五年级创新作文范文大全

第一篇：五年级创新作文

【精选】五年级创新作文9篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的五年级创新作文9篇，希望能够帮助到大家。

五年级创新作文 篇1

我又想起了那一年的开学第一课——《我的梦，中国梦》。其中完玛草、刘伟、杨梦衡……都讲述了自己实现梦想的坎坷经历，令我深受感动，他们那一句句令人深省的话语，至今仍在我耳边萦绕。

现在正是一个绽放梦想的时代，虽然我现在才十二岁，但我也有自己的梦想，像泉水流经山谷，像蜂蝶飞过花丛，我的梦想五彩斑斓：我最初的梦想，是想做一名老师，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪死干”。这个职业是神圣而伟大的，即使再伟大的人物也是老师辛勤培育出来的;可当我知道妈妈患有腰椎间盘突出症的时候，我便选择做一名白衣天使救死扶伤。我不仅要治好妈妈的病，还要创造医学界的奇迹，超越医学界现有的水平，去拯救那些身患绝症的病人;当我静下心来欣赏电视节目的时候，我发现古装电视剧里演员们的服装和头饰都打扮得非常漂亮，我就有了当演员的梦想;如今我上学了，我爱好写作，我想将来能成为一名作家，写家事、国事、天下事;我还特别爱好阅读有关科技方面的书籍，喜欢和科学家们一起去探索神奇的大自然，所以我还想做一名科学家。妈妈告诉我：科学是第一生产力。要想国强，就得科技强，长大后我要让我国成为世界科技强国，永远立于世界科技巅峰。

我想要实现这些梦想，从现在起我必须好好学习，我要考取理想中的大学，来圆我的作家梦，科学梦。

开学第一课——《我的梦，中国梦》，告诉我们：每一个人都有一个小小的梦想，而这些小小的梦想也将编织成一个大的梦想——中国梦。梦想离不开汗水和眼泪，然而要实现这一梦想，就必须脚踏实地，一如既往。梦想还是一种挑战，要有恒心、耐心、智慧，只要坚持，永不放弃，就会梦想成真。

放飞梦想，照亮人生!梦想是个人的，理想是大家的。人生需要有梦想，梦想的实现需要坚持不懈的努力，不断探索，不断创新，超越自我，我相信我也有梦想成真的那一天!

五年级创新作文 篇2

一天晚上，我做了个梦。梦见自己设计了各种奇妙的鞋子，它很神奇并给人们带来很多便利。

舞台上演员们穿上我设计的鞋子，只见她们一踩，鞋就发出美妙的音乐。你看她们在舞台上尽情地唱呀跳呀，歌声是那么悦耳，舞姿是那么优美。台下的观众为她们喝彩，喝彩之余又疑惑了：咦！音乐伴奏是哪里来的？没看见乐队，没放卡拉

OK啊！原来是演员们的音乐鞋在为她们伴奏，真是有趣极了。

观光旅游的人们穿上我设计的变速鞋可便利了。鞋下有个小型遥控器，它可以控制行进的快慢和转换方向。在风景优美的地方，按一下慢速，就可以在那里尽情游览；再按一下快速键，一眨眼的功夫就到了另一个景点。穿上它旅游观光，既方便又快捷，真是开心无比。

在漆黑的夜晚出现了一些亮光，这些亮光有的去了医院，有的进了工厂。对了，这是值夜班的叔叔阿姨穿上了我设计的夜光鞋。这种鞋的尖端有个灯泡，只要把灯泡开关打开，灯泡就会发出明亮的光，走夜路就不会深一脚浅一脚走路了，真是方便极了。

还有，如果大家穿上我设计的调温鞋，夏天穿上它比穿上凉鞋还凉快，冬天穿上它比穿棉鞋还暖和，春秋两季穿上它，则不冷不热，真是舒服极了。

最后，随着天亮，我从梦中醒来。不过，我相信一定会实现自己的梦想。

五年级创新作文 篇3

在一个阳光明媚的早上，我参加了奥星杯乒乓球比赛，比赛进行得非常激烈，所有的.人都全力以赴，最后经过我的不懈努力，终于进入决赛。当我知道对手是谁的时候激动万分，因为他之前接不好我的发球，比赛开始以后我反而接不好他的发球，这场比赛我输到接发球上面。结束后，教练笑着对我说“尽力就好，不要太在意，我教你只是基本要领，因为我们的身高不同，不可能发的一模一样，只有自己去发明，去创新，才有可能成为我们国家乒乓球队优秀的球员，像马龙、樊振东这样的高手”。

回去后我苦练接发球，如上、下旋、侧上、侧下也比以前强太多了，自己还定了一个小目标，到9月份再次比赛的时候，我用着新学新发明的发球技术争取能拿到冠军。终于到了9月份，我储备我全身的力量，要打好今天的比赛。比赛开始了，我用了我这几个月新学新发明的发球技术，果然好几场比赛下来基本上好多人都吃我的发球。通过我不断调整发球技巧，放松心情，把心思都放到这次比赛中，终于不服所望拿到了冠军，心情非常激动。

回来后我天天都强化发球的落点，发球的战术，发球的旋转，接球的要点、落点、战术、旋转。也就是要加强发球的快、准、狠、变、转、接、还原等球技。

我知道了不但比赛要创新，在生活中也同样要有好多事情也要去创新，这一句也正好对应了李可染的一句名言，“踩着前人的脚步，最佳的结果也就是个亚军”。

五年级创新作文 篇4

在成长的路上，我们的引路人总会让我们走别人走过的路，那么，我们就会是亚军；而如果能走出自己的路，你就有可能是一个冠军。

我就知道一个开创出新的路的科学家。他就是伽利略――当大家都信奉亚里士多德时，他没有第一时间去相信他，而是第一时间去做实验证明他的话。这难道不是开创出新的路吗？

我爸爸也是一个例子，当时我爸爸在干物流。突然有一天，我爸爸不干物流了，开始干艺术了（我爸爸干的是在葫芦上烙画，还有在石头上刻章）。当时许多物流公司的朋友都劝他不要去干艺术，因为他们觉得爸爸已经在物流闯出一片天地了，这样做很傻。但是爸爸一直坚持。爸爸苦苦地坚持自己时，妈妈一直给爸爸很多的支持。为了不打扰爸爸，妈妈带我在外面又租了一间房，只是偶尔回来一次。开始的爸爸并不顺利，经常会有下了订单又反悔的事情发生。那时，爸爸脑子里经常反复做斗争。后来爸爸以前的老师对他说：“要坚持你的想法。”爸爸豁然开朗，想通了，接下来爸爸就一直在潜心学习。终于他在一次活动中成功了。对我来说，爸爸的思想斗争就像两个小人在打架――一个黑色的小人说：“你不要再坚持了，重操旧业吧。”还有一个白色的小人说：“坚持下去，你才能收获更多。”突然，两个小人打起来了，黑色的小人突然收到物流朋友递过来的“枪”，白色小人再厉害也打不过枪啊。咦，白色的小人收到了老师给的“导弹”，白色的小人拿着导弹把黑色的小人打败了……我爸爸现在已经有许多人在支持他了，他每天都要接到很多的电话――是爸爸的订单。

伽利略正因为没有走亚里士多德的路，他的比萨斜塔铁球实验让世界有了自由落体运动定律，爸爸正因为没有走以前的物流老路，闯出了属于自己的一片新天地，创新的路上有荆棘，更多的是辛苦坚持后的花香四溢。伽利略和爸爸的事情告诉我：只有创新才能让自己变得更好，世界有许多人因为创新而成功。因此，我要创新，让自己变得更好。

世界也因人类的创新而变的更加美好！

五年级创新作文 篇5

“问渠那得清如许，为有源头活水来。”——题记

创新是重要的但是学习同样是重要的。我们要想获得成功，学习和创新是必不可少的。

很多人都熟悉“曹冲称象”的故事：曹操有一头大象，他想知道这头大象的重量，就向他的大臣们询问这件事，可大臣们都不能想出称大象的办法。曹冲说：“把大象放到大船上，在水没过船痕迹的地方刻上记号，再把石头装上船，装到水没过记号处，最后再称这些石头的重量，那么比较之下就能知道结果了。”曹操听了很高兴，立刻按照这个办法实施行动。

实际上，聪明的曹冲所用的方法是“等量替换法”。用许多石头代替大象，在船舷上刻画记号，让大象与石头产生等量的效果，再一次一次称出石头的重量，使“大”转化为“小”，分而治之，这一难题就得到圆满的解决。正如歌德说的：“要成长，你必须独创才行。”

但是创新，并不是所谓的闭门造车，不是靠自己凭空想象，而是要注意学习前辈优秀的成果。在长辈们正确的理论指导下，创新才会显得更有意义。我们中华民族上下文明五千年，值得学习的东西很多很多：要向前辈学习文学修养，学习他们的分析问题的能力，学习他们由丰富的经验的所积累成的知识，这些知识是丰富的宝藏。当然还要学习科学知识来培养我们的观察、认知能力，只有这样我们才能站得更高，我们的路才能走得更宽，才能走得更远。

李可染老师说过，踩着前人的脚印前进，最佳结果也只能是“亚军”。所以，在生活中，要想获得成功，创新是必不可少的，但是，缺少了学习，创新便会成为无源之水，这样便难以成功。只有既发扬自己的闪光点，勇于创新，又善于学习文化知识，才会更易成功。

学习和创新就像是鱼与水的关系，没有了学习的能力如同只有鱼没有水，再好的创新也会成为空中楼阁，不会实现的；而只有水没有鱼似乎更表现出只知道学习没有创新的“书呆子”现象。只有鱼和水统一在一起，才会变得美不胜收。也只有将所学的知识和创新完美地结合在一起，才会结出成功的果实。

最后，用莎士比亚的一句话来共同激励我们：推陈出新，是我的无上诀窍。

五年级创新作文 篇6

在全世界人民中，存在这么两种人：一种只会墨守成规，踩着前人的脚印走。而另一种人，则善于创新，哪种人更成功呢？当然是第二种。

正如中国著名画家李可染说的：“踩着前人的脚印，最佳结果也只能是亚军。”因为你是踩着别人脚印走的，而率先留下脚印的人，永远比你成功、伟大。不仅这样，世界上很多名人也都持有相同观点。德国作家歌德曾说：“要成长，你必须要独创才行。”英国作家、戏剧家莎士比亚也说过：“推陈出新，是我的无上诀窍。”这么多的名人名言，关键词只有一个，那就是——创新。他们之所以能成功，一大部分原因是敢于创新。创新像一眼清泉，可以给你无限滋味，创新像一个指南针，可以带你找到成功的方向，创新像一方世外桃源，可以带给你一片自由的天地。创新，真是比保守强太多了！

是啊!现在各国都在争相创新，各领域也在争相吸引创新的人才。大学生的新创业几率也越来越高。大家都明白一个道理——创新兴、则国兴！

不仅大到国家，就连小到学校都越来越有创新思维了，就拿我们学校来说吧，我们学校早就开展了“创客空间”活动，同学们勤动手、多实验。课余时间聊天内容也从游戏变到最新的科技进展。我们班也变出了许多“科技情报员”。关于各种科技的话题在班里也越传越广，每个同学的思维都发生了一场“科技蜕变”。

创新在教学方面也有很好的应用。美术课上，墨守成规的图画越来越少。语文课上，全新的教学方法令人耳目一新。数学课上，新颖的思路频获好评......创新在各方面的应用很多，创新非常好的是，它能让我们脑洞大开，能带给年轻人机会多多,让我们一起发扬创新精神！争做创新人才吧！

五年级创新作文 篇7

是墨守成规？还是推陈出新？这是一个问题。

在人类历史发展的长河中，几千年的灿烂文明呈献给我们一个日新月异科技高速发展的现代社会。

烹饪工具的发明使我们不再像原始人那样“山居则食鸟兽，近水则食鱼鳖螺蛤”；功能性建筑的建造，使人们不再居无定所，四海为家；交通工具的广泛应用让人们不再发出“蜀道难，难于上青天”的感慨；现代医学的普遍适用，避免了神农“百草尝遍数中毒，屡屡为毒伤”的危险。与我们生活息息相关的这一切都是在创新中发展起来的。

创新意味着改变，日新月异，推陈出新。

画坛巨匠张大千年少时特别擅长临摹石涛的作品，达到了惟妙惟肖，以假乱真的境界。但“踩着前任的脚印，最佳结果也只能是亚军”，于是他毅然放弃模仿别人的作品，以无穷的勇气开创了独特的山水画画法，终于成为一代大师。

莎士比亚说：“推陈出新是我的无上诀窍。”

广受人们追捧的苹果手机开创了一个智能手机被广泛应用的新时代。凭借着机身小、重量轻、运行速度快、功能强大、性能卓越等特点极大的方便了人们的生活，这样的创新使这款产品一直处于行业领先。也正是有了不断的推陈出新，才使得苹果6、苹果7、苹果8应运而生，且一直畅销于世。

创新，是人类发展的源泉，是世界变化的动力，作为小学生的我们，要更加努力学习掌握更多的知识、经验，为属于我们新一代的创新打下坚实的基础。

五年级创新作文 篇8

歌德曾经说过一句话：“要成长，你必须要独创才行。”独创，独创，什么是独创？独创就是自己创新，自己创造。创新和创造这个词，很多人把它看得太过神圣，好像必须在某个领域中有了很重大的突破才叫创新。我却认为不是，只要做到了别人没有想到的或没有去做的事情就叫创新。

我就做过一件和创新有关的事。有一次，我的朋友到我家做客，我跑进厨房，端来一盘新鲜的水果和一个生鸡蛋，这时一个同学看到盘子里只有一个鸡蛋，她便认为这是一个煮熟的鸡蛋，便问：“你就拿一个鸡蛋过来，叫我们谁吃啊，人太多，不够分呀”。等她说完，大家的目光齐刷刷地看向了我，我赶紧说:“这不是熟鸡蛋，这是一个生鸡蛋，我拿它只是想和大家做一个游戏”。大家都很好奇，怎么用鸡蛋做游戏呢。我耐心地给大家讲解了一番，说：“这个游戏很简单，看我们大家谁能让这个鸡蛋在桌子上竖起来”。大家都愣住了，一个个冥思苦想，又一个个开始尝试，但没有一个成功的。就这样，大家都尝试了一遍，只剩下我一个了，我满怀激动地拿起了鸡蛋，按我所想的把鸡蛋一头打碎，鸡蛋就顺理成章地“站”起来了，大家都吃惊地看着我，一时之间哑口无言。其实这个游戏没有规则，我只是换了一种思路，结果自然出乎意料了。在生活中，这何尝不是一种创新。

听了以上的事情，我想大家也对创新有了一定的了解了吧。创新在我们的成长中无处不在，我们要做的，就是自己发现别人没有想到的，没有做到的，用一种新的理念来诠释，来达到。我相信，创新不仅能改变自己，更能改变世界。

五年级创新作文 篇9

记得在上周的周二，我们上了一节创新思维课，是制作双足机器人，非常好玩！同时也让我们学到了，要“交替做”。

那个时候我记得是从上海来了三个老师，她们一共给我们上了两节课，我最喜欢的就是第二节了，那就是制作双足机器人。当时我们组一发到东西后就开始拼装，同学们之所以心急如焚，就是因为老师说了，要是前三组做好了一人可以发一个机器人，同学们有的分工做，最后再拼起来，做的可快了，有的一起按照图纸上给的做法认真的看，还有的，因为零件不够，急得像是热锅上的蚂蚁似的。看着同学们做的热火朝天，我们组也不例外，小菲和小吴同学在拼脚和腿，我拼机器人的身体，陈小胖来看电路连接的对不对，猛的一下子，小菲同学大声欢呼，我“们做好一只腿啦”。

我惊奇的说，“让我看看。哇！”果然我们组已经做好一只腿啦，小吴说我们做下一只腿就可以按照这只腿来拼了，过了一会儿我把身体也给拼好了。陈小胖帮他们上小冒和一些其他东西，时间过得真快呀！转眼的功夫，已经快要下课了，但还有一些组没有完成。我们组的一只腿安反了，所以没法行走，但是我们的型已经出来了，所以每个人可以得到一个新的机器人啦。

总而言之，这节课“偶真的很开森！”

第二篇：五年级创新作文

关于五年级创新作文四篇

五年级创新作文 篇1

创新，才能进步！

歌德说过，要成长，你必须要独创才行。诚然，一个文明的进步靠的就是不断地创新，不断地发现。而一个人更是这样。世界上所有名垂青史的人靠的就是一路创新，不断的发明出新的东西，才能一路披荆斩棘，最终取得成功。如果我们要想不断进步的话，只有不断地创新。不但学习前人的经验，还要不断改进，自己创造新的东西。而不是一味地去模仿。而这种事例不在少数。

天文学家哥白尼在上中学的时候，听说一个仪器可以借助太阳的影子来确定时间，这个仪器叫日晷。他很好奇，就找老师问了日晷工作的原理，回家找了些材料，很快就做出来了个日晷。他利用日晷，通过太阳的影子来研究太阳和地球的运动规律。发现地球应该是围绕太阳运转的。哥白尼长大后，经过多年的研究，提出了日心说。推翻了存在了两千多年的地心说，还写出了著名的《天体运行论》，在天文历史上有里程碑的意义。这个成就离不开他的探索和创新的精神。不怕当时的种种质疑，依然继续研究，成为了一代天文巨匠。可见创新是多么重要！

在中国古代文学史上，也有许多关于创新的事例。比如初唐四杰王勃的《滕王阁序》中有“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的名句，史学家认为这句诗源自庾信的.《华林园马射赋》中的“落花与芝盖齐飞，杨柳共春旗一色。”虽然这句诗是王勃借鉴前人的诗句而来，但却点石成金，出神入化，完全是王勃的一种创造，这也算是创新。因为创新不一定完全是自己的创造，多吸收前人的精华，比自己蛮干要好得多！

没有创新就没有进步，要想成为一个对社会有贡献的人，就要不断创新。生活中处处需要创新，学校里如果没有创新，我们就没有灵活的思维；社会里如果没有创新，我们的生活就不会越变越好；工作中没有创新，工作就不会做得更好......可见创新的重要性。所以，我们一定要从现在起学会创新。在学习前人的知识时，也要不断探索，有自己的东西才行。说不定，你就是下一个爱迪生！

五年级创新作文 篇2

每个科学家，都有新的记录，新的目标，而我创新了我的记录。

那是一个下午，我正在屋子里练习跑步，我喜欢运动，更喜欢跑步，我每次都有一个目标，那就是比上一次还快，我每天都练习跑步，在学校里也是玩一些跑步之类的运动。我上一次的记录最好的事50米10.9秒，我今天一定要超越10.6秒。

我走到体育场上，望着跑道，仔细想一会儿要怎么跑？

开始了，我像一支箭一样飞的跑出去了，用尽全身力气向终点跑去，我跑到终点了！我即刻去问用了多少秒？没想到，我竟然失败了，我跑了11秒。

差距也太大了吧，我很惊讶，那是我跑的速度吗？虽然我不想接受，但这是事实，但我没有放弃，我决定再试一次，我准备这次要把全部力量都用上，预备，三！二！一！听到响声，我便嗖的一下飞了出去，用尽全部力量到达了终点，这一次，我相信我绝对不可能失败。

成绩准备开始念，话音刚落，我便欢呼了起来。这一次，我成功了，我用了9.1秒，这一刻，我无高心。

通过这次跑步，我知道了：无数个成功的背后都有无数滴汗水。

五年级创新作文 篇3

踩着前人的脚印，最佳结果也是亚军。是啊，踩着前人的脚印，你最多只能是第二个到达的人。

任何人都是独一无二的，每个人都有自己的道路。我国著名画家齐白石，曾荣获世界和平奖。但面对自己已有的成功，他并不满足，而是不断学习历代画家的长处，改进自己作品的风格。在60岁以后，他不断改变画风，70岁以后，他的画风又变了一次，80岁以后他的画风再度变化。他还曾告诫弟子“学我者生，似我者死。”就是认为画家要“我行我道，我有我法”因为齐白石老人不断创新的精神，所以他晚年作品比早期作品更加完美，才创造了非凡的成就。

在19，著名教授普朗克和儿子散步，他的神情沮丧，遗憾的对儿子说：“孩子，太遗憾了，今天有个发现……”他提出了量子力学假设及普郎克公式，但他发现这破坏了他一直崇拜和信奉的牛顿的完美理论，最后宣布取消假设，使物理学理论停滞了几十年。

正是因为人们不断创新，才会有今天的发展，正是因为不断创造，学习，才会有今天的成就。

五年级创新作文 篇4

有一天，我看到了著名画家李可染的一句名言:“踩着前人的脚步，最佳结果也只能是亚军。”认真想了想，我非常认同。拾人牙慧，就永远不可能超越前者，如果缺少创新意识，那么就只能永远站在成功者的身后，仰视对方。而要想获得个人的成就，必须具有开创精神，坚持自己独特的见解，在行进的道路上不畏惧失败，经过不懈努力，终究会到达成功的彼岸。

我们都读过爱迪生发明电灯的故事，他曾历经1500多次的试验才最终点亮了世界上第一盏最有实用价值的电灯。我想能让他坚持下去的不仅是他坚毅和执着的品质，更重要的是他拥有勇于创新的勇气。面对别人的质疑坚持自己独特的见解，在研制出竹丝灯泡之后，又研制出钨丝灯泡，正是他的创新与进取最终给黑暗带来了无尽的光明。

爱迪生的故事给了我很大的鼓舞。让我在学习中进步很多。就拿写作文来说，以前，拿到作文题目都会自然而然的去模仿别人的佳作，毫无自己的语言特色和见解。或者就在妈妈的陪同和指导下完成，缺少自己的创意和想法。写作文时，如果少了别人的帮助我就感觉寸步难行。看到李可染的这句话后，我感到懊悔不已。爱迪生的故事也提醒了我，在学习的道路上不惧怕困难，有了成绩也要不断进取和创新。后来，我开始坚持阅读，主动练笔，终于能够独立完成作文，有时还能得到老师的表扬呢!

所以，要想成功，就要勇于超越，不能只踩着前人的脚步，要留下自己的足印，作出自己的成绩。

第三篇：五年级创新作文

五年级创新作文 篇1

当我想起歌德说的”要成长，你必须创新才行“。这句话让我记忆深刻。上一年级时班里的同学们都很努力，成绩个个都很好。我呢，也很努力，可我还是中等生，我又不断地向班里的同学们询问他们的学习方法，问到之后，我就照着他们的方法学习，可是我的成绩还是中等，这让我很是烦恼。爸爸看出了我的心思，他对我说”学习不要太死板了，也不要只照着好学生的学，因为那不一定适合你，这反而会让你失去自主学习的能力，找到适合你自己的学习习惯才是让你进步的阶梯，记住，只要找到你自己的学习方法，才会让你的学习变得轻松起来，更加有效果。"爸爸的话让我看到了希望，之后我开始自主学习，不断地找到适合我的学习方法，不断地提高我自己：不断地要求我自己：不断地找到我的学习习惯，只让我从原来的被动学习变成了自主学习，这对我来说是莫大的帮助我的成绩渐渐提高了，我也学会了创新，但我还会保留其他同学的学习习惯，让我更上一层楼。

比如：作业有题不会写，可以问同学，老师，家长，在他们给我的思路中思考，看看能不能有新的方法，新的思路呢？如果有，你可以给他人讲解你的思路和你的思考过程。

五年级创新作文 篇2

记得在上周的周二，我们上了一节创新思维课，是制作双足机器人，非常好玩！同时也让我们学到了，要“交替做”。

那个时候我记得是从上海来了三个老师，她们一共给我们上了两节课，我最喜欢的就是第二节了，那就是制作双足机器人。当时我们组一发到东西后就开始拼装，同学们之所以心急如焚，就是因为老师说了，要是前三组做好了一人可以发一个机器人，同学们有的分工做，最后再拼起来，做的可快了，有的一起按照图纸上给的做法认真的看，还有的，因为零件不够，急得像是热锅上的蚂蚁似的。看着同学们做的热火朝天，我们组也不例外，小菲和小吴同学在拼脚和腿，我拼机器人的身体，陈小胖来看电路连接的对不对，猛的一下子，小菲同学大声欢呼，我“们做好一只腿啦”。

我惊奇的说，“让我看看。哇！”果然我们组已经做好一只腿啦，小吴说我们做下一只腿就可以按照这只腿来拼了，过了一会儿我把身体也给拼好了。陈小胖帮他们上小冒和一些其他东西，时间过得真快呀！转眼的功夫，已经快要下课了，但还有一些组没有完成。我们组的一只腿安反了，所以没法行走，但是我们的型已经出来了，所以每个人可以得到一个新的机器人啦。

总而言之，这节课“偶真的很开森！”

五年级创新作文 篇3

梦想是远在天边而近在眼前的。梦想，如果你不断创新，并执着追求，就会触手可及；如果你对自己的梦想置之不理，那就会遥不可及。

梦想，可能会随着自己的年龄，而不断地创新，变得更加新颖。

小的时候，我很贪吃。看到别人吃东西就垂涎三尺。于是，我有了第一个梦想，就是当一个小卖部的老板。小卖部的老板多好啊！每天都能无忧无虑，优哉游哉的吃零食。有一辈子也享受不完的`食物。直到现在，我每当我想起，都会美美的笑一笑。

随着年龄的增长，我上了小学，看到“有权有势”的老师，我不禁向往起来，如果能当一名老师多好哇！又可以随意批评同学，又有渊博的知识，真是十全十美的职业。

到了中年级，我才真正懂得了老师。正如一句话“老师是辛勤的园丁”，培育着我们这群祖国的花朵。有时老师累得嗓子沙哑、精神疲惫，可不知事的学生们有时却不体谅老师，还惹老师大发雷霆。虽然老师有这么多不如意，但我当时还是希望当一名老师，我正是被老师那无私奉献的精神所感动。

现在，我是一名平凡的六年级学生，我在心里立下一个宏伟的梦想：在我长大后，希望自己能到国外发展。这并不是背国叛民，而是我想多学习国外先进科技，回国效力。

在我立下这个梦想后，我就暗暗地下定决心：一定要发奋学习，更早一步、更顺利地实现我的梦想。

梦想，可能是会不断创新的，随着梦想的一次次变化，会更加远大。一旦决定自己的梦想后，一定要努力、发奋地去实现，去执着追求。不能受小小的挫折而退缩、放弃。

梦想，是远在天边而近在眼前的，我们应该现在就立下一个小小的梦想，再不断创新，变得越来越宏伟。再加上坚持实现了梦想，那成功就触手可及。

五年级创新作文 篇4

德国歌德说过：“要成长，你必须独创才行”。在学习别人长处时，不能照搬照抄，而是要创造性地去运用。

小时候看过一则寓言故事：一只驮盐的驴。第一次驴驮的是盐，盐很重，到小河边时不小心跌到了河里，爬起来时发现盐轻了好多。自认为找到减轻重物的方法，心里很得意。第二次驴驮的是棉花，棉花虽然很轻，但很多也很重。驴想没关系，到了小河边，驴故意又跌落到水里，但因为棉花吸了水反而变重了，结果驴被河水淹死了。遇到问题不去分析，不懂得变通，仅凭以往的经验用同一种方法去解决所有的问题是要被淘汰的。

我们语文书上有一篇课文：换个角度切苹果。在横着切苹果时会发现苹果里有一个清晰的五角星图案，为什么我们从来没有见过苹果里的五角星呢？只因为我们通常切苹果习惯是竖亲着落刀，而换了一种切法，却发现了鲜为人知的秘密。

数学课上，老师在讲不规则图形周长的计算方法。常规的计算方法是将围成这个不规则图形的每一段的长度加起来，简便的计算方法是利用平移法将不规则图形变成较规则图形，方便很容易求得周长。

我们的学校在创新方面也做了很多。学校里不再是只是枯燥学习的地方，还开设了手工课、乐器课、英语角、科学课、篮球队等特色课程，最令我感兴趣的是英语角和手工课，在英语角里我认识了很多和我有同样爱好的同学，我们一起学习英语口语，取长补短；在手工课上我学会了用衍纸折各种漂亮的图案、用彩泥捏出不同形状的动物等。

所以我们要想不断成长不断进步，必须有创新。

第四篇：五年级创新作文

五年级创新作文 篇1

德国歌德说过：“要成长，你必须独创才行”。在学习别人长处时，不能照搬照抄，而是要创造性地去运用。

小时候看过一则寓言故事：一只驮盐的驴。第一次驴驮的是盐，盐很重，到小河边时不小心跌到了河里，爬起来时发现盐轻了好多。自认为找到减轻重物的方法，心里很得意。第二次驴驮的是棉花，棉花虽然很轻，但很多也很重。驴想没关系，到了小河边，驴故意又跌落到水里，但因为棉花吸了水反而变重了，结果驴被河水淹死了。遇到问题不去分析，不懂得变通，仅凭以往的经验用同一种方法去解决所有的问题是要被淘汰的。

我们语文书上有一篇课文：换个角度切苹果。在横着切苹果时会发现苹果里有一个清晰的五角星图案，为什么我们从来没有见过苹果里的五角星呢？只因为我们通常切苹果习惯是竖亲着落刀，而换了一种切法，却发现了鲜为人知的秘密。

数学课上，老师在讲不规则图形周长的计算方法。常规的计算方法是将围成这个不规则图形的每一段的长度加起来，简便的计算方法是利用平移法将不规则图形变成较规则图形，方便很容易求得周长。

我们的学校在创新方面也做了很多。学校里不再是只是枯燥学习的地方，还开设了手工课、乐器课、英语角、科学课、篮球队等特色课程，最令我感兴趣的是英语角和手工课，在英语角里我认识了很多和我有同样爱好的同学，我们一起学习英语口语，取长补短；在手工课上我学会了用衍纸折各种漂亮的图案、用彩泥捏出不同形状的动物等。

所以我们要想不断成长不断进步，必须有创新。

五年级创新作文 篇2

创新，是李可染大师勇于革新的追求，才让中国古老的山水画焕发新的生命；创新，是莎士比亚推陈出新的大胆创作，才有了享誉世界的《罗密欧与朱丽叶》；创新，是歌德独具匠心的勇敢融合，才有了抒情诗的新体《赛森海姆之歌》。

正是有了一代代人的创新，才有了我们今天的互联网时代，扫码生活；正是有了一代代人的创新，才有了今天共享单车的便捷，高铁朝发夕至的速度。同学们，让我们扬起创新的风帆，起航吧！

扬起创新的风帆，首先要努力学习，积累知识。创新不是空中楼阁，也不是空头支票，只有脚踏实地，努力学习，认真钻研，才具备创新的能力。莎士比亚在剧团里演配角时，为了演好戏，他经常深入下层社会，观察那些流浪汉、江湖艺人和乞丐，同自己周围的各种人谈心，学习他们的语言谈吐，熟悉他们的生活习惯，体会他们的思想感情。深入实践的学习，为他以后的创作奠定了创作的源泉。作为一名小学生，我们现在的任务就是多学习，多积累。我们要珍惜学习时光，努力学习知识，才能具有自我的创新能力。

扬起创新的风帆，还要勇于插上想象的翅膀。歌德曾经说过，“幻想是诗人的翅膀，假设是科学的天梯。”设想一下，人类失去想象，世界将会怎样？我们在现在幻想着未来，才会有今非昔比的兴奋与喜悦。同学们，你一定听过曹冲称象的故事吧！人们都说小曹冲天赋异禀，聪颖过人，其实是他拥有敢于想、能够想、善于想的精神。我们也要像曹冲一样，从小插上想象的翅膀，培养勇于创新的思维。

扬起创新的风帆，更需要有持之以恒的毅力。大发明家爱迪生为了发明经久耐用的灯丝，用了一年多的时间，实验了8000多次，最终获得成功，给人们带来了“光明”。李可染大师的跋山涉水，不辞辛苦的外出写生，才有了水墨巨制《长征》。创新的道路不会是一帆风顺的，它充满了坎坷和挑战，我们在创新的大路上要坚持不懈，不怕困难，永不言弃。

“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步。”作为新时代的少年，让我们脚踏实地，努力学习，勇敢想象，勇于坚持，才能扬起创新的风帆，为祖国的美好明天起航！

五年级创新作文 篇3

踩着前人的脚印，最佳结果也是亚军。是啊，踩着前人的脚印，你最多只能是第二个到达的人。

任何人都是独一无二的，每个人都有自己的道路。我国著名画家齐白石，曾荣获世界和平奖。但面对自己已有的成功，他并不满足，而是不断学习历代画家的长处，改进自己作品的风格。在60岁以后，他不断改变画风，70岁以后，他的画风又变了一次，80岁以后他的画风再度变化。他还曾告诫弟子“学我者生，似我者死。”就是认为画家要“我行我道，我有我法”因为齐白石老人不断创新的精神，所以他晚年作品比早期作品更加完美，才创造了非凡的成就。

在19，著名教授普朗克和儿子散步，他的神情沮丧，遗憾的对儿子说：“孩子，太遗憾了，今天有个发现……”他提出了量子力学假设及普郎克公式，但他发现这破坏了他一直崇拜和信奉的牛顿的完美理论，最后宣布取消假设，使物理学理论停滞了几十年。

正是因为人们不断创新，才会有今天的发展，正是因为不断创造，学习，才会有今天的成就。

五年级创新作文 篇4

“踩着前人的脚印，最佳结果也只能是亚军”，李可染爷爷曾经说过这句话。的确在飞速发展的21世纪，创新是最重要的。

比如李可染爷爷的老师——齐白石老人。齐白石，本来是一个木匠，但他因为喜欢画画，靠着一股毅力自学成为画家。虽然他已经取得了巨大的成功，但他不甘于模仿前人而是汲取历代名画家的长处，永远坚持着自己的画派，不断精进创新，改变自己的作品风格。他60岁以后的作品明显不同于60岁以前的。直到他70岁、80岁以后，他仍然马不停蹄的创新着，正是他这种不断创新、超越自我的心态，才形成了他独特的流派与风格，成为了中国历史上的一代名家。

这样成功的案例还有很多，但是最重要的始终只有一点——创新。像苹果公司，为什么苹果公司不只出iphone1，而是不断地推出2、3、4、5、6、7、8呢？因为他们要创新，要创造处更轻、更薄、更加智能的手机。只有不停地更新换代、推陈出新，他们才不会被这个行业所淘汰，一直立于不败之地，成为这个领域的佼佼者。

永远停留在原地，永远在模仿前人，永远生活在别人的光环之下，那么就只能永远做第二。只有不断的积极进取、开拓创新，才能够超越自我不断进步，最终登上自己的人生顶峰！

作为当代的青少年新新人类，处于科技飞速发展的今天，我们更应该在学习好科学文化知识的同时，积极进取、大胆创新、不怕失败，充分发挥想象力，为自己以后的精彩人生，谱写新的篇章！

五年级创新作文 篇5

踩着前人的脚印，最佳结果也只能是亚军——李可染。

李可染告诉我们，只是一味的模仿、抄袭别人，永远无法超越，只有在总结经验的基础上开拓思维，创造新的方法和技能，才能超越他人，获得胜利。

历史上通过创新获得成就的'事例数不胜数。梅兰芳是著名京剧表演艺术家，梅派创始人，他的艺术继承了前人的优点，又创造他自己特有的表演形式和唱腔——梅派，他本人后来被誉为“京剧四大名旦”之一。

福特是福特汽车公司的创始人。他通过干汽车修理工作，获得很多机械方面的知识和经验，后来他发明了高效率的流水线生产方法。福特汽车公司的汽车产量激增，福特汽车成为汽车业的领先者。

在学习和生活中，创新无处不在：多读书，积累各科知识，增强语言表达能力，写成一篇好的文章，这就是创新。一道数学题，学会一种解题方法，可以在此基础上思考另外的解题方法，举一反三，这也是创新。就是说平时我们多学习，将自己学会的知识进行总结，去解决新的问题，这就是创新。

我们应该响应李可染的号召，极积的创新，不断地超越，最后达到胜利的彼岸！

五年级创新作文 篇6

关于创新，我认为是一件看似简单，其实非常困难的一件事，在生活中，创新必不可少。

歌德说过：“要成长，你必须创新才行。”是呀，如果没有自己的意识、思想，是无论如何都无法成长的，就像只依照这前人的脚印一步一步走，这样是的人是无法成长的，无法自立的。如果一步一步比着走，终究会走完，这时如果不打开思路，就只能原地踏步。

我爱走自己的路，因为这条路广阔无垠，没有任何的限制，富含知识。

创新，无处不在，虽然跟万物都有关联：大到飞向太空的宇宙飞船，小到一颗不起眼的螺丝钉，他们都蕴含着多多少少的创新与智慧。我们要将学到的知识加上创新，再改进事物，这个东西会变得更好的。

就我生活中，有几位同学竞选班干部，有个同学说了：如果我是班干部，我会管好班，尽力不让值周生扣分。之后的同学像被打开什么思路似的，都照着他说不让值周生扣分，同学都感觉没有新意。

创新，我认为不可或缺。

缺少创新，这个人将非常古板。

缺少创新，人类将过不上更好的生活。

缺少创新，人类甚至只能过上野兽般的生活。

所以，尽力打开思路吧。学到什么就试着创新吧。就算不是太好，你也学到了什么。

第五篇：五年级创新作文300字

五年级创新作文300字 篇1

创新是每个人都拥有的，每一个人的观点都别具一格。而我的想法是为爸爸妈妈做一些东西。

我要创造一个智能凳子。我为什么要创造智能凳子呢？因为我家离学校很远，所以我要创造一个可以快速到达学校的工具。

这个智能凳子上有一个开关按钮是红色的，只要你坐上去，做好一切准备，按一下就可以飞起来了，如果想要它前进或后退;往左或往右，你只要说一下就可以了，那上面记着所有地点和位置，你只要说你要去哪里就会直接到达。只要我有了这个智能凳子就不用爸爸妈妈刮风下雨都得送我上学了，爸爸妈妈也不用那么辛苦那么累了。

我还要为妈妈创造一个智能田园，只要妈妈在那片田园里种点蔬菜，等来年去地里的时侯就不用再播种了，因为这块地可以白己生长蔬菜，也不用施肥了。让我的妈妈多休息一会儿，我也会非常快乐。

我还要为爸爸献上一个机器人，机器人只听爸爸的操作，它言听计从爸爸的话。它可以帮爸爸卖东西;开车……。让我爸爸也休息休息吧。

让我的`出更方便、让我的爸爸妈妈更开心更快乐。我的妈妈不用那么累，我的爸爸也不用那么苦，让我的家人更快乐，就是我最大的心愿。

五年级创新作文300字 篇2

关于创新，我认为是一件看似简单，其实非常困难的一件事，在生活中，创新必不可少。

歌德说过：“要成长，你必须创新才行。”是呀，如果没有自己的意识、思想，是无论如何都无法成长的，就像只依照这前人的脚印一步一步走，这样是的人是无法成长的，无法自立的。如果一步一步比着走，终究会走完，这时如果不打开思路，就只能原地踏步。

我爱走自己的路，因为这条路广阔无垠，没有任何的限制，富含知识。

创新，无处不在，虽然跟万物都有关联：大到飞向太空的宇宙飞船，小到一颗不起眼的螺丝钉，他们都蕴含着多多少少的创新与智慧。我们要将学到的知识加上创新，再改进事物，这个东西会变得更好的。

就我生活中，有几位同学竞选班干部，有个同学说了：如果我是班干部，我会管好班，尽力不让值周生扣分。之后的同学像被打开什么思路似的，都照着他说不让值周生扣分，同学都感觉没有新意。

创新，我认为不可或缺。

缺少创新，这个人将非常古板。

缺少创新，人类将过不上更好的生活。

缺少创新，人类甚至只能过上野兽般的生活。

所以，尽力打开思路吧。学到什么就试着创新吧。就算不是太好，你也学到了什么。

五年级创新作文300字 篇3

每个科学家，都有新的记录，新的目标，而我创新了我的记录。

那是一个下午，我正在屋子里练习跑步，我喜欢运动，更喜欢跑步，我每次都有一个目标，那就是比上一次还快，我每天都练习跑步，在学校里也是玩一些跑步之类的运动。我上一次的记录最好的事50米10.9秒，我今天一定要超越10.6秒。

我走到体育场上，望着跑道，仔细想一会儿要怎么跑？

开始了，我像一支箭一样飞的跑出去了，用尽全身力气向终点跑去，我跑到终点了！我即刻去问用了多少秒？没想到，我竟然失败了，我跑了11秒。

差距也太大了吧，我很惊讶，那是我跑的速度吗？虽然我不想接受，但这是事实，但我没有放弃，我决定再试一次，我准备这次要把全部力量都用上，预备，三！二！一！听到响声，我便嗖的一下飞了出去，用尽全部力量到达了终点，这一次，我相信我绝对不可能失败。

成绩准备开始念，话音刚落，我便欢呼了起来。这一次，我成功了，我用了9.1秒，这一刻，我无高心。

通过这次跑步，我知道了：无数个成功的背后都有无数滴汗水。

五年级创新作文300字 篇4

写这篇作文的时候，我先给大家讲一个故事。

明朝的时候，有这样两个商人，一个追求创新，而另一个反对创新。他们俩做同一种生意，追求创新的采用机械化生产，反对创新的采用纯人工作业，你猜他们俩谁会把生意做得更大，走得更长远呢？在当时社会，毫无疑问是机械化取得成功。为什么呢？因为机械化的生产大量提高了产品的生产效率，同事降低了成本，使得利益最大化。由此看来，想要取得成功是离不开创新的。

大画家李可染先生说过：“踩着前人的脚印，最佳结果也只能是亚军。”而我对这句话的理解是：只有勇于创新，才能走出自己的路。如果有人发明出来一个东西，人们觉得一点儿也不新奇，甚至没有什么用，这就算不上创新，它的存在意义不大。如果人们为你创造出的东西而惊讶，并且使用加以推广，能为社会做出贡献，这才可称得上创新。这对于勇于创新的人来讲，应该很有成就感。因为这是自己呕心沥血的创造发明。

我们现在最需要拥有的能力是创新能力，怎样才能拥有这个能力呢？其实并不难，创新只能在于自己。你只要把普通的事情升华，把平凡的事物变成不平凡的事物，这就是真正意义上的成功。