微笑的面对挫折作文（五篇）

第一篇：微笑的面对挫折作文

微笑的面对挫折作文4篇

在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的微笑的面对挫折作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

心里面的那种痛苦谁都不好受,心里面的那种遭遇谁都会体验,我们不能够去讨厌谁，我们也不能够去伤害谁，我们唯一能够做的事情就是去努力地面带微笑迎接一切。

来到这里的一年，我学会了好多好多，不仅仅是知识的增长，同时也学会了如何去交际。我们是九零后，我们拥有我们自己独特非凡的个性，我们不像父母辈那样懂得如何去相处。当今人们的知识博深，可又有多少人去领会得到如何去做人，在当今人们的身上，普遍存在着一种自私，冷漠，无情，骄傲，不拘一格的性格，总有那么一些人，欺软怕硬,高傲冷漠，至高无上，可又有谁能够去懂得他们的世界，我们只是单单的看见了表面想象，却不能够换位思考他们的处境，我们总是从自己的利益出发，却不曾想过对方的心思。这样则会胡思乱想，表面的去微笑，可内心却如此的痛苦。我们不应该怎样，则最应该的是学会去如何的以微笑面对挫折官场的领导者常用的一种官腔语只是为了将一切事物做的更完美，而被做者总会觉得这个领导怎样怎样，还不如我怎样怎样，可是你又知不知道，这个文件领导之所以不让别人来做而让你做的缘故是他给你机会，希望你能够把握得当。只有这样做，我们才能够成长。我们需要以良好的心态去面对。

有这么一个故事，今天给了你一块饼干，明天给了你俩块饼干，后天给了你三块饼干。以此类推，最终有么一天来了，我的饼干吃光了，并没有给你，可是你却突然发现，我这个人自私，无比自私，什么都没有给你。可你有没有想到，在他有一切的时候，给了你一切，而一旦没有了，你却觉得这人怎样怎样。我们并不奢望别人对自己有多好，我不渴望别人对自己有多么的喜爱，只求能够找到一位懂得自己了解自己的那个人。不管那人是谁，我们都拿出了自己的一颗温暖的心去面对，到头来，心凉了，心也硬了，麻木了。从这一点可以看出来我们是怎样的人，改变自己的想法，学会成长。不管他人用的什么态度去面对自己，我们都要用最真诚最有爱的一面去微笑挫折。

生活中有许多的困难在我们身边，这些困难就是你在前进路上的阻碍，他会成为我们的绊脚石，但我们在面对他时要用微笑以微笑面对生活，是一种态度，是一种淡然的表现，是一种宽容而具有博大胸怀的表现，是一种自信的表现。当你失败的时候，你应该用微笑去面对因为微笑可以给你自信，给你力量从而让你走向成功，失败的时候不要一味的伤心难过，应该要以另一种生活的态度去乐观积极的去面对它。生活中挫折就是绊脚石，因为人不可能在温暖的摇篮中长大，而面对这些我们用微笑去面对。当你成功的时候你应该用微笑去面对；因为微笑可以使你淡然处事，因为当你受到掌声。拥抱和赞美时，你很容易骄傲，所以当你淡然一笑时所有的一切在眼中都是浮云。这时你会获得更大的成功这时的.你也更加快乐，会赢得别人的信任，微笑；其实也是一种淡然的态度。不论你面对成功与失败，你都不能气媄，不能放弃，不能表现出你懦弱的一面，你要微笑，用微笑去对待你生活，你会得到生活中的快乐，因为你不管多么消沉你都要去面对挫折，为什么不用微笑去面对它呢？微笑着去面对生活只会使你更加的坚强，使你在生活中生活的更美好。笑着去面对人生吧!笑着去面对，你会发现生活你会时时展开笑颜，微笑，是一种气概，是一种豁达，更是一种踏学而过的气质。人生总会遇到困难与挫折，在不如意时，为什么不尝试一笑而过去面对呢？不要因为今天的风雨而否定明天的阳光。

如果你因错过太阳而流泪,那么你连繁星也将要错过.——题记

“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,是李白对挫折的态度;“不经一番彻骨寒,怎得梅花扑鼻香”,是裴休对挫折的理解;“会当击水三千里,自信人生五百年”,是古人的挫折的挑战.微笑,标志着自信、雅量和大度,这是一种胸怀、一种境界.清代小说家蒲松龄,千次应试举人无一次成功.但他并没有因此悲观失望,他笑对挫折,立志写了一部“孤愤之书”——<<聊斋志异>>.自信的蒲松林用微笑点燃人生,用微笑电亮辉煌,最终闻名于中国文坛.蒲松龄的成功在于他笑看挫折,把挫折、失败当成一种动力.蒲松龄使我们明白,成长使我们觉悟.因此,我会笑看挫折,用微笑来照亮黑暗,点燃希望.让自己有一个完全属于自己的舞台,超越自我.笑对挫折,便有了成功的姿态.中国女排在先失两局的情况下,笑对挫折,才实现了惊天大逆转,最终登上了雅典奥运会的最高领奖台;吹口琴的华人“盖茨”——沈望傅,曾是一位高考落榜生,不甘的他笑对挫折,成为了全球多媒体帝国——创新科技公司的创始人;曾被学校逐出校门并拒之入学的爱因斯坦笑对失败,最后被授予“物理之父”的称号.他们的成功在于笑看挫折为成功的起步,让自己能更专心的去奋斗.有了他们的陪伴,我终于明白:不是所有的挫折都意味着失败,懦弱才是人生的敌人.下定决心,告诉自己Nener give up.面对挫折,便有了成功的信念.这便是生活,为了理想而微笑面对一切.人生在世,挫折是必不可少的,而对于许多人来说,微笑面对只是我们走向成功的奠基石......笑对挫折,只为让自己的人生更意义.

用微笑面对挫折和困难

累了，不要倒下

想想家中的父母妻儿

生活的担子再沉重

也要挺住

时刻告诉自己这没什么

因为你的肩膀

是全家人的支柱

倦了，不要放弃

放弃的不是疲劳

而是你的心

谁不想拥有一个光辉灿烂的明天 只是，这人世间

又岂能事事如愿？

烦了，不要埋怨

好好珍惜

享受你现有的生活

看，希望在前，梦想不远

成功的故事就看我们怎么去上演

受到挫折了

别垂头丧气

只要我们努力过

不要让自己留下遗憾就行 不要动辄就唠叨自己颇烦地 其实你根本就不懂啥叫颇烦 没经历汶川地震和日本海啸 哪里来的颇烦

不要觉得自己是天才

其实没有你地球还是一圈一圈的转 更不要觉得自己没出息，因为对于你的父母来说

你就是他们生活的全部

一定把你最开心最优秀的一面 展示出来

因为只有你快乐

他们生活的才有意义

不要为了追求时髦和更美好的光阴 而让父母永远面朝黄土背朝天 咱们也要摸摸自己的心窝子 也要为老人想想

把勤劳记在心头

把懒惰拒在门外

懒惰会使人沉到地狱

更不要天天等着政府救济

每天行走在马路上

留一下两边装点成风景的生命 他们都能顽强的活着

对比一下它们受到风雨的洗礼 我们是否发现

自己的渺小呢

人要为自己活着

也要为别人活着

因为，为人就是为己

闲了出去走走

到广场上转一圈子

舒心畅气

养心颐气

不要看着别人竞争

你嘴就痒的给这个支一招

给那个设陷阱

惹得别人看见你就日厌

既然不关乎自己的生活

何必还要给自己增堵呢

不要说别人的闲话

特别是不要说自己根本就不了解的人 我们只有资格作自我检讨 在自己生气的时候

尽量少说话

因为这个时候容易说一些出格的话 要原谅那些曾经伤害你的人 不要养成坏的习惯

即使再不能理解父母的想法 也不要指责他们

要知道

他们才是全心全意为你好的人 你不能辜负他们

他们把全部的精力都放在了自己上 不要把自己推向悬崖

让父母一夜白了发

看到自己的快乐

珍惜自己的幸福，感恩自己的父母

追求自己的理想

用我们的勤劳和汗水去追逐明天 不管前路有多艰难

只要我们坚持不懈、勇往直前 那样我们就会

前程无界，阔路无边！

第二篇：微笑面对挫折

微笑面对挫折

世界发明大王爱迪生当年发明灯泡，历经千辛万苦，尝试了上千种材料，却又一次一次地失败了。但爱迪生乐观地说：“我虽然不知道什么才是真正的材料，但至少我知道什么是错误的材料。”爱迪生坚持不懈地进行着实验„„正是这一次又一次的挫折，一个又一个的错误，才找到了合适的灯丝，使世界享受到了光明的美丽。

爱迪生的故事给了我们许多有益的启示：受挫折的过程往往就是获得真知的过程。走崎岖的小路，才能真正体味生活的快乐；穿过茫茫迷雾，才能深切感受到阳光的明媚。不经风雨，怎见彩虹；不吃一堑，难长一智！挫折正是成就这些伟人的根系。

挫折是激发潜能的“催化剂”。因为挫折，司马迁忍受宫刑的苦楚，奋笔写下了“史家之绝唱，无韵之离骚” 的《史记》；因为挫折，成就了一代诗仙李白高吟“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”的豪情；因为挫折，年轻的佣耕者陈胜不满压迫，胸怀“燕雀安知鸿鹄之志哉”的远大抱负；因为挫折，林肯面对一次次失败，坚持不懈，最终留下了他在美国政坛的英姿；因为挫折，让那位采菊东篱下的老者独具“不为五斗米折腰”的胸怀。

挫折是让人成长的营养品。张海迪五岁的时候，因患髓血管瘤造成高位截患。在残酷的命运挑战面前，她没有沮丧和沉沦，而是对人生充满了信心，以顽强的毅力和恒心与疾病作斗争，经受了严峻的考验。虽然没有机会走进校门，但他发奋努力，学完了小学和中学的全部课程，自学了大学英语和日语还有德语和世界语，并攻读了大学本科和硕士研究生的课程。

故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。

所以让我们一起用微笑面对挫折吧。

第三篇：微笑面对挫折

微笑面对挫折

新市中学舒晓芳

教学目标 ：

1、认知：通过本次主题班会，使学生了解挫折在人生路上的不可避免性；提高挫折的承受力，掌握对待挫折的正确方法。情感：使学生树立信心，让挫折成为自己向上攀登的垫脚石。在遭遇挫折时，能善待挫折，努力战胜挫折，做生活的强者。行为：通过讨论发言，使学生能够正确对待挫折，提高抗挫能力，掌握正确对待挫折的办法。

教学过程

一、回味生活认识挫折

1导入：同学们，我今天来调查一下你们：在人生的长河中，你们遇到过困难吗，遇到过的同学举手。你们当时是怎么对待的呢？

（学生畅谈自己遇到的挫折和困难）。

师：是啊，在茫茫的人生的长河中，我们要尝尽人生的酸甜苦辣。我们常常祝愿他人万事如意，心想事成，一帆风顺等等，但是、在现实中，人的生命，似洪水在奔流，不遇到岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花。这些岛屿和暗礁就是我们生活中遇到的挫折。挡住你前进的脚，这些挫折挡住我们前进的脚步，难怪说“挫折对弱者来说是万丈深渊，对强者来说是成功的阶梯”

师：你听说过贵州某市一对孪生姐妹杀死自己亲生父母的事吗？

生：没有呀，快说说是怎么回事。

师：这是一幕不该发生的悲剧。2001年秋天，贵州某市一对孪生姐妹初中毕业后，没有考进重点中学，多次受到父母的斥责。面对这些，姐妹俩的心理崩溃了，她俩承受不了来自父母的压力。于是，在一个可怕的夜晚，她俩悄悄地拧开了家中的煤气罐，将熟睡的父母毒死，然后双双出逃！你们听了这个故事，会有什么样的感受呢？

师讲另外一个故事：他四岁之前不会说话，七岁之前不会认字，他的老师描述他：迟钝，不合群，神思恍惚，老在做白日梦．他曾被苏黎世工艺学校逐出校门并拒其入学．（爱因斯坦。

学生对比作出正确的选择：微笑着面对挫折

二、感受挫折品味挫折

请同学具体谈谈自己所经历的一些挫折及受挫时的反应

师：同学们在现实生活中也会遇到来自各方面的挫折，请同学们谈谈自己遇到的挫折故事，并谈谈受挫后当时的反应如何？

生（积极发言）

三、了解挫折分析原因

师：每个人都有他自己的人生理想，有一个奋斗的目标。有志者总会不断地努力，向着自己的人生目标迈进，但在奋斗的过程中，总难免遇到这样或那样的挫折，那我们来分析一下产生挫折的原因可能有哪些。

（生讨论）明确：有自然环境和时空限制，人的生老病死、天灾人祸造成生离死别，同学之间的矛盾、家长和老师的不理解，人的容貌、身材、体质、能力、知识水平等的限制，这些因素都有可能导致挫折。

四、欣赏歌曲，并寻求榜样的力量，善待挫折。（《真心英雄》）

师：看来，在人生的道路上不一定都铺满鲜花，也经常会是遍地荆棘。但是，不经历狂风暴雨，哪有美丽的彩虹？请同学们欣赏《真心英雄》欣赏歌曲，并感悟其歌词的涵义

师：我们同学都喜欢遇挫折有承受力的人。那么我们也不必怕挫折，刚才歌中唱得好“不经风雨怎能见彩虹”，它讲出了人必须经历挫折，才能培养出坚忍不拔的抗挫折能力，要勇于正视挫折，磨炼自己，才能取得成功。我们都知道“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。” 2请同学列举一些虽遭挫折但顽强抗争，最后取得成功的典型事例，请同学谈谈伟人或名人是如何对待挫折的1、贝多芬德国作曲家，被公认为有史以来最伟大的作曲家。在1800年左右患了耳疾，但初期并不严重，1802年病状加剧，终致医治无效，至1819年听觉全部丧失。从此他把大部分精力用于作曲。《第5(命运)交响曲》就是他耳疾加重后的作品，正如他自己所说：“我要扼住命运的咽喉……”。初因耳聋准备自杀而写下著名的“海利根遗嘱”，后终于醒悟：“假使我什么都没有创作就离开这世界，这是不可想象的……”他战胜了命运，给世界留下了大量的不朽作品。

2海伦· 凯勒（1880－1968），是美国一位残障教育家。她在19个月大时因为一次高烧而引致失明及失聪。后来在她的导师沙利文使她学会说话，并开始和其他人沟通。并且毕业于哈佛大学。

3、桑兰1998年７月２２日在美国纽约市长岛举办的第四届友好运动会上，在赛前练习跳马时因受外界干扰，在高速奔跑中动作失误，结果重重地摔在地板上，不幸因脊髓严重挫伤而造成瘫痪。在美国治疗期间，以“桑兰微笑”征服了大洋彼岸的人们。并被美国著名的《人物》和《生活》杂志评选为英雄。继国际著名影星成龙之后，桑兰成为了 2 008年申奥形象大使。

4、霍金在牛津大学毕业后即到剑桥大学读研究生，这时他被诊断患了“卢伽雷病”，不久，就完全瘫痪了。1985年，霍金又因肺炎进行了穿气管手术，此后，他完全不能说话，依靠安装在轮椅上的一个小对话机和语言合成器与人进行交谈；看书必须依赖一种翻书页的机器，读文献时需要请人将每一页都摊在大桌子上，然后他驱动轮椅如蚕吃桑叶般地逐页阅读

霍金正是在这种一般人难以置信的艰难中，成为世界公认的引力物理科学巨人。霍金在剑桥大学任牛顿曾担任过的卢卡逊数学讲座教授之职，他的黑洞蒸发理论和量子宇宙论不仅震动了自然科学界，并且对哲学和宗教也有深远影响。

医生曾诊断身患绝症的霍金只能活两年，他之所以能支持到今天并取得卓越成就，最主要的是他具有强烈的使命。

5、他是一位篮球巨星，但是曾被高中篮球队除名．（迈克尔·乔丹）

6、他是美国一位叱咤风云的将军，但他曾两次被西点军校拒收．他做了第三次尝试，终于被录取，并名垂青史．（麦克阿瑟将军）

7、他未通过六年级考试，６２岁才当上英国首相，此前他已经历了一生的失败与挫折，他做出最大贡献时已是垂暮之年．（丘吉尔）

8、他在一次演出后，被剧院老板开除，老板对他说：“孩子，你出不了名的，还是回去开货车吧．”但在此后，他却成为了全球著名的（歌手猫王）

学生交流

五、联系实际战胜挫折

1善待挫折

结合歌词和故事事例，你认为该怎么对待生活中的挫折呢？

明确：对挫折要有正确的认识和心理准备，要培养坚强的意志。用微笑乐观对待生活中的一切困难。方式可以多与人交流，也可以写日记、听音乐、打球、购物等，淡化挫折时痛苦的心境。

总之，人生的道路上难免会遇上种种挫折，我们应该乐观对待生活中的挫折面带微笑地去迎接它们，相信阳光总在风雨后。

2齐唱《阳光总在风雨后》，欣赏后让同学们自己谈谈，在以前遇到的挫折中，你哪些处理的不够好，现在你会怎么处理它？在今后的生活中，我们如果再遇到挫折，你会怎么处理呢？

（学生畅谈自己处理挫折的办法）

师：挫折是人生的一笔财富，从某种程度来说，它是我们事业成功的基石。经历挫折，可以磨炼我们的意志，可以促使我们去学习更多的知识，迎接更大的挑战。我们每一位同学都要时刻准备战胜挫折，迎接挑战。但是我们不要忘了关心身边的朋友、亲人、同学，当他们遇到挫折的时候，我们要给予安慰和鼓励以及祝愿，下面请大家分别向你身边的同学送一句承受挫折的勉励的格言或者话语。

（学生相互说赠语）

七总结内容歌曲结束

（结束语）同学们，挫折和失败在人生的道路上不可避免。孟子说：“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身“”巴尔扎克曾说：“挫折对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊！”我们就要正确认识挫折，用微笑去面对生活带给我们的一切，争做生活中的强者，最后我们面含自信、乐观、坚强、宽容与豁达的微笑，拿着你们精心制作的满载着祝福的卡片，乘着歌声的翅膀,，去追寻美好的明天。

（学生边唱边站起把自己精心制作的关于承受挫折的格言和真挚祝愿的卡片，送给同学们。同学之间互相赠送作为鼓励和纪念，然后一起手拉着手齐唱《明天会更好》结束主题班会。）

第四篇：微笑面对挫折

微笑面对挫折，勇于面对人生

亲爱的老师、同学们：

大家好!今天给大家演讲的题目是《微笑面对挫折，勇于面对人生》。

古人云：大海上没有礁石激不起风浪，人生中没有挫折成不了强者。挫折失意磨难痛苦，把我们挡在人生道路上难以行走，但仔细想想挫折其实并不可怕，只要我们够勇敢，够坚强，能够勇于和挫折作斗争，必定会到达成功的那一端。

古往今来，在我们身边有许多这样面对挫折时勇往直前的事例，如：贝多芬，德国最伟大的音乐家之一，出身于德国波恩平民家庭，很早就显露了音乐上的才能，八岁开始登台演出，他一生坎坷，没有建立家庭，二十六岁时开始耳聋，晚年全聋，这对于一个音乐家而言是多么残忍!但这样的打击并没有使他意志消沉，后来仍创作出了不朽名作《第九交响曲》。霍金，是本世纪享有国际盛誉的伟人之一。

同学们，听到这里，你的心里是否有一种感触?的确，人生并不是一帆风顺的，我们可能会遇到各种各样的挫折。就好比现在站在升旗台上的我来说，我此刻的内心是非常紧张的，我曾经犹豫过，彷徨过，甚至想过放弃这一次难得的机会。但是我知道逃避是解决不了任何问题的，既然无法逃避，那就勇敢去面对

今天我已做到，已经成功挑战了自己，我相信你们也一定能做到!同学们，挫折其实并不可怕，我们不要有所畏惧，要敢于和它作斗争，微笑迎接它的挑战，相信你自己，让我们一起用坚强、勇敢去战胜挫折，共同创造属于我们的美好明天。

我的演讲完毕，谢谢大家!

三完小“阳光大课间”活动制度

为了更好地开展好学校大课间活动，保证学生大课间活动正常进行，提高大课间活动的趣味性和技能性；注重参与性和竞技性的统一。特制定专项工作规章制度。

1、各年级班主任必须按时做好出操前的准备工作，按时到岗，保证大课间操的质量，有病有事向校领导请假。

2、学校保证每日大课间的正常进行，如遇天气变化学校临时通知（不出操），在没有接到通知情况下，大课间活动要照常进行。

3、在眼睛保健操结束后，班主任立即组织学生站队，到室外集合地点，由教师带队到整队。

4、每个老师都要成为活动的设计者、开发者、指导者、组织者和参与者

5、大课间期间一律服从学校安排，每位教师不能私自做主，无顾不参加大课间活动，如遇急事请说明情况，需有教导处主任允许方可不参加大课间活动。

6、各班要保证学生的个人出勤，不得私自在班内、办公室内留学生，班主任教师要亲临大课间现场，下课不得拖堂，不占用大课间时间接待家长或做其他事宜，全力负责组织纪律进行大课间活动。

7、班主任教师上操前可站在队前管理秩序，上操时要站在本班队后，在上操期间各教师不能互相扎堆讲话，不做与大课间无关的事情。

8、大课间活动时间班主任和任课老师必须管理到位，活动前和活动中要加强对学生进行安全教育，落实好安全防范措施。

三完小 2015.3

第五篇：微笑面对挫折初中作文

微笑面对挫折初中作文1

母亲节快到了，老师给我们布置了一项特殊的作业回家给妈妈洗一次脚。放学的路上我还在想，老师为什么要布置这么个作业？就是因为母亲节要到了吗？反正是作业，完成就好了。我心里嘀咕着。

晚上妈妈回来了，我告诉妈妈要给她洗脚的事，妈妈说：我还是自己洗吧。不行，这是老师布置的作业，我不洗的话老师会骂我的。我说。妈妈拗不过，答应了。

在小小的卫生间里，一片光亮，我把所有的灯都开着，连角落里的灰尘在灯光下都看得见。我开始给妈妈洗了，她安静地坐在凳子上，我把妈妈的脚放进准备好的热水里，先用毛巾先擦了一遍，然后用手搓，前面洗完，要洗后边的时候，我突然摸到妈妈的脚后跟，有一层很厚很硬的东西，洗也洗不掉。难道这就是传说中的老茧？我怎么也想不到！年纪轻轻的妈妈脚上居然起了老茧！这使我想起了平日里的妈妈，她是那么的操劳：我要去游乐园，妈妈就带我去，我要买什么，妈妈也会给我带回来，我的所有要求，妈妈都满足了，可是，我还时不时惹她生气不知不觉间，我感觉眼睛酸溜溜的，胀胀的，但我努力克制，不让眼泪流下来。因为我不能让妈妈伤心，不能让妈妈看到我哭，妈妈看出了什么，说：还是我自己来吧！我摇摇头，坚持要洗完，但不争气的泪水像泉涌似的，再也控制不住了。

那天晚上我学到了许多，下定决心一定要帮妈妈多做点家务，不要让她那么辛苦了。

微笑面对挫折初中作文2

挫折，每个人都经历过，每个人都为此哭泣过，每个人都垂头丧气，死心过。微笑，每个人都绽放过，每个人都因此平静过，每个人看到后都受到温暖过。只有微笑着面对挫折，它才会显得微不足道。

在我受到很多挫折的时候，我会痛哭，但哭完后，声音的沙哑、眼睛的红肿、苍白的脸庞、心情的烦躁无一不告诉我，哭是没有任何益处的。那时我的母亲告诉我：“笑比哭更有效，遇到心烦的事就笑一笑。”我很爱我的母亲，因为她的这句话使我坚强了。我便喜欢放声大笑了。

我的同学说我像个疯子，每天嘻嘻哈哈，笑个不停，尽管考试差、受到诬陷。我的同学说我就是个疯子，无论受到什么都以笑面对，却不会嚎啕大哭。因为她们认为哭更能释放压力。

我不是不会哭，而是我选择不去哭。世上有很多东西，都是自己去选择，然后承担所带来的责任。正如我母亲所说，笑能击败一切。我便实践了，然后证实了，最后成长了。在微笑面前，挫折什么的正如浮云，当然一开始肯定会觉得别扭，明明心酸却还要张开嘴角像个白痴一样的笑。但过多面对后，心境也就放平了，以笑来面对了。

笑看挫折带来最大好处就是在挫折后受到的成功，它是最令人难以言喻的。总是能从长辈那听到“笑一笑，十年少”现在看来也确实如此。

我的人生指标，笑对挫折，笑看人生。不算是什么名言名句，但也算是自己这几年实践积累的成果。不要哭泣、不要悲伤、坚强起来、微微笑，这样就成长了。

微笑面对挫折初中作文3

幸福，是一个永恒的话题。但是，幸福是什么呢？是香？是甜？是美还是脆呢？是的，幸福是花粉的香，是糖果的甜，是天空的美，是爆米花的脆。

如果，幸福是花粉，那么我是那伏在花中的蜜蜂；如果，幸福是糖果，那么我就是那将幸福含在嘴里的人；如果，幸福是天空，那么我就是在这湛蓝怀抱中飞翔的鸟；如果，幸福是爆米花，那么我就是感受“喀嚓”一声脆响的孩子。

幸福，是妈妈的吻，在你脸上亲柔地按下去，刻下永久的记号。幸福，是朋友的安慰，在你做错事的时候是你身边引导你的人，告诉你；“不要悲观，风雨过后会有艳阳？彩虹！”幸福，是一株果树，它生长着，繁殖着，捧出一树果子，让你感受它的甜，美，脆。幸福，她藏在我家的饭桌上，躲在妈妈的口袋里，她可调皮了，一会儿跳到妈妈的话中，一会儿又跑到了我的身上，撒娇般的说；“不嘛，我不下来！”早上起床，妈妈端来早饭，嘱咐我快吃。幸福这时又来凑热闹了，她眨着眼，用手一点，魔法来了，我的感动也来了。阳光温温暖暖照在妈妈的脸上，幸福，你多停一会吧！时间，你多逗留一会吧！

幸福的深层含义是用文字表达不出来的，他源自于生活中的点点滴滴。有些幸福，是惊天动地的震撼；有些幸福，是如太阳般温暖，有些幸福虽然谈不上感天撼地，但是却更加令人感动。

让我们沐浴着幸福，感受幸福吧！

微笑面对挫折初中作文4

微笑面对挫折人的一生中，都要经历很多件事。其中，包括挫折。面对挫折，不同的人会有不同的态度。有些人遇到挫折，马上就一蹶不振，整天自暴自弃；而另一些人则不同，遇到挫折，勇敢无畏地含着笑容去面对。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。

挫折只不过是强者成功路上的一块垫脚石。这是因为，他们在面对挫折时，并不畏缩，而是微笑地迎接一切。这微笑并不是漫不经心的，相反地，它恰恰反映了一个人有足够的勇气接受挫折的挑战。

这样，他们才能清醒地审视挫折，从中发现自己的`错误与不足，然后想方设法在今后去修正与弥补。同时，在努力战胜挫折的过程中，他们锻炼出更顽强的意志，铸就了更坚利的精神之剑，更有助于在今后的路上披荆斩棘，勇往直前。

比如说：双腿残废、双目失明后仍坚持以写作进行斗争的保尔·柯察金，身患绝症却依然乐观面对生活的抗癌明星们以及在腥风血雨的革命年代里义无反顾地赴汤蹈火的先烈们。像这样的人还有很多很多。

海伦·凯勒说过：世界上没有什么是微笑战胜不了的，只要我们坚定不移的为了我们奋斗的目标前进，相信没什么事情是我们办不了的。

微笑面对挫折初中作文5

生活像一条小溪，我们都要涉水而行，水流不可能永远都是温柔的，或许，在某一时刻，小溪会出现海浪，生活会出现问题，面对已经变质的生活，已经出现的困难，如何面对？ 遇到挫折时，我们更应该微笑，因为只有微笑才能坚定自己的高度，才能由心中喷出无穷的力量与动力，来解决问题。 以微笑面对生活中的挫折困难，是一种态度，一种豁达明朗的人身态度。

让我们试着回想一下，每次别人冲我们微笑时，我们是不是感到温暖，感到无比快乐？而当自己对别人微笑时，自己是不是内心无比的畅快，莫名的一股喜悦之情溢于言表？由此而来，生活中的挫折不就是一个巨大的冰块吗？我们只有与她面对面，用微笑散发出的光芒笼罩她，让她慢慢融化，让这个阻碍被微笑的力量夷为平地。因为只有这样，我们才能抬头挺胸阔步往前走！

古往今来，并不缺少这种例子：周文王拘于菱里而推演出《周易》，仲尼困厄之时写出《春秋》，屈原被放逐仍矢志不渝作成《离骚》 了解了古人的经历后，我们不得不微笑，想想他们的经历，我们只能庆幸！ 所以，我们要牢记痛苦并非不可逾越的山峰，之所以停滞不前是因为为我们遗忘、丢弃了那些微笑的力量。一位匿名的人留下了这样一句话，想必她曾经经历过苦难，所以说，只有经历过才能有更深的所得。 假如你会微笑，那最好；如果你不会微笑，那只要发自内心的把嘴角上扬就可以了！

微笑面对挫折初中作文6

生活充满了坎坎坷坷，当困难在面前你会用什么面对，是逃避，是接受，还是听天由命？如果你问我，我会选择用微笑面对。

在我八岁那年，命运跟我开了个天大的玩笑，让我在生死的边缘俳徊……被迫休学，在住院期间，我整日以泪洗，有时干脆还想一了百了。可就在那次我改变了想法。

那是一天晚上，我们的数学老师邹老师来看我了，邹老师像慈母，她对我们就像对自己的孩子一样，也不会经常发脾气，因此我们都很喜欢她，当时我真的想把所有的都说出来，可邹老师就在面前，我脑子里却一片空白，这时邹老师先开口了，老师总是面带微笑，细心的抚慰我幼小的心灵，那次老师说了许多鼓励我的话，可我却一句也没听清，那时我就像语无伦次，只会一为说∶“谢谢，谢谢……”但就是在那次后我改变了我的想法，也习惯了微笑，就是那次我发现在困难面前面带微笑原来是那么轻松的事；那次之后我的病也奇迹般的快速恢复着。在半年之后我终于又重返了学校。

校园的气息是那么的熟悉，又那么温馨，我就想一只小鸟找到了自己的天空，不是一只鹰，尽管大家看我的眼光是那么异样，就像看一个外星人，尽管我受到过前所未有的侮辱、嘲笑、讽刺，但我已经不一样了，我已经长大了，已经不是以前的我了，也已经习惯了，不，是习惯用微笑面对了。

在困难面前，我不会再懦弱；不会再低头；不会再像一只小鸟，我会像一只鹰……