活下去。

“节能减排伴我行，塑战速决利万代”

主持人：观看完，我的心情是沉重的。在沉重的同时，还看到了希望。大家可以将自己所看到的、想到的、认识到的，都附注于行动。将节能环保的思想真正落到实处。

主持人：滴水入海，不见波澜，但如果是百川归海呢？

主持人：倘若我们携起手来，从身边做起，节约身边的每一滴水，每一度电。主持人：每个人都时刻做到人走灯灭，关紧水龙头，循环利用水资源等等这一类的细节，所有的行为成为习惯。那么我们将得到的是一个碧水蓝天，鸟语花香的美丽世界。

第五篇：节能减排主题班会

《 低碳生活从我做起》主题班会

一、活动目标：

1、对学生进行进行低碳生活，环保节能等方面的教育。

2、利用废旧材料大胆想象，变废为宝，全面提高学生的热爱生活、保护环境，节约能源意识。

二、活动重点：

通过活动使学生理解低碳生活，从身边的小事做起。

三、活动过程：

（一）导入

主持人甲：2009年12月7日至18日，世界各国领导人齐聚哥本哈根，共同商讨应对全球气候变化的方案。倡导“低碳生活”已经成为全球共同的呼声。主持人乙：作为地球上的一份子，我们个人能做些什么呢？其实很简单，提高自身环保意识，践行低碳生活，从我做起，从现在做起。

甲乙：我们宣布“低碳生活从我做起——四年二班主题班会”现在开始。

（二）低碳生活大家谈。

甲：我们天天说低碳，低碳是什么？哪位同学知道？给大家说一说。

乙：刚才同学们有的说要少开车，有的说要多种树，有的说要节约水资源。大家说得都有道理，低碳生活就是保护环境，节约能源。

（三）低碳生活辨对错。

1、大屏幕投影几个生活画面。

学生上室外课时，教室的灯没关；洗完手不关水龙头；铅笔才用了一小段就丢弃的；一张纸写了几个字就丢了；爸爸开快车；人们滥伐树木；妈妈用洗衣服的水冲厕所；爸爸看完电视后把插头拔掉；老师打印资料纸张双面使用。

2、说说上面的这些行为哪些对，哪些错，为什么？

（四）低碳生活“金点子”。

甲：低碳生活我做主，我们能做点什么？你有没有更好的点子？“低碳金点子公司”来向大家征集金点子了，看谁的点子能被选中？有奖品哟！（学生七嘴八舌说点子）

乙：我是金点子公司的总监，听了大家的点子，我很激动，你们小小年纪那么关心环境，想法很实用，很好。不过，我觉得xxx同学提出的废物再利用非常棒，我们的生活中有多少东西都是可以再利用的，发挥好它们的价值，是对生活的贡献，对地球资源的极大保护。你的这个点子我选用了，祝贺你！（发奖品）

（五）动手践行低碳生活。

甲：节约能源才是低碳生活，而节约能源的方法很多，废物再利用是一种很好的方法。今天我给大家带来了一些图片，请你猜一猜，它们是用什么制作的？（出示图片或实物）

乙：看了这些作品，你们有什么感想？想不想亲手试一试，用你的小巧手，把废物利用起来，点缀自己的生活或者解决生活中的问题。（拿出自己准备好的废物动手制作）

初步展示作品：小灯罩、小笔筒、小手帕、储物盒……

（六）低碳知识宣传员。

甲：我们已经初步尝试了废物再利用的好处，为了让更多的人懂得低碳，走近低碳，我们还要做好宣传工作，成为出色的低碳宣传员。下面我为大家带来一些问题，比一比，赛一赛，看谁懂得最多谁就是第一批低碳宣传员。