第一篇：春天的气息作文通用
春天的气息作文通用15篇
无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的春天的气息作文，希望对大家有所帮助。
春天的气息作文1和煦的春风，吹醒了小草，吹笑了花朵，吹蓝了天空，吹得大地泛起绿意！
公园里，小草探出脑袋，羞涩的看着世界。一簇簇一丛丛透着红的、白的、黄的、粉的小野花，像是为大地点上了零零星星的宝石碎片。但最引人注目的就是那一排排的桃花树了，远处看犹如一个个亭亭玉立的少女，近看树上繁花似锦。桃花真多呀：这一堆，那一团。有的挨在一起在讨论着，像是在说：“今天，春姑娘肯定第一个看我们”；有的像身穿素装的嫦娥，独自静立着；有的还是花骨朵，像一个害羞的小姑娘。桃花真香啊，那香味沁人心脾，引来了无数的蝴蝶蜜蜂，一起歌唱着，舞蹈着。
果园里又是另一道美丽的色彩。樱桃姑娘脱掉了绿色的衣裳，穿上了红红的衣服，轻轻的靠近，还能闻到淡淡的果肉香味，让人垂涎三尺。粉嘟嘟的桃子绽开笑脸，红亮亮的草莓姐姐也换上了迷人的妆容。果园里满是迷人的香味，吸引着路过的人停下了脚步。
广场上也变得十分热闹，小孩子们脱下了厚厚的棉袄，换上了春装。有的孩子正在放风筝，一手拿线，一手拖着风筝，天空中的风筝多像一只只在自由飞翔的小鸟啊；有的孩子正在打闹着，在广场上跑来跑去；旁边的椅子上坐了几个老人，他们正在晒着太阳。
春天真像是一副连绵不断的画卷啊，真是太美了！
春天的气息作文2四月，万物复苏、春光明媚，到处鸟语花香，我们一大早就随着老师去人工湖跟春天约会去。
走在小路上，空气清新，不是吹过一阵清凉的风拂过我们的脸庞。天蓝蓝的，仿佛一块晶蓝的宝石，还不时飞过一只只燕子，这使我们的心情更美好了。
人工湖一大早就热闹非凡，人们有的三五成群踢毽子；有的坐在长椅上欣赏着春天的美景；有的小孩子带着自己心爱的宠物，一蹦一跳的……
咦？那片黄色的是什么？走进一看，哦，原来是迎春花正在迎风招展，在风中跳舞呢！那一簇簇的迎春花好像一个大大的绣球。它的花瓣有四瓣，像一只只金黄的蝴蝶停在了枝头，漂亮极了。
这时，成片的桃花吸引了我们的眼球。那淡粉的花儿好像一位亭亭玉立的少女正向我们微笑呢！这可爱的小东西还害羞呢，躲在树妈妈的怀抱里不肯露出来，有的就胆子大了，偷偷的冒出一点粉嫩的小脸，那模样可爱极了。
风妹妹调皮的吹了一口气，让柳树姐姐的枝条拂在我们的脸上，凉凉的痒痒的，还有一阵草木的清香。柳树姐姐那长长的秀发在风中飘扬，那绿色的嫩芽抽了出来，给这美丽的春天增添了许多“绿色”。
小草弟弟也冒出了绿油油的小脑袋，正好奇的看着周围的美景，那调皮的小草在风儿的吹拂下竞玩起了荡秋千，还挺乐的。
啊，春天你给了人们欢乐，给了植物生机。我爱你，春天！
春天的气息作文3冬雪融化，天气回暖，春姑娘来了，她轻轻一拂衣袖，带起一阵春风，赶走了寒冷，吹醒了万物。
在小河里，原本被寒冷的冰雪冻结的河水已经破冰而出，欢快地流动着，一路向前，河水响起叮咚叮咚的声音，欢快而富有节奏，仿佛是在庆祝春天的到来。
在草坪上，冬雪化为水珠，小草悄悄从地里探出了头，沐浴在水珠中，一边好奇地看着这个看似陌生又感到熟悉的世界，为春天带来了一抹活泼、一抹好奇和一抹嫩绿。
在花坛中，花朵争相开放，有的花，花朵虽小，却三五成一簇，煞是美丽，为春天增加了一抹清纯秀丽；有的花，单独一支，颜色鲜明，傲立在一旁，却很是吸引人们注意，各种花就像在参加选美一样，谁都打扮得很是漂亮，谁也不服谁。一阵春风吹过，花朵仿佛在对人们招手，仿佛是对人们露出笑脸，又仿佛是在跳舞，为春天增加了一种独特的美。
在河岸上，柳树重新发芽，那柳枝垂下，柳叶嫩绿。柳枝经常被小孩拿在手里，晃动着，响起“嗖嗖”的破空音，那柳叶摸起来十分清凉，很是舒服。
在天空中，小燕子从南方飞了回来，一边掠过人们的屋子上的屋顶，一边掠过平静如镜子的水面，一边在空中互相追逐玩耍，很是可爱。
春天降临世间，万物复苏，生机勃勃，人们的脸上也都露出笑容。
春天的气息作文4春天是四季中最美的季节，我发现春天来了，它悄然来到了我们的身边。
我踏着春天的脚步在大街上行走，周围的树都抽出了新叶，嫩绿嫩绿的，在微风中向我招手，春天走进了市政府的街道，花坛里花团锦簇，小树也长出了新绿的叶子，给人一种清新的感觉。我看见了一种从未见过的小树，被修成伞的形状，花一团一团的，露出紫红的害羞的脸。花坛里的小草也探出那嫩绿的头，看看这春意盎然的世界。市政府花坛的花草树木的气息是渺小的。
离开政府，我来到平湖公园，风给人一种春的气流。百鸟啼叫，唱着那优美动听的春之声。我站在眺望阁上望平湖公园，四处生机勃勃，草地上几个穿绿颜色衣服的孩子追赶着，为这多彩的风景画卷增添一丝春意。我极目远眺：“衡阳广电”大楼耸立，立交桥上交通通顺。在和煦的春光下，一切都显得那么富有生机。
寻着春天的脚步，我来到了南华大学，朗朗的书声，附和着春天的神奇。迎春花盛开着，金灿灿的，大学生们也穿着五彩斑斓的衣服。大学生们都忙着做自己的事：有的在英语花园里背诵着英语；有的在草坪里，面对朝阳做活动；有的则在打篮球。这都反映着三个字：春来了。
我仰视长空，看到了春姑娘在天上飞舞。
春姑娘播撒着春之种，树儿们散发着春之情。
春天的气息作文5清新的空气中似乎弥漫着什么味道，刚解冻的土地，好似被人浇了香水似的，湿湿的，香香的。是草地上小草发出的芬芳？是泥土散发的淡雅？还是万物复苏的气味？我心想，这就是春天的气息吧。站在春风里，深深地吸一口春天的空气，感觉从面庞、口鼻、至肺腑都是清新的，那么的令人愉快，那是一种不可说的甜，是大自然独特的味道。
小草才刚刚长出来，就换上了嫩绿的衣服，它们挺着娇柔的身躯，努力地生长着，一天天，它长得越长越高，越来越密，真是可爱极了。小草们在土地上迈着步子，正大步前进呢，不信，你俯下身子去看，它们正咧着嘴儿在笑；你听，小草儿发出欢乐的笑声呢。小树也发生变化了，小树的叶子刚刚露出个上芽苞，呼吸着清新的空气，风姑姑一来，吹得它东摇西摆。
今天，我来到我家的菜园，放眼望去，菜叶青青菜花黄，色彩明艳。突然，一声闷雷响动，春天的第一场雨飘落下来，我用舌头舔了一滴雨，用心去品味，凉凉中还带着一丝甜味呢！怪不得池塘里的鱼儿都争先恐后地抢吸这春天的雨水。“哗哗哗”豆大的雨点从空中落下来，打在地面上，溅起一朵朵水晶般的花朵，是那么的晶莹剔透，还散发着那么一股淡淡的香味。
小草在春雨的滋润下茁壮成长了；小树的叶子在春雨中由浅绿变成了深绿色，树叶儿也更加茂密了；泥土在雨中更加湿润了；空气在在雨水的冲洗下也更加清新了。“哗哗哗”的雨水还在下，这声音像大自然的一首交响曲，轻快的节奏，动听的音符，久久在人们身边回荡，回荡？
到了下午，雨过天晴，太阳出来了，小草们还在微笑，树叶们在还在随风飘摇，飘啊飘，摇啊摇，摇出对春天满心的欢喜。
春天的气息作文6清晨，一串婉转悦耳的鸟鸣声传进房间，像是闹钟的铃声把我催醒了。
我揉着惺忪的睡眼，轻轻地拉开窗帘，打开窗户，阵阵春的气息在田野里回荡着。我使劲地嗅着这春的气息。
一个念头在心中萌发：“爸妈，咱们一起去探春吧！”
登山开始喽！几处嫩绿的小草已探出了头。仔细看，还藏着几朵娇羞的小野花呢！山路上，屡有几朵香香的野蘑菇出现。
野蘑菇上，总会有几只调皮的小鸟在上面“蹦床”！瞧，它们玩耍得多开心！我小心翼翼地走过去，可还是被小鸟发现了。它们双翅一提，便又站在另一朵野蘑菇上兴奋地叫着了。
半山腰到了。眼前一派葱绿，我们也被这青草绿树给染绿了。这绿是多么可爱啊！空气中时断时续地传来阵阵泥土味儿，清香扑鼻。
不知不觉中，已登上了山顶。远眺对面高山：云雾环绕着绿树青山，久久不散，宛如蓬莱仙境般秀丽；俯瞰山脚的那些房屋，简直小得出奇，真是会当凌绝顶，一览众“屋”小啊！风起了，阳光在叶片间婆娑、跳跃。
远处一簇簇红艳艳的映山红犹如漂浮在山间的一团团“粉霞”也时隐时现，更是美得不知如何言表！
春光伴随着春风，一起送去了春天的魔法、春天的色彩、春天的形态……行走在春光里，衣袖间就会盛满春天的气息。让我们用喜悦的心情迎接春天，尽情享受春天这番美好的气息吧！
春天的气息作文7冬姑娘无声无息地走了，花枝招展的春姑娘欢快到唱着歌向我们跑来了。听，那淙淙的流水声，这不正是春姑娘优美动听的歌声吗？小草也感到了春姑娘温暖的气息，忙从地里钻出来，好奇地张望着。小草又轻轻唤醒了小蚂蚁，快醒醒吧！春姑娘来了！小蚂蚁伸了个懒腰高兴地说：春天来了，我又能和小伙伴们一起去玩了！春姑娘纤长的手指拂过柳枝，柳枝悄悄地抽出了嫩绿的枝条，春姑娘美丽的衣裙掠过麦田，麦田立刻换上了碧绿的衣裳，跳起了欢快的舞蹈。啊，春姑娘来了，她把大地装扮得更加美丽沙沙，沙沙春雨悄无声息地来到了万物间，她轻柔地打湿了孩子们柔嫩的脸庞，她在每个生命间总是喜欢把自己当成魔术师，把自己变来变去。
在小草心中，绵绵的春雨像是一位慈祥的母亲，滋润照顾着它；在爱唱歌的小朋友心中，细细的春雨像是一首美妙无瑕的乐谱，滴答，滴答；在赶着回家的大人心中，密密的春雨像是一位拦牢路的挡路大道；在小柳树心中，甘甜的春雨像是一个助它成长的小水壶，让它喝足了水，抽出枝条，长出嫩绿的叶子；但是在所有人的心中，春雨像是一个空气净化器，驱散走了雾霾，使空气清新了不少。
仔细观察，春雨时而密，时而疏，时而缓，时而急。在密时，雨滴之间好像不留一点儿缝隙，疏的时候，站在雨滴之间，好像淋不到；怎么一个缓呢，雨滴似乎是一拍一个落地的。什么叫急呢，噼呖啪啦的，在地上仿佛炸开了锅，落地声很急，在河面上露出波纹，像一个100多岁的老奶奶的皱纹，一落到水面上，马上弹出水纹。
春雨千变万化，在每个生命心中都不一样，你注意到了吗？
山东烟台莱州市莱州市双语实验学校四年级:语水天格
春天的气息作文8三月，是春暖花开的季节；三月，是万物复苏的季节。于是，今天我拿着照相机，与春天进行一次近距离的接触。
一出门，小花园里，到处都充满着生机。小草悄悄地从地底钻出来了，冒出一点儿小尖儿，仿佛像一个小侦察兵，见外面空气清新、春意盎然、雨水充足，便呼唤自己的同伴们。小草们听到呼喊声，便你不让我，我不让你，都争先恐后的从地下冒了出来，生怕出来得晚了，阳光与水珠都被别人抢光了似的，霎那间，小草铺满了整片草地，晶莹剔透的水珠挂在草尖儿上，那模样，煞是可爱。“咔嚓”一声，这美丽的景色便进了我的照相机里。
穿过草地，来到小花园的边上的绿化带跟前，经过了一个冬天的磨练，绿化带又抽出了新芽。冬去春来，春暖花开，它的生命力是那样的顽强，令我敬佩不已，于是我拿起照相机，记录下这美好的画面。
阳春三月，自然缺不了每年都准时开放的迎春花。它是那样的朴素，那样的美丽，从远处望去，一丛一丛的，是那样的动人，它就像那春天的使者，告诉我们，春天已经来到。
穿过回廊，扑面而来的是樱花带来的清香。走近一看，淡淡的粉色中透着洁白，是那样的美丽。勤劳的小蜜蜂们，老远就闻到了这樱花的香气，绕着树上下飞舞着，在空中划过一道道优美的弧线，我毫不犹豫地按下快门，为美丽的樱花与勤劳的小蜜蜂来了一张大特写。
阳春三月，处处都充满了春意，是那么的美好，如同那刚升起的朝阳，是那么的生机勃勃、充满活力。
一年之计在于春，朋友们可不要浪费了这大好的时光，多出门走走，拥抱大自然，和我一起感受春天的气息！
春天的气息作文9春天来了！春姑娘飘飘悠悠的从天上下来。春姑娘漂亮吗？是的，她穿着雪白的长裙，像仙女一样下凡来了，她提着一个五彩的颜料盒，匆匆忙忙的下来了。哎呀，一不小心，颜料盒打翻了。绿色调皮的滚到了小草里，小草笑了。红色俏皮的爬到了花朵里，花儿绽放了。蓝色憧憬的飞回到了天上。黄色跑向了森林，它去哪儿了？那只有细心的孩子才能知道。
春天来了！春姑娘带着满身花瓣喷香喷香的来到了人间。她的花瓣雨是无人能及的，就像五彩缤纷的雪花从天上飘落。不一会，人间就变得香香的。代表希望的花瓣飘到四川，给受灾害的人们带去希望，代表母爱的花瓣飘到每个母亲的手里，让她们感到温馨……
春天来了！天空上不在是单调的蓝色。有彩霞红，有芳草绿，杨梅紫……这是什么？原来是小朋友的风筝。小朋友们在蓝天下自由的奔跑，像蝴蝶荡漾在花的海洋里。看到这里，春姑娘笑了！她为什么笑？因为她看到了祖国的花朵在春天的怀抱里茁壮成长。
春天来了！小燕子从南方飞回。天空上除了风筝还有燕子那清脆的叫声。蝴蝶也“活泼”了，在花丛中似一架小型战斗机，飞来飞去。为原本亮丽的春天，更添了色彩
春天呀，你的季节里包含着我们对希望的憧憬，对未来的想法！一年之计在于春，让我们在这个百花盛开，风和日丽的春天，一起努力！
春天的气息作文10春季，是个春回大地的时节。沉静了一冬的绿色植物们，渐渐地挣开了惺忪的睡眼。小柳树最开始醒来时，它伸了一个伸懒腰，开始了这一春季勃发的勤奋。早已显出翠绿色的枝干，长出了黄绿色的小卷叶片，如荼叶般长细，只一天的時间，叶片就伸展开过，这种小叶片晶莹剔透晶莹剔透，在太阳映照下整棵树都被映变绿。令人不由自主的想到那句诗：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。
城市广场上，迎春花很早地盛开了笑容，那美丽动人的花朵拥有 金子一样的色调。是春季一抹显眼的`颜色。轻拂着，走在清幽的河卵石小路上，这纯天然的芳香简直美丽动人。一些桃花运含苞欲放，瞧，这一串枝头摆满了玫瑰红色的似小果子的花蕾，它在拼了命的消化吸收水份，直至有一天它的花盛开枝头。
花园里，湖泊又散着明亮了，湖面像浴室镜子一样看的一清二楚，鱼儿也体会到春天的气息，越来越快活起来。一阵微风吹过，湖面微波荡漾，周边的庭院假山在湖里区映出了又高又大的影子，岸边的花草树木。竹海倒映水里增加了许多翠绿色，真是是画龙点睛。
小花像精灵一样从土壤中探出了头，欢乐的摇晃长细的腰跳起了舞。昨天晚上的露珠在鲜红色的花瓣上越来越晶莹剔透水亮，像勃发后勤奋流下来的眼泪，聚在小草叶尖上，真像一颗晶莹透亮的天然珍珠。
变枯的树技也长出了绿意的叶片，在自然光的直射下油亮亮的，和着白光灯，它的叶片软绵绵的，如新生婴儿柔嫩的皮肤，细致、光洁，不象夏季是尖长辣辣的的觉得。
春季四处生机盎然，清爽的气场，给人新的期待，给人能量。我爱春天！
春天的气息作文11春风吹来，小草迎风舞动，大自然萌动着春天的气息。
天放晴了，大约15摄氏度，今天穿着一件薄夹袄都会感到有点闷热的。这气温明显比冬天要高得多，很多人都出来赏春去了。
你看，果园里的柑橘树、枇杷树、苹果树、梨树，都生枝发芽了。近处的柑橘树呀，更是神奇了，常青的绿叶，今个儿都冒出了淡绿发黄的嫩叶子，枝干儿又加长了一截吧。我想，这截新枝叶应该就是春天赐予的一份厚礼吧！
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”垂柳也在春天中苏醒了过来，将满枝的绿叶尽情地展现给人们。垂柳犹如美丽的舞女，扭动着纤细的腰肢，在春风中摇曳着，招展着，舞动着，似乎一定要把游人的脚步留住。这时，你要是在柳树枝条之下，摆下一个boss，拍下一张彩照，那该是多么的惬意啊！
风鼓动着山顶，擦亮了树林，吹醒了酣睡的鸟儿。那嘹亮歌声，在山野中不时地回荡。
你看，田野里，油菜花也开出了美丽动人的黄色花瓣。它的香味，诱来了忙碌的蜜蜂，诱来了爱美的蝴蝶。花丛中上下舞动的身影，也似乎撩起了游人好奇的手掌。这时，不禁让我想起了一句诗词：“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”
春天里，白色的水仙花、蓝色的郁金香、绿色的山茶、黄色的金盏菊，还有粉红的桃花，五颜六色，争奇斗艳，成了花的海洋。
春天，万物复苏。今天，我闻到了春天的气息。一派生机勃勃、欣欣向荣的景象，多么催人奋进啊！
春天的气息作文12深深的夜，我难以入眠，屋顶的冰挂落了下来，我听见了，欣喜若狂的跳下床，我向窗外望去，啊，冰化了！春来了。
我不觉打开窗子，不顾那寒风嘲笑着我，激动不已，猛烈的呼吸着春天的气息。这感觉好似枯草逢甘雨。在这兴奋之中月亮好似伴我一起感受春天的气息，感受春天的气息。我们不冷了，空气带着香味，万物复苏了。
我眼前浮现出了许多春景。小草在笑着，因为他们脱下了金黄的棉袄；天上舞动几个风筝，没有线的拘束，我们不用再穿厚衣服了，脱去手套吧，它们要去摸白桦树的树干；脱去棉袄吧，春风要与你赛跑。
天这时下起了雨，滋润着杏花，母亲喊我回家避雨，而我若无其事的依然在林海中闲逛；小溪、小溪，我欲与你从山上跑到山下。鱼儿再也不用在一尺下冰的水中不见天日的游了。这果然是好雨。我吟诵着陆游的诗“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。”
不知不觉，雨停了，燕子在南方飞回来了，从南飞到东，从东飞到西。青虫伏在小草上，蚂蚁出来觅食了，他们跳着踢踏舞来回行走，原来蝴蝶是在跳迪斯科。
在光滑的青苔上、在美丽的鲜花上到处都生机勃勃。我若变成金色花在丛林中移动无拘无束，那该多好呢？向远望去，远看不见山，那天边只有云头；大海也一望无际，那海上只有海鸥，巨大的骇浪拍打着孤舟在海上前行。
梨花、杏花各种各样的花都在春季开了，绽放在铭刻的瞬间，令人难忘。
忽然，我醒了，原来是梦。天不冷了，雪化了，春还远吗？
春天的气息作文13冬爷爷一步一步离我们远去了，春姑娘迈着轻快的步伐向我们走来。而就在今天，我们踏着轻快的脚步去寻找春天。
来到花园。远看像一幅美丽的水墨画，粉红色的杏花点缀着形态各异的杏树；黄澄澄的迎春花绽开着可爱的笑脸；绿油油的小草探出小小的脑袋，啊！真美丽。近看，又像几位可爱的仙女，你看身披粉红纱衣的杏花姑娘，露着害羞的脸；身穿金黄连衣裙的迎春花仙女，正在迎着春姑娘的到来；还有，身穿绿衣的小草小姐，在风儿的吹动下，正在欢快地载歌载舞呢！
走近花园，仔细观察，杏花绽开了甜蜜的笑脸，粉白色的花瓣娇艳夺目，嫩黄色的花蕊散发着阵阵香气，暗红色的花梗衬托出花的美丽。啊！杏花真美丽。杏花不仅长得美丽，气味也十分甜蜜，走进杏树林，嗅到花香，你就会感到幸福与甜蜜。接触杏花瓣，你会感受到杏花的精致与光滑，还会感受到它蕴含生命的奥秘。抚摸杏树，仔细聆听，你会感受到树汁在树内流动，以及聆听到花开的声音。
杏花是那么的美丽可爱，而在我眼中能与杏花媲美的也是有我们的迎春花姑娘了。
迎春花姑娘甩着米黄色的头发，在站在杏花小姐身旁与杏花比美。你看，迎春花姑娘甩着辫子，转了一圈，那婀娜多姿的舞步，让全场都惊呆了，响起了热烈地掌声，连一向对舞姿严格的松树裁判也给了迎春花姑娘好评。
离开花园，仔细回想。春天的气息就是鸟语花香，生机勃勃呀！
春天的气息作文14麻雀在刚刚抽出的柳叶枝头上叽叽喳喳地叫着；桃花、杏花绽放开淡红的花瓣，展现着耀人的光彩；门前的湖水解冻了，鱼儿快活地游着。万物苏醒了，春天的脚步近了，春天的气息渐渐浓了，展现在我们眼前的是生机勃勃的初春景象。
周末，和朋友远足到城郊。我们来是为了欣赏春色，创作一些摄影作品，更是为了享受生活。深吸一口气，仍能感觉到些许早春的寒意。春光下的色彩特别的明丽，而最能代表春天气息的仍属绽放在大好春光下的百花。
迎春花是初春的代表，在其它花还没有意识到春天来临时，它就早已抢在万花之前盛开在丛中。鲜黄的它好似一个洒脱、豪放的舞者，一点也不羞涩地舞出了自己的美丽，舞出了初春的灿烂，舞出了整个春天的活力。
不知道是迎春花的绽放引起了其它花朵的嫉妒，还是唤醒了它们的激情，桃花、樱花、梨花等等竞相开放，争先恐后。这时，春天的每个角落都被那一丛丛、一簇簇的五彩缤纷给填满。
就说紫荆吧，它的花瓣极小，朝内的那一面是深紫色，朝外的是淡紫色，他一长就是一树，花瓣挤得很紧，几乎要把所有树枝都裹成紫色，俊秀的它挺立在万花之中，因为颜色的突兀显得十分耀眼。团结的紫荆都成片成片生长，这让它成为了初春的一道独特的风景线。
山茶花的叶片富有质感，翠绿色的，是这绿叶衬托出那大红的花瓣，使它更加鲜艳。花瓣不仅鲜艳，且大而有形，最大的直径近一分米，亮黄色的花蕊依偎在花瓣里，犹如一个孩子歇息在母亲的怀里，娇小又可爱。
春天的意义是无限的，它意味着生命的开始，所以，春天近了，气息浓了，生命的活力也随之而来。不远处，孩子们放风筝的嬉闹声不绝于耳，那笑声里透着爽朗，透着尽情，透着活力，透着无限的春天的气息。
春天的气息作文15春天悄悄地来临。不知不觉中，花开了，草绿了，大雁南归，地气上扬。清明前夕，我和小姨、姨妹一起怀着心旷神怡的心情，去濉河公园寻找和感受春天的气息。
刚走进公园大门，一阵阵清新的花香，便扑鼻而来，沁人心脾。路边的小草张开绿油油的小臂膀跳起了街舞，濉河岸边的条条垂柳像彩带一样随风飘扬，小鸟们也叽叽喳喳地欢唱起来，原来，它们是看到我们到来，在热情地欢迎我们呢。这让我想起了宋代诗人欧阳修的诗句：“野花向客开如笑，芳草留人意自闲。”
接着，我们往里走，映入眼帘的是一片花的海洋，树的世界。我和姨妹来到一棵最大的桃树下准备拍照，忽然一阵清风吹来，只见一阵花枝摇曳，无数粉红色的花瓣，便从我们的上方纷纷扬扬地落下来，就像下了一场桃花雨。那一排排苍翠欲滴的松柏，也在春风中欢快地抖动着挺拔的身体，仿佛正在释放着已经过去的寒冬带给自己的压力，尽情享受着春天的气息。此时小姨正手捧着几朵桃花，喃喃的说：“我回去给你们做桃花羹吃。”
再往里走，我们看到有个地方特别向阳，这儿花开的早，也谢的早。我和姨妹两个活泼好动的孩子可闲不住了，一会捡树叶准备做标本，一会互相追逐，在花草间嬉闹。此时此刻，我们完全忘记了每天学习的压力，彻底放空了自己，心中充满着开心和乐趣。
玩累了，疯够了，该回家了。在回家的路上，我们依然余兴未消，边走边不断翻看着手中捡来的树叶和花瓣，构思着，回去以后做什么样的标本和树叶画呢。
第二篇：最新精品作文：充满春天气息的校园_300字作文
充满春天气息的校园_300字
每个地方的春天都是美丽的，可是，我觉得我们校园的春天是最美的。
走进校园，一片绿色的世界映入眼帘，高低起伏，那是昆虫的天堂，是大地妈妈的头发，是春天的象征。走过教学楼，我们来到了操场。火红的塑胶跑道，好像正在诉说着运动员曾经在上面挥洒着每一滴汗水的故事，每一份欢笑，每一份努力，每一份珍贵的鼓励。有多少个故事在这里留下了美好的记忆，又有多少个故事在这里渐渐地淡去……我们走出操场，来到了星空广场。
九大行星永远屹立在那，令人好像置身于宇宙，中间的太阳好像正在与九大行星一起诉说着科学的真理，令人流连忘返，遐想连篇……走过弯弯的小道，走过长长的走廊，我们来到了小花园。静静地河水好似一面镜子，照出我们的青春年华，似乎在告诉我们：“时间如流水，一去不回头”的道理……
虽然我们的校园没有风景区那般如诗如画，可对我来说，这里一定会是我曾经最快乐、最美好、最迷人的地方。
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第三篇：“体验徒步远行,感受春天气息”远足活动方案
体验徒步远行，感受春天气息
----思明第二实验小学远足拉练活动方案
一、活动目的：
为了锻炼学生的意志品质和吃苦耐劳的精神，让学生走进大自然，观察大自然，培养学生热爱大自然、保护环境的高尚情操，根据学校德育处工作计划安排，组织此次远足拉练社会实践活动。
二、活动时间
2014年3月28日上午
三、活动地点及路线安排
1、活动地点：厦门市万石植物园
2、各年段路线安排：
一年段：学校出发——铁路公园——烈士纪念碑——植物园（邓小平
爷爷种的榕树后面的草地）——原路返回学校
二年段：学校出发——铁路公园——烈士纪念碑——植物园——象鼻
峰脚下（儿童乐园）草坪——原路返回学校
三年段：学校出发——植物园后门——花卉园和国防园——原路返回
学校
四年段：学校出发——植物园后门——幸福园——原路返回学校 五年段：学校出发——铁路公园——烈士纪念碑——植物园——百花
厅——原路返回学校
万寿六年段：学校出发——植物园后门——花卉园——原路返回学校
厦禾六年段：厦禾校区——穿过文塔市场——文园春晓——铁路公园
——植物园蔷薇园——原路返回学校
四、参加对象：
1、1-6年段身体健康的学生。
2、全体教师。
3、各班邀请部分家长参与。（跟随家长：要求协助班主任管理学生，管理重点是跟本班学生步行全过程、维护行进的纪律、行进中的交通安全工作）
五、活动安排
1、集中、整队，出发前各班进行安全教育。
2、8:00各年段陆续从学校出发，两路纵队，由班主任和副班主任（一前一后）负责带领，徒步走向目的地。
3、教师和义工家长均走在队伍外侧，均匀分散在队形里。
4、一、五年段先到达烈士陵园纪念碑开展“传承传统文化 发扬感恩精神”祭扫烈士墓暨新队员入队仪式，其余年段直接到达目的地。
5、到达目的地后，由各年段自行在场地中活动。各班自行设计一些小活动，在休息的时候进行活动。
6、下午1:00返回。班主任、副班主任和义工家长清点人数，确保无遗漏。以小组为单位，有秩序地徒步返回学校。
六、活动要求
1、春季远足原则上要求全体师生均徒步行走，服从学校整体安排。
2、活动要贯彻“安全第一，健康第一”的指导思想，做到健康与安全并重，让学生“开开心心地出去，安安全全地回来”。
3、在活动中要求学生统一都穿春季校服，穿好运动鞋，少先队员须佩带红领巾。
4、在活动过程中，各班主任和随班教师要积极引导学生观察自然，感受自然风光之美丽，体验自然生命之活力，让学生充分享受春天的气息。（做好活动记录及过程性材料收集，在第7周交段长汇总上交德育处）
5、在让学生在出游的同时，要教育学生与自然和谐相处，提高学生关注自然，保护自然的觉悟，加强学生环保意识。具体要求如下： ⑴不要随意采摘、践踏花草树木和草坪。
⑵不要在沿途和活动场所乱丢杂物，随班带好垃圾袋。
⑶各班级在活动结束时，要安排学生清理活动场地，将垃圾打包带离现场，在附近垃圾站点处理。
6、学生只能带白开水和干粮（要求金额不超过10元），不能带饮料及零食。
七、安全工作
1、各班主任要求学生穿运动鞋或球鞋，以减少学生在步行和活动中的受伤因素。
2、在活动前，各班主任要针对班级本次活动地点组织开展一次专项安全教育活动，向学生宣传安全教育知识。
3、出发前，各班级于早晨8：00在校园内集中整队，班主任清点人数，确定从学校出发的学生，未到校者须和其家长取得联系，确定该学生的具体情况；如因病不宜参加活动的，要及时通知家长安排在家休息或由其家长陪护。
4、按照秩序统一从学校出发，在途中排成两列纵队，沿道路右边行走，行进速度均衡适宜，途中不得推拉、打闹，避免路队混乱。班主任、随班教师及义工家长不得并排行走，相互聊天，要分散在班级队伍的前、后两部分，看护好学生路队，随时提醒学生注意往来车辆，过马路时要示意往来车辆暂停，组织学生安全通过，排好路队，不得擅自离队。
5、到达目的地时，各班主任要注意周边环境，选择开阔、平坦地点休息和活动，尽量避开有安全隐患的地点，组织学生在指定的区域内活动。
6、遇到突发事件：在滑倒受伤时，应立即报告老师，检查有没有扭伤、擦伤或其他伤势。有时骨折并不容易由表面察觉，若发现伤处红肿或感觉疼痛，不要继续行走。如伤者行动困难，更不要勉强行走，等待救援人员到达。
7、教育学生当环境温度高，感到热，体力衰竭、头痛、晕眩及恶心时，立即报告老师。教师应以最快速度，请跟随医生诊断，确保学生的安全。
8、在学生自由活动时，要安排教师、义工家长轮流看护，时刻将安全工作作为第一要务，确保学生不发生任何不必要的伤害。
9、返校时，各班级在目的地集合整队，班主任清点人数，确定与出发时人数相符后才可返回；在途中行至某学生家附近不得答应该生要求回家；到校后，班主任和副班主任仍须组织学生回到班级核对人数并进行活动小结，方可组织学生回家。
10、各教师要从大局出发，听从领队指挥，认真履行职责，坚决杜绝安全事故发生。
思明第二实验小学德育处
2014.03.24
第四篇：作文
选五篇优秀作文，有的侧重文采，有的侧重议论，有的侧重结构，请同学们分析体会！或学习，或模仿！
一、精彩的配合所谓孤掌难鸣，是说只有两手配合才会发出声响。
所谓学而不思则罔，思而不学则殆，是说要学与思配合进行才能成就一番学问。略加思索，便知古今中外有着不胜枚举的实例——
“天地苍茫一根骨”。司马迁为了“著书立说”的决心，忍受着钻心的屈辱和非人的折磨，终于炼就了《史记》这一惊天动地的精彩配合。
这便是理想和行动的精彩配合。
“成熟饱满的谷穗是低着头的。”正是因为有着这样清醒的认识，达·芬奇不仅成就了绘画的绝顶技艺，还在数学、天文等其他领域都有不小的贡献。
这便是谦逊和进取的精彩配合。
一次外交部的新闻发布会上，某位外国记者提出了有关我国国家机密的问题。李部长稍加思考后笑着问了一句：“先生，你能保密吗？”此时全场兴奋，屏住呼吸盯着部长。得到记者肯定的答复后，李部长仍然微笑着，平静地说道：“我也能保密。”全场大笑，并为部长精彩而得体的回复报以热烈的掌声。
这便是机智与幽默的精彩配合。
诗与酒的配合，造就出古代文人贤士的才情与雅兴。
激情与灵感的配合，带来一段段流芳百世的音乐。
经过配合，枯树可以逢春，冰雪也会融化，姹紫嫣红生机盎然的万物得以生长。对于我们面临高考的学生来说，实力和心态的配合尤为重要。在不断强化自身成绩的同时，端正心态，以正确的状态去面对每次考试，那么我们都会成为高考的赢家。
精彩地配合，配合出精彩。将每个部分以最优化的结构组合起来，结果将是无可估量的。在配合中体会每一点细微的变化和进步，最终合起来，整体上一定会有所突破。
二、精彩的配合蓝天与白云的配合，造就了“天边云卷云舒”的精彩；高山与流水的配合，造就了“飞流直下三千尺”的精彩；人与人、内心与言行的配合，更展现了心灵的精彩！
精彩的配合展现了心与心的默契。
一曲动人心魄、余韵徐歇的《高山流水》，一声浩浩如山、汤汤若河的赞叹，成就了一段关于音乐的佳话，也展现了两颗心之间默契的配合。俞伯牙和钟子期——一对知音心有灵犀的背后，也许没有更多的言语，也无需更多的说明，心与心的默契便是最精彩的配合！一段帕格尼尼狂想曲，还有冰上两个舞动的身影，一次意外的摔倒并未给精彩的表演抹上阴影，反而让我们愈加看清了那心与心之间默契的配合。张丹和张昊——激扬的青春中是两颗心的安慰，这份心中的默契无疑便有了最精彩的配合。精彩的配合并不一定要有多么华丽的外衣，关键在于心灵之间那一份默契，精彩便在此间绽放！
精彩的配合表现了内心与言行的融合。
李太白吟唱“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，是在诗中谱写心曲；裴多菲高呼“若为自由故，两者皆可抛”是用言语倾诉心灵；鲁迅呐喊“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”是用铁笔抒写心声；巴金在那最荒谬的年代展露笑颜是用行动是心灵的花朵怒放„„他们，向我们展示了心灵与言行绝妙的融合，言为心声，行为心役——内心与言行的融合是最精彩的配合！
精彩的配合在人与人的交流中流露，在一个人的内心与言行的契合中展现。这些精彩的配合，不是事先演练，也不仅是表面上的琴瑟相应，那是一种心灵的精彩配合，传达出心与心的呼唤，谱写了内心的心曲。在这一次次精彩的配合中展现的正是那人生中最耀眼的明星，更是人性中的智慧与光芒！
精彩的配合是蓝天映衬，白云舒卷；是重山高耸，飞瀑奔泻；更是心与心的默契、心与心的配合！
作文题：
随着年龄的增长、阅历的增加、水平的提高，每个人的读书都会产生不同的境界（事物所达到的程度或表现的情况）。有人认为，读书的第一个境界，是见书就读，不加鉴别。第二个境界，是读自己真正喜欢的书。第三个境界，是只读几本最喜欢的书，反复阅读、精心研究。也有人认为，读书的第一个境界，是读作者的思想、感情、经历。第二个境界，是从书中寻找自己的影子，思考自己的经历，升华自己的思想。第三个境界，是把读书的心得感悟传播给其他人。……
你的读书生活可以分为几个境界？它们各自有怎样的特点？请以“我的读书境界”为题，写一篇文章，文体不限（除诗歌外），不少于800字。
三、我的读书境界
“绿蚁红醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无？”这是近人皆知的白居易的《问刘十九》。我将它作为我的读书境界。
（一）绿蚁红醅酒，红泥小火炉
绿蚁碧透清彻（澈），小火炉烧得正火焰通红，我拿着书大致翻阅„„
多美好的场景啊！虽然未满18，与酒无缘，但那份恬淡、自由可是我深深向往的。虽然酒之醇香不适合我，但果汁之甜酸却恰好可使我内心安逸下来。
手持《论语》时，让我明白“君子不耻下问”的高尚情操；手持《诗经》时，“总角之宴，言笑晏晏；信誓旦旦，不思其反；反是不思，亦已焉哉”让我憎恶那个负心者；《孔雀东南飞》中，刘兰芝的忠贞不渝也让我随她“泪落连珠子”„„
这是我的第一境界——赏，恬淡
（二）晚来天欲雪
读书时分，窗外几朵雪花打在窗上，打开窗子，细细嗅到梅淡雅的芳香。古曾有“梨花胜梅一朵白，却逊梅花一枝香”的美誉。
秉烛夜读之时，“嗅书”是人生一大快事。四周昏暗，惟有一点光源。此时持书于鼻前，仿佛已闻到作家们身上的淡香。
“采菊东篱下，悠然见南山”读罢，只觉一股菊花清淡的香气扑面而来，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖，”周敦颐的“香远益清”似乎已侵来„„
此乃我读书的第二境界——嗅，快乐
（三）能饮一杯无
酒已热，一杯下了肚，还想第二杯的庸（慵）懒呼之欲出。
二杯好酒喝罢，还望二杯润喉，何况是好读呢？这时该“吃”书了！
孔乙己在咸亨酒店里教别人“茴”字的四种写法，那时他是多么骄傲啊；他无钱买酒，乞求别人赏他几个钱去买酒时，又是何等落寞，无助„„此时我真希望自己可以走进书中，去给他一杯酒，给他一点点温暖。有时还会蛮（埋）怨鲁迅为何这等无情，给孔乙己这么一个悲惨的结局„„
走进书里，与主人公共同经历挫折、快乐是我的第三境界——吃，同喜同忧
通过“赏”、“品”、“吃”这三个环节，我学会了读书，从书中汲取了精华，积蓄了人生搏（勃）发的力量，为铸造未来的辉煌奠定了基础！
这里是“书虫”的乐趣。
四、我的读书境界
并非“为伊消得人憔悴”；也并非“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，我的读书也有三境界——读新、读馨、读心。
读新——品读书中闪现的新思想。不同时期拥有不同的思想，但它们都启迪了一代人的智慧。红楼一梦，我在曹雪芹笔下看到他借宝黛之口展现进取的新式人生观；铮铮铁笔，我在鲁迅手中看到“爱国、进步、民主、科学”的新时代旗帜；宝刀未老，我在周有光案前看他用崭新而睿智的视角洞察世事，用杂文浓缩大千世界。因为新，他们领跑于时代前沿；因为新，他们教会我新的思维。正是“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，读新，我在其中品到新思想的火花。
读馨——触摸书中作者的身影。文学作品中总不乏作者泛着馨香华彩的身影。一缕馨香中是王勃宁移白首之心，不坠青云之志的坚决挺立的身影；是冰心怀泪洗过的良心登雪后青山的美丽丰姿；是巴金直面丧妻之痛，在苦痛中展放笑颜的慈祥神态„„斯是陋室，惟吾德馨。书中散发的一缕馨香，其实是作者携来的芬芳。读书的过程中我嗅到一缕馨香，馨香过后便是作者清澈的思想。
读心——感悟书中心灵的澎湃与恬淡。正所谓言为心声。读书的过程中读到的其实是心灵的内质。无论是“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”，还是“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”；无论是“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，还是“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，我读到的都是作者心中的澎湃。作者心中或爱国忧民，或放荡不羁的心潮，都澎湃于诗海之中，也澎湃于我心。而川端康成一句“凌晨四点钟，看到
海棠花未眠”，又忽而把我带入一片恬淡的世外桃源。在这里，我看到的是作者超然的心情与淡泊的心态。心蕴含着一个人的精神内质，读书时我的心与作者的心相互碰撞，读书成为了读心，正成为感悟心灵的佳境。
我的读书三境界——读新、读馨、读心，它们带我步入文学殿堂，感受到浓厚的文化气息，感悟作者深厚的文化底蕴。
读新、读馨、读心。它们是我触到作者坚实的生命质地，并升华出自我内心的一次次蜕变与超脱。
读新、读馨、读心。阅读的三境界更成为我自己生命的宝藏，在这里，我汲取生命的养料，吮吸精神的乳汁。
五、我的读书境界
我的读书境界有三个：第一个境界，让作品种华丽的辞藻拔（拨）动我的心弦；第二个境界，让作者或主人公的思想，经历，转动我思维的方向盘；第三个境界，从书中找寻自己的影子，提升我的思想高度。
读书的第一个境界，可以让我尽情畅游在书的文字世界中。陶醉于“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”的凄美；欣赏“此情无计可消除，才下眉头，却上心头。”的细腻；更痴迷于“盈盈一水间，脉脉不得语。”的柔美，这些美好的诗句在我的心头久久萦绕，让我意识到原来文字可以如此堆砌，原来离思愁绪可以用如此轻柔的意象表达。于是，我常常徘徊于层层书架间，找寻美丽的篇章与华丽的词藻，让它们带我遨游于书海之间。
读书的第二个境界，可以让我体味与众不同的人生。当诸侯争权夺势，国家边境战乱四起之时，一个柔弱的女子——昭君却勇敢担负起了国家兴亡的重担。历史并没有选择她参与美丽的角决（角）逐，但她却一（义）无返（反）顾将百姓安乐，国家存亡铭记心头，将自己的青春献于荒漠之中。当号角声响起，我看到的不仅是昭君远去的身影，更是一颗宽容广博的忠心在跳动。我为她的精神折服，她的故事也为我带来一次心灵之旅。当国土饱受战乱之时，我看到了一位年迈的诗人漂泊于江面，吟诗创作，将一生郁结倾倒于滚滚长江之中。杜甫的人生让我看到一位忧国忧民的诗人如何将国盛民旺集结于心头，又是如何忍耐病痛与孤独，将宝贵精神财富留给后世。一位位勇士与智者的故事跳跃于字里行间，为我的精神世界带来一次次洗礼，让我的思维顺着他们的足迹，呼吸这他们的气息，继续勇敢走下去。
读书的第三个境界，可以使我将自己的人生更加充实。当桑提亚哥提着只剩下骨架的“大鱼”回到村内时，我迟疑过他的这次出海为何只有这样一个结果。然而我最终明白了，即使是一副骨架，也足以证明他的成功，因为他是生活的强者。他的故事给我无限启迪：只要无畏于困难，敢于迎接挑战，不论你的战利品是什么，哪怕只是鱼骨，你都是胜利者。
读书添加我的知识，扩宽我的眼界，为我带来无限乐趣与阅历。每一个文字都将永远载我心头跳跃。
第五篇：作文
石梅小学 三（6）班 陈纳川
星期天，妈妈说：“今天，我们包饺子吃吧！”“好呀，好呀！”我高兴极了。
开始做了，我先拿起一张饺子皮，摊在左手心里，舀一勺馅儿,放在皮子上，折几下,两边捏紧，可是馅偏偏和我作对,像顽皮的孩子要出去玩似的,老往外钻,呀！饺子皮破了,饺子馅弄得满手都是,粘粘糊糊的。我把饺子放在一旁,又拿张饺子皮，这次我接受了刚才的教训,少放了一点儿馅,轻轻捏好,可它像没骨头的身子一样,又散了!我气极了,拿起饺子重重地粘了点水,可是饺子皮又破了。我对自己说:“这一次我一定要包好。”我用筷子夹了点儿馅，轻轻放在饺子皮上，学着妈妈的样子，把饺子皮的边儿，一点一点地捏合起来，再放在手心里，用力一压——啊！不好了，漏馅了！我急忙把另一张饺子皮盖上去，刚放下了，馅又从手指缝里流出来了。原来，饺子皮又破了。我又拿起一张饺子皮盖上去，才包好了一个饺子。可放在桌上和妈妈的一比，妈妈的饺子打了胜仗，我的饺子打了败仗。
唉！看起来容易，做起来难，以后还要多多练习呀！
指导老师：刘秋霞 来源：www.xiexiebang.com
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