第一篇：【热】拾起温暖的点滴作文
【热】拾起温暖的点滴作文
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的拾起温暖的点滴作文，欢迎阅读与收藏。
触动了我心灵的事有许许多多，但让我难忘的'，只有那一次。同样也是最珍贵的。捧一杯热茶在灯光下，思绪万千中，一件事情像春水涌入心田……
那天天气好得很，妈妈提议要带着我们出门，暑假生活多枯燥，听见这个我和妹妹都抢着去换衣服，接着就高兴地出了门。
在车上，妈妈说：“你们现在的生活啊这么舒服，比你们难过的人多得很，虽然我们不算富贵但也该知足了，我带你们去看一下别人的生活吧。”我和妹妹都觉得有趣就答应了。
我们去了步行街，那特别热闹，各种不同的人。乞丐、摊主、路人…一眼望去，一位老人拖着那已经不堪的身躯，拄着拐杖，一只手撑着腰，去向每家店，每个人乞讨。可这并没有成功，人们更多的嫌弃，厌烦，甚至有人大声辱骂老人，老人只好走开…
再看看叫卖的老板，举着一个牌子，卖命的在喊，再看看客人们的挑三拣四，把老板当作下人似的，看得我心里实在是难受。
走到了那条美食街，又是一个老人家，可和上一个不同的是，这位老人遇到了一个好心人。老人伸手望着一位年轻人，那眼神里，充满了希望。可那位年轻人，直冲老人大喊：“脏死了，赶紧走开，你这种人就是一辈子贱命，别来晦气我。”老人眼里，希望变成了失望。摇摇头走了。这时一位学生走了过来：“你不给钱就不给钱，你骂老人家干嘛呢，你自己有点素质行吗。”
老人眼里流出了泪水，大概是从来都没有人同情他，都在嫌弃他，而今天却有人站出来帮他说话。老人嘴里不停的在说着谢谢。这一幕，让我暖到了心底…感动不需要做太多事，也许是一句话，一个小忙。
第二篇：点滴温暖 感动你我
点滴温暖 感动你我
专业、体贴是对银行柜台普遍的期待。在我看来，银行工作虽然平凡，但是在平凡中也有伟大。我们没有惊天动地的事迹，但是我们有细水长流的坚守。每天重复的工作，就像小溪静静地流淌在山间，没有惊涛骇浪，没有朵朵浪花，只有春雨般的润物细无声，如春晖洒遍每一个角落。
从大学毕业到进入农行已有三年。在这三年中，作为柜员，体会良多。接下来，和大家分享一下发生在我身边的故事：
在我们网点，办理业务服务最标准、最体贴的柜员是俞永浩，我们都亲切地喊他“俞哥”。经常到我们网点办理业务的的客户也都知道我们这位俞哥，就是因为俞哥服务态度好。不论遇到什么样的客户，他都是微笑服务，语气从来都是平和温暖，语速不快不慢，刚刚好。短短的几句话：“您好，请问您办理什么业务？您先不要着急，有什么问题我帮您解决。”瞬间让客户放松。
记得有一次，俞哥在办业务过程中遇到一个很棘手的问题，一位男士的存折密码记不起来，需要挂失重置密码，但是又发现这位男士的存折是很久以前15位身份证号码开立的，客户资料需要重归，存折也需要升级，一系列的问题接踵而至，但是俞哥并没有急躁，而是先给这位男士耐心解释，希望他能够明白自己在办理什么业务，怎样才可以解决问题，然后顺利地使用存折，这位男士在俞哥耐心的讲解后明白了，一直说谢谢，谢谢俞哥帮了他的大忙，因为这个存折对他很重要。俞哥解释清楚后，开始为这位男士办理业务，并且提示他以后遇到银行卡或者存折问题可以及时到银行网点来咨询和办理。最后，虽然业务很费时，但是客户并没有因为办理时间长而感到烦躁，而是觉得农行服务态度很好，为客户着想，为客户解决难题。
俞哥办理这笔业务时，我就在他身边为其他客户办理业务，听到那位男士在临走时一直道谢，觉得心里很暖，虽然不是自己亲身体会，但是也会有小小感动。
后来，在俞哥影响下，自己慢慢地开始改变，学着放慢自己的语速，平和自己的态度，认真负责地为客户办理业务。
前不久，一位客户正好来我柜台办理银行卡销户业务，我在销卡前按照惯例查询客户是否签约特殊合约，又是否需要解约，万万没想到这位客户有八张银行卡，其中两张还是一卡一折，并且全是外地银行卡。另外能够找到的银行卡也只有一张，其余的全部需要挂失销户。
虽然这个业务并不复杂，但是耗时较长。但我并没有急躁，而是马上向这位客户说明情况，迅速地为他打印一张银行卡清单，以便让他明确自己有多少张银行卡。与此同时，我不断地宽慰他，提前向他说明这项业务用时较长，希望他理解并耐心等待。
办理结束以后，这位客户并没有着急离开，反而动情地对我说他很感动，也很感激我，因为在此之前他去过好几个网点，但是接连碰壁，因为种种原因都未办理成功。没想到来到我们网点，我们不仅帮他成功办理业务，更为他解决了银行卡跨地区难销户的历史遗留问题。
他一叠声地（一直）说着感谢的话，还说以后有什么业务都要来我这儿办理。听到这位客户如此真诚地肯定我的工作，让我明白原来自己也可以成为客户心中的小确幸，顿时作为银行人的责任感油然而生，也让我更加确信加入农行大家庭是我正确的选择。
我的故事分享结束了，但是这样的暖心服务还在继续，从未间断，点滴之间，感动你我。我们愿做客户最贴心的伙伴，时刻解决客户的难题，全力满足客户的需要。
每一天，我们都在努力！
第三篇：中学生演讲稿：温暖的点滴
尊敬的领导，尊贵的客人，亲爱的教师，亲爱的学生：
大家下午好！
我是××××××学生在七年级：刘＃＃;今天，我说的话题是：一点一点地温暖 9月，我们告别六年的小学生活，进入美丽的神圣初中。经过近一个学期，我们走进了很多老师，并与老师一起。在这么多老师中，我最佩服的是老师赵老师，她也是我心中的好老师。
赵老师教数学这门课。她是中等，与蓬松的卷发，瘦脸总是带着微笑。一双明亮的眼睛，眼睛露出诚实和温暖;赵老师也有一个特点，就是她的高鼻子挂在一副眼镜上，人们看着她对她知识的知识，斯里兰卡的文字。
在教室里，她站在讲台上，握着粉笔在手上，摇摆在讲台上...她把她的心放在教室里，打开心脏，让每个学生接近海洋的知识
我喜欢老师赵写粉笔的声音，那 响亮而强大的沙沙声，如旋律音乐无限地在我的耳朵里响起。但是，沉浸在这个时候我，无意中看到老师迅速写黑板手。侧面是冲洗的，如热火焰一般烧;周围还有一条路像裂谷的山谷，看起来很干燥，像一个非常秋天无意的死叶，这个场景深深地触动了我，经常想到的心将从无限的力量上升。
老师是这样的奉献，所以我忍不住想起李尚英那句话诗：春蚕到死丝一面，蜡火炬泪流泪。也让我真正感谢老师的关怀和思想尽责，勤勉的态度的责任。
赵和一个学期，我感觉最深的是运动。当时，赵先生给了我们很大的鼓励。在激动人心的比赛-拔河，赵老师带我们进入操场，仔细计数，并与我们讨论战术。在这个时候，我们都进入了体育场。准备！裁判喊道，双方抓住绳子。所有的人都穿过他的腿，紧紧地抱着绳子，专注于听裁判的命令。杜哨声响起，游戏正式开始，双方不要互相让对方，立刻用尽了努力向后拉。我们的同学皱眉，蹲下身体拉硬。另一边的力量可以真的很大，直接拉我们班上的学生移动到中间线。这时，我听到一个熟悉的声音来吧！回来！原来是赵老师为我们欢呼。每个人的眼睛都在用绳子移动，齿！哨子再次响起，唉！我们失去了班级。回到课堂上，我们班上的同学们无所事事，叹了口气，赵看见不仅不生气，也轻轻地安慰了我们无论如何，专注于参与，这一次虽然失败，但我们都试试！总结经验，继续工作。我们听了赵的话，他的头，眼睛充满坚定的信念。
即使是下课，也时不时地看到赵和同学的亲切对话......还因为这么好的老师，只有让我们生活在一个充满活力，团结和友谊的家庭兴旺...赵老师，你永远是我最好的老师！
我的演讲结束了，谢谢大家。
第四篇：中学生演讲稿：温暖的点滴
中学生演讲稿：温暖的点滴
中学生演讲稿：温暖的点滴
尊敬的各位领导、各位来宾，敬爱的老师们，亲爱的同学们：
大家下午好！
我是××市××区××学校七年级一班的学生：刘##；今天，我演讲的题目是：《温暖的点滴》
九月，我们告别了小学六年的学习生活，步入了美丽而神圣的——初中。经过近一个学期的相处，我们走进了许许多多的老师，并且和老师们相处得很融洽。而在这众多的老师中，最令我敬佩的还是我们的班主任赵老师，她也是我心中的好老师。
赵老师任教数学这一门课。她身材中等，有着一头蓬蓬的卷发，清瘦的脸庞上总是带着微笑。一双明亮的大眼睛，眼神中透露着淳朴与温暖;赵老师还有一个特点，就是她高高的鼻梁上挂着一副眼镜，让人一瞧就觉得她知识渊博，斯斯文文。
在课堂，她站在讲台上，手里时刻拿着粉笔，在讲台上挥洒着„她把自己的心放在课堂上，敞开“心门”，让我们每一位同学都走近知识的海洋。
我很喜欢赵老师写粉笔字的声音，那铿锵有力的“沙沙”声，如婉转动听的曲子延绵不绝地回荡在我的耳畔。然而沉浸此时的我，不经意看到了老师快速书写板书的手。侧面是通红的一片，如被炙热的火焰灼伤一般；周围则有着一道道似山谷的裂纹，看起来干巴巴的，像极了秋天无心凋零的枯叶，这一幕深深的触动了我，每每想起心中就会升腾起无限的力量。
老师是这样的奉献着，让我感动之余不禁想起李商隐的那句名诗：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”也让我真正体会到了老师的良苦用心和对工作的尽职尽责，一丝一毫都不马虎的态度。
和赵老师相处将近一个学期了，在这之中使我感受最深的还有运动会。那时，赵老师给予了我们很多的鼓励。在进行激动人心的团体赛——拔河时，赵老师把我们带入操场，仔细地清点人数，并和我们一起商量“战术”。这时，我们都进入赛场。“预备！”裁判员大喊一声，双方队员抓起绳子。全部人叉开双腿，紧紧握住绳子，全神贯注地听着裁判员的号令。
“嘟——”哨声响了，比赛正式开始，双方互不相让，立即用尽吃奶的力气向后拔。我方同学都眉头紧锁，蹲下身子用力地拔着。对方的劲可真大，直拉的我们班的同学向中线移动。这时，我听到了一个熟悉的声音“加油！加油！用力向后！”原来是赵老师在为我们加油呐喊。大家的目光都随着绳子移动着，“嘟！”哨声再次响了起来，唉！我们班输了。回到教室，我们班的同学都无精打采、唉声叹气，赵老师看见了不仅不生气，还轻声地安慰着我们“没关系，重在参与，这一次虽然失败了，但是大家都尽力了！所以下次要总结经验，继续努力。”大家听了赵老师的话都抬起了头，眼神里充满了坚定地信念。
就算是下课，也能时时看到赵老师和同学们亲切的交谈着„„也正因为有了这样的好老师，才使我们生活在一个活力四射、团结友爱的大家庭里茁壮成长„„赵老师，您永远是我心中最好的老师！
我的演讲完毕，谢谢大家。
第五篇：关于责任的作文：拾起“责任”
关于责任的作文：拾起“责任”
关于责任的作文：拾起“责任”
当你面对地上的一张纸，你会怎么做？是选择漠视地路过，还是弯腰拾起？杭州一所初中的入学考试便设置了这样一道题目。而240名学生交上的答卷却无法令人满意：232人漠视而过，只有8人弯腰拾起，3%的通过率赤裸裸的昭示了中国新一代对责任感的遗弃。
古希腊人说：“人是背着包袱走路的，包袱里有家庭，事业，友情，儿女......历经千辛，却无法丢弃其中的任何一件。因为这上面写着两个字：责任。”
责任，是社会的基石。没有它，高楼大厦在微风中也会轻易动摇。丢弃责任，只会换得一时的轻松，却会使了一生的光彩。责任，是肩负在每个人肩上的，不可丢弃的使命。
反观那些选择漠视而过的学生，心中的想法无外乎是将责任集体化，他人化。秉着“别人不捡我凭什么捡”的想法任“责任”在风雨中飘摇。日本一家旅店曾公开表示拒绝中国团体游客，但欢迎中国个人游客，给出的理由是中国团体游客喜欢乱丢垃圾，大声喧哗，让其他旅客不愿入住。但个体游客较之却十分礼貌。同样是中国游客，为何差异如此之大？
其实质还是责任感的缺失。团体客丢的是大家的脸，但个体客挣的却是自己的脸面。但他们都忘了，出了国门，一举一动，皆代表着“中国”的脸面。当越来越多国外的旅游景点挂上中文的文明提示语时，这责任的力量难道还不足以驱使你弯腰拾起地上那张纸么？
正如莎士比亚在《维纳斯与阿尼多》中所说：“我们的使命是照亮整个世界，融化世上的黑暗。”的确，当一些人视责任为无物，还有一些人正勇敢的承担起责任，使责任之光更加耀眼。君不见公交司机黄志全在生命的最后一分钟里，拉下手闸，疏散乘客，之后安详的躺在方向盘上停止了呼吸；君不见设计事务所于80年后给“景明大楼”业主们发来的超期服役告知函。他们是严寒冬天照进的曙光，是黑夜中照亮天际的灯塔。
责任，犹如沙漠中的曼陀铃，能奏出天籁之音；犹如宫泽贤笔下的文学，能营造出空灵优美的世界责任。让我们都弯下腰，拾起那片遗弃的“责任”！
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