第一篇：【精】春天的气息作文
【精】春天的气息作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的春天的气息作文，希望对大家有所帮助。
春天的气息作文1春天的气息，非常的好闻下面就是我找到的美丽的春天。
昨天，妈妈带我去了滨河公园去寻找春天，我发现树上的花儿都开了，花儿在阳光下的照射下茁壮的成长，人们都脱下了厚厚的衣服，穿上了薄薄的外衣，还有许许多多的蜜蜂在花朵上采蜜 ，小草从地下窜了出来，小河丁丁冬冬的，好想在说春天来了，成群结对的燕子从天空中掠过，唧唧喳喳的叫着，好像在唱着春的赞歌，河边郁郁葱葱的树木在温暖的春风中肆意的跳着舞，公园里有和 我一样的小孩子，都在尽情的玩耍，有的在滑冰，有的在放风筝，有的在骑自行车，有的老年人在健身器材那里锻炼身体，还有许多青年男女在愉快的聊着天，大家都在尽情的享受着春天带来的美好的时光。
春天的气息作文2春天是生机盎然的季节，我站在铺满绿毯的草地中行走着，呼息着她那温暖又清新的空气。
春天像一位花姑娘，她带着生命和希望，用她那灵巧的双手去拥抱大地，使万物复苏。这时你会看到小草从地里钻出来，嫩嫩的、绿绿的在温暖的春风中快乐的舞蹈，柳树再次甩起了“长发” ，公园里到处开满了鲜艳的花朵，有红的、黄的、白的、紫的，各种各样散发着沁人心脾的花香，许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到香味，不约而同的在花丛中翩翩起舞。
唧唧喳喳，一群燕子也在寻找着泥土和羽毛来搭建新窝，是春姑娘把冬天的动物唤醒了。
春天的一切都显的是那样生机勃勃，我呼吸着无比清爽的气息，感觉到了春的脉搏，春天是多么美丽。
一年四季，每个季节都有不同的特点，可是我还是喜欢春天。
春天的气息作文3当一声婉转的鸟鸣陡然响起，心头凝固多时的宁静被划破，荡起阵阵涟漪……
心忽然无法遏制的抖颤，因为看到了，听到了，一抹新绿，一声鸟鸣;一串洁白，一阵和风，一个春天的足迹!伫立在窗前，欣喜不已;点点浅绿拥簇着，衬托着，一丝亮丽，一朵质朴却绚烂的蓝花，它随风轻轻摇曳，散发着迷人的芬芳，轻轻嗅着，泥土的湿润夹杂着甜蜜，芬芳的甜蜜，梦的甜蜜!
于是，匆匆中，春天来了，踏着轻盈的步伐，给路人在闲暇中添份情趣。
既然春天到了，那行色匆匆的人啊，何不给心中落个春天的足迹?
只有心中的春暖花开，才会沿着春天的足迹，感受到春的气息，春的芬芳……
春天的气息作文4大年初六，阴冷了多日的冬天转暖了。我们一家三口和表妹带着春节的余兴，一起来到户外春游。
磨基山是第一站。一路上欢声笑语，我们一边聊着天，一边观赏着车窗外的风景。春天来了，大地上确实有了翻天覆地的变化——光秃秃的树枝上吐出嫩绿的小芽儿，小草儿也换上了绿绿的新衣。一会儿，我们便来到了磨基山脚下，抬头一望，山上一片绿色，犹如绿色的海洋上泛起了波涛。
稍作停顿，我们便开始登山了。路上我们一会儿放眼远眺，一会儿放声高歌，一会儿大声呐喊，高兴极了。我们走走停停，不知不觉就下山了。途中，我的腿在不停地发抖，走路都走不好，爸爸说这就是“上山容易下山难”。
下山后，我们来到滨江公园放风筝。我选了一个漂亮小老虎的风筝，妹妹则选中美人鱼风筝。我们俩学着大人的动作收收放放，两只风筝在空中竞相攀高。
太阳公公下山了，我们也回家了，真是有趣的一天。
春天的气息作文5春天是我最喜欢的季节，因为万物复苏、柳绿花红、莺歌燕舞、百花齐放、春色满园都是我喜欢看到的景色。
春天像个调皮的小姑娘，蹦蹦跳跳，东奔西跑。快看！
红彤彤的木棉花站立在枝头，像一个个羞答答的小脸蛋，那是春天的颜色吧？
河岸边的柳树摇摆着她的长辫子，那是春天的头发吧？
小巧玲珑的喜鹊们在树上唱着歌儿，在举办盛大的音乐会，那是春天的歌声吧？
春天来了，我们在阳台上种的多肉也苏醒了，各种各样的多肉争先恐后地长大。它们有的在精致的陶釉花盆里，亭亭玉立的身姿跃然砂土之上，有的形似顽强的梅花，竭力地舒展着身体，把修长的手臂伸到了白色陶釉花盆外，迎接着富有生机勃勃的绵绵春雨……
人见人爱的“小碧玉”品种，根部长出了几瓣宽大的花瓣，向四周优雅的舒展着。此时的“小碧玉”已俨然成了一朵傲立在水面上的“荷花”了，散发着顽强和秀美。
我们阳台上的多肉散发着浓郁的春天的气息，你们认为呢？
春天的气息作文6冬天很快过去了， 春姑娘悄悄的来到了人世，她穿着炫彩的衣裳，带着魔法棒来到了人世。
她用魔法棒点了一下万物，万物一下子都报出了新芽，变得翠绿翠绿的.。一阵风拂过，万物都向她点点头。
她用魔法棒点了一下土地，土地变得肥沃起来了。
她把衣服一掠，天空出现了彩虹；小河快活起来；小鸟欢快的唱歌；天空变的变化多端了；就连太阳公公都想多在天空多待一会儿，来享受春天的美丽！
我在窗口往窗外看，苍白的脸红润起来。也看的如痴如醉，也享受这春的魅力。一阵风吹来，凉丝丝的，使我十分惬意!我心里暗暗得想：“是春带来了温暖，是春带来了光明，也是春换走了寒冷！”
燕子从南方飞回来了，“是啊，春天最美丽！”
这次，春姑娘让我真正感受到了春的无限美丽和魅力！
春天的气息作文7冰，像一个牢笼，随着春姑娘的脚步，逐渐打开，花、草、鱼、虫，顿时都被释放出来，这下才发现，冬爷爷渐渐走了，春姑娘悄悄来了。
踏入了春天，来到大自然间，扑面而来是那股清新气息，嗅到的是泥土间混合着花草的独有味道，原本单一的色彩，经过春风吹拂，多了一株株小苗、一朵朵花苞，点缀在大地上，形成一副美丽的画卷。原本的树木，脱掉了干枯的树枝，呈现出郁郁葱葱的绿叶，树与树相拥在一起，形成一片绿色的海洋。
广场上，在温柔的春风抚摸下，孩子们褪下了厚重的外衣，换上色彩鲜艳的衣裳，在那追逐打闹，偶尔几个风筝飞起，让广场上空增添了不少的情趣。
冬爷爷走了，春姑娘就这样悄悄地回来了，森林里哗哗溪水，叽叽的鸟叫声，争相盛开的花朵和郁郁葱葱的树木，初露头的小草，广场上嬉戏的欢笑声，这一切景象不得不让我想感叹。春天来了，让我们尽情享受在这春日的美好中。
春天的气息作文8星期天，我到姑奶奶家玩。
一进大门，春天的气息，扑鼻而来。因为是乡下，姑奶奶种了几块地。地里油菜花虽说不上壮观，但还是很漂亮。金黄金黄的花朵，带上几滴晶莹的水珠，诱得我直接摘下来品尝。味道嘛，不苦，不甜，也不酸，倒是有些气味。
油菜花旁边还有白菜，白菜叶嫩嫩的，绿绿的，看着十分舒服。
看完白菜，我往左一转，发现了一棵樟树，它还有些与众不同，深绿的老叶伴着有点红的嫩叶，从远看就是大森林有几点小火星在跳跃。
樟树后面有一棵青金桔树，碧绿的叶子后若隐若现着青金桔，摘下几粒尝尝，又苦又涩还酸。不过样子好看，青色的皮衣服，里面的果肉白嫩白嫩的，样子很好看，吃起来，味道……不怎么样。
这些都是一些配角，接下来才是重头戏。
青金桔的旁边种着一棵玫瑰花，嫩绿的叶子，晶莹的小水珠，衬着那悄悄探出头来的，嫩嫩的玫瑰花苞，让春天增加了更多的色彩。
春天无处不在。
春天的气息作文9“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”不知不觉中，冬姑娘随着它的雪宝走了，春姑娘迈着轻盈的步伐，悄悄地来到了这个世界。
我们这些孩子，脱掉了厚厚的棉衣，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们就在那里仔细地找呀，找呀……
小草从土地里探出了头，它的两个眼睛在看着一个既陌生又熟悉的世界，心中不停地赞叹道：“哇！这个世界真美！”心想：我真想立刻从土地里长出来，快快长大，变成一颗雄伟的大树！
花朵妹妹也随着春姑娘来到了这个世界，她从小草哥身上爬了出来，两只小手像是在和另一朵花妹妹打招呼似的。花朵妹妹在那里一边打招呼一边摇着头，似乎在说；“这个世界真美啊！真想站在高处看这个世界，那样肯定更美丽！“
小溪弟弟身上的雪花和冰块都融化了，那清澈甘甜的小溪又回来了，好像要回来见他的好朋友——小鱼小虾。
这是春姑娘和她的好朋友，他们是春，最美丽的季节。
春天的气息作文10昨天，我和妈妈一起去楼下“找春天”。我们首先来到喷泉边。你瞧！柳树姑娘弯着纤细的身腰，梳洗着她那细细长长的头发。你仔细看，就会发现那“头发”上发出了嫩绿的小芽。
再往前走，一位位茶花妹妹羞红了脸，绽放出了最美丽的笑容。接着，是不服气的指甲花叶弟弟。你们看，它们摇身一变，哇！真美呀！指甲花叶有的变成了青中带黄，有的变成了嫩绿色，还有的变成了淡黄色。
最后，我们来到了路边。迎接我们的是桂花树姐姐，别看她现在没了神气，可是，她告诉我一个秘密。原来，桂花树春天不会开花，但会结籽儿。说不定，把子儿埋进土里，还会长出桂花树呢！
亲爱的小朋友们，我已经闻到了春天的气息，你们呢？
春天的气息作文11我的老家在美丽的高邮湖畔，老宅的屋前有一块菜地。奶奶说，靠着这块菜地，全家在疫情期间，足不出户就可以尝到新鲜美味的蔬菜。
如今，疫情即将散去，菜地里的蔬菜已快被吃完，逐渐长出了许多杂草。这些杂草团团簇簇，十分茂盛，看似很可爱，却影响了蔬菜的生长。
妈妈让我和弟弟把杂草全部拔光，这样方便奶奶把种子播撒到地里。在拔草的过程中，我闻到了泥土的芬芳，还有不远处油菜花田里飘来的香气，沁人心脾。
劳动后，我的全身湿透了，身上都是汗的味道。这时，我才体会到爷爷奶奶干农活的辛苦。原来，春天不仅有各种花草香气，还有劳动的气息。只有春天辛勤劳作，才能在秋天收获果实累累。
一年之计在于春，春天多么美好啊！
春天的气息作文12春天，好似一个巨大的乐园，为我们提供着无穷的快乐。
我们走出了闷热的“笼子”，来到春的“花园”。啊，一切都是欣欣然。空气是那样的清新，花朵是那样的美丽。我们在春的花园玩耍，感受春天的气息。
看！那娇嫩的迎春花，好似在与谁比美，拼尽全力将它的容颜展现出来。嫩绿的枝叶衬托着美丽的花儿，使花儿更加光彩，更加显眼。春的容颜是这样吗？
听！风宝宝淘气地抚摸着树叶，叶子们“沙沙”的声音诉说出它们的感受。春的声音竟如此纤细，是她让风宝宝、叶子和孩子们演奏的吗？
闻！那些不知名的花儿，默默散发着诱人的花香。那些娇小的草，默默地散发着草的清香。春的气味竟如此清新，这是春的气息吗？
我终于明白，春的容貌是由许多的花、草组成的。春的声音是风、叶子组成的。春的味道却是许多风景组成的。啊！我感受到了，它们是——春天的气息！
春天的气息作文13春风和煦，阳光。，我决定去屋外感受春天的气息。
我走到屋后的田野，颗小草从地里悄悄地探出头来，的望着春天的美景;小花绽出了美丽的花朵，好似一张张笑脸欢迎着春天的。
我又向前走，的一棵棵杨树个新绿的嫩芽在微风中舞动着枝条。向前一望，是一大片绿油油的麦田，麦苗正高兴的吮吸着春天的甘露，奋力的生长着，为春天献出了翡翠般的绿色。往远处看，碧绿的麦田巨大的地毯，铺在广阔的大。
我在田野里跑累了，坐在温暖的阳光下，欣赏着春天的景色，不时阵微风吹来，的把汗水抹去，微风吹过草地，小草伸直了身子，钻出了枯黄的茅草，展示出非凡的生机;微风吹过麦田，麦苗们长得更快了;微风吹柳树，黄色的小柳芽们跳起了欢快的舞蹈，浅绿色的柳条把柳树姐姐摇的乐开了怀……
春天的时光是美好的，是欢乐的。
春天的气息作文14春天到了！ 春天到了！我听到了春天的脚步，我闻到了春天的气息。
在这春暖花开的季节中，我来到了田野。我看见了小草又换上了一件比过年穿的衣服还要漂亮的绿衣裳，一大片一大片的，像绿色的地毯；小花儿像是去跳舞似的，成群结队，这儿一丛，那儿一簇，它们穿着不同风韵的衣裳，让人看了眼花缭乱；柳树也来凑热闹了，它们抽出了嫩嫩的绿芽；小溪没有什么可比的，只好“叮咚叮咚”地唱着动听的歌。
我静静地躺在草地上，仰望天空，天上的太阳是那么明亮，风是那么轻柔，吹在脸上，就像母亲在抚摸婴儿的脸！空中的白云更是变化多端，一会儿变成一位正在沉思的老者，一会儿又变成正在翩翩起舞的舞蹈家，一会儿变成一只可爱的小白兔，一会儿变成了棉花糖……真是美轮美奂！
啊！春天又来了，我闻到了春的气息。我爱春天，爱它的温暖花开，爱它的百花争艳！
春天的气息作文15今天我来到公园找春天。
首先，我来到了草坪上，看！各色鲜艳的花盛开着，小草冒出嫩绿的枝芽，我在草地上打滚，做游戏，放风筝。
然后，我来到了湖边，看！那湖边的柳树的枝条仿佛是一条条丝带，这不禁让我想起了一名诗：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”
我又来到了山顶的亭子里，一阵微风吹来，我感到一阵清凉，一只蜜蜂和一只蝴蝶在做游戏，从山顶望下去是一片绿色，这时我想把整个公园画一幅非常美丽的画。
第二篇：最新精品作文：充满春天气息的校园_300字作文
充满春天气息的校园_300字
每个地方的春天都是美丽的，可是，我觉得我们校园的春天是最美的。
走进校园，一片绿色的世界映入眼帘，高低起伏，那是昆虫的天堂，是大地妈妈的头发，是春天的象征。走过教学楼，我们来到了操场。火红的塑胶跑道，好像正在诉说着运动员曾经在上面挥洒着每一滴汗水的故事，每一份欢笑，每一份努力，每一份珍贵的鼓励。有多少个故事在这里留下了美好的记忆，又有多少个故事在这里渐渐地淡去……我们走出操场，来到了星空广场。
九大行星永远屹立在那，令人好像置身于宇宙，中间的太阳好像正在与九大行星一起诉说着科学的真理，令人流连忘返，遐想连篇……走过弯弯的小道，走过长长的走廊，我们来到了小花园。静静地河水好似一面镜子，照出我们的青春年华，似乎在告诉我们：“时间如流水，一去不回头”的道理……
虽然我们的校园没有风景区那般如诗如画，可对我来说，这里一定会是我曾经最快乐、最美好、最迷人的地方。
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第三篇：“体验徒步远行,感受春天气息”远足活动方案
体验徒步远行，感受春天气息
----思明第二实验小学远足拉练活动方案
一、活动目的：
为了锻炼学生的意志品质和吃苦耐劳的精神，让学生走进大自然，观察大自然，培养学生热爱大自然、保护环境的高尚情操，根据学校德育处工作计划安排，组织此次远足拉练社会实践活动。
二、活动时间
2014年3月28日上午
三、活动地点及路线安排
1、活动地点：厦门市万石植物园
2、各年段路线安排：
一年段：学校出发——铁路公园——烈士纪念碑——植物园（邓小平
爷爷种的榕树后面的草地）——原路返回学校
二年段：学校出发——铁路公园——烈士纪念碑——植物园——象鼻
峰脚下（儿童乐园）草坪——原路返回学校
三年段：学校出发——植物园后门——花卉园和国防园——原路返回
学校
四年段：学校出发——植物园后门——幸福园——原路返回学校 五年段：学校出发——铁路公园——烈士纪念碑——植物园——百花
厅——原路返回学校
万寿六年段：学校出发——植物园后门——花卉园——原路返回学校
厦禾六年段：厦禾校区——穿过文塔市场——文园春晓——铁路公园
——植物园蔷薇园——原路返回学校
四、参加对象：
1、1-6年段身体健康的学生。
2、全体教师。
3、各班邀请部分家长参与。（跟随家长：要求协助班主任管理学生，管理重点是跟本班学生步行全过程、维护行进的纪律、行进中的交通安全工作）
五、活动安排
1、集中、整队，出发前各班进行安全教育。
2、8:00各年段陆续从学校出发，两路纵队，由班主任和副班主任（一前一后）负责带领，徒步走向目的地。
3、教师和义工家长均走在队伍外侧，均匀分散在队形里。
4、一、五年段先到达烈士陵园纪念碑开展“传承传统文化 发扬感恩精神”祭扫烈士墓暨新队员入队仪式，其余年段直接到达目的地。
5、到达目的地后，由各年段自行在场地中活动。各班自行设计一些小活动，在休息的时候进行活动。
6、下午1:00返回。班主任、副班主任和义工家长清点人数，确保无遗漏。以小组为单位，有秩序地徒步返回学校。
六、活动要求
1、春季远足原则上要求全体师生均徒步行走，服从学校整体安排。
2、活动要贯彻“安全第一，健康第一”的指导思想，做到健康与安全并重，让学生“开开心心地出去，安安全全地回来”。
3、在活动中要求学生统一都穿春季校服，穿好运动鞋，少先队员须佩带红领巾。
4、在活动过程中，各班主任和随班教师要积极引导学生观察自然，感受自然风光之美丽，体验自然生命之活力，让学生充分享受春天的气息。（做好活动记录及过程性材料收集，在第7周交段长汇总上交德育处）
5、在让学生在出游的同时，要教育学生与自然和谐相处，提高学生关注自然，保护自然的觉悟，加强学生环保意识。具体要求如下： ⑴不要随意采摘、践踏花草树木和草坪。
⑵不要在沿途和活动场所乱丢杂物，随班带好垃圾袋。
⑶各班级在活动结束时，要安排学生清理活动场地，将垃圾打包带离现场，在附近垃圾站点处理。
6、学生只能带白开水和干粮（要求金额不超过10元），不能带饮料及零食。
七、安全工作
1、各班主任要求学生穿运动鞋或球鞋，以减少学生在步行和活动中的受伤因素。
2、在活动前，各班主任要针对班级本次活动地点组织开展一次专项安全教育活动，向学生宣传安全教育知识。
3、出发前，各班级于早晨8：00在校园内集中整队，班主任清点人数，确定从学校出发的学生，未到校者须和其家长取得联系，确定该学生的具体情况；如因病不宜参加活动的，要及时通知家长安排在家休息或由其家长陪护。
4、按照秩序统一从学校出发，在途中排成两列纵队，沿道路右边行走，行进速度均衡适宜，途中不得推拉、打闹，避免路队混乱。班主任、随班教师及义工家长不得并排行走，相互聊天，要分散在班级队伍的前、后两部分，看护好学生路队，随时提醒学生注意往来车辆，过马路时要示意往来车辆暂停，组织学生安全通过，排好路队，不得擅自离队。
5、到达目的地时，各班主任要注意周边环境，选择开阔、平坦地点休息和活动，尽量避开有安全隐患的地点，组织学生在指定的区域内活动。
6、遇到突发事件：在滑倒受伤时，应立即报告老师，检查有没有扭伤、擦伤或其他伤势。有时骨折并不容易由表面察觉，若发现伤处红肿或感觉疼痛，不要继续行走。如伤者行动困难，更不要勉强行走，等待救援人员到达。
7、教育学生当环境温度高，感到热，体力衰竭、头痛、晕眩及恶心时，立即报告老师。教师应以最快速度，请跟随医生诊断，确保学生的安全。
8、在学生自由活动时，要安排教师、义工家长轮流看护，时刻将安全工作作为第一要务，确保学生不发生任何不必要的伤害。
9、返校时，各班级在目的地集合整队，班主任清点人数，确定与出发时人数相符后才可返回；在途中行至某学生家附近不得答应该生要求回家；到校后，班主任和副班主任仍须组织学生回到班级核对人数并进行活动小结，方可组织学生回家。
10、各教师要从大局出发，听从领队指挥，认真履行职责，坚决杜绝安全事故发生。
思明第二实验小学德育处
2014.03.24
第四篇：作文
选五篇优秀作文，有的侧重文采，有的侧重议论，有的侧重结构，请同学们分析体会！或学习，或模仿！
一、精彩的配合所谓孤掌难鸣，是说只有两手配合才会发出声响。
所谓学而不思则罔，思而不学则殆，是说要学与思配合进行才能成就一番学问。略加思索，便知古今中外有着不胜枚举的实例——
“天地苍茫一根骨”。司马迁为了“著书立说”的决心，忍受着钻心的屈辱和非人的折磨，终于炼就了《史记》这一惊天动地的精彩配合。
这便是理想和行动的精彩配合。
“成熟饱满的谷穗是低着头的。”正是因为有着这样清醒的认识，达·芬奇不仅成就了绘画的绝顶技艺，还在数学、天文等其他领域都有不小的贡献。
这便是谦逊和进取的精彩配合。
一次外交部的新闻发布会上，某位外国记者提出了有关我国国家机密的问题。李部长稍加思考后笑着问了一句：“先生，你能保密吗？”此时全场兴奋，屏住呼吸盯着部长。得到记者肯定的答复后，李部长仍然微笑着，平静地说道：“我也能保密。”全场大笑，并为部长精彩而得体的回复报以热烈的掌声。
这便是机智与幽默的精彩配合。
诗与酒的配合，造就出古代文人贤士的才情与雅兴。
激情与灵感的配合，带来一段段流芳百世的音乐。
经过配合，枯树可以逢春，冰雪也会融化，姹紫嫣红生机盎然的万物得以生长。对于我们面临高考的学生来说，实力和心态的配合尤为重要。在不断强化自身成绩的同时，端正心态，以正确的状态去面对每次考试，那么我们都会成为高考的赢家。
精彩地配合，配合出精彩。将每个部分以最优化的结构组合起来，结果将是无可估量的。在配合中体会每一点细微的变化和进步，最终合起来，整体上一定会有所突破。
二、精彩的配合蓝天与白云的配合，造就了“天边云卷云舒”的精彩；高山与流水的配合，造就了“飞流直下三千尺”的精彩；人与人、内心与言行的配合，更展现了心灵的精彩！
精彩的配合展现了心与心的默契。
一曲动人心魄、余韵徐歇的《高山流水》，一声浩浩如山、汤汤若河的赞叹，成就了一段关于音乐的佳话，也展现了两颗心之间默契的配合。俞伯牙和钟子期——一对知音心有灵犀的背后，也许没有更多的言语，也无需更多的说明，心与心的默契便是最精彩的配合！一段帕格尼尼狂想曲，还有冰上两个舞动的身影，一次意外的摔倒并未给精彩的表演抹上阴影，反而让我们愈加看清了那心与心之间默契的配合。张丹和张昊——激扬的青春中是两颗心的安慰，这份心中的默契无疑便有了最精彩的配合。精彩的配合并不一定要有多么华丽的外衣，关键在于心灵之间那一份默契，精彩便在此间绽放！
精彩的配合表现了内心与言行的融合。
李太白吟唱“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，是在诗中谱写心曲；裴多菲高呼“若为自由故，两者皆可抛”是用言语倾诉心灵；鲁迅呐喊“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”是用铁笔抒写心声；巴金在那最荒谬的年代展露笑颜是用行动是心灵的花朵怒放„„他们，向我们展示了心灵与言行绝妙的融合，言为心声，行为心役——内心与言行的融合是最精彩的配合！
精彩的配合在人与人的交流中流露，在一个人的内心与言行的契合中展现。这些精彩的配合，不是事先演练，也不仅是表面上的琴瑟相应，那是一种心灵的精彩配合，传达出心与心的呼唤，谱写了内心的心曲。在这一次次精彩的配合中展现的正是那人生中最耀眼的明星，更是人性中的智慧与光芒！
精彩的配合是蓝天映衬，白云舒卷；是重山高耸，飞瀑奔泻；更是心与心的默契、心与心的配合！
作文题：
随着年龄的增长、阅历的增加、水平的提高，每个人的读书都会产生不同的境界（事物所达到的程度或表现的情况）。有人认为，读书的第一个境界，是见书就读，不加鉴别。第二个境界，是读自己真正喜欢的书。第三个境界，是只读几本最喜欢的书，反复阅读、精心研究。也有人认为，读书的第一个境界，是读作者的思想、感情、经历。第二个境界，是从书中寻找自己的影子，思考自己的经历，升华自己的思想。第三个境界，是把读书的心得感悟传播给其他人。……
你的读书生活可以分为几个境界？它们各自有怎样的特点？请以“我的读书境界”为题，写一篇文章，文体不限（除诗歌外），不少于800字。
三、我的读书境界
“绿蚁红醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无？”这是近人皆知的白居易的《问刘十九》。我将它作为我的读书境界。
（一）绿蚁红醅酒，红泥小火炉
绿蚁碧透清彻（澈），小火炉烧得正火焰通红，我拿着书大致翻阅„„
多美好的场景啊！虽然未满18，与酒无缘，但那份恬淡、自由可是我深深向往的。虽然酒之醇香不适合我，但果汁之甜酸却恰好可使我内心安逸下来。
手持《论语》时，让我明白“君子不耻下问”的高尚情操；手持《诗经》时，“总角之宴，言笑晏晏；信誓旦旦，不思其反；反是不思，亦已焉哉”让我憎恶那个负心者；《孔雀东南飞》中，刘兰芝的忠贞不渝也让我随她“泪落连珠子”„„
这是我的第一境界——赏，恬淡
（二）晚来天欲雪
读书时分，窗外几朵雪花打在窗上，打开窗子，细细嗅到梅淡雅的芳香。古曾有“梨花胜梅一朵白，却逊梅花一枝香”的美誉。
秉烛夜读之时，“嗅书”是人生一大快事。四周昏暗，惟有一点光源。此时持书于鼻前，仿佛已闻到作家们身上的淡香。
“采菊东篱下，悠然见南山”读罢，只觉一股菊花清淡的香气扑面而来，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖，”周敦颐的“香远益清”似乎已侵来„„
此乃我读书的第二境界——嗅，快乐
（三）能饮一杯无
酒已热，一杯下了肚，还想第二杯的庸（慵）懒呼之欲出。
二杯好酒喝罢，还望二杯润喉，何况是好读呢？这时该“吃”书了！
孔乙己在咸亨酒店里教别人“茴”字的四种写法，那时他是多么骄傲啊；他无钱买酒，乞求别人赏他几个钱去买酒时，又是何等落寞，无助„„此时我真希望自己可以走进书中，去给他一杯酒，给他一点点温暖。有时还会蛮（埋）怨鲁迅为何这等无情，给孔乙己这么一个悲惨的结局„„
走进书里，与主人公共同经历挫折、快乐是我的第三境界——吃，同喜同忧
通过“赏”、“品”、“吃”这三个环节，我学会了读书，从书中汲取了精华，积蓄了人生搏（勃）发的力量，为铸造未来的辉煌奠定了基础！
这里是“书虫”的乐趣。
四、我的读书境界
并非“为伊消得人憔悴”；也并非“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，我的读书也有三境界——读新、读馨、读心。
读新——品读书中闪现的新思想。不同时期拥有不同的思想，但它们都启迪了一代人的智慧。红楼一梦，我在曹雪芹笔下看到他借宝黛之口展现进取的新式人生观；铮铮铁笔，我在鲁迅手中看到“爱国、进步、民主、科学”的新时代旗帜；宝刀未老，我在周有光案前看他用崭新而睿智的视角洞察世事，用杂文浓缩大千世界。因为新，他们领跑于时代前沿；因为新，他们教会我新的思维。正是“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，读新，我在其中品到新思想的火花。
读馨——触摸书中作者的身影。文学作品中总不乏作者泛着馨香华彩的身影。一缕馨香中是王勃宁移白首之心，不坠青云之志的坚决挺立的身影；是冰心怀泪洗过的良心登雪后青山的美丽丰姿；是巴金直面丧妻之痛，在苦痛中展放笑颜的慈祥神态„„斯是陋室，惟吾德馨。书中散发的一缕馨香，其实是作者携来的芬芳。读书的过程中我嗅到一缕馨香，馨香过后便是作者清澈的思想。
读心——感悟书中心灵的澎湃与恬淡。正所谓言为心声。读书的过程中读到的其实是心灵的内质。无论是“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”，还是“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”；无论是“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，还是“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，我读到的都是作者心中的澎湃。作者心中或爱国忧民，或放荡不羁的心潮，都澎湃于诗海之中，也澎湃于我心。而川端康成一句“凌晨四点钟，看到
海棠花未眠”，又忽而把我带入一片恬淡的世外桃源。在这里，我看到的是作者超然的心情与淡泊的心态。心蕴含着一个人的精神内质，读书时我的心与作者的心相互碰撞，读书成为了读心，正成为感悟心灵的佳境。
我的读书三境界——读新、读馨、读心，它们带我步入文学殿堂，感受到浓厚的文化气息，感悟作者深厚的文化底蕴。
读新、读馨、读心。它们是我触到作者坚实的生命质地，并升华出自我内心的一次次蜕变与超脱。
读新、读馨、读心。阅读的三境界更成为我自己生命的宝藏，在这里，我汲取生命的养料，吮吸精神的乳汁。
五、我的读书境界
我的读书境界有三个：第一个境界，让作品种华丽的辞藻拔（拨）动我的心弦；第二个境界，让作者或主人公的思想，经历，转动我思维的方向盘；第三个境界，从书中找寻自己的影子，提升我的思想高度。
读书的第一个境界，可以让我尽情畅游在书的文字世界中。陶醉于“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”的凄美；欣赏“此情无计可消除，才下眉头，却上心头。”的细腻；更痴迷于“盈盈一水间，脉脉不得语。”的柔美，这些美好的诗句在我的心头久久萦绕，让我意识到原来文字可以如此堆砌，原来离思愁绪可以用如此轻柔的意象表达。于是，我常常徘徊于层层书架间，找寻美丽的篇章与华丽的词藻，让它们带我遨游于书海之间。
读书的第二个境界，可以让我体味与众不同的人生。当诸侯争权夺势，国家边境战乱四起之时，一个柔弱的女子——昭君却勇敢担负起了国家兴亡的重担。历史并没有选择她参与美丽的角决（角）逐，但她却一（义）无返（反）顾将百姓安乐，国家存亡铭记心头，将自己的青春献于荒漠之中。当号角声响起，我看到的不仅是昭君远去的身影，更是一颗宽容广博的忠心在跳动。我为她的精神折服，她的故事也为我带来一次心灵之旅。当国土饱受战乱之时，我看到了一位年迈的诗人漂泊于江面，吟诗创作，将一生郁结倾倒于滚滚长江之中。杜甫的人生让我看到一位忧国忧民的诗人如何将国盛民旺集结于心头，又是如何忍耐病痛与孤独，将宝贵精神财富留给后世。一位位勇士与智者的故事跳跃于字里行间，为我的精神世界带来一次次洗礼，让我的思维顺着他们的足迹，呼吸这他们的气息，继续勇敢走下去。
读书的第三个境界，可以使我将自己的人生更加充实。当桑提亚哥提着只剩下骨架的“大鱼”回到村内时，我迟疑过他的这次出海为何只有这样一个结果。然而我最终明白了，即使是一副骨架，也足以证明他的成功，因为他是生活的强者。他的故事给我无限启迪：只要无畏于困难，敢于迎接挑战，不论你的战利品是什么，哪怕只是鱼骨，你都是胜利者。
读书添加我的知识，扩宽我的眼界，为我带来无限乐趣与阅历。每一个文字都将永远载我心头跳跃。
第五篇：作文
石梅小学 三（6）班 陈纳川
星期天，妈妈说：“今天，我们包饺子吃吧！”“好呀，好呀！”我高兴极了。
开始做了，我先拿起一张饺子皮，摊在左手心里，舀一勺馅儿,放在皮子上，折几下,两边捏紧，可是馅偏偏和我作对,像顽皮的孩子要出去玩似的,老往外钻,呀！饺子皮破了,饺子馅弄得满手都是,粘粘糊糊的。我把饺子放在一旁,又拿张饺子皮，这次我接受了刚才的教训,少放了一点儿馅,轻轻捏好,可它像没骨头的身子一样,又散了!我气极了,拿起饺子重重地粘了点水,可是饺子皮又破了。我对自己说:“这一次我一定要包好。”我用筷子夹了点儿馅，轻轻放在饺子皮上，学着妈妈的样子，把饺子皮的边儿，一点一点地捏合起来，再放在手心里，用力一压——啊！不好了，漏馅了！我急忙把另一张饺子皮盖上去，刚放下了，馅又从手指缝里流出来了。原来，饺子皮又破了。我又拿起一张饺子皮盖上去，才包好了一个饺子。可放在桌上和妈妈的一比，妈妈的饺子打了胜仗，我的饺子打了败仗。
唉！看起来容易，做起来难，以后还要多多练习呀！
指导老师：刘秋霞 来源：www.xiexiebang.com
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