精品意义的作文[范文模版]

第一篇：精品意义的作文[范文模版]

精品意义的作文

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的精品意义的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

生命是什么？十一个人的利益。生命让我们担保，但生命需要我们的节约时间，它才会延长。

生命要有意义，就要去奉献而不能去享受，要努力去帮助别人，为别人奉献，为别人付出精力，为别人花费时间，同情别人，这样做就可以让生命开花。

我们身边就有这样故事，一起来说说吧！有一次我坐公交车的时候，等车的人们似乎在寒冷的风中一秒也不想在等待了，争先恐后的向车门挤去。我刚进车门，又被挤了出来，我站在车门外，眼睁睁地看着一个紧靠窗户的座位被刚才那个打喷嚏的人坐了，而且他贴身地半坐在窗户边。我好不容易挤上车，车启动了，车内严严实实的空气也开始慢慢变暖和，一路的风景，可是………。唉！一会儿，一位残疾人挤上车，那位年轻的没有让座，他无动于衷，视而不见，只是把身子向靠窗户口处移了移。年轻人下了车，原来窗户的`玻璃破了一个大洞，我一下由憎恨的深渊上升到钦佩的顶点，我感到无地自容，自责不已。

这就是奉献！

今天一大早，学校宣布不做广播操了，要拔野草。大家一开始不明白学校是什么意思。后来，经老师一说，大家心中的一个个问号才解开。原来呀，草地上的野草太多拉，不铲除的话，草坪就要被破坏拉！

一开始，我怎么也拔不好，不是拔错草，就是只拔了上半部分。我累得满头大汗，可我连一根野草也没拔掉。后来，我请教了同学，要把手放在靠根处，这样使劲一拔，野草就连根拔出来拉！我干劲十足，不一会儿，就把一些野草拔光了。我开心极了，向同学们炫耀一番。可他们不理我，只是专心致志地拔野草，哇！他们拔得比我还多呢！我下定决心，一定要超过他们。我左右手一齐开工，两株，四株``````嘿嘿！他们一定没我多吧！我瞄了一眼，果然，他们比我少好多。我在看看自己那双手，伤痕累累，惨不忍睹，犹如刚从战场上下来的战士一般，还时不时感觉一阵阵钻心的痛，但我全然不顾，心中充满着喜悦。

这次拔草活动，我虽然很累，但是看到小草一脸满足的样子，我开心地笑了。

德州晚报要组织小记者跳蚤市场爱心义卖活动，活动当天的一大早我就和爸爸妈妈带着自己要卖的东西来到了活动现场。

哇！这儿人真多呀！早来的同学已经把自己带来的东西摆放整齐，像模像样地大声叫卖着，我也赶紧学着别人的样子忙活起来。就在我叫卖了半天也没有卖出一件东西，有些失望的时候，一个小姐姐走过来买走了我的一本书，我高兴极了。

接下来我要去采访车展了，小记者的老师给我们讲了怎样采访、采访谁，我默默地记下来。我先采访了一位卖日产汽车的梁叔叔，他告诉我来这儿参加活动的有七八个参展商，每一家都带来了自己特色的车型，梁叔叔还重点给我说了日产车中家庭用车，他说这种车空间大，省油，还有优惠。有需要的请到4S店找梁叔叔吧。我还采访了一个来跳蚤市场卖东西的大哥哥和一位王阿姨，大哥哥说，他已经卖掉好多东西了，卖了四十多块钱了，他说通过这种活动他体会到了父母工作的辛苦和挣钱的不容易，他以后不会乱花钱，也不会浪费东西了。王阿姨说德州晚报举办的这种活动很好，她很支持自己的孩子来参加这种活动，并且希望以后多搞一些这种活动。

今天，我度过了非常有意义的一天。

星期六我们一家在家里看电视得知星期天小区里将会举行了一场捐款活动，我们一家人得知这个消息后，经过一番商量讨论之后，决定第二天一起去捐款。

第二天早上，阳光明媚，我们一家怀着感恩的心来到小区准备捐款，不一会儿，我们就去到了小区的中心。那里并不是我想象中的那样挨挨挤挤的，而是每个人都很有秩序地在那安静地排着队，我们看见了也赶紧走上去排队。这排得也太久了吧！我不耐烦地蹲在地上，心里想，这次捐款也太没意思了，浪费我的时间。我跟爸爸说：“爸爸，我们走吧！排队都排那么久，太没劲了。”爸爸语重心长地对我说：“既然我们都来到这里就必须得捐款再走，你再耐心等等吧。”听了爸爸的话，我只好乖乖地继续等着。过了一会儿，终于轮到我们捐款了。我赶紧走到捐款箱前，双手紧紧地拿着我的零花钱，小心翼翼地把钱塞到箱子里去，看见自己终于把钱给捐出去了，我的心顿时乐开了花，美滋滋的！等爸爸也把钱捐出去后，我们就离开了捐款区去到人山人海的义卖区继续做善事。

太阳快要下山了，我和爸爸也该回家了。这次捐款活动，我明白了做事一定要有耐心，做人一定要有爱心，要明白舍己为人的道理。

今天，老师叫我们回家后用杯子做一个小实验：了解生种子和熟种子的发芽情况。

我回家后，跟妈妈商量，决定用黄豆种子做这个实验。

晚饭后，妈妈给我准备了四颗种子：两颗生种子，两颗煮熟了的。我拿了两个透明的玻璃杯，并到楼上给每个杯子里装了一些沙，然后把两颗生种子放在一个杯子里，两颗熟种子放在另外一个杯子里，并在种子上面又铺上了一层薄薄的沙，我又给每个杯子浇了一点点水。做完做些后，为了区别生种子和熟种子，我又问妈妈拿了两个标签，并在上面注明：生种子和熟种子，并把它们贴在相应的杯子外面。

每天一放学，我都会去看一下种子的情况，看有没有发芽，并把观察到的情况记在日记本上。我希望通过这个实验，我能知道种子煮熟了对种子发芽有没有影响。

第二篇：旅行意义作文

旅行意义作文

我们育才小学要举行徒步旅行实践活动了！一听到这消息，我们班都乐开了锅，大家都七嘴八舌地议论着，好期待这次活动的举行啊！还好，活动决定在次日进行！

一大早，我就迫不及待来到了学校，一看和我有同样心情的同学还真不少呢！我们到操场集中，听莫副校长说了注意事项后，活动就正式开始了。这次活动的目的地是尧山。我们排着长龙队伍，浩浩荡荡地朝着目的地前进。

一路上，我们欢声笑语，迈着轻快的步伐前进着，沿途风光可真是让人心旷神怡啊！小鸟不时叽叽喳喳地叫着，放眼望去，四周都是连绵不断的青山，空气是这样的清新，还散发出淡淡的泥土芬芳，隐隐约约中还有不知名的.野花在秋冬季节顽强地开放着！我们就这样呼吸着野外的新鲜空气，欣赏着沿途的美丽风光前进。不知不觉中，三个小时过去了，我们终于到达了我们的目的地——尧山。

尽管我们都很累了，但我们就像尧山那不知名的顽强的野花一样，不甘示弱，不轻易言累！挥汗雨下的我们稍做休憩后，就开始了我们的野餐大赛。同学们纷纷拿出自己带来的美味大餐，一阵阵香味扑鼻而来，我们三五成群，彼此分享着，大口大口地品味着，笑着，闹市着……这真是一场美味大聚餐啊！疲劳早就被我们抛到九宵云外去了！

时光在流逝，转瞬我们又要踏上归程了。我们悄悄地、一丝不苟地做着清洁工作，还带汗的脸上流露出认真的神情，还尧山一片净土，我们都是环保小卫士！尧山的山还是这样的青，水还是这样的秀，空气还是这样的清新，就像我们不曾来过一样！

这真是一次有意义的徒步旅行啊！

第三篇：意义的作文

意义的作文

意义的作文1

今天，秋高气爽，我们和海都小记者来到多媒体教室，听取林清秀老师的精彩的作文讲座。林清秀老师是一名优秀的小说家、散文家。能够聆听她的讲课，我们非常开心。

林老师给我们讲的是怎样写好作文的讲座，主要有“六个一诀”。第一个是一槌定音的开头，开头二三句点出重点明确主题思想，奠定感情的基础。第二个是一线穿珠的结构，即全文没有贯穿到底的中心事件，而是从主要人物的活动或品质为主线，组织典型而各有侧重的情节。第三个是一波三折的情节，就是开头、过程、结尾。第四个是一语反复的扣题，是文章以关键语句反复扣题，显得内容紧凑，中心突出。第五个是一字传神的细节，人物性格的塑造、作者感情的抒发、都离不开一字传神或一针见血的细节。第六个是一箭双雕的收尾，就是说文章结尾自然结束全文，又巧妙地引发思考。

老师还给我们介绍了《红楼梦》《陈小手》等书，还跟我们说，写作文需要体裁、选材、修改。之后，还让同学们续编故事，续编不一样的结尾，培养同学们的发散思维。

这节课，老师讲得很精彩，我也听得很投入，学会了许许多多的`写作小窍门。

最后，老师告诉我们:“积土成为山，积水成为海。”是的，学习不是一蹴而就的，需要日积月累，积少成多。希望在林老师的指引下，我们能熟练掌握一些习作小技巧，争取在以后的习作中有更大的进步！

意义的作文2

生命的意义那本来的生活历程就是这样。它为了生命的延续，必须好好活着。哪管90年，90天，都不过要好好的活过！——小思炎热的夏天，热得我无心学习。我努力静心，但最终还是败给了那烦人的聒聒声！那时的我心烦意乱。我愤怒的冲到楼下，抬头看着那让我无心学习的`小东西，小小的蝉，竟响彻了一个夏天！我从树上抓下一只蝉，扔向远方，没想到这随手一扔，竟结束了一个生命。虽然是无心，但我还是觉得抱歉。再想想，那烦人的叫声，“谁让你叫？哼！”我为自己找了一个可笑的借口，然后匆匆离去。随着时间的推移，我已淡这件事，直至今日，我翻书时看到了小思写的这篇《蝉》。蝉从卵到成虫需要一个非常漫长的过程。它们在土壤里等十七个春秋，出来后就只活一个夏天，而且不停的聒聒。“既然人都会死，那活着有什么意义呢？”曾有人这样问我，我不会回答。对呀，有什么意义？现在我要回答。每个生命都会结束，但活着就会有意义！对国家来说，只要为自己的祖国做一点儿贡献，人多了，力量就会汇成大河，让自己的国家强大；对父母说，我们是他们爱的结晶，有了我们，才组成了一个完整的家庭；对我们自己来说，来到世上，看世间悲欢离合，尝酸甜苦辣。这又何尝不好，在我们出世前，已是强者，到世上拼拼，也已无憾！我们的一切还不是为了生命的延续？如同蝉那般，无论是90天或90年，都不过要好好活过！蝉，今年夏天，我会在树下听你聒聒！

意义的作文3

生命，不在乎年轮的长度，我更看重的是生命中的特定意义是否完成。

在万千变化的世界，没有什么是绝对的永恒，也无所谓对错，如果一定要有个绝对，我更相信，文字，图片，视频，数据的存储是一种永恒，文字可以真实的描述某一刻心里的感受，也可以记录一个感动的故事，图片，可以定格某个微笑的一瞬间，快乐，痛苦又或是感动的一瞬间，所以我更相信他们是一种永恒!

我景仰那些对生命和梦想有深刻清晰认识的人，因为他们的内心是充实的，走在人群中哪怕一个人也不会感觉到孤独。一直思考人生的我，也一直在寻找世界的出口，曾经挣扎的`我，痛苦的我，孤独的我，也曾深深的陷入迷茫，就在今天，脑海灵光一闪，似乎对生命有所领悟，我将慢慢转变观念，不在为钱而活，生命，赤裸裸的来，也将赤裸裸的去，重在体验和感悟，生命于我而言，何尝不是一次时光旅行，自始至终，不曾得到，也不曾失去什么，有的就是沿途的风景，酸甜苦辣。

我本人的观念是，从今以后，要做自己正真喜欢的事情，练就一个强壮的身体，一身的肌肉将让我更加的自信，脚步一定要踏上渴望去到的城市(十座城市)

拍下城市里的点点滴滴，交一个和自己特别般配，特别心灵感应的朋友，和自己喜欢的人共度浪漫的夜晚，为她做最疯狂的事!

对于我来说，实现了这些，生命也就真的无所谓长短了，随时可以接受终点的审判!

意义的作文4

时间有时候像夏天的蜗牛一样慢吞吞，有时候又像闪电一样一闪而过，可太阳落下总会升起，时间却一去不复返。

去年的一个暑假，我和朋友一起玩电脑，我们玩得不亦乐乎，可时间好像看我们不顺眼，越跑越快，才按几下鼠标，时间就已经跑了两圈。我望着太阳看了一会儿，心想：这都要五点了，可太阳一动都没动，时间真狡猾，用太阳作掩护，蒙蔽我们，自己却化作一道风，一瞬间吹了过去。我看不见他的身影，但却看见了树叶摇动，那是时间一掠而过的痕迹，到处都是他走动的痕迹，我走一步用了一秒钟，可就一秒就从我的这一步里流失，我在玩电脑，一阵微风吹过来，看似是风吹过来，可我却感受到了时间被吹了出去。

但是时间又是那样任性，有时又赖着不走。那一次语文考试试卷一发下来，我就非常紧张，总怕事时间不够。可当我写完后，却感觉时间像被堵住的'一条小溪，一动不动。我坐在那里，等着铃声打响，但是一切仿佛被凝固住了似的，他走得太慢了，我的心像是热锅上的蚂蚁，急着想要下课。老师提醒道：“写完试卷仔细检查。”我早已检查了好几遍，可时间想一根木头，一点移动的痕迹都不见。下课铃声响了，那被堵住的水又被释放了出来，时间又开始流动。

其实时间并不会变快或变慢，它的速度都由我们掌控，只要你心急它就慢，只要你心宽它就快。

意义的作文5

一片树叶在天空中一旋而过，轻轻地飘落在地上，我弯下身去，拾起这衰竭的生命，猛然间，一只蚂蚁印入我的眼帘。

这是十分平常的一只蚂蚁，乌黑的头上，两根触角在微微地颤动，我发现它时，它正在一洼水滩中挣扎，我俯下身，想看看这卑微的小生命是如何在死神手中挣扎的。

在我看来，它想要逃出这水滩，几乎是不可能的。但它似乎不在乎我的评价，依旧挥动着六条腿，在水中使劲划动。于是，我晓有兴趣地观看它死亡的过程，但它并没有像我预想中的那样静静地死去，而是一点点向希望的彼岸靠近，它划动着细腿奋力挣扎的姿态，流露出对生的渴望！

但是，冰冷的水，时时刻刻在吞噬着它小小的生命。它划动的速度渐渐慢了下来，身体也向下沉，六只细弱的小腿已经不能承载这沉重的身躯。

它，像一只断线的风筝，飘摇地沉入水底，四周一片寂静，只有它生前挣扎过的.痕迹在一点点向外扩散、消逝……

我正要转身离开，突然，它不知被什么力量激醒，居然又挣扎着浮出了水面，并且奇迹般地游到了彼岸，在我惊愕之余，它甩掉了身上的水珠，以一个胜利者的姿势望了望那被它征服的水洼，便转身离去。

过了很久，我才缓过神来，思忖着什么力量支撑着它冲破生命的极限而到达生命的彼岸。

终于，我恍然大悟，那就是它对生命的强烈的渴望呀！

原来，即使是最卑微的生灵，它也对生命有着强烈的渴望，也对生命充满了无限希望。

啊，生命的意义原来如此！

意义的作文6

如果一个人只看重成绩，努力就都成了没有意义。

——题记

每个人成长的过程中都成功失败过，可是如果只看成绩的话，那么成绩就没有什么意义了。因为对于每个人来说，重要的不是成绩，而是努力的过程。

那天我在宝典里看到过这样一个人，她说她必写烂文，但是，我从她的文章中看到了一丝光彩。

在一篇文章中，她反问:“失败了又能怎么样？”我欣赏到了她不畏惧失败的品质。她什么也不管，只是依旧创新的`写文章。她的文章的数量原来只停留在八，现在却是十七！

仔细想想，人家在短短的几天内写了这么多的文章，而自己却不经常写，这让我实在的自愧不如。

这还是一个事例。

记得一篇作文，讲述了一个四年级的小姑娘在这儿发表了一篇作文，得了九十几分高兴的不得了。因为小姑娘对写作文十分认真，她天天埋在书海，努力摘抄，努力积累，可是由于一些不负责任的大编辑，严重导致文章的分数从九十几分降到了八十多分。

当然，那个小女孩只是四年级。她的心情应该是从巅峰跃进谷底。是啊，她那么努力，努力的连我都羞愧。

是的，人生路上肯定会遇到什么挫折，即使失败了那又能怎么样呢，不要那么实在地看重成绩，努力才是人生中最大的美丽。

成绩也好，努力也好，努力才是人生中的瑰宝！

意义的作文7

做有意义的事情，能够帮助别人，有时候我们是为了自己而做了一件有意义的事情，但是不管怎样，只要是有意义的事情，我们都可以努力去做，我曾经做过一件最有意义的事情就是参加福利社的活动。

有一年，我随我身边的小伙伴们一起参加一次福利社的活动，我们的积极性都非常高，因为这是一次能够接触社会而且能够锻炼实践能力的活动，所以我们参加了这一次不一样的社会活动。当我们走进福利社的时候，我感觉到福利社是一个有爱心的社区，里面住着许多儿童和老人，那里的人似似乎看不见哪里忧伤，他们和我们一样高高兴兴地玩耍，他们看见我们来是为了给他们送温暖的时候，就排好队等着我们，他们都非常高兴我们能够去看他们和他们玩耍，我们带着筹集好的衣服、零食、图书之类的.送给里面的人、他们还和我们一起唱歌、跳舞，老人们便和我们一起聊天，我们参观了一圈福利社，福利社里的儿童也有儿童们玩的玩具和学习的工具，他们也拥有我们常人所有的一些物品，也许这都是社会给他们的关爱，他们的心灵一样不会孤独，因为还有许多关心他们的人。这一天，是最有意义的一天，我懂得了幸福就是简简单单的付出，还了解了福利社的生活。总之，这是一件有意义的事情。

朋友们，做一件有意义的事情吧!它会让你学习到你意想不到的东西，或者是拓展你的眼界，或者是收获成长，总之，我们一起努力吧!

意义的作文8

元宵节作文250 在元宵节这一天吃元宵是中国的传统，代表全家人团团圆圆，全家人聚在一起吃元宵，那气氛是热闹而欢乐的。看，奶奶的脸上堆满了笑容，无比开心;老妈也忘记了做饭的疲劳，沉浸在了欢乐之中;我也望着家人那兴奋、欢乐的表情，我也笑了。

在元宵节的夜晚，人们吃完饭，纷纷都出来看花灯、放烟花、炮竹、一起赏月，在大街上人非常的多，人山人海的。在大街小巷上，满是花灯，各种各样的灯聚在一起五彩缤纷的。在看灯是，又有许多人在前照相，留下了纪念，把一盏盏花灯耳朵特点留在了自己的照片中。

再仰天一看，天上满是烟花，各式各样、五彩缤纷的，有五颜六色合在一起的，还有紫色的、蓝色的、黄色的、红色的、绿色的.....多种多样的烟花，有些人出来再远处看烟花是非常漂亮、美丽的.，如果在近处看烟花又会有你不一样的景象，是非常壮观的，非常完美的。还有一些在放烟花的，“轰隆”一声一个五彩缤纷的烟花飞上了天空，“扑通”一下开了花，好像一朵花迅速地盛开，又迅速地凋谢一般。在大街上，还有许多商贩在卖东西，有卖烟花、爆竹的;有卖糖葫芦、烧烤的;还有卖各种款式灯笼的，琳琅满目令人目不暇接。人们都聚在一起，脸上都绽放着笑容。

意义的作文9

今天，是国际“五一”劳动节，我当然也要体验一下劳动的意义。

吃过早饭后，我们全家便开始了“家庭大扫除”。目的就是为了在“五一”劳动节里，好好的劳动一下！“开工了”随着一声呐喊，我们的“家庭大扫除”正式拉开了帷幕。我和奶奶正在收拾房间；爸爸则把那几床又大又重的棉被给“请”了出来；姑姑在手忙脚乱的擦窗；小姑丈在慢悠悠的扫地；至于表妹妍妍呢，她没有事做，只能在一旁捣乱了！大家都在做着自己应该做的事，妍妍却开心的玩了起来……时间过去了二十分钟，四十分钟，一个小时，一个半小时……终于，功夫不负有心人，在“家庭大扫除”开幕一个小时四十分钟后，又圆满闭幕了。

我高兴极了，把这个好消息告诉了社区主管，并建议居民们也都这样做。主管答应了，并帮我传达了讯息。

两个小时后，居民们都打扫完了自己的`屋子和本单元的楼道，到楼下来打扫我们的社区。有些人正在修剪花草；有些人正在扫落下的树叶；还有些人正在绿化带里捡废纸，塑料带……几个小时后，一个干净的社区呈现在我们的眼前，不知为什么，我望着干净的社区，心里有种说不出的高兴……

我想，通过这次活动，我才真正体会到了劳动的意义，劳动的意义就是——人人为我，我为人人……

第四篇：作文教学的意义

一、作文教学的意义

作文教学是小学语文教学的重要组成部分，也是为全面提高学生素质打基础的一项重要工作。

（一）作文教学是培养学生书面表达能力的重要途径

书面表达能力和口头表达能力一样，都是每个人一辈子生活、学习、工作不可缺少的本领。书面表达较之口头表达，更具简洁性、严密性、准确性的特点。我们往往碰到或听说这样的情况：讲话人讲了一番话，听众反映不错，可是根据录音一字不漏地整理出来一看，就发现有些地方重复、不连贯，甚至有些语句不大通。这些毛病在听的时候并没有明显感觉到。这是什么原因呢？主要是在口头讲的时候，听的对象就在眼前，有当时的语言环境，讲话人还可以用声调、手势来帮忙，而一旦写成文字就不同了，语调、手势不能借用了，全要靠文字来表情达意。作文教学的特定任务，正是要培养学生运用恰当的文字来进行表达的能力。这种能力形成了，学生将终身受益。

（二）作文教学是培养学生观察、思维能力的重要途径

学生作文所表达的是自己的所见所闻、所思所感。作文的这些内容都是观察和思维的结果。学生在表达的过程中，无论是选择安排材料，还是组织语言、用词造句，都离不开观察和思维。例如，学生作文中常常出现的用词不当、句子不通、条理不清等毛病，这固然是由于语言文字的表达能力较差，同时也是因为观察不够仔细，思维不够严密。语言文字的表达和观察、思维活动正是这样紧密地联系在一起。作文教学既培养提高学生的语言文字表达能力，也促进学生观察和思维能力的发展。

（三）作文教学是提高学生思想认识水平的重要途径

作文并不是单纯的文字练习。我们从学生的作文中，不仅可以看出他们的语文水平，而且可以看出他们认识的高低。鲁迅曾经说过：“美术家固然须有精熟的技工，但尤须有进步的思想和高尚的人格。他的制作，表面上是一张画或一个雕像，其实是他的思想与人格的表现。”小学生的习作，同样也是用语言文字表达他们自己对客观事物的认识和感受，同样也反映了他们的“思想与人格”。透过学生的作文，教师可以了解学生的内心活动，把握学生的思想脉搏，从而有针对性地因势利导，逐步提高学生的思想认识水平，把教学生作文和教学生做人紧密地结合起来。

由此可见，作文教学是书面语言表达能力、观察思维能力和思想认识能力的综合训练，它可以促进学生的表达能力、思维能力和认识能力的统一发展。我们要全面认识作文教学的意义，使作文教学在全面提高学生的素质中充分发挥作用。

二、作文教学的要求

大纲对小学作文教学的要求作了明确的规定。要求包括三个方面的内容。

（一）培养学生书面语言的表达能力

大纲提出：要使学生“能写简单的记叙文，做到有中心，有条理，内容具体，语句通顺，感情真实，思想健康”“能写常用的应用文”。从这里可以看出，小学作文教学，既要训练学生“能写简单的记叙文”，又要训练学生“能写常用的应用文”，二者不可偏废。应该防止忽视常用应用文训练的倾向。对于简单记叙文的训练，要使学生的作文达到“有中心，有条理，内容具体，语句通顺，感情真实，思想健康”。这几条要求，就是对“能写简单的记叙文”的具体解释。在这些要求中，最基本的是两条：内容真实具体，语句通顺连贯。内容真实具体，就是不说假话，不说空话；语句通顺连贯，就是每句话要通，一句一句要断得开，连得起来。这两条，在作文训练起步之日就要严格要求，打下扎实的基础。然后随着年级的升高，再逐步增加“有条理”和“有中心”的要求，到小学毕业时达到书面语言表达能力的总要求。

（二）培养学生观察事物、分析事物的能力

学生作文所表达的是自己的所见所闻、所思所感。学生作文的内容是他们观察事物、分析事物的结果。所以大纲明确指出：“作文教学既要培养学生用词造句、连句成段、连段成篇的能力，又要培养学生观察事物、分析事物的能力。这两方面的能力从一年级起就要注意培养。”大纲在“各年级的具体教学要求”中，对每个年级都有观察事物、分析事物的训练要求，从中不难看出学生观察能力、分析能力循序渐进的发展过程。

（三）培养学生良好的作文习惯

大纲十分重视培养学生良好的作文习惯，要求主要有：勤动笔；写完以后认真修改；书写工整，注意不写错别字；正确使用标点符号。这些习惯，也都要从作文训练开始之日起就注意培养。到了高年级，还要指导学生编写作文提纲。

上述三个方面的作文教学要求，我们必须全面把握，而且应该把这些目标落实到每一个学生身上

第五篇：旅行的意义作文

旅行的意义作文

旅行的意义作文1

以前的我只是认为旅行的意义在于欣赏沿途的风景和了解当地的人文风情，但现在我认为旅行的根本意义在于陌生的环境中找寻生活中真正重要的东西。

这次的旅行令我成长，令我受益匪浅。当时只是想了解连接着杭州和安徽的那条有着历史悠久的古道，便和妈妈报名参加了漫步杭徽古道的活动，与同学们走过这条海拔1800米的古道，体会那里的一花一草一木，和那一股从古至今都飘荡在其间的气息，但在旅行的最后，我发现这次的旅行对我的义还远远不止这些。

杭徽古道路途坎坷，山间怪石嶙峋，并不是我们想像中那般平缓舒服，于是困难便一个又一个接踵而至。我们一行人拄着登山仗，步履艰难，眼睛要全神贯注地看着前方，也要留意脚下道路，这让我无暇顾及眼前的风景。山间的路一段比一段难走，由于前一天的雨水冲刷，道路很是泥泞，山路陡峭且曲折，让我们时不时还要手脚并用，互相搀扶，我喘着粗气，汗水顺着脸颊一颗颗往地上砸着，衣服的后背部全被汗水浸湿，紧贴着后背，我无力地拉着姐姐的手，有种欲哭无泪的感觉，姐姐的脸红扑扑的，仿佛刚跑完长跑，“哎哟，累死了，我不爬了，今天我就在这里住下了。”“累死我了！不爬了！”“脚都抽筋了，这是什么路啊”这些话陆陆续续传到我耳中，此时的我仿佛被泼了一桶冷水，心底不由地升出一股放弃的念头，心灰意冷了，在这时，迎面走来一位步履蹒跚的老爷爷，他拄着拐杖，在我身边缓缓坐下，喘着粗气，闭目养神，并没有一丝怨言，阳光照耀下，那一头的银发显得格外耀眼，竟有一丝庄严，神圣的意味。我的心中仿佛又被火焰温暖，想着：这样一位白发苍苍的老爷爷都可以坚持下来，何况我这样正值豆蔻年华的少女呢？我又燃起了力量与信心，雄赳赳气昂昂地向前方走去。费尽千辛万苦，我终于登上了山顶，迎着风，自豪、快乐交织在我的心中。

每一次旅行都有它独特的意义，也就是在一个全新的环境中寻找真实的自己，发现自己内心真正想要的和生活中真正重要的是什么。旅行似茶，初品有苦，后品有甘，旅行的意义就在于此。

旅行的意义作文2

旅行有时候也只是一种心情的释放，好比沉在水底的鱼儿，在雷雨到来之前感觉烦闷，迫切的想要到水面透一口气。远离一个城市，奔赴另外一个城市，无论这个城市给你好与坏的感觉，但有点不变的是，对于未知的风景，我们总抱着憧憬和好奇。旅行可以满足我们的窥视欲，我们窥视着每个城市不一样的节奏与表象，我们窥视十年之后的同学老友现实与心理的变化，从而获得一种现实的平衡。旅行的意义，其实除了改变你的世界观，其实也给你打开了生活的另一扇窗对于一个一年三百六十五天，除了过年以及国庆长假能改变一下生活规律的打工一族来说，旅行的意义是给平淡无奇的生活开一道缝隙，这缝隙里有靑草和花香的气息。无论是身居高层的精英，还是在基层拼搏的小白领，以及那些在房子、车子中挣扎的人，即使再忙再累，明明知道长假人多车多，旅行一次也是人累心累，可是又无法抑制那颗平时被繁琐生活压抑的想反击的心，那么一次远行，即是一次与平淡生活反叛的开始。

旅行有时候也只是一种心情的释放，好比沉在水底的鱼儿，在雷雨到来之前感觉烦闷，迫切的想要到水面透一口气。远离一个城市，奔赴另外一个城市，无论这个城市给你好与坏的感觉，但有点不变的是，对于未知的风景，我们总抱着憧憬和好奇。旅行可以满足我们的窥视欲，我们窥视着每个城市不一样的节奏与表象，我们窥视十年之后的同学老友现实与心理的变化，从而获得一种现实的平衡。

旅行，有时候也仅仅只是为了让自己的生活多一点偶然，打破一成不变的生活规律。钱永远赚不完，平日里的各种压力，一天天的累积在心底，终究会在一个合适的机会来临时，以一种近乎欢呼雀跃的姿态去迎接。无论是住新的酒店，还是坐一趟陌生的班机，想象自己的身影曾经在某个城市歇息过一晩，在某个地域的上空穿过，那么这个地方对我们来说就不那么陌生。

记得一个关于房价的说法：半个平米，你可以日韩、新马泰一游；一个平米，你可以游遍欧洲；半个卫生间，可以游遍非洲、美洲；一个卫生间，可以走遍全世界；等你游遍全世界，你的世界观也许就改变了。无意执着地分析这则广吿的现实意义，但传达出来的关于旅行的意义，却能给人很深的启迪。

旅行的意义，也可以是陈绮贞歌里关于爱情的缠绵悱恻，也可以是过尽千帆的沧桑心态。人生短暂，稍不留神，曾经唾手可得的立马变成遥不可及，旅行，就是抓住生活的每一朵浪花，然后在回忆里串成最美的记忆，照耀日后荒芜的岁月。

旅行的意义作文3

记得小时候的春游吗？每个孩子都背着一个小书包，装着一些小零食，脸上洋溢着兴奋与喜悦。长长的队伍穿过几条马路，来到一个小公园。围坐在绿茵茵的草地上，清风抚摸着我们的脸颊，暖洋洋的，小鸟在枝头婉转歌唱。一群人嘻嘻哈哈，偶尔几只风筝乘风上天，高高俯视着地上的我们，吃完东西便打道回府。风渐渐猛烈，一会儿便将风筝连带着我们的理想一起带向远方。

周末闲暇时，一家三口高高兴兴去登山。头顶艳阳天，脚踩青石板，聆听叮咚泉，感受大自然。一路上享受着大自然的'艺术，聊聊八卦趣事，谈谈学习事业。累了随便找张长椅，或躺在草地上，仰望蓝天白云，时而掠过一只鸟雀。啃着香喷喷的玉米棒或是品味热腾腾的茶叶蛋，别有一番风味。休息好了，继续上路，一步一个石阶，向前走去。最后，带着大自然的气息以及满怀的好心情回到家中。

十一长假，几家人相约同行。白天游山玩水，花样层出不穷，滑雪、温泉、登山，其乐融融。哪怕只是坐在一家小饭馆里，看着热气腾腾的饭菜，色香味俱全。小孩吃饱后便坐不住了，聚在一起说说笑笑，大人们也喝几杯小酒，唠唠家常。亦或是住在古堰画乡那样的小镇，清晨到顶楼呼吸新鲜空气，街上行人寥寥无几却并不冷清。小店也早早开了门，随意走进一家，亲切的店主马上过来搭讪，小挂件，首饰琳琅满目，奶茶的香气扑鼻而来，精致的明信片一张张挂在窗前，摆满了架子，令你爱不释手。晚上回民居，打扑克，玩二十四点，累了便倒头就睡。

暑假寒假走南闯北，去厦门游鼓浪屿，去上海观东方明珠电视塔，去北京悟长城，天安门，故宫……游览名胜古迹，饱览祖国大好风光，了解中华传统文化，品味各地风土人情。出趟远门，必定会走好多天吧，不仅看遍了山山水水，还交到了良师益友，短短几天相处，早已无话不说，虽说日后几乎不会再见，但那份温暖必定在心里长存，回忆也在脑海里烙下深深的印记。

走遍天涯海角，游览千山万水，观赏名胜古迹都是一种旅行，而我认为，跟一帮最爱的朋友亦或是挚亲的家人，哪怕只是在家门口小憩一会儿都是一种旅行。旅行追求什么？轻松、愉悦、心灵的放逐。哪怕只是在睡梦中游历，也是一种特别的旅行。旅行是没有目的的，照片留下的不是你去过的地方，而是回忆，属于你独一无二的记忆。

有时间多出去走走吧，放逐内心，在大自然中找到真实的自我。让清风带走所有的不愉快，送来沾着露水的美好愿望。

旅行的意义作文4

每一颗渴望自由的心，都向往自然，向往蓝天白云下无拘无束的惬意生活。

忙碌，不是工作的代名词，也不是生活里不可或缺的组成部分。当自己早上打开电脑，面对系统，处理一些WORD文档或EXCEL报表时。新的一天又将从此溜着走过。等到周休日，又会抱怨着时间过得真快。由此往复，一周，一月，不经意间已悄悄远去。于是，又会怀疑自己的生活是否已被忙碌左右，工作是否已成生活的全部。纠结着，寻觅着，内心深处掂量的时候，莫名地又会挂记起春花秋月是否遥远，风尘雨露是否依然.......

年轻着的心，太可不必因工作或生活的压力，悄然沾着暮气（作为八零后，总会有这样的辨正思维为自己的生活中所触及着的困惑找寻着开脱）。因为生活还得继续，所以更要过得有张力和活力。由此一来，旅行作为生活的调味剂变得是那么的迫切和重要。

该接接地气了！是的，旅行就是为简单的办公室生活接接地气。因为工作生活太过于乏味，太过于充斥着“人情”味。放下什么是管理，什么是沟通，什么是协调，什么是会议.......置身于旅行，纵情地感受“先天下知乐而乐”吧。饱吸“氧吧”里散发着的新鲜空气，细看日月浮沉，云卷云舒。此时的自己轻听心跳的声音，一定会觉得是那样的安宁与淡定。

无需名山大川，无需浓蕴的文化，无需厚重的风土人情。只需带上一个行囊，一颗寻觅清静的心，就能从茫茫山路到清清海韵，从苍苍荒漠到潺潺小桥流水，描摹一幅画，一幅“人在旅途身在画的画”。或许自己目之所及沿途的风景没有“明月松间照，清泉石山流”的优美意境，没能俘获“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”的诗情画意。但当自己淌过小桥流水人家，见过黄发垂髫，笑问客从何处来的怡然自得的生活状态。那一刻，从灵魂深处，自己会动情地眷念起这似是梦里的老家！眷恋生活是如此的淡然和安闲。

或许，一段旅行有人会嫌累，有人也会抱怨风景远未有自己想像中的那么美。那是因为心的停驻点，落脚点太过于“浅薄”了。或许是为那没有放下包袱的思绪所牵绊，而没能安放下心，只在变幻的风景里寻觅着了一些充当“提神”的东西。于是，风景尽处，自己反倒会有种怅然若失的不安感。所以旅行不只是带上一个行囊，更需要带上一颗安定的心。心在行走里，收获也就在行走里。