第一篇：写的景色的作文
精选写的景色的作文八篇
在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的写的景色的作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
写的景色的作文 篇1在我那如诗如画的家乡，有一个美丽无比的广场，名字叫做滇红园广场，它仿佛是一幅优美动人的画卷，让人陶醉。
走进滇红园广场，映入眼帘的便是那宽阔的广场了。广场四周生长着千百棵古树，这些从乡间移栽而来的古树高大挺秀，尽管初春的阳光还不是很强烈，但古树已展现勃勃生机。突然间，我听到几声鸟语，清丽而婉转，非常动听，让我想起乡下的外婆家门外，那些青青的山，那些绿绿的树。这时，太阳就要坠入西边的山巅，留下奇丽的云朵，有的似霞，有的如烟，有的像飞奔的马群。仍然是小鸟，在天空疾飞，仿佛想回家一样。此刻，广场上便热闹起来，不论大人、小孩，甚至老人，都不约而同地来到广场上。一些中年妇女开始在广场上跳舞，优美动听的民族歌曲吸引着越来越多的人群加入其中，跳舞的人围着广场中央，成为整个滇红园广场的亮丽风景。老人们有的在散步，有的在聊天，有的带着小孙子放风筝，好不自在！一些青年人则在广场上悠闲地打着羽毛球，小孩子们三五成群地在一起玩耍嬉戏。这是一幅和谐的画。
再往前看，古老的风车吱吱嘎嘎转动着，给滇红园广场增添了几丝古老的气息，清澈的流水，被水车带到高处落下，现出五彩的红霓。周围葱翠的树木和一座座中国结彩灯，使广场到处都弥漫着富有传奇色彩的中国风。这是一幅古老的画。
写的景色的作文 篇2要说汕尾最美的风景那就要数海边了。
天快暗下时，我们一家人来到海边看久违的大海。大海真美啊！海的旁边有一片宽阔的草坪，草坪上长着一些奇形怪状的石头，那些石头有得像趴着的的乌龟；有的像睡着的婴儿；还有的像休息的骆驼。我们坐在草坪上，往大海一望，哇，远处有一条银带飞奔而来，我跑到离大海最近的地方看大海，大海中的小鱼不时探出头来有趣极了！
我们坐船到对面的沙滩上玩，到了沙滩时我索性脱了鞋，让冰冷的海水漫上我的脚直至洗礼我的身心，我们感受着海水的激情，我们和海水一起欢声笑语，沙滩上躺着五颜六色的贝壳，海螺。松软的沙滩下不时冒出一些白泡，原来是一群张呀物张牙舞爪的战士——螃蟹。看它们挥舞着剪刀似的大钳子的.神气样，我们赶紧过去抓住它把它放在小瓶子里。
天渐渐暗下来时，海水像披着墨绿色的纱衣，这就是海滨城市——汕尾，我爱汕尾更爱美丽的海滨街。
写的景色的作文 篇3从小，就想见识大自然外面的美，这一暑假，终于见到了，我们要去大连了，大连的很多地方都很美，早上，我们在公交车的时候人很多，很挤。不过路过星海广场的时候，看到了一大片绿油油的草地，顶上还时不时地有几多小花争着往上铺，旁边还有园丁修剪的卡通人物，简直可以与真人媲美了。到了海边。
哇！我们几个小孩，一个劲儿地在这惊叹，过了一会，我们就开始寻找贝壳计划了。我们3个小孩，分3个地方，分别找贝壳，比谁找的多，可是找着找着，找了大半天，简直可以把大海都翻个底，可是还是像大海捞针一样什么也没找到。突然我脚下好像有种滑滑的感觉，赶紧捞上来一看，却只是一块常见又普通的碎玻璃，我气馁的扔了出去，这时已是黄昏了，我便坐在一块石头上，看着海上的夕阳，一会我得两个朋也气馁地回来了，坐在石头上一起看夕阳，不大一会，天色渐暗，夕阳也渐渐地消失了，这时我突然想起一句诗，便吟道“夕阳无限好，只是近黄昏。”用这句诗来应征现在的情景，简直太贴切不过了。
晚上，我们又在公车上挤回了租的房子，却是那么的惬意，洗澡、刷牙，一切完毕，但我却丝毫没有睡意，望着在24楼看到的风景，简直美极了，心想：“大连真是处处有风景啊”！夜里一片寂静，那是因为没人愿意打破这沉寂。
玩了几天该回家了，但我却有些不舍，心里默默许下一个愿望：“大连，我还会再来的，等我。”
写的景色的作文 篇4风景区位于城南5公里，古往今来以沙泉共处，妙造天成的“沙漠奇观”著称于世。
游完莫高窟，我们乘坐着旅游车来到。
景区有三种交通工具供我们选择，分别是，观光车和骆驼。来到沙漠一定要骑一骑骆驼嘛。我们毫不犹豫地就选择了乘坐“”——骆驼。
曾在课文中学过，骆驼给我留下了一个深刻的印象，它们总是慢条斯理地吃呀走呀，是一种非常温顺，任劳任怨的动物。近距离接触骆驼还是第一次。要骑骆驼了，我首先拔了些草给骆驼吃，然后用手轻轻地抚摸了几下，我想，这骆驼一定会把我当朋友了。就毫不恐惧地骑了上去。等大家都骑上骆驼后，领队的骆驼忽然站起来，然后其他骆驼也依次站了起来，我们的骆驼队就出发了。我紧抓着骆驼鞍的手也顺着骆驼的摆动上下摇晃着，清脆而响亮的驼铃声响起了。我们骑着骆驼，一边看风景，一边哼着“梦驼铃”——攀登高峰望故乡，风沙万里长，何处传来驼铃声，声声敲心坎。骆驼依旧慢慢地走着，沿途的风景却在不断地变化着，刚刚是低矮的沙地，一会儿就变成了凹凸不平的沙丘，一会儿，左边又出现了一片绿洲。不时的还有驼队从你旁边经过。骑骆驼真是惬意呀。不知不觉，我们的第一个景点到了。
骆驼停止脚步，猛然间坐了下去，后面的也跟着坐下，该它们歇息了。下了骆驼，我就迫不及待地向滑沙场走去，不一会儿，一座高大的沙丘就呈现在我的眼前。我鼓起勇气，深吸了一口气，一个大跨步上去，谁知又滑下了半步，看到别人快爬到了山顶了，我别提有多么的羡慕呀，慢慢的，我也得出了一个结论：只要踩着别人的脚印就可以走得快些。这个办法真管用，不一会儿我就登上了山顶。我在山顶的五星红旗下非常自豪地拍了一张照片留念。下山就容易多了，一路我划着沙，狂奔而下。
当我们队的人都到齐了，我们又骑着骆驼向月牙泉出发。过了大约十分钟，只见前面有亭台楼阁，我想那可能就是了吧。只是没看见泉的影子。下了骆驼，随着人流，我们向月牙泉出发，哇，原来月牙泉处在的环抱中，像一弯新月而得名，难怪远看什么也看不清。当你慢慢走近，你就可以望见一个明如玻璃的月牙儿——月牙泉。泉的旁边绿树成荫，一座古老的月牙阁建在岸边。这风景既让人流连忘返，又叫人难以置信，既想把它们拍下来，又想把它亲笔画下来。这是沙漠奇观，泉与沙漠相依，沙不掩泉，泉不枯竭。真是大自然的杰作呀！
当我们重新坐上骆驼时，天快暗下来了，在夕阳的余辉照射下，沙漠变得非常的柔美，在悠扬的驼铃声中我们告别了美丽宁静的，开始了新的征程
写的景色的作文 篇5大家都知道玉环的最高峰是田螺山吧!那里风景优美，瓜果飘香。
春天，树森抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上经似火的杜鹃花开了，有的宛如害羞的小姑娘遮遮掩掩，躲躲藏藏，有的并立枝头像是在欣赏田螺山的风景!有的如同一把团团燃烧的火焰，为人们指引方向。小溪叮叮咚咚仿佛是在演奏一首首动听的春天的圆舞曲。
夏天，这里成了避署的胜地。树森郁郁葱葱，层层叠叠把整个田螺山里三层，外三层的包住了!毛茸茸的小鸡，小鸭也晒起了日光浴。可大树伯伯快要被太阳大叔烤成了“串串烧”。
秋天，枫叶红了，像是给大地邮来了秋的消息。树叶纷纷落下，告别了亲爱的大树妈妈。就在这时，秋红的高粱，玉米举起了燃烧的火把，金色的稻穗变也了金色的波浪，稻穗则变成了一位位彬彬有礼的绅士。
冬天，那里银装素裹。鹅毛般的大雪从天而降。小朋友有的打雪仗，有的堆雪人;有的滚雪球。热闹极了!大人们也被这美丽的雪景给吸引住了!树上、地上、屋顶上都覆盖着皑皑白雪，犹如给大地穿上了白色的礼裙。
啊!多美的田螺山啊!你美丽，你富饶，你是我们玉环人民的骄傲，田螺山我爱你!
写的景色的作文 篇6星期日，我随爸爸妈妈等一起去看望太外婆，太外婆住在仙岩镇塘丘村，这是一个像贴在高山边上的村落。汽车在蜿蜒曲折的山道上爬行，从车窗向外望，满目清山，流水潺潺，好一处人间仙境。
车子在“之”字形的道路上奔跑，我的心也在乡村的田野上奔跑。这山道边栽种着一颗颗挺拔的树，鲜嫩的树冠似乎还在跳跃。树后边是一块块种着水稻和茶叶的田地，从上往下眺望，阵阵梯田好似一块悬挂在山崖边巨大的绿色翡翠，真是美不胜收。我盼望车子再开快一点儿，让我快点进入那熟悉的、洋溢着鸡鸣狗叫的、快乐的小山村。
车子停在了村边，我立马打开车门走了出去。已86岁高龄的太外婆站在门口，伸着颤颤巍巍满是皱纹的手，满脸笑容地迎接我们，三姨婆家一位小妹妹高兴得跳个不停。
乡村里很好玩，嘎嘎不休的鸭子排着队在空地上散步；忠实的狗蹲在门口，警惕地注视着来来往往每一个人；白兔一跳一跳地行进着，时不时停下来望一望这些陌生的人群。
可惜天不作美，雨下个不停，不能到外面去玩。与我同去的表妹雯雯玩兴更浓，管它雨不雨的，玩成了个“落汤鸡”。
一大块一大块的白云来了，给远处的山峰戴上一顶“白帽”，整个山村笼罩在一片白雾中，蒙蒙胧胧的，空气中散发着一片泥土气息，别有一番景象。
我已经很久没有踏上这方土地了，这次乡村之行，让我重温了乡村的美丽。
写的景色的作文 篇77月9日，我在四川小金，游四姑娘山的双桥沟。
出小金县大约七十公里到四姑娘山镇，到了四姑娘山镇走五公里，就到了双桥沟的售票口。售票口的建筑很宏伟，金碧辉煌，上面印着“双桥沟”三个金色大字。
很快我就买了票，排队上了观光车。渐渐入了沟，公路盘曲而上。山上开满了许多叫不出的花，但无论是花还是叶子都比盆栽的花有精神。树都是郁郁葱葱的，像一把把绿油油的伞。大山身上穿着蓝衣裳，头上戴着雪白的帽子，不时还有云雾环抱，好像娇滴滴的仙女，恍若身飘仙境。
像仙女的山、各色的花、再加上或浓或淡的新绿，让人眼前一片明亮。啊，真美丽！
一路迎着溪流，随着山势，溪流时而宽，溪流时而窄，溪流时而缓，溪流时而急，溪声也时时换调子。入沟大约走四十公里就到了四姑娘山山脚下，那溪流就是四姑娘山顶上的雪融化后变成雪水流下来的。在四姑娘山的山脚下抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。
我在栈道上欣赏风景，风景很迷人，使人流连忘返。接着，我坐上了漂流，皮筏艇可以并排坐两个人，虽然水流比较缓，不刺激，但我觉得这样别有一番风味。
玩了一转，我坐上观光车，又回去了。
美丽的双桥沟真令人向往啊！
写的景色的作文 篇8“江南好，风景旧曾谙。”带着对江南的向往，爸爸、妈妈和我乘着大客车来到泉州动车站，向浙江、汀苏出发了。
参观鲁迅故居
刚下动车，我们就奔向了内设空调的大客车，马不停蹄地奔向鲁迅故居。
走进“百草园”，只见木栏里是一排修剪得整整齐齐的绿色植物，青葱翠绿。往里走，一块石碑映入我的眼帘，“百草同”三个绿色的大字刻在石碑中间。石碑后面的植物比木栏里的植物还要高，这些绿油油的叫不出名字的植物给“百草园”带来无限生机。儿时的鲁迅在这个同子里和小伙伴玩耍嬉戏，摘果子，挖野菜，捉蟋蟀，捕鸟雀……多么惬意啊！
走进“三味书屋”，一幅“松鹿图”挂在正中，学生的座位摆在书屋的四周，一共有十一个。鲁迅的座位在北墙边，是一张带抽屉的长方形桌子，桌子后面放着一张低矮的椅子。书桌上，鲁迅当年刻下的方方正正的“早”字，至今还看得清清楚楚。凝视着书桌上的“早”字，我仿佛看见鲁迅勤奋好学的情景。从“百草园”到“三味书屋”，我们把鲁迅故居逛了个遍，也把鲁迅读了个遍。
观赏狮子林
早就知道苏州同林闻名天下，今天，我们起了个大早，为了一睹苏州园林的奇观。
跟随着导游，我们走进了苏州狮子林。“苏州有两干多处私家园林，留园、怡园、藕园、网师园……其中最有名的园林是狮子林，至今已有六百多年的历史了。乾隆皇帝六次下江南，五次到过狮子林，对狮子林情有独钟。”导游兴致勃勃地介绍着。我饶有兴趣地观赏着。瞧，狮子林中有很多“狮子山”，公的“狮子”威猛凶悍，仿佛“狮子国”强大的守护神。母的“狮子”温和慈祥，好像正在细心地照顾小“狮子”。往远一点看，有的假山高高突起，仿佛在向游人展示自己；有的假山连在一起，像一对双胞胎；有的假山像一块块小板凳，似乎想让游人坐在上面欣赏美景……真是千奇百怪，不愧是“假山王国”。
漫步在狮子林，观赏着假山、亭、台、楼、阁、厅、堂、轩、廊，听着鸟儿清脆的呜叫，闻着奇花异草的清香，令人心旷神怡。游人穿梭其中，其乐无穷，难怪乾隆皇帝当年在此题下“真趣”二字。
畅游寒山寺
下午，我们来到古老的苏州寒山寺。一走进寒山寺，我就看见无数根高香“大大方方”地立在层层叠叠的香炉上。一棵棵大树上系着数不胜数的红丝带，我正疑惑不解，导游阿姨娓娓道来，解开我的谜团：“这些红丝带都是游客来寒山寺系上的，它象征着吉祥和幸福，是游客心灵的寄托。”嗬，这耀眼夺目的红丝带饱含着这么深的寓意。
一阵阵洪亮的钟声时不时地传来，我们循声而去，登上普明宝塔。普明宝塔金碧辉煌，壮丽巍峨，一尊巨大的菩萨映入我的眼帘。许多游人跪在菩萨面前祈愿，为自己和家人祈福。我们顺着木梯拾级而上，终于见到驰名中外的千年古钟。我推着大锤，用力地敲着，“当、当、当”的钟声响起来了，我的心情激动极了。聆听着千年古钟的声响，我忍不住吟诵着张继的《枫桥夜泊》：“月落乌啼霜满天，汀枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”
走出寒山寺，我的耳边还回响着千年古钟浑厚的声响……
泛舟西湖
杭州西湖——江南游的最后一站了。我们登上游船，船夫正在熟练地操作着方向盘。我们的游船穿梭在湖上密集的船只之间，我惊讶地说：“船夫的技术真娴熟啊！”坐在船内，感觉很平稳；可站在甲板上，眼看着游船劈风斩浪，起起伏伏，激起的浪花一阵阵扑涌过来，感觉像是要掉下去似的。
一眼望去，雷峰塔、三潭印月、亭台楼阁……西湖的美景尽收眼底。满池青绿色的荷叶，绿得发亮，绿得生辉。荷叶挨挨挤挤，像形影不离的好朋友。粉红的荷花有的半开着，有的怒放着，有的刚刚从水中冒出来，但都一样娇艳鲜嫩，令人着迷。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”是对眼前这一美景再好不过的描绘了！
凉风习习中，导游为我们娓娓道来：“三潭印月岛是西湖中最大的岛屿，面积6万平方米，风景秀丽，景色清幽。秋天的夜晚，在月光照耀下的三潭印月岛更加妩媚动人……”听着听着，我仿佛正自己一个人在秋月下幽静的三潭印月岛上享受着。我静听着蛙声，轻闻着花香，抚摸着流水，完全沉浸在这独特的小岛上……
船行驶到湖中，太阳公公收起了笑脸，远远望去，西湖像蒙上了一层面纱，这时候的西湖，像极了一位披着纱巾的害羞的美少女，难怪诗人写道：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”多美的西湖啊，令游人陶醉其中。
真希望时间老人的脚步能停下来，让我们在美丽的苏堤多停留片刻，然而返程的时间到了，我们只好依依不舍地离开这“人间天堂”——杭州西湖。
第二篇：写春天景色作文
写春天景色作文六篇
在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的写春天景色作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
写春天景色作文 篇1我家的小区一年四季风景如画，但我更喜欢小区的春天。
当树枝吐出第一个嫩芽的时候；当第一声春雷划破长空的时候；当花儿展开第一个笑脸的时候——春天来了！
茂密的树荫下坐着天真可爱的小孩子，他们在那里做游戏，看书。
怪石嶙峋的假山，从银白变成了墨绿。数不清的树木;清澈见底的水池;追逐嬉戏的小鱼;形状各异的石头，构成了一幅美丽的画卷！
绿油油的草坪，零星的几朵小花，一只蝴蝶悠闲的飞过，甬道上老人在开心地遛狗。天空中，几只小麻雀在自由飞翔。粉白相间的居民楼整齐的排列。如此美好的景色，怎能不令人陶醉呢？
沙沙沙~~~~下雨啦！整个小区焕然一新。空气中弥漫着清新的味道。蒙蒙细雨中五颜六色的伞，像一朵朵会移动的牵牛花。雨中的小区充满一派生机。
春天，是万物复苏的季节！
春天，是生机盎然的季节！
我爱这美丽的春天！更爱我们美丽的小区！
写春天景色作文 篇2春天来啦！春天来啦！美丽的桃花绽开了他那动人的笑脸。他们挨挨挤挤的，漂亮极了！可爱的小草从土中探出头来，说到:“春天实在太美了，我爱春天!
柳树姑娘坐在清澈的小溪边翩翩起舞，美丽动人。小燕子，穿着乌黑发亮的衣服，扇动着俊俏轻快的翅膀，在天空中飞翔。
一群孩子们放了学，说：“我们去放风筝吧。”大家双手同意，天空飘着各种各样的风筝，有瞪着大眼睛的鱼，有穿着红裙子的公主，有戴着皇冠的青蛙，有拍打着翅膀的燕子，它们在空中自由飞翔，越飞越高，和风筝混在一起，五颜六色，漂亮极了！
写春天景色作文 篇3春天，万木生长，蒙蒙的细雨飘洒着，像牛毛一样的细，多么温柔啊！我在放学回家的路上看见了一层层的迎春花，它好像在说：“春天来啦。”是啊生机勃勃的春天来啦。
再往远处一望，花儿都开了，好像也为春天的到来而感到开心。头往天空一看，燕子也从北方赶了回来，像是赶来看看这百花争艳的盛会。微风一吹，树叶发出“沙、沙、沙”的声音，好像正谱出一支正在演奏的春天的赞歌。啊！春天一来，所有的景色都变了，变了，变得更美，变成了一副七彩的画，而我就是无意中进去了这七彩画的人。
啊！春雨已停了，我陶醉了，简直就往了回家。春天的景物真美啊！
写春天景色作文 篇4窗外的小草微微地探出了它那娇嫩的额头。我恍然感觉到这是大自然给人们的信息，春天已经来临了。
春天，树绿了，花开了，寒冷也缓缓地离开了大地。春天，整个大地都变得一片生机勃勃，焕然一新，繁花似锦，郁郁葱葱。你看那翩翩翩起舞的柳枝，已经抽出了可爱的嫩芽。各种花都在争奇斗艳地开放着，好像是在争夺“花中之后”的位置吧。噍，那美丽的映山红正在用它那鲜艳的花朵来吸引那些游客呢！原来冰冻的那些小河现在又在哗啦啦地流淌。
春天，那些成天躲在家中的老人、妇女和孩子纷纷来到马路上散步，不时还说：“春天终于来临了，大地终于温暖了！”街道上也到处是熙熙攘攘的人群，笑声不断。公园里，孩子们都在开开心心地做游戏，还有一些老人在下棋，一些青年人在跳舞，欢快极了。
春天，是一个美丽的季节，它既没有夏天的炎热，也没有冬天的严寒。它有的只是鲜花和温暖，使人间变得更加美丽。
写春天景色作文 篇5春天，大地从冬寒里苏醒复活过来，被人们砍割过陈旧了的.草木，又茁壮地抽出了嫩芽。不用人工栽培，它们就在风吹雨浇和阳光的扶照下，生长起来。这时，遍野是望不到边的绿海，衬托着红的、白的、黄的、紫的……种种野生花卉，一阵潮润的微风吹来那浓郁的花粉青草的气息，只像人心里钻。无论谁，都会把嘴张大，深深的呼吸，像痛饮甘露似的感到清爽陶醉。
草儿，露葱心似的嫩芽；河的柳枝也变成了暗红色；芽苞也裂开嫩绿的嘴儿。高耸的木棉树，正像万绿丛中一点红，开出了璀璨的朱砂一般的大红花。肥胖的斑鸠在高高的树丫鸣叫，小巧的金丝雀在花间戏舞和歌唱。春水回环，春气弥漫，春树萌芽，春花怒放，鸟儿们都轻快得赞颂着迷人的春景……木棉花是温暖的象征，春天的象征，开得早，暖得早，春也来得早。
春天这正是万物复苏的阳春时节，桃灼灼，柳依依，山抹黛，水漾绿，大地上呈现出一派生机勃勃的景象。
轻风微微的吹拂着，如毛的细雨有天上洒落下来；千万条柔柳，都舒展开他们的衣裙；红的、黄的、白的花，青的草，绿的叶，都入赶集似的聚拢起来。
春天正展示出它的全部明媚的景色，各种花草树木的芬芳扑鼻而来。那里，一群群蜜蜂在飞舞，飘散着花粉的空气也随着蜜蜂的翅膀轻轻的颤动、飞翔。远处一做杏园开满了花，向是轻云，又入白雪。来自南方地斑尾林鸠在咕咕、咕咕的唱歌。
春天的江南是美丽的，风很柔和，空气很新鲜，太阳很温暖；大田里的麦苗像一片绿色的大海，河边得柳枝翠色的嫩芽，芦笋也钻出来放叶透青；河道里的水流平静，有时还可见水底游鱼，三三两两，成群结队。
写春天景色作文 篇6在四个季节里，我最喜欢春天的景色，尤其是雨景。
记的那天下着晶莹剔透，淅沥沥的小雨，落在地上。那声音，就像大自然演奏的交响乐曲。柳树也随风摆动，那风就像一把梳子，轻轻地梳着柳树姑娘那细长条的嫩绿色的头发。现在，那小雨滴们就像一个个淘气的孩子，把柳树姑娘的头发竟当成了秋千，荡来荡去，玩累了才下来。过了一会，雨稍微小了一点，屋檐下掉下来的雨滴，渐渐连成一条银光闪闪的项链。地上的花儿，也随着这风儿，左右摇摆，像是在跳欢快的舞蹈。池塘里，橘红色的鱼儿兴奋地跃出水面，被它溅起的水花，好像也在为演奏着的乐曲增添着精彩的乐段。靠在岸边的青蛙也高兴地跳着，还发出了“呱呱”的声音，好像在说：“看，这是多么热闹的场景呀。”在窝里不动的鸟儿，好像是位裁判，感受着这场欢快的气氛。这时它叫了几声，好像在说：“真是场完美的演奏。”
雨停了，它把千千万万个家庭的门，窗，车……都刷新了一遍，真是勤快的姑娘。过了一会，动物们全出来了，真是一派和谐的气氛，大地又恢复了原样。作
第三篇：写校园景色作文
写校园景色作文6篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的写校园景色作文8篇，希望能够帮助到大家。
写校园景色作文 篇1我爱我的校园，校园的四季风光都不一样。
春天到了，小草探出小脑袋，花儿打量着四周，呈现出各种各样的花儿，有红色的、有黄色的、有白色的、还有紫色的，五颜六色，真是美丽极了！小伙伴们穿上了美丽的衣服，追逐嬉戏。
夏天到了，太阳火辣辣的，大树撑开一把巨大的伞。它说：小朋友们都到我这里来乘凉吧！知了叫了，小蛐蛐和蚂蚱在树上树下不停的捉迷藏。
秋天到了，秋风把大树都吹歪了腰。树叶纷纷的飘落下来，像一只只彩色的蝴蝶在天空中飘飘悠悠的飞舞着，把秋天打扮的金黄金黄的。
冬天到了，天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白。小伙伴们在雪的上堆雪人、打雪仗，玩得可高兴了！他们留下了一串串快乐的脚印。
校园的四季变幻无穷真美呀！我爱我们美丽的校园。
写校园景色作文 篇2我喜欢我们的校园，它不仅又大又宽阔，而且景色优美。但我最喜欢的还是两栋教学楼之间的大樟树了。
春天，樟树的树枝上冒出一个个嫩绿的新芽，这些新芽虽小，但却被爱护着，大樟树就像一个妈妈，把自已的养分都输送给嫩芽。
夏天，大樟树的嫩芽已长成了椭园的叶片，把樟树装扮成了一把绿色的“大伞”，这把“大雨伞”为我们驱走了夏天的炎热，还为我们庶挡住了淅淅沥沥的太阳雨，我真希望能在大樟树下上课呀!
秋天，树叶从绿色变成了黄色，纷纷落了下来，像一群群蝴蝶在空中飞舞。好似大樟树让我们当“小小理发师”来帮她清理掉落的头发，我们也毫不在意地迎接了这位“顾客”，用扫帚把“头发”扫成一堆，送到垃圾场去了。
冬天，雪花飞舞。虽然成堆的雪花把大樟树装扮得雪白雪白的，比以前更漂亮了，可我们想：樟树一定很冷吧!我们可不希望陪伴我们很久的大樟树受这份罪。于是我们就给大樟树刷上一层白石灰，因为我们听说白石灰刷在树上可以防虫害，再用枯草给树干穿件“棉背心”防冻。果然，大樟树也一天比一天精神了。
我喜欢我们的校园，更喜欢校园中的大樟树。
写校园景色作文 篇3【学习目标】
1、了解景物描写的概念，掌握基本的描写景物的.方法，学会有序地观察景物。
2、抓住景物的特征，调动各种感官，借助多种手法，多角度描写景物。（重、难点）
3、养成细心观察大自然的习惯,培养热爱大自然的思想感情。
第一课时 写作指导课
（一）表达内容：
“校园一角”片段描述。（二）表达指导
1、什么是景物描写。
回顾《春》、《济南的冬天》、《紫藤萝瀑布》、《三峡》等课文
明确：景物描写，是指对自然环境和社会环境中的风景、物体的描写。景物描写主要是为了显示人物活动的环境，使读者身临其境。景物描写又叫环境描写。景物描写通常是指对季节时令的变化或大地山川、日月星空、风云雨雪等自然景物的描写。
2、探讨景物描写的方法
以《春》第4自然段为例，探讨景物描写的方法。探讨得出描写景物的方法：
首先，抓住景物的特征。景物的特征可以从景物的形态、颜色、声音、味道、性质等着笔，调动人的视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等感官来发现美。
其次，景物描写可以采取不同的角度，仰视、俯视、近观、远望等。也可以动静结合、运用多种修辞等手法可以把景物描绘得更加形象。
再次，写景要注意顺序和认真观察，全面了解景物的特征。
最后，写景要融入感情，做到情景交融。写作中只有抒发真情实感才能深深打动读者，引起他们的共鸣。相同的景物在不同的人笔下往往是不同的，而同一人笔下的同一景色，在不同的心境下也会发生改变
（三）口头表达
运用写景方法，口头描述“校园一景”片段。
口语表达时要求语言流畅、声音洪亮。学生评议时可以从选材、观察的顺序、角度和景物描写的方法等方面进行。
（设计意图：这一环节的设计，是为了在写作之前学生明确相关的知识，以便在写作过程中得心应手。）
本次习作要求两个题目任选其一
1、你留意过自家窗外的景色吗？或许是车水马龙的道路，或许是花木茂盛的园圃，或许是小伙伴们玩耍的场地......以《窗外》为题，写一篇作文，不少于500字。
写作指导：
1）、审题。窗外可以指窗外的景色的一部分或仅能看到的全部景色，也可以指视野扩大到窗外更远处的景色。
2）、角度。在写景物时，可以选取一个主要观察视角，再以其它的观察角度灵活描写；也可以采用移步换景的写法，按照地点的转换采用不同的角度进行描写。在描写时，还要注意调动多种感官，使景物描写更加生动。
3）、重点。在描写窗外景物时，要注意抓住景物的主要特征，给所描写的景物确定一个基调，如美丽、忙碌、欢乐等，同时融入自己的情感。
2、“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。”一年四季都有独特的景致。选择你最喜欢的一个季节，以《我爱 季》为题。写一篇作文，不少于500字。写作指导：
1、抓住所写季节的特点，尤其是鲜明的景色特点进行描写。如春天溪水融化、小草泛绿，夏天蝉儿乱鸣、骄阳似火，秋天硕果累累、落叶飘零，冬天白雪皑皑、寒风凛冽。
2、除了写某一季节独有的景致，还可以写某一个景物在某个季节的特点。3、要注意融情入景、情景交融，在描写景物的特点时，融入自己的情感。
第二课时 写作课
1、你留意过自家窗外的景色吗？或许是车水马龙的道路，或许是花木茂盛的园圃，或许是小伙伴们玩耍的场地......以《窗外》为题，写一篇作文，不少于500字。
2、“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。”一年四季都有独特的景致。选择你最喜欢的一个季节，以《我爱 季》为题。写一篇作文，不少于500字。
3、写作时间，40分钟完成
三、教师巡视，小结。
第三课时
作文评改及讲评课
一、回顾上次作文的题目及要求。
（由于从作文到讲评间隔的时间较长，所以有必要回忆作文要求，让学生的修改训练在连续的修改过程中进行）
讲作文发到学生手中，让学生自行修改完善。
1、将学生分成若干组，选出组长 2、教师出示互评标准
1）本组内成员作文互评
2）每个作文要经过二到三批
3）每经过一个批改人都要给出分值及评语，写明批改人和时间
4）作文评改后。小组长要计算本组同学的平均分，然后展示作文 四、作文讲评
1、每组展读作文并说出该作文展读的理由
2、其他各组针对所展评的作文进行评价，找出优缺点，最好给出改进意见
3、教师根据学生的讲评，给出相应的意见，并对每篇作文进行简单的总结。
4、讲评结束后，学生对自己的作文进行修改。附：作文互评标准
1.格式是否正确（主要从以下几个方面考虑：是否有标题，标题是否居中；
每一段的开头有没有空出两格）
2、是否有错别字（每出现一个扣一分，扣满5分为止）
3、标点符号运用是否准确—（每出现一处扣一分，扣满5分为止）
4、是否有错词病句（每出现一处扣一分，扣满5分为止）
5、语言表达是否明确（5分）
6、内容具体、充实
7、中心是否明确（10分，是表达程度酌情给分）
8、结构安排是否合理（10分）
9、字迹是否工整（5分）
10、是否有创新（10分）（说明：可以从文章的题目、结构方式、描写方法、开头结尾的设置、过渡段的设置、文章写法的运用、修辞句式运用等，这一标准主要是鼓励学生创新，激发写作兴趣）
写校园景色作文 篇4学校老教学楼上的八个字，“豁达勤奋，文明向上”总是在日升东方或夕阳西下时熠熠生辉。教室里反射着金色的光辉，几个正在读书的同学的剪影被镀上了一层淡淡的金辉。老师发下的《未来作家报》被捧在手上，散发着淡淡的墨香。窗外的一串红开出一朵朵鲜红的花，像天边的晚霞一样，绚烂而又流光溢彩。花开正好，墨香正浓。书卷上的墨香就像书上的一字一句一样，被镌刻在心中的某个角落。一年四季，阅读的故事都不会停息。
春季是干燥而温暖的。大地刚好脱下了冬天的长袍春季的新装就迫不及待地上阵了。春季还带着些冬季的凛冽和干燥又有些不经易察觉的温暖。所以，春季的阅读是温暖而干净的。温暖如曹文轩笔下青铜痴痴地等待，干净如迟子建笔下驯鹿眼里倒影的清澈；温暖如冰心笔下母亲的怀抱，干净如江觉迟笔下西藏的皑皑白雪；温暖如冰心王昌龄笔下“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”干净如王维笔下的“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。”捧着一本好书，坐在春季的花丛旁，鼻子嗅到的是花的芳香和书上淡淡墨香。可算是最大的享受了吧。花开正好，墨香正浓。
秋季是纯真的，充满惊喜的。大地褪去了夏季的燥热，秋季多彩而凉爽的气息使大地焕然一新。每一个角落，都是彩色的，色彩斑斓下掩盖着秋天灵动的。纯真的秋天送给我们收获的惊喜。所以，秋天的阅读是纯真而惊喜的。纯真如格林兄弟笔下七个小矮人的自由自在，惊喜如安徒生笔下灰姑娘的南瓜车凭空出现；纯真如安东尼·德·圣-埃克苏佩里笔下小王子的不懂世事，惊喜如藤子·F·不二雄笔下哆啦A梦万能的口袋；纯真如杜牧笔下的“停车坐岸枫林晚，霜叶红于二月花。”惊喜如杜牧笔下的“远上寒山石径斜，白云深处有人家。”在秋天，做子啊教室里，安静地拿出一本童话，空气中充盈着淡淡的墨香，窗外是桂花怒放。花开正好，墨香正浓。
庭院里花开正好，满满的香气使空气清爽，书架上的书在夕阳西下中仿佛被镀上了金。现在，花开正好，墨香正浓。
写校园景色作文 篇5我们的校园是去年重新修建起来的，非常的壮观，像一幅美丽的图画。
在校园的北面和西面分别有三块宽广的草坪，在西南方向有一幢五层高的教学楼，还有两层地下楼层，一层是地下操场，还有一层是未开放的楼层，所以对于我们来说很神秘。最让我感兴趣的还是这三块碧绿的草坪。
春天，小草都从地里探出头来，好奇的观望着每天上学的我们，和我们打着招呼，告诉我们好认真听讲。每周园丁爷爷都要来给草坪除草，让它们的发型变得嫩绿，变得整齐。
夏天，雨水变多了，小草变得草绿，草坪看起来像抹了油一样。每当我们放学就和我们招手告别。
秋天，小草们像染了草黄色的头发，不时的摆弄自己的头发，随风飘向远方。好像在说我们要去远游啦。
冬天，小草们剃去了长发，安安静静的睡着了，皑皑的白雪覆盖在睡着的小草身上，像搭了一层厚厚的棉被一样，等待着来年春天再次勃发。
写校园景色作文 篇6我们的校园很美丽，但是我最喜欢的是文化墙和雕像。
我们的学校里有一些名言，如：“改变始于阅读终于习惯”、“让大气、仁爱、智慧、书香、活力与我们相伴随，方为育才幸福人”：“过一种幸福完整的教育生活”等。还有关于花中四君子——梅兰竹菊的诗歌和图片。这些名言警句，陶冶了我们的情操，又提醒我们要好好学习。
我们学校还有一座雕像——蕴梦。这两个字的书写者是著名的书法家启功先生，它是武陟县第一中学赠送的，雕刻的是两个孩子，其中一个孩子拿着球，另一个个孩子左手抱着书。右手伸向远方。代表着我们既要有远大理想，好好学习，又要加强锻炼。
我们的校园真美呀！
第四篇：写的景色的作文
精选写的景色的作文四篇
在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的写的景色的作文4篇，欢迎大家分享。
写的景色的作文 篇1我为自己感到骄傲，因为我生活在了一个空气新鲜的地方。这里虽然比较落后，但是比大城市的空气新鲜。
先说我们镇上最著名的旅游景点吧，老龙湾，已进入门口就能看见那美丽的竹子好像在欢迎我们的到来。在那竹子林里，那里每一棵竹子都不怕严寒，在那风雨中挺立着。进入岔口那里有几条小路，路上都铺满了各种各样的石子，那石子错落有致。
进入了老龙湾的中心，四周都是湖水，还有六七座亭子。在湖水的右边还有一座庙，很多人在那里上香拜佛。再说的“不知名的泉水”它每天都向前滚滚前进，看到它我便想起了我的学习，就应该像泉水一样，不怕困难地向前“冲击”。
老龙湾是不是很吸引你呢？你那就来看看吧！
再说的是石门坊，我们一提到那就能想起那里的枫树。
最后我们再说说临朐县城吧，那里有一座座高楼，虽然比不上大城市里的，但我们“勇往前进”“直飞猛进”一定会做的更好的，我们这里的空气也是很好的。虽然生活比不上大城市。
你是不是想来我们这里呢？？我们会张开“热情的双手”来欢迎你们的。
写的景色的作文 篇2我家的附近，有一个特别大的公园，坐落在亦庄镇政府的东北方向。从我家出发，步行五分钟就能够到达，这也是平日里最喜欢去的地方。
每天清晨，我和爸爸妈妈一起走在去往公园的小路上。我就好像只小鸟一样蹦蹦跳跳的跟随在父母的左右，感觉是那么幸福。走进公园，迎面飘来阵阵扑鼻的花香。空气是那么清新，景色是那么迷人，时不时还传来阵阵鸟叫声。噢！原来那是老爷爷们提着鸟笼在遛鸟，小鸟的鸣叫声是那么动人、好听。小道的两旁是弯弯的柳枝，微风一吹，就好像在翩翩起舞。
刚进入公园没多远，就是儿童的乐园。那里有小孩子们最爱玩的.滑梯，我时不时的还会去温习一下这儿时最难忘的游戏。坐在上面，就好像小火箭一样，嗖的一下，就滑到了最底下。抬头一看，原来爸爸妈妈他们已经走出很远，我一路小跑的去追上他们。
再往前看，好美的景色啊！那里有一个人造湖，湖的周围长满了郁郁葱葱的芦苇，很快我们就来到了湖边。近处看，那景色更好看了，碧波荡漾的湖水被阳光一照，闪闪发亮，真漂亮！湖的对岸还有一位叔叔在钓鱼，偶尔还会传来几声青蛙“呱呱”地叫声。湖水很清，仔细一看，里面还有金鱼、小蝌蚪呢，真是太好玩了！
我们往前走了走，哇！快看，这里有一个音乐喷泉。这个喷泉喷起的水柱有四层楼那么高！这些水柱还会随着音乐的变化，一会儿高一会儿低。在大喷泉的下面，有很多转着喷的小喷泉，只有一米多高，也很好玩。里面是花式水柱，有横排水柱，有竖排水柱，还有直喷水柱，来回交错，真是好看极了！
公园的景色真是太美了！我很喜欢这里的风景，更喜欢这里的环境。这些都是辛勤的环卫工人用汗水换来的。所以，我们要爱护花草树木，珍惜他们的劳动成果。最后，我恋恋不舍地离开了美丽的公园。
写的景色的作文 篇3时间跑得真快呀，一眨眼冬爷爷就不见了，春姑娘飞来了，大地开始迎接春天了。
随着春天的到来，大地有了很多的变化。小草悄悄地从泥土中冒出了活生生的小脑袋，绿绿的，保卫着大地。“草色遥看近却无”，真想在草地上打个滚儿。黄色的迎春花一朵一朵地开起来，星星点点 地点缀在花园中。金黄的油菜花赶趟儿似的，一大片一大片开放在田野里，仿佛给大地铺上了一层金色的地毯。杜鹃花也不甘落后，这些花儿争奇斗艳，真是美不胜收。柳树也抽出了新的枝芽，一阵风 吹过，枝条像大地的手抚摸着春姑娘。
人们也开始忙碌起来，脱下厚厚的棉衣，换上了五颜六色的春装，将大地装点得格外美丽。特别是一些阿姨和大姐姐，她们在大街上走来走去，好像在举行选美比赛。
我喜欢多姿多彩的大地，她带来了春天的气息。在这美丽的春天里，我们也该努力学习了，“一年之计在于春”嘛!
写的景色的作文 篇4天气越来越凉了，天渐渐变高了，秋姑娘悄悄地来了。
秋姑娘来到了果园里。苹果和橘子你挤我碰争着要人去摘呢。苹果像小孩的脸蛋，红艳艳的真可爱；橘子皮黄黄的，果肉是桔色的，还有很多酸甜可口的汁水，真馋人啊！
秋姑娘来到了田野里。一片片稻谷像金色的海洋，玉米粒像一颗颗金色的宝石，真漂亮呀！
秋姑娘来到树林里。鼠的叶子落到了小河里，给小鱼做伞，树的叶子落到了草地上好像铺上了一层厚厚的彩地毯。秋游的小朋友们 捡了很多叶子去做标本，笑声传的很远很远。
秋姑娘来到了花园里。菊花开的正艳呢！红的，黄的，粉的，五颜六色，真漂亮！我还想给妹妹摘几朵呢。向日葵频频点头，好像在说：“小朋友们，我们一起来玩吧！”
我喜欢秋天，因为秋天给我们带来了无限的快乐！
第五篇：写美丽景色作文
写美丽景色作文3篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的写美丽景色作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
写美丽景色作文 篇1最近心情有些莫名的烦燥，可能是因为春天来了这个原因吧。
早晨醒来，地面略湿，空气中有一种凉爽的味道，风凉丝丝的，但天空阴沉沉的，心情更加烦燥，作业也不想写。突然，我的脑中闪过一个想法：不如去公园散散心，让自己放松放松。
一路走去，沿途的树都长出了嫩芽，而雨刚下完不久，这树更显得生机勃勃；迎春花一簇紧挨着一簇，一直延伸到公园旁边，远远望去，像是一条黄金铸成的黄绸缎。
一边看着沿途的风景，一边慢慢走向公园。刚到公园门口，我眼前一亮。刚接受过雨的洗礼，竹子变得更加葱翠，新生的叶子在为自己来到这个世界而欢呼雀跃，正随着风的伴奏，跳着美丽的华尔兹，绿油油的小草抖了抖身上晶莹剔透上午珍珠，伸了个懒腰，好像自己刚睡完一个懒觉，刚被竹子的吵闹声惊醒。我笑了笑，抬起头，猛然望见一点点粉红露了出来，好像在向我招手，一会儿又藏起来，好像在与我捉迷藏。我随着那一会儿露出来，一会藏起来的一点点的粉红跑过去，想看一看究竟是谁在于我招手。可到跟前，一个人影也没有。正在这时，一阵风吹来，这满着粉红色的花的树枝猛地往里一缩，风一退，这树枝就往前涌，一退一涌，这风和树枝，好像在比谁的力气大。看到这一幕，我不禁笑出了声。竹子、小草、桃花枝，这些小东西好像把我感染了，让我的心放松了，快乐了。
我没有继续向前走，而是马上飞奔到家，想要把这快乐的事情记下来，不高兴、烦燥的时候，拿出来看一看，让自己放松放松。
写美丽景色作文 篇2我的学校叫XX校。它坐落在XX，又叫XX小学。走进校园，对面就是一栋新楼的教学楼，正面就是旗台，国旗在天空中高高飘扬。操场宽阔而平坦。操场四方有高高的围墙，外墙下边还有花草树木。春天一到，花草发出一阵浓郁的香味，不时的飘到教室里。
我们的教室宽广明亮，一排排桌椅又干净又整齐，上课的时，老师在讲台上专心的致致地传授给同学们知识，同学们一边津津有味地听老师讲课，一会儿发言、一会儿专心致致地思考问题、一会儿又异口同声地朗读、一会儿又在专心的写作业。下课铃声响了，同学们不约而同的冲出教室，在操场上尽情地玩耍，有的打仗、有的玩猫和老鼠、有的打篮球、有的打乒乓、有的藏猫、有的跳绳、有的玩眯眯猫、有的`赛跑、有的跳远、有的打卡等娱乐项目，同学们玩得真高兴呀！上课铃一响，同学们只好依依不舍地跑回教室。
这里不仅是娱乐的天堂，更是知识的海洋，同学们在老师的培养下不断汲取知识，长大以后报效祖国，这就是我的校园，我爱我的校园。
写美丽景色作文 篇3秋天到了，我们小区的很多花草树木，这时已悄悄地脱去夏装，换上秋衣。夏天翠绿的颜色，现在都变成了绿黄、黄、褐、红。真是色彩的世界，随处一看都像一块调色板。
但走近时，它们又各具特色。枫树，红得透亮。在阳光下，秋风一吹，像一片摇曳的火焰。忠于职守的玉兰花，今年的树叶还未褪尽，它已为明年的花开准备了满树的花蕾。积蓄一冬天的能量，要在明年春天第一个把娇艳献给我们。
我最喜欢的是我们小区的银杏树，落叶乔木、树干挺拔、树形美观。现在已是一片明黄，在阳光下，更是一片金黄。尤其是路边成行的、几棵在一起的，更是金黄一片、美不胜收。飘飘洒洒落下的树叶，在绿草地上，像绿底黄叶的提花地毯。许多人来这里拍照留念，想把这美景永远保留下来。我捡起一片银杏叶，看它真像一把精巧的小折扇。我把它夹在书里，这是秋天的纪念。
秋天是多彩的、丰富的。小朋友们，走进它吧，它在召唤你，你一定会发现一个不一样的秋天，不一样的景色！
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