第一篇：哭泣的晴天娃娃作文【荐】
哭泣的晴天娃娃作文【荐】
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的哭泣的晴天娃娃作文，欢迎阅读与收藏。
偶然，一次大扫除时，从一个尘封已久的盒子里，找到了一个沾满灰尘的晴天娃娃，这让我想起了她——那个笑靥如花的阳光女孩。
她叫兜兜，我是叶子。与她相见，既是偶然，也是必然。那天，是幼儿园老师给一周内表现乖的孩子发糖的日子，她是第一个上去的，我是第二个，但吸引我目光的，自然不是老师所发的.甜腻的糖果，而是她造型奇异的衣服——那是一件全身上下都有兜的衣服，胸口，衣服两侧，甚至于衣服的背后也有一个大大的兜兜。于是，我耐不住自己的好奇心，戳戳坐在我旁边的她：“咦，你的衣服怎么有那么多的口袋呀，是用来做什么的啊？”“咦，兜兜吗？”她看看自己身上的衣服，随即笑出声；“嘻嘻，兜兜是用来装老师的糖果的。”那笑容是那么温暖，那么令人心情舒畅，以至于到现在，我仍不能忘怀。接下来的是，我已记不太清，只记得我们成了最好的朋友，我叫她兜兜，因为她的衣服有很多的兜兜，她唤我叶子，因为我喜爱植物。
兜兜不仅有许多兜兜的衣服，还有许多乳白的晴天娃娃，那是我在二年级时发现的。那天，兜兜邀我去她家做客，我们大概参观完屋内陈设后，她便领我进入她的房间，进入房间后，引入眼帘的是满篇的雪白——雪白的墙，雪白的床，雪白的书柜，以及贴在墙上的金黄色贴纸，宛若天堂一般宁静、美好。但真正使我震撼的，是她挂在床边、窗帘边，以及放在柜子上的晴天娃娃。它是那么美、那么娇小，仿佛是这天堂的天使。
“兜兜，这是什么？好漂亮啊！“我看着晴天娃娃，迷恋着它的美。”这个吗？是晴天娃娃啊。“她笑着向我解释。”对了。“她似乎想起什么，在她的衣柜里翻找着，随后拿出一个晴天娃娃递给我：”这是送给叶子的，听说晴天娃娃会给人带来好运的。“我伸手接过了这晴天娃娃，说是晴天娃娃，但又不想，因为它的头上多了一顶翠绿的帽子，上面还点缀着小花。”这是兜兜和叶子的友情见证哦。“她笑着补充，而我的心底此时竟也是如阳光照耀般温暖。
或许兜兜就是我的太阳吧，幼时的我这样想过，但不管多么温暖的太阳也是会离去的，兜兜教会了我这个道理。那天，兜兜要回她原本居住的大城市了，一切都是那么突然，突然得她都来不及告诉我这个消息。当我知道这个消息时，她们已经准备出发了。眼泪止不住留下来，却还是强扯起嘴角的笑容，说了一句：”兜兜，再见！“或许再也不见，这是我未曾说出口的。兜兜泣不成声，这是我第一次看见这个笑容如阳光般的女孩哭得如此伤心。我拿出手帕，轻轻擦拭她的眼泪，就像对待玻璃娃娃那般小心。车还是开了，兜兜也终是走了，望着渐行渐远的车子，我吼着：”兜兜，一定要幸福啊！“兜兜回头望了我一眼，我清楚地看到她那红肿的眼眶里徐曼的眼泪正在”啪嗒“往外落着。
如今，我们已分隔多年，兜兜送我的娃娃终于找到，可晴天娃娃却再也没有阳光照耀了，兜兜，你还幸福吗？
第二篇：娃娃哭泣诗歌
娃娃哭泣
因哥哥云逝
没尘没浪
如微风一逸
留下一片云彩
温柔瑰丽
迷茫了，痛了
是误会？还是天气？
山也动，海也移
永恒随即辞世
籍着微暗的街灯
我重新定义友谊
模糊是生命
清醒是玩志
诗最无辜
云里雾里
爱是爱，诗是诗
为何把诗人当爱妻
文字的田园
谁都可以逞强任意
现实中死去
是太多俗成例律
烦我去学吗？
没门，才不愿意
只想做骑在弯月上的娃娃
纵情玩乐，无忧无虑
《一叶落?怀昨》
一叶落，纤溪薄
暗流恼悔清踱
是缘是罪焉，它生仍怀昨
仍怀昨，问往生漂泊
第三篇：晴天娃娃歌词
晴天娃娃
江语晨
门外的桂花香飘进我的书桌前我知道该起床妈再给我两分钟拉开了窗帘怎么是下雨天把吐司咬碎碎喂我的狗叫mikai哥哥说你猜猜今天为什么下雨原来mikai把晴天娃娃吃了我讨厌下雨天亲爱的你快出现不然我就告诉妈咪你偷牵我的手我喜欢夏天你穿背心的感觉每天都想黏都很甜
我讨厌下雨天亲爱的你快出现不然我就告诉妈咪你偷牵我的手我喜欢夏天你穿背心的感觉
每天都想黏都很甜不能说的秘密电影原声带把吐司咬碎碎餵我的狗叫mikai哥哥说你猜猜今天为什么下雨原来mikai把晴天娃娃吃了我讨厌下雨天亲爱的你快出现不然我就告诉妈咪你偷牵我的手我喜欢夏天你穿背心的感觉每天都想黏都很甜
我讨厌下雨天亲爱的你快出现不然我就告诉妈咪你偷牵我的手我喜欢夏天你穿背心的感觉每天都想黏都很甜
第四篇：小班美工-晴天娃娃
小班美工：晴天娃娃
活动目标：
1.综合运用捆扎、画、印等技能学习制作晴天娃娃，喜欢制作玩具。2.能大胆地表现娃娃的五官和服装上的图案。3.体验综合运用材料的快乐。活动准备：
1.经验准备：幼儿有印画的经验。
2.材料准备：泡沫球、毛茛、正方形白布人手一份；水粉颜料、印画工具、勾线笔等。晴天娃娃范例。活动过程：
一、引导幼儿观察晴天娃娃，感受其特别的造型。
师：今天老师带来了一些可爱的娃娃，我们一起来看一看吧。
师：这个娃娃在一些国家有着祈祷天晴的含义，常常被挂在屋檐下来象征晴天的到来，所以叫晴天娃娃。
师：请你们仔细看看，它是什么样的？
（引导幼儿通过欣赏娃娃的造型，了解其含义，回顾以往经验进行对比并发现其特征。）小结：它有一个圆圆的脑袋和一件大大的白底衣服，可以悬挂起来，特别好玩。
二、出示晴天娃娃的范例，探索制作方法 1.出示制作材料，探索制作方法。
师：今天我们一起来做一个晴天娃娃吧！看一看，老师准备了哪些东西呢？我这里有泡沫球、毛茛和白色方布，你们知道怎么样才能做出晴天娃娃吗？
小结：原来泡沫球就是晴天娃娃的脑袋，而正方形白布就是它的衣服，用毛茛把头部勒紧，晴天娃娃就做好了。不过，我们还要记得给它画上五官呢。
2.探索给晴天娃娃衣服印画装饰的方法。
师：你们想不想让晴天娃娃更漂亮呢？那我们怎么给它的衣服画上漂亮的图案呢？ 师：今天，老师还准备了颜料、印章，我们先将娃娃的衣服铺开，用印章轻轻地蘸一蘸颜料，在娃娃的衣服上印上图案，这样，漂亮的晴天娃娃就做好啦！
三、活动结束
师：今天，我们学习了用泡沫球、毛茛、白方巾制作晴天娃娃，你学会了吗？
第五篇：阳光娃娃小晴天读后感
阳光娃娃小晴天读后感
今天，我在新华书店买了俩本书，一本叫做《阳光娃娃小晴天》第一部掉进龙隐谷，第二本是《阳光娃娃小晴天》第二部重返月亮船。我带着数兴高采烈的回到教室午读。我怀着一颗好奇心打开了《阳光娃娃小晴天》第一部掉进龙隐谷这本书。一打开这本书我便沉浸在书中，把一切事情抛之脑后，津津有味的看起来。你看，在那奇妙的石头王国里，因为一个老和尚的随口承诺，可爱的孩子们得到了皇冠，催活了九节虫，把石头变成月亮船飞上了高高的蓝天......一段奇妙又惊险的旅程从起开始！我跟着书一起翱翔，越飞越远。
这本书主要是写在一位叫小晴天的女孩身边发生的故事。小晴天才满六岁，就成为曙光小学一年3班的小学生了。他很小很小，走路都不稳。开学第一天，他就被一个大同学撞倒，坐在地上哇哇大哭。别人见了还由不得发出这样的感叹：“哇塞，这小屁孩也来读书！”小晴天被大家吓到了，哭得更厉害了。后来她和一位叫做小夏雨的女孩成为了姐妹。但是老师并没有让他们俩坐在一起，而是给小晴天安排了另一个位置，和柯淘淘坐在一起，柯淘淘常常欺负小晴天，小夏雨总是拎着柯淘淘的衣领，说：“为什么欺负小晴天，为什么欺负小晴天。”后来，当他们失踪进了龙隐谷时，他们便团结起来。这本书里的动物都是神通泛博的，竟然还有
一只可恶的狼敢假充自然神，还害死了良多若干好多栖身在龙隐谷的“人”呢。读了这本书，我深深地体会到“办法总比困难多”，这句话是海龟爷爷说的，也是小晴天的口头禅。是啊，遇到困难，也许只要动动脑筋，总会有办法的。自从去了龙隐谷，他们对郊外的常识也懂得越来越多，起头斗胆起来，居然起头筹算第二次冒险，那就是第二本书《重返月亮船》。经历了龙隐谷的**后，小晴天他们也逐渐变得成熟起来，但还是像以前那样古灵精怪的。于是三人组又出发了，他们来到了石聚山，巧遇在这里迷路的许小雕，最后大家一起乘坐会飞的月亮船漂到了神秘的国度。后来他们遇到了老和尚，老和尚让他们四个人每人许一个愿望，小晴天和小夏雨许完了，还有柯淘淘和许小雕没许愿他们继续往上爬，小晴天大叫九节虫，大家都围过去看。柯淘淘忘了自己没许愿，随便说了句：“把它变成活的吓死他们。”巨石居然真的活了，他们吓得脸都青了。最后他们在出口发现了月亮船，他们登上月亮船却怎么也飞不起来。小晴天拍着许小雕说：“快快快，你还没许愿。”许小雕许了愿，月亮船就升起来了。他们仔细的去找小人国却怎么也找不到。后来他们要回家，却又找不到月亮船了，后来再回家的路上他们又发现了月亮船。
这本书写得形象生动、情节奇趣，而且富有神话般的幻想色彩。最重要的是，鹤矾老师已经成功地把我们一个个童真童
趣、新鲜可爱的小孩心中亮晶晶的！
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