什么是生活作文600字[五篇]

第一篇：什么是生活作文600字

什么是生活作文600字3篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的什么是生活作文600字3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

什么是生活作文600字 篇1

生活是什么？

突然有一天站在船的甲板上，我这么想到：生活是艘船，浩渺的海水如人生绵延有序的时光，其中偶尔的惊涛骇浪，却足以让生活充满太多的艰辛坎坷。

生活是什么？

突然有一天踩在车的油门上，我这么想到：生活是辆车，奔驰的车辆如人生执着不懈的追求，其中偶尔的刹车抛锚，却足以让生活改变太多的目标方向。

生活是什么？

突然有一天见鞋在脚下磨损，我这么想到：生活是双脚，行走的双脚如人生永不知足的欲望，其中偶尔的驻足观望，却足以让生活选择太多的拿起放下。

生活是什么？

忽然有一天看着琳琅满目的书架，我这么想到：生活是本书，密密匝匝的文字如人生反反复复的轮回，其中偶尔有墨痕淡淡，但已将太多生活的悲欢离合书写为曾经的故事。

生活是什么？

忽然有一天听着悦耳的音乐，我这么想到：生活是支歌，悠扬曼妙的乐曲如人生不急不缓的行板，其中偶尔有走音跑调，但已将太多生活的坎坷曲折谱进曾经的乐章。

生活是什么？

忽然有一天读着感性的词章，我这么想到：生活是首诗，平平仄仄的押韵，工工整整的对仗，其中偶有的寓意深刻，但已将太多生活的琐碎平凡理解为曾经的过往。

生活是什么？如今我这么想：生活是生动的又是恬静的，无论是曾经的跌宕起伏还是现在的悠然平凡，走过了，就值得拥有；拥有了，就值得珍惜，走过时不必回头也不必遗憾，因为来时的路已在身后渐渐远去；拥有时不必奢侈也不必吝啬，因为未来的路还正在向前不断延伸。

生活，是曾经的一段记忆珍藏；生活，是现在的一份美好拥有；生活，是未来一个待飞的梦想！

什么是生活作文600字 篇2

大家好，今天我们来讨论一下人为什么会贫穷，也许在我们生活当中，不知道有多少的人都过上了贫穷的日子，而不是过上了富裕的日子，那下面我跟你们来讲一个富人和穷人的故事吧！

从前，有一个富人和穷人，他们是一对亲兄弟，各自都成了家，哥哥是一个打工的，弟弟是个公司的经理，然而，他哥哥原本家庭条件就很差，可是，他却很勤劳，他的工资一个月只有20xx块都不到，每天早上早早的起床去工地上干活，晚上回来还要照顾自己的女儿，而弟弟呢？家里条件很好，在这个公司里1000元一天，可是，他在公司整天游手好闲，不务正业，也不关心公司的一切事物，还强行索要公务职员的财务，结果被上头发现，被押进拘留所，而且没收个人所有财产，哥哥听到这个消息以后，连忙赶过去对他弟弟说“我们是亲兄弟虽然哥哥能力比你低，我现在虽然是个打工的，但我一年也能挣到5、6万钱了，我今天给你说说我的心里话：“你知道吗？因为爸爸妈妈既然给了我们这双手，既然，你在公司当上了经理，就应该用自己勤劳的手去干自己的事业，去获得更大利成，而不是整天不干活去背上自己一身的`祸水，不是哥哥在教训你，我一切都是为你好，因为你是我弟弟，我希望你在以后在公司好好的干活，那么就会受到领导的赞赏和提拔。

朋友们：我听了文中这个哥哥和弟弟的故事以后，深深的打动了我，我想：在我们生活当中也会有这样的情况，不管打工也好，自己做老板也好，都应该要用自己勤劳的双手去挣钱，那么，你也会得到一份意想不到的成果。

什么是生活作文600字 篇3

18岁的那一年，我还是不懂生活。

生活到底是什么，我常常扪心自问。

来到大学快一年了，收获了一些做人的道理，虽然还是什么都不会，但是至少知道了自己该做什么，给自己定下了许多目标，但是却因为偷懒，而逃避去做，我常常会在事后去反思这样的事情，却始终改变不了。

当那一年我选择来到这个陌生的城市的时候，我会不会想到现在的我是这种样子。我喜欢的女孩在自己家乡的城市，因此现在的自己正是广大群体所说的异地恋，我曾对她许下过很多很有意义的承诺，如今看来为什么有些可笑呢，我曾经为她做过很多冲动的事情，例如在电话里表白，和她争吵着以后会怎么样，但事实上我自己又到底在做什么呢，整天抱着手机看着小说，不思进取，头脑昏沉，学习感觉也越来越差，然后却又经常发表感慨，说生不逢时，无人懂我的心，然而自己是懂的，女孩想必也是懂的，她如今显然比我成熟多了，想想那时候她对我说，自己不懂如何尽好一个女朋友的责任时，我就在想，是我太天真了吗，这个社会并没有想象中的那么简单，但却又给我们这群象牙塔中的少年们一种美好的幻想。

或许直到有一天，当我们离开象牙塔时，我们就会明白，原来生活就是如此。

生活永远不会缺少敢于想象的人，只是缺少敢于去实现它的人，我们总是抱怨着自己的生活，却又拘束在这个生活中，我们或许想过去改变他，却没有人真正的做到过，因为他们没有选择坚持，他们无法行动起来，这也是我在大一的一年里收获到最大的财富。

也许我懂了，但也许我又并没有懂，因为我能否做到，尚且是个问题，但是我相信，如果我真的能做到了坚持二字，相信我想要的生活就会来临，相信家乡的那个女孩还能选择等着我。

第二篇：生活是一首歌作文600字

生活是一首歌生活是什么？

生活是一首歌，一首五彩缤纷的歌，一首低沉而又高昂的歌，一首令人无法捉摸的歌。生活中的艰难困苦就是那一个个跳动的音符，由于这些音符的加入才使生活变得更加美妙。

不同的人有着不同的人生，他们各自弹着不同调调的歌。平凡普通的人总是喜欢寂静安宁的夜曲，因为他们喜欢平平淡淡的生活，喜欢中规中矩的生活。伟大的人总是喜欢演奏慷慨激昂的进行曲，因为他们向往富有创造性的生活，喜欢新的景象出现在各自的视线里。

无论是平凡的人还是伟大的人，他们的开始都是一段上坡路，就相当于一首歌的开端，音调逐渐提高，慢慢升向中部，忽而急促，忽而缓慢，声音此起彼伏。当然，平凡人则是一组平滑音，虽然显得有些枯燥，不过也别有一番韵味。这便是验证了“萝卜青菜，各有所爱”的说法。

在生活的这首歌中，有的人因不小心弹错了一个音符获指法错误或忘了乐谱而被“红牌”罚下场了；有的人选用了比较简单的曲子，勉勉强强过了关；有的人勇于探索、钻研，又弹奏出了新的乐章，获得了无与伦比的荣誉。无论是哪一种人，无论他是否获得了成功，他都奏响了人生的第一个音符。

每首歌的结尾方式是不同的。平凡人所弹奏的寂静安宁的夜曲是平和低沉地消失于无形之中，伟大的人所弹奏的前进曲则是以一个振奋人心的高音做了收尾。这就是两种歌曲的收尾，两种人的命运。

这就是生活，歌一般的生活，不论你选择了哪一种歌曲，哪一种调调只要你心满意足，觉得有意义，认为值得，那就勇敢去做，放开心胸去弹奏，要越过一个个跳动的音符，竭尽自己所能，弹奏出最美的生活。

第三篇：生活是一面镜子作文600字初三

精选生活是一面镜子作文600字初三

在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的精选生活是一面镜子作文600字初三，欢迎大家分享。

精选生活是一面镜子作文600字初三1

古人云：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以得明失”！

记得我小的时候奶奶拉着我对着一面镜子，说起来这样一个故事。从前有个人，被父母打骂了一顿，气没地方撒，他看见一只小狗然后就上去打那只狗。可谁知那狗跳上去反咬了他一口。那个人还被那只狗一直追着，幸运他看到一个山洞，就躲了进去。他根本想不到死亡正一步一步的向它接近，那个山洞的毒蛇最后他被蛇咬死了

所以生活是必须宽容的。你看那个人没事干嘛想打狗呢，把气撒到谁那不好，偏要撒在狗身上。如果他当时把心放宽点，他那年轻的生命也不会白白丢掉。

还记得我再书上看到过这样一个故事：有个人年轻人失业了，突然有一天发现他宝贵的东西不见了。当时他的母亲在家，他那暴脾气就坚定的觉得是母亲拿了他的东西，母亲却一直否认，并一直责怪他不把东西放好。那个人终于忍不住了，一气之下就把她的母亲给杀了，最后他也被判了死刑。如果他那时候把心放宽一点冷静一点，母亲就不会死，他年轻的生命就不会终止。镜子可以让你看到真实的自己，也可以让你看到别人的差距，还可以让你看到自己的缺点和不足。生活就是你对它发怒，它也会对你发怒；你对它笑，它也会对你笑，你对他干什么他也干什么。你整天和自己讨厌的人吵架，照一照镜子，看着镜子，你心里会想：多大的仇恨呀，只不过是生活的一部分，其实也没那么讨厌嘛。所以，照镜子可以使人开心，使人和好，使人活泼起来。残疾病人也可以不会因为自己和别人不一样而感到难过。

生活处处是镜子，让我们多多照照镜子，学会发现，学会欣赏，学会生活。

精选生活是一面镜子作文600字初三2

一个月高风清的深夜，凉风习习，一位衣着青山，倚栏而立的年轻人，在饮过最后一盏清酒后，拔剑自刎…

他就是唐代著名诗人李贺，满腔激情，长吟“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”的李贺，在此结束了他金戈铁马，孤寂凄清的人生，这一年，他才27岁…然而，如此有才，少年时曾被韩愈看好的小伙，怎会落到如此地步？是他太脆弱了，经不住打击，由于父亲“晋肃”的“晋”字与“进士”的“进”字谐音，他不能考取进士，只好在一个小地方当一个小官，被贬之后，郁郁不得志，最终走向灭亡。

可惜啊！当年的李贺并不知道，其实生活是一面镜子，愁眉苦脸的看生活，生活肯定愁眉不展，而只有爽朗乐观的看生活，美好的生活才会对你笑逐颜开！

李白在不得志时，一句“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”让世人为其开朗乐观而感敬佩；苏轼在不得志时，一席“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”豪爽之气无不四射！不约而同地，他们最终都成为了历史上伟大的诗人，而可怜的李贺，如果当时亦能豁达乐观，是不是也成为了不朽的佳话呢？

古往今来，如此的例子太多太多，我们最熟悉的霍金，在经历了常人无法想象的痛苦和挫折后，依然坚强，勇敢的面对生活，对生活充满信心，才取得了不朽的成就。如此看来，生活怎能不是一面镜子呢，关键看你如何对待它。

把镜头拉近了看，在我们的学习生活中，有些同学能对生活充满信心，充满希望并付之努力，那么生活也会相继给他信心，给他希望；而有些同学甘于沉沦，在一次次失败中对生活愁眉苦脸，生活也不会对他客气，将痛苦与无奈反射给他，多么可悲！

现在，我正坐在中考的考场上，考试的重要性我心知肚明，可是，无论结果如何，我都会微笑面对，因为我知道，生活就如同一面镜子一样在我的身边。

精选生活是一面镜子作文600字初三3

奶奶看到了那个女孩，回来喷喷赞叹：多俊的闺女，跟个洋娃娃似的，真好看，我还真没见过这么好看的女娃子。

爸爸白妈妈一眼：就会灭楼下xx的威风。我就觉得xx好，xx有礼貌，见我打招呼，瞧对门这个小姑娘，眼睛长到头顶上去了，走在楼道里，还得我给她让路，一个小姑娘，也太了吧！

爸爸白我一眼：你们呀，看人差远了，就知道漂亮，漂亮能当饭吃？人格魅力才最重要！好了，不跟你们娘子军吵了，幼稚，拉低我智商！还是看球吧！

第二天，我居然和对门的女孩相遇了。我眉开眼笑，“你好”二字才说了一半，对方瞟我一眼，公式化地笑了笑，便自顾自下楼了，我的眼前只留一缕香风飘过。

太没有公德了！“回来，把香蕉皮捡起来！”女孩应该听到了我的怒喝，可是她没有回头，高傲地迈着脚步远去，最可气的是还举起右手向我摆了摆。

我拍了拍xx的小脑袋瓜，笑了，xx也笑了。

对面，新来了一户邻居，邻居家有个十几岁的女孩，长得很漂亮，大眼睛，白皮肤，自然卷的头发，穿着漂亮时尚的裙子，每天飘进飘出。

妈妈偶然看到那个女孩，也回来夸赞：和二楼的xx比，简直天上地下。xx长得跟矮冬瓜似的，看对门的女孩，真是一个小仙女，精灵大方，人家这个爹妈，多好的基因啊！。

我接过话茬：爸爸，你不懂，这叫高冷范，懂不懂？

我和奶奶、妈妈挤挤眼，娘子军抱成团，不理爸爸了。

脚下一滑，哎哟，差点摔个大马趴。这是哪个讨厌鬼丢的香蕉皮，居然丢在楼道里。看香蕉皮是新剥的样子，我赶紧追下楼去，正撞见对门女孩刚把最后一口香蕉吞到肚子里，随手一扬，一一条香蕉皮画着美丽的黄色弧线，落在地上。

我气得刚想追上去，一只手拉住了我，我回头，是xx！xx手里握着一块香蕉皮，又低下头默默地把我眼前的最后一块香蕉皮捡起来，一起丢到了垃圾箱里。

生活，是一面镜子，它把真善美和假恶丑的人性照得如此清晰。唉，人不可貌相啊！

精选生活是一面镜子作文600字初三4

每当一轮圆日从地平线上跳起，那光辉布撒了整个大地，我们也从睡梦中眯开惺松的双眼，去以-全新的姿态面对新一天的生活。

我有着一颗多变的心，情感也因此变幻莫测，姿态也因此变幻无穷。

曾经有过最快乐的时光，那就是踏入初中大门的那刻。所有阳光照耀到我的身上，所有风儿吹向我的心坎。哪怕有无尽的嘈杂与喧嚣，也无法侵蚀我新奇的内心。激情的火焰在我的心中燃烧，奔驰的马在我的脑中驰骋，海岸的浪花拍击着我的思绪，愉悦和幸福充溢着我的'全身，眼前的镜子中仿佛出现了一个奔放的姿态，正准备迎接无限的挑战。

曾经也有过最伤心的一天。当在医院中那哭啼幽转的气氛下，我有着如同雷劈般的心痛。我无法相信亲人就这样悄无声息地离去，没有一丝挣扎，更没有一丝从容。心跳器上那条平直的绿线，仿佛将人间与天堂瞬间隔阂，它带走的是无尽的惋惜和血浓的亲情。闭上双眼，曾寻其千百度，然而蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。黑暗中的镜子，遮掩了一个哭泣、无助的姿态，但它的轮廓却区分了天涯与海角，只有说不尽的痛。

曾经还有过最为愁苦的日子。宽广的江河，无垠的大海，却没有我的容身之地。人的基本技能游泳正如同一座巍峨的大山，等着我去征服。一次次的灌水，一声声的训骂，可仍无法令我完成理想。泳镜之下，我曾有过几次眼眶的湿润，却不知是水还是泪。蓝幽幽的水池下，一面镜子愰然出现，倒映出一个忧愁，无奈的姿态，却因最后的水花而沉入池中。

我有着自己的姿态，世间万物都有着不同的姿态。然而有些人在旅途中十分地迷惘，这正因为他们缺少一面生活的镜子。

当你获得这面镜子，它定会将你的酸甜苦辣都反射给你，你就不会被埋没，而这镜子反射的，却正是你所展示的姿态……

第四篇：生活,是我的一面镜子(600字)作文

精选作文:生活，是我的一面镜子(600字)作文

生活，就像一面镜子，它能让我领悟许多，但有时又令我迷茫了。生活就像一面镜子，她找出了人藏在内心的一面，但有时又让我很困惑。生活就像一面镜子，他点点滴滴流露出了一个字爱

有些人在生活中领悟出了许多，但有些人去在生活中迷茫了，迷失了方向。好似在郁郁葱葱的森林里丢了指南针。你迷茫过吗？我迷茫过，在浩瀚的星空中谁没有迷失方向的时候呢？

唐太宗说过：以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失；以史为镜，可以知衰败。原先我觉得以生活为镜，可以照人心，于是我讨厌生活。

有一位和我很要好的住宿女生小花（化名）在宿舍说我坏话，但她每次却告我说是小红（化名）说的于是有一次小红却告我说是小红每天在宿舍说我坏话。我问了他他说没有，但当我问了其他几位同学时我彻底失望了，真的是她。

此后我就再也没和小花（化名）说过一句话，而她呢继续在宿舍说我不是。终于有一天我再也忍不住了，和她大吵一架。那晚我躲在被窝哭了一通。我讨厌与人交流。直到一天下为i我没事坐在床上，仿佛看到了那个与别人吵架的我。那个不讲理的我，那个蛮横的我。我无论何时都只认为自己是正确的，我不会反省自己。

我慢慢的懂了。在此后的生活中，每当我要做一件事时我都会想；1这样对吗？2被人怎么看？生活一面镜子。你爱生活吗？我爱生活。从生活看自己，从自身问题中找答案。多问自己为什么，少问别人凭什么。

体验生活体验人生。初二:赵晨宇 篇一：生活是一面镜子

生活是一面镜子

生活是一面镜子，你对她笑，她就会向你露出笑脸，你对它哭，她只能回报你沮丧的心情。所以，在生活中，我们没有必要为打翻的牛奶流泪。纵使生活中有一千个理由让你哭，你也有一千个理由微笑。

一个良好的心绪会让你活得更快乐，更开心。有这样一个故事，让人很是感慨。曾任美国总统的罗斯福家里失盗，被偷走了许多值钱而珍贵的东西。他的一个朋友知道后，很是担心，就特意写信安慰他。谁知，罗斯福并没有太在乎，他给朋友回信说，“亲爱的朋友，感谢你来信安慰我，我现在很快乐。我觉得，贼偷去的只是我的身外之物，而没有伤害到我的生命。其次是贼偷去了我的部分东西而不是全部。再次最值得庆幸的是，做贼的不是我，而是他。”

也许，大多数人会为偷去的东西而懊恼，从而埋怨自己等等，不一而足，而罗斯福是多么的明智，他从另外一个角度说明了，这件事中的“万幸”，从而没有影响他的生活，他可以做更多的事，忘掉不愉快。如果他一味地去失落、抱怨，同样于事无补，与其这样伤心，还不如忘掉它，去看生活充满阳光的一面。

这是一种人生智慧。生活不如意的太多，就如失恋了，一味伤心痛苦只能给自己带来更大的伤害，其实这件事也让你明白你们在一起并不适合，你可以找到更优秀的伴侣；比如失业了，你应该对自己说，这下我终于有机会去找更好的工作了。如果你能如此大度、宽容，你会过得更充实，更从容。

许多事情都是有好有坏。一方面可能是灾难，但换成一种眼光来看未尝不是件值得高兴的事。即使有一千个理由哭泣，也要找出一万个理由微笑。这样，我们的生活就会充满更多的阳光和微笑。

篇二：生活是一面镜子

也正满怀善意地向你微笑；当你以粗暴的态度面对它时，你会发现，镜中的那人

桥梁，也是一种爱的储蓄；它让你和你身边的人感情更纯真，也让这个世界、让我们的生活更加美好。

“孔融让梨”精神的现时代思考

：

”意

高目标，与人为善、与邻为善是我们的优良美德。在与人为善、与邻为善的优良美德中，孔融有五个哥哥，一个小弟弟。有一天，家里吃梨。一盘梨子放在大家面前，哥哥让孔融先拿。孔融不挑好的，不挑大的，只挑了一个最小的。

父亲看见了，问孔融：“这么多的梨，让你先拿，你怎么不拿大的，只拿一个最小的呢？”

孔融回答道：“我年纪小，应该拿最小的，大的留给哥哥。”

父亲又问：“你不是还有个弟弟吗？弟弟不是比你还小吗？”

孔融答道：“我比弟弟大，我是哥哥，大的应该留给弟弟吃。”

孔融四岁，上让哥哥，下让弟弟，深受推崇。

一、“孔融让梨”

几千年来，潜移默化于中国人的民族精神中，影响着中国人的行为方式、处世态度。“孔融

（一）“江海所以能为百谷王者，以其善下之。”《论语》说：“躬自厚而薄责于人。”荀子深

“与人善言暖若锦帛，与人恶言深于矛戟”，“人而好善，福虽未至，祸其远矣”

的人生金言，都是先哲圣贤对仁爱、和善的睿智思考与理想描述，无一不对“孔

一定意义上揭示了人际关系的本质及处理人际关系的一些基本原则。这些伦理道 人、助人、利人的道德观念。这是中国古代占主导地位的基本道德规范，也是我

（二）意味着关爱他人，不苛求于人，不强加于人，进而有助于人，它表明人的胸怀宽

世界。从宏观的、广义的、群体的角度看，各民族人民在根本利益一致的基础上追求稳定、和谐、统一的强烈愿望和道德理

想。从微观的、狭义的、个体的角度说，建设中的一个重要内容。总而言之，就是指友好和善良。友好指对人的态度和蔼亲近。善良指一个人能够在生活中处处为他人、社会着想。

就是友好待人、与人为善。

二、统道德的精华，更赋予其反映人类社会发展和当代中国现实需要的时代意义。“孔

（一）21世纪的一个重要特征是人与人之间、民族与民族之间、国家与国家之间相互依存程度越来越高。既分工越来越细，又是一个有机联系的整体。如果国与国之间存有

墟，也不会看到伊拉克人民的流离失所。既然任何国家、任何地区、任何岗位和

社会整体功能和平健康发展显得十分必要。

（二）才能政通。构建社会主义和谐社会需要发扬和倡导“孔融让梨”

会的氛围才会和谐，总体效率才会提高。这些年来，社会各界开展了各种互帮互爱互助活动，如“希望工程”、神在新的历史条件下得到发扬光大，充分体现了社会主义大家庭和谐的人际关系，对改革开放和社会主义现代化建设产生了巨大的亲和力和促进作用。我们高兴地看到，在群众性精神文明创建活动中，同志之间、邻里之间、部门之间、地 关系下，我们完全有理由相信：

有序的必然要求。

（三）要求。马克思说过：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”人是具有群体性和社会性的，的尊重，而对他人敌视的人往往会陷入孤立无援的困境。生活中，会碰到许许多多来自别人的“对不起”。生活中，每个人也都可能制造许许多多的“对不起”。

，更要“乐群”，注意搞好人与人之间的平等相待，相互帮助，相互尊重，相互理解，相互支持，搞好方方面面、环环节节上的协作，这是保证我们取得事业成功的必要条件。

三、实际生活中，有一种典型的错误观点——“现在人们普遍越来越自私”，认为“孔

75岁的昔日足球名宿、首届“国门”徐福生在北京街头骑车与一轿车发生刮蹭，在随后的争执中，被年轻的司机挥动老拳殴打猝死就是明证。因此，有些人固守“老实人吃亏，善良人受欺”的人生信条，在人际交往中耍奸使猾，逞强斗狠，似乎谁泼、恶、狠、横，谁就能在社会上占上风、不吃亏。这种偏狭心理和错误认识，精神在现实生活的缺失。孔子说：“德之不修，学之不讲，闻之不能徒，学之不能致，是吾忧也。”（不去培养道德，不去讲求学问，听了也不能去做，不好的行为不能改正，值得忧虑。）在当前新时期德育工作中，在学生中弘扬和培育“孔

神。

者的长抓不懈。在当前新时期德育工作中，德育工作者始终重视、加强和改进学

时，我们也要看到，我校05届高三毕业班有一品学兼优的学生，在高考前夕，由于父亲住院，家里经济吃紧，学习积极性一落千丈，与同学

一方面让与该同学较要好的同学尽量关心照顾该同学外，一方面主动接近该同学，在征得该同学同意后，发动全班同学为他捐款。由

同学改善了与同学的关系，而且全班其他

同学同学所在班级也在

05 得多，影响深远得多。

（二）倡导学生积极参与，在亲身实践中弘扬和培育“孔融让梨”式的

则是更为有效的途径。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。学校可以创造条件，组织学生亲身参与学校组织的各项活动，发挥他们的主动性、积极性、创造性，为他人和集体、为学校和社会作出应有的贡献。比如学校可以开展“把爱献给后进生”

、引导学生把微笑、鼓励及适度的赞许献给后进的学生，在亲身实践中弘

“吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”

，让自己的周围充满善良、善意和善举。学校应该鼓励学生

“孔炉中冶炼需要必要的温度和条件一样。我校有来自西藏地区的15名藏族学生。

学校抓住这一契机，开展汉藏学生“手拉手”活动，为全校师生在真情互动中弘

下页篇三：生活是一面镜子(获奖)作品类别：议论文

生活是一面镜子

姓名：王钦

年龄：15岁

地址：商丘市

生活是一面镜子

九年级（11）班：王钦

生活是一面镜子，可以反射出一个人的心态。有人在镜子中可以看到“花面交相映”也有人“高堂明镜悲白发”。那么前者心态必然同鲜花般绚烂，而后者心态必然也同白发般苍老。

生活中秋季很寻常，但那些失意、苦闷者则见秋霜悲白发，见残江泪红颜，见归雁思故乡，见寒蝉叹余生。只看到生活的阴暗面，那么他们的心态必然是沉郁的。然而刘禹锡却发出“我言秋日胜春朝”的赞美。他看到的是生活中灿烂的一面。碧空中的一只白鹤冲上云霄，那么明艳、积极的一个画面。于是我们便可推断出他一定是一个乐观豁达的态度。

同样是梅，生活中常见的植物，陆游悲叹它“已是黄昏独自愁”，反映出他当时心态一定悲郁。而毛泽东“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”的赞美，表现出不畏强暴，勇于拼搏的精神。

生活是一面镜子，她的表情有你的心态决定。有人高唱“长风破浪会有时”，有人悲叹“咦兮哀哉”。那前者的生活一定拼搏进取的，后者的生活一定是消极颓废的。

米卢说：“态度决定一切。”不错，人具有无穷的潜力，只要肯攀登，一切皆有可能。

精卫填海、愚公移山都是我国古代教育人们要有坚定的意志，不朽的信念来创造“人定胜天”的神话。

霍金高位截瘫，全身只有一个手指能动，只能靠计算机交流，然而他却以积极的心态去创造生活，不断探索。终于，《时间简史》横空出世。“宇宙爆炸”即“黑洞”理论的建立使他称为“继爱因斯坦后最伟大的物理学家”。

邓小平一生多磨，经历了三次大起大落受尽了磨难，而他却凭借坚强的意志挺了过来，成为我国现代化的总设计师。中国的骄傲。

生活是一面镜子，是我们心态的反映，有我们心态决定，所以我们怀有积极的、美好的心态去魅惑我们的“镜子”，创造生活。

辅导老师：姜雪

篇四：生活就像是一面镜子

生活就像是一面镜子，你对它笑，它就会对你笑。你对它哭，它也会对你哭!与其都不开心,还不如就换个状态.自己何苦要为难自己呢.

第五篇：生活是作文之母

生活是作文之母

新课程标准说：“要关注学生的生活，特别是身边生活，给孩子创造更多写作空间和实践机会”，贴近孩子生活，让孩子与生活0距离接触，这是非常有道理的，也是作文教学课程和内容改革的关键。我认为，学生的作文不能禁锢在语文作文课堂，课堂作文教学是学生练习写作的主阵地，但不是唯一的阵地。光靠一周2课时，一学期8次单元教材作文训练是学不好作文的。

学生要写好作文，其中有几个重要的要素：（1）一是语言的积累（会写2000—3500个汉字，会基本的遣词造句，会说话写话）语言的积累，一要靠阅读，二要面向生活，向民间学习。（2）二是写作方法的积累（观察发现法、联想想象法、分解组合创造法），写作方法的积累一要靠阅读获得，二要靠老师传授获得，三要靠自己在生活实践中感悟获得。（3）三是生活阅历积累。生活积累，是没办法教的，全靠学生自己在生活中浸泡、体验、感悟。

下面，我们以1天24个小时来分析：以小学生的一天为例，来说明，只要你心观察生活，发现生活，“生活就是作文的源泉”，同时，也说明任何人都有平等的24小时生活，有作文的源头活水。接下来，让我们一起来帮你寻找作文的“源”在哪里，“泉”在何方。

小学生的一天

7：00—7：15（起床、刷牙、穿衣），这叫起床生活（可写作文《非常起床》《穿衣那些事》《刷牙日记》

7：15—7：30，早点（吃早点），这叫早点生活。每个孩子吃早点都有不同的故事发生。（可写《喝牛奶的烦恼》《早点也痛》

7：30—7：50，上学路上，这叫路上生活，每天上学路上看到、发现什么新鲜事？（可写《上学路上的发现》）

7：50—8：00：交作业、早读，值日检查，这叫早读生活，这片刻，有什么事发生呢？如，没完成作业，背诵等，（可写〈〈作业的悲摧事〉〉8：00—11：30，有四节课，一般有语文、英语、数学，这叫上午的课堂学习生活，那么这些课堂上，关于老师有什么故事？关于某某同学有什么故事？关于你自己在课堂有什么故事？有什么问题？有什么新收获？都可以写成〈〈数学也美丽〉〉〈〈开心英语课〉〉〈〈非常语文课〉〉；在这时间段里，还有早操；大课间；眼保操，课间10分钟，那在这些时间里，又有什么故事发生呢？〈〈小品早操〉〉〈〈精彩10分钟〉〉〈〈下课的悲剧〉〉

11：30—12：00，放学回家，这叫回家路上的生活，又有什么新的发现与故事呢？如看到两个人，牵着骆驼，爬在街道乞讨，一中学生到碗里放了2元钱？这钱是给谁的呢？可写〈〈城里来了骆驼〉〉 12：00—12：30，吃午餐，这叫午餐生活。你的午餐有故事发生吗？如〈〈我给妈妈送午餐〉〉

12：30—13：30，午休，你是午睡还是读书；这叫午睡生活。有故事发生吗？〈〈我的午读10分钟〉〉

14：00—7：00 请你自己去观察发现，寻找作文之源。

22：00—第二天7：00：夜晚睡觉生活。（在这八九个小时里，有什么故事发生？你醒来过吗？你偷偷起床，发现了什么？你不开灯起床你又遭遇了什么？你趴到窗口，发现了什么？

夜晚有什么恐怖的事吗？你有梦游吗？你做了什么梦？……）所有这些，都可以写成作文。如〈〈梦中历险记〉〉……

如果是双修日、节假日，可能有更多、更刺激、更有意，更悲剧的故事在发生。你就这样天天生活下去，我们至少可以把每天割成24个小时，只要你稍加留意这些时间片段与碎片，也许你惊奇的发现，其实我们每天都有生活，每时每刻都在生活，每片刻发生的事，都可能是写作的好材料，只要你坚持记录，用发现的眼光去搜索，到处都可以，时时都可以找到写作点，找到写作的素材，都有好作文在上演。有谁还能说，学生写不好作文，是因为孩子缺少生活呢？其实，现在孩子只是少了些接触大自然的生活，孩子的社会生活并没减少，还增加了城市生活，网络生活，现代高科技信息生活。所以，孩子写不好作文，不全是缺少生活的原因，其实，缺少的是孩子发现的眼光；缺少的是敏感的心；缺少的是记录；缺少的是思考与主动写作。缺少的是感悟到的，缺少的是可转化为作文的生活，缺少的是捕捉与转化。只有捕捉到的，记录下的生活，转化为写作素材的生活，才是写作的源泉。

生活的分解与归类

为了更充分的说明生活，说明孩子不缺少生活，并更好的利用生活，发现写作的新空间，我们可以把生活做个大致的分解与区分。我以为，生活可分直接参与体验实践的生活和间接体验感受的生活（如读书、看电视、看电子书）；生活可分物质生活和精神生活；生活可分现实生活，和虚拟的网络生活，想象生活，内心生活；对学生而言，生活还可分日常生活和学习生活；按学生活动空间可分：家庭生活；学校生活，班级生活，社区生活，街道生活；城市生活；农村生活；山村生活；身边周边生活，阅读生活，游戏活动生活，个人生活，集体生活；白天生活，夜晚生活，睡梦生活……如果说“生活是作文的源泉”，生活可以切割成不同的生活版块，每个不同的生活版块，都是作文的源泉。从作文的素材来源与灵感来源来说：“生活的确是作文之母。”但不要忘记，作文还有一位父亲，那就是“阅读是作文之父。”

孩子写不好作文 不全是阅读的错

有人说：学生写不好作文，是阅读太少。确实没错。此话一出，至少有85%的老师点头称是，甚至举“四只手”赞同。我开始也非常赞同。

可是，爱实事求是的我，总爱打几个问号？于是带着这个问题去观察学生的阅读，去思考学生的写作。我们发现，有少数优秀学生，读的书确实多，作文确实好，在海量阅读中，淘到了作文的真金。可我们也发现，总有那么多同学，好像也读了不少书，写作还是半天提不起笔来，写作时半天写不了几句话。原因何在？看来读书的多少与作文有很大的关系，但绝对不是成正比例关系。（对那些读了不少书，仍然写作没进步的同学，应该是我们研究的重点，讨论的焦点。）

研究发现，我们现在孩子的阅读：约有84、8%都是“假性阅读”。主要表现为：（1）休闲阅读：阅读的目的，就是寻找点开心。如：漫画阅读，搞笑读物，为读漫画而读漫画，读漫画的目的，就是为了找乐、搞笑。（找乐本身没错，但与写作关系不大。）（2）刺激阅读：表现为读一些冒险、恐怖、黑色、灰色、爱情等书籍。阅读的目的，就是在书中寻找短暂的刺激。（3）猎奇阅读：如阅读冒险、探险、童话、科幻。阅读的目的是获取有趣的知识，好奇的心里，自由的想象。这种最多。（4）情节阅读：读小说，有的孩子读小说，一天可读1、2本，阅读的目的，就是体验惊险、刺激、生动的情节。（5）窄化阅读：有的读者，阅读偏好十分狭窄。比如喜欢某作家，就可能只读某作家书籍。其他百科或名著，就很少阅读，甚至不读。（6）被阅读：不是自己喜欢阅读，而是被家长、老师强迫阅读……我们发现，真正从写作角度去阅读，去思考，去研究的1%都没有。（其实，成人，我们的老师，也很少从写作角度与研究阅读）。所以，有时候，读书破“百卷”，不一定下笔就有神。所以，怎么读书？读得怎样，是值得研究的。

其实，我们的孩子，从胎教开始，从小学毕业+中学毕业+大学毕业也没少读书，你看1、2年级背的大书包就知道了。还不算家长买的课外书。就拿小学来说把：至少有12册语文书，如果平均一本15万字，也有接近200万字的阅读量，（课程标准规定，小学应达到400万字的阅读）。可学生85%还是不会写作文呢？从写作角度来说，我们学生的阅读或阅读教学是无效、低效的。就像我们的工业，高耗低产……。

我曾有个学生叫“李小聪”，是一个书虫，读了很多大部头小说，可写作文还是一般般……所以，写作与阅读有关系，但绝对不与阅读量成正比例。可以这样说：没有心的阅读，没有思考的阅读，没有从写作角度去发现，去研究，去琢磨的阅读，都是低效阅读。孩子写不好作文，缺的不是阅读，孩子写不好作文，不全是阅读的错。（注意：我并不反对阅读）。

阅读是作文之父

如果说生活是作文之母，那么，阅读就是写作之父。这里的阅读与“传统的学校课堂阅读教学”有所不同。与生活相比，生活是写作的第一源泉，阅读是作文的第二源泉（是作家对生活的反应），读者读到的是间接的生活反应。

写作是简单而又非常不简单的过程。一个孩子学作文，是有条件的：（1）有一定识字，写字量的积累和书写速度。如果一个孩子，斗大的字认不了几个，写不了几个，书写速度非常慢（比如，几分种才写1个字，半个字），就没法谈写作的事，这是必要条件。（2）有一定的思维和智力基础。如果一个孩子先天痴呆等，也是没法谈的，这是写作的前提条件。（3）有一定的生活阅历积累。学校课堂学的作文，99%都是写回忆性素材的作文，如果孩子对自己过去的生活缺少记忆、体验，没有一定的积累感悟，没有写作的料可倒出，就像电脑没输入资料，也谈不上写作。因此，学生感知、观察、体验、感悟生活，是写作的必要条件。观察自然，生活，发现、感悟、创造新的写作方法。情商：兴趣 意志习惯 态度 热情 耐心 都是深刻影响作文的因素。（6）有了生活的感知，体验，并不等于会写作文。就像一个人到市场买了很多的菜，放到冰箱，但不等于，他就是特级厨师，会炒出丰盛的饭菜。所以，写作同厨师一样，必须积累一定量的写作方法、技巧、妙招，小巧门。科学、有效，适合的方法，会让作文变得简单、容易和精彩。所以，写作方法是非常重要的必要条件。而不是谈到方法就色变。目前写作方法不是多了，而是缺少到位的，有创新的，有效果的好方法。而这些方法从哪里去学习习得：

跟老师学习积累；跟身边人学习积累；跟电视等学习积累；阅读经典，名著等文章，从前人的文章中学习积累，迁移转化。学校课堂阅读一般以学习识字、写字；理解掌握文章主题中心为目的，对学生写作没多大关系。其实任何一篇文章，一面是阅读，另一方面也蕴涵独特创意的写作方法和技巧。（然而从写作角度），去研究作者创作意图和创作方法的缺十分少，没有阅读课文的写作效度。如果，我们从写作角度研究阅读，发现作家的写作秘诀，这样的阅读才是真正有效果的。从写作角度讲，阅读的文章是写作的第二源泉。我们把研究写作式的阅读，这样的阅读，被称为写作之父。下面用们举个例，如何从写作角度解读阅读文章：

如：教材写作解密：人教版五年级下册课文：《维也纳生活圆舞曲》第（）课 巧选角度写美文【魔力目标】

多方联系，巧选角度写美景【魔力话题】

同学们，是否有这种感觉，一个小小的风景，也许比较好写，如一棵树，一朵花，也许你可以写得很精美；如果让你去写非常盛大的场面或景致，你是否感觉太大了，太美了，太精彩了，反而觉得无处下笔呢？如让你去写一个大公园，一座美丽的城市，甚至一个国家……不要害怕，跟我来，让我们去探究大作家冯骥才是怎么写的吧！我们不仿偷学两招。【美文大赏】维也纳生活圆舞曲作者：冯骥才

清早醒来，不睁开眼，尽量用耳朵来辨认天天叫醒我的这些小家伙，我能准确地知道它们所在的位臵，是在窗前那株高大的针叶树里边，还是远远地在房脊和烟囱上。有一种鸟的叫声宛如花腔女高音，婉转、嘹亮、悠长，变化无穷，它怎么能唱出如此丰富而不重复的音乐？后来我在十四区博物馆听鸟儿们的录音时，才知道这家伙的名字。它长得并不美，全身乌黑的羽毛，一个长长的黄嘴，好像一只小乌鸦叼着一支竹笛子。我闭目倾听它的鸣唱时，把它想象得美若彩凤。我发现，闭上眼睛时，声音就会变得特别清晰和富于形象。有一种鸟的叫声像是有人磕牙，时断时续，嗒嗒作响；另一种鸟的叫声好似老人叹息，声音沙哑又苍老；还有一种鸟叫得很像是猫叫。一天，它一边叫，一边从我的窗前飞过，我幻觉中出现一只飞着的猫。一位奥地利朋友称这种清晨时鸟儿们的合唱为“免费音乐会”。参加这音乐会的还有远远近近教堂的钟声。从远方传来的卡尔大教堂的钟声深沉而又持久；来自后街上克罗利茨小教堂的钟声却清脆而透彻。教堂钟声的加人，常常使这“免费音乐会”达到高潮。每每这个时候，从窗外会溜进来一股什么花香，钻进我的鼻孔。五月里的维也纳还是“花天下”。

家家户户挂在窗外的长方形花盆全都鲜花盛开，绚烂的颜色好像是这些家庭喷发出来的。许多商店用彩色的花缠绕在门框上，穿过这门，如同走进花的巢穴。按照惯例，城市公园年年都用鲜花装臵起一座大表，表针走得很准时，花儿组成的表盘年年都是全新的图案。//今年，园艺家们别出心裁，在公园东北角临街的一块高地上，用白玫瑰和冬青搭起一架芬芳的三角钢琴。于是，维也纳的主题——音乐与花，就这样被表达了出来。古老的维也纳，很难找到一条笔直的路。车在这些弯弯曲曲流畅如流水的街道上跑着，两边的景物像是突然冒出来的。或是一座宁静又精致的房舍，或是几株像喷泉一样开满花朵的树……这是行驶在笔直的路上绝对没有的感受。而且，跑着跑着，很容易想起音乐来。在这个音乐之都中，最重要的并不是到处都有音乐会，到处都有的音乐家雕像与故居，而是你随时随地都会感受到音乐的存在。著名作曲家勃拉姆斯说：‘在维也纳散步可要小心，别踩着地上的音符。”

有人说，真正的维也纳音乐并不在金色大厅或歌剧院，而是在城郊的小酒馆里。如果你来乡村的“当年酒家”里坐一坐，便能够体会到真正的维也纳音乐。//坐在长长的粗木凳上，一边饮着芳香四溢的葡萄酒，一边咬着刚刚出炉、烫嘴、喷香而流油的烤猪排，忽然欢快的华尔兹舞曲在你耳边响起。扭头一看，一个满脸通红的老汉，满是硬胡茬的下巴夹着一把又小又旧的提琴，在你身后起劲地拉着。他朝你挤着眼，希望你兴奋起来，尽快融入音乐。一条短尾巴的大黑狗已经围着他的双腿起劲地跳起舞来，酒店里人们的目光都快活地抛向他。音乐，是撩动人们心情的“神仙的手指。是维也纳灵魂之所在。然而，这样好的文章，教材却放到了教材最后的自读文章，有的孩子、老师认为不考，也就不读。读了也是一飘而过。所以教材的编者？值得思考这是我研究后的板书【写作魔方】 魔方一：别出心裁，角度独特。

维也纳是非常有名的城市，世界音乐之都。怎样写出独特而美妙的文章呢？作者以音乐为灵魂，巧妙将（鸟音+花音+乐音）联系起来，别出心裁，巧妙构思。作者意写音乐之都，却先写“鸟的免费音乐会”；欲写“花天下”，却单写“三角钢琴”；最后我们以为，必写万众瞩目的“金色大厅”，却偏偏去写小酒馆音乐。这样，就更好的突出了“维也纳生活圆舞曲”的主题，给读者浪漫的小小温馨而永久的记忆。让读者产生去维也纳小住的冲动。由此可见作者构思角度之妙。魔方二：蒙住眼睛，用耳朵写作文。

如果直接从眼睛看到的，可能很难写出特色，因为，眼睛看到的都一样，因为去过维也纳大作家太多了，怎样写出独特的自己，写出自己独特的感受，作者选择了耳朵，用耳朵去写作，真是神妙。如：（1）用耳朵写出声音的变化与节奏美。如：清早醒来，不睁开眼，尽量用耳朵： 有一种鸟的叫声宛如花腔女高音，婉转、嘹亮、悠长，变化无穷，它怎么能唱出如此丰富而不重复的音乐？（2）用耳朵写出声音的不同风格与与多样美。如：我发现，闭上眼睛时：有一种鸟的叫声像是有人磕牙，时断时续，嗒嗒作响；另一种鸟的叫声好似老人叹息，声音沙哑又苍老；还有一种鸟叫得很像是猫叫。一天，它一边叫，一边从我的窗前飞过，我幻觉中出现一只飞着的猫。（比喻）魔方三：巧用右脑联想画面，化抽象为图象。音乐，声音是抽象的，听得见，但看不见，摸不着，虚无缥缈，怎样写出音乐之美呢？作者巧借比喻、拟人，大胆联想、想象，化抽象为图象。如：古老的维也纳，很难找到一条笔直的路。车在这些弯弯曲曲流畅如流水的街道上跑着，两边的景物像是突然冒出来的。或是一座宁静又精致的房舍，或是几株像喷泉一样开满花朵的树……这是行驶在笔直的路上绝对没有的感受。而且，跑着跑着，很容易想起音乐来。在这个音乐之都中，最重要的并不是到处都有音乐会，到处都有的音乐家雕像与故居，而是你随时随地都会感受到音乐的存在。著名作曲家勃拉姆斯说：‘在维也纳散步可要小心，别踩着地上的音符。”（1）神奇拟人联想。如：著名作曲家勃拉姆斯说：‘在维也纳散步可要小心，别踩着地上的音符。”；车在这些弯弯曲曲流畅如流水的街道上跑着，两边的景物像是突然冒出来的。

一位奥地利朋友称这种清晨时鸟儿们的合唱为“免费音乐会”；每每这个时候，从窗外会溜进来一股什么花香，钻进我的鼻孔。（2）百变比喻联想：有一种鸟的叫声宛如花腔女高音，婉转、嘹亮、悠长，变化无穷；有一种鸟的叫声像是有人磕牙，时断时续，嗒嗒作响；另一种鸟的叫声好似老人叹息，声音沙哑又苍老；还有一种鸟叫得很像是猫叫。一天，它一边叫，一边从我的窗前飞过，我幻觉中出现一只飞着的猫。绚烂的颜色好像是这些家庭喷发出来的。魔方四：聚焦小特色，放大特写

维也纳之美之大之烂漫，是文明世界的音乐之都，作者没去写地球人都关注的“金色大厅”，而是大中取小，小中选特，把笔墨落在一小小的酒馆去聚焦，去放大特写，真有“滴水见太阳”之神妙，给读者留下永恒的记忆画面。足见作者构思独特，真是别出心妙！如：

坐在长长的粗木凳上，一边饮着芳香四溢的葡萄酒，一边咬着刚刚出炉、烫嘴、喷香而流油的烤猪排，忽然欢快的华尔兹舞曲在你耳边响起。扭头一看，一个满脸通红的老汉，满是硬胡茬的下巴夹着一把又小又旧的提琴，在你身后起劲地拉着。他朝你挤着眼，希望你兴奋起来，尽快融入音乐。一条短尾巴的大黑狗已经围着他的双腿起劲地跳起舞来，酒店里人们的目光都快活地抛向他。音乐，是撩动人们心情的“神仙的手指。是维也纳灵魂之所在。【魔力闯关】 请你用本文学到的写作秘诀，参考下面题目，模仿写篇作文。别忘记聚焦小特色，巧角度。

◎题目模仿秀：《灯都圆舞曲》《故都圆舞曲》《故乡小夜曲》《荷塘华尔兹》《池塘小夜曲》《家乡森林圆舞曲》《故乡奏鸣曲》《草地音乐会》《大树音乐会》什么叫阅读，我认为这样读书才叫真阅读。我叫《全脑情智阅读》开头想怎么写就可怎么写，只要记住一点，点题，不跑题，能引出下文。最简单的方法，用题目早一组句子，控制在100字内。虽然字数不是唯一指标，但还是重要指标。因为期末考试，阅卷老师说了算。毕竟老师都是凡人。敢超脱的要目是大家，要么敢另类。